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无论成功与否，总结都是一次珍贵的经历，它让我们更加明确自己的方向。写总结时要注意用简练的语言表达清晰的意思，避免冗长和啰嗦。下面是一些经典的总结范文，值得我们仔细研读和学习。
批评自我批评发言稿篇一
敬爱的党组织：
习总书记曾指出“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，党内政治生活质量在相当程度上取决于这个武器用得怎么样。”“严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节。”在参加、指导河北省专题民主生活会时习总书记强调“民主生活会，不是为了开而开，不是为了好看而开，是为了解决问题而开。”
作为学生党员，在这次民主生活会上，我秉着敢讲真话，不隐瞒自己的错误的态度，对人对事，有建议就对大家提，当然也欢迎大家热烈的批评我，希望可以达到大家共同改进、共同进步的目的。
首先我对自己进行反省和认识：
一、工作效率不够高效，做事比较被动。平时做事比较拖延，对于工作和学习上的任务虽然我都会按时完成，可是每次总会在最后期限到来之前完成，最终就导致效率不高，效果不佳。另外学习和工作上总是被动的等“事”来找我，而不是积极主动地去思考、去承担工作。
二、担当意识有待增强。《民主生活意见征集汇总表》中提到的第一条建议便是：“作为一名党员,对于组织所赋予的任务要敢于担当。”虽然在之前的学习中，明白了担当意识的必要性和重要性，但在实践中，敢于豁出去的程度还不够高，举个例子，在大三上开学时，需要竞选团支书，由于考虑到自身的事情，未将组织的利益放在第一位，不敢承担重担子。
三、政治敏感度较低。政治敏感性是每一个普通国民多多少少应该具备的一种能力，更是衡量一名党员同志素质高低的重要标准。就自身而言，作为一名党员同志，对于政治时局变化的把握、捕捉能力和洞察力明显不足，对政治问题的分析理解有着些许困难。
当然究其原因，可能有以下几个方面：
一、作为一名大学生，给我们自己支配的时间较多，时间一充裕，压力不大，做事不着急，就导致各种工作学习上的拖延现象。并且做事拘谨，在进行某项工作时，畏畏缩缩，不够大胆，进而导致工作比较被动。
二、自身对于工作的态度不够端正，工作本领掌握的不充足，能力不强，遇到困难不能迎难而上，却而止步，绕道而行，不能勇敢的承担，不敢真正地豁出去。
三、对于新闻时事关注度不高，新闻阅读面太窄，看到某一新闻事件不能抓到其重要内容，看到新闻事件不能继续深入思考其背后隐含的意义，导致不能全面分析，理解新闻事件的深层含义。
通过次次的深刻反思，我提出以下改进措施：
一、在之后的工作中必须规划好自己的时间，时刻督促自己，对自己施加压力，彻底改正拖延的习惯，逐渐养成高效的工作生活方式。端正工作态度，提高自己工作积极性，工作时多想想自己的责任，多多赋予激情，主动思考，逐渐提高工作学习的主动性。
二、我首先必须时时牢记入党誓词中“时刻准备为党和人民牺牲一切”，不断加深理论知识的学习，以先进的思想武装自己，以党员的标准严格要求自己，促使自己的思想更加成熟，在关键时候敢于豁出去。其次，要在实践中不断的磨练自己，提高自己的工作本领，有了过硬的工作本领，才会有敢于担当的勇气。
三、提升自身的理论水平，熟练掌握各种理论知识，把自己的命运与我们党联系在一起，拓展自己的阅读面，掌握多种获取时事新闻的方式，通过关注人民网、新华网，关心社会舆论导向，关注国家的大政方针政策，对新闻事件进行深度剖析之后，再与网上的分析相对照，找出不足之处，以此来不断提升自身的政治修养和敏感度。
对于物流党支部其他同志建议。
一、对__同志的建议：
1、工作方式缺乏柔性，原则性太强。保证党内生活的原则性是必须的，但是犹过之而不及，原则性过强，不懂变通，会导致普通同学觉得党员同志太严肃，有时工作时还是需要变通和灵活处理的。
2、对党支部工作分工不怎么明确，工作安排缺乏一定系统性。支部有支部书记和两名支委，每个人都有着相应的分工，工作时不该推诿，但也不该一个人承担所有的压力，比如上周对团推优对象进行考核时，前期未与支委商量这次考核的具体安排，在之后遇到类似的工作时，可以先跟支委商量好，一起安排。此外，做事工作安排缺乏一定的系统性和逻辑性，不能很好的将工作理清，从而感到工作有点混乱。
因此，对此提出的建议有：对于工作方面，有什么安排可以先跟两名支委进行商量，毕竟三个人是一个团队，对于其他支委工作的建议可以对其提出，而不是自己亲自着手来做，以免增加自身的工作压力。另外，__同志在进行一项工作之前需事先了解情况，做好充分的准备，进而系统详细的安排工作进程。__同志对工作有很多的想法，其实可以很好的将这些进行下来，但是需要具体的实施措施，不能一带而过。
3、学习滑坡较大。__同志大一大二的时候，成绩算是非常优异的，曾获得过国家励志奖学金，可是进入大三以来，不知是事情较多还是有着些许的松懈，导致学习有些滑坡，特别是matlab这门课程。
对于党员同志来讲，需要在班级中发挥好带头模范作用，不仅仅在工作等其他方面，学习也是一方面，希望__同志在之后在安排好自身工作生活的同时，也端正学习态度，努力提升自己的专业学习水平，发挥好自己的先锋模范作用。
对__同志的建议：
1、做事浮躁。__同志步入大三以来，做事带着些许浮躁，缺少定力，对工作和学习缺乏一定的恒心与耐心，希望__同志工作能需要服从大局安排，从小事做起，踏踏的做事，实实在在的工作，大力弘扬求真务实的作风，尽早消除自身存在的部分浮躁心理。
2、党员的先进模范作用有所下降。虽然__同志在班级中有任职，但和同学们的接触还是不够深入，导致虽然个人工作能力突出，专业成绩优异，但对同学们的带动作用不明显，先锋模范作用有所下降，希望__同志能更好地立足本身，多多带动班级同学，发挥好党员的先锋模范作用。
批评自我批评发言稿篇二
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮忙下，然后自己在逐渐走向成熟。透过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：
作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，然后注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，然后提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格。
在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。
2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，然后不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。
3、创新意识不足，缺乏亮点。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、用心向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，然后以高度的职责感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，然后挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，然后发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。
批评自我批评发言稿篇三
在班子成员之间广泛开展批评与自我批评活动，并不是针对个人而是针对工作而言。我们都是学校的管理层，工作的需要我们都有各自分管的领域，工作中难免有不尽人意的地方，为了提升我们的工作质量，我们必须做到摘掉面具去面对工作，减少或杜绝说“好话”，要正视自己工作中的漏洞，更要有勇气指出同事工作中的漏洞，减少或杜绝掩盖工作中的失误。目的在于发现问题，指出问题，整改问题，进而提高工作质量。
开学以来，在大家的共同努力下，学校工作逐渐走向正规。前、后勤协调配合，认真、按时完成了上级布置的各项常规工作。今后的工作中，要及时关注桓台教研网、学校邮箱和手机短信，以上级指示和学校校委会的决议为指导思想，相互沟通，及时汇报，使工作稳定有序的开展。
在开学之初办公会上我讲到要从细节做起，做好教师的表率，要求教师做到的，我们首先要做到，无论是从教学常规，还是到值勤、上岗时间等等；在上周办公会议上我又提出要狠抓规范和落实，规范是工作的标尺，不能跟着经验走，更不能犯经验主义错误，而落实是工作的最终落脚点。本周，我重点查看了各年级教师中午按点到岗问题，教师办公秩序，各年级、各班中午学生管理，年级卫生问题，各年级上课秩序情况。问题很多，我认为我们班子成员的岗位职责意识、模范带头意识、属地管理意识、比学赶帮超的意识仍需大大加强。对本年级存在的管理漏洞不能视而不见，仍然存在调课不及时导致班级学生混乱现象————特别是有大型外出教研活动时，要特别注意调课是否到位；外堂体育课不允许学生随意离开操场进教室，以免影响其他上课班级。要努力做到从细节做起抓管理。
发现问题比解决问题更重要，而要想及时发现问题，必须做到一个“勤”字，即勤转、勤看、勤问、勤管——————最笨的方法也是最奏效的方法。
近期，我仍然重点查看相关问题的整改和落实情况，并且在今后的工作中要坚持开展批评与自我批评，对待别人要毫无保留的将存在的问题点出来，同时更要善于接受别人的建议或批评。
管理讲究逐级管理，我的管理主要是面对班子成员，而班子成员主要是面对班主任和一般教师（要坚持原则，不能显得软弱无力、束手束脚，更不能束手无策———无能的表现），班主任和一般教师主要是面对广大学生，通过逐级落实来实现逐级管理。
希望各班子成员齐心协力，认真完成各项工作。
批评自我批评发言稿篇四
根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题,对半年的工作进行了全面总结,对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思,发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问题和不足,现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
4、工作方法有时不够恰当，特别是发现一些内部管理上，一些和其他部门的协调上以及对同事们的指导及批评上，有时不够讲究方法，结果使同事们出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同事们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重。
性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便.
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但。
我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模。
强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，把理论学习作为自己的第一需要，加强对履行当。
前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。良好地完成工作计划和工作任务，争创岗位专业技术的最高水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，高素质的完成本职工作。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到。
自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，踏踏实实的投入到各项工作中去。
批评自我批评发言稿篇五
各位领导、同志们：
大家好！
今年以来，我虽然做了一些工作，但与上级要求和职工期望还有一些差距，现结合本次民主生活批评与自我批评这一主题，对今年的思想生活、工作情况进行了全面的总结，发现自己还存在知识水平、工作能力等诸多方面的不足，具体总结如下，请领导和同志们批评指正。
1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。
2、政治理论方面的内容看的少，在思想上需要加强政治认识。
3、工作方法有时不够恰当，售后服务方面的沟通技巧不够。
4、工作的标准要求不够高，干些工作就有满足感的倾向。
5、在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动。
6、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少。
一是要加强学习，特别关于厉行节约反对浪费、走群众路线等方面的重要思想理论学习，进一改造自己的人生观、世界观，坚定社会主义信念。同时，要努力学习现代科学文化、采煤机系列知识和售后服务技巧，提高自身素质，不断提高工作水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要多与领导和群众沟通，实现相互理解、相互帮助、相互支持与合作，做一名合格的共产党员。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓、前进，保持积极进取的良好精神状态，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
批评自我批评发言稿篇六
各位领导、同志们：
大家好！
作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格。
在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的_导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。
1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。
2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。
3、创新意识不足，缺乏亮点。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、用心向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的职责感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就务必学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。
5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。
7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，群众学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员群众学习落实到实处。
总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心理解周围的同学对我提出推荐和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。
批评自我批评发言稿篇七
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生 活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是保持共产党员先进性不可缺少的基本条件。联系我们自已，我们可以通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚;可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失;可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难;也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。
一、 爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。
二、 在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上一节教研课。还要经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力，以争取新的突破。
三、 在知识结构方面争先创优，不再局限于学科知识+教育学知识的传统模式。
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨 意识、忧患意识淡薄问题。 思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。 三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想 不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学习实 践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
2、要做到时刻关注细节从自我做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校园里看到一些孩子的不良行为 要及时地去纠正他们。
3、树立创新精神作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉 搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励总之 通过学习科学发展观自己在思想深处进行了认真的反思决心以这一次生活会为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高标准严要求地口号主义要从眼前做起从自身做起真抓实干改进工作努力使自己成为一名优秀的共产党员。
批评自我批评发言稿篇八
在新民主主义革命时期，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，并着重指出这三大作风是中国共产党区别于别的政党的三个显著标志。以下是鄙人在工作中自查的问题，不足之处望各位领导、同志们加以批评指证。
面对经济发展新常态，对国家支持棚改、发展互联网+等新政策，学习不主动，跟进不及时，对ppp、o2o等市场化的办法研究不深入。担任新的领导职务后角色转换不够快，财政、税收等知识储备不足，思路和举措还有欠缺。
一些工作落实缺乏一抓到底的钉钉子精神。突出表现就是抓拆违打非的狠劲不足、高压力度不够，没有从根本上遏制违法用地违法建设行为的`发生，没有真正做到零容忍、零增长。今年以来全区还是出现了xx处新生的违法建设。对应到思想上，还是对自己要求不够严格，存在为难情绪，奋斗精神有所淡化。
当前全区有xx万多拆迁农民没有实现回迁安置，遗留大量直接关系群众切身利益的实际问题，尤其是拆迁地区回迁安置房建设缓慢，直接制约群众生产生活水平的提高，对此，研究的不多，推进的不快，缺乏为官一任、造福一方的责任意识。
有时候觉得‘多干多是非’，何必把自己搞得这么辛苦，处理事务存在等一等、看一看的现象，少干事、不招事、不出事的思想抬头。有时加班多了感叹工作压力大，为官不易，尤其在双休日开会或调研，心里会不太舒畅，存在贪图享受的倾向。
比如：tbd、创新基地两个项目作为全区重点推进的五大功能区之一，目前进展情况都不是很理想。我作为分管tbd建设工作、牵头创新基地拆迁工作的区领导，在协调中投发展公司方面还不够主动果断，调度创新基地拆迁方面也不够及时，没有真正把牵头抓总的责任扛起来，内心深处有当太平官的思想。三严三实自我批评六，研究问题不够深入。
深入系统开展调查研究工作还不够，依然存在被安排的现象，有时容易停留在表面上，看亮点、看光鲜的一面多，到矛盾集中、情况复杂的地方少，仅关注自己想要了解的问题，对其他问题不够关心。接地气、察实情做得不到位。
对山区工作情况的了解和掌握，主要靠听汇报、看报表，很少深入实地调查研究，对自己对口支山联系的……村关注度不够，每年也就是去开一两次协调会，跟村干部聊聊天，没有真正深入到各家各户，面对面地去了解老百姓的生产生活状况和他们的实际想法。真正拿出帮助村庄脱贫致富的实招。
对上级布置的工作抓得比较紧，对涉及群众切身利益的事没有做到敢抓敢管，没有把对上负责、对下服务很好地结合起来。比如，关注拆违控违、重点项目、城市管理等工作比较多，关心群众疾苦不够，对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少，导致安福苑小区、等一批涉及群众切身利益的历史遗留问题一直没有得到妥善解决。
批评自我批评发言稿篇九
×保持党员先进性是党的建设的重大课题，胡锦涛第一次提出了“党的先进性建设是关系到马克思主义政党生存发展的根本性问题”的重要论断。在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策。开展好保持共产党员先进性教育活动，既需要集中学习教育的形式，更要建立长效机制，不是一跳而就的事情。但无论哪一种形式都离不开批评和自我批评这一强大的思想武器。集中学习培训阶段后，就要进行评议。评议的重要方法就是通过批评和自我批评，发现我们与党员先进性方面的差距，没有这一个思想武器，党员先进性教育就很难取得预期的效果。从长效机制来看，我认为如果我们在党内生活中学会运用批评与自我批评这一思想武器，先进性的保持就有了可靠的保证。无论是“三讲”教育和“三个代表”学教活动还是先进性教育，关键是通过集中教育整顿，学会运用批评和自我批评这一思想武器。“三讲”教育搞得比较成功，关键就是在领导干部层面较好地运用了批评和自我批评这一思想武器，这是我们党经过“文革”十年**之后，党内生活正常化的一个重要标志。要使党员队伍保持蓬勃朝气，干部队伍富有昂扬锐气，各级领导班子具有战斗力，都必须靠批评和自我批评这一有力武器．学会运用批评和自我批评，对领导干部来说，尤为重要。
×刘少奇同志在年给延安马列学院全体学员做过一篇著名的演讲，演讲稿正式定稿以后，就是我们党的著名文献一《论共产党员的修养》，这篇文章也弥补了毛泽东思想在党的思想建设关于加强党员修养方面的一个空白。刘少奇同志是党内的理论家，也是为毛泽东思想创立与发展作出重要贡献的成员之一，毛泽东思想是集体智慧的结晶。刘少奇在这篇演讲稿中说，我们每一个共产党员不该只做一个起码的够格的党员，而应该做模范的共产党员。要做到这一点，就要要求共产党员在长期的伟大的革命斗争中培养各方面的修养，主要包括马克思列宁主义的理论修养，也就是运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养？无产阶级革命战略、战术的修养，无产阶级思想意识和道德品质的修养，坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养，艰苦奋斗工作作风的修养，善于联系群众的修养，以及各种文化科学知识的修养。这其中有一条重要内容，就是坚持党内团结，进行批评和自我批评、遵守纪律的修养。
×我认为，一个不敢开展批评和自我批评的领导干部不配做一名领导干部．这是因为，在工作中总会有这样那样的矛盾，可以说，推动工作的过程就是解决矛盾的过程。解决矛盾，就要敢于开展批评，否则就是软弱无能的表现，软弱无能的领导者不可能成为一名真正的领导者。就领导干部本人而言，工作中也会存在这样那样的问题，如果不能三省吾身，自觉地发现自身的问题，错误就很难得到纠正。不敢开展自我批评是心胸狭隘、缺乏境界的表现，即使有人敢于批评你，你也很难接受，错误同样难以纠正。长此以往，就会犯更大更多的错误，导致自身不能成为一名合格的领导者。要做到敢于开展批评和自我批评，我认为，要把握以下三点：
×一是要以真诚为前提。批评不是发泄不满，批评也不是耍权威。批评的本质意义是一种关怀和爱护。只有真诚待人、坦荡处事的人才敢于开展负责的批评。我们在党内的民主生活会上，不能开展批评和自我批评，我们在工作过程当中不能真诚地面对面地开展批评和自我批评，并不等于说我们有些人对一些事情没有任何看法和意见，而是在背后议论．我认为，在背后议论搞坏了风气，也不利于改正缺点和错误。作为领导者，不敢对下级的错误提出批评，那么下属就很难提高，我们的工作就很难圆满地达到预期的目标。始终以真诚为前提的批评，终究会使被批评者感受到真诚．我们为什么不敢开展批评，因为有顾虑，怕别人不理解。日久见人心，群众对一个领导者的评价主要不是看你对他们说了多少好话，关键看你为他做了多少好事。共产党之所以上台执政，就是因为为广大老百姓谋利益，所以“三个代表”中就有一条是代表最广大人民群众的根本利益，说白了，就是能为老百姓办好事、办实事。当然，办好事不是庸俗地、无原则地办好事。一直对下属说好话的领导者终究会被群众所抛弃。一个领导者不能总是认为自己是聪明的，下属是愚蠢的。有些领导者在分管别人时一直说好话，哄着下属给他干活，三年以后，下属看见其他人在别的分管领导手下政治上成长了，该解决的问题解决了，而自己什么也没有得到，就听了三年的好话，所以有的干部就说上当了。时间一长，下属就会知道你是真心为他好，还是说好话利用他，而不是真诚地帮助他。任何人都不会追求“名惠而实不至”的事情，如果一名下属在你的批评声中成长，他终究会感悟到严师出高徒的道理，他就会有成才之后的感恩，或者是少犯错误直至不不犯错误后的庆幸。
×二是要以无私无畏为后盾。领导者的力量体现不是靠靠山，坚强后盾就是自我，这一“自我”应该是公正无私的自我。“公生正，廉生威”・作为一个强有力的领导者，关键是靠两条，一条是公正，一条是廉洁，这也是很多领导者的体会。能不能把一个班子凝聚起来，能不能把一个团队凝聚起来，能不能在群众中建立起应有权威、威信，关键看你公正不公正。做到了公正，任何复杂的问题都会变得简单，用简单的方法处理复杂问题的本质就是“公正”两字。领导者在工作当中要善于用简单的方法处理复杂的问题，有时候用复杂的心态、复杂的方法来处理复杂的问题，事情只会变得越来越复杂。而只要做到廉洁，任何时候、任何情况都能够神闲气定，不怕别人找你的茬，不怕别人戳你的楚脚，你就会变得有力量．有时候，为什么不敢开展批评，不敢得罪人，或是因为患得患失，或是因为自身不正、自身有问题，那在开展批评时就会有后顾之忧。
×三是要以理服人。批评的方法是多种多样，需要因事因人而宜，有时需要和风细雨式的，做到润物无声；有时需要急风暴雨式的，使人振聋发赣。有些同志水平、悟性差一点，只是经验、方法问题，确实还需要手把手地去教，要和风细雨式地谈；有些人明明知道应该怎么做就是不想去做好，勉强地去做也是马马虎虎，那就要采用急风暴雨式的批评，这种批评要有威慑力，要振聋发赣，让他留下深刻的印象．但无论何种方法，都必须坚持以理服人，做到明确指出问题，充分说透道理，这就叫做“有理走遍天下，无理寸步难行”。批评不能遮遮掩掩，不能太含蓄。开展“三讲”教育时讲原汁原味的反馈意见，要做到面红耳热心跳，效果就很好。
×首先要强调，只有敢于才能善于．善于批评是领导方法和艺术的提升，但就像练书法一样先要写好楷书，然后写行书，再写草书，直到狂草。我们现在许多年轻干部楷书还没有写好就直接写草书了，基本功还没有练就，就讲艺术了．任何经验方法的积累与提升都必须建立在实践的基础上，如果因怕而不敢批评，提高领导方法和艺术就没有实践的基础，因此说没有敢于就不会有善于。敢于开展批评是前提，善于开展批评是追求，如果只做鲁莽之士也不行，但首先要敢于，然后才会善于。要做到善于，我理解有以下三点：
×一个简单而常常被人们忽视的道理，那就是无能的人也是自尊心最强的人．既然不是响鼓又何必去敲呢？对于一个通过批评也不能提高的人，批评所结的果实只能是记恨。我们所希望的是通过批评把工作做好，把队伍带好。从这样的愿望出发，就是政治上的最大真诚、最大爱护和帮助，这就是对工作负责任。在先进性教育中，我们领导层首先就要解决这个问题。我今天讲这个题目，就是要统一大家的认识，既是为下一阶段分析评议提供思想基础，更是为我们长远的工作提升战斗力提供思想武器和工作方法。
批评自我批评发言稿篇十
同事们：
你们好！
对自己。
思想。
生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位。
领导。
和同志们作简要的汇报，讲得不够的地方请。
领导。
和同志们批评指正。
1、学习上还不够，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
是好的，方法问题欠缺一些，同事们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于。
领导。
叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。
及部分同志的沟通少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
批评自我批评发言稿篇十一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
大家好，我们是来自初二（2）班的xx。去年，我们班荣获了示范班级的称号。今天，让我来让大家了解一下我们班的情况。
为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，我们班还实行值日班长的制度，每天换一位值日班长来管理班级。每位值日班长都公平公正，从不会偏袒任何一个人。
就这样，在同学们的努力下，我们的教室变得更加整洁明亮了，我们更加遵守纪律，尊敬老师了，班级的凝聚力更强了。
居里夫人曾经说过：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。”而我们班的班名正是由此而来——放飞理想班！我们一直坚信，只要坚持自己的理想，并为之努力，没有什么是不可能的！
“尊重、信任、理解、团结”这四个词就是我们班的班风。尊重，是指尊重自己、尊重父母、尊重老师，平时父母经常教育我们要尊师重道，老师也经常教导我们要孝敬父母。信任，是指信任自己、信任父母、信任老师；理解，是指理解父母、理解老师、理解社会；团结，是指同心协力，我们都明白“众人拾柴火焰高”的道理，在一次班队课上，顾老师还特地给我们播放了一段《加勒比海盗》中石蟹推船的视频，来告诉我们团结的重要性。
我们还有一直坚持的学风：
苦学——“思而不学则殆”
勤思——“学而不思则罔”
好问——“舍问，其奚决焉？”
求实——踏实是学习之本。
经过一年半的学习生活，我们也和老师培养了深厚的感情。每年教师节，我们都会为任课老师送上一张贺卡和小小的礼物，礼物虽小，却包含着我们的一份感恩回报的心情。初一时，我们还有一次主题班会，主题是感恩。我还记得，当时张毅萍突然送给顾老师一大束鲜花，让顾老师惊喜不已。
小组合作可以说是我们班的一大特色，从初一开始，顾老师就找出了一批很有能力的学生，让他们担任学习小组的组长，接下来不断培养人才，在每个人都当做一次值日班长之后，顾老师又发现了一批很有管理能力的人，小组合作给予了我们动力，初一的时候我们大多数还只是靠着组长和副组长来带动我们大家，到了初二，学习任务繁重了，题目也更加灵活了，光听组长讲已经不能满足我们，数学课上，老师会让我们进行讨论，然后自己讲题目，而且还必须是除组长以外的同学，刚开始我们还叫苦连天，可是现在发现，这样子学习对我们的进步是飞快的，讨论的时候听组长分析，不懂的大家一起讨论，然后又站起来讲一遍，这样就会把东西记得更加牢固，同学们的数学成绩也在慢慢提升。课后，组长副组长总会帮助学习上有困难的人，还成立了一帮一小组，下课后如果你下课后来我们的班级里，就会发现那两位女生正在大声朗读英语，这几个男生在那里一起背语文，靠窗的地方那两位同学正在讨论着数学难题，我们班还专门设有pk榜，不管大考小考都会记录在上面，会根据自身实力选择适当的'对手，pk榜不仅能够使我们都喜欢上学习，又能让我们在班级里就能体会到一种竞争的感觉，很多原来不是很喜欢学习，看见考试就头疼的人现在已经完全喜欢上了学习，在我们班里面掀起了一阵良好的学风。我的对手是王之音。
说道z又是我们班一位风云人物，跺一跺脚就地皮抖三抖，他知识面广到可怕，写得一手好字，同时他全身上下都是音乐细胞，钢琴十级，用他的话来说就是走到路上都会情不自禁地哼起rap，他当之无愧是我们班的音乐之星，同时他在学习上钻研刻苦的精神就值得所有人学习，他刚刚进初一的时候还不是那么地突出，但是到了初二，他的成绩突飞猛进，当然也离不开他的勤奋刻苦。
在初一下半学期的家长会上，我们用练习了很久的手语表演向家长们表达自己的感恩之心。在优美的歌曲中，几位同学们在讲台上整齐地比划着手语，台下的同学们一起唱着《感恩的心》，不少妈妈们都红了眼眶。在家长会前几天，我们还亲手制作了一份礼物，在家长会时送给了父母。父母们收到我们亲手制作的精美的礼物，都乐得合不拢嘴。
顾老师关心我们的学习，还关心我们的心理健康。比如，上学期期末考试前一段时间，顾老师为了缓解我们考前压力，特意给我们上了一堂主题班会，告诉我们怎样复习达到最好的效果、如何放松自己，在考试时发挥出最好的水平、考砸的时候如何缓解抑郁的心情等等。
