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小学生调查报告题目(专业17篇)
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小学生调查报告题目(专业17篇)

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小学生调查报告题目(专业17篇)
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报告可以用于学术研究、商业分析、项目管理等各个领域,是重要的沟通工具。在撰写报告之前,我们需要明确报告的目的、受众和关键信息。如果你有更多关于报告写作方面的需求,我们也可以提供定制化的指导和支持。

小学生调查报告题目篇一

去年年初开始,不少地方中小学进行了部分教科书的循环使用。我在塔市驿部分中小学循环教材的使用方面作了调查,80%的师生反映,由于不能在循环使用的教科书上写字答题,给老师和学生都带来了“小麻烦”。

书本里的实验报告要重新复印。

我在中心小学、邓家小学,塔市中学等学校进行了调查,涉及到400多名同学、近百位家长,以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书,没有开始循环使用的学校里,九成以上的学生和家长都希望循环使用。

参与调查的同学韩辛介绍说,同学们在循环使用教科书时,因为不能在上面写字填空了,就需要准备一个本子,抄写教科书上需要填写的内容。比如说《科学》,里面就有一些实验报告,同学们或者把报告填写部分抄下来,或者是自己复印,要不就是只听课,不做题了。

同学们反映,这样影响了教学的进度。老师们也发现,这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说,循环教材的使用确实能够培养学生爱护书籍的学习习惯,但影响了学生融入教学,一定程度上削弱了学生在教学过程中的参与性。

建议重新编循环教材。

我们通过调查,建议循环使用的教科书需要重新编写,认为要把书本里需要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分离出来。我们希望能把我们的调查和建议整理成报告,向当地教育部门和相关的教材编委会反映,得到他们的理解和支持,改进循环教材,以便更有利于教学。

小学生调查报告题目篇二

调查方法:问卷调查法。

调查范围:10名中小学生。

调查目的:了解目前中小学生语文写作现状,从中概括写作的漏洞与瓶颈,从而总结经验,提升自身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项,提高中小学生的写作水平。

调查结果:

选项:

(1):21%;

(2):16%;

(3):33%;

(4):61%;

(5):54%;

(6):78%;

(7):17%;

(8):46%;

(9):67%;

(10):48%;

(11):36%;

(12)71%;

(13):10%;

(14):26%;

(15):49%。

由问卷调查的统计可以看出,目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中,以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此,我们不难得出,创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。

从小学开始,我们就开始学习写作,大家都知道:兴趣是最好的老师,而也只有真正对写作产生了兴趣,才能静下心来写作,而不是为了迎合老师或试卷的要求,以一颗浮躁的心草草了事。因此,我们也应主动培养自己的写作兴趣,用心感受生活中的每一物每一事,再用笔记录下来,这不需花费我们太多的时间与精力,只要在生活的小事中积累素材,培育兴趣。

现在,市面上层出不穷的《中小学生优秀作文大全》、《好词好句好段摘抄》……这些如快餐似的"作文宝典"受到学生的欢迎,正是因为它直接地将素材摆在我们的面前,不需我们自己繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样,使大部分学生失去了作文写作过程中最有趣的探索与观察的过程。同时,也使得作文千篇一律,缺乏新意。

要想写好作文,其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心,勤于练笔,坚持不懈,每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充,日积月累的词句是美文的锦上添花,但只要真心对待写作,无论是在现在的考场还是以后的生活中,一支笔都能成为自己消遣的知心朋友。

小学生调查报告题目篇三

不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说:我们是眼镜蛇,很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助,预防近视。

1.看有关的书籍和报刊。

2.上网浏览。

3.防问,了解学校同学的近视状况,以及近三年同学视力不良的发展造势。

1.近视的原因:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

2.正确做法:

胸离桌子一拳,笔尖离手一寸,眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时,心要静,人要坐正,脚放平。

多到外面去看看,不要用脏手擦眼睛,眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西,注意让眼睛休息。

如果大家不想近视的话,就按照我的方式去做,这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。

小学生调查报告题目篇四

现在城市污染越来越严重了,在空气中含有大量的有毒气体,这些看不见的气体也恰好是引发疾病的主要因素。可这些污染环境的杀手正是我们天天都在用的塑料包装袋,为此我对塑料包装袋到底有什么危害?展开了一次调查。

二、调查方法。

1.上网浏览,再网上查一些有关菜市场使用塑料包装袋的数据。

2.查找书籍、报刊,了解。

3.实地调查访问,去菜市场访问买主一天要使用多少塑料包装袋,市民大多数在使用什么。

1.使用塑料袋的数据:石家庄菜市场每天使用塑料袋约469万个,每年用去约40万吨。

2.查找书籍、报刊寻找(塑料包装袋到底有什么危害?):进入生活垃圾中的废塑料制品很难回收利用,如果将其填埋,220xx年的时间不降解,会导致大片土地被长期占用,加剧了土地资源的压力。不仅我们这代要被垃圾包围、也会使子孙后代失去生存的空间;影响了垃圾的综合利用。混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥,要从垃圾中分拣出来废塑料,这样又增加了堆肥成本。污染了的废塑料因无法保证质量,其利用价值也很低。

3.实地调查访问(去菜市场访问买主一天要使用多少塑料包装袋,市民大多数在使用什么?):菜铺一天大约要用掉250个塑料袋,市民大多数在使用塑料袋。

四、结论。

1.大多数市民还是为了方便,仍然是塑料包装袋的崇拜者。

2.塑料包装袋对环境危害很大,在长时间内不降解。

望批准。

小学生调查报告题目篇五

现在连小学生都几乎是人手一部手机。小学校园竟然也刮起了“手机风”。对此,我们小组对小学生使用手机进行了调查研究。

林小勤、苏以春、陈春燕。

20xx年11月——20xx年1月。

小学生和社会接触不多,在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问老师借手机。

2.小学生用手机的多还是不用手机的多?

放学时,校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则焦急地问同学借手机。看起来有手机的不少。

3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的?

以前手机店里都是成年人,现在却出现了小学生的身影。

许多家长、老师反应,不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机,没事就用手机和同学聊天,打游戏。

5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机?

有些家长比较放心自己的孩子,觉得小学生用手机没事。有的坚决反对,觉得手机不适合未成年人使用。

6.小学生的手机一个月要使用多少话费?

7.小学生一般使用什么牌子的手机?

针对以上问题,我们设计了一份调查问卷,去调查各年级的学生使用手机的情况。

一.请选择。

()1.你使用的手机是什么牌子?a.三星b.诺基亚c.索爱d.其他。

()2.你的手机是怎么来的?a.买的b.父母淘汰的c.赠送的d.其他。

()3.你为什么要用手机?a.和父母联络b.玩游戏c.和同学联络d.和别人攀比。

()4.你一般把手机放哪里?a.口袋里b.书包里c.给父母保管d.从不带到学校来。

()5.你用了几部手机?a.1部b.2部c.3部d.3部以上。

()6.你的父母赞同你使用手机吗?a.赞同b.不赞同c.无所谓d.从来没问过他们。

()7.你觉得用手机好吗?a.好b.不好c.不知道d.有利有弊。

()8.你们班有手机的人多吗?a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.没几个人有。

我们将问卷打印多份,去调查各年级的同学。在调查中我们发现一些问题,例如,有的同学不知道自己的手机是什么牌子,也不知道一个月要多少话费。我们通过指导,问答完成问卷。

经过调查我们发现一、二年级的小同学很少使用手机,他们多是借老师的电话和价值联系。三四年级使用手机的同学相对要比一、二年级的人要多一点。他们使用的大多是国产的,父母淘汰的手机。五、六年级基本都用手机,有的甚至是名牌手机。原因应是可能一、二年级同学太小,不适合使用手机;三、四年级同学不够成熟,不能保管好手机,所以用手机的不多;五、六年级的同学相对大些,爸妈比较放心,愿意让他们使用手机。

二、我们调查组成员根据调查表总结出以下几点:

1.大多数同学手机的牌子是普通的国产牌。

2.他们是手机多是办电信业务赠送的,或是父母淘汰的。也有一些条件好的同学特意去买的。

3.同学们都说自己用手机来联络,20%也会用来发短信。有个别老实说是用来玩游戏。

4.一部分家长认为用手机是可以的,有45%的家长认为小孩用不用无所谓。

6.他们一般只用过一部手机,最多是两部。极少两部以上。

关于家长的观点。60%的家长认为小学生用手机是可以的,但要适可而止。25%认为最好不用手机,因为手机对人体有辐射,对健康不好。其余的认为用不用无所谓。

通过我们在网上搜索发现手机辐射性很强,长时间使用手机对身体健康很不利,会造成头昏、头痛、失眠、多梦等不良反应。另外,多用手机对肾不好。专家们还发现,长时间不当的使用手机很可能会引发白血病、癌症。可见手机对人体是有一定危害的。我们应该少使用手机。

同时我们还发现有的同学就是为了攀比而特意去买了手机。

小学生调查报告题目篇六

这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了,我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。

调查。

我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结,调查法,图表说明法,访谈法,关察法,归纳法。

分析。

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明,学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系,高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

结论。

1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。6看激光。7不认真做眼保健操。8在车厢里看书。9不合理吃东西。10遗传因素。

建议。

为有效预防近视等眼病:一定要养成良好的用眼卫生,合理吃东西,锻炼身体,保鄣身心健康。保护好自己的眼睛!

一、问题的提出。

我们班有62个人,其中18人带上了眼镜,为什么么逐渐近视的人那么多?为了了解近视情况,我做了这个调查报告。

二、调查方法。

1、上网浏览近视的原因,级中小学生近视情况。

2、访问近视的同学,了解他们近视前的症状和生活习惯。

3、问长辈近视的危害及预防近视的方法。

三、调查情况和资料整理。

信息渠道涉及方面具体内容。

上网浏览近视的原因。

1、不注意用眼卫生。

2、长期近距离游戏方式过多。

3、遗传因素……。

访问了解近视患者的感觉看远不清、眯眼、眼睛疲劳等。

问爸爸近视的危害近视不仅要过早的受到用眼的不便和威胁,还会影响身心的健康成长,更重要的还会因视功能而影响今后的学习和就业,成为一生的障碍。

………………。

四、结论、提出建议。

近年中小学生健康调查显示,我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

我提出几点建议:

11、每日坚持远眺、坚持眼保健操,下课后要闭眼一分钟。

2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要近距离地看电视,不能玩电脑太长时间。

5、要注意均衡饮食,多点户外活动。

小学生调查报告题目篇七

据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据证明,我国小学生近视眼发病率为22。78%,中学生为55。22%,高中生为70。34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查问卷。

1。你是不是近视?a。是的b、不是。

三、调查分析:导致眼睛近视的原因:

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。

1看电视距离太近。

2看电视的时光太长。

3所看电视的画面浓度太深。

4写作业时的姿势不正确。

5在光线太强的阳光下看书。

6在光线太弱的光下看书。

7长时光的在电脑前。

8不合理饮食。

9看激光。

10在车厢里看书。

11遗传因素。

12不认真做眼保健操。

四、调查结果:

透过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究证明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时光的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。

(六)定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

六、体会。

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔!

小学生调查报告题目篇八

a.是的b、不是。

2.你是如何近视的?(不近视的可不答)。

a、看电视过度b、坐姿不端c.其它。

3你近视多少度?

a.100以下b.500以下c.更高。

三、调查分析:导致眼睛近视的原因:

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1看电视距离太近。

2看电视的时间太长。

3所看电视的画面浓度太深。

4写作业时的姿势不正确。

5在光线太强的阳光下看书。

6在光线太弱的光下看书。

7长时间的在电脑前。

8不合理饮食。

9看激光。

10在车厢里看书。

11遗传因素。

12不认真做眼保健操。

四、调查结果:

通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜(转载自本站http:,请保留此标记。)不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议。

(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。

(六)定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

六、体会。

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔。

小学生调查报告题目篇九

我家楼下的空坝,原来干净,整洁,现在空坝上堆满了许多垃圾,特别是下雨天,污水横流,过往的行人都过不去。还有的人由于力量过大,扔的垃圾正好挂在了树上,难看死了。

我去劝说那些大人们,他们不理我,说什么小孩子大人的事干什么?然后把我赶了出去。我被赶了出去之后,心想:“这个法子不行,我可以到居委会去啊。”于是,我去了居委会。到了居委会,我对了一个阿姨说:“阿姨,我要反映我们这栋楼有人乱扔垃圾。”阿姨亲切的说:“小朋友,这件事情我们已经知道了,过几天你们这栋楼就会看到有人来打扫了顺便要教育你们这栋楼的居民,你快回去吧。”我只好回家了,等待来打扫的人了。过了几天,我们真的看见了有人来打扫了,打扫的人把整栋楼的上上下下,左左右右,边边角角扫的非常的干净,打扫完毕以后,打扫的人就开始七嘴八舌的教育这栋楼的居民(包括我),教育完了以后,打扫的人就纷纷的离开了。通过了这件事以后,我再也没有看见他/她们乱扔垃圾了。

我建议,我们真的要保护环境,因为保护环境,是人们的责任。如果,人们真的做好了,我们才能拥有一个美好的家园。

我的老家,就住在河的旁边,以前,我的家乡是一个很美丽的地方,可是现在大家一点也不爱护环境了,让这里变得一点儿也不漂亮了。先来说说河流吧,现在的河流里的水都变成了居民的生活垃圾水。河旁边的垃圾,堆积如山。夏天,蚊子和苍蝇嗡嗡地直叫唤。一整微风吹过来,一股股抽泣直吹过来,让人以为这是一个垃圾场呢。再说说和旁边的花草树木吧,这些花儿草儿都死了,枯黄的枯黄,发黑的发黑,河边的植物全都死了。河水都是墨色的,连底都看不见了。我多么想来这个地方,变回以前的样子。

星期六,我和几个小伙伴对家乡王庄的环境进行了调查。

站在路边,首先映入眼帘的就是大量的废弃塑料袋,这也就是所谓的“白色垃圾”。白色污染对我们的生活影响很大,我们在公共场所都能见到大量废弃的塑料制品。它们从大自然中来,但却不易被大自然所分解,从而影响了大自然的生态环境。人们希望寻找一种能替代现行塑料又不造成白色污染,但并不能解决根本问题。所以我希望大家改掉这种坏毛病——不要乱扔白色垃圾,让我们的家乡变得更美好。

一阵风吹过,刺鼻的气味迎面扑来,抬头看向远方,原来是工厂的烟囱正在“吞云吐雾”。在我们王庄建有两大工厂,从早到晚它们都在排放着废气。这些废气里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害气体,严重影响着人们的身体健康。

小朋友们,爱护我们的环境也就是爱护我们自己,如果人们不爱护自己的环境,那我们的家乡未来会怎么样呢?关心你我他,环境靠大家。让我们共同努力,创造一个良好、舒适的生活环境吧!

小学生调查报告题目篇十

我们班有好几个同学都戴上了小眼镜,看着他们的样子,我真替他们难过,现在都近视了,往后学习,生活,工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说:我们是眼镜蛇,很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助,预防近视。

1、看有关的书籍和报刊。

2、上网浏览。

3、防问,了解学校同学的近视状况,以及近三年同学视力不良的发展造势。

1、近视的原因:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

2、正确做法:

胸离桌子一拳,笔尖离手一寸,眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时,心要静,人要坐正,脚放平。

多到外面去看看,不要用脏手擦眼睛,眼睛疲i的时候多看看远方一些绿色的东西,注意让眼睛休息。

如果大家不想近视的话,就按照我的方式去做,这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。

小学生调查报告题目篇十一

一、总的来说,城关镇补课人数多于雷家庄的补课人数。

二、高中生补课人数最多,其次是初中生,补课人数最少的是小学生。

三、高中生补课人数在两镇中差别甚小。

对于以上结论,我通过走访的形式了解下原因。

城关镇位于澄城县县城中,经济比较发达,而赵庄镇雷家庄村属于一个自然村落。关于农村补课人数少,一些农村家长说出了自己的心声:“眼看孩子就要高考了,想让孩子去补,蛋糕昂的补课费用让我们这些农村家庭难以支付呀。”据我的了解,假期补课一般按小时计费,一小时20元到40元不等。原来是高昂的补课费用造成了这样的差距。

对于补课人数所呈现的年级阶段性,一些小学生的家长说:“孩子还小,在假期没有必要补课,他们在假期内要好好玩玩,去找本该属于他们的天地。”还有一位高三的学姐告诉我说:“趁现在还有时间,一定要抓紧做好复习,最好的冲刺很重要。”

高中阶段,补课人数所占比例最高,而且农村与城市差别不大。有一位农村家长说了这样一段话:“如今刻苦三年,将来幸福一生。想咱这儿的山沟沟,想要有出路就只有好好学习考上一所好大学,以后才有找工作赚钱的日子。”这话说得有些太片面了,但也足以表现出说有农村家长希望孩子走出大山的愿望,他们都认为高考是这条出山的路。不仅如此,一位在城关镇高三的父亲教育我说:“你们这些孩子还有机会,要抓紧学习,不让上了高三以后比别人更吃力。你们要为以后的高考做好准备,省得以后没考上大学让父母着急。”看来不管是城市还是农村的家长普遍对高考很重视,在孩子的高中阶段很不松懈。

值得注意的是,在各年级段中六年级、初三、高三补课人数所占比例最高。这些学生都要在今年的六、七月份面临一次重要的考试。小考、中考、高考直接影响着以后的择校问题。这些学生都希望在最后关键的时刻能胜出,给自己更多机会去择校,也为自己争取一张进入好学校的通行证。他们都秉持着“只要有一线希望就要付出百倍的努力。不抛弃,不放弃”的信条,只为了近在眼前的一个人生的转折点。这样的情况只不过是全国毕业生补课情况的一个缩影而已,我相信在中国更大的城市这类问题更加突出,是有过之而无不及。

各种报刊,电视台新闻都有对补课人数逐年上升的报道。但其中补课并非自愿的占大多数。在我调查的过程中,我就学生是否自愿补课做了调查。调查结果显示,在补课人数中,有八九成都并非自愿。这其中包括学校要求集体补课,另外是家长要求补课。在我走访的过程中,一位北关中学初三的老师告诉我,老师也不愿意在节假日为同学补课,补课使老师跟同学都很累。但在如今学校与学校激烈的竞争中,学校为了提高升学率,要求在假期补课也是迫不得已而为之。其中一位家长在解释为什么要求学生在假期补课时说了这样的话:“其他孩子都去补课了,自家的孩子不去补课心里老觉得不踏实,总会觉自家的孩子会落后于其他的孩子。”这位家长的解释着实让我吃惊,让孩子去补课只为了自己心里踏实。我想并非只这一位家长这样想,会有更多的家长也因为从众的心理让孩子在假期补课。因此,孩子连有一个完整的假期都变成一件很奢望的事。

城关镇和雷家庄中小学生补课情况也无非是中国中小学生补课情况的一个缩影而已。说到底,我个人认为,中小学生节假日补课人数愈增与现存中国教育体制和家长的教育观念有着很大的关系。对于“中国学生只是答题机器,都是高分低能型人才”这样的说法我不敢苟同,但这样说也并非没有道理。我们被称为只会学习其他一概不会的一类,但家长在抱怨我们学习成绩不好,督促我们要努力学习,不让我们干其他事的同时,又抱怨我们什么都不会,太矛盾了。每年有几十万人都在争着走高考这根独木桥,掉进河里的比比皆是,然后有更多的人复读考上大学的人数当中复读生占多数,渐渐形成了恶性循环。

我自己觉得在节假日孩子是否补课,家长应该听取孩子的意愿并加以指导,让孩子在紧张了一学期或一星期能有喘气的机会去发展自己的爱好和特长,而并非整天机械重复地过着三点一线的生活。作为一名高二学生的我呼吁:给我们一个完整的假期。我们需要时间去追逐我们的梦想。也许我们比你们想象中做得更好。

小学生调查报告题目篇十二

这几年嘉兴发展很快,许多新楼房拔地而起,城市规模逐渐扩大,很多居民都搬到了离市中心远一点的新住宅,我家也不例外,在20xx年12月28日搬到了位于中山西路的嘉业阳光城,住进了宽敞明亮的新房,我们都很高兴,但也带来了一个问题:嘉业阳光城离学校有3公里路,我该怎样上学去?这是一个很重要的问题,它关系到我的学习,必须好好解决,我决定亲身调查一下,然后再做决定。

1、第一天,我坐爸爸的摩托车去学校,结果花费了我们俩十五分钟时间,耗油值人民币0.6元,虽然坐爸爸的摩托车很方便,但是人总有一天要自立,不能总依靠父母,所以,这不是一个好办法。

2、第二天,我打出租车去学校,花了十分钟、6元钱,虽然它只要十分钟,但是到学校要6元,要是每天都乘出租车去学校,这是一笔很高的消费,所以也不是一个长久之计。

3、第二天下午放学后,我没有直接回家,专门去观察了一下嘉业阳光城附近有哪些公共汽车经过。我找到了23路、3路、k23路和k3路,它们都经过学校,但是仔细一看,发现3路和k3路的首班都是7:30分开车,太晚了,上学肯定要迟到,所以,我不能乘这两班车。

4、第三天,我乘23路去学校,结果要30分钟,化费一元钱。虽然,化费一元钱,但是,要30分钟才能到学校,我还是有一点不满意,最好,再快一点。

5、第四天,我乘k23路去学校,结果,要20分钟到,化2元钱。我觉得早上去比较合适,时间短,费用也不多。

1、早上上学时间比较紧,坐k23路去,晚上放学时间相对不紧张,坐23路回,这种选择是最合适的,既省钱又节约时间,而且也方便。

2、通过这次调查活动,自己的独立能力、分析问题的能力得到了很大的提高,我想,这正是这次活动带给我的最大收获。

1、我建议,3路和k3路的首班车能早半个小时发车,那就更方便了;。

2、我希望,在嘉业阳光城附近的公共汽车线路再多几条,好让我们多一些选择;。

3、我打算,在嘉业阳光城能再找到三个都去秀城实验小学的同学,一起乘出租车去学校,既方便,又省钱。

4、我建议各位家长为你的孩子购买一张学生卡,要是乘一元钱的公交车,你只要付八角钱,这样就能省下不少钱,我们可以把省下来的钱去买更多的书或者用于爱心捐款,资助贫困山区失学的儿童早日重返校园。

小学生调查报告题目篇十三

1、贵州大学某某级学生理想信念调查2、新时期大学生继承艰苦奋斗精神研究3、根据红色教育基地考察,写一篇革命先烈事迹、精神的研究报告。

4、当代大学生人际交往情况调查研究——以某某学院为例。

5、当代大学生人生格言类型、人生追求研究。

6、当代大学生人生价值观调查分析报告——以某某学院为研究重点。

7、大学生对社会主义核心价值体系认知认同调查——以某某学校为研究重点。

8、当代大学生的心理健康教育研究——以某某学校为研究重点。

9、当代青年个性化发展的调查与思考。10、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析。

11、农村剩余劳动力转移的状况及对策研究——以某某村为调查个案。

12、农民税赋负担问题调查——以某某村为研究重点。

13、贫困大学生问题调查——以某某学校为例。

14、农业产业结构调整典型调查——以贵阳市某某村为研究重点。

15、农业现代化问题调查——以贵阳市某某村为研究重点。

16、食品安全的调查——以贵阳市某某社区为研究重点。

17、贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析。

18、大学生寝室文化的调查分析——以某某学校为例。

19、社会安全感现状和原因调查分析——以贵阳市某某社区为研究重点。

20、目前职业的社会声望研究——以贵阳市为研究重点。21、农村老年人家庭赡养问题调查---以贵阳市某某村为研究重点。22、贵阳市“背篼”工生活状况调查。23、公民的环境生态意识及其测量研究——以贵阳市为研究重点。

24、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析。

25、学生创新精神和实践能力培养的调查研究。

26、高校毕业生就业问题研究——以某某大学为研究重点。

27、大学生宗教意识与宗教信仰的调查以某某大学为研究重点。

28、残疾人事业与共建和谐社会的关系研究——以贵阳市某某社区为研究重点。

29、社会主义新农村建设与农村残疾人事业发展研究---以某某村为研究重点。

30、新农村建设与残疾人扶贫机制探讨---以某某村为研究重点。

31、贵州省农村养老问题与对策研究---以某某地区为研究重点。

32、欠发达地区残疾人社会保障问题研究---以贵州省为研究重点。

33、农村留守妇女的生活状况及其改善途径探讨——以某某乡镇为研究重点。

34、社区残疾人工作新机制与新模式探索——以贵阳市某某社区为研究重点。

35、农村留守儿童的教育状况及其改善途径研究——以某某乡镇为研究重点。

35、关于大学生学习压力的调研——以某某学院为研究重点。

36、关于大学生心理健康状况的调研——以某某学院为研究重点。

37、关于大学生求职择业取向的调研——以某某学院为研究重点。

38、对大学生课桌文化的调查与思考研究——以省直高校为研究重点。

41、大学生网络使用情况调查分析——以贵州大学某某学院为研究重点。

42、大学生择业取向调查分析——以贵州大学某某学院为研究重点。

43、贵州大学男生群体心理发展状况调查分析。

44、贵州大学女生群体心理发展状况调查分析。

48、大学生诚信意识调查——以某某大学为研究重点。

49、大学生恋爱误区分析——以某某大学为研究重点。

50、大学生bbs发言中文明情况观察分析——以某某大学为研究重点。

51、大学生学生干部的素质研究——以某某大学为研究重点。

52、大学生道德现状的调查分析——以某某大学为研究重点。

53、劳动合同违约问题研究。

54、大学生道德现状的调查分析以某某大学为研究重点。

55、贵州大学构建和谐校园的调查与分析。56、大学生考试作弊问题的调查分析——以某某大学为研究重点。

57、关于大学生社会责任感状况的调研——以某某大学为研究重点。

58、关于大学生社会公德状况的调研——以某某大学为研究重点。

59、贵阳市公民道德素质状况调查。

60、贵阳市公交车文明乘车的观察与思考。61、大学生法律意识与行为调查研究——以某某大学为研究重点。

62、村民自治中的问题与对策研究——以贵阳市某某乡镇为研究重点。

63、贵阳市某某社区城中村研究。

64、贵阳市交通拥挤的现状及对策思考。

小学生调查报告题目篇十四

调查时间:。。。。。(宋体五号)。

调查地点:。。。。。

调查对象:。。。。

导言。

正文(五号宋体,页边距上,下,左,右2.5厘米,行距18磅)。

一·(宋体五号)。。。。。。。。。

二·(宋体五号)。。。。。。。。。。。。

三·(宋体五号)。。。。。。。。。。。。。

结尾。

小学生调查报告题目篇十五

20xx年11月27日。

xxx。

以前和现在的大变化。

找到数量:3处。

南流江快成了无鱼江,总江村江边,一位老人说:“哪里有大鱼,能捞几斤的小鱼虾就不错了,现在江里的鱼越来越少了。以前鱼虾非常多,用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤。但是,近些年来有很多打鱼人急功近利,用电电鱼,连未长大的小鱼苗也电死了,所以鱼就越来越少了。运气好每天可抓到十公斤,运气不好就只有一两公斤的收成。不少人已经不再下网抓鱼,而是组装专门的的网具用电抓虾,但收获很少。还有人用网眼很细小的长网围在江边的浅滩上,大海涨潮带动江水水位上升,鱼虾游来,潮水一退就搁浅在浅滩上的网里,连火柴那么小的鱼苗也逃不掉,有时光鱼苗就有近百公斤。假如让这么多的小鱼长成大鱼再抓将是多大的一笔数啊!

少鱼原因:1.抓鱼的人太贪心了。2.抓鱼的人用的抓鱼用具抓到的鱼太多了。3.抓鱼用具的副作用让一些鱼苗而死。4.污染太大了。

以上几条都是能够让南流江的鱼减少的主要原因,希望大家能改正掉这些。通过调查这一调查活动,我明白了,我们要保护动物。

小学生调查报告题目篇十六

了解中国春节的习俗,这些习俗的起源,感受春节期间人们的喜悦心情和喜悦气氛。

20xx年春节期间。

1、采用交谈的形式,询问长辈。

2.准备和爷爷奶奶一起工作,体验新年的到来。

3、获取信息,了解春节习俗。

1.除尘。

爷爷告诉我:“腊月二十四,打扫房子。”根据鲁的《春秋》记载,中国在尧舜时代就有在春节期间清扫灰尘的习俗。根据民间说法,由于“尘”与“陈”谐音,新年扫尘有“除陈”之意,其用意是扫去一切霉运和霉运。除尘就是年终大扫除,家家户户都要扫院子,疏通明沟暗渠,掸房间里的蜘蛛网,清理锅碗瓢盆里的各种器皿,拆除和清洗被褥窗帘等。年前玩春运的时候,家家户户都很忙,要在春运前彻底打扫室内外卫生。春天开始后,它们不能再被清洗,以防止新年和新年庆祝活动的财富被卷走。"。

哦,原来这种习俗是基于人们打破旧的创造新的愿望,以及他们告别旧的迎接新的祈祷。

2.后春联。

腊月二十九,早饭后,我和爷爷忙着贴春联,祝福。

“爷爷,‘福’字为什么要倒贴?”

“呵呵,这是因为‘祝福’已经到了”。“哈哈……”“哈哈……”

“爷爷,说说春联的来历吧!”

“你应该多读书。待会儿给你一本书。自己去看看!”

本来春联也叫门联、春贴、对联、对子、桃符等。它以工整、对偶、简洁、精致的文字描绘时代背景,抒发美好祝愿,是中国特有的文学形式。每到春节,无论在城市还是在农村,家家户户都要挑选一副大红的春联贴在门上,给节日增添节日的气氛。王安石的诗“千户总以新桃换旧桃”,说的就是这个。每年春节期间,家家户户都会在门上贴一副大红的春联,增添节日的气氛。

现在,人们也喜欢在窗花上贴各种剪纸。窗花不仅烘托节日气氛,还集装饰性、观赏性和实用性于一体。有些人贴春联时,不得不在门上、墙上和门楣上写上“福”字。春节贴“福”字是中国一种古老的民俗。“福”字指的是吉祥如意,维系着人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿。

3.保留年份。

除夕晚上,妈妈做了一大桌子好吃的水果和零食。看到美味的食物,我狼吞虎咽地吃了起来。奶奶说,你这孩子,这年夜饭要慢慢吃,还要留着年龄!

“守岁什么意思?快跟我说说。”

爸爸说:“中国人有除夕养老的习惯。至少在南北朝时期,中国就有吃年夜饭的习俗。在“一夜两岁,二年五班”的晚上,一家人在一起,在一起。全家人坐在一起,摆满了茶点和水果。守年夜饭从吃年夜饭开始,要慢慢吃,有的人要吃到深夜。大年三十,一家老小,吃着吃着玩着,说着说着。”

我们有说有笑地吃了年夜饭。“妈妈,我们总是吃苹果。为什么今晚还放一大盘?”“你不懂这个,这叫‘平平安安’。这桌子上的瓜果都有一句话”。

“除夕这么讲究?”我缠着奶奶对我说。

所有为养老准备的蛋糕和水果都是为了赢得一种幸运的味道:吃枣(春天来得早)、柿子(一切顺利)、杏仁(快乐的人)、长寿水果(长生不老)和年糕(一年比一年高)。

现在大年三十,一家人边吃边看晚会,说着说着。

4.放鞭炮。

中国人有一句话叫“放鞭炮开门”。也就是说,新年到了,家家户户开门的第一件事就是放鞭炮,以鞭炮声去旧迎新。

相传,此举是为了驱逐“山魈”。山魈据说是古山里一种凶猛的独角鬼,但它最怕噪音,所以人们用烧竹的声音把它吓跑了。有了火药,人们就把它装进竹筒里做鞭炮,然后用纸管,也叫鞭炮或鞭炮。如今,人们不再相信“山魈”,但他们仍然习惯于在春节燃放鞭炮来庆祝节日和振奋精神。所以从大年三十晚上到大年初,鞭炮声总是连绵不断。

5.新年快乐。

农历正月初一,我起了个大早,穿上了最漂亮的衣服,妈妈和奶奶穿得整整齐齐。我们出去拜年了。之所以早起这么积极,是因为这一天会收到很多压岁钱。

通过查阅资料,我了解了很多关于拜年的知识。新的一年的第一天,人们穿着整齐,出去走亲访友,互相庆祝新年,祝愿他们在新的一年里取得巨大的成功。拜年的方式有很多。有的带领一批人挨家挨户跟族长拜年;有的同事请几个人拜年;还有人聚在一起互相祝贺,这叫“群体崇拜”。

年轻一代在拜年时,应向长辈拜年,祝他们长寿安康。长辈可以把提前准备好的压岁钱分给晚辈。据说压岁钱可以压制邪物,因为“老”和“贵”谐音,晚辈拿到压岁钱可以安全度过一年。

中国新年的这些习俗实际上表达了人们对幸福生活的渴望和对未来的美好祝愿。

小学生调查报告题目篇十七

为进一步了解农村小学生语文预习现状,改善农村小学生被动预习、被动学习的局面,提高语文课前预习的兴趣,养成良好的预习习惯,特设此问卷调查。

本次调查采用无记名的方式,对本校六年级(1)班20名学生进行抽取调查,全面考虑优中差的学习层次,均衡发放调查问卷20份,收回有效问卷20份,全部进行人工统计,可以确保调查问卷结果的真实性。

本次调查设计8道选择题,内容如下:

1、上课之前,你会预习课文吗?

2、如果老师没有要求预习,你能主动进行预习吗?

3、你一般会用多长时间完成课前预习?

4、你平时都以什么样的方式预习?

5、你喜欢现在的预习方式吗?

6、你觉得课前预习对学习新课有帮助吗?

7、平时你能按时完成预习作业吗?

8、在预习过程中,你都会完成哪些任务呢?(可多选)。

1、调查结果:

通过本次调查可知,75的学生课前会预习课文,在老师没有要求的情况下,40的学生会主动预习,而60的同学没有养成主动预习的习惯;60的学生会用大约20分钟时间预习,而30的学生花费10分钟预习,时间较短,另有10的同学会用半小时预习,时间稍长;学生的预习方式基本是预习和与同伴预习,而60的学生为预习,40的学生与同伴一起预习,其中40同学对现在的预习方式兴趣不浓;大部分学生都认为预习对学习新课有帮助,也都能按时完成预习作业;但是在预习新课的过程中,大部分同学仅限于学习生字新词,读通课文,了解内容,只有很少一部分学生运用相关工具或工具书搜集资料,解决疑难问题。

2、调查问卷中呈现出的问题:

(1)60学生没有养成预习新课的习惯;

(2)30的学生预习时间较短,流于形式;

(3)现在的预习方式存在问题,40的学生兴趣不浓;

(4)预习中,大部分学生仅限预习生字词,课文,很少运用工具或工具书查找、搜集资料,解决疑难问题。

3、可以用预习卡片、手抄报、图文结合、思维导图等方式多方面丰富学生的预习,使学生对课前预习产生浓厚的兴趣,从而不走形式,认真对待。

4、教师应加强课堂上对学生预习工作的检测,随时关注学生预习过程中出现的问题,并及时给与指导。

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