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植树节演讲比赛发言稿篇一
艾青。
一棵树，一棵树。
彼此孤离地兀立着。
风与空气。
告诉着它们的.距离。
但是在泥土的覆盖下。
它们的根伸长着。
在看不见的深处。
它们把根须纠缠在一起。
2、《种一棵树吧》。
在目所能及的地方种一棵树吧，
守望着它，
在春风中发芽，
在夏雨中成长，
在金秋中硕果累累，
在寒冬中孕育希望。
春华秋实，
树长轮，
人添岁。
在必经的路旁种一棵树吧，
不为别人，只为你自己。
你需要畅快地呼吸，
你需要歇脚纳凉，
你需要蓝色天空，
你需要绿色灵感。
没有索取，
只有回报，
这就是绿色的精灵。
3、《我需要树》。
我需要树，需要力量，
让呼吸氧气的人，走进一年酣畅。
种起大树，叫一种物质，
走进年轮与更替。
小路上，再不惧怕物种流失，
小鸟扎进斜阳。
小树长成过程，我怀念它们，
一片阳光、一层空气、一滴滴水滴，
带动绿藤条把春摇得清脆，
告慰树种和秩序。
小姑娘似乎变成水鸭子，
按捺不住惊喜。
密林深处，
没人找见当初的小林子。
那么多树，驮着阳光吊开嗓子，
曾经小树是喊自己。
喊出种子和雨水，
喊来人们移动的步子，
接近天空，好象是善意机器，
被绿拔高，拖进小影子里。
4、《我和杨树一起长大》。
小杨树，长绿叶。
风吹来，哗啦啦。
不怕太阳晒，不怕风雨打。
长得笔直又挺拔，
小朋友们要学它，
坚韧不拔顶呱呱。
爱学习，爱劳动，
做个听话的好娃娃。
植树节演讲比赛发言稿篇二
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:。
大家好!我叫王##,来自河南省平顶山市卫东区五条路小学五年级一班。前段时间,我的作文《照顾有病的姥爷》在共青团平顶山市委及学校少先大队组织的“把我的幸福告诉你”征文大赛中获得国家级奖,而且要到首都北京领奖,当我得到这一消息时,心情激动万分!这个好消息迅速传遍了整个校园,老师和同学们都为我感到骄傲与自豪!
今天,我站在这里,愿和大家一起再次分享我的幸福。这次征文中的内容是我真实的生活写照:我的妈妈美丽善良,她是姥爷最小的女儿,也是最孝顺的,她时常教育我要对老人和他人有爱心。她为姥爷洗尿布、买营养品时总带着我,要我从小就懂得孝顺父母是儿女的.天职,在潜移默化中我懂得了付出永远比索取幸福。
妈妈很爱自己的父母,姥爷姥娘病重时她不怕脏不怕累,打针喂药,到医院护理,从未嫌麻烦,正因为妈妈是姐妹中最小的,所以我就有了同龄人没有的经历,同龄人的爷爷奶奶们都年轻,而我的姥爷却很老了,感谢上天给了我童年和妈妈一起伺候痴呆姥爷的机会,让我从小懂得了奉献是一种幸福,也感谢学校老师和妈妈对我的爱心教育。等我爸爸妈妈老了的时候,我一定也会像今天的妈妈一样做一个孝顺的乖女儿。
这次获奖也许是我接近文学、热爱文学的一道飞虹,从小学二年级起,我就开始练笔,开始阅读一些文学作品,可我怎么也没想到会在我魂牵梦萦的首都北京领奖,其实获奖并非我的最大愿望,我向往北大、向往清华,更想当一名作家,用自己的故事打动天下的儿女,让他们和我的妈妈一样谱写中华民族孝道的华美乐章!
感谢我们五条路小学如春风化雨般的教育,使我懂得了如何做人,也感谢这次征文活动给了我倾诉幸福的机会,我将把这一美好时刻永远铭记在心,谢谢大家!
植树节演讲比赛发言稿篇三
尊敬的：
清晨的校园已经有了丝丝的凉意，秋天，如约而至。那个难忘的夏天，终究还是不生不息地走远了。它带走了一个故事，又带来了另一个故事，于是，大学生活就拉开了序幕。
这个故事，就从那场军训讲起吧。那是一场没有经历高潮就戛然而止的军训，然而，就是这看似平淡枯燥的几天，给我们的大学生活画上了重重的一笔，它教会我如何去承担，忍耐和坚持，让我明白，有些困难看似坚不可摧，但只要经历了，就不会再害怕了。教官常常说：“一段旅途的意义并不在于它的目的地，而在于它沿途的风景和看风景时的心情。”这真是一句美妙的语言，潜移默化之中照亮了我的心。那时，我在想，我一定会把我的大学时代写成一个特别的故事，它会有别致的结构和情节，就像一段征程的途中会有美丽的风景一样。
大学的校园充溢着特有的朝气和活力，我能感觉到，所有人都在努力争取着优秀，努力抓住每一次机遇，努力使自己变得更强。这种感觉，很好。于是，我和所有人一样，加入了这场奔跑之中，沉溺于忙碌，并且乐此不疲，似乎只有马不停蹄才能感到安心。直到某天傍晚，我一个人坐在宿舍的上铺，透过阳台的镜子，无意中看到了远处的群山映衬着天边淡紫色的晚霞，简单却美得令人震撼，才发现自己已经很久没有静下心来去看看身边的风景了。突然想起高中时我们的班主任曾经说过：“不要走得太急，因为我不希望你们错过了身边的故事。”其实这话我一直都懂，只是在那样一种弥漫着高考气息的岁月里，放下手里的书抬头欣赏外面的风景真的是一种莫大的奢侈。那时候，常常会跳过高考去想象六月以后的灿烂生活，想象着自己可以走在美丽的大学校园里;可以蹲下来好好看看路边的小草和野花;可以安静地坐在教室里看着窗外的天空发呆……那些简单而明媚的想象曾经那样清晰的印在我的脑海里，却在我真正踏入大学的校门之后兀自在被遗忘的角落里浅吟低唱。是的，我走得太急了，却忘了这个故事本该有的美好的情节，没有给自己的灵魂留下足够的闲暇去欣赏身边的风景。也许，这个关于大学生活的故事，真的应该细细地感悟，慢慢地写。
秋日的午后，阳光穿过教室的玻璃安静地铺洒进来，空气中有细小的尘埃在上下翻动跳跃着，轻快而静谧。我趴在这片阳光里，独自写着某个故事的某些情节，这个故事的名字叫做《我们的大学时代》。也许很久很久以后的某一天，我会想起在这个校园里，我们曾排着长长的队伍打水吃饭;会想起宿舍里那个属于自己的温馨小屋;会想起里教室里随风而动的浅蓝色窗帘;会想起自己背着书包走在长长的走廊里找自习室的脚步……太多太多的画面，有一天，终将成为熟悉的回忆，成为沉浸在岁月里的故事。
谢谢大家!
植树节演讲比赛发言稿篇四
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
俗话说："一年之计在于春!"春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!
孩子们，你们知道今天3月12日是什么节日吗?孩子们说的很对，是植树节。那么为什么叫植树节呢?这是因为春天是万物生长的最好的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。所以，国家把每年的3月12日定为“植树节”，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。
我们中华民族自古就有"爱树、育树"的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔白，爱松树不屈的风骨。
三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。只要求治好一个病情不严重的病人，种一株杏树，治好一个重病人，种5株杏树。天长日久，他的房前屋后竟有10余万株杏树，人称"董林杏仙"。
现代，人们更看重树的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的"工作"呢!比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。
孩子们，让我们积极行动起来保护花草、树木，一起来美化绿化我们的校园。除此之外，我们更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。
孩子们，在我们生活中，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!
植树节演讲比赛发言稿篇五
栽下一行树苗，增添一片新绿。昨日下午，由xxx省文明办、xxx省志工办主办，长沙市委宣传部、长沙市文明办、岳麓区文明委承办的“种爱心树·植文明林”“3·12植树节”学雷锋志愿服务活动在全国文明村镇岳麓区莲花镇植树基地举行，省委宣传部副部长、省文明办主任刘进能，全国道德模范廖月娥，“中国好人”、xxx省优秀志愿者徐正清，以及大学生、中小学生、机关志愿者代表近200人参加植树。
年长沙全民义务植树活动的主题是：绿色长沙“森”呼吸，绿水青山“林”距离。通过开展全民义务植树活动，拓展全民义务植树的`尽责形式，让长沙的山更绿、水更清、天更蓝、人民更幸福，营造全民“爱绿、植绿、护绿”的良好氛围，共建美丽长沙。根据部署，此次义务植树活动将在全市建立市、县、乡镇三级义务植树基地100个以上，实现植树1200万株，义务植树尽责率达到90%以上。
挥锄、挖坑、搬树、培土、扶株、压土……植树点上是一群忙碌的身影，300余棵新栽下的树苗组成一个方阵，在春日的阳光下如哨兵一般站立，为长沙再添一片绿色。全国道德模范廖月娥对记者说，参加此次植树活动，通过自己的实际行动为长沙添加了一片绿色，感觉非常有意义。在植树现场，志愿者宣读了“爱绿植绿护绿倡议书”：建设美丽中国、坚持绿色发展、重视生态文明、顺应保护自然、自觉爱护花木、珍惜绿色资源、积极植绿护绿、共享美好家园。
植树节演讲比赛发言稿篇六
老师们、同学们：
大家好!
今天是4月23日，“世界读书日”，在这个全世界共同关注的日子里，我们迎来了一个飘洒书香的节日、充满智慧和魅力的节日——读书节。我们全校师生欢聚一堂，举行隆重的读书节暨经典诵读大会，我代表全体教师向大会表示热烈的祝贺。
春天是一个充满着诗情画意的季节，我们学校读书节的主题是“沐浴书海，香溢校园”。开展读书节活动，旨在进一步落实素质教育，打造高效课堂，提高全校师生的整体素养，倡导终身学习理念，引领大家与书本为友，和古人同行，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化心灵，升华人格，营造“书香”校园的氛围。
关于读书，中外先哲有过许多家喻户晓，脍炙人口的箴言：“书犹药也，善读之可以医愚”;“读书破万卷，下笔如有神”;“书籍是人类进步阶梯”;“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”;等等，这些话都是告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。我们中华民族从来就是酷爱读书、勤奋学习的民族，读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉，我们要继承和发扬这个优良传统。
的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。
书是知识的海洋，是智慧的源泉，是进步的阶梯……读一本好书，就是和许多高尚的人对话：读一本好书，就是进行一次愉快的心灵之旅。经常读书的人会思考，经常读书的人有气质、有涵养。读书虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的高度。一个人如果从学生时代起就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷;一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
作为一名学生，读书一定要有方法，法国思想家、教育家、文学家卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样读书使我获益不少。”南宋思想家朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到”。俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰说：“身边要永远带着笔记本，读书和谈话时碰倒一切美好的地方和语言，都要把它记下来”。这些大师讲的这些方法都是他们读书几十年总结出来的，非常值得我们学习和运用。作为一名学生，读书不仅要有方法，更重要的是养成良好的阅读习惯。关于阅读习惯，我向大家提以下以下要求。一是要学会选择“好书”，现在图书市场上卖的书，好差很难区别，我们要逐渐学会选择好书，要多读一些名著;另外，选择的范围也要广一点，文学类的、天文科普类的、数学思维类的、艺术类的，等等。二是要学会重点攻读，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”。三是要学会做笔记，摘录好词好句，写读后感，等等，“不动笔墨不读书”。四是要强化记忆，经常读读背背，把一些精彩的片段、词句背起来，等到用的时候，就能脱口而出了。五是要坚持每天读一点，要持之以恒，才能水滴石穿。学校安排的“晨读、午悟、暮醒”活动，就是提倡大家每天读一点，许多班级每天的家庭作业中，经常有半小时阅读，这类家庭作业很好，要坚持下去。六是要带着问题去阅读，“读书能解惑”。七是要利用工具书进行阅读，我们小学生在读书时，难免会遇到一些不认识的字，不理解的词句，要学会主动向大人询问，尤其要学会向工具书询问。八是是遇到好书要反复读，读上好几遍，品出其中的味道来。养成了读书的好习惯，一辈子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的阅读习惯。
育教学知识，希望教师不要做教书匠，要做教育家。
老师们、同学们，
书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行!
书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界!
书是一座桥，它引领我们通向成功之岛!
书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明!
老师们、同学们，让我们行动起来吧!捧起书本，潜心研读。在至圣先师的光芒下茁壮成长，让我们的校园溢满书香，让读书成为我们终生的习惯!
植树节演讲比赛发言稿篇七
3月10日，在第39个植树节来临之际，佛山集中开展以“全民植树，争创国家森林城市”为主题的20春季植树活动。在禅城区绿岛湖植树基地，佛山市直机关单位干部与禅城区、南庄镇领导干部共同参加主会场植树活动，挥锹种下黄花风铃木等220棵。据初步统计，植树节前后，全市将组织超60场义务植树活动，植绿面积达760亩。
据悉，在同一时间，禅城、南海、顺德、高明、三水区共32个镇街在各镇绿化点通过组织机关干部、部队官兵、企事业单位、社会团体等社会各界开展声势浩大的义务植树活动，将新一年植树造林活动推向了高潮。
近年来，佛山各级绿委会围绕“创森”工作目标，结合城市建设发展情况，将义务植树主战场延伸到郊区、乡村绿化当中，注重选择黄花风铃木、宫粉紫荆、木棉等开花树种搭配樟树、榕树、秋枫等乡土阔叶树种作为主要种植树种，着力推进城市实现“增绿、增花、增彩”，推动绿城飞花成为我市“创森”工作亮点和特色。
植树节演讲比赛发言稿篇八
亲爱的老师，同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是《我们要环保》。
环保这个字大部分公民我想都应该听过，可是有几个市民做到了呢?让我来讲讲吧!
我们支持环保!我们要干净社会!我们要环保!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
植树节演讲比赛发言稿篇九
一、活动背景：
1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。”
2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。
3.“3.15”消费者权益日来临前夕。
二、活动目的：
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。
三、具体活动内容。
(一)活动准备阶段。
1.深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。
2.制定诚信教育活动方案。
3.在全班学生中宣传“诚信”，动员每位队员参与诚信活动：
(1)收集有关“诚信”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干;。
(2)结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。
(3)针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为“讲信用”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过”摊位。
(二)活动实施阶段。
1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。
利用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。
2.开展形式多样的诚信教育活动。
(1)成立“诚信小分队”，组织“小分队”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出心得体会等资料。
(2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：
a、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
b、出版一期以诚信为主题的墙报。
c、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。
d、设计一张以诚信为主题的明信片。
e、开展一次以诚信为主题的故事会。
f、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。
(三)活动总结阶段。(成果展示)。
1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。
2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。
3、评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。
