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总结通常涉及回顾过去的经验、总结关键问题以及提出改进和发展的建议。怎样应对压力和挫折，保持积极向上的心态，持之以恒地追求目标？那么，让我们一起来看看一些出色的总结范文，获取一些灵感吧。
强技能谋发展心得篇一
技能是现代社会中一个越来越重要的话题。尤其是在互联网时代，技能的发展与提高变得更加重要了。技能是我们个人的一项重要资本，随着技能的提升，我们的生活成本、职场竞争力等都将得到提高，也许还会为我们带来更多的机会。在我的职场和生活中，我也一直在不断的努力提高自己的技能，下面我将分享我在技能发展方面的一些心得和体会。
第一段：对于技能的看法。
技能对于个人和社会的重要性不言而喻。就我个人而言，我认为：技能不同于知识，技能是我们在日常生活中不断反复练习和运用的技能，它需要时间和精力的不懈投入，只有不断的练习，才能获得更高的技能水平。而在社会中，技能对我们职业和生活的发展至关重要，不同的技能可以产生不同的价值，可以为我们带来更高的薪水和更好的生活质量，同时还可以提高我们工作的效率和工作的满意度。
第二段：技能提高对于职场的影响。
我一直努力在工作中提高自己的技能水平，并且最近也在不断学习和应用各种技能来更好地完成我的工作任务。我发现，技能的提高对我的职场和生活产生了非常大的影响。首先，我可以完成更加复杂和繁重的工作任务，提高了我的工作效率，让我有更多的时间进行其他的有意义的事情。其次，我可以顺利完成一些先前认为难以完成的工作任务，这给了我很大的自信心。此外，我也得到了更多的机会和职业发展空间，让自己的职场竞争力得到了提升。
第三段：个人技能提高方法。
要想不断提高技能，最重要的事情就是要持之以恒。在我自己的学习过程中，我也积累了一些做法：首先，了解自己的技能短板，找到提升的方向，这一点非常关键，可以把有限的时间和精力集中在技能提升的重点上。其次，利用网络进行学习，网络中有很多技能学习的资源，可以帮助我们更好的学习并应用相关的知识。此外，不断实践和总结，经过实践，我们才能更好地掌握一项技能，并且在实践中不断总结提高，进一步提高自己的技能水平。
第四段：提高技能对于生活的影响。
提高技能不仅在职场上能带来好处，同时对于生活的方方面面也有很多的好处。我认为，提高技能可以促进自我发展，丰富我们的生活内容，也能让我们在社会上更有力量。比如，提高一项手工艺技能，可以让我们感受到制作物品的快乐，还可以从中得到了乐趣和心灵的放松。此外，学习一项语言和技能可以为出国旅游提供很好的帮助，让我们在异国他乡中更加自在和自信。
对于技能发展的未来，我认为会随着社会的发展变得越来越重要。随着现代技术和需求的不断变化，许多传统技能已经不再适用，我们需要不断学习新技能。未来，技能学习将变得更加重要，我们需要学习和掌握多种多样的技能，从而能够更好的适应这个快速变化的社会。同时，我们也需要注重“深耕”，将更多的时间和精力投入到自己的长项技能的提升和发展上，提高自己在职场和生活中的竞争力。
总结：
技能发展是我们每个人在人生和职场中必不可少的一部分，它的提高对个人和社会的发展至关重要，我们每个人都应该每天不断学习和保持积极进取的精神。对于技能提升，只有不断努力学习和实践，才能将自己的技能水平不断提升，为自己生活的进步赢得更多的机会和收获。
强技能谋发展心得篇二
为了进一步营造"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在"五一"劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了"公司钳、焊、电工职业技能竞赛"，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。
际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们"团结作战"，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了"互促互帮、共同提高"的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。
自20xx年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。
作为一名参与者，我十分感激公司领导给了我这次锻炼的'机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自我的机会，感激关心和支持我的领导，也感激参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自我的贡献。
强技能谋发展心得篇三
为了进一步深化职业教育教学改革，用心推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进"普通教育有高考，职业教育有大赛"良好局面的构成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于20xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，带给了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。
我省透过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比潜力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅用心组织我校师生进行培训，并且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。
本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目(机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术)的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中，用心为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了"技能大赛专题报道"栏目，为各代表队带给了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队教师和参赛选手用心解决遇到的突发问题，带给了高效优质的.服务，受到了各代表队的广泛好评。
本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了"优秀辅导教师"称号，我校获得了"优秀组织奖"称号。透过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了"理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业"相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造学校育人文化。同时，透过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习氛围，为推进陕西省职业教育的发展贡献力量。
强技能谋发展心得篇四
怀着紧张而又喜悦的心情，我们回家了。我们公司全体试验人员，相会在寒冷的冬天，相聚在公司的和平试验室。吃着公司为我们订的饭菜，住着公司为我们开的房间，穿着公司为我们发的棉衣，大家聚在一起交流着彼此的工作经验，说着日常生活的一些琐事，使我切实感受到有一种回家和亲人团聚的的温暖感。有一种暖暖的情谊在心中飘荡。
这，仅仅是一种技术比武吗？不，它是给我们常年住外技术人员与公司员工联络感情与培养感情创造的文化氛围。提供了培养团队精神的条件，使我们感受到了团队的力量，使我们感受到了公司对我们的支持、信任和关怀。
在这个星球上，一个人与另一个人的相识是一种缘分。我进入公司两年多了，每一次的点点滴滴，每一次的每一个平凡的琐事却反映着不平凡的精神。时时感动着我，激励着我，使我从不同的角度和不同的侧面感受到了同事之间的支持与关怀。
首先，理论考试，使我们把平时学到的点化的知识，通过这次考试，扩大到面，总结归纳，成为系统化，合理化的知识。得到了良好的交流与巩固。 尽管分数不是能力，但我相信我们每个员工都能从方方面面感受到公司的良苦用心＿这次技术比武告诉我们，社会在不断的进步，知识在不断的更新，需要我们时时的积累。不断的学习，努力的去适应社会的发展。
其次是试验项目实际操作，补充了我们平时不是每个试验人员都能学到的漏洞、缺憾；提高了试验项目规范操作的能力；加深了同事之间相互信任互相协作的精神；吸取了理论联系实际的精髓；建起了主动与被动的桥梁；跨越了业务学习与实际能力的局限。
总之，这次技术比武，一路走来我感触颇深，收获的是经历，收获的是学识，收获的是友情，收获的是关爱。
尽管短短几天，让我深深体会到了每一个岗位都不简单；每一个岗位都不平凡；如有一个岗位不到位，整个管理就会脱节。需要我们不断的努力再努力。
“抬头就是蔚蓝的天空，迈步就是宽阔的大道。”这就是我对自己的信心，同时也是这句话一直鼓励我走到了今天，事实上，最美的是过程，最渴望的是结果，最漫长的是等待，最后悔的是错过。但我也希望自己能够在岗位上有自己的想法和创新。我相信！只要我今天努力了，明天的天空将是我自由翱翔的空间。
强技能谋发展心得篇五
随着社会的不断发展和企业的不断壮大，员工的技能要求也在不断地提高。作为一名从事多年职场工作的员工，我认识到员工技能和谐发展的重要性，并在自己的工作中得出了一些心得体会。
首先，提升技能是员工不可忽视的重要任务之一。随着时代的发展，技能的更新速度越来越快。部分曾经被认为是高级技能的内容，现在可能已经变得普通，甚至是落后的。为了跟上时代的步伐，我们必须不断学习新知识，提升自己的技能水平。我经常参加各种培训课程和工作坊，不断学习新的技能和知识，以适应企业的发展需求。在提升技能的过程中，我发现团队合作是非常重要的一环。通过团队的合作，我们可以互相借鉴和学习，更好地发展自己的技能。
其次，技能和谐发展需要员工具备全面的素质。在职场上，一个人的成功往往不仅仅依靠技能的高超，还需要拥有良好的沟通能力、协作能力和领导能力。作为一个员工，与同事的良好沟通是非常重要的，这有助于促进团队的合作和顺利完成工作目标。此外，协作能力也是不可或缺的一项素质。团队合作可以帮助员工更好地解决问题，凝聚共识，共同面对挑战。最后，领导能力可以帮助员工更好地协调工作，管理员工，提高团队的整体绩效。
第三，要注重培养自主学习的能力。技能的更新速度越来越快，传统的学习方式已经无法满足员工的需要。因此，员工需要培养自主学习的能力，主动寻找学习的机会和途径，不断更新自己的技能。我通常使用在线学习平台来学习新知识，并将学习成果应用到工作中。此外，我也会主动与他人交流，了解他们的学习经验和方法。通过积极主动的学习，我可以更好地适应企业的发展需求，提高自己的竞争力。
第四，要善于总结和归纳工作经验。随着不断地工作，员工积累了大量的工作经验。这些经验包含了许多有价值的教训和经验教训。因此，员工应该进行总结和归纳，形成自己的经验库，以便在未来的工作中能够更好地应对工作挑战。我通常会定期回顾自己的工作经验，总结成功和失败的原因，并与同事进行交流，以获得更多的反馈和建议。这样的经验总结有助于提高自己的工作效率和工作质量。
最后，要有持续学习的心态。可以说，职场是一个不断学习和成长的过程。员工应该具备持续学习的心态，不断更新自己的知识和技能。只有保持持续学习的心态，才能不断适应职场的变化，保持竞争力。我相信，通过不断地学习和努力，我的技能和谐发展将为我打开更广阔的职业发展之路。
总结起来，员工技能和谐发展是一个永恒的主题。作为一名员工，我们应该时刻关注自己的技能发展，注重素质的全面提升，培养自主学习的能力，总结和归纳工作经验，并保持持续学习的心态。只有如此，我们才能在职场中取得更好的发展。
强技能谋发展心得篇六
随着经济的发展和社会的进步，职场竞争也日益激烈。对于员工而言，不断提升自己的技能成为了必然选择。然而，单一技能的突出并不足以适应现今复杂多变的工作环境，还需要谐调发展其他技能。在这个过程中，我逐渐领悟到员工技能和谐发展的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，员工技能的和谐发展可以提升个人综合竞争力。在当今职场竞争中，仅仅擅长某一项特定技能无法让我们脱颖而出。相反，只有拥有多种技能的员工才能在众多竞争者中具备优势。例如，除了专业技能之外，良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力也是不可或缺的。这些综合技能的和谐发展，使我能够在工作中全面展现自己的实力，并与团队成员密切配合，达到更加优秀的工作表现。
其次，员工技能的和谐发展有助于增强自信心。在工作中，不同的技能要求不同的能力和知识。当我们只擅长于某一项技能时，往往会对其他领域存在的不足感到困扰，降低了自己的自信心。而通过不断学习和发展其他技能，我逐渐发现自己的能力范畴在不断扩大，这不仅增加了我的工作自信心，还使我更有信心面对任何突发情况。自信心的提升，使我在工作中能够更加深入地发挥自己的潜力，迎接更多的挑战。
再次，员工技能的和谐发展可以提高工作效率。在职场中，时间是非常宝贵的资源。处理事务的效率不仅关乎个人的工作表现，还直接影响团队的整体效率。而当我们拥有多种技能并能够运用自如时，不需要依赖他人的帮助，能够更快地处理问题，提高工作效率。例如，当团队需要解决一个多方面的问题时，如果我仅仅擅长其中的一部分，那么我就可能需要耗费更多的时间去学习其他成员的工作内容，从而延误整个团队的进度。而如果我能够多方位发展，掌握丰富的技能，就能更加迅速、有效地解决问题，提高整体工作效率。
此外，员工技能的和谐发展有利于职业发展。随着技术的迅猛发展，许多早期的岗位现在已经面临被淘汰的危机。如果员工只把眼光局限于现有的技能和岗位，一旦岗位消失，将面临严重的就业困境。而拥有多种技能的员工具备了更强的适应能力，能够更好地应对职业发展的不确定性。例如，我曾经是一名仅擅长财务管理的员工，然而随着公司的发展，需要我掌握更多的技能。通过主动学习和努力开拓，我现在不仅能够胜任财务管理岗位，还能够参与市场营销和业务拓展。这样的多技能发展不仅提升了我的职业竞争力，还为我拓宽了职业道路。
综上所述，员工技能的和谐发展对个人和组织来说都具有重要意义。它能够提升个人的综合竞争力，增强自信心，提高工作效率，促进职业发展。因此，我们应该重视不断学习和培养多个领域的技能，以适应职场的变化并更好地应对各种挑战。只有在技能的和谐发展下，我们才能在职场中不断取得成功。
强技能谋发展心得篇七
x月x日，按照学校统一安排，分管副校长xx组织我们八年级全体教师召开视频会，围绕如何组织学生进行网上教学，怎样让学生们学的更好等问题进行专题研讨。老师们纷纷讲述了自己的做法，献计献策，让学生在网上学习方面学的更好。
我任教的7，8班两个班的英语课程，两个班的班主任对孩子们的要求也很严格，家长配合很到位，及时督促。
我每天在xx上和学生一起听课，课下和学生讨论问题，为学生答疑解惑。并按照学校和x校长要求，让学生们备好笔记本、作文本、练习本等，作业量适当，突出重点。把每节课所学的重点知识整合后发给学生，要求其掌握。精选，设计作业，努力做到举一反三，触类旁通，达到良好的训练效果。在xx群里让学生以个人为单位提交作业，不会的可以私聊老师，共性问题发群里一起解决。
星期天或每个单元学完后还会给学生进行一个小测验，及时反映学习效果，对学生进行利导督促。每次作业都会认真批改并给学生写一些鼓励批语，鼓励他们继续认真听课学习，碰到好的作业就评为优秀并分享到群里去激励其他同学。对于学生们做的题看过总结后对错题进行了详细的文字解析，并发给学生们。每天还规定晨读任务，让学生进行打卡。并搜寻了“学生点读”让学生收藏，帮助学生更好的`朗读课文。
通过这段时间的学习，我和学生们跟着优秀的授课老师也学到了很多，感谢每位授课老师的精彩授课！
强技能谋发展心得篇八
人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。今年春期间，阅读了《高效教学技能十项修炼》一书，该书籍围绕新课程改革的理念，紧扣现代教育的现状，对教师的各项教学技能提出了更高的要求。细细读完好深有所思，感受颇深。
当前，以人文为本的教育理念正逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革的不断推进，教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教育的素质能力也面临更高的要求。这则书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提升无不体现在教师身上。丛书针对不同的教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导能力、互动艺术、课堂效率、心得教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性的选题，让教师在阅读中学有所值、独有所获。
当今教育者在实施教学的过程中遇到了瓶颈，在教学中“放”的太少太少，讲授是最悠久的教学方式，但是一味的填鸭式，学生总在死学，最终会让学生找不到学习的兴趣。在新课程视野下，课堂教学承担着全新的使命，被赋予了全新的要求，即从单纯注重传授知识向引导学生学会学习、学会生存、学会做人的方向转变促进学生的`全面发展。作为教育的传播者我们也要转变观念，摆脱我们面前迫切的任务，就是要让学生变被动为主动。我们想要学生学会学习，首先要舍得“浪费时间”，给学生时间、空间。必须让学生经历了一个像蝉翼一样在黑暗中摸索的过程。只有这样，学生才会拥有“柳暗花明又一村”的惊喜。否则，学生永远学不会学习，永远是亦步亦趋，走不出属于自己的路。
其次，要适当的指点迷津。讲授过程中的点拔也是一门学问，教师的点“金”的手指应该指向哪里？在教学前教师心中有数，教学过程当中要“见风使舵”善于点拔。教师的工作不仅是传道授业，更是解惑。子曰：“不愤不启、不悱不发”，意即生最想知道的时候，在生情绪最高昂的时候启发他们。教师在课堂上讲全、讲透的做法是不可取的，因为你想的未必是学生最想听的。
课堂上，教师还应该力求精讲、少讲。就是把时间给予学生自己来探究。讲精，而不是精讲讲透。一篇文章结束了，如果学生们的思考没有结束，那么我们的教学时成功的，如果学生们又越来越多的疑问。那么就可以说，学生已经学会了学习。所以所谓的教授的启发性，指的就是讲授时能从学生的知识基础、认知水平、接受能力等实际情况出发，运用各种教学手段，把学生的学习积极性、主动性充分调动起来，启发引导他们积极地、创造性地思维，主动的获取知识，变“要我学”为“我要学”。真正达到发展智力、培养能力、培养能力的目的。
总之通过《高效教学技能十项修炼》这一书让我深刻体会到教学是一门无止境的艺术，课堂教学的过程是创造精品的过程，非一朝一夕之功。但作为教师自身不能停滞不前，要时刻的鞭策自己不断学习来充实自己，争取向更优的目标靠近。所以努力吧，因为正在努力的路上。
强技能谋发展心得篇九
近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变——先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：
学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;
培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;
职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。
任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。“在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。”asq的k-12教育顾问委员会主席莫里斯〃盖赛尔斯说。看来，每时每刻，美国都十分重视对自己国家儿童的教育，这关系国家的未来，民族的未来。
“百年大计教育为本”在很多的山区，在我们祖国的西部，不用说创新能力人才，就是上学读书有的时候都成为了奢望，我们的教育带来什么?国民的精神的改变，国民素质的提高，我们需要做的还有很多，但请您记住：仅仅依靠学校的教育是无法实现的，家庭和社会也有着很重要的责任。
如果今天不重视基础教育，未来，谁会为基础教育买单?
思考之后，教育仍乃民族发展之大计，祖国强大之根基。
强技能谋发展心得篇十
我是13级汽修班的靳鹏鹏，20xx年参加了学校组织的汽车二级维护与车轮定位项目的技能大赛，在参加这个项目之前什么也不了解，盲目的跟随别人报了名，在慢慢接触以后，我有了自己的目标，刚开始的时候我们每天都是利用下午活动的时间来训练，开始训练的时候就是熟悉我们自己的要做的，等到我们熟悉了项目单子以后，指导老师就给我们教每一项，和每一项所注意的事项，那些是拿分项，还有一些细节，就这样我们整个单子上的项目全部教完了，我们就按照老师所教的那样训练，在训练的过程中也有很多问题，我们在练习的时候找到适合自己的方式去训练，二级维护主要是对车辆进行基本维护和日常维护，但是这基本维护和日常维护里边包含了很多项，车轮定位主要是对轮子进行定位，看轮胎有没有跑偏，就这样我们每天重复着同样的动作，经过一段时间的训练，我们觉得自己训练的差不多了，老师就让我们自己在内部进行比赛，来看看自己和别人的差距在那里，在自己内部比赛中，新的问题出现了，就是不细心，这个问题对我们以后在比赛中的发挥起着重要的作用。细心是影响竞赛的关键因素，比赛不仅比技术，也比细心。技术再高的人如果欠缺一定的细心，将会直接影响到自身的发挥。当我们遇到这些问题时，在以后的训练中细心的训练，在比赛时我们要做到心无旁骛，专心去做自己该做的，不受外界任何因素的影响。
经过了几个月的训练，通过层层的选拔，我们迎来了自己第一次真的比赛，在比赛中，我们遇到了一个突发情况，当时我就在心里边想，这下坏了，肯定是要扣分的，这时我想起了在训练时老师说过的一句话，遇到突发情况要冷静，不要慌，继续往下做，把后面的分不要丢就行，在别人的比赛场地，我们对什么都不熟悉，工具都用着不顺手，但是我们只有自己去适应，想着让他在我们手中就像是我们平常用过的工具，最大的问题就是我们的理论知识，通过比赛我们的理论知识差得要命，我们要努力学习自己的理论知识，光实践能力强，理论成绩不行，也要吃大亏，我们要有一种把握大局的.意识，不要因为一项而放弃所有，在遇到问题时，我们以为自己解决不了，但是我们还是遇到问题自己解决了，在后来想到遇到的问题时，我们一定要想尽去解决，没有什么问题是我们解决不了，遇到问题只要冷静思考，不要慌，就一定能够想到解决的办法，经过几天的比赛，我也拿到了自己理想的成绩，在那天看成绩的时候，我的心七上八下的跳着不停，害怕自己没有拿到好成绩，成绩出来了，我看到自己得了二等奖，在拿到省级二等奖的时候，我的心里真的很高兴，自己的努力没有白费，对我以后的高考也能加上分，通过这项加分希望自己能够考本科院校，获得这样的成绩对我以后的能力得到肯定，只要我们努力，没有什么做不到的，只有自己不想做的。有一句话说得很好，有志者事竟成.
通过这次技能大赛，要好好学习，把自己变得更强大，在比赛过程中我们见到3d定位仪，百事巴特四轮定位仪，指针式和数显式扭力扳手，还有电脑式尾气分析仪。技能大赛使我收获很大，从而使得我考上了大学，我相信机会总会留给那些有准备的人，。
在此希望一届更比一届强，可以将我们的成绩比下去，祝师傅身体健康，工作顺利，万事如意。
强技能谋发展心得篇十一
身体乃"革命"的本钱，生命在于运动。”每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动能够说是生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动必须是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常的反应。所以，运动必须要适可而止，必须要在自我的.身体承受的范围之内。
乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目，能够从多方面来解释。
娱乐性
乒乓球适合所有人群，只要遵守规则，你能够用随意的方式来打，这样能够尽情的发挥自我的实力，打球时，由于思想必须集中于秋，这样就能够放松自我，不去想烦心的事，高高兴兴的玩，抛开一切烦恼。而对于喜欢乒乓球的人群来说，这不仅仅是一种忘记烦恼的方式，并且也是一种享受。运动的乐趣是无法用语言来形容的。仅有靠自我去慢慢体会。
运动性
在很多人看来，乒乓球根本达不到强身健体的功效，只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。其实不然，乒乓球能够说是一种剧烈的运动。任何一种运动都有规范动作，乒乓球也一样，乒乓球从预备姿势开始到结束一向都坚持马步姿势，这样才能够看清球的方向，确定球的旋转以及大概落点。并且身体要随时快速移动，才能够接住两边的球，不至于输掉一个比分。大家都明白，在赛场上一个比分意味着什么，这个就不用我多说。在比赛时，我们必须用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度，然后再想自我如何接住这个球，以及怎样攻球。攻球则会用到腰力，并且攻球之后必须快速恢复准备姿势，时刻准备对方的反攻。能够这样说，乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。
在乒乓球这一运动项目中，方法也是层出不穷的，每一个人都有不一样的打法。所以，在教师的教导之下，就会在大脑内构成两种不一样打法。由于刚融入的打法的干扰，将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势。因为比赛时，你将会受到新方法的干扰，有点犹豫不决，导致失去接球的最佳时机，将会失去一个比分。仅有当自我把自我的方法和教师传授的方法合二为一之后，你才能不受到影响，发挥出自我真实的水平。
任何一种运动，都要靠自我用心去体会方法，而不是教师一昧的教导，方法都是一个时代的，不存在永远的真理，所以要能够创新。
运动，让你更强健。
运动，让你更欢乐。
运动，让你更健康。
强技能谋发展心得篇十二
一、人才的重要性，尤其是市场对技能人才的需求 在市场经济运作过程中，办任何事情都要进行投入与产出的效益比较，获得可以度量的数据，做到有效地使用资本金。因为资本金是我国最稀缺的资源，只有把有限的资本金用在最需要的刀刃上，才能发挥它的最大效益。
无论从定性分析还是从定量检测的结果来看，职业技能培训是一项极有前途的高效益事业。其原因在于职业技能培训作为人力资本投入，是人力资源的再开发。人口资源、人力资源、人力资本三者是外延和内涵有重复又有区别的不同范畴：
1、目前我国人口资源远大于每年新增的就业岗位，属于劳动过剩经济，但具体分析，则多的是低质量的人力资源，缺的是高质量的人力资源。如果我们增加高质量的人力资源供给，不仅能适度缓解就业压力，而且可以增加社会有效供给，促进经济增长。
国家中，经济增长的贡献率有70％来自人力资本，便是证明。
3、在不同行业之间，采用现代高科技成果的机遇是不均等的。尤其是那些开发前景良好的部门，它的开发快慢，成长高低，往往取决于掌握这门新技能的人力资源供给是否充裕。由于产品生命周期越来越短，形成最先开发新技术，新产品的企业获得高价厚利，迅速跟上的企业也有着难得的发展机遇，而见事迟，建设慢，掌握技术慢的企业等到进入新的行业，已经是产品生命周期的后期，过度竞争引发不断的降价促销，淘汰异常剧烈。这样，技能培训将不断推陈出新，使人力资源不断开发提高。
二、近期考察民办培训机构，传递了国家的重视程度
近几年来，党中央、国务院十分重视职业技能培训工作，政府在“十一五”规划期间下决心投职业技术院校建实训基地等，总额达到一百亿元以上的人民币，由此足以说明政府对职业教育的高度重视。
在激烈的市场竞争中立于不败之地。希望他们聚集更多优秀人才，不断提高研发水平，为推动“中国制造”向“中国创造”转变作出更大贡献。技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用。胡-锦-涛专门前往珠海市高级技工学校，亲切看望师生，了解技能型人才培养和毕业生就业情况。面对围拢在身边的技校学生，胡-锦-涛语重心长地说，没有一流的技工，就没有一流的产品。现在我国技术工人特别是高级技工非常匮乏。希望同学们刻苦学习文化科学知识，潜心钻研专业技能，努力成为高素质技能型人才。
三、市场经济与就业形势催生了技能培训事业
术型、理论型、研究型人才，即使办大学也应该多办高等职业院校。
投资高等教育耗费大、产出相对少。大规模投资高等教育、忽视职业教育已经造成严重后果，这个后果直接表现为劳动力市场的严重扭曲，结构性失衡。大量的'大学生找不着工作，同时技术工人、专有人才严重短缺。一方面工厂最重要的生产岗位找不到合格的工人；另一方面花了大量国家资金培养出来的大学生闲置在那里。这不仅是国家财政的严重浪费，而且是国家人力资源开发的严重浪费，是青春的挥霍，也是对青年人的误导，后果很严重。
职业技术院校是培养技能人才的主阵地，要充分发挥它们的作用。要继续实施省政府职业教育六项行动计划，按照“就业导向、高端带动、能力为本、校企合作”的思路，推动各类职业技能培训机构发展。
师培养，建立一支既能讲授文化理论课，又能指导实习操作的一体化师资队伍。一体化教室建设，改造现有教学场所，同一教室中既有课桌、黑板，又有实习实训设备，教师可以随时将理论教学与实践操作训练穿插进行，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
未来人们会信奉这么一句话，有什么都不能有病，没什么都不能没技术。现在人们生存压力越来越大，竞争越来越激烈，人们不一定要身怀绝技但至少要有一技之长才能在社会上立足。技能从何而来？除了极个别是祖传之外，大多数情况下要从技能培训机构受教获得。学汽车修理也好，学厨艺烹调也罢，只要有一身技艺在手至少能保证人们的基本生存，先有生存然后才能谈得上生活。现在就业形势日益严峻，所谓艺不压身，多学几门技艺能让我们在社会上更加如鱼得水。找工作时持有一技之长就能加重我们就业的砝码；有了工作后，再多学点技能、更多的为自己充电也有利于个人的长远发展。未来人们比的是技艺，拼的是才能，人无我有，人有我优，人优我新，人新我快，这样才能在竞争中立于不败之地。所以未来几年技能培训将会成为一大热门，技能培训类机构前景一片大好。
强技能谋发展心得篇十三
翻开《21世纪技能》这本书，前言的几个字就印在脑海中：学会创新，创新学习。尽管我们在过去学习了很多所需要的技能，但是在21世纪，在生活、学习和工作中掌握的技能无时无刻不在发生变化，还有很多新的技能需要我们掌握。无论我们教育教学的目的是什么，我们都要去学习和掌握更多的技能，去创新，去教会学生学习，让他们知道需要学什么，找到一条与所处时代同步的学习之路。
教与学已经成为一名人民教师日常工作的一部分，以教育育人，传道授业为己任，所以对于我们所要传授知识的学生来说，更要教会的是创新学习，学习创新。读完《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》这本著作，书中讲述的新世纪危机与机遇并存，竞争、学习与创新的每个观点都深深震撼着我的心灵，让我又重燃教育创新的斗志。
创新对于教师来说，是无比重要的一件事，而教会学生创新，也是教师教学环节中不可或缺的一部分，但老师怎样去教学生有创新思维，这又是值得我们思考的。正如书中所说：“创新和改革并不在课程指南中，它更多存在我们呼吸的空气中，饮用的水中”。教师更多的应该是引导学生去发现这些重要的东西，去自我学习这些东西，而不是教师灌输式的创新理论。改革绝不是一件容易的事，但是培养学生富有创造和改革的精神却可以取得更好的成效。
作为一名刚踏入教学岗位不久的新教师，要保持对工作岗位的激情，很多创新性的教学思想、教学方法都要去尝试。《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》有句话说的好，教育的主要作用之一是培养未来的劳动者去应对他们所处时代的挑战。过去的教学方法应对的只能是过去的挑战，面对21世纪新时代的挑战，我们教师应该做的是找到应对新时代学生应该掌握的知识和技能，而寻找的途径就是学习，终身学习。
这本书不仅甘肃我要教会学生学习创新的能力，创新学习，也让我自己了解到，我同样要学会创新，正如阿尔文·托夫勒所说：“21世纪文盲不是那些不会阅读或写作的人，而是那些不会学习、学过就忘和重复学习的人”。的确，教师要掌握好自身专业素养和只是才能教学生，而时代在发展，我们更要不断去学习，掌握更多21世纪的技能来面对出现的问题，使自己思想和知识有进一步延伸。
读完本书，深知要学习的还有很多，在自己教学中，要努力去探索、去营造符合21世纪的教学环境。
