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没有计划的人往往会在目标的追求中迷失方向。在制定计划之前，我们需要对自己的能力和条件进行准确的评估。这些计划范文可以为你提供一些模板和结构，使你更有把握地制定自己的计划。
书法培训机构教学计划篇一
一、本年基础工作:。
1、广告的设计、制作以及投放;。
2、网站的设计、制作、维护和宣传;。
3、乐园动态的编写和网站的更新;。
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作;。
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新;。
6、讲座的多样性和专业性;。
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容:。
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。
建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作)，市场定位，产品，价格，促销类活动。
对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通，及时更新最新内容;。
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。
后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、20xx年各项活动数据：
发放宣传资料10万份左右，印制宣传卡片5万分左右。
与至少8家商业机构建立长期合作关系。
市场部新进人员1-2名，新增训练师8-10名(包括新园)。
文档为doc格式。
。
书法培训机构教学计划篇二
围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是：拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区，提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，鼓励优势潜能，提升专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。
一、管理目标。
1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。2．严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。
3．形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。4．综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施：1．推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。
在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完成工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服的各个环节。
重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密切协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2．严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人制度。3．定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。
例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2：30点。
（1）各部门于每周例会前准备好相关资料和工作。
总结。
；（2）于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。
（3）每期开课前3周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活动等。此外，每期课程结束后，整理书籍归档。4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。5．做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。6．培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形，为下一步拓展业务和市场做好准备。
二、中心队伍稳定和建设1．“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。2．围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面的要求，应有所调整适应。
（2）落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感；一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。
（3）上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。（4）确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。
（5）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。
三、
1．探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。2．完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。3．在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其他客户群。4．探索其他可行课程模式，如专题培训和出国留学咨询等项目。5．年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。
6．稳定教师队伍。7．参与筹备《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每个月末上交中心负责人处，统一整理发到公司公共邮箱。
主要措施：
（1）建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对。
一、文化课小班教学、兴趣班学习等综合课程的教学模式。
（2）上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制定行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年龄层次的招生和辅导方案，配合以教师管理档案和学生档案，完善相关教务系统，以期达到我们的教学规划和初定目标。（3）扩大业务范围，争取用一年时间，扩大在御景湾小区及周边的招生范围，稳定小区内部，拓展到大沙等周边区域。
（4）有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，落实电访制度及听课监督制度，完善相关考核方案，包括教师考核、员工考核等，充分挖掘资源，拓展相关特色课程，内容以美术、舞蹈、数学等为主。
（5）在稳定相关培训的基础上，用半年至一年的时间，考虑拓展其他培训课程及咨询项目，有步骤的拓展业务范围。
（6）完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一批具有相关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯代替习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。
四、课程建设目标。
1．优化已开设各项课程。
2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程。
主要措施：1．优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况，以及学生家长的反馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际情况做出结构性调整，力求做到课程得当，服务细致、周到、专业。
2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以兴趣班与文化课（一对一及和小班）教学搭配的形式，考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不同，详见工作指南；其二是春秋季班，开设以功课辅导为主，兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。
3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程，在师资配合的基础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。
本学期开始，利用一学期时间，探索稳定立足于小区的宣传活动方式，分析现有开班报名人数不多的实际情况，总结出，主要原因之一是我们在开展培训，尤其是艺术培训的同时，没能给学生创造一个展示自我的平台，这方面工作，是接下来1—2个学期服务方面的重点工作。最终形成一月一个小型活动，一期一个大型展览（活动）的活动模式，有假日庆祝需求的，另作安排。
综合已有经验，并结合小区及周边情况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式，在给学生提供学习帮助的同时，宣传**教育的教学理念，培养目标，以达到宣传的目的，力求与学校建立长期友好的合作关系，扩大影响力。内容、讲师待定。
六、其他。
综合考虑培训中心已有课室情况，及家长反映课室存在相应问题的基础上，考虑提供一个可是容量更大，环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、干净的学习环境。
在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训点，计划在开点前考量选址的同时，进行一个月左右的市场调查和评估，以保证新增教学点顺利开班。
七、附招生推广方案1．推广目的**教育培训中心自2010年寒假招生以来，经过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储备。
一、指导思想：
在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。
二、学校定位：普及青少年基础教育培训。
三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。
四、奋斗目标：
依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。
五、主要措施：
（一）完善管理机制，提高管理效能。
培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。
2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体。
1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。
2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教育实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。
3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合；规范化管理与道德自律相结合；集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。
4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。
（三）、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍。
教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。
3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。
（四）教学管理。
教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。
1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。
2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求；第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度；第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。
3、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。
3、抓评课：校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。
4、常总结：校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。
（五）社区文明共建：通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。
一、本年基础工作：
1、广告的设计、制作以及投放；
2、网站的设计、制作、维护和宣传；
3、学校动态的编写和网站的更新；
4、利于学校发展的各类机构的协商合作；
5、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新；
6、讲座的多样性和专业性；
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容：
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立学校内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机构）的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新学校网站开通，及时更新最新内容；
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展学校宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、2015年各项活动数据：
一、本年基础工作：
1、广告的设计、制作以及投放；
2、网站的设计、制作、维护和宣传；
3、乐园动态的编写和网站的更新；
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作；
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新；
6、讲座的多样性和专业性；
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容：
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机构）的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通，及时更新最新内容；
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、2011年各项活动数据：
一、班级特点分析。
本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、教材分析。
《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点。
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标。
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法。
教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授。
课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。
1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。
2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。
（一），小跳。
（二），点步转，结束动作。
书法培训机构教学计划篇三
今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
(一)学校管理。
1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍。
1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
(三)德育工作。
1、建设好德育队伍。
(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育。
(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。
(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的'前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。
书法培训机构教学计划篇四
1.一次选择，一生改变。
2.你的人生因国仕而改变。
3.国仕教育，仕途之路引领者。
4.国仕教育，你的职场加油站。
5.诚心每一课，诚信每一事，成就美一生。
6.精英的摇篮，国仕的经典。
7.育国家英才，创“仕”途精彩。
8.知识的海洋，国仕的境界。
9.美好的明天由国仕教育开始。
10.国仕育栋梁，人生茂新章。
11.育国家英才，赢“仕”途未来。
12.入职找国仕，人生更顺利。
13.国仕教育，陪您到达希望的彼岸。
14.国仕一马当先，事业一手在望。
15.国仕教育之地，人生成功之处。
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书法培训机构教学计划篇五
读初中时候，我是个数学白痴，考试成绩永远够不上及格线。性格温和内向，在课堂上很胆怯，经常放弃主动争取的机会，成绩不上不下，是那种老师永远也叫不出名字的学生。不是我不努力学，我会比别人多花几倍的时间去学习数学，却得不到别人一半的效率。而在一个六十多人的大班级里面，老师在课堂上，只能根据大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。不懂的问题不能及时得到解答，日积月累，学习热情退却了，努力的步伐也停止了，而我总是能为每次不理想的数学成绩找一个非常完美的借口，比如说：试题太难了；考试运气不好等等。
直到有一次，红色的“16”稳稳地落在数学试卷左上角，它好像在讽刺我，能考到16分也实属不易。
于是，爸妈给我找了一个辅导老师。起初，我并不是很乐意，因为本来就有一定自卑心理的我并不是很乐意在一对一这种方式中学习，我害怕凌乱的数字讨厌复杂的公式。可是，第一节课后我就改变了之前的想法。辅导老师幽默的语言以及有趣的教学方式，重拾了我对数学的兴趣以及信心。在一对一的教学中，我的学习情绪变得十分轻松，没有在大班级里面的那种紧张，急躁，自卑等负面情绪，遇到不懂的`问题，可以及时向老师提出，老师会像朋友一样有足够的时间足够的耐心帮我解答。老师会给我适当的鼓励而不是一味在讲题出题，他会给我自己思考的时间，让我彻底理解并能够举一反三而不是单纯背下解题方法。老师会在跟进我学习进度的同时，及时关注我的心理变化，并帮助我制定个人学习计划。
在一对一这种快乐的学校氛围下，我的成绩逐步提升，顺利考上理想高中，大学也选了要对数字要比较敏感的会计专业。我喜欢一对一课外辅导这种学习方式，所以，毕业之后，我特别希望可以在教育机构做财务，在这样的氛围中工作学习，所以我来到了龙文，也非常感谢龙文选择了我，给了我努力的平台。
在我看来，一对一的教学方式相对于大班级具有以下几点优势：
第一，更有针对性，老师会根据每个学生的性格特点，制定特定的教学方式，因材施教，让学生在最短的时间内得到最大的学习效率。
第二，更有交流性，上课中不懂的可以随时向老师反馈并得到及时的回答。老师会把所有关注放在你身上，像朋友一样用沟通的方式引导你去思考，而不是简单的告诉你答案。
第三，更具有全面性，一对一课堂上，老师不仅从学习方法，学习习惯，学习心态等方面给学生提供最优的建议跟辅导，而且在学生心理健康教育这方面，老师有足够的时间分析学生的心理，提高心理健康水平，从而快乐学习。
教育的方式有很多种，能自主学习，也能通过他人协助来学习，只要选择自己最适合的方式，做正确的选择，快乐地学习。
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品。
原标题：《随笔》。
作者：郑静君。
城市：佛山。
书法培训机构教学计划篇六
1、按照学校xx届人才培养方案的要求，全面落实教学常规、提高教学教育质量，培养能力强、素质高的应用型汽车专业技术初中级人才。
2、以课程体系、教学内容、教学方法的改革为重点，探索本校模块教学的具体实施办法。
3、遵照“基础知识够用、实用能力广、操作技能精、创新意识强，设计思维新颖”的原则组织教学。
4、提高学生分析问题能力、知识综合运用能力、抽象思维能力，形成严谨踏实的工作作风。
1、教材采用模块组合的方法。
2、突出新知识、新技术、新器件的应用。
3、体现了汽车运用技术中级工应知应会的要求，突出了实践教学环节。
4、本期完成本教材第4、6、7模块的教学，本学期周课时4节。
1、学生经过一期的学习，有一定的专业素养，缺乏专业理论基础，但好动手。
2、学生对汽车专业的学习热情较高。
3、学生的学习能力不够强、工作作风不够踏实。
4、全班学生人数较多，都是男生，教学难度大。
1、能描绘汽油机燃料系的组成及各元件的作用。会对汽油机燃料系的常见故障进行检修。
2、能阐述润滑系的作用和组成，能识别润滑系各部件会对汽油机润滑系的常见故障进行检修。
3、能阐述冷却系的作用和组成，能识别冷却系各部件。会对汽油机冷却系的常见故障进行检修。
1、燃料供给系、润滑系、冷却系、的组成及各部件的作用是教学的重点。
2、燃料供给系、润滑系、冷却系各部件的检修是学习的难点。
1、坚持“教、学、做”合一的原则，灵活运用多重教学方法与手段。
2、主要采用计算机辅助教学手段，通过制作电子教案、多媒体课件，形成教学课件系列。
3、主要采用现场教学、案例教学、项目教学等方法。
4、加强对学生学习情况的检查与督促。
5、注重抓好实践教学环节，加强对学生动手操作能力的培养和专业技能的提高。
书法培训机构教学计划篇七
在党的十七大精神指引下，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广度，使中小学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。结合我镇实际,特制定本工作计划。
1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理：监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部达到“平安校园”标准。
2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。
4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。
1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》，真正做到学为人师，行是人范。对党员干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混同于一般老百姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。二是采取多种教育形式，加强和改进未成年人思想道德建设，一方面协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动，努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩”活动，培养学生从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。
2、提高教师素质。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说好普通话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有计划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学)，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即普通话，简笔画和“三笔字”。为了检验各校校本培训和新课程培训情况，中心学校拟定于七月中旬对教师进行一次综合素质测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。
3、创建安全文明校园。按照教育局平安校园创建活动实施方案，结合我镇实际，计划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消除危险房与平安校园创建活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对各校校园进行集中整治，并量力进行绿化美化，对现有的校园文化设施建设进行改造升级。为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳一定数量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校进行奖励。各校要创造条件，消除危险房，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育人环境。
书法培训机构教学计划篇八
甲方：
住所：
联系电话：
乙方：
住所：
联系电话：
经甲乙双方协商，现就合作开设________兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行。
第一条、协议期限。
自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。
第二条、授课时间。
在协议期限内，乙方每周授课_______次，每次_______分钟。授课地点：_______幼儿园内。
第三条、收费标准。
在协议期限内，每名授课幼儿学费为：人民币_______元，每学期共计_______节，（其中包括教材费）收费方式：一次性收齐。
第四条、合作收益。
在协议期间内，授课儿童按收费标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。
第五条、合作收益分配方法。
1、甲方获得上述受益的_______%，乙方获得上述受益的_______%，教材费归乙方所有。
2、甲方在收到幼儿兴趣班费用_______个月后立即付款给乙方。
第六条、甲方义务。
1、提供一间教室，暂定一间，若再需要教室可以和____________幼儿园协商决定。
2、幼儿园协助____________学校宣传推广儿童_______教材。配合乙方教师在幼儿园的教学工作。
3、统计参加报名的幼儿人数，将其如实记录造册，以便双方核对。
4、安排负责教师，协助乙方在上课期间儿童的管理，但不承担授课的义务。
5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间。
第七条、甲方权利。
1、享受到乙方提供的教学产品和后续教学服务。
2、使用____________教材，提高幼儿园的知名度，利于当地招生。
第八条、乙方义务。
1、派_______教师入园进行教学。
2、乙方向甲方提供_______教材。
3、所派教师将配合幼儿园的统一管理，负责_______课教学。
4、派教师入园的期限暂定为_______学期，到期再续订。
5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间。
6、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。
第九条、乙方权利。
1、使用甲方提供的教学场所进行教学活动。甲乙双方在合作期间除不可抗力外，不得擅自中止本合作协议。甲乙双方不得做出有损____________品牌形象的行为，要共同维护__________品牌形象。
2、双方在平等互利的基础上进行合作，就合作协议内容增删问题，经双方协商一致后，方能修改。
第十条、若甲、乙方因故要更改上课时间，必须提前一天通知对方，由双方协商另行安排上课时间。若不做通知，所产生的损失（课时费）由违约方承担。
第十一条、协议变更须经甲乙双方同意。
本合同一式_______份，甲乙双方各持_______份，以昭信守，本合同签字盖章有效，如继续合作可以续约。
甲方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日。
乙方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日。
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书法培训机构教学计划篇九
作为一门中国传统艺术，书法自古以来备受推崇。然而，近年来，由于现代快节奏的生活和人们对于实用性的追求，书法在年轻人中的受欢迎度逐渐下降。为了提高年轻一代对书法的认知和兴趣，越来越多的培训机构开始开设书法课程。我有幸参加了一家培训机构的书法课程，今天我想分享一下在培训机构学习书法的心得和体会。
段二：学习书法的意义。
在参加培训机构的书法课程之前，我对于书法的理解只停留在美丽的字体之上，而对于其中的内涵和精神追求却知之甚少。然而，在培训机构学习书法的过程中，我逐渐发现了学习书法的深厚意义。书法不仅仅是一种艺术形式，更是提升个人修养的一种方式。通过练习书法，我们不仅可以培养自己的专注力和耐心，还可以感受到中国文化的博大精深。
培训机构的书法课程有其独特的优势。首先，培训机构会配备专业的书法老师，他们具备扎实的书法基础，能够给予学生专业的指导。其次，培训机构会提供一系列的学习材料，如字帖、宣纸等，使学生能够轻松地进行练习。此外，培训机构的书法课程还结合现代科技手段，如投影仪、电子屏幕等，使学生不仅能看到老师的示范，还能够方便地纠正自己的笔画。总体来说，培训机构的书法课程能够提供良好的学习环境和资源，帮助学生更好地学习和驾驭书法。
段四：个人收获和成长。
在培训机构学习书法的一段时间里，我在技巧和理论方面都有了显著的提升。我学会了正确的握笔姿势和笔画顺序，能够写出更加端庄美观的字体。同时，通过学习书法名篇，我对于不同的字体风格、布局结构以及运笔技巧都有了更深入的了解。最重要的是，书法让我的内心得到了磨练，使我变得更加平和、专注和自律。我发现练习书法不仅仅是一种技能，更是一种修炼，它可以提高我的心境和气质，使我拥有更好的生活品质。
尽管培训机构的书法课程有很多优势，但也有一些可以改进的地方。首先，培训机构可以加强对学生的个性化指导，根据每个学生的特点和需求制定不同的学习计划。其次，培训机构可以增加一些与书法相关的文化教育内容，如中国古代诗词赏析、碑刻文化等，以增加学生对于书法的兴趣和理解。最后，培训机构可以组织一些书法展览、比赛等活动，为学生提供展示才华的机会，激发学习的动力。
总结：
通过在培训机构学习书法的经历，我深深体会到书法的价值和意义。书法不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。培训机构的书法课程为学生提供了良好的学习环境和资源，有助于学生提高书法水平和个人修养。然而，同时也期望培训机构在教学上能够更加注重学生的个性化需求，增加与书法相关的文化教育内容，并提供展示才华的机会。通过不断改进和创新，培训机构能够更好地推广和传承中国传统艺术书法，让更多的人受益于书法的独特魅力。
书法培训机构教学计划篇十
书法是我们中华民族的珍贵文化遗产之一。如今，在中国，书法的热度不断攀升，越来越多的人为了学习书法而选择了各种书法培训机构。我也是其中的一员，今天，我就想分享我的书法培训机构心得体会。
第二段：选择。
书法培训机构众多，选择对自己最有利的不仅能够节约时间和经济成本，还能够让我们学到最实用的技巧。在选择书法培训机构时，我们应该从教师资质、教学内容、教学设备等多个方面进行综合考虑。同时，我们也可以通过网络和朋友的推荐来寻找最合适的书法培训机构。
第三段：教学过程。
在书法培训机构的教学过程中，我们不仅要灵活运用所学的知识，还要注重基础运笔和规范字体的训练。同时，在练习中，我们应该注意姿态和呼吸，注重感觉和调节心态。这些都是书法教学过程中不可或缺的部分。不断地反复练习和调整，在慢慢成为书法中的“专家”的同时，也会产生无尽的乐趣和收获。
第四段：教学成果。
学习书法不是一天两天能够见效的事情，需要时间和耐心。在利用书法培训机构修炼自己的书法时，我们需要不断地努力和坚持，使自己的书法功力得到不断的提升和完善。成果的取得不仅是自己对自己的肯定，同时也是对教师、培训机构和各种资源的感恩。此外，也会成为我们喜欢的一种艺术表达方式，同时也是对自己和周围人的一种美的传播。
第五段：总结。
总之，书法是一门需要不断学习和实践的艺术，选择好的书法培训机构对我们的学习和提升都不可或缺。同时，在学习的过程中，我们也需要注重基本功和细节，不断的进行反复练习和巩固。最后，只要我们踏实努力、积极向上，学习的效果是一定会让我们满意的。
书法培训机构教学计划篇十一
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时积极参加教研活动，在组内听课、评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。
本学期我任教七八年级书法课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。
我针对学生将学生学习分低、中、高三级要求，即低级要会写；中级要写好；高级要写出风格。即（七年级要会用铅笔写字，并要写正确、端正、整洁；八年级要写好。好包括正确、端正、整洁，还包括行款和速度）。
为了促进学生写字水平的提高，我们积极组织学生开展丰富多彩的课外兴趣活动。举办硬笔书法展，经过一个学期的学习，学生水平大有提高。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些书法教学的特色点。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。经过本学期书法教学，学生钢笔字的水平也有了很大进步。
四、努力方向。
书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养成教育。所以，我必定坚持发扬我校的光荣传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力。
书法培训机构教学计划篇十二
作为一名书法爱好者，我一直想要提高自己的书法水平，而寻找合适的书法培训机构也成为了我必须面对的选择。在经过一番比较之后，我最终选择了某书法培训机构进行学习，以下是我的心得体会。
在决定要选择哪个书法培训机构之前，我考虑了一些因素。首先，这家机构是否正规有资质，其次，教师的水平是否高超，教学内容的质量如何。最后，价格和时间安排也是最后考虑的因素。经过仔细的比较和考虑，我最终选择了这家培训机构。
第二段：书法培训课程的教学内容。
在课程学习过程中，我首先感受到的就是机构所提供的教学内容非常完整和系统。每一门课程都非常详细地介绍了书法的基本知识和技巧，同时也涉及了许多高级技巧和特殊字体的书写方法。这样的教学方式非常适合初学者，能够帮助入门水平的学员快速提高书法技巧。
第三段：授课老师的特点。
这家机构的授课老师是一些非常优秀和富有经验的书法家。在学习过程中，我深深地感受到了老师的细心和耐心。他们会耐心地帮助我们纠正每一个细节的错误，并且给我们许多宝贵的建议和指导。这些老师还会分享自己的书法心得和经验，帮助我们更好地理解书法的精髓。
在课程结束后，培训机构还提供了自习课程。这让我非常满意，因为我可以在自己的时间里练习书法，巩固所学的知识和技巧。这样的自习环境非常专业和舒适，有助于提高我们的学习效率，更好地理解书法。
总的来说，我非常满意这家书法培训机构。不仅教学内容丰富、老师专业，而且自习环境也非常舒适。此外，学习气氛还非常和谐和温馨，工作人员非常友好，每一个学员都能够受到不同程度的关注和关心。尽管价格略高，但是这家机构的培训质量还是非常值得推荐的。如果你也是一名书法爱好者，我强烈推荐你去这家机构学习，相信你一定会受益匪浅。
书法培训机构教学计划篇十三
随着时代的进步，越来越多的人开始关注书法这门传统文化艺术。然而，由于种种原因，许多人并没有能够在学校或者其他机构系统地学习书法技能。因此，书法培训机构逐渐成为人们学习书法的主要地方。本文将介绍书法培训机构的心得体会。
第一段：选择机构的重要性。
选择一家好的书法培训机构非常关键，因为它会直接影响到你的学习效果和文化修养。在选择机构时，要考虑到教师的背景和能力、机构的声誉和信誉、以及教学条件与设施等方面。建议可以通过网上查阅资料、实地考察等方式，多方面了解机构的情况。
第二段：热爱书法的重要性。
学习书法需要有非常强的兴趣和热爱度，这不仅是源于人们对书法的爱好，也是对中国传统文化的认同和传承的态度。通过热爱书法，你会很自然地投入到书法学习当中，从而提高自己的修养和技能。
第三段：良好的学习氛围。
书法培训机构不仅要有好的教材和教师，更需要有一个良好的学习氛围。一些优秀的书法机构甚至会提供艺术品欣赏展等特色课程，以便学员更好地理解文化背景和技艺要点。
第四段：坚持付出努力。
书法的学习是需要长期的付出的，这需要学员有坚定的信念和持之以恒的意志。只有通过不断地学习和反复练习，才能真正掌握书法的本质和精髓，达到高超的水平。
第五段：结语。
总的来说，好的书法培训机构可以让学员掌握优秀的书法技巧，享受到中华传统文化的底蕴，并在培养情趣、提高艺术修养方面起到积极的推动作用。但需要注意的是，掌握一门技艺需要较长的时间，而且学艺不易，这需要大家一步一个脚印地慢慢来。最后祝愿所有的书法爱好者都能在学习中有所收获，文化素质得到提高。
书法培训机构教学计划篇十四
近年来，随着中国传统文化的复兴，书法艺术在社会中得到了越来越多的关注。越来越多的人开始意识到书法艺术的独特魅力，并希望通过培训机构来学习这门古老而神奇的艺术。在我迎接了书法这位贵宾后，我不禁产生了许多的感慨和心得体会。
第一段：培训机构的选择及感受
选择适合自己的培训机构是学习书法的第一步，因为一个好的培训机构能够为我们提供专业的指导和良好的学习氛围。我选择了一家位于市中心的书法培训机构进行学习。刚进入机构的大门，我就被独有的书香气息所吸引。这里的教室整洁明亮，布置简约而雅致，让人感到心旷神怡。在这种环境中，我感受到了学习书法的专注和安心，对于书法的喜爱也更加油然而生。
第二段：学习书法的收获
在培训机构学习书法的过程中，我获得了很多的收获。首先是学会了正确的坐姿和握笔方法，这为后续的书法学习奠定了基础。其次是学习到了常用的汉字字形和笔画顺序，在书写时更加准确和规范。同时，培训机构还注重培养我们的耐心和坚持，教授如何在练字中保持良好的心态和氛围。通过不断地练习，我的字迹逐渐变得圆润而流畅，书法的美感也在我的笔下逐渐显现。
第三段：培训机构的特色活动
培训机构为了增强学员们对书法艺术的兴趣和热爱，会定期举办各种特色活动。其中最让我印象深刻的是书法比赛。在比赛中，我有机会展示自己的书法成果，并和其他书法爱好者交流切磋。通过这种形式的比赛，我不仅增加了对书法的了解，还结识了一些志同道合的朋友，我们经常一起讨论书法的技巧和心得，共同进步。
第四段：书法对生活的影响
学习书法不仅仅是为了提升自己的艺术修养，更是为了将书法的美带入我们的日常生活。书法教会了我如何审美，如何欣赏周围的自然和人文景观。每当我用心欣赏一幅山水画，一件陶瓷艺术品，都能从中品味到书法的艺术内涵。同时，书法也教会了我如何调整情绪，在繁忙的生活中保持一份宁静和平和。当我在书桌前用毛笔挥洒墨汁时，无论是忧伤还是愤怒都会在我的心灵中化解。
第五段：对培训机构书法学习的展望
通过在培训机构学习书法，我逐渐完成了从对书法的陌生到对书法的喜爱和追求的转变。以书法为代表的中国传统文化正在焕发新的生命力，而培训机构正是这股浪潮中的引领者。我希望在今后的学习中能够更加深入地了解和探索书法的奥秘，通过不断地学习和实践，将书法的美传递给更多的人，让这门古老而神奇的艺术在现代社会中绽放出更加璀璨的光芒。
总结：
通过在培训机构学习书法，我不仅仅得以领略到这门古老艺术的独特魅力，更学会了如何调整心态和准确表达自己的思想。书法艺术成为了我生活中重要的一部分，通过不断的学习和实践，我相信我在书法的道路上还有很长的路要走。培训机构开启了我对书法的探索之旅，我将不断努力，将书法的美传递给更多的人。
书法培训机构教学计划篇十五
在当今社会，书法作为一门古老而神圣的艺术，备受人们的热爱和追捧。为了能够更好地学习和了解书法的精髓，许多人选择加入书法培训机构。我也是其中之一。在接触书法培训机构的过程中，我受益良多，获得了许多宝贵的体验和心得。接下来，我将从课程设置、教学质量、学习氛围、机构规模和师资队伍等方面，分享一下自己的心得体会。
第二段：课程设置
首先，一个好的书法培训机构应该有合理且科学的课程设置。不同层次的学员需求不同，因此机构应该根据学员的水平和需求制定相应的课程。我所参加的书法培训机构，根据初级、中级和高级学员的不同，设置了不同的课程，内容兼顾了理论知识和实践技巧的培养，能够帮助学员全面提升书法水平。通过系统学习字帖、临摹名家作品，我逐渐掌握了书法的基本功，并且在创作中体会到了书法艺术的风采。
第三段：教学质量
其次，教学质量是衡量一个书法培训机构是否优秀的关键标准。一流机构应该拥有素质过硬的教师队伍，他们不仅要具备深厚的书法功底，还需要擅长教学方法和沟通技巧。在我所参加的书法培训机构，每个班级的教师都是经过严格筛选和培训的，他们耐心细致地教导学员，重视每个学员的发展。在老师的指导下，我逐渐掌握了正确的握笔和用笔姿势，并且得到了书法创作上的指导和建议。
第四段：学习氛围
除了课程设置和教学质量，一个良好的学习氛围也是书法培训机构的关键。学习书法需要沉下心来，静心练笔。因此，机构应该提供一个安静而舒适的学习环境，让学员能够专注于自己的练习。同时，学员之间的交流和互助也是十分重要的。在我所参加的书法培训机构，学员们经常进行作品展示和交流讨论，相互之间取长补短，共同成长。这种积极的学习氛围，让我感受到了学习书法的乐趣和动力。
第五段：机构规模和师资队伍
最后，机构的规模和师资队伍也是评价一个书法培训机构的重要指标。规模庞大的机构通常能够提供更多的课程选择和学习资源，并且能够为学员提供更好的服务。师资队伍的水平和素质也是至关重要的。在我所参加的书法培训机构，师资力量雄厚，旗下拥有多名有名的书法名家和专家顾问，每位老师都具备丰富的教学经验和深刻的书法修养，他们的传统技艺和创作手法都对我的书法修炼产生了深远的影响。
总结：
通过参加书法培训机构的学习，我深深意识到了书法艺术的无穷魅力，也充分体会到了书法培训机构的重要性。一个优秀的书法培训机构不仅能够给予学员系统和科学的学习，还能够帮助学员在书法这一古老艺术中找到快乐和满足。期待未来，我将继续深入学习，不断提升自己的书法水平，成为一名真正的书法从业者。
书法培训机构教学计划篇十六
时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、总结是对这学期的一个评价，是对今后工作的方向的一个确立。这学期我执教的是二二班书法课。现在我把本学期的具体工作总结如下：
一、细研教材制定计划。
书法教学对于我来说，有自己的东西可以讲的，但是没有教材只有要求的课是不好上课的。有了完善的教学内容和教学要求，教学就有了很好的方向；有了教学用书，就有了很好的依据可以参考，教学就很好的开展，本学期采用的是湖北美术出版社出版的《硬笔书法启蒙教程》，该教材以楷书基本笔画为中心，以偏旁部首和间架结构为依托，循序渐进，可摹可临。通过仔细研究制定了教学计划，前半期以笔画教学为主，后半期以间架结构和部首教学为主，为教学指定了方向，也为教学打好了坚实的基础。
二、扎实牢靠的课堂教学。
练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。他是一个表达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的。他是一个长期的、坚持的过程。所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。
1、精讲多练很重要。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。一般的我讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解，不要按照书本上的死搬硬套，那样学生很难接受，特别是在笔画教学中容易出现的错误，更要形象化，让学生一次就能记住它错在哪里，比如我在教垂露竖的时候：最容易出现的有（起笔）过重、顿笔过长容易形成“拐杖”；中间部分（行笔）要像青松那样垂直挺拔；直下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。
3、面批作业面面到。我每次在上课之前20分钟左右的批改学生的家庭作业，都是把学生叫在旁边，边改边把在作业上出现的问题当面讲解，并让其改正。让学生养成一个良好的习惯：发现错误及及时改正错误的习惯。
三、设计新颖的教学方法。
教无定法但教不无法。书法是枯燥的，改变方法他会生动；书法是死板的，善于发觉他会灵活；书法是无声的，勤于创造就有音符；书法是无形的美术；笔画在作品中就是画的韵味。无论在哪个学科、无论在哪个学段，我们站在学生的角度创设情景、营造氛围、研究方法会有我们想不到的效果，就有额外的收获。我在笔画教学的时候采用庞中华先生的音乐教学法，虽然没有音乐，我用节奏的快、慢、轻、重贯穿到教学中。例如：我在教短撇的时候，它是由右上向左下方向行笔，由轻到重、由粗到细，我在让学生书写的时候就默念：轻--重、粗--细、因为它比较短所以也可以念成两个节拍念：1—2，在欢快的节奏中做到心手合一！
四、组织有趣的教学活动。
为了锻炼自己的能力而练习书法。就是为了完成老师的任务而去完成，这样的效果是很不理想的。我通过给学生讲古代书法家的学习书法的趣味故事，给学生讲了我学习书法的经历。这样以来学生在课堂上就很少的问起我写多少个的话题。
五、寓教于乐的作品训练。
练习书法不是什么结果，但是面对一次次的书法比赛不得不联系作品。因为本期的学生都是启蒙班，弟子薄、功力浅，就此情况我是这样做的：一方面，专门安排了半节课给学生讲简单的硬笔书法创作要求与体式。让学生知道作品的三要素及创作方法，另一方面给学生复印完整的书法作品作为学生临摹的范本，这样让学生联系作品在课堂上训练，我适时进行辅导。并且在开家长会的时候，邀请家长来观摩学生（包括自己小孩）的硬笔书法作品，经过实践证明，学生创作的热情高涨，家长也对此次活动给予了很高的评价。
六、回顾过去，展望未来。
一学期悄悄的过去，新的学期即将到来。回首俯瞰，忙忙碌碌，谈不上硕果累累；紧紧张张，谈不上满载而归。在这个学期里有成功也有失败，有兴奋也有沮丧。成功的是本学期刚刚学习书法的同学有大多数学生有了大幅度提高，失败的是没有达到预期的效果。兴奋的是下学期有更多的好的书法苗子，沮丧的是不一定能到书法兴趣班来。
总而言之，一学期匆匆过去，下一学期匆匆而来；工作也匆匆结束，新的挑战匆匆而至。时间这样匆匆，步履匆匆。一切在匆匆中改变，在匆匆中成长。感谢领导给了我一个宝贵的机会，让我在教学中学习，在学习中提高，这将在我的书法教学生涯中留下深刻的印象！
书法课个人总结。
