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通过总结，我们可以更好地认识自己、发现自己的不足，从而不断提高自己的能力和水平。写一篇较为完美的总结需要我们具备批判性的思维能力和逻辑思维的清晰性。下面是一些经典的读书推荐，希望能够给大家带来阅读的乐趣。
人物事迹心得篇一
袁隆平同志是中国工程院院士，我国杰出的农业科学家，杂交水稻研究领域的开拓者和领导者。作为新中国培养的第一代科技工作者，他决心解决人民的吃饭问题。50多年来，他全心全意致力于杂交水稻的科学研究，提出了杂交水稻新理论，实现了水稻育种的历史性突破。中国水稻生产不断迈上新台阶，不仅解决了中国粮食自给问题，也为世界粮食安全做出了突出贡献。可以说，袁隆平同志是中国当代知识分子的典范。他投身科学，艰苦奋斗，勇于创新，不断以农业科技的重大突破和巨大成就造福人类。他品德高尚，淡泊名利，团结协作，甘当他人的阶梯，赢得广泛赞誉。
也是无党派人士的杰出代表，全心全意拥护中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，积极参政议政，建功立业，为统一战线事业的发展做出了突出贡献。
对于这位为中国人民和世界人民创造了无限财富的伟大院士袁隆平，有人评价他身价只有1000亿，但即使加上工资和补贴，月收入也不过几千元。按照他的贡献，他应该有更多的钱，但面对几千元的工资，他乐呵呵地说：“钱对生活和生产很重要，但必须来自正确的途径。钱是用来用的，有钱不代表没钱。一是不要铺张浪费，二是不要吝啬。该用的用，不该用的别用。所以，我穿着简单大方，这是一个原则。你穿的那么好，表面光滑怎么办。穿得好，不一定代表地位高。”这是袁隆平院士的`金钱观，简单直白，寓意深刻，发人深省。有人评论说，他说：
“袁隆平院士头顶蓝天，勇攀科技高峰；脚踏实地，造福世界人民。他努力，坚持了几十年。淡泊名利，无私奉献，服务人类社会；心系祖国，心系天下，造福世界人民……”作为一名科学家，袁隆平院士不仅做出了巨大贡献，而且是一个具有可贵精神和高尚品格的人。他杰出的科技才能与正确的世界观、人生观、价值观完美结合、高度统一，赢得了社会的普遍尊重。他的品格、精神和作风为我们教育战线的知识分子树立了榜样。
作为水利战线的一员，我由衷地赞扬袁隆平院士。我觉得我们大家都应该认真学习袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作岗位上脚踏实地为人民造福。我们要学习袁隆平院士淡泊名利、无私奉献的人生观、世界观、金钱观。既要宣传他的科研成果，增强中华民族和人民的志气，又要让大家知道。
我们要学习袁隆平院士勇于为国家、为人民、为事业建功立业的精神。袁隆平对祖国和人民一直怀有深厚的感情。他常说：“科学研究没有国界，但科学家有他们的祖国。如果他们不爱自己的国家，他们就会失去做人的基本原则，所以他们无法成为科学家。”作为一名具有高级职称的党员，他在教学科研第一线。我要把个人理想与高校目标、国家目标、民族目标统一起来，把人生追求与专业教育教学改革实践结合起来，牢固树立实现中华民族伟大复兴的远大理想和永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，把本职工作做好，重点做好教学，加强科研，拓展专业。
人物事迹心得篇二
第一段：引言（200字）。
事迹人物无疑是激励我们不断前行的源泉。他们以自己的才能、勇气和毅力创造了卓越的成就，给我们树立起了楷模。在追寻他们的脚步中，我们不仅学到了人生的智慧，也收获了许多心得体会。
第二段：为他人着想（200字）。
事迹人物的值得学习之处之一是他们始终以他人为重。他们在追求个人目标的同时也把帮助他人作为追求幸福的一部分。以尼尔·阿姆斯特朗为例，他在成为月球上第一位踏足人类的人之前，经历了无数次的训练和失败，但他始终坚持在他即将敲响大门的时候，将一份其母亲的头发携带上月球。这个小小的举动不仅是对母爱的致敬，更代表了他对家人的思念之情，与之联系在一起的是尼尔对他人情感的关怀。我们从中得到的启示是：只有心怀感恩，把他人的利益放在自己之上，我们才能引领他人的心灵。
第三段：勇敢面对困难（200字）。
事迹人物的心得体会之二是勇于面对挑战和困难。比如，亚伦·斯沃茨，这位因为网络活动被联邦政府起诉而选择自杀的电脑天才，他的事迹震动了整个世界。他以自己卓越的技术能力，追求自由信息流通的目标。然而，他在追求这个目标的过程中遭遇了巨大的困难和威胁，最终选择了以生命来换取他心中的正义。事迹人物们教会了我们，当我们面对困难和挫折时，我们不能选择逃避和放弃，而应该挺胸向前，直面问题，才能找到解决之道。
第四段：坚持追求梦想（200字）。
事迹人物的心得体会之三是坚持追求梦想。比如，贝多芬，这位伟大的音乐家，他的聋哑并没有让他放弃音乐事业，相反，他坚持创作了许多美妙的音乐作品。他的故事告诉我们，无论遭遇多大的困难，我们都应该坚持追求自己的梦想。正是因为他的坚持，他的音乐才得以传颂至今，激励着无数的后人。
第五段：体会人生价值（200字）。
事迹人物的心得体会之四是对人生价值的思考。比如，圣雄甘地，他以非暴力和和平抵制方法，带领印度人民争取独立。虽然他面临各种艰难险阻，但他坚信自己的事业，从不妥协。圣雄甘地告诉我们，人生的真正价值不在于功成名就，而是在于对自己所坚信的事业的追求。在追随事迹人物的脚步中，我们深刻地体会到了人生的意义，明白了自己应该追求什么。
结尾（100字）。
通过了解事迹人物的故事，我们得以拓宽视野，激发内在的潜能。他们的心得体会，不仅是对人生和工作的启示，也是一种触动灵魂的力量。在我们的人生旅途中，我们应该时刻铭记事迹人物的智慧，努力学习他们的优点，并将之应用到自己的成长和发展中。只有这样，我们才能够塑造自己，并创造出属于我们自己的精彩人生。
人物事迹心得篇三
先进人物是社会发展的引领者。下面是本站小编为大家整理的先进人物事迹。
供你参考!
20xx年4月7日上午，我参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在乐东中学举行报告会上，五位师德标兵分别作了《倾情教育，坚守这片蓝天》、《爱岗敬业，终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨，大山洒爱心》等报告。五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。
一、加强学习，充实与完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
二、加强师德建设，提高自身素质。
提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
三、关爱每位学生，做学生的良师益友。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生;对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
前天,我有幸参加了优秀共产党员方工先进事迹报告会。他始终以一名共产党员的标准严格要求着自己,他以身作则,清政廉洁,在检察战线上工作了二十多个年头从未判过一例错案……。这短短两个多小时的报告会,给我上了一堂深刻的党课。
通过听取报告,我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。正如方工所说的“当一名共产党员,首先要做一个好人,是要全心全意为人民服务,而不是贪图享乐。共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我清醒的认识到,共产党员的称号之所以光荣,是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
我作为一名入党积极分子,必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、工作上的行动指南,贯穿我的一生。我要从小事、从身边的事做起。
首先,要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。
第二、要坚定共产主义信念,不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识,要经过实践认识再实践再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,端正入党动机。
第三、要通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动,来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。
第四、贵在坚持。要谨记组织上入党是一生一次,思想上入党是一生一世。毛泽东同志说过:“有许多党员没有完全入党,思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”我们应引以为戒,不论组织上是否入党,都应做到先在思想上入党,要注意长期进行自我检查。
我将对照党员的标准找出自己的差距,以高度的自觉性,正确的认识自己,严于剖析自己,坚定信心,执着追求,使自己更快的进步,早日成为一名合格的共产党员。
在美国引发的国际金融危机的冲击下,我国的就业压力随之骤增。有数据显示,今年全国有近710万大学生需要就业,而受金融危机影响,全国大约有20xx万农民工失去了原来的工作,这两股就业人员叠加,使我国今年的就业形势空前严峻。
就业,事关千家万户,事关经济社会发展全局,事关广大人民群众的根本利益,是民生之本、稳定之基。当前,破解就业难题,第一位的还是解放思想。思想不解放,我们就会在原地打转转。同时,我们还要多管齐下,打出一套组合拳,通过各方的齐心协力,来破解就业难题。目前高校毕业生就业难,是一种结构性困难,许多服务业、制造业岗位需要大量人手,而大学生缺乏对自身的准确认识和定位,就业预期比较高,抱有“精英心态”,总觉得自己是天之骄子,是黄金一代、象牙塔尖,该做“白领”,对普通就业岗位看不上眼,只想到大城市、大机关、大企业就业,总想一岗定终身。很多高校毕业生在就业机会面前,表现得“高不成、低不就”。
解决高校毕业生就业问题,除了需要国家、社会为其创造就业平台外,也需要高校毕业生自己转变择业理念,调整好就业心态。今后灵活就业、阶段性就业、双向选择就业,将是一种常态。高校毕业生必须放正心态,放低姿态,先把自己当作普通一员,先就业、再择业,先求生存、再求发展,先做社会成员、再做社会精英。
促进就业不仅是企业自身生存发展的需要,也是企业对社会应承担的一份责任。这份社会责任既表现为一定的法律义务,如公平地给予劳动者就业机会和就业待遇、保证劳动者接受培训和教育的权利、为劳动者依法缴纳各种社会保险等,也表现为一定的道德义务,如不轻易裁减雇员等。在最近有关企业“最佳雇主”的品牌评估中,除了传统指标,如企业规模、品牌号召力等,“社会责任感”已成了评价雇主形象的重要指标。只有具备了社会责任感的企业,也才会得到社会、员工的理解、认可和尊重。经济危机之际,也是企业勇担社会责任之时。危难时刻,企业在承担促进就业责任面前,不是退避三舍,而是迎难而上,就会为企业的形象多添一层光辉,为企业的发展多积累一份无形资产。这样的无形资产,不仅可以为企业创造利益,更可以为企业创造超越商业利益的价值。就业问题是一个带有全局性、战略性、根本性的大事情,它不仅是一个经济问题,更是一个政治问题和社会问题,因此,实现充分就业是国家宏观经济政策的一个重要目标。当前,保就业就是保民生,就是保稳定,保发展。
党中央、国务院及各级党委和政府,对就业问题都给予了高度重视,把就业问题摆在了前所未有的突出位置、重要位置。国际金融危机发生后,国家立即采取了多项就业扶持政策,多管齐下服务高校毕业生就业,稳定农民工就业,促进城镇就业困难人员等群体就业。去年12月国务院对切实做好农民工工作做出了安排,今年年初召开常务会议专门研究部署做好高校毕业生就业工作,近日,又下发了关于做好当前经济形势下就业工作的通知,对就业工作提出了明确要求,做出了具体部署。全国各地也纷纷出台政策,引导就业,服务就业,促进就业。
无论是促进中小企业、服务业发展,还是优化经济发展软环境,虽然不能立竿见影地解决当前的就业问题,但这些措施是解决就业问题的长久之策,需要各级政府持久地、细致地耕耘。
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人物事迹心得篇四
人类生命有许多奥秘，人类基因组中的长非编码rna就是其中之一。
“如果将人类的生命形式看作是一本书，科学家最重要的任务就是解读这本生命之书的内容和‘创作’规律。”陈玲玲说，“长度大于200个核苷酸的长非编码rna，是近年来新发现的功能rna生物大分子，其代谢的异常与很多人类疾病密切相关。它们数量繁多、类型各异，且不稳定，其产生、折叠与代谢的规律以及如何调控的分子基础等都不明确，因此被称为人类基因组的暗物质。”
今年44岁的陈玲玲是党的___大代表、中国科学院分子细胞科学卓越创新中心研究员。
陈玲玲说话语速很快，十分干练;惜时如金，是她一贯的工作状态。在中科院分子细胞科学卓越创新中心的实验楼里，她的办公室正对着器皿林立的实验室。十年前，她义无反顾回国组建团队，在人类基因组研究领域与国外同行展开竞赛，将青春和汗水挥洒在这方小小天地间。
每个小小的细胞含有数以百万计的、维持生命运转的大分子，其中包括神秘的长非编码rna。如同天文学家艰难探索神秘宇宙一般，陈玲玲对生命微观世界的探究也充满挑战。
“研究重要和前沿的科学问题，要有咬定青山不放松的劲头，不拘泥于现有研究手段，要有创新和突破。”陈玲玲说。
秉持这种科学精神，她带领实验室团队通过艰苦摸索和不懈努力，独辟蹊径，创建了长非编码和环形rna研究技术体系，在揭示其生成规律、作用机制以及与人类疾病的关联等方面，取得一系列突破性成就，拓展了新的研究领域。
“小胖威利综合征”是高发遗传缺陷基因疾病，每一万到两万个新生儿中，就可能出现一个“永远吃不饱”的小胖娃娃。陈玲玲研究组发现了一类新型长非编码rna在“小胖威利综合征”患者中缺失，可作为潜在的诊断标志物，为及时干预疾病的发生提供了可能。
她带领团队成员还发现了环形rna在自身免疫病患者中(如红斑狼疮)表达降低。引入环形rna可以降低患者来源细胞的异常免疫反应，提示环形rna可以作为新型rna药物。这些发现被国际认可和广泛引用。
“‘生命之书’非常神秘，我们不仅要读懂它、解析它，最终还要努力让它为人类的生命安全健康保驾护航。”陈玲玲说。
陈玲玲还是中科院分子细胞科学卓越创新中心党委委员，曾担任多年基层党支部书记。她表示，作为一名长期奋斗在一线的科研工作者，当选党的___大代表光荣而神圣，肩负着沉甸甸的责任。
“站在科研前沿，要敢于领跑创新，勇于向上攀登，不断探索未知领域。做出具有自主知识产权、国际领先的科研成果，是我们这代中国科研人的使命。”陈玲玲说。
人物事迹心得篇五
20xx年10月13日，在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会，4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。……他们就在我们身边，却各自谱写着不平凡的教育之路!一件件先进事迹，一个个伟大的举动，在他们的诉说下，是那么的不经意，那么自然的一件事。
其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的工作条件，回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境，处于劣势的教学条件下，她凭着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。因为坚持家访，在家乡换来了一个“家访老师”的称号。
还有潜心教育教学的语文教师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当校长的助手，认真履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本，着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作，经常深入课堂，了解教师的教学情况;要求别人做到的，自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍，制定“以研促学，以研促教的”教学模式等，促进了教师的专业成长。
时间过得好快，报告会很快结束了。听着4位教师的精彩报告，就像接受了一次精神的洗礼!他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩，在新的时代条件和形势下，他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。他们，让我找到了自己的努力方向：用爱去对待每一位学生，用创新研究去对待现代教育!
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人物事迹心得篇六
我参加了张桂梅同志先进事迹报告会，学习了张桂梅同志的先进事迹和用生活点滴写就的人生故事，使我深受启发，受益匪浅，深切地感悟到了一名普通共产党员、一名被孩子们称为“校园妈妈”的平凡教育工作者所彰显的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻领悟张桂梅同志先进事迹所彰显的精神内涵。
张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵，深刻地感动了我。
一是坚定的理想信念。用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。
二是高尚的人生价值追求。她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名孤儿的“校园妈妈”、“张妈妈”，她把世界上最伟大的母爱给了那些失去父母的孩子和贫困山区的孩子，让他们分享人间最美好的亲情，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光。她是党的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。
三是博大的爱国为民情怀。她为了“改变山区母亲素质和促进教育公平”，没有一分钱的她，多方奔走、呼吁，历尽千辛万苦，创办了全免费的女子高中。她将自己获得的“云南省兴滇人才奖”30万元奖金捐献给了贫困山区的丁王民小建设教学楼，充分体现了她无私的爱国为民情怀。
四是卓越的敬业奉献精神。她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
二、以张桂梅同志为镜，深入查找自身存在的不足。
对照张桂梅同志的先进事迹，自己感到与张桂梅同志相比，差距很大，需要加强学习，加强世界观改造，改进工作作风，提高工作效率，更多更好地为人民服务。
一是在理想信念方面。在推进工作中遇到困难和问题时，自己往往感到信心不足;对推进贫困地区发展，改变贫困地区面貌，调整经济结构，转变发展方式，有时往往产生畏难情绪，缺乏足够的信心。
二是世界观、人生观、价值观、权力观需要进一步改造。有时认为人生就是要出人头地，人生的价值就是要有所作为，受人尊重，要有社会地位，这些都是没有牢固地树立共产党的人生追求就是全心全意为人民服务的人生观、价值观的表现。
三是在为民务实的作风方面。有时调查研究不够，深入基层接地气不够，倾听群众意见呼声、了解民情、民意不够。抓矛盾纠纷化解、抓难题突破不够，推进工作不力。为人民服务的宗旨意识树得不牢，有时思考问题作决策时，考虑群众的切身利益不够。
四是在敬业精神方面。创新意识有待进一步提高，工作思路有待进一步拓宽，特别是面对困难和挑战，咬定青山不放松，长期坚持，锲而不舍的精神还不强，还有差距。
三、以张桂梅同志为榜样，全力整改自己的缺点。
一是加强学习，坚定理想信念。要终坚持把政治理论学习、政策业务学习作为必修课，坚持用科学的理论武装自己，不断丰富学习内容，拓展学习领域，提高学习效率。坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，坚守共产党人的精神追求，始终保持思想的纯洁性，树牢理想信念。
二是树立正确的人生观、价值观、权力观。正确对待权力、金钱、名利，在工作上不断增强工作的预见性和创造性，不断提高驾驭全局的能力。始终保持敢于担当的勇气，勇于拼搏的锐气，不屈不挠，勇往直前。
三是改进工作作风，为民务实清廉。以全心全意为人民服务为出发点，经常开展自我批评，虚心接受群众意见。在工作中多办利民之事，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，深入基层调查研究，体察民情，了解民意，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
四是认真负责，勇于担当。在工作中始终保持昂扬向上、只争朝夕、时不我待的精神状态，努力做到不变化、不颓废、不动摇、不退缩，在重点工作、重大项目建设、资金争取等勇于担当，特别是在当前煤炭产业发展面临困难，一方面要保增长，一方面又要保安全、保稳定，尤其是要完成国家小煤矿关闭的任务，困难很大，任务艰巨。更要注重研究政策和法律，并紧密结合实际，出台措施和办法，一抓到底，抓出成效。
总之，通过学习张桂梅同志的先进事迹，自己感到很震撼。一个女同志尚且能够做到，何况受党培养多年的领导干部?我必须认真履行为人民谋福祉的诺言，努力工作，奋斗、奋斗再奋斗。
人物事迹心得篇七
第一段：引言（150字）。
新闻是人们生活中不可或缺的一部分，而新闻人物则是新闻报道中的主角。他们用自己的行动和努力塑造了世界的发展轨迹。在日常生活中，我们常常能看到一些让人震撼、感动、崇敬的新闻人物事迹。正是这些人物的力量，推动着社会不断向前发展。通过对他们事迹的观察和思考，我深刻地体会到了新闻人物的伟大，并汲取了许多启发，下面我将分享我对于新闻人物事迹的心得体会。
第二段：感动与激励（250字）。
新闻人物事迹常常令我感到震撼与敬佩。例如，国际援助医生的报道总是让人深感钦佩。他们毅然扑向地球的危险角落，为陌生人们奉献自己的医术与爱心。在多次重大自然灾害之中，他们情义之举感动了世人，甚至牺牲的那一刻也是无悔的。每次我看到这样的新闻报道，我都会被他们的无私奉献精神所打动，并时刻激励自己要做有益于社会的事情。
另一个让我深受感动的新闻人物是那些在艰苦条件下仍然追求知识和进步的人们。无论是农村的留守儿童还是贫困地区的学生，他们用自己的努力和坚持改变自己的命运。每当我看到这些新闻报道，我都倍感自己的幸运，并明白只要付出努力和坚持，就一定能够实现自己的梦想。
第三段：启示与影响（250字）。
通过观察新闻人物的事迹，我从中获得了许多启示与影响。首先，我明白了平凡之中的伟大。新闻人物并不一定是出生在高贵的家庭或拥有天赋异禀的人，他们像普通人一样面对生活的挑战和困难，但他们能够勇敢地面对，并不断奋斗去改变不公和不义的现实。这给我很大的启示，告诉我只要努力，勇敢地去面对困难，也能够在自己的领域内做出自己的贡献。
第四段：责任与使命（250字）。
同时，新闻人物事迹也让我深刻体会到了作为一个新闻从业者的责任与使命。无论是记者还是编辑，我们都承载着传递真实、公正信息的责任。新闻报道能够影响和引导社会舆论，我们必须清楚自己应该遵守的职业道德和道义原则，保持客观公正的立场，不被外界干扰和私心驱使。只有这样，我们才能真正承担起新闻的使命，为社会传递准确、有价值的信息。
第五段：个人成长与奋斗（300字）。
通过对新闻人物事迹的观察和思考，我意识到一个人只有不断学习和成长，才能在自己的领域中获得更多的成就。与新闻人物相比，我虽然只是一个普通的大学生，但我也能够通过学习和努力去不断完善自己的能力和知识。作为一名学生记者，我明白自己要不断提高新闻写作能力，培养良好的职业素养。只有不断进步，并且充满激情地投入到新闻事业中，我才能够在未来的工作中实现自己的价值，并为社会做出更大的贡献。
总结（100字）。
通过对新闻人物事迹的思考和体会，我深刻认识到新闻人物的伟大和力量，也明白了自己作为一名新闻学专业的学生，应该有怎样的责任和使命。同时，新闻人物事迹也激励我努力学习，不断成长，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
人物事迹心得篇八
综述：
人物事迹是我们在成长过程中所接触的、受到影响较大的事迹。不同的人物事迹给我们带来的启示也不尽相同。有些人物事迹引发我们对生活的思考，激发了我们对未来的信念；有些人物事迹让我们更加懂得珍惜生命，保持积极向上的态度；而有些人物事迹则让我们深入思考人生的意义，更加关注人类文明的发展。在接下来的文章中，我将从五大方面展开阐述我对人物事迹的心得体会。
首段：肯·布莱克的“阿姆斯特丹万博会双金牌”
肯·布莱克是一个身残志坚的人，他在参加2004年的阿姆斯特丹万博会上，凭借着坚定的意志和超高的运动天赋，一举夺得了两枚金牌。这件事情对我来说，始终是一道难忘的风景线。肯·布莱克这位亿万人民的英雄，无论身处何方，他的意志和毅力都会激励着无数人。在我看来，这件事情告诉我们，想要成功，首先得拥有强大的信念和毅力，这是任何人都不能回避的。我们每个人都要不断打磨内心的坚韧品质，不达目的誓不罢休，不放弃任何一次机会，这才是一切成功的基础。
次段：凯瑟琳·帕特森关于“活在当下”的思考。
凯瑟琳·帕特森是一位患病多年的癌症患者，她在40岁时被诊断出罹患了癌症，并在接下来的数年中承受着巨大的病痛，同时她也在致力于倡导“活在当下”的理念。她渐渐发现，其实每个人一生中可以拥有的时间不是很多，所以我们应该尽可能地把握当下的每一分每一秒。在我看来，凯瑟琳·帕特森的故事告诉我们，生命是如此宝贵，我们应该充分认识到时间的珍贵，保持乐观的心态去面对每天的各种挑战，用积极的心态去迎接每天的生活。同时，在生命的旅途中，我们不应该有太多的懊悔和遗憾，要时刻保持对生活的热情和感恩之心，珍惜每一次与周围人的交流和互动。
第三段：杨放的“麦田守望者的感悟”
《麦田守望者》是一部非常著名的小说，对于我这个读书人来说，这本小说中的主人公霍尔顿·考尔菲德给我留下了深刻的印象。杨放同学在自己的作文中敦促我们要学会阅读，用文字来记录自己的思考和感悟。对于我这个在学术领域中度过了相当多时间的人来说，这样的提醒尤为珍贵。我认为，做好阅读工作，不仅可以提高自己的知识水平，还可以带来精神上的满足和安宁。对于那些因为生活繁忙而失去阅读的能力的人来说，读读书，看看文章，可以缓解心中的压力和烦躁。同时，在读书的过程中，不断摆脱思维上的局限和狭隘，可以开阔人的眼界，提升人的思考能力，帮助人更好地适应和把握社会发展的趋势。
第四段：杂交水稻之父袁隆平的慷慨奉献。
袁隆平曾经成为杂交水稻的创制者，他成立了一个广泛参与的团队，在多年的探索和尝试之后，他的艰辛工作和勤奋探索带来了杂交水稻研究成果，使得中国乃至世界的粮食生产大幅度增加。袁隆平的事迹告诉我们，在中华民族的历史长河中，我们要时刻保持奉献的精神，不断开辟新的生产和科技领域，为祖国和人民的利益尽自己的绵薄之力。同时，我们要坚持创新和自主创新，探索与改善生产方式和工艺，为推动新的生产和社会进步不断拓宽渠道。
第五段：特朗普和拜登：美国大选背后的深层思辨。
特朗普和拜登的美国大选引起了全球的关注，他们代表了两种不同的价值观念和政治观点。这次选举引发了一系列的思辨，让我们重新思考了人类社会的发展和政治治理。我们意识到，全球化的浪潮和各个国家之间的政治、文化交融，使得世界变得更加紧密和互联互通，也更加复杂和多元。在此背景之下，我们要始终保持对自己所拥有的权利和责任的认识，重视理性思辨和批判性思考，保持开放的心态和宽容的态度，以助推人类文化的长足发展。
作为一个普通人类，我们或许无法在世界的历史进程中发挥什么决定性的作用，但是我们总能够从那些在历史中留下印迹的人物身上，汲取前行的动力和力量。我们需要在人类文明的道路上，借助这些前辈的智慧和理念，让我们在责任和使命的召唤中，迎接更加完美和充实的生活。
人物事迹心得篇九
20xx年10月的一天下午，袁隆平应邀为依阿华州大学师生做了题为“中国超级杂交稻研究进展”的报告。经久不息的掌声过后，依阿华州大学校长请学生们提问。
有一位中国留学生问道：“我们虽然身在国外，但经常关心国内的新闻，早就欣闻您为国家做出了杰出的贡献，也明白您的一些背景材料。我们想明白，您从小就喜欢农业吗”
袁隆平笑吟吟地答道：“小时候，我很贪玩，有很多兴趣爱好。我读书，对感兴趣的课程，就认真听讲，而且考试得高分；对不感兴趣的课程，只求三分好，能及格就行了。大学毕业的时候，同学给我的鉴定是爱好：自由；特长：散慢。自由散慢，我就这么一个人。至于学农，起缘于一次偶然的机遇。小学一年级的时候，一次郊游，老师带我们到一个私人园艺场去参观。我看见树上的桃子红红的，葡萄一串一串的，花很漂亮。那时，我看了正在上演的卓别林主演的.电影《摩登时代》，影片中有一个镜头，窗子外边就是葡萄什么的，两者的印象叠加起来，我感觉确实是田园美，就想长大后学农了。如果那时老师带我们到真正的农村去看，又苦又穷又脏，那我肯定不会学农了。”
台下一阵大笑，为这位伟大科学家的坦诚和直率而叫好。他对自己性格中的优点和缺点不加掩饰，让中外大学生们愈加觉得他可敬、可亲，完全真实地展现了这位科学家伟大和平凡的完美统一。
就这样，他的学术报告在简单而热烈的气氛中结束了。
