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一个明智的方案可以提高我们的工作效率和学习成果。我们需要充分调研，了解相关信息，才能制定出合理的方案。这些方案案例可以为你提供一些建议和思路，让你的方案更有针对性。
图书馆读书活动实施策划方案篇一
为提高社区居民的文化素质，营造全民读书的良好氛围，社区将举办读书会活动，如何写。
给大家，欢迎大家参阅。
20xx年是贯彻党的xx大和xx届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。西关社区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，通过开展覆盖的全民读书活动，营造浓厚的全民阅读氛围。现根据社区实际，制定如下实施方案。
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型社区。
二、活动主题。
倡导全民阅读、共建学习型社区。
三、活动内容。
根据实际，区分不同岗位、不同学识水平，围绕构建社会主义核心价值体系、红色经典、科学技术、经营管理、人物传记等方面，设定推荐阅读书目，以月、季、年为单位确定读书数量，通过撰写。
读书笔记。
学习心得组织主题征文举办知识竞赛开展经典。
诗词。
朗诵、读书研讨会等活动，展示学习成果，检验读书质量。要积极为开展全员读书活动创造条件，制定实施鼓励多读书、读好书的措施，激发广大干部的读书热情，积极引导，适时推动，大兴读书学习之风，以读书学习修身。
励志。
提高素质促进工作使读书活动逐步深化取得实效。
四、活动时间。
20xx年1---12月。
五、组织机构。
西关社区全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。
组长：冯玉霞社区党委书记、社区主任。
副组长：高亮社区党委副书记。
赵立春社区司法协理员。
成员：姜丽华社区老龄协理员。
司鑫鑫社区劳动保障协理员。
六、阅读书目。
《xx大报告辅导本》。
《浪淘沙》。
《毛泽东、邓小平、经泽民论科学发展观》。
《上下五千年》。
有关社区建设的资料、文件。
七、主要活动。
1、围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆盖面。
2、开展“北门精神大讨论活动。
3、开展一次科普讲座。
3、“七一”前夕，以建党89周年为主题，开展有奖征文活动。
4、“十一”前夕，围绕建国61周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。
八、工作要求。
1、要组织开展好读书活动。通过市民学校、社区图书室开展学习活动，倡导：“读好书、多读书”。
2、切实加强活动的组织领导，根据社区实际情况制订出详细活动计划。
3、要充分调动社会各级组织和社区居民参与活动的积极性和主动性，采取多种形式，动员广大市民特别是未成年人积极参与到活动中来。及时总结、大力宣传，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。
为深入贯彻落实党的xx届六中全会精神，全面落实市委办公室、市政府办公室《20xx年“书香沮漳·文化当阳”活动实施方案》，按照上级安排部署，由民政局全民阅读工作领导小组负责牵头组织“全民阅读进社区”活动。为开展好此项活动，现结合我市实际制定此方案。
一、活动主题。
按照上级统一安排部署，当阳市20xx年“全民阅读进社区”活动主题为：和谐温馨，共建家园。
二、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“和谐温馨，共建家园”主题，以社区公共服务设施建设为平台，以社区开展丰富多彩的读书活动为载体，以争创学习型社区为目标，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，培养读书带头人，引导社区居民良好的阅读习惯，着力打造社区居民精神高地，推进“书香社区”建设，实现全面小康提供强大的精神动力和智力支持。
三、活动安排。
整个全民阅读进社区活动主要围绕以下活动展开：
(一)开展好书推荐活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式,以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育为主要内容精选一批优秀书籍，向社区居民进行推介。充分利用社区综合服务中心、社区便民服务站的场所及图书资源，举办书展、书友会、读书会、读书心得交流等活动，引导广大社区居民好读书、多读书、读好书。
(二)开展“共建书香社区”捐书活动。号召、倡议、社区居民“捐出一本书，传递一份爱”，增加社区图书室的藏书量，更好地服务于居民;开展“赠书献爱心”捐赠助读活动，重点针对城市贫困家庭、进城务工人员及子女等群体，有计划、有针对性的组织驻区单位和居民开展捐书赠书活动，为广大有需要的社会弱势群体提供更多学习知识的机会。
(三)开展社区图书室开放日活动。加强社区公共服务设施建设，全市所有城镇社区都要设置图书室(阅览室)，面向全体居民开放，有条件的社区要建立电子阅览室。在节假日、寒暑假期间，社区图书室要为青少年全面开放，丰富青少年假期生活，倡导全民学习的良好风气。
(四)发展民间读书组织。注重培养社区读书带头人，鼓励民间力量以书为媒，成立民间读书组织，社区组织要为民间读书组织开展活动提供场地，搞好配套服务，引导民间读书活动健康持续发展。
四、组织机构。
为切实加强此项工作的组织领导，成立由市民政局副局长林近东同志任组长，余祖民、郭春妮任副组长的“全民阅读进社区”活动领导小组，领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公室设在市民政局办公室。
五、活动要求。
(一)加强领导，注重组织指导。
(二)加强宣传，发挥舆论作用。各地要充分利用报纸、广播电视、互联网、横幅标语等媒体形式，广泛宣传全民阅读活动的意义，及时宣传活动的进展情况,引导社区居民积极参与到活动中来，为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。
(三)丰富学习内容，创新学习载体。要把开展全民阅读活动与和谐社区创建结合起来，与社区文化活动结合起来，不断创新全民阅读活动的组织方式和运行方式，为持续推进读书活动积累经验。
(四)注重总结经验，形成长效机制。要注重先进经验与典型的推广，充分发挥先进典型的示范作用，不断总结全民阅读进社区的好做法，力求形成全民阅读的长效机制。
各地要及时将全民阅读进社区活动方案、活动进展情况，以及有关活动的图片、文字等资料报市民政局区划地名基层政权建设科。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，促进伍家岗区经济社会跨越式发展，为把伍家岗区建设成“新型工业强区、商贸物流大区、旅游宜居新区、现代新城中心”提供智力支持和精神力量。
二、参与对象。
辖区所有社区、小区居民、广大青少年。
三、活动内容。
1、开展全民荐书活动。面向社会征集优秀阅读书目，筛选后确定阅读推荐书目。
2、开展“书香伴我行”青年读书活动。依托共青团组织，在青年干部、青年工人、青年农民、青年学生中，广泛开展读书活动。依托青年干部开展图书漂流、演讲、知识竞赛等活动。
3、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，通过举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向市民免费提供绿色上网坏境。
四、活动要求。
1、本着形式多样的要求，积极组织广大居民投身到全民读书活动中来。采取多种形式对机关干部、社区居民、未成年人进行读书宣传和有针对性的阅读指导。
2、要充分利用图书馆、社区图书室、农家书屋，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。活动月中，所有书屋都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
3、加强宣传。要加强对活动的组织宣传，积极宣传报道特色活动的情况，集中总结宣传活动中的特色做法，在全区营造出全民读书的良好舆论氛围。
。
图书馆读书活动实施策划方案篇二
在“4・23世界读书日”到来之际，xxxx大学开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下：
一、指导思想。
倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全校师生素质的提高，推动全校阅读活动深入开展，以“共享读书快乐”为主题，营造全校师生读书、终身学习的良好的校园氛围。
二、活动时间。
三、活动目的。
宣传“世界读书日”，倡导全校阅读，营造阅读氛围。
四、主、承办单位。
主办单位：xxxx大学学生会学习部。
承办单位：xxxx大学图书馆、学生会分团委。
五、活动安排。
(二)活动内容。
1、举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。
2、图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛等活动。
3、挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。
4、讲座：4・23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。
六、要求。
(一)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全校师生读书，因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使所有人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。
七、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!
图书馆读书活动实施策划方案篇三
为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。
一、活动主题。
“悦读——最美书签”亲子读书活动。
二、活动时间。
报名时间：3月10日——4月10日。
网络投票：4月11日——4月20日。
悬挂仪式：4月23日。
三、活动对象。
年满4岁以上的小朋友和家长。
四、活动内容。
1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。
2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。
3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。
五、评选方法。
图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。
图书馆读书活动实施策划方案篇四
一、活动目的:。
“4、23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会。
图书馆读书活动实施策划方案篇五
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的'魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方：
世纪星实验学校小学部。
五、活动时间：
20xx-4-27(因读书日恰逢调假)。
六、活动地点：
小学部内操坪(二年级教室前)。
七、学生集合：
付主任。
各班学生活动范围划分：
八、学生调度、纪律维持：
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)。
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师。
十、负责师生读书签名活动：
低年级：
中年级：
高年级：
照相、电视台摄像：
给家长发活动邀请短信：
十一、活动总负责人：
十二、活动流程。
1、主持人致辞，宣布仪式开始：
2、主任讲话。
3、齐诵《少年中国说》。
4、谭校长讲话。
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。
图书馆读书活动实施策划方案篇六
一、活动背景：
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
二、活动目的意义。
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
二、活动宗旨。
活动口号：广药书桥诚信认知快乐漂书。
活动主题：文明昌盛，读书为先。
旨在“建书桥、传诚信、创和谐”图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
三、活动时间。
__年10月~__年_月。
四、奖项设置。
让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名最佳感言奖5名(一些小礼品之类的)。
五、活动概况。
1、前期宣传工作及准备。
申请宣传用具准备。
1、横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2、海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。)。
3、传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
4、q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
5、制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
2、中期主要工作。
(1)征书。
a、上门逐个宿舍征集书籍。
b一饭、二饭。摆摊设点征集。
收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学(结合上面的传单宣传)。
(2)整理，上架。
(1)对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明。
(2)将收集到的书籍分类、过滤。
(3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
(4)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
(5)每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
3。后期工作。
(2)在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言;。
(3)公布此次活动获奖的人员名单。
图书馆读书活动实施策划方案篇七
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。
四、活动主办方：xx大学团委、图书馆。
五、活动策划承办方：xx大学读书会。
六、活动时间：20xx年3月10日―20xx年5月7日。
七、活动地点：具体活动各有安排。
八、活动总负责人：郑吕。
九、活动流程。
(1)书评。
(5)表彰会。
十、人员分配：
总组织：郑吕刘鹏。
总策划：刘鹏郑吕。
总宣传：陆杨洋，苏航。
状况总记录：何明源。
开支记录：张文欣，王雅芳。
拍摄：彭加。
十一、预期效果：在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!
xx大学读书会。
20xx年2月27日。
图书馆读书活动实施策划方案篇八
1、通过活动的开展，使师生养成良好的`读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。
2、通过读书活动的开展，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维，促进学生精神成长，综合提升全面素养。
1.寒假期间，各班科任根据《中国小学生基础阅读书目》分低、中、高年级向学生提出读书建议，推荐1—2本好书用于假期阅读。
2.按照2016年秋大阅读方案要求复习必读书目，2017年春季开学后学校将举行课外阅读测评。
3.利用多种形式跟踪评价和后续展评。每个同学要在假期登录一起测评平台，参加测试。
4.开学后学校将举行阅读交流会，开展师生优秀读书感评比、推荐好书展评及“读书能手”、“书香家庭”等一系列评比活动，举行“书香家庭”读书经验交流会等，促进读书活动落到实处。
图书馆读书活动实施策划方案篇九
目录。
1、活动背景。
2、活动主题。
3、活动口号。
4、活动目的。
5、活动时间。
6、活动地点。
7、面向人员。
8、活动内容。
9、事前准备。
10、活动流程。
11、活动现场人数安排。
12、传播途径。
13、经费预算。
14、效果评估与预测。
15、附录。
一、活动背景:。
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
二、活动主题:。
品味书香，文化校园。
三、活动口号：
引领读书热潮，
服务广大读者，
熏陶中外文化，
营造书香校园。
四、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作。
用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
五、活动时间。
2013年4月23日~2013年5月___日。
六、活动地点。
天津财经大学珠江学院图书馆。
七、面向人员。
天津财经大学珠江学院全体师生。
八、活动内容。
1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）。
2、院学生自办刊物联展（见附录）。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）。
6、举办“优秀读者”评选活动（见附录）。
7、读者调查问卷（见附录）。
8、书山寻宝活动（见附录）。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）。
10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）。
注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联。
九、事前准备。
1、活动安排。
十、活动流程(待定）。
4月22日：布置场地。
4月23日：
1、8:30工作人员集合并做好一切准备工作。
2、9:00活动开始。
图书馆读书活动实施策划方案篇十
一、 活动背景：
图书馆管-理-员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。
二、 目的活动：
三、 活动时间：
每日9：00—12：00 1:00—4:00 6:30—9:30
四、 活动地点：
图书馆
五、 活动名称：
图书馆整理书籍
六、 活动对象：
信工学院所有建档的贫困生
七、 活动流程：
1. 由勤工助学服务中心负责人和图书馆管-理-员协商好，并建立好长期的合作关系。
2. 由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。
3. 选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人
4. 由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需 2
做义工的同学。
5. 由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管-理-员,并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。
6. 负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的`时间召集五名同学。
7. 做义工的同学去二楼找图书馆管-理-员，由管-理-员安排人员进行活动。
8. 做完义工后，由管-理-员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。
9. 活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督， 或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管-理-员了解活动情况，及时记录下管-理-员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。
10. 义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室（20栋106）。
11. 由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。
责人。
八、活动的可行性：
13. 图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。
14. 义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。
15. 该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。
九、可能出现的突发情况及应对措施、
16. 五名同学突然有事，不能全去。
措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。
17. 图书馆突然需要大量的义工。
措施：管-理-员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。
十、小结：
通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管-理-员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。
图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放会公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。这种共享方式，让“知识因传播而美丽”。
1． 让同学们在图书漂流中增长知识，开拓眼界。
2． 给同学们提供一个交流的平台，让美的思想在燕大穿梭。
3． 图书漂流体现了人与人之间的信任，友爱。它是一种品质的提升。
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10
三舍门口·图书馆前·西区（具体地方待定）
1.每日两班，每班次派2-3人。
2.每周值班人员固定但尽量复值班（注意避开课时）。
3.监查处严格监督值班人员值班。
1.活动策划宣传：在青协专栏张贴海报；委托各班青协委员通知各班级。
2.图书收集及整理：派青协工作人员设固定地点收集图书，让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理，登记，并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。
3.首漂及推广：*日起将在各设定地点开始图书漂流活动，阅读爱好者只需登记便可取书；青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则，流程等事项并放置意见簿，签名笔以收集意见。
1.阅读者要爱惜图书，让知识漂流地更久远。
2.每人限取2本及以内，保证更多爱书者获取知识。
3.漂书内放有“漂流卡”，它是思想传递与交流的桥梁，因此我们严禁不健康的思想的出现。
4.望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。
1.每本书的发放都要做好登记。 借书需要持相关证件，学生证，id卡或者身份证 2.每个活动周都要统计书籍数量，思想感言，并做好图书修复工作。
3.学期末收回漂流书籍。
1．来源问题可与院领导或图书馆协商。
可以举办一个捐书活动，参加活动的同学把自己觉得不错的，已经看过的书捐献出来，等价交换一些特权，比如可以一次多借2本书或者什么的。。。
2．若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。
3．图书的选择要严格，防止出现不良书籍或反动书籍。
4．禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。
寸草心全体成员
轮班制
附
关于书籍招募工作 1， 可以通过到宿舍走访去回收一些有用的书籍
2， 可以招募一些捐书大使
3， 设立捐书地点，鼓励广大同学捐书
4， 向大四学长求助
5， 找到相关单位合作 剩下的交给欣然啦
xx年10月12日——11月6日
新形象、心服务、馨感觉
时间
活动内容
活动地点
10月12日
开幕式暨图书漂流活动启动仪式；
图书馆工作委员会二届一次全体会议
图书馆大厅
图书馆会议室
信息检索技能竞赛
10月16日、10月23日
数字资源利用讲座
图书馆学术报告厅
10月12—11月6日(书村网http://)
“你选书我付款”图书荐购活动
市新华书店
越洋书城
邮政书城
10月12—10月30日
“我眼中的图书馆”摄影比赛
图书馆
10月17日、10月24日
影视欣赏
图书馆学术报告厅
移动主题活动
图书馆
11月6日
“我与图书馆”读书演讲比赛、
颁奖仪式暨闭幕式
图书馆学术报告厅
图书馆
xx年10月10日
图书馆宣传月活动策划书
图书馆读书活动实施策划方案篇十一
在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件，规划方案《图书馆捐书活动方案》。
二、活动目的。
为了营造学习氛围，传递书香气息，实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时，你有没有想到那贫困山区里的同学们，他们吃不饱穿不暖，更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课，让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦!
三、活动主题：
捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。
四、活动时间：
五、活动地点、对象：
实验小学全体学生。
六、捐书种类：
1、各种辅导资料、练习册等。
2、工具类书、词典、字典等。
3、报刊、杂志、故事书等课外读物。
4、名著、小说、散文书籍。
七、活动流程。
第一阶段，筹备宣传工作。
1、布置条幅，挂于操场领操台旁。
2、向学生发出倡议书。
3、课间操后举行捐书启动仪式。
第二阶段，接受赠书。
1、各班开展献爱心捐书主题活动。
2、学生以班为单位，学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集，进行正确分类，填好捐书登记表，并将收集到的图书统一送至学校图书室。
3、对所有捐赠图书的同学，学校一律登记造册，永久保留。
4、学生捐书2册以上者，学校送上一枚爱心礼仪章。
第三阶段，总结。
1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆。
2、整理会场，进行捐赠仪式。
3、总结。
八、活动附件：
图书馆读书活动实施策划方案篇十二
朋友们，每年的12月5号是国际青年志愿者日大家知道吗?作为一名青少年，作为一名合格的志愿者，我们在这一天应该行动起来，用自己的实际行动证明自己。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望;将温暖传递下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的队伍。弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让志愿者帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。所以，特此举办一次志愿者活动，希望各位积极参与，加入到志愿者的团队中来，传递爱心，传递温暖。为这个社会带去自己的一份力量。
一、活动目的：
1.展示志愿者风采，丰富志愿者生活。提供平台使我司志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
2.通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我司志愿者服务的新思路，新方法。
3.打响志愿者活动的品牌，使更多同事了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。
二、志愿者誓词：
我愿意成为一名光荣的青年志愿者。
我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
三、参与人员：
_全体志愿者。
四、活动议程：
1、宣誓仪式开始。
2、大会主持人讲话。大会主持人简要地讲明宣誓的意义，讲解誓词的基本精神。
3、宣读誓词。宣读誓词时，宣誓人应右手握拳上举至耳部，由预先指定的一名宣誓人在队前逐句领读誓词，其他人高声复诵。
4、宣誓人代表讲话。宣誓完毕，由宣誓人代表讲话。
5、领导讲话。请上级领导等人员作简短讲话，对宣誓人员进行鼓励，提出希望。
6、宣誓仪式结束。奏(唱)自愿者歌，大会主持人宣布宣誓结束。
五、活动时间：
六、活动地点：
略
图书馆读书活动实施策划方案篇十三
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：
1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设。
2、汲取知识的力量建设美好的校园。
3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。
4、与好书作伴与文明同行。
5、享受文字之美体验读书之乐。
6、多读书读好书让生命溢满书香。
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。
1、利用led显示屏宣传。
2、根据借阅量评选优秀读者。
3、调查问卷。
4、捕捉书香精彩瞬间摄影。
5、寻宝答题。
6、图书交换。
7、名师讲座。
8、书刊代订。
9、图书展销。
10、征文比赛。
（一）利用led显示屏宣传本次活动。
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者。
优秀读者评选方案如下：
1、在图书馆无违规及不文明行为；
2、到馆次数多，借阅图书数量多；
3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
c:评选办法。
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
d:奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。
（三）调查问卷。
调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛。
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者。
活动内容。
赛期4月23日~5月23日。
宣传期4月23日~4月30日。
宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。
作品收集方式参赛作品上交至邮箱（xx@）参赛评选方式。
评选期5月24日~6月3日。
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选。
图书馆读书活动实施策划方案篇十四
为庆祝第个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题。
阅读，让我们的世界更丰富。
二、宣传标语。
好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书。良师益友——我们读好书。
行万里路——我们多读书。学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间。
20xx年4月x日——4月x日。
四、内容与形式。
分享阅读，分享快乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事。
二年级：励志故事。
三年级：历史故事、历史。
人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：20xx年4月23日。
5、请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
和阅读成为一种习惯和风尚”。。
图书馆读书活动实施策划方案篇十五
为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。
一、活动主题。
“悦读——最美书签”亲子读书活动。
二、活动时间。
报名时间：3月10日——4月10日。
网络投票：4月11日——4月20日。
悬挂仪式：4月23日。
三、活动对象。
年满4岁以上的小朋友和家长。
四、活动内容。
1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。
2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。
3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。
五、评选方法。
图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。
六、报名咨询电话。
5251695、13974586360罗老师。
“最美书签”亲子活动是让孩子们将自己阅读后最喜欢的一句话、一首诗、一段文字书写下来，通过制作书签、诵读文字、悬挂书签等一系列仪式，分享阅读成果，享受亲子阅读时光，让他们对阅读产生更加浓厚的兴趣，增进亲子间的感情，进一步提高自主的阅读愿望。
“悦读”--enjoyreading“享受阅读”，是辰溪县图书馆打造的一档阅读推广活动品牌，通过愉悦的阅读，渡过欢乐的时光，让更多的人爱上阅读。
图书馆读书活动实施策划方案篇十六
“世界读书日”到来的时候，图书馆应举办一些活动，如何写出有创意的。
活动方案。
呢，下面本站小编给大家介绍关于图书馆创意活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
一、活动背景。
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;。
2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;。
面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。
二、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。
三、活动主题。
走进知识海洋，扬起绿色风帆。
——图书馆整理活动。
四、活动时间、地点、对象。
活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)。
活动地点：图书馆还书台。
活动对象：全院所有志愿者。
五、活动流程。
1.前期宣传。
2.发放通知，招募志愿者。
3.志愿者名单公布及信息的登记。
4.对志愿者分组及有关方面的培训。
5.志愿者工作安排。
6.中期宣传。
7.后期。
工作总结。
8.后期宣传、评优工作。
六、活动具体安排。
1.10月30日请广告部设计制做宣传海报。
2.10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。
3.11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。
4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。
5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。
6.图书馆大厅东边的led显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。
7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。
8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。
七、活动要求。
1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。
2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。
3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。
4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。
5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。
一、活动主题。
“留下书香，带走灰尘”
二、活动目的。
1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。
2、通过这次活动，展现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。
三、活动时间：
四、活动地点：
五、活动对象。
福建江夏学院会计学院党员自愿者。
六、活动流程。
(一)前期准备。
1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。
2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些注意事项，并要求他们准时到达活动现场。
3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。
(二)活动过程。
1、18：30时，所有党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。
2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。
3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不得大声喧哗，手机应调为关机或者静音状态，以免打扰其他同学自习。
4、活动结束后，所有党员自愿者到图书馆前集合，由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。
(三)后期工作。
各小组分析此次活动的优点和不足，做好工作总结，存档备案，以备下次活动参考。
七、注意事项。
1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行。
2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我院党组织成员的精神风貌。
3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕，以保证活动流程的连续。
4、如果本应参加活动的人员临时不能参加，应提前告知有关负责人。
5、如遇特殊情况活动不能举办，所有人员应听从总负责人的安排。
一、活动背景：
图书馆管理员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。
三、活动时间：
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
四、活动地点：
图书馆。
五、活动名称：
图书馆整理书籍。
六、活动对象：
信工学院所有建档的贫困生。
七、活动流程：
1、由勤工助学服务中心负责人和图书馆管理员协商好，并建立好长期的合作关系。
2、由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。
3、选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人。
4、由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需做义工的同学。
5、由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管理员，并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。
6、负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的时间召集五名同学。
7、做义工的同学去二楼找图书馆管理员，由管理员安排人员进行活动。
8、做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。
9、活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督，或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管理员了解活动情况，及时记录下管理员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。
10、义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室(20栋106)。
11、由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。
12、负责通知的义工部成员将本周内的图书馆管理员的意见反馈表负责整理并及时反馈给义工部负责人。
八、活动的可行性：
13、图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。
14、义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。
15、该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。
九、可能出现的突发情况及应对措施。
16、五名同学突然有事，不能全去。
措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。
17、图书馆突然需要大量的义工。
措施：管理员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。
十、小结：
通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管理员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。
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图书馆读书活动实施策划方案篇十七
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
二、活动背景。
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
三、活动目的。
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。
四、活动主办方。
青年志愿者协会、图书馆。
五、活动时间与地点。
暂定于4月22日湖南工学院百花公寓前。
六、活动前期准备。
组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)。
七、活动流程。
(1)活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。
八、活动后期工作。
1.组织部负责归还活动道具，清理现场。2.生活部负责回收会旗，会帽。3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。
九、活动注意事项。
1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。
十、资金预算。
图书馆读书活动实施策划方案篇十八
阅读，是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉!在世界读书日到来之际，小编给大家带来关于世界读书日。
活动方案。
仅供大家参阅。
阅读，是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉!为深入推进我校校园文化建设，倡导全民阅读新风尚，在第二十一个世界读书日来临之际，图书馆将开展以“品味书香世界，悦读智慧人生”为主题的多项纪念活动，让更多的读者参与到阅读中，让我们用阅读的力量点亮每一个人心中的中国梦!
一活动主题：
品味书香世界，悦读智慧人生。
二活动时间：
纪念系列活动时间：20xx年4月1日-20xx年5月31日。
三活动地点：
图书馆二楼阳光大厅及各活动的指定地点。
四活动板块：
2“知网杯”经典阅读报告会暨读书月纪念活动表彰颁奖晚会。
1、“穿越中外经典，感受时代魅力”——经典读后感有奖征文。
阅读经典名著是一场心灵的洗涤与修行!为了丰富同学们的精神文化生活，营造阅读的氛围，在第二十一个世界读书日来临之际，图书馆举办“经典。
名著读后感。
”有奖征文活动，热诚欢迎广大读者用心参与，踊跃来稿。获奖作品将在活动结束后的“知网杯”读书报告会上汇报演出。活动细则见附件一。
2、好书乐分享——读者好书网上推荐。
3、书海寻宝——技能实战大比拼。
为了帮忙读者快速识别索书号，提高读者查找所需图书的准确性与查找速度，在世界读书日来临之际，特组织本项活动，期望所有参与读者都能在活动中有所收获。参与者匀可获得精美礼品一份，综合排行后有机会获得一、二、三等奖，活动细则见附件三。
4、“光影之美”——阅读摄影比赛。
5、“阅读助力人生”诵读比赛——掀起全校阅读朗诵高潮。
6、让阅读变得更简单——图书馆免费赠刊活动。
众所周知，图书馆每年订阅的超多期刊在年度过后都会进行处理，有一些装订成册进入过刊架位，有一部分则进行封存处理，读者不能再进行阅读。今年，图书馆将改变期刊这种封存状态，将期刊以列表的形式带给给读者，供读者预约选取，进行免费赠阅。剩余期刊中，部分精选期刊22日现场赠送，其他放入图书漂流站中供读者随时取阅。具体赠送原则见附件六。
7、读者现场荐购活动——与书店联合举办中文新书图书展。
为迎接“4.23世界读书日”，方便读者，推广阅读，我校图书馆与哈尔滨市中央书店将联合举办“中文新书图书展”。届时将在图书馆2楼大厅展出图书数千种。此次活动将采取完全由读者掌握采购决定权的方式，即由读者现场选书，图书馆当即订购，读者能够在办理相关手续后现场直接将所选读书借走。这是图书馆为推广阅读做的一次突破性尝试，欢迎广大读者用心参与此次活动。
书展时间：20xx年4月20日。
书展地点：农业大学图书馆2楼大厅北侧。
8、“悦读20xx”——农业大学图书馆20xx年度“阅读之星”评选。
(1)公布20xx年度农业大学图书馆各类别图书借阅量前十位的图书信息(按照中图法的分类的排行)，让学生了解各类别图书受读者欢迎程度，借此鼓励借阅。
(2)公布20xx年度农业大学教师组、研究生组、本科组读者图书借阅排行榜，对借阅量前10名的读者授予“阅读之星”称号，并给予物质奖励。
9“数字阅读的魅力”——阅读推广系列活动。
(1)“letturabene”—阅读陪你(阅读随行)：
在图书馆二楼大厅，摆放着一台能够扫码阅读的电子图书借阅机(歌德电子图书借阅机)和一台能够直接阅读的期刊阅读机(博看电子期刊阅读机)，你只需动动手指，即可把图书和期刊下载到手机，实现手机阅读，十分方便，快快行动起来吧!其实，阅读真的能够无处不在!
(2)最美女教师活动(详细活动资料见附件七)。
(3)悦读悦想—emerald20xx有奖阅读活动(详细活动资料见附件八)。
(4)版权知识大赛(详细活动资料见附件九)。
(5)专家讲座(具体资料见图书馆主页通知)。
四其它说明。
1、所有活动(除现场活动和诵读比赛外)各等级奖项将于活动结束后在图书馆主页和微信公众号内进行公布，望读者届时关注，按规定时间地点领取奖品。
2、“有奖征文”、“好书乐分享”、“书海寻宝”、“阅读之星”活动的奖品将在5月末活动结后的颁奖晚会上现场颁发，奖品由cnki全程赞助。
图书馆。
20xx年4月21日。
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图书馆读书活动实施策划方案篇十九
教育专家认为：幼儿期是形成阅读爱好、阅读习惯的枢纽阶段。阅读有利于扩展孩子的词汇量，激发想象，拓展视野，丰硕孩子的情感。而幼儿园又是开展阅读教育的最佳场所。为此，我班选择了以阅读为主题的探究实践活动，在进行初期阅读活动中，我们发现，孩子们虽然非常喜欢读书，但在阅读过程中，孩子们的阅读习惯，读书方法不是很好，同时还存在争抢图书、撕破图书的不良现象。因此，我就选择并设计了以《小小图书馆》为主题的探究实践活动。活动的目标主要有以下三点：
1、幼儿自主探究图书馆应遵守的规则。
2、尝试查找故事资料的途径。
3、体验分享交流的快乐。
收集图书创设环境、课件、借阅卡、借书证。
汉字：请安静小叮当图书馆、音乐。
（一）谈话引出主题。
1、教师：孩子们，你们喜欢故事吗？你喜欢什么故事？你在哪里听到或看过这些故事？
2、过几天我们班要开故事会，每个小朋友都要参加，高兴吗？告诉你们一个好消息，小叮当图书馆今天开放了，那里有许多好看的图书，等一会儿我就去看看图书馆里有没有你喜欢的故事书，好吗？出发了！（随音乐进场）。
1、体验借阅卡的用途，并向管理员问好。
2、自主选择图书并阅读，老师观察记录发现问题。
三、集中分享交流，讨论阅读过程中出现的问题。
1、孩子们，看书时间不能太长，对眼睛不好，来，我们到休息室休息一会儿。图书管理员，你们也过来休息一会儿吧。
2、图书馆里都有什么书？你看了几本书？你是怎么看书的？看完后放在了那里？
4、老师讲述自己发现的问题。
5、请安静是什么意思？为什么？
6、为什么看完书后要将图书放回原处？
四、共同讨论对与错并制定规则。
1、在图书馆看书应该怎么做呢？为什么？（幼儿说老师记录）。
2、教师小结：要爱护图书馆内的各种书籍，不要撕毁折叠图书，更不能在图书上乱写乱画，要轻轻走动，保持安静，看完图书后要将图书放回原处。你们刚才说的就是图书馆规则，我把它记了下来并遍成了一首儿歌，来，我们一起来听一听看一看吧。
五、看课件说儿歌记规则。
教师：那以后我们再进图书馆看书的时候，一定要遵守这个规则好吗？
六、再次进图书馆按规则看书，并找寻一本自己喜欢的故事书。
教师：好，休息时间到了，现在就按照你们刚才制定的规则，再去图书馆挑选一本自己喜欢的故事书等一会儿和大家分享好吗？去吧！
七、：分享故事书，看课件了解图书馆的功能。
孩子们，我们看书的时间到了，你们找到自己喜欢的.故事书了吗？这是前几天我自小叮当图书馆办理的集体借书证，可以为每一位小朋友借一本故事书带回家，图书管理员，请您收好了。我们到休息室坐一会儿吧。
1、教师：你选了一本什么故事书？
2、教师小结：今天小朋友都找到了自己喜欢的故事书，并能够按照图书馆规则去借阅图书，你们真棒！还有比小叮当图书馆大很多的图书馆，你们见过吗？我们一起来看看。
3、看课件。
八、延伸：请你们回去后认真阅读故事书，准备参加我班将要举行的故事会好吗？时间不早了，我们该回家了！（随音乐结束）。
