一键复制
感悟是一种对人与人之间情感的思索和体验，可以增强人际关系的和谐和融洽。如何培养感悟的能力？可以通过多阅读、思考和交流来丰富自己的心智。下面是一些关于感悟的优秀文章，希望能够给你带来一些思考和启示。
红色故事心得与感悟三年级篇一
近日，我来到了广东省汕头市进行游学活动，期间，我深入了解了汕头的红色故事，感受到了这座城市的独特魅力。这些红色故事是老一辈革命先辈用鲜血和生命铸就的，也是汕头历史文化遗产的重要组成部分。下面，我将从五个方面，分享我的心得体会和感悟。
一、“汕头革命基地”让我驻足。
汕头是历史上著名的华南地区的革命根据地。红军长征经过、闽粤赤色政权所在地、城市工人运动摇篮、新民主主义革命先进地区、抗日战争时期后方指挥中心等，都是汕头红色故事的重要篇章。在参观汕头市红色教育馆的时候，我深刻感受到了汕头作为革命老区的历史和精神内涵。汕头革命根源厚、影响深，这令我感到很意外。通过深入学习，我真切体会到汕头保卫边区和解放中的英勇斗争。他们为了更好的生活和国家的繁荣发展，不惜拼搏到底。这种伟大的牺牲精神和无私奉献的精神打动了我，使我更加感慨这座城市的强大历史文化遗产。
二、“十三行”故事让我感受到商业文化的独特魅力。
汕头十三行，是指汕头市新港路、打石街和二轻街三条街道。这里是汕头市最早的商贸中心，也是汕头市的标志性地点。在十三行里，我仔细观察了各种小店铺，走访了许多名人的店铺，以及一些著名的老字号。这些店铺都极具特色，让我深感到了汕头独行的商业文化。千百年来，这里有着独特的商业风格和特色，是商人和文化名流交流的地方，也是我们丰富的文化遗产。商人和文化名流交流汲取的义财不能用数字来简单衡量，而是需要用丰富的文化价值来解释。
三、妈祖庙故事让我体验到民俗文化的深度。
作为一个海滨城市，汕头依靠海运贸易不仅有很深厚的商业文化，还有着丰富的民俗文化。尤其妈祖庙，作为汕头市一大特色民俗建筑，其建筑风格优美、雄伟、独特，让我十分惊叹。妈祖庙里面贡献了许多民俗文化展品，其中涵盖了五岭四水，各条河流，苏杭州江南、渔村妇女民间美德等民俗文化，让我对汕头民俗文化的深度有更深的理解。
四、石仙桥故事让我感受到了自然风光的美好。
石仙桥是汕头市一个著名的旅游景点，它的美景是集景区、庙宇、文化及石林于一的自然精华。石仙桥上各种形态各异、如人如兽的石头，让我有些害怕，也让我想去了解更多这座神奇的桥梁背后的故事。石仙桥的美景人文风光是美不可言的，这里有人文历史，也有美丽的自然风光，人类与自然的美好呈现在眼前，这让我十分感慨和佩服。
五、菜市场故事让我感悟到了社区文化的深度。
在参观了汕头市其他名胜古迹之后，我又去了汕头市一家很小但特别红的菜市场。在这里，我看到了许多汕头市的居民，他们购买新鲜的食物，一丝不苟地选择着他们需要的食物。在这里，我感受到了汕头独特的社区文化深度和贴近人民的生活。即使是最普通的小店门面，也溢满了浓浓的家的味道。我从这里明白了健康、环保的食品链的美好。同时，我认识了这个城市的人民公仆、勤劳的市民和热情好客的汕头市民，让我感动。
总之，汕头市的红色故事、商业文化、民俗文化、自然风景、社区文化，都让我感受到这座城市的独特魅力。红色故事让我们更加热爱自己的国家；商业文化更加地促进产业的繁荣；民俗文化更加深入人民的心；自然风景让我们回归自然；社区文化让我们感受社会的温暖，这里丰富的文化遗产，教育了我们要尊重历史、珍惜资源，努力传承和发展文化，为国家的繁荣和发展做出贡献。
红色故事心得与感悟三年级篇二
近一年来，全球范围的新冠疫情席卷而来，不仅给人们的生活带来了巨大的变化，也给每个人的成长和教育带来了一些特殊的考验。作为三年级学生，虽然我们没有亲身经历过疫情，但我们也从中学到了很多。在这次抗疫过程中，我们不仅学会了关心他人，勇于奉献，还学到了坚持不懈，乐观向上的品质。以下是我对三年级抗疫心得的体会和感悟。
首先，关心他人是我从这次抗疫中学到的重要品质之一。疫情期间，我们学校暂停了线下课程，转而采取了网上教学的方式。老师们尽全力给我们提供良好的教育环境，而我们家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母们非常辛苦地为我们创造一个安静的学习环境，并时刻关心我们的学习进度和困难。有时候，爸爸妈妈还会给我们示范正确的学习方法。在这样的环境下，我感受到了父母对我的深情厚意，明白了关心他人的重要性。所以，在平时，我也常常帮助同学解决学习上的困难，让他们也感受到关心和关爱。
其次，勇于奉献是另一个我从抗疫中学到的重要品质。在疫情期间，许多人都在为抗击疫情而努力工作。医务人员冒着生命的危险，奋战在病房一线。我深深地感到自己是幸福的，因为还有这样一群人为我们守护着健康和安全。于是，我决定通过捐款和物资来支持抗疫工作，尽自己微薄之力。我从我的零花钱中拿出一部分捐给了疫情防控的基金，还将自己的旧书、旧衣物捐出去，希望能给那些需要帮助的人带去一些温暖和希望。勇于奉献的精神不仅让我感受到了善良和责任，更让我体会到了与他人携手共进的力量。
再次，坚持不懈是我从抗疫中学到的重要品质之一。经过一段时间的网上学习后，我们终于回到了学校。但是，新冠疫情仍然没有完全结束，我们依然需要保持警惕，遵守各项防护措施。在每天的学校生活中，我们需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。这种坚持不懈的行为让我认识到，无论遇到什么困难或挑战，只有坚持下去，才能找到解决问题的方法。有时候，我会因为困难而放弃，但疫情的防控工作告诉我，只有坚持不懈，才能战胜困难，取得成功。
最后，乐观向上是我从抗疫中学到的重要品质之一。在疫情期间，人们面临许多问题和困惑。很多人的生活受到了极大的影响，有些人失去了工作，有些人被迫隔离在家，不能见到亲朋好友。然而，我看到了许多人以乐观的态度面对困境，积极寻找解决方案。他们通过线上工作、线上交流等方式来保持联系和工作。这种乐观向上的态度让我明白，无论面对什么困难，只要保持积极乐观的心态，我们就能战胜困难，带给自己和他人更多的希望和激励。
总的来说，这次新冠疫情对于我们每个人来说都是一个很大的挑战，但也是一个很好的机会，让我们学会了如何关心他人，勇于奉献，坚持不懈和乐观向上。这些品质不仅能帮助我们度过疫情，也将对我们未来的成长和生活产生积极的影响。在未来，我将继续保持这些品质，并用它们来面对更多的挑战和困难，实现自己的梦想。
红色故事心得与感悟三年级篇三
疫情来袭，我们三年级的孩子们也开始经历了一场特殊的抗疫之旅。在这段时间里，我们不仅克服了许多困难，也收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对这次抗疫的心得体会与感悟的总结。
首先，这次疫情给我们的最大启示就是珍惜健康。在平时的生活中，我们经常会忽视自己的身体健康，吃零食、熬夜玩手机，不爱运动等等。但是，这次疫情的爆发却告诉我们，只有拥有健康的身体，才能走得更远更长久。因此，我们要从小事做起，养成良好的生活习惯，多运动、少吃垃圾食品，保持身体的健康。
其次，这次抗疫让我们认识到科学的重要性。病毒无处不在，它们随时可能侵入我们的身体，让我们生病。因此，只有依靠科学的知识和方法，我们才能更好地预防和控制病毒的传播。学习科学知识，尊重科学，成为我们终身的追求，也是我们抗疫的宝贵财富。
第三，这场疫情也教会了我们团结互助的重要性。在这段时间里，我们看到了无数的英雄和普通人一同战斗在抗击疫情的第一线。他们用自己的努力和无私奉献守护着我们的健康和安全。这同时也提醒我们，无论是生活中的困难还是逆境，只有团结互助，才能战胜困难。就像我们在学校一样，班级里的同学们相互帮助，一起度过了这段特殊时期。
第四，这次抗疫给了我们宝贵的思考空间。在家自主学习的这段时间，我们没有了利用零散时间学习的借口，我们有更多的时间去思考、去自主学习。我们可以读更多的书籍，培养爱好，学习新的知识。而且，在这个时期也是我们积极主动地学习和提升自己的巨大机会。我们不仅完成了老师布置的作业，还主动学习了许多新的知识。这段时间虽然生活逐渐恢复正常，但是我们应该保持这种良好的学习习惯，继续坚持思考和学习。
最后，这次抗疫也成就了我们小小守护者的自豪感。我们在那一片战区中奋战过，也为保护自己和家人，为保护全国人民的健康和安全尽心尽力。不论是做家务、是独自自主学习、是温馨的家庭活动、还是表达爱的方式，我们付出了努力。我们的成长不仅仅是我们独自的成长，而是和整个祖国的成长相连，我们也在这场战斗中敢于担当。
在这次特殊的抗疫之旅中，我们三年级孩子们虽然小，但我们也切身感受到了困难和奋斗的不易。我们珍惜健康，学会科学，懂得团结互助，有时间思考，也感受到了成长的自豪感。这次抗疫让我们长大了一些，成熟了一些，更重要的是懂得了什么是珍贵和幸福。我们将铭记这次抗疫的经历，在日后的成长中，用所学、所悟，去实践和贡献。我们相信，只要我们共同努力，我们的未来将会更加美好！
红色故事心得与感悟三年级篇四
作为三年级的小学生，我们在学习红色故事的过程中，深度感受到了这些故事所体现的爱国主义精神，学到了许多优秀人物的事迹和精神实质。在这些红色故事中，我们看到了新中国从建立到今天所经历的各种风风雨雨，更看到了一代代人的奋斗和献身，深深感受到了作为一名中华儿女的自豪和责任。
第二段：故事与体会
在学习红色故事的过程中，我们读了《米脂的故事》。这个故事讲述了一个农村小女孩不屈不挠的奋斗精神和与种族歧视的斗争。小女孩要求上学受到其他同学的歧视和排挤，但她并没有放弃，而是努力学习，最终考入了大学。在小女孩不断坚持的努力中，我们体会到了斗争中的坚韧和对成功的渴望。
第三段：故事与思考
我们还读了《雷锋的故事》，这个故事讲述了雷锋同志为人民无私奉献的精神，以及他在人生的短暂时间里所做的一切工作和他们对人民的贡献。他的一生都在为生活困难的人们提供服务，营造幸福的生活。在这个红色故事中，我们深深感受到了“全心全意为人民服务”的理念的重要性，当我们不断珍视个人的利益时，我们也应当以此为指导，为人民服务才能成为真正的好公民。
第四段：故事与体验
我们即将学习《青年英雄小鲍》，他是一名时代精神的代表，具有民族大义、强烈的革命斗争精神和勇气，闪耀着青春和英勇的光芒。全心全意投入工作，勇于尝试，不畏困难，勇往直前。他的精神，对于我们的强大成长有至关重要的影响。体验这个英雄的影响，在学习中表现出来，学会接受困难和考验，勇敢面对任何挑战。
第五段：总结与反思
通过学习红色故事，我们深刻领悟到了中华民族的伟大， 这些故事无论是从历史的角度，文化的角度，还是人类社会的发展角度都至关重要。红色故事的气息贯穿整个教育过程，在学生的身上激发无限的爱国主义精神。只有在不断的学习和实践中，才能真正阐述这精神本身。我们的使命，是在学习中铸造和锤炼自己的思想和内心，并带着真正的爱国主义情感去常态化地履行自己的时代职责。
红色故事心得与感悟三年级篇五
红色故事是我国社会主义革命和建设时期，一代又一代人用鲜血和汗水铸就的历史，是我们不可忘却的历史。在三年级的这个年纪，在老师的带领下，我也开始阅读了一些红色故事。经过一段时间的阅读后，我深深地感受到了这些故事的历史价值和深刻内涵。
第二段：读红色故事的感受
在我读过的红色故事中，有许多经典的故事，如《红星照耀中国》、《地道战》等等。在阅读这些故事的过程中，我深深地感受到了中国共产党的崇高精神和不屈不挠的斗志。同时，我也了解了我们的祖国是怎样从衰落到强盛的，从贫困到繁荣的。在这些故事中，我看到了中国人民的团结，在阻击敌人的时候众志成城，把祖国保卫的异常坚决。读完这些故事，我就明白了民族自强，团结奋斗的道理。
第三段：红色故事对于我成长的影响
通过阅读红色故事，我感受到了学习的重要性和作为中华儿女的使命。同时，带着对祖国未来强大的决心，看到一代代革命先烈冲锋陷阵，为国家独立和人民自由幸福的事业流下满面的泪水，我感动不已。在读完每一篇红色故事后，我会自省自己的人生价值，思考自己能够为我们这个伟大的国家和人民做些什么，从而激励我要好好学习，用自己的实际行动守护每一个公民的权利、维护社会的正义。
第四段：发挥红色故事的作用
阅读红色故事对于我们每个人的启迪都是精神上的感悟和教益。正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们三年级的小学生，虽然还年幼稚嫩，但如果能把读红色故事的精神引导融入到自己的生活中去，那必将更加积极向上，拥有一个更明朗的心态，有更好的走向未来的决心。
第五段：结语
红色故事中蕴含的是对故事人物高尚品质的描写、对时代历史和政治情景的刻画、对情感生活和精神境界的抒发。阅读红色故事不但可以强化我们的民族情感，而且也能够帮助我们更好地理解历史，对世界有更加全面、深刻的认识。红色故事也体现了中华民族的艰苦奋斗以及中华民族的伟大气魄，在现代社会中，它不仅具有文化价值和价值观阐释作用，而且对于培养我们的节约意识、诚实守信、勤勉努力等根本品质具有巨大的影响。因此，我相信阅读红色故事也是我们成功人生的一条必经之路。
红色故事心得与感悟三年级篇六
第一段：引言（150字）。
汕头是一个充满红色故事的城市。从中华人民共和国成立前夕开始，汕头便成为了广东的革命根据地，先后爆发了多次抗日战争和土地革命运动。因此，汕头是一个被红色烙印深深印在了历史上的城市。近日，我有幸去了汕头，亲身感受了这座城市的红色故事，启示我许多新的思想，深深教育了我。
第二段：体验红色文化（250字）。
在汕头，我徜徉在充满红色文化氛围的大街小巷，穿梭在革命纪念馆和革命博物馆之间，聆听着革命先烈们的事迹，尽情领略着红色文化的魅力。在博物馆中，我看到了很多先烈的照片和事迹，让我更加深刻地认识到了他们的伟大。看着一张张旧照片，听着革命先烈的事迹，我感到这是一次深刻的红色教育，让我深刻地认识到革命先烈的伟大，也让我思考到自己该如何在今后的生活中发扬先烈们的精神，弘扬红色文化。
第三段：感受红色历史（250字）。
在汕头，我听到了很多红色历史，一个个故事在脑海中翻滚，让我产生了非常深刻的感受。我了解到了党的许多历史，也看到了很多革命先烈为了革命事业孜孜不倦的奋斗历程。这些都让我更加的珍惜现在和自己所拥有的一切。历史是人类前进的过程，只有承认历史、总结历史，我们才能更好地历史前进。我们的未来和今天都离不开历史。在这里，我想告诫自己，要更加勤奋努力，为祖国的未来添砖加瓦。
第四段：红色记忆与乡愁（300字）。
每个人都有属于自己的故乡，我的故乡是一个美丽的地方，那里的一草一木、一山一水都承载着记忆的回忆。汕头也是这样的一个地方，这里承载着一些我的儿时回忆。我很多年前曾经在这里生活过，因此对这座城市十分熟悉。因此，当我回到这座城市，让我倍感亲切，也倍感乡愁。这里的每一个旧楼、每一条马路都承载着我的记忆，也深深地让我感受到了红色的轰轰烈烈的历史，感觉好像回到了祖国的革命岁月，很是感触颇深。
第五段：结语（250字）。
回到了自己的城市，无论是经过繁华街市，或踏上小巷小径，无不让我深深地感触到汕头红色故事的魅力。今天，我们生活在一个和平和谐的大环境下，我们只有不忘初心，承认历史所取得的一切，才能更好地前进！汕头的红色故事，让我更加认识到了革命先烈们的英勇，铭记历史，不忘初心，保持信仰，这些都是我们前进的动力！自强不息，奋发向前，创造自己的人生价值！
红色故事心得与感悟三年级篇七
“红色故事心得体会五年级”，这是一个非常有意义的话题。我们生活在新时代，过着美好的生活，然而，我们从历史的长河中也能看到那些荡气回肠、鲜血淋漓的故事。这些故事告诉我们，我们的祖先曾经在为我们今天的幸福、和平和稳定而奋斗。这些英雄们的事迹激励着我们，使我们更加热爱祖国，更加珍惜这来之不易的幸福生活。在这篇文章中，我将谈谈对红色故事的心得和体会。
第二段：红色故事的内涵
红色故事，是指那些具有浓厚的革命精神、英雄气概和伟大情感的故事。这些故事多发生在中国革命的时期，包括解放战争、新中国成立后的斗争等。这些故事中，充满了英雄主义、爱国主义的精神，有人民军队抗击敌人的故事，有群众起来斗争的故事，更有无数曲折波折的历程。在这些故事中，我们看到的是中国人民为了民族独立和人民幸福而奋斗的不屈不挠的斗争精神，和对民族复兴的坚定信念。
第三段：红色故事的教育意义
作为孩子们，我们应该有着高度的责任感和使命感，我们要知道，红色故事不仅仅是一种文学作品，更是一份价值观的传承。红色故事能够启示我们，让我们广泛地认识时代，认识历史，认识祖国，也能够教育我们，让我们坚定信念，始终不渝地追求人民的幸福。它教育我们学会付出，学会坚持，学会用心地感受生活和情感，以史为鉴，不断学习。
第四段：我对红色故事的体会
在我读过的一些红色故事中，我觉得“小英雄”这个故事给我留下了很深刻的印象。故事讲述的是一个十多岁的少年，在解放战争的时期因为救助战士的行动而成为了一名“小英雄”。这个故事以站在战士的立场为基础，用简单、易懂的话语生动地描写了一个孩子的内心世界，展示了那个时代孩子们为了国家的稳定和民族的独立所做的斗争。这个故事让我懂得了一个道理：做人要正义，要有担当，无论在什么时候，我们都要勇敢地面对困难和挑战，并尽自己努力去解决困难和挑战。
第五段：我的收获和展望
通过阅读红色故事，我更加了解我们民族的历史和革命的历程，增强了我对中华民族的自豪感和荣誉感。在未来的学习生活中，我将更加努力，继续学习和探寻红色故事背后的精神，将这些精神融入到日常生活中，成为一个具有正确价值观和人格魅力的人。我相信，通过自己的努力和付出，我一定能走上红色故事所教导我们的那条英雄之路，为祖国的发展和幸福生活贡献一份力量。
红色故事心得与感悟三年级篇八
自我介绍，我是一名三年级的学生，我在学习生活中，深感到红色书籍的重要性，于此，我将分享我的心得和体会。
第二段：红色书籍的意义。
红色书籍是我们党为了向广大革命群众普及革命的正确思想和方法而编写的了一系列的著作。这些书籍包括马列主义、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等。红色书籍是我们理论武器库中的宝贵资料，是我们党的一大财富。它们可以教育我们懂得革命的真谛，加强我们的革命意识，提高我们的政治素质，更好地为中华民族的崛起和复兴而不懈奋斗。
红色书籍蕴含了无穷的启示，可以帮助我们认识世界、认识自己。通过学习红色书籍，我们不仅可以懂得革命的道理和真谛，还可以认识到我们是人民的子弟，自己的幸福和命运与人民紧密相连。同时，我们也可以领悟到一切岛是革命的政治方向的导向作用，革命斗争的目标、方向和方法，以及正确处理党和人民群众、国家利益和世界利益的关系等等。
第四段：学习红色书籍的方法。
学习红色书籍应该注重实效，要对每一本红色书籍都要经过翻阅、认真阅读和细盯研究。在具体操作中，我们可以注重以下几个方面：一是阐明思想体系。要明确每本书的基本思想、理论体系和方法论；二是注重思想理解。要用现代化科技手段，熟练运用文本分析技能，协助理解和吸收红色书籍的深意；三是推广传播信息。学会运用新媒体等技术，更新知识和信息，及时把精神礼品送到每个人的耳边；四是结合实际。学习的内容要与当下实际生活问题相结合，以解决实际问题和实现个人发展为出发点。
第五段：总结。
红色书籍是时代的基石，是我们极其宝贵的精神财富。我们应该全面加强对红色书籍的研究和学习，用红色书籍来丰富我们的思想，激励我们的前进。同时，我们也要警惕陈旧思想和错误观点，牢牢把握新时代的主题，发扬革命精神，努力将红色书籍这份宝贵的精神遗产传承下去。让我们共同努力，学习建设红色文化，为实现伟大复兴的中国梦不断奋斗！
红色故事心得与感悟三年级篇九
第一段：引言（150字）。
作为一名一年级的学生，我有幸在学校学习了许多红色故事，这些故事描绘了中国革命的壮丽历程，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享一些我在学习红色故事时的心得体会。通过这些故事，我深刻体会到了英雄的精神和爱国主义的情怀，这将对我一生的成长产生深远的影响。
第二段：英雄的精神（250字）。
红色故事中的英雄形象深深地触动了我。他们以勇敢和坚定的信念面对困难和压力，为了自由和正义，毫不犹豫地付出了自己的生命。例如，我读到过“露露”和“露露妈妈”的故事。露露是一位小学生，她的妈妈是解放军战士。在故事中，妈妈为了保卫国家，选择了战斗，并且用自己的行动告诉露露什么是责任和勇敢。这些英雄们的无私奉献精神，让我明白了作为一个人应该有的勇气和责任感。
第三段：爱国主义情怀（250字）。
爱国主义是中国人民的优良传统。通过学习红色故事，我更加深刻地理解了这一点。故事中的人物，如雷锋和焦裕禄，他们为人民利益而奋斗，他们的爱国情怀超越了个人的利益，他们把个人的梦想融入了国家的发展之中。他们的精神启示着我，无论走到哪里，我都要为自己的国家，为人民的利益贡献力量。
第四段：学习红色故事的收获（300字）。
通过学习红色故事，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学会了感恩。红色故事中的人物为国家和人民奉献了自己的一生，他们的故事让我感慨万分，我深深地明白了自己应该珍惜和感恩他人为我所做的一切。其次，我学到了追求梦想的勇气和决心。红色故事中的英雄们为了梦想而努力奋斗，他们的精神鼓舞着我，让我明白只要有梦想，就要坚持不懈地追求，不论遇到多大的困难和挫折。最后，我学会了做一个有责任心的人。在红色故事中，人物们为了国家和人民贡献了自己的力量，这给了我很大的启发，让我意识到作为一个人应该有的责任感和奉献精神。
第五段：结尾（150字）。
通过学习红色故事，我从中获得了许多宝贵的经验和教训。英雄的事迹和爱国主义情怀一直激励着我，激发着我努力学习，做一个有责任心和奉献精神的人。在未来的日子里，我将继续学习红色故事，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。每个人的人生都需要榜样，从小接触红色革命历史和故事，对于孩子的健康成长有着十分积极的影响。通过学习红色故事，我相信，无论遇到什么困难和挑战，我都有足够的勇气和信心去面对，因为我明白，红色故事教会我勇敢、爱国、奉献。
红色故事心得与感悟三年级篇十
。
今天，我读了一个故事名字叫《灰姑娘》。从前，有一个小女孩，她的妈妈去世了，她的父亲又给小女孩娶了一个后母，后母长得漂亮，可是心很坏，让小女孩穿上一身破旧的衣服，所以大姑娘和二姑娘都叫小女孩灰姑娘。
大姑娘和二姑娘去参加舞会，让灰姑娘在家干活，灰姑娘很想去，后母让她两个小时里把灰里的豌豆捡起来，正因为灰姑娘的善良与纯朴，得到了小仙女的帮助，去参加王子的舞会，后母和两个姐姐得到了灰姑娘的原谅，从此快乐地生活着。
通过这个故事我知道了：只要善良纯朴就能得到真正的幸福。
面对挫折，我们是应该振奋精神再接再厉，还是避开挫折就此放弃？
一次，布鲁斯国王与英格兰打仗，大败七次，十分沮丧。但当他看到一只蜘蛛的网在破了七次后，终于在第八次织成时，他又有了信心，并召集一支军队，把英格兰人赶出了自己的国家。
每个成功者都经历了无数次的挫折和打击一次一次的挫折与打击难免使人们想要放弃，但是越是想要放弃的时候，就越是想要咬紧牙关，因为如果一个人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
红色故事心得与感悟三年级篇十一
红色书籍，是我国长时间被统治阶级压制、被迫害和受苦受难的工人、农民、知识分子和革命战士们，在革命的政治风暴中创作出来的。它们散发出无数年轻人革命斗志的特殊气息，近些年在我国中小学阶段广泛推广。我所在学区在初中阶段推行了红色学堂，作为一个小学三年级的学生，我们也接触到了红色书籍，这是我对于红色书籍有感而发的心得体会。
第二段：半边天也是红的。
《红楼梦》是一本名副其实的红色书籍。在我国文化史上占有非常重要的地位。书中主要讲述的是贾宝玉与林黛玉之间的情感故事，从细腻的个性刻画中，传达着一种批判、揭示旧社会压迫妇女命运的思想。同时，书中还描绘了封建贵族的腐败、服从无常、吃喝嫖赌、奴性、势力斗争和堕落等方面的形象，表达出对于封建制度以及气质的深深批判。尽管是经典之作，读者们千年更替，但红楼梦一直是人们无尽的学习的课本和一面备忘的旗帜。
第三段：革命必胜。
《红岩》是一部描绘中国新民主主义革命的长篇小说，它讲述了地主阶级残忍地压迫工农民众，而我们在这种、非常时刻必须进行革命的情况下，中国共产党的无畏英勇、顽强拼搏和艰苦卓绝的斗争态度。简单说来，就是让我们知道革命无所畏惧、必胜势不可挡，而革命精神也是地球上最需要的正气之一。读了《红岩》让我知道了革命精神的宝贵，也激励我牢记贵之光辉，脚踏实地，勇往直前。
第四段：红旗不倒，就是光。
《红旗谱》是中国武装力量的最高声誉的歌曲，被誉为“万岁歌唱、伟大革命、红军精神、坚持信仰的历史珍品”。故事讲述的是在延安党禁中，由林育南作曲、杨洪基填词的《红旗谱》正式诞生。这支歌曲在红军行动中高声激昂，传播了共产主义的炙热情感和意识形态。《红旗谱》不仅是一首军歌更是一首人民歌，它一直激励着国人以乐章中的咏叹调，在各行各业中不断向前迈进。
第五、结尾。
通过读红色书籍，我深深认识到了红色物品及其鲜明的思想价值。它倡导着作者对革命、救国、斗争和理想信仰的坚韧。前人的不懈奋斗使得我们这代人能够生存于一个逐渐朝着更加文化的方向发展的社会。我相信现在从中小学开始，持续不断地推广这种革命斗争的思考，以及对于重要历史事件、重要文学作品的批判性分析，会对于我们建立正确的世界观与人生观产生深远的影响。
红色故事心得与感悟三年级篇十二
或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了;又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪;而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。
不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧!”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。
这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。
红色故事心得与感悟三年级篇十三
作为一个五年级的小学生，我有幸能够参加学校组织的红色故事学习。这一次，我们深入了解了那个艰苦卓绝的时期，通过学习真实的历史故事，我们对革命先辈们的事迹有了更加深刻的了解，我们更加珍惜现在的生活，也更加深刻认识到革命的艰辛和牺牲。
第二段：给予的启示
在红色故事学习中，我们深深领悟了革命先辈们争取民族独立、国家富强的精神。他们不怕艰苦困苦，放下一切追求民族独立和人民幸福的信念。纵使世事多艰辛，他们也始终用心和力保卫革命事业，终于创造出奇迹。作为一名新时代的学生，我们应该学习革命先辈们那样的奉献精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的一份力量。
第三段：母国的微笑
在学习红色故事的过程中，我们深深感受到了母国的微笑。在家，我们知道自己生活在美丽富饶的中国，但是我们并没有真正了解祖国的背景。在这一次学习中，我们深入了解了中华民族的生死存亡，这更让我们懂得了祖国不仅仅是我们的避风港，更是树立我们信念的土壤。我们会学习不怕困难，努力拼搏，不负所望地建设祖国，也会以节俭的方式对待生活，不浪费国家的资源。
第四段：感恩先辈
这次红色故事学习，使我们更加直观地了解了革命先辈们的事迹，感恩先辈，向先辈学习不怕困难、努力拼搏、不屈不挠的奉献精神。同时，学校组织了主题班会，向先辈敬献花篮，缅怀先辈的革命事业，激励我们以先进性为荣，以奋斗者为尊，理智、激情、奉献，为祖国的建设贡献我们的一份力量。
第五段：结语
这次红色故事学习，我们深深认识到，在今后的学习和生活中，我们要以先辈的事迹为榜样，传承这份文化遗产，不断团结奋进，实现中国梦。同时，我们要深入思考，在自己的岗位上，用先进的理念和积极的态度，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
红色故事心得与感悟三年级篇十四
随着学习的深入，一年级的小学生们也开始接触一些红色故事。这些红色故事不仅让我们了解了中国革命的历史，更让我们在成长中汲取了许多宝贵的精神财富。在这一年级的学习中，我通过接触红色故事，深深感受到了爱国、勇敢、坚定等品质的重要性，也对自己有了更深层次的思考。
第一段：红色故事中的爱国精神。
红色故事中，最深刻的品质之一就是爱国精神。我们学到了许多为了民族独立和人民幸福而奋斗的英雄和模范。比如，雷锋是我们学习的榜样之一。他在青年时期就积极参加社会活动，无私奉献，热爱集体，无私奉献，直至献出了自己年轻的生命。这样的英雄故事让我们明白了爱国之情不仅仅是说说而已，更需要实际行动来体现。我们在学习雷锋的事迹中，明白了多做好事不为赞美，只是觉得有必要。因此，我学会了关心集体，关心他人，多做好事，为我们的祖国贡献出一份力量。更重要的是，在面对困难时，我们也要坚持自己的信念，为了正义不折不扣地做好每一件事情。
第二段：红色故事中的勇敢品质。
在红色故事中，勇敢是一个非常重要的品质。从红军长征到抗日战争，每一个时期都有许多勇敢的英雄，他们不惧怕困难和艰险，毫不犹豫地迎接挑战。比如，我们学到了延安整风和抗战时期的许多英雄，像林彪、井冈山的十比五战士等。他们都是坚定的共产主义战士，不仅有着犹如火炬般的红色信仰，还有着非常勇敢的作战精神。在这些故事中，我明白了勇敢不是没有恐惧，而是在面对恐惧时依然去做正确的事情。勇敢之不仅体现在战场上，也体现在我们平凡的生活中。在学习和生活的过程中，我积极克服困难和挑战，勇敢地面对一切困难和挫折，不怕眼前的困难，坚持自己的梦想。
第三段：红色故事中的坚定品质。
红色故事中，还有一个非常重要的品质就是坚定。英雄和模范们都有着非凡的坚定意志和毫不动摇的信仰。比如，孙中山在辛亥革命中，为了实现“中国人民之幸福，中国之独立，四海之皆兄弟”而坚持了一生。我们也了解到，毛泽东在领导长征和抗日战争中，为了实现共产主义的伟大目标，毫不动摇地坚定无比。在这些英雄事迹中，我认识到坚定是做好每一件事情的前提，成功的核心是坚定，没有坚定就没有成功。因此，在学习和生活中，我努力保持思维的坚定，相信自己的能力，做好每一次考试和作业，坚持学习英语和乐器，从而不断提高自己的学习能力。
通过学习红色故事，我明白了历史的重要性。红色故事中的英雄事迹让我理解了祖国的来之不易，让我明白了自己的责任和使命。我明白了只有在团结协作的集体中，才能充分发挥自己的优势，与他人一起共同实现梦想。我也明白了只有坚定的信念，才能抵御困难和挫折的袭击。这样的启示让我更加明确了自己的学习目标和人生追求，也给我注入了前进的力量。
第五段：红色故事的收获。
一年级学习红色故事，给了我很多收获。我从中学会了爱国、勇敢和坚定等品质，也意识到了自己的责任和使命。通过学习红色故事，我深深地感受到了先辈们的伟大和付出，更明白了自己为什么要努力学习，为什么要做一个尽心尽力为祖国贡献力量的人。我将铭记这些故事，时刻保持对这些英雄事迹的敬仰，发扬他们的精神，为祖国的繁荣和幸福，为人民的幸福而努力。
通过学习红色故事，我得到了很多教益。这些故事让我深刻地体会到了爱国、勇敢和坚定等品质的重要性。在今后的学习和生活中，我将努力做到关心集体、关心他人，勇敢面对困难，坚定罢学习目标，兢兢业业，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
红色故事心得与感悟三年级篇十五
天空被黑幕笼罩着，只留下一轮圆月，月光如流水一般，静静地泻在草丛中每一片叶子上。湖中的月光并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如贝多芬演奏的名曲。在寂静的夜空中，在苍茫的月光下，有一些生灵活跃在草丛中，跳跃在达尔文的笔下。
看，那是花团锦簇中的公主，她煽动那双五彩的翅膀，在空中留下一道弧线;听，那是绿茵丛林里的王子，他演奏着迷人的乐曲，歌声一直飘向远方。他们是谁?其不知它们就是我们身边的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲虫……在达尔文的笔下，小虫子们充满了灵性，在一本薄薄的书中我看到了一曲属于生命的乐章，它蕴含了生命的生机，它包含了达尔文对小虫子们深深的爱。原来，生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
达尔文用他的一生在观察小虫子，他把小虫子当成了朋友当成了亲人，他用心观察小虫子。蝉，在夏天不知疲倦吱吱的叫着，仿佛在为辛勤的人们歌唱，可人们并不喜欢它，大达尔文抛开世俗的言论，仔细地观察蝉，发现蝉是个自食其力的勤劳者。而一直被人们歌颂勤劳的蚂蚁竟是劫掠者，他们把蝉辛苦寻觅的食物占为己有。
在达尔文笔下的丛林里，我看不到社会的喧嚣，却看到了久违的宁静;我看不到人心的险恶，却看到了昆虫的纯真;我看不到世界的虚假，却看到了虫与虫之间的真诚，达尔文将这些情感描绘的淋漓尽致。
昆虫记带着我徜徉在大自然中，小虫大爱唤起我对生活的热爱，达尔文的探索精神给予我力量，慢慢的，慢慢的，我发现生活是如此美好，哪怕是最卑微的生命。
《大禹治水》这一篇讲的是：在尧执政时，很多地方都发了大水，老百姓生命、财产没有保障。尧派鲧娶治水，一直到尧逝世都没有治好水，舜执政以后，便派鲧的儿子去治水，他到了水灾严重的地方调查，研究水的规律与流向，禹带领老百姓日夜开凿河道，带着测量工具出发了。一天，禹刚好遇到了自己的家，他刚想走进家里跟他妻子聊天，就担心地说：“我还没有治好水呢!”他看了一眼，就走了。为了治水禹三过家门而不入，黄河上游有座龙门山，山很大，挡住了黄河水的去路，禹想：“要把黄河的水引入大海，必须凿开龙门山，可这工程量很大!”禹带领大家，用原始的工具在龙门山开山劈岭，最后治好了水，禹和大家欢呼起来!
《纣王失天下》这一篇讲的是：殷商的最后一个首领叫纣王，他养了很多飞禽走兽，纣王整天吃喝玩乐，不理朝政。百姓生活痛苦，骂他昏君，谁反对纣王统治，纣王就施以重刑，把他们绑在烧红的铜管上。姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领，九候知道纣王喜欢美女，就将美女送去。美女不笑，被纣王杀掉。纣王还下令将九候杀了。鄂候劝纣王，纣王又将鄂候杀了。姬昌最后也被杀了。纣王临时抽调奴隶匆忙应战。战场上奴隶倒戈帮助周武王攻打纣王。纣王大败，只好自焚。
通过看这本书，我知道了很多成语，我一般般喜欢这本书，因为有些词语还不是很明白。
红色故事心得与感悟三年级篇十六
红色故事是中国革命岁月留下的宝贵财富，它寓意着中国人民为实现民族独立和人民解放所进行的艰苦斗争。作为一年级的学生，我们学习了一些红色故事，这让我们对祖国的历史有了更深入的了解。在学习的过程中，我们不仅感受到了红色故事中的英勇与牺牲，更重要的是学会了从中汲取启示，用于自己的成长与发展。
第二段：英雄事迹。
我们学习了许多红色故事，其中最让我印象深刻的是《小兵张嘎》。这个故事讲述了一个青年小兵张嘎为保护红军队伍而英勇牺牲的故事。他虽然年纪轻轻，但他有着坚定的革命信仰和为人民服务的精神。他用自己的行动和生命诠释了忠诚和无私奉献的意义。
第三段：励志启示。
红色故事中的英雄们教育着我们，让我们深感敢于担当和坚定信念的重要性。我们小小的一年级学生也能从中汲取许多励志的启示。我们要勇敢面对困难，砥砺前行；要始终保持积极的心态，不受外界的消极影响；要时刻提醒自己，为了目标而努力奋斗，永不言败。正是这些红色故事的启示，让我们学会了坚持梦想与奋发向前，为自己创造更好的未来。
第四段：实践运用。
红色故事不仅仅局限于我们学习时的教室，我们也尽力将其运用到日常生活中。当我们面对困难与挫折时，我们会想起小兵张嘎舍己为人的精神，勇往直前。当我们看到需要帮助的人时，我们会想起志愿者邓颖超捐献自己的眼角膜去帮助他人恢复视力。通过运用红色故事的精神和价值观，我们能够更好地应对生活中的各种困难，并且努力做出一份贡献。
第五段：结尾。
通过一年级的学习和体会，我们明白了红色故事中的英雄事迹是一笔可贵的精神财富。这些故事不仅仅是为了让我们了解历史，更是为了教育我们如何做一个有勇气、有担当的人。我们要时刻牢记这些故事中的英雄精神，并将之应用到自己的生活中。红色故事可以激发我们的爱国情怀和奉献精神，引领我们走向未来的更高峰。
总之,学习红色故事对我们一年级学生的成长有着重要的影响和意义。红色故事教育着我们，激发我们的热爱家乡和祖国的情感。通过这些故事，我们从小就学会了应对困难，树立正确的价值观念。在未来的学习和生活中，我们将时刻牢记红色故事的精神，为自己的梦想奋斗，为实现中国梦砥砺前行！
