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报告可以用于各种场合，如学术研究、工作汇报、市场调研等。撰写报告前，应该明确报告的目标和受众。以下报告范文中的案例让我们更加深入地了解了不同主题的报告撰写过程。
学前班主任述职报告篇一
你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!
你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!
老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩!
老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!
虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!
付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!
诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!
家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!
你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!
你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!
对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天!
你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩!
你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己。
不断完善自己你就会将心中的蓝图变成现实!
学前班主任述职报告篇二
1.你是一个文静内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些，做个勇敢自信的孩子。
2.你是一个能说会道的的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望吴欣怡小朋友在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。
5.你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望谢静怡小朋友在新的一年里变得更活泼些，做个自信勇敢的好孩子。
9.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
10.你是一个活泼可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。
11.你是一个聪明机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力动手能力明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。
12.老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
13.你是一个活泼可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。
14.你是一个稳重大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。
15.你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
学前班主任述职报告篇三
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的`学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂。
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键。
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础。
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战2011。
学前班主任述职报告篇四
1. 你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!
2. 文铧有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个个活灵活现，令人赞叹不已。在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了!能做到吗?最后祝你在新学期里越来越活泼大方!
3. 你是个可爱机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!
4. 文熙是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟平常判若两人。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!
5. 你是个诚实聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你画的画特别棒!
6. 你是个天真，可爱的小宝贝，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要上大班了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加了不起!
7. 你是个善良的宝贝，愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能独自完成，遇到困难从不哭鼻子……老师相信将来的你会是个勇敢有爱心的好宝贝!
9. 在老师眼里，你是个懂事的小哥哥，瞧!你活动时的认真劲儿，回答问题时清晰响亮的声音，吃饭时又快又安静，玩玩具时富有个性的创作，所有的表现都已是名副其实的大班小朋友了，老师真高兴有你这样懂事乖巧的好孩子。不过可别骄傲哦，改掉活动时讲“悄悄话”的坏习惯，相信你会更优秀的!
10. 媛媛，你的进步让老师和小朋友都感到吃惊。课堂上你不但认真听讲，还经常举手回答问题。更让老师高兴的是你变得勇敢活泼了，特别让老师吃惊的是，那次在午睡时，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，真让老师对你刮目相看。老师坚信，媛媛的路一定会越走越精彩!
11. 老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么集体活动时你却沉默不语?老师多么希望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。
12. 可爱调皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你，就像个小哥哥，安慰哭泣的小朋友;调皮的你，又像个小弟弟，集体活动时和旁边的小朋友打闹玩耍。如果集体活动时的你能和做手工时的你一样认真，老师会对你竖起大拇指：“刘明，好样的!”
14. 乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把玩具送“回家”，真能干!老师还想和你说句悄悄话：希望你以后能经常举起小手，把你知道的告诉大家，好吗?相信你一定能做到的!
15. 你很聪明，也非常活泼。集体活动时你机智的回答，常常伴在老师和小朋友的耳旁，令人不由竖起大拇指。只不过，你活泼的个性使你在活动中总不能安静，这样不仅影响了小朋友，也影响了你自己。如果你在活动中不影响大家，做个人人夸的好孩子，那该多好呀!
16. 懂事能干的小男孩。跆拳道打得有模有样，这学期还获得了团体一等奖的好成绩，真是太棒了。你还是个有爱心的孩子，不管谁有了困难，老师发现你都能悄悄的给予帮助，。
17. 晨晨，那天你一到幼儿园就开心地跟老师说，“我今天要做值日生”，当时老师好高兴，因为我们的晨晨是一个乐意帮助别人的好孩子，对吗?在这个学期里你其它的表现也很不错：集体活动时大胆举手发言，操作中认真专注。老师相信你到了大班后肯定会有更出色的表现。加油吧!
20. 娜娜是一个文静乖巧的孩子，你在努力的学习自己的事情自己做;还非常乐意帮助别人，每次轮到你做值日生的那天，你显得特别高兴;你集体活动能积极举手发言，画画也比以前感兴趣多了。希望你在新的一学期里更活泼大胆些，做个更能干的孩子。
学前班主任述职报告篇五
一年的时光转瞬间即逝，在期末考试结束后，你收获了许多，也一定有许多的遗憾甚至是失落，在暑假中，希望你认真总结一年来的点滴收获，也认真思考未来的发展。再过一年，你就将是天之骄子，可等待我们的既是机遇，也是挑战，能否进入名校读书，要看你每一天的点滴积累。
现在，放暑假了，你有了更多能自由支配的时间，可是没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，能不能充分利用这段时间好好复习知识，就要看你能否严格要求自己。假期是一场相互看不到、开学后却能明确感受到的比赛，看不见的竞争将更加激烈。你觉得努力了，也许对方更努力;你觉得认真完成作业了，也许别人在完成作业后复习了更多的内容。开学后学校可能将组织一次考试，对同学们的假期学习做一个评价。为了自己的一生，同学们假期中要自觉学习，并请家长对自己时时督促。
就假期生活，我提出如下建议：
1、合理安排假期时间，根据假期作业的情况，制定每天的学习计划。
2、认真分析自己的成绩报告单，分析薄弱学科、薄弱环节，进行有效的补救。
3、不能沉溺于电视、网络;不进网吧和游戏室，家庭有电脑的使用电脑要有度。
4、要求孩子必须进行适当的体育锻炼，主动承担家务，尊老爱幼，体谅孝敬父母。
5、注意安全。主要是交通安全，防溺水。
6、注意着装、打扮，个人形象应符合中学生身份。学校规定学生不准戴首饰、染发，男生不准留长发、剃光头。
7、尽量不外出，尽量不接触社会闲散人员。在家认真完成作业。
8、开学后，将进行作业检查，对不符合要求的，将与家长沟通。
9、正确对待家教问题，最能提高学习成绩的方法是积极主动和自己的总结归纳。
学前班主任述职报告篇六
1. 聪明活泼的你，懂礼貌，讲卫生，喜欢参加班级的出各项活动。这学期，你的进步很大，不但学会了讲故事念儿歌，而且学会了如何与人相处，老师真的很高兴，希望你今后，继续努力，争取更大的进步。
2. 你有礼貌，爱游戏，愿意为班级做一些力所能及的事情，因而常常受到老师的表扬，并得到一些小小的奖励，老师关心你，爱你，同时又要告诉你：只要通过自己的努力，是能得到自己想要的东西，无理取闹，啥也没有。
3. 你是一个懂事的好孩子，在生活上，你有很强的自理能力;在学习上，你总成为小朋友的学习的榜样。因为这些优点，让你拥有许多的好朋友。新年快到了，老师祝你快乐，同时也望你继续努力，永做表率。
4. 你是个聪明活泼大方的小女孩;你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了。
5. 你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特别在画画写字方面进步特别快，老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。
6. 你是个活泼可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期画画进步较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。
7. 你是一个漂亮的小女孩。你讲卫生爱清洁，对老师有礼貌，能与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望以后在学习上努力一点，争取进步。
8. 你是一个乖巧听话的孩子。对老师有礼貌，愿意参加班级的各项活动，在活动中与小朋友能友好相处，虽然上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你能在新的学期里有更出色的表现。
10. 你是一个热情好学自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。
12. 你是一个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。
13. 你是一个懂事文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。
学前班主任述职报告篇七
俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方的管理习惯。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间。
3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学工作。
本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。
(1)在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那;通过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到积极有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。
(2)在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。
(3)在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。
(4)在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。
(5)在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维能力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力，训练幼儿做事认真、细心。
二、家长工作方面。
真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的情况。以及通过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。
三、安全工作方面。
坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的`共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。
学前班主任述职报告篇八
这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
学前班开学初只有人，后来逐渐发展到人、人、人、人，现在共有人。虽然人数不多，但像这样频繁地、流水似地增加人数的教学班还是第一次。上半学期从人增加到人，一切都基本稳定，但下学期今天来一个，明天来两个，变成了人，工作有了特殊性，给教育管理带来了不少困难。召开欢迎会就有次之多。这十来个新生来自不同的幼儿园，共同特点是不懂学校规矩，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课撒一地尿，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，如同教一个幼儿复式班。要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如李想、刘紫薇、冯慧洁工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
努力干好班主任工作：加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习《公民道德建设纲要》，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育，按照学校教育活动要求在班内搞好争做“五小优秀小公民”的教育活动，逐条逐句讲解梁校长在开学典礼上讲话的主要精神“我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力人人争做‘乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践’的好学生、合格小公民”并把梁校长讲话作为新学期寄语，写在“小苗园地”里，作为向学生进行教育的重要要求。
首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动什么时候见到您，您都总是忙个不停您总是那样高兴我早烦了”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。”其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。如开学一两天就来了个新生，其中的刘众依比较顽皮：上课玩东西，坐姿也不对，午休时间不入睡，下课追跑打闹没有一个星期时间，又来个谢嘉鹏小朋友，更是淘气得不得了，上课一分钟也坐不住，东张西望，手脚闲不住据了解，他在家娇生惯养成性，表现在对长辈无理、说话大声、批评时瞪眼、让家长拿这拿那、不要就乱扔、经常耍性子，弄得全家毫无办法，而且自理能力很差。到校一个多月，刚学会穿、脱衣服，系鞋带，系扣子。每天午睡时很费劲，总是最后一个下床，经常让老师和小朋友帮助整理小床。上课要提醒多次，坐姿才端正，小动作虽比刚来的时候少多了，但基本每天要进行一日生活常规辅导和训练。为了帮助新生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
（3）在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些悄悄话。白梦琦曾幼稚地说：“老师，您说打架不是好孩子，我爸爸妈妈打架，我说他们不听。”谢嘉鹏说：“老师、老师，我又有了新发现，您猜猜是什么？我在家里搞了一个研究，看看蚂蚁是不是真的能拖起比它重几倍的东西，我把打死的苍蝇放在蚂蚁的身边，它们真的能拖起它……”孩子们慢慢地适应了我的教育。接受批评时，谢嘉鹏小朋友以前的怪样子没有了，指正不足时能立刻改正，接受老师的态度也有了很大改进。他有点进步，其他小朋友也能正确对待，告他状的现象少了。
我在教室里办起了“托起明天的太阳”展板、小苗园地、“你真棒“常规评比表以及勤于动脑、手儿灵巧表，“多读好书”知识角……让孩子一看，有生动活泼的感觉，特别是展览角里有他们亲手创造的作品，他们有了自我展示的天地，更促进了他们思维发展和语言的表达……墙根放一排智力拼图板和体育游戏用品，课间时孩子们自动按老师要求开展生动活泼的课间活动，用完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能乱扔。孩子们都比较自觉，爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面干净，每节课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评比，现在每个小朋友都基本进教室先在布上蹭脚的习惯。
学前班主任述职报告篇九
20xx年，我第一次当班主任，带的是一个后进生班，也就是大家所说的"慢班"。这样一类的教学班有一个共同的特点就是：在学习上是学困生，在思想上是德困生。这样的双困生给班级管理带来了不小的难度。
去年开学时，九4班的初状是：学生34人，住校生21人，这些学生个性鲜明，容易情绪化，自我为中心，善于隐藏个人真实想法，对学习和生活缺少热情，具体表现为：接受力不强，不能接受新鲜事物，个别的学生对新任教的老师挑剔而不合作，而且班级帮派主义肆意，甚至有不少学生出现厌学的情况。
经过将近2年的慢班任教，在每天相处中，我对这群同学眼中的后进生有了新的认识，慢慢去体会他们的喜怒哀乐，试着去和他们作更深层次的心灵的交流，了解她们真实的想法。在这个过程中，我逐渐感受到：
教师首先要做好学生的表率，真正做到"为人师表"，加里宁说过："教师应该好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。孔子也说过："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"
另外，中国自古以来提倡和为贵，教师对学生也应以和为贵，这要求教师本身有父亲般的严厉，同时也要像母亲般的关爱他们，给他们起码的尊严。在树立教师自身威严的同时，更要考虑学生的想法和接受程度。
同时，要平等对待他们，给他们一个和谐宽松的环境，不要让他们因为有了压力，从而萌发对抗情绪，甚至讨厌班主任，有敌对思想。要让他们感受到班主任始终和他们在一起，班主任是重视他们的。
在营造轻松的班级氛围的同时，我不断强调：在学校里要过的轻松，但不能放松。必须遵守基本的学校规章制度，遵守校纪校规是一个学生的立身之本，是学生在学校内的基本行为规范。同时必须保持教室内的整洁，有一个干净舒适的学习环境。
但是，由于这些后进生在长期的学习过程中已经养成了一些难以改掉的陋习。而且这样的陋习几乎涵盖生活学习的各个方面。所以这样的思想教育几乎每天都要进行，现在我所教的语文课的45分钟现状是：每天上课5分钟个人物品和座位整理，力争扭转他们在个人卫生方面的陋习，接下来15分钟进行一个互动的交流讨论或者是比较简短的主题班会教育。最后25分钟开始上课。
相对于整节课都上课本内容的课，学生更愿意选择这种5+15+25的上课模式，而我在这样的课堂中也能和他们走得更近。
在学生的学习方面，我又采取了以下方法：
1、时刻关注班内成绩最好的几位同学，要和他们经常谈心，鼓励为主，并教育他们在慢班的学生也一样有出色有将来，告诉他们千万不要气馁，或易受坏现象影响，并鼓励他们带动全班。
2、对差生以"放任"为主，指的是：不勉强差生时刻拼搏，而是对他们有最底的要求，我鼓励他们在课堂上尽自己的能力听多少就得多少，但不能搞乱课堂;作业不会做的不要紧，就抄书本的例题或文章、单词，总之作业要尽量上交，尤其是语文和社会作业，要保证一定的质量。
生违纪违规事件埋下隐患。 当慢班的班主任的确有压力，工作中学生常常制造大大小小的事情，如：打架、谈恋爱、带手机、离家出走、出校就餐等等，几乎涵盖所有学校规定中的不准。但这样的带班过程使我学到了很多很多，特别从其他班主任身上学到了不少经验，其中，我学会了两样很重要的东西，那就是应如何去调整自己的工作心态;应如何灵活教育学生，所以一学期以来，可以说我是经历了一个由热情满怀到措手无策再到冷静反思的过程。
我当班主任的经验并不多，好多都是边做边学到的，而且今年，班上也发生不少令人不愉快的事情，这是我管理不够细致，经验不够老到，了解不够深入的缘故。我相信"态度决定工作，心态制造喜悦"!以后，在学校领导带领下，各位班主任和各科任教老师的帮助下，我将勤于观察、勤于思考，争取带好这一届的九4班!
学前班主任述职报告篇十
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结：
1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。
2、严格班级治理，抓紧养成教育，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。
通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
学前班主任述职报告篇十一
本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期计划如下：
本学期工作重点：
1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围
2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。
3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做！
4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。
教育教学目标计划：
继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。
各种习惯的培养——计划：
1、学习习惯养成的遵守规则：
（1）在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。
（2）要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。
（3）培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。
（4）要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。
教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。
2、卫生习惯的培养：
1） 让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。
2） 好习惯从我开始！每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
教育计划措施：
1、 我们今学期开展的特色是——习惯养成。识字。拼音。 画画
习惯养成教育计划：
a、制定班级公约、形成良好班风。
b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
c、努力培养他们的行为习惯养成教育。
识字、拼音计划：
a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。
b、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不容易遗忘。
c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。
画画计划：让每个孩子学会简单线条，用水彩笔、油画棒涂色。
本学期教育评价、教育效果：
做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。 让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色彩，争取把后面墙都贴满孩子们的画。
本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力！
学前班主任述职报告篇十二
常规养成教育是幼儿园教育的重要组成部分。孩子的作息规律直接关系到孩子的生长发育。本期我会结合本班的实际情况，着眼于孩子的发展，尊重孩子的主体地位，有针对性地强化孩子的规律习惯，让动力带给孩子自信和成功。
(1)开展“我上学前班”主题活动，给孩子足够的空间，让他们充分发挥，畅所欲言，和老师一起制定出最适合的班级作息制度。
师生定期在课堂上共同选出卫生、学习、纪律的榜样，让孩子在榜样的作用下不断审视、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。
打造“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等。这学期我会利用这些奖励，定期或随时给有进步、表现突出的孩子加星，让家长和孩子一目了然地看到自己的不足和进步，让孩子在平等愉快的环境中迎头赶上，争当第一，让每个孩子的个性都能得到充分的张扬，创造出积极向上的班风。
通过儿歌、故事、歌曲等。加强孩子自我保护意识的培养，狠抓随机教育，让孩子和老师同步树立安全第一的思想，轮流当小老师，学习当小花猫，时刻注意保护自己，不伤害同龄人。
1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导孩子开展各种实践活动。活动前要做好计划，明确活动要求，组织引导孩子开展灵活多样有趣的课外活动。
2.营造健康向上的班级氛围。根据孩子的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约，形成良好的班级氛围。
(2)安排适合学龄前儿童的课堂环境。
(3)让孩子参与班级管理，培养孩子的组织能力和责任感，让每个孩子都有成功的机会和成就感。培养孩子的参与意识，提供展示孩子才能的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成自理自主，体现孩子的主体地位和探索创新精神。
3、指导培训小干部。小班干部是班主任的得力助手。要精心选拔培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，向他们展示工作方法；第三，严格要求小干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到表率作用。
1、每天做好健康检查工作，让孩子养成良好的卫生习惯，防止传染病的流行。
2、对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。
3.做好日常保健，保障儿童健康成长，加强对个体弱势儿童的关怀。
1.安全警铃响起，安全教育渗透到日常活动中，让孩子树立安全第一的观念，知道该怎么做。
以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。
2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;
4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!
学前班主任述职报告篇十三
陈嘉奇：在班上是个活泼好动的孩子，对老师有礼貌，老师发现你在课堂上喜欢安静地听，不太积极举手发言，在课后却很爱说话，爱和小朋友做游戏，写作业是你很有耐心，总是想办法把作业写得工工整整，画画也细心了，希望你进入小学后勇敢大胆表现自己，做个全面发展的小学生。
陈俊铭：你是个求知欲很强，知识面很广的孩子，爱听故事，爱看动画片，爱画画，爱看书，爱动脑筋问为什么。你的小嘴巴特别能说，只是有时候没有找对时间。马上就要上小学了，老师希望你进入小学后，一定要严格要求自己，这样你才能学到更多的本领。加油吧！
陈琳：你文静、可爱、有礼貌、守纪律。你的小手很能干，是老师的小助手，不但自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，总是主动帮班级做事，真好！课堂上能做到认真听讲，但不够活跃，在学习方面有明显的进步，希望在进入小学后，在课堂上大胆的表现自己，做个优秀的小学生。
陈攀钰：你是一个脑子挺灵的孩子，你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。是我们班的小画家，你的绘画作品常常让我们的主题墙增色不少！但与同伴相处方面你较为被动，不过在交往中你能与同伴友好相处。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
陈思博：你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力强，画的画真漂亮。舞台上的你自信，帅气。你做事耐心、细心，值日生工作认真负责。上课能认真听讲，作业完成的又快又好，是个全面发展的小朋友。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！
陈思懿：你是个聪明活泼的女孩子，绘画是你的特长，老师教的新作品你总能很好的画出来。但是睡觉的你，就不那么让人喜欢了，你有时候会管不住自己与别人讲话，还有上课时，你会不专心，与小朋友说话，就要上小学了，老师希望你能改掉这些坏习惯，相信在小学的你也一定会很棒的。
陈施成：你是文静内向的男孩子，在幼儿园各方面表现得都很不错，在学习上也稍有进步，上课认真听讲，但不够专心，很少在集体面前表现自己，希望你进入小学后大胆勇敢地表现自己，学习上再加把劲。因为你可以，你行！
陈志杰：记得你刚上幼儿园时，脾气真是超倔！再看看现在的你，聪明又能干，学会了好多本领，写得一手好字，老师真为你感到高兴。就要成为一名小学生了，老师希望你继续努力，争取早日戴上红领巾！
褚佳欣：你是一个活泼可爱的小女孩。这个学期里，让老师欣慰的是看到了你显著的变化。在课堂上，能更多地看到你的小手高高地举起来回答问题，对本学期所授的拼音、20以内加减运算及生字都能较好的掌握，希望上了小学的佳欣宝贝表现更加出色，争取做一名三好学生。
葛鸿亮：你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。
何斯成：你知道老师为什么喜欢你吗？你是一个聪明、帅气的好孩子。本学期在各方面的表现较突出，生活自理能力强，思维敏捷，在课堂上总能听到你那清晰嘹亮的回答声音，作业认真完成。对本学期新授的拼音、20以内加减运算及生字都能较好的掌握，真棒！在平时的小测试中，你都得到满分，让老师感到特别高兴。希望你在一年级继续努力，争取做个三好学生。
何欣融：你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了小朋友，也影响了自己。你其实是个很聪明的孩子，可你呀就是不专心，总是需要老师的不断地提醒你，这可不好呀！希望你进入小学后，一定要严格要求自己，这样你才能学到更多的本领。加油吧！
何瑜佳：你是个爱说爱笑的小女生老师喜欢看你画画时认真专注的样子，喜欢看你蹦跳着、高高兴兴来到幼儿园，喜欢看户外活动时你快乐的身影，要是以后能做到上课不讲闲话，专心听讲，老师就更喜欢你了。希望你进入小学后，一定严格要求自己，这样你才能学到更多本领。
侯若如：你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
胡懿辰：你是一个聪明有很贪玩的孩子，平时你能和同伴一起快乐地玩耍，并且积极参与各项游戏活动，你的数学，拼音都不错，上课时，有时也能看到你举起的小手，可做事情的坚持性不够强，有时候也会比较淘气，上课喜欢和别人说悄悄话，管不住自己。老师希望你进入小学后，能够努力的学做每一件事，养成良好的习惯，那么你会有更大的收获。希望进入小学的你将更加优秀！
江婧伊：时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。与你相处的这一年的，老师欣喜的看到了你的进步！课堂上看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你能和同伴友好交往，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。
黎志：你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子，但对学习没有什么兴趣，上课时容易分散精神做小动作，老师有个小小的要求，把精力放在学习上，利用假期要多练练写写，相信新的学期你一定会有更大的进步的，加油哦！
李青颖：你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步。老师喜欢看你画画时认真专注的样子，喜欢看你蹦跳着、高高兴兴来到幼儿园，喜欢看户外活动时你快乐的身影，要是以后能做到上课不讲闲话，专心听讲，老师就更喜欢你了。希望你进入小学后，一定严格要求自己，这样你才能学到更多本领。
李婉婷：你是一个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力强，在绘画方面也很有天赋。你的拼音、数学练习做得也很不错。在庆“六一”演出中，你舞蹈跳得真棒！老师和小朋友都为你鼓掌。希望你以后的学习中再接再厉，争取更大的成绩。
李晓婧：你在班上活泼好动，小嘴巴最会说话啦，你也是个爱学习的好孩子，每次回答问题声音清脆响亮，真是棒极了！在学习新的知识时，你的兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！
李皓：你是个聪明、调皮的小男孩，真让老师有时欢喜，有时忧。喜的是你有思想，上课爱动脑筋，忧的是你有时太自由，经常管不住自己。老师知道你是我们班聪明孩子中的一个，希望在今后的小学生活中，聪明的你能增强自我约束能力，对自己要有更高的要求，认真对待每一件事，将会取得更大的进步。
刘恒希：你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
刘洣奇：你是一个天真、可爱爱笑的女孩。每天早上你总是带着甜甜的微笑跟老师打招呼。这学期你更加懂事起来，做起值日生像模像样，能把老师交给你的任务完成的很好。不过有时候你还有点淘气，有时管不住自己，上课有时候会有点心散，老师希望你做事能够更加的专注，认真，相信到了小学你会有更大的进步！
刘振湘：你是一个聪明懂礼貌的好孩子，本学期在园能热爱幼儿园生活，有良好的卫生习惯，喜欢值日生工作，生活自理能力强，能认真参与各种游戏活动，想象力丰富，能绘画出不同动物及人物动态，作业能按时完成，本学期所授的知识能较好掌握。老师想对你说：在新的学校要更加努力，相信你的成绩会更好的，加油哦！
罗冰柔：在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言；课间能帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。
罗鹏哲：你是一个很聪明的孩子，可是你呀，平时就是少了自我约束能力，瞧，在老师的监督下，你表现得不是挺棒的吗！还有就是写字不够工整，比较潦草，希望你进入小学后在学习上继续加油努力，不要忘了在暑假期间多练练，描描，写写，你的书写能力会提高得更快，是自己各方面更优秀。
罗慕卓：你是一个聪明好动的小男孩，本学期在各方面有明显的进步，喜欢和小朋友在一起玩游戏，积极参与班上的各项游戏活动。对本学期所授的拼音、20以内加减运算及生字都能较好的掌握，字宝宝也写得很工整，该表扬哦！但由于个性好动，上课有时容易分散精神做小动作，希望你进入小学后，一定严格要求自己，这样你才能学到更多的本领。加油吧！
齐刘鑫：你是一个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢绘画活动，每次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，是我们班的小画家，你的绘画作品常常让我们的主题墙增色不少！就要成为一名小学生了，老师希望你继续努力，争取早日戴上红领巾！
谭熙：在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。
谭欣：你是个热情、活泼的女孩子。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！你的小嘴巴特别能说，只是有时候没有找对时间。马上就要上小学了，老师希望你进入小学后，一定要严格要求自己，这样你才能学到更多的本领。加油吧！
谭璎素：你是一个腼腆、不爱说话的小女孩。上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。
谭友平：在与你相处的这一年里，老师欣喜地看到了你的进步！你通过勤奋努力，在学习上有了很大的提高。你是个有礼貌的好孩子，每天都能用最响亮的声音向老师问好。美中不足的就是字写的越来越马虎了，这可不好！老师希望你进入小学后，严格要求自己，成为一名全面发展的小学生。
唐诗：你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步！
王嘉宁：你是个既活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一起做游戏，数学练习题做得又快又好，你还积极帮助老师做事情，是个尽职的值日生。但你有时候也很淘气，不能管住自己，上课时，注意力也不够集中，如果你能积极地开动脑筋，回答问题也能像做游戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！希望进入小学的你将更优秀！
王凌溪：你是个聪明活泼的女孩子，你的观察能力很强，口语表达能力也很强，课堂上思维活跃，敢于表现自己，但不够认真，你有时候会管不住自己与别人讲话，愿你进入小学后认真努力的学好各项本领，做个优秀的小学生。
文思瑜：你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真、积极，和同学相处友爱、团结。愿意帮助老师，同伴，数学、写字等方面有了很大的进步。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
夏谕翔：你聪明、可爱，对老师有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。本学期在各方面有明显的进步，积极参加各项集体活动，喜欢当值日生，常帮老师做一些力所能及的事。你能和小朋友一起快乐的游戏。对本学期所授的.课程内容能够很好地掌握。希望你进入小学后，好好努力，争取早日戴上红领巾。加油，小宝贝！
夏梓涵：你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。对本学期所授的拼音、20以内加减运算及生字都能较好的掌握。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。
谢依萍：你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同学都喜欢你。在学习新的知识时，你的兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生！
谢佑麟：你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。
谢顺然：你是一个活泼、开朗的小男孩。在老师眼里你爱动脑筋，好奇心强，是个小天才！但是睡觉的你，就不那么让人喜欢了，你有时候会管不住自己与别人讲话，还有上课时，你会不专心，与小朋友说话，就要上小学了，老师希望你能改掉这些坏习惯，相信在小学的你也一定会很棒的。
钟健航：你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地观察，默默地思索！你在绘画、手工方面表现得很不错，说明你是一个心灵手巧的孩子。因为你是插班生，所以知识方面的学习还有待加强，希望宝贝在以后的日子里，继续加油！
舒佳怡：和你相处虽然只有短短的一学期，但老师发现你是个懂事、乖巧的好女孩！你平时主动亲近老师，下课能与小朋友一起快乐的游戏，还学会了讲故事，念儿歌。课堂上能够积极举手发言，敢于发表自己的见解。快要上小学了，老师希望你再接再厉，早日戴上红领巾。
颜志强：你是一个活泼又很贪玩的孩子，虽然你是插班生，但你很快融入了集体，平时你能和同伴一起快乐的玩耍，并且积极参与各项游戏活动。最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓紧时间。希望强强到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。
杨锦岚：你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步！
易明伟：你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。相比较上个学期，这个学期的你是有进步的，老师问你问题虽然声音比较小声，可是你还是能很好的回答问题了，也比以前大胆、有自信了，这个学期老师发现你的数学和绘画都有进步，就要上小学了，老师希望你能变得更勇敢些，上课多举手发言，相信以后的你会有更多的进步。
尹辰曜：你是一位聪明可爱做事非常认真的孩子，翻开你的作业都写得工工整整经常得100分，上课时你能认真地听讲，但不太愿意举手发言，不过你的观察能力很强，肯开动脑筋，思考问题，快上一年级了，希望你在新的学校里大胆发言，有更大的进步。
尹楷祺：在与你相处的这一年里，老师欣喜地看到了你的进步！你通过勤奋努力，在学习上有了很大的提高。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！
尹子涵：你是个聪明、能干的男孩子，对老师有礼貌，在学习上有所进步，但你有时显得太脆弱，不够坚强，其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。希望你在新的环境里能坚强善于思考，加油。
周子钰：提起你的名字，老师的眼前就浮现你聪明、可爱的小脸蛋。时间过得真快，转眼间你就要成为一名小学生了。老师妈妈希望你进入小学后，好好努力，争取早日戴上红领巾。加油，小宝贝！
张汐瑶：你是个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好！你的舞跳得真美！这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。
学前班主任述职报告篇十四
时间就这样分分秒秒的过去了，转眼间差不多一个月的寒假就这样结束了。现在开始进入了紧张而又忙碌的时光，转眼间我所带的学前班也已经是第二学期了，孩子们也开始新的学习和生活，希望在这个学期里继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：
学前班一共49人其中男生29人，女生20人。大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步。
1、制定好习惯从我做起的本月好习惯计划，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
2、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
3、创设红花栏，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励，让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
指导培养小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
1、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育；
2、注重学生在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
总之，在这个学期里，我们将共同努力，同心协力，一起把本班的班级工作做好，力求完美，为孩子创造一个良好的学习环境，同时 为孩子入小学打下坚定的基础！
学前班主任述职报告篇十五
有收获，时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想这一年，很有感想，让我学到许多知识，同时也让我进步了很多。本学期，适应园内教学工作要求，从个方面严格要求自己。结合幼儿实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有方法的开展。为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。
遵守劳动纪律，自己能积极参与政治学习。团结同志，热爱集体。对班级工作认真负责。工作中以积极热情的心态完成园内布置的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个幼儿。
升到学前班孩子都是0基础,但孩子们来年又面临升入小学,就是说这一年内,我要做好学前的所有教学内容:数学要达到20以内口算,10以内的简单的应用题;识字量要达到100字左右,廷伸至会阅读,会看图说话;书写要熟悉基本笔画，会书写30个基础字及其正确笔顺，并会用这些字组词，造句。唐诗要会背诵30首常用诗词，要简单理解其含义。除去节假日园里各种大型活动，算起来孩子的学习时间也只有几个月左右的学习时间！！而且学前班不光光只有教学任务，学前幼儿正处于过渡期，每个孩子的性格、情绪波动很大，我还要正确的去引导幼儿,与家长沟通、配合；每个孩子不好的习惯要去纠正,例如:吃饭慢、做事情慢、爱哭、太马虎、好动、爱管闲事，现在更注重幼儿的综合素质，还要在课余时间加强动手能力，自理自力能力，户外活动要学会跳绳、踩高跷及各种体育游戏，同时开设了舞蹈、珠心算、绘画兴趣班，孩子不会缺少艺术的培养。园里的特长班也非常丰富多彩，为幼儿的全面发展奠定了基础。
本人严格遵守园内的各项规章制度，不迟到、不早退。有事主动请假，在工作中，尊敬领导、团结同事，平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名合格幼师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质及能力。
本学期及时按计划完成各科教学认为和保教工作。
在本学期。
3月份：参与亲子活动中更加联结了母与子之间的情感联系。
5月份：庆六一文艺汇演舞蹈《青花瓷》获二等奖。
6月份：识字汇报及毕业典礼获得家长一致好评。
孩子的任务很重，对老师的考验也很大，孩子如果觉得每天很充实，很快乐，说明他们是在玩中学，游戏中收获，没有太大的压力和负担，那，我会觉得很满期望他们健康！快乐！通过我的努力让他们充分做好学前准备，升入小学后更轻松、更自信、更出色！！
学前班主任述职报告篇十六
本学期以来，学校以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点，在护理小学全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学年初所提出的各项目标任务。现总结如下：
师德教育是一个永恒的主题。学校党政工等部门联合组织了全体教职工学习“师德”、“科学发展观”、“四川省教师义务教育双八条”、“内江市教师职业要求十不准、十做到”、“镇中心校教师二十四条禁令”及上级会议精神，提高了教工思想素质和道德素质。
按县镇党委的布署积极开展了科学发展观的学习实践活动，效果显著。达到了教职员工受教育、科学发展上水平、家长学生得实惠”的目的的。
《新中小学教师职业道德》明确了“保护学生安全”的重要性，我们力求打造一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
今年还圆满地完成了威远县教育基金会的“教育一日捐”工作，向教育献上了自己的一份爱心。每位党员向困难学习和贫困党员捐款至少50元的活动。
成立校本培训工作领导小组。按上级文件精神，安排教师参加市县的各类培训。彭永春、翁素辉、吴萍参加市级风骨干培训，龚旭明等参加了县级骨干培训。毕业班语数教师参加县培训。还有近全员参与的“三新一德”的学习考试，总之各种培训提高教师的专业知识、教学技能水平。
根据校本培训计划，分高、中、低段，采用集中、分小组、自学等形式，对学校的教师进行了系统的培训，提高了他们的教学能力。
本期有还20多名参加中国教育网的远程网络培训学习，参训的教师全部合格。
学校重视骨干教师队伍建设，建立了一支由彭永春等十多名教师组成的市县校级骨干教师队伍。
结合科学发展观学习活动，开展教师技能大比拼。开展讲课赛、钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、简笔画比赛。李灵芝、龚旭明、范文斌、曹玲、刘强等教师获奖。
1、校积极鼓励教师投身学科研究工作，撰写教学研论文。一学期来，学校在教育科研方面取得了令人满意的成绩。彭永春等十余名教师积极撰写教育科研论文，参加县教研室、人事局论文比赛评选，均获等级奖。
2、认真组织开展教研课，李灵芝、付一玲、刘强三位教师参加了镇组织的青年教师讲课赛。并取得两个一等奖的好成绩。在校级讲课赛中，语数教师进行听课、研讨、学习。担任主讲教师认真对待，将自己对内容和本班学生实际的理解、对各人的教学能力做了展示。全体主课教师认真听课、认真记录。讨论时教师们畅所欲言，认真小结经验，共同探讨适合农村教育和课改要求的教育教学方法。并将各项精神、经验带回去用到各自的教育教学中。收到较好的效果。
以学生发展为根本，特别是推动校园文化各阵地建设。
1、利用周朝会、活动及广播站、黑板报等宣传手段，对学生进行五爱、法制、安全等方面教育，确保一方平安。
2、班级管理，利用好评比栏。本学年评选优秀班集体4个，其中xx年下学期共评出优秀班集体4个分别是：五年级、六年级二班、四年级二班、三年级班。优秀学生干部36名。
3、红领巾广播站每周三播音，扬美批丑，丰富校园文化。
4、升旗仪式每周一举行，规范升旗仪式，坚持每天升降旗。进一步完善黑板报、图书角、卫生角、宣传栏等内容。
5、少先队的建设：选拔的一批工作能力较强的中队辅导员、大队委、中队委干部，建立管理网络，落实管理措施。一年级48名新生于六、一节光荣加入少先队组织。
学校狠抓了各种德育活动，让学生在活动中提升自己的德育素质。
1、以“我是五好小公民”、“四带”、“五别”、“五无”、《小学生日常行为规范》为内容的公民道德建设教育，以及对应的教育活动。
2、我校留守儿童占在校生人数的40%左右，开展以留守儿童“给父母的一封信”活动。
3、以国庆节为契机举行了“歌唱祖国”歌咏比赛。
4、以“传统美德我弘扬、文明礼仪伴我行”为主体，开展了“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物登不文明行为”活动。
5、结合“新世纪、我能行”活动，在学生中大力开展了“爱校、守法、诚信、知礼”的现代公民教育活动。以“抗震救灾优秀少年”学习活动为主题，开展了向看诊英雄少年学习及改革开放三十周年读书教育活动。
6、“七彩之歌”进校园的主题活动。
7、继续开展了“书香校园”读书活动。
1、继续争取经费落实《教育教学目标管理方案》，对教师师德、遵规守纪、“六认真”工作、教育教学质量、常规管理、安全教育等内容进行考核、奖惩，奖勤罚懒，调动教师工作的积极性。
2、配合学校安排教师工作，发挥教师特长，选拔了一批事业心较强，有一定工作能力的教师担任一线教学工作。并加强课堂的巡视、督促，保证开齐开足课时，协调好教师上课，基本不出现课堂无教师上课现象，教师基本完成了教学任务。
3、加强“六认真”工作检查和课堂巡视，确保正常教育教学秩序。多数教师能做到遵守学校规章制度，多数教师带病坚持工作，按时保量完成各项工作。具有高度的事业心和责任感。
教师都制定了教育教学计划，教师备课进度够，多数教师制订了单元计划，做到了周前备课，备课中充分体现课改精神，备祥案，完小教师能坚持写教学反思；上课转变了角色，以学生为主体，通过教师引导、学生自主学习掌握知识，培养技能，使“三维目标”得以实现，尤为突出的是年轻教师；课堂作业做到了天天批改，作文有眉批、尾批，多数任主课教师还批改了学生家庭作业；各中队建立了班务记载、差生辅导、违纪记载、好人好事记载、家访记载等记录。学校加强平时课堂巡视、检查，并将检查结果纳入学校奖惩。
4、加强学生素质培养，学科德育竞赛活动、各年级语、数尖子生在参加镇的表演、比赛中均获突出成绩。
5、组织开展期末考务工作，按上级要求保证考试的严肃性，公正评价教师工作和学生学习情况。
1、一学年来，护理小学保住了原来取得的“校风示范学校”、“县级文明单位”、“县级卫生先进单位”、“绿化先进单位”、“先进职工之家”等牌子。
新获得了县级“工会先进集体”，镇级“年度先进集体”、镇级“宣传工作先进集体”、教师节表彰的镇级“先进集体”。
2、学生参加市县统考，均取得了理想成绩，完成了教学整体目标。今年的考试比历年考试都严格，考试结果进入镇前五名的教师有5位：刘强3、李灵芝3、吴志国4、翁素辉4、付一玲5，这些老师工作踏实肯干，为护理小学的教学争得了荣誉，应大力表扬。另外在前2/3名次的有10科次，占比62.5%；也有个别班在接手基础差的情况下，上长的幅度较大，如彭永春、吴萍、陈幼平、廖建、陈军等。总之，我校的教学质量较往年有所上升。
3、加强体卫艺教育，全面提高学生整体素质。学校的科技、体育、卫生、艺术工作活动开展有声有色。
学生的科技作品也获奖，学生的摄影、书法、绘画作品也相当出色，分获县、镇“一等奖”等级别的奖励。
4、远程教育和信息技术教学工作，为是让学校有了新的起色。
学校购置了联想液晶办公电脑，提高了办公效率。学校宽带的接入丰富了教育教学信息，解决了教学信息闭塞的困难。
远程教育方面确定了专人管理：地面卫星接受站也丰富了教学资源，学校播放室为教师上多媒体课提供了方便。学校微机室，也很好的保证了学生信息技术课的开设。
5、学校狠抓了“普九”迎国检工作的档案数据统计工作，落实了专人，按上级要求完成了普九工作的表册填写、数据统计、档案收集与整理，学生入学率100%、辍学率0、毕业率100%、完成率100%、文盲率0。验收符合上级要求。
毕业班工作一直以来都是我校工作的重点，成立了毕业班工作领导小组，制定毕业班工作方案，按计划有条不紊的开展工作。
1、加强常规管理和安全教育。保持良好风气，确保正常工作的开展，加强安全教育，无重大安全事故发生。
2、学校奖惩方案向毕业班教师倾斜，并制定毕业班奖惩方案，调动教师积极性。
3、学校加强平时管理，组织半期检测，组织了两次模拟考试。及时分析、反馈、小结。
4、本期组织了一次毕业班教师研讨会，总结了前半期的各项工作的开展情况，有针对性的安排后期工作。在学校的大力支持下，毕业班教师思想鼓舞，态度积极，工作务实，效果明显。
1、学校安全维稳工作方面：
工会组织努力扮演好自己的角色，充分发挥好自己的沟通协调作用。特别是在教师绩效工资这个问题上，充分发挥自己的作用，积极进行沟通协调，为“维稳、和谐”起到了积极作用。最终学校的方案用投票方式以80%通过率表决通过了，让绩效工资考核工作在我校正常的推行。
工会配合学校党政做教职工思想工作，提高教职工的思想素质，使老师们更加热爱本职工作，爱岗敬业、教书育人、为人师表。
2、工会“职工之家”活动方面，坚持“以人为本”开展活动。
一年来组织了四次大型活动，本期重点是两次：分组主题工会活动，学校家餐会活动。
坚持教师节、国庆节、元旦节、春节、“三八节”、“六一节”、“端午节”等节日的问慰活动。对生病特困教职工也及时去问慰，送上组织的温暖。丁志达师傅眼睛受伤住院治疗，学校也送去了一份组织的问候。
严格以《学校红白处理条例》处理教师工的红白事。职工中王晓英、付一玲老师两位老师祖母去逝，林桂文、徐志明老师的子女结婚，我们都组织了教职工参加，并送去了单位的一份关心和问候。
通过以上各种活动联络了全校职工间的感情，消除了矛盾和隔阂。让教职工感到工会之家的温情、温暖、温馨。
3、工会职代会参政议政和“校务公开方”面：
坚持了学校大事的公开公示制度，出公开栏校内外各4期（不含不定期的公示）。参与了学校大事情的研究决策，如骨干教师评选、年度考核、出勤制度等，坚持学校重大事情工会职代会联席会制度。
按要求召开学校教职工作大会四次。确保了学校管理制度地规范性、合法性、公平性。
1、认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、厨房操作间等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。
2、学校加强了食堂卫生管理，严格按《内江市食堂卫生管理标准》要求从业人员，食堂建立了完善的制度及各项记录，确保了师生食品安全。对水井进行了整治，保证了师生饮水健康。
4、加强防疫工作：先后配合防疫部门进行了乙肝、补碘、麻腮风等防疫工作；本期师生服用了两次大锅药，预防季节性疾病。根据上级要求，购买了“84”消毒液对全校进行了全面消毒以预防h1n1流感。
5、继续加强了寄宿制管理，建立健全了各项管理制度，配备责任心强、工作认真负责的老师担任生管员，寄宿生管理规范正常运行。本期我校共有50名寄宿生，通过程序我校这些学生都获得贫困寄宿生生活补助。
6、安全领导小组成员定期对校舍、设备、设施进行检查，每次检查做到有责任人，有记载，有整改措施，一旦发现隐患，及时排除，及时上报上级主管部门。
7、门卫及生管员尽职尽责，严守岗位，确保了学校正常的教育教学秩序和住校生的安全。
8、内坝维修、厕所贴砖、厨房整治、新教室的贴砖。学校都花了大力气。
通过全体师生员工几年的的共同努力下，学校初步地建成了“花园校园”、“和谐校园”、“网络校园”等特色农村品牌小学，并取得了一定的成绩。尽管如此，护理小学地处边远偏僻乡村，还有很多具体问题：
1、要规范学校管理，加强人性化管理，完善学校教学评价体系。最大限度调动全体教职工的积极性。
2、要加强教学管理、校本培训力度、骨干教师培养等工作，确实提高教学质量。
3、完善教师绩效工资考核体系。加强教学常规管理，制定教学激励方案，尽量减少后1/3名科次，切实提高教学质量。
4、要进一步完善寄宿生管理职责、门卫职责，规范食堂管理，确保“平安校园”伟大成果。
5、要强化班级管理，加强评比，提高实效，特别是环境卫生整治的落实，让校园校貌上新台阶。
6、学校运动场坑洼不平、学校的饮水工程等，有待于上级能尽快地解决。
以上学校工作总结是我们学校一年来工作的缩影。由于时间和水平有限，对许多问题的了解总结也不够全面。全校老师工作都做得相当出色，也不可能逐一点名表扬。只要你们努力工作了，我们全校师生心中都会铭记在心的。
对于总结中指出的问题也希望在来期改进。真诚地希望你们一如继往地努力工作，做出更大成绩。
