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总结是一种简洁而高效的方法，让我们能够从各个方面评估和分析一个问题或者情况。在写总结时，要注重客观客观，避免主观臆断，尽量做到客观准确地反映所总结的事实和现象。这些总结范文包含了各种领域的经验和教训，我们可以从中学习到很多有价值的东西。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇一
各位家长：
大家好！
首先欢迎大家光临创新中学！
非常感谢大家来参加这个家长会，感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。大家对我应该比较熟悉了：我是初二三班的班主任，也是这个班的语文老师。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从升级以来的短短时间，各方面都取得了如此巨大的成绩！借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更大的成绩。
初二（3）班是一个团结向上的班级体，是一个积极奋进的班级体，是一个充满美好未来的班级体。在这个班级体中，有最优秀的任课老师，有最优秀的班级干部，有最优秀的全体同学。我们老师为有这样的同学感到骄傲！全体同学也为这样的班级体感到骄傲！我班共有66名同学，其中男生39人，女生27人,虽然他们来自各个班级，各个地方，但他们却有高度的集体荣誉感，“班兴我荣，班衰我耻”的观念深入人心，他们紧紧团结在一起，为初二（3）班的辉煌付出他们辛勤的汗水。班长徐舟、团支书陈莉莉在班级中能起到带头作用，想老师所想，急同学所急，带领全班同学勤奋学习，为自己为班级争得了荣誉。学习委员谢传金在学习中切实起到模范带头作用，并耐心帮助其他同学。卫生委陈永奎、殷吉鹏同学，热情助人，工作认真细致，及时为班级出谋划策，在他们的带领下，卫生检查很少出现问题。纪律委员肖安心同学工作任劳任怨，为维护创新中学和本班同学的日常生活，做出了杰出贡献。陈莉莉、许敏、张庆玲、李文帅、付惠娟等同学，作为板报组成员，按时为同学奉上最精美的板报，并且在全校黑板报评比中荣获二等奖，为班级争得了荣誉。体育委员李文帅、朱小青责任心和组织能力极强，越野赛期间做好组织报名，帮助同学选择比赛项目，最终我班荣获全校第二名得好成绩。生活委员马文刚、刘松松工作耐心细致，无私的为同学服务。宿舍舍长高放、杨敬州、刘燕、高会、全磊、高依芹在宿舍里以身作则，带领舍友做好宿舍工作，为同学们的学习生活解决后顾之忧。许敏、孟琪、朱晓青、韩倩倩、张庆玲、全磊、王玉群、冯俊男、高依芹、杨敬州、张涛、赵翠翠、刘松松、赵如月、殷吉鹏等同学做好自己本职工作，勤奋刻苦，成绩优秀，更带动周围同学一起进步。高放、孟岩、王宁、卢菲菲、宋超、付慧娟、刘娜娜、柏方军、肖安心、杨善栋等同学对自己暂时的学习成绩并不满意，但在下次月考中一定会取得好的成绩，因为她（他）们有一颗不屈服的心，潜心学习，成绩稳中有升，相信在她（他）们的不懈努力和老师的帮助下，升级考试一定会有让人惊喜的收获。
当然，本班部分学生在学习习惯，学习态度等方面略有不足，尽管他们有优越的智力条件、家庭条件。如果家长能与老师密切配合，加强沟通，相互合作，采取有效的措施，相信这部分学生一定会发挥出自己应有的水平，创造出佳绩，开创自己美好的未来。
刚才谢传金同学已经向各位家长简单介绍了各科任课老师的情况，我再简单地说一下：
在任课老师这个方面，家长们大可放心，我们有一支高素质的可信任的教师队伍．王廷良老师、王京红老师、张海英老师、王四芹老师具有丰富的教学经验，授课方法独道，能够激发学生的学习兴趣。王晓波老师、张远峰老师、程传慧老师，还有我，虽然去年刚毕业，但专业知识丰富，基本功扎实．也许在教学经验上比不上其他的老师，但我们有满腔热情，一心扑在教育教学上，认真备好每一节课．先听有经验的老教师的课，然后认真上好每一节课．随时辅导学生，在教育教学上已经形成了自己独特的风格．而我作为这个班的语文老师兼班主任，则充分利用班主任效应，将语文教学灌输于各个适应的环境，由考试来看，效果还是很明显的。在班级工作方面，我用“爱而不溺，严而不厉”四个字时刻勉励自己，各项工作井井有条，以校为家，和学生打成一片。在班级管理上，以人为本，突出学生能力的培养，自我价值的实现，提倡“快乐教学”，将儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地结合在一起。实践证明，我们已经取得了很好的教学效果。
总之，我会尽我最大的努力做好班级管理工作．并且我相信我会做的更好，因为我有大家对我的信任和对我工作的支持！
有这样一支教师队伍，来从事你们孩子的教育、教学工作，应该说：你们的选择是有远见的，学校也是会让你们放心的。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。王宁（大）、刘哲、杨彬、王新慧四位同学，是过年开学以后，刚转入创新中学的学生，创新中学的管理理念、人文环境、快节奏的学习生活，和他们原在学校是截然不同的，但这几位同学在老师和同学的帮助下迅速融入了创新的生活，不管是日常生活习惯，还是学习成绩都取得了长足的进步。王新慧同学刚来的时候，由于想家、和同学陌生、对创新的环境一时难以适应，产生过退学情绪，高主任和我及时作通了她的思想工作，让舍友主动关心其生活、学习情况，现在她的成绩有了长足进步。
我们班的同学平时也能以班级荣誉为重，以主人翁的姿态做好每一件事，在学习上更是敢于争先，通过自己的努力去取得好成绩。在学校进行的两次考试中，我们班的综合评估名列前茅。更可贵的是同学不以这样的成绩为骄傲，反而更加的斗志昂扬，下定决心再创佳绩，勇夺第一。
学生表彰：
略
在班级表现较优秀的同学：卢成森、王斌、王新、付慧娟、卢菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、杨善栋、柏方军等同学勤学好问，吃苦耐劳，顽强拼搏，永不言输，上课认真听讲，做事尽心尽力，沉着冷静，善于思考，遵守纪律，勇于实践，敢于奋斗，一丝不苟。特别是宋超、高放、肖安心、杨善栋等同学经常找点课余时间到办公室和老师一起研讨学习心得，请教一些难题，学习成绩有明显提高。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《》上刊登一篇三个初一生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
1、交通安全问题：
学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。比如：走读学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查。不值班的时候，我经常回家，在回家的路上经常看见某中学的学生骑车追逐打闹，一次一个男生别倒三个女生，幸亏没有汽车过来，否则后果一定很严重。我建议走读生家长每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。我们老师会经常教育住宿学生遵守交通规则，保证自身的安全。
2、学生上网问题。
我并不反对学生上网，但是，我们得监督学生上网。
我敢向各位家长保证：在学校学生是根本没有机会上网的！
但是，一个不可回避的问题是：有的同学却有网友！出现这样的结果有两种可能：孩子放假期间上网吧或者在家上网。接学生的家长应该能够看到：每次放假，我们班主任都是把学生送上车，直到车启动，我们才去忙自己的事情。这说明孩子放假期间上网吧或者在家上网，这就要求我们家长切实加强对学生的监督。
3、控制子女的零用钱，要求子女花钱有帐目、有计划，有的同学开学时可能带足了钱，但是往往用不到放假，主要是学生花钱缺乏计划性，因此家长应该提醒孩子学会理财。
4、家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。当孩子回家时，家长不要给孩子施加压力，我们班的学生都是非常懂事的，他们知道自己什么时候该干什么工作。回家以后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，应该多鼓励孩子，您的鼓励可能回改变孩子的一生！孩子理解家长的良苦用心，成绩暂时不理想时会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家长平时都比较忙，但是工作再忙也要抽点时间来学校或者打电话了解孩子在校的表现和学习成绩情况，学生有了什么样的想法或者什么思想苗头的话，及时和学校联系，共同促使孩子成材。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇二
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，大家下午好！
我是二四班学生家长。承蒙二·四班各位老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对一直兢兢业业、默默无闻、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒、坚持不懈、无私奉献、无怨无悔的孺子牛精神，使得二·四班一百四十余名学生都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。我相信，我们二·四班学生的每位家长，对我们老师的付出和奉献是认可的、充满感激的，对我们孩子的健康快乐成长是满意的、放心的。在此，我也相信，各位家长朋友们一定都会发自肺腑的想对老师们说声“谢谢，您们辛苦了！”。让我们再一次齐声说：谢谢老师，您们辛苦了！
我们孩子的年龄大概都在七至八岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐，欢笑、希望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在孩子成长方面，肯定都会有不同的感受和心得，有很多好的做法和经验，也会有一些无助和苦恼的经历。但愿在今天这个交流平台上，我们每位老师、家长都能够敞开心扉，畅所欲言，共同探讨孩子成长的话题，让我们和孩子一起成长。下面谈谈我家孩子的一些情况，与大家分享。
，今年七岁半，个头不高，身材偏瘦，两个门牙还没长出来，好动爱笑，属于娇小可人型的。成绩中等偏上，做事学习有时细心，时有马虎，还会骄傲，经常犯点小错误。三岁时参加认字班学习，阅读能力尚可，能自己读一些报刊图书；四岁开始学习画画，时有作品在家中展览，也会在课堂上画给小朋友们看。六岁开始练习电子琴，有乐感，手指较灵活，准备考一级。今年假期又开始练习书法，有进步，有几个简单的毛笔字还写的像模像样。
，行为习惯还不错，能够坚持按时完成作业，帮助家人做力所能及的家务活，坚持每天晚上洗脚、刷牙，饭前便后洗手，经常换洗衣服。还有两个细节：每天上学前总要洗洗小嘴巴，照照镜子；每天早上都要换双干净的袜子。
有爱心，知道关心他人，乐意帮助别人。爱看书，善总结，学以致用，时不时冒出一两句成语、谚语、诗句，还能很形象、恰当的表达当时的语境。每天喜欢安排点时间玩玩电脑小游戏，还经常光顾商店买些时下流行的卡通玩具，经常和小朋友们一起打闹嬉戏，爱骑自行车。
透过对孩子的上述特征的描述，相信很多家长能够依稀看到自己孩子的影子。总结起来，在孩子的成长过程中，我认为我们二四班xxx老师、xxx老师的付出是非常大的，非常辛苦的。正因为他们的殷切期望和鼓励，良好的教育方法和强烈的责任感，严格要求和因材施教，日复一日、诲人不倦的给孩子传道授业解惑，适时让每位孩童幼小的心灵开启美好的憧憬，让孩子从小树立正确的、崇高的、科学的价值观和人生观，树立良好的学习、生活、行为习惯，这些都将对他们的成长产生重要而深远的影响。我也相信，我们每位孩子的未来将是光明的、充满希望的，都能够成长为对社会有用的栋梁之才。
在此，我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法：一是做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则，时刻做好表率；还要不断学习，经常与人交流在培养孩子成长方面的知识，做一名称职的启蒙老师。二是做孩子的朋友。这样他会更亲近你，和你无障碍的交流沟通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么，知道他的喜怒哀乐，了解他的思想动态，关心他的关切。这样既能增进亲情，加强理解；还能增强孩子的环境适应能力，增强心智，增进孩子的交际沟通能力。三是要敢于放手，让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间，让孩子建立自己的交际圈，让孩子做他喜欢做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要让孩子学会爱，学会感恩。让他们知道他们的成长是社会上无数无私的爱浇灌而成的，让他们知道爱别人，关心别人，时刻心存感激。当然，这要求我们做家长的要时刻充分地做好模范表率。
最后，让我们再次以热烈的掌声对孜孜以求、辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意；祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长！发言纯属个人观点，如有不妥，请批评指正。
谢谢大家！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇三
目录 。
各位家长：
下午好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍。
第二方面：说说期中检测。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
1、个别学生基础知识差,遗忘现象严重.
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。
第三方面：经验交流。
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，让孩子在轻松愉快中认会了字，孩子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中认会的字向老师同学展示，体验到了成功的喜悦。
2.关心孩子的学习。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
第四方面：安全及行为教育。
1、正值夏季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。
2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点到校，下午1点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑，不要提前到学校，还有下午是5点15放学，请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。
3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
4、有计划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
各位家长，上午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作。
从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。[莲山课件]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现。
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。
2、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学习内容与方向。
二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为习惯。
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
二、重视家校沟通。
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关。
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
四、校讯通。
昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。
五、生活方面。
培养学生科学的时间观念，在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
篇三：
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍。
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流。
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
篇四：
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍。
我们班27个男生，23位女生。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，从开学到现在我们班连续五次得到了流动红旗，运动会上总分年级第一。大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。可是也存在很多问题，部分男同学总喜欢追撵打闹，自我约束力差。上课随便插话、听课开小差的现象依旧存在。会下我会与家长个别交流。
第二方面：说说期中检测。
1、开展活动，锻炼能力。
班级活动：成语故事比赛、写字比赛、查字典比赛、经典古诗文诵读比赛、评选最佳小导游比赛。坚持在活动中育人，在活动中锻炼孩子的综合能力，全面了实施素质教育。尽管我们班主任很辛苦到那时看到孩子们的进步，我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍，我就不一一叙述了。
2、养成习惯，受益终身。
经过一年的训练和培养，大多数的孩子正逐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上常常花费很多时间、精力组织教学，方式多样，比如树立榜样、言语提醒、眼神暗示、课堂竞赛，以及结合教学的巧妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。积极发言可以帮助孩子遵守纪律，培养孩子的口语表达能力和思维能力。
著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。
小学生要培养的学习习惯有八个：
1）、明日学具，准备齐全。
2）、今天任务，今天完成。
3）、发现错误，及时改正。
4）、专心学习，珍惜时间。
5）、读书写字，姿势端正。
6）、课前预习，单元复习。
7）、读书看报，查找资料。
8）、学有计划，学有目标。
“端端正正写字，堂堂正正做人”培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。许多孩子的握笔姿势都不规范，老师手把手纠正后，改过来了。可一旦老师不在眼前，孩子们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿势不正确。部分孩子书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些孩子习惯边写边擦，个别孩子边写字边卷铅笔，这都不是良好的书写习惯。有些孩子已经写完了字，但不会合理安排时间，例如认真检查、安静看书等。这需要家长和老师共同努力，好习惯的培养绝不是一两天就可以的，需要我们坚持不懈。
3、良好品行，点滴教育。
快乐、爱、诚实、勇气、和理想，是孩子不可缺少的五大品行，而对孩子品行的培养贯穿在校园生活中的点点滴滴。
（1）与文本对话，学习好品行。我们语文书上的每一篇课文实际上都渗透了品行教育。如，本学期教科书设计了八个专题，内容依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。孩子们通过老师的引导和自己的感悟，用他们自己的理解方式慢慢地学会了怎样正确对待生活。
（2）课下适时对孩子进行品行教育。如，与孩子们一起游戏，教会孩子在日常生活中使用礼貌用语，不说脏话，教会孩子们与同学友好相处，教会孩子们安全游戏，等等。
（4）在鼓励声中塑造好品行。表扬与批评，我们老师更多的用的是表扬。表扬对于孩子来说是一种极大的心理认同，当孩子的某些方面进步的时候，老师给予及时的肯定与鼓励能有效地激发孩子们积极的情感，使之已有的一些良好品行得到进一步提高。我们还有许多奖励机制，如，给各方面表现优秀的孩子发放奖状、表扬卡等，起到了良好的效果。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。以下几点希望家长能配合老师共同教育：
1、阅读积累。
（1）课内阅读：
主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通句子。孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。如果课文中有好的句子，孩子能背掉更好。如果课文后面有要求背诵的，则一定要在预习的时候就引导孩子有意地背诵。学完课文后，要检查孩子的背诵作业。这个检查要有重复性，不能一蹴而就。如果有困难，就分段、分天背，直到背掉为止。
（2）课外阅读：
主要针对学有余力的孩子，时间为认真地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，根据孩子的性格特点而定。阅读书目不要繁多而杂乱，最好有针对性地选择与孩子年龄特点相符合的书目。家长可参阅《小学语文义务教育阅读文库》，一个学期可安排孩子读一两本经典书籍。在读的过程中，家长最好参与进来，为孩子营造一个良好的读书氛围。读完后，家长和孩子最好有一个交流互动的过程，可以问问孩子读懂了什么，认真倾听孩子的阅读感受，真诚尊重孩子的读书体验。这样每天坚持，长此以往，孩子的阅读能力、思维能力、语言表达能力都将得到有效的提高。只有这样，才能自然而然地提高孩子的语文学习能力。
2、低年级着重练习写话。写话，就是把要说的话和想说的话写出来。这是最初步的作文训练。用写话作为作文的起步，体现从说到写的规律，可以使学生在不经意中快快乐乐地走上习作之路。低年级的作文训练是作文训练的起步阶段。“万丈高楼平地起”。基础打得是否扎实，对学生今后的发展影响极大。
作文可以说是老大难问题了，很多家长总反应孩子不会写话，家长如何对孩子进行指导呢？我觉得首先应该从根源上解决问题。据了解，低年级孩子在写作的过程中一般存在以下三个问题：
（1）无话可写。面对一个作文题目或看图说话想不出几个句子，不知道要写些什么内容。究其原因是找不到材料，也就是说孩子的思维还没有打开。家长可以用聊天的方式慢慢地启发他们去回忆一些事情，比如“今天去哪了？做了些什么？有没有什么有趣的事情发生？”为此家长可以通过引导督促孩子记日记来培养孩子细心观察的能力。
（2）会说不会写。有些孩子在口语中能应情应景地运用一些成语俗话，但写作时却词汇贫乏。还有的则是说话比较有条理，但写起文章来却顺序颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是孩子不知道如何表述一件事情，这属于作文构思的问题，家长可以先问问孩子你先做什么，后做什么，学会取舍文章内容，要让孩子知道写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及神态来表达思想。这样，就可以从各个方面来说明这件事情，作文也就不会显得过于单薄。当家长发现孩子的作文里有语句不通、词不达意的毛病时应及时给予纠正。另外，对于刚学写作的小朋友，为了使文章写得生动、优美，一个比较容易而有效的方法就是大胆地从课本和课外书上“移植”一些好词句，这好比学习书法时的临摹。慢慢地，语感就会培养起来，也知道应该如何写景叙事了。
（3）容易离题。写命题作文时，头一两段还是围绕主题，但写着写着就偏题了。写作偏题是初学者一个比较普遍的问题，说到底是一个布局谋篇的问题。很多孩子写作时，写得好写了就一路写下来，结果“下笔千言，离题万里”，主要是因为心里没有一个目标，对整篇文章缺乏一个完整的构思。所以写文章第一步就要“审题”，搞清楚要写什么。第二步就是围绕中心选材，对于记事文，写一件事就可以了，或是一详一略两件事。多了就无法写细写深入，而且容易偏题。第三步，在文章结束时，我建议要点题，做到首尾呼应，这是防止离题的一个有效方法。
很多家长都反应孩子不会写日记，有的孩子在写作文或日记的时候，家长在旁边念文章，孩子写。原来是因为孩子写的像流水账，家长就只好越厨代庖来指导了。例如有一篇日记是这样的：今天下午，我在楼下玩。看见别的小朋友在踢足球，我很想踢。我等啊，等啊，终于轮到我上场了，我好开心。踢完足球，我又去骑单车。骑了单车，我还跟小朋友一起捉迷藏。类似于这种的流水文，我觉得应该这样来辅导孩子：既然孩子前面写的踢足球的事情写得比较好，还写了他自己的心理活动。家长就要因势利导，问问孩子看别人踢的时候，心里是怎么想的；上场的时候，和别人又是怎么踢的。等孩子说明白后，就告诉他，后面两件事情给他留下的印象不深刻，就不要写了，现在就学会写一件事情，以后才写几件事情。这样辅导孩子的好处是：由于是在孩子原有基础上的修改，不会使孩子丧失信心，相信自己写的文章，只要稍加修改，就会很好了。如果家长包办代替，那只是家长的思想，久而久之，孩子会产生一个依赖思想，觉得写作文，就应该找家长帮忙，也总是不敢自己动笔，怕自己写不好。另外为了节约孩子时间，家长又方便指导。建议家长让孩子在下笔之前先说说要写的事情，也可以家长和孩子一起来选择要写的事情；然后，才是讲一讲事情的经过，家长最后再稍加指点和补充；最后让孩子一气呵成把讲得写下来，也许有的孩子会讲不会写，可以把他的口头作文录音，忘记的时候，放录音。
还有家长反映孩子日记很短，每篇都是一两句话。他每次看完后，就只说很好。因为他觉得自己不懂得交孩子写作，所以就表扬他，给他信心。这样也是可取的，但是，这样顺其自然，光欣赏不引导，也不是最好的办法。还是要稍加引导一下，使孩子慢慢有一些进步。
上面出现的这两种问题一种过于包办代替，不能让孩子形成自己的写作能力；另一种就置之不理，则忽视了家长可以起到的一个引导作用。现在的家长需要更新辅导孩子写作的理念。１、低年级孩子家庭作业的写话训练需要家长的引导。２、引导孩子写出自己的感受和看法，我手写我心，才是好文章。３、写作时，还可以先仿照课文上的内容，然后发挥自己的想象力进行写作。４、多看些课外书，积累好词好句。
总之，就是六个字：多看，多说，多写。
3、生活习惯的养成教育。
（1）迟到问题。天气越来越冷，很多同学和家长越来越留恋温暖的被窝，不想起床。家长带头。孩子小，喜欢模仿，您利用他这一心理特点，给孩子做个好榜样。您每天及时起床，拉开窗帘让晨光照进室内，适当地敞开门窗，让新鲜空气进入室内，打开音响设备插放一段乐曲或听听广播，这可以促使孩子按时起床。孩子迟到大多是因为恋床，您可以采取一些有效办法来叫孩子起床。比如，叫孩子起床次数要少，别站在床前叫个没完;叫醒后让孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;让附近的小朋友来找孩子一同上学，在小伙伴面前，孩子不好意思“焐被窝”。
每天至少要提前5分钟到教室，这样就给交作业，收拾好书包文具，准备早读提供了充裕的准备时间。踩着铃声进教室，匆匆忙忙交作业，慌慌张张拿书势必让孩子心不静，浮躁。早读很难迅速进步状态。每天的领读员务必在7:30之前到教室，带领同学早读。
（2）卫生习惯、文明习惯。现在很多孩子喜欢乱扔废纸，不讲卫生。教室里经常看到各种废纸垃圾，有部分同学用语不文明，讲脏话，希望各位家长能协助老师在生活中多教育孩子。不要给孩子零花钱，一些用具家长可以和孩子一起购买。因为有的孩子将零花钱用在买各种贴画、零食上，影响学习，影响健康。花惯了，还容易引起以后一系列的问题。
体检问题1、周一空腹2、教会孩子认视力表。
其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。只要每位家长能按照老师作业记录上的要求严格要求孩子，做好督促检查工作，每天在作业记录上签字，或者是与我沟通，我想您的孩子一定会很出色。
尊敬的各位家长:。
你们好!首先,我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动.单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助.为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲,幸福.
现在我给大家介绍升一下这次家长会的目的.我们这次家长会是根据第一单元考试成绩不太理想的学生,召开的这次家长会.通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩.
这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差.课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去.但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重.针对这些学生,我们老师把精力,时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致.在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的.对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课.要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课.老师不希望有一个学生掉队.
一,习惯培养.良好的习惯是成功的保证.因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养.习惯包括生活习惯,卫生习惯,学习习惯等.而良好的学习习惯则包括作业习惯,听课习惯,阅读习惯.在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习.贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势.我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生.有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣,勤洗头,勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明,有礼貌的现代学生.孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身.
二,思想教育.孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长,学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体,爱他人,爱学习,爱劳动,爱钻研的品德高尚的人.有许多人在问:我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质在这里我用一位观察者的话回答大家:"让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路."。
三,安全教育.由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往加之学校旁边正在建房子.希望家长反强调孩子注意安全,校内外不做危险游戏,上学,放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望.
四,加强联系.孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育.我们之间的沟通是非常重要的.我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时,当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉".在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责.父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树.
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护.学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇四
各位家长，大家好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作。
从开学到现在已经有半个多学期了。二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了。我太高估这群孩子了。我忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，班里有少数孩子把我上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等不良的学习习惯。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现。
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。班里大部分孩子表现都还不错，如：王晗、郑文秀、汪之灵、徐慧娟、郑雨璇、徐嘉俊、郑浩然、徐磊等孩子。可是，班里也有个别孩子无法集中注意力听讲。等会儿个别交流。
2、作业方面。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相对来说还行。可也有一部分孩子不能完成书面作业，不是少写就是写错。我希望各位家长把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写等。这些作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长想想，你的孩子回到家后背课文了吗？每次我检查背诵情况，让孩子到我处换签背时，我心里就会想，孩子你可千万别蒙我呀。有时候，我真想把全班孩子带回我家去背书算了吧。可是，我们班是全校人数最多的.班级，41人都到我这里背书不现实呀。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的作业，熟读课文，背课文，，听写生字等等一定要孩子按时完成。端正孩子的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出总是有回报的。您把孩子交到了我手中，我尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。
一、是培养孩子良好的日常行为习惯。
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
在家里要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
二、严把家庭作业关。
学校交给我，家里交给你。我们分工合作。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
三、生活方面。
1、培养学生科学的时间观念。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：50到教室交作业、上早读。放学时间下午3：30。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能。
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
最后，衷心祝愿，孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。谢谢大家。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇五
各位尊敬的家长!
大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：
一、班级情况。
一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上进步很大的有：金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
二、期中考试。
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如20÷4=16，9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、我的建议。
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。
四、强调学校的作息时间。
现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。
五、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!
二年级家长会班主任发言稿精辟篇六
各位尊敬的家长：
大家好！我是二年二班班主任。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有今天的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：
一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个具有31位小朋友的大家庭里，每天看着他们的点滴进步是我幸福的事。这学期的他们，真的懂事了很多，也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：王悦、孙洪恩、于游等他们能以身作则，及时完成作业，并遵守纪律，早晨早早到校检查同学是否完成作业，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：张怡帆、刘妍、鲁俊秀等。爱劳动，学习上也有进步的有：刘海丰、禹秋里、张义东等。课上积极回答问题的有：邹良宏、肖彤、周鑫宇、王蓉等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？还是一样的教学方法，就算没有进行复习，也不应该使成绩这么不理想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，我真是发现了不少问题。之所以考不出好成绩，是不是“粗心”二字在作祟呢？不是的，是孩子们缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。比如：听写生字时，好多同学听写效果还是不错的，有的孩子还常常得满分，可考试卷中，他们还是写错了。在数学卷中，好多孩子计算题出现了错误。是他们不会吗？回答当然是否定的。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。
1、一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好？”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢？我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以……我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是……有的家长也许会说，那你为什么？因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。
2、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。
现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上7：00才可以到校，中午12：30才到校，不得在校门口的马路上逗留。下午4：00放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇七
各位家长：
大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍。
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流。
1、激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
3、认识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。
在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创造，学会健体，学生审美，注重劳逸结合，积极参加有益的文体、娱乐活动，参加社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格控制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
总结半期来孩子们各方面情况：
学习进步的小朋友：顾俊杰、陈凯文。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇八
亲爱的家长朋友们：
大家上午好!
很高兴在这里见到你们。首先，我代表学校和各位科任老师对你们表示感谢，感谢你们一直以来对学校工作和我们教育工作的支持。更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持。转眼间，孩子们升入二年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、介绍班级整体情况。
我想各位家长现在都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现，那么我就先给大家汇报一下我们班现在的整体情况：
1.学生情况。
由于学校办学条件的不断完善，我们的生源也在慢慢的扩充。于是，这学期，就有7个小朋友加入我们二年级一班这个大家庭。他们的加入为我们班注入了新鲜血液，增加了活力。现在我们班有24名学生，其中16名男生，8名女生。这半学期以来，我感觉孩子们的变化太大了，明显比一年级要懂事、乖巧得多。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的中队长李明瑞、班长仲秋旭、副班长孙鉴玉、学习委员何柳凡、体育委员黄瑞雪、生活委员朱春晓等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像何柳凡、毕祝明、郑星月等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍。
本学期，我还是继续担任本班班主任兼本班数学老师，相信大家对我还是比较熟悉，就不多说了。英语老师还是马老师，也没变。接下来主要说一下本班的新任语文老师——张娟。张老师毕业于四川教育学院，本科学历。是今年新招入的语文教师中讲课最好的一个老师。在来我们学校之前，她就在南山后面的那个镇小上班，而且一直都教高段的语文。是一个非常优秀又非常年轻的教师。我相信有了她的加入，我们班学生的语文知识水平一定会有很大的提高。
3、班委会主要成员。
4、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇九
大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二，期中考试的情况。三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）
7、说脏话。
8、做值日不主动，不积极，有时忘记。
9、过于自我，不爱帮助同学。
10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十
大家下午好！
又是一年一度的家长会，有的家长我们已经很熟了，不过这个学期我们班又来了几张新面孔，那是原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在有44人。在此请允许我代表404班所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。我们大多数的家长都觉得，学习是老师管的，把孩子交给老师就万事大吉了。其实，各位家长，您知道吗？您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的老师。
孩子时刻在模仿大人，父母的言行都印在他们心里。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道；有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派；相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会彬彬有礼；有的家长非常重视学校的教育，他的孩子也会一样的重视。
在一个家庭中，找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯，对孩子的成长至关重要。
家长企盼孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。
人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面的进行交流。
“这个老师，这么凶的，小孩子吓都被他吓死了。”
“完了，这个老师这么懦拖拖的，有什么用？”
有些时候，我们一些同学作业没有做好，课文背不出，老师把他留下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告诉我们：家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长，我诚恳地请求你们，当你们有意见的时候，就直接来和老师交流，不要在校门口发牢骚，也不要当着孩子的面对老师评头论足，你都不尊敬老师，让你的孩子怎么尊敬老师？老师在孩子心中没有威信，这个孩子，我们也没法教了。
我们办公室有个老师，他的孩子读初二了，他们也开过家长会了，老师的要求是每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了，还需要家长这样做，那么我们才四年级的小孩子，你觉得你孩子的自觉心有多少？有几个孩子他是不用家长操心的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，如果你的孩子成绩不理想，如果你的孩子学习不自觉，如果你的孩子很调皮，如果你的.孩子很懒惰，我们坦然的接受吧，我们该想想办法，怎样让孩子变成好孩子。
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好，但是很懂事；有些孩子语文成绩不好，但是很喜欢科学；有些孩子体育好，有些孩子音乐好，有些孩子美术好……其实我们家长也知道，十个手指伸出来也是有长短的，不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子，让他有信心，不要觉得自己的孩子什么都比不过人家，孩子们是最讨厌你口中那个“别人家的孩子的”。
“辛苦一天，安心一年”
护苗队工作职责。
（1）“护苗队”工作时间分别为早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。（提早到的家长志愿者可在传达室休息）。
（2）秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担任当天“护苗队”组长，负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通；保证学生进出校门安全，控制过往车辆过斑马线车速。两位保安必须放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套“护苗队”队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的畅通，如遇意外突发紧急事件，有必要及时拨通手动报警装置，启动意外突发情况预案。
期中考试一结束，我接到了好几个家长的电话，意思大概都是，现在孩子的成绩怎么这么差，语文怎么才考试70多分。今天我想集中解释一下。
我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子，对于学习，我有这样几条想法：
第一，试卷上的题目是孩子不会做，还是粗心大意错的，你先问问清楚。
第二，好好思考一下，孩子的这份成绩，他用了几分力？有几个孩子学习已经很用功了，虽然考得成绩不理想，也不应该责怪。就像上个星期的运动会，我儿子也参加了，结果他刚跑了没几步就摔了一跤，结果肯定是什么名次也没有，但是我没有批评他，反而表扬他，因为他摔倒之后马上爬起来，又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的，有些是失误，有些是他已经尽力了，当然也有一部分是态度不认真，对于这部分学生倒是要好好的交流交流。
第三，反思一下，孩子的这份成绩，你出了几分力？白天，每个学生在教室里上课，所接受的教育都是一样的，当然效果是不一样的。其中一个很大的原因就是，回家以后，有些家长会关注孩子的学习，而有些家长就不闻不问，每次都是考试以后么稍微管得紧一点，骂一顿，过几天就坚持不住了，作业没做好也不知道，课文背不出也不管，把什么问题都留给老师，家长们，您管的只是一个孩子，老师管的是44个学生，我有时真的不知道该怎么回答家长的问题，我们有些家长，就以为我们老师只管了你一个孩子一样。虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好，不过我想现在才是小学四年级，是你放弃的时候了吗？我总是这样告诫自己：我是一个老师，我要对得起每个学生，也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个学生，也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习，忙不是借口，现在社会里，有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的知识有没有用，他现在作为学生，学习就是头等大事，就要尽力完成，我们作为家长，教育好自己的孩子，也是你的头等大事，也要尽力完成，尽量不要给自己留下遗憾。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十一
尊敬的各位家长：
大家上午好！
我是1004班的班主任邹晓光老师，首先请允许我代表各科老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
首先介绍一下我自己，我参加工作17年了，一直担任班主任和语文教学工作，曾获得市级优秀班主任称号，尽职尽责，尽心尽力是我的教学宗旨。作为1004班的班主任，我会尽我的智慧和知识，与孩子们一起学习，一起生活，一起成长，我也殷切的希望能得到各位家长的大力支持。
我们班的数学老师姚老师，有丰富的教学经验和独特的教学方法，姚老师的耐心指导让我们班几位数学基础较差的学生有了很大的进步，因此，他们对数学的兴趣也提高了。
英语老师黄老师，年轻有活力，课堂上激情四溢，总能让整个课堂沸腾起来，对每个孩子都细心地指导，所以我们的孩子们很喜欢上英语课，更喜欢这位温柔、平易近人的老师。
也正是因为有这样好的教师队伍，在老师和同学们的共同努力下，1004班本学期取得了喜人的成绩。这半期来他们取得了许多荣誉：；教室布置，黑板报评比多次荣获校奖。绘画比赛中杨越，何佳瑶荣获校奖、并直接晋级参加县赛，市赛。年级月月赛“拔河比赛”中荣获男生组二等奖，女生组一等奖。英语口语比赛中何诗梦在表演中表现优秀，并晋级复赛。而在学校的学习习惯，卫生习惯评比中我们班已获得很多优秀班级奖，且三月份被评为早读习惯优秀班级，四月份被评为书香班级。在学校月考中，孩子们也能考出让大家满意的成绩。
这群孩子真的很不错，几乎每天都会给我许多惊喜。
从刚才各位家长观看孩子们的作品展示时脸上幸福和自豪来看，相信您也觉得您的孩子是最棒的！
在这里，这群小可爱不但是您的孩子也是我的孩子。每当我回忆起和孩子们朝夕相处的每一个细节，我的自豪感就会洋溢全身。我们班的学生虽然有时候也有些调皮，但总的来说，孩子们还是个个听话，个个有个性，个个有特长，他们在这里学习每个方面都有很大的长进。
思洋，智慧，晓辉，博宏。是我们班最乐于助人的孩子，无论班上谁需要帮助，他们都会毫不犹豫地伸出他们的双手；对于班工作和学习总是那么热心；畅杰，小琪总能把我们的教室打扫的干干净净，一尘不染；宇恒，小刚，小乐，俊杰，赞江，怡心善于思考，每次老师提出问题时总是他们最先高高地举起手：佳欣，珍妮，轶宇，智慧对舞蹈是那么热爱，舞姿是那么优美：雅兰，小叶，慧文，家瑶，姗姗，小柔书写姿势端正，字迹工整、漂亮；欣怡，云峰，小越，对学习主动认真，从来不用老师操心：灿灿，小坤。“识字大王”的有：小澳，小柔热情能干、是老师的好帮手的：小锦，小天，晓辉，小海总是默默无闻的学习，不骄不躁：欣怡，小敏，聪聪，世豪，诗梦乐观、幽默、搞怪，总能让我捧腹大笑，他们就是我们班的开心果：小悦，佳文，景奇，圣恒书写进步快；喻翔，聪聪，小希，靖宇，必湘，宇轩，小浩，啸怀众鑫，志宏，江宁，学友…思想积极向上，集体荣誉感强，每天坚持早到学校，一进教室就认真进行晨读，做到每天都有收获，在他们的共同努力之下，我们班的整体成绩稳步提高；说到这，我不得不表扬表扬我们班的那群工作认真负责的小老师们，他们是：俊琪，小卓，娱艺，宇恒，小刚们牺牲休息时间辅导同学们的学习，从无怨言，我们班的每一个成绩里都有他们的汗水；我们班还有一群小绅士，他们从不与别人争长短，从不说是非，从不欺负弱小，他们是：宇杰，枫阳，佳乐，安定等同学；班上有许多小书迷，他们只要有时间就看书，他们是震阳，婷婷，小亮：这几个同学知识面广，词汇量大；小坤，家瑶，佩玲班上的孩子们有太多太多的亮点，让我三天也说不完，他们是贵家长们和我共同的骄傲。
同时也有一些建议：
（1）让孩子养成尊重他人，礼貌待人的良好习惯
（2）督促孩子按时完成作业
（3）请注意赏识孩子，多给孩子鼓励
我们的家长应该发现孩子的优点，哪怕是一点点，更要善于说出，及时的赞扬肯定。哪怕是您的一句话，一个眼神对孩子都是极大地鼓励和支持。
（4）关注孩子的行为习惯
例：丢三落四、忘带作业、忘穿衣服等。
（5）让孩子养成读课外书的习惯
现在我们已经读二年级了，并且下半年就要升入三年级，因此，多看课外书很有必要，因为只有多看书，增长知识面，孩子们才能写出更好的作文来，相信家长们都和我有同感。
（6）教孩子学会应急，增强自我保护意识
放学接送问题，家长没来接怎么办？遇到陌生人来接怎么办？以及课间玩耍、上下楼梯的问题。
优秀的孩子当然离不开优秀的家庭教育，说起你们这群可亲可敬的家长们，我是满怀的感谢。你们对我班工作的支持与理解，使我时时沐浴在幸福之中，在此，我要深深向你们鞠躬以表达我最深的感谢！就是因为有你们这群可敬的.家长，就是因为那群可爱的孩子，使我更加有决心带好这一群孩子们。
还有家长们一条条温馨的短信，常常使我倍感温暖。很多家长（我不一一列举了）在节日、都给我送来了祝福，有你们的祝福，是我的日子每天都像过节。在此，我想把我所以的祝福一次送上，我愿我所有的家长们每天幸福、快乐、安康！
三个多月来，我和孩子们已经建立深厚的感情。当我看到孩子们生病时，我会比自己生病还急，当我看到孩子们受伤时，我会比他们更痛，当我坐久了肩膀不舒服时，他们会及时的来帮我按摩，当我晚上送孩子们回寝室叮嘱他们睡好盖好被子时，她们会亲切地说谢谢妈妈，当我查寝离开时，她们会依依不舍地说妈妈再见！
这段时间以来，无形之中，我与学生之间相处得非常快乐，因为更多时候，我们是平等的。
这段时间以来，我和家长们也建立了深厚的感情。我们之间再没有初次打交道的那种生疏的礼节，我们可以互开玩笑，我们可以互吐心声，我们可以互发牢骚，聊聊家里事，讲讲家务事，说说孩子事，我们无所不谈，俨然成了知心朋友。
是孩子把我们这些互不认识的人紧紧联系在一起，坐在这里，是因为我们有一个共同的目的：那就是教育好我们的孩子！我们有一个共同的愿望：那就是希望我们的孩子都有美好的明天！可是孩子身上总是还存在这样那样的小缺点，有的不爱学习，有的喜欢打架，有的喜欢讲粗坯话，有的经常逃避劳动，有的不讲卫生等等。为了帮孩子们改掉缺点，更为了这些共同愿望的实现，我需要您的一如既往的支持，更需要你们的金点子。
最后，祝所有的家长心想事成，愿所有的孩子健康成长！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十二
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识一下。（自我介绍）。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。
1、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
2、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧。上个学期，期末考试，平均分79。1，，成绩差强人意。仔细分析了试卷，原因不外乎基础知识不扎实，审题不认真，做题马虎，应付了事。但是，真正因为不会做而考的不好的学生其实并不是很多。大部分学生是不认真做造成的。本学期开学至今，我们刚好教学完前面两个单元，上周测试，平均分86。3分，略有进步，不及格的孩子人数减少了，还有一个孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。
（3）表扬上课发言积极的同学。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪。
（4）表扬书写认真的同学。陈静、邱琳、戴佳凝、李悦、侯伊琪。
（5）表扬有进步的同学。刘超军、邱龙艺、谢章华、张子霞。
3、行为规范上面。这点是让我最头疼的，我教了20xx年的书，也当了20xx年的班主任，但是，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢？首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。早读午休，老师还没到位，基本就是一个字乱。第二，值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象。针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。以至于，刚开始有个孩子说，邱老师好凶啊！听到这句话，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面贸还是发生了许多变化，前几天，学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。
1、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，积极参加班级活动及班级管理。
2、让孩子学会自主学习。
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
美国心理学家威廉詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：教育就是培养习惯。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
我国著名教育家叶圣陶说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，让我们联起手来，相信这么一句话：好的习惯就是好的未来！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十三
下面，我再把我们二（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。
二、学习习惯的培养
1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比如，-----等同学都能起到模范作用。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。比如，孙诚、陈栋、刘柯南、程建哲、徐妙润等同学，经常打电话与老师探讨问题。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比较好。
低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了纠正。
三、生活习惯的培养
2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
四、对新课标的理解
这次家长会上，我们也想让家长了解一下我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
五、谈谈语文学习的要求。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。
六、 提一点意见。
家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简单谈几点。有不足之处，还请大家原谅。
1、 思想问题。发现问题及时与老师联系。
尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找老师，家长也不要怕麻烦老师，毕竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以需要我们经常联系，小问题消灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。
2、 学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。
很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
3、 有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。
但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，我发现摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。
4、 为孩子创造一个和谐、安宁的环境。
在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。
5、 要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。
6、 保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响第二天上课。
7、 保证孩子有锻炼身体的时间。
8、 家庭作业要坚持家长签字写评语。
9、 星期一升旗早到校，戴红领巾。
我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
谢谢大家！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十四
各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女的关心，也非常感谢你们对学校和班级的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年级，我也非常能够理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负其教育孩子的责任。但是，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更好地去学习和生活。
我班本学期有71名学生，40名男同学，31名女同学，我班孩子活泼好动也很聪明，大部分孩子学习都比较努力，班级建设上扎扎实实，我班自一年级以来，语数成绩一直在年级名列前茅。在班级每周的小组评比中，孩子们表现良好，集体荣誉感强，只要得到小红花的小组的孩子都特别激动，他们会高兴得手舞足蹈，嘴里会高兴的叫个不停，没拿到的.小红花的孩子会垂头丧气，有的时候某些同学不带红领巾，其它组的同学会七嘴八舌来告诉老师，那样就不会得到小红花。无论是早晨上学还是下午上学，孩子们都会很自觉得看一下自己周围有没有纸屑，谁的桌子底下不干净，就会被扣小红花。其中王雨佳、李帅同学每天都早来晚走主动整理桌椅，他们每天都很认真负责。每天早读，都有值日生主动打扫教室和领早读，如早读的有俞畅、李丽雯，他们领读早读声音响亮，而且认真负责，非常有条理，怎么读，读几遍，不认真的同学还会让她站起来重读，老师不在的时候也读得非常认真，每天下午孩子一到校，总是拿出自己准备的课外读物认真地读。每堂课前孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置，而且坐得端端正正等老师来上课。事实证明孩子们已经通过两年的努力，做到了有条有理已经很棒了，这些事看似简单微不足道，但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。
1、专心致志。有的孩子上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率，我一直要求孩子们无论考试还是做作业，都要求孩子们养成检查的习惯。希望家长督促孩子在写家庭作业时，也要求孩子认真检查作业，如果发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
4、有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。家长们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为是班级里掀起了看书热，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。
3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读，感觉孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。
当家长看到这份试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，孩子的两极风化越来越明显，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因孩子没考好？不能一味地看分数，应该更关注孩子的能力，注重孩子的全面发展，这也是老师的目标，不过从期中考试卷上可以看出一些问题：1、少数孩子基础知识差，学习过的生字词，遗忘现象严重。看拼音写词语有些孩子没能将音节看清楚就急于下笔，结果写错了等检查时也很难检查出错误。2、做题时丢提现象存在，尽管每次考完试老师都强调，但仍有少数孩子丢题，希望家长平时在孩子做作业时也应注意孩子有没有这一现象。3、阅读理解题和写话题丢分多的孩子希望家长平时多带着孩子阅读课外书，增强理解能力，锻炼表达能力。
1、要让孩子学会谦让，“尊重他人，有利谦让"是我们中华民族的传统美德。我们不是让孩子一位谦让，遇到情况我们通过正面教育来解决问题。
2、家长在孩子生活学习中不能包办太多，越是家长不放手让孩子自己去做，孩子越是有依赖，于是家长越着急，孩子就越不着急，结果家长很累，孩子反而没有进步，所以家长可以让孩子参加家务劳动。
3、不要长时间让孩子看电视，尤其是练钢琴的同学，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛休息。
4、五月份作息时间是这样的。上午，7：40到校，中午11：05放学。下午，2：20到校，下午5：05放学。周一下午两堂课希望家长按时来接孩子放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子也等急了，容易出意外。来接孩子的家长请在校门口等待，避免因为混乱，而让有的孩子乘机溜走。中午可以安排孩子午睡，确保孩子下午上课精力充沛。
5、每周升旗仪式要求孩子穿校服，每天佩戴红领巾和校牌。
6、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。
我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，这是我们共同努力的目标。希望大家能找到一个适合教育自己孩子的好方法，使孩子们健康那快乐的成长。以上所谈的一些建议，如有不妥之处，恳请家长与我交流，同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见。期待着共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
谢谢大家！
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十五
各位家长：
大家下午好！感谢大家今天的光临。作为孩子的班主任，我首先向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我们老师工作的支持，对学校工作的支持。
孩子们进入学校已经快有两年的时间了。在这两年的时间里，孩子们在很多方面取得了进步。
第一、现在我们的二（1）班可以说已经建立了一个比较完善的班干部队伍。小班干们各司其职，让我们这个班级在纪律、学习、卫生等各方面都能正常的运转。除了班长、语数课代表、语数小组长外，班里的很多孩子都有一份自己的事要做，例如刘##每天负责拿班级的牛奶、卫##负责擦黑板，史##负责检查卫生、薛##负责每周二收班级的日记笑脸章、陈##每天负责擦讲台、刘##每天收家庭作业检查单、郑##负责叠抹布。孩子们正是在这些工作中学会了做一样事情要认真负责，学会了我为别人服务，别人也为我服务。也正是有了这么一批孩子，才形成了一个团结向上、积极进取的班级。一个班级也只有形成良好的班风，这个班的孩子才能爱学习、有上进心，不好的风气在这个班级才会没有市场。可以说好的班风是孩子在校学习的一个非常重要的条件，而我们的班级已经初步具备了这样的班风。
现在上我们班副科的一些老师告诉我，带我们班课很省事，上课铃响了，一来到课堂，整个班级鸦雀无声，都静静地坐在座位上等着老师来上课，课前纪律真好。
大家再看，我们教室后面的黑板报，就是由小班长刘##策划，和王##、朱##、徐##、一起合作完成的，要知道这对于二年级的孩子来说是非常难得的。以前我们学校一二年级的黑板报要么由老师亲自动手，要么由高年级的孩子来帮忙，现在这帮孩子在这么小的年纪就能把黑板报出好，虽然看着还很稚嫩，但在出黑板报的过程中却蕴含着许多能力：例如组织策划的能力、书写、画画的能力、相互协作的能力等等。我相信随着年级的增高我们班的孩子在这方面将会越来越好，能力会越来越强。随着素质教育的深入，这些综合能力较强的孩子将来也会受到高校、社会的欢迎。
第二、学习的进步。
虽然我们平时和家长谈到更多的是孩子在学习中存在的问题，但是平心而论许多孩子的进步也是挺大的。
比如说孩子们刚到学校时只认识几个拼音，现在他们拿到一篇几百字的文章只要读个两三遍就能朗朗上口了。大部分孩子的铅笔字已经写得很像样子了。我经常夸他们的字写得漂亮，有几个孩子的字写得比我都好看。我对他们说希望我教的学生的字个个都比老师好看。在作业本的书写上始终非常认真的是：刘##、潘##、阚##、周##、赵##、朱##、梁##、杨##、王##、刘##、宁##、徐##、杨##、王##、刘##、陈##。
另外我觉得更值得表扬的是在书写方面有进步的这么几个孩子：吴##是这学期写字进步最大的孩子。徐##、刘##、胡##、朱##在写字方面都有不同程度的进步。
还有就是我一直很重视的语文小练笔。除了原有的刘##、胡##、周##、杨##外，又有一批孩子上来了，他们是：朱##、胡##、赵##、梁##、卞##、王##、王##、杨##、王##、潘##、徐##、朱##、朱##。我想这批孩子写作的进步，有的是因为已经爱上了读书，他能从无边的课外阅读中汲取写作的营养，也有几个是家长写作辅导很有方法，因此每次交上来的小练笔都不错。我相信只要孩子们能坚持课外阅读，爱上阅读，加上我们课堂上的写作技法的讲解，我们班会涌现出越来越多的会写作的孩子。
当然在看到孩子们进步的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，首先我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。
第一、部分孩子的学习的自觉性不够。有一些孩子的作业完成情况很不理想。比如听写（课文里最基本的成语、词语听写的错误率还是很高，要知道这可是语文学习中最基本的东西呀，如果你的孩子在这方面存在问题，请家长每天一定要抽个20分钟时间给孩子报报听写，把错误的生字找出来进行订正。每天报一个单元，我们现在上了四个单元，四天就是一个循环，这样坚持一个月，什么字能不会写呀！）。
另外练习与测试上的作业有十来个孩子质量总是做得非常差。家长回家可以翻一翻孩子的作业，如果那天的作业我没有给你的孩子打等级，只批阅了个日期，那么这个孩子的作业就是写得很差的了。
再如像课前预习读书、背诵课文这类的作业，有时我第二天做抽查就会发现有少部分同学回家没认真完成。
希望家长们能清楚地看到到自己的孩子的情况，要知道老师面对的毕竟是54个孩子，每个孩子的学习情况又都是各不相同的，我们的教学只能以多数孩子的学习状况来进行。不同的孩子学习上还要不同对待，而这只有靠家长帮助孩子来分析他存在的问题，然后进行解决。只有这样孩子才能更有针对性地进行学习。
基于以上的情况，我想给大家提点要求：
1、平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把每天的作业和每次测验打开亲自看一看，不能一问了之，作为家长你有检查和监督孩子完成作业的义务。
2、平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，是因为写字速度慢呢，还是写作业不专心，写写玩玩呢？只有帮助他找到根本原因，才能解决他的问题。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
4、对于学习较弱的孩子在家更应多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。
最后，作为班主任有几件事情在这里我想提醒一下大家：
1、据我了解，我们的一些家长有的是家里做生意，有的是夫妻都是双职工中午没时间回家，因此中午这一段时间，有的家长就把孩子放在学校门口的一些小饭桌里吃饭。在这里我要提醒一下这些家长们，如果你把孩子放在吃完饭有人看管的地方还好，如果是放在吃完饭就让孩子随意活动，想到哪去就到哪去的地方。那么中午这两三个小时孩子都在干什么，他到哪去玩了，跟谁玩的，玩的东西是否健康，家长们是否考虑过了。要知道，咱们学校周围的环境还是很复杂的，边上遍布着一些小店，小店里有什么虎机，还有藏在家里的一些黑网吧，价格都很便宜，孩子们在里面一玩就能玩一中午。即使孩子不到这些地方去玩，留在学校周围玩，但也不安全呀，前一段时间，就有两个孩子跑到学校旁边没人的门面房去，爬到了二楼上，把人家的大落地玻璃打碎了，让人找到学校来。我当时在想玻璃打碎是小，这两个孩子要是被倒下的玻璃砸碎了，那可怎么得了。所以请家长朋友们一定注意孩子的安全，一旦出事，到时候可能后悔就来不及了。
2、早晨和中午上学这段时间不要让孩子来的太早，这时候老师们都还没有上班，来的太早万一在学校里发生问题，没有老师处理，到时候耽误了孩子不好。
3、另外我想谈一谈孩子的座位问题。在排座位的时候，我们老师一般都是让一个好的孩子带一个较弱的孩子，或者一个安静的孩子和一个较活泼的孩子坐在一起。这样的目的是让好孩子带一带较弱一点的孩子。安静和活泼的在一起互相协调，否则大家想差的不听课的都坐到一起，班级还不乱成一锅粥了。但在这两年里总是陆陆续续有家长向我传达这样的意思，希望能给自己孩子找一个学习更好的坐在一起。家长们的心情我很理解，但也请家长们体谅班级里的孩子总是有好有差的，你也不可能总让环境迁就你的孩子，要让孩子学着去适应环境。孩子跟谁坐都可能发生矛盾。孩子与孩子之间发生矛盾，这是很正常的，要让孩子学会去处理问题，处理矛盾。如果孩子真的解决不了，老师会帮他解决的。
罗里罗嗦，说了一大堆，耽误大家的时间了，最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。谢谢大家。
二年级家长会班主任发言稿精辟篇十六
在我们平凡的日常里，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的二年级家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女的关心，也非常感谢你们对学校和班级的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年级，我也非常能够理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负其教育孩子的责任。但是，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更好地去学习和生活。
我班本学期有71名学生，40名男同学，31名女同学，我班孩子活泼好动也很聪明，大部分孩子学习都比较努力，班级建设上扎扎实实，我班自一年级以来，语数成绩一直在年级名列前茅。在班级每周的小组评比中，孩子们表现良好，集体荣誉感强，只要得到小红花的小组的孩子都特别激动，他们会高兴得手舞足蹈，嘴里会高兴的叫个不停，没拿到的小红花的孩子会垂头丧气，有的时候某些同学不带红领巾，其它组的同学会七嘴八舌来告诉老师，那样就不会得到小红花。无论是早晨上学还是下午上学，孩子们都会很自觉得看一下自己周围有没有纸屑，谁的桌子底下不干净，就会被扣小红花。其中王雨佳、李帅同学每天都早来晚走主动整理桌椅，他们每天都很认真负责。每天早读，都有值日生主动打扫教室和领早读，如早读的有俞畅、李丽雯，他们领读早读声音响亮，而且认真负责，非常有条理，怎么读，读几遍，不认真的同学还会让她站起来重读，老师不在的时候也读得非常认真，每天下午孩子一到校，总是拿出自己准备的课外读物认真地读。每堂课前孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置，而且坐得端端正正等老师来上课。事实证明孩子们已经通过两年的努力，做到了有条有理已经很棒了，这些事看似简单微不足道，但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。
1.专心致志。有的孩子上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率，我一直要求孩子们无论考试还是做作业，都要求孩子们养成检查的习惯。希望家长督促孩子在写家庭作业时，也要求孩子认真检查作业，如果发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
4、有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不理想，孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。家长们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于孩子以后的作文学习。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为是班级里掀起了看书热，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。
3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读，感觉孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。
当家长看到这份试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，孩子的两极风化越来越明显，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因孩子没考好？不能一味地看分数，应该更关注孩子的能力，注重孩子的全面发展，这也是老师的目标，不过从期中考试卷上可以看出一些问题：1、少数孩子基础知识差，学习过的生字词，遗忘现象严重。看拼音写词语有些孩子没能将音节看清楚就急于下笔，结果写错了等检查时也很难检查出错误。2、做题时丢提现象存在，尽管每次考完试老师都强调，但仍有少数孩子丢题，希望家长平时在孩子做作业时也应注意孩子有没有这一现象。3、阅读理解题和写话题丢分多的孩子希望家长平时多带着孩子阅读课外书，增强理解能力，锻炼表达能力。
1、要让孩子学会谦让，“尊重他人，有利谦让"是我们中华民族的传统美德。我们不是让孩子一位谦让，遇到情况我们通过正面教育来解决问题。
2、家长在孩子生活学习中不能包办太多，越是家长不放手让孩子自己去做，孩子越是有依赖，于是家长越着急，孩子就越不着急，结果家长很累，孩子反而没有进步，所以家长可以让孩子参加家务劳动。
3、不要长时间让孩子看电视，尤其是练钢琴的同学，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛休息。
4、五月份作息时间是这样的。上午，7：40到校，中午11:05放学。下午，2:20到校，下午5:05放学。周一下午两堂课希望家长按时来接孩子放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子也等急了，容易出意外。来接孩子的家长请在校门口等待，避免因为混乱，而让有的孩子乘机溜走。中午可以安排孩子午睡，确保孩子下午上课精力充沛。
5、每周升旗仪式要求孩子穿校服，每天佩戴红领巾和校牌。
6、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。
我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，这是我们共同努力的目标。希望大家能找到一个适合教育自己孩子的好方法，使孩子们健康那快乐的成长。以上所谈的一些建议，如有不妥之处，恳请家长与我交流，同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见。期待着共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
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