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小学六年级学生事迹材料篇一
在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。平凡得像一颗小草，可却内含黄金。她就是朱庄子小学六年级学生―贾彤彤同学。
在每周的升旗仪式上，作为主讲人的她，声音响亮清脆，获得大家的好评；学校组织的朗读比赛中，多次获得一等奖；她真的很优秀，在学校的舞台上，她像一颗星星般耀眼，而只有每天和她生活在一起的同学才知道，为了自己的学业，为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊。
而她在学习上刻苦钻研的精神更是让同学们折服。虚心好学，不懂就问是她学习的最大特点。在学习路上勤勤恳恳，踏踏实实是她的一贯作风。在日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的信念。她从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，更是因为她把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在学校里的她各方面能力从众，在业余生活中也是毫不逊色。她的绘画与手抄报多次获奖，讲故事与朗读比赛多次名列前茅。并积极参加区级艺术节的比赛及班级趣味运动会，这就是贾彤彤同学，活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来，在生活兴趣广泛，开阔自己的视野。
在家里，孝敬父母，尊敬长辈。每天做到自己的事情自己做。另外还有一个好习惯就是从不乱花一分钱。
她知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向上的心态面对一切，永不言弃！
小学六年级学生事迹材料篇二
我是丰润区朱庄子小学六年级的学生，叫王怡，今年13岁，我是一个酷爱学习，性格开朗的女孩子。在小学六年中连续被评为“校三好学生”，并取得了各种骄人的成绩。
今年我面临小学毕业，我学习更加刻苦努力。在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄了之。而是会独立思考，独立完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，多次摘取全学年第一的桂冠，荣获“学习标兵”或者“学习先进”的荣誉称号。
在学校，作为班长，我是老师得力的小助手，是班里处处起模范带头作用的楷模。我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说三道四。对于别人的缺点，我会尽量的容忍。如果忍无可忍的话，我会委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虚伪。由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享有较高的威信。
我关心时事，喜欢听新闻，看报纸。
在此，我希望各位老师能给我一个机会，让我能得到如此殊荣，我会做到不断完善自我。今后我会做的更好，因为我力争更优秀。
老师的好助手同学的好榜样。
王琦同学是朱庄子小学六年级的学生，现担任学校少先队大队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，都赞不绝口。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。
一、勤奋学习、屡获佳绩：
在老师和学校的精心培育下，王琦同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。(事迹材料)在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；自三年级以来每年都参加区级的朗读比赛和讲故事比赛，每次荣获了一等奖或二等奖，为学校争了光。
二、老师的`得力助手。
王琦在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任中队委，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。
她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
三、同学学习的好榜样。
王琦作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、区里的征文竞赛，她都取得骄人的成绩。
她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
四全面发展的好学生。
王琦是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候她热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，王琦同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋斗。
小学六年级学生事迹材料篇三
1996年9月，年仅19岁的'郭老师，怀揣梦想，满腔热血踏上了心目中神圣的三尺讲台。秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信念，开启了她的教育征程。
二十二年来的班主任工作经历，让她深深地懂得了“爱”的真谛，“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”而这满腔的思考全部化为了她对学生深深地“爱”。没有爱，教育将是一潭死水。她用“爱”来帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
身为两个班数学教师的同时，她还是一位年级组长，她不仅认真组织年级组集体备课、研课，还积极开展校内“同课异构展风采”活动，课后组织老师们及时评课，写出教学反思，并积极开展组内创新活动。
作为全区优秀骨干教师的她，不但在教学上积极进取，还竭力帮助年轻教师的成长，参加“青蓝工程”活动和年轻教师一道进行数学教学研究和教改实验，曾多次承担了公开课和示范课，行之有效地指导了青年教师的课堂教学。每一学期听徒弟的课就有30多节，30多节的听课，30多节的指导，30多次的磨课，最终收获了累累硕果。她的徒弟多人获得xx区基本功大赛一等奖、区级教学能手、市级教学能手。与此同时，她还积极参与教研中心举办的各类(数学学科教研)活动，和名师工作室成员编写“一课一练”教学辅助用书，得到使用者好评。还参与“送教下乡”活动，对兄弟学校的青年教师进行指导，亲自示范课型，提供课例，在讨论中让青年教师有所收获。
就这样经历着、成长着。回首走过的教育教学路，每一次的付出都是一次饱满的充实。也正因为这样的付出得到了不少的收获，她先后被评为校级“优秀教师”、“优秀辅导员”、“优秀班主任”、“xx区优秀班主任”、“xx区先进家教教师”、“xx区优秀骨干教师”、“xx区师德标兵”、“xx市第五届小学数学学科带头人”、“xx市优秀班主任”、“市级教学能手”、“自治区基本功大赛一等奖”、“内蒙古自治区基于课程标准的课堂教学研究课题优秀教师”，所带班级被评为“xx区先进班集体”、“xx区温馨教室”。多篇论文收录到核心刊物。在连续六年的年度考核中她被评为优秀。
“春风化雨，润物无声”。她深知，“善之本在教，教之本在师”，虽然她只是一名普普通通的人民教师，但她会用她对教育的满腔热情和对学生的“爱”去践行。
小学六年级学生事迹材料篇四
xx，本科学历，xx中学教师，中共党员。她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。20xx年至20xx年担任计算机教学及机房管理工作，指导学生在20xx年度九江市中小学电脑制作竞赛活动中荣获初中组网页设计二等奖。在江西省“一师一优课、一课一名师”活动中，20xx年所授《函数》课荣获市级贰等奖，20xx年所授《公式》课荣获市级壹等奖。20x-20x担任班主任一职兼任教数学，期间多次被学校评为“优秀教师”和“优秀班主任”。作为一名党员教师。她忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，从不迟到早退，以校为家;热爱学生、团结同事，师德高尚，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在教学上，她能刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养了学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力。为了让学生掌握更好的学习方法，她认真备好每一节课，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，她总是鼓励学生多讲，多练，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。任教以来，教学工作成绩每次都在本年级名列前茅。
她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。在班级管理中，她能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。她经常组织以“感恩教育”“八荣八耻”“爱国教育”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。通过长期的教育，她所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
除正面教育学生之外，她同时加强家校联系，经常与家长沟通。在与家长的接触中，她不是一味地报忧，大多时候她会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时，她从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转嫁责任。她对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。因此她能从多方面了解学生的情况，并及时引导。比如在20xx年上学期，张老师发现班上一男生上课总是打不起精神，成绩退步明显。她立马与家长联系反馈并询问学生在家情况，通过沟通了解到该同学以需要手机听英语听力为由要来了家里的一个旧手机，回家之后就拿着手机一个人呆在房间里。一直以来孩子在家都是很乖的，家长也没有多留意。家长知道该情况后，想要收回手机，却遭到孩子的激烈反抗。最后是张老师多次找该学生谈心，聊天，在她的劝导下学生答应把手机放在她那里，由她保管。之后，该学生的上课状态好了很多，成绩也得到了提高。
当今社会，越来越多的学生出现了心理上的问题，而这也是张老师重点关注的问题，她自读了很多关于心理健康的书籍且积极参加县里组织的班主任心里健康培训活动，并将学到的知识用到了日常工作中。在她所带的班级中，有个女同学，性格较内向，x次课间去教室时发现她在用圆规尖锐部分划自己手腕。张老师注意到之后并没有立马在同学们面前询问，而是稍后以搬东西为由把该学生叫进了办公室，与她进行了谈心。耐心引导后该学生主动与张老师说了自己的情况并挽起袖子给张老师看了手臂上几道较明显的划痕。张老师了解到，她最近情绪很低落，觉得没办法融入班上，觉得别人都不喜欢她，感觉人家看她的眼神很奇怪。张老师知道这孩子的心里出现了一些问题，是抑郁症症状，她对该学生安慰和开导之后。立即与学生家长联系，了解她的成长环境情况，并告知家长要重视孩子心里健康，在她的建议下家长带孩子去了专业心理医院就诊，确诊为中度抑郁症。张老师知道后，一方面指导家长，告诉他们在平时与孩子沟通过程中要注意多鼓励孩子，另一方面她悄悄找了班上几个乖巧人缘比较好的学生，希望他们能主动多关心同学。在多方努力下，该女生慢慢变得有自信，有问题愿意主动找老师沟通，变得阳光了些。张老师善于捕捉学生的点滴变化，抓住契机做好思想工作，让每个学生能够健康成长。
作为一名年轻教师，张霞老师深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进，在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。相信她将继续以高度的责任感和事业心和饱满的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
小学六年级学生事迹材料篇五
勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是我——一名新世纪的新少年，一名文学习之星。本文是本站小编为大家整理的四年级小学生学习之星事迹材料，欢迎阅读。
在林峰中心完小，有一位熠熠闪光的班级之星，她取得了许多荣誉：三好学生、优秀班干、文明之星、学习标兵、优秀少先队员……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧。她就是林峰完小五(1)班班长林天娇同学。一个阳光女孩，她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
一、班级的领头雁。
在学校，林天娇同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”，在20xx年秋凤凰县小学五年级全能知识比赛中，语文获得三等奖、数学二等奖。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”林天娇同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级参加学校演讲、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次学校举行“庆国庆、唱红歌、展风采”活动比赛中，由于比赛时间紧迫，第二天早晨七点，她就到校组织大家练红歌。功夫不负有心人，在她的组织下，我班同学在这次“庆国庆、唱红歌、展风采”活动比赛中获得二等奖。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。
她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。而今，她的习作《坚强，不哭!》、《有意义的班会》、《。
弟子规。
伴我成长》等优秀作文分别在凤凰教育网、湘西教育网、中国儿童学习资源网上刊登发表。
二、家里的好孩子。
林天娇同学目前寄住在姑姑家里，父母亲常年在外打工，她是个典型的留守儿童。一提起林天娇，她的姑姑就忍不住地啧啧称赞，夸她是一个懂事、听话的好孩子。放学后，不要姑姑说一声，她就主动地去学习，完成作业。完成作业后，她就帮姑姑带小孩，随姑姑一起上坡栽菜、栽花生……;有时她感觉孤独的时候，就会给爸爸、妈妈打个电话，提醒他们注意身体，告诉他们不要惦念家里，自己一定会听姑姑的话，认真学习。
每逢周末，林天娇同学总是回到阿拉老家爷爷、奶奶身边。利用周末的时间，陪爷爷散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人买来早点;中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷;晚上，为爷爷捶背，让老人开心。到要回林峰完小学习的时候，她就把爷爷、奶奶家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到众人的由衷夸赞。
三、助人为乐、关心集体的好同学。
林天娇，一个活泼可爱的小女孩，脸上总是带着一丝微笑。当同学的文具不够用时，她总是把自己借给别人;当同学遇到难题，她总是耐心为别人讲解;午休后，她总是早早到班，主动打扫教室卫生。生活中，学习中，她处处严格要求自己，把帮助别人当做最大的快乐。她在自己的岗位上时时散发着光和热，默默的奉献着自己的爱心，却不图回报!有一次，班上同学李海燕生病了，是她用瘦小的身躯背着李海燕往医院里赶。
她热爱班级。在学校里,每当学校举行什么活动时，她就会积极地参加，不但为自己争得了荣誉，而且为班级争得了荣誉，她很高兴能为班级做些好事。她以热爱班级为荣，以损害班级为耻!记得有一次开运动会，有些同学因不会写运动会广播稿而发愁，她心想，我何不多写点广播稿，这样可以为班级挣分。就这样，她放学回家后还在写广播稿，写着写着，竟不知时间，写到了晚上十点钟。第二天，她们班上的广播稿被播出了许多!
林天娇同学，虽然取得了一些成绩，但她在成绩面前从不骄傲，相信她会用勤劳的双手，聪明的头脑，高尚的人格，去迎接更加灿烂的明天。
一、热爱生活，懂得感恩。
杨浩森从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。
杨浩森很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，杨浩森就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，杨浩森认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此杨浩森经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学，热心助人。
记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，杨浩森都会积极帮助同学。杨浩森记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。
四、小男子汉也有柔情时刻。
五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。
杨浩森晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。
六、独立、有主见，凡事力求完美。
从小杨浩森就是一个很有主见的孩子，遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑选，有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班，他都是自己决定，我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天，杨浩森就养成了自己收拾书包，自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观，很有自己的主意，虽然并不一定正确，但是良好的生活习惯能让他受益终生。
七、责任感强，老师的小助手。
孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!
陌生人对杨浩森的第一印象往往是他羞涩的略带憨憨的笑容，还有他笑时深深的酒窝。杨浩森就是这样一个可爱自律的孩子，虽然他有时候会把肥皂水放在杯子里搅拌让我们当奶喝，他也会把好好的玩具拆的七零八碎，伤心的时候也会大哭不止，但是我相信，一个小男子汉正在健康茁壮的成长!
我叫陆慧君，是宝应县泾河镇中心四年级一员。在我的成长历程中，留有或深或浅的足迹，它激励着我，鞭策着我，让我永不懈怠、勇往直前。
因为理想，我勤奋地学习着。
我的理想。
是成为一名科学家，为人民造福。为了实现这个理想，我很小便给自己立下。
座右铭。
：学习，学习，再学习。
一是讲究效率学。为了让学习效率提高，我按照妈妈说的“根据规律记忆”来学习语文、外语等。遇到需要背的知识点，我当天背，第二天复习，三天一回忆，一周再复习，这种方法让我节省了不少时间。学数学，我尽量多做习题，达到熟能生巧。我还坚持课前预习，课后复习。
二是克服困难学。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起劲，猛地被一颗石子绊倒，我用手一撑，“咔”的一声，我的手臂一阵巨痛，我心里一惊，马上回家。爸爸带我到医院一检查，是骨折，必须打石膏，二个月内右手臂不能活动。我吓傻了：骨折了，学习咋办?为了不影响学习，不耽搁功课，我下定决心：练习左手写字。从那天起，每天我都坚持用左手写字，记笔记，做作业，一样都不落下。刚开始，我左手写的字歪歪斜斜，但我不退却，咬紧牙关，坚持练习，终于我练成了左手字，骨折不仅没影响到我的学习，反而让我练成了一笔左手字，妈妈说，这对锻炼大脑也有好处!
三是挤出时间学。除了完成老师交给的学习任务外，我还坚持利用课余时间、休息时间学习。我喜欢阅读。童话故事、作文选、急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍我都有着强烈的爱好。有时我会跑到书店，一坐就是半天，而学校图书馆我借的书是最多的。我喜欢外语。几年来，无论刮风下雨，还是身体不适，我都坚持补习外语，从不掉一节课，课堂上勤于思考，大胆发言;回家后记单词，背笔记，忙得不亦乐乎。这些既培养了我坚韧的毅力，又让我产生更浓厚的学习兴趣。
由于自己的勤奋努力，我不仅学习成绩优异，还年年荣获“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”等荣誉称号，在县作文大赛中也屡次夺奖。
因为运动，我健康地成长着。
爸爸是个体育迷，受他的影响，我也酷爱体育运动，我深知健康对一个人的重要性，我希望自己成为一个体格健壮、胸怀宽广的人，为此，我给自己定下了运动计划并付诸实施。
一是系统学习羽毛球。从小学四年级开始，我就开始学习打羽毛球。爸爸教育我：学习羽毛球不是和别人争强好胜，而是自己强身健体的。我模仿书上和电视上著名羽毛球运动员的动作，学习他们不怕吃苦、顽强拼搏的精神。随着学习的深入，我觉得自己好像有使不完的力气，学习也精力充沛了，我真高兴。
二是抽空学习乒乓球。练习乒乓球，对保护眼睛也有效。我一有空，就拿着乒乓球拍练习“横铲”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大赛上，我曾取得过全年级第二名的好成绩。
三是经常参加友谊赛。无论是学校组织的，还是同学们自发的，我都认真对待，积极参与，我矫健的身影经常活跃在操场上。
运动，不仅让我健康，还让我的心象洁白的雪花，圣洁无暇，晶莹剔透，让我的胸怀像大海一样宽广。
因为努力，我感到很充实。
一独立自主。我能合理的安排自己的学习和生活，自理能力很强，在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房间，做饭，炒菜。
二兴趣广泛。我喜欢广泛地阅读书籍，酷爱绘画，唱歌。广泛的阅读提高了我的学习能力，思维能力及写作能力。
三尽职尽责。自从小学四年级起，她就在班里担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了我较强的组织协调能力，也使我得到了全面锻炼，连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。
因为关爱，我快乐地生活着。
世界因为爱，才变得这么温馨;人间因为爱，才变得如此美好。在爱的淋浴下，我幸福着，我享受着。在爱的传递中，我快乐着，我感动着。
一是帮助他人，快乐自己。如果我做了一件好事，并与他人一起分享，我就会感到双倍的快乐。有一次，我在公交车上看到一位老奶奶，她显得非常疲惫。当时，车子上已经没有空座位，老奶奶一上来，车子就开动了，她差点摔掉。我连忙站起身，走过去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐。”奶奶看看我，脸上露出了宽慰的笑容，车上好多乘客都露出赞许的神情。我感到由衷地高兴，也明白了：“快乐，是由美好的心灵缔造的”。
二是善待同学，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家务，辛苦自不必说。为了表达对父母的感激，我会在他们生日带给他们一些惊喜!今年我妈生日时，我画了一幅水彩画，我们一家人幸福地偎依在一起，在画的上方，我端端正正地写上：祝妈妈永远健康，天天美丽!妈妈把我搂在怀里，激动不已。同学中谁家有困难，我都慷慨解囊，尽全力帮其渡过难关，赢得了“爱心大使”的美誉。
勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是我——一名新世纪的新少年，一名文明好少年。
安婧妍，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校四年级学习，担任六(2)班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安婧妍由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐!
一、品学兼优，屡获佳绩。
安婧妍同学热爱祖国，勤奋学习，。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛和。
手抄报。
比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手。
安婧妍同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出。
黑板报。
从版面设计到抄写她绞尽脑汁翻看资料。在班级日常管理中她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩她把同学们结成对子采用“以优带差中游互促。”的方式效果非常显著。在她这一组有这样一位同学以前对学习无所谓成绩差就自暴自弃通过她的帮带活动一学期下来他变得特别好学不懂就问成绩明显进步。
三、生活的有心人。
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感,在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
王雨琪现在是四年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。
在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。
王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。
总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。
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小学六年级学生事迹材料篇六
张语瑶，女，2010年9月出生，三亚市第五小学六年级（1）班。
她是一名诚实守信、孝老爱亲、文明有礼、助人为乐的好学生。在班级里，她始终把集体的荣誉放在第一位，在各种活动中起到模范带头作用，成为老师眼中的好学生，是学生眼中的好伙伴；在生活中她爱好广泛，喜欢阅读，富有爱心，是家长眼中的好孩子。多次获得过校级三好学生。
小学六年级学生事迹材料篇七
任梓菡同学，兴丰路小学六三中队队员，她热爱少先队组织，积极参加学校组织的各项活动及社会实践活动。
“严以律己，勤奋学习，积极向上，乐于助人”。是她的人生格言，综合素质测评全优。她喜欢阅读和绘画。也曾多次获得各项荣誉。2017~2022学年多次被评为“三好学生”；2022年荣获未央区中小学优秀奖、未央区“在阳光下成长”中小学绘画三等奖；2023年3月获得未央区红领巾二星章。
小学六年级学生事迹材料篇八
李娇，现年25岁，中共党员，是xx小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育;她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助;她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的`精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。
“没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点，也正是因为对学生的热爱使她在教育教学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子，她为每个孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把奖励措施升级为积分，每个孩子都有自己的学习积分。二年级时是以组长评为主，到了三年级就以自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐，很累人，但她为了孩子们能在评价中更好地成长，一直都在坚持。
她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了教育教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和领导添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。
李娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、qq、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。
总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。
小学六年级学生事迹材料篇九
在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我相信只要我努力付出，一定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。
我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年!全面发展，严格要求自己，激励自己，不懈努力。
我是一名八岁的少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想。在我很小的时候，妈妈就开始教我弹电子琴了，每晚临睡前进行复习。通过学习我的弹琴的指法熟练了很多。在今年的阳光少年才艺比赛中获得一、二年级组的金牌。在镇组织铅笔书法大赛中也获得一等奖。
在老师的教导下，我在学习方法上也有了很多收获，例如一定要学会自己检查作业习题。这是因为，如果一直依赖家长检查，自己就不会认真起来，认为即便粗心做错也会被家长发现。但考试时，没有别人帮助，只能靠自己。在一年级上学期期末考试中，我自己检查出了两道错题，及时改正，最终取得好的成绩，获得优秀学生称号。
学道无早晚，进德无先后，道德是做人的根本。只是学习好，但没有好品德，心里只有自己，不能团结帮助他人，就不是一个全面发展的少先队员，也不会成长为对社会有用的人。“尊老爱幼、尊敬师长”，是我国的传统美德。对辛苦照顾我们的长辈，我们应该从心里感谢他们，主动承担家务活，学会照顾自己，为他们分忧;对辛勤工作的老师，我们应当认真学习，以优异成绩来回报师长;对需要我们帮助的人，应当积极伸出援手，献出爱心。别看我年龄小，也可以从小事做起，证明我们的实力。操场上，主动扶起不慎摔倒的同学，不打闹吵架;生活中，认真遵守对别人的承诺，借东西及时还，爱惜借阅的图书;学习中，按时完成作业，不粗心，不迟到早退，接受别人的帮助要礼貌地说谢谢!这些好的习惯，积累的多了，就会培育我们良好的品德，正如清澈的湖里流不出浑浊的水。
以上是我的快乐成长事迹介绍，与同学们相比，我还有很多方面需要继续学习进步。相信在老师的教导和同学们的热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为xx爷爷所期望的“四好少年”!
小学六年级学生事迹材料篇十
胡天宇，男，11岁，是齐鲁石化公司第四小学五年级三班的英语课代表，现任学校少先队副大队长兼文体委员。他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
xx年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。
xx年6月作为公司学生代表，赴济南参加了“山东省畅想二十一世纪少儿绘画比赛”获优秀奖，是淄博市和公司唯一获奖的学生。
xx年获总校第五届艺术节小学生现场绘画二等奖。
xx年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。
xx、xx连续两年获得“全国小学生语文读写能力大赛”一等奖。
xx年获得总校第六届艺术节小学生现场绘画二等奖，被总校评为优秀学生干部。
xx年参加总校奥赛获学校第二名，刚参加的总校举行的全国奥数比赛，成绩未公布，前不久参加第七届公司艺术节，作品参赛，成绩突出。
从1999～xx年分别被评为“三好学生”、“雏鹰好少年”。
面对众多的荣誉，胡天宇获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。他牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
胡天宇不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。他是班级及学校黑板报的主创人员，文、绘画、布局，把黑板报办成了学校的一个亮点。他还积极参与艺术节的歌咏比赛，是主要领唱。体育方面也咬牙跑过1500米，获学校第八名，出乎所有人预料。他还是学校雏鹰广播站的小记者，在校《春芽报》上发表了十几篇文章。
胡天宇的全面发展还表现在日常生活中。首先他是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。最近，爸爸和他商量为他换一个复读机，现在的复读机已坏过一次，功能也不全，可他坚持说：“还能用，换一个要好多钱呢！”他充满正义、热爱祖国，经常和爸爸一块看新闻，钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令他热血沸腾，只恨自己年少。他热爱科学，把自己的房间变成了“动物园”：窗户上有自制的蝈蝈笼，只能在深夜中令大人无法入睡。刚孵出的小螳螂会出现在冬日的窗帘上，蚕、小鸡、鱼、乌龟是四季不绝的常客。胡天宇利用学习后的闲暇与他的朋友们打成了一片。
小学就要毕业了，回顾五年来的小学生活，他非常感激学校老师为他付出的心血，并提供了一个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起在第四小学的美好经历，包括这次总校举办的“十佳少年”评选活动。
胡天宇，一个有着执着精神、顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。
小学六年级学生事迹材料篇十一
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到此刻他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
小学六年级学生事迹材料篇十二
每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时，不禁会想：我为什么要读书呢?后来才慢慢明白：今天的我们要为祖国的富强而读书，热爱祖国，热爱人民，努力学习，做共产主义的接班人。
我是一个虚心好学、刻苦钻研的学生，在学习的道路上永不言弃：课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。
因此，我的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。一有时间，我就会坐下来读各种各样的书：名著、杂志、报刊等，我都喜欢看。我经常在书籍的海洋里探索知识的奥秘，ufo成了我的酷爱，达芬奇成了我的梦想，爱因斯坦成了我的崇拜。在学习的道路上，我踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
在学习上始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，我取得了较好的学习成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。
在生活中，我乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费;孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。
作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗，只要有我的地方就有笑声，同学们都很喜欢与我交往。
我的兴趣广泛，琴、棋、书、画都是我的爱好，科幻画多次获奖。我是校文学社优秀社员，并获“百家作文指导”优秀作文比赛特等奖。生命在于运动，为了增强体魄，我积极参加体育运动，羽毛球、乒乓球都是我酷爱的项目。每天早晨，总能见到我奔跑的身影。
我爱自己，更爱祖国，我要发奋学习，为她增光，为她添彩!为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
小学六年级学生事迹材料篇十三
爸爸，今天是父亲节，在这里我想对您说声谢谢。谢谢您13年来对我的呵护和疼爱。都说道母爱如水，父爱如山。人家家里是严父慈母而在我们家确实恰好相反，我们家是严母慈父。
打从我记事起您对我的教育不是像人家的爸爸一样动不动就打，您是慢慢的和我讲道理。小时候不听话挨打都是被妈妈打的，我长这么大您从没打过我一下，您疼我不仅仅说是疼在心里或嘴里，每回有好东西吃您总是要把自己的那一份让给我吃，您还记得吗?在我6岁时，那天刚好是我外公生日，我和妈妈先去，那晚您去时从单位给我带来了奶球糖和碗仔面，在今天这当然不是什么稀罕物，可在当时这些东西是刚出的，算得上是好东西，我知道是单位发给你们的您舍不得吃带回来给我，您知道吗?当时我在哪些表兄弟姐妹里头得意的.不得了，儿时不懂事向他们炫耀说：“你们看我爸爸给我带来了这些，你们爸爸没给你们带。”望着他们那羡慕的眼神我心里更是得意的不得了。
还有小时候我和邻居的小伙伴玩，我喜欢她那副斧头铲子的玩具，回到家我硬缠着妈妈给我买。当晚下雨妈妈不肯，一会儿雨较小了您马上带着我去买，您知道吗当时我的心里别提多高兴了。但是您对我的学习却也是非常关心的，还记得吗?可能您已经忘了，可是我却记得非常清：在我读小学六年级时，有一天中午放学回家我问您一道数学题您帮我解了出来，可是后来您发现还有更简单的办法您马上到学校找到我告诉我，当时同学在笑我，我很生气不断的怨你害我被同学笑，回到家我马上向妈妈告状妈妈也不断埋怨你为什么不能等到晚上再说，事后我意识到自己做错了您那是为了我好，我想对你说声对不起可就是无法说出口，现在我在这里对您说声对不起，“爸爸，对不起是女儿做错了，当时年幼无知不能体会您的苦心。”爸爸，谢谢您对我的爱。
正是由于您对我的爱和教育我才能健康成长，您不仅关心我的学习还关心我交了什么朋友，有时我在家里说今天学校哪个同学怎么了，或是我和哪个同学发生了什么事，我自己一说马上就忘记了。可是您却记得非常清楚，有时您喜欢问我最近和那个同学怎么了，我有时嫌你烦，妈妈也说你很多次说小孩子的事别问那么多，可是您总是一有空做下来就要问，有时我总是没好气地说：“没有啦。”您也就没再问啦。现在我知道那是您在关心我。爸爸，我知道您最骄傲的就是我学习取得好成绩，记得有一次您的表哥在您面前炫耀他的儿子怎么样，本来您不是那种喜欢攀比的人，可是您忍不住炫耀起我的成绩来，妈妈说当时你无比自豪。“望子成龙，望女成凤”是天底下所有父母的希望，您和妈妈也不例外，我知道您最希望的就是我考上重点大学，将来有一个好前途。放心吧，爸爸我会努力的，争取考上重点大学，用优异的学习成绩来报答您和妈妈对我的培养。
小学六年级学生事迹材料篇十四
陈xx，男，现年10岁，现在在羊山学校四年级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
陈家乐同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的.书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，四年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。
在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
小学六年级学生事迹材料篇十五
周以恒，男，12岁，杭州市卖鱼桥小学602中队学生。他乐于为班级服务，担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。学习上，他兴趣广泛、求知欲强；课堂上，他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末，学校组织了义卖活动，周以恒同学坚持用自身所学来筹得善款，所以编辑了《期末复习宝典》，并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间，每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后，他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说：“别担心，我一定会帮助你的。还有半个月的时间，我们一起努力配合好，相信你会取得好成绩的。”周以恒同学还根据朋友的自身情况，帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后，充分利用课余时间，细心为朋友定制编辑专属复习资料，每天坚持编写针对性练习题，并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起，周以恒便信守承诺，全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧，妈妈建议他停止一天，不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗？有能力的人很多，但靠谱的`人却很难得，我要做一个靠谱的人。约定好的事情就绝不含糊，许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期，每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人，期末周以恒与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
周以恒同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，处处为集体着想。在大队委竞选时，得知同班同学也参加了竞选，从未因为是竞争对手而心生罅隙，反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学，详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后，他第一时间送去了最真挚的祝福。
“争做诚实好少年”不是一句空话，而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时，由于看得太投入，在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说，没关系的，这么一点点根本看不出来。周以恒却微笑着对阿姨说：“阿姨，谢谢您！但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信，非独贤者又是心也，人皆有之。他从未想过要逃避，主动寻找到店员，说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事，但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的周以恒会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中，将会留下更多骄傲的身影！
小学六年级学生事迹材料篇十六
覃，女，十岁，xx县xx乡中心小学四年级一班学生，担任班长、学校大队部成员、数学科代表、升旗手。
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”，并在20xx年和20xx年和20xx年连续两年光荣地被评为县“优秀学生”和县“德育标兵”。她善于表现自己，展示自我，学校的大小活动，她都积极参加，并全心投入，且有理想的收获。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，她喜欢看320的书有《十万个为什么》、《小学生科学知识故事》„„开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文在每次考试中，几乎是满分，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她从没有半句怨言。
她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是她——覃懿樾，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
