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在执行某项工作或任务时，我们常常需要事先制定一个方案来指导我们的行动。不断优化方案可以提高工作效率和表现。欢迎大家浏览以下方案范文，以了解不同领域方案制定的经验和技巧。
下乡实践活动方案篇一
活动内容。
1
“永远跟党走·奋进新征程”理论宣讲。
本活动要求组建宣讲团，深入一线基层、深入人民群众，领会党的百年奋斗重大成就和历史经验，收集鲜活生动的历史事件、历史人物、重要会议、革命故事、光荣传统、实践创造、历史成就等，形成宣讲提纲、案例，开展面对面、互动式、接地气的宣讲活动，深刻感悟新时代党和国家事业发展的伟大成就，深刻感悟党领导中国青年运动的光辉历程。
同学们在调研过程中需要形成宣讲提纲、案例汇编、展示材料等，完成不少于10场高质量的主题宣讲，制作不少于5个主题宣讲课程微视频。
2
“党领导的中国青年运动”调查研究。
同学们可以聚焦党领导中国青年运动成就和经验的挖掘提炼，形成社会调研报告和学术论文等研究成果，帮助青少年深化理论认知、增强历史自觉自信。
3
“我们这十年”国情调研。
本主题活动聚焦“我们这十年”党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，选取小切口深挖精耕，着眼群众需要解惑释惑、阐明道理，开展社会调查，用青年视角解读发展成果，展示过去十年中国社会发展的缩影，坚持走进实践深处，观照人民生活，从重大成就和历史经验中坚定历史自信。
在调研过程中，同学们需要形成有深度、有思考的人物通讯、调研报告、深度报道、纪录片或短视频。为解决社会难题、推动社会进步建言献策，实现实践成果、调研成果与“挑战杯”等项目的有效衔接。
4
“助力双减”课后教育服务。
本主题活动倡导同学们发挥学科专业优势，面向中小学设计课后支教课程，组织开展课业辅导、美育熏陶、体育锻炼、亲情陪伴、心理健康教育等活动，助力“双减”政策落实落地。结合疫情常态化防控工作要求，做好线上教学设计，打造一批线上教学课程。
5
“乡村振兴”专题实践。
本主题活动呼吁同学们深入学校定点帮扶村等乡村振兴一线，聚焦乡村振兴核心发展目标，依托专业开展生态规划、乡风文明、电商创业、污染防治、科技支农、文化下乡、志愿服务等形式多样的实践活动，促进乡村人居环境品质提升，助力乡村振兴和美丽乡村建设。
在调研过程中，同学们需要收集系列乡村振兴发展故事、制作系列乡村主题规划设计、设计美丽乡村文创产品、拍摄系列乡村纪实视频等实体性成果。
活动流程。
1
前期阶段（5。22-6。1）。
由学生自行组队，3-15人为一组（校级项目需要10-15人，院级项目无该要求），包括小分队负责人，允许跨专业，跨年级组队。由小分队成员确定调研类别、课题及指导老师（各小分队可联系其成员所在班的班主任老师，或是学院的辅导员老师，或是通过学院的官网以邮件、电话等方式联系专业课老师），并根据课题完成调研活动申报表，为响应全国大学生“返家乡”社会实践活动，建议同学们选择家乡所在地进行实地调研。
由学院老师及相关负责人评选（盲评）项目，并根据项目的质量确定立项（根据各小组答辩内容，若项目可行性较强、有较高的实用价值，则予以立项，并视情况给予经费支持），评分最高的团队将推举为校级三下乡项目。
2
中期阶段（6。2——8。31）。
学院将提供实践活动推荐信，由小分队成员自行联系调研乡镇的有关政府负责人，确定具体调研时间和地点，制定详细的调研方案和人员安排。
院实践部在此期间将择期开展20__三下乡立项会，为各成功立项团队再次介绍调研注意事项，发布调研所需材料等。
活动期间可以通过拍照、拍摄短视频以及撰写新闻稿等记录调研过程，采访稿记录与当地人交流情况，每日结束后整合总结调研工作。
3
后期阶段（开学后一周至二周内）。
调研结束后需要撰写并上交调研报告，准备答辩ppt（答辩ppt的内容大致包括课题介绍、调研目的、调研地点、调研方法、可行性分析、团队优势等），并与调研乡镇保持后期跟进工作，汇报调研成果，进行答辩。
后由学院老师及活动相关负责人进行三下乡有关评奖评优活动，结合开学后所提交资料及结项答辩情况进行评奖评优（奖项包括优秀团队、优秀调研报告、先进个人、优秀短视频等院级奖项，校级项目可参与校级评奖）。
报名方式。
报名时间：
报名截止至6月1日，所有报名结果会在项目评审后公示。
参与成员：
以__大学经济与贸易学院20__级至20__级本科生为主，可以跨院组队，但小分队负责人需为__大学经济与贸易学院学生。
活动地点：
各团队可以自行选择地点，为响应全国大学生“返家乡”社会实践活动，建议同学们选择家乡所在地进行实地调研。
qq交流群：
下方为群二维码，请各位同学自行组队后，由团队负责人加入本群（群号：__）。
下乡实践活动方案篇二
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
1、校级团队。
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于x月x日下午3：00—6：00在团委办公室进行；学生志愿者面试于x月x、x日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队。
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律；身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境；有一定的文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校201x年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
下乡实践活动方案篇三
高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的交大精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有交大人。
二、实践主题。
青春之力践行_·青春之光筑梦新时代。
三、实践内容。
(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动。
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠人。
申报条件。
(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
(二)主题实践。
1、“投身实践铸信仰”理论学习宣讲专项行动。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动。
寻访改革开放40周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动。
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区__县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动。
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动。
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动。
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持;另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、、省级、市级专项。
校团委将及时转发专项通知至新青年，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
四、社会实践形式。
(一)坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
(二)团队分为校级团队(重点团队和一般团队)、院级团队。
1、校级团队。
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
__学院可推荐1-3支校级团队，各机关部处可推荐1-2支校级团队，重点团队原则上不超过各单位推荐总数的50%(在汇总表中备注)。
团队将申报材料于6月4日下班前交至__老师处，大一同学将申报材料交至__老师处。各团队负责人请加群__。
由学院评审后，于6月6日(星期三)下午17：00将纸质材料(申报表、保险信息汇总表、团队信息汇总表)签章后统一交至综合楼256校团委办公室，电子版发送至邮箱__。
2、院级团队。
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
院级团队将申报材料于6月4日下班前交至__老师处，大一同学将申报材料交至__老师处。各团队负责人请加群__。由学院团委统计好本学院院级实践团队，填写汇总表，纸质稿签章后于6月6日(星期三)下午17：00报至综合楼256校团委办公室，电子稿发送至邮箱__备案。
(三)有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
(四)鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
五、申报流程。
(一)落实实践地点。团队可根据预先设计的实践内容和实际情况自行寻找实践地点。
(二)组建实践团队。
参加20__年大学生暑期“三下乡”社会实践的同学必须是20__年12月之前仍在校的全日制学生。校级团队要求由3至8名队员组成(可跨年级、跨专业、跨学院组队，重点团队要求指导老师必须随队参加)。院级团队人数不限，根据实际情况由学院确定出行人数。
(三)确定实践计划。选定实践内容，确定实践计划。
(四)申报实践项目。
团队填写《项目申报表》(附件1)、《校级队伍保险信息汇总表》(附件3)，提交至各单位负责老师处。由各单位评选汇总后于6月6日(星期三)下午17：00将纸质材料(申报表、保险信息汇总表、团队信息汇总表)签章后统一交至综合楼256校团委办公室，电子版发送至邮箱__。
(五)评审实践项目。
校团委将邀请相关专家评审，并于6月12日左右公布立项结果。院级申报项目由各学院自行组织立项，报校团委备案。
(六)第二课堂选课。
各单位及时在第二三课堂系统开课，并组织队伍按时选课，进行活动报备。不按要求选课报备的队伍无法参加评奖评优。
六、经费支持。
本次社会实践活动经费采取的学校支持、个人出资、社会赞助等多元化渠道解决。
1、校级团队。由校团委支持经费，校级重点团队支持元/支，校级一般团队支持1000元/支。
2、院级团队。由学院统筹安排，实践团队自筹经费。
七、社会实践项目开展及相关要求。
(一)签订社会实践协议。
各校级团队必须签订《20__年大学生暑期“三下乡”社会实践项目协议书》。校级团队队员由校团委统一购买人身意外伤害保险。院级团队队员由学院团委统一购买人身意外伤害保险。未购买保险的团队不能出行且不能参与评奖评优。
(二)社会实践动员、培训、出征。
6月中旬，校团委将举行出征仪式，开展动员培训会，下发材料，明确注意事项，社会实践全面启动。
(三)社会实践开展。
各实践队按计划开展社会实践活动。
1、各校级实践队开展活动期间，必须报送不少于1篇工作简报或新闻宣传稿(1000字以内，至少含图片2张)至校团委(发至邮箱__)，文件名统一为：队伍编号+赴__省__市(县)暑期“三下乡”社会实践团工作简报。校团委将及时报送学校和团省委相关网站(注意：校团委网站上，每个团队新闻稿只采用一篇。如有多篇工作简报，请汇总为一篇新闻稿件报送)。
2、利用好新媒体宣传。实践期间，请各学院、各单位做好宣传，利用微信、微博实时发布动态，微博发布后@交大有思，进行转发和推广。
3、院级团队宣传工作要求以各院系要求为准，校团委不做统一要求。
下乡实践活动方案篇四
为了积极响应学院开展大学生“三下乡”社会实践的号召,引导我校广大青年学生深入学习贯彻党的十七大精神，在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中完善自我、奋发成才，在锻炼中提高创新能力和就业创业技能。实践中深入学习、践行荣辱观，服务新农村,引导青年学生在全面建设小康社会,喜迎十七大、建功新农村、实践促就业，树立和落实科学发展观,学习实践社会主义荣辱观。信息工程系特拟定以下活动计划书：
大学生宣讲服务团活动第一组。
一、活动宗旨：
勇担强国使命共建和谐山西。
二、活动地点：山西应县金城镇龙泉村。
活动时间：7月22—8月20日。
指导老师：史宝忠队长：王红敏。
队员：赵宏伟、张学琴、刘华、董红刚、马金鑫、苏畅、樊丽容、刘炤贤等十三人。
三、活动内容：
面向农村人民进行环境保护服务宣传：围绕构建山川秀美的新山西，广泛开展环境保护宣传活动。积极推广节能降耗和保护环境的新技术新工艺，形成节约保护和高效利用资源的向导；广泛宣传水资源的保护、开发、利用和节约，宣传造林绿化工程，遏制生态恶化趋势。
为我省实施“蓝天碧水工程，为建设能源节约、环境友好型社会献计出力。
大学生宣讲服务团活动第二组。
一、活动宗旨：
宣传科学知识，增强科技兴农意识。
二、活动地点：山西省运城市万荣县南张乡大禹渡村。
活动时间：7月28日—8月5日。
指导老师：高文革队长：韩超。
队员：徐颖、郜思萌、于治国、史亚杰、张凯凯、李慧芳、王晓剑。
三、活动内容：
面向农村，宣传科学知识、增强提高村民的整体素质。
1、大学生宣讲服务通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会等多种形式，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，选传省委声政府的大政方针，宣传我省改革开放和现代化建设取得的优异成绩，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性。利用有力契机，开展“迎奥运、树新风、促和谐“宣传活动，用实际行动来宣传奥运、支持奥运，营造浓厚的迎奥运、促和谐的社会气氛。
2、合同法知识宣传。
随着农村劳务输出的逐年增加，在外务工的农民越来越多，来自劳动合同以及其他商业性合同的困扰也逐渐增加，为帮助减少这方面的困难，我们将展开这个专题的宣传，主要以外出务工人员的的劳动合同宣传为主。
大学生宣讲服务团活动第三组。
一、活动宗旨：
宣传科技创新技术、增强对科技创新认识。
二、活动地点：山西省介休市城关乡顺城关村。
活动时间：7月28日—8月5日。
指导老师：梁春晖队长：胡云光。
队员：崔志芳、任朋波、姚聪、许文刚、王倩倩、王璞、等十。
三人。
三、活动内容：
发挥高校人才与智力的优势，加快科研成果向现实生产力的转化，在煤炭转化、装备制造、新型材料、技能降耗、污染治理等方面的核心技术和关键技术等方面大力加强科技创新实践，依靠科技进步和提高劳动者素质推动发展，深化产业结构调整、着力培育优势产业。
信息工程及自动化系。
2012年7月6日。
下乡实践活动方案篇五
一、活动主题。
扶贫建功青春行。
二、活动地点。
三、活动时间。
20xx年7月21日—30日。
四、活动内容。
1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤。
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20xx年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20xx年师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.
活动总结。
活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求。
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织，注重安全。要对。
进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全。
责任书。
》。
篇二。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的xx精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有xx人。
二、实践主题。
青春之力践行十九大·青春之光筑梦新时代。
三、实践内容。
（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动。
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠*人。
申报条件。
（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
（二）主题实践。
1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动。
学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、
调查报告。
为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动。
寻访改革开放xx周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动。
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区xx市和xx县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动。
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动。
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动。
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、
励志。
讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、省级、市级专项。
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
四、社会实践形式。
（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。
1、校级团队。
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
xx学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17：00之前将纸质材料交至x5526周xx老师处，电子版发送至邮箱xx@。
2、院级团队。
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17：00之前报至x5526周xx老师处，电子稿发送至邮箱xx@备案。
（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
下乡实践活动方案篇六
为有力保证事情或工作开展的水平质量，需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。以下小编在这给大家整理了一些三下乡实践活动方案，希望对大家有帮助！
大学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来，还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。根据学院及系团总支的文件精神，特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队，现将活动方案具体如下：
一、活动目的。
在对尉氏县岗李乡独楼马小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时，针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动，解决三农问题，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。
二、活动主题。
知识下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。
7月2日至8月9日。
四、活动地点。
尉氏县岗李乡独楼马村小学。
五、活动优势。
我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系；优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。
六、活动亮点。
1、把知识带给贫困农村人民；
2、我们希望通过这次活动，让学生和村民认识学习知识的意义，鼓励人民提高自身价值；
4、适当的组织支教老师参与劳动生产活动，感悟生活（具体视安全问题和个人身体素质而定）。
七、活动准备。
1、实地考察，深入了解该村实际情况。
2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。
3、解决生活及在当地的食宿问题。
4、队员合理分工，对各种素材的搜集和准备。
八、活动流程。
1、爱心支教——讲台献真情。
活动概况：对本村小学的同学教授新学期的课本知识。
2、综合培训——知识新接触。
活动概况：以新的知识视角对同学进行多方面综合培训：
（2）奥数培训班：从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维能力；
（4）小作家辅导班：对阅读、写作方面进行培训；
（5）挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练；
（6）轻歌曼舞：小学生合唱团、舞蹈队；
（7）绘画班：小学生绘画方面的技能培训。
3、文艺表演——全校大联欢。
活动概况：以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁荣该村文化建设。
4、实践总结——句句吐真言。
活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的感悟，在此见证每一路足迹。同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。
九、宣传报导。
1、支教宣传。
（1）张贴支教简章；
（2）走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。
2、前期宣传。
（1）联系学校师生；
（2）准备相机。
3、中期宣传。
（1）写关于活动情况或反映支教活动成果；
（2）要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。
4、后期宣传。
（1）岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道；
（2）总结性感受，包括自己对活动的反思；
（3）将活动结果制成主题性ppt。
十、活动要求。
1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。
2、突出重点，引导青年学生在实践中树立吃苦耐劳，务实奉献的精神。
3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。
4、鼓励队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。
十一、有关制度。
（一）例会制度。
1、全队每天晚上9点准时召开例会；
2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；
3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。
（二）作息制度。
1、早上起床时间6点半；
2、晚上7点——8点半，队员相互交流、排练文娱节目；9点召开例会；例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。
（三）队员守则。
1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从队长的指导；
2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象；
3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。；
4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。
5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。
一、活动目的及意义。
二、活动主题。
以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实_________，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位。
百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）。
四、活动组织形式。
采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。
五、活动内容。
（一）活动右江区大楞乡龙和村活动。
活动内容概述：
1、开展素质拓展班。
针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育。
（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结。
“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：
1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动。
（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；
（3）“使命责任成才”环保手抄报、黑板报比赛；
（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；
（2）环保照片宣传活动。
6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。
7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。
（二）右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动。
具体活动安排：
1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。
2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。
3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。
4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。
5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。
6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。
一、活动背景：
医疗建设作为我国“建设社会主义新农村”的重要组成方面，应该得到社会和人们的重视和关注。而作为21世纪新青年的我们，应该为新农村建设挥洒青春的汗水！
针对我省部分农村存在的医疗条件及相关卫生知识匮乏的现状，我们南丁格尔志愿服务团积极响应上级号召，联系了山东省德州市齐河县赵官镇作为实践基地，并深入其中，开展医疗卫生服务及相关知识宣传活动。
二、活动目的：
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，响应院团委关于巩固学习实践_________，深入开展大学生社会实践工作的号召，护理学院团总支、学生分会以“展示新形象爱心送健康”为主题，引导和激励护理学院学生认真贯彻“三下乡”活动精神，今年暑期继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
__年7月12日-14日。
四、活动地点：
山东省德州市齐河县赵官镇。
五、活动流程：
（一）前期准备：
2、与实践地点相关人员及时沟通，商榷下乡活动的具体细节。
3、从南丁格尔志愿服务团中选拔“三下乡”同学，召开动员大会，并进行相关培训。
4、在校内，以海报和宣传板形式对本次“三下乡”活动进行全方位宣传。
（二）实践过程：
1、7月12日，开展义诊工作。
与德州市齐河县赵官镇中心卫生院联合设立义诊点，并及时将消息告知社区居民。然后，开展义诊工作。主要是向村民提供体检服务等。
2、7月13日，进行新型农村合作医疗制度宣传工作。
在社区的显要位置张贴关于“新型农村合作医疗制度”的宣传海报。设立咨询台，向社区居民宣传这项有益的医疗制度，并积极解答社区居民们的疑惑。
3、7月14日，宣传急救护理常识，并进行走访调查。
设立宣传点，宣传急救护理常识、宣讲疾病预防、介绍良好的生活习惯，让社区居民了解到防病治病医疗知识，并学会将这些知识应用并落实到日常生活中，最后教授简单的急救护理操作。并组织人员，每四人一组，到社区进行走访和调查。
（三）总结反馈：
及时总结，整理成文字及相关图片材料。将活动心得及活动效果及时反馈，对调查中发现的问题进行思考并提出解决问题的建议和意见，为该村提供切实有效的帮助，以达到本次“三下乡”社会实践活动的目的要求。
六、总结阶段：
对活动流程进行梳理，认真整理活动照片和相关材料，做好全面宣传和深度报道工作，不断营造良好的舆论氛围。此外，还要注重总结教训，以便为下一次更好的开展相关活动积累经验。
通过召开“实践归来话成就”座谈会、社会实践成果汇报会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”等活动，对优秀团队及个人进行表彰。与此同时，组织队员交流体会，讨论活动得失，进一步强化实践活动的教育效果。在做好上述工作的基础上，一定要有重点地向团委汇报活动整体开展情况。活动结束之余，定期组织参加此次活动的人员进行交流，加强团队向心力。
七、媒体宣传：
活动过程中积极与新闻媒体联系，通过报纸、网络新闻报道等形式，进一步加强宣传力度，扩大活动影响力。
八、经费预算：
交通费50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）。
住宿费5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）。
材料费横幅：40元、宣传彩页：30元、展板2块：100元、绶带16条：160元。
其他。
费用常用药品：100元。
共计2605元。
九、人员分工：
带队老师：邢鹏飞。
活动调度：彭培培、刘蕾。
地点联系：国聪聪、王海菠。
活动记录：徐俊美、杨媛媛。
场地安排：王欢欢。
摄影摄像：杨振。
宣传报道：何晓庆、赵会晓。
材料整理：谭莎莎、陈鑫。
宣传主讲：亓琳、张迅瑶。
医疗服务：娄连玉、汤凡。
传单发放：全体成员。
调查反馈：全体成员。
十、效果分析：
本次活动重在引导广大青年学生在社会实践中认真学习、实践_________，深入了解基层群众生活，进行详细的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。
一、活动主题。
扶贫建功青春行。
二、活动地点。
20__年7月21日—30日。
四、活动内容。
1、理论普及宣讲。
2、文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3、教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4、精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5、推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤。
1、宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2、队员招募。各学院根据《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3、队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4、活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5、活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求。
1、高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2、精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《__师范学院20__学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
一、活动背景：
在我国构建和谐社会、贯彻落实_________的.伟大进程中，向全民普及安全常识及健康保健常识是极其重要的一个环节。目前，在我国各种自然灾害频繁发生，为抗击各种灾难，让全民更深刻了解急救护理措施，我们以服务新农村建设、新农村发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，激发青年学生服务奉献的热情，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的目标。
医疗建设作为我国“建设社会主义新农村”的重要组成方面，应该得到社会和人们的重视和关注。而作为21世纪新青年的我们，应该为新农村建设挥洒青春的汗水！
针对我省部分农村存在的医疗条件及相关卫生知识匮乏的现状，我们南丁格尔志愿服务团积极响应上级号召，联系了山东省德州市齐河县赵官镇作为实践基地，并深入其中，开展医疗卫生服务及相关知识宣传活动。
二、活动目的：
通过“展示新形象爱心送健康”三下乡活动的开展，使学生在社会实践中认真学习实践_________，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面积极全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理念信念。
__年7月12日-14日。
四、活动地点：
__。
五、活动流程：
（一）前期准备：
1、安排同学自己申报“三下乡”实践地点，并结合暑期“三下乡”的具体要求和联系地点的实际情况进行筛选。
2、与实践地点相关人员及时沟通，商榷下乡活动的具体细节。
3、从南丁格尔志愿服务团中选拔“三下乡”同学，召开动员大会，并进行相关培训。
4、在校内，以海报和宣传板形式对本次“三下乡”活动进行全方位宣传。
（二）实践过程：
1、7月12日，开展义诊工作。
与德州市齐河县赵官镇中心卫生院联合设立义诊点，并及时将消息告知社区居民。然后，开展义诊工作。主要是向村民提供体检服务等。
2、7月13日，进行新型农村合作医疗制度宣传工作。
在社区的显要位置张贴关于“新型农村合作医疗制度”的宣传海报。设立咨询台，向社区居民宣传这项有益的医疗制度，并积极解答社区居民们的疑惑。
3、7月14日，宣传急救护理常识，并进行走访调查。
设立宣传点，宣传急救护理常识、宣讲疾病预防、介绍良好的生活习惯，让社区居民了解到防病治病医疗知识，并学会将这些知识应用并落实到日常生活中，最后教授简单的急救护理操作。并组织人员，每四人一组，到社区进行走访和调查。
（三）总结反馈：
及时总结，整理成文字及相关图片材料。将活动心得及活动效果及时反馈，对调查中发现的问题进行思考并提出解决问题的建议和意见，为该村提供切实有效的帮助，以达到本次“三下乡”社会实践活动的目的要求。
六、总结阶段：
对活动流程进行梳理，认真整理活动照片和相关材料，做好全面宣传和深度报道工作，不断营造良好的舆论氛围。此外，还要注重总结教训，以便为下一次更好的开展相关活动积累经验。
通过召开“实践归来话成就”座谈会、社会实践成果汇报会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”等活动，对优秀团队及个人进行表彰。与此同时，组织队员交流体会，讨论活动得失，进一步强化实践活动的教育效果。在做好上述工作的基础上，一定要有重点地向团委汇报活动整体开展情况。活动结束之余，定期组织参加此次活动的人员进行交流，加强团队向心力。
七、媒体宣传：
活动过程中积极与新闻媒体联系，通过报纸、网络新闻报道等形式，进一步加强宣传力度，扩大活动影响力。
八、经费预算：
交通费50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）。
住宿费5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）。
材料费横幅：40元、宣传彩页：30元、展板2块：100元、绶带16条：160元。
其他。
费用常用药品：100元。
共计2605元。
九、人员分工：
带队老师：
活动调度：
地点联系：
活动记录：
场地安排：
摄影摄像：
宣传报道：
材料整理：
宣传主讲：
医疗服务：
传单发放：
调查反馈：
十、效果分析：
首先，从活动本身的意义出发，“三下乡”社会实践是一个公益性的志愿活动，具有广泛的群众基础及影响力，可以加强社会对广大志愿者和社会实践活动的了解；其次团队的成员，是从广大优秀报名者中精挑细选的，实践队伍具有充分的战斗力，为更好的为人民服务打下坚实的基础。
因为我们有大学生南丁格尔志愿服务团，以关爱农民工子女、基层医疗卫生服务、文化宣传服务等为主要服务内容。所以，此次活动的成果不仅仅是丰富当地群众的安全保健知识，更是丰富他们的生活，改善他们的生活。以此活动将使他们对我院的青年志愿者及社会实践活动产生高度的认同感和亲近感，这为今后继续开展“百村千校服务计划”的实践活动，打下坚固而稳定的基础。
通过活动的开展，真正做到引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，实现“受教育、长才干、做贡献”的实践目的。让同学们从现在做起，积极响应学校组织开展大学生社会实践活动的号召，展现大学生的良好风貌。同时，广大青年志愿者也必将通过活动的开展，进一步强化自身的社会实践经历，在实践中提高自身素质，落实_________。
为建设祖国、振兴中华积蓄力量！
下乡实践活动方案篇七
活动目的：通过“三下乡”实践活动促进先进生产力的发展，帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;为农村人民传播先进文化，帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;服务人民群众的根本利益，服务大学生的全面发展;引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，学习实践社会主义荣辱观服务新农村建设，我系组织开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动。
活动时间：20xx年8月1日——8月7日。
活动地点：山东德州市夏津县苏留庄镇前屯村、王堤村、报效屯、宋楼村。
活动安排：
一、前期准备。
跟当地村委会取得联系，了解当地情况、便于开展的一些活动。
设计调查问卷，收集和整理宣传材料。
二、实施过程。
1.调研：进行深入的调查，形成比较规范的调研报告。
2.宣传工作：宣传“中央一号文件”和“十六届三中全会精神”以及“八荣八耻”，对农民进行有针对性的宣传。
环境检测：对当地水体开始出现富营养化污染趋势进行检测，宣传环保知识，发放自己编印的农村环保宣传手册。
三、实施过程时间安排。
时间活动内容。
8月1日8：30出发，中午与村领导见面，安排住宿。
下午各小组走访当地农户。
8月7日上午，整理调查问卷，布置表演会场，下午话剧演出，晚上返回。
四、活动器材。
下乡实践活动方案篇八
始终走在自愿者做公益性活动的道路上，牢牢把握新时期给协会带来的发展机遇，借助协会成立之初的骨干力量不断发展和壮大协会后备人员，不断的完善协会各项活动，修正协会的各项章程和制度，从而使协会平稳的走上更加强大的发展道路。
下乡的目的及意义：
德江大学生联谊会__年暑假下乡活动的时间为15天，在这个短短的时间里，一方面要保证让我们的每一个队员得到真正的锻炼，让生活在幸福中的大学生感受到山区的贫困；另一方面也要让当地的学生和村民真正感受到我们协会的给他们带去的好处，让人民真正感受到我们大学生的作用，让百姓感受到送子女上大学的益处，进而在广大的农村树立送子女上学就是一种荣誉的理念。
德江大学生联谊会暑假下乡所开展的活动跟当前全国各个地区大学生开展的活动基本上没有什么大的改进，主要活动有支教、安全知识宣传、文艺、调研四部分。每天我们会安排专职人员开展教学活动，安排人员开展村民学历情况调查以及学生辍学原因调查，调研的目的主要是为了让社会以及家乡的每个人了解家乡的教育现状，教学是我们此次下乡的重点。其次我们会集中开展安全知识宣传，进而提高村民安全意识和自我保护意识，为保障家乡人民人身安全贡献一份力量。以及和村民一起开展文艺演出活动，进而活跃村民的气氛，让大山里的农民也可以身临其境的感受到文艺带来的快乐，给他们带去精神上的粮食，从而也让村民们从心目中去感谢党和政府对他们的关心和关怀，也算是我们当代大学生为维护社会主义社会和平稳定尽了一份应尽的责任，为响应县委县政府创办“活力德江”贡献一份力量。
支教：支教主要以学生自愿参与的方式进行，对象是小学初中高中兼可，对学生开展假期义务辅导，提升学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的暑假中巩固过去的知识，同时与来自全国各地的大学生交流与对话。
安全知识宣传：安全知识宣传工作主要采取集中开展的方式在临近的几个村民组展开，由协会安排专职人员向各村民组宣讲有关安全方面的知识，如吃菌、毒蛇、摔伤、吃野果以及用电等方面的安全知识。
文艺：全体下乡队员与村民一起举办一场简易的文艺演出，让村民再次感受到80年代的山地电影，身临其境的感受文艺带来的乐趣。
调研：对支教地点的临近村民组展开文化调研工作，了解村民文化程度，青少年儿童受教育程度，以及青少年辍学原因调查。
协会暑假下乡时间：7月20日——8月5日。
协会暑假下乡地点：未定。
协会暑假下乡人数：15人。
关于在协会招募暑假下乡人员的相关事项。
1、非协会成员不得参与此次下乡活动。
2、身体不健康者不能参加此次下乡活动，主要包括残疾人、经常性生病的人。
3、思想行为不正当者不得参加此次下乡活动。
4、参加过学校或者社团组织的社会实践的同学优先考虑，协会副部级以上（各支部副会长以上）干部优先考虑，党员以及积极分子的优先考虑。
5、下乡期间禁止吃零食，禁止拿村民赠送的任何东西，如有违反者即可遣送离队。
6、下乡期间服从组织调配，听从组织安排，如有不服从安排者即可遣送离队。
7、下乡期间不得下河洗澡，更不能私自带小孩出去玩，如有违反者即可遣送离队。
8、下乡期间不能离队回家，一旦离开就不能再回去，更不能跟村里的亲戚私自来望。
9、下乡期间不能男女独处，如对协会形象造成影响的即可从协会开除。
10、下乡期间不能随意打电话，尤其是正常的工作时间除工作上的事情外更是禁止打电话，其它时间段通话时长不得超过五分钟。
11、每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评议，安排第二天工作。
下乡实践活动方案篇九
20xx年7月21日—30日。
1、理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2、文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3、教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4、精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5、推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
1、宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2、队员招募。各学院根据《20xx年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20xx年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3、队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4、活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5、活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
1、高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2、精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《xx师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
下乡实践活动方案篇十
“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”
二、学生个人实践。
2011年1月—2011年3月。
1、大学生“三下乡”社会实践调查团。
2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动。
3、各种公益劳动。
4、深入生产一线，了解行业状况。
5、大学生支教服务团。
6、开展服务当地经济文化建设活动。
7、志愿服务活动。
8、与书交心，提交读书报告。
9、倡导“节能环保绿色减排”活动。
10、寻访校友。
五、总结表彰。
1、开学后，利用2周左右的时间，各系部团委对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结和整理工作。
2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作，学院团委将根据各系部团委活动实施情况，评选优秀组织奖和社会实践先进个人。
4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。
六、活动有关要求。
1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践，结合各系特点，精心组织，真正为团员青年丰富社会阅历，使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。
2、加强安全教育，提高安全意识，有组织地进行社会实践，确保人员安全。
3、通过实践和调查，希望同学们积极探索，认真总结，写出一定思想深度，能真实反映社会现象及客观事物规律的书面调查报告或总结（学生个人实践报告不得少于1500字，必须为手写稿）。
下乡实践活动方案篇十一
为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
二、活动主题。
以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位。
百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）。
四、活动组织形式。
采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。
五、活动内容。
（一）活动右江区大楞乡龙和村活动。
活动内容概述：
1、开展素质拓展班。
针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育。
（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结。
“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：
1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动。
（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；
（3）“使命责任成才”环保手抄报、黑板报比赛；
（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；
（2）环保照片宣传活动。
6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。
7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。
（二）右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动。
具体活动安排：
1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。
2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。
3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。
4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。
5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。
6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。
7、开展“发展生态经济，构建和谐社会”座谈活动。环保宣传社会实践队在当地青年农民活动中心与青年农民一起开展座谈，座谈围绕着如何发展生态经济，青年农民如何致富现场与农民朋友展开气氛活跃的探讨，同时把座谈的形式带到农田中，在田间向与村民朋友进行探讨。
8、开展联谊活动。环保宣传社会实践队与当地群众在青年农民活动中心开展联谊活动，实践队的队员们为农民朋友们奉献了一场丰富多彩的文艺汇演。
9、共绘环保蓝图——环保承诺签名活动。在当地人口流动量大的地方开展了环保承诺万人签名活动，活动让广大群众积极参与在写有主题的横幅签名。以“发展生态经济，构建和谐社会”为主题进行环保知识宣传。定点宣传与流动宣传相结合，讲解与环保资料相结合，用专业的知识、通俗的语言来传达绿色的理念。
10、我与“环境保护”民意调查——环境保护民意调查活动。
了解自己身边的环境问题，才能更好的认识和关注环保，环保宣传社会实践服务队开展的“环境保护民意调查”，在群众做问卷的同时并细致的为他们解答身边的环保问题，让参与的群众提出他们对环保事业的宝贵意见。
11、营造和谐社会，从尊敬老人开始——赴敬老院关爱老人活动。
带着果品及避暑药品看望敬老院的爷爷奶奶们，队员们与爷爷奶奶们聊天，为他们清理房间卫生等，充分体现当代大学生的素质，用真诚的心面对身边的人。
12、环保知识宣传下小学，环保意识要从小抓起，在学校里进行有关鄱阳湖环保知识讲座并结合资料对学生进行讲解。
13、环保实践服务队在行动——下农田赴工矿企业进行调研活动，并形成调研报告。
14、举行街头猜猜看活动，通过做相关活动（如袋鼠跳、回答鄱阳湖生态知识问题等），宣传鄱阳湖环保知识。
六、活动安排。
（一）活动要求。
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的前提下，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
1、态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。
2、作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
3、专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
4、有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
（二）活动时间。
1、7月中旬在全校招募“三下乡”志愿者并进行相关培训，对工作进行统一部署，根据专业、特长等情况做好人员分配工作。
2、8月初准备“三下乡”相关资料并进行整理。
3、8月25日“三下乡”启动仪式。
4、8月26日——27日在开右江区大楞乡龙和村开展社会实践工作，8月中旬在右江区大楞乡龙和村开展社会实践工作。
5、9月中上旬开展“三下乡”成果展、总结和评优工作。
七、活动经费预算。
（一）铅山县畲族太源乡活动经费（共计：5300元）。
1、食宿：15人×10元×14天=2100元。
2、交通：800元×2趟=1600元。
3、队旗1面、文化衫15件：400元。
4、学习用品：500元。
5、活动资料（一条横幅，宣传纸，照片二十张）：600元。
6、防暑药品：100元。
（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动经费（共计：4980元）。
1、食宿：15人×10元×10天=1500元。
2、交通：800元×2趟=1600元。
3、队旗1面、条幅2条、文化衫15件：600元。
4、宣传画、宣传单：100元。
5、图片：100元。
6、文艺汇演：700元。
7、横幅：180元。
8、环保资料：50元。
9、果品：50元。
10、避暑药品：100元。
八、工作要求。
1、服务队在实践活动中要切实注意做好学生的安全保障工作，要认真开展安全宣传与教育，签订安全协议书；参加社会实践的集体和个人要认真坚持安全第一的原则，不要在安全条件不具备的地方进行社会实践。
2、精心设计，广泛动员。要按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。
3、突出重点，讲求实效。要坚持就近就便的原则，合理分配人员和精力，增强针对性，不搞形式主义，不给学生增加负担。
4、创造条件，提供保障。团学组织要争取本单位领导支持，将社会实践工作纳入到学生实习实践环节和团员推优入党工作考核中去。
xx年7月4日。
下乡实践活动方案篇十二
xxx村。
20xx年7月14日至15日。
农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自我的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，进取为人民服务。
20xx年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展...年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自我也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的资料能够说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的.家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;异常是走进农村留守儿童身边，了解他们幼细心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权提高和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自...年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮忙队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，所以，期望与大家相互交流学习，共同提高，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自我的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也期望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民供给了一个交流的平台，经过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们进取支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围;。
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足;。
3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
第一阶段：准备阶段(20xx年7月13日8：30——9：00)。
1、彼此交流去年下乡取得的成果(8：30——8：50)。
2、满怀信心讨论今年的下乡近况(8：50——)。
第二阶段：下乡代表介绍(9：00——9：30)。
1、介绍下乡的队员(9：00——9：10)。
2、交流下乡概况(活动举办的意义和目的)(9：10——9：30)。
3、队员发言，征集信息(9：30——10：00)。
第三阶段：分组讨论。
1、自由交流时间(10：00——10：20)。
交流话题:。
(1)这次下乡所产生的影响。
(2)这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题。
2、最终总结(10：20——10：40)。
第四阶段：小队队长总结工作。
第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
第六阶段：晚休。
由队长孙连忠及部分队员参与活动策划。
资料准备，争取活动经费，其他准备。
3.实施阶段:20xx年7月14日至15日(周六、周日)。
4.总结阶段：20xx年-7-15——20xx年-7-27。
整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结。
项目负责人:。
主持:陈宁策划：
外联联系人:。
资料整理:。
会场布置:。
宣传:。
记录员：
协调：
下乡实践活动方案篇十三
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中.全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，结合教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和党的群众路线教育实践活动的要求，充分发挥实践育人的优势，不断提升社会实践活动的系统性和实效性。根据共青团省委和四川省教育厅的要求，结合我院实际，今年暑期继续开展“奋斗的青春更美丽”为主题的`暑期大学生“三下乡”社会实践活动。
通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才干、做贡献，着力帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成德才兼备、适应行业、企业、社会的合格大学生。
xxxx年xx月xx日—x月x日。
（一）政策宣讲。
组织团学干部深入农村开展党的十八大、十八届三中.全会精神以及国家惠农政策等宣讲活动。
（二）开展支教服务活动。
充分利用师范类专业学生的作用，对留守儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个愉快、充实的暑假。
（三）开展支农服务活动。
结合农业类专业学生在农业技术上的优势，通过举办农业知识专题讲座、现场指导和资料宣传等多种方式，传播推广农业实用新技术，帮助农民做好农作物选育、畜牧养殖等方面的工作。
（四）开展生态环保服务活动。
组织部分学生深入到农村、乡镇和城市社区，结合环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等内容，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式。
（五）开展志愿服务活动。
动员广大同学在本地或家乡利用学院安排的时间，积极通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区提供各种志愿服务活动，深入到敬老院、福利院、孤儿院等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，在基层中锻炼自我，回馈社会，以实际行动为中国梦的建设作贡献。
采取集中组队与分散相结合的形式。各系团总支要围绕“三下乡”社会实践活动的具体内容，召开团支部书记会议，鼓励学生积极回当地参加xx年暑期社会实践活动。
1、全面发动，精心组织。各系部要认真做好暑期社会实践活动的宣传动员工作，要求做到人人参与实践，扩大活动的覆盖面，要求每位学生至少选择1项活动进行实践，并认真撰写实践报告，确保活动效果。各系部在6月中旬组织学生报名，并填写相关信息。
2、就近就便，注意安全。社会实践活动期间，请同学们注意安全不要到危险区域停留（江边河边）逗留；乘车保持秩序，不要拥挤抢位，不要乘坐非正规的客运车辆和超载车辆；遇到突发事件应该沉着冷静，及时与带队教师和辅导员联系。同时请参加社会实践活动的学生要遵纪守法，自觉维护学院声誉及大学生良好形象。
3、加强宣传，营造氛围。各系部要充分利用各方面资源，积极主动地报道本系部学生参加社会实践活动情况，宣传我院在社会实践活动过程中涌现出来的先进典型。各系部和团队负责人在第一时间将实践活动中的所闻所感，配上相关图片，发送到，院团委将在团委网页上及时报道实践活动的相关情况。
4、活动结束后，学生要撰写一篇社会实践活动总结报告，并于下学期开学之时连同“社会实践活动登记表”上交各系团总支。
5、各系团总支在下学期开学后二周之内以系为单位开展社会实践优秀总结报告评选活动，并将评选结果上报院团委。
6、院团委将根据各系团总支开展社会实践活动的实际效果及提交的相关材料情况，开展评选活动并进行总结表彰。
下乡实践活动方案篇十四
扶贫建功青春行。
二、活动地点。
三、
活动时间。
20xx年7月21日—30日。
四、活动内容。
1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留。
守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升。
教学。
质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
五、活动步骤。
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时。
总结。
开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
六、工作要求。
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的xx精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有xx人。
二、实践主题。
青春之力践行十九大·青春之光筑梦新时代。
（一）“青年红色筑梦之旅”专项行动。
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠*人。
申报条件。
（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
（二）主题实践。
1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动。
学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动。
寻访改革开放xx周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动。
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区xx市和xx县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动。
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动。
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动。
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、省级、市级专项。
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
四、社会实践形式。
（一）坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
（二）团队分为校级团队（重点团队和一般团队）、院级团队。
1、校级团队。
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
xx学院可推荐1-2支校级团队，拟申报校级的团队于6月4日（星期一）下午17：00之前将纸质材料交至x5526周xx老师处，电子版发送至邮箱xx@。
2、院级团队。
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
拟申报院级的团队纸质稿于6月4日（星期一）下午17：00之前报至x5526周xx老师处，电子稿发送至邮箱xx@备案。
（三）有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
（四）鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就。
便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
下乡实践活动方案篇十五
xxxxxxxxxxx。
20xx年7月21日—30日。
1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的'现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
1.宣传发动。利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
2.队员招募。各学院根据《20xx年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》（附件1）组织学生报名，7月6日前将《20xx年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》（附件2）以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
2.精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《xx师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
下乡实践活动方案篇十六
根据院团委文件及系部相关要求，大学生将利用暑期开展“三下乡”社会实践活动和志愿服务活动，引导广大青年学生深入农村，深入基层，掌握农村贫困地区第一手真实资料，更好地了解基层、了解贫困，从而调动学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性。文史系特此确定了20xx年暑期“三下乡”社会调查研究的任务，为了顺利、有序、高效地完成此次调研任务，在系部领导老师的指导及所有队员的配合下，特制定此调研活动方案。
一、调研课题的确定。
根据郴州市桂东县新坊乡具体的情况，调研组最终确定课题为“关于对中部农村地区基础教育现状继续再调查（以桂东县新坊乡为例）”及“关于对新坊乡旅游资源开发现状的调查”，对两个课题同时展开调研。
二、调研方法。
问卷调查法、访谈调查法、文献资料调查法、观察法。
三、调研目的。
通过调研获得第一手真实的资料，分析问题并提出具体的解决措施，为相关部门的决策提供真实而有效的依据；同时也使同学们加深对贫困地区的了解，拓宽自己的视野，提高自身的社会实践能力。
四、调研对象。
政府官员、老师、学生家长、村民、学生。
五、调研地点。
桂东县新坊乡下设的新坊、龙溪、溪源、青铜、何家地、泥塘6个村委会辖区。
六、调研人员。
指导老师：陈天涯、邹华秀、李希光组长：彭涛组员：缪栋、吕长银、唐成、刘媛。
七、调研时间安排。
7月12日—7月17日关于对中西部地区基础教育现状继续再调查（以桂东县新坊乡为例）7月18日—7月19日关于对新坊乡旅游资源开发现状的调查注：具体行程需到达当地了解情况后再做出详细的安排。
八、调研的准备工作。
2、问卷的设计。根据课题的阐述设计科学、全面的调查问卷，这有利于调查结果的真实；
4、调研人员的培训。为了使调研人员更加熟悉相关调研工作，在出发前调研组会组织成员统一学习调研知识，掌握相关调研技巧，尤其是访谈技巧；同时每人将发放一份调研手册，便于队员及时掌握相关知识。
注：所有的准备工作将在7月4日之前完成。
九、调研的开展。
4、组长在整个调研过程应及时同指导老师及调研人员进行沟通和交流，便整个调研工作取得较好的成效。
十、调研的后续工作。
3、调查报告的撰写。据对一系列调查结果的分析，调研人员将选取一个角度进行深入挖掘，撰写出观点独到新颖、内容充实的调查报告。
十一、调研所需的材料。
1、调查问卷200份。
2、访谈提纲8份。
3、摄像机1台、照相机1台。
文史系暑期“三下乡”实践队调研组。
20xx年6月20日。
