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总结是对过去一段时间的工作和学习进行回顾和总结的过程，可以帮助我们发现自己的优点和不足。在写总结时，我们应该抓住核心要点，避免过多的废话和重复。请大家在借鉴这些总结范文的同时，保持独立思考，根据自身实际情况进行修改和完善。
粘土社团总结篇一
在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简单介绍：
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。
在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：
一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。
粘土社团总结篇二
白驹过息，时光飞逝，一个月的工作转瞬即逝，在积极准备这个月的工作的同时，我们也要做好上个月的工作总结，以吸取经验，得到收获，为来月做得更好而增加砝码。下面就我们社联组织部工作做以下总结：
1、认真完成好每晚的干部签到工作，并留案以作为月末干部考核的依据。
2、切实落实好主席团交给的任务，并与其他各部门团结协助，组织新生才艺大赛的初赛、复活赛、半决赛。
3、了解社联内部成员的心里动态，发现问题并及时帮忙解决，使社联内部气氛更加和谐而富有朝气。
4、做好干部的请假工作，对由于社联活动需请假条的干事，经核实后发放请假条。
1、随这新学期的开始，团校开始了第十七期的团校培训，我们组织部组织并选拔了社联干部和社团干部参加了这次的培训，并圆满成功。后续工作中我们收取了各参训人的培训总结。
2、为了让新生有一个展示自我才能的地方，社团联合会特举办了一年一度的新生才艺大赛，组织部也积极参与其中，主要参与了演员的点到工作，并落实到了每一位参赛选手，在一定程度上保证了赛事的正常进行。
3、为了宣传新生才艺大赛，吸引更多有才能的人参赛，组织部与所有成员一起举行了一场盛大的游行宣传活动并取得了重大的影响。
以上就是我们组织部10月份的工作总结，当然在工作中，我们还有很多细节问题有待解决，但我相信通过我们的认真分析和总结工作，我们能够改正缺点，发扬优点，努力将以后的工作做细，做好，做强，积极发挥我们部门的作用。
粘土社团总结篇三
早在军训期间，记者团就开始追踪报道本院的新闻动态;同时，又有一大批新干踊跃加入我团。五十周年校庆的到来，不仅是对母校历史的回眸和未来的瞻望，也是对刚刚添新换貌的记者团的首次大的挑战和考验。对此，记者团在团内老干的指导率领下，积极到现场报道，并发表了多篇歌颂母校的文章。牛刀初试，不求功，但求经。
紧接下来的校运会让我团真正崭露头脚。全团在学院团委领导的指导下，由团内老干部们带领，齐心协力，组织各个班级书写数万篇运动激励稿，为田径场上的运动健儿们加油喝彩。三天的努力奋战，换来的是丰硕的战果和喜悦的笑容。我们与运动健儿们共甘苦。不曾想此前零散的记者团，此刻是如此的团结，再大的工程也能被完成。一种团队精神跃然于心，让我想到那场冰灾，那场大地的震动。极大的悲与喜让人潸然泪下。
此后与同事代表记者团去了两次社会福利院。许多被遗弃的孤儿怯避与此，残疾，智障，幼小，这是被遗弃的种种理由，让人心酸心痛得不忍再看她们天真无邪的笑脸。作为一名记者团的干事，本应准确完整记录此事，难耐手拙力微，只待高人出应。此实为我心。然身临此境，于我心又变得沉重了起来，一种责任感上身，忽想自己不是那个18岁的毛头小孩，却变成了想救世的英雄。
我团在经历了两次大的活动的08-09上学期的确取得了不少成绩，添新换容并没抹去其昔日的英姿，反而较先前更有所进步，也算是“任务完成”了吧!大概，一个团队必当在困难面前团结一致，才能咬牙挺关，如凤凰般浴火重生，硕果才能累累于我们喜悦的眼前。也可能只有困难于大家，责任于个人，方可调动每一个人的积极性，让每一个人都感觉到自我的价值，胜利才真正属于每一个人。
实践于社会，通过记者团这个舞台，可以看到许多以前未看到的东西。社会福利院里的孤儿们以及从她们身上所发出来的某中东西，就是我以前未曾遇到过的。我们虽不是什么救世主，但也不能让那些“社会边缘人”永远被置于冷清的的社会角落，尽管院内的“妈妈们”几乎给尽了母爱。任何一种不很光明的存在都是每一个人的责任，需要全社会的团结来解决。记者团既然被称为记者团，就应发挥记者的效应。这方面，其他一些社团的行动可能就要受制而后了。
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粘土社团总结篇四
为积极响应团中央“关于开展高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动”的号召，全方位、多形式地对广大团员进行思想引领，引导青年树立正确的价值观和人生观，鼓励青年团员树立远大理想，自觉承担国家使命，5月15日至5月29日，第二团总支在各团支部全面开展了学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神及四进四信主题团日活动，积极动员广大团员青年参加到我团总支两个理论学习型社团的活动中去。
学“习”社，活动围绕“学习宣传贯彻习近平总书记的重要讲话精神”来开展，目的是增强社团成员和其他广大对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更加自觉地以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践、推进各项工作开展。本次社团活动通过辩论赛、讨论会、交流会、座谈会、演讲、作文比赛等形式使广大团员成为讲话精神的忠实研究者、积极宣传者和坚定践行者。
“核心价值观”研习社学习和贯彻社会主义核心价值观的内容与其社会意义，促使广大团员青年学习和践行社会主义核心价值观，通过认知、践行、传播、引领等环节使广大团员自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。本次活动社团成员利用课余时间和节假日开展社会实践活动、志愿公益活动，引领了一股社会文明新风。
为加强同学们对习近平总书记系列重要讲话精神及“四进四信”的理解，落实理论学习的现实意义，第二团总支动员各团支部利用早晚自习的某一段时间朗读“四进四信”相关文献，结合优良学风和班风建设的实际向班级同学提出问题，并积极解决问题。班级组织委员负责文字记录，宣传委员负责拍照并在微博、微信上发布。
自本学期开学以来，我团总支已经组织开展了有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大团学干部、青年团员进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。第二团总支将继续与时俱进地落实理论学习、理想信念教育和团的主题教育。
粘土社团总结篇五
上个月是我校一年一度的社团活动月，这次社团活动月在我校团委正确领导与支持下，在社团全体干部的共同努力下，认真完成了老师安排的各项工作任务。
在这次社团活动月中，各个社团都积极参与并举行了各个方面的活动，活动中同学们不仅收获了知识，还学到了经验，人们常说：大学生活是丰富多彩的。活动月期间我校每个社团都举行了各种各样的活动有娱乐的活动、有专业性的活动、大型校园之星等。我们信息系各协会也于10月20日-11月20日之间展开了一系列有组织和广泛影响的社团活动。
1．?活动主题：主题积极向上，富有感召力。
计算机协会的“免费电脑维修维护”活动。
2.?活动形式：形式多样化，贴近主题。
3.?参与者：大一新生为主。
4．参加人数：参加人数都很多。
5.?人员分工：工作人员均为各主办协会的成员，新干事，理事人员现场指导。
6.?活动工作时间和开始时间：10月20日--11月20日。
7.?活动地点：合班教室，一号楼大厅门前，花坛附近等。
第二部分：活动成效。
1.?预期目标。
丰富学生的课余生活，展现个人才能。
2.?实际成效。
参加人员多，有才的同学很多，能大胆展示自己的才华。
3.?活动最具特色的部分。
心理协会：“我的大学--赢在新起点”演讲比赛。
本次演讲比赛分三轮，初赛，复赛，和决赛。在总决赛的时候，邀请了我系青春活力舞蹈社协会，校吉他协会前来献艺。在比赛的开始，由青春活力舞蹈社协会的成员带来激情的街舞表演，表达对各位评委，选手，同学的到来表示欢迎。选手在演讲的过程中都有伴奏与之配合，现场气氛热烈，感染力强。中场时，由吉他协会带来的吉它串烧，缓解了选手们的紧张气氛。在即将公布结果之前，心理协会的成员献上自己的才艺，祝贺比赛的圆满成功。
青春活力舞蹈社：魅力艺术舞动青春。
11月19日晚由我系青春活力舞蹈协会与校艺术团在校一号楼广场共同举办的“魅力艺术舞动青春”大型文艺晚会终于圆满的结束了。引用社团某位同学的一句话“这次活动办的让我感觉激情四射”。在整个活动过程中，每个演员的精彩表演不时夺得现场观众的阵阵掌声，虽然已是一个秋风扫落叶的季节，寒风阵阵，但是观众的热情点燃了演员的激情。本次活动以“b.r.k”为开场舞，他们是六个带着充满稚趣同时又不失帅气的大男孩和一个活泼可爱的女生组成的一个团体，虽然他们是大一新生，多数只学过一个月的舞蹈，但在舞台上夺得的阵阵掌声足以证明他们在台下下的苦功夫是没有白费的，他们有那一种拼命的精神。活动的高潮部分要数校艺术团表演的魔术了，每张扑克牌就好像赋予它生命似的，观众说让它变成几，它就能变成几，如同进入了梦幻世界一般。
粘土社团总结篇六
1、经过统计，截至规定的上交日期20xx年12月1日，湖南人文科技学院各学生社团十一月份工作总结应交51份，实交38份，未交或迟交13份。
2、其中，认真对待本月工作总结，并按时按质上交总结的社团有：演讲与口才协会、陶然棋社、爱心社、导游之家、碧洲文学社、湘中大学生心理学协会、青笛文学社（排名不分先后）。
上述社团的工作总结纸张和格式规范，问题与建议全面而深刻。希望这些社团再接再厉，也建议其他在总结方面还存在不足的社团能用心去做，一同将每月工作的总结落实到实处。
3、同时，在此要点出缺交或迟交的社团名单，如下：
春雷经纪人协会、活力健美操协会、话剧协会、计算机协会、锦瑟艺术团、可可漫画工艺协会、口语集中营、立峰服务社、摄影协会、段跆拳道协会、趣味与化学协会、大学生时事与政治研究协会、先行者轮滑协会。
在此提出未交或迟交社团的名称，旨在提醒各学生社团：应及时对本社团的月工作进行总结，并形成文字，以分析利弊得失、优点与不足，促进下一阶段工作的开展。
1、标题不规范、不完整。
标题可列为：“xx社团xx月份工作总结”，部分社团只写了“工作总结”四个字，乍看不能分清是哪个社团哪个月份的总结。
2、无落款。
在写完正文后，应署名“湖南人文科技学院xx社团”，并写明日期。
3、纸张不规范。
无论手写还是打印，都应统一采用a4纸。特别提醒的是字迹要工整，易于辨认；关于纸张，本月特别对“中国画协会”提出批评，工作总结用一张撕得不整齐的笔记本纸书写，对待工作总结态度不端正！希望各社团能规范书写或打印。须知，工作总结是为社团，为自己，不能敷衍了社团，敷衍了自己！
4、以偏概全。
工作总结除了要说明本月社团的主要工作外，也应提出优点作出鼓励并思考与发现不足之处，更重要的是要针对存在的问题、不足提出解决的建议和办法，以便日后工作少犯类似错误。
以上就是学社联秘书处对于我校学生社团十一月工作总结作出的小结，若言语有不得当之处，还请各兄弟社团多多包容！同时，学社联秘书处恳请各社团不论是在日后的工作总结，还是日常工作中，都能多多对学社联工作提出宝贵意见，我们一定虚心接受！让我们共同努力！
粘土社团总结篇七
贯彻学院“两种素质，两种能力”的要求，这半年，我社团谨遵学校的各项规章制度，严格要求全体社员，配合院社团部的工作，积极主动的开展了本社团的各项活动和工作。
在总结上一届社团工作的基础上，为更好的发展社团，也让演讲与辩论协会的初衷和宗旨落到实处，我社团采取了新的发展策略——先注重量的积累，再完成质的飞越，即本半年着重培养社员的演讲与辩论水平，用大量的讲座和比赛，使社员们的能力提升，从而为下半年社团面向全院的活动打下良好的基础。而在社团自己组织的培训讲座上，我社也是进行了新的尝试，打破社团特定的传统模式，首次采取了社团内部各部门独立安排本部门培训工作策略，让各部长独立策划本部门相关培训工作，而社员集体参与培训。这样，既方便了社团内部管理，统筹兼顾各项工作的开展，同时也充分调动了各部门，各部长的积极性。
我社现在主要划分为九个部门：演讲部，辩论部，策划部，组织部，文艺部，外联部，宣传部，秘书处，会员俱乐部。在本学期中，本社团围绕着“提升能力”“创新活动”，各部门相互协调配合开展了各类活动，所取得的进步是值得肯定的，但总的来说，活动的质量还是有一定的提升空间，而我们社团以后将围绕着“塑造品牌活动，打造品牌社团”而不断努力，争取取得更大的成绩。
回顾这个学期，我社团积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就开始积极地开展了。从10月13日开始招新，10月22号面试结束，社团注入了新的激情与活力，进入正轨开始社团运作。10月底社团召开的第一次例会，邀请了大三师姐为大一社员讲述大学生活的感受和经验，使社员们更快的融入校园以及社团生活;在11月1日，社团开展了“万圣节——我们背靠背讲故事”活动，吸引了许多同学的加入，这次活动不但锻炼了同学们站在讲台上的勇气，更使他们结识了很多新朋友;11月7日，为提高社团辩论实力，更是为提高社员的辩论能力，在篮球场，开展了一次面向东校区招揽辩论人才的辩论比赛，这次自由辩论赛开的生动有趣，也确实让我们发现不少能言善辩的人才;11月11日，本社团联合创业实践社共同举办了“光棍节—我们不孤单”联欢活动，光混节起源于校园文化，而这次活动也确实得到了广大同学们的支持，两个社团的知名度都有所提高，并丰富了同学们的校园文化生活;11月19日，社团内部开展了辩论专题讲座，由辩论部主持主讲，强化了同学们的辩论知识，而播放的中国人民大学的辩论视频，使社员们心生羡慕，激发出了许多辩论热情;而社团也是趁热打铁，于11月26日到28日，连续开展了五场辩论赛，所有部长跟踪点评，这次比赛使社员们的辩论水平得以快速提升，并使他们认识到自身的不足和差距;11月29日社团召开了第十二次例会，进行辩论活动总结，社员们相互交流，共同学习，社员们的感情加深，也使得社团内部氛围很和谐。
总的开说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点有，缺点也在所难免，但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取将社团做好，取得大的进步。
粘土社团总结篇八
在上学期的社团中，学生们初步认识了超轻粘土这种有趣的手工材料，并且喜欢上了这个社团，在本学期的社团安排里加入了拓展延伸内容，以动物类、静物类和卡通动漫人物类三种类别为主要塑造形体进行制作。动物类，即可爱可塑有特点出效果的动物为主。静物类，即粘土中小装饰物的制作。卡通动漫人物类，即卡通动漫里有特色的人物的形象进行塑造。
活动时间：每周二早上8:00——8:40。
活动地点：科艺楼陶泥室。
活动内容：
第一周~第六周动物类课程。
第七周~第十二周静物类课程。
第十三周~第十九周卡通动漫人物类课程。
二十周~二十二周自由制作课程。
黏土社团名单。
粘土社团总结篇九
粘土是一种能发挥孩子想象和创造力的材料，也是一种能够促进孩子发展智力和动手能力的教具。在我的教学实践中，我逐渐深入了解并运用了粘土这一工具，发现了其独特而丰富的教育价值。在此，我将分享我的粘土教学总结和心得体会。
第二段：粘土教学的意义
粘土教学有着多重意义。首先，它能够激发孩子的想象和创造力。孩子在使用粘土时，能够自由地表达自己的想法和构思，从而创造出具有个性和独创性的作品。其次，粘土教学能够促进孩子的动手能力发展。制作粘土作品需要孩子手部协调能力和手指灵活性，因此，孩子在使用粘土时能够锻炼手部的各种细小肌肉，提高手的敏捷度和精确性。最后，粘土教学能够培养孩子集中注意力和耐心的能力。制作一个粘土作品需要一定的时间和耐心，孩子在制作过程中能够逐渐培养出坚持不懈和集中注意力的好习惯。
第三段：粘土教学的具体操作
粘土教学不只是一种无章无规则的创意活动，它需要一定的规则和步骤，才能使得孩子们的想象和创造力充分发挥。具体而言，粘土教学的操作可分为以下几步：
1.规划：指导孩子们先将想法和构思思路进行一定的规划和设计，比如制作动物形态时，可以先画出对应的动物图案。
2.准备：准备好需要的粘土和制作工具。
3.塑型：将粘土按照设计好的模式进行塑形。
4.丰富：可以添加不同颜色的粘土或小装饰品，使得作品更富有个性和独创性。
5.定型：定型是保证作品牢固度和美观度的关键步骤，在定型时需要孩子耐心等待。
第四段：模拟教学实例
以下通过一个粘土教学实例，模拟粘土教学的具体操作：
1.规划：与孩子们一起讨论制作一个动物形态的粘土手办，孩子们可以自行选择想制作的动物种类和图案。
2.准备：准备好各种颜色的粘土、模具和制作刀具。
3.塑型：依照孩子们的想法和构思，开始制作粘土手办的塑形，逐渐将各部位切割、组合成粘土雕塑。
4.丰富：在雕塑完成后，孩子可以选择添加一些小装饰和彩色粘土，使得作品更有个性，更加鲜明。
5.定型：完成所有制作步骤后，进行干燥、计算时间并等待定型，以保证作品的牢固度和美观度。
第五段：总结心得
在粘土教学的过程中，我体会到了孩子们的创造力和想象力，同时也感受到了教育的重要性和粘土教学的独特性。通过这一平凡的工具，孩子们不仅锻炼了各种能力和技能，也能够在自由创造的过程中，展现个性和创造力，收获对人生的信仰。在教学中，我也逐渐学会了如何为孩子创造一个内心自由舒展的空间，引导他们自由地表达自己的想法和想象，体验生命的多彩和成长的过程。
粘土社团总结篇十
1、超轻粘土美阳阳，不错的选择，值得你信赖。
2、捏个美羊羊，生活美洋洋，美阳阳超轻粘土，打造幸福童年。
3、有了美阳阳粘土，我再也不用担心老婆的平底锅了。
4、用美阳阳牌超轻粘土，让生活的每一天充满美阳阳。
5、美阳阳粘土，绽放在您孩子掌心上的无限奇迹和惊喜。
6、不粘手的粘土，捏捏更健康——美阳阳超轻粘土。
7、买超轻粘土，就到喜阳阳，专业塑型，值得信任。
8、不粘手的泥土才是健康泥土——美阳阳超轻粘土。
9、我爱美阳阳，你爱美阳阳，大家都爱超轻粘土—美阳阳。
10、美阳阳粘土-魅力（美丽）轻扬（阳），从此粘糊尚（上）屋。
11、美阳阳牌超轻粘土，孩子的健宝，绝对环保，不含任何杂质。
12、“美阳阳”用最轻盈的前蹄（提），粘住您最厚重的生活气息。
13、美阳阳，绿色耐久易塑轻粘土，让您的创意美洋洋。
14、不想做美阳阳的泥土不是好泥土——美阳阳超轻粘土。
15、美阳阳超轻粘土，帮你轻松搞定灰太狼——美阳阳超轻粘土。
16、美阳阳超轻粘土，让你和孩子更近一点（亲子）。
17、美阳阳超“轻粘”土，不仅仅是“青年”人的选择。
18、我的顾客都是创世主（上帝）——美阳阳超轻粘土。
19、我们一起创造艺术吧——美阳阳超轻粘土（艺术）。
20、多元超轻粘土，多情卓越品质，多彩美好未来。
21、美阳阳，会飞的'美阳阳——就是美阳阳超轻黏土。
22、轻柔、干净、不粘手、安全环保——美羊羊超轻粘土，创造随心所欲。
23、我粘，我轻，我年（粘）轻——美阳阳超轻粘土。
24、生活美阳阳，日子美阳阳，粘土就用美阳阳——美阳阳超轻粘土。
25、用美阳阳超轻粘土，看美羊羊七十二变，喜羊羊、灰太狼、想怎么变，就怎么变。
26、多元超轻粘土，多情卓越品质，多彩和谐未来。
27、美阳阳超轻粘土，干净细腻，给你不一样的手感。
28、用手触摸自然——美阳阳超轻粘土（轻松生活）。
29、要想捏塑的更舒适，更适合造型就选美阳阳超轻粘土。
30、快乐diy，美阳阳相伴——美阳阳超轻粘土。
31、健康好泥土，捏捏美阳阳——美阳阳超轻粘土。
32、我是粘土我不土，我有个美洋洋的名字叫美阳阳。
33、美阳阳牌超轻粘土，绿色环保健康我选它无遗憾。
34、生活好帮手，美阳阳知您心——美阳阳超轻粘土。
35、粘土都一样，超轻第一家，质量有保障，一切尽在“美阳阳”。
36、美阳阳，健康快乐齐分享，关爱孩子从“手”做起。
37、将捏塑直白表达，却可以起到响亮的宣传效果。
38、美丽时刻捏出来，创意灵感塑出来，美阳阳超轻粘土。
39、安全无忧虑，快乐要捏造——美阳阳超轻粘土。
40、创造未来的艺术大师（建筑大师），从“美阳阳”开始。
41、在赞叹别人艺术的同时，您也可以拥有自己的作品。
42、超亲，超样，超趣，爱你就捏捏我——美阳阳超轻粘土。
43、新世纪绝密武器，超轻粘土，轻松搞定“灰太狼”，有我无需害怕——美阳阳牌超轻粘土。
44、多元超轻粘土，多情卓越品质，多彩成功未来。
45、美阳阳超轻粘土——可以任意变形的绿色（环保）“木材”。
46、更强劲的力道，美丽开始因为有我——美阳阳粘土。
47、美羊羊超轻粘土，无毒无害，适合宝宝塑造自己的未来。
48、超轻粘土美阳阳，让孩子的梦想在童话世界里自由飞翔。
49、爱美生活，阳光品质，阳光笑容，你的选择——美阳阳。
50、健康泥土，百变造型，不粘手哦——美阳阳超轻粘土。
51、左手捏了一个美羊羊，右手拿着一块美阳阳，让我们一起来把美阳阳变成美羊羊——美阳阳，我们的童年好伙伴。
52、别追我，我不是美羊羊。我是美阳阳超轻粘土。
53、粘住艺术不粘手，阳光生活可塑造——美阳阳超轻粘土。
54、美阳阳超轻粘土——捏出你的多彩世界，捏出你的百态人生。
55、轻松创享，美好童年――美阳阳超轻粘土，给您的孩子一个快乐童年。
56、美丽生活，阳光，洋气，由你创造，用美阳阳粘土造就你的美阳阳世界吧。
57、“美阳阳”弹跳泥，调皮又神奇，无毒好玩样样齐。
58、专业安全，创造无限，请选美阳阳——美阳阳超轻粘土。
59、美丽情趣，阳光生活一起塑——美阳阳超轻粘土。
60、多元超轻粘土，多情卓越品质，多彩辉煌未来。
61、美阳阳，孩子掌中（手中亦可）可变的小世界——美阳阳粘土。
62、大家一起动手吧，让生活“美”天都洒满阳光——美阳阳，快乐创意家。
63、美阳阳粘土啊，真想亲亲你。因为让我捏出快乐的好心情。
64、我的生活我做主，超轻粘土，超轻生活，超轻的感受，每天都晒——美阳阳。
粘土社团总结篇十一
一、吹吹你的美阳阳。
二、美工捏泥炫时尚，最佳选择美阳阳。
四、美阳阳粘土，让孩子亲手搭建梦想。
五、世界，就在孩子的手中——美阳阳。
六、超轻超值粘土，多姿多彩塑型。
七、超轻美羊羊，粘土王中王。
八、把灵感记录下来作纪念——美阳阳超级粘土。
九、美阳阳会（能）捏（变）狼。
十、选择美阳阳，天天喜洋洋。
十一、乐趣粘土可塑，宝贝聪明可塑。
十二、粘个美阳阳，打败灰太狼。
十三、快乐童年，美阳阳相伴。
十四、粘土美阳阳，宝宝喜洋洋。
十五、捏捏美阳阳，赶走灰太狼，好玩百变又健康。
十六、超轻粘土王，超乐美阳阳。
十七、看美羊羊玩的美阳阳粘土。
十八、超轻自然更健康，粘土当然美阳阳。
十九、美阳阳喜羊羊，粘土盖新房。
二十、粘土美阳阳，七彩童年乐悠悠。
二十一、粘土美阳阳，环保更健康。
二十二、宝贝最爱，妈妈喜爱。
二十三、创意自由捏，百变美阳阳。
二十四、美阳阳，让灰太狼爱上我。
二十五、美阳阳，帮你捏出灰太狼的样子。
二十六、美阳阳：留住（宝宝）童年美好时光。
二十七、粘住阳光，粘住美好——美阳阳。
二十八、我形我塑，爱在美阳阳超轻粘土。
二十九、塑造梦想，创造快乐。
三十、玩美阳阳超轻粘土，宝贝儿就是美洋洋。
三十一、美阳阳粘土——让孩子从此喜洋洋。
三十二、超轻粘土进万家，品质卓越名天下。
三十三、美阳阳，捏出奇思与妙想。
三十四、享受童年，捏出自己——美阳阳。
三十五、泥娃娃的小世界——美阳阳。
三十六、塑造现在，成就未来——美阳阳超轻粘土。
三十七、随意捏造，纯真无邪。
三十八、“美阳阳”树立特色品牌，缔造精品粘土。
三十九、用了美阳阳，生活真美好。
四十、随心创意易百变，灵感无界限。
四十一、美阳阳超轻粘土，捏造属于自己的童话吧。
四十二、轻力粘上墙，美丽暖洋洋。
四十三、美阳阳粘土，给孩子一个自己塑造未来的机会。
四十四、信手捏来，欢乐开怀，美好童年美阳阳。
四十五、行家伸伸手，就知有没有。
四十六、至轻至美（质轻质美）——美阳阳粘土。
四十七、这粘土就是好玩——美阳阳超轻粘土。
四十八、美阳阳超轻粘土，让梦想变成可能。
四十九、捏着美阳阳，心里喜洋洋。
五十、美阳阳粘土——质美量轻。
五十一、美羊羊超轻粘土，轻轻粘住你的心。
五十二、孩子的新奇世界，美阳阳粘土来实现。
五十三、把灵感打印出来——美阳阳超级粘土。
五十四、我形我塑——美阳阳。
五十五、轻轻捏捏超乐呵，童年最有趣儿。
五十六、你的创意，你做主——美阳阳。
五十七、塑造孩子的生活阳光——美阳阳超轻粘土。
五十八、美阳阳，你又减肥啦。
五十九、超轻粘土，首选美阳阳。
六十、洋洋美，美阳阳，超轻粘土美阳阳。
六十一、美阳阳，粘住美好生活的太阳。
六十二、美羊羊，我们制作的是粘土，不是棉花糖。
六十三、用美阳阳，让您心里暖洋洋。
六十四、玩粘土的孩子，心灵手巧。
六十五、美阳阳粘土，让粘土飞。
六十六、用粘土，就选美阳阳。
六十七、美阳阳超轻粘土，定格童年的记忆。
六十八、父母美阳阳，孩子喜洋洋。
六十九、美阳阳粘土，我的最爱。
七十、完美来自美阳阳。
七十一、看我美阳阳，捏出喜羊羊。
七十二、动手又动脑，宝宝乐陶陶——美阳阳。
七十三、粘土美阳阳，幸福乐天天。
七十四、粘土我有美阳阳，聪明宝宝喜洋洋。
七十五、美阳阳超轻粘土，给力您无限财富。
七十六、我的.世界，我塑造——美阳阳，超轻粘土。
七十七、美阳阳，打造新一代的建筑师。
七十八、创意生活，尽在美阳阳。
七十九、超轻美阳阳，幸福万年长。
八十、好孩子的选择，美阳阳超轻粘土。
八十一、美羊羊，让每一天充满阳光。
八十二、美阳阳粘土，成长的好伙伴。
八十三、美阳阳，超越你的想像。
八十四、我型你塑，就要美阳阳。
八十五、美阳阳超轻粘土，塑造美好阳光生活。
八十六、我的选择，我喜欢，我的“美阳阳”。
八十七、超轻超柔超干净，千变万变随你变。
八十八、美阳阳，您最安全的选择。
八十九、美阳阳粘土，彩色我童年的梦。
九十、要做就做最好——美阳阳。
九十一、至轻志刚，至柔至阳——美阳阳超轻粘土。
九十二、捏出创意，美丽心情。
九十三、美阳阳粘土，孩子最喜欢的玩具。
九十四、粘土乐选美阳阳，宝贝趣玩乐洋洋。
九十五、我是美洋洋，我是美阳阳。
九十六、惊喜无限，我的美阳阳。
九十七、孩子手中的世界，总是与众不同——美阳阳。
九十八、塑造美丽心情，百变快乐阳光。
九十九、美阳阳粘土，让世界流转在您的指尖。
一百、创意粘土，创造未来。
一百〇一、喜欢在一起，不计较分量。
一百〇二、美阳阳，让你的孩子喜洋洋。
一百〇三、粘土美阳阳，真的好好玩。
一百〇四、手巧轻粘土，心灵美阳阳。
一百〇五、远观喜洋洋，不如拥有美阳阳。
一百〇六、美阳阳——我真的很有吸引力。
一百〇七、“粘”（“贴”）上，就是一辈子。
一百〇八、和美阳阳一起diy生活的想像。
一百〇九、美阳阳，释放您想象的天堂。
一百一十、开启心智多动手，超轻粘土助你强。
粘土社团总结篇十二
为了探索新课程理念和课程体制两个层面完成同步变革的方法，使本组语文老师在新课程改革中不断顺应教学需要，提高自身素质和教学水*，高一语文备课组将同心协力，团结合作，共建高一语文学科，切实提高学生的文学和人文素养。
提高教学质量是我们的首要任务，为此，我们首先将加强自身的理论学习，深化体会新课程理念。其次，要努力规范备课、上课和反思环节，加强教学过程管理。再次，要不囿成规，大胆创新，走出合适本组实况的教育教学之路，提高学生的人文素养。
二、进度计划。
教研活动测试命题地点。
1准备。
2制定计划补考卷(罗娟)。
3集体备课，讨论第二专题教学。“青春阅读成长”读书节宣传。
板块一卷(陈伯安)教务处2。
4板块二卷(陈智峰)。
5集体备课，探讨第三专题教学。
教务处2。
6辩论会“怎样对待外来文化”板块三卷(周娈娟)。
7,21学期结束工作。
粘土社团总结篇十三
培训轻粘土是一种创意手工制作的技巧，通过将粘土塑造成各种形态，可以制作出美丽的艺术品和实用的物品。我有幸参加了一次培训轻粘土的课程，这段时间的学习让我获得了不少宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我想总结和分享一些我学到的东西，希望对广大读者有所启发和帮助。
第二段：技巧与创意并存。
在培训课程中，我学到了很多关于使用轻粘土的技巧和方法。首先，正确的揉搓和按压是关键。只有将轻粘土揉练得足够柔软，才能更好地塑造出想要的形状。另外，使用适当的工具也是必不可少的。切割器、雕刻刀、模具等不同的工具能够帮助我们更准确地塑造和雕刻出各种细节。除了技巧，创意也是制作成功的要素之一。学习和掌握基本的轻粘土技巧后，我们可以发挥自己的创意，尝试制作出独一无二的作品。
第三段：耐心与细致的培养。
轻粘土的制作需要耐心和细致的态度。在塑造过程中，我们不应急于求成，而是应该慢慢地按照自己的意愿逐渐塑造，一步步地构建出作品的基本形状。另外，对细节的把握也是至关重要的。轻粘土的特点是可以雕刻细小的部分，因此我们可以利用这点来展现作品的精细和细腻。通过培训课程，我逐渐学会了耐心和细致，这不仅对轻粘土制作有帮助，也对我的日常生活有所启发。
第四段：团队合作与分享。
在培训课程中，我有机会与其他学员一起学习和分享。通过观察他们的作品和听取他们的意见，我不仅收获了很多灵感和建议，也在团队合作中体验到了乐趣和快乐。每个人都有自己独特的风格和创意，因此与他人的交流和合作可以帮助我们开拓思路，拓宽创作的范围。在轻粘土的制作中，我学会了与他人分享经验和技巧，尊重别人的创意和意见，这对我个人的成长和发展具有重要的意义。
第五段：创作与享受。
通过培训轻粘土，我发现创作的过程本身就是一种享受。当我们亲手创作出一个精美的作品时，不仅可以感受到成就感和满足感，也会收获到对艺术的热爱和追求。轻粘土制作可以激发我们的创造力和想象力，让我们更好地表达自己的内心世界。在创作的过程中，我们可以放松心情，抛开一切烦恼，将自己沉浸于艺术的魅力中。培训轻粘土不仅仅是学习一门手工技巧，更是让我们找到了一种表达和放松的方式。
总结：
通过这次培训轻粘土的经历，我对艺术和创作有了更深刻的理解和体会。不仅学到了技巧和方法，也收获了耐心、细致、团队合作和享受创作的心态。轻粘土的制作不仅仅是一种手工，更是一种表达和沟通的方式。我相信，只要我们用心去学习和实践，每个人都可以创作出属于自己的精美作品。我将继续在轻粘土的世界中探索和创作，让自己的灵感和创意在作品中得以展现。我也希望通过分享我的心得和体会，能够给更多人带来启发和帮助，让更多人能够发现轻粘土的魅力和乐趣。
粘土社团总结篇十四
作为手工艺术中的重要一环，粘土被许多人所青睐。从小学生到职业艺术家，都可以通过掌握粘土制作的技巧来创造出各种各样的作品。在这篇文章中，我将分享我学习粘土制作的经验和心得，希望对正在学习粘土制作的人有所帮助。
第一段：粘土的种类和用途。
粘土是一种常见的手工材料，一般分为油性粘土和水性粘土两种。油性粘土通常用于制作手工模型、卡通人物等造型类作品，比较难以成型，但可以多次揉捏重复使用，也可以在干燥后进行切割、修饰等处理。水性粘土比较柔软，不含有害物质，可以直接用手塑造成各种造型，干燥后质地较硬，但可以使用油画颜料或者喷漆进行染色和定型。两种粘土都有自己的特点和用途，需要根据不同需求进行选择。
第二段：粘土的准备工作。
在开始制作前，我们需要准备好一些基础工具，比如刀具、雕刻刀、模具、餐刀、扳手等。此外，也需要事先准备好工作区域，保持工作台的清洁卫生，以免制作过程中出现意外。对于水性粘土，可以在搅匀后开始制作，而油性粘土需要预先揉捏并加热，以便更好地进行造型。
第三段：粘土的造型技巧。
在粘土的制作过程中，造型是最关键的一步。造型技巧包括了很多方面，比如线条的把握、比例的掌控、细节的处理等等。其中一个重要的技巧是掌握分层造型的方法，这样可以让作品更加有层次感和立体感。此外，还需要学会表现不同材质的纹理和光影效果，比如细腻的肌肉纹理、粗糙的岩石表面等等。通过不断的练习和观察，我们可以不断提高自己的造型技巧和创作能力。
第四段：粘土的颜色处理。
完成造型后，我们需要给作品上色。对于水性粘土，可以直接染色；而对于油性粘土，需要在干燥后进行上色。在上色前，可以通过打底和制作特效的方法来营造更加丰富的颜色层次。此外，还可以使用各种颜料和笔进行细节的润色和修饰。颜色处理是粘土制作中一个很重要的环节，可以让作品更加华丽和生动。
第五段：粘土制作的意义和收获。
粘土制作是一项富有创意和趣味性的手工活动，可以让我们得到许多收获。首先，通过粘土制作，我们可以培养自己的创造力和想象力，设计出自己喜欢的作品。其次，粘土制作也是一项很好的放松方式，可以放松我们的大脑和心情。最重要的是，粘土制作还可以让我们掌握一些实用的手工技能，比如模型制作、雕塑、刻画等等，这些技能不仅可以在业余时间进行创作，还可以辅助我们在工作中用到。
总结起来，粘土制作是一项非常有趣且实用的手工艺术。通过掌握不同的粘土种类、准备工作、造型技巧和颜色处理方法，我们可以创造出各种各样的作品，培养自己的艺术创造力和实用技能。我希望我的经验和心得对正在学习粘土制作的人有所帮助，让大家可以享受到这一艺术的乐趣。
粘土社团总结篇十五
说到课外阅读，他的好处大家都知道，拓宽学生的知识面，提高智力及写作水*，甚至对一个人的人生观和世界观都会产生一定的影响。可并不是所有对学生有好处的事他都能接受，也并不是所有对孩子有好处的事家长都能理解。纵观我班课外阅读活动的现状，不容乐观。班上只有极少数的学生经常到图书馆去借书，绝大部分对课外阅读不感兴趣，如果老师节假日布置一些课外阅读的作业，他们也只是当作硬性任务去完成，而不会形成良好的阅读习惯。在时间上也不能够有所保障，各科教学占领着学生所有的在校时间。在家里，由于兴趣不同，学生会被各种各样新鲜的事物所吸引，再加上家长不能给与支持与指导，以至于课外阅读形同虚设。针对以上情况，特制定如下计划：
一、激发学生课外阅读的兴趣。
1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
2、对于在课外阅读中取得成功的孩子，给他创造展示的机会，达到带动全班的目的。
3、要想让学生爱读书，首先教师应该以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读书的兴趣。
二、赢得家长的支持。
召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜欢的书，由条件的还可以和孩子一起读书，交流读书感受。
三、具体实施。
1、每天晨会和每周五下午第三节课为课外阅读时间，其他时间由学生自行安排。
2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。
3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出一定量的要求，并要求学生制订相应的读书计划，“读书百遍，其义自见”，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘”，读书要与思考相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思考。教师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探索到适合自己的读书方法。
4、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事比赛，每月评出一名“阅读之星”。
粘土社团总结篇十六
一、吹吹你的美阳阳。
二、美工捏泥炫时尚，最佳选择美阳阳。
三、超轻粘土美阳阳，我们大家都爱用。
四、美阳阳粘土，让孩子亲手搭建梦想。
五、世界，就在孩子的手中——美阳阳。
六、超轻超值粘土，多姿多彩塑型。
七、超轻美羊羊，粘土王中王。
八、把灵感记录下来作纪念——美阳阳超级粘土。
九、美阳阳会（能）捏（变）狼。
十、选择美阳阳，天天喜洋洋。
十一、乐趣粘土可塑，宝贝聪明可塑。
十二、粘个美阳阳，打败灰太狼。
十三、快乐童年，美阳阳相伴。
十四、粘土美阳阳，宝宝喜洋洋。
十五、捏捏美阳阳，赶走灰太狼，好玩百变又健康。
十六、超轻粘土王，超乐美阳阳。
十七、看美羊羊玩的美阳阳粘土。
十八、超轻自然更健康，粘土当然美阳阳。
十九、美阳阳喜羊羊，粘土盖新房。
二十、粘土美阳阳，七彩童年乐悠悠。
二十一、粘土美阳阳，环保更健康。
二十二、宝贝最爱，妈妈喜爱。
二十三、创意自由捏，百变美阳阳。
二十四、美阳阳，让灰太狼爱上我。
二十五、美阳阳，帮你捏出灰太狼的样子。
二十六、美阳阳：留住（宝宝）童年美好时光。
二十七、粘住阳光，粘住美好——美阳阳。
二十八、我形我塑，爱在美阳阳超轻粘土。
二十九、塑造梦想，创造快乐。
三十、玩美阳阳超轻粘土，宝贝儿就是美洋洋。
三十一、美阳阳粘土——让孩子从此喜洋洋。
三十二、超轻粘土进万家，品质卓越名天下。
三十三、美阳阳，捏出奇思与妙想。
三十四、享受童年，捏出自己——美阳阳。
三十五、泥娃娃的小世界——美阳阳。
三十六、塑造现在，成就未来——美阳阳超轻粘土。
三十七、随意捏造，纯真无邪。
三十八、“美阳阳”树立特色品牌，缔造精品粘土。
三十九、用了美阳阳，生活真美好。
四十、随心创意易百变，灵感无界限。
四十一、美阳阳超轻粘土，捏造属于自己的童话吧。
四十二、轻力粘上墙，美丽暖洋洋。
四十三、美阳阳粘土，给孩子一个自己塑造未来的机会。
四十四、信手捏来，欢乐开怀，美好童年美阳阳。
四十五、行家伸伸手，就知有没有。
四十六、至轻至美（质轻质美）——美阳阳粘土。
四十七、这粘土就是好玩——美阳阳超轻粘土。
四十八、美阳阳超轻粘土，让梦想变成可能。
四十九、捏着美阳阳，心里喜洋洋。
五十、美阳阳粘土——质美量轻。
五十一、美羊羊超轻粘土，轻轻粘住你的心。
五十二、孩子的新奇世界，美阳阳粘土来实现。
五十三、把灵感打印出来——美阳阳超级粘土。
五十四、我形我塑——美阳阳。
五十五、轻轻捏捏超乐呵，童年最有趣儿。
五十六、你的创意，你做主——美阳阳。
五十七、塑造孩子的生活阳光——美阳阳超轻粘土。
五十八、美阳阳，你又减肥啦。
六十、洋洋美，美阳阳，超轻粘土美阳阳。
六十一、美阳阳，粘住美好生活的太阳。
六十二、美羊羊，我们制作的是粘土，不是棉花糖。
六十三、用美阳阳，让您心里暖洋洋。
六十四、玩粘土的孩子，心灵手巧。
六十五、美阳阳粘土，让粘土飞。
六十六、用粘土，就选美阳阳。
六十七、美阳阳超轻粘土，定格童年的记忆。
六十八、父母美阳阳，孩子喜洋洋。
六十九、美阳阳粘土，我的最爱。
七十、完美来自美阳阳。
七十一、看我美阳阳，捏出喜羊羊。
七十二、动手又动脑，宝宝乐陶陶——美阳阳。
七十三、粘土美阳阳，幸福乐天天。
七十四、粘土我有美阳阳，聪明宝宝喜洋洋。
七十五、美阳阳超轻粘土，给力您无限财富。
七十六、我的.世界，我塑造——美阳阳，超轻粘土。
七十七、美阳阳，打造新一代的建筑师。
七十八、创意生活，尽在美阳阳。
七十九、超轻美阳阳，幸福万年长。
八十、好孩子的选择，美阳阳超轻粘土。
八十一、美羊羊，让每一天充满阳光。
八十二、美阳阳粘土，成长的好伙伴。
八十三、美阳阳，超越你的想像。
八十四、我型你塑，就要美阳阳。
八十五、美阳阳超轻粘土，塑造美好阳光生活。
八十六、我的选择，我喜欢，我的“美阳阳”。
八十七、超轻超柔超干净，千变万变随你变。
八十八、美阳阳，您最安全的选择。
八十九、美阳阳粘土，彩色我童年的梦。
九十、要做就做最好——美阳阳。
九十一、至轻志刚，至柔至阳——美阳阳超轻粘土。
九十二、捏出创意，美丽心情。
九十三、美阳阳粘土，孩子最喜欢的玩具。
九十四、粘土乐选美阳阳，宝贝趣玩乐洋洋。
九十五、我是美洋洋，我是美阳阳。
九十六、惊喜无限，我的美阳阳。
九十七、孩子手中的世界，总是与众不同——美阳阳。
九十八、塑造美丽心情，百变快乐阳光。
九十九、美阳阳粘土，让世界流转在您的指尖。
一百、创意粘土，创造未来。
一百〇一、喜欢在一起，不计较分量。
一百〇二、美阳阳，让你的孩子喜洋洋。
一百〇三、粘土美阳阳，真的好好玩。
一百〇四、手巧轻粘土，心灵美阳阳。
一百〇五、远观喜洋洋，不如拥有美阳阳。
一百〇六、美阳阳——我真的很有吸引力。
一百〇七、“粘”（“贴”）上，就是一辈子。
一百〇八、和美阳阳一起diy生活的想像。
一百〇九、美阳阳，释放您想象的天堂。
一百一十、开启心智多动手，超轻粘土助你强。
粘土社团总结篇十七
作为一名教师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，认真上好每一堂课，严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。时刻以先进教师为榜样，时时以优秀教师的标准要求自己。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。
一学年即将过去，承担本校三个年级5个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识。
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作。
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，对于职业中学的体育课,从学生进入职业中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练，所以，本届职业中学学生的吃苦耐劳精神，顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和体育锻炼。在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县中学生篮球比赛中，我校代表队参加比赛，获得较好名次;强化体育学科的教学，尽力丰富学生们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校篮球联赛,参与田径比赛，增加了全体学生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了学生们的团结拼搏精神。
三、其他方面。
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。在新的一年里再创造佳绩!
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