一键复制
总结可以促使我们思考，确保我们的工作更加高效、有效地运行。总结中可以突出自己在学习和工作中的亮点和突出表现。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例，供大家参考和学习。
儿科病例汇报篇一
儿科病例是医学学习中不可或缺的一环，通过观察和处理儿童患者的疾病，医学生能够获得实际操作的机会，并从中汲取宝贵的经验。在这个过程中，我收获了许多宝贵的体会和心得，使我对儿科学有了更深入的了解。
首先，在儿科病例中，精细观察是非常重要的。儿童患者通常无法表达自己的症状和感受，因此医生需要靠观察和儿童家长的描述判断病情。在观察中，我学会了注视细节，例如患者的眼神、面色、呼吸等，这些细节能够帮助我判断病情。例如，一个儿童的苍白和呼吸急促可能是贫血或呼吸系统问题的征兆，而一个儿童的不安和抵抗可能是疼痛的表现。
其次，在儿科病例中，与家长的沟通至关重要。儿童患者往往需要家长的陪伴，并且家长是医生了解病史和了解患者状况的重要渠道。在与家长交流的过程中，我学会了耐心倾听和细心询问，以获取尽可能多的信息。与家长建立良好的沟通关系，不仅能够更好地了解病情，还能提高家长的信任感，使治疗更顺利进行。
第三，儿科病例中的诊断需要全面的思考。儿童的身体尚未完全发育，免疫系统和器官功能也有一定差异，所以疾病的症状和表现常常不同于成人。因此，在诊断时，我不能仅仅依赖于已有的知识，还必须根据患者的特点进行全面的思考和分析。例如，一个发烧的儿童可能有多种疾病的症状，包括感染、感冒或病毒感染等，医生需要通过进一步的检查来排除或确定。
此外，在儿科病例中，治疗的关键是综合应用不同的治疗方法。儿童患者的身体较为脆弱，治疗方法需要注意避免药物过量或损伤。因此，医生需要根据患者的具体情况，综合应用药物、物理治疗和心理治疗等方法，并且要随时观察治疗效果，做出相应的调整。例如，在给儿童患者服用药物时，医生要根据年龄、体重和病情等因素来确定治疗剂量，避免药物过量的副作用。
最后，儿科病例让我认识到了医生的责任和使命感。儿童是社会的未来，他们的健康直接关系到国家和社会的发展。作为医生，我们有责任保护儿童的健康，并及时准确地诊断和治疗他们的疾病。儿科病例让我深刻体会到，成为一名合格的儿科医生不仅需要丰富的专业知识和技能，还需要有爱心和耐心，以及不断学习和提高的心态。
总之，儿科病例是医学学习过程中不可或缺的一环。通过儿科病例的观察和处理，我收获了许多宝贵的体会和心得，使我对儿科学有了更深入的了解。在儿科病例中，精细观察、与家长的沟通、全面的诊断、综合应用治疗方法以及承担医生责任和使命感成为我学习和成长的重要部分。我相信，通过不断学习和积累经验，我能够成为一名优秀的儿科医生，为儿童的健康贡献自己的力量。
儿科病例汇报篇二
第一段：介绍病例汇报的背景和目的（200字）。
在医学教育中，病例汇报是一种常见的学习方式。通过汇报病例，医学生能够从实践中学习，增加临床经验，并提高自己的诊断能力。病例汇报不仅可以帮助医学生加深对相关疾病的理解，还能够提高他们的演讲和沟通技巧。通过汇报病例，医学生能够与其他学生和专业人士进行交流和分享，从而共同成长。因此，病例汇报在医学教育中扮演着重要的角色。
第二段：讲述个人汇报病例的经历和取得的收获（300字）。
我曾在医学学院参与了一次病例汇报的训练，从中获得了许多宝贵的经验。首先，通过准备和汇报病例，我学会了如何有效地整理和归纳临床资料。这个过程使我更加深入地理解了疾病的发病机制和临床表现。其次，我学会了如何使用清晰而简洁的语言来描述病例，使观众能够更好地理解和参与讨论。此外，通过与听众的互动交流，我也学会了如何处理他们的问题和疑虑。这次汇报让我感受到了临床工作的挑战和乐趣，并提高了我对病例分析和诊断的能力。
第三段：探讨病例汇报的价值和意义（300字）。
病例汇报不仅对个人的学习和发展有益，也对整个医学团队的合作与交流产生积极的影响。首先，汇报病例可以提高医学生的思考能力和分析能力。通过解析和讨论复杂的病例，医学生能够培养自己的判断力和解决问题的能力。其次，病例汇报可以促进医学生之间的交流和合作。在小组讨论中，医学生可以互相借鉴和启发，共同探讨病例的诊断和治疗策略。此外，病例汇报也为医学生提供了展示自己专业知识和能力的机会，从而提高了他们的自信心和表达能力。病例汇报不仅是学习的过程，更是一种与他人分享和交流的方式，通过分享和接受反馈，医学生能够不断完善自己。
第四段：总结并强调病例汇报的必要性和改进空间（300字）。
从个人经历和综合分析来看，病例汇报是医学教育中不可或缺的一环。通过汇报病例，医学生能够从实践中学习，提高专业知识和技能，并培养沟通和合作能力。然而，目前的病例汇报还存在一些问题和挑战。首先，病例汇报的时间有限，无法完全展现病例的复杂性和多样性。其次，现有的评估方式主要依赖于观众的反馈，缺乏客观和标准的评判指标。因此，有必要进一步改进病例汇报的方式和评估方法，使其更加贴近临床实践和医学学习的要求。
第五段：对个人未来的展望和对病例汇报的期望（200字）。
作为一名医学生，我希望将来有更多的机会参与病例汇报，并不断提升自己的病例分析和汇报能力。通过汇报病例，我希望能够更好地理解疾病的本质和发展趋势，并能为临床实践做出更准确和有效的贡献。同时，我也期待能够看到更多的改进和创新，使病例汇报成为一个更加完善和有意义的学习方式。相信在不久的将来，病例汇报将在医学教育中发挥更重要的作用，培养更优秀的医学人才。
儿科病例汇报篇三
病例汇报是医学教育中的重要环节，通过病例的讲解与分析，帮助医学学生提高对疾病的认识与理解。在参与病例汇报过程中，我深感学习医学不仅仅是积累大量的知识，更是需要具备一定的沟通表达能力及良好的分析思维能力。下面我将从准备病例、熟悉病例、清晰的陈述、专注的倾听和批判性思维这五个方面谈一谈我的体会及感悟。
首先，准备工作是病例汇报成功的重要保障。在接受病例汇报任务之后，我会花时间阅读相关文献，了解该病例的基本情况、病史等信息。此外，我也会与同学们进行讨论，交流彼此的看法。通过这些准备工作，我能更好地了解病例的病情，清楚地把握病例的重点和难点。
其次，熟悉病例是病例汇报的必备条件。在病例汇报时，我们不能仅仅机械地复述病例的内容，而是要对其中的医学知识进行深入分析。因此，我会花时间阅读相关文献、查找病例的病史和文献资料。通过这些努力，我能更好地理解病例的病情，更准确地描述病例的特点和变化。
第三，清晰的陈述是病例汇报的关键。在病例汇报时，我们要注意语言的清晰和连贯。我们要用简洁明了的语言表达主要观点，尽量避免使用技术性的词汇和术语。另外，我们还要注重语速和语调的把握，尽量使听众能够清晰地听到我们的讲解。
第四，专注的倾听是病例汇报的基本素质。在听取病例汇报时，我们要保持专注和耐心。我们要努力消除外界干扰，避免在病例汇报中走神或分心。只有全神贯注地听，才能更好地理解病例的内容，更好地吸收知识和经验。
最后，批判性思维是病例汇报的重要能力。在听取病例汇报时，我们要学会思考和质疑病例的陈述和分析。我们要学会提出问题、发现问题，并用自己的知识和经验进行推理和分析。只有这样，我们才能更好地理解病例的病情，更好地提出建议和治疗方案。
病例汇报是医学教育中不可或缺的一环，通过参与病例汇报，我学到了很多知识和经验，提高了自己的学习能力和沟通能力。通过准备病例、熟悉病例、清晰的陈述、专注的倾听和批判性思维，我能更好地理解和分析病例，更好地提出治疗方案。我相信，在以后的学习和工作中，这些经验和能力将会派上更大的用场。
儿科病例汇报篇四
近期，我参加了一场病例汇报大赛，这是一次非常宝贵的经历。通过准备、展示和交流，我不仅学到了很多医学知识，而且收获了很多宝贵的经验。下面我将从准备工作、展示技巧、团队合作、反思与成长以及对未来的展望等五个方面来分享我的心得体会。
首先，准备工作是取得成功的关键。在参加病例汇报大赛之前，我费了很大的心思进行病例的查找和筛选。我选择了一个经典且有趣的病例，并进行了深入的研究和分析。我还参阅了大量的医学文献，不断完善自己的病例报告。这个过程不仅帮助我加深了对病例的理解，而且提高了我的学术研究能力。准备过程中，我还进行了多次模拟演练，提高了自己的报告技巧和演讲能力。
其次，展示技巧在比赛中起到了至关重要的作用。在病例汇报大赛中，展示技巧是评委们评判参赛者能力的重要标准之一。为了提高自己的展示技巧，我通过观看一些优秀的病例汇报视频，学习他们的表达方式和演讲技巧。在展示中，我注重保持良好的姿势和眼神交流，使观众能够更好地理解和接受我的演讲内容。此外，我还注重语言表达的流利和准确，通过使用图表和幻灯片等辅助工具，使报告更加生动有趣。
第三，团队合作对于取得优异成绩至关重要。在病例汇报大赛中，我们是以团队的形式参赛的，每个人都负有不同的任务和责任。团队合作需要每个成员的密切配合和协调。为了取得最佳的效果，我们进行了多次集体讨论，并共同制定了合适的计划和分工。在展示过程中，我们互相交流、互相扶持，共同展示我们的病例。团队的协作精神不仅提高了我们的整体实力，而且增强了我们的凝聚力和团队合作意识。
另外，对于比赛的反思和成长是我最宝贵的收获之一。通过参加病例汇报大赛，我更加深刻地认识到自己的不足和需要改进之处。比赛过程中，我注意到自己的一些表达不够清晰，以及对一些问题的回答不够到位。这让我意识到在未来的学习中，我需要更加注重复习和总结，提高自己的专业水平和知识储备。同时，我还发现了自己的优点和擅长之处，这让我更加自信和有动力去追求更高的目标和进步。
最后，参加病例汇报大赛让我对未来充满了希望和期待。通过这次比赛，我深刻地感受到了病例汇报的重要性和价值。病例汇报是医学学术交流的重要形式之一，通过与他人分享自己的研究成果和经验，不仅可以提高自己的学术能力，而且可以推动整个学科的发展。未来，我将继续努力学习，积累更多的病例和经验，不断提高自己的病例汇报能力，为医学事业的发展做出贡献。
总之，参加病例汇报大赛是一次难得的机会。通过准备、展示、团队合作和反思与成长，我不仅在医学知识和技能方面有了显著的提高，而且提高了自己的专业水平和学术素养。这次经历让我对自己和医学充满了信心和动力，我相信通过持续的努力和学习，我一定能够在医学领域取得更大的成就。
儿科病例汇报篇五
第一段：引言（150字）。
儿科病例是医院日常工作中必然会接触到的一部分。作为一名儿科医生，我长期以来处理过许多儿科疾病的病例，并积累了一些心得。在这篇文章中，我将分享一些关于儿科病例的感悟和体会，希望对读者有所启发。
第二段：儿科病例的特点（250字）。
与成人病例相比，儿科病例有着许多与众不同的特点。首先是儿童的身体结构和生理特点与成人明显不同，因此他们对某些疾病的反应也不尽相同。其次，儿科病例中患者的青少年期发育和心理健康问题常常需要特殊关注。此外，儿科病例中与家长的互动也显得尤为重要，因为他们是儿童康复的主要责任人。因此，儿科医生除了熟悉疾病的诊断和治疗方法外，还需要具备良好的沟通能力和情绪管理能力。
第三段：儿科病例中的挑战（300字）。
在处理儿科病例时，遇到一些困难和挑战是无法避免的。首先，儿童的自我保护意识较弱，经常无法准确描述症状或提供可靠的病史，这对医生的诊断带来一定的困难。其次，某些疾病在儿童中的发生率较低，医生可能缺乏相关经验，需要进行更多的学习和培训。此外，儿科病例中可能涉及到拒绝治疗或家长的非理性要求，医生需要与家长进行有效的沟通和协商。这些挑战要求儿科医生具备丰富的知识储备和灵活的应变能力。
第四段：儿科病例中的收获（300字）。
尽管处理儿科病例充满挑战，但其中也给我带来了很多收获。首先，与孩子相处会让我感受到他们纯真而无辜的笑容，这使得我更加坚定了为他们健康而奋斗的责任感。其次，通过与家长的深入沟通和合作，我学会了更加细心地倾听和理解，以满足他们的需求和期望。最重要的是，在处理儿科病例的过程中，我逐渐形成了以患者为中心的治疗理念，并从中体验到了为他人带来希望和改变的喜悦。
第五段：结语（200字）。
处理儿科病例是医生工作中的一项重要任务，也是一个充满挑战和收获的过程。对于儿科医生来说，我们不仅需要具备专业的医学知识和技能，还需要服务意识和沟通能力等软实力。通过不断的学习和实践，不断提升自己的综合素质，我们能更好地为儿童健康保驾护航。儿科病例不仅仅是个案，更是人与人之间的情感交流和信任建立的重要纽带。让我们共同努力，为儿童的健康贡献自己的力量。
儿科病例汇报篇六
病例汇报是医学教育中常见的教学形式，通过汇报病例可以加深学生对疾病的理解，提高诊断和治疗的能力。在近期的一次病例汇报中，我扮演了主要的汇报者，这次经历给我留下了深刻的印象。下面我将分享我在这次病例汇报中的心得体会。
第二段：准备工作的重要性。
首先，我深刻认识到准备工作的重要性。在这次病例汇报中，我提前阅读了相关的文献资料，对疾病的流行病学特征、病理生理机制、临床表现及治疗方法等有了充分的了解。这使我在汇报中能够准确地描述病例的背景信息，并能回答观众的问题。此外，通过充分的准备，我还能够在病例汇报中加入一些与病例相关的医学新进展，提升汇报的质量和深度。
第三段：引导观众思考的能力。
其次，我在这次病例汇报中进一步提高了引导观众思考的能力。在病例汇报中，除了介绍病例的基本情况和诊断过程外，我还通过问题和讨论的方式，引导观众思考和分析。例如，在描述病例的临床表现时，我有意识地提出一些问题，让观众思考不同病因的可能性，并通过回顾病例资料和相关研究结果进行分析和解释。这种引导观众思考的方式，不仅使观众更加积极地参与病例汇报，也有助于提高他们的分析和推理能力。
第四段：交流表达能力的培养。
对于我个人而言，这次病例汇报也是一个提高交流表达能力的机会。在汇报中，我需要清晰地表达病例的信息，同时又要保持与观众的良好互动。通过这次病例汇报，我坚信良好的交流表达能力是医学生必备的核心素养之一。通过与观众的互动和对观众的反馈，我不断调整自己的表达方式，注重语言的准确性和清晰度。同时，我也学会了更好地运用非语言因素，如姿态、声音和表情等，与观众建立更紧密的联系，使病例汇报更加生动有趣。
第五段：对医学学习的启发。
最后，这次病例汇报给我带来了对医学学习的一些启发。通过病例汇报，我不仅扩展了自己的医学知识，还学会了如何从病例中获得更多的经验和启示。病例汇报是一个系统学习和思考疾病的过程，通过对病例的深入分析，我们可以加深对疾病的理解，并从中反思自己的学习和实践。因此，我认为在医学教育中应该加强病例汇报的教学形式，给予学生更多的参与和发展的机会。
总结：
通过这次病例汇报，我深刻认识到准备工作的重要性，提高了引导观众思考的能力，培养了交流表达能力，并对医学学习有了更深入的思考。病例汇报为我们提供了一个锻炼自己的机会，不仅可以提高专业知识水平，还可以培养医学思维和判断能力。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，在汇报病例中不断提升自己的能力和水平。
儿科病例汇报篇七
儿童是祖国的未来，他们的健康与成长关系到国家的发展和未来。其中儿童生长发育异常和常见疾病的日渐增多，需要专业的儿科医生进行治疗和指导。在儿科医生的实践中，会遇到各种病例，并结合自己的经验和知识进行诊断和治疗。通过病例心得的总结和反思，有助于儿科医生更好地了解疾病的本质和治疗要点，提高诊治效果。本文旨在分享一些儿科医生在实践中的病例心得和体会，以期对读者有所启迪和启示。
第二段：心得体会一——认真了解病史，找到病因。
病史是儿科医生诊断疾病的基础，是判断病情轻重和选择治疗方法的重要依据。在儿科医生的实践中，有时患儿和家长反应不够积极主动，病史的获取会存在一定困难。因此，认真了解病史显得尤为重要。例如，有一个4岁的男孩突然出现腹泻、呕吐等症状，医生需要详细询问病史，了解患儿日常饮食、是否接触过有污染的水源等，最终确诊患儿是因为食物中毒导致肠胃道感染。因此，儿科医生应该把病史的获取放在第一位，全面了解患儿的病情状况和家族病史。只有找到病因，才能准确诊断和制定有效治疗方案。
第三段：心得体会二——身体检查不能马虎，发现更多细节。
在儿童的诊断和治疗中，强调身体检查的重要性。儿童的器官和组织发育不完善，身体构造比成人更为复杂，因此，体检过程中应该更加仔细、耐心和细致。另外，儿童在生活中往往比较活泼好动，身体各部位的损伤和患病情况也比较常见。因此，在身体检查过程中，儿科医生应该仔细观察患儿各项生理指标，如体温、呼吸、心率等，还要检查一些特殊的部位，如口腔、耳鼻咽喉、脊椎等，以发现更多的细节。例如，有一个患儿反复咳嗽，家长觉得是感冒引起的，医生通过检查发现患儿的鼻子和喉咙有异物，最终确定是因为呼吸道异物引起的咳嗽，因及时取出异物，才避免了更加严重的后果。
第四段：心得体会三——治疗过程需要及时调整，随时关注患者。
儿科疾病治疗需要细致、耐心和持续的治疗过程。但治疗过程中患儿的身体状况是时刻变化的，需要及时调整治疗方案，不断关注病情变化。儿科医生要时刻关注患儿的身体状况和治疗效果，及时调整药物剂量和治疗方案。例如，治疗一种患儿的肠胃道疾病过程中，由于患儿吸收习惯和身体构造的差异，原本治疗效果不错的药物出现嗜睡、食欲不振等不良反应，医生及时调整用药方案，避免患儿进一步的不良反应。因此，儿科医生必须随时关注患儿的病情变化，做好调整和完善治疗方案的准备工作。
第五段：总结。
综上所述，儿科医生病例心得体会的积累对于提高治疗效果和满足患者需求有着重要的作用。认真了解病史，仔细进行身体检查，及时调整治疗方案，随时关注患者及病情的变化是儿科医生在实践中的重要心得。儿科医生要不断总结并分享自己的心得体会，推动儿科医疗事业的发展和进步。同时，希望患者和家长能够更加理解儿科医生在治疗过程中的行动和理念，以合理的表达沟通为基础，实现更加准确、高效和温馨的治疗过程。
儿科病例汇报篇八
肥城市中医院小儿科共有22人，开放床位36张，其中医生8人，护理人员14人，其中主管护师2人、护师5人、护士4人、护理员2人、护工1人，平均年龄29岁，是一支团结、充满活力的、年轻护理队伍。虽然儿科病员年龄小，但在护理工作中，我们始终本着“以病人为中心、以质量为核心”的服务理念，全心全意为病人服务，取得了良好的经济和社会效益，优质高标准的服务水平使病人满意度也逐年增加，在问卷调查中，病人满意度达98%以上，实现了护理服务零投诉，因此，我科连续多年被评为优质服务科室和质量先进科室，得到了院领导及患儿家长的一致好评。现将我们的具体工作汇报如下：
一、严格的规章制度是提高护理质量的保障。
时找出不足，征求意见，使制度更加完善，从而护理质量水平不断提高。正因为科室严格的规章制度，我们护理人员从不矿工、早退，严格三查七对及无菌操作，在临床工作中从未发生差错事故，成为病人、院领导放心科室。
二、病人满意是护理服务的最终目标。
到位是指一是护理措施到位、二是沟通教育到位、三是管理到位；一减少是指加强巡视病房，减少输液时呼叫次数。使护理服务工作更加完善，我科还建立了意见箱及信息反馈本，每月根据收集到的信息评选出最满意护士，以此鼓励护理人员的工作热忱，完善护理服务工作，让患儿感受到亲人般的温暖。多年的工作，我们深知“和为贵”的重要性，从不与病人争执是我们的工作作风，“以病人为中心”是我们的座右铭，也正因为如此，儿科工作才取得令人满意的社会信誉，受到了病儿家长及领导们的好评。
三、技术过硬是我们的立科之本。
了团体第一、单项5个第一、3个第二，在泰安市技术比武中，我科郝红霞代表医院参加，并取得了第二名。过硬的技术，优质的服务不但提高了病人的满意度，也为建立和谐的护患关系提供了保障。也正因如此，才使我院儿科在同级医院中立于不败之地。
四、学习创新是护理人员永恒的主题。
社会发展，时代前进，只有不断学习才能与时俱进，才能在激烈的医疗竞争中立于不败之地。为提高护理人员的知识水平，适应新的护理模式的需要，我科坚持每周一次护理知识学习，每月一次科室人员讲课，每周一次教学查房，并且积极参加院内外的各种讲座，并鼓励全科人员参加继续教育，现已有5人取得本科学历，4人还在读本科。护理工作是辛苦的工作，在完成紧张劳累的工作之余，大家还经常利用休息时间交流护理经验，学习体会，相互促进，相互提高。近两年，全科积极撰写论文，现已有多篇论文在国家、省级刊物上发表。 以上是我科取得了一些成绩，但结合泰安市护理服务示范病房考核标准，在细节上还存在不足，今后一定要以这次护理服务示范病房创建活动为契机，进一步深化护理改革，规范护理管理，提高护理质量，为构建和谐医患关系，创建温馨和谐的医患关系而努力。
《小儿科创建护理服务示范病房情况汇报》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
今年5月，我科很荣幸地被定为我院第二批创建优质护理示范病房之一，从5月开始部分落实基础护理，到8月全面推进。我现在将这三个多月的创建工作情况向各位领导总结、汇报。
一、 统一认识，改变观念。
院部下发开展136工程活动的通知后，在科内不断灌输优质护理服务的政策和相关信息，所有的护士都知道开展优质护理服务是国家医改的一项重要政策，创建示范病房是必须落实的工作。并通过观察护士的护理过程，肯定正确的护理行为，纠正不妥当的语言，引导科内护士换位思考，进一步转变护理理念，为示范病房的创建奠定了思想基础。
二、 制定实施方案，明确各班职责。
4月由护理部安排，参加了省优质护理服务相关知识的学习，并参观了省立医院的示范病房，受到了很多启发。回来后根据医院的创建方案制定了本科室的实施方案，工作要求，重新制定了各班工作职责和工作流程。并组织护士学习、讨论方案及示范病房评分标准等相关内容，让护士明白我们要做什么、将要怎么做。
三、 加强技术培训，提升服务水平。
通过重点掌握、相互培训、集中培训、考核等多种培训方式，护士尽快掌握了基础护理操作。为了提高专业内涵，我们从网上下载了脑卒中早期康复训练的视频，大家观摩、练习，掌握了早期康复技术，为示范病房的创建做好了技术上的准备。
四、 改变排班模式，小组包干病人。
我们将病人分为2个大组，4个小组。一组18张病床，2个高年资护士管6张病，3个低年资护士管12张病床；二组20张病床，2个高年资护士管8张病床，3个低年资护士管12张病床。高年资护士管的病人少，要求她们对低年资护士的工作进行检查、指导。
五、 整理宣教资料， 加强健康教育
为加强患者的健康教育，我们将病区内常见病的健康教育知识打印、分发给患者，一方面提高了健康教育的效果，避免患者记不住，另一方面也减小了护士反复宣教的劳动强度，节约了时间，达到了事半功倍的效果。
六、 从部分开展到全面推进
4月份在没有人力增加的情况下，为了能将创建工作顺利、扎实的开展，我们从病重的患者开始落实基础护理。6月6日，护理部给我们增加的3名轮转护士到岗，我们从这一天开始全面推进了基础护理工作，6月8日全科实行按示范病房级别护理收费。没有病人因收费提高表现不满，反而对护理服务感到很满意。
七、 取得的成绩
从4月份到现在，护士工作重心由工作站转到了病房。加强了与患者的沟通交流，主动发现问题，满足病人的'需要，王家敏在巡视时发现病人家属没到，就主动为病人打饭，解决了病人的困难；落实了各项基础护理工作，除了以往的晨晚间护理，口腔、会阴护理，我们为患者实施了面部、足部清洁，温水擦浴，更-衣，排泄护理，洗头，梳头，协助进食等，全面落实了基础护理；加强了输液巡视，常在患者睡着或陪客没留心时，由护士主动发现更换输液；通过实施翻身拍背，康复训练，充分体现了专业的医学照顾;对于二、三级护理患者，我们将重点放在健康教育上，通过宣教、评估、再宣教的方式不断强化患者对疾病相关知识的正确掌握。
实意地表达了谢意。一位患者是百姓医院的司机，他对我说，市医院的护理服务有这么好是他没想到的，以前听说市医院技术还行，服务态度不怎么样，这次住院所感受到的满意服务真是出人意料。6月下旬一位90岁的老奶奶晚上因脑梗住院，第二天早上床头交接-班时，她的女儿质问我，你们都做了什么，一级护理要40块钱， 我耐心地向她解释了基础护理服务项目，她没做声，但很怀疑。在住院期间，我们为老奶奶落实了各项护理，陪她聊天，做康复，住院21天，她女儿没对我们说过一句重话，一直说感谢。老奶奶出院前，我们给她洗了头，她说我们比她女儿还要好。
从开展优质护理示范工程活动以来，我们的感受是，从患者那收获了信任，得到了肯定，这是我们最大的成绩。
八、 存在的问题
1、病人包干问题 虽然我们包干了床位，但不能保证每个时间段都有他的管床护士在，比如大、小夜班，还有一个管床护士上中班，中班下班后是一个缺管状态。另外，轮转护士能否具体管床。如果不能管，就解决不了自始至终固定护士负责病人的矛盾；如果给管，培训不是短的时间，而且有安全隐患。
2、护士沟通交流问题 护士与病人沟通较少，有缺乏沟通技巧的因素，不知道该怎么与病人交流；有性格因素，不愿意与不很熟的人交流。特别是年轻的护士，情愿忙忙碌碌，帮忙做这做那，即使巡视病房，也不与病人多说几句话。在这方面我也做了些努力，比如，我在病房里转了一圈，发现了哪些问题，我是怎么与病人交流发现的，我是怎么解决的，还有该怎么与病人打开话题，与护士共享，给她们一些经验。但是护士的学习能力是不一样的，有些护士善于学习，也愿意学习，你即使不经意间讲的小经验、小体会，她都能用心记着，然后去应用。有些护士即使就她的问题教一些方法，她下次还是不去尝试着运用。我个人认为开展优质护理服务活动后，沟通的重要性越来越显而易见，希望护理部多做这方面的培训。
3、人力不足问题 神经内科病人生活不能自理的多，基础护理任务重，护理量大，因人力不足，夜班不能排双班，常常需要病人家属协助翻身，容易引起家属不满。
4、环境卫生方面问题 西区环境较差，卫生难打理，病人有意见。卫生员的依从性不高，管理有难度。
儿科病例汇报篇九
时光如水、岁月如歌，转眼间又渡过了一年。这一年，很荣幸能与各位同事共同进步，在大家的身上学到很多知识。一年以来我最大的感受便是要做一名合格的医生不难，但要做一名优秀的医生就不那么简单了。针对这一年我要针对我的工作做一份儿科医生年终工作总结：我认为：一名好的儿科医生要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业；在思想政治上、业务能力上更要专研。
我今年主要在儿科的住院和门诊工作，由于本所的特点，儿科的工作比较琐碎，除了做好日常的临床工作外，还有儿检、托幼机构幼儿体检、以及联系托幼机构及指导工作等等，有些工作我以前没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向同事学习、向内行请教、自己摸索实践，在很短的时间内便比较胜任儿科的工作，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在医疗业务方面，我一贯树立敬业精神，遵守职业道德履行职责，全面贯彻执行各级领导安排和布置的.各项工作和任务，全面履行了一名住院医生的岗位职责。在工作中坚持“精益求精、一丝不苟”的原则，坚持业务、学习不放松。在工作中我尽最大可能去关心、尊重患者、保护患者隐私。努力钻研业务、更新知识，提高专业技术；严格执行各种工作制度、诊疗常规的操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，至今未出现任何医疗事故或医疗纠纷；热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了社会各界的好评；经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高；同时，严格要求自己，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，树立了自身良好的医德和公众形象。
要想完成工作的责任，首先必须树立正确的世界观和人生观，具备较高的专业素质。在这一年中我认真参加各种学习和活动。是的，作为一名临床医生，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能做的好一些。有团结协作精神和较强的事业心、责任感。我在工作中自觉遵守医院的各项规章制度，立场坚定，始终和所领导保持高度一致。能做到讲政治、讲学习、讲正气，作风扎实，办事公道正派。
积极熟悉、掌握国家相关的卫生工作政策和法律法规，积极学习相应的知识，运用于实际工作，能够摆正位置，大事要报告，小事不推诿。
遵守规章制度，强化作风纪律作为一名医务工作者，本人平时注重强化作风纪律观念，严于律己，能够认真落实各项规章制度，以条令条例和规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素质养成和捉高，坚持从小事做起、从我做起持之以恒的把强制性的规定、被动式的服从转变为自觉行为，坚决避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差错误漏现象，踏踏实实、一步一个脚印的提高自控能力，做到坚持原则，按规章制度办事。
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在临床治疗方面上还显得稚嫩。我将在未来的工作中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。当然，我在工作和学习中还有一些不足之处，须在今后的工作中向各位所长、各科室主任和同事们学习，注重细节，加以改正和提高，告别对于自己的骄傲自满一面，在工作和学习中要坚决改正，争取在以后的工作和学习中取得更优异的成绩。
一年工作结束了，我非常希望自己能够做到更好，这一年来我经历了很多事情，对我而言是我能力上面的一大进步，我希望能够把这些做好，不限于工作，这是在各方面对我的一个提高，我希望能够在今后有更大的进步，不管是什么事情都要有一个交待，作为一名儿科医生我把自己这一年的工作也安排的很满，我接触到了很多知识，对我的知识面是一个很大的提升，我也总结一年的工作。
一、遵守医院规制制度。
作为一名医生一定要有较高的思想觉悟，在工作当中也一定要让自己处在非常好状态下，积极的学习各项规章制度，很多时候医院的各项制度都是非常严格的，但是作为一名医务人员就一定要落实到位，对自己要求高一点，绝对是好的，保持优良的工作作风，在医院时刻清楚自己应该做到哪些，把这些最基本的东西做好了，落实好了非常重要，我一年来面对医院的规章制度从来不敢忘记，从来不会越线，我知道做好这些是我的基本职责所在，在遵守个项制度的同时也要让各项工作顺利进行。
二、保持良好工作素养。
一定要清楚努力工作，跟努力做好工作区别所在，很多时候一味的努力是不行的，一定要让自己在工作上面有所突破。做的越来越好才是真的，我希望在今后我能够让自己保持一个好的状态，把这些事情都完善好，没有什么事情是不能够进步的，在工作的时候我保持了足够好的心态，我从来不会把一些简单的事情看的很容易，工作也是这样一年来我把每一个细节工作都完善好了，没有让自己浪费时间，我想这是非常值得庆幸的，把握住工作中的每一个细节才是关键，个人工作素养标志着整体的工作水平，我会把这一点完善做好的。
三、自身工作不足之处。
我一直觉得在抗压方面我不是很好，作为一名医生我这一点还需要进一步完善好，这是必然的，我坚信今后的工作是会越来越多，我就是因为这一年来紧张的工作自己有的时候也会顶不住，造成一些不必要的失误，虽然不会是非常严重，也不是什么要紧的事情，但是我也要有一个纠正自我的态度才行，个人的抗压能力也是会随着自己各方面的能力逐步的上升，以后的工作当中我小错误的我一定纠正好，大错误我一定防止它的产生，面对即将到来的20xx年我必将进一步加强学习跟工作。
儿科病例汇报篇十
每个父母都希望自己的孩子健康快乐成长，但是孩子生病是大家难以避免的问题之一。作为孩子的第一线医疗保健工作者，儿科医生的角色至关重要。在这篇文章中，我将从我本人作为一名儿科医生的角度，分享一些我所学到的心得体会。
第二段：正确的诊断和治疗方案。
针对孩子的疾病，儿科医生需要进行准确的诊断。与成人不同，儿童的身体特征和解剖生理结构不同，他们的症状有时会有些不同寻常。我的经验告诉我，从年龄和体格发育等方面了解孩子的整体状况是至关重要的。对于像骨骼发育、内分泌失调等儿童特有的问题，我们需要进行特别的诊断和治疗。
第三段：正确看待家长的担忧。
在一次医学诊断中，家长们通常对孩子的状况感到非常担忧和焦虑。这种情绪往往会影响他们的判断力和理智。此时，儿科医生需要了解家长的情绪，耐心倾听他们的意见和建议，让他们更多地了解孩子的病情，最终能够帮助他们选择正确的治疗方式。我们需要不断的沟通和解释，以便家长的情绪能够稳定下来。
第四段：心理疾病的治疗。
心理疾病如同身体上的疾病一样重要。作为儿科医生，我们需要感性洞察病人的情绪和心理状况以及任何可能会引起不安或不安全的因素。确定孩子的心理状况，了解病人的家庭关系和访客可能会给孩子带来的压力，以便我们能够提供最佳的治疗方式。
第五段：结论。
总之，作为一名儿科医生，我从我的工作中学到了很多的经验和教训。我们需要耐心倾听和沟通，以及为孩子最初诊断和治疗提供准确的诊断方案。我们希望能够扮演孩子们健康成长的重要角色，并在孩子和家庭的生活中留下积极的印象和经验。
儿科病例汇报篇十一
第一段：介绍康复病例汇报的背景和目的（200字）。
康复病例汇报是医护人员在康复治疗过程中的一种重要手段。通过对康复病例的定期汇报，医护人员可以分享经验、互相学习，进一步提高康复治疗的效果。参与康复病例汇报是我作为一名康复医生的责任和使命，并对我的专业能力提出更高的要求。
第二段：关于康复病例汇报的经验和收获（300字）。
通过参与康复病例汇报，我深刻体会到了交流与合作的重要性。病例汇报是一个团队合作的过程，每个医护人员都能从中学习到宝贵的经验和技巧。在病例汇报中，我不仅可以展示自己的病例处理能力，还可以借鉴他人的成功经验。这不仅拓宽了我的学术视野，也让我在业务上有了更进一步的提高。此外，与其他专家进行交流和互动，我对康复治疗的多样化方法有了更深入的了解，为我的工作提供了更多的选择。
第三段：康复病例汇报对我的职业发展的影响（300字）。
康复病例汇报可以帮助我更好地展示自己的专业素养和临床经验。在这个过程中，医护人员会对我的病例进行评估和讨论，帮助我发现问题和改进方法。这不仅是对我专业水平的一种检验，也是一个不断成长和提高的机会。同时，康复病例汇报还能提高我的演讲能力和表达能力，让我能够更好地与患者和家属沟通。这对于康复治疗的效果和患者的满意度都有着重要的影响。
第四段：康复病例汇报的挑战与应对策略（300字）。
康复病例汇报也存在一些挑战，如如何保护患者的隐私和保密性，如何准备清晰、简洁而又详实的报告等。在面对这些挑战时，我采取了一系列应对策略。首先，我在病例报告中尽量不涉及患者的个人信息，并严格遵守法律和伦理规范。其次，在准备报告时，我充分利用各种专业资源和工具，确保报告的质量和准确性。最后，在病例汇报时，我注重语言表达和沟通技巧，确保让听众易于理解和接受我的观点。
第五段：总结康复病例汇报的重要性和价值（200字）。
康复病例汇报对于医护人员的职业发展和专业能力提升至关重要。通过康复病例汇报，我不仅可以分享自己的经验和技巧，还能从其他专家的经验中汲取营养。同时，康复病例汇报也为我提供了一个学习和成长的机会，不断地改善和提高我的工作。通过这种方式，我能更好地为患者提供更全面、更优质的康复治疗，让他们更快地恢复健康和生活能力。总之，康复病例汇报是我职业生涯中的一项重要任务，我将继续积极参与，并不断提升自己的能力。
儿科病例汇报篇十二
I. 引言（200字）
作为一名儿科医生，我每天都会面对不同年龄段的患儿。在我的工作过程中，我遇到了许多不同的病例，这些病例无疑给我带来了很多的体会和收获。今天，我想分享一些我个人关于儿科医生的病例心得体会，希望能够为大家提供些启发。
II. 病例1：过敏性鼻炎（250字）
一名小学生被送往我的诊所，抱怨鼻塞和打喷嚏。通过一系列的检查，我确定了他患有过敏性鼻炎。我立即为他开了药物，同时建议他们家里多洗几次衣物和床上用品。这个病例让我深刻认识到了患儿的环境对他们身体健康的重要性，并且也让我更加注重了控制过敏反应的药物。
III. 病例2：儿童牙痛（250字）
我遇到过一个七八岁的男孩，他被剧烈的牙痛折磨着。在检查他的口腔时，我发现他的蛀牙已经围绕神经中心区域破坏了一片。因此，我推荐了一种局部麻醉来控制疼痛，并且建议他尽快去看牙医。这个病例让我明白了孩子的健康需要包括口腔健康和饮食结构健康。此外，提醒家长及时预防和治疗孩子的口腔问题也是非常必要的。
IV. 病例3：发烧（250字）
一个才两岁的女孩来到我的诊所，她饱受高烧折磨。我立即为她量体温和检查了她的身体状况。结果显示她患有肺炎。我立即为她采取了热敷、口服药物和静脉注射抗生素的控制措施。这个病例让我意识到，对于小孩子的病情，我们需要极其谨慎和认真，不得不慎重处理，尤其对于所见结果的详尽讲解是至关重要的。
V. 总结（250字）
担任一名儿科医生需要具备强烈的责任感和同情心，因为我们的患者最小的可能只有几天大，不能自行解释他们的痛苦。通过这些病例，我明白了忍耐与耐心的重要性，也学会了仔细倾听与详细讲解的技巧。这些体会改变了我的职业生涯，让我更加热爱我的工作。同时，也提醒我要保持敬虔、冷静和平衡的心态，时刻提高自己的医疗水平和人际沟通技巧。我愿意为更多的孩子提供更好的医疗服务，让他们健康茁壮成长。
