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年度总结是对过去一年工作成果的回顾和反思，也是对未来发展方向的规划。写总结时要注意时间顺序和逻辑性。下面将为您分享一些具体案例和实践经验，希望能够给您提供一些有益的启示。
答案观后心得篇一
4月24日下午，在南疆公司召开的政治学习例会上组织大家观看了《水知道答案》视频，看了之后，我感触颇多。在水的实验中，再次给出了印证，水是有生命的，它能看懂文字、听懂声音、看懂图片，要不然那些贴了美好的话的美好结晶和贴了肮脏的话的扭曲结晶如何解释呢?这个实验也告诉我们一个道理，人心要向善，要存好心、说好话、行好事、做好人。人心就向一面镜子，你对它微笑，它也会回之以微笑。在日常生活中、工作中，使用友善、温和的语言，会将事物带向好的方向;而恶言相对时，则会带来不好的结果。要笑对一切，如果每个人都是对自己和他人进行赞美和祈福，那么我们这些身体中充满水的人，也许就像水瓶中的水一样开放出美丽的花朵。所以，我们要学会感恩，我们的心要善良美好，一切灾难和不幸都是能化解的。命由心造，福自我求。
答案观后心得篇二
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作为国人，作为新时代的青少年，我们的责任是重大的、是艰巨的、是关于民族存亡的。在今天，一份关于中国技术的视频在网上传播开来它就是——《答案》这个视频让我们明白：中国可以!
中国在刚成立是非常落后的。不管是科技、文化、经济等任何领域都是与其它国家没法比。导致了我国接连受外敌的残忍侵略，以及少数的内站爆发。在那时，没有一个人会相信中国会成为一流强国，更没有一个人会相信中国的技术会提高到尖端领域。但，中国不可思议地做到了!在20___年，我们中国再次向世界证明，我们的大好中国不再是个梦，不再是个退步的国家!中国是可以的!
在这次节目中，吴季老师的演讲对我来说真是“十分震撼”。尤其是他在航空局的那段故事。他是中国最年轻的航天员当他在航空局时，欧美人和一些苏联人也已登上月球，但他们并不知晓中国的些许成就，毕竟当时的中国太落后了，以至于这些高傲自大的人不愿去了解我国国情。
后来吴季老师给我们展示了一副漫画：一个美国人和一个苏联人一起登上了月球，他们互相友好地打招呼。然后一个中国人也随之登上月球。这两个小看中国的外国人一看，是那个落后的中国!当他们问起时，中国人说：“我是一个人一个人搭的人梯踩上来的。
这个漫画对他有极大的鼓舞，我也感同身受。凭什么外国人就比中国人强?中国的很多项成就都要比外国强，像“两弹一星”，北斗系统以及嫦娥5号……毫不夸张地说，中国的国力已经可以跟大国相比了!这不都是我们引以为豪的吗?我们要以实际行动来证明，我们中国，可以!
我们是国家的栋梁之材，正因如此强大的中国，我们才应该更努力，更用心去学习!肩上担着重任，就必须勇敢地前行!
答案观后心得篇三
《水知道答案》这本书，只是因为从别人那里知道这是一本很值得一读的好书，所以就从网上订购了一本，可是买来后便因为一些这样那样的原因，终于没能打开阅读，它便一直静静地立在书架上，甚至于自己也记不清楚什么时候买来的，包装都没有来得及拆开，自己总安慰自己说，等有时间了一定好好看看。
博客群里，有美女博友“水隅”，几个人经常在群里闲聊，总不免互相之间开些小玩笑，我们都叫她“小水”或“水”，于是乎，当有人在群里问些不甚紧要的问题时，我便玩笑着说，问小水吧，因为“水知道答案”，并同时将这本书的封面的图片发到群里去，博友们知道我喜好开玩笑，并不生气，只是我自己颇有些惭愧——自己并未读过这本书，却总拿这本书的名字来与人“捣乱”，总有些底气不足。于是假期里迫使自己抽出时间读了一遍《水知道答案》这本书。
作者说：“探索水本身所蕴涵的‘故事’，就像探索宇宙一般充满冒险，水为我们打开的是通往另一个空间的入口，在不间断地拍摄水结晶的实验过程中，我其实已经不知不觉地踏上了探索宇宙之深远奥秘的旅程。”
水，这一生命的基本元素;水，金木水火土，五行之母;水，这一区别于地球与已知所有星球的氢氧化合物。我们到底知道多少?我们对水司空见惯，熟视无睹;我们对水，一知半解，模模糊糊。近来，人们惊讶地发现，我们并不真正认识水。
“雪之结晶，没有任何两片相同。”当江本胜教授偶然间读到这样的语言的时候，受到启迪并开始进入一个全新的拍摄水的结晶的冒险世界。
作者连续数年利用高倍显微镜拍摄各地水结晶。他的方法是将水样放在硕大的冰箱里，温度控制在零下5度，取出后，在冰即将融化之际拍摄水结晶照片。结果，他得出了一个令人感到惊奇的结论：美丽的水结晶来自远离污染的大自然。洛基山脉的水，瑞士日内瓦湖水，富士山顶的雪水以及非洲草原的水结晶都是美丽的。作者同时指出，因为用氯来消毒，日本所有城市的自来水都无法形成美丽的结晶。
当播放不同音乐时，水结晶居然会产生不同的形状，听了贝多芬的《田园交响曲》的水呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而又工整;而听到莫扎特的《第40号交响曲》的水，结晶也如同曲子一样尽力表现出一种对美的深深祈望的华丽的美;听了肖邦的《离别曲》的水的结晶，美得小巧玲珑，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。水会随着美丽的古典音乐，发挥着自己的个性，形成美丽的结晶;相反的，让水听到充满愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状全都凌乱而破碎。
作者进一步尝试着让水“阅读”文字，在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起水的不同反应。各国语言的“感谢”使得水形状发出善意的回应，而恶意的诅咒则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。看过“爱与感谢”这几个字的水结晶，美丽而又绚烂，像盛开的鲜花一般，令人惊叹。在这本书里附有大量篇幅的水结晶照片展示了万花筒般的魔幻效应。
也许作者所呈现出来的结果有些令人难以置信，但是看到那些在不同情况下拍摄出来的不同的水结晶的照片，却又让人不能有所怀疑。
有一点是可以相信的，使用不同的语言，对世界的改变就会产生不同的结果。语言能深刻地影响人的意识，积极的语言，能让事物朝着健康的方向发展。
读到这里，不禁让我想起曾经看过的一个短片，讲的是沈阳市心理研究所联手北京奥美，通过创意传播活动提升中国公众对语言暴力的严重性和危害性的认知。
沈阳市心理研究所所长姜俊和说：“语言暴力是一种精神虐待，而这种精神虐待是一种后天的习得行为。除非这个循环被打破，否则这一持续的影响能够延续到成年时期，并且这种暴力行为很可能会从这一代传递到下一代。”
在中国，对儿童的语言暴力是一个禁忌话题，既不会被广泛讨论也不易被察觉。为了帮助中国的父母和监护人了解真实的情况以及语言暴力所产生的破坏性结果，短片中讲述了六个青少年罪犯的悲惨遭遇，他们因诸如谋杀和攻击行为等严重罪行而在沈阳拘留所服刑。每位青少年都坦诚地回忆了童年时父母和监护人对他们使用的侮辱性语言，包括“丢人”，“是人就比你强”，“猪脑子”以及“怎么不去死”。
奥美与来自沈阳的知名艺术家兼教授谢勇合作，将诸如此类的伤害性词语通过镀镍钢制作成模具。这些词语模具可以拆解并拼凑成致命武器的形状，比如枪、刀和斧头——如同这些青少年犯罪时所使用的'武器。这个作品展示了暴力性语言如何真实地转化为武器。
暴力语言对儿童的伤害是深刻而又长远的，读《水知道答案》这本书中水结晶的图片，再次将语言的影响力摆在我们的眼前，真值得我们的思考。
我想起人们常说的一句话“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话出自《增广贤文》，它告诉我们要学习用“爱语”结善缘，很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。
警惕语言的力量，在语言上不让自己成为一个对他人和孩子造成伤害的人，也许需要做的事情还有很多。
“了解水，就等于了解了宇宙，了解了大自然，乃至生命的全部。”我无法确认水是否有灵性，古人以水为镜，并说“上善若水”，一定有些什么奥妙蕴涵其中吧。水实际上也是一面映照人心的镜子。如果有时间，请您不妨也读一读这本书吧。
答案观后心得篇四
看了江本胜的水知道答案后，告诫了我们要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的.轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面对世界，世界也一定会微笑着对待你的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面对世界，世界也一定会微笑着对待你的。人与人之间也是如此，微笑对待别人，同样的别人也会微笑的对你。
答案观后心得篇五
风雨征程路，壮丽七十载。，是新中国成立七十周年的伟大岁月，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育实施之年。在举国同庆的日子里，石板镇各级党组织深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以“钉钉子精神”抓紧、抓实、抓好主题教育，推动各项工作蹄疾步稳，夯实基础，把准重心，真抓实干，以昂扬向上、奋发进取的精神状态，实实在在、抓铁有痕的工作举措，把主题教育工作落到实处，取得实效。
同升一面旗，共祝祖国好。10月1日，伴随着清晨的第一缕阳光，石板镇各地鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，与国旗一同升起的，还有石板镇干部与群众对祖**亲的赤子之心和家国情怀。为了隆重庆祝新中国成立七十周年，石板镇开展了同升一面旗、同唱一首歌、同观阅兵式以及“我与国旗合影签名”的“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动。“我和我的祖国，一刻也不能分割······”，活动当天，随处可以听见这让人热血沸腾的歌声，石板镇上千余干部群众用自己特有的方式共祝祖国繁荣昌盛，国泰民安。
送学上门去，一个不落下。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推进“不忘初心、牢记使命”主题学习教育活动走向深入，扩大学习教育效果和覆盖面，石板镇各级党组织在国庆前期开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育送学上门活动。在镇党委政府安排部署下，党员干部走到身体不便的老党员家中，为他们送去《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》以及《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等学习资料，并向老党员耐心讲解了石板镇开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相关情况，让他们在家中足不出户也能了解此次主题教育的新思想和新要求，确保主题教育路上，不落一人，学有所获。
慰问送真情，关怀暖人心。走访慰问党员同志，是党内关怀的具体表现形式。
开展党内关怀帮扶，能够着力增强党员的服务意识和宗旨意识，教育引导党员不忘初心、牢记使命，吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务;热情关怀帮扶党员，不断激发党员履职尽责、担当作为的内生动力。在国庆前夕及期间，石板镇党政主要领导及班子成员走村入户，深入农村生活困难党员、因灾因病致贫党员和困难离任村(社区)干部(曾任村(社区)党组织书记或主任以上(含10年)现已离任且生活困难的党组织书记、主任)家中，开展走访慰问，送去组织关怀，每到一处，有关负责同志都会叮嘱党员同志保重身体、健康幸福，并与他们忆往昔、谈现在、梦未来，让党员同志深刻感受到了党组织的关心和温暖。截止目前，已开展走访慰问77人次，发放慰问金共计29600元。
集中学习会，话我家乡美。国庆期间，在镇党委的督促指导下，石板镇各级党组织深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流会，严格按照党组织书记带头领学、带头发言要求开展，活动紧紧围绕“初心”为民，“使命”担当，坚定理想信念，锤炼坚强党性，与会党员以当前“脱贫攻坚”、“产业发展”、“乡村治理”、“乡村振兴”等主题为话题进行了讨论发言，发表了意见建议。镇党委书记孙荣辉同志以普通党员身份参加了井岗村、池坪村和柑子树村的集中学习会，为党员干部和群众上了“不忘初心、牢记使命”专题党课，与百名党员群众同学习、共交流、话初心、知使命;同时强调要将党的三大法宝即统一战线、武装斗争、党的建设和三大作风即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评贯穿主题教育始终、贯穿基层工作始终、贯穿为民服务始终，让“理论学习有收获，干事创业敢担当，思想政治受洗礼，为民服务解难题，清正廉洁作表率”成为现实!
答案观后心得篇六
贯彻落实2020两会精神要理论上清醒，政治上才能坚定，干部才能明白当干部为了什么，在岗位干什么，才能在各项工作中善于担当。
贯彻落实2020两会精神根本落脚点就是为民服务解难题。各级部门牢固树立以人民为中心的思想，注重开门搞教育，务求实效，紧盯教育、交通、就业、医疗和卫生等人民群众最急最忧最盼的问题，深入开展多项惠民行动，着力为群众解决操心事、烦心事和揪心事，让群众感受到贯彻两会精神行动就在身边、成效就在眼前。学习教育期间，全县开展了骨干教师送教下乡，救助特困人员，解决贫困户实现就业等打，不断提升群众的幸福感、获得感和满意度。
初心使命铭记，担当实干在肩，这是全体党员干部在两会学习中向人民群众作出的庄严承诺。全体党员干部将永葆赶考路上的初心和使命，不断提升赶考精神的高度、挖掘赶考精神的深度、拓展赶考精神的广度，把“不忘初心、牢记使命”答卷写真写好写实，为百姓群众交上一份又一份的满意答卷。
答案观后心得篇七
在我很小的时候，就很喜欢水，仿佛它就是自己的母亲。而对大自然的一切，都是那么好奇，对草木，感觉就像亲人，对于会飞的鸟，更是羡慕又欢喜。但从未有过要伤他们，倒是想着法保护。原来那就是爱，我在那时学会了爱!
当我不知从哪知道万物都是有灵性的时候，我开始学着用心和他们说话，交流。我并不认为他们听懂了。直到看了《水知道答案》的视频，我才发现，不仅仅是有生命的可以听与看和读，就是没有生命的水，都是如此。看，上面的图，就是水读出“我爱你”后的结晶。
而这些，则是各国不同的文字同一意思水读后的结晶。
大自然，才是最伟大的老师，用生动且形象的图无处不在的告诉我们，要有伦理道德。古代先贤更是以书告知，久传至今，就成经书。
相由心生，物由心转。心善，好，自然连水都爱戴。心恶，连水都难以忍受。
传统文化，尤其是我们古老的中华文化，是值得我们好好学习并吸取传承的。弟子规，教我们待人接物，进德修业。
让我们一起复兴中华文化吧!
答案观后心得篇八
水，虽然千变万化，但在生活中是多么常见。每当它缓缓地在我们眼前流过时，有谁会觉得稀奇呢？可读了《水知道答案》这本书后我被这寻常的水感动了，知道它也像人一样是有生命，有情感的。
作者江本胜对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，告诉我们：水能听，水能看，水知道生命的答案！原来对水说不同的话会形成不同的水结晶，非常不可思议吧。看来水的感觉，丝毫不逊于人类。当水听到一些感谢、赞美、纯洁的语言时，它会结成规则美丽的六角形，完美的水结晶，晶莹剔透。而一旦听到粗暴、伤人的话时，水结晶就变得丑陋不堪，甚至有时会无法结晶。
看到这些，我深深地体会到语言在我们人与人的交往中是多么的重要，友善的话可以拉近人与人之间的距离，创造和谐的环境；而恶意、肮脏的语言会对心灵造成创伤，留下伤痕。
我想在生活中，如果人人学会赞美他人，尊重他人。在让别人快乐的同时，也能给自己带来幸福。我相信爱和感谢可以净化每一个人的心。一句赞美，一个微笑，一次拥抱都能使我们的生活变得更美好。
一滴水，寻常，却弥足珍贵。让我们以水为鉴，美好人心吧！
答案观后心得篇九
第一次看到江本胜博士的水试验是在一个名为《和谐拯救危机》的记录片。这项震惊世界的实验由日本研究水结晶的i.h.m综合研究所的江本胜博士主持，已进行了10年。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5度的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中，研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶；而只要是天然水，无论出自何处，他们所展现的结晶都异常美丽。当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“混蛋”的水结晶破碎而零散。
波动理论告诉人们，世间万物都处在波动的状态中，各自拥有一定的波长和固定的频率。不仅人们周围的物体呈波动状态，就连各种文字、声音、图像，以及我们的心理变化和情感活动也呈现为一种波动状态。而构成人体的60——70％是水，地球表面也有70％被水覆盖，所以当人们看不见、听不到、摸不着波动的时候，水却能感受到，并且受到强烈的影响。水结晶也许正是这些影响的信息记录。
而江本胜博士仅仅试验出的是水，那么是不是我们世界上的所有物质都有着和水相同的特性呢？也能看见，能听见了？至少我相信是的，因为构成一切物质的本原是相同的，那么如果世界上所有的物质都能看见，能听见，会变成怎么样呢？很简单，如果世界都充满着爱，那么一切的东西都呈现出最美好的状态，最和谐的状态。而如果世界上的恨多于爱，那么和谐将被破坏，灾难，疾病，饥饿…将越来越多。
从我做起，让心中充满善，充满爱，希望世界能够美好，人类能够幸福。
答案观后心得篇十
也许你没有办法想象，水，其实是能够随着人们的观念和思想改变的。
日本的江本胜教授拍摄的122张水结晶照片提出水不仅仅自我有喜怒哀乐，而且还能感知人类的感情。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5度的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中，研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法构成结晶;而只要是天然水，无论出自何处，他们所展现的结晶都异常美丽。当研究员在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号命运交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时，结晶就显得丑陋。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不一样的字或照片让水“看”，结果不管是哪种语言，看到“谢谢”的水结晶十分清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之，作者认为只要水感受到了完美与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽;当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。
还引用了瑞士苏黎世工业大学教授琼安·戴维斯女士的观点。从事河水研究的她认为，水结晶的实验证明，“水其实对许多十分纤细而敏感的物质都能产生必须的反应，因此我们透过更进一步的对水结晶的研究，能够告知科学家或有关单位，我们现有的水资源并未得到相应的保护。”同时，她还从水结晶出发号召“找回对水的崇敬之心”。
虽然这个实验本身存在着许多的'问题。
但是，里面提倡的心存感恩、仁爱孝悌、传递正能量等确实我们此刻要学习的东西。我们要怀有善的东西，用自我的善去感染别人，改变别人，今儿改变自我的周围。就像是用思想政治教育去教育，去引导别人是一样的道理，我们用我们的思想，我们的道德让他人的思想品行得到提升。让他们像水一样，在我们善的影响下变得更完美。
答案观后心得篇十一
当我看了日本著名作家、医学博士——江本胜的《水知道答案》后，受到了很多启发。
书中讲述了水与万物之间的联系，以及人的心态可以改变命运。水可以滋养我们的心灵，每当缺乏生命活力的心灵看到了洁净美丽的水便会像充了电一样，恢复动力。在我的印象中，“水”只是指的液体，一旦水蒸发了，我就觉得水已经死亡了，可在书中我了解到：水就算成为蒸汽也依旧是水。我还从书中明白：世界上所有的情感只有“爱”和“恐惧”。其它情感也是以“爱”和“恐惧”为轴心发展开来的。就连“爱”的水结晶都美丽得让人窒息，而“恐惧”就根本行程不了完整得水结晶。而且对水结晶的研究也表明：这些意味深长的词汇直接影响身体里的分子结构。对无线的“爱”和“感谢”加以定义，有助于我们理解它们的真正价值所在。水是万物生灵离不开的，有人做了一个实验，结果告诉我们：一个人在沙漠里只食用任何带水的食品只能生活三天左右，而只摄入水分却能生存七天左右。就算一个人不吃，也不能不喝。
水是世界上最美丽的东西。那碧蓝明净的古运河像一匹美丽的蓝缎，终年不息缓缓流淌着。白天，河上帆影点点，汽笛声声，船来船往，交织着一片沸腾和繁忙；入夜，河面波光粼粼，映着漫天星斗，细浪轻轻拍打着岸石，又仿佛在娓娓讲诉古老的故事。看，湖水蓝蓝的，真静呀，静得让你看不出它在流动。蓝蓝的水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，美丽极了！
看完那么多水，学了那么多知识，大家别忘了一起保护水资源哦！
答案观后心得篇十二
翻开书，我看到了一幅幅美丽的水结晶和一些丑陋的`水结晶。一开始我认为是水生活的环境影响了他们，可我读到后面，我才发现我的观点并不正确。
原来这些水是被人们贴上一些文字后，产生的结晶。当你给水看一些良好的词语，水会形成十分美丽的结晶。如果你给它看一些不好的词语水就会变成丑陋的结晶。这就说明了水能读懂文字。
水不仅能读懂文字，更能听懂文字。当你向水读一些经文它的水结晶也会变得美好，这无疑证明了水能听懂文字。水更能感应人们的思想。有人曾做过这样一个实验：一千人在距离水一千里为水祈祷。过了一段时间后水结晶变得十分美好。
水与人是相通的，而水与世间万物也是相通的。世间万物是一个整体不可分割。所以我们要尊重大自然。
水在人体中占到了70%。如果我们的思想是快乐的，那么水也是快乐的，我们人体也是快乐的，我们就不会生病。
因此，我们要尊重大自然，与大自然友好相处。大自然也才会与我们和谐共处，营造一个良好而又和谐的世界。
答案观后心得篇十三
我从小就很喜欢神奇的东西，所以看到《水知道答案》这个书名时，就产生了很大的兴趣。感觉这书的名字很神奇，水有思想吗？为什水会知道答案？水知道什么的答案？我脑海中闪现出好多好多的问号。
当我翻开这本书时，不仅仅是震撼，水能听，水能看，水知道生命的答案！
水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。
水能听：当播放不同音乐时让水听时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起反应。
水知道生命的答案：因为人身体的70％是水。而每个人的语言是心灵的展现。对于生活所持的不同心态，会改变人体，并在身体的外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵，他的体魄就相对健康。健康的心里意念和意识决定了健康的身体。
突然想到朋友常说的那句话：要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取现在先不要去想怎样挣很多钱，现在要做的事是去积累、去学习赚钱的能力，当你把赚钱的能力学会的那一刻，赚钱对你来说就不是问题。那么在这个积累、学习的过程中肯定会遇到很多挫折，这就需要我们保持一颗平常心，心存谢意与爱，感谢每一个在你的成长的道路上给你支持和帮助的人、感谢自己的父母、感谢自己的老板、感谢身边的每一个朋友，也包括那些曾经伤害过你的人，因为是他们给了你不一样的经历，让你有了成长的机会，让你更强大。感谢地球上的每一滴水，每一抹阳光，感谢造物主创造的这一切，让我体验人生百味，让爱与感谢遍布世界的每一个角落！
答案观后心得篇十四
做为教师的我忽然意识到平时的教学中对待学生的话语是否恰当。我应该用更加友善温和的话语对待孩子对待周围的人，这样才会将我们的生活带向好的方向；恶言相对，是不好的。不管我们做什么，处于什么状态，都要努力修炼到发自内心的平和，采用积极的语言，让事情朝着健康的方向发展。爱每一个孩子，多用赞扬的语言，在积极的关注中让孩子的情感世界美好蓬勃发展，所以才能从“要我学”转化成“我要学”。嘲讽、责骂、训斥可能会破坏孩子的美好结晶过程；漠视冷漠毫不关心，可能让孩子美好的心灵荒芜、可怕。
每个人都希望得到别人的欣赏和赞扬，孩子也一样，他们幼小的心灵需要我们精心的呵护。我们只有以欣赏的目光去看待学生，真诚、恰如其分的给出表扬，才能让每个孩子都能在我们的表扬鼓励声中不断进步，健康成长。孩子的心理健康了，才可以有效的预防出现像自卑、嫉妒、逆反、情绪化、厌学、考试焦虑等问题，这样我们就保障了孩子的个性发展，让孩子们的心理问题消除在萌芽状态。
所以要做到用心观察每一个孩子亮点，放大亮点，包容孩子的所有现状，让孩子感受到来自师长的认同和鼓励，这样孩子才会有安全感，才能自由成长，才会快乐学习生活。
