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坚持原则和价值观是做人的准则。阅读前可以先预览全文，掌握大致内容和结构。以下是一些总结的范文，欢迎大家一起分享和讨论。
师徒结对徒弟代表发言幼师篇一
各位尊敬的领导、师父们：
大家好！首先我能够代表师徒结对中的徒弟发言，深感荣幸。在此，我谨代表全体新教师向我们提供这次宝贵学习机会的领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以诚挚的敬意。
作为教师生涯的一站，能加入文海这样一个这样极富战斗力和奉献精神的团队，我们倍感自豪，但同时也深深感受到肩上的责任和压力。作为新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多不足的地方。如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距。我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善，以适应学校建设的脚步和工作节奏。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭，给我们点亮了希望的曙光。在此，我谨代表全体师徒结对的新教师表决心如下：
首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习师父们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把文海集团的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，进一步继承和弘扬生生不息的崇高精神和良好教风。
其次，我们要虚心地向师父们学习，真诚地向师父们请教。师父们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位师父身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在以后的日常教学中，我们会虚心向师父学习，真诚地师父请教。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度，勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法，成熟、成长、成才、成功是我们拜师学习的目标。我们将严格要求自己：多学习、多实践、多思考、多积累。在结对期间，我们定会明确好方向，制定好计划，勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，有困惑及时向师父请教，一步一个脚印，扎扎实实地走下去。
最后，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。作为一名新教师，老师们称我们是“新人”，是文海集团流动不息的血液中的新鲜成分，我希望通过师父的言传身教，和我们自身的探索钻研，给文海凌云小学的教育教学工作带来更多的活力与生机。
我相信我们一定不会辜负师父的希望与厚爱！我们更不会辜负学校的期望与培养！谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿通用
师徒结对徒弟代表发言
师徒结对徒弟工作总结
蓝青工程师徒结对徒弟发言稿
师徒结对徒弟代表发言幼师篇二
在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编帮大家整理的师徒结对徒弟代表的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！今天我很荣幸地站在这里代表我们新教师发言。在此，我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！
新学期转眼间已经过去一个多星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得埭头小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在埭头小学这个温暖的`大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将埭头小学这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取三年之后顺利出师，成长为埭头小学的栋梁。
我相信，我们青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在埭头小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇三
新员工上岗是需要学习的，这就需要有一个老师带我们，同样，老师也是，新教师开始教学也需要有资历的老师带。下面小编带来的是师徒结对徒弟代表发言稿精选2篇。1各位老师下午好，我自我介绍一下，我叫***，主要教的是音乐，今年第三年工作，我的师傅是***老师。
第一年进来，学校就安排了我去任课一年级和六年级8个班级。在知道了自己的课程安排时，我很忧虑，不知道怎么来上一个刚上一年级的小朋友和即将毕业的六年级大同学的教学工作。前一节课还很幼稚的和小朋友么说：马老师最喜欢坐姿端正，小脚小手放好的小朋友。而后一节课可能就板着脸：听了这段音乐谁来回答一下这个问题？没人举手？那你来说说看。但是为了肩上这份责任，我能做的，就是准备、学习。
第一年的第一堂课，是我流汗最多的一次。第一堂给一年级上始业教育，尽管备课了，但当有一个来见习的学生来听我这个新老师的第一节课，就给了我压力。上课时，我讲了音乐课上的要求，但是小朋友们动来动去着实让我出了一身汗，课后，见习生还安慰我说上的不错，挺好的。其实我心里知道上的很差。课后，我就赶紧去问师傅，始业教育要怎么上？师傅告诉我，不仅要说，更要练，怎么排队，怎么唱歌，边说边练，效果就会好。
自己的课表，在自己空的时候就去听师傅的课。
一开始，我只是详细的记下师傅上课的所有过程，所有步骤，然后回去的时候再拿出来看看师傅是怎么上的这堂课，在设计上有什么特别的地方。如果这节课我自己还没给学生上过，就会照搬照抄用在自己的课堂上。渐渐地，在听课方面，不仅能记下师傅上课的过程，还可以思考一下，这个环节为什么这么设计？用意是什么等等，在不懂不明白的时候，课后再跟师傅请教。同样的，如果听的这节课我还没上过，依旧我会用在自己的课堂上，但不是照搬照抄，而是结合自己的班级实际情况，在环节上进行删减，在程度上进行改变。对于已经上过的内容，我也会将师傅的教学设想与我的课堂教学进行对比，及时找到差距，及时改进。
这两年来，我上过几节公开课，对于一名青年教师而言，最重要的部分可能不是最后展示出来的课，而是在磨课的过程中，师傅以及其他老师对你的指导。古人有吟安一个字，捻断数茎须的说法，其实上好一节课同样需要好好打磨，教材、教法、学生都需要我们去揣摩，要有精品意识，要精益求精，课堂教学无止境。磨课的过程是一个成长的过程，教学智慧就在这样的磨砺中渐渐生长。在我们音乐组这个小团体里，每次听完一节课，我们总是围坐成一个圈，进行热烈的讨论，有我不成熟的发言，也有大家详细的点评。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，范唱时声音要怎样，律动时动作怎么设计，环节之间语言如何转换过渡等等。
零零碎碎说了一些，其实归结起来就是多听、多想、多做。
身为一个徒弟，多问多请教多思考多实践总归是不会错的。在这个工作岗位上，有师傅的引领，同事的帮助，我相信作为徒弟的我能够尽快的出师，成为可以独当一面的老师。2大家下午好，我是xx。今天我作为一名第三年的老徒弟在这里代表发言，深感荣幸。首先非常感谢我们学校有这样一个师徒结对的平台，让我们青年教师能够非常快地适应教学工作以及非常好地不断成长，让我们新教师可以少走很多弯路。今天我分享的并不能说是经验，在回忆跟着师傅学习的两年，回忆着那些琐碎但又充满欢笑与泪水的时刻，我其实说不清楚该如何当一名好徒弟，只将我之前一些小小的收获分享给大家。
俗话说一日为师，终生为父，师傅等同于父母，足以见得她在一个人的成长过程中有多么的重要。那师傅是怎样的一个存在呢？总觉得自己很幸运，在刚踏入东湖小学工作的第一年就结对了师傅，陆春妹老师。我的师傅陆老师是一个认真负责的好老师更是一个言传身教的好师傅。刚拜完师时，她对我说：你是我的第一个正式徒弟。（为什么说是第一个正式呢，因为陆老师之前是有过徒弟的，但都辞职的辞职，走的走了）很高兴成为了她的唯一，今年她没有做师傅，所以我还是她的唯一。回忆起与师傅在一起的点点滴滴，总觉得温馨而感动。在这之前的两年，她像一盏明灯指引着我前进的方向，跟着她总觉得不怕了。刚进入学校在什么都不懂的情况下接手了一年级的班主任，课堂常规、教育教学都是跟着师傅一点一点做的，有什么需要注意的地方，师傅总会提前告诉我，所以第一年做班主任也不算太糟。
每一次上公开课，师傅总会一遍又一遍帮忙修改我的教案，大到框架小到两个环节之间应该怎样过渡、怎样表达，有时候下班了师傅还会留下来加班，为的就是我能顺利地上好公开课。还记得第一次一年级家长开放日，由于我没有经验，师傅特地下班后留下来完整地上了一遍让我听让我记。这就是师傅啊，感谢我们学校有那么多无私奉献的好师傅（在坐的就有很多）。
那当徒弟的两年我是如何做的呢？我总结了一下。
等都是值得我们好好学习的，相信通过一堂一堂的听课，你会受益匪浅。同时听课后要注重反思，多想想自己课堂中存在的问题，并结合听课中所学到的知识寻求解决办法。
当徒弟的第二年，在第一年的基础上可以有自己的发挥。因为每个班的情况都不一样，师傅班的课堂管理模式或者教学模式不一定适合自己班，所以我会在师傅的模式上进行微调，在这个过程中可能会遇到一些问题，多听听师傅的建议，再结合自己的考虑，相信问题都不是问题。
师徒结对徒弟代表发言幼师篇四
尊敬的各位老师：
大家好，今天我代表师徒结对活动中的七位徒弟作总结发言，谈一谈这一年来我们的成长及收获。
师徒结对活动，是我校的传统，这学期伴随新课改的深入，这一活动得到了更好的落实，成为促进年轻教师成长的良好平台，我们十分感谢学校的良苦用心。师傅们更是给予我们无私的指导和帮助，成为我们工作上的引路人，而他们将工作视为事业，并不断为之奋斗与探索的情怀，更是影响我们不断进取，深化课改，完善自身的不竭动力。
首先，我要谈的重点是我们学到了什么？
上课之前，各位师傅对我们首要的要求就是备好课。总的来说，需要做到以下几点：
整，当然这只是微调，目的是为了更好的完成教学任务，有时候生搬硬套会适得其反，上课学生是主体，教师是主导，充分调动学生的情感，态度，兴趣，才能提高学生学习的积极性。还要课后备课，总结教学经验，每一课，每一单元，做好教学反思，肯定成功的地方，探讨不足之处，为以后的教学工作打下基础。
第二，在教学的细节方面大大提高，我记得刚开始工作的时候，我们讲课时，师傅说：“怎么看都还是像学生，没有老师的范儿”而现在师傅评价会说：“教态成熟,举止得当……”每一位老师都是一步步成长的，我们每一位徒弟总是或多或少的存在着这样或那样的问题，例如语言表达不准确，口头禅太多，逻辑不清，重难点把握不完全准确，上课不能很好的关注学生，课堂组织不力，教学环节不齐全，过渡不自然，套用一些教学模式而失败，不知道怎么把握师生关系等，有些缺点，我们自己也意识不到，但师傅都会在听课之后，指出来，给出改进意见，并要求我们不断训练自己的弱项，这时候的师傅就是严师，有时候还会点出我们自己所没有意识到的优点，增加我们的自信心，和我们谈心，聊天，帮助我们心理上成长，这时候的师傅又成了我们的益友。
傅也多鼓励我们听其他老师的课，多多学习，虚心求教。
第三：在新课改中，师傅的影响很大，在教学模式，教学内容的取舍，课标的把握，调动学生的积极性方面，我们总是找师傅一起讨论，有时候我们的做法华而不实，不合实际，或者有些模式太过陈旧，或者有些探索大有裨益，师傅引导我们在保证教学的基础上大胆实践，还经常督促我们努力，比如提出假期应当做哪些工作，以完善自身的知识储备，经常看我们的教案，看我们批阅的作业等等，他们热爱教学，对工作认真负责，对我们关怀，少了功利之心，多了奉献精神，我想这才是能够保持乐观，保持快乐之心的重要原因吧，在潜移默化的过程中，我们或许也能成为那种崇高的人。
总之，师徒结对活动十分有利于年轻教师的成长。
2012-7-11。
师徒结对徒弟代表发言幼师篇五
教师：们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、急躁帮忙的教师们致以最真诚的敬意。们和老教师们，在我们面对各种教学的困惑时，适时地为我们安排师徒结对活动，这次活动如同雪中送炭一般给了我们盼望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探究者。。
师傅们，您们的身边又将多一位学生了。您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也肯定会牢记师傅们的教导，决不辜负师傅的栽培和期望。
青年教师们，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅携手，共创金盏学校的辉煌明天！
感谢大家！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇六
教师：。
大家上午好！
们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、急躁帮忙的师傅们致以崇高的敬意。，更精彩的胜任学校的工作。，认真讨论教法，增加教育教学力量，尽快提高自身水平。。
诚意、细心、细心、急躁是我们拜师学习的态度；
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的.方法；
成长、成熟、成才、胜利是我们拜师学习的目的。
师傅们，你们是我们的目标，是你们站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们肯定会牢记师傅的教导，决不辜负师傅的栽培和期望。盼望师傅们多多指出我们的缺乏，不管是教学上的缺乏，还是为人处事方面的欠缺。对于你们的批判，我们肯定会虚心承受，由于只有勇于面对自己的缺乏才会有所进步。
我们信任，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的修养、丰富的学问，精湛的技艺，肯定会促使我们快速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献在师傅们的引领下，为成大附中的美妙明天奉献力气！
感谢大家！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇七
，师傅们：，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的设计经验，深厚的专业理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这几个月来，可谓收获满满。在一次练习过程中，因为我的操作不当导致车辆换挡时耸动，师傅告诉我开车的时候要眼疾手快，并不是车一动就换挡，而是应该根据车辆的运行速度跟转数来决定是否换挡，而在驾校的时候教练都是这样教的。通过跟师傅的学习才知道现在的汽车发动机大多是按照在较高转速下工作而设计的，如果发动机长时间在非正常的低转状态下工作，内部机件的负荷和磨损就会增加，造成燃烧不充分，损坏发动机，不仅不省油，而且更费油。师傅还告诉我转弯减速的时候不要挂空档，变道时一定要看倒车镜，避免急刹车，雨天应开雾灯。
师傅交给我的不仅是工作方面的知识和经验，在生活中师傅也给过我很多帮助，在我烦恼时，在我气馁时，师傅教我生活、教我做人。总之，在两年多的学习工作中，师傅把她的经验毫不保留的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的'日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向李师傅学习。
在工作期间，虽然有了学校书本上的知识，但还是在很多方面的知识、经验都是不足的，鉴于此，师傅在平时的工作，经常和我谈话，把她在近二十年的工作历程中的知识与经验毫无保留的传授给我，避免了我在工作中犯错误。我和师傅之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系。记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”只有不断学习，才能使自己跟上不断进步的步伐。
在这一年里我的师傅李师傅教会我很多东西不仅是工作方便，在生活中也教会我很多事情，我是一个比较内向的不爱说话的人，李师傅教会了我怎么与别人相处，怎么处事，我很感谢我的师傅。也谢谢我的师傅在我不懂事的时候包容我。在这我想说谢谢你师傅。
师徒结对徒弟代表发言幼师篇八
、各位同事：大家好，今天能作为徒弟代表在此发言，我感到非常高兴。
2012
年7月我来到了***
，经过短暂而充实的培训后分配到***
项目，我的岗位是见习技术员。由于项目需要，刚刚参加工作时我把主要精力放在了现场，掌握现场施工工艺和施工组织。很快我就对工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工现场，凭着扎实的专业理论基础和实习经验，加上虚心的请教和刻苦的钻研我很快适应了工作环境。安排的部分工作，白天紧盯现场，把每一项工作都记录下来，做好施工日志，晚上回到办公室看图纸、背规范、编制施工方案
，认真熟悉每一个工程环节，不懂就问，及时查缺补漏，在师傅的帮助下，通过自己的不懈努力，我在思想
和业务能力上都取得了很大进步。四个月之后，我开始全面进入技术工作，负责
方案
、策划编制和一些技术管理以及现场跟进。编制方案
其实不是一件简单的事，不只是copy，我们需要结合工程实际情况查阅规范、熟悉施工工艺和施工质量控制，不仅如此，还要跟进现场解决现场问题和方案
动态更新，这样才是一个合格方案
。从事技术员工作的这段时间，我领悟的一句话就是：态度决定一切，严谨、细致是技术人员必要的素质。从现场工作的经验让我知道，小到一个部位的水准测量，都不能马虎，不能抱有侥幸心理，因为我懂得技术上一个小的疏漏就有可能给工程带来巨大的损失。态度，为我成为一名合格的.技术员奠定了基础。
培养，无论是业务能力还是现场施工经验我都有了很大的提高，我正由一个只有理论和理想的热血青年转变成为一个做事细致严谨、工作吃苦耐劳、敢于开拓创新的合格技术管理人员。师傅，徒弟在此感谢你，感谢你在繁重的工作中不辞辛苦的教授我们，感谢你博大的胸怀！你们的身边又将多一位徒弟了，希望你们多指出我们的问题，无论是工作上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们都期盼着您甘霖一般的教诲。
年轻的战友们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了
领导
的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，以及我们自身的积极进取，借助这些力量，终有一天我们能够出色地完成任务，做出更大的贡献。谢谢大家！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇九
下午好！今天我很荣幸地站在这里代表我们的新教师发言。在此，我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！
新学期转眼间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得小河小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在小河小学这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将小河小学这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的'每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取三年之后顺利出师，成长为小河小学的栋梁。
我相信，我们08年的青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在小河小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇十
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！说实话，刚开始接到这个通知的时候，我还没有完全从暑假中缓过神来，只感觉这个发言稿内容好像似曾相识。然后我打开了自己的教育博客，我惊喜地发现了自己曾经写过的那些，如《实习班主任优秀徒弟发言稿》、《第6届晨曦杯获奖发言》等等。回顾自己近200篇的点滴记录，时光仿佛电影跳帧画面般一幅一幅地出现在我的脑海中......
回首这四年，我一直觉得自己是非常幸运和幸福的。从楼校亲切地打给我电话的那一刻开始，就结下了我与狮小的不解之缘。青涩的我在第一年一直坚持听师傅顾老师的课，每天给自己加课加的满满的，但是却是真真实实地为自己今后的.教学打下了扎实的基础。从我师傅的身上，我看到了英语课的扎实与灵动，学习到了如何进行高效的课堂管理以及突发问题的处理，感受到了成熟英语老师的课堂魅力。现在再想想，师傅真的是太牛了！每天被人听课，该有多大的压力啊！再此，真的很感谢顾老师！克服课堂恐惧感的我，渐渐站稳讲台，慢慢地学校开始为我们年轻教师搭建平台。从第二年的专家指导课到第三年，第四年的“晨曦杯”展示课以及上学期的五年内青年教师的评优课，我能够清晰地看见自己的成长轨迹，感受到自己一点一滴的进步。这让我对自己的英语教学有了信心，渐渐形成了个人的教学风格并热爱自己的工作，我感觉我是幸福的！
特别是在上学期的五年内青年教师评优课的磨课过程中，我更是深切地感受到了我身在狮小的幸福。在磨课最紧张的清明假期时，英语组的领导和姐妹们放弃了休息的时间，帮我从设计构思，课件制作，过渡表达等等手把手地教我，一句一句地帮我磨，让我信心倍增！知道进入决赛后，英语组姐妹们又放弃下班休息的时间，帮我加班加点制作板书道具，让我免除不少后顾之忧！而准备过程中，我也了解到部分其他兄弟学校比赛的同事朋友，根本没有人帮他们磨课，都是孤军奋战。即使有磨课的，也没能提出更有效的处理方法。所以，我更要感谢我们英语组的美女们，是你们让我变得更勇敢更自信！
教育不是一蹴而就，经验也不是与生俱来。让我们感恩每一次那么痛的领悟，踏踏实实地体会过程，继而享受涅槃后的重生。借由咸哥的话说，成就学生，成就自己！我相信在这个过程中，我们定能发现更好的自己，做更好的自己！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇十一
下午好！
首先，感谢学校领导为我们安排了这次师徒结对的活动。
转眼间新学期已经过去大半个月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验，学生的进步，同事的关心和领导的关怀，有困惑，有喜悦，有感动，我觉得时代小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师爱岗敬业，无私奉献的.高尚品质更是深深地感动着我们，推动着我们前进。
从踏入时代小学，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为刚走上工作岗位的新教师，我们深知自己存在很多的不足。非常感谢学校的师徒结对活动，在学校的安排下，我们新教师各自和有着丰富班主任工作经验的老师结成师徒，能成为师傅们的徒弟，我们都深感荣幸。在今天这个特殊的日子里，我们新教师要正式拜师，以他们为榜样，向他们讨教，向他们学习。作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，我们要制定自己的计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去。再结对期间，我们一定会勤学好问、及时总结、增强班级管理能力、尽快提高自己的管理水平，还要经常去观察师傅们如何管理班级，尤其是男孩子特别多特别淘气的班级，努力使自己取得更大的进步。
我相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会使我迅速成长的。最后，再一次感谢学校给了我们这次学习的机会，再一次感谢师傅：师傅，请多多指教，往后还请你多多指教，您辛苦了！同时，我也要对自己说：要用爱和责任来扛起教育这份伟大的事业！谢谢！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇十二
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好!今天我很荣幸地站在这里代表我们xx年的新教师发言。在此，我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会!
新学期转眼间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得小河小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的'高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在小河小学这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将小河小学这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取三年之后顺利出师，成长为小河小学的栋梁。
我相信，我们xx年的青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在xx小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!
师徒结对徒弟代表发言幼师篇十三
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是高二11班的班主任xxx，一名新手班主任，今天正式拜师于xxx老师。今天能代表徒弟发言，无比的荣幸、激动。初当班主任，我渴望变得优秀，渴望成为教育界的一名匠人，不负自己，不负学生，不负学校和家长。园丁熟知花期，厨子洞察火候，而木匠一定深爱着他的刨子，我想匠人，匠心的教师应该是熟谙学生的温度，终身默守着教育，痴心于学生，忠诚于岗位。我们学校就有这样一群人，他们真诚的面容，温暖的'话语像太阳一样闪耀，以教师的身份再入校园的我们像一片片雪云追随着太阳，想要接受更多的阳光，好让自己快速成长。我怀着一颗诚挚的心愿意追随着我的师傅，渴望学到经验，希望取得进步。所以非常感谢温江二中的各位领导对我们的关怀，看到了我们的需要，给与我们帮助，提供给我们一个进步与成长的平台。
学高为师，身正为范，我迫切期待在师傅的带领下尽快提高工作。今后的工作中，我要虚心好学，主动接受师傅蔡老师的指导，多学习，多钻研，多请教，努力提升自己的工作能力。另外我还要认真研究德育工作方法，积极探索德育活动策略，努力提高工作效果，比如：在班会课备课上课，班级团队活动策划，组织，实施方面先向师傅学习，然后再实践。最后每学期撰写一篇德育文章，学期末完成一份学期个人德育工作总结。
师傅们，你们的身边又将多一位学生了，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足还是为人处世上的欠缺，对我们请不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。我代表徒弟们真诚道一声：师傅们，请多指教，你们又要辛苦了。我相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，我们一定能促使我们成长的。
最后，祝所有的班主任，今天节日快乐！想必班主任们都感受到了学生深深的爱意，我感受到了教育的意义。谢谢大家！
师徒结对徒弟代表发言幼师篇十四
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！此时此刻，我站在这里代表xx小学的徒弟们发言，深感荣幸。我想用一句很美的话来开始：最好的遇见就是你到达一个地方，遇上了一群可爱的人，再遇到一个带给你感动的人。
最好的遇见，第一个要素，到达一个合适的地方，我们青年教师很幸运，能够在xx小学工作、学习、成长。感谢学校一直以来对我们青年教师成长的重视，并在工作中提供了很多锻炼的机会，今天还组织了师徒结对的活动，提供给我们宝贵的学习机会，感谢学校领导的关心重视，能够在xx小学工作成长，我们觉得很幸福。
最好的遇见，第二个要素，遇上一群可爱的人——xx小学的老师们，老师们对待工作认真负责，非常敬业，而且掌握有效的教学方法，有丰富的教学经验，带出了一届一届优秀的学生，是我们学习的榜样；老师们在工作中也给予了我们很多支持与帮助，不论是参加学校里的xx杯，还是区里的xx杯教学比武大赛，当我们承担各类公开课、比赛时，老师们都会鼎力相助，在日常繁忙的教学工作之余，帮我们研课磨课，提出宝贵意见，有时还加班到深夜。能够和这样优秀的前辈们一起共事，我们非常幸运。
最好的遇见不只是到这个地方，遇上了一群可爱的人，还必须遇上一个人，那一个带给你感动，让你越来越好的人，那个人就是我们的师傅。初为人师的我们，在教师的职业生涯中就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出或遇到数不清的困惑，渴望能被一一解答。能为我们答疑解惑的，就是我们的师傅了！我们的'师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特的教学风格。可以说，每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在xx小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师父，请多指教，往后还请您多多指点，您辛苦了！
谢谢大家！
