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通过写心得体会可以加强对某个领域的反思和思考，提高学习和工作的效果。写心得体会时，可以利用一些逻辑推理和思维导图的工具，使文章结构更加清晰和有序。以下是一些学生在实践中总结的心得体会，值得我们借鉴和思考。
班组建设心得体会篇一
自学校工会开展创立“五型班组〞竞赛活动以来已有半年，在各级领导的关怀和关怀下，大路与管理系各班组(大路与管理系共有三个独立班组：大路教研室班组、管理教研室班组、根底教研室班组)依据学习实践科学发展观的精神，五型班组建立取得了阶段性的成果。现将一年来的工作状况总结如下：
各班组围绕政治学习、专业学问学习、教学技能学习开放活动。
1、在政治学习中，各班组主动学习实践科学发展观，深化落实交通系统四化建立的要求，将理论学问实践化、具体化，最终落实到全心全意教书育人的主题中。
2、在专业学问学习中，各班组的成员除了深化钻研教材之外，还经常学习本事域内和相关领域最新学问和前沿学问，针对某一专题定期组织商量活动，相互激发，拓宽视野。
3、在教学技能学习中，老老师纷纷挑起对新老师传帮带的大梁。
通过课前督促、课上听课、课后指导的方法，新老师获益匪浅。
此外，在学校进展的各种学习会上，大路与管理系各班组认真参与，从不迟到早退;系里还组织了“我家好书借人读〞等活动，每人为同事推举一本好书，学习气氛深厚，学问拓展快速。
1、各班组集中组织教职工学习学校的各项平安管理规定，将平安管理，平安工作标准化、制度化，使各班组成员从思想生疏上重视，从把握力气上过关。
2、对一些常见的平安隐患和平安问题，如用电问题、同学公寓问题、防火防盗问题，各班组以专题的形式组织成员学习商量，常抓不懈，做到每位教职工都能独立觉察，灵敏处理，起到了防微杜渐的效果。
3、由于西藏班管理上的特殊性，各班组骨干认真商量方案，牺牲休息时间，对西藏班同学的'在校平安和校外平安做到了全方位的落实。
创新型班组建立主要反映在教学改革和科研创新上。
1、各班组每周二定期开展教研活动，商量各种教学方法在不同教学环境下的应用，各种教学方法的联合应用，以及创新教学方法和教学工具的设计。经常组织系内说课竞赛、公开课，强化新教学方法的应用效果。
2、各班组聘请专家和企业管理人员为各班组及同学作报告，从中把握就业新方向和新要求，准时调整教学打算和教学内容，并编写适合同学理解和工作用的上的校本教材。
3、各班组对教学中存在的问题和班组内共同沟通的科研问题，在课余时间认真钻研，以论文的形式发表于各级期刊上，半年内已达10余篇。
4由于西藏班同学根底参差不齐，教学难度很大;大路教研室与根底教研室两个班组认真分析了存在的问题，如语言沟通、数理根底、学习习惯等，制定了一些列有针对性的创新措施，如小步伐、缓节奏、专题式教学等，迈出了西藏班教学良性管理的第一步。
1、各班组商定相互提示，建议节省每一张纸，每一度电，每一滴水。比方废旧打印纸的重复利用，杜绝长明灯、不关电脑的现象，学习电脑省电技巧，杜绝长流水等现象。
2、进一步科学化管理大路试验室、机房、多媒体等重要教学设施设备，各班组定期对所辖各类设备进展检查和保养，削减元器件损耗，增加使用寿命。
3、各班组负责同学管理的教职工和各位老师，通过“爱我校内〞等主题班会的形式或课上课下的言传身教，进一步增加同学疼惜公共财物的意识，削减因使用不当、有意破坏等缘由造成的损失。
1、各班组制定健全的民主管理制度，每位教职工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚清楚。
2、各班组之间能做到相互学习，有序竞争，协调进展。每位员工能在工作中相互关怀，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业，乐于奉献的教职工。
3、各班组负责人合理支配每日工作，统筹兼顾，班组工作气氛良好。此外，各班组还利用休息时间组织各种文体活动，如象棋竞赛、乒乓球竞赛等，增加了教职工集体向心力。
1、局部教职工由于工作繁忙或家事繁重，不能参与全部活动和商量，存在有主动性却没时间，参与程度不够高的现象。
2、各班组在增收工程上较难取得大的突破。
今年的五型班组建立工作即将接近尾声，在这其中取得了很多可圈可点的成果，但五型班组建立工作是一项长期的工作，需要不断坚持，不断完善各项管理制度，任重道远。大路与管理系各班组将坚持全员学习，不断提高教职工各项工作技能、工作质量、工作效率，节能降耗，重视平安，提高全员团队合作意识，共同担当教育同学做人，教会同学做事的重任。
班组建设心得体会篇二
第一段：引言（120字）。
作为一名班组负责人，我一直致力于建设一个高效、和谐的工作班组。经过一段时间的努力和总结，我得出了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享我在班组建设中的经验，包括有效的沟通、良好的团队合作、卓越的领导能力以及适应变革的能力。希望这些体会能够对其他班组负责人有所启发。
第二段：有效沟通（240字）。
在建设一个高效的班组中，有效沟通是至关重要的。作为班组负责人，我始终保持与团队成员的良好沟通，并着重倾听他们的意见和建议。我发现，通过与团队成员保持开放、诚实和透明的沟通，不仅能够帮助我们更好地理解彼此的需求和期望，而且能够增进彼此之间的信任和理解。此外，建立一个积极的沟通环境，可以鼓励团队成员主动提供反馈和解决问题的建议，促进班组工作的顺利进行。
第三段：良好的团队合作（240字）。
团队合作是班组建设的重要组成部分。通过共同努力实现共同目标，我们能够更好地发挥班组成员的优势，提高工作效率。为了培养良好的团队合作精神，我注重激励团队成员，建立互相支持和信任的氛围。我经常组织团队建设活动，例如团队拓展训练和团队晚会，以促进团队成员之间的交流和合作。此外，我还鼓励团队成员相互帮助，共同解决问题，共享工作中的成功和挑战。通过良好的团队合作，我们班组的工作效率得到了极大的提升。
第四段：卓越的领导能力（240字）。
作为班组负责人，我深知卓越的领导能力对班组建设的重要性。有效的领导能够激励团队成员，引导他们朝着共同的目标努力。我努力培养自己的领导能力，学习与团队成员的有效互动，鼓励和赞赏他们的工作。我也会设立明确的目标，并为团队提供所需的资源和支持，以确保他们的工作顺利进行。此外，我还时刻与团队保持沟通，确保他们对工作任务的理解和认同，以达到出色的团队绩效。
第五段：适应变革的能力（240字）。
在当今不断变化的环境中，适应变革是建设一个班组的关键。我意识到，班组的成功取决于我们的适应能力。因此，我鼓励团队成员保持积极的心态，并善于应对变化。我会与团队成员共同制定可行的变革计划，确保我们可以顺利地适应新的工作要求和环境。此外，我还会定期与团队进行反思和总结，以不断改进我们的工作方式，并与时俱进。
结尾（120字）。
通过有效沟通、良好的团队合作、卓越的领导能力和适应变革的能力，我建设了一个高效、和谐的工作班组。我深信，这些经验和体会可以帮助其他班组负责人实现班组建设的成功。与班组成员保持良好的沟通并倾听他们的意见，培养良好的团队合作精神，发挥卓越的领导能力，以及适应变革的能力，这些都是建设一个成功班组的关键要素。希望我的体会对其他班组负责人有所启发，并为班组建设提供一些有益的思路。
班组建设心得体会篇三
近期，公司组织各车间的优秀班组长及班组建设工作推动负责人远赴杭州参与中国班组建设卓越实践共享高峰论坛，经过两天短暂的倾听学习，的确收获满满，感慨颇多。
第一天的路途使大家舟车劳顿，但是各班组长分别共享了各自班组前2个月班组建设工作所带来的转变，讲解并描述了班组如何提高凝集力，如何奇妙运用“八大机制”，使班组管理更加精细化，激励班组人员思想，炼化班组人员行为。在大家的积极共享中，劳顿之感也渐渐被抛却脑后。
本届论坛以“聪慧班组，智创将来”为主题，来自多家标杆企业的班组建设卓越实践代表做了精彩的阅历共享沟通，共享了自己班组目前正在实施的管理方式、理念，以及在建设过程中遇到的'难题，以及如何采用班组建设机制来解决问题。
沟通会上，云天化集团班组长共享了班组一岗多能培训，
提倡和谐班组共担当，合理运用八大机制中的“轮番机制”，让班组人员技能多样化，使一般员工有机会站在更宽敞的角度思考问题，最终形成战略性人才，同时，培育各岗位的协作精神，调动了员工积极性，督促班组成员学习更多的操作技能。
来自新疆的王班长从“六自管理”的理念、方法、路径、成效等方面共享了本班组的建设品牌模式以及如何培育班组人员的五个意识，从以前的“被动安排”到现在的“主动担当”，从以前的“盲目工作”到现在的“思考工作”，从以前的“各自为战”到现在的“团队协作”，从以前的“自由散漫”到现在的“遵规守纪”，从以前的“墨守成规”到现在的“改善创新”，从以前“为工作而工作”到现在“为了工作做得更好而工作”，转变了大家的思想，从而提高班组凝集力和战斗力。
每天会议结束后，党群人事部部长陈宇翔都会组织大家进行学习总结，共享大家的学习收获，理清思路，并进行探讨沟通及共享，从中找到属于适合自己班组的实践创新之路。
班组作为企业的细胞，是企业专业的落脚点，是做好安全生产的基础，班组建设不是一朝一夕之事，需要每个班组每天一点一滴的积累，我们也将携手班组成员，共同努力，使班组建设工作迈上新的台阶。
班组建设心得体会篇四
不日前，我们听取了周士量先生的两堂有关于《企业班组建设》培训课，对我启发很大，也使我受益匪浅。
班组作为企业管理的最基础单元，所以班组建设在企业发展过程中起着不可估量的作用。抓好班组建设，搞好基础管理，关系到员工队伍的稳定和各项任务的完成，关系到安全生产、优质服务，更关系到企业的兴旺和发展。因此，搞好班组建设尤为重要。
人力资源部是建立企业各阶层组织的首要部门，一个企业组织的设定、组建、运作是否成功，人力资源部有不可推脱的责任。所以一个企业组织架构的建立、人员配置。尤为是要搞好班组建设工作，首先应注重班组长的个人素质。
最后是工作技能：班组长必须胜任班组的各项工作，具有丰富的技术水平和工作经验。对下属的员工、设备、物质等做到科学管理，合理使用，使之人尽其才，物尽其用。
全面加强企业最底层的班组建设不仅是一项基础性的工作，也是企业参与市场竞争、提升核心竞争力的需要。这就要求人资部对各部门、各基础单位以及相关人员进行多接触、多了解、多观察、多审视。再结合大多数人的意见，班组建设与管理工作才能做到位。一旦每个班组都健康运转，充满活力，企业就能实现安全、稳定、持续、健康发展，才能有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
班组建设心得体会篇五
为全面推进班组建设，提高班组管理水平，并让班组长进行角色认知和提高班组长的能力和素质，工厂组织了本次班组长的学习培训，进而更好的完成班组管理工作，提高班组的执行力和战斗力，全面服务于工厂的安全发展、效益发展。通过这次培训使我了解做一名班组长的使命和职责，现将个人对本次班组长培训心得总结如下：
通过本次培训使我学习到，班组是企业生产经营活动的基本单位，直接创造利润，企业要降低成本、提高劳动生产率，首先就要从班组抓起。而班组长是基层的管理员，直接管理作业人员，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，对保证班组工作的质量起着直接的作用。班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止出现质量及安全事故，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，是一名基层的领导者和直接的生产者。做一个合格的班组长应具备以下几点：
1、较强业务指导能力
班组长作为生产现场的组织者，必须具备较强的现场组织能力和业务指导能力，通过学习来提高自身业务水平，较好地领导班组成员和检 验班组成员的工作情况，根据掌握的情况有针对性的与班组成员进行业务交流与指导，进而带动班组整体业务水平的提高。
2、较强的协调组织能力
在生产工作中，班组长既是指挥员，又是战斗员，班组长不但要会干，还要会讲、会说。要善于交流，大胆组织。不断培养、提升自己的协调组织能力。只有上下沟通才能传达领导想法，少走弯路。因此，班组长平时要多与员工沟通，了解班组成员的意见，取得大家的信任，树立威信，增强班组的凝聚力。
3、较强的工作责任感
作为班组长，以班组安全、班组任务、班组管理作为已任，应拥有强烈的责任心，用心做事，爱心待人，重工作细节，想职工之所想，要善于通过真情关爱感动人、人格魅力影响人、公平管理激励人，营造优良的班组文化，带出一支顽强拼搏、作风过硬的好团队。
4、具备一定的创新精神。
随着生产力的发展，创新越来越快，对技术水平要求越来越高，新技术、新措施、新方法的出现必将在加强管理、降低成本、增加收益等方面起着积极作用。通过业务技术创新、工作方式方法的改进来推动班组整体管理水平的提高。班组长应营造班组学习及技术创新的氛围，从班组生产、操作程序、小改小革、班组管理、班组文化等要善于发现新思路，提升企业整体管理、创新水平。
通过培训，使我觉得应如下开展班组工作：
1、 班组应有完善的班组现场管理、考核制度和各项安全操作规程。“没有规矩,无以成方圆”,班组长应能够根据管理制度来公平、合理的对待每一个班组成员和每一件事。严格要求每一个成员按规章制度做事，在规章制度面前人人平等，不能搞特殊化，使各项规章制度的执行落到实处。
2、 班组长应加强学习，增强自身的业务能力，因为只有熟练掌握班组的业务技术，才能较好地领导班组成员和检验班组成员的工作情况，才能根据掌握的情况有针对性的与成员进行业务交流与指导。共同提高班组工作质量，保证工厂经济效益。
3、 班组长要在班组成员中树立起自己的威信，不仅要提高自己的道德水平和工作能力，还要经常听取大家的意见和建议，热情帮助班员解决生产、生活中遇到的困难和问题，通过细致的思想工作，保持班组的团结、和谐与稳定，以关爱之心赢得威信。
4、 应加强与不同班组之间的横向沟通与协作，这对企业的稳健经营至关重要，在班组间，我们充当的应是“亲密协作者”的角色。在培训中学习到“客户化原则”和“支持不干涉”两个小技巧来帮助我们更好地诠释这一角色。“客户化原则”意味着在日常工作中对待我们的不同班组应像服务我们的客户一样全心全意且毫无保留,而“支持不干涉”则是表明了我们在和班组间协作时应有的立场和原则。除了以上两点,明确好各自的工作职责、互助发展班组间不同的“拿手绝活”都会帮助我们在和班组间的相处过程中减少边际责任的发生,从而营造出一种亲密和谐的良好工作氛围。
通过培训使我对企业及车间班组建设有如下建议，不妥之处，请批评指正。
1、 班组建设是一项系统性工程，按照分工和工种要求对全厂各班组按照安全保障、生产技术、成本控制、优质服务等进行分类，并制定班组目标，以便各班组按照分类有针对性的进行业务交流，取长补短，共同推进。
2、 在车间、部门制定内部绩效评价制度时，应明确班组长的职责、义务和权利，这样可以使班组长进行班务管理时，保证其在许可范围内发出指令的有效性。
3、 班组建设在不同时期会有不同的管理方法，尤其是人员的思维方式、知识水平等都有差异，所以就应努力研究班组管理的新思路、新方法，使班组建设具有连续性和实效性。获得并正确使用这种管理方法的有效途径之一就是班组培训，培训可以使我们学习到先进的管理技术和管理理念，并运用到实际工作中去，提高班组管理效果。
以上是我对本次班组长培训的心得体会，我相信一句话“天道酬勤”，在我们共同努力下，用心做事，来全面推进我厂班组建设，提高班组管理水平，我厂的.班组建设一定会做出高水平，取得好成绩。
班组建设心得体会篇六
班组长在各个车间的作用越来越显著，起着承上启下的作用，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监视者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和效果。班组长要施展主动性，充分调动全班的积极性，保证安全，这是一名班组长最最少应当做到的工作。做一名合格的班组长还应当进步自己的能力，留意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。
当好班长首先要明确自己所负的'责任，不但要对工作尽心尽责，还要不断学习晋升工作能力。当组长以来，我深感自身素养和技能水平的欠缺，一直不中断的通过对电工之友、人民日报等专业书籍杂志的学习，以进步自己的综合素养。坚持班前会轨制，保证上级精神得到传达落实，交待清楚当天的工作任务、具体内容和进度要求；现场前提和功课环境；使用的机械设备、工用具的机能和操纵要求等，当真做好工作记实，在铺排生产任务的同时落实员工安全防范措施。作为班组长，就应当比别人多想、多做一点，多走一步，这样才能在工作中起到模范带头作用。
班组员工在重点学习岗位技能学问的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的学问，不断拓宽学问面，优化学问结构，从而使学习学问、追求发展、自我完善成为员工的自觉要求，形成“学习工作化、工作学习化”的理念，使班组凝聚力不断增加，员工技能水平和政治素养全面进步。
我们牢固树立“安全第一、预防为主、综合管理”的思惟，从查漏做起、从记实做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到生产的每一个环节。使员工明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章轨制，开展安全隐患综合管理等流淌，构建班组安全生产的长效机制。每年我都领导组员当真制定该年的安全工作目标。今年的班组安全工作目标是：各项安全规章轨制执行落实，扎实有效地抓好班组劳动保护监视检查及安全隐患整改；重点抓好班组每周变电站和南船台区域的安全检查、安全流淌和现场安全监视；实现班组安全零违章、零事故，建设安全信得过班组。在我看来，这是对我推行尺度化班组建设，严抓安全工作的一种确定和支持。
我非常正视这项工作，并积极协作车间，施展桥梁纽带作用，使员工能感慨感染到组织的关心，集体的温和。有效地保持了班组工作的正常运行，促进了班组的和谐不乱。从最初的粗放管理，到现在倡导的“人道化”管理所走过的历程。也深刻体会到了班组管理在安全生产中的重要作用。今后我将不断完善班组建设，从基础工作入手，找薄弱环节，有计划的开展班组建设经验交流会，逐步提升班组管理水平，为完成各项生产任务供应保障，做出更大的努力与贡献。
班组建设心得体会篇七
第一段：引子（前导）。
建设班组是由一群共同目标的个体组成的团队，他们共同努力，相互配合，为完成工程项目的建设而努力。在建设班组的经历中，我深刻体会到了班组合作的重要性和班组文化的塑造。下面我将分享一些我的心得体会。
第二段：班组合作的重要性。
建设班组的成功与否取决于成员间的合作程度。每个人都需要认真履行自己的职责，同时也要乐于接受他人的帮助和意见。在过去的几年中，我所参与的建设班组中，就有一个明显的例子可以体现班组合作的重要性。在一个大型的建设项目中，我们遇到了一个棘手的问题，需要在限定的时间内完成。我们通过组织各部门的沟通，集思广益，最终找到了一个解决方案，并成功地解决了这个问题。这个案例告诉我，只有通过班组合作，才能克服困难，取得成功。
第三段：班组文化的塑造。
一个良好的班组文化可以增强成员间的凝聚力和归属感。通过建设和塑造班组文化，可以使班组成员更加紧密地团结在一起，共同为工程项目的完成贡献自己的力量。在一个班组中，我们注重培养和传承班组文化，强调团队合作和互相尊重。通过定期组织一些集体活动，例如团队建设培训、座谈会、户外拓展等，我们增强了成员间的交流与了解，同时也促进了团队的凝聚力。这种班组文化的塑造，使我们深深地感受到互帮互助的力量以及团结奋进的凝聚力。
相比于个人工作或独立工作，建设班组有其独特的优势。首先，班组成员可以互相补充技能和经验，提高工作效率。每个人都有自己擅长的领域，通过团队合作，我们可以将各自的优势发挥到极致，实现更高质量的工作。其次，班组成员间的合作可以培养自身的协作能力和团队精神。在合作中，每个人都要学会倾听他人的意见，学会尊重他人，这对我们个人的成长和发展都有积极的影响。最后，建设班组的存在可以提供一个更具包容性的工作环境，让每个人更加自由地发挥创造力。有了班组的互相支持和鼓励，我们可以更加放心地创新和尝试，为工程项目带来新的看法和想法。
第五段：结尾（总结）。
通过参与建设班组的经历，我深刻体会到了班组合作的重要性、班组文化的塑造、以及建设班组的优势。在今后的工作中，我将继续珍惜与他人的合作机会，提高自身的协作能力，积极参与班组文化的建设，为建设班组的成功和工程项目的顺利完成贡献自己的力量。
班组建设心得体会篇八
改革后，公司高管和中层干部想干事的人大有人在，但是目前公司决策的落实效率不尽如人意，突出表现出执行力的薄弱。
提高执行力、加强基础管理，重点在班组建设，提高执行力关键在于加强班组建设。
目前一线员工对各类检查持抵触情绪，进而引起干群关系紧张。干部说员工难于管理，员工说干部不理解员工，找毛病。如何改变这种相互指责？关键在提高班组的自主管理能力。
班组是公司各项工作的最小战斗单位。如果每个班组都是有战斗力和执行力的则公司就是有战斗力的'；每个班组都是有创造性的，则公司就是有创造性的；每个班组都是安全、和谐的，则公司就是安全、和谐的。只有率先打造一批有战斗力、执行力、创造力的安全和谐班组，则每个二级单位乃至公司就一定能打赢扭亏为盈攻坚战。
从某种意义上讲，选拔一名车间管理人员易，挑选一名称职的班组长难。如何挑选兵头将尾，关乎班组建设成败。
每个班组只设一本实实在在的台账。抓班组建设不能搞一堆台帐和记录，让员工忙于文字、忙于应付、实功虚做。班组建设关键不在于记了多少，而在于干了多少。不能增加员工的额外负担。
班组建设首先要看班前会的质量。从劳动纪律到班前饮酒的检查、劳保用品的穿戴、会上，xxx以国投大同公司班组建设的先进经验为契机，重点从全员技术管理、安全管理模式、木桶底板理论、动车组理论，构建学习型、和谐型班组，以及班组长轮岗制等方面进行有针对性地讲解和培训。员工结合自己的实际情况进行讨论和交流，提出了自己的想法，并进一步思考如何把大同班组建设的经验和公司的实际情况相结合，总结出适合企业发展的新模式、新方法。
xxx总结道，班组建设事关企业的发展，我们要转变思维，把大同班组建设先进经验和我们班组建设相结合，不断探索和创造新的管理模式，使班组建设上一个新台阶，助推企业发展。
班组建设心得体会篇九
20xx年4月份，天元锰业集团公司企管部推行了全新的班组管理模式---班组建设，下面我就对开展将近半年多的班组建设谈谈自己的一点感受和体会：
第一、安全生产是企业不变的主题，而班组是企业的基础，一个班组工作的好坏直接将决定一个企业未来的发展。因此，要实现安全生产，加强班组安全文化建设尤为重要。
第二、安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要基层班组长齐抓共管，需要所有员工群策群力，共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名职工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。班组长不能以一名普通职工的标准来要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作则，用自己的实际行动感召班组成员。如果不能从严要求自己，班组工作就不可能开展好。
第三、当好班长首先要明确自己所负的责任，不仅对工作要尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，及时了解职工的思想动态，要做到“时时处处了解人、真心真意尊重人、实实在在关心人”。在实际工作中，要用道理去启迪、用行为去召唤、用典型去引路。对自己行动进行反省，靠人格的魅力带动和激励大家的工作积极性。如果班里的成员遇到了困难，要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，职工都把班组长当成他们的知心朋友，工作起来会更有默契。
第四、培训是班组安全文化建设的基础。在抓职工培训上，主要是要结合日常巡检工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况，有针对性地组织开展班前班后会、民主生活会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习，做到寓教于乐。同时，班组在培训工作中要改变那种“头痛医头，脚痛医脚”和“不出事故不培训，出了事故才培训”的做法。激发职工兴趣，让班组职工从培训中不断提升素质。抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够，更是人的思想在作怪。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从转变人的观念抓起。
第五、作为班长，应把集体利益放在第一位，要和班组成员搞好团结。班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的绩效分配等工作时，应先同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定。
第六、班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。
最后、通过半年多的班组建设活动学习，不但学到了班组建设上的先进经验，感受到了集团公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使集团公司的班组建设工作迈上一个新的台阶。
班组建设心得体会篇十
班组作为企业的细胞，在安全文化建设中起到了巨大的作用。实践证明，电力企业班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力。
班组是企业的最基层组织。一方面，企业的大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。作为企业的领导，有责任指导和帮助班组抓好安全文化建设。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。
当前，在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，有些还十分严重。
一是认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。
二是认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。
三是认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以精神来补。这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。
四是认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。
安全文化建设的内容如下：
一是安全生产方针政策；
二是安全法律法规；
三是安全规程制度；
四是现代安全管理；
五是安全教育；
六是安全措施；
七是安全减灾；
八是安全效益；
九是安全道德；
十是安全环境。
一是发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。
二是要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是电力安全文化建设及电力企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。
三是在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。
四是通过教育培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。
班组犹如一个大家庭，是一个具有不同层次的群体。群体中每个人的成长经历不同，个性也不尽相同，都有自己特定的心理环境。这就要求班长在工作中不能以自己的处事标准来要求别人，要善于发现对方的长处，因势利导，尊重职工个人的兴趣和爱好，并考虑到每个人的心理状态，注意解决人们在交往中产生的矛盾。
针对班组中青年人多，上进心强，而且自尊心也较强的情况，应鼓励年轻人多学多问，提倡有经验有技术的同志多讲多教，杜绝以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，让大家清楚这个教和问的过程其实也是经验交流的过程，在向别人讲和教的同时也就是对自己知识和经验的加深和巩固。
这样，最大限度地把职工团结在班组群体的周围，使职工感到班组中有关心、温暖、理解和信任，从而产生一种依恋班组的真挚感情，把职工的个性发展寓于班组的共性之中，形成个性与共性相一致的共同利益，充分调动全班的积极性，创造团结和谐的集体气氛，齐心协力，更好地完成班组工作。
