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通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解和应用，提高工作和生活的效率。写心得体会时可以多听取他人的意见和建议，以便不断完善和提升自己的写作能力。下面是一些关于心得体会的精选文章，希望能够给大家带来一些思考。
学习浙江千万工程经验心得体会篇一
近日，中央有关部门赴浙江开展专题调研。通过实地走访、面对面交谈切身感受等方式，与浙江的同志一起总结实施“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）的经验启示。“千万工程”是习近平同志在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，全面实施20年来深刻改变了浙江农村的面貌。如今，全党上下正在大兴调查研究之风，广大党员干部要从“千万工程”中深刻领悟“调查研究”之道，推动调查研究工作走心走深走实。
心中有方向，查之有据、有的放矢，调查研究要“带着问题去”。识大势才能方向明，方向明才能步子实。21世纪初，浙江经济社会虽然取得了长足发展，但农村建设和社会发展明显滞后，经济与社会、城市与农村发展不平衡不协调问题突出。村庄布局缺乏规划指导和约束，环境“脏乱差”现象普遍存在，乡村基础设施落后，公共服务缺失。面对这样的发展困境，时任浙江省委书记的习近平同志在广泛听取干群意见、充分研判风险形势的基础上，亲自部署、亲自推动，启动实施“千村示范、万村整治”工程。实践证明，这是一次卓有成效的调查研究之作，对浙江省加强乡村治理起到了极大的推动作用。全党大兴调查研究，要有行动，更要见成效。如何才能取得成效?最重要一点就是坚持问题导向，广大党员干部要切实做好调查研究之前的准备工作，对所调查的区域要有系统全面的认识和了解，提前梳理总结出要看的重点、要问的情况、要听的汇报，带着问题去调研，有效避免“东一榔头、西一棒槌”地做无用功，让调研更有目的性、更有针对性，达到事半功倍的效果。
脚下有力量，明察秋毫、动真碰硬，调查研究要“紧盯问题究”。天下大事必作于细，天下难事必作于易。“千万工程”是习近平同志到浙江工作后不久，用118天时间跑遍11个地市，一个村一个村地仔细考察，充分掌握省情农情作出的重大决策。在调查研究过程中，习近平同志紧盯农村环境“脏乱差”、农村经济“来源少、基础弱、发展低迷”等突出问题，决定将村庄整治与绿色生态家园建设紧密结合起来，同步推进环境整治和生态建设，走生态立村、生态致富的路子，并明确提出“绿水青山就是金山银山”。坚持生态账与发展账一起算，整治重污染高耗能行业，关停“小散乱”企业，大力创建生态品牌，积极培育“美丽乡村+”新业态，把“生态优势”变成“民生福利”。习近平同志“严谨踏实、明察秋毫”的调研态度在新时代的今天更值得广大党员干部认真学习。在调查研究过程中，我们要强化问题导向，以“问题导向”引领“调研方向”，实行问题大梳理、难题大排查，紧盯突出问题不放手，深究细查、入木三分，敢于直面矛盾，勇于动真碰硬，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。
眼前有目标，对症下药、精准施策，调查研究要“拿着办法走”。方向明则思路清，目标明则步履坚。在脱贫攻坚战推进过程中，要求“把不清不楚变成一清二楚”“不搞大水漫灌，不搞手榴弹炸跳蚤，因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上扶到根上”。这一系列重要指示为我国推进“精准扶贫”明确了目标、确定了方向。20年来，“千万工程”的精准实施、有效落实、持续向纵深迈进，得益于在调查研究后形成的一系列针对性强、适配度高、行之有效的举措做法。广大党员干部在调查研究过程中，要扑下身子、投身基层，把“解决问题”作为推进这项工作的根本目标和开展好这项工作的根本检验标准，沉下心来、脚踏实地，解剖麻雀、体悟实情，在真听真看真研究中找到我们工作中存在的短板弱项和死角盲区。要善于拜人民为师，甘当“小学生”，向基层干部“取经”，向农民群众“求学”，自觉问计于基层、问计于群众，从人民群众身上汲取智慧和力量，形成切实可行的工作方案，为科学决策提供坚实依据和有力支撑，以调查研究实现“工作纠偏”，推动经济社会实现高质量发展。
学习浙江千万工程经验心得体会篇二
“千万工程”实施20年来造就了浙江万千美丽乡村，造福了万千农民群众，推动浙江探索走出了一条加强农村人居环境、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的科学路径。进一步，浙江以“千万工程”为抓手统筹推动城乡融合发展，进一步推动共同富裕示范区建设和农业农村现代化先行。这为我们山西提供了很好的发展典范。作为教师，我们要学好学透浙江省在“千万工程”、美丽乡村建设的好经验和好做法，在教学科研中增强责任担当，服务好山西的高质量发展。
学习浙江千万工程经验心得体会篇三
一方面，联系正在开展的主题教育，深感此次经验学习正当其时、非常必要。这次组织上安排我们学习浦江经验和浙江“千万工程”经验，是直接把经过实践检验的成功案例送到我们面前，为我们深刻领会主题教育总要求、圆满完成主题教育目标任务，提出了更高要求、注入了全新内容。通过学习两地经验的具体做法，我自身有三个深刻感受：
一是深刻感受到了我党的思想伟力。“学思想”是这次主题教育的重要内容，也是我这次学习两地经验关注最多、体会最深的地方。浦江经验和浙江“千万工程”经验，都是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，都蕴含了马克思主义的看家本领，对我们深刻领会党的创新理论大有益处。比如，浦江经验是习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接访群众形成的好经验好做法，是改善干群关系、加强基层治理的生动实践，充分体现了我们党以人民为中心的发展思想，回顾浦江20年的发展历史，关键就是我党的创新理论发挥了不可替代的重要作用，包括坚持人民至上、注重求真务实、坚持综合治理，每一条都造就了浦江经验的成功。透过浦江20年信访工作的成功实践，我深刻感受到了蕴含其中的思想伟力，进一步增强了对党的思想认同、理论认同。
二是深刻感受到了我党的为民情怀。从浦江经验看，20年前浦江县是情况最复杂、矛盾最尖锐的地方，20年后的今天，浦江县群众满意度已经位列金华市各县（市、区）第一。从浙江经验看，“千村示范、万村整治”工程实施20年来，深刻改变了浙江农村的面貌，造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，促进了美丽生态、美丽经济、美好生活的有机融合。这两个地方之所以能够在20年的时间里发生翻天覆地的变化，当地老百姓的幸福感、获得感之所以能直线上升，关键就在于我们党的群众路线在当地得到了不折不扣地坚决贯彻。这也深刻提醒我们，要抓好工作必须站在群众、站在基层、站在员工的角度多思考、多谋划，真正把想基层之所想、急基层之所急，落实到每一件事情上。
三是深刻感受到了我党的务实作风。这种务实作风体现在调查研究上，比如，浦江经验提倡领导下访时要与老百姓“坐在一条板凳上、围在一张桌子上”研究问题、交流感情。这种务实作风体现在久久为功上，无论是浦江经验还是浙江经验，都是20年来一任接着一任干、一张蓝图绘到底的成果。这种务实作风还体现在因地制宜上，比如浙江经验不搞“一刀切”，而是结合实际、科学规划，正如习近平总书记所讲“有多少汤泡多少馍”，这句朴实的话为我们深刻揭示了实事求是、量力而行的哲学道理。这些内容都是我党务实作风的充分体现，都是行之有效的工作方法，都是我们统筹驾驭各项工作、科学应对复杂局面的重要法宝。
另一方面，联系当下集团的发展势头，深感责任重大、使命光荣，我将对标经验、加压奋进。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议讲话中指出，“理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用”。可以说，学习好运用好浦江经验和浙江“千万工程”经验，既是上级的要求，更是我们集团自身发展的迫切需求。下一步，我将继续坚持学思用贯通、知言行合一，从以下几个方面认真践行好两个经验。
一是坚持党的领导不动摇，做到铁心跟党走。这次初步学习两个经验带来的三个感受，归结为一点，就是要永远听党话、铁心跟党走。在接下来的主题教育过程中，我将进一步增强责任感、使命感和紧迫感，以此次学习两个经验为新起点、新契机，将学习两地经验和党的创新理论结合起来，相互促进、互融互通，不断强化理论武装、提升政治站位，站在更高的视野审视责任使命、思考集团未来、谋划重点工作。在今后学习中，我将认真学习党的各项路线、方针和政策，尤其是与乡村振兴、农业强国紧密相关的政策，我将密切关注、主动收集、认真学习，确保自己的思想认识始终与组织上同心同向，沿着正确的政治方向前进。在今后工作中，我将毫不动摇坚持党的领导，始终与集团公司党委保持一个声音、一个步调，坚决贯彻落实公司党委各项决策部署，做到事事有回音、件件有着落，用自己平时的多操心、多费心，换集团领导和基层员工的安心、放心。
二是坚持目标引领不动摇，做到“一张蓝图绘到底”。从集团总体看，我们集团作为省属国有大型农业科技企业，目标就是要以科创和投资为主要抓手，打造全省农业资本投资平台、农业科技创新服务平台和农业产业品牌孵化平台，建设全国一流农高区以及国内领先农业科技旗舰企业。今后推动任何工作，我都始终紧扣这一长远目标，认真思考、科学谋划，自觉站在集团发展大局下精心履职，一年接着一年干、一项接着一项抓。从自身职责看，今年重点主抓的两项工作，一是xxx，二是xxx，这两项工作都是年初定下的事情，都有总体方案、具体目标，都得到了集团公司领导和同志们的指导、支持和帮助。下一步，我将带领有关部门同志，咬定目标不放松，继续紧盯问题、短板和差距，紧锣密鼓抓紧开展，力争早日达成目标、见到具体实效。在此，也请集团公司各位领导继续监督我、支持我，一起把这两项工作做好做扎实，为集团公司各项业务发展提供更加有力的支撑。
三是坚持群众路线不动摇，做到求真务实解难题。当前，集团公司正在马不停蹄开展工作调研。在接下来的调研工作中，我将把此次学习体会和调研工作紧密结合起来，继续抓紧抓实调研工作，重点在求真务实上下功夫。求真就是调研期间不搞花架子，与员工坐下来认真听取他们的心里话，耐心倾听他们在工作和生活中遇到的难处、痛处，真正掌握第一手的真问题、真诉求、真建议；务实就是直奔主题，直面问题，在解决问题上下实功、出实招，属于自身权限范围的，能现场解决的现场解决，情况复杂一时拿不定主意的带回来深入研究、尽快解决；超出自身权限范围的，及时与班子成员互相沟通，不定期向集团公司党委请示汇报，真正把这次调查研究开展成掌握实情、解决问题、推动工作的过程，开展成统一思想、凝聚共识、激发干劲的过程，推动浦江和浙江两地经验在集团公司学出成效、干出实效。
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学习浙江千万工程经验心得体会篇四
“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，“浦江经验”是习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接访群众形成的好经验好做法，鲜明体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。学习贯彻习近平总书记两个重要批示精神，是一项重要政治任务，也是常学常新、常悟常进的过程。要切实增强政治责任感，坚持深学细悟，准确把握蕴含其中的理论精髓、科学内涵和实践要求，更好武装头脑、指导实践、推动工作。
深刻领会“千万工程”和“浦江经验”的精神实质。要站在坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，深入学习领会“千万工程”经验和“浦江经验”中蕴含的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，通过不断地学习消化、思考领悟，将“千万工程”和“浦江经验”好经验灵活运用到工作实践中，既跳出来“谋大势”，又钻进去“谋要事”，学会在多目标平衡中找到“最优解”，不断增强抓工作的系统性、协调性和长效性。深入学习领会“千万工程”经验和“浦江经验”中蕴含的新发展理念，“千万工程”实施前后农村面貌的鲜明反差、推进落实带来生产生活的巨大变化，根本上反映的是发展理念的变革、发展方式的转变，观念一变天地宽，只有完整、准确、全面贯彻新发展理念，推进发展才能理清思路、把握方向、找准着力点。深入学习领会“千万工程”经验和“浦江经验”中蕴含的大抓基层导向，常态化推进抓党建促基层治理能力提升，持续推动人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，村党组织书记、村委会主任带头作用，不断完善党领导下的基层治理体系。深入学习领会“千万工程”经验和“浦江经验”中蕴含的务实作风，聚焦市委确定的各项目标任务，坚持党的领导，坚持领导干部带头，坚持“提品质、出精品、创经典”，坚持一年接着一年干、一张蓝图绘到底，以跑马拉松的心态，保持战略定力、坚持久久为功，把见成效作为抓落实的检验，确保干一件成一件，切实推动高质量发展各项工作取得实效。
循迹溯源“千万工程”和“浦江经验”的为民情怀。千万工程”“浦江经验”历久弥新，我们要从中深刻感悟人民领袖一以贯之的为民情怀，循着习近平总书记走过的足迹，切身感悟习近平总书记当年擘画的印记和牵挂的心迹，加大研究、阐释、提炼力度，把好的经验做法提炼出来，好的成果展示出来，为全国全省提供更多方案案例。我们要更加自觉站稳人民立场，强化宗旨意识，多去基层一线、矛盾集中的地方倾听声音，多站在群众的角度思考问题，拿出更多惠民生、暖民心举措，真正把为民的好事办好、实事办实，不断增强群众获得感幸福感。
深入践行“千万工程”和“浦江经验”的实践要求。要谋深谋细，全面对标落实，树牢“全市一盘棋”理念，在现代化实践中坚持好、运用好贯穿“千万工程”“浦江经验”的所蕴含的战略思维、系统思维、为民情怀、问题导向和务实作风，加快完善统筹协调、督查考核、闭环落实的工作推进机制，真正做到学思用贯通、知信行统一，以更实举措推动高质量发展。具体来说，学习实践好“千万工程”经验方面，要把农村和城市作为一个有机统一的整体系统考虑、统筹协调的工作经验，强化系统观念，加快补齐乡村基础设施、公共服务短板，推动工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣；要深入实施高效生态农业发展、乡村产业兴旺、基础配套提标改造、强村富民集成改革、乡村治理提能增效“五大行动”，加快打造一批标志性成果，努力绘就乡村振兴、全域共富、城乡和美的新画卷。学习好实践好“浦江经验”方面，要健全完善领导干部下访接访等工作制度机制，深化信访突出问题攻坚化解，强化信访源头治理，扎扎实实做好“送上门来的群众工作”。
学习浙江千万工程经验心得体会篇五
作为一名基层党员，我将在实际工作和教学研究中贯彻生态发展的理念。在日常教学中，我不断思考和设计，努力将国家绿色生态发展的思想融入专业课程思政中，并积极引导和提升学生对于生态发展理念的理解。未来，我将继续在教学和科研中深入思考和研究该领域，以更好地贯彻国家生态发展战略，积极践行生态文明建设的理念，并在工作中不断探索和实践，为推动生态文明建设做出自己的贡献。
学习浙江千万工程经验心得体会篇六
我们应该加强党的领导、坚持以人为本、强化系统观念和坚持真抓实干，党政负责人要承担起领导责任，发挥党组织的作用，把民心工程落地、开花和结果；要从人民需求出发，实现人居环境整治，充分调动广大群众的参与意识和主人翁意识；要将农村和城市作为一个整体，发挥相互促进的作用，促进工农互促、共同繁荣的新型工农城乡关系；要真抓实干，改进工作作风，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。作为一名党员教师，应该以学生为中心，不断提升自身的教学、科研和社会服务水平，为国家培养更多的建设者和接班人。
学习浙江千万工程经验心得体会篇七
通过深学细悟习近平总书记关于“千万工程”的重要批示精神，我收获颇多。我们作为新时代青年，不仅要将“千万工程”的经验案例入脑入心，以“引领发展、我的使命”的责任感，“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和“滚石上山、不进则退”的危机感，为祖国发展建设贡献自己的力量。
通过学习浙江“千万工程”经验案例，我认为作为一名教师党员，一是要坚持人民至上，坚持以学生为主。要从学生的角度思考问题，要从学生的素质培训，个人发展与前景规划等方面为学生出谋划策，进一步落实以学生为本的工作思想。二是要坚持实事求是。开展教学工作要时刻把握学生学习状态，把调查与研究紧密结合起来，以学生就业为最终目的开展教学工作。三是把服务高质量发展作为责任担当，把自我提升作为必有途径。充分发挥教学组织引领作用，主动学习先进的教研方案，提升授课水平，改进教学方法，促进学习知识的有效传导。
学习浙江千万工程经验心得体会篇八
浙江的“千万工程”坚持问题导向，从解决农村垃圾等问题开始，最终造就了千万个美丽乡村。在今后的自我成长、教学、科研工作中，找准问题、从哪里切入是首要思考的问题。同时，教学工作中应充分尊重学生，在学习中发挥他们的积极性、主动性和创造性，以学生为本。育人之事是长久的事业及个人成长之事，需久久为功，要脚踏实地、一年接着一年干，实现真抓实干。
“千万工程”充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想在历史实践中的巨大指导作用，蕴含着坚持人民至上的价值追求，更是指导我们检察干警办好每一个案件的世界观和方法论。它体现在面对一个个迁延不绝，一步步砥砺推进，让承办检察官感受痛苦煎熬又收获成就感的疑难复杂案件；它体现在落实“六稳六保”，适用认罪认罚，谨慎开展企业合规，有效保障企业持续稳定健康发展的良好局面；它体现在严厉打击刑事犯罪，妥善修复社会关系，彰显司法温情，推动良法善治，让人民群众在新时代有满满的法治获得感。
学习浙江千万工程经验心得体会篇九
浙江的“千万工程”始终坚持以绿色发展理念引领农村人居环境综合治理，高位推动、因地制宜、有序改善民生福祉、系统治理、真金白银投入和强化政府引导作用。深入学习浙江经验是贯彻落实习近平生态文明思想、践行以人民为中心的发展思想、实施乡村振兴战略和实现农村人居环境整治三年行动目标任务的重要抓手。借鉴浙江美丽乡村建设的路径和方法，先点后面、先易后难，从规划示范到全面推开，才能确保全面完成任务。作为一个普通人，应该以身作则，积极参与到美丽乡村建设中去。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十
一是做好调查研究，实事求是开展人才队伍建设工作。调查研究是各项工作开展的前提，是科学决策的重要依据。我局当前人才队伍建设，要紧紧围绕建设“中国中铁王牌工程局”这个战略目标，根据企业生产需要做好各类人才的建设工作，根据六支人才建设情况分析取长补短，实现人才队伍建设合理发展。
二是紧跟时代步伐，与时俱进赋能人才队伍新内涵。要以发展的目光来看待整个人才队伍建设工作，面对行业的新发展、新要求，对人才队伍建设要提出新思维和新视野。三是坚持以人为本，营造识才爱才敬才用才的环境。要坚持以人民为中心的思想，营造良好的人才成长环境。让人才更多参与到企业的发展中来。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十一
浙江的“千万工程”坚持问题导向，从解决农村垃圾等问题开始，最终造就了千万个美丽乡村。在今后的自我成长、教学、科研工作中，找准问题、从哪里切入是首要思考的问题。同时，教学工作中应充分尊重学生，在学习中发挥他们的积极性、主动性和创造性，以学生为本。育人之事是长久的事业及个人成长之事，需久久为功，要脚踏实地、一年接着一年干，实现真抓实干。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十二
坚持人与自然和谐共生。党的十八大以来农村基础设施建设取得了可喜的成绩我家所在的宁乡农村这些年以来通了柏油公路、通了自来水地下排污管道网已经建成全村面貌焕然一新。二是要加强工作全面掌握实际情况。浙江省启动“千万工程”是经过了大量的调研结合实际情况做出的重大决策。人资工作也需要通过多方面调研掌握全局各单位具体工作的现状及时了解职工的想什么、盼什么只有对真实情况了然于心才能使工作有抓手破题有办法、服务有思路。三是要履职尽责精准把握政策方向。社会在进步在发展就要主动跟上发展的步伐不断提升自己的理论水平和整体的业务能力准确把握政策的方向有预见性的开展工作才能为提升人资工作水平做出表率。四是要转变工作作风在提高执行力和工作效率上下功夫。始终保持昂扬向上的精神状态始终把抓落实作为推动工作的着力点始终把实干作为对工作的基本要求。。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十三
“千万工程”充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想在历史实践中的巨大指导作用，蕴含着坚持人民至上的价值追求，更是指导我们检察干警办好每一个案件的世界观和方法论。它体现在面对一个个迁延不绝，一步步砥砺推进，让承办检察官感受痛苦煎熬又收获成就感的疑难复杂案件；它体现在落实“六稳六保”，适用认罪认罚，谨慎开展企业合规，有效保障企业持续稳定健康发展的良好局面；它体现在严厉打击刑事犯罪，妥善修复社会关系，彰显司法温情，推动良法善治，让人民群众在新时代有满满的法治获得感。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十四
的社保不仅仅是办理社保手续，更要关注员工的福利、健康等方面，以及企业自身的社会责任和可持续性发展。另一方面，千万工程的启动是经过大量的调研，结合实际情况做出的重大决策。我们社保工作也可以通过多调研，了解各单位社保工作情况，多了解职工所想和所盼，才能更好的开展工作，服务职工。最后一方面不断加强学习国家和地方社保政策，树立责任意识和服务意识，尽职尽责为企业和职工做好服务。。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十五
在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，也是习近平新时代中国特色社会主义思想在中国大地的生动实践。20年来，“千万工程”助推浙江实现了从“千村示范、万村整治”向“千村精品、万村美丽”迈进，再向“千村未来、万村共富”的迭代升级。。
通过深学细悟“千万工程”经验案例，我更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加深刻感悟“千万工程”的重大政治意义、理论意义和实践意义，更加深刻感受到习近平总书记关于“三农”工作重要论述的生动体现，也更加深刻领悟了总书记对于基层年轻干部的工作要求。结合我的工作内容，浅析“千万工程”经验案例可以从以下四个方面与__镇发展有机结合：
增强理论学习，强化队伍建设。
习近平同志在浙江工作期间要求，各级党政主要负责人要切实承担“千万工程”领导责任，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。作为乡村振兴的主战场，我们应对标对表党中央的部署和要求，时刻坚守人民立场，强化理论武装。
1、强化党的理论武装。严格落实“第一议题”学习制度，将党的二十大精神及习近平总书记关于乡村振兴的重要论述、重要讲话和指示批示精神纳入镇党委中心组学习安排，列入党支部“三会一课”、主题党日学习内容，作为各党支部学习的重要议题。强化镇村学习强国app学习管理，推动党员干部认真读原著、学原文、悟原理，以党的创新理论武装头脑、指导实践。
2、抓实党员干部教育培训。积极推动领导干部走上讲台，发挥“名书记工作室”作用，让有脱贫攻坚经验的领导干部结合乡村振兴工作，谈谈经验教训，让“干的人”讲清楚“怎么干”。各村党支部每年要通过集中学习、研讨交流等形式，全覆盖开展本支部党员的教育培训工作，确保每名党员每年培训学时在32学时以上。外出流动党员要依托外出流动党员党支部，定期参加统一集中学习，每半年向村党组织汇报自身学习、工作开展情况，确保离乡不离党。
3、深化村干部队伍建设。深入开展“一村一名大学生”培养工作，持续提高村干部队伍学历水平，对各村后备干部实行动态管理，优化村“两委”干部年龄、学历结构。围绕村干部值班、村级重大事项“四议两公开”“三务”公开等制度执行情况，每月抽查3个村党支部，发现问题限时整改。依托镇、村两级党群服务中心，积极对接县委党校、县农牧局等部门单位，广泛开展对村干部、农民的职业培训，建立培育奖补机制，对农民开展针对性强的生产经营培训教育，积极培育致富带头人、技术能手、创业优秀青年。力争2023年培训农牧民200人次以上。
忠实服务群众，发挥制度优势。
“千万工程”的核心是树立“以人民为中心”的发展理念。在建设过程中，注重征询群众意见，引领人人参与美丽乡村建设，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感。实践证明，只有心里真正装着农民，想农民之所想，急农民之所急，才能得到农民群众的真心支持和拥护，才能加快补齐农业农村这块我国现代化建设的短板。
1、落实联系服务群众制度。结合“党建引领，服务贴心”“我为群众办实事”“党群服务队”工作，各包村镇领导每月至少深入所包村3次，驻村选调大学生村官每年至少走遍所驻村常住户1次，切实了解农村群众的所急所盼。发挥好服务群众微信群作用，确保服务微信群全覆盖，增强常态化抽查机制，对于群内反映问题要及时落实解决。
2、完善议事协商制度。严格执行“四议两公开”制度，推动村级重大事务事项决策落实。督促各村认真执行村规民约，组织党员带头实施，带动村民自觉遵守。全面建设村民议事会、村民理事会等协商载体，开展了群众说事，民情恳谈，百姓议事，妇女议事的协商活动。在基层公共事务和公益事业中，广泛实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，激发群众主人翁意识。
抓好组织建设，健全基层保障。
1、壮大特色经济。积极探索村集体经济新路径，开展农产品电子商务平台直销活动，拓宽村集体经济农副产品销售渠道，动员农户参与电商培训，开展线上销售，至少培养1名网红村书记，使“手机成为新农具，直播成为新农活”。同时，积极争取上级资金，集中改造__村农贸市场，打造网红直播+农产品销售基地；在__村实施“林下养殖+露营”项目，探索新业态下的村集体经济发展模式；持续探索各村养殖整合新模式，整合全镇村集体经济肉牛养殖项目，打开村集体经济抱团取暖的新局面；加快春坤山杂粮油深加工基地、__村餐饮洗浴服务中心、__民宿项目建设进度，确保按期营运，及时创收。力争2023年全镇村集体经济经营性总收益计划达到300万元以上，10个行政村每村集体经济经营性收益全部达到15万元以上，且超过20万元的村达到50%以上，形成集体经济收入逐年递增的良好态势。
2、深入开展农村基层党建引领网格化治理工作。科学划分网格，合理确定服务半径。加强专兼职网格员队伍建设，建好用好“党群连心桥”等平台，实现村网格管理全覆盖。每年对网格员队伍进行2次培训，充分发挥网格员、网格协管员在基层社会治理中的作用，严格落实信访值班制度，确保矛盾发现在基层，化解在基层，做到矛盾不上交。
建设美丽乡村，助推乡村振兴。
“千万工程”实施前后农村面貌的鲜明反差，根本上反映的是发展理念的变革、发展方式的转变。从村庄环境建设到农村全面发展，从物质文明建设到精神文明建设。实践证明，观念一变天地宽。新时代新征程上，要以新发展理念为统领，立足加快构建新发展格局，加强机制创新、要素集成，抓好“五个振兴”，实现农业生产、农村建设、乡村生活生态良性循环。
1、推动乡村规划发展。大力开展招商引资，持续优化营商环境，带动乡村产业发展。稳步推进乡村振兴重点村大庙村的规划建设，完善乡村公共服务。通过党建引领，大力推进农村危房改造、厕所革命工作等人居环境建设工作，着力打造人与自然和谐发展的生态人居环境，为乡村振兴战略打好头阵。
2、深化乡风文明建设。大力开展乡风文明的宣传教育活动，用农村群众喜闻乐见的方式开展相关宣传活动。发挥好“一约四会”作用，结合美丽庭院、勤快人家活动评比，选树文明户并开展表彰奖励，大力培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，形成文明乡村新风尚。积极引导村民用善行义举分值兑换积分，充分调动群众“共治”积极性，带动“德治”新风尚，进一步推动农村公民道德建设和文明乡风落地生根。每月至少开展1次黑恶势力、村霸等隐患因素排查工作，及时发现问题及时处理，有效抵制封建迷信活动，大力推进移风易俗。
3、持续推进文明村镇创建活动。以打造“最强党支部”为契机，深化拓展新时代文明实践站所建设，将__村打造成__镇新时代文明实践站新的示范点，继续健全志愿服务体系，做好志愿者网上注册工作，在__村新时代文明实践所成功经验的基础上，继续推动其余村的打造，形成一村一特色，深化“我为群众办实事”志愿服务，形成__志愿服务品牌，推进文明实践志愿服务精准化、常态化开展。
浙江“千万工程”之所以取得突出成效，最根本在于习近平总书记的战略擘画、关心厚爱和关怀指导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。身处基层工作的我们不仅要将“千万工程”的经验案例入脑入心，更要结合自身工作实际，以“__发展、我的使命”的责任感，“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和“滚石上山、不进则退”的危机感，为__镇发展建设贡献自己的力量。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十六
我在双语实验学校听了四位老师执教的“课外阅读”的课堂教学,感触颇深。是的，“读书破万卷，下笔如有神”。在“新课程标准”也十分强调课外阅读的教学，重视语言积累。因此，对学生进行悉心的阅读指导势在必行。就此，我谈一下自己的几点看法：
一．激发兴趣，增加阅读动力。
在培养学生课外阅读习惯的同时就应特别注重兴趣的培养，否则只会使课外阅读陷入举步维艰的景况。记得以前我总是对学生的读书提出各种要求，如“写上自己的感受体会”，“多问几个为什么”，“不理解的地方做上记号“等等，岂知这些都如枷锁般套牢了孩子，禁锢了心灵，使课外阅读成了一种任务一种负担。我们所以更多关注的应该是兴趣，而不是读书结果的汇报。
二、创造机会，拓展阅读天地。
巧妇难为无米之炊。由于种种原因致使学生想读没时间读，要读没书读。学生常常面对这样的无奈：在校，一节接着一节的课，还得完成各项作业；属于学生自由按排的'时间太少了！所以，我们该为学生留有读书的时间，让他们走进图书室，到浩瀚的书海中遨游，使他们真正成为学习的主人。
三、教给学生读书方法。
学生只有掌握了科学的读书方法，读起书来才能做到事半功倍的效果。所以我们在阅读指导时，就着重引导学生：学会选择，以好书为师友；学会思考，读而不思则惘；学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画（画精彩处）、摘一摘（摘精美句）、写一写（批注、评点或读后感）的好习惯；，让学生掌握课外阅读的一些常用方法，养成良好的阅读习惯，阅读方法有精读、略读、速读等。阅读的书籍不同，阅读的方法不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。因此，应注重教会学生根据不同的阅读目的、性质选择合适的阅读方法。
总之,教师重视对学生课外阅读的指导是“让学生在课外阅读中起程”的关键所在。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十七
当今的旅游行业已经进入了快速迭代时期，旅游的概念也已从观光游到体验游过度到了休闲度假游。当我们的发展遇到瓶颈时，其实问题是显而易见的，对标旅游的时期迭代，我们便知自己所处的是哪一个阶段，当还处在旅游发展链的早期模式——观光游、体验游时，不是我们自己在这个阶段不够努力，是社会市场已经发生了改变，我们再怎么努力其实也是徒劳，因为用力的方向错了，其实就是错位。
为什么会出现被迭代的情况，是因为社会整体大环境的消费模式在互联网经济的带动下已经发生了变化。整体社会并不是“+互联网”的概念了,而是“互联网+”，你接受或拒绝“互联网”这个概念已经不是重点，重点是互联网已经在推动消费社会进行变革，你变或者不变都会被“互联网”这波浪潮吞噬，被“+”进去。当我们回过头来再看，一个技术范畴的“互联网”对经济产生了什么影响时，其实就是打破了从前的供销平衡，让消费者有了主导权进而带动了消费升级。
消费升级后，消费者最大的成本已经不是金钱，而是时间。游客都盼望每一分钟都花得值，旅游产品最需要抢夺的是消费者的时间资源，处在供给端的旅游产品，要保证游客“想得即可得”，尽力为他们的“欲望实现”提供条件。因此，旅游产品的设计要把旅游的整个过程、空间都囊括进去，让消费者无时不体验，想要即可得，增加“粘性”。我们看到“酒店+生活用品卖场=网易严选酒店”，“游玩+吃、住、购=迪斯尼乐园”，“文创聚集区+游览=798”，“体育+休闲=崇礼”等等，消费者想要的统统为他们提供。
消费升级后，消费者的消费行为不是源自需要，而是想要。从用户思维链接到产品思维，用户思维决定一切，是这个时代最主流的消费精神，买或者不买消费者自己说了算。而产品思维，就是基于用户思维的基础上，打造产品，使产品的质量、设计、体验、情感等一系列要素贴合消费者的需求。当一个产品一旦同消费者的习惯、爱好、感情发生共鸣，就意味着超越了价格的敏感性，消费者会情不自禁付费。因此，旅游产品的打造，要形成能够触发消费者“想要”的刺激，并把相应的产品和服务放在游客“最想要”的时间和地点，最简单的例子：渴了有饮料，饿了有小吃，累了有椅子。相较于打造极致产品，打造想要的产品更贴合消费者的心理，这在商业布局，场景设置，动线设计，销售模式打造时是必须要考虑的。
消费升级后，旅游产品的概念已经不限于文物古迹、名川大山。随着社会文明及城市化的发展，消费者越来越“人以群分”，每个人都需要找到自己的圈子，都想给自己的品味贴上标签，无论是中产阶级、亚文化受众或是文艺青年等等，所谓的圈子、阶层、群体归类，无非是要把自己与他人区别开来，彰显个性，实现心理需求。研学、音乐节、体育赛事、网红店铺、米其林星级美食等等，只要是能把异地消费者吸引来的ip，都可以做旅游产品研究开发。随着中国社会中产阶级群体规模的不断扩大，圈子的心理需求会逐渐产生，而旅游产品开发可以通过研究细分人群的生活方式和情感需要，打造“标签符号”的现象或者体验来吸引消费者。
社会消费升级后，最初预言的实体线下哀鸿遍野并没有出现。为什么实体线下没有死？因为实体线下想明白了，他们不是互联网的竞争者，而是互联网的合作者，线下实体的定位是社交、体验、康养、关系建设的场所，是传播温度的地方。而旅游这个必须身临其境参与的过程正是契合社交、体验、康养、关系建设的最好线下场景，如果，依旧是“听故事、看图片、逛景点”那已经过时了，因为那根本就传播不了温度。
随着国家供给侧结构性改革以及全社会消费升级，旅游产品的发展也必将越来越细分，越来越依靠用户粘性，而从经营者的角度看待就是要实现游客的生活场景异地化的同时，随时提供游客可能想要的多重关联的产品和服务，以游客乐意、想要的方式，最大限度占有游客时间，促其产生消费。
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学习浙江千万工程经验心得体会篇十八
作为一名基层党员，我将在实际工作和教学研究中贯彻生态发展的理念。在日常教学中，我不断思考和设计，努力将国家绿色生态发展的思想融入专业课程思政中，并积极引导和提升学生对于生态发展理念的理解。未来，我将继续在教学和科研中深入思考和研究该领域，以更好地贯彻国家生态发展战略，积极践行生态文明建设的理念，并在工作中不断探索和实践，为推动生态文明建设做出自己的贡献。
高校教师肩负着教书育人、科学研究、服务社会、传承文化的重要历史使命，每一项使命的完成都必须坚持以学生为中心的发展思想，把立德树人作为出发点和落脚点，都必须坚持以新发展理念为统领，强化系统观念，从实际出发想问题、做决策、办事情，坚持党建引领，锚定目标真抓实干，持之以恒，久久为功，才可能守正创新，达到目标。
学习浙江千万工程经验心得体会篇十九
高校教师肩负着教书育人、科学研究、服务社会、传承文化的重要历史使命，每一项使命的完成都必须坚持以学生为中心的发展思想，把立德树人作为出发点和落脚点，都必须坚持以新发展理念为统领，强化系统观念，从实际出发想问题、做决策、办事情，坚持党建引领，锚定目标真抓实干，持之以恒，久久为功，才可能守正创新，达到目标。
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学习浙江千万工程经验心得体会篇二十
公维花十二月十一，我县教研室组织了小学语文教师“蓓蕾读书工程”经验交流会，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？代尊荣老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑惠老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多……赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。
一、教师语言要具有艺术的魅力当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……代尊荣老师在教学《给予是快乐的'》这一课时，她让学生一边观看图景，一边看一边回忆，唤起了学生对往昔幸福片段的回忆的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。安代尊荣老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。代老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导”的过程。”我想，代老师所执教的《给予是快乐的》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次：
1、初步综合阅读阶段的自读感悟，
2、局部分析阅读阶段的自读感悟；
3、深入综合阅读阶段的自读感悟。代老师让学生边读边想，将文中几个主要人物的形象完整地展现给大家。而在开放引导这一环节，代老师采用了“三多”，即多元反馈。
