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读书给我们带来的不仅仅是知识，还有无尽的快乐和思考。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况，不夸大不缩小。以下是小编整理的一些总结样例，供大家参考和对比分析。
二年级篇一
我一走进快乐魔方，就听到一声巨响。我走进去，看到我们要匹配，并坚持我们的鼻子。
首先，老师告诉我们游戏规则。我们被分成三组。每组都要给一个名字，然后每组选一个同学贴鼻子。观众只有三分钟的时间来提示和引导。走之前转三圈。
第一轮比赛开始了。我们组的同学忘了转身，直接下去了。我们大喊:“往前走，上，下，左，右”我们的叫声快要把屋顶震塌了！老师数着:“十，九，八，七”最后，没等老师数完，三个同学都发完了。只有一个同学贴在鼻子左边，别人贴在外面，所以这次的赢家是他！
老师让我们再来一轮，没有提示。每组应该有三个人，这是个人比赛。带着勇气和胆量，我第一个冲上前去挑战自己。我摸了又摸，看了又看。最后，我把它贴在脸颊上。其他八个学生有的把它放在眼睛上，有的'放在胳膊上，有的放在小动物身上。他们看到了，都在课桌前笑。比赛结束了，我很失望。我们组没有一个学生把它放在鼻子上，但其他组只有一个学生把它放在鼻子上。
今天玩这个游戏我很开心。
二年级篇二
一天,小羊在家里洗脸。突然，小羊听见有人重重地敲着门。它刚打开门，一只大灰狼冲过来，说：“哼，小羊，这是我的地盘，你怎么在我的地盘上住？你胆子也太大了吧？”小羊不服气的说：“你怎么说这是你的地盘，森林是大家的呀！狼毫不留情的说：“森林是大家的，但这附近，都是我的地盘。”小羊说；“你想怎样？”狼冷笑着说：“哼，你不走，就休怪我不客气，明天早晨我就来吃你。”狼走了，小羊非常着急，：“明天，狼就要来吃我了，我该怎么办呢？”
到了第二天早晨，狼得意忘形地说：“哈哈，今天，我终于有丰富的早餐啦！”
到了小羊家门口，狼想让小羊出门，就说：“小羊，我是大象伯伯，你快开门呀！”小羊心想：“不对呀，大象伯伯都已经去非洲了呀，怎么这么快就回来呢？这里面肯定有蹊跷。”小羊从窗户往外看，原来是大灰狼，它还得意的在笑呢，小羊左思右想，终于想出了一个绝妙的办法。
小羊爬出窗口，向黄牛、猫、猴子讲述了自己的事，这些朋友都愿意帮助小羊教训一下大灰狼。到了晚上，狼拳打脚踢，还是没把门打开狼气得暴跳如雷。这时，门一下子打开了，狼小心翼翼的走进屋子里，这时，猫一下子从房顶上跳下来房顶上跳下来咬住狼的屁股狼疼的哇哇大叫，急忙冲出屋子。狗一下子咬狼的后腿，狼又拼命往后院跑，黄牛用尽全身力气去顶狼，狼被顶上了高空，又极快下降，卡在树上，四脚朝天，没法逃跑，猴子用自己的必杀技——泰山压顶。把狼压下树底，狼被打的鼻青脸肿，遍体鳞伤，狼一起来，羊一下子把狼顶下河。
除掉了这只坏狼，从此，它们过着安宁幸福的生活。
二年级篇三
爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅，我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！
我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！
泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！
这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！
二年级篇四
你们有去过太空吗？我没去过，但我知道那里的叔叔阿姨是怎样生活的。他们不能刷牙，只能通过咀嚼一种特殊的橡皮糖来代替刷牙。当人进浴室洗澡的时候，要穿上固定的拖鞋，这样就不会飘浮起来了。宇航员在太空穿一种特殊的衣服叫航天服。这件衣服能保护宇航员不受伤害。他们吃的东西都装在像牙膏一样的软管里，一边挤一边吃。
今天妈妈为我讲了十万个为什么中的一个生活小常识，说饭后不宜马上喝水。
原因在于人吃进去的食物，要靠胃分泌的胃液来帮助消化的。如果刚吃完饭就马上喝水，就会把胃液冲淡。从而使食物的消化受到影响。经常在饭后喝水，还会引起消化不良，身体健康就没有保障了。
今天妈妈把我送到外婆家去，让我在外婆家住一段时间，我从来都没有在外婆家住过，在那里我认识了新的小朋友，一个叫何宁，一个叫倪梦飞，还有一个叫阿宇，我和他们一起玩跳长绳，外婆家的门口好大，可以尽情的玩。
到了晚上我就和外公、外婆斗地主，我从来都没玩过，外公教了我好久我才会，真有趣！
董老师在网上发表文章，要求我们做一个生活中的有心人。暑假生活开始了，我要按照董老师的要求，除学好书本知识外，在生活中学会观察。
学会联想，学会独立生活，学做家务，主动照顾爸爸妈妈，不断丰富自己的社会知识，让自己的暑假生活更有意义。
今天，我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗脸，仅仅在几分钟时间内都完成了。吃过早饭，我们来到教室。呀！已经有两三个同学在这里了。不一会儿，大家都到齐了。老师说：“我们上课了。”老师先让我们练字，我们都非常认真、仔细地写了起来。
字练好后，老师让我们做五页数学作业，我们仔细地做了起来。作业做完后，该吃午饭了，一盆盆香香的菜肴向我们走来，我们馋得直流口水。我们大口大口地吃着，大家在一起吃饭，可热闹了。同学们个个吃得饱饱的。补习班的生活真有意思。
二年级篇五
我们学校有一棵玉兰树。
春天，玉兰树开出洁白如雪的小花，站在远处望去，像穿了一件白色的外衣。忘记告诉你啦！玉兰树是先开花再长叶，神奇吧！
夏季，茂盛的玉兰树可以为我们遮阳，我们可以在树下做许多事情，比如：下棋、做游戏。如果树底下有桌椅，还可以坐在桌子边吃西瓜......。有时候，玉兰树上还会长“小黄瓜”或“小毛毛球”。有一次，玉兰树上的小黄瓜”落到地上，我们还以为有一棵黄瓜树呢！
秋天，玉兰树叶子落了，只剩下光秃秃的树枝，让人怎么也不知道它是什么树。
冬天，北风呼呼地刮着，玉兰树仿佛在说：“好冷啊！春姐姐你快来吧！”但是它最终还是要等上一个漫长的冬天。
啊！我真喜欢玉兰树呀！
二年级篇六
今天，刚吃完早饭，我就迫不及待地把妈妈“骗”出门，因为今天是母亲节，我想给妈妈一个惊喜。
妈妈走了之后，我就连忙开始我的惊喜计划。我准备给妈妈做一个蛋糕，所以把存了很久的零花钱拿出一大半，到楼下的小超市里买了一块方形面包、一根火腿肠、两块巧克力、一包海苔和一袋qq糖，就急忙赶回家中。我把面包打开，把巧克力用开水溶开，浇到面包上，再把海苔铺在巧克力上，海苔上面又放了四片火腿肠，火腿肠上面又放了几颗qq糖，终于大功告成了，就等妈妈回来了。
过了好久，妈妈终于回来了，我急忙给她开门，拉着她的胳膊，高兴地说：“妈妈，祝您节日快乐！快来看我为您准备的节日礼物！”妈妈看到我做的蛋糕，脸上乐开了花，说：“这真是你做的吗？好漂亮啊！我都舍不得吃了。”听到妈妈的`夸奖，我可得意了：“当然啦！这叫爱心蛋糕！妈妈，快坐下，让儿子好好孝顺您！来，吃蛋糕，妈妈！”
妈妈吃着甜甜的蛋糕，笑眯眯地望着我，说：“儿子，你的《弟子规》学到家了。你真是一个孝顺的孩子！谢谢你，儿子！来，儿子，你也吃。”
我挨着妈妈坐下，妈妈把一口蛋糕送进我嘴里，呀，真甜！
二年级篇七
冬天刺骨的风，使人揪心，让人惆怅，纵使我一万次豪情，又怎奈何愁情依旧，物是人非。
也罢，我想我不是孤单的，天黑了，夜还守着我，孤单了，寂寞陪着我。夜安了，原谅我还在执笔，温习着骷髅往事，握笔轻叹，早岁哪知红尘事，此去经年，怕是容颜褶皱，你亦不复当年。
梦境还乡，残破的风把我入眠。搭一叶孤舟，拾回遗失的美。不料，景色依然，再也逃不出你布下的局，只好装扮忧伤，一梦江南。
路经此地，夜也跟随，风光无限，听取琴悠一片，孤独的月散出柔弱的光，断鸿声里，一女子青衣淡紫婆裟，月下起舞，那舞姿，醉倒了水中莲荷，那神态，浮动了彼岸红花。谁借我彩笔，我定谱写一段悠扬的协奏曲，将那勾魂舞姿画满绿江。
为何那么清秀却又那么苦涩？为何那么欣喜却又那么纠结。
黎明，落雨停歇，又是一方琴声入耳，触急了江南仙子，舞谢丛中，临水梳妆。划着浆，错过了一路的歌，错过了一路的景。
清晨，叫醒了沉睡的夜，打扰了清幽的梦。
窗外，抽泣的蝴蝶不知该往哪停靠，驻足，徘徊，绝望，泪流，早知如此，何不永远埋葬在坚固的`壳里，逃离世间的纷争。身处红尘，本不由己，越来越厌恶纷争，越来越叛逆无常，谁能不惊不扰至今，谁能至死不怨到底。
此生流年，你还是你，遇见你只是一个偶然，想要将你忘记，却花费了我一生的时间。
此生流年，雨萱，花伤，呵，终究是我自己啊。
二年级篇八
拔草？你听到这个名字，一定以为我吃饱了撑着没事干吧！到底怎么回事呢？我来告诉你吧！
原来，我去参加社区活动（学校规定），正遇到拔草这份苦差事，看来不去不行呀！（倒霉）带领我们去的社区工作人员说：“看到这五块地了吗？今天把它们拔完，任务就完了。而且这可以美化环境、减少蚊虫。
促进你们的劳动意识，这就是本次活动的主要目的。”“这么多！”我在心里叫到，可没办法，只好照办了。
这五块地上有很多狗尾巴草，和我一起拔的共有五个人，我们齐心协力、团体一心。没过40分钟，我们就拔了三块地了，我们都很高兴，可是已经满头大汗了，便擦擦头，接着拔了。过了1小时30分，大功告成了，工作人员说：“大家干的不错，去签到吧。”我们签了到，便回家了。
这次让我感受到劳动最光荣和团结就是力量的滋味。
二年级篇九
章老师神神秘秘地走进了教室，好像是要告诉我们一个秘密，章老师对我们说：“我们学校要举行爱心义卖了。”我们听到了，七嘴八舌地在议论，顿时，教室里像炸开了锅一样。
我飞快地奔向家里，冲到我的玩具堆面前，我在玩具堆里面精挑细选，最后我挑到了我最好的一个玩具，那就是积木，我对这积木爱不释手，左思右想，我该不该把积木带到义卖场去呢？他可是我最好的朋友，我犹豫不决，但我仔细一想，为了山区的小朋友、为了爱心义卖，我拼了。我还准备了拼图、卡片，这些我都要卖出去。
我们带着自己的物品来到了“爱心屋”，我们的“爱心屋”可漂亮了，屋顶是鲜红的，爱心家长们还给我们小老板摆上了椅子和桌子，同学们纷纷把自己的爱心物品摆到了桌子上，商品五花八门，美丽极了。
章老师发出了命令，小老板开始卖东西了，我们的爱心屋已经围满了顾客，我心里顿时有点紧张。忽然，来了一位小顾客，他看中了我的积木和“皮卡丘”，然后跟我讨价还价，最后以十一块钱卖了出去，我的生意可真好，走了一个顾客又来了一个顾客，他看中了我的小徽章，他卖走了我的小徽章，我的商品卖完了。
我的商品卖完后，我也成了一个小顾客去买别人的.东西，我先到了李承爵那里，我一眼就看中了那个迷宫球，问他迷宫球多少钱，李承爵回答说：“十五元”我对李承爵说“便宜一点好不好。”李承爵最后对我说：“那就十元吧。”我就买下了李承爵的迷宫球。
然后我走到了第二家店，我看中了杨子皓的一本书，我问杨子皓：“这本书多少？”杨子皓说：“这本书十元。”我问杨子皓：“能便一点吗？”杨子皓想了又想说：“那好吧那就八元。”我就买下了杨子皓的那本书，我买到了我需要的物品，可开心了。
我把我卖出的物品的钱先交给了李一鸣的妈妈登记，最后投进了爱心箱里面，我问李一鸣的妈妈：“我一共挣了多少元？”李一鸣妈妈带着满脸笑容地对我说：“你一共挣了三十一点一元。”我看见我挣了这么多钱，我高兴得跳了起来。
我期待明年爱心义卖再次到来。
二年级篇十
一年级前，我还是刚上一年级的小女生，我总以为我在学校是个“小不点”，一转眼我成了二年级的“大姐姐”。
当我背着书包进学校的时候，看到很多一年级的小朋友，我心里美滋滋的，因为现在他们成了“小不点”。我喜欢的两位老师跟班了，我高兴极了。我以前的教室一楼一（2）班换到了三楼二（2）班，连班牌也换了。
我现在已经是二（2）班组长了，我要好好学习，做同学们的好榜样，当老师的小助手，因为我长大了，读二年级了。
二年级篇十一
听完了，我们同学都想了想，可都想不出来。冯老师说：“我们来动手做做看吧!”冯老师拿着纸条，放在嘴边，轻轻地吹一口气，啊!纸条不是像我想象中的那样弯了，真让人不可思议啊!
冯老师说：“我们再来做一个实验吧!”然后拿起二张纸条，又说：“我把纸条放在嘴边，轻轻地吃口气，纸条会怎么样呢?”
一个小朋友说：“纸条会向旁边展开。”
另一个小朋友说：“纸条可能会向旁边展开。”
冯老师笑咪咪地说：“这是大气压强的作用。如果两条纸放到嘴边，再轻轻地吹一口气，纸条会被风把空气带走，空气就把风堵住了。：
今天下午，冯老师都我满面笑容，和我们做实验，我真是太开心啦!
二年级篇十二
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育,特制定班级工作计划:。
1、全面贯彻执行党的教育方针,实施《中学生德育大纲》,每学期初根据学校总的计划,制订班主任工作计划,按计划、有步骤地进行工作,期末写出工作总结。
2、抓好班干部工作,指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布,经常召开班委干部会,加强班级管理,提高班干部的工作能力。
3、定期培训学生干部,提高学生干部的工作能力,培养学生的自律意识,定期组织学生干部学习、交流工作经验。
4、根据学生守则和学生日常行为规范要求,制定班内相应的班规、班纪及管理制度,每日到教室外巡视,及时处理偶发事件,抓好各项常规的检查和反馈,管理好学生宿舍,实施对学生常规的全面检查,保证全班有良好的教学秩序。
5、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作,认真贯彻奖惩条例。
6、积极开展有益于学生身心健康的活动,组织安排假期活动。
7、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;。
8、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;。
11、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
二年级篇十三
我今年12岁，我长得很平凡，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴，别看我嘴挺小的，可说起话来可滔滔不绝。因此，我最得意的就是这张嘴了，因为这张能说会道的嘴能把班上顽皮的男生唬住。
我属牛，可我的性格却与勤劳的牛相反，是一个好吃懒做的牛。记得在一年级的'时候，那天是“六一”儿童节。阳光明媚，那天我故意来得迟迟的，因为不用干活，我只惦记着吃。谁知那次订了一条新规矩：“谁不劳动就不能得到奖品和零食。”因为好吃懒做，我已经四届没有得到奖品和零食了。
我还是一个富有同情心的牛呢！记得在一个凉风习习的秋天，我上集市买味精，在路上，我碰见了一个衣衫不一的小男孩在乞讨，不知怎么的，一股同情之心油然而起，我走到他的面前，把妈妈给我买味精的钱丢进他的罐子里，然后便快步勿勿地走了。
我还是一只会游泳的牛，俗称“水牛”。我是一名游泳健将，一分钟便能游7到8米，你说我是不是一只名副其实的“水牛”啊！
你说，我“牛”不！
二年级篇十四
本以为天池那些小野花就是人间难有了，可来到喀纳斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“争奇斗艳、竞相开放”、这儿是花的乐园，这儿是花的故乡，这儿是摄影家和画家最爱的地方。它就像一幅油画，各种艳亮的颜色混在一起，乱中有序，从山顶放眼望去，美丽极了。还有一条条蜿蜒的小路，像是这花山的“血脉”。
翻过那座“花山”，我们来到了卧龙湾。卧龙湾位于喀纳斯湖的一个转角处，上面趴着一条酣睡的“恐龙”，其实那是卧龙湾上的一个小岛，它形状很像一只趴在湖上的恐龙，由此得名“卧龙湾”。
过了卧龙湾，就是有名的月亮湾了。月亮湾湖的形状好像一轮弯弯的明月，所以它就叫月亮湾。月亮湾上有两个“脚印”，说是嫦娥下凡，迷恋月亮湾的美景，于是留下了两个脚印。月亮湾旁有圣泉，我们去洗洗手，沾沾灵气，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝极了！！！
下面是神仙湾。神仙湾波光粼粼，闪闪发光。传说有一颗大珍珠，从天上掉下来，它不断地繁衍后代，生了许多的小珍珠。所以它才会金光闪闪的，原来是小珍珠啊！
我们乘车来到祖国的边界线——白哈巴。有许多的边防军守在那里，我们看到了石碑，上面写着值得骄傲的两个字——中国！
我爱你，喀纳斯！
二年级篇十五
我有一个布偶小黄人。
它有我的一个胳膊那么长，有一双大大的眼睛，厚厚的眼镜扣在眼上，眼睛向右看，嘴巴翘起，好像有什么好主意。身穿蓝色的背带裤，手套、鞋子都是黑色的。
小黄人经常陪着我，给我好的建议。当我吃饭的时候，它坐在我身边，好像在说：“慢慢吃，不要急，如果狼吞虎咽的话，就会噎着的。”我一听，赶紧慢慢吃。当我睡觉的时候，它躺在我身边，好像在说：“好好睡觉，要不早上就睁不开眼了。”我一听，赶紧闭上眼睛，乖乖睡觉。
我也经常陪小黄人玩。放学后一进家门，我就去找小黄人，它在家一定很孤单。我把它抱起来，在空中赚几个圈，然后给它一个大大的拥抱，在它脑门上亲了几口，我陪着它，它一定很高兴。
小黄人是我的好朋友，它陪伴着我，我也经常照顾它，陪它玩，我觉得非常幸福。我喜欢它！
二年级篇十六
本组教材的主题是：用心思考勇于发现。
本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的'灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。学习本组教材，目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。
1、激起学生的兴奋点。
2、让学生多动手，在实践中学习语言。
3、认识52个生字，书写33个，14课没有生字。
1、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯。
2、培养学生的创新意识和实践能力。
14课时。
单元自备。
二年级篇十七
看了电视里魔术师刘谦的表演，让我对魔术充满了神秘感，就让爸爸买了一本《我会变魔术》，书里有各种各样的魔术表演。
回到家，爸爸准备好了做魔术需要的纸、扑克等道具，一边拿着书，一边做着魔术。一会儿后，爸爸来到我的房间，神气地说：“我学会一个魔术了！
看，这是两张空白卡片，你在一张卡片上随便写上一个字，我能把这个字猜出来。”我很是半信半疑，就在一张卡片上写了“车”字，递给爸爸放在身后的双手。
爸爸的手在身后做着动作，当面和我不停地说话。突然，爸爸脱口而出说是“车”字。我一听目瞪口呆，既惊讶又好奇，迫不及待地打开魔术书，翻到20页一看，顿时恍然大悟，原来叫“第三只眼睛”魔术啊！
现在，我也学会了不少小魔术，它给我带来了快乐，带来了智慧。
