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世界是如此广阔，我们每个人只是这个浩瀚宇宙中微不足道的一粒尘埃。在写总结时，我们应该突出重点，以清晰地传达所要总结的核心内容。遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，一起解决。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇一
幼儿园集体体检时，看着穿着白大褂的医生阿姨走进班级检查口腔，孩子们显得格外的安静与配合。检查发现部分幼儿蛀牙情况严重。
11月23日，为了使幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强口腔健康观念和自我口腔健康的意识，培养从小建立口腔健康的行为，我们根据幼儿的年龄特点，广化幼儿园各个级部同时开展了不同标准的“微笑大使选拔赛”。
为了使幼儿更好的了解口腔与牙齿，教师精心设计了许多理论联系实际的健康教育活动。也让幼儿了解到牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。活动反响很大，家长反馈幼儿爱牙意识明显增强。
通过这次活动，加强了幼儿对口腔的了解，促进儿童身心健康和谐地发展。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇二
在9月20日全国第xx个“爱牙日”到来之际，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，横街幼儿园开展了“爱牙护牙”主题教育，向小朋友们介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，没有蛀牙等，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。
首先教师让小朋友们猜谜语、观看了爱牙宣传画等，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法。其次老师通过和孩子用你问我答互动游戏的形式加深了孩子对保护牙齿的做法的认识。孩子们知道了每天早晚要正确刷牙，饭后要认真漱口，临睡前不能吃零食，要保证口腔内的清洁，牙齿感到不舒服，就要马上请爸爸妈妈检查，如有蛀牙要及时去医院治疗。最后，家园一起合作，孩子们在爸爸妈妈的引导下，能坚持养成早晚刷牙的好习惯。
此次“爱牙日”宣传教育活动取得了较好的影响，深受到小朋友的喜爱，同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用！
幼儿爱护牙齿的说课稿篇三
9月20日是“全国爱牙日”，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙常识，德清县金蓓蕾幼儿园结合“爱牙日”开展“爱护牙齿，从小做起”健康教育活动。
每班根据幼儿的年龄特点，相继开展了丰富多彩的一系列活动。活动中孩子们通过观察牙齿、画牙齿，了解牙齿的构造和保护牙齿的方法，并练习正确的刷牙方法。进一步让孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法。同时大班组幼儿还参观了杭州口腔医院德清分院，体验牙科医生这一职业，更加直观地了解了牙齿方面的知识。
通过活动的开展，不仅增强幼儿保护牙齿的意识，懂得如何保护自己的牙齿，让孩子们养成良好的行为习惯，鼓励大家争做一个口腔健康的好孩子。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇四
全园进行了爱牙日主题教育活动。各班老师根据幼儿年龄特点，运用直观、生动的图片及视频，引导幼儿了解“爱牙日”，知道要保护牙齿。向幼儿讲解保护牙齿的正确方法，孩子们通过了解和模仿懂得了简单的爱牙护牙小知识。
中二班充分挖掘家长资源，鼓励家长们运用自己的职业优势，走进幼儿园。幼儿园邀请了张云旗妈妈——一位牙医妈妈走进课堂，开展了《小小牙医体验课》的助教活动。
牙医妈妈向孩子们详细地讲解牙齿的结构、作用，介绍爱护牙齿的重要性以及如何保护牙齿的方法。牙医妈妈为了让孩子们体验当小牙医，带来了小小牙医工作服。孩子们通过角色扮演，当起了小牙医，学着医生的模样帮助同伴们认真的`检查牙齿，在轻松愉悦的游戏环境中使幼儿感受到了保护牙齿的重要性。
牙医妈妈还仔细检查了每位幼儿的牙齿情况，帮助幼儿掌握正确的刷牙方法。让小朋友们懂得爱护牙齿，要从小做起，要养成每天早晚刷牙、饭后漱口，临睡前不吃零食、要多吃水果蔬菜、五谷杂粮，少吃甜食、零食等牙齿保健常识。
最后，牙医妈妈还送给小朋友每人一支可爱的小牙刷，鼓励孩子们养成爱刷牙的好习惯，孩子们收到了小礼物，别提有多开心啦！
通过“爱牙日”主题教育活动的开展，不仅让孩子们理解了从小养成良好口腔卫生的重要性，还增强了口腔健康的观念和自我口腔健康的意识，从小建立起爱护口腔健康的行为。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇五
2022年9月20日是全国爱牙日，今年的主题为“口腔健康全身健康”。一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的'诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。巴州库尔勒千城社区以“爱牙日”为契机，于9月20日联合辖区社区卫生站在城市生活e站开展“口腔健康咨询义诊活动”，旨在提高群众的口腔保健意识，帮助公众养成健康口腔卫生习惯。
此次活动，为20余名前来咨询的居民做了详细的检查并告诉大家爱牙护牙的相关常识，通过此次“爱牙日”义诊活动，增强了居民口腔健康观念和口腔保健意识。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇六
20xx年9月20日是第xx个“全国爱牙日”。幼儿园开展了爱牙日宣传教育系列活动，让孩子深刻理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强口腔卫生与自我保护意识，从小养成口腔健康护理习惯，促进儿童身心健康和谐发展。
每天晨间入园时，晨检老师对每个孩子的口腔进行细致检查，并提醒患有龋病的孩子注意保护牙齿。
幼儿园特别邀请开化县人民医院牙科医生余秋阳为大家作《爱牙护牙，从我做起》知识讲座，孩子们对保护牙齿展现出强烈的`好奇心与兴趣，并踊跃和余医生进行互动，余医生针对孩子们提出的问题也给出了积极回应。通过活动，孩子们对牙齿保护有了进一步的认识和了解。
小班的孩子们处于生长发育旺盛期，开始表现出爱吃甜食的特点，易得龋齿。用绘本阅读的方式可以吸引幼儿兴趣，萌发孩子们保护牙齿意识。中班的幼儿已经初步具有护牙意识，但是对牙齿的认识少，不懂得如何保护自己的牙齿。通过集体健康教学活动，让幼儿观察牙齿的不同形态及排列，认识牙齿的功能，懂得如何爱护牙齿。《小红脸和小蓝脸》是根据挪威作家托尔边·埃格的童话故事改编，由戴铁郎执导的动画，"小红脸和小蓝脸"的学名叫乳酸杆菌，是一种对牙齿非常有害的细菌。故事中讲述小红脸和小蓝脸在小明口腔里安家落户到最后被驱逐出去的全过程，给不爱刷牙的小朋友们以启示。
为了让幼儿能够拥有健康坚固的牙齿，切实预防幼儿龋齿、降低龋齿率，加强幼儿口腔健康，有效做好保健工作，幼儿园每年定期体检，开展全园幼儿氟化泡沫防治龋齿活动。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇七
在9月20日全国爱牙日到来之际，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，驻马店市实验幼儿园开展了爱牙日主题教育活动，宣传讲解如何保护牙齿。
活动中教师结合小视频和ppt课件，从牙齿的结构、蛀牙的形成、如何保护牙齿三部分，以生动活泼的形式向孩子们讲述牙齿的故事，并现场用牙刷为孩子们演示正确的刷牙方法。孩子们认真地聆听，和教师积极的互动。
通过此次活动，帮助孩子们丰富爱牙护牙的常识，懂得保护牙齿的重要性，对幼儿今后养成良好的卫生习惯有着重要的影响。牙齿健康全身健康，希望每个孩子都成为护牙小卫士，快乐的笑脸上露出健康、洁白的牙齿。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇八
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《爱牙护牙，笑容甜美》。
俗话说得好：“民以食为天，食以齿为先。”世界卫生组织把每年的9月20日定为爱牙日，提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了关注自己的口腔健康，因为它直接关系着我们的身心健康和生活品质。人们很早就把牙齿的健康美观看成是容貌美观的重要组成部分。爱美之心人皆有之，拥有明眸皓齿，齿如编贝是每个人的心愿。
世界卫生组织给口腔健康的标准下的定义如下：牙齿清洁，无龋洞、无痛感，牙龈色泽正常，无出血现象。牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言、容貌和健康有密切关系。保护牙齿除了每天早晚认真刷牙，饭后漱口等众所周知的`方法外，还有一些行之有效的自我保健措施。下面我来介绍几个日常护理牙齿的小窍门：
1、保护牙齿健康，最基本、最经济的方法是有效刷牙，以去除食物残渣和牙面菌斑，按摩牙龈。
2、每天至少刷2次牙，牙刷与牙面呈45度角，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷，不要横刷。每个牙刷3个面，每次持续2—3分钟，吃完东西要及时漱口。少吃甜食和过酸的食品，睡觉之前一定不要吃甜食。
3、选用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，儿童应使用儿童专用牙刷。
4、牙刷保养做到每人1把，刷后用清水多冲洗几次，甩干水份。1个月换1次牙刷较好，一根牙刷使用最多不超过3个月。
5、牙刷刷不到处可合理使用牙线、牙签或间隙刷，去除细菌和食物残渣。
6、纠正不良习惯。有些同学有吮拇指、舔牙、咬牙、咬嘴唇、张口呼吸等不良习惯，这样会造成牙齿的错位畸形，影响美观。纠正不良习惯有利于牙齿保健。牙齿排列不齐应尽早矫正。
7、均衡地摄取食物，保护牙齿健康。牙齿的发育离不开各种营养食物，因此，不论是成人还是少年儿童，饮食要多样化，不要偏食。
8、提倡每半年定期进行1次口腔检查、洁治，没病防病，有病早治。
9、防止外伤。不要用牙齿启瓶盖等坚硬物品，防止牙齿损伤。
10、常饮茶水。茶叶中含氟，有预防龋齿的作用，常饮茶水或以茶水漱口可收到护齿和清洁口腔的作用。
“一口洁白、整齐的牙齿，能增添你独特的魅力，让你的生命质量大幅提升，让你的笑容更甜美、更迷人。”但愿我们每个人都能认识到口腔保健的重要性，都能拥有一口健康的牙齿，拥有更加灿烂的笑容。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇九
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。
一、吃点心（饼干）引出课题。
1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。
2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？
二、了解蛀牙形成的原因。
1、师放课件《牙齿的秘密》。
提问：
（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？
（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？
（3）你们在录像里还看到了什么呀？
（据幼儿的回答，逐步追问）。
2、观察记录蛀牙。
自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？
3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上）。
4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。
5、讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？
6、师小结蛀牙的坏处。
7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？
三、知道怎样保护牙齿。
1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。（请幼儿回答）。
四、活动延伸：
幼儿爱护牙齿的说课稿篇十
“健康口腔,幸福家庭”。
副主题：“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。
岱下明珠365幼儿园
1、9月20日将是我国第24个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"健康口腔,幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
1、条幅
主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏
3、幼儿牙齿健康检查表
1、9月17日――园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)
2、9月19日7：30――9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)
3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动
(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画
(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律动
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇十一
“口腔健康全身健康”。
20xx年9月17日——20xx年9月20日。
1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康，全身健康"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的'意识。
1、条幅。
主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动。
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境。
负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)。
2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，
负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)。
3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。
4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。
(1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画。
(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律动。
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)。
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇十二
9月20日是全国爱牙日，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的`口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。
我是护牙小卫士。
1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。
2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
——各个班级，开展相关活动。
2、白白的牙齿(健康)—x班。
3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—x班。
4、牙齿的秘密(社会)—x班。
5、我换牙了(科学)—x班。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇十三
最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3、幼儿学习记录和统计活动准备：
1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。
2、牙齿模型
3、刷牙记录表
4、嗽口记录表
5、活动课件活动一
牙齿的故事活动过程：
1、谈话：
（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。
（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。
2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页）
3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。
活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇十四
1、爱牙日，关爱牙齿就是关爱自己。
2、如果有一天，你的胃还好，脑子也灵光，就是牙齿都掉光，那可遭了殃。趁现在牙齿未阵亡，护牙爱牙，珍惜牙，不至老了光喝汤。全国爱牙日，人人都健康！
3、牙疼了，肚子是瘪的，裤腰带是紧的，大吃大喝不敢了；牙痛了，菜肴是香的，眼睛是圆的，再好的食物只剩看了；牙坏了，心情是烦的，笑容是停的，快乐的感觉无影踪了；一切皆因牙齿不能用了；朋友，爱牙日到了，爱护牙齿保卫咱们的快乐吧！祝牙齿健康，笑容绽放！
4、要想牙齿健康洁，天天早晚来漱刷。口腔清新少菌扰，少吃夜宵聚晚宴。没有龋齿与牙疾，精神抖擞威风显。全国爱牙日，愿你牙好，身体好，事业辉煌！
5、愿君多刷牙，此事最必须！在全国爱牙日，送你一句祝福，带上一支牙刷牙膏，给你牙齿一个“新”的开始吧！
6、牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒。
7、请带走您的健康口腔，留下我们共同的笑容。
8、笑不露齿成过去，明眸皓齿多秀气。健康整齐白牙齿，全靠勤快加注意。刷牙上下刷一遍，然后左右第二遍。睡前起后各一遍，耐心细致刷完全。饭前饭后要漱口，瓜子坚果请拿走。笑口常开才舒服，欢迎大家来监督。全国爱牙日，爱护牙齿，人人有责！
9、牙齿白白，将清爽传递，牙齿净净，将清新传播，牙齿齐齐，将美丽传承，牙齿健康，将笑容传送，全国爱牙日，爱护牙齿，让清新的笑脸更迷人！
10、全民动员为健康，民族兴旺傲东方，爱护口腔防龋齿，牙好食香福禄长，日日护牙心芬芳，开心无忧响叮当，乐气淘淘绕身旁。(每句首个字连读)。
11、"9月20日是好日子，爱护牙齿记心里，少食甜食少啃硬，珍惜牙齿赛黄金，一口好牙人欢喜，万事有它皆顺利，见面一笑露齐牙，人见人爱爱情佳，说话流畅牙美白，招聘路上好运来。请君爱惜口中牙，一生好运它当家。"。
12、口腔卫生从小孩抓起，减少龋齿疾病健康茁壮成长。爱护牙齿健康快乐，美满幸福长命百岁，及时检查预防牙病，口腔健康幸福无边。爱牙齿，早预防多幸福！
13、9月20日全国爱牙日，经常刷牙牙齿健康，吃嘛嘛香咀嚼未来，身体倍棒前途无量，牙齿白白人见人爱花见花开，笑容一片灿烂爱情必须甜；牙齿是人的第二张脸面，你可以给脸做美容，牙齿不需要你给做美容，只要你经常洗刷它，保持口腔卫生，闪亮的人生一定属于你，9月20日全国爱牙日，今天你刷牙了吗？和我一起来洗刷它吧，一起唱“洗刷刷”。
14、迷人的微笑，要有洁白的牙齿来衬托；美味的食品，要有健康的牙齿来享用；最美的事情，不要让蛀牙破坏了好心情；全国爱牙日，爱护牙齿，愿你笑口常开。
15、牙齿是个宝，不要小看它。美容又靓颜，健康来把关。美食它先尝，生活来品味。终身伴人生。幸福离不了。全国爱牙日，愿你保护好牙齿，享受健康美乐圆！
16、让每一天都是新的一天，让牙齿在新的一天亮起来，生命在牙齿点亮的那一刻辉煌！爱牙日到了，要多多爱护自己的牙齿！
17、和我一起洗刷刷，年纪再大也不怕。牙齿健康顶呱呱，笑容美妙胜似花。口气清新笑哈哈，一生无忧人人夸。全国爱牙日，珍惜你的牙齿。
18、尚美口腔，不止健康。
19、趁着身还未老，牙还未倒，蛀虫还未来到，在爱牙日来临之际，祝你身体好，牙不倒，保护牙齿一天比一天好，就算百年，牙齿都不会往下掉！
20、生活质量高不高，看你吃得好不好，牙好，才能吃得好，才能生活质量高。全国爱牙日，愿你有一口好牙，吃嘛嘛香。
幼儿爱护牙齿的说课稿篇十五
2.教幼儿学习掌握正确刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。
听过故事《小熊拔牙》，根据已有生活经验大胆、合理的进行讲述。
1.小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊。
2.牙齿模型、牙膏、杯子、镜子、每人各一个，牙刷每人两把。
3.老师：抹上黑芝麻糊的牙齿模型两个，牙刷两把、牙膏和水杯各一个。
4.录音机、磁带、音乐〈刷牙歌〉。
一.老师：“你们听过“小熊拔牙”的故事吗?今天老师为你们请来了可爱的小熊。(小熊出场，和幼儿打招呼并坐在幼儿中间。
二.引导幼儿讨论，不保护牙齿的害处。
1.提问：小朋友你们知道小熊的牙齿为什么被拔掉?不保护牙齿有哪些坏处?
2.幼儿自由讨论交流大胆表达自己的见解。
3.请小朋友用小镜子照一照自己的牙齿，看看自己是不是也有坏牙齿，是什么样子的?(如果没有坏牙齿，谈谈是怎样保护的)。
4.老师对幼儿的见解给予肯定并小结。
三.1.小熊说：我现在知道要保护自己的牙齿，不乱吃零食，每天早上、睡前坚持刷牙，牙齿就会很健康，可是我不会刷牙怎麽办?请小朋友快来帮帮我。
2.老师和小熊一起走到幼儿中间参加讨论：正确刷牙的方法。
提问：
(1)刷牙时先要做什麽?
(2)牙膏应挤多少?
(3)老师做实验：我们两个牙齿模型上分别粘满黑芝麻糊，在分别用横刷和竖刷的方法刷牙，请小朋友得出结论那种方法最好。
(4)刷牙时还要注意哪些问题?刷牙会牙刷应该怎样摆放?
3.老师总结并和幼儿一起利用牙齿模型练习正确的刷牙方法。
四.幼儿听着《刷牙歌》自己练习刷牙，教师巡回指导刷牙方法。
五.结束：刚才大家都刷过牙齿了，小熊要检查一下你们的牙齿干不干净和你们牙刷摆放的对不对。
