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通过写读后感，可以加深对书中内容的理解和领悟。如何写一篇有深度的读后感？不只是简单罗列故事情节，而是要结合自己的思考和感触，展示对作品的理解。以下是小编为大家精选的几篇读后感范文，或许可以给你一些灵感和写作的技巧。
笨狼旅行记读后感四年级篇一
今天，我们来读《灰尘的旅行》这本书，这本书讲了有灰尘的地方和一尘不染的地方，讲得很有意思，我提议大家一起去买哦！
这本书分成两部分，一是“灰尘的旅行”，是高土其的“科学趣谈”类文章，里面包含《灰尘的旅行》《土壤世界》《细胞的不死精神》等；二是“细菌与人”，是高土其“科学小品”，里面包含《细菌和人》《细菌的衣食住行》《清水和浑水》等。
高土其爷爷用拟人化的手法，将深奥神秘的科学知识，讲得形象生动，为我们揭开科学的面纱，下面让我们进入书本的世界，寻找文字钥匙，开启知识的大门吧！
我们都知道灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而漂流。而真正没有灰尘的地方，只有科学家的实验室里面才能人为造出来，在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间时，才可以清楚地看到无数的灰尘在飘动。
哎呀，时间不多了，下次再讲给你听，记得是《灰尘的旅行》哦！
笨狼旅行记读后感四年级篇二
说到细菌大家第一感觉往往是肮脏，因为我们生病大多与细菌有关。比如感冒拉肚子，伤口感染等等。看过《灰尘的旅行》后，我们会发现细菌其实对我们也有益处。
这本书是中国著名科学家高士其所写。讲的是一个叫菌儿的小细菌，采用自述的方式写成。菌儿是千千万万细菌中的一员，在高士其的笔下，菌儿时而在呼吸道里探险，时而在肠腔里开会。高爷爷生动地把一个个高深莫测的小细菌描写的淋漓尽致，他以幽默的笔调，通俗易懂的语言把只能在显微镜下现出原形的微生物展现在我们面前，为我们的积累科学知识提供了途径。
我从高士其笔下知道了细菌是最早的生物之一，还是我们人类离不开的生物。它们有的生活在水里，有的生活在土壤里，在人类和动植物的身上，可以找到他、它们的痕迹，而且这些细菌的本领可不小，比如乳酸干菌，酵母菌，霉菌等，它们会为我们做出的贡献呢。在我们喝的酸牛奶里，吃的可口的泡菜里都有乳酸杆菌的种族。乳酸菌的功劳是能把一瓶葡萄汁变成上等的美酒，把一块儿普通的面块变成一个美味的面包。酱油、豆腐乳、大酱都离不开霉菌。
说到这里了，我给你们说一个小秘密，细菌怕热，如果有空多去外面晒太阳，可是杀死有害细菌。我还有好多的事要告诉你们，但是今天时间不够，以后你们可以读一读《灰尘的旅行》就知道了。
笨狼旅行记读后感四年级篇三
读不同的书，会有不同的心得，有的书能让我们获得知识；有的书让我们懂得做人的道理；有的书则让我们感动，使我们受益一生。
而这本灰尘的旅行，让我在知识的海洋里不停探索，。灰尘，无处不在，地板上，房子里，鞋底下，我们从来就没有认真注意过这种微小生物，也本站从来不会去了解这种短小精悍，还不起眼的小东西，可是当我看完这本书后，彻底被吓住了，原来灰尘还有这么大的杀伤力啊，鸡皮疙瘩都抖了一地。
原先听到这本书的名字，我还以为这本书是一个讲述灰尘去旅行的童话故事，看了这本书后我才明白，原来是作家是在变着法子为我们介绍这种小生物---灰尘，不得不说作家高士其先生还真是费尽心思让我们去注意了解这种小生物。
这本书是作家高士其先生把深奥、繁杂我们以为只有科学家才能弄懂的知识写成了一篇篇生动幽默的故事，让原本枯燥无聊的科学生物变成了我们喜爱阅读的对象，这本书是一本充满魔力的书。
笨狼旅行记读后感四年级篇四
《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部奇幻的童话故事，作者是19诺贝尔文学奖的获得者——格拉洛夫。作者通过了这个故事告诉我们要从小培养良好的习惯，要勇于面对困难，克服困难，从而获得成功。
这本书讲述了主人公是一个叫尼尔斯的十四岁小男孩，不认真读书，调皮捣蛋，经常捉弄小动物。一次，他因为捉弄一个小精灵而被小精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿，不过变成小精灵之后，她进可以听见动物们的对话。正在这时，一群大雁从空中飞过。家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空，从此，与雄鹅莫顿成为旅伴。尼尔斯骑在鹅背上，开始了一连串的历险，八个月旅行才结束……在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到了许多优秀品质，不但逐渐改正了调皮捣蛋的缺点，培养了助人为乐，爱护动物的精神，而且小精灵看他表现的好，重新把它变回了人，而且还成了一个温柔善良，勤奋的好孩子。
主人公尼尔斯虽然先前顽皮，但通过了勇敢，信任，有同情心友善这一路上的考验，才会让尼尔斯有了完美的蜕变。让我们成为像他一样的人吧！
笨狼旅行记读后感四年级篇五
读完文章，我才知道，原来细菌乃是地球上最早的生物之一，还是人类离不开的生物。文章里说，它们（指细菌）有的生活在水里，有的生活在土壤里。细菌有好有坏，乳酸杆菌、酵母菌和霉菌等，为我们做出了不小的贡献呢！
读完整本书后，我不禁产生了许多疑问，文章说是作者代细菌来写的，可是它写的字蚂蚁都看不见，说的话连苍蝇都听不见，作者又是如何知道细菌的心声呢？为什么细菌会拥有不死的精神呢？为什么细菌怕火呢？……这些问题像米缸里的大米一样，数也数不清楚。我觉得细菌可能怕火苗太烫了把自己烧着，一生不得触碰火苗。细菌本是很可怕的，它让我们身体出现问题，生病了我们就要去打针，输液，还要吃小朋友最不爱吃的药。可是作者高士其爷爷笔下的细菌都是一个个小可爱。作者将自己看做细菌，大胆想象，应该是为了让人们改变对细菌的看法，让人们不再畏惧细菌。如今我已经不再害怕细菌，只有一部分细菌会让我们生病，不必小题大做，只要默默的把它们当做好朋友就好。当然要注意个人卫生，注意防护，不要让坏细菌有机可乘。以后的时间，我便可以大声的和你打招呼，我这个小小的透明坏蛋朋友。
细菌啊细菌，我已经把你当成了好朋友，你可别来祸害我哟！我的细菌朋友！
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笨狼旅行记读后感四年级篇六
假期里，我阅读了《灰尘的旅行》这本书，作者是高士其爷爷。本书通过简明的语言讲述了灰尘是如何形成的，以及灰尘对社会和人类的危害，最后人们是如何保护环境和利用灰尘的故事。
读了这本书我受益匪浅，懂得了灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气到处漂流，它无处不在，处处都有它的行踪，灰尘有大有小，大到肉眼就可以看见，小到用显微镜也观察不到。灰尘有来自烟囱的烟尘，还有来自生物的有机灰尘。书中告诉了我们灰尘里还夹带的病菌和病毒，是我们健康最危险的敌人，我现在知道了许多灰尘的知识，对人类生活是有危害的，我们应该想办法去治理这些灰尘。
当我读完了这本书，想到了我从小生活在这美丽的柳州。家乡有一条碧绿的母亲河——柳江，城市里种满了绿树和紫荆花，我们应该从小保护这些环境，让它们一尘不染。我的校园也是一个美丽的地方，我们在校园里不能乱扔垃圾，不随地吐痰，勤打扫校园和教室卫生，保持班里的干净和整洁。从小养成植树造林的好习惯，我平时也要注意个人卫生，勤洗手，必要时佩戴口罩，还要爱护和监督校园环境，禁止不文明行为，要努力控制灰尘和垃圾，让我们的城市和校园更加美丽。
笨狼旅行记读后感四年级篇七
虽没有去过长城，但能感触那一种雄伟；虽没有去过长江，但能体会那一种汹涌。阅读，就像是一次旅行，让我们在知识的阳光下沐浴，让我们在真理的海洋中遨游。
窗外鸟啼虫鸣，清晨的一缕阳光洒在书本上，我细细地品读着这本充满文学色彩的科普读物——《灰尘的旅行》。每翻阅一页，淡淡的墨香就扑鼻而来；每阅读一面，就像发现了知识的新大陆。我沉浸在主人公“菌儿”的自述里，感慨着这科学的奇妙。
“菌儿”好像是我的朋友，为我娓娓道来它们家族不同种族的形态特征、衣食住行、生活习性和对我们生活的影响。其中让我感触最深的是最后一章：“毒菌战争的问题”。
它记载了有多少科学家为研究病毒而丧命，又有多少奉献者为此被感染。正如书中所说：“在同一国度里，出了为人类而不惜牺牲了自己的科学家，又出了为自己而不惜毁灭了人类的军阀”。这是不足为奇的，也是帝国主义者的老把戏。想想以前，无数科学家们为了早日研究出对抗毒菌的方法而牺牲，如巴斯德、柯赫李斯德、野口博士等人；而如今，却有人想把毒菌当成武器，来屠杀自己的同类，这真是科学的耻辱、人类的奸细。
关于病毒的沉痛历史，严重的莫过于公元前430——公元前427年的雅典鼠疫、公元164——180年的古罗马“安东尼瘟疫”、公元541——542年的查士丁尼瘟疫、1347——1351年的黑死病、16世纪的美洲瘟疫、1629——1631年的米兰大瘟疫、1720——1722年的马赛大瘟疫、1885——1950年的第三次鼠疫大流行、1918年的西班牙大流感与21世纪的新冠疫情。而我们人类之所以能从这么多次病毒攻击中存活下来，是因为科学一次次地击败了它们、保护了我们。
哪有什么岁月安好，只不过是有人在默默守护我们。在此，我向那些为人民作贡献的科学家、科学志愿者们致以我最崇高的敬意！
笨狼旅行记读后感四年级篇八
这段时间，我一直在读《灰尘的旅行》这本书，这本书让我对微观世界有了特别的认识，它讲述了是地球上永不店倦的旅行者，他无处不在，有大有小，处处有他的行踪。
这本书的主人公是一个叫“菌儿”的细菌，作者用了拟人的手法，自述了“菌儿″的生活习惯、生活方式，“我是菌族最小，最轻的一种，我们好多挂在人身上，我比苍蝇的眼睛还小，比灰尘轻。”这是他自己的描述，通过这让我知道他们有好处也有坏处，他喜欢吃动物残渣，不管是什么，它从来不挑食，如果它碰到的食物都会变质，如果吃下去它碰过的食物，及时有杀菌的碘酒也没用。像最近我国爆发的新冠状病毒，通过动物身上的细菌传给人们，到达呼吸管，引起发热咳嗽，严重还会身亡。
这本书让我知道细菌也不是很可怕，有些细菌的身体和有益处，那对于那些坏的细菌，只要有良好的习惯，饭前洗手，加强自己的身体，我们要努力控制细菌的旅行，使它不再成为祸害而为人类造福。
笨狼旅行记读后感四年级篇九
寒假里，老师推荐我们全班阅读的书中，有一本叫《灰尘的旅行》，它是高士其的著作。
故事的主人公是一个自称“菌儿”的细菌，整篇文章都用了拟人的修辞手法，读起来生动有趣。他是细菌中最小最小、最轻最轻的一种。小得使我们肉眼看不到，它比那纷飞的灰尘还要小，它比那苍蝇的眼睛还小1000倍。它很轻，轻到几十万个一起挂在苍蝇脚下，它也不觉得重，甚至比一粒顶小的灰尘还轻上100倍。
不仅如何还有细菌也会吃东西、会跑、会跳。它吃的食物是人类的红血球和动物肠胃类的残渣，同时也会吃碳、氢、钾、钙、铁、氮……。你们知道吗？细菌是地球上最早生物之一，还有我们人类离不开生物。
通过这本书让我对细菌的认识更加全面，更加深刻。好的细菌儿，给我们带来了健康，坏的菌儿给我们带来了伤害。
读了这本书，我知道了病毒不是很可怕，只要我们多洗手，多运动，多喝水，不让病毒攻占我们的身体，我们都会健康的，因此新冠病毒并不可怕。我们要积极应对，做好防护。
笨狼旅行记读后感四年级篇十
今天晚上，和妈妈一起读了《尼尔斯骑鹅历险记》。虽然故事有点长，只读了前面的一部分，但已经深深地吸引了我。
今晚故事讲到调皮的.尼尔斯得罪了小精灵，被变成了小小人，骑着鹅加入了一群大雁，准备开始旅行。在第一晚上，尼尔斯遇到了可恶的狐狸，差一点被吃了。在最危险的时候，大雁们集体出击，救回了尼尔斯。
故事太惊险了，听得我都不想睡了，期待明天晚上，看看还会发生什么!!
笨狼旅行记读后感四年级篇十一
故事发生在一个美丽的小镇,这里有一只爱叫布谷的狐狸,他的身上布满了灰尘。布谷的男孩——阿洛,在阿洛生命中最重要的朋友——妈妈离开之后,他们相遇了。从此他们成为了非常要好的朋友,每天一起找吃的,一起玩耍,幸福快乐的生活着。
笨狼旅行记读后感四年级篇十二
这本书的内容丰富多彩，百看不厌。书上有两个可爱的主人公，一个是十四岁的小男孩叫尼尔斯，还有一只叫莫顿的鹅。本站这本书上写了尼尔的父母善良、勤劳而又贫困的农民，但是尼尔斯是一个非常调皮的小男孩，对学习毫无兴趣，欺负小动物，喜欢恶作剧。
尼尔斯经过这一次，他变成了善良、机智、勇敢、乐于助人，负有责任感而又勤劳的男孩了。
笨狼旅行记读后感四年级篇十三
读了尼尔斯骑鹅旅行记，我知道了尼尔斯本来是一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的男孩子。
由于他捉弄了一个小精灵而被变成小不点，并被家里的大白鹅带上高空，开始了一段奇异的冒险之旅。尼尔斯和他的雁群伙伴不断遭遇各钟挑战;奸猾的'狐狸、凶猛的大鸟、黑压压的老鼠群······但经过这段神奇的旅行，尼尔斯变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。
笨狼旅行记读后感四年级篇十四
上几周我把《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书读完了。这本书把我带到了一个奇妙有趣的童话世界里。
这篇文章的`主人公——尼尔斯最初是一个调皮捣蛋的“坏”孩子。记着有一次，他因惹恼了小精灵，被施了魔法，变成了一个像大拇指一样大小的小人，接下来有始料未及地骑着雄鹅莫顿、跟着雁群开始了奇幻之旅。读了《尼尔斯骑鹅历险记》这本书，我觉得自己又增长了许多知识，尼尔斯骑着他的家鹅在历险的过程中遇到了许多艰难困苦的事情，但是他都一一克服了，最终尼尔斯从一个爱搞恶作剧的坏孩子，变成了一个助人为乐的好孩子。
我也要向尼尔斯学习，学习他的勇敢和助人为乐，成为一个好孩子。
笨狼旅行记读后感四年级篇十五
好动物成了好朋友，把坏的全部都打败了。
这本书有好词，好句，描写，总结，文笔也非常优美。
我还知道了要爱护动物，有困难要多动动脑子，并向有智慧的人请教，一定能打败任何坏人，就像歌德说的`：聪明人是最好的百科全书。
笨狼旅行记读后感四年级篇十六
想必大家都知道灰尘吧，我最近读了一本关于灰尘的书，我觉得很有趣。现在，就由我来给大家说说吧！
灰尘是地球上永不疲倦的旅行家，它随着空气的动荡而飘流。灰尘想尽一切办法，进入我们的体进。它从鼻洞到鼻咽，再到口咽，从口咽到咽喉，再到气管，后到支气管，最后到肺。灰尘到了这里它开心的说，“这里有吃不尽的血粮，这里有最广阔的地场，肺尖有脆肺瓣有弱，我可以长期地繁殖着。”灰尘的危险无处不在啊！
灰尘也有好的，它可以变成菌儿，菌儿里有酵儿和霉儿。它们可都是造酒天才呢，它们造出来的酒，酒里带点酸，带点甜，带点苦，带点辣，或带点臭。这都是大自然界的微生物的功劳。
灰尘真是无处不在啊！我们要爱护环境，爱护大自然。
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笨狼旅行记读后感四年级篇十七
我在寒假期间读完了《尼尔斯骑鹅历险记》这本书。这本书主要讲的故事是：小男孩儿尼尔斯被小精灵变成小人儿后骑着家鹅跟随雁群经历许多艰难险阻，与小动物们一起战胜一个又一个的.困难。小男孩尼尔斯与雁群在历险中建立了深厚的友谊，也使自己由一个调皮、爱捉弄人的孩子转变成乐于助人，坚强勇敢，真诚善良有爱心的小男子汉。
从这本书上我收获很多做人的道理。比如要想得到别人的帮助，首先自己应该主动帮助别人。还有在遇到困难要勇敢去面对，不能逃避，想一切办法克服困难。在今后的学习生活中我会像小尼尔斯那样帮助别人，用自己的爱心与同学们建立起互帮互助的友谊。
