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各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。怎样培养写作的兴趣和能力？总结是一个锻炼动脑和表达能力的过程，我们要练好这门技能并善于运用。
班主任主持稿篇一
尊敬的各位领导、全体班主任：
大家下午好!
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开第四届班主任工作论坛。
"教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。"这是中国近代教育家夏丏尊的话。如今这段经典的文字，已成为教育界人士普遍认同的教育名言。班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生深远的影响，班主任的工作水平直接决定着学校的.办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
根据五市高中德育计划安排，今天下午将有两名优秀班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请张云龙老师发言。他发言的题目是《愿留激情满校园》。第二个发言的是刘凯老师，他发言的题目是《教育得法，方可造就英才》。
张云龙老师是我校20xx年引进的初中最优秀的班主任老师，实践证明，一个毕业生先到初中锻炼很有必要，初中老师的勤奋、细心、工作态度、丰富细致的工作经验，是我们高中班主任很好的借鉴。也是班主任工作的很好的积淀，说班主任苦，你可以到初中走一走看一看，他们的工作压力远比我们大的多，九年义务教育的规定让班主任工作很大程度上受限。一些非常规的方法无法奏效。所以说我们高中班主任应感到很庆幸。
张云龙老师是我校比较有代表性的一批班主任，他是一个激情四射，心态积极，有昂杨斗志的一位班主任，他无论从教学上，还是班级管理上，是一个恳专研，有悟性的一位班主任，他的超常规的管理，总能让人感到耳目一新，他去年的让歌声飞杨就让人意想不到，班级管理别有新意，收到良好的教育效果，今年他又从丰富学生思想，用健康的思想引领人，打造班级特色文化，用先进的文化滋养人。强力规范学生行为，用严格的纪律约束人。点燃学生进取激情，用澎湃的感情鼓舞人的视角揭示了他工作的另一侧面，他率先垂范，引领学生，用激情点燃学生，用父亲的关爱，感化学生，用忆苦思甜方式教育学生。他换来是学生的关爱，难怪学生说："老师您要好好照顾好自已，别为学生操太多的心，你老了很多等等关切的话语，从学生心底里流淌出的爱，让老师动容"，彰显了人性的本质。体现出了浓浓的师生情意。他言传身教，敬业乐业，让学生从勤奋中获取知识。他的豁达感染着学生，正如他的另一位学生所说，"您放心，我会一直保持您这种精神，走完我的一生，奋斗不息，我不仅会努力学习，提升自已，也学会为人处世，外圆内方，不管我到何时，我都会记住您的教诲"。从中可以看出一个班主任对一个学生的影响有多大。我们从中可以看出，云龙老师是幸福的，他在班主任工作中得到是真情，体现的是人生的价值和工作的乐趣，收获更是成功。从中可以看出一个老师不当班主任是个遗憾，是一个教育工作者缺失。我在这里要呼唤我们的年轻教师赶紧加入到我们班主任队伍里来吧，这里有你施展才华的平台，有培养你的沃土。有发挥你智慧的舞台。我们政教处期待你的加入。
刘凯老师也是从初中优秀的班主任引进到我校的，他从当普通班班主任做起，一步步走来，踏实工作，研究学生的心理，从初高中管理的不同中摸索出一套自已独特的管理方法，他的工作得到了同行的认可，领导的信任，现在成为一名实验班的班主任，刘凯老师从批评方法，心理疏导，两个层面讲述了，如何做班主任工作，刘凯老师从男女生的的差异，性格的差异，采取不同的教育方法，和风细雨法，怜爱有佳法，惩罚谈话法，间接介入法，冷战法，单刀直入法，环环相扣，收到良好的教育效果值得我们借鉴。
既然我们选择了三尺讲台，我们就要相信爱的力量，相信感恩的心!在爱的天空中，放飞心中的梦想，在苦中作乐，在乐中学习，在学习中成长!让我们用光明的眸子去发现学生身上的优点，去发现孩子的闪光点，去发现爱的未来，刘凯老师用发自内心的爱，来换得学生的爱，你才能感到快乐。我觉得对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，一视同仁的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想的学生，教师都要主动去亲近和关爱这些学生，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。我们还要在平时的工作中细心观察每一个学生身上的闪光点，善于捕捉学生的闪光点，来激励学生上进，让学生感到老师的可亲，多感受一份爱，就多一份温暖，多奉献一份爱，就多一份快乐，才会让班级变得更加和谐，更加温暖。
当好班主任不容易，当好高中班主任则更加不易。上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作，两位班主任，给我们很好的借鉴方法相信我们大家从中收到良好的启示。为我们今后的工作启到引领作用。
存在的问题：唐僧式的班主任，家长式的班主任，粗暴式的班主任，我们的班主任队伍中大有人在，他们在不同程度上，制约了班级的发展，管理方法的陈旧值得深思。
对策是：我们应该立足于当下，向网络学，向刊物学，向身边的优秀班主任学，向老教师学，学习他们的敬业精神，学习他们的奉献精神，学习他们的创新精神。让学习的氛围充满整个校园，我想我们班主任的队伍强大了，学校也就强大了，名校就是这样产生的。我们期待着我校成为名校的那一天早日的到来。
值得研究的课题是：我校的手机问题，早恋问题，吸烟问题，不学习的问题，是我们班主任需要研究的课题，希望我们的班主任在下次的论坛中能针对这些棘手问题加以研究，期待着你们的研究成果。下次发言作交流的可能就是你。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。我们班主任从早自习的深入，到卫生区的清扫，从间操的纪律到校服名签的检查，从演讲比赛到大型活动的组织，从对学生口婆心的说教到与学生家长促膝长谈等等无不浸透着班主任的辛勤汗水，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我们既然选择了这一行，就无怨无悔，什么是幸福，没有痛就没有幸福，当你痛苦了，挣扎了，负出来，才能有成功者的微笑，才能品尝到人世间的喜怒哀乐，感悟人生百态。本次论坛为班主任和广大教师的业务学习创造了一个交流的平台，探索了新形势下班主任工作的新思路、新方法，得到了全体教师的积极参与和支持。论坛里，两位教师在班级管理中好的方法和好的做法以及在教育教学实践中的真实感受。切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。特别是总结出许多班级管理过程中如何处理师生关系的先进经验，互通有无，实现资源共享，整体提升。本次班主任论坛对学校的班主任队伍建设和学校教育工作的整体发展起到了积极推动作用。促进教师对自身工作的思考与提高，我们大家一定要以此次论坛活动为契机，积极参与班主任专业化培训，将自己的工作做得更好。
本次班主任论坛到此结束期待着下次您的参与。谢谢合作。
班主任主持稿篇二
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们：
大家下午好！
当20xx带着经纶辉煌xx华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时，金龙腾跃的20xx年已经走到了我们身边。此刻，我们相聚在这里，召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会，共同分享班主任工作中的快乐，在和谐氛围中一起探索嘉铭分校德育工作的新思路，这是多么让人高兴的事呀！
本次研讨会也得到了总校领导的亲切关怀，他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会，请允许我为大家介绍到会的各位领导：
张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程穆昌主任。
让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面，我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会现在开始：
正像片中所说的那样，在嘉铭和煦微风的吹拂下，我们行走在班主任的队伍中，在德育的天地里一路探索，一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实，一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。
主题发言。
本学期，我校引进尝试教育，使我们构建的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行，更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人，构建自管自育班级——从班会透析班级自管自育》刘主任的发言，让我们所有的班主任从水中望月的朦胧到拨云见日的清晰，真是受益匪浅。
听了各位老师的精彩发言，我们都被他们朴实的教育之悟所震撼，被他们坚实的探索足迹所感动，更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们：我参与、我研究、我践行、我成长、我快乐、我幸福。
下面就让我们进入幸福的时刻获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。
静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。班主任，最没有级别的主任，却担当着的人生责任。你们步履匆匆，你们谆谆教导。你们荡涤灵魂，你们引领未来。
下面，我宣布获得本学期优秀班主任称号的是：
曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师有请xxxxxxx为获奖老师颁奖。
感谢颁奖嘉宾！
学生常说，老师是园丁，无微不至，语重心长。
学生常叹，老师是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。
学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方；
一首《献给您，亲爱的老师》还不足以表达孩子们的心声，他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩，与爱同行。
请欣赏手语演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感激之情，更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。
李校长用她那诗富有哲理的语言，再次诠释了班主任工作的重要性，我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的落实都系于我们在坐的各位班主任，正所谓“他山之石，可以攻玉”。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价，希望大家从今天的研讨会中有所收获，也请总校领导放心，我们一定会在实践中继续探索，努力开创嘉铭教育的新特色。
最后，让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。
感谢张校长风趣幽默的精彩点评，相信我们在坐的每位嘉名人都会把张校长的殷切希望自觉地融入到我们的本职工作中，为嘉铭的美好明天谱写新的篇章！
下面，我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会到此结束！
感谢各位的光临，预祝大家猪年春节愉快！吉祥如意！谢谢！
班主任主持稿篇三
尊敬的领导、各位班主任：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，更准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，总结经验，把班主任工作再上一个新台阶。为此，我们今天在这里召开班主任工作会议。
本次会议共有四项议程：
一、由政教处主任———介绍本学期学校班主任情况，并宣读本学期政教处工作要点。
二、高—级级主任发言。
四、由———副校长讲话。
同志们，班主任是学校的中坚力量。可以这么说，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育。想的一个园地。
（讲话后结语）同志们，只要我们班主任认真，负责，耐心，细致的对待我们的每一个学生，我们的班级会更加美好，我们的学校会更加和谐，最后，祝大家在新的学期工作顺利！
开场白a:走过硕果累累的金秋，b:走过雪花飘舞的寒冬，c:走过花红柳绿的暖春，d:.我们又迎来了枝繁叶茂的盛夏。合：今天，我们迎来了张掖市第五中学第一届班主任节!a:......
结束语范文利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在现在的社会生活中，主持成为很多活动不可或缺的一环，那么你会写主持词吗？下面是小编精......
班主任主持稿篇四
各位领导、老师们：
中心小学第二届班主任节暨班主任经验交流会现在开始，今天参加会议的有，学校领导班子、全体班主任、和部分学生代表。
会议议程有五项：
1、谢校长致辞。
3、学生代表献词。
4、学生表演节目。
下面逐项进行。
一、会议进行第一项：谢校长致辞。
下面就让我们以热烈的掌声欢迎谢校长致辞。
二、会议进行第二项：班主人致辞。
有请鲁征主任给大家献上节日礼物《教师礼赞》。大家掌声欢迎。
三、会议进行第三项：学生代表献词。
有请学生代表。
四、会议进行第四项：学生表演节目。
节目表演的顺序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班。
(1)首先有请五年级一班给大家带来的诗朗诵《教师的赞颂》。
大家掌声欢迎。
(2)接下来是四年级一班的同学们给大家带来的广场舞《小苹果》。有请四年级一班的同学闪亮登场。
(3)五年级二班的同学也给大家精心准备了诗朗诵《赞教师的诗》，下面就让我们一睹风采。
(4)接下来有请二年级一班的同学们给大家带来的舞蹈《动感小子》。
(5)最后压轴的精彩节目是四年级二班的小合唱《四德歌》。有请四年级二班的同学，大家掌声欢迎他们。
谢谢同学们的精彩表演，现在请你们回到各自的教室上课去吧。
五、会议进行第五项：班主任工作经验介绍。
第一个上台发言的是菅庆兰老师。做准备的是孙燕老师。
(1)有请菅庆兰老师。
(2)请孙燕老师上台，做准备的是菅凤君老师。
(3)有请菅凤君老师上台发言。
各位领导、老师们：今天，学校之所以在这里开第二届班主任节不仅仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过“班主任节”这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中能够真切地体会到学校领导、同事、学生对班主任工作的理解、尊重和感激。
一支正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友!
选择了班主任就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超群。我们的。
班主任，就像谢校长说的那样，在承担自身繁重的教学任务的同时，肩负着家长的希望，肩负着学生的希望，肩负着学校的重托，肩负着国家的重托。在教学工作者中，没有谁能替代得了班主任的工作，替代得了班主任对学生的影响。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任。这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌。
这次会议对第一届班主任节以来的班级工作进行了阶段性总结，班主任代表做了精彩发言，他们的体会和经验值得我们认真交流和学习。期待我们的班主任老师能够在学校发展上做出更大的贡献，期待班主任老师在学生的发展上给与更大的帮助，期待我们的班主任老师在学校的历史上和学生人生轨迹中留下的是光辉和美好。
(希望我们的班主任，以这次会议为契机，更好的抓好班级管理工作，为中心小学的发展再立新功!)最后，祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任老师节日快乐、身体健康、合家欢乐!(会后请各班主任到总务处领取节日礼品)。
班主任主持稿篇五
尊敬的全体班主任：
大家下午好！
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，今天我们在这里召开第二期班主任工作论坛。
老师们，“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。”这是中国近代教育家夏丏尊的话。如今这段经典的文字，已成为教育界人士普遍认同的教育名言。
教育行家习惯于把“爱孩子当作合格教师的底线”，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定的学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。如果一个教师连起码的“爱孩子”的心都没有，那么可以说，这个教师就不具备“合格教师”的条件，甚至严格地讲，这个不爱孩子的“教师”是不适合做教师的。
教育就是服务于社会，服务于人的一门科学。因此，作为教育工作者，我们既要研究社会，也要研究人。改革开放三十多年来，中国发生了日新月异的变化。面对开放的社会、开放的教育，教师必须更新观念，才能适应现代化社会发展的需要，才能满足受教育者的需求，更何况，教育是超前性的投资，有滞后性的效应。教师除了要具备教育的责任感外，还应具备对教育事业的使命感，要在育人岗位上站得高、看得远。这样，才能培养出未来社会需要的人才。
今天的孩子生长在一个物质丰富的年代，教育界的有识之士感叹：孩子一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。许多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最为缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面在想什么？他们的心灵深处究竟需要什么？作家高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子，则是一件大事。”可见，我们光有爱孩子的心还是远远不够的，关键是要懂得怎样去爱，尤其是要讲究“爱”的方法。
众所周知，孩子们每天在学校接触最多的人是班主任，班主任几乎成了孩子形影不离的人，班主任的一言一行无时无刻不在影响的学生。一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是学生的“敌人”；一个班集体，要成为学生心中的“乐园”，而不是学生心中的“地狱”。要做到这一点，重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力，这个班是否有向心力和凝聚力。
老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
班主任主持稿篇六
在我们xxx小学就有这样一批有爱心、有责任感、有创新意识的班主任老师。每天早晨，到校最早的是我们的班主任老师；每天傍晚，最后离开校园的还是我们的班主任老师。记得第四周星期五的傍晚，接近6：00钟了，我接到了李xx老师的电话，而那时的她还在后操场检查包干区卫生；我也曾听罗x和林xx老师说过，因为当了班主任，因为要督促学生打扫好卫生，这个学期，仅到幼儿园接过一次自己的孩子。作为一个四岁孩子的母亲，我能够理解这份遗憾和艰辛。但无论多难，我们的班主任老师仍然在默默无闻、毫无怨言、日复一日地辛勤工作着。
感谢大家的精彩发言。从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧；从这些朴实的语言中，我们也读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任教育是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任教育是一幅美丽画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任教育更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。
班主任主持稿篇七
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当今中国社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，好的主持词是什么样的呢？以下是小编收集整理的班主任节主持词，欢迎大家分享。
主持人a：走过桃红柳绿的暖春
主持人b：走过绿阴幽草的胜夏，
主持人c：走过硕果累累的金秋
主持人a：我们迎来了暖阳飞舞的初冬、迎来了xxx小学第xx届班主任节！
主持人b：班主任老师，黑板上飞舞的，是您的汗水
主持人a：笔触尖流淌的，是您的期盼
主持人c：您用母亲般慈爱的双手，实现个个希望、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。
c：、请允许我们代表全体同学，向我们敬爱的班主任说声：
齐：敬爱的老师，你们辛苦了！
主持人a：、下面就让我们用热烈的掌声欢迎xx校长致词！
主持人b：、您是最小的主任，管着长不大的一群；
您是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。
您让学生的心，结满金秋的收获。下面有请班主任xx老师为我们解读心灵密码！
主持人c：、在聆听了xx老师的心灵故事、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖，如春风般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老师，耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的脸庞。在您的节日里，让我们的少先队员们一起为您颂歌！
主持人b：：老师甘当绿叶，衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请xxx小学班主任老师上台。
主持人c：、少先队员献花。
全体队员起立，听我口令：敬礼！
主持人a：、请班主任退场就坐，欣赏同学们为你们精心准备的节目。
主持人a：5、孔子说过这样一句话：明知是正义的也不敢大声高喊，更不敢站出来的人，是没用的胆小鬼；向着既定目标，以百折不屈的精神，正直的倾注一切精力，就没有失败的人。这正印证了跆拳道五大精神：礼仪廉耻克己忍耐百折不屈。欢迎xx班的同学为我们带来的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草、我听到小鸽子的歌唱，我在爱的人间，长大的还有我的坚强。舞蹈表演《爱在人间》大家欢迎。
主持人c：8、xx老师
主持人c：10、礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，一个人就可以变得充满魅力。请欣赏xx的哥哥姐姐为我们带来的礼仪表演。
七、
主持人a：、班主任老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激—情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。
主持人c：、在这特别值得纪念的日子里，班主任老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐！
班主任主持稿篇八
各位老师：
现在开会。
国运兴衰，教育为本；教育发展，教师为本，造就和培养一支政治素质高、学术造诣深、教学能力强的教师队伍，是教育均衡发展、内涵发展的根本，是实现教育现代化成功与否的关键。我市站在建设教育强市的战略高度，大力实施了“三名”工程，评选出了第一届“名校长、名教师、名班主任”。6月27日，市委市政府进行了隆重表彰。市委书记孟广军同志作出重要指示，市长李明朝同志专门发来贺信，对“三名”人员表示热烈的祝贺和寄予殷切的期望。为了切实贯彻落实此次会议精神，市教育局决定召开这次“名教师”“名班主任”工作座谈会，邀请部分“名教师”“名班主任”发言，就进一步加强教师队伍建设、充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动作用、促进我市教育工作实现新的突破等话题展开讨论，希望大家畅所欲言，共商教育改革大计，共谋教育发展大事。
下面，座谈会按议程进行。
一、会议进行第一项
请“名教师、名班主任”代表发言。由于时间有限，每人发言不超过7分钟。
第一位：请市一中赵德芳同志发言
第二位：请市十中王素凤同志发言
第三位：请市一中郭英文同志发言
第四位：请市二中刘秀平同志发言
第五位：请实验中学张守英同志发言
第六位：请市五中郭秀敏同志发言
第七位：请兰村小学野便霞同志发言
第八位：请东关小学胡潇同志发言
第九位：请伯延小学李荣同志发言
第十位：请只庄小学李咏梅同志发言
第十一位：请邑东小学孟霞同志发言
第十二位：请市一中李彦斌同志发言
第十三位：请实验中学李忠同志发言
第十四位：请南关小学梁风华同志发言
第十五位：请大同中学胡建华同志发言
刚才，11位“名教师”和4位“名班主任”结合工作实际，广开思路，畅谈了作为“名教师”或“名班主任”的体会和感想，大家在思想政治上、道德修养上、学识学风上等方面进一步增强了信心，表示了决心；同时老师们就加强教师队伍，提高教育质量等方面提出了很好的意见和建议，开阔了工作思路，体现了很强的社会责任感，值得我们去借鉴和研究。
二、会议进行第二项
下面，请市教育局党委书记、局长祁有山同志作重要讲话。
祁局长站在全局和战略的高度，指出了加强教师队伍建设的重要意义，对“名教师”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何进一步发挥名师带动作用，提高全市教师素质做出了具体部署，希望大家回去以后，要认真学习，悉心领会。
同志们，名教师、名班主任不仅是一种荣誉，更是一种责任，希望全市“名教师”“名班主任”要珍惜荣誉，增强责任，率先垂范，奋勇争先，不断提高综合能力，发挥表率作用，用优异业绩赢得学生的欢喜、家长的信赖、同行的敬佩和社会的赞誉，为我市教育事业的发展做出新的更大的贡献！
今天的座谈会就到此结束，祝各位老师身体健康、家庭幸福、工作顺利！
班主任主持稿篇九
各位老师：
大家好！
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量。在—十—月份的班主任工作中，我们看到，我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生，班级管理更是上了一个新台阶。
我校的优秀班主任老师有很多，由于时间有限，我们今天只安排了2名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，下面进行会议的第三项：优秀班主任发言。
首先有请朱海蓉老师发言。
感谢朱老师的精彩发言。
朱老师的发言让我们了解了她是如何管理班级的，也让我们体会了朱老师浓浓的爱心，这正好印证了陶行知先生说的：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
熊艳老师管理的班级连续两个月被评为“五星级班级”，下面让我们来听听熊艳老师是如何管理班级的。掌声请出熊老师。
感谢熊老师的精彩发言。
刚才两位老师为我们深情款款地介绍了自己管理经验，听了之后，在座的各位老师是否有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路，也能真正地管理好班级。
班主任工作是忙碌而繁杂的，各种表册的填写就是其中很重要的一部分。下面我们进行会议的第五项：表册填写培训。
班主任主持稿篇十
主持人：各位班主任老师大家下午好!作为天底下最小的主任，班主任工作繁琐而辛苦。长期以来，对学生的“盯、关、跟”是班主任们管理班级的常用方法，虽然有一些效果，但长此以往不仅班主任们身心俱疲，同学们也过于依赖老师的管束，无法养成自我管理学习的能力。在我们学校，有很多经验丰富的班主任们。他们在班级管理中有一些自己特有的方法，不仅妥善的解决了班级中出现的'各种问题，也把自己从繁重的工作中解放出来。今天，我们研讨的主题就是班级管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以为我们传授经验，新班主任也可以给我们提供新创意，大家一起来提升管理班级的能力。
主持人：首先，我们有请六(4)的班长邰若君来介绍一下他们班级的特色活动：积分拍卖会。
主持人：非常感谢邰若君的分享。这是一个非常创新的活动，听了她的介绍，相信大家都有眼前一亮的感觉，班主任甘霞蔚老师和班干部们都在班级管理当中花了不少的心思。而且这一做法对于我们自己的班级管理也会有一些借鉴作用。比如，六(4)班用英语默写积分来促进大家学习英语的热情。我们也可以用行为规范积分来促进学生们遵守校纪校规。也欢迎大家在等下的交流活动中畅谈自己的想法。
主持人：班干部是班主任老师的小帮手，一个得力的班干部团队，对班级管理起着至关重要的作用。下面我们来看一段班干部会议片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家对于这样的班干部会议并不陌生，往往最后就演变成了好学生对学困生的控诉会。而学困生们心里到底是怎么想的，怎样才能帮他们走出困境?我们经常通过师徒结对、小组互助等形式来帮助学困生，其实就是希望利用他们同龄人易于沟通的特点。但实际上很多小干部管理方式简单粗暴，到最后反而把学困生们推到了全班同学的对立面。在培养班干部的过程中，大家有什么好方法、新点子，等一下欢迎大家和我们一起分享。
主持人：几乎在每个班级里都会有这样的身影。播放vcr3(拖拉机)主持人：这样的“拖拉机”每个班级都有，给班级的各项工作带来麻烦。请各个教研组就上述的两个问题讨论一下，和我们分享一下你们管理班级的小妙招。也可以是你们在班级工作中遇到的一些难题，大家也可以献计献策。
主持人：我也和大家分享一个我自己在班级管理中的做法。我们班按照学习小组共分为a、b、c6组。在开班干部会议的时候就比较有特色，列席的人员除了班干部外，还有b组和c组的代表，这样在商讨班级问题的时候，就不仅仅站在好同学的立场上。比如对于班级里成绩和行规都表现较差的凌云志，以往在班干部会议上只要提起他，大家都怨声载道。但是c组同学反映他人际关系很好，劳动很积极，他们愿意承担凌云志的值日生工作，让他有更多的时间来完成作业。并且c组的组长还提出由她来给凌云志布置课外作业，因为她更了解对凌云志来说哪些是能够掌握的，哪些是超出他能力的。经过一段时间的努力，凌云志的各方面表现都有所进步。
主持人：今天，我们在这里分享了大家关于班级管理的一些小妙招。相信这些集体的智慧一定能够帮助我们在今后的班主任工作中更上一层楼。今天的研讨活动到此结束，谢谢大家。
班主任主持稿篇十一
尊敬的领导、老师：
大家好!
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，更准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，总结经验，把班主任工作再上一个新台阶。为此，我们今天在这里召开班主任工作会议。总结20__—20__学年度班主任工作并布置20__—20__学年度上学期班主任工作。
本次会议共有5项议程：
一、公布20__—20__年学年度下学期优秀班主任名单。
二、请校领导为优秀班主任老师颁奖。
三、由邹立民校长代表学校总结20__—20__年学年度下学期学校德育工作。
四、由学生处张学芬主任布置新学期学生管理工作。
五、由吕杰校长对全校德育工作做重要讲话。
同志们，班主任是学校的中坚力量。可以这么说，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育.想的一个园地。
下面进行大会第一项，有请党委陈书记公布获得20__—20__年。
学年度下学期优秀班主任名单，让我们以热烈的掌声祝贺他们，并请校领导为优秀班主任老师颁奖。(照相之后)鼓掌祝贺。
下面进行大会第三项，由邹立民校长代表学校总结20__—20__学年度下学期学校德育工作。
(总结后)新学期要有新气象，为进一步统一思想，统一认识，贯彻落实好下一步学校各项工作，请张主任布置新学期学生管理工作要求。
同志们，班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。下面进行大会第五项，由吕杰校长对全校德育工作做重要讲话，大家鼓掌欢迎。
(讲话后结语)同志们，就像吕杰校长所说，只要我们班主任认真，负责，耐心，细致的对待我们的每一个学生，我们的班级会更加美好，我们的学校会更加和谐，最后，用一句话来结束这次会议。那就是，敢问路在何方，路……在脚下。(重音)吉林松花江中学校20__—20__学年度上学期班主任工作会圆满结束。
班主任主持稿篇十二
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!为进一步加强和改进班主任工作，全面提高我区中小学班主任队伍的管理水平和综合素养，搭建全区相互交流与学习的平台，以进一步分享优秀班主任的宝贵经验。根据年度工作计划和近期区局领导安排，今天，我们在这里隆重举行山亭区20xx年班主任工作论坛。
首先，介绍一下莅临大会的领导，有：教育局高局长、教育局党委成员陈祥云主任、四十中陆繁伟校长。
参加会议的人员还有各镇街教委、中学和区直中小学分管德育的领导;各镇街中学和小学毕业班的全体班主任以及中心校的部分班主任;还有区直中小学的全体班主任，共400余人。
去年12月和今年3月份，我们分别组织了枣庄市班主任工作室山亭中小学工作站的全体成员和10余名20xx年度的市级优秀班主任赴临沂参加了全国中小学班主任专业成长高级研修班。为进一步分享我区优秀班主任的育人经验与教育智慧，今天，我们精心选取了7名优秀班主任为我们作报告。
好，各位骨干班主任相继对如何做班主任谈了自己的看法，下面有请高局长讲话。
刚才高局长给我们做了重要讲话并做了富有建设性和指导性的建议，请大家回去后务必给各自单位的领导回报好并给本单位的班主任传达好，同时谋划好下一步的班主任工作打算。
老师们，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上7位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。
班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平。班主任不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生指引其前进的一盏心灯! 希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名轻松、快乐的班主任。今天的班主任论坛到此结束，再次感谢各位班主任老师的参与，让我们齐心协力，将我区的德育工作再次推上一个新的台阶!
班主任主持稿篇十三
亲爱的老师们、尊敬的领导们：
大家上午好！
金风送爽，桂子飘香，在这收获的季节里，我收获着喜悦、感动与希望——。
感动的是，我们已经坚持工作了整整一个月，翘首以盼的月假终于来临，家里积累的事务也终于有时间去料理，崩紧的心弦也终于可以稍作放松！但是，因为养成教育工作的推进，以及县局养成教育现场会将在我校召开的工作压力，我们必须举行今天这次班主任“养成教育”工作论坛，并且邀请所有校务人员列席参加。让人感动的是，所有人员均排除万难，积极投入到本次活动，像赵倬班老师，本来已经订好火车票，今天就要赶赴，像龚天凤，本来准备今天回张家界去看望年迈的爸爸妈妈了，像z主任，今天伯你逝世归山，很想前去相送一程，磕几个头，但是，他们为了大家，毅然舍弃了小家，投身到这次活动中来，让人感动，让人钦佩！
下面，有请我们亲爱的刘校长作主题为《一切皆有可能》的养成教育现场会召开的工作动员报告，掌声有请！
结束语：
班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁。是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。
班主任主持稿篇十四
合：各位老师，亲爱的同学们，大家好!
学生1：五月的春风，唤醒了我们沉睡已久的热情。
学生2：五月的春风，将我们的希望与祝福洒向这片属于我们的家园。
学生1：班主任，一个平凡的称呼，却是指引着我们走向成功。
学生2：是您，一直以来用耐心，用爱心默默帮助着我们!
合：管仲小学首届班主任节闭幕式现在开始!
学生1：历时两周的班主任节即将拉下帷幕，回顾这这段时光，我们为班主任老师举办了许多丰富多彩的活动，例如：“班主任，您辛苦了”主题队会，“班主任，我想对您说”主题征文，为班主任做一件有意义的小事情，这些活动的开展，让我们对我们的班主任的工作更加了解，对他们勤劳的付出感受颇深。
学生2：通过这些活动使得整个校园都洋溢着浓郁的节日气氛，使班主任老师们享受到了除了教师节外的又一种不同的感觉。
学生1：是啊，学校所举办这些的活动使作为班主任老师感到了一股浓浓的暖意。学生2：不仅如此，因为班主任节也使有些调皮捣蛋的同学收敛了些，而这些远比礼物或是诗歌更能让我们感到欣慰。
学生1：在今天这样一个特殊的日子里，就让我们尽情表达自己对于班主任的感情、释放自己的激情。下面请李秀珍老师宣读“班主任我想对您说”征文获奖名单。
征文获奖名单。
学生1：班主任，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，用心灵的清泉润育我们的理想之果。
学生2：在这片开满花果的原野上，响起了班主任的谆谆教导声，萦绕在我们的耳边。
学生1、班主任的工作是平凡而琐碎的，他们平凡的甚至都忘记了自己做了些什么事情。
学生2、我们学校为了表彰这些为了我们辛勤付出的为班主任，在此，给他们颁发班主任荣誉证书。
学生1、这张证书虽然很简单，但是却是我们班主任平凡工作最深的纪念。
学生2、下面请周亮老师宣读20xx-20xx学年第一学期那些光荣的班主任名单。宣读名单。让我们为我们亲爱的班主任老师献上我们最诚挚的祝愿。(23名学生上前送给班主任证书)。
学生1、
王校长闭幕式致辞。
学生1：美好的时光总是短暂。
学生2：但我们对班主任老师的敬意与爱是永远不会随时光的流逝而消散的。学生合：班主任老师我们知道。
学生1：是我们的不懂事，让您伤心难过了。
学生2：是我们的调皮捣蛋，让您时常感到气愤。
学生合：但作为学生的我们了解您的用心良苦。
学生1：同学们，让我们记住班主任节。记住这个属于班主任的时刻。学生2：同学们，让我们永远不要忘记老师对于我们的这份恩情。学生合：让我们学会感恩，珍惜老师对我们的的深情厚谊。
学生1：最后，让我们再说一句：谢谢您，我们敬爱的班主任。学生2：同学们!再见!让我们在下一个班主任节再相聚吧!
合：管仲小学首届班主任节闭幕式到此结束。
班主任主持稿篇十五
各位领导、各位老师：
下午好！
为了进一步提高班主任业务素质，打造民主和谐，文明向上的班级文化氛围，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，促进我校“三全五生七线”德育模式的构建，今天我们在这里召开第五届班主任论坛。在此，我向为本次班主任论坛的筹备工作付出努力的各位领导、各位教师致以衷心的感谢。
各位老师，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素养对一个班级管理和班级文化建设有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本届班主任论坛的主题是：聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧。
根据安排，论坛将有6为班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，这六位班主任均是我校首届十佳班主任，在班级管理中，他们用爱、用智慧、用汗水谱写了一篇篇动人的华章，在班级文化建设、学生“三力”建设、班级管理均有着非凡的业绩，下面，就请我们一起走进这6为班主任，分享他们的智慧，有请第一位上台发言的。
结束语：
班级管理工作千头万绪，班级文化建设异彩纷呈，然而，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上6位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。
我们坚信，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。只要我们关爱学生，倾情奉献，求真务实，敢于创新，我们的工作一定会越干越好，越干越漂亮，学校的发展有了我们，会越来越好，会越来越向“全区一流，全国知名”的特色学校大踏步迈进。
我宣布：“聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧”第五届班主任论坛到此结束。
谢谢大家的参与！
班主任主持稿篇十六
现在开会。
国运兴衰，教育为本；教育发展，教师为本，造就和培养一支政治素质高、学术造诣深、教学能力强的教师队伍，是教育均衡发展、内涵发展的根本，是实现教育现代化成功与否的关键。我市站在建设教育强市的战略高度，大力实施了“三名”工程，评选出了第一届“名校长、名教师、名班主任”。6月27日，市委市政府进行了隆重表彰。市委书记孟广军同志作出重要指示，市长李明朝同志专门发来贺信，对“三名”人员表示热烈的`祝贺和寄予殷切的期望。为了切实贯彻落实此次会议精神，市教育局决定召开这次“名教师”“名班主任”工作座谈会，邀请部分“名教师”“名班主任”发言，就进一步加强教师队伍建设、充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动作用、促进我市教育工作实现新的突破等话题展开讨论，希望大家畅所欲言，共商教育改革大计，共谋教育发展大事。
下面，座谈会按议程进行。
请“名教师、名班主任”代表发言。由于时间有限，每人发言不超过7分钟。
第一位：请市一中赵德芳同志发言。
第二位：请市十中王素凤同志发言。
第三位：请市一中郭英文同志发言。
第四位：请市二中刘秀平同志发言。
第五位：请实验中学张守英同志发言。
第六位：请市五中郭秀敏同志发言。
第七位：请兰村小学野便霞同志发言。
第八位：请东关小学胡潇同志发言。
第九位：请伯延小学李荣同志发言。
第十位：请只庄小学李咏梅同志发言。
第十一位：请邑东小学孟霞同志发言。
第十二位：请市一中李彦斌同志发言。
第十三位：请实验中学李忠同志发言。
第十四位：请南关小学梁风华同志发言。
第十五位：请大同中学胡建华同志发言。
刚才，11位“名教师”和4位“名班主任”结合工作实际，广开思路，畅谈了作为“名教师”或“名班主任”的体会和感想，大家在思想政治上、道德修养上、学识学风上等方面进一步增强了信心，表示了决心；同时老师们就加强教师队伍，提高教育质量等方面提出了很好的意见和建议，开阔了工作思路，体现了很强的社会责任感，值得我们去借鉴和研究。
下面，请市教育局党委书记、局长祁有山同志作重要讲话。
祁局长站在全局和战略的高度，指出了加强教师队伍建设的重要意义，对“名教师”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何进一步发挥名师带动作用，提高全市教师素质做出了具体部署，希望大家回去以后，要认真学习，悉心领会。
同志们，名教师、名班主任不仅是一种荣誉，更是一种责任，希望全市“名教师”“名班主任”要珍惜荣誉，增强责任，率先垂范，奋勇争先，不断提高综合能力，发挥表率作用，用优异业绩赢得学生的欢喜、家长的信赖、同行的敬佩和社会的赞誉，为我市教育事业的发展做出新的更大的贡献！
今天的座谈会就到此结束，祝各位老师身体健康、家庭幸福、工作顺利！
班主任主持稿篇十七
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好，今天我们在这里欢聚一堂进行xxx小学首届班主任素质大赛暨“我的教育故事”交流活动。让我们以热烈的掌声庆祝这次活动的召开。
交流活动：
这次交流我们根据主题的不同分成四个小组，他们分别给自己的小组起了个响亮的名字，下面有请各个小组的组长报出自己的组名。
(一)沟通和谐
接下来我们的交流正式开始，首先交流的是共进组，他们交流的主题是：沟通和谐
(二)职责关爱
教师的爱是滴滴关爱，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱心铸教育，让我们用自己智慧的双眼，发现孩子们身上的优点，站在孩子健康成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的灿烂的未来!
(三)收获幸福
教师的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作为教师我们的一生不一定要干什么惊天动地的伟业，但我们应如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果;我们应如星辰，远看是一盏灯。近看是一团火，让我们尽情地享受教育吧!这样我们如歌的生命也会因为这幸福而曼妙飞扬!
结束语;老师的爱是世界上最美的语言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了绿洲;她像一线晨光穿过云层，给林中飞鸟带来了黎明的信息。在这个纷繁复杂的社会里，只要我们教育工作者释放自己的真情，我们的一片诚心、一番苦心、一颗爱心，必然会打造出一批“精品”。让我们xxx小学走出的孩子都能成为精品，让我们每一个老师都能享受教育，因为从事教育其乐无穷。
班主任主持稿篇十八
丁老师虽说是位老教师了，但她宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，她专注的听每一位老师的讲授，对我们新教师更是不忘言传身教。是我们新老师的学习榜样。下面就请我们的田老师来说说吧！
请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”进行发言。下面请低年级组的一年级宋老师发言。
我想我们的老师对这次的每人一课的非常的重视的。对这次低年级展示出来的教学必然是有许多想说的话，就请我们的老师畅所欲言吧！
感谢各位老师对本次学习经验交流会的总结。本次学习经验交流会也即将结束，我想每一份耕耘都会有收获。相信通过这次的交流会，我们定能在我们教学这条路上收获良多。下面请我们的校领导针对此次的交流会发言。
