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通过总结，我们能更好地规划未来的发展方向。总结需要突出自己的思考和发现，而非简单罗列事实。这些范文可能涵盖了一些你之前从未接触过或思考过的内容。
我长大了的说课稿篇一
1、成熟是一个很痛的词，它不一定会得到，却一定会失去。
2、年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地。长大后却学会，越痛越不动声色，越苦越保持沉默。
3、时光真的好残忍，夺取了好多，却告诉你那是成长。
4、以前碰到心动的就直接撩了，现在年纪大了，做什么都畏首畏尾的，好像除了斗地主敢瞎叫，连喜欢都不是很敢说了。
5、小时候是哭着哭着就笑了，长大后是笑着笑着就哭了。
6、如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有，长大应该是变得温柔，对全世界都温柔。
7、所谓成熟就是明明该哭该闹，却不言不语的微笑。
8、人总该长大，总该试着去成熟，放弃一些曾经你以为不可分离的东西，即使这个过程漫长且难捱，当作睡前关上的灯吧，天总是会亮的。
9、成长本就伴随着痛楚，坚强本就是层层伤口结成的厚茧。
10、成熟，不是学会表达，而是学会咽下，当你一点一点学会克制住很多东西，才能驾驭好人生。
11、小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
12、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，终究是要长大，最漆黑的那段路，终要自己走完。
13、能接受难听的话，也会虚假的待人，长大，原来是这样的。
14、成熟有时是你不理我我也不会多说，你讽刺我我就一笑而过，你爱我我会爱你更多。
15、没有哪种成长不会让人受伤，但是受伤之后，你终会成为自己的太阳。
16、小时候，你以为裙子只能夏天穿，冬天就必须把自己裹得像个粽子。你也以为只要你自己善良，对待一个人的时候全心全意去对待，就会被对方同样对待。可是，后来长大了才明白，原来冬天也能穿裙子，善良的人也会被丢弃。
17、长大这两个字看着就孤独，连偏旁部首都没有。
18、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
19、成长的过程，其实就是世界观不断崩塌重建的过程。
20、大概是长大了，想用喜欢你的力气去读书，早睡早起按时上下课，也希望曾经我热爱的你一切都好，像当时笑着跟我说的那样好。
21、成长就是将你的哭声调为静音的过程。
22、当你伤人的信息打完又删去，骂人的话到嘴巴又咽下，打人的拳头挥起又落下，你就真的长大了。
23、当剩下一个人的时候，你才会懂，成长是各种残忍。
24、你要明白，再烫手的水还是会凉，再饱满的热情还是会退散，再爱的人还是会离开，所以你要乖，要长大，不再张口就是来日方长，而要习惯走人茶凉。
25、人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。
26、快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘去寻找去探索，你终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长！
27、在无尽的追寻中,你会有一个又一个巧合和偶然,也会有一个又一个意外和错过、现实的城市犹如雾中的风景,隐隐地散发着忧郁的美,承载着没有承诺的梦......
28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
29、读书，悟史，透视人生，成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动……我笑，因为我明白了肤浅的华丽，消极的冷落和完美的成熟……我笑，因为我知道我的成长不乏精彩，智慧在伴我成长。
30、小时候觉得永远不会改变，永远学不会虚伪；长大了才发现虚伪是门必休课。只有修炼到炉火纯青，生活这门课才能及格。
31、人这一生，长途漫漫。总是不断交杂的惊喜、失望、绝望。好像不摔上那么几跤，走上那么几条弯路，就好像算不上完整。
32、在成长中，我知道了许多，也感受到了许多，领悟到了许多……在成长道路中的`我，奋发图强、勇往直前，为了心中的追求而前进，走向成功!
33、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。
34、曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。
35、风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。
36、有些东西，当你拥有时，你认为理所应当。当你失去时，才知道自己没资格。
37、一路走走停停，回头再望来时路，依然慷慨似故人，不奢求怜悯，不惧怕强权，只听从内心的召唤！
38、正确对待成长，你会发现，成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。
39、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
41、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
42、如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默；如果沉默是一种伤害，请选择离开。
43、成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
44、当你在学业上毫无所成，或一团糟的时候；当生活难以维持的时候；当失败接踵而来的时候；当痛苦无法排遣的时候，你是否会考虑的更多，想的更多，把问题分析的更透彻？这就是一个人成长的表现。
45、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
46、没人有人问你的过程，只会在乎结果。
47、成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫，到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐的。成长，就是在阳光中快乐的游戏。
48、成长也是艰难的跋涉。穿越伤心地铁后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
49、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。
50、人生如镜，您的言行举止它都会一一呈现，如果您笑对人生，生活自然报以微笑;如果您愁眉苦脸，镜子里的您又哪会容光焕发呢!好好享受生活，笑对人生吧!
我长大了的说课稿篇二
各位领导、各位老师：
今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野”
２、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。
目标为：
（１）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
（２）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
（３）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
（４）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。
（５）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。
因此，我作了以下活动准备：
（１）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
（２）物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
（３）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
１、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
２、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
３、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：１、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
２、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
３、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
４、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
２、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。
３、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。
４、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。
５、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学习、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。
６、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
７、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。
我长大了的说课稿篇三
我说课的内容是湘版音乐教材小学四年级下册第一课《我长大啦》，下面我将通过说教材、说教学目标、说教法学法，说教学过程等几个方面来进行本课的教学说明：
本课是新学期的第一课，编者以“我长大啦”为主题。安排了歌曲《别来接我》、《我怎样长大》、乐曲《幻想飞行》和音乐活动唱一唱《小树长高了》等与孩子们成长相关的音乐作为教学内容，意图通过感受、表现等活动告诉同学们新的一年开始了，新的学期开始了，“我”也长大了一岁，自己的事情要自己做，不能依赖他人，让学生在音乐学习中逐渐树立独立自主的观念。
1、能用轻松自然、俏皮可爱的情绪学会演唱《别来接我》这首歌曲，明白“长大啦”就要独立自主的道理。
2、认识顿音记号，并能在歌曲演唱中准确运用。
3、能和同学一起演唱《我怎样长大》，并从中体会团结协作的乐趣。
4、认真聆听《幻想飞行》，感受现代音乐的美，积极展开联想和想像。
重点难点：
教学重点：
1、顿音记号的掌握运用。
2、指导学生深情地演唱歌曲《别来接我》。
教学难点：引导学生理解音乐，大胆用各种方式进行表演展示。
《别来接我》这首歌曲节奏鲜明，歌词琅琅上口。情感教学时歌曲学习的重点，在歌曲学习的过程中，要让学生明白自己的事情要自己做的道理。教学时，教师可设计一些相关的表演或律动配合教学。顿音记号教学时，不要采用直接传授知识的方法，而采用教具直观演示法，让学生进行比较，然后感受两者的不同之处，让学生明白标有顿音记号的音符具有什么样的形象，怎样进行演唱。在教学《小树长高了》时采用聆听的方式，让学生在老师弹奏的和弦中找到自己声部的结束音并唱准，同时能听出其他声部的结束音。
1、引入新课。
（播放cai，学生聆听歌曲《别来接我》。）直接引入主题，让孩子思考自己已经长大了。
2、进入主题。
播放《别来接我》音乐及画面，学生边看边听自由表现。
指导学生用“心”去演唱，以情带声，用最美的歌声表现内心真挚的情感。
教师出示足球与沙包，演示足球落地与沙包落地的不同效果，直观的让学生理解“顿音记号”要唱（奏）得短促而有弹性。
a、学生分别用mu、lu等母音跟琴模唱。
b、学生跟琴轻声识读乐谱。
c、采用比赛的形式，比比谁的读谱能力最强，能识读一乐句也很棒！
a、学生轻声跟唱歌词。
b、以小组形式分乐句自学歌词，再互换学唱。
c、请部分学生当“小老师”带唱或采取一帮一的形式。
通过不同形式不同方法的学唱，使学生快速掌握旋律，并能熟记歌词。
直观的教学，使学生明白顿音记号的演唱方法。
3、情感的升华。
学生分组自由练习，由小组长负责，老师整体调控，分组指导。
鼓励学生大胆展示自己的才能，同时对学生进行感恩教育，使学生明白母亲的伟大和对自己无私的爱。
我长大了的说课稿篇四
1、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记完美的童话。
2、长大也许是，付出多了，计较少了，得不到回报也就看淡了。
3、我们都长大了，都成熟了，也更孤独寂寞了。
4、我一向喜欢午时的阳光。他让我相信这个世界任何事情都会出现转机，相信命运的宽厚和完美。我们终归要长大，带着一种无怨的心境悄悄长大。归根结底，成长是一种幸福。
5、年少时，一无所知，却坦诚相待；长大后，德美双修，为何各怀鬼胎。
6、要受过多少委屈，才学懂了尊严？才知道卑微的爱有多傻？如此苦涩的青春，难道真的只是为了长大为了变得更好吗？抑或，是为了明白一个人也能够孤独地前行，直到一天，最终遇到命定的那个人。于是，所有的等待，都有了归途。
7、不属于我的东西，紧握在手里，只会弄痛自我。
8、"也许每个人出生的时候都以为这世界都是为他一个人而存在的，当他发现自我错的时候，他便开始长大"。
9、可是我多么想有一个人和我一齐成长，和我一齐年少轻狂少不更事，从青涩到成熟都只是同一个人，成长的痕迹在对方眼中就能看到。遗憾的是，所有的旅伴都是暂时的，我最终还是自我长大了，跟着不一样的队伍，最终还是一个人孤独的长大了。
10、别怕，也别怂，感情就是这样，没有失去你不会成熟，生活也是这样，没有遇到点险恶，你不会长大。
11、不懂生活，活的越久就越没劲，不懂珍惜，守着金山也不欢乐，不懂感恩，再优秀也难以成功，不懂宽容，再多朋友也要离去，不懂满足，再富有也难以幸福。
12、总有一次流泪让我们瞬间长大。没有丢过东西的人，永远不会了解失去的感觉。
13、这不是你小时候梦寐以求的长大吗？你怎样愁眉不展。
14、小时候他就觉得他能拯救世界，长大后才发现整个世界都拯救不了他。
15、童话里王子永远只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。现实是，公主和王子都已经慢慢长大，人和人之间会渐行渐远。城堡已经凋敝，粉红的玫瑰早就开始败色。
16、有时有些话想说而不能说，怕说了显矫情；有时有些话不想说却说着，口不择心；终究你要和这个世界妥协，笑着流泪。或许这就是成长：忍着，痛着，最终百炼成钢。
17、长大吧，对待任何事情我还能够更懂事。
18、有一天你将破蛹而出，成长的比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，很辛苦，有时候还会觉得灰心。应对着汹涌而来的现实觉得自我渺小无力。但这恰恰是生命的一部分。做好此刻你能做的，然后，一切都会好的！我们都将孤独的长大，不要害怕！如果不能摆脱孤独，那么试着爱上孤独吧！
19、长大了，你就必须懂得什么是职责，长大了，你就必须扛起父母肩上的单子。因为这世界太多不在乎，我想：父母都是不容易的。
20、学会如何去珍惜一个人还有如何去放下一段情，你就真的长大了。
21、越长大越孤单越长大越不安也不得不看梦想的翅膀被折断。
22、我们怎样就长大了？我记得，我还那么小。
23、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮忙和机会。
24、总有一天，你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会学着对厌恶的人微笑，你会变成一个不动声色的人。总是觉得，还没有准备好就已经长大了。大人的世界很累很难懂，有那么多字典里无法解释的字眼，还有那么多努力做好了也不会被所有人喜欢的事情，这些都要坦然应对。
25、越长大，我发现能信任的人越少。
26、闺蜜就是小时候陪你穿开裆裤长大跟你一齐穿婚纱。
27、在成长的时间里，我们学会慢慢长大。
28、成长大概就是试着去原谅一些以前的人和事，包括收敛任性。
29、你喜欢的最终不必须是你的长大吧。
30、可能人长大的一个小小标志，就是不怕喜欢人，也不怕被人喜欢，不怕厌恶人，也不怕被人厌恶。
31、长大的一个坏处是，深信不疑的东西越来越少了。好处是，越来越不需要对一些东西深信不疑了。
32、长大后才知道，“尽量不给别人添麻烦，别人最好也别麻烦我。”这句话不是冷漠，而是成熟。
33、很多人说，人一旦长大就会失去很多东西。开始，我不相信。但此刻我深有体会。那些灿烂的笑容早已消失。换来的只是浅浅的微笑，不再哭闹。
34、或许在你眼里我很成熟，可是你知道吗？成熟表面背后，还有个未长大的心，他幻想这那些被跳过的童年。可是他已经被成熟了，童年从此就少了一些什么。
36、人永远都是在失望与绝望中长大的，不经历这些，怎能知道艰辛。
37、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，到达就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。
38、我从小在孤儿院长大，家对于我来说，永远是属于别人的。有的人骗人是想活得更好，而我骗人只是想有个地方住！只可是这次我骗到的，是用钱买不到的，但骗来的东西终归不会属于我！游戏该结束了！
39、如果没有那些流言蜚语，我该怎样长大？
40、这个江湖寂寞如雪，少年还未长大，就已经苍老。
41、闺蜜我们说好了。此刻我们一齐穿校服，长大我们一齐穿婚纱！
42、长大了，多了一份坚持，少了一份轻狂。
43、我看着寂寞长大，最终还是爱上了它。
44、每当别人对我说，你没有以前开朗了，我一笑而过，谁没有长大的时候啊。
45、可不能够让我回到突然长大的那一天至少，那个时候我会觉得长大是一种完美。
46、成长就是这样，痛并欢乐着。你得理解这个世界带给你的所有伤害，然后无所畏惧地长大。
47、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记完美的童话。
49、长大后，这个社会教会了我，看的太透反而不欢乐，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。
50、当你爱上的不是一张脸，而是一个人，你就真的长大了。
51、一齐哭，一齐笑，一齐长大，一齐经历，做兄弟，能在一齐，就在一齐！
52、我们似乎总会在某一年，爆发性地长大，爆发性地觉悟，爆发性地知道某个真相，让原本没有什么意义的时间的刻度，成了一道分界线。
54、有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明一种天赋，而善良是一种选择。
55、记得小时候有人跟我说咱们每个人都有一颗属于自我的星星，在天上守护着。我一向在找，小时候再找，长大再找，不停的寻找，究竟哪一颗是属于自我的。此刻我找到了，就是你这一颗。
57、很多事，应对了才能长大。
58、"仅有经历过，感受过，才会知道，亲情友情爱情的分舍，那种比死亡更让人可怕的感觉，仅有真正经历过伤感的人，才知道自我长大了"。
59、深谙世故却不世故，才是最成熟的善良。
60、长大成人最恐怖的地方之一在于，你或许会变成自我以往最看不起的那种人。
61、长大就是把话憋住，把疼忍住，把恨融化……。
62、我们总是在长大，有一些委屈从说不得，到不必说。
63、我们都长大了，成熟了。
64、年少的时候，我觉得孤单是很酷的一件事。长大以后，我觉得孤单是很凄凉的一件事。此刻，我觉得孤单不是一件事。
65、成长或许是，放下了喜欢，也学会了闭嘴。
66、当我们长大，逐渐学会了沉默。
67、小时候，看着满天的星斗，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿，长大了，遇见了自我真正喜欢的人，却还是来不及。
68、小时候摔了一跤，总要看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来。长大了遇到不开心的事，也总要看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。
69、不知怎样睡着了，醒来就都长大了。
70、长大后，这个社会教会了我，看的太透反而不欢乐，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。
71、你会慢慢长大，也会慢慢成熟。
72、小时候以为一向追求不到得东西叫做梦想，长大了才发现，那是妄想。
73、长大了，成熟了，笑得不纯粹了，哭得不彻底了。
74、长大，仅仅在某一瞬间。
75、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。
76、生老病死，都没有什么表示生了就任其自然的长去，长大就长大，长不大也就算了。
77、人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，很多事情就看透了。
78、明亮的人世总是一边探险一边长大／我已是个看的见的人／不要等我浑身覆满灰尘。
80、小时候我们幼稚的任性着，长大后却只能任性的.幼稚着。
81、长大了知道世间本有太多的残酷事，集中再多的善良也管不完人类自我，一时还轮不到牛。然而即使心肠已经变得那么硬也无法应对斗牛，因为它分明把人类平日眼开眼闭的忘恩负义，演变成了血淋淋的享受。
83、长大以后发现，重要的不是拥有很多朋友，而是拥有几个真正的朋友。
84、对自我好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不必须能遇见。
85、人生有三样东西是无法挽留的：生命时间和爱，所以你能做的就是去珍惜。
86、想念是还没成熟的过去，过去是还没长大的坚强。
87、小时候很厌恶别人叫我小朋友，长大后很厌恶别人叫我阿姨。
88、等你骂人的话到嘴边，又咽回去，伤人的信息打完又删掉，你就真的长大很多了。
89、越长大越深觉，性格比性别还难改。
90、你长大了，你需要的是一个能够保护你爱护你的人，而不是一个只知道让你付出和难过的人。
91、人都会经历这样的阶段——从一开始因为这个世界上仅有自我，到明白自我的天赋其实只够自我做一个不错的普通人，然后人就长大了。
92、是时间让我们变的成熟有心计，是时间逼着我们长大。
93、欢乐和悲催自行负责，这才是真正的长大。
95、小时候那么可爱的孩子，长大了这副样貌……这演员选的……。
96、小时候，哭着哭着，就笑了；长大了，笑着笑着，就哭了。
97、当你长大，慢慢会知道；有些人不必理会，无论他说什么做什么，多么幼稚又多么厌恶，真的不需要在乎。有些人永远成不了你的敌人，不必抬举他，这种人太看得起自我了，以为拼命攻击你伤害你，就能够被你所恨。有些人不必等待，你心里其实清楚得很，这个人不必再等了，只是你放不下。
98、慢慢的长大了，慢慢的成熟了，慢慢的懂了有的人一辈子只能遇见一次。
99、当初心心念念非弄到手不可的东西，此刻已经不想要了，那么，也许就是长大了。
100、你长大，你疯狂，你怀旧，这都是你一个人的事。
我长大了的说课稿篇五
1、指导思想：
《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”就是将学生的学习过程作为一个情感的体验过程，使外部的道德意识等深入到学生的内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。
《我长大了》，它强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而我在教学活动时用情感去唤醒学生，用知识去启迪学生，用技能去武装学生，不但让他们懂得父母对他们的爱，而且还要懂得用自己的方式去爱父母。
2、理论依据：
倡导学生的主动参与，强调寓教育于活动之中的要求，努力使教学进入生活，贴近生活，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。让学生能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。
1、教材分析：
《我们长大了》是北师大版品德与生活第一册第三单元《认识我自己》的第一个主题。通过主题活动的学习，帮助学生回顾自己的成长变化，进而总结自己的收获。通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快乐。
2、学情分析：
孩子们每天都在成长，但他们往往忽视了自己的成长，忽略了随处都可感知的快乐与幸福。他们把长辈对自己的关爱看成了理所当然的事，只知道接受，而忘了付出，较少设身处地地为他人着想，较多地以自我为中心，对生活上一些力所能及的事，不主动帮忙动手做。
3、教学重难点。
（1）教学重点：通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义，产生成长的喜悦感。
（2）教学难点：体验被父母的疼爱的幸福，让孩子懂得热爱父母，孝敬父母。
第一环节：猜猜他是谁。
第二环节：了解出生时身高和体重。
第三环节：试试儿时的衣物。
第四环节：展示自己新本领。
第五环节：感恩父母。
1、猜猜他是谁。
通过学生自身入手，从学生小时候的长相与现在的。
长相作对比，引入学生感觉自己长大了。
2、了解出生时身高和体重。
3、试试儿时的衣物。
通过学生试小时候的衣服，帽子，手套，直观地让学生看到自己和小时候从外貌和身材上有了一些明显的变化。
4、感恩父母。
教师播放一段配乐影像，让学生领悟看一看一个人成长的不同阶段都有谁陪在你的身边，除了老师又是谁教会自己新本领的。最后，升华到用每一个人都要用自己的方式去爱自己的父母。
为了这节课我准备了充分的实物与道具采取和学生做游戏的方式让学生在活跃的气氛里穿一穿小时候的衣服，掂一掂出生时的分量，比较自己的情况让他们知道自己的外在发生了很大的变化。然后再由表及里的让学生去发现自己内在的变化，例如会唱新儿歌了，会吹口风琴了，会跳拉丁舞了，会很多汉字了等等。还有一个关键环节是结合自身的情况，让学生知道爱自己的父母和老师，会做一些力所能及的事情去回报父母。
我长大了的说课稿篇六
1.若我再见你，不过是会心一笑，道一句：好久不见。
2.被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。
3.开始很美，过程很累，结局很悲，清醒很难。
4.如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对现在的结局。
5.白日里喧嚣的城市早已沉沉睡去，安静的黑夜充斥着落寞紧围着自己，伤感的歌曲依旧在心底无意的丧气。真的不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
6.存在真实的瞬间纯属虚构的永远……。
7.我庆幸我所喜欢的我所讨厌的都再见了。
8.在梦境和爱情里，没有事情是不可能的。
9.生于这世上，没有一样感情不是千疮孔的。
10.有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛;有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。一座城市再喧闹，没你，便是空城。
11.本想进你空间后再删除我的记录,没想到我竟然没有访问权限。
12.能回忆的东西，证明已经失去了。
13.用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。
14.我不后悔爱过你。哪怕你伤的我那么深。
15.不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰我对你眷恋。
16.胡思乱想的后果就是把自己逼到绝望。
我长大了的说课稿篇七
1.一个人的孤单，一个人的寂寞。习惯了一个人懒懒地听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的文字。总觉得天那么蓝，蓝的让人有点忧郁;夜那么静，静的让人有点想哭;生活那么苍白，苍白得让人有点无力。
2.时间在变，人也在变，有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去。
3.没有谁天生对谁好。
5.失望到整张脸都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
6.我以为我几乎都快忘记了那段生活原来我曾经比谁都快乐。
7.发现自己真的好傻，明知道他不会来，却还要骗自己，骗自己他会回来，就这样一直等。
8.陪伴就是你需不需要的时候我都在。
9.不要那么相信回忆，里面的那个人不一定同样想你。
10.不去期望，失去了不会伤心，得到了便是惊喜。
11.总是需要一些温暖，哪怕是一点点自以为是的纪念。
12.可不可以别放情歌，那声音听着好寂寞。
13.是的，痛了就会放手，人不放手，是因为这东西还没有伤到你，哪天它让你痛得受不了的，你就自然会放手!人是这世上最聪明的动物，受了伤，就会懂得保护自己，只有白痴和傻子才会一再的让自己受伤。
14.每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，最深沉的秘密就放在那里。
15.其实生活很平淡，只是我们自己把它弄得苦不堪言。
16.曾经的梦碎一地，捡起，努力拼凑，然后又碎，再捡起拼凑，直到有一天，再也拼凑不来。
17.旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。
18.当我为你流泪的时候，因为我还深爱着你。如果有一天，我不再为你流泪了，因为我心伤了，也慢慢学会了放弃。为什么你说出那句话的时候，我没有心痛。也许，我们不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，没有放不下的东西，伤心了自然会放下。后来，连心痛也失去了知觉。
19.我最不喜欢等因为这个期限永远都是个未知数。
20.只不过刚好伤心不已，只不过刚好决定放弃，只不过刚好忘记哭泣，只不过刚好遇见你。
21.人人都说你活该独自凄凉，其实没人懂你的情长。
22.没有人能带走你的痛，所以也别让任何人带走你的幸福。
23.本想进你空间后再删除我的记录，没想到我竟然没有访问权限。
24.太容易得到的东西我们都不知道珍惜。
26.能回忆的东西，证明已经失去了。
27.他和她已经分手两年了，两年来他每天下班习惯性地打开她的博客，看看她一天的心情。她有时候高兴，有时候悲伤，有时候失落，他只是静静的关注着，不做一点评论，甚至删除了自己的浏览记录。直到有一天她博客上挂满了，她的婚纱照，下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。
28.有时候突然不说话，回过神来才知道，自己在想他。
29.该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。
30.撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。她是有?丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
31.要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。
32.有些事，有些话，我没说，并不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
33.我们都躲在某一地点，回忆某一个人。冷冷的台阶冷冷的心，有些人有些事已不用再在意，渐渐远去…为何你还在原地忘不掉那回忆，是他苍白了你的等待，讽刺了你的执着。谁和谁之间，究竟谁是你的过客，谁是你生命中的点缀。
34.不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰我对你眷恋。
35.跟自己说声对不起，曾经为了别人而难为了自己。
36.静默的年华，热闹的花开，我们就这样经过，慰叹，成长。
37.很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。
38.不是每个人都可以在我心里兴风作浪，你知道吗。
39.心里有就有，心里没有就没有。
40.不选择，也是一种选择。
41.用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。
42.一个人的时候喜欢傻傻的发呆;一个人的时候喜欢暗自流泪;一个人的时候喜欢听着让人心动的音乐;一个人的时候喜欢推开窗，遥望那轮明月;一个人的时候喜欢自己跳舞;一个人的时候喜欢胡思乱想;一个人的时候喜欢数着夜空无数繁星;一个人的时候喜欢等待流星的滑落。
43.时间，从零点开始。故事，却无法在终点结束。
44.其实这世上是没有人能够理解另外一个人的悲伤的。
45.天色很黑，你看不见我的眼泪;因为我忍着泪，笑得好狼狈。
我长大了的说课稿篇八
1、已决定放手就不要再回头。
2、才发现你已经在不知不觉中，影响了我的情绪。
3、一步一个脚印好好珍惜自己选择的路。
4、离开是我选的，你和她希望的结果。
5、卑微的孩子始终卑微，他没有强大的理由。
6、若是忘了，又怎么能说是爱呢？
7、平静久了、自然变得面无表情了。
8、男人其实不用正眼去看，斜视就可以。
9、留在心底的伤口，是否只能独自去承受。
10、如果心陷，不得真爱。悲剧我心若死，又有何爱？悲情如果心痛，不如寂寞。悲哀她心不爱，自作多情。悲叹。
11、我只想做我自己，就仅仅是自己，不需要他人的干扰安安静静的活下去，
13、不是我绝情、而是你不懂那种撕心裂肺的失去有多痛。
14、90.後，也想有个稳定的爱情。
15、爱，很简单。为什么会撕心裂肺。
16、莪德痛、你永远不会懂。
17、归零后我重新拾起那不成碎裂的心。
18、谁能让我心跳一次，我就为谁动情一场。
19、认真二字何其简单，现金网。
20、我举着丘比特之箭追呀追，你穿着防弹背心飞呀飞。
21、一些男人喜欢把女人教坏了，又喜欢去感化坏的女人，使她变为好女人。
22、你赐我空欢喜，我却留你一世繁华。
23、我现在什么都不想做。无论我做什么始终是个错。长大的说说。
24、谁为谁流泪。谁放弃了谁？
25、其实不怪你，是我自己陷入了过去里。
26、因为有你在身边。就像一束天光。补充我所有所有所有所有所有的能量。
27、请记得有那么一个爱你不顾自己的女人。
28、19岁的身体30岁的容颜和心态。
29、我也怕面对梦醒的场面，现实太残酷了，谁也承受不了。
30、融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。
我长大了的说课稿篇九
1、疼痛是唯一可以让人瞬间清醒的东西。
2、每次遇见你我都会故作镇定然后等你消失在我视线的时候抬头笑。
3、我才发现，已经走了那么多人，有些人，不知不觉，就淡了关系。
4、我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。
5、分手了并不可怕，怕的是一直还放不下。
6、你永远也不知道，你会被讨厌你的人改编成什么样子，传到那些陌生人的耳朵里。
7、有时候，是我们自己想太多，才让自己如此难受。
8、我难过的我需要你的时候你在哪，当我不在需要你的时候你却又靠近我，你这样算什么。
9、天色很黑，你看不见我的眼泪；因为我忍着泪，笑得好狼狈。
10、你会不会突然想到某个人，某件事，然后就傻傻的笑了。
11、开始懂得，开始舍得，言不由衷的爱，对我而言并不适合。
12、有时候，人们之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为他们坚强了太久。
13、快乐才刚刚开始，悲伤却早已悄然行进。
14、我爱那个过去的你，你现在已变得太陌生了…我甚至不敢直视你。
15、不是不爱了。而是不想爱了。因为给的结局只有一个字。痛……。
16、我以为只要我付出真心就会有回报，最后的最后，我发现我错了。
17、我最不喜欢等因为这个期限永远都是个未知数。
18、如果没有感觉，就不要给我错觉，我怕我自作多情。
19、时光的洪流中，我们总会长大。
20、有些人是离开后才会发觉那个人是最喜欢的可你却再也挽回不了了你是不是很心痛。
21、我得到太多也失去不少，我从不强求。爱我者不拒，去者也绝不会留。不管你离不离开，我都相信，有人比我更爱我。
22、我们都还是孩子、痛了会哭的孩子。
23、最怕拼命对我好的人一瞬间抽离然后再对我冷淡，
24、往往最在乎最爱的人，被她的一句《对不起》拍的死死的。
25、没有多少人能去保护别人，因为自己都保护不好。
26、月光把影子拉的那么长、我却没有影子那么坚强、
27、是命运开了个玩笑，错让我们彼此拥抱。
28、有些话我宁愿放在心里埋起来，再痛也不说出来。
29、谁能对我没有理由的心疼和不设前提的宽容，
30、到最后，你总会明白，谁是虚心假意，谁是真心实意，谁为了你不顾一切。
我长大了的说课稿篇十
《我怎样长大》是人音教材小学五年级上册第三单元《足迹》中的一首歌曲,是故事片《烛光里的微笑》的主题曲。影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇高形象。这首充满儿童情感的歌曲，风格清新、流畅，曲调优美抒情，词义简练，它借助“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感，生动地表现了孩子们渴望长大的愿望。
2、特点。
1）《我怎样长大》为34拍，宫调式，二段体结构。第一乐段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切的语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、四乐句是前两个乐句的旋律模进。第二乐段是歌曲的合唱部分，曲调舒展，与前段形成了对比。旋律基本以平行三度和声进行，特别是句中音程大跳，生动形象地表现了成长中坚忍不拔的精神面貌，突出了主题。最后是歌曲的扩充部分，在重复了第四乐句后旋律更加平稳舒展，表现了“这样就会长大”的喜悦心情，抒发了长大后的甜美幸福的情感。
2）学唱时要引导学生回忆三拍子的节拍特点和指挥图式边唱边画拍进行。
3）二声部合唱是这节课我将考虑的教学难点，我将根据情况在教学中适当降低难度，预设把第二声部每句的第一音改为同度。
4）本课的重难点我将放在学生能在用优美抒情的声音演唱歌曲《我怎样长大》的基础上唱好三拍子的流畅与二声部的和谐。
对于五年级的学生来说他们已经能正确掌握部分音乐知识和一定的歌唱技能,他们对音乐的感知及其丰富，大部分学生在演唱时都能带着不同的情感进行正确的演唱，并能做到在歌唱时控制气息。在之前的学习中五年级的学生已经学习过合唱的歌曲,对合唱歌曲也有一定的认识,部分学生能准确地演唱二声部,但也有部分学生在二声部的演唱上还是有一定的困难.这就需要教师因材施教,在平时的演唱过程和教学中多引导。
情感目标：在教学中指导学生理解歌曲中深刻的含义，对学生进行以德育为核心的素质教育，让学生用英雄的足迹鞭策自我，懂得今天的幸福生活来之不易。
知识目标：有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。
能力目标：准确演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。
教学重点:有感情的演唱歌曲《我怎样长大》。
教学难点:指导学生唱好三拍子的流畅性与二声部的和谐。
练习法、演示法、讲解法、感受法；
多媒体、钢琴；
一课时。
1首先,是两条发声练习,发声练习的第一条带跳音练声曲,哩的发声状态比较靠前,以活泼轻快的形式，帮助学生进入歌唱得状态；音程跳进的练习，为学唱歌曲打下基础。第二条练声曲主要是练习长音气息的支撑，是歌曲的尾声部分。
2在导入新课的环节中,我采用了播放歌曲在电影中的视频片段，引导学生感受音乐情绪.通过视频片断，使学生初步感受音乐的情绪和了解音乐的内容与背景。激起学生学习的兴趣、使学生体验歌曲情感，从而达到有感情的表现歌曲，乐从心出、以情带声。
3学唱歌曲。
a在学唱歌曲的环节中,初听音乐,让学生感受歌曲的情绪节拍.复听歌曲,让学生划分乐段,可以提醒学生按照演唱形式或者情绪特点划分.这样学生能轻而易举的划分出来.第一部分是齐唱,情绪稍活泼.第二部分是合唱,情绪较抒情。
b接下来就是学唱歌曲了.先来学习歌曲的齐唱部分,这部分的旋律和节奏没有难点,采用听唱法就可以学会,演唱时提醒学生注意附点部分的节奏,并强调演唱时要唱出“问”的语气来.
c再来学习这节课的难点---合唱部分。
我先带着全体学生学习歌曲的高声部,先指导学生唱第二声部的乐谱,唱好谱子后再来唱旋律,演唱时注意一字多音处(越过春夏秋冬).因为考虑到时间关系和学生的实际情况,我找了几名音准较好的学生来学习低声部的旋律，然后再把两声部合起来，音准较好的学生和我来扮演小树演唱低声部，大部分学生扮演蓝天演唱高声部。注意结束句的气息控制，指导学生用循环呼吸。这样，从先唱谱再唱词；先唱高声部，再两声部合唱。由简到难，逐步地演唱歌曲。降低了学生学习二声部歌曲的难度，也提高了课堂的时效性。
4表现歌曲。
引导学生边打拍子边分角色有感情的演唱歌曲，感受三拍子的音乐特点，进而唱出歌曲三拍子的流畅性和歌曲的情绪。使学生对歌曲更加熟悉。(还可以加动作表演歌曲)。
5拓展延伸。
引发学生思考：我要怎样长大？从而激发学生在成长的路上要努力学习/不怕困难等。
6课堂小结。
最后的小结，我让学生在音乐声中把自己的愿望都写在了卡片上，激励他们去为了自己的理想好好学习，努力奋斗，使歌曲的情感得到了升华。
我长大了的说课稿篇十一
有一种爱，如那田园诗，清雅柔和，纯净深远;有一种爱，似那山水画，秀丽动人，清新自然;有一种爱，默默无求，只求给予，不求回报;有一种爱，细致入微，举手投足，又不着痕迹……来自：作文大全——题记来源：作文网偶然翻开一本书，一个题目吸引住了我的目光：《长大的路上，她牵着我的手》她?哪个她?带着疑惑与好奇，我看了下去。
小时候，“我”很喜欢握着母亲的手，“当她有力的大手牵着我的小手时，幸福的感觉淹没了我”，于是，“我”总是找理由让母亲牵“我”的手。
渐渐长大了，慢慢忘记与母亲牵手时的感觉，在村头的小桥上，“我”拉着母亲的手，“妈，牵着女儿的手吧，走过风雨，走过四季。”静静地读完这篇文章，我被深深地感动了，朴素的语言，真切的感情，一次小小的牵手间，流露出那真挚的母女之情，感人至深。儿时，母亲那双白皙柔软的手，随着我们的长大，时间的推移，变得黝黑粗糙，结满老茧。我们的母亲为我们付出了多少心血与汗水呀!
文章只是用了“牵手”这件小事，赞美了伟大的母爱，呼吁天下儿女们去爱，去珍惜自己的母亲。小石桥边，垂柳依依，芳草萋萋，一个纤纤少女，牵着母亲那双饱经风霜的手，“让我陪您走过风雨，走过四季吧。”多么美的画面呀，在那一刹那，我心灵受到了萌醒，可想而知，在那一瞬间，操劳了半辈子的母亲，一定绽开了最美的笑容……没有人知道该用怎样的语言去“诠释”“母爱”这个看似平常而又包罗万象的词，是母亲在儿女病床前的贴心照护?是母亲对儿女成长的殷切期望?还是母亲对儿女的嘱咐叮咛?或者是母亲对儿女的朝思暮想?我们都无法评述。因为，母爱太伟大了，却又太细致了。母爱伟大的感动天地，地震中的母亲，用双手撑起一片废墟，整整撑了三天三夜;母爱又细致在生活的每个细节，错误时的一句警示，出门前的一句叮咛。
还记得一个炎热的夏夜，窗外蝉叫得让人心烦，没有一丝风，躲在空调房酣睡的我，一觉醒来，听见“沙沙”的翻纸声从客厅传来。谁?!
我蹑手蹑脚地下了床，轻轻地走到门前，微微打开门，灯会亮着呢，夜已深了，谁在客厅呢?透过门缝，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，她在整理试卷，我蓦然记起了，吃晚饭时，我有意无意中说了句：“试卷多了，好难整理哦。”我这随口一说，妈妈却记住了。
天气很热，客厅里没有空调，妈妈的额角已溢出细细的汗珠，只见她小心翼翼地将抚平叠齐，用订书机订好，再依次放入文件夹中。望着妈妈忙碌的背影，我的眼眶湿润了。
回想起以前对母亲的种.种，心里卷起一阵深深的愧疚，当母亲嘱咐我时，我却总以为唠叨，很不耐烦，事后吃了亏，才想起母亲反复叮嘱的，都是她人生积累的经验，试问，除了母亲，还有谁会把自己的人生经验告诉你呢?直到现在，我才明白母亲对我们的爱有多深，似乎所有的母亲都只想着怎样做对儿女最好，却从来没想过自己能得到什么，母亲们是多么爱我们呀，不知道，我现在才觉悟算不算太晚。还有一个月就是妈妈的生日了，在这里，先预祝妈妈生日快乐，也对我的同龄伙伴们说：“让我们怀着一颗感恩的心，去爱我们的妈妈吧。
母亲的爱，无私的爱，默默的爱，永恒的爱。妈妈，我爱你。
我长大了的说课稿篇十二
1、你只有拥有好的身体，你才能有未来和明天！
2、转眼间，我的小男孩一不小心就长大了，因为有你的存在，让我的生活又哭又笑，丰富多彩，与你共度的时光多久都不够。
3、缘来坦诚相待，缘去坦然面对。
4、今天是我生日，但是却无人知晓的一个人过，祝我生日快乐好吗。
5、昨天打疫苗，小宝超勇敢，克服恐惧，忍着疼痛，一声没哭。不禁惊讶于小宝超乎想象的克制。
6、只是害怕在朋友面前你看起来活得不太好
7、祝我生日快乐!愿我未来的媳妇找到我，我们赶紧登记结婚生孩子。
8、忘记了从什么时候开始，不再敢乱发脾气，随便发条吐槽的朋友圈都要思索再三检查几遍屏蔽了谁。每加一个好友，就要认认真真分组分好，毕竟朋友圈的内容是分成几个板块的。
9、遇到紧急情况，第一反应都是保护好自己的文件
10、孩子睡着了，整个世界就安静了，一天一天，看着孩子慢慢长大，回过头来，才发现已不再年轻。
11、人为的控制自己在朋友圈里发情绪相关
12、我的男孩一转眼就长大了，人生很长，童年很短，我陪你长大，你陪我变老，长长的路我们慢慢的走。
13、请各位看官移步至下一图文观看
14、把“关你屁事”变成“关我屁事”
15、宽容不就是我们都长大的代表定义吗?
16、不知不觉你已经一岁8个月了，在别人眼里你一眨眼就长这么大了，在我眼里你是我每天每夜慢慢熬大的，愿你此生健康安乐。
17、村上春树曾经写过一句话，我想这就是成长的真谛：年轻的时候经历这样一些寂寞孤单的时期，在某种意义上是有必要的。
18、孩子的长大总是在不经意间，当他每天粘你你烦的时候，孩子已经在慢慢长大！
19、今天我过生日哦，请大家祝福我哦，谢谢!
我长大了的说课稿篇十三
我们都在一天天的长大，也许在不同的人眼中长大的感觉是不一样的。但是在我的眼里，长大的感觉真好。
幼小时，“长大”这个种子便在我心中埋下了深根。儿时的眼里，大孩子几乎无所不能，可以无忧无虑地在外面玩耍;可以兴高采烈地去独自读书;还可以在学校里结交好朋友、学习新知识……真是要多快乐有多快乐，炫耀自己刚学会的新技能。长大的感觉真好，它就像一颗永不磨灭的珍珠，埋藏在我们的理想“匣”里。
渐渐懂事了，这个信念便更坚定。从那时起，我便把自己当成“小大人”，“装模作样”地洗碗、扫地，做一些力所能及的事，多读些课外书籍。整天把自己忙的“不亦乐乎”。一次，我看见书柜上的书都蒙上了厚厚的灰尘，就气喘吁吁地搬来一个高凳子，拿了不知涮了几遍的抹布擦了又擦，差点让爸爸的那些宝贝书性命“断送”在我的手上。就这样耐心的擦着，也真奇怪，我丝毫没有半分疲倦。直到妈妈回来了，才发现我还在那里。急忙把我抱下来。看着我通红通红的充满水皱的手，妈妈哭笑不得，所以只好笑着说：“呦，乖女儿长大了，居然学会帮妈妈做事了。”我听了心里十分得意，像吃了蜜一样甜。从此，我便东跑跑，西转转，看看还该做哪些事情。经常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在话下。尽管如此，妈妈还是一如既往的夸我。长大的感觉真好。
而如今，我早已经懂了事理，明白什么事该做，什么事不该做，但一直坚守着信念“长大”。因此，我更懂得尊重别人，努力做事，要“问心无愧”。也懂得如何面对挫折和失败，面对问题，更会努力汲取一天又一天，我们都在不断长大。长大，有时是许多人心中的烦恼，有时却又是多数孩子心中一个永恒的梦想。在我的眼里，长大的感觉真好。
渐渐懂事了，这个信念便更坚定。从那时起，我便把自己当成“小大人”，“装模作样”地洗碗、扫地，做一些力所能及的事，多读些课外书籍。整天把自己忙的“不亦乐乎”。一次，我看见书柜上的书都蒙上了厚厚的灰尘，就气喘吁吁地搬来一个高凳子，拿了不知涮了几遍的抹布擦了又擦，差点让爸爸的那些宝贝书性命“断送”在我的手上。就这样耐心的擦着，也真奇怪，我丝毫没有半分疲倦。直到妈妈回来了，才发现我还在那里。急忙把我抱下来。看着我通红通红的充满水皱的手，妈妈哭笑不得，所以只好笑着说：“呦，乖女儿长大了，居然学会帮妈妈做事了。”我听了心里十分得意，像吃了蜜一样甜。从此，我便东跑跑，西转转，看看还该做哪些事情。经常把事情搞得“缺胳膊少腿”的，摔碎碗打破罐更是不在话下。尽管如此，妈妈还是一如既往的夸我。
而如今，我早已懂得如何面对挫折和失败，面对问题，更会努力汲取课外知识，弥补不足。要虚心，时刻不能松懈。
长大了，长大了有自立、自强，在感恩中成长，感觉真好!
长大了，长大了我明白了小时候爸爸妈妈的用苦良心，长大了我明白了老师的谆谆教诲。长大的感觉真好。
我长大了的说课稿篇十四
那时候我一直觉得拥有还不如失去，直到真的失去，才发现我是多么愚蠢，才明白拥有是多么幸福。
——题记。
我和爸爸妈妈冒着大雨赶到老家，刚踏进家门，姑姑就把我们拉到一边，低声说：“自从爷爷走了之后，奶奶就经常在半夜窝在被窝里哭，虽然声音克制的很轻，但是我们都听到了……”姑姑看见奶奶慢悠悠的走来，忙闭上了嘴。奶奶眼眶红红的，手里握着两个红苹果，缓缓的，一字一句地说：“一个给乖孙女，一个给老头子……”说着目光环绕了屋子一周，塞给我一个，另一只手停在半空中，然后慢慢地放在桌子上，眼里装满了落寞。
奶奶坐到了椅子上，开始诉说早已说了不知几遍的喃语，像是在向我们倾诉，又像是在自言自语：“老头子在的时候啊，我天天跟他吵，吵的都是些鸡毛蒜皮的小事，却乐在其中。他在的时候啊，老跟我抱怨对他一点都不好，一点都不心疼他。我总想着，当我们都走不动了，我们就到城里儿子家去，天天磨磨嘴皮子的那个时候再疼他也不迟。那时候孙女也不需要我疼了。谁知他会撇下我一个人先走了?那留我一个人活着有什么意义呢?”奶奶是那么坚强，从来没在我们面前掉下一滴眼泪，而现在她却流下了无声泪水。
恍惚之间，时光老人“咯吱咯吱”推动了时光轴。
爷爷那时天天接我放学，手里总拿着各种各样的零食，见到我来，忙迎上前，手脚麻利的拿下我的书包，转身放在自己的背上。一只手牵着我，另一只手递给我吃的，脸上笑眯眯的`，写满了满足。
后来听见爷爷奶奶又在拌嘴，奶奶很生气的说：“你这个老头子，这个月又买了很多烟吧，花了这么多钱!还有，乖孙女放学回来都不肯吃我给她做的点心了，是不是你又偷偷买什么吃的给她了?都说了几遍了，校门口的东西吃不得啊，全是地沟油，你还不听!她小也就算了，你都这么大岁数了，怎么这个道理都不懂呢?”爷爷很委屈，很轻的说出“真相”：“只有给飞飞买吃的，她才肯让我接她放学。我哪里像你，会烧饭，会洗衣服，在这个家里很有用。我不想天天只看电视，不想不仅在这个家里没有用还添乱，那我还不如回乡下……”
一转眼，爷爷就躺在了病床上。直到耳边再也听不到爷爷呼喊我的名字，猛然发现一切都是自己自私，自私的以为爷爷会一直陪在身边照顾着自己，逗自己开心;自私的以为一切都会在自己的意料之中;自私的以为身边的人都会听从我的话……一切都是我自私。
亲人的别离，亦是在告诉我，长大或许不会一帆风顺;长大，或许会有痛楚;长大，或许会在自己的脸上划下浅浅泪痕。但是，即使这种感觉很痛苦，也终究要长大。而我要所做的，就是亲自受伤，尔后长大。
我长大了的说课稿篇十五
1、童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
2、光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。
3、岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
4、酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长不再乏味。正因为酸，桔子就有了耐人寻味的回味。也让成长更让人想去回味。
5、其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的牙齿。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！
6、伴随着成长的历程，知识也在不断地增长，当我飞快地解答出一道道难题时，我体会到了知识的力量，也尝到了成功的快乐。
7、人一经母体落入凡间，便注定要走过一条不平坦的路，灵魂与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最不能自由的过程，人生是朝着无意义的心灵之旅，成长便成了心灵的探幽石。
8、成长的痕，是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的`星，故可以登高楼去摘折。我们要的是闪烁，要的是光芒，却不知，我们早已遗忘了它的本质。虚荣的光环套在身上，却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。当心开始敏感，我们再也找不回幼时的耀眼，幼时的骄傲。
9、我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。
10、生活往往不是这样，并不是你拥有梦想就一定能够功成名就，可是没有梦想你一定不会成功。但无论失意也罢，得意也罢，成长路上总有那么一种期待，冥冥中给我力量，也许这就是梦想吧，怪不得海子曾经说过，要有最朴素的生活和最爱的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。成长的路途，永远没有尽头，但当你勇敢地走下去你自会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。
11、许每一个都希望自己能够盼望辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白青春路途上并不是付出一定就会有收获，可是只要我们努力过，拼博过，在人生这条平凡的小路中勇敢地走下去，自会发现前方一片灿烂的天空。在追梦中成长，那是何等甜蜜而幸福。总有一天，我相信我会真正地成长，真正地翱翔。那波澜壮阔的梦想，已然彼岸花开。
12、我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。
13、我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
14、我始终相信成长是一定的。官场的寒喧、市井的嘈杂、小人的哄闹，相对于成长总会裉去，而且当我们从中顽强和执着的成长出我们不理会哄闹的微笑，成长出我们不再向四周申告的大气，成长出我们无须声张的厚实和并不陡峭的高度，那么，这种长进又会显得多么弥足珍贵。
15、我们也要乐观面对成长。虽然我们最终都会看到镜子中的自己一点点憔悴，但也不要失望，谁的身体都会老去，幸亏自己的内心还在成长。更值得庆幸的是，我们现在还没有老去，正植青春年华，正有着蓬勃的朝气，正是成长的最佳时期。
我长大了的说课稿篇十六
今天，天空清澈如蓝，真是个郊游的好日子。午饭后，我和妈妈一起去双湖公园是郊游。
来到公园，我们看到梧桐树的树叶慢慢变黄了，像一朵朵小黄花；树叶飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在湖面上的树叶，像一只只黄色的小船。一阵阵桂花香扑鼻而来，让人心旷神怡。
当我正在观赏美丽的风景时，突然听见妈妈叫声，“啊！”我飞快跑了过去，问妈妈：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“我的手被树枝划伤了，你不要去碰那写些树枝。”我一看她的.手，有一个四、五厘米的长口子。我心中顿时涌出了一股暖流，心里想：妈妈都受伤了，还那么关心我，我应该帮她做点事。我看着一滴滴血像水龙头上的水珠一样涌了出来。我赶紧抽出一张面纸，，帮她擦去了血，要又拿起一个创可贴，小心地帮她贴在伤口处。妈妈说：“谢谢你，我的小宝贝长大了。”我听后，心里开心极了！
虽然创口贴很小，但是它包含着我对妈妈的关爱！
我长大了的说课稿篇十七
人生是一本厚厚的书，每一页都记1载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地——一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
“长大的感觉真好!”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
我长大了的说课稿篇十八
1、愿你们能互相温暖陪伴此生，不慌不忙，一起长大。祝天下兄妹手足情深似海！
3、哥哥和妹妹，一起笑，一起闹，一起成长，世界上最好的礼物就是手足，有哥哥陪着一起长大，妹妹永不孤单。
4、宝贝，麻麻祝你健康平安快乐成长！愿好运永远伴随着你们兄妹俩！手足情深。
5、满天的星辰不及你们的笑~互相陪伴，互相牵挂，一起长大，并肩而立成为更好的人。
6、一起长大，一起玩闹，何其有幸，我的一生最美好的场景就是遇见你们，有今生没来世，祝天下有兄妹手足情深似海。
7、两年前的今天你出生了！宝贝，麻麻祝你健康平安快乐成长！愿好运永远伴随着你们兄妹俩！手足情深。
9、父母忠厚老实，我耿直善良。父母人情练达，我交友广阔。父母恩爱互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于担当。
10、感谢父母给了我生命，感谢兄妹给了我手足情，感谢丈夫给了我温暖的家，感谢儿子带给我的快乐和幸福，感谢工作带给我独立和坚强。
11、此生足矣。真心希望将来兄妹能友爱，互相关心，手足情是这世上唯一断不了的血缘关系。
12、一起长大一起闹！童年很短，未来很长何其有幸此生相遇，我们是兄妹，也是彼此最好的陪伴，我陪你懂事稳步你陪我趣味成长。
13、我耿直善良。父母人情练达，我交友广阔。父母恩爱互敬，我尊敬他人。兄妹手足情深，我勇于担当。
14、父母半生恩 兄妹一世情 兄妹是你们一生最大的财富 当我们老去的时候有个彼此商量的人。
15、有一种陪伴叫兄妹情深，除了父母你们是最亲的人，哥哥牵着妹妹的手，一起长大。
16、兄妹一世情，我们彼此相亲相爱，因为我们同住过同一所最贵的房子。
17、一起闹一起笑，不慌不忙一起长大，童年很短，未来很长，小时候你黏着我，长大我保护你。兄妹永远甜蜜，快乐成长！
18、一起笑，一起闹，一起成长！世界上最好的礼物就是手足，有哥哥的陪伴、妹妹永远不孤单。
19、兄妹就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
20、父母半生恩，兄妹一世情，手足是父母留给我们最大的财富。
21、我是哥哥，你是妹妹，以后哥哥就是你的避风港。
22、感谢兄妹给了我手足情，感谢丈夫给了我温暖的家，感谢儿子带给我的快乐和幸福，感谢工作带给我独立和坚强。
23、有兄妹相依为命的手足情，也有无法弥补有遗憾的父子之情，更有相互爱惜又有些无奈结局温暖又感人的爱情。
24、父母半世恩，兄妹一世情，我们一起走过春秋冬夏，一起幸福长大，一起相伴到老。
25、一儿一女，此生足矣。真心希望将来兄妹能友爱，互相关心，手足情是这世上唯一断不了的血缘关系。
我长大了的说课稿篇十九
在新的一年里，我收获很大。比如我考试进步了，比如我乖巧了，比如我懂事了，比如我懂礼貌了，比如我的知识变大了！
比如我考试进步了是因为：认真了，做好以后检查了，不会三心都觉得容易了，不会做好以后就玩了！
比如我乖巧了，是因为听了妈妈的话，会善于去做了！
比如我懂事了，是因为会帮妈妈做事，比如洗碗……
当然我还更懂礼貌了，阿姨来了，我会说：“阿姨好”！
在新的一年里，我会做的更好的，因为我长大了！
我长大了的说课稿篇二十
1、我的小男孩好像长大了。有自己的脾气了。
2、我的男孩长大了，画多啦诶梦的同时也会保护好我了。
3、从未哄睡过全靠自主入睡，我的小男孩终究是马不停蹄的长大了。
4、时间真的好快，还记得你是怀里抱的时候阿阿学语的小宝贝，如今你已经有了自己主见的小朋友了，我的男孩就这样一天天长大了。
5、我的宝贝就这样自主入睡了，妈妈好怀念你趴在我胸口抱着你哄睡的样子，我的男孩终究要长大了。
6、我的男孩不知不觉长大了。睡觉前小声对我说“妈妈，明天去吾悦吃火锅吧，把丹丹叫上，再坐一次小火车。”这小心思完全藏不住，真是太可爱了。
7、我的小男孩，长大了！也懂事了！接下来的日子，希望你多点自律，让妈省心。
8、翻看手机相册，我的男孩还是马不停蹄地长大了。
9、实话是，当时很感动，我的小男孩长大了，要保护妈妈了。也有点愧疚，不应该跟孩子开这样的玩笑。
10、愿你永远嘴角上扬，愿你永远健康幸福。我的男孩终究是马不停蹄的长大了，生日快乐。
