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低碳环保活动总结校园篇一
在此次实践活动活动中，我们通过与地方环保部门的相互协作，在多个公共住宅区进行了低碳社会环保实践宣传，向住宅区居民宣传及倡导低碳生活的必要性和具体行动措施。而在城乡进行低碳社会环保工作具有重要意义。所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
而对于占据中国人口近八成的城乡来说，低碳生活具有重要意义，每个人一个小小的举动放大几亿倍之后，将会产生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些简单却又行之有效的举措，任何人都能做到。
这次活动的主要内容是一方面向社区居民宣传关于低碳社会环保的意义‘必要性，另一方面是指导并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，为了让此次活动能够达到某些现实意义。我们在每次宣传和交流过程中收集了一些社区居民家中的可回收利用的生活垃圾。并将它们在活动结束后转移到了工厂中进行再生产。
低碳环保活动总结校园篇二
寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为了积极响应《中共__市委、市人民政府关于建设低碳城市的决定》，广泛开展节能低碳宣传，不断提高学生忧患意识和节约意识，我校德育组精心组织，大胆创新，开展了主题为“享低碳生活、做品质少年”的寒假活动。
一、高度重视，认真做好节能低碳宣传教育活动组织筹备工作。
寒假前，大队部根据区、市少工委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，在告家长书上作了明确提示——__正在建设“生活品质之城”，低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会“六位一体”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起。让家长了解我们的活动，参与到我们的“低碳活动”中来。在学校推荐的6项区、市级活动中，请让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及个活动。
二、围绕主题，组织开展形式多样的宣传活动。
活动1：“低碳生活，袋袋”相传——雏鹰假日小队活动。
过相互传播低碳的生活知识，让低碳生活走进学校、走进社区、走进家庭。
在开学时各中队上交的小队活动记载表上，不但有详细的记录，还有队员们亲身的感受，在活动中，他们不仅仅是宣传者，也是受益者。很多带队的家长也在记录表上留下了他们的感受，认可我们的活动。在受赠环保袋的居民留言中，我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许。一张张真实的照片，一个个亲切的签名，无不使我们的活动真正起到了预设的效果。
低碳环保活动总结校园篇三
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
文档为doc格式。
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低碳环保活动总结校园篇四
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
最近一段时间，我国的许多大城市都出现了雾霾现象。大家都知道，雾霾是一种灾害性天气，对交通、农作物生长会产生重要影响。还会造成空气质量下降，给我们的健康带来非常大的危害。
而雾霾形成的原因就是因为人们在生活中向大气排放了过多的污染物，导致空气被严重污染才形成的。长久以来，人们无休止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累，环境问题日益突出。废气、污水、白色垃圾正笼罩着我们居住的城市，如果继续任其发展下去，我们就只能在文章中回忆青山绿水了。所以低碳环保，刻不容缓。
低碳生活不是一种能力，而是一种态度。让我们积极响应号召，从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米做起，争做“低碳一族”，养成节能环保习惯，享受绿色健康生活，呵护人类共同家园。就拿最简单的水资源来说吧，我们都知道，水是生命之源，生命离开了水便无法生存，可见水资源是多么重要。可是，在校园里，我们时常看到水龙头里的水白白地流着，你知道吗，虽然水随处可见，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的水只占0.8%，可见水多么珍贵。更何况，我国是缺水型国家，假如再不节援，那么也许有一天最后一滴水就是我们的眼泪了。
除此之外，在校园内还有许多浪费的现象，比如我们的垃圾桶中，每天都有一大堆的纸张，细看这些纸张，多半都没有用多少就被扔了。再比如老师的讲台上，经常都有许多笔无人认领，而这些笔中大部分都还可以继续使用。表面上看你浪费的是纸和笔，而实际上是在浪费资源，一棵棵大树就被我们白白浪费了。
同学们，诺贝尔和平奖获得者旺加里？马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步和马上的行动。”低碳环保，并非是一句空洞的，让我们从现在开始，从身边的小事做起，保护我们的校园环境、节约我们的校园资源，让我们共同生活的校园变得更加美丽！
低碳环保活动总结校园篇五
为响应国务院《“十三五”节能减排综合工作方案》等文件，以及上级公司各项规划要求，我司于20__年6月17日-23日开展了围绕“绿色发展、节能先行”、“低碳行动、保卫蓝天”为主题的节能宣传周活动，并于6月19日“全国低碳日”当天提出了“少乘电梯、多走楼梯”活动的倡议。现将活动具体总结汇报如下：
1、我司充分利用了公司官微、大屏幕以及oa办公系统大力宣传生态环境保护精神，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，坚定走绿色发展之路，共筑生态文明之基。
2、为实现绿色发展，将节能低碳发展理念与生产生活实际融合，鼓励办公车辆绿色化、企业员工一周少开一天车的绿色行为，我司在“全国节能宣传周”期间，鼓励全体员工至少一天不开私家车，采用绿色出行方式上下班，并倡导员工坚持此项活动，将“绿色发展”的理念贯彻到以后的日常生活当中去。
3、在“全国节能宣传周”期间，鼓励员工尽量减少使用电梯等耗能资源。在6月19日“全国低碳日”当天，鼓励全体员工全天不使用电梯，采用步行方式上下楼。并在当日减免全体员工午餐费用以示奖励。
4、为深入贯彻关于“垃圾分类工作”的重要指示，积极推动办公区垃圾分类处理，有效促进再生资源回收，我司鼓励各部门及项目组实现垃圾分类处理方式，并开展了“减塑”宣传，引导员工及家属减少或不使用不可降解塑料袋。
5、其他方面：我司继续履行了传统环保理念，从小事做起从点滴做起：“节约用水”、“节约用电”、“随手关灯”等小标语时时提醒广大员工，节约能源从我做起。
“节能减排”是一个存续的行为，我司将继续营造浓厚的舆论氛围，大力宣传节能减排知识，也倡导全体员工从我做起，从身边的小事做起，为推动资源节约与生态环保宣传工作添砖加瓦，为建设美丽世界，构建人类命运共同体做出积极贡献。
低碳环保活动总结校园篇六
20xx年6月8日，黔西县发展和改革局下发了《关于黔西县20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排意见的通知》，要求作好全国节能宣传周的宣传工作和全国低碳日活动。根据《黔西县20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动实施方案》，我校积极响应《通知》精神和开展《实施方案》工作，全校师生踊跃参与，宣传活动如火如荼。通过宣传活动，广大师生正确认识国情，增强节能意识、传播节能理念、学习节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作内容并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管教学的主管领导负全责，德育处工作人员周密安排、具体实施，在12日-18日期间安排了系列活动，切实做好了学校的节能宣传工作。
师少开车多走路，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园营构了良好的氛围。
1.开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升旗仪式上，通过国旗下的讲话，让学生懂得节能低碳的重要意义。专门开展了一次集会活动，向学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、一度电；自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省纸张，节省日常用品。
2.在高一年级进行了一次“低碳节能”为主题的测试活动。
3.在校园内利用标语、大屏幕等形式开展低碳节能知识宣传。在低碳日节能活动中营造良好的宣传舆论氛围，利用学校大屏幕进行了低碳节能知识的宣传，提高了学生的节能意识，丰富节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的范围和起到了重要的作用。
4.各班组织发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲，有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的实效。
5.将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关灯等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班用电的管理。
总之，整个宣传教育活动，学校认真组织，学生积极参与。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远意义，知道要从“衣、食、住、用、行”等方面节能，真正节能环保地学习、工作、生活。
低碳环保活动总结校园篇七
为认真贯彻落实公共机构节能工作，推进节约型机关建设，xx镇开展了以“节能有我、绿色环保”为主题的公共机构节能宣传周及全国低碳日活动。现总结如下：
一是制定了活动实施方案，成立了活动领导小组，利用早会组织干部学习了节能减排文件精神，普及生态文明、绿色低碳发展的理念和知识，并对活动进行了动员安排，号召镇村干部带动身边群众共同参与到活动中来。
二是积极组织干部进社区、下农村，发放宣传手册200份，宣传手袋200个，悬挂横幅1条，通过张贴宣传画、发放宣传礼品、现场咨询等多种形式普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。
三是将节能行动体现到日常工作生活中，在机关办公楼道及水房张贴节约能源宣传标语，在机关食堂张贴“厉行节约，反对浪费”、“珍惜粮食，节约资源”等温馨提示和宣传画，倡导“光盘行动”；号召干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，降低公共场所照明设施和各办公区域空调使用时间，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
通过此次活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。
《关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》要求，为了认真贯彻落实政府机构节能工作，推进节约型机关建设，县发改局开展了以“节能有我、绿色环保”和“工业低碳发展”为主题的节能宣传周及全国低碳日活动，现总结如下：
活动开始前，我局组织领导干部认真学习了《关于加快推进生态文明建设的意见》、《“十三五”节能减排综合工作方案》、《“十三五”控制温室气体排放工作方案》等相关要求，以建设生态文明为主线，结合县的工作实际，研究制定了节能宣传周和低碳日活动的实施方案。
通过张贴悬挂横幅、摆放自制宣传展板、等多种形式宣传节能政策法规，普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。
对活动进行了组织动员，号召全局的干部职工共同参与到活动中来，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。在机关办公楼张贴“全民动员，节能节水，共建节约型社会”的节约能源宣传标语；并号召广大干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，从我做起，争创节约型机关，降低公共场所照明设施和各办公区域取暖设备使用时间，进一步增强了广大干部职工的资源危机意识和节能意识。
此次活动，结合了县发改局的工作实际，开展了具有特色的节能低碳宣传活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。
低碳环保活动总结校园篇八
近日，绍兴市生态环境局越城分局组织开展“低碳绿色”科技实践活动，邀请北海小学镜湖校区406班的'环保小卫士前往华汇科研设计中心和城东垃圾分拣中心打卡探索绿色生活。
环保小卫士们在华汇科研设计中心参观了集团自主研发的垂直绿化系统、蓄能+水源热泵技术的空调系统、太阳能光伏系统、屋顶农场等；在城东垃圾分拣中心学习了垃圾分类知识，并对废物进行“变废为宝”手工制作。
这次科技实践活动，让环保小卫士们充分感受到了绿色低碳生活的魅力所在，大家纷纷表示今后生活中将积极践行，更加注重环保，一起守护绿色地球。
低碳环保活动总结校园篇九
我社区积极响应区委、区政府的号召，于20xx年5月在全社区开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了社区领导的高度重视和支持；广居民积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：
我社区围绕主题教育活动，确定了“节约能源 保护资源 保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。
社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。
组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让居民关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，居民纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。
开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从居民的头脑中涌现出来。社区居民纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
以上是我社区开展“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养居民的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设和谐社会而不断努力。
望江西路社区工作站 20xx.7.28
低碳环保活动总结校园篇十
2月21日，xx实验初中初一十三班在xx广场举行了“低碳环保，驱赶雾霾”的活动。我们一大早就来到了xx广场泉标下面，就开始了环保宣传活动。
亲爱的同学们，随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，近几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该献出自己的一份力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从我做起，从点滴做起！
为了美好的明天，让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶雾霾”方式的践行者，携起手来共建绿色低碳生活！
一亿年前，山清水秀，夜空数点繁星。
一亿年后。这一切都变得梦幻。
为了唤醒人们心中的环保之情。我们实验初中20xx级13班的学生利用寒假。开展了环保倡议活动。
在这次活动中，我发现大部分市民都不知道环保的真正意义。那环保究竟是什么呢？
字典说：“环境保护”。朋友说：“不就是少用点水，少开点车。”而我们13班却说：“环保就是保护自己。”难道不是吗？环境被污染。受到伤害的是谁？不就是自己与家人吗。如果我们再继续这样，那几十年后，地球将会多么的不堪入目。所以13班全体师生不惧严寒，让人们睁开双眼，看看现在的地球。看看那生病的家人。我相信“功夫不负有心人”这次我们的活动一定会有更多的人加入环保之列。
有一位希腊作家在自己的文章中曾这样写过一句话：“祖国，是喊一声心会跳，喊两声鼻尖一热的名字。”所以大家，让我们共同努力，保护这个我们人人都感动的美丽祖国吧。
2月20日，我们13班在xx广场举行了低碳生活，驱散雾霾”的活动。为积极响应活动，我早上很早就起来了，并没有让家长送，而是坐的公交车。到了泉标下大家大部分都已经到了，活动进行的很顺利。主持人也主持的很好，但发传单的时候有一个小插曲，有一部分人不肯要传单，摆摆手让我们不要给他，和我在一起发传单的孙明佳问“为什么某些人就那么不愿意参加环保活动呢?”不过也有好多人笑着接过去说：“多好的活动啊！”喜欢这活动的人当然比不喜欢的多，30多份传单不到20分钟就都发完了。这次活动让我们受益匪浅，不光是嘴上说，我一定会把低碳生活落实到生活中。
在今年我国部分地区不断大雾，对我国人民的身健康造成了影响。也发布了雾霾红色预警。为了增加市民的环保意识，我们初一十三班举办了“低碳生活，驱散雾霾”的环保倡议活动。
通过这次活动不但让我们更加了解了环保方面的方法，也增强了环保意识，增强了我们的团队合作能力。同时也通过我们发传单让更多的人关注环境保护。我们应该更加感受到环境保护的重要性，从我做起，保护环境。
我们班在xx广场举行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动。目的很简单，就是让大家学会低碳生活，让大家一起携起手来把雾霾驱散。
“我们是可爱的低碳贝贝，让爷爷心情变美不再受累。我们就是时尚的低碳贝贝，节能环保成为日常行为。我们就是热情的低碳贝贝，低碳生活人群迅速加倍。我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美……”
这段歌词想必大家都不陌生。对，它来自《低碳贝贝》。如果不是这次的公益活动，我想，我还不知道这首歌呢。
最近一段时间，浓重的雾霾天气笼罩了我们祖国的大部分河山，可怜我们每个人的呼吸器官都饱受高密度颗粒污染空气的`摧残，而马路上来来往往的大小汽车仍旧不断地排放着尾气。中科院钟南山院士发出警告：雾霾空气的污染比非典更加可怕，因为无人能够逃避无处不在的空气污染。导致医院里上呼吸道感染，心血管疾病的病人骤然增加。为此，我们在xx广场举行了一场“低碳生活，驱散雾霾”的倡议活动。
我们强烈呼吁全人类都要警醒，共同维护我们的地球家园，每个人都从自己做起。能参加这次的倡议活动，我感到十分荣幸。
老师分配给我们的任务是发传单。我们组的同学感到很高兴，还在感谢我“争取”到的任务。我们分头行动，专门找老年人、中年人。大家仿佛很支持我们的活动，到处都能看见认真读传单的人们，看到这一幕的我们很感动。
这次活动增强了我们的地球环保意识，我们也得到了成长。让我们一起从小事做起，关爱我们的地球吧！
低碳环保活动总结校园篇十一
为增强我校全体师生的生态文明观念，落实《关于做好全国节能宣传周和全国低碳日有关工作的通知》精神，根据教育系统在校园内开展节能宣传周活动的要求，我校开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动，现将本次活动情况总结如下：
学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人为组员的“节能减排”宣传工作领导小组。
由政教处、少先队负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，积极营造节约型校园。
学校围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的活动主题，以倡导节能的生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。
1、学校针对自身特点，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
2、认真组织班主任、各办公室教师做好电灯、电器等在无人时关闭的工作。要求尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关灯，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、要求全校教师尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯饮水。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印，规定在打印内部工作文档时采用小四字体，纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。
4、鼓励全校师生节约用水，珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少浪费。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
6、利用红领巾广播、班队课在全校开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，“节约能源，从我做起”等主题活动。引导学生树立节能环保的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约；尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食；学生不攀比，不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯，使“节能减排”成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
7、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。
8、利用网络平台对师生们进行节能环保宣传。
学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，切实将该项工作落到实处，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予高度的肯定并进行表扬，对表现不佳的班级予以批评，并整改。
我校的“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动经过全体教师的努力取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作，此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。
低碳环保活动总结校园篇十二
为了进一步提高学生的环境保护意识，使他们养成热爱和重视环境保护的思想道德素质，丰富校园德育内容，争创城市绿色学校。在南区环境保护研究所和教育、文化、体育和卫生办公室的指导下，我们学校开展了一系列环境保护活动，旨在让学生更多地了解环境保护，表达他们对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，对环境现状的担忧，以及对保护和改善环境的渴望。提高学生的环境意识，培养他们的环境道德，让他们自觉维护校园，维护他们赖以生存的自然，积极营造生活氛围和学习氛围，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境。主要活动如下：
1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。
师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。
2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花。
每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。
3、让环保教育深入校园，走向社会。
为了强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。
4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。
5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。
6、举行了《我是环保小主人》演讲比赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的'比赛。
通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。
环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。
低碳环保活动总结校园篇十三
金秋九月，为进一步倡导绿色生态、健康环保的生活方式，9月10日上午，歙县新时代文明实践中心总队、县文明办联合徽城镇斗山社区，在社区老年食堂开展了“低碳环保我先行”新时代文明实践市民教育活动，向居民传播“绿色、低碳、环保”的生活理念。
活动现场，志愿者通过现场讲解、发放宣传单、环保小礼品等方式向居民普及绿色低碳、节能环保等知识。科普结束后，还邀请居民在“绿色低碳节能环保”承诺书上郑重签名，以此提高居民的环保意识，现场气氛热烈，掌声、欢笑声此起彼伏。
此次活动的开展，在居民群众中营造了浓厚的绿色节能氛围，使广大居民对低碳生活有了更深刻的'了解，大家纷纷表示将继续倡导勤俭节约、绿色低碳的社会新风尚，共同为创建全国文明城市贡献一份力量。
低碳环保活动总结校园篇十四
随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
1查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料
2制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，
3编写低碳环保的问卷调查，
1将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，
2号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动
5向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处
6号召朋友同学处理广场垃圾
这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。
语言润色得很棒！
低碳环保活动总结校园篇十五
4月14日，桥西社区携手河沥溪中心幼儿园开展"低碳环保践于行”社会实践活动，中心幼儿园27名小朋友参加了此次活动。
保护环境，从娃娃抓起。这不是口号，而是行动。为了让小朋友们从小了解“低碳”的理念，践行低碳环保生活，14日上午中心幼儿园的孩子们统一着装，在老师的带领下来到桥西社区志愿服务广场。孩子们先在广场上进行了非洲鼓表演，赢得了阵阵掌声。随后，志愿者们向孩子们介绍了保护环境的重要性及垃圾分类的知识。知识讲解完毕后，孩子们拿起垃圾袋，带好一次性手套，在桥西社区工作人员的引导下，一支环境卫生清理小队就这样成立并出发了，在街道绿化带内孩子们低头弯腰捡垃圾，使得路边的环境变得更加干净整洁。
保护环境功在当代,利在千秋。此次活动让小朋友们了解到爱护环境的重要性，让他们在今后的生活中增强了社会实践能力和环保意识。
低碳环保活动总结校园篇十六
根据市管局11号《关于嘉兴市公共机构节能宣传周和全国低碳日活动的通知》精神，为深x泛宣传生态文明主流价值观，努力营造节能降碳的浓厚氛围，根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《浙江省实施公共机构节能条例办法》，我校积极响应，深入开展节能宣传周活动，精心制定活动实施方案，在全校上下掀起了节能减排活动的热潮，使“节能有道，节俭有德”和“低碳城市，宜居可持续”的主题深入人心，有效增强了全校教职工和培训班学员在工作生活中的节能意识，取得了较好的成效。现将活动情况总结如下：
接通知后，我校领导高度重视，及时成立了活动领导小组，召开专题会议，制定细化方案，严密组织实施。为使节能宣传周活动落到实处，我校活动领导小组加强检查督促，定期巡查、抽查，做到有问题及时发现，快速整改。在宣传周活动中，我校按照实施方案开展了丰富多彩的主题宣传活动，在教学大楼、学员餐厅、学员住宿楼、办公大楼等处悬挂“节能宣传标语”，利用短信平台发送“节能公益短信”等，向广大教职工和前来培训的学员介绍我国的能源现状，节能的意义及节能小知识。扎实开展“低碳日”能源紧缺体验活动，体验日当天，学校停开了办公区域空调以及公共场所照明，关闭了办公楼和教学大楼电梯，鼓励教职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，积极倡导从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立节能意识，养成良好的节能习惯，共同建设绿色、低碳、环保、和谐的美好校园。
宣传周期间，我校认真审定和完善学校节能管理规章制度，明确节能工作责任，并将严格按章执行。由于我校培训人员的人数具有不确定因素，每月用能人数浮动较大，要求各用能点（教学楼、餐饮部、客房部）有专人动态统计用能人数和用能情况，有特殊情况及时上报。认真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次数，以便分析本单位用能情况，通过用能核算来及时反映用能的损耗是否正常，发现异常现象，找出原因进行解决，真正地做到管理出效益。
近年来，我校后勤工作一直坚持把节能工作作为一项大事来抓，多头并举搞好节能工作。积极引进先进的节能控制技术，探索节能管理的新思路，新方法。在宣传周期间我们对管网设施进行一次普查、更换部分老旧水表、修补阀门等，杜绝不必要的能源浪费。通过此次开展的节能宣传周活动，较好提升了广大教职工和学员对能源危机的认识，节能意识也得到进一步增强，随手关水龙头的现象多了，“跑、冒、滴、漏”的现象少了，“光盘”现象多了，乱倒剩菜剩饭现象少了。为使节能减排活动建立长效机制，让广大教职工时刻保持节能减排意识，将“节能有道，节俭有德”和“低碳城市，宜居可持续”的主题深入落实到日常工作和生活中，活动结束后，我校认真总结“公共机构节能宣传周和全国低碳日活动”的经验，严格落实节约型机关建设的各项要求，全力建设节约型校园。
低碳环保活动总结校园篇十七
20xx年5月15日天气不错，原本之前三天还在预报有雨，我怀着激动的心情乘公交车到燕大站，然后沿海边徒步走到了之前预订的山东堡停车浴场站的海边集合点。时间是8点12分，已经看到了熟悉的身影，晚报的工作人员正在有序地组织大家登记信息，发放活动标识，发放手套，提前到来的人有一百人左右，大家已经开始在浴场周边的海滩上行动起来了，我放下自己背的两个包开始联系我们报名来的城市达人和另一个网上说要组队过来的团队，8点30分人员基本上都到齐了，共有200多位爱心人士参加这次行动，人员有几个部分组成：其中有绿之源公司的员工，有来自市内老年骑行队的大叔大婶们，有来自环保学院和科技师范学院的大学生们，有来自市外语实验学校的中学生们，有来自市内给报社打电话报名的广大爱心环保市民，当然还少不了我们这些从网络上的群和组里报名的城市达人们。
红色的旗帜迎风招展，200多位戴着“晚报志愿者”红色帽子的市民捡拾垃圾的身影，成为初夏海滩上一道亮丽的风景，活动一开始，志愿者们以停车点为分界点，兵分两路，一路往北戴河方向，一路往市区方向，我和我们的城市达人们参加了市区方向的垃圾清理团队。
我为这次活动作了一些准备，除了带了很多装垃圾的中型旧塑料袋外，还带了两个大的塑料编织袋，另外用我们成立秦皇岛爱心阳光组之前小范围活动朋友间集来的活动费用，购进了100余件小工具，因为平时工作的原因，我无法即时了解到晚报方面做了多少准备，所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的经验作了上面的准备，毕竟有备无患，而且工具还可以重复使用，小巧轻便。实践活动中我把这些准备的资源全部发放给了参加活动的志愿者们，大家拿着我们组为大家准备的工具起到了事半功倍的效果，比单纯用手和铁丝木棍好用得多。
很快，许多市民就发现，海滩上的垃圾数量远远超过了他们的预想，废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪糕纸、塑料泡沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒……如果没有切身感受，你可能想象不到海滩上到底有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了，而我们组里带过去的塑料袋也不能完全解决问题，大家只好每隔几十米就设置一个堆放点，把手中的垃圾集中堆放，然后我们网络上参加活动的年轻朋友就是主力了，我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到附近停车场的垃圾回收点上。在捡垃圾的队伍里也有许多高手，他们手里拿着自制的专用工具：铁耙子、钢刷子……垃圾能很快被清理成堆，辅助了垃圾的清运。
人多力量大，两个小时的'行动收获颇丰，为了保证垃圾能及时清理，晚报方面联系了海港区的城管局，我们捡的垃圾被足足装了两辆汽车。
活动中，市民的参与热情、低碳出行的自觉行动和那一个又一个弯腰捡拾的背影都让我们为之深深感动，关注环保，关注赖以生存的环境，关爱身边这片海，一次小小的环保公益活动，让志愿者们收获了快乐，也引起了大家对保护环境的思考。
偌大一个海滩上只有金屋浴场停车场有一个卫生间，需要完善环卫设施，人们的不文明行为也会随之减少。
低碳环保活动总结校园篇十八
从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：
一、成立领导小组，认真组织落实。
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。
一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。
5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。
二是上一节关于节约能源为主题的科学课。
各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。
三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班队会。
各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。
四是开展了一次以“小手拉大手，家校齐努力”活动。
活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
五是以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。
使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。
六是采取措施，加强管理。
5月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、mp3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。
我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
低碳环保活动总结校园篇十九
我社区积极响应区委、区政府的号召，于20xx年5月在全社区开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了社区领导的高度重视和支持；广居民积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：
我社区围绕主题教育活动，确定了“节约能源保护资源保护环境”的'宣传标语，并制作横幅，加强宣传。
社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。
组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让居民关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，居民纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。
开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从居民的头脑中涌现出来。社区居民纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
以上是我社区开展“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养居民的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设和谐社会而不断努力。
望江西路社区工作站20xx.7.28。
低碳环保活动总结校园篇二十
草长莺飞，春回大地，3月12日，是一年一度的植树节，社科学院团委副书记陆耀峰老师带领我院十八位同学来到了上海市顾村公园参加“低碳环保，身体力行”为主题的植树节活动。微风习习下，同学们辛劳的汗滴滑入满载希望和爱心的土壤中，共同携手，播种一丛翠绿，见证了我们低碳环保的誓言。在此次活动中，得到了顾村公园领导的大力支持，提供了场地，并与上海大学社会科学学院组建了共建单位，上海大学以这种热情定期为顾村公园输送志愿者。
中午时分，在公园烧烤区，同学们一起进行了烧烤，同学们虽然吃得烧烤很多，但自己烤还是头一次。同学们摸索着前进，及时总结经验，几次过后就掌握了烧烤的基本技能。特别是男生，烤出的肉味鲜美，不亚于卖的肉串。女生们也不甘示弱。这正是她们展示她们自己的手艺的时候怎能错过，于是拿出自己的最高水平，烤出美味的菜肴来。
活动期间，为了能够切实主题，同学们都带来了自己的闲置物品。学院团支部书记艾煜以及研一团支部书记韩春娜为大家准备了环保题目，在这个环节中，同学们都积极参与，凭借着平日的知识积累，准确率很高，答对的同学间交换了闲置物品，提高了物品的利用率，在答题的过程中也让大家扩展了大家的环保知识。
陆耀峰老师活动后总结说，当代大学生在提高自身学术水平的同时，也应当更加积极地投身实践活动、关注社会问题、提高道德修养，尤其是当代研究生，更应该多元发展，而不仅仅在象牙塔中闭门造车。此次活动正是上海大学社会科学学院践行钱伟长校长全面发展的人的教育理念的一项内容，也是打破学校和社会之强的一个行动。相信在今后，社会科学学院还会继续在研究生当中举办此类活动，培养符合社会需要的优秀研究生。
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