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报告的写作不仅可以帮助他人更好地理解我们的观点和研究成果，也是对我们自身能力的一种展示。报告中的每个段落都应有明确的主题句，以帮助读者理解和记忆。探索下面这些报告样本，了解不同领域的报告写作风格和要点。
研究生实践总结报告篇一
专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。
一、实践要求。
鼓励专业学位研究生到企业实践，实践内容应结合工程实际或具有明确的工程技术背景。可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1年。专业学位研究生的学位论文选题及研究内容应来源于专业实践。
研究生应于第二学期初提交该实践计划，并严格按照计划执行。如有变动，须重新申请。
二、组织落实。
专业实践由培养学院或导师负责安排。
三、时间安排。
专业实践一般应安排在课程结束至答辩前完成。
四、考核方式。
每位硕士专业学位研究生在专业实践完成后，应认真填写《全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告》。经审核通过者获得4学分，未通过者须补修该环节，否则不记载学分，不得参加论文答辩。
文档为doc格式。
研究生实践总结报告篇二
开题报告的内容主要包括：为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究，试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设，为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样（尤其是一开始准备实施的步骤），需要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究成果是研究报告、实物，还是其它;以及导师的建议和鉴定等。其中实施计划是开题报告的主要部分。
（一）课题名称。
课题名称要准确规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题名称要简洁明了。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把研究范畴、研究对象与研究问题概括出来，让人能够从题目中看出要研究的重点与方向。
（二）研究背景。
研究背景有的也称“问题的由来”，即提出问题，阐述为什么要研究该课题。
（三）研究的目的和意义。
研究的目的与意义，是指通过课题研究将解决什么问题或得到什么结论，而这一问题的解决或结论的得出有什么意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。有时，也可以将课题的研究背景和目的意义合二为一。
（四）课题研究的目标。
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题。也就是本课题研究要达到的预顶目标：即本课题研究的目标定位。确定目标要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。
（五）研究课题的可行性。
可行性论证是指课题研究所需要的条件，即研究所需要的信息资料（如上网和设计问卷等比较基础的方法）、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力等。另外，，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
（六）研究的内容和难点。
高中阶段，研究学习课题研究的类型大致有科学实验类型、读书报告类型、社会调查类型和项目设计类型等。无论是哪种类型，都要有具体的研究内容和预计的研究难点。
（七）实施计划。
实施计划是开题报告的核心部分，主要包括研究方法、研究计划及进度、时间安捧安排等。
（八）成员分工。
开题时，要明确课题组每个成员在研究过程中所担负的角色和应完成的任务，如组织协调、资料搜集和处理、撰写报告、外出调查、拍摄等等。
（九）预期成果及表达形式。
预期成果即本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，
如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结等，一般是论文或调查（实验）报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。
报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。
研究生实践总结报告篇三
总结。
报告——summaringexperience,carryingovertogoforwardstrivingformoreachievement。
研究生实践学习总结报告研究生实践学习总结报告【1】时光飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步，早在中学时代就积极了解中国共产党，并向党组织靠拢。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于年月光荣加入了中国共产党。经过党组织年预备期的考察，又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导，决心为共产主义事业奋斗终身，也就决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中，我就是这么做的。自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律在群众中树立了一个共产党员的良好形象。
申明：本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查，分析成果与不足之处，深刻反思后进行归纳总结，扬长避短，从而引以为戒的。
心得体会。
文档为word格式，方便下载打印。
xx年xx月xx日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中，我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识：在北大一百年的历史中，北大始终站在近代中国革命的前列，并且集中了一批学有专长的专家、学者，为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中，爱国是基础，自己无论做什么，无论在哪里，只有以国家、人民的利益为重，适应社会、历史的发展要求，才能实现自身的价值，才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务，我们的革命前辈已经实现了第一个任务，即争取了民族独立和人民解放，为社会主义建设开辟了道路。为此，爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动，马克思主义在中国的传播，“五·四”运动，中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天，我们的任务是建设社会主义，振兴中华，使国家富强，人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上，青年一代应该具有历史责任感，为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人，对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学；作为中国人，对祖国最大的贡献就是帮助中国实现共产主义，把中国建设成为四个现代化的强国，使全国人民都过上富裕的生活。
器管理等。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初，我应聘成为学校人事处的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作，顺利完成了团学联的换届选举工作，组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。
今年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在今年发生：五四运动周年，建国周年，澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动，并从中受到了爱国主义教育。月日，以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆，激起了我国人民的强烈愤慨，同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道，通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨，以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。
在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作。
研究生实践学习总结报告【2】九月初的迎新活动，看到师弟师妹们忙碌的身影，回想当年自己只身来浙大的情景还历历在目，放佛昨日一般。转眼间，已跻身于一名研二的硕士行列。怪不得，人们常感叹“日月如梭，光阴似箭。”回顾这过去的一年的研究生生活，虽然也曾经历过适应新环境的苦恼，也曾经历过学术上茫然无知的彷徨，但总的来说还是充实的、有意义的一年。在新学期伊始，为了正视自己在过去的日子里存在的问题和不足，明确新的一年的努力方向，为将来走向社会做好更充分的准备，下面我从一学年来在思想、学习、科研、社会实践、社会工作、社会公益活动等方面取得的成绩和进步进行总结。
一、思想与态度作为一个坚决拥护中国共产党的各项方针政策的党员，我非常重视自己的思想政治觉悟的提高。来到新的环境，融入新的支部，我不仅继续保持学习党的理论知识和关注时事的习惯，还积极参加支部组织的各项党建活动，加强与各党员的交流与学习，完善一个优秀共产党员应该具备的综合素质。
作为一个浙江大学机械系的硕士研究生，我非常珍惜自己能够拥有的这次学习的机会。在研一秋冬学期的上课阶段，我坚持每一节课都不迟到，不早退，上课认真听讲，并做好课堂笔记；在研一下半年，课程都已结束，我很快的转变角色，投入实验室的科研工作，做好和导师、师兄的交流工作，以健康、端正的态度确保实验室的工作保质保量的完成。
二、学习和收获。
1、生活方面——多听多看对于一个从小生活的北方的我来说，来浙大读研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的气候、人文等方面的差异，入学之初，生活上难免存在一些的困惑。苦恼过，也彷徨过，甚至想过退缩，但好在我是个不会轻易服输的人，想想自己考研的辛苦，想想大学的时候的雄心壮志，我选择用坚强武装自己。我开始留心观察周围人的言行举止，并积极创造与同学交流的机会，了解我的新环境的文化，本着“入乡随俗”的心理锻炼自己为人处世及待人接物的礼仪，争取尽早的融入新生活。
2、学术方面——多想多问走进实验室，才发现，研究生的学习跟本科生的学习完全不是一个等级。学的东西不再那么空泛，学了马上就要用，没学的需要用也要马上学会，不是为了学习知识而学习，是为了使用知识二学习，这就是传说中的“学以致用”“理论与实践相结合”吧。
我在进入实验室生活之初面临的最大问题就是孤助无缘，导师因公出国，师兄忙于工程项目出差在外，实验室人丁稀少，可请教的人更是凤毛麟角。面对这样的困境及对自己课题的茫然无知，我决定发挥自己最大的积极主动性，用邮件或电话的方式加强与导师的沟通，同时还吧自己能够请教的师兄范围扩大到周围实验室，解决了我在课题研究方面的很多困惑。
轨。要向弥补自己在这方面的缺陷，更好的完成自己在横向课题方面的科研进展，更为了自己的科研工作能为将来参加工作提供更好的更切合实际的理论依据，我在自己的工作安排表上加上了“暑期挂职锻炼”一项。
按照既定目标，我顺利申请到了赴扬州海沃机械扬州有限公公司挂职的机会，我很珍惜这次难得的在企业中学习的机会，并取得了预想的成果。这次实战性的经历，在我的科研道路上画上浓墨重彩的一笔，将是我今后科研的非常重要的财富。
四、学生工作、社会工作和社会公益对于一个积极、上进、永远充满生活热情的我来说，学生工作是我最热心，也是我认为最能提高我综合能力的非常重要的一项工作。入学之初，我凭着大学阶段的学生工作经历，很荣幸的成为浙江大学研究生会学术交流部副部长。我积极参加所属中心的活动，认真负责的完成主任和部长下达的任务，在研会将近一年的工作经历里，我不仅如愿以偿的丰富了自己的工作经历，提高了自己的工作能力，同时还结识了来自各院系的同学。研会的这段宝贵的经历是我的人生道路上又一笔宝贵的财富。
在我的长期的职业规划里，在学生阶段的社会工作也是一项不可或缺的经历。我自入学之初至今一直在浙江三联专修学院担任兼职老师，每学期教授不同的课程，通过备课、查阅资料以及与学生们的互动交流，我不仅在文化知识上有了额外的收获，更重要的是很好的锻炼了自己的口头表达能力、交际能力，还有为人师表的社会责任感。同时，这段走出象牙塔，提前走入社会的工作经历，也培养了我的自立、自强的能力。
作为一名中国公民，我深深地热爱着我的祖国和人民；作为一名党员，我更。
是将“全心全意为人民服务”深入骨髓，这也是我一直热衷于社会公益事业的根源所在。作为一名在校学生，我缺乏雄厚的经济基础来满足自己的社会公益事业欲望，只能尽己所能的从身边小事做起。20xx年11月，我参加爱心献血，还积极地为地震灾区捐款捐物，为绝症患者捐款，竭尽全力的为社会公益事业添砖加瓦。
上面我总结了自己过去一年在思想、学习、科研、社会实践、社会工作、社会公益活动等方面取得的成绩和进步，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，时间观念不是很强，以及在公众场合缺乏自我表现能力等，这些都是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在研二这一关键的一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好时间，继续配合系党委、团委的老师做好学生工作，另外也会积极争取机会多做些社会工作，同时，也利用课余时间，多参加学生活动，提高自己的交际能力与自我表现能力。
研究生实践学习总结报告【3】时光荏苒，白驹过隙。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，在思想、学习、生活都有很多收获。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
政治思想方面，我一直对自己高标准、严要求。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
在学习方面，我在认真学习好专业课程，顺利获得研究生应完成的学分的同时，阅读了大量与实验室国内外相关的文献资料，既开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。在英语学习方面，通过听说课程学习过程中与外教的交流，培养了了较强的英语听、说、读、写能力。
在生活方面，我一直以“为人处世和善、乐于助人”的精神要求自己，积极参加学校和学院的各项集体活动。研一加入院研究生会外联部，通过一年的工作，锻炼了自己的工作能力。今年五四青年节前夕被评为班级“优秀团员”。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。接下来的的日子，我应该更加努力学习，认真钻研专业知识，争取更好的成绩。
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
研究生实践总结报告篇四
我于20xx年x月加入****学院第七届研究生会，担任副主席一职。在学院领导的带领和各位研究生会同学的密切配合下，完成了自己的本职工作和老师交待下来的其它工作。不知不觉已到了20xx年年底，收获不少，感触颇多，在此对自己在研究生会这段时间的工作做一份工作总结。
一、主要完成的工作。
虽然在这几个月的时间里没有干出非常惊天动地是大事，但是在协调学习时间和工作的忙碌中也还是完成了一些工作，希望没有辜负院领导与老师的期望，主要完成的有一下几项工作：
1、完成了院领导和老师交给我的一些工作，主要是在值班的时候研究生办公室协助老师及。
助管做一些工作;。
二、收获与体会。
经过这几个月在研究生会的锻炼，我学到了不少，也成长了很多。虽然平时学习时间紧迫，但是我还是在坚持及时完成了各项工作，在学习和工作中寻找一个属于自己的平衡点，同时又锻炼了自己的工作能力。总结起来，主要有以下几点经验与体会：
第一、注意联系院领导及老师，及时将同学们反映的问题同老师交流，这样有助于及时解决同学们的问题。
第二、作为研究生，我们最主要的工作不是研究生会的工作，而是自己的学习，在任何时候都不能忘记自己的本职工作。但这并不代表研究生会的工作不重要，而是要以学习为重，兼顾研会工作。
第三、在发迎新晚会的请帖到各个学院之前，一定要先联系好各兄弟院系的研会主席，这样有助于工作的顺利进行。如果已经下发了请帖，而最后的晚会地点有变，则一定要及时告知各学院主席，并表达歉意。
第四、如果是容易引起时间冲突的事情，一定要提前联系好、确定好，比如迎新晚会的场地问题。因为如果最后有突然的变化，就会对后面工作的开展造成一定的难度，虽然在研会同学的努力下已经克服了。
第五、对于某一活动，一定要开会大家一起讨论，不仅在活动前要讨论活动的安排，更要在活动之后讨论经验与不足，以便在下次活动中加以借鉴与改进。
在实际工作中经常会遇到困难，最深的体会就是不能害怕困难，更不能因为困难而不去完成工作任务。最正确的态度是面对困难，把困难点逐一列出来，并有针对性地去想妥善的方法解决，而需要其他同学、其他部门配合的时候，更是要讲究沟通技巧，这样才能得到别人的帮助。
三、下学期工作计划。
本学期主要完成的活动有师生羽毛球赛、“十八大精神”学习交流会以及研究生迎新晚会等，其中迎新晚会是本学期的重点工作。而下学期的工作重点就是学校一年一度的“含弘学子”大讲堂，其次还有校研究生篮球赛、足球赛以及毕业晚会等。主要工作计划有几下几个部分：
第一、“含弘学子”大讲堂主要由学术部负责，而我主要负责督促和协助学术部完成此项工作。我认为关于大讲堂一定要提前给学院的各位同学宣传，宣传工作主要在一年级新生中开展，因为二、三年级的师兄师姐们大多数都知道大讲堂的信息。我们将会在本学期及下学期开学初完成对同学们的宣传，策划书也将会在开学前完成，另外应当多向上届研会学术部学习经验，以免自己多做无用功。
研究生实践总结报告篇五
“科学之旅”是由哈尔滨工业大学研究生工作部下属实践中心发起，旨在走进中小学讲授科普知识的志愿服务项目，始于xx年9月，经过四年的探索与实践，与哈尔滨市第69中学、工大附中、新发中学等学校建立了长期合作关系，在校内外反响良好，为哈工大研究生提供了活跃、稳固的社会实践平台。目前已有420余名博士生、硕士生加入到志愿者队伍中，为近二万名中学学生讲授科普知识，“科学之旅”成为哈工大研究生社会实践品牌项目。
“科学之旅”通过组织我校研究生到部分哈尔滨市中小学讲授科普知识，以达到“双向育人”的目标。它为在校研究生提供一个提升自我能力和实现价值的平台，加强研究生与社会的联系，培养研究生的社会责任感，将“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念深入人心：同时通过为孩子讲授科普知识，使中小学学生视野得到开阔，激发他们对科学的热情，培养孩子从小养成科学精神，引导他们逐步树立“学科学、爱科学”的理念。
我的实践项目类别为岗位实习类。我是研究生院德育工作办公室社会实践中心的助管，主要负责社会实践学分考核和“科学之旅”活动。我的主要工作内容有负责招新、培训大会服务、整理宣传资料、开展问卷调查、排课及带队听课、邮箱管理、协助课程体系建设、ppt及教案审核、协助图片展、社会实践手册及考核表管理、会议记录、中心所有资料汇总整理、开发新项目等。
“科学之旅”工作流程：
一、招募(包含面试)。
通过张贴海报、网上宣传、发放宣传材料等宣传方式，采用现场报名、邮件报名等报名方式招募课外辅导员，所有报名的课外辅导员需要进行面试筛选。
二、培训。
重点就以下几方面进行培训及交流：
1、了解“科学之旅”实践活动的目的、背景、意义、要求;。
2、“科学之旅”授课内容、技巧和经验分享;。
3、如何进行授课前的准备工作：选取授课内容、制作教案课件等;。
三、课外辅导员备课。
2、备课：制作ppt及教案，参照以往的精品课程课件制作;要求深入浅出、通俗易懂、图文并茂，有flash及视频资料者更佳。
四、审核课件。
主要就教案内容、课件形式、字体等方面进行审核，提出修改意见：由社会实践中心负责同学和课外辅导员进行沟通交流，完善教案课件。
研究生实践总结报告篇六
是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。以下是小编为大家精心搜集和整理的研究生实践。
报告，希望大家喜欢!
时光飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步，早在中学时代就积极了解中国共产党，并向党组织靠拢。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于年月光荣加入了中国共产党。经过党组织年预备期的考察，又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导，决心为共产主义事业奋斗终身，也就决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中，我就是这么做的。自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律在群众中树立了一个共产党员的良好形象。
xx年xx月xx日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中，我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识：在北大一百年的历史中，北大始终站在近代中国革命的前列，并且集中了一批学有专长的专家、学者，为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中，爱国是基础，自己无论做什么，无论在哪里，只有以国家、人民的利益为重，适应社会、历史的发展要求，才能实现自身的价值，才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务，我们的革命前辈已经实现了第一个任务，即争取了民族独立和人民解放，为社会主义建设开辟了道路。为此，爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动，马克思主义在中国的传播，“五·四”运动，中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天，我们的任务是建设社会主义，振兴中华，使国家富强，人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上，青年一代应该具有历史责任感，为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人，对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学；作为中国人，对祖国最大的贡献就是帮助中国实现共产主义，把中国建设成为四个现代化的强国，使全国人民都过上富裕的生活。
由于一年级已经获得了研究生应完成的学分，因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作，广泛查询了国内外相关的文献资料，并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦，而且遇到了很多困难，但是我认为作为一个青年学生，经受一些锻炼是有好处的，何况这是我的学业范围内的本职工作，所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索，虽然没有得到较多正面的结果，但也积累了一些数据，为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验，我还帮助导师做一些日常工作，例如实验室的仪器管理等。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初，我应聘成为学校人事处的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作，顺利完成了团学联的换届选举工作，组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。
今年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在今年发生：五四运动周年，建国周年，澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动，并从中受到了爱国主义教育。月日，以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆，激起了我国人民的强烈愤慨，同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道，通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨，以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成。
毕业论文。
上，但我要合理安排好实验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作。
九月初的迎新活动，看到师弟师妹们忙碌的身影，回想当年自己只身来浙大的情景还历历在目，放佛昨日一般。转眼间，已跻身于一名研二的硕士行列。怪不得，人们常感叹“日月如梭，光阴似箭。”
回顾这过去的一年的研究生生活，虽然也曾经历过适应新环境的苦恼，也曾经历过学术上茫然无知的彷徨，但总的来说还是充实的、有意义的一年。在新学期伊始，为了正视自己在过去的日子里存在的问题和不足，明确新的一年的努力方向，为将来走向社会做好更充分的准备，下面我从一学年来在思想、学习、科研、社会实践、社会工作、社会公益活动等方面取得的成绩和进步进行总结。
一、思想与态度。
作为一个坚决拥护中国共产党的各项方针政策的党员，我非常重视自己的思想政治觉悟的提高。来到新的环境，融入新的支部，我不仅继续保持学习党的理论知识和关注时事的习惯，还积极参加支部组织的各项党建活动，加强与各党员的交流与学习，完善一个优秀共产党员应该具备的综合素质。
作为一个浙江大学机械系的硕士研究生，我非常珍惜自己能够拥有的这次学习的机会。在研一秋冬学期的上课阶段，我坚持每一节课都不迟到，不早退，上课认真听讲，并做好课堂笔记；在研一下半年，课程都已结束，我很快的转变角色，投入实验室的科研工作，做好和导师、师兄的交流工作，以健康、端正的态度确保实验室的工作保质保量的完成。
二、学习和收获。
1、生活方面——多听多看。
对于一个从小生活的北方的我来说，来浙大读研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的气候、人文等方面的差异，入学之初，生活上难免存在一些的困惑。苦恼过，也彷徨过，甚至想过退缩，但好在我是个不会轻易服输的人，想想自己考研的辛苦，想想大学的时候的雄心壮志，我选择用坚强武装自己。我开始留心观察周围人的言行举止，并积极创造与同学交流的机会，了解我的新环境的文化，本着“入乡随俗”的心理锻炼自己为人处世及待人接物的礼仪，争取尽早的融入新生活。
2、学术方面——多想多问。
走进实验室，才发现，研究生的学习跟本科生的学习完全不是一个等级。学的东西不再那么空泛，学了马上就要用，没学的需要用也要马上学会，不是为了学习知识而学习，是为了使用知识二学习，这就是传说中的“学以致用”“理论与实践相结合”吧。
我在进入实验室生活之初面临的最大问题就是孤助无缘，导师因公出国，师兄忙于工程项目出差在外，实验室人丁稀少，可请教的人更是凤毛麟角。面对这样的困境及对自己课题的茫然无知，我决定发挥自己最大的积极主动性，用邮件或电话的方式加强与导师的沟通，同时还吧自己能够请教的师兄范围扩大到周围实验室，解决了我在课题研究方面的很多困惑。
三、科研与社会实践。
来到实验室，我接触到的第一个课题是一个横向课题，通过全程参与这个课题，我深刻的认识到自己在象牙塔里面学到的理论知识与实际的工程应用严重脱轨。要向弥补自己在这方面的缺陷，更好的完成自己在横向课题方面的科研进展，更为了自己的科研工作能为将来参加工作提供更好的更切合实际的理论依据，我在自己的工作安排表上加上了“暑期挂职锻炼”一项。
按照既定目标，我顺利申请到了赴扬州海沃机械扬州有限公公司挂职的机会，我很珍惜这次难得的在企业中学习的机会，并取得了预想的成果。这次实战性的经历，在我的科研道路上画上浓墨重彩的一笔，将是我今后科研的非常重要的财富。
四、学生工作、社会工作和社会公益。
对于一个积极、上进、永远充满生活热情的我来说，学生工作是我最热心，也是我认为最能提高我综合能力的非常重要的一项工作。入学之初，我凭着大学阶段的学生工作经历，很荣幸的成为浙江大学研究生会学术交流部副部长。我积极参加所属中心的活动，认真负责的完成主任和部长下达的任务，在研会将近一年的工作经历里，我不仅如愿以偿的丰富了自己的工作经历，提高了自己的工作能力，同时还结识了来自各院系的同学。研会的这段宝贵的经历是我的人生道路上又一笔宝贵的财富。
在我的长期的职业规划里，在学生阶段的社会工作也是一项不可或缺的经历。我自入学之初至今一直在浙江三联专修学院担任兼职老师，每学期教授不同的课程，通过备课、查阅资料以及与学生们的互动交流，我不仅在文化知识上有了额外的收获，更重要的是很好的锻炼了自己的口头表达能力、交际能力，还有为人师表的社会责任感。同时，这段走出象牙塔，提前走入社会的工作经历，也培养了我的自立、自强的能力。
作为一名中国公民，我深深地热爱着我的祖国和人民；作为一名党员，我更是将“全心全意为人民服务”深入骨髓，这也是我一直热衷于社会公益事业的根源所在。作为一名在校学生，我缺乏雄厚的经济基础来满足自己的社会公益事业欲望，只能尽己所能的从身边小事做起。20xx年11月，我参加爱心献血，还积极地为地震灾区捐款捐物，为绝症患者捐款，竭尽全力的为社会公益事业添砖加瓦。
上面我总结了自己过去一年在思想、学习、科研、社会实践、社会工作、社会公益活动等方面取得的成绩和进步，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，时间观念不是很强，以及在公众场合缺乏自我表现能力等，这些都是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在研二这一关键的一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好时间，继续配合系党委、团委的老师做好学生工作，另外也会积极争取机会多做些社会工作，同时，也利用课余时间，多参加学生活动，提高自己的交际能力与自我表现能力。
时光荏苒，白驹过隙。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，在思想、学习、生活都有很多收获。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
政治思想方面，我一直对自己高标准、严要求。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项。
规章制度。
同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
在学习方面，我在认真学习好专业课程，顺利获得研究生应完成的学分的同时，阅读了大量与实验室国内外相关的文献资料，既开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。在英语学习方面，通过听说课程学习过程中与外教的交流，培养了了较强的英语听、说、读、写能力。
在生活方面，我一直以“为人处世和善、乐于助人”的精神要求自己，积极参加学校和学院的各项集体活动。研一加入院研究生会外联部，通过一年的工作，锻炼了自己的工作能力。今年五四青年节前夕被评为班级“优秀团员”。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。接下来的的日子，我应该更加努力学习，认真钻研专业知识，争取更好的成绩。
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
研究生实践总结报告篇七
对于一个从小生活的北方的我来说，来浙大读研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的气候、人文等方面的差异，入学之初，生活上难免存在一些的困惑。苦恼过，也彷徨过，甚至想过退缩，但好在我是个不会轻易服输的人，想想自己考研的辛苦，想想大学的时候的雄心壮志，我选择用坚强武装自己。我开始留心观察周围人的言行举止，并积极创造与同学交流的机会，了解我的新环境的文化，本着“入乡随俗”的心理锻炼自己为人处世及待人接物的礼仪，争取尽早的融入新生活。
2、学术方面——多想多问。
走进实验室，才发现，研究生的学习跟本科生的学习完全不是一个等级。学的东西不再那么空泛，学了马上就要用，没学的需要用也要马上学会，不是为了学习知识而学习，是为了使用知识二学习，这就是传说中的“学以致用”“理论与实践相结合”吧。
我在进入实验室生活之初面临的最大问题就是孤助无缘，导师因公出国，师兄忙于工程项目出差在外，实验室人丁稀少，可请教的人更是凤毛麟角。面对这样的困境及对自己课题的茫然无知，我。
决定。
发挥自己最大的积极主动性，用邮件或电话的方式加强与导师的沟通，同时还吧自己能够请教的师兄范围扩大到周围实验室，解决了我在课题研究方面的很多困惑。
研究生实践总结报告篇八
《村校联办“新父母学校”的实践与研究》是我校结合教学实际于5月提出并申报的课题。五年来，在市教科室的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将五年来课题研究工作总结如下：
一、精心组织，扎实安排。
当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：
1．课题研究准备筹划阶段（206月―2006年8月）认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。该课题的负责人系南通市教育学会会员，中学高级教师，海门市语文学科带头人，在小学教育教学方面积累了丰富的经验，有较强的教育科研能力。曾成功地组织过省“小学作文教与学”课题实验研究和市“小学语文学法指导研究”、“家庭教育成功案例的研究”等，研究成果、经验在全市推广。课题研究成员均耕耘于小学教育第一线，参加过科研培训，有一定的实验和科研能力，在教育方面均积累了丰富的经验，多人次在省、市级刊物发表过论文。
课题组主要负责人通过对相关理论的查找、学习和研究，建立有效的理论支撑，并用于指导各实验阶段实验工作。同时，我们对实验教师进行培训，购买了有关理论书籍。组织实验教师学习《家庭教育新趋势和对策》、《成功家教的启示录》、《“新教育实验”指导手册》等书籍，进行借鉴，提高实践与研究的水平。课题组成员在充分讨论学习的基础上进行了家庭教育现状的调查研究，并制定了切实可行的课题研究方案。
2．课题研究实施试验阶段（2006年8月―10月）以行动研究法、个案分析法为主。
我们把课题研究的`过程和教师的日常教学生活融为一体，制定研究制度，规范研究过程，积累详实资料，努力把实践、研究、思考有机结合起来，使课题研究真正建立在科学、理性的基础上。具体做法是：
1．专家引领促提高。
学校先后邀请了江苏省妇联唐副主席、省关工委秘书长、全国妇联儿童协调处姜处长和屈素丽教授等为本课题的研究进行指导。通过开设讲座、和教师、家长进行主题对话等方式定期指导课题研究工作，保证了课题研究的顺利、有效实施。
2．理论学习夯基础。
离开正确理论指引下的行动是盲目的，新课程背景下，“村校联办‘新父母学校’的实践与研究”作为一种探索性的教育活动，要取得实效，同样离不开理论的指引。“村校联办‘新父母学校’要有所建树和作为，必须要有一支德才兼备的高素质队伍。因此，我们大力倡导教师加强学习。要求老师向书本学习，向大师学习，努力做一个学识渊博的人，通过强化学习，为课题研究作好准备。我们只有不断提高实施素质教育的能力和水平，树立科学的人才观、不断学习，进行总结和反思，才能创造性地开展课题研究。我校课题组经常组织教师外出取经或请专家来校讲座；组织教师学习教科研理论、现代教育教学理论知识；向教师提供的学习材料等，让理论贯穿课题研究全过程，成为教育探索的起点和归宿。
3．课题管理三到位。
计划落实到位。我们的思路是：明确要求，分工到人，分布实施。课题组不但制定了村校联办“新父母学校”的学期研究计划，还作了月研究工作安排，科学地进行了分步实施。每月利用周四的学习日，月初的课题研究例会及课题集中研究，使课题研究的方向明确、层次严谨、效果明显。同时对课题组成员做了明确分工，资料的收集整理有专人负责。
讨论研究到位。“众人拾柴火焰高”。我们非常注重讨论研究，从两个渠道去加强讨论研究：一是课题组领导分工汇同村委、“五老”及校外辅导站的同志进行讨论研究；二是将课题组全体成员组织起来讨论研究，定期组织课题沙龙，交流研究课题进展情况，及时调控研究方向。
全面总结到位。“高楼大厦的落成离不开砖沙的堆积。”因此，我们要求每位课题组成员每月写一篇课题研究心得或一份村校联办“新父母学校”课程研究的具有典型意义的研究个案，每学期写专题论文1～2篇，不断反思研究历程，总结研究成果。
4．授课内容制度化。
授课时间固定化：每学期授课4―5次。
授课方式多样化：除了采用一般的那种授课方式外，还采用专家讲座、观摩活动、分层培训、座谈交流、对话互动、多方联动等方式。
授课人员专业化：镇、村领导主讲时事政策、村规民约、新农村建设等方面的内容；学校领导教师主讲学校发展宏图、教改信息、教育教学方法等方面的内容；“五老”讲家乡变化史,进行革命传统教育；邀请大学教授、《莫愁》杂志主编、教科研人员讲前沿教育信息、家教理论等；邀请司法、消防干警讲法律、消防知识；优秀学生家长讲育子心得。
授课内容系统化：有国家新文件、新政策的传递，书香家庭的专题研讨，有家教案例的分析，有革命传统教育，授课内容注重“与时俱进”，融思想性、趣味性、时代性为一炉。
3．课题研究完善总结阶段（2010月―12月）课题组成员在进行课题研究的基础上，对五年来的实验工作进行了认真的回顾与总结，对照课题方案一一梳理，整理出各项成果，组织撰写研究报告，分工合作完成课题结题的各项工作，争取给课题研究划上圆满的句号。
课题研究成果：
（一）提高了家长的家教水平。
村校联办“新父母学校”的实践与研究，使广大家长逐渐认识到对孩子教育的重要性，掌握了一些科学的教子方法，也更加支持和配合学校的工作，家长在家教观念与实际行动上发生了较大的变化。通过指导，家长的教育意识增强了，他们了解了在家庭中时时处处有教育，不但加强了有形的教育行为，而且在大量的活动中随时注意把握教育的时机，对孩子进行必要的引导，做到寓教于生活、寓教于游戏。同时，家长更注意自己在家庭中的一言一行和家庭周围的环境，使有形的教育与无形的潜移默化教育有机结合。
（二）促进了教师的成长。
参加课题实验工作，我们感到最大的收获是教师观念转变了，科研意识增强了，能力提高了。首先，从课题组人员到一般教师确立了“以研促教，科研兴校”的思想。随着课题实验的深入，教师们逐渐认识到教育科研的重要性，又从村校联办“新父母学校”的实践与研究获得的成果中尝到了科研的甜头，由此极大地调动了广大教师参与研究的热情。
其次，转变了教师认为家庭教育是家长对孩子的教育，与学校无关的错误观念，“新父母学校”使教师与家长的关系更融洽了，教师对家长理解、信任、帮助多了、责怪少了，指导的态度积极了。许多教师还充分运用家长会、家访、电话、书信、家校短信互动平台等多种形式，加强与家长的沟通，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境，共同关注孩子生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励孩子努力学习，自爱自强，促进学生全面、和谐的发展。
再次，教师的家教指导能力、组织能力以及撰写能力提高了。教师对课题研究的成果性论文不断呈现，同时也从中摸索出一系列规律，总结出了好的经验，丰富了教育理论。我校教师有数篇论文、随笔等在省、市评比中分获等级奖，我们将这些文章编入了课题研究成果论文集。
（三）放大了学校的办学特色。
研究生实践总结报告篇九
为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，响应省学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，贯彻落实《__理工大学深化研究生教育改革方案》的文件精神，帮助广大研究生了解基层需求、缩短认识差距、提升专业服务能力和实践能力、引导研究生在社会实践中奋发成才，我校研究生院开展了__年__理工大学首届研究生社会实践活动，在各级领导的关心指导下，实践企业的积极配合下，至8月30日立项成功的十支研究生社会实践志愿团队圆满完成任务。下面就此次研究生社会实践工作总结汇报如下。
第一部分领导重视，组织得力。
为做好__年__理工大学首届研究生社会实践工作，我们重点做了以下三方面的工作：
1、提早计划，积极动员。
4月16日，我校研究生院召开了研究生思想政治教育与日常管理专题会议，研讨了研究生社会实践等工作，主管研究生工作的杨伟军副校长参加了会议，指示研究生社会实践工作要切实发挥实践意义，以专业优势服务社会发展。5月18日，我校下发__年研究生社会实践通知，明确了各学院由分管培养的副院长牵头组织此项工作，并要求社会实践团队必须发挥专业优势，鼓励研究生跨学院、跨专业、跨年级自发组队。
2、立项评审，逐一点评。
此次社会实践活动，研究生院收到各培养学院提交的社会实践项目申报书共41项。研究生院成立了以人文社科处处长杨鑫铨为组长的6人专家评审小组，对申报的项目进行了评估和审定，主要从专业优势发挥、社会影响力、项目可行性、实践意义等方面逐一进行考察，最终评审出10支社会实践团队予以立项，其中5支校级实践团队予以资助，每支团队资助经费为5000元。并召开了研究生社会实践团队负责人会议，逐一反馈专家评审意见，指导各实践团队修改实践方案，提出实践的具体要求，并确认已与实践企业联系、沟通，能够顺利开展实践活动。
3、精心安排，全程督导。
7月3日，研究生院举行了研究生社会实践活动出征仪式，为研究生社会实践团队授旗。并再次召开研究生社会实践团队负责人会议，强调了社会实践期间的组织、安全等问题。
此次实践活动，要求每支团队，根据研究生的特点和教育规律，必须配备专业教师，全程指导研究生社会实践，学院辅导员全程随团，负责学生安全。在实践团队奔赴省内各地开展活动的同时，研究生院也成立了督导组对实践团队进行走访，及时了解研究生社会实践的真实情况。
第二部分深入实践，砥砺品质。
1、用真知回馈社会，以专业服务发展。
将专业知识用于实际问题本就是社会对研究生培养的关键性要求，在本次社会实践中，还处于学习阶段的研究生们提前将自己所掌握的知识应用于实践活动中，解决社会实践活动中所遇到的实际问题，并以专业思维为出发点，为问题的解决提供不同的思路。同时也为研究生提供了了解社会，增强社会适应性，认识国情与回报社会的机会，有助于大学生把理论和实际、学校与社会、课内与课外有机地结合起来。
2、在社会实践中提升科研品格，在志愿服务中强化社会责任。
社会实践活动为加强和改进研究生思想政治教育工作，增强自我服务、自我管理、自我教育能力。社会实践活动是利用校外优质资源，大力推进研究生社会实践工作，着力培养研究生的创新精神，增强研究生的社会责任感，创造有利于创新性人才成长和发展的良好条件。
社会实践活动可以使研究生在实践中接受教育、锻炼能力、增长才干，并用所学知识参与社会、服务社会、贡献社会，促进理论与实践的结合。
3、展研究生风采，塑__理工大学形象。
本次社会实践成功立项的课题皆要求开展实践人员实地考察调研活动，平日钻于实验室或栖于课堂的研究生们为了完成社会实践的使命不畏外在条件的艰难险阻凭借毅力和决心完成了此次社会实践任务。我校研究生社会实践团队的项目对不同方面的社会问题予以关注，在深入基层，服务群众的同时，通过不同的媒体渠道进行宣传，呼吁全社会来关注这些问题。
实践团队还在新浪微博、人人网以及微信等热门媒体注册了活动账号，虽然已经完成预期的实践项目，但对实践活动的影响力及问题是否得到妥善解决仍进行后续的跟踪报道。实践活动得到了新浪网、搜狐网、网易新闻、凤凰网等网络媒体，及__晚报等多家纸质媒体上得到宣传。
第三部分彰显特色，成效明显。
1、以立项为抓手，激发研究生导师和研究生的参与热情。
生形成一种合作关系。研究生在与导师一起共事的时候，导师面对问题的沉着、冷静以及处理问题的方式无时无刻都潜移默化地影响着研究生。当研究生在社会实践中处理其他问题时，也会应用到导师曾经处理问题的方式和思路。其次，加强与导师的互动交流。研究生在社会实践中可以将自己遇到的困难和对将来职业的困惑向导师请教，导师会给予及时的帮助和指导。导师面对问题时，其独到的见解、丰富的专业经验，他们的建议对于研究生能力的提高具有重大的指导意义。
研究生更多的是需要专业性强、针对性强的实践。因此我校此次社会实践活动要求须立足于专业领域、突显学科特色，结合个人专业知识和研究成果，以科研报告、技术开发和推广、挂职锻炼等形式为社会发展服务。各学院不同专业、不同年级的学生组成，通过活动总结及团队日志，可以感受到此次活动加强了学生之间的交流，强化了团队意识，提升了团队凝聚力。
3、以社会需求为风向标，解决基层实际问题。
利用社会资源，紧密结合社会需求，更好地适应当前我国研究生教育结构调整和转型要求，避免人才培养的盲目性，加强学校与地方的合作，提高创新性人才培养质量，实现研究生教育健康良性发展。在各学院提交的申报书中，研究生院选取了与当下社会问题紧密相结合的项目予以立项，如食品安全、湿地环境保护、随迁子女教育、古村镇文化保护等问题。这些都是与民众生活紧密联系的问题，作为新时代的研究生，关注社会基层，能够更好的实现研究生教育健康良性发展。
第四部分表彰推广，完善机制。
1、通过公开答辩评审表彰优秀团队及个人。
9月底，学校将邀请专家评委对各实践团提交的书面材料进行评估，二次核定项目等级。同时，对提交项目验收审批表的项目学校将成立专家评审组，根据提交材料及答辩情况评选出研究生社会实践先进单位及个人予以表彰，其中，先进个人将获得“社会实践”单项奖学金，奖金1000元。
2、通过媒体宣传及报告宣讲推广社会实践活动成果。
为把此项工作完成得更加出色，扩大研究生社会实践活动的影响力，研究生院将在__理工大学校报、__理工大学研究生院网站及“长理研言”微信公众平台等多种媒介对活动情况进行宣传报道。
3、通过总结座谈完善社会实践活动长效机制。
研究生院将召开研究生社会实践总结展示交流会，组织优秀团队及个人进行汇报交流，并听取专业导师及研究生对此次活动的意见与建议，建立长效机制。将社会实践活动深入到研究生生活，扩大影响范围。
作为研究生院首次开展__期社会实践活动，各实践团队不仅出色的完成任务，取得了圆满成功，各实践团队均形成并提交了实践成果报告，有部分实践团队还给出了解决问题的相关建议，且提交当地的相关部门并得到重视。且得到媒体的大力宣传，扩大了学校的影响力。但根据__理工大学研究生__期社会实践情况，在对活动宣传的及时性，督导组的工作安排合理性，团队组建的多样性等方面仍有欠缺及不足，我们将借鉴本次实践活动的成功经验，吸取教训，规避问题，使今后的工作完成得更加顺利、出色。
研究生实践总结报告篇十
实践地点：区检察院。
在学校的最后一个暑假，我去区检察院实践，实践期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实践，主要岗位是审查起诉科，因此主要实践科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。
实践期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
在实践过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实践中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
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研究生实践总结报告篇十一
内容提要：本文通过分析国内外的新闻教育、新闻研究与新闻实践的历史关系、整体走向及三者分割的弊端，提出了改革新闻教育，建立新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化系统的构想。
在多媒体、互联网凭借人才优势，以迅雷不及掩耳之势整合传媒、改变世界的今天，重新审视新闻教育的历史与现状，人们会发现，改革新闻教育，培养信息时代高素质新闻人才的根本途径在于：实行新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化。
一、新闻教育、新闻研究与新闻实践的历史关系及整体走向。
新闻教育、新闻研究与新闻实践三者的关系历来密不可分。新闻教育是适应现代报刊的发展及其对新闻从业人员的需要而产生、发展起来的。伴随着新闻教育的产生和发展，新闻学逐渐作为一门独立的学科日益得到社会的认同，并对新闻实践工作产生深远的影响与制约。同时，报纸、广播、电视的发展壮大又为新闻学的建立与完善提供了依据，奠定了基础。
新闻教育事业萌芽于17世纪近代报纸的诞生地德国。当时该国一些大学的学生破例以报业为研究对象撰写学位论文。此后过了大学一个世纪，到1895年科赫教授才在德国的海特和堡建立了世界上最早的新闻研究所。
我国新闻教育始于1918年10月成立的北京大学新闻学研究会，该研究会实际上以传授新闻知识为主要活动内容，尚未有目的有计划地开展新闻学研究，所以仍属新闻教育的范畴。值得注意的是，著名新闻学者徐宝璜，一代报人邵飘萍都曾在北京大学新闻学研究会主讲新闻专业知识，并出版了自己的新闻理论研究专著；该研究会的大部分成员相继成为我国早期现代报刊的主编或中坚。可见我国早期的新闻教育是与新闻研究和新闻实践结合得十分紧密的。改革开放以来，我国的新闻教育获得了长足发展，在专业布局和课程设置上逐步体现出理论与实践结合的学科特色。但总的说来，无论新闻教育界、新闻界还是新闻理论界，都还未从根本上树立大一统的新闻教育观念。
当今许多发达国家实际上已经部分或从整体上实行的新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化。如在新闻事业发达较早的英国，培养和训练从业人员的任务是由那些拥有地方报纸的报业集团承担的。除此之外，各地方报业集团还联合成立了一个“全国训练新闻人员的理事会”，其主要任务是统筹全国的新闻记者的职业考核，给及格者发合格证书，以及指导和监督地方报纸新闻记者训练事宜。为了提高有经验的记者、编辑的业务水准和研究能力，一些报业公司经常有计划地组织它属下的各地方报纸的一些高级记者、编辑举行各种座谈和讲座，就某一类型的报道进行讨论。虽然英国没有设置新闻类的本科专业，但这种将新闻教育与实践和理论研究融合在一起的形式仍然有效地推动了英国新闻事业的稳步发展。
美国是一个非常重视新闻教育的国家。新闻高等教育和大众化教育都相当发达。在全美有50％的两年制初级大学和大约5000所中学开设了新闻学课程，有100万以上的学生为各类报刊、电台和电视台工作。其新闻教育受全国性新闻机构的权威组织――“新闻学、大众传播学教育评定评议会”的制约，从课程设置到教材内容都有统一的研究和规划，并且在美国已为人们广泛接受。通过新闻界与新闻教育界、新闻理论界多年的协同努力，人们逐步认识到全面研究新闻媒介的极端重要性。一代美国报业大王普利策认为，凡新闻记者，都应该接受专业训练。“新闻学校其目标是培养若干较好的新闻记者，他们将制作较好的报纸这些报纸能更好地服务于社会。”著名的美国政治专栏作家、当代最有影响的记者之一李普曼早在1920年就曾说过：“记者是历史的见证人。最好的办法，是训练一批最卓越的新闻专业人员……使报业不再成为政客及不学无术人们的避难所。第二，由于报业声望的增加，必须加强新闻专业训练，在这训练中，理想客观的见证是最基本的。”以普利策和李普曼为代表的美国新闻界对新闻教育的看法，奠定了美国新闻教育注重专业训练和理论指导的思想基石，促进了新闻教育成为美国新闻事业和其他传播媒介及与之相关的事业的中心。
近年来，随着互联网的出现，美国的新闻教育快事为自己重新定位，在与新闻实践相结合的道路上迈出了更大的步伐。如伯克莱新闻学院，学生进校的第一门课就是学习使用摄像机。电视新闻、电视广播语言、电视专题片的剪辑和制作都是学生的必修课。学生实习一般都去电视台。而在历史悠久的密苏里新闻学院，则根据新闻媒体变革的大趋势，进一步加强了对学生实际动手能力的培养。学院办了一张《密苏里哥伦比亚报》、一家电视台和一家广播电台，还办了《周末》和《观念》两份新闻性杂志。学生在校学习期间，同时在报社、电台和电视台兼任编辑或记者，并且每周召开一次与新闻媒介形式相同的编前会。这种密切结合实际的教育，不仅训练了学生的业务技能。而且激发了学生对新闻的浓厚兴趣，收到了显著效果。
在早期新闻业不够发达的日本，现在已经形成了新闻教育、在职新闻该与和大众普及教育并存的高度发达的新闻教育体系。但新闻界仍然新闻教育的重点放在在职记者教育上。他们十分重视岗位培训，要求从业人员上岗前必须掌握新闻传播的业务知识和技能。其在职记者除接受社内教育外，还要接受新闻单位的最高学术组织――日本新闻协会举办的全国统一的新闻教育。找日新闻社东京总社还成立了大型业余学习中心，开设550个学科，学员达6万多人。日本的报纸、电台、电视台不仅播放新闻节目，还经常向受众传授新闻采编知识。由于大众新闻教育十分普及，大部分中小学都开展“学校新闻”活动，日本的新闻教育实际上比其他国家更加紧密地同社会、同新闻界和新闻理论界结合在一起。
一般说来，欧洲大多数国家的新闻培训都不是在大学校园里进行的，但学生们在进入新闻业培训之前大都受过良好的教育，许多人都具有新闻专业的本科学历。英国和法国的新闻专业课教师几乎都有过记者的经历，记者和教师可以在新闻工作与大学教学之间自由地往返。如法国著名记者r.埃斯卡比特不仅实施了波尔多的新闻教育计划，还为《世界报》撰写了30年的头版评论，出版了50多部专著。
在前苏联，曾有人就改进新闻教育提出，应以严格的、具有法律根据的组织形式，使新闻单位和大学新闻院系成为有机的整体，在协调各新闻团体和开展新闻学术研究为主体的新闻工作者组织在安排教学单位与编辑部之间建立密切接触中起到特殊的作用。由于国家的解体，当年这一呼声很高的提议未能付诸实施。
本文援引以上各国经过多年摸索在新闻教育、新闻研究和新闻实践方面的一体化迹象与趋势为例，并非认定我国的新闻教育一定要摹仿别国的经验，因为各国的情况很不相同。但是国外同行的经验显然可以作为我们根据本国实际加强新闻教育同新闻实践和新闻研究的联系，探索一体化道路的参考。
二、我国新闻教育、新闻研究与新闻实践分割现状的弊端。
（一）新闻教学内容与新闻实践工作的需要不相适应。近些年来，一些大学文科院系增设的新闻专业往往存在狭义理解新闻教育、办学渠道不畅的状况。教学内容仅以新闻为主体，纯粹从新闻工作工艺过程分解出若干环节加以解释，不仅不能反映出新闻学科的基本特征，而且远不适应新闻实践的现实和长远需要。加上教材老化，学科背景单一，学生容易对课程产生直觉式厌倦，教师授课心理受到影响，教学目的难于实现，因而进一步激化了教学内容与新闻工作不适应的矛盾。
（二）新闻专业毕业生与新闻实际工作不相适应。
新闻教学内容与新闻实际工作需要不相适应，必然导致新闻专业毕业生与新闻实践工作需不相适应。这一点可以从社会对新闻专业毕业生的实际考察中体现出来。目前的情况是：从经院式教育培养出的新闻专业毕业生大都理性思维较强，感性思维较弱。一旦与社会实际接触，他们接受校园新闻教育时所形成的意识和观念很可能受挫，以致无法履行记者的职责而受到同行的非议。这里固然有新闻界传统的惰性对新闻教育的排异，同时也从另一面反映出传统新闻教育培养出的毕业生难于适应现代社会的信息传播现状和快节奏生活，无法取得正视社会现实的气度和理智的调查研究方法，因而一些新闻专业毕业生总是为现实与自身理想不尽一致感到困惑，一时难以适应新闻实践的需要。
（三）新闻在职人员的文化素质与新闻事业发展要求不相适应。
多年来，我国新闻事业一直在发展，新闻队伍一直在扩充，但新闻专业人才的培养却只能依赖相对50万新闻大军少之又少的大学新闻院系，缺少长远规划，学路不广，故新闻单位专业人才匮乏；同时由于新闻单位与新闻教育和科研部门一般不挂钩，在职新闻人员缺少系统学习、更新知识的机会，表现出思想理论和文化素质方面的总体缺陷，影响了新闻改革的深入与新闻事业的发展。
（四）新闻工作现状与中央和社会的要求不相适应。我国的经济与政治体制改革已有20来年，人民生活发生了翻天覆地的变化。但严格说来，作为上层建筑意识形态领域前沿的新闻的改革离中央的要求，离社会和受众的要求仍然存在较大差距。这里固然有复杂的社会原因――如新闻事业光荣传统淡化，有偿新闻屡禁不止――暂且不论，其中一个重要原因就在新闻实践部门对理论指导的轻慢与对新闻教育的忽视。虽然近许多有相当规模的新闻单位相继成立了新闻研究所、室，开展新闻理论研究，但总的来说，与大学新闻院系和社会科学新闻研究部门缺乏横向联系，因而起点偏低，层次偏浅，不能从根本上回答现实对新闻工作提出的新课题，难以从推动社会进步的积极意义上引导人们的新闻需求欲。
（五）新闻研究与新闻工作和新闻教育部相适应。隶属于社会科学研究部门的新闻科研机构相对其他学科研究机构还不很成熟，尚缺乏深厚的新闻实践基础，学科土壤相对贫瘠。由于历史的局限，对于构成新闻学科的基本理论问题，只能作为特定时期的宣传策略加以研究、印证、因而尚未构成一个相对稳定的理论框架。新闻教育的科研虽然近年来取得了一些突出成果，但仍有相当部分囿于陈旧的教材范畴，而一些新闻单位的科研则往往处在“就事论事”的低起点上。对照江泽民同志关于要加强新闻理论研究工作的指示，我们现阶段的新闻理论研究尚未有效地指导新闻实际工作，还未能将新闻教育从公益性的模式中解脱出来，超越“术”的特征，走向成熟而具科学意义的学科方向。
（六）新闻教育、新闻研究与新闻实践各自为政的局面和新闻事业发展的总体方向不相适应。大学新闻院系、新闻媒介、新闻理论界各自为政，沟通不够，缺乏大一统新闻观，表现在人才培养上，缺乏统一规划，目的不够明确，需求不够对路；在学科建设上，沟通甚少，研究方向分散，致使一些重要理论问题长期难于统一，影响了学科建设；在新闻工作中未能严格遵循党性原则与新闻规律的指导，随意性难以消除，而未能充分发挥舆论工具的社会调控作用。
新闻教育、研究与实践诸方面不相适应的`状况表明，新闻的教育、实践与科研部门亟须从分散走向集中，从封闭走向大同，从条块分割走向以新闻实践为基础，新闻教育为支柱，新闻科研为指导的一体化格局。
三、关于新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的构想。
现阶段的新闻改革已经部分地显示出一体化结构的端倪。80年代初期，北京创建首都新闻学会带动了全国各省市相继成立新闻学会和各类新闻研究机构。随后，各级新闻学会开始组织各种形式的新闻学术活动，开展新闻奖评选活动，出版新闻学会会刊，研讨新闻作品等等，大大加强了理论界同新闻界的联系。到目前为止，新闻传媒的权威学术组织和常设机构已有中国记协及其下属组织，新闻奖评选活动也已正式纳入记协议程，受到新闻界的热烈响应与支持。遗憾的是，在“新闻大同”的进程中，新闻理论界对新闻教育的地位和作用还没有引起足够的重视，客观上放弃了对新闻该与的引导和支持，影响了新闻界对新闻教育的应有关注。从目前情况来看，我国仅有少量二学位生和研究生以上人才得到国家新闻传媒的定向培养与直接指导。
新闻教育、研究与实践一体化是关系新闻事业发展的大事，涉及到新闻事业的指导思想问题、体制改革问题、新闻的功能与作用问题、中国新闻教育的方针问题、媒介与新闻的评价问题、新闻人才的培养问题等等理论与实践急待回答的课题一时难以找到答案。在这些问题解决之前建立新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化格局只能是一种构想。
构想一：新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的理论依据。
在指导思想上，在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指针，逐步完成新闻教育、研究和实践一体化的进程。
在理论构建上，根据系统论的观点，相互联系、相互作用的若干要素可以组成具有特定功能和行为的有机整体，即系统。所谓新闻教育、研究与实践的一体化，实质上就是将相互联系、相互作用的新闻教育、新闻传播和新闻研究领域内的各有关要素组成具有实施、服务和指导社会调控功能及行为为主的多功能、多行为的有机整体，一个作用于社会又独立于社会的完整的系统。它不仅是自然实物、场的系统（各种传播媒介的制作、传输、接收和贮存等属于自然实物、场系统），还有思维理论系统（各种信息的采集、编制、加工、检索、反馈与信息制作、传播者的培养、知识更新等属于思维理论系统），主要的是一个由人和自然、人和社会之间各种关系组成的社会系统（人与宣传媒介、信息载体……的关系、编辑与记者的关系、教师与学生的关系、新闻理论工作者与新闻实际工作者的关系、编辑记者与受众的关系等一系列关系都属于社会系统）。我们不妨把它叫做大新闻系统，即新闻教育、新闻研究与新闻实践的一体化系统。
构想二：新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的外参照系。
医学教育与研究、实践一体化、一条龙的结构模式可以作为新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的外参照系。医学是自然科学与社会科学交叉领域内的一门实践性极强的科学，新文学则是社会科学领域内一门实践性很强的科学。医学教育、研究与实践各部门在增进人类健康、延续人类社会的共同目标下各司其职，密切地结合在一起，形成自然与社会科学领域里一个和谐的有机整体，一个具有健全、完善人类自身功能与行为的独立的系统。医学教育作为该系统的一个独立的子系统，它的所有教学、研究活动，几乎都与医学实践、医学理论紧密地结合在一起；它培养的人才可以直接成为医学实践队伍的生力军。
构想三：新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的布局。
根据奥地利生物学家贝塔朗菲的系统论思想，新闻教育、新闻研究与新闻实践属于社会大新闻系统的三个子系统，由具有组织、领导、协调和学术权威机制的各级记者协会和新闻学会统一领导、规划、协调、管理、发展。该系统以同级最具人才、传播技术与经济实力的新闻传媒为依托，涵盖同级新闻教育、研究与传媒机构，并行使上述领导、规划、协调、管理与发展的权力。复旦大学新闻学院的《新闻大学》期刊大体上就是依据着一种研究、实践与教育“三结合”的模式在发展。与复旦大学合办新闻期刊的《解放日报》原总编辑侵绍德认为：“新闻传媒和新闻教育单位合办学术刊物的更重要的意义在于，希望能够促进学术研究工作理论联系实际。”作为大新闻系统的子系统，新闻实践、新闻教育与新闻研究三者的作用与关系如下：
新闻实践子系统。它是党和政府的舆论工具，是大新闻系统的基础与主体，由新闻媒体构成。它的主要功能是通过传播与反馈信息实行社会发展与社会调控；同时负有为新闻教育与研究部门提供实习基地、培养与使用新闻人才、运用新闻理论指导实践且验证理论等多重任务。
新闻教育子系统。它是大新闻系统的上层部门。由大学新闻院系和新闻单位培训中心双轨构成。它的主要功能是为新闻传媒和研究单位培养人才，提高在职新闻人员的业务和理论水平；同时分担新闻研究任务。
新闻研究子系统。它同样从属于党和政府的新闻决策部门，是大新闻系统的咨询机构，由社会科学部门的新闻研究所、大学新闻院系，还有各新闻媒体的研究所（室）以及各级新闻学会构成。它的主要功能是把握舆论动向，研究新闻理论，指导新闻教学，以及为新闻传媒提供咨询。
“一体化”科学地展示了新闻教育与新闻实践、新闻研究三者的关系：新闻实践是新闻教育和新闻研究的基础；新闻教育服务于新闻实践和新闻研究；新闻研究为新闻实践和新闻教育提供理论指导。三者你中有我，我中有你，互相依赖，缺一不可，通过“一体化”格局紧密地结合成一个渠道畅通、责任明确的有机整体，从而使理论与教学更好地联系实际，指导实际，服务实际，实际工作更自觉地接受理论和规律的指导，达到从根本上克服随意性的目的。
构想四：新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的前期准备。
新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的大新闻系统虽然涉及面广、结构庞大、子系统内各要素的关系错综复杂，但只要我们掌握了子系统横向联系的脉络，在此基础上探寻各子系统及其要素的纵向联系，从理论上建构新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的空间格局并不很难。考虑到社会的承受能力及体制方面的原因，目前阶段实现新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的条件尚未成熟。为此，我们需要作如下准备：
思想准备――先对现代信息社会科学技术更新速度不断加快，互联网发展势如破竹，各种信息流以每年递增40％的高速度推动人类社会前进的现实，从思想上认识新闻传媒与新闻教育和新闻研究结为一体，各司其职的理论与现实意义；树立由无序到有序，由分散到统一，逐步建构“一体化”大新闻格局的观念，协同一致地去完成21世纪新的传播使命。
理论准备――新闻教育、新闻研究与新闻实践的一体化趋势促成了系统理论新闻学的诞生。目前国内与此相关的学科专著有：江柳的《系统基础理论新闻学》、王益民的《系统理论新闻学》、刘建明的《宏观新闻学》、吴高福的《新闻学基本原理》和黄旦的《新闻传播学》等。系统理论新闻学的诞生与完善将大大加快新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化的进程。
组织准备――现有记协和新闻学会可成为沟通新闻教育、新闻研究与新闻实践的桥梁，并逐步扩大职能范围，按照大新闻系统的格局，规划、协调与发展新闻教育、新闻研究和新闻传播。在具体运作上则可以视不同情况多渠道进行。如前所述，《解放日报》便是将与复旦大学合办的《新闻大学》期刊作为新闻传媒联系新闻教育界和新闻理论界的“手段和桥梁”，“在理论和实际的结合上推进新闻学研究”，以“指导实际新闻工作……提高新闻从业人员的素质。”以此为一条途径推进一体化是可能的。
技术准备――随着中国加入wto日程的临近，成几何级数飞速发展的互联网必将成为融新闻教育、新闻研究与新闻实践为一体的多功能大新闻传播网络的平台，充分自由地展示出新闻教育、新闻研究与新闻实践的互动关系，使新闻院系师生、新闻理论工作者和媒介从业人员借助平台有序互动，获得包括远程教学在内的一切服务，因此从技术上可能为新闻教育、新闻研究与新闻实践一体化创造条件。
研究生实践总结报告篇十二
8月3日，xx大学信息技术学院就业实习实践队开始了暑期实践的工作的第三天，可以说是任重而道远，有了第一天的准备工作，第二天的熟悉过程，任务似乎有一点点的轻松。不过，仍然是不敢稍稍懈怠。今天的任务量加大了许多，没有多少休息的空隙。主要是同事们坐在一起弄一些零件装箱带包之类的。虽然都是小小的工作，也许技术含量不是太高，但却是非常的考验人，没有非凡的耐力是无法工作的，坐在一个压抑的厂房里，一整天的不见天日，吃的也是不比别处，瞬间觉得能在学校学习是多么幸福的一件事，正是这样，才更鼓舞我们好好学习，想起每天在学校安逸的生活却还不知足，心里顿时感觉不是滋味。情况很是艰苦，但是虽然如此，看着收获的东西，看着一点点的成长，一点点的进步，心里满满的都是幸福与自豪感。
通过实习生活，可以提升学生们的动手，动脑能力，最重要的是，可以锻炼学生们的性格和毅力，让同学们更有信心和勇气去做一些事情。像这样的实习工作还是非常有必要实行的。如今的孩子们都是从小在蜜罐里长大，过着衣来伸手，饭来张口的生活，从小没有经历过任何的风吹日晒，雨打风吹。也该是时候让我们去得到一些历练，经受一些磨难，这样做，才能培养学生有艰苦奋斗的精神，才能更好地响应党的.号召，培养自己成为一个有理想有目标有素养的青年，艰苦奋斗是贯穿整个社会主义的，这种精神永远都不会过时，也是每一个现代青年应该具备的。另外一点就是，可以和那里的人们有一些交流，多多的了解社会上的一些问题，听他一听她们的家长里短，了解一下社会生活与学校生活的不同之处，更早的进入社会，掌握一些知识。
大学生的暑期生活应该是丰富多彩的，作为当代大学生，时代的任务十分艰巨，青少年肩上的责任十分之巨大，必须做到，心有所想，努力学习，但是不能只是学死知识，要做到理论联系实际，有一句话叫做，实践是检验真理的唯一标准，所以，充分利用好自己的假期生活，期待更好的遇见。
研究生实践总结报告篇十三
暑假时间过得好快，短短的五天社会实践结束了。这段时间里，对于我来说，好长!其间有着太多的'感受。我想，这是一个过程，一个学生走向社会的过程!我们学习到了很多东西。
实践前期，我与陶奎关于申报社会实践之事进行了讨论，并向学校递交了申请。学院那边批下来后，我们小组成员就活动内容细节进行了详细的讨论。学院里举办的出征仪式上，当我手里扛着队旗，我雄心壮志!一切准备充分后，我们于7月13号晚出发，开始了一段不寻常的旅程。
我们来到了汉中门，因为去盐城射阳的汽车是明早6点走，所以提前在车站准备好。当天晚上，我们在车站里海阔天空。一下子，我们的距离就拉近了。
随着车子一路颠簸，我们终于来到了盐城。然而同学家是在射阳县的一个山村里，我们又驱车来到了陈阳镇开洋村一个偏僻的地方。刚进村，映入眼帘的是一片广阔的田野，绿油油的。在陶奎家安营扎寨后，我才了解到这边的简陋。凹凸的路面、极差的信号、连上网都得跑到10几里外的镇上，我开始寻找着解决的办法。然而，这些与我们的想象相差如此之大，我该怎么办我们已经到期山穷水尽。
当天晚上，我们小组组织了一次紧急会议，对原先做的计划做出了相应的调整。热门情况还好，我们克服了一些困难，做出了应对策略。休息过后，我们开始了真正的实践。
这是我们社会实践的第一天，我们早早地起来，天才朦朦亮，然而我们发现田地里早已人声鼎沸。看看手表，才5点半，这时我想起我们在学校时，起床时哪次早于7点跟他们相比，我们真的是生活在幸福中。当天上午，按照计划，我们采访了村长邓秀委。村长的一身朴素衣着把我们的紧张情绪一扫而光，村长热情地接待我们，并向我们介绍村里近几年来的变化和目前存在的问题，并向我们讲述了丹顶鹤保护区建立后村中发生的变化。
这是我们的第一次采访，初次的生涩，慢慢地变成了轻而易举的事。当天下午，我们来到了村中老教师陈老师家中，陈老师现已70高龄，然而依旧健壮。陈老师为村里教育事业做出了杰出贡献，他在那个简陋的小山村里，一教就是30几年。陈老师穿着朴素的衬衫向我们讲述了农村教育存在的问题，他对村里小孩的关爱令我们感动。下午3点，我们告别陈老师家，深入农田与农民叔叔们进行了访谈。对于我们的到来，在田间引起了不小的风波，大妈们纷纷放下了手头活，与我们亲切的谈开。他们一一地回答了我们的问题，之后，我们帮他们做些农务活，虽然有点累，但看到劳动成果，心里好开心!
我们实践小组一行驱车至射阳县城。首先来到了射阳迎宾馆，迎宾馆是射阳县第一家宾馆，与丹顶鹤保护区有着密切的联系。迎宾馆董经理亲切接见了我们，并热情地配合我们完成了本次采访。董经理告诉我们很多县里丹顶鹤保护区对相关企业带来的经济效益。采访结束后，我们来到了射阳县环保局，环保局工作人员对我们的到来表示欢迎，并为我们讲述了环保局近年来所采取的一些切实可行的环保政策，及环保工作的开展情况。为了进一步了解到环保政策的落实情况，我们来到了环境监督大队，大队们热情的接待了我们，向我们展示了前几个月来各地考察的环境成绩。这些对于从小生活在学校环境里，从小在课堂里长大的我们来说，是一个考验。这里是一个全新的环境，我们必须学会与他们交往。好在他们都是非常热情，让我们活动的开展顺利好多。今天奔波了整个县城，虽然有些疲惫，但是收获不小。
终于来到了向往已久的丹顶鹤保护区，首先我们到了镇上的办公室进行丹顶鹤保护区旅客管理制度，及相关政策的了解。下午，我们来到了鹤乐园实地考察，对鹤研究所的工作人员进行了一个采访。实践进行的很顺利，这三天来，可以看出我们越来越熟练。从刚开始的羞涩，到现在的落落大方。这些无不体现着我们的成长!
时间过得好快，我们必须返校了。当看到车外前来相送的老人小孩时，我的心震撼了。这几天来我们之间的相处，慢慢地培养出来的友谊，真得很浓厚。我知道，我必须回去，我还有好多事要做，暂时告别吧，大叔大妈们，可爱的小朋友们。
社会实践接近尾声，但这段记忆，我一定会永远记住。我想，这段时间里所学到的知识，我一定会受益终身!
最后，还是让那句诗概括我的感受：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
研究生实践总结报告篇十四
时光荏苒，在西安建筑科技大学已经一年了，回首过去的岁月，有辛苦的汗水但更多的是收获的甜蜜，现在回想考研的那些日子，感觉充实而有意义，半年的辛苦和努力换来那份属于自己的那份理想和荣耀，考研，对于很多在校的大学生来说，为了以后能有更高的起点，以后能有更好的发展。但是，不是人人都能如愿以偿，很多人没有机会进入研究生阶段进一步的学习，我很幸运获得了这个机会，来到了西安建筑科技大学，开始我的研究生生活。自20xx年入学真正成为一名硕士研究生以来，我受到了导师、周围老师以及同学的帮助，并且获得了很大的进步。在这里，我要对这一年多时间的思想、学习、工作与生活方面进行一下总结，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，提高个人能力。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，努力肯定会有自己施展才华的天地，学习就像弹簧一样，要慢慢储蓄能量，不能浮躁，要做的住冷板凳，静下心来不被其他人所影响，坚定自己的信念，等到需要的时候定能一鸣惊人，实现自己的价值。西安建筑科技大学不仅有无限深厚的历史文化底蕴，更聚集了众多名师英才的思想精髓，思想的轻微碰撞就会绽放美丽的火花。虽然只有一年的时间，在这里我更进一步的了解了知识的无穷力量，文化的博大精深，让我深深惊叹于这里的确定了人生的信念，坚定了向前的步履，明晰了应尽的责任。
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又升华于实践。在学习期间，我主动加强对政治理论知识的学习，切实提高自己的思想认识，同时注重加强对时事政治的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非面前，能够始终保持清醒的头脑。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。我会不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
作为西安建筑科技大学的一名研究生，我很骄傲，同时感觉到学习的压力。三点一线的生活让我似乎又回到了大学时代，任何人都不敢放松学习，希望在有限的学生生活中学到更多的东西，以改变自己几年来知识陈旧、思想落后的状态，希望通过学习学到更多、更好的教学理念和教学方法，了解最新的学术动态。
经过研一下学期的系统学习，我清醒地意识到，知识的不完善和思想的不成熟是我发展道路上必须铲除的桎梏，我需要继续对自己思想上加强改造，学习上不断提高。研究生是本科阶段学习的继续，也是一个转型，是专业知识的再提高和学术研究的新开端。研究生对我而言是神圣而庄重的字眼，在我正式成为研究生的那一刻，我就暗下决心，一定要用自己踏实坚定的努力来圆满完成自己的研究生学习和生活。我坚持了本科时期良好的学习习惯，如经常和同学讨论专业问题，积极与老师探讨新的学术动向。
研究生实践总结报告篇十五
自我校课题立项这两年来，我们这些一线的课题组成员齐心协力，按照课题申报书的预定目标，积极制定了自己的子课题以及自己的研究计划，有条不紊的开展了实验研究工作。截止目前进展顺利，课题研究已基本进入结题、成果汇报、总结阶段。现把在我班实施“感恩教育的实验与研究”的情况及阶段性成果汇报如下：
一、通过深入调查我班将近30名学生在校、和在校外具体表现和家庭影响因素，分析出了我校学生感恩意识缺乏的原因。
（一）通过对我班学生的调查发现，现在大多数学生在校表现：
1、他们表现出智商高，聪明活泼，好胜心强。（女生居多）/gzbg/gzbg/谢谢您的支持和鼓励！
2、逆反与任性、依赖性强，自理能力差，缺乏独立生活能力，不能独立面对困难和挫折。（男生居多）。
3、他们“一切以自我为中心”，不会相互关心爱护，不易理解和同情别人（班级干部在内）。
4、经常吃零食，消费高（占百分之百）。
（二）通过对学生调查，学生对父母的态度为：
认为父母给自己做饭、盛饭、洗衣服等对自己非常关心的学生高达80%以上，父母每年都给自己过生日的90%，而认识到父母付出的仅有32%，只有11%人知道妈妈的生日。
通过对家长调查研究，结合独生子女学生在校表现，我们发现他们缺乏“感恩之心”的`原因大致有以下几方面的原因：
1.家长自身缺乏感恩意识，造成孩子对感恩没有足够的认识。
2、孩子没有体会感恩的机会。
过去我们的大多数家庭孩子多、生活条件差，孩子从小就能感受到父母的艰辛和深沉的爱，也就自然地接受了情感教育。而现在生活水平提高了，孩子很少有机会再体验父母的艰辛，也就很少体会感恩了。
3、孩子感恩的想法一般不会受到鼓励。
[1][2][3][4]下一页。
研究生实践总结报告篇十六
对于一个积极、上进、永远充满生活热情的我来说，学生工作是我最热心，也是我认为最能提高我综合能力的非常重要的一项工作。入学之初，我凭着大学阶段的学生工作经历，很荣幸的成为浙江大学研究生会学术交流部副部长。我积极参加所属中心的活动，认真负责的完成主任和部长下达的任务，在研会将近一年的工作经历里，我不仅如愿以偿的丰富了自己的工作经历，提高了自己的工作能力，同时还结识了来自各院系的同学。研会的这段宝贵的经历是我的人生道路上又一笔宝贵的财富。
在我的长期的职业规划里，在学生阶段的社会工作也是一项不可或缺的经历。我自入学之初至今一直在浙江三联专修学院担任兼职老师，每学期教授不同的课程，通过备课、查阅资料以及与学生们的互动交流，我不仅在文化知识上有了额外的收获，更重要的是很好的锻炼了自己的口头表达能力、交际能力，还有为人师表的社会责任感。同时，这段走出象牙塔，提前走入社会的工作经历，也培养了我的自立、自强的能力。
作为一名中国公民，我深深地热爱着我的祖国和人民；作为一名党员，我更是将“全心全意为人民服务”深入骨髓，这也是我一直热衷于社会公益事业的根源所在。作为一名在校学生，我缺乏雄厚的经济基础来满足自己的社会公益事业欲望，只能尽己所能的从身边小事做起。20xx年11月，我参加爱心献血，还积极地为地震灾区捐款捐物，为绝症患者捐款，竭尽全力的为社会公益事业添砖加瓦。
上面我总结了自己过去一年在思想、学习、科研、社会实践、社会工作、社会公益活动等方面取得的成绩和进步，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，时间观念不是很强，以及在公众场合缺乏自我表现能力等，这些都是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在研二这一关键的一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好时间，继续配合系党委、团委的老师做好学生工作，另外也会积极争取机会多做些社会工作，同时，也利用课余时间，多参加学生活动，提高自己的交际能力与自我表现能力。
时光荏苒，白驹过隙。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，在思想、学习、生活都有很多收获。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
政治思想方面，我一直对自己高标准、严要求。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以共产党员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项。
规章。
制度。
同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
在学习方面，我在认真学习好专业课程，顺利获得研究生应完成的学分的同时，阅读了大量与实验室国内外相关的文献资料，既开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。在英语学习方面，通过听说课程学习过程中与外教的交流，培养了了较强的英语听、说、读、写能力。
在生活方面，我一直以“为人处世和善、乐于助人”的精神要求自己，积极参加学校和学院的各项集体活动。研一加入院研究生会外联部，通过一年的工作，锻炼了自己的工作能力。今年五四青年节前夕被评为班级“优秀团员”。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。接下来的的日子，我应该更加努力学习，认真钻研专业知识，争取更好的成绩。
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
