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读后感是读者通过阅读书籍后，对书中内容进行思考、分析和评价的综合表达。写读后感需要我们在思考的基础上进行合理的组织和表达。以下是一些感人至深的读后感范文，让我们一起感受书中作者的心灵共鸣。
多彩校园读后感篇一
我们学校就像一个大花园，多么美丽多么可爱，而我们这些祖国的花朵就在这里茁壮成长。
一走进校园，就会看见大门的两旁，两颗松树挺立在那里，一动也不动，像两个老寿星凝视着将要升起的太阳，天际已经有了朦胧的阳光，校园还是一片宁静。当晨曦微现之时，传来一阵阵音乐声，敲醒了同学们的美梦，打开了新的一天的门窗。同学们一个接一个走进了校门，像赶集似的。飞一般的冲进教室，因为教室里面有一大堆的财富等着我们去收获呢！
晨读的音乐声在七点整准时响起，轻快舒畅的音乐声是一天紧张学习生活开始的信号。
花园的园丁就是我们的老师，老师啊老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您的家在何方？您的家在学校！您的心在哪里？您的心在学生中。您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。
而在每个教室里，摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
花园最漂亮的地方是操场，我们的操场平坦，宽阔，地面是用绿色和红色的塑胶铺制而成，升旗仪式、大课间和重大节日的仪式都是在这里举行。下课时，操场上沸腾起来了，同学们有的跳皮筋，有的打篮球，有的玩沙包，欢声笑语久久回响在操场的上空，在操场的正中央，就是庄严的主席台，主席台的左右两边是花坛。夏天的时候，花坛的花开了，绿油油的树和红色的花映衬着操场的绿色和红色，美丽极了。
同学们就是花园的花朵，绽放在这大花园里面，为花园增添了一份温暖的色彩，使花园活力四射，更加具有生命的律动。
学校就是一个美丽的大花园，而我们就是祖国未来的花朵，加油吧！让我们绽放在这多彩校园里！
多彩校园读后感篇二
我迷恋多姿多彩的生活！我享受天真烂漫的生活！
“击鼓传花”是我们童年再熟悉不过的游戏了，为了再次体验“击鼓传花”的乐趣，我们便兴致勃勃的玩起了“击鼓传花”游戏，我们可真是玩的不亦乐乎啊！
“嘿！玩‘击鼓传花’啦！快来、快来！”小们抵挡不住我和小沈的“诱惑”纷纷参加了“击鼓传花”。首先，玩家们手拉手围成一个圈，击鼓者站在圈外，背对着玩家们击鼓，玩家们在圈内传花，当鼓声停后，花在谁手里，谁就得接受惩罚，啪啪啪啪啪啪啪！stop！”拍飞标声停了，我们也停了下来，啊！红领巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀，一来看不到精彩的表演，二来我真为她深吸一口凉气，这下她糗大咯！她还真的不负众望，说的绕口令一句都听不懂呐！
“啪啪啪啪啪啪啪啪！stop！”拍手声又响起来了。“stop！”哈哈！这回可轮到小李子了！不夸张的说，小李子的表演天赋可是万众瞩目。“江南style！江南style！”我们都知道网络红曲江南style骑马舞是小李子最厉害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就连也过来看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“stop！”嘿，轮到小沈了，小沈被雷鸣般的掌声“轰”上了圈中央！
我喜爱校园生活！
多彩校园读后感篇三
进入学校的大门，首先印入眼帘的，是一个大大的，高大的雕塑，好像是那些娇艳的花朵的守护神，守护着它们。
教学楼上写着大学之道，在亲民，在止于至善。叮铃铃下课铃声响，同学们都争先恐后地走出教室的大门，来到了广阔的操场，有的在围绕着操场跑起了步，看谁跑得快，胜利的小朋友挥洒着快乐的汗水，脸上洋溢着快乐的笑容，也安慰着失败的小朋友，别灰心，有的在篮球活力四射，有的在跳跳绳，长长的绳条，一次次从孩子的脚下溜走！
上课了，原本热闹的操场，顿时变得宁静了，操场上有着一片绿油油的草坪，他虽然坑坑洼洼，但却是足球队的同学们在寒冬和酷暑的训练留下的足迹，也是它们能得奖的证明！
陪伴我们成长的，还有一棵老柳树和几棵小柳树，到了春天，小柳树那纤细的枝条上冒出了许多嫩绿的小芽儿。
守卫着我们的校园。
桂花姐姐的花香散发着淡淡的清香，虽然不像玫瑰，那么香味刺鼻，但她也成为了学校的一角。也许我们都会离开这座充满回忆的学校，去往某座城市，但这里永远都是自己曾经疯过跑过的地方，在这里的生涯可能是你最快乐的回忆！
多彩校园读后感篇四
春天来了，我们的校园像一幅美丽的画儿。一排一排的树木都发出嫩绿的小芽儿;四季桂也渐渐的开放了；小草们也伸着懒腰，露出了泥土，伸出脑袋来，好像在跟我们打招呼呢！整个校园都变成了绿色的世界。
夏天来了，我们的校园更加美丽了！小树都变成了一棵棵大树，枝叶茂盛，给我们乘凉、遮风、避雨。同学们在大树下面读书、谈话、做游戏……走廊前面的鲜花也都一朵一朵的绽放了，整个校园成了五彩缤纷的世界。
一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，又迎来了秋高气爽的季节，树木都更新换貌了，树叶慢慢的变黄了，秋风轻轻的一吹，树叶随风飘落，就像一只只金色黄蝴蝶的在翩翩起舞，地面上也铺了一层金色的地毯。校园都变成了金色的世界美丽极了！
寒冷的冬天来临了，西北风呼啸而来，吹起了地上的树叶，把树上还悬挂着的树叶都吹掉了。虽然这是寒风刺骨的冬天，但是四季桂仍然在开放，给我们的校园增添了光彩！
我们的校园太美了！我爱我那多彩的校园！
多彩校园读后感篇五
今天我到了学校，以为来晚了，很紧张。因为如果迟到了的话，老师会让我们站在教室前面，但是进了教室，一个人也没有。突然我看见班长一边走一边哼着歌，然后他坐在我旁边的一个座位上，我们一起等着下一个来的`人。然后，又一个同学走进了教室。三个人安安静静的，再等下一个同学。班长说三个人更没意思了。突然，第三个同学跑进来，她见只有我们四个人的时候非常的惊讶，因为她以为自己迟到了。我们四个人再等后面的人进来。
突然。一个大大的声音从教室门口传进了进来，原来是商老师啊，他比第四个同学还惊讶，老师说你们为什么不快点读书！这么长时间你们就傻乎乎的坐着。我们四个赶紧把语文书拿出来读。过了一会儿，所有人都来了。我们都大声地读书。
这时候，有三个同学高高兴兴走进来，他们还以为自己来得太早了，因为校园门口一个人也没有。老师让他们在教室前面站着，批评了他们。
多彩校园读后感篇六
学校顾名思义就是学习知识的地方，可我们的学校却是个”旅游胜地”。虽然我们的学校没有想长城那样气魄宏伟，没有想颐和园那样风景如画，甚至没能像小公园一样婀娜多姿，但是我们的校园也是不会甘拜下风的，因为他有着一种独一无二的美，一种平凡的美！
我们的学校叫厦门市思明第二实验小学，它坐落在美丽的万寿山脚下。刚进校门眼前就出现了”雅行楼”大楼前，鲜艳的五星红旗随风飘扬，升旗时少先队员们都行着队礼，默默无闻的注视着国旗。
往右边看是”慧泉”，在那里栽着一株大榕树，到底有多茂密呢？大榕树上的一丛丛叶子，几乎把榕树上的树枝遮得严严实实，要是想要伸手把他拽到一边，可是榕树似乎看懂了你的心思，早就在这里设了”防护措施”，原来叶子下面还是一层叶子，再拽开还有一层。这么多的叶子一簇堆在另一簇上面，可见大榕树有多么茂密了。而慧泉还有更多新发现，慧泉虽说是一口泉，不如说是个大型井口。夏天的时候烈日炎炎，同学们经常在这里乘凉，而这时慧泉突然喷出水来，同学们在这里玩得可开心了，慧泉上还不时得出现一条彩虹若隐若现。除此之外睡里面还有一条大鱼和许多小鱼。
他们胆子可大了，一点也不怕我们，相反的，一旦有人过来，他们一定会迫不及待地游过来，像你吐泡泡儿，或失败尾巴，这就是它们打招呼的方法。有时候会飞快的转圈，大概是他们自娱自乐的一种方式吧？总之它们的活跃一点也不会输给亚洲鲤鱼。大鱼的话像是它们的头儿，威风凛凛的。看完慧泉往左走就是操场，中间是标准的足球场，外边围着四圈塑胶跑道。最外边是一棵棵芒果树，一到芒果丰收的季节，金黄的芒果挂满了树冠。有时会有芒果从树上掉下来，下课了同学们一窝蜂似的跑到操场上做游戏，其中撕名牌的人气最高，有人还交了半个班找别的班pk！
还有的跑步，跑得快的经常在这里一绝高下。高年级的呢，就在足球场踢足球，活在篮球场打篮球。再回到校门口直行，就是雅行楼，雅行楼二楼一个通道有个凉亭叫慧心亭，慧心亭是个四边形的凉亭，它的顶的四个角弯弯的，上面雕刻着精美的花纹，哪里栽种着各色鲜艳的花，红的似火、黄的似金、粉的似霞。还有各种奇花异草和蓝色的仙人掌！不要以为是自己的耳朵有问题，它的确是蓝色的，它的叶显得比其他仙人掌更尖锐，它的高度也比其他仙人掌更高更有气势，真无愧于他那响亮，而又霸气的称呼——沙漠武士。不只是蓝色还有深绿色的和浅绿色的。它们的头上开着各色的花，长得像许多小仙人掌，好像是爸爸带着调皮捣蛋的孩子，然后，他的孩子爬到他头上了。
这就是我们的思明第二实验小学，这就是我们的学校，它陪着我们玩耍，陪着我们好好学习，天天向上，感谢我们的学校。
多彩校园读后感篇七
喜爱它的春夏秋冬。
春天，
万物复苏，
春风一吹，
香樟树发出嫩芽，
好似一个个绿精灵，
在风中舞蹈。
夏天，
柳绿花红，
门厅里的花坛显得格外有神，
特别是大铁树，
那健壮的身姿让人佩服。
秋天。
果实累累，
学校摆满盆栽桔树，
大的，小的，红的，黄的，
美极了。
冬天，
十分寒冷，
这时的窗外，
变成了叶地，
许多深绿的叶子积在一起，
让人感到很自然。
校园的色彩真多啊！
。
多彩校园读后感篇八
学校对我来说，她是能给我快乐和希望的地方。它像心脏给我们活力。校园的生活是丰富多彩的，我们应该好好珍惜。
——校园的面貌。
走进大门放眼望去，左边是一排宣传栏，从里面可以得知同学们的动态。右边是一个很大的消防池，消防池的中间屹立着一个雕塑。校园里到处种着嫩绿的小草，茂盛的大树，这些大树好像一个个威风八面的大将军，手持着枪正保卫着我们的校园。还有几幢高大的教学楼，我们在宽敞明的教室里上课，这儿是我们学习的殿堂。教学楼后面是一块碧草如茵的大操场，是记载着我们无限欢乐的地方。
——积极的同学们。
早晨，我走在楼梯上，听见不远处传来那清亮的读书声。到了书声琅琅的教室，我放下书包，也跟着津津有味地读起来。不一会儿上课铃响了，伴随着那美妙、动听的音乐，同学们都在做课前准备，当然也少不了我。接着老师走进教室，开始讲课。上课时，只有老师娓娓动听的讲课声和同学们举手回答问题快乐的声音。此时，整个校园变得鸦雀无声。
下课铃响起来了，这时学校仿佛锅里那金黄金黄的油滴进了几滴水，顿时炸开了锅。操场上，同学们三三两两地聚在一块儿，有跑步的，有跳远的，还有做游戏的……同学们玩得可欢了，一张张笑脸宛如一个个红彤彤的大苹果。
——默默奉献的老师。
学校里有许多关心同学们的老师。我们的班主任——刘老师，她像一个太平洋警察，每天无微不至地关心着我们的学习、生活、思想、身体……恨不得把所有懂得的东西都教给我们。她就像我们的第二个妈妈。还有认真负责的幽默的数学老师王老师。别看我们的科学老师，虽然年纪很大了但讲起课来井井有条。还有激情四溢的英语老师，每天有用不完的劲似的，我们都被她所感染，同学们上英语课疯狂得不行，刘老师看到我们这样喜欢英语课，她脸上笑出了鱼尾纹。
这就是我爱的校园，一个多好的地方啊！我会喜欢她一辈子。
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多彩校园读后感篇九
校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目；如一颗飞奔的足球，逃过眼帘；如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下……这一切，是丰富多彩的。
校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折；有欢笑，也有眼泪；有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。
那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。
这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆。
多彩校园读后感篇十
记得在三年级的“小机灵”奥数竞赛中，班级里许多同学都取得了优异成绩，而我却名落孙山，每当看到同学们兴高采烈的议论赛事时，而我却因躲避同学，一个人来到操场，面对空旷无人的操场，我的心里酸溜溜的。
功夫不负有心人。我经过一年的刻苦努力，我终于如愿以偿，在“小机灵”和“中环杯”的奥林匹克数学竞赛中获得了二项一等奖。当同学和老师向我投来赞赏的目光时，我的心里甜滋滋的。
对我来说最“苦”的事，要数体育课的长跑练习了，每次长跑跑到最后一圈的时侯，我几乎都用“爬”的方式爬向终点的。每次我到达终点时，我的两条腿累得就像油炸麻花一样，真是苦不堪言。
记得一次语文测试。“天哪!怎么会开天窗!”看到试卷上的红红的“x”时，后悔当时为什么没有好好检查，想起老师和父母对我的期盼，我的脸上火辣辣的。
我们的校园生活就是这样，上午还是愁眉苦脸的，下午就喜笑颜开，刚才还是阴雨绵绵，转眼就变得阳光明媚。让我们在多姿里，度过了难以忘怀每一天。我爱我的学校生活，我爱我的学校!
多彩校园读后感篇十一
刚来时，脸上还挂着离别的忧伤。但跨入校园的第一眼却给我极大的震惊：这里便是中学吗？映入眼帘的是金海广场上高高飘扬的三面旗帜，但我的眼睛却直勾勾地望向了那面蓝色旗和上面金色的校徽，它象征着金色的年华与金色的未来，就如同这学校的办学理念一样：让每个生命闪光。我一步步走入金海大厅，这里可真漂亮，那悬挂在空中的吊灯，就如同天上皎洁的月亮一般璀璨。
我漫步在校园里，刚走几步，那小池塘就吸引了我的注意力——善水园。清澈的池水里，许多漂亮的金鱼在水里畅游，多自在啊！每天在这清澈的池水里随心所欲地游着，该是一件多么幸福的事啊！踏着这一条林间的石子路，步入这片郁郁葱葱的思齐林，望着这一排排如同哨兵一般的绿树，正是有了它们，这里才会这般地鸟语花香。
现在已经是九月，浓阴的天，下着丝丝缕缕的小雨，连绵不绝，其中掺杂着若有若无的桂花香，深呼吸一口气，顿时感到神清气爽。转头一望，就看到几棵桂花树耸立在教学楼前。细细看去，一朵朵米粒大小的桂花犹如一个个鬼灵精怪的小精灵互相打闹着，你不让我，我不让你。桂花没有菊花那样热烈而深沉，也没有桃花的红粉缤纷，更没有白玉兰的高贵纯洁，但是它那淡黄色的花瓣却有着属于它自己的独特魅力，它的质朴与简单反倒深深地打动了我。就是这些细碎的小花朵，每天吐露出淡淡的芬芳，为我们繁重的学习增添了一丝安慰。
这就是金海，这就是我多彩的初中校园。这是一个全新而又充满希望的起点，我要从这里迈步，向着那美好的未来发起挑战！
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多彩校园读后感篇十二
缤纷的校园生活是个无形的调色盘，而我们则是一位位画家，调配出各种鲜艳的色彩，释放着年轻活力。这些色彩时而热情奔放，时而冷若冰霜，时而朝气蓬勃……瞧，它们一蹦一跳地走来了。
走在第一个的是红色，它永远都那么快乐，那么激情四溢。这是运动健将们用自己的汗水涂抹而成。他们在跑道上驰骋，你追我赶，毫不相让。他们在篮球场上拼搏，奋力争抢，生龙活虎。他们好似一个个跳跃的音符，用青春活力为校园涂上一抹亮丽的色彩。
在队伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的绿色。那是“小巧手”比赛留下的痕迹。此番比赛一开打，各路好手都倾尽所能，演出了一场场好戏。“小科学家”们在一台台仪器旁认真地做着，任凭细细密密的汗水沾满额头，成功了，才露出幸福的微笑。“小厨师”们一改往日的娇气，与锅碗瓢盆打上了交道。虽闹出了不少笑话，但终归还是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得评委老师直夸棒。“小画家”们也不闲着，用手中的画笔描绘出一幅幅精美的图画。那一刻，每一个人都体会到了成功的喜悦，欢笑在校园内回响。
调色盘里别的颜色也憋不住了，那就让它们一一亮相吧。有点魔力的紫色是童话节大家编织的梦幻；带些调皮的橙色是海洋节时一张张古怪的面具；写满诗情画意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我们用想象的翅膀书写童年的欢笑，我们用灵巧的双手描绘美好的未来；我们用缤纷的梦想编织。
多彩校园读后感篇十三
校园就像一只翩翩起舞的蝴蝶，它是美的化身。校园里的老师真诚无私，师生间的关系和谐融洽，同学间的友谊纯洁深厚……校园就像一幅色彩斑斓的水彩画。让我拿起笔来描绘我们美丽多彩的校园。
我画红色。它象征着力量，在彩色姐妹中是最亮丽的。我可以自豪地说：“我们拥有强大的实力，红色象征着朝气蓬勃的我们。
我画黑色。课堂上，一双双求知的大眼睛盯着老师，那种渴望是任何人都阻挡不了的。我们有那双黑色的眼睛学会了许多没学过的知识，明白了许多做人的道理。
我画白色。它代表纯洁、友爱，它将友爱的种子播洒在我们每一个人的心中，使我们和睦相处、团结友爱。每当进入校园，就会有一股香气迎面扑来，那是我们的友谊之花在开花结果。
我画金色。金色的种阳光，金色的希望。金色总是把饱满的种子留给我们，我们收获着成功。在各种竞赛中，我们过五关，斩六将，发挥实力，为学校捧回了许多战果。金色，选择了我们。
我们的校园就是这样一个丰富多彩的乐园，我要继续用手中的画笔，画出更美的校园！
