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心得体会是在一段时间内对自己在学习、工作和生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它可以帮助我们更好地认识自己，提高自我反思和总结能力。完美的心得体会需要用简洁准确的语言表达自己的思想和感受。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和学习。
民族干部培训心得体会篇一
侗族春节期间盛行一种“打侗年”（又叫芦笙会）的群众活动。这种活动类似汉族的“团拜”，只不过比“团拜”显得更加欢乐、热烈。这种活动一般是由两个村庄共同商定举办的。两队在广场上正式举行芦笙歌舞比赛。这时两个村庄的观众，伴随着乐曲，翩翩起舞，尽情地欢乐。
民族干部培训心得体会篇二
的实践证实：自治区党委将每年5月定为民族团结教育月的决定，很有远见，完全正确。在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚持开展民族团结教育月活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。
事实证实，民族分裂主义分子活动比较猖獗的时候，也是他们的反动宣传比较活跃的时期，假如我们的正面宣传教育搞得好，把群众充分发动起来，民族分裂主义分子就没有市场。分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。分裂和反分裂斗争是你死我活、不可调和的政治斗争。历来政治斗争总是同意识形态领域里的斗争紧密相连，不同的政治主张必定通过意识形态来反映和表现，去争取和组织群众。因此，意识形态领域是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的重要领域，是民族分裂主义产生的源头，一直是一个没有硝烟的重要战场，斗争异常激烈、复杂，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和自治州改革发展稳定的大局。意识形态领域这块阵地把握在谁的手里，直接关系到反分裂斗争的成败。
意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治工作和宣传教育工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程;二要采取切实有效的措施，加强学校思想政治教育，净化校园空气和学生灵魂;三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。
在新疆，坚定不移地高举各民族大团结的伟大旗帜，反对民族分裂、维护祖国统一，把祖国六分之一的土地开发建设好，这就是最现实的爱国主义。
民族干部培训心得体会篇三
课堂上，老师与我们不断进行互动交流，激发了学员们学习的热情、探索的欲望。每节课都有不同的学员进行课前介绍、课后感受交流，课堂气氛非常活跃，通过与老师的交流，获取了更多想探求的知识。来自不同单位的少数民族干部平时都忙于各自工作，沟通及相互交流的时间较少，通过此次培训，给大家提供了互相学习、互相沟通、互相了解的机会，在日后的工作中，能够互相支持、互相帮助、互相提高，民族的友谊之花会更灿烂的绽放于达拉特大地的每一个角落，少数民族干部会更加团结，为“亮丽黄河湾，多彩达拉特”做出更大的贡献。
通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足。今后，我要把握各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学，向实践学，向身边的同志学，向群众学，通过多种途径，采取多种方法，丰富自己的知识，努力锻造自己、提升自己，使自己无愧于群众，成为合格的干部。
民族干部培训心得体会篇四
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加快少数民族高层次人才的培养，根据教育部、国家发展改革委、国家民委、财政部、原人事部《关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民〔2004〕5号）和《关于培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》（教民〔2005〕11号）要求，确保少数民族高层次骨干人才招生工作的顺利进行，特制定本办法。
一、招生政策及生源范围
1、党和国家采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才，是一项意义深远的政治任务。各地教育行政部门、有关部门（单位）教育司(局)和招生单位要从战略和全局的高度认真做好少数民族高层次骨干人才招生录取工作。
2、少数民族骨干人才招生工作由教育部统一部署。各相关省（区、市，兵团）教育行政部门负责本地区（单位）的统筹与协调工作。各招生单位具体负责组织实施。
3、招生生源范围是西部12省（区、市），海南省，新疆生产建设兵团，河北、辽宁、吉林、黑龙江等4省民族自治地方和边境县（市)，湖南湘西自治州、张家界市(享受西部政策的一县两区）和湖北省恩施自治州；内地西藏班、内地新疆班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。招生专业重点向理工类、应用型专业倾斜。截至目前，全国已有24个省份的高考改革方案出炉。这些省份包括天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、四川、江西、吉林、山西、重庆和湖北。
今次出台高考改革方案的湖北，大幅减少、严格控制高考加分项目：取消体育特长生加分项目，调整少数民族考生和农村独生女加分政策。
江苏提出，自2016年起，将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。此前，江苏规定，少数民族考生平行院校志愿中a院校报考民族院校的，录取时可加10分投档；报考其他院校的，录取时可加3分投档。
北京则提出，从2017年高考起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的'少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于北京市属高校招生录取。
同样，黑龙江也调整了少数民族考生加分范围。根据方案，黑龙江散居在汉族地区的其他少数民族（不含八少数民族）考生高考加分，作为地方性加分项目过渡3年，2018年取消。
按照2014年底教育部等五部门印发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》文件精神，各地高考加分项目迎来“大瘦身”。
目前，绝大多数省份保留的基本是《意见》规定保留的全国性加分项目，包括“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”等。而过去那些地方性的少数民族加分已经大多取消或减少。
如天津提出，“少数民族考生”的地方性加分政策自2015年1月1日起只适用于市属院校在本市招生时使用，加分分值为5分。
多地高考改革方案提出减少和规范高考加分
随着湖北省《深化考试招生制度改革实施方案》在日前公布，截至目前，中新网记者梳理发现，全国已有24个省份的高考改革方案出炉。这些省份包括天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、四川、江西、吉林、山西、重庆和湖北。
今次出台高考改革方案的湖北，进一步明确将减少和规范高考加分。大幅减少、严格控制高考加分项目。其中，2015年起，取消体育特长生加分项目，取消部分省属院校招收当地考生的加分或降分政策，调整少数民族考生和农村独生女加分政策。
针对高考加分政策，2014年底，教育部等五部门曾印发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。
根据意见，从2015年1月1日起，各省（区、市）取消“省级优秀学生”、“思想政治品德突出事迹者”、“科技竞赛获奖者”等全国性加分项目。同时，2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目。
这份意见出台之后，高考加分项目迎来“大瘦身”。已经出台高考改革方案省份中，大多数省份都提出减少和规范高考加分，一些省份在方案中重申落实教育部等部门的上述规定。
以河北为例，根据河北省高考改革方案，河北自2015年1月1日起全部取消教育部确定取消的全国性加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格；对已经获得相关加分资格的考生，采取过渡办法，加分项目暂时予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。
多地调整少数民族加分项目湖北重庆取消农村独生女加分
具体来看，在已公布高考改革方案的24个省份中，一些省份针对少数民族加分政策进行了调整。
江苏提出，自2016年起，将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。此前，江苏规定，少数民族考生平行院校志愿中a院校报考民族院校的，录取时可加10分投档；报考其他院校的，录取时可加3分投档。
北京则提出，从2017年高考起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于北京市属高校招生录取。
同样，黑龙江也调整了少数民族考生加分范围。根据方案，黑龙江散居在汉族地区的其他少数民族（不含八少数民族）考生高考加分，作为地方性加分项目过渡3年，2018年取消。
在国家层面提出“瘦身”高考加分之后，各地也纷纷跟进，压缩地方性高考加分项目。根据媒体去年8月的报道，辽宁、吉林、黑龙江、江苏、江西、广东等13个省份已取消了所有地方性加分项目。
以吉林为例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省级三好学生、省级优秀学生干部、省级优秀团干部和市(州)级以上见义勇为荣誉称号获得者等地方性加分项目。
此外，一些省份还调整了其他地方性加分项目。例如，今次公布方案的湖北还明确，2017年起，取消农村独生女加分政策。重庆也提出，到2017年，取消农村独生女、三峡库区搬迁移民子女地方加分照顾政策。
多地要求完善高考加分的监督和公示
上述教育部等五部门印发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》要求，加强加分考生资格审核，加强加分考生资格信息公示，完善违纪举报和申诉受理机制等。
为了进一步规范和减少高考加分项目，在公布高考改革方案的24个省份中，大多数省份明确，将严格高考加分的相关管理。
例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和调整的加分项目或者分值，加强考生加分资格审核，强化监督管理。广东的方案中也提出，进一步完善考试加分管理机制，加强对考试加分政策执行过程的管理，严格考生加分资格审核和认定程序，加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度。
在日前刚刚公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中，确有必要保留的加分项目，要合理设置加分分值，并按照国家有关规定执行。
河北的方案提出，健全完善监督管理机制，按照“谁主管谁负责”的原则，加强考生加分资格审核，实行省、市、县、学校四级公示制度。
民族干部培训心得体会篇五
随着中国国家的发展和进步，各民族之间的联系日益紧密，民族干部在发展中国特色社会主义事业中发挥着极为重要的作用。为了提高民族干部的综合素质和水平，各级政府都积极开展了多种培训活动。近期，我有幸参加了一次关于“民族干部培训”的研讨会，通过参与讨论和交流，我受益匪浅，对民族干部培训有了更深刻的认识。
首先，民族干部培训的目的是提高民族干部的专业素养。一个合格的干部应当具备坚定的政治立场、广博的专业知识以及高超的工作能力。培训活动通过为民族干部提供各种课程和学习机会，致力于提高他们的学术水平和管理能力。例如，在本次研讨会的课程设计中，我们学习了马克思主义理论，探讨了当代经济发展和社会管理的实践经验，这些课程培养了我们对问题的深入思考和分析能力，为我们与时俱进、适应发展的要求提供了理论指导。
其次，民族干部培训注重培养干部的全球视野。随着全球化的发展，世界各国都在经济、科技、文化等领域开展了广泛的交流合作。作为担负着发展民族地区和少数民族事业的干部，我们需要具备宏观的思维和国际化的视野。为此，培训活动中组织了一系列的国外学习交流和实践活动，以便让干部们更好地了解世界和品味多元文化。这些活动让我和其他干部们亲身体验了外国的经验和文明，视野得以开阔，思维也更加开放和灵活。
再次，民族干部培训重视培养干部的团结协作精神。作为一个国家，中国的内部差异非常大，民族差异更是显著。由于历史和地理等原因，各民族之间的团结和协助是保持国家稳定和发展的基础。因此，培养民族干部的团结协作精神就变得尤为重要。在培训活动中，我们组织了各类团队项目，通过合作完成任务，培养了我们的协作能力。在团队项目中，我们互相学习、互相借鉴，形成了一种 unity is strength 的理念。只有通过团结协作，才能为国家的稳定和繁荣作出更大的贡献。
最后，民族干部培训强调社会责任意识的培养。作为民族干部，要有坚定的信念和使命感，不断为民族地区和少数民族的发展贡献力量。在培训活动中，我们参观了一些贫困地区，亲身感受到了各族群众的生活困境。这些经历激发了我们的社会责任意识，让我们深刻认识到自己作为民族干部的责任和使命。通过自身的努力和奉献，才能够为少数民族群众创造更好的发展机会，实现社会的公平与和谐。
综上所述，民族干部培训是提高干部素质和能力的重要方式之一。通过这次研讨会的学习和交流，我深深意识到作为一个民族干部，要不断提高自身的综合素养和学术能力，要有全球视野和开放思维，要注重团结协作和社会责任。只有这样，我们才能更好地为国家和民族的发展做出贡献，共同创造一个团结、稳定和繁荣的社会。
民族干部培训心得体会篇六
第一段：介绍民族干部培训的必要性和重要性（200字）
民族干部培训作为我国培养并选拔优秀少数民族干部的重要手段，具有着极其重要的意义。培训民族干部有助于强化少数民族地区的党建工作，提升少数民族干部的理论素养和实践能力，进一步巩固和发展多民族共同繁荣的大团结。通过民族干部培训，我们能够培养出一大批具有丰富实践经验、宽广的视野以及强大的领导才能的民族干部，为国家的发展做出积极贡献。
第二段：介绍我参加民族干部培训的经历和感受（200字）
作为一名少数民族干部，我有幸参加了一次由党组织组织的民族干部培训。在培训中，我学到了许多知识和技能，也汲取了许多宝贵的经验。通过系统的理论学习和实践操作，我对党的方针政策有了更为深刻的理解，对工作的思路和方法有了更为清晰的认识。培训中的交流互动也使我受益匪浅，我与来自其他地区的干部进行了深入交流，了解了他们的工作经验和做法，这对我今后的工作起到了积极的启发作用。
第三段：总结民族干部培训的收获和体会（300字）
民族干部培训对我产生了深远的影响。首先，通过系统的学习，我巩固了自己的理论基础，增强了自己的综合素质和能力，提高了自己的思想认识水平。其次，通过与他人的交流互动，我学到了许多宝贵的经验，拓宽了自己的视野和思路，提升了自己的领导才能。最重要的是，通过培训，我更加深刻地认识到了自己的责任和使命，明确了自己的工作方向，以更加饱满的热情和担当，投身到我所在地区的发展中去。
第四段：展望未来，提出进一步培训的建议（300字）
虽然我已经有幸得到了民族干部培训的机会，并取得了一定的成效，但我也深知自己还有很大的进步空间。为了更好地履行自己的工作职责，为国家和少数民族地区发展贡献力量，我希望能够继续参加更高层次的培训，学习更深入的理论知识，提升自己的综合素质和领导能力。此外，我还希望培训能够增加实践操作的机会，让我们能够更加贴近实际，更好地将理论运用到实际工作中去。
第五段：总结全文，强调民族干部培训的重要性（200字）
民族干部培训是培养和选拔优秀少数民族干部的重要途径。通过系统的学习和实践操作，我们能够提升自己的理论素养和实践能力，打下坚实的工作基础。对于少数民族地区的党建工作以及多民族共同发展具有重要意义。希望通过不断加大对民族干部培训的力度，培养出更多优秀的民族干部，为建设富裕美丽幸福新西藏、新疆和其他少数民族地区贡献力量。
民族干部培训心得体会篇七
在生活和工作中，干部扮演着重要的角色，他们负责组织、指导和管理一定范围内的人员和事务。因此，干部的素质和能力直接影响着组织的发展和绩效。为了提升干部的能力和素质，干部培训成为不可或缺的一环。在最近一次的干部培训中，我认真参与，并积极思考和总结，收获了一些宝贵的心得体会。
首先，培训课程的内容应紧密结合工作实际。干部培训不仅仅是理论学习，更应注重实践操作和案例分析。在本次培训中，课程内容涵盖了管理、沟通、团队建设等多个方面。而且，每个课程都是由专业领域的专家授课，他们根据自己的实践经验，讲解了一些案例和解决方案。这种以案例为基础的学习方式，让我更加容易理解抽象概念和学习内容，并且能够将其运用到实践中。我认为，干部培训的核心任务就是帮助干部提高其实际工作能力，在实践中获得成长和进步。
其次，培训应注重互动和交流。干部培训不是单项式的知识灌输，而是要求干部之间互相学习和交流。在培训过程中，我们经常会组成小组进行讨论和研究，每个小组成员都有机会表达自己的观点和建议。通过和其他小组成员合作，我不仅学习到了他人的经验和长处，还培养了和他人合作的能力。而且，教师在培训过程中还会引导我们进行角色扮演，以模拟实际工作场景。这种互动和交流的方式，不仅让我更深入地理解了学习内容，还提高了我的沟通和协作能力。
再次，培训应注重自我反思和改进。干部培训不仅仅是为了获取新的知识和技能，更应该是一个激发干部自我意识和自我提高的过程。在每个培训课程结束后，我们都会进行总结和反思。通过回顾自己在课程中的表现和学习成果，我发现了自己的不足之处，并制定了一些改进计划。比如，在沟通技巧方面，我意识到自己的表达能力还有待提高，所以我决定多参与一些演讲和讨论，提高自己的演讲能力和说服力。通过这种自我反思和改进的方式，我相信自己会不断成长和进步。
最后，培训的成果应得到实践的检验。干部培训的最终目的是为了提高干部的工作能力，所以培训成果必须转化为实际工作中的绩效。在我个人的工作中，我会将学到的知识和技能应用到实践中，并主动寻求机会展现自己的能力。同时，我也会与其他培训同学保持联系，互相学习和提高。通过实践的检验，我相信自己会逐渐成为一名优秀的干部。
总之，干部培训是一项重要的任务和责任。通过参与培训，我深刻体会到培训内容应紧密结合工作实践，注重互动和交流，重视自我反思和改进，并将培训成果转化为实际工作绩效。我相信，只有不断积累和学习，干部才能不断提高自己的素质和能力，在工作中发挥更大的作用。干部培训需要的是不断进取的心态和积极主动的态度，只有这样，我们才能在干部岗位上更好地为组织和员工服务。
民族干部培训心得体会篇八
作为一名干部，不断提升自我素质与能力，是我们责无旁贷的任务。为此，我参加了一期为期三天的干部培训课程。通过这次培训，我深刻认识到了干部应具备的素质和能力，也收获了不少宝贵的经验和教训。在此，我将分享自己的心得体会。
第一段：明确目标，坚定信念。
在这次培训中，主讲老师强调了明确目标的重要性。他说：“没有目标，你不知道自己要往哪里走，所以就无法制定合适的计划；没有明确的目标，你就容易被琐事和干扰所迷惑。”这句话让我深有感触。作为一名干部，我们肩负着重要的责任，必须有明确的目标来指引我们的行动。当困难和挫折出现时，我们要坚定信念，坚持目标，不轻易放弃。
第二段：学会管理自己，管理他人。
除了明确目标，培训中还强调了管理自己和管理他人的重要性。管理自己是指合理安排自己的时间和任务，主动掌控自己的情绪和行为。管理他人则是指善于团队合作，激励团队成员，充分发挥大家的才能和潜力。通过这次培训，我意识到自己在这方面还存在许多不足之处。因此，我下定决心要加强自我管理，不再拖延和敷衍塞责，同时也会多学习和借鉴他人的管理方法，不断提升自己的领导能力。
第三段：推陈出新，勇于创新。
培训中，我们还学习了许多创新的方法和思维模式。老师说：“在当前快速变化的时代，只有不断创新才能立于不败之地。”这让我深受启发。作为干部，我们要不断推陈出新，勇于创新。我们要负责制定创新的战略和策略，引领团队和组织前进。创新是一条通往成功的捷径，我们要不畏困难，勇于尝试新的事物和方法。
第四段：善于沟通，倾听他人。
在日常工作中，好的沟通能力是非常重要的。然而，培训中的小组活动让我意识到自己在这方面有许多不足之处。有时我会发现自己一味地表达自己的观点，而没有认真地倾听他人的意见和建议。这是我在这次培训中的一个重要领悟。在以后的工作中，我会努力改变这种情况，多与他人交流，多倾听他人的意见，从中获得更全面的信息和更好的解决方案。
第五段：不断学习，永葆进取之心。
通过这次培训，我认识到作为一名干部，学习是永远不能停止的。现代社会发展迅速，知识更新换代。如果停止学习，就会与时代脱节。因此，我决心要终身学习，不断提升自己的专业知识和技能，保持进取之心。只有这样，才能更好地适应新形势，更好地为组织和团队做出贡献。
总结：
在这次干部培训中，我受益良多。通过明确目标，学会管理自己和管理他人，推陈出新，善于沟通和倾听他人，以及不断学习，我深入了解了作为一名合格干部所需具备的素质和能力。我相信，在今后的工作中，我会更加勇往直前，努力践行这些心得体会，为组织的发展贡献自己的力量。
民族干部培训心得体会篇九
为一名党务干部，应该不断的自我提高，所以我参加了党务干部的培训学习，我感到非常的荣幸，也十分看重这次的培训班学习，为期半个月的学习让我收获了很多，下面我就这次的学习谈谈自己的想法。
一、作为一名党务干部必须要有坚定的政治立场和较高的理论素养。如今在团委工作也有一年时间，作为一名辅导员、党员在处理学生问题时，必须做到正面积极引导、坚持党性原则，坚持党的领导、拥护党的政治纲领，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。
二、继续加强学习，不断总结经验，快速成长。作为一名党务干部面对繁重的学生工作，一方面需要不断加强理论知识学习，加强组织和领导能力，同时另一方面也需要在实践中加强交流，虚心请教，力求创新，积累总结工作经验，逐步成为能够独挡一面的优秀党务工作者。
三、党务工作者需要有较强的身体心理素质，才能应对高强度的工作压力。一句老话说的好，身体是革命的本钱。在引导服务学生的过程中，首先需要自身拥有一个健康的体魄，其次是保持积极的心态，自信的性格，最后在个人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持宽宏的度量，正确看待。
四、从事党务工作同样也需要有高度的事业心和责任感。一个人是否拥有强烈的事业心和责任感直接决定其所从事的事业能否取得令人满意的成就。尤其是在党务工作中特别需要细心、耐心，党的工作是细致而缜密的，为保证党员的质量，在发展党员的过程中容不得半点马虎。
通过这次的学习我知道了身为一个党务干部我觉得我以前做的太少了，懂得知识也太少了，在今后的工作中我一定听从党对我的教诲，做好带头作用，把最好的经历投入到学习和工作当中。
民族干部培训心得体会篇十
10月8日至12月7日的两个月期间，我做为巴彥淖尔市推出的唯一一名牧医专业教师，参加了在山东省青岛市平度职业教育中心举办的国家级骨干教师培训学习班。我很荣幸，同时也倍感机会的难得，所以，我以学到“真经”为目标，怀着“久旱逢甘霖”的心态，准备在这次培训学习中开怀畅饮新的知识、新的理念。
回顾这两个月的学习生活，收获颇丰，感受真切，对自己的思想冲击很大。为了能总结经验，积累资料，更好的指导今后各方面的工作，同时也能使更多的人受益，特将本次学习心得总结如下：
一、平度的职教办学模式对我思想和观念上的冲击。
对我震动最大的是平度的职业教育办学模式及其师资队伍建设，也就是其职业教育的办学特色。这也是这次培训学习的最大收获。
1、创新职业教育办学模式——“双元制”职业教育。
“双元制”又称“双轨制”，是目前世界上最为成功的职业教育模式之一，被誉为德国经济腾飞的“秘密武器”。所谓“双元”，一元是学校，一元是企业(包括农业企业和第三产业)，双元有机结合，共同完成对学生的培养培训。双元制的实质就是以企业为主，以实践为主，理论与实践紧密结合。
既然以企业为主，以实践为主，那就需要有让学生实践的相关企业。平度职教中心现在就有40个实习车间，57个校外实习基地，并根据专业开办了汽修培训厂、教学服装厂、教学养殖实验场、果品加工培训中心、奶制品加工和肉类加工培训中心等培训机构。
对于其他专业的培训厂、实习车间仅仅是参观而已，但对于与牧医相关的实训场及加工车间，我都亲自在其中实习，总计实习达20多天。从中了解到，学生在学校就可以学到牧医专业所要求掌握的各种专业技能。现就以教学养殖实验场为例说一下企业在职业教育中所发挥的作用。
教学养殖实验场，其实是学校自己的大型现代化养殖场，包括养牛场和养猪场，现有奶牛500多头，猪万只以上，承担着学校牧医、生物专业的绝大部分实习任务。各专业的课程安排比例都是文化课：专业课：实训课=3：3：4，所以牛场和猪场里经常有不同年级的学生实习，并且分为若干小组，参与到养殖场里的各个生产车间、圈舍的生产活动。由于养殖动物头数较多，学生实习时间较长，加上班级容量较小，所以学生对所学的内容都有操作的机会，而且可反复操作若干遍，使每个学生都能将技能熟练掌握。与此同时，养殖场得到的则是无偿或廉价的劳动力，育人、创收，一举两得。
既承担学生实验实训任务，又对外营业，这是职教中心校办企业的特点。如牛场的牛奶经奶制品加工培训中心加工后，成为平度市各级行政单位指定饮用牛奶并进入市场销售;果品加工培训中心生产的白酒、葡萄酒则是学校、机关待宾宴客的专用酒水;我们在肉类加工培训中心虽然只做了三天，却也吃到了自己亲手加工制作的火腿肠;就连打扫卫生用的小铁簸箕，也是在不同的实习车间内学生用废料做成的，实用且美观。
在平度职教中心，教学中时时都有企业的影子，企业中处处都是教学的阵地，真正实现了培训功效“五合一”：教室、车间合一;教师、师傅合一;学生、徒弟合一;作品、产品合一;育人、创收合一。职业教育已不再是升学教育，而是一种技能教育，就业预备教育，也是一种“饭碗”能力的教育。
2、加强师资队伍建设——建“双师型”教师队伍。
企业是“双元制”顺利进行的基本条件，而高素质的双师型专业教师则是“双元制”实施的根本保障。没有一支高素质的双师型教师队伍，即使有实训基地，也只能是学校用于盈利的校办企业，它对教学所起的作用必定微乎其微。
“双师型”教师，从理论上讲是要持有双证：即同时拥有教师资格证书和专业技术等级证书。持双证，几乎每个专业教师都可能做到，但在平度的学习让我明白，做双师型教师绝不是持证这么简单，它至少应该符合以下两点：一是既能从事理论教学，也能从事实践教学;二是既能担任教师，也能担任专业技术人员。
平度职教中心是通过各种国内外培训来实现双师型教师队伍建设的，主要有五条渠道：校本培训、企业校训、聘请兼职教师、聘请实习师傅、国外培训。
如给我们上课的教师姜洪明、窦荗军、马宗海等，理论课讲得非常精彩，且常常加入一些自己的东西，有时甚至与课本相悖。只听讲课你会觉得他们是骄傲自大、自命清高。但当进入养殖场才明白，原来这些人都是超级的技术人员，他们既是养殖场的经营管理者，也是生产一线的技术人员，而学生则是轮班生产的工人，轮流学习的徒弟。培训期间，我有幸以学生的身份在养殖场实习了十多天。以他们为师，才终于明白了双师型教师的内涵，遗憾的只是学习时间太短，而需要学习的东西却太多了。
不仅畜牧专业教师如此，其他专业的专业课教师也大多属于这种类型。培训期间，我还听了一节机电专业的实训课，教师是一个刚刚企业培训结束的年轻人，他带着一个小组(8名学生)的同学，在车间内边讲边做，然后由学生动手。在学生动手之前，他只说了一句：“原材料非常昂贵，同学们做时一定要用心!”这便是德育了。在实习车间里，在师傅面前，当知识与技能落实了，德育原来竟是这么的简单，但却那么的奏效。
当然，要办好职业教育，不仅需要实训场所和双师型教师，还有许多其它方面的问题，但当这两方面的问题解决之后，其它的一切都将迎刃而解、水到渠成。
因为开阔了眼界，使自己思考问题的视野与角度发生了改变，或者也可以说增加了一点思想、更新了一些理念，我觉得自己思考问题的深度和广度发生了改变。我觉得，要改变一个人，首先要改变的就应该是思想和理念。不断地增加专业知识、业务知识可以培养一个人的才气，而填充一种思想和理念则能养大气，使人能思圆行方。
二、理论学习与实践操作相结合，改变了自己的知识结构。
两个月的培训中，专业理论与实践操作的课时基本相同，时间安排约占全部时间的三分之二，其中实践操作更具实际意义，使我受益匪浅。
在教学养殖实验场，我们学习了各种畜牧养殖及疫病防治技术。其中已经熟练掌握的技能有牛蹄的修护、牛的各种给药方法(各种注射法及胃管投药)、隐性乳房炎的检测与治疗、机械挤奶技术、猪的人工授精、鸡的心脏采血等;还有一些技能尚不能熟练操作，如直肠检查、子宫灌注等;而象接产助产等技术只是将用到的新器械、新方法做了一些了解，实习过程中没有接触到。虽有遗憾，但就短暂的实习时间而言，已经是收获很大了。
在学习之余，学校还安排我们参观了青岛的一些大中型的现代化种养殖基地。通过对各种规模、不同模式的养殖场的比较，使理论与实践的距离进一步缩短，更充实了自己的头脑，丰富了专业知识，提高了专业素质。相信在今后的工作中，在大部分的实践课上，我已经可以充当一名合格的实训指导教师，而且我还会继续努力，力争成为一名名副其实的双师型专业教师。
三、真诚的交友，可能成为今后校际之间的交流纽带。
培训的同学虽来自全国各地，生活习惯不同，个性特点迥异，但两个月的培训生活，加上真诚的交流，还是让我们成为了很好的朋友。
同学中有许多是所在学校的副校长，还有的是学校的骨干、名师。我们在学习中互相交流，在交流中探讨职业教育的发展，探讨牧医专业的明天。培训学习虽然已经结束，但我与大多数同学仍然保持着密切的联系，谈论工作、学习，交流试题、课件。与平度职教中心的授课教师也有着深厚的友情，特别是班主任隋广智老师，他用师品与学识赢得了同学们的尊重，成为了每个培训学员的朋友。我们不仅可以在生活上做知心朋友，相信在今后的事业上，也可以成为很好的合作伙伴，在必要的时候定能为学校的发展做出贡献。
四、培养提升了积极的心态，必将加快自己的成长。
在培训期间，接触到的人有些共同特点：不仅是非常优秀，而且都是相当的乐观、积极。同学们学习勤奋努力，提出的问题要比职教中心的学生多出若干倍，凡需动手操作，必是争先恐后。
在职教中心的养殖场中，总有许多任务是学生的时间与能力所不能完成的，这时便有许多教师参加劳动，而这些劳动竟然都是义务，这与我心中发达地区的教师形象完全不同。所有这些，使我原本积极的心态变得更为乐观、上进，这种积极上进的心态必将影响到我今后的工作、学习以及生活的各个方面。我想这也是每一位教师所应具备的心态。
五、多付出必能得到好成绩。
作为全国重点建设的职教师资培训基地，平度职教中心对培训学习的课程安排还是比较合理的。重点安排了“双元制”职业教育办学模式、现代畜牧养殖和兽医理论的学习，以及畜牧养殖场内各种疾病防治技能的培训。
在各类知识的学习中，我都努力做到最好，力争掌握更多的技能。经过多次考试、考核，现已拿到国家级骨干教师培训结业证书。在高级动物疫病防疫员考试中，笔试、操作都非常满意，相信一定能取得好的成绩。虽然还有许多考试、考核成绩尚不知结果，但我自认为是培训班内26人中的佼佼者，必定会取得优异的成绩，评为此次学习班的优秀学员。
六、今后工作展望。
培训结束，预示着新的征程已经开始。培训收获之多，虽不能面面俱到，但我会尽我所能，将所学应用于今后工作之中，一定不辜负市教育局及学校领导的重望，当好市教育局的兼职教研员，当好校长的助手，做一名合格且优秀的国家级骨干教师，为巴彥淖尔职业教育的发展尽一份自己的微薄之力。
民族干部培训心得体会篇十一
培训基地最迷人的时候莫过于深秋的早晨。
当太阳从地平线上刚刚露头的时候，伴随着第一声嘹亮的军号，培训基地从睡梦中苏醒，整个学员楼开始忙碌起来，学员们迅速地洗漱，穿戴整齐，集合点名，然后开始出操。这些于我而言是那么的深入骨髓，现在只能说是“似曾相识”，自从来机关工作后，很久都没有这样紧张过了。所以这次能来参加全省政工干部培训，虽然也有点小压力，但更多的是期待——期待着这久违的“部队的样子”！
当太阳爬过培训基地训练塔的头顶时，我看到“严格要求，严格训练”八个大字在晨曦下熠熠发光，仿佛镀了金一样。我们绕着偌大的操场跑了一圈又一圈，尽情地让“一二一”，“一二三四”的口号响彻云霄，在训练场发出回响。这么多战友一起，这么响亮的口号回响在耳边，这么多新兵在一遍一遍地练着队列动作，一下子让我想到了四年前我投笔从戎初上训练场的情景。老班长们说，当兵入伍三个月的新兵训练最令人难忘，我想，它之所以令人难忘，不仅仅是这么多战友在一起，还有那时每天累得不想见到第二天的太阳却又对明天充满着希望和期待的心境。累并快乐着，苦并充实着；再累再苦，也对明天希望着。
今天，再次来到这里，当年的心境是否还在？
早操之后，整理内务，最要紧也是最要命的当然是叠被子了。说真的，培训基地给我们配发的被子就是为了“考验”我们的，没有任何棱角和叠过的痕迹，就像一匹顽劣的野马，然后，交由我们来驯服它。等这匹野马稍稍“听话”了，我已是满头大汗。
整理内务不能花费太多的时间，也不会给你太多的时间，因为一会儿就要集合吃饭了。也别想吃饭后再来整理，吃饭后接着就是上课。
总之，这里的一切都紧张有序，关键是看你能不能有条不紊。第一天，还真的有点不能适应，这里的节奏毕竟太快，跟不上节奏就会很慌乱。
但我知道，这才是部队的节奏，就像一首歌，一听就知道是军歌，而不是其它的什么歌。部队的节奏离不开军人的样子。没有军人的样子，打造不出部队的节奏，唱不好一首军歌。这也是我们此次政工干部培训的初衷。
来到培训基地，至于我的心境还是否一如从前，我想，不需要急着去寻找答案，关键是先用心感受这里的一草一木，用心体会这里的一言一行，跟上这里的节奏并珍惜这种节奏。
如同今天的培训动员会上唐主任对我们的叮嘱：珍惜机会，严格要求，学以致用。
民族干部培训心得体会篇十二
近年来，随着各个行业的发展壮大，干部队伍的重要性也日益凸显。为了提升干部的能力素质，许多组织纷纷开展干部培训活动。我有幸参加了一次干部培训班，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，干部培训要以实践为核心。实践是检验真理的唯一标准，也是干部培训的最佳途径。在培训班期间，我们不仅要学习理论知识，还要将其运用到实践中去。只有当我们将所学的知识转化为实际行动时，才能真正体会到知行合一的力量。比如，在一次团队合作的模拟演习中，我通过实践加深了对团队协作、沟通合作等方面的理解。这种实践中的学习，能够让干部更好地适应工作中的变化和挑战。
其次，干部培训要以问题为导向。问题是推动人们不断成长和进步的动力源泉。在培训中，我们不仅要学习知识，还要针对实际工作中的问题进行深入分析和解决。正是通过解决问题的过程，我们才能够不断提升自己的能力和水平。在培训班上，我遇到了一个关于团队决策的问题，通过与其他同学的交流和研讨，我不仅找到了解决问题的方法，还提高了自己的分析和解决问题的能力。
再次，干部培训要注重知识更新和技能培养。知识的更新是干部培训的重要内容之一。在一个知识更新迅速的时代，如果干部不注重自身的学习和更新，就会被淘汰。在培训班中，我们不仅要学习理论知识，还要了解最新的行业动态和发展趋势。此外，技能培养也是干部培训的重要内容。无论是沟通技巧、团队管理还是决策能力，都需要通过培训和实践不断提升。在我的培训班中，我们通过模拟演习、案例分析等方式，不断锻炼和培养了自己的技能。
另外，干部培训要注重思维方式的转变。思维方式的转变是培养干部创新能力和发展潜力的重要途径。在过去的工作中，我们存在着一些思维的定式和固有偏见，这些都会限制我们的发展和进步。在培训班中，我们通过开展创新思维的讨论、案例研究等活动，努力培养和开拓自己的思维方式。我在培训期间，认识到了自己思维方式的瑕疵，并努力改变了自己的思维习惯。这为我今后的工作提供了很大的帮助。
最后，干部培训要注重全面素质的提升。干部素质的提升不仅仅包括专业素质，还包括人文素质、道德素养等方面。在干部培训中，我们不仅要学习专业知识、技能，还要注重培养自己的人文修养和道德品质。只有形成了全面发展的素质体系，才能够更好地胜任工作，并培养出更多的优秀干部人才。
总之，干部培训是提升干部能力素质的重要途径，也是推动干部队伍建设的重要环节。通过实践、问题导向、知识更新、技能培养、思维方式的转变和全面素质的提升等手段，可以帮助干部更好地适应工作中的变化和挑战，为组织的发展做出更大的贡献。我将会在今后的工作中，不断总结和应用这些培训心得体会，不断提升自己的能力素质，为组织的发展做出更大的贡献。
民族干部培训心得体会篇十三
11月8日上午，中国第十八次全国代表会在北京正式开幕。__在向会作报告时只讲了报告要点，没有念报告全文。此举激发了网友们的热烈讨论，认为以实际行动转变了文风会风，为各级领导干部带了好头。
文风。所谓文风就是文章所体现的思想作风，或文章写作中某种倾向性的社会风气及作者语言运用的综合映。改文风，顾名思义，就是改变使用语言文字的风格。改文风不仅是“改文字”，而应当从冗长空洞、言之无物、垮生硬的风格中走出来，学会使用清新朴实、生动鲜活、言简意赅、具有生活气息的语言，用群众的话说群众的事，这是改文风的题中之义。
一提到会风，人们往往会联想到“文山会海”、“昏昏欲睡”等词。目前，一些单位开会，包括州、县级部门工作会议，“一把手”讲话喜欢洋洋洒洒，误认为讲的越长水平越高，对这项工作越重视。“文山会海”也是对行政资源的浪费，是对倾听者、参会人、文件阅读者精力的“掠夺”。
文风会风是个痼疾，也是我们党历来高度重视的问题。然而不容否认的是，当前话、空话、套话、假话依旧存在，严重影响了领导干部的形象和机关单位的工作效率。文章“长、空、假”问题突出，充斥着空洞无物的空话、而无当的话、虚套客套的套话、官腔官调的官话、正确却无用的废话、不知所云不着边际的虚话、抄上级文件的抄话；机关成了炮制文件、炮制材料的作坊，机关工作人员成了文件写手，成天陷于材料堆里，也影响了思想和工作作风，干虚事代替了干实事。
一些领导干部爱开会，各方面的会太多太滥太频繁。似乎工作就是开会，开会就是落实，落实就是开会；会议讲规格讲档次，什么会都要拉主要领导出席讲话，以示重要和重视；基层领导整天疲于应付会议，一些基层领导的工作成了开会，而各种会议则是云山雾罩，尽是些正确的废话，缺少解决实际问题的方法和途径，缺少可操作性强的制度办法。这样的会风，也成为一种“感染性很强的传染病”，成为一种“会议病”，不仅影响工作，也影响各级干部的思想和工作作风。
这种不良的会风文风使人耗费量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决，导致干部脱离群众，影响了机关办事效率，败坏了党风政风。很多干部映现在有“三灾”：会议成灾、文件成灾、检查评比成灾，许多事情都在搞形式，疲于应付，干扰了抓落实、干实事、干正事。如果不从文山会海中解放出来，就什么事情也干不成、干不好、干不实。
现在网络资讯发达，时不时可以看见一些领导干部在会场上睡觉或玩手机的新闻或图片，在一些还算正规的会议新闻里面，也偶尔可以看见一些只放着纸和笔的空位子镜头。产生这些现象的原因，除了有参会干部觉悟不高、会议纪律不严外，“主席台”上也有很多责任。因为现在一些地方的会议差不多一开就是一天两天的，本来一个电话就可以解决的问题，也需要通过会议层层传达、层层讲解，开会时也是这个领导讲了那个领导又讲，主要领导讲了副职领导又讲，一项工作翻来覆去的讲，很多领导口里虽然也经常说开短会、讲短话，但讲话时不知不觉就讲长了，让参加会议的同志很无奈，只得通过睡觉、玩手机等方式进行抗议。
