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方案的有效性应该根据实际结果进行评估和调整，及时修正偏差。方案的制定需要综合考虑各种因素，包括技术、经济、环境等，以确保方案的可持续性。同时，方案范文也可以启发我们关于创新思维和团队合作的思考。
中学校园文化艺术节活动方案篇一
加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围。
舞动青春畅想未来。
主任：
副主任：
成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任。
主任：
副主任：
（1）节目联络组：
（2）宣传报道组：
（3）安全保卫组：
（4）场地器材组：
（5）文明卫生组：
（6）诗歌朗诵组：
（7）英语口语竞赛组：
（8）书画作品组：
（9）声乐、器乐组：
（10）电脑技术作品组：
电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛。
（二）语言表演类：
2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。
1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。
2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）。
漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。
（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cm＊60cm。
（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。
2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。
3、报名分工：
z老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目。
z老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛。
z老师：绘画、书法。
（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课。
（2）地点：阶梯教室。
（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。
（4）活动内容：
a、开幕式仪式。
b、节目表演。
1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。
2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。
3、12.25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。
4、12.26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。
5、12.29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。
6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。
略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）。
12月31日下午第六、七、八节课。
12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）。
校体育馆。
全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。
a、闭幕式仪式。
b、颁奖仪式。
c、大型文艺演出。
1、各类节目分别评奖。
2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。
中学校园文化艺术节活动方案篇二
本班级。
1、小学课本内的诗词。
2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）。
3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；
着装要求：整洁大方。
表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合。
整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
1.人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！
5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7.加强环境卫生及校园秩序的`管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
中学校园文化艺术节活动方案篇三
坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。
阳光、健康、快乐、文明。
高一、高二、初一、初二师生。
20xx年11月16日——12月30日。
德育处。
体育组、美术组、音乐组、团委学生会。
各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科。
总督导：胡文涛。
主任：李传智。
委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员。
下设办公室：
主任：谭志维副主任：冉波、王雪。
成员：团委学生会成员、德育处办公室人员。
2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。
3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。
4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。
时间：20xx年11月16日19：00——21：00。
地点：大操场。
承办单位：团委学生会。
负责人：谭志维、冉波、董娜。
时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日。
承办单位：体育组。
负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞。
活动项目：
（1）学生田径比赛。
（2）教师、学生篮球比赛。
（3）教师、学生乒乓球比赛。
（4）教师、学生羽毛球比赛。
（5）学生跳绳比赛。
（6）学生拔河比赛。
（7）足球、排球技能比赛。
（8）教师、学生棋类比赛。
（9）师生趣味运动。
（10）广播体操比赛。
时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日。
承办单位：美术组、音乐组。
负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆。
（1）绘画、剪纸、摄影、设计。
具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红。
（2）书法。
具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红。
（3）声乐、器乐。
具体负责人：周德刚、张李君。
（4）合唱比赛。
具体负责人：周德刚、张李君。
（5）舞蹈。
具体负责人：董娜、吕丹。
时间：20xx年12月30日。
地点：大操场。
承办单位：团委学生会。
负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜。
（1）宣传工作：宣教处吕丹。
（2）纪律管理：德育处赵洋。
（3）后勤保障：总务处王建武。
（4）设备功能：总务处陈小敏。
（5）安全保卫：保卫科周嘉群。
（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武。
（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰。
1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。
2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。
3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。
4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。
5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。
1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。
2、体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。
3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。
4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。
中学校园文化艺术节活动方案篇四
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
激情、创新、和谐。
艺术节组委会。
全校学生。
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式（20xx.12.4）。
（1）开幕动员。
第二板块：文化知识。
（2）“思维的跳跃”知识竞赛。
（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）。
（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动。
第三板块：特色活动。
（5）艺术节会标设计。
（6）“舞动的音符”器乐比赛。
（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛。
（8）“希望之星”校园小主持人大赛。
（9）“花样的年华”英语口语大赛。
（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展。
（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛。
（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛。
（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛。
（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛。
（15）“我型我秀”礼仪形象大赛。
第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）。
（16）智力追击。
（17）猜谜语。
（18）剪纸比赛。
（19）反应大测验。
第五板块：闭幕式。
（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。
（21）“窄河杯”动漫节（20xx.12.30）。
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
中学校园文化艺术节活动方案篇五
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的.文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题
文化艺术让人生更精彩
三、活动宗旨
以文化、艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。
四、活动时间
20xx年12月1日—20xx年12月30日
五、活动安排
见附件
六、活动要求
1.学校各部门条线分工明确，责任到人，确保各项活动按时落实。本次活动实施总负责人为夏军良，实施责任部门为德育处，具体负责协调方案的实施、活动的总结、资料的存档等，总务处负责后勤保障，校办负责宣传报道及摄影摄像，其它部门、年级组、教研组协助配合做好相关工作。
2.责任部门及负责人要在学校总体方案基础上，进一步细化方案，精心策划，准备充分，严密组织，有序推进。
3.要充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括活动海报、会标、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
4.班主任和学生干部要高度重视，充分发挥工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级凝聚力和学生管理水平。尤其要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的举行。
5.各班主任和班级要正确处理学习与开展活动的关系，既要保障正常的教学秩序，又要充分动员，积极支持和推荐学生报名参加各项活动（包括辅导和排练）。
6.全体教职工要关心支持校园文化艺术节活动，并按照学校要求积极参加影视文化作品观赏及研讨沙龙活动，部分老师还要参加志愿服务活动。
七、奖项设置
整个文化艺术节分设个人奖和团体奖。根据不同的活动项目，评选出团体或个人奖项若干名。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案，团体成绩纳入班集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰，颁发获奖证书。
洲沙中学校园文化艺术节组委会
洲沙中学20xx年校园文化艺术节活动安排表
序号 项目 时间 地点 对象 责任部门 负责人 备注
中学校园文化艺术节活动方案篇六
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
中学校园文化艺术节活动方案篇七
根据学校学期工作的统一部署，现决定举办2011校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活跃校园气氛，凝聚广大师生的感情，使学生们与构建和谐社会相呼应，突出构建和谐校园的主题。
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果。
宗旨：我参与我体验我实践我快乐。
主题：繁荣校园文化展青春风采，深化内涵发展创和谐校园。
组长：贺成果。
副组长：董龙海。
政教处、团委、艺体组。
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站、宣传横幅等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、由学生科对学生干部进行活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
6各班级要加强环境卫生及校园秩序的'管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
1、“感恩教育”作文展（责任人：殷宪伟）。
2、安全法制讲座（责任人：殷昭存）。
3、教职工排球赛（责任人：王永久）。
4学生拔河比赛（责任人：周玉刚）。
5、书法、绘画作品展（责任人：殷利园）。
1．11月18日学习活动方案，宣传发动。
2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展。
3.11月21日－11月25日校园安全及法制宣传讲座。
4.11月20日－11月30日教职工排球赛。
5．11月28日－12月2日学生拔河比赛。
6.12月5－12月9日学生书画作品展。
7．12月10日－12月14日筛选上报文艺节目。
8．12月19日汇演节目第一次彩排。
9．12月21日汇演节目第二次彩排。
中学校园文化艺术节活动方案篇八
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
可以手工设计也可以电脑设计。
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
中学校园文化艺术节活动方案篇九
我挑战，我参与，我成功。
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
主任：张淑梅。
副主任：刘忠马万福杨国富。
委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦。
（二）组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日。
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）。
一、比赛主题。
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象。
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式。
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）。
四、作品要求。
1.内容。
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格。
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
一、比赛主题。
体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题。
二、参赛对象。
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
三、比赛形式。
可以手工设计也可以电脑设计。
四、作品要求。
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
活动主题：科学创新与生活。
中学校园文化艺术节活动方案篇十
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）。
创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画。
（1）绘画作品。
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸均不超过四尺宣纸（69cm*138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm*60cm）。
（2）书法、篆刻作品。
作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm*138cm）。
2、“阳光下成长”征文比赛。
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。征文文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。
3、校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）。
学生合唱比赛。
1）、比赛时间：4月底。
2）、比赛地点：音乐室。
3）、比赛规则：
1、以班级为单位，全体学生参加，采取合唱的形式；
4）、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
5）、评分方式：
采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
6）、评委安排：
xxx。
7）、评分原则：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
金话筒演讲比赛。
1）、比赛主题：少年共筑中国梦，中华文化我传承。
2）、比赛时间：5月中旬。
4、文艺汇演。
文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）。
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱。
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏。
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞。
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
中学校园文化艺术节活动方案篇十一
中学生文化艺术节是校园文化的浓缩，是中学生综合能力素质展现的舞台，也弘扬了校园文化，促进学生的沟通与交流。下面是本站小编为大家整理的“中学2018年校园文化艺术节活动方案”，欢迎参阅。
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和xx区教育局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。
一、2018年艺术节主题：——展示成就与梦想
要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
二、组织机构
为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的各项工作。领导小组成员及分工情况如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、2018年艺术节内容
（一）书画作品大赛
（二）“阳光下成长”学生征文比赛
（三）校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）
（四）文艺汇演
四、举办时间
2018年4月--5月
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站等）。
3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。
5、各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、艺术节要求
1、书画作品大赛
主 题：不限
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）
创作形式：绘画（国画、水粉、素描） 书法（硬笔 软笔）卡通画
（1）绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸均不超过四尺宣纸（69cm*138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm*60cm）。
（2）书法、篆刻作品
作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm*138cm）。
2、“阳光下成长”征文比赛
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。征文文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小 3 号字。
3、校园好声音大赛（学生合唱比赛、金话筒演讲比赛）
学生合唱比赛
1）、比赛时间：4月底
2）、比赛地点：音乐室
3）、比赛规则：
1、以班级为单位，全体学生参加，采取合唱的形式；
4）、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
5）、评分方式：
采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
6）、评委安排：
xxx
7）、评分原则：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
金话筒演讲比赛
1）、比赛主题：少年共筑中国梦，中华文化我传承
2）、比赛时间：5月中旬
4、文艺汇演
文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
中学校园文化艺术节活动方案篇十二
三、口号：我挑战，我参与，我成功。
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作：
主任：张淑梅。
副主任：刘忠马万福杨国富。
委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦。
（二）组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动时间：6月1日—6月5日。
七、活动内容。
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）。
中学校园文化艺术节活动方案篇十三
我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。
二、活动主题
你我同参与，共享好时光
三、活动宗旨
拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采
四、活动时间
20xx年12月1日—20xx年12月31日
五、组织机构
校园文化艺术节组委会
主任：z
副主任：z
委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员
六、具体活动安排
（一）开幕式
z副校长作动员讲话，z校长宣布校园文化艺术节开幕
活动时间：12月1日周一升旗仪式
负责部门：团委、学生会
（二）唱响系列活动
1、校园歌手大奖赛
学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。
教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。
学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。
2、器乐比赛
学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。
3、合唱比赛
学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。
教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。
负责部门：德育处、工会、团委、音乐组
（三）创美系列活动
1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭）
2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描）
3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园 2、我的班级 3、我的同学 4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。）
评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。
负责部门：工会、团委、美术组
（四）活力青春系列活动
1、“舞之星”大赛 （个人舞、团体舞）
2、相声、小品、课本剧大赛
每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。
负责部门：工会、团委、音乐组
（五）伶牙俐齿系列活动
1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。）
2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵）
3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂）
各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。
负责部门：团委、语文组、音乐组
(六) 校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出
负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会
七、活动要求
1、高度重视，加强领导
校园文化艺术节作为校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作
工会、团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
3、 突出主题、多出精品
各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。
八、评比表彰
校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导教师
班级奖励：一等奖每人次在该班加5分，二等奖每人次在该班加3分，三等奖每人次在该班加1分，累计总分，每年级评选出优秀组织奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
教师奖励：学校将对参与教师赠与纪念品，对获奖教师给予一定的奖励。
各项活动的具体时间、地点、详细要求将由相关责任部门另下通知。
中学校园文化艺术节活动方案篇十四
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（xx－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。
充分反映中学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
中学生。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
1、成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。
以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校艺术节各项活动。
xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。
