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教师拔河比赛活动方案(精选12篇)
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总结是对过去一段时间内的学习、工作、生活等方面进行梳理和概括的一种重要方式。写一篇完美的总结需要有充分的数据和事实作支撑。阅读这些总结范文,你可以了解到不同领域
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教师拔河比赛活动方案(精选12篇)

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教师拔河比赛活动方案(精选12篇)
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一个合理的方案能够有效地提高工作的效率,降低出错的概率。在实施方案的过程中,我们应该及时收集和分析数据,以评估方案的效果。以下是小编为大家整理的几个常见问题的解决方案。

教师拔河比赛活动方案篇一

为加强教师间的`交流,同时增强大家的集体荣誉感,提高教师们的身体素质,体现团结、奋进、健康的精神风貌,工会特举办此次比赛活动。

xx年9月10日15:30。

中学比赛地点:运动场。

中心小学比赛地点:餐厅前小操场。

1、参赛队伍:中学组:七年级教师代表队,八年级教师代表队,九年级教师代表队,后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。

2、按四支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位(1号对2号;3号对4号;胜者争一、二名),每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。

组长:颜xx。

副组长:谭xx。

成员:秦xx。

总裁判长:史xx。

副总裁判长:向xx。

记录、资料整理:邹xx。

场地、器材:中学:向xx小学:向xx。

活动协助:秦xx。

1、每队男、女教师参加人数不限,共计10人,不足人员由校委会调剂,每组联系领导可以参加本组。

2、比赛前,裁判长清点各队参赛人数,参赛队员服从裁判管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。

4、各队必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛必须服从裁判员裁决。

1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖。

2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;最佳表现奖、精神文明奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。

3、给每位参赛队员给予奖励。

拔河绳:1根;标志桶:2个。

颜xx、向xx。

中学组:

九年级代表队:

队长:颜xx副队长:向xx。

成员:鲁xx。

八年级代表队:

队长:秦xx副队长:向xx。

成员:宋xx。

七年级代表队:

队长:谭xx副队长:秦xx。

成员:秦xx。

后勤综合代表队:

队长:周xx副队长:雷xx。

成员:周xx。

小学组:另行安排。

1、时间定于9月10日下午3:30举行,学生由向凌云老师负责;教师由各队队长负责;各队副队长负责抽签确定序号。

2、各队确定好队员后领取手套,运动鞋自己筹备。

3、组委会成员在3点左右检查器材。

注:未尽事宜另行通知,最终解释权校委会。

2014年五一一、活动目的:为丰富我校教师业余文体生活,提高教师的身体素质,进一步增强学校的凝聚力、向心力及全体教师的团队精神。二、活动时间:2014年4月......

教师拔河比赛活动方案篇二

为加强教师间的交流,同时增强大家的集体荣誉感,提高教师们的身体素质,体现团结、奋进、健康的精神风貌,工会特举办此次比赛活动。

一、比赛时间:

xx年9月10日15:30。

二、比赛地点:

中学比赛地点:运动场。

中心小学比赛地点:餐厅前小操场。

三、比赛形式:

1、参赛队伍:中学组:七年级教师代表队,八年级教师代表队,九年级教师代表队,后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。

2、按四支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位(1号对2号;3号对4号;胜者争一、二名),每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。

四、组织机构:

组长:颜。

副组长:谭。

成员:秦。

总裁判长:史。

副总裁判长:向。

记录、资料整理:邹。

场地、器材:中学:向小学:向。

活动协助:秦。

五、比赛规则:

1、每队男、女教师参加人数不限,共计10人,不足人员由校委会调剂,每组联系领导可以参加本组。

2、比赛前,裁判长清点各队参赛人数,参赛队员服从裁判管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。

4、各队必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛必须服从裁判员裁决。

六、录取名次及奖励:

1、比赛取第一名、第二名、表现奖、精神文明奖。

2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;表现奖、精神文明奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。

3、给每位参赛队员给予奖励。

七、比赛器材:

拔河绳:1根;标志桶:2个。

八、经费预算:

颜、向。

九、各队人员安排:

中学组:

九年级代表队:

队长:颜副队长:向。

成员:鲁。

八年级代表队:

队长:秦副队长:向。

成员:宋。

七年级代表队:

队长:谭副队长:秦。

成员:秦。

后勤综合代表队:

队长:周副队长:雷。

成员:周。

小学组:另行安排。

十、相关工作安排:

1、时间定于9月10日下午3:30举行,学生由向凌云老师负责;教师由各队队长负责;各队副队长负责抽签确定序号。

2、各队确定好队员后领取手套,运动鞋自己筹备。

3、组委会成员在3点左右检查器材。

注:未尽事宜另行通知,最终解释权校委会。

xx县桥镇初级中学。

xx年9月9日。

教师拔河比赛活动方案篇三

一、承办单位:

长沙医学院院工会。

二、协办单位:

体育教研部、保卫处、院团委。

三、比赛时间地点。

地点:体育馆外广场。

四、参赛要求。

1、以分会为单位集体报名,各参赛队报名上场人数为16人,且比赛必须是8男7女(因部分工会男职工人员较少,可联合组队),报领队1人(可由队员兼)。

2、凡我院在岗教职工均可参加。

3、参赛运动员须身体健康,高血压、心脏病患者禁止参赛。

4、报名时间:各单位于11月14日前将报名表(电子版)报至院工会。

5、代表队安排:机关1队(学生就业工作处牵头、成教处、图书馆、基建处、后勤处、监察处、招生办)、机关2队(办公楼3-6楼各处室,由教务处牵头)、基础医学院组3个队、国际交流处+外语系+思政+中文组1个队、口腔医学院组1个队、公共卫生学院组1个队、临床学院组1个队、计算机系分工会组1个队、中医学院分工会组1个队、药学院分工会组1个队、体育教研室+管理系1个队、医学检验系+医学影像学院组1个队、护理学院+保卫处组1个队。共计15个代表队。

五、比赛办法。

1、赛制:共报名15个代表队,比赛分三个阶段进行。

第二阶段:半决赛:a组与b组交叉,c组与d组交叉,取出前四名。

第三阶段:上半区取出前两名与下半去取出前两名进行交叉。

2、计分办法:

比赛采用三局两胜制,第一局由现场抽签来决定场地;第二局交换场地进行比赛;如须进行第三局比赛,再次交换场地进行比赛;胜队得2分、负队得1分。如果出现比分相同,则根据赛局数来定夺。

3、抽签时间:11月14日(周一)下午4点,各代表队的领队到办公楼201会议室召开领队会议,宣布比赛规则和注意事项,抽签决定各组情况。

4、赛道中心线至两端白色记号线各设定为1.5米。第一位运动员尽量握住靠近1.5米线外侧的绳子,脚位不能超过1.5米线。

5、每局比赛的胜负判定:当中心标志被拉到一方的胜负线时,当局比赛结束。

六、注意事项。

1、请各分会务必组织好本组参赛队员提前10分钟到达比赛场地,确保比赛准时开始。赛前10分钟点名检录,三次点名不到的代表队视为自动弃权,判对方为胜。

2、参赛人员不得冒名顶替,每场比赛上场队员局间不得换人和离开比赛区,非参赛队员不得以任何方式参与比赛,一经发现判该队该局比赛为负。要求各参赛队相互监督,发现顶替可向裁判长(曾霞、罗翔)举报。

3、上场队员须穿平底鞋或运动鞋,不得穿皮鞋、带钉鞋、高跟鞋比赛,不准将拔河绳固定在运动员身上。

4、比赛时要注意身体健康和比赛安全,要在赛前进行热身。

七、录取名次及奖励。

本次比赛取前八名,优秀组织奖4个,体育道德风尚奖3个。

八、裁判员和工作人员:

裁判长:刘善国、曾霞。

裁判:刘善国、曾霞、罗翔、左雄伟、陈鹏。

助理裁判:由部分学生干部担任。

九、本规程解释权归学院工会,未尽事宜,另行通知。

教师拔河比赛活动方案篇四

一、时间地点:。

10月17日——18日在学校篮球场。

二、参加办法:。

1、以班为单位,各班设监督员一名,运动员15人(男生10人,女生5人)。

2、参赛队员须身体健康。如有心脏病、高血压病史者不得参赛。

三、竞赛办法及规则:。

1、每场比赛上场人数为15人,监督员不参赛(监督与本队比赛的队伍的比赛情况)。每局比赛不得换人,各场比赛的第一局,一经派出15位上场队员,该15位队员必须连续参加三局比赛。

2、比赛采取淘汰制。各班经抽签确定对手。

3、比赛采用三局两胜制,局与局之间休息1分钟,赛前抽签选择场地,每局赛完交换场地。

4、各班必须时参赛,迟到10分钟当弃权处理。

5、下列情况出现时,即判该队该局失败:。

a、非参赛人员在比赛中接触拔河绳或参赛队员任何部位时。

b、该队在比赛中人数超出规定时。

c、违反换人规定当局换人时。

d、邀请非本班级的其他人员进行比赛时。

四、奖励办法:。

本次比赛取前四名。

教师拔河比赛活动方案篇五

一、活动目的:

增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,使学生们体会集体的力量。

二、活动主题:

“激情盛夏,唱响数计”

三、活动宗旨:

“积极、向上、团结、奋进、运动、健康”

四、主办单位:

数计系团总支系学生会。

五、承办单位:。

数计系学生会社团部。

六、比赛时间:

七、比赛地点:

铜仁学院足球场。

八、参赛人员:

数计系各班同学。

九、参加要求:

1、以班为单位组成各参赛队伍。

2、每班报名20人,15男5女。

3、各班将参赛人员名单于4月23日(周一)中午之前交到社团部部长那里。

4、各班负责人于4月23日(周一)晚上8:40到2401进行分组抽签。

比赛规则。

一、报到:

比赛开始前,各队领队必须到赛场签到,并带领参赛队员到比赛区等候。(签到表见后面)。

二、比赛方法:

1、比赛采取淘汰赛,三局两胜制原则,先赢2场者胜,晋级下一轮;。

2、绳子的标志如下,

(1)中心记号区………绳子的中心………红色。

(2)白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色(从中心记号区至白色记号的内侧测量)。

(3)蓝色记号区………从白色记号区的内侧5ocm的位置………蓝色。

(4)绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志,以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。

(5)标志线宽为5locm,蓝色记号区宽为5cm。

3、违规及处罚:

(1)各班严禁使用外援或是在比赛中多人;。

(2)各班啦啦队严禁骚扰对方比赛队员或是和对方啦啦队发生不和谐;。

(3)如有违反本规则或其他不文明现象,取消比赛成绩。

4、申诉:

比赛中发生有关问题,必须于比赛完毕10分钟内向其比赛的主裁判提出申诉。

5、注意事项:

(1)每场比赛12:10准时开始,各代表队需在12:00到达比赛场地。

(2)赛前5分钟点名检录,核对参赛人员,三次点名不到的代表队视为自动弃权。

(3)必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。

奖项设置:

精神文明班集体2个班级拉拉队1个优秀组织奖3个。

预算:

横幅一条100元,奖品100元奖金230元。

活动总计需要480元。

第一,每个比赛区域设一个裁判员,共需2人。

第二,每个比赛区域各设两个负责人,共需4人。

第三,每个班级设三个工作人员,其中一个负责维持啦啦队秩序,另外两个负责参赛队伍,比赛时分别位于队伍两端,以防作弊。

第四,评委由主席团加系里面的老师的智囊团成员组成,共需5人。

教师拔河比赛活动方案篇六

副组长:张帆。

成员:陈晓穆彤刘伯元尹海洲。

柳伟叶召红郭堂清。

2017年9月9日15:30。

学校操场。

2、比赛分为三局两胜制,如一方参赛队连胜两局直接判定为获胜;。

3、比赛场次由赛况决定,中场休息1分钟,中场休息结束参赛队交换场地进行下局比赛;。

4、比赛期间各参赛队不允许换人;。

5、每队组织教师13人。(其中1人为队长兼监督员,不上场比赛)分别是:幼儿园三个队,小学部女教师三个队,男教师三个队,教干一个队。幼儿园由叶召红根据教师个人情况分队,小学由陈晓根据教师个人情况分队(食堂、宿舍和教辅人员归陈晓统一分队),教干由穆彤负责组织。各参赛队队员名单2月19日上午放学前报张帆,过期不报视为弃权。

6、比赛规则为地上画3条直线,间隔为1.5米。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员依次交错站在河界后,裁判员发出“预备”口令后,双方握绳但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛,比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

1、场地:邹宝。

2、裁判员:王颖(负责男队),邹宝(负责女队)。

3、摄像:康云峰陆令。

4、报道:吴可强、陆令。

(2)尊重裁判及工作人员,如有严重顶撞裁判及工作人员行为,取消比赛资格。

教师拔河比赛活动方案篇七

为加强教师间的交流,同时增强大家的集体荣誉感,提高教师们的身体素质,体现团结、奋进、健康的精神风貌,工会特举办此次比赛活动。

一、比赛时间:

9月10日15:30。

二、比赛地点:

中学比赛地点:运动场。

中心小学比赛地点:餐厅前小操场。

三、比赛形式:

1、参赛队伍:中学组:七年级教师代表队,八年级教师代表队,九年级教师代表队,后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。

2、按四支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位(1号对2号;3号对4号;胜者争一、二名),每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。

四、组织机构:

组长:颜xx。

副组长:谭xx。

成员:秦xx。

总裁判长:史xx。

副总裁判长:向xx。

记录、资料整理:邹xx。

场地、器材:中学:向xx小学:向xx。

活动协助:秦xx。

五、比赛规则:

1、每队男、女教师参加人数不限,共计10人,不足人员由校委会调剂,每组联系领导可以参加本组。

2、比赛前,裁判长清点各队参赛人数,参赛队员服从裁判管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。

4、各队必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛必须服从裁判员裁决。

六、录取名次及奖励:

1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖。

2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;最佳表现奖、精神文明奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。

3、给每位参赛队员给予奖励。

七、比赛器材:

拔河绳:1根;标志桶:2个。

八、经费预算:

颜xx、向xx。

九、各队人员安排:

中学组:

九年级代表队:

队长:颜xx副队长:向xx。

成员:鲁xx。

八年级代表队:

队长:秦xx副队长:向xx。

成员:宋xx。

七年级代表队:

队长:谭xx副队长:秦xx。

成员:秦xx。

后勤综合代表队:

队长:周xx副队长:雷xx。

成员:周xx。

小学组:另行安排。

十、相关工作安排:

1、时间定于9月10日下午3:30举行,学生由向凌云老师负责;教师由各队队长负责;各队副队长负责抽签确定序号。

2、各队确定好队员后领取手套,运动鞋自己筹备。

3、组委会成员在3点左右检查器材。

注:未尽事宜另行通知,最终解释权校委会。

教师拔河比赛活动方案篇八

一、比赛时间:

xx年9月10日15:30。

二、比赛地点:

中学比赛地点:运动场。

中心小学比赛地点:餐厅前小操场。

三、比赛形式:

1、参赛队伍:中学组:七年级教师代表队,八年级教师代表队,九年级教师代表队,后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。

2、按四支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位(1号对2号;3号对4号;胜者争一、二名),每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。

四、组织机构:

五、比赛规则:

1、每队男、女教师参加人数不限,共计10人,不足人员由校委会调剂,每组联系领导可以参加本组。

2、比赛前,裁判长清点各队参赛人数,参赛队员服从裁判管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。

4、各队必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛必须服从裁判员裁决。

六、录取名次及奖励:

1、比赛取第一名、第二名、表现奖、精神文明奖。

2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;表现奖、精神文明奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。

3、给每位参赛队员给予奖励。

七、比赛器材:

拔河绳:1根;标志桶:2个。

八、经费预算:

颜xx、向xx。

九、各队人员安排:

中学组:

九年级代表队:

队长:颜xx副队长:向xx。

成员:鲁xx。

八年级代表队:

队长:秦xx副队长:向xx。

成员:宋xx。

七年级代表队:

队长:谭xx副队长:秦xx。

成员:秦xx。

后勤综合代表队:

队长:周xx副队长:雷xx。

成员:周xx。

小学组:另行安排。

十、相关工作安排:

1、时间定于9月10日下午3:30举行,学生由向凌云老师负责;教师由各队队长负责;各队副队长负责抽签确定序号。

2、各队确定好队员后领取手套,运动鞋自己筹备。

3、组委会成员在3点左右检查器材。

注:未尽事宜另行通知,最终解释权校委会。

教师拔河比赛活动方案篇九

*月15日下午,**医院全体医务人员在篮球场举行了“魅力九月”拔河比赛。此次比赛以促进各科室间交流为宗旨,以丰富医务人员的生活为目的,以比赛的形式为工作人员提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力。

此次比赛按科室分队,参赛队员为各科室,分成6个队,通过比赛前两名奖金分别为1000元、800元。比赛实行淘汰制晋级方式,自发形成顺序。

裁判们依据公平公正的原则,参赛人员本着“友谊第一、比赛第二”的`原则,整场比赛井然有序。经过激烈的耐力、体力较量,最终外科获得冠军,骨科和妇科获得亚军。

此次拔河比赛,不仅丰富了该院文化生活,加强了该院内部的团结合作精神,还促进了各科室、各医务人员间的交流,加深了工作人员与院领导之间的感情,更是培养了拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。

扩展阅读:怎样写通讯稿。

很多情况下我们都要运用到新闻稿(通讯稿),但是在写新闻稿(通讯稿)的时候,我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。

1、新闻稿(通讯稿)的概念。

通讯是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

2、新闻稿(通讯稿)的特点。

(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

3、新闻稿(通讯稿)的种类。

(1)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

(2)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

4、新闻稿(通讯稿)的写作要点。

第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

5、常见新闻稿(通讯)。

(1)人物通讯。

所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。

(2)事件通讯。

所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。

(3)工作通讯。

所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

(4)概貌通讯。

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化,又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同,它不是围绕一个人物或一个中心事件来写,也不要求写一件事发生、发展的完整过程,而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上,往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化,展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式,向读者介绍。

(5)小故事(小通讯)。

反映现实生活中的一个片断,通常表现一人一事,线索单一而有故事情节,短小精悍,生动活泼。不能写得人物繁多,场面太大,枝节横生,否则就失去“小”的特点。

教师拔河比赛活动方案篇十

二、活动主旨:快乐学习,快乐活动,锻炼身体,增强体魄。

三、活动时间:(12月13日下午第三节课)。

四、活动地点:学校篮球场。

五、参加对象:初一初二年级各班。

六、比赛分组及规则:

第一组(男10人、女10人):初一年级4个班采取单循环淘汰比赛。

第二组(男10人、女10人):初二年级5个班首轮抽签淘汰,第二轮单循环比赛。

采用三局两胜制,每局后休息两分钟,交换场地,期间不允许换人,抽签定比赛地点。

七、比赛奖励:各年级取前二名。

八、比赛表格:(另制)。

九、比赛要求及注意事项:

(一)思想安全教育。

1、安全第一、比赛第二;友谊第一、比赛第二。

2、运动员做好安全措施,做好热身运动;活动过程中注意小心,尽量避免跌伤、扭伤;绝对听从裁判的安排、指挥。

3、需要比赛的班级要全班到场,各班清点人数,有事必须向班主任请假;啦啦队按班主任要求站在比赛线以外,不得违规在本队伍后面帮助拉绳,负责取消本次班级比赛资格。

4、各班主任要做好运动员的思想教育工作,在比赛过程中,切记友谊第一,不能故意放开绳子。

(二)在活动过程中,

1、若发生学生受伤,需护送医院时,由各班主任老师负责。

2、若发生学生争吵、打架,由各班主任和教练负责处理。

3、比赛结束后,各班指定班干部留意学生动向,以免造成矛盾事件。

4、各班主任维持自己班的秩序,管理好自己班的学生。

5、各班班主任负责维持全场纪律。

十、裁判组:主裁判:冷振荣主席。

裁判:陈文晏丽萍。

计分人员:叶晶。

摄影:李贝狄。

比赛场地监督人员:参加比赛双方班级各派一名学生监督对方人数。

十一、备注。

1.赛中发生有关抗议问题,马上向其比赛的主裁判提出口头申请,由裁判组协商讨论作出最终判决。

2.如遇雨天,另行通知。

教师拔河比赛活动方案篇十一

组长:xx。

副组长:xx。

成员:xx。

20xx年9月9日15:30。

学校操场。

2、比赛分为三局两胜制,如一方参赛队连胜两局直接判定为获胜;。

4、比赛期间各参赛队不允许换人;。

5、每队组织教师13人。(其中1人为队长兼监督员,不上场比赛)分别是:幼儿园三个队,小学部女教师三个队,男教师三个队,教干一个队。幼儿园由叶召红根据教师个人情况分队,小学由陈晓根据教师个人情况分队(食堂、宿舍和教辅人员归陈晓统一分队),教干由穆彤负责组织。各参赛队队员名单2月19日上午放学前报张帆,过期不报视为弃权。

6、比赛规则为地上画3条直线,间隔为1.5米。居中的.线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员依次交错站在河界后,裁判员发出“预备”口令后,双方握绳但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛,比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

1、场地:xx。

2、裁判员:xx。

3、摄像:xx。

4、报道:xx。

(2)尊重裁判及工作人员,如有严重顶撞裁判及工作人员行为,取消比赛资格。

教师拔河比赛活动方案篇十二

一、活动目的:

纪念“三·八”世界传统节日,展示激昂奋进精神风采,增进年级团队合作凝聚,丰富业余文化生活,促进身心健康发展。

二、活动对象:

女工会会员。

三、活动时间:

3月8日—3月15日。

四、活动场地:

校操场。场地裁判安排:体育组。

五、活动领导小组:

组长:***。

副组长:***。

组员:**********。

六、活动形式:

高一、高二、高三各组成2个队参赛,每队10人,体艺、后勤合并1队参赛(信息列入高一组),共七组。按抽签确定参赛次序。如出现同年级的2个组比赛,重新抽签,参赛队员确定后不能随意更换。参赛组组长:高三****,高二****,高一***,体艺后勤***。各组长落实小组参赛人选报***老师。

七、奖励分配:

活动设名次奖和参赛奖。

参赛奖:(券)每人80元,以到场点名为准。

名次奖:(券)第一名450元;第二名400元;第三名350元;第四名300元;第五名280元;第六名260元;第七名240元。

***三中工会女工委。

20xx/03/04。

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每个人都应该习惯总结自己的经历,这样才能不断进步。在写总结时,我们可以选择适当的篇幅和形式,以便更好地表达自己的想法。总结范文是对一段时间的工作和学习的集中评述
计划是为了在有限的时间内实现特定目标而进行的安排和安排的行动指南,它可以帮助我们合理分配时间和资源,有效提高工作和学习效率。我觉得我们应该为接下来的任务做一个详
报告需要考虑读者的背景和需求,选择合适的表达方式和技巧。对于一篇优秀的报告,我们需要做到逻辑清晰、条理分明。以下是一些典型报告的样例,供您参考和学习。公司社会实
方案通常是在分析和评估多种可选方案后确定最优解决方案。在制定方案时,我们应该注重可持续发展和长远利益。以下是一些成功案例的总结,希望能够给大家带来一些启示和思考
演讲稿可以适当使用一些修辞手法,如排比、反问等,以增强说服力。演讲稿应该用简洁明了的语言,突出重点,不啰嗦和浮夸。在写演讲稿时,可以参考一些相关领域的专家观点和
合同的内容应当合法合规,不得违背法律法规的规定。如何撰写一份清晰规范的合同是非常重要的。合同的执行需要双方共同努力,保证各项条款的履行和合同的有效性。天然气合同
在现代社会中,计划是成就个人和组织成功的基石之一。一个良好的计划需要有详细的步骤和时间安排。通过学习以下范文,可以提高自己的计划制定能力。高中教师工作计划指导思
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,为未来的发展制定更好的计划。如何提高自身的思维能力和创新能力?这是每个人都应该思考的问题。下面是一些情感表达的示例,供大
计划是人们在实现特定目标时,有意识地制定的行动方案或安排。制定计划时,我们可以先进行试错和调整,以找到最适合自己的计划方式。这是一份包含了计划编制常见问题和解决
社会变革是时代发展过程中的必然产物,我们需要适应和引领这种变革。总结的语言要简洁明了,表达准确,可以运用一些排比、对比等修辞手法来提高文章的表现力。在下面的范文
心得体会是一种自省和反思的过程,可以帮助我们更好地认识自己。写心得体会时,我们可以适当运用一些引语或者典故,增加文章的文化内涵和深度。通过阅读这些总结范文,我们
方案的制定需要考虑不同人员的需求和利益,以确保方案的可行性和有效性。考虑方案实施过程中可能遇到的风险和挑战是很重要的。方案的成功与否与执行力密不可分,以下是一些
心得体会是我们对自己的成长和发展的思考和总结。8.心得体会的写作中,我们可以多观察身边的人和事,从中汲取灵感和启发,使得自己的写作更加丰富和独特。这些心得体会范
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而加以改进和提高。如何写一篇较为完美的总结是许多人面临的挑战,有一些常见的技巧和方法可以参考。希望大家能够从这些总结范
总结是一种有效的学习和成长方式;总结中的重点信息应该如何突出,以便于读者理解?以下是小编为大家整理的一些运动训练计划和健身建议,供大家参考和实践。全委会讨论发言
演讲稿的文字表达应该简练、生动,并注重语气、声调和语速的控制。如何写一篇成功的演讲稿呢?首先,确定一个清晰明确的主题,使整个演讲具有主线和重点。其次,准备充足的
演讲稿是一种锻炼口头表达和思维逻辑能力的重要手段。在准备演讲稿前,要进行充分的研究和调查,了解目标听众的背景和需求。演讲是一种可以提高沟通能力、表达能力和领导力
在制定计划时,我们需要考虑目标的可行性、资源的可利用性以及时间的合理分配。在制定计划时,我们要注意避免过度计划和过度承诺的问题。以下是小编为大家收集的计划范例,
总结的语言要简练明了,避免使用复杂的词汇和句式。在总结中,可以提出自己对于未来改进和发展的建议和计划。接下来,我们将为大家分享一些优秀的总结模板和案例,希望能给
总结是整理思路、凝练内容的重要手段。写总结时,注意语句的连贯性和逻辑性,使读者能够清晰地理解你的表达意思。在下列范文中,你可以发现一些写作总结时需要注意的细节和
演讲稿在各种场合中扮演着重要的角色,如会议、演讲比赛等。演讲稿的开头应该吸引听众的兴趣,提出引人注目的观点或问题。借鉴他人的演讲稿,可以提升自己的写作水平。中华
在写总结时,我们可以对自己的表现进行客观的评价和分析,发现问题并提出改进的措施。在总结过程中,要记得突出重点,重点突出才能更好地传达我们的思考和观点。在这些总结
简而言之,一种特殊的情感体验是由各种因素所产生的一种情感反应。写一份完美的总结需要注意哪些关键要素?看看别人的总结经验也能帮助我们更好地写出自己的总结。高三家长
有了计划,我们可以更好地控制自己的时间,提高效率。计划的制定需要考虑到资源和人力的合理分配。以下是一些计划制定的注意事项,希望对大家起到一些启发和帮助。中医妇科
我们生活在一个多元化的社会里,尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。在写总结时,我们可以借鉴他人的经验和观点,以拓宽思路和提升自身水平。接下来是一些专家给出的
经济全球化的深入发展,为我们提供了更多发展机遇和挑战。10、写完总结后,要仔细修改和润色,确保语言流畅精准。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些
每一次总结都是我们进步的机会,我们要善于总结经验教训,不断提高自己。常见的历史误解有哪些,如何正确看待历史事件?通过阅读这些总结范文,可以拓宽思路,提升写作水平
议论文是对一个观点进行辩证和论证的一种写作形式,通过写议论文可以提高自己的思辨和说服能力。学习借鉴他人的成功经验,提升自己的专业能力是写一篇完美总结的有效途径。
总结可以帮助我们更好地总结经验,使我们在以后的工作中更有实效性。分析原因是总结文章中分析某个问题产生原因的关键步骤。以下是一些学习总结的例子,希望能对同学们的学
在报告中,应该注重逻辑性和条理性的展示。在写报告之前,要进行充分的资料收集和分析,确保数据的准确性和全面性。这些报告范文是经过精选的,对于我们理解报告的重要性和
心得体会可以让我们更加深入地思考,发现事物背后的内涵和意义。写心得体会时,要注重语言的精炼和准确性,用恰当的词语和句式表达自己的观点。以下是小编为大家整理的一些
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