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总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划，为下一步的发展做好准备。注重自我激励，树立积极的心态是写一篇完美总结的关键因素之一。了解一些好的总结范文可以提高我们撰写总结的能力和水平。
孝顺之星申请书篇一
我是一个积极阳光，活泼开朗的男孩。在学校里，我尊敬师长，上课认真听讲，积极举手发言，是老师的'小助手。在家里，我孝顺父母，尊敬长辈，自主学习，从不让父母操心。我有一个温馨的小家，家虽小，但有着欢声笑语，有着爸爸妈妈对我暖暖的爱。
虽然现在的我，并不能为爸爸妈妈做出一番惊天动地的大事，只能做些力所能及的小事，但孝行，不分大小，不分形式最重要的是一颗孝心。现在，父母用心的培养，教育着我，将来，我也必定用心养育我那可亲可敬的爸爸妈妈！
孝顺之星申请书篇二
我是一个敬老爱幼、尊敬师长、文明有礼的`好少年。
在学习上认真完成各科作业，成绩优秀，书法、绘画、朗诵多次获奖。在家中家务事儿帮着做，拖地、盛饭、洗碗、洗餐布……周末或节假日回天目山老家陪爷爷奶奶，农家事儿乐着做，拔萝卜、挖笋、摘蔬菜、捡山核桃、采茶叶……班级里的事儿抢着做，是老师们的好帮手，认真、负责、勤快，管理班级井井有条。在社会上能遵守公德、礼貌待人。踏踏实实地从身边的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
孝顺之星申请书篇三
小汪：是下营村上围小组人，今年53岁，兄弟三人，父亲今年89岁了。小汪从小家境贫寒，兄弟三人中排行老三。由于生活的艰辛，他很早便外出打工以减轻父母负担，时常把辛苦打工赚的钱寄回补贴家用，并时常嘱咐在家的哥哥照顾好父母。两个哥哥成家立业有了自己的`家庭以后，小汪便放弃了打工的生活，回到家乡与父母同住，承担起了赡养父母的责任。结婚后，他依然坚持父母和自己住在一起不分家。同时，也经常告诉自己的妻子要孝敬老人，他的妻子非常贤惠明事理，对公婆很有孝心，她把公婆当作自己的亲生父母一样照料，对于公婆的话也是百依百顺。如今，小汪的父亲已是89岁高龄的老人了。在小汪两夫妻的悉心照顾下，老人家现在身体非常健康，过的十分开心幸福。小汪常说：“每个人都有老的时候，父母年纪大了生活不容易，就得靠晚辈们照顾。我们好好孝顺父母，让老人家开心，也要给晚辈做个榜样”。
常言道，“人生五伦孝为先”，“孝”在中国的历史长河中被认为是人的一种基本美德而千古流传，无数的孝子被称颂、讴歌，孝子的事迹被人们千古传颂。小汪就是一个为人诚实、孝敬老人的好孝子。
孝顺之星申请书篇四
大家好，我叫是206班副班长、年级总队委员。由于我成长在军人家庭，对五星红旗有着别样的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家为大家的道理，更明白了尊老爱幼、与人为善不仅是中华民族的传统美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被评为班级智多星、寒假好少年、班级孝敬之星、居家实践小达人等，也在“歆芮”语文节、抗疫故事宣讲等比赛中获奖，几个学期都被评为优秀学生，是同学们身边的榜样，是师长家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝为先”从古到今，不一样的.时代，演绎着相同的主题。今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一些惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，以一颗感恩的心去看待世界。
孝顺之星申请书篇五
大家好，我是404班的小钱。今天，我想为大家讲讲我的孝敬小故事......
都说百善孝为先，孝敬是根本。我们家是一个普通而又特别幸福的四口之家，有爸爸，妈妈，爷爷和我。爷爷身体不大好，常年吃药，定期都要去医院配药和体检，我怕他忘记吃药，后来想了一个办法：给爷爷买一个老年机，把每次吃药的时间设定好，到点就敲铃，后来爷爷再也没有漏过一次药。平日里，我还是妈妈的`小暖男，比如，学校午餐吃红烧鸡腿，我会留一个给妈妈；爸爸出差，我就是家里的小小男子汉，比如：夜深了，爷爷已经睡着了，电视还没有关，我会悄悄走进去帮他关掉；每天临睡前，会检查门窗和煤气总阀门是否关紧......
“老吾老以及人之老”，继承和发扬前人的孝道，做一个新时代的孝敬好少年！
孝顺之星申请书篇六
我是家人眼里的“小暖男”，同学眼里的“好伙伴”，小朋友眼中的'“大哥哥”，社区活动的“小小志愿者”。在校我是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家我是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；在社会上我还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。课余时间，我打扫卫生、洗碗、浇花、喂鱼，样样都要做。
疫情期间，我给自己制定了一份宅家战疫作息时间表，把“勤”与“嬉”安排得井井有条，充实而愉快。我从身边小事做起，真正做到孝敬家人，关爱他人，常怀感恩之心，常为感恩之行。
孝顺之星申请书篇七
我是503班的小刘，我是个尊敬师长、积极向上的好学生，还是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子。我生长在一个和睦的大家庭里，有疼我的爷爷奶奶，爱我的爸爸妈妈，还有一个可爱的弟弟。从小，妈妈就给我讲二十四孝的'故事，上学后，我对孝敬有了自己的理解，那就是听父母长辈的话，做力所能及的事。
平时在家，我会帮忙做各种家务，扫地、拖地、洗碗还会烧菜煮饭。别看我瘦小，我力气很大，还会帮爷爷把桶装饮用水搬上楼呢。在父母长辈的眼里，我还是个小孩子，但我却想告诉他们，我已经长大了，以后，我会更加努力好好学习，以优异的成绩回报爸爸妈妈，成为他们的骄傲。
孝顺之星申请书篇八
我是一个敬老爱幼、尊敬师长、文明有礼的好少年。
在学习上认真完成各科作业，成绩优秀，书法、绘画、朗诵多次获奖。在家中家务事儿帮着做，拖地、盛饭、洗碗、洗餐布……周末或节假日回天目山老家陪爷爷奶奶，农家事儿乐着做，拔萝卜、挖笋、摘蔬菜、捡山核桃、采茶叶……班级里的事儿抢着做，是老师们的好帮手，认真、负责、勤快，管理班级井井有条。在社会上能遵守公德、礼貌待人。踏踏实实地从身边的.小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
孝顺之星申请书篇九
***，女，10岁，**小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。
与许多同龄的孩子一样，***生活在一个和睦的家庭里，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长，也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为，有心存感恩的言行，在校是个孝敬师长、积极向上的好学生，在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到**甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟，她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是细心地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，也从不乱丢;有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好，经常头痛，她看见妈妈不舒服了，主动给妈妈按摩，及时拿药倒水。
“诚实守信，好好学习”是父母送给杨雨欣的生活准则。父母对她要求比较严格，但不是没有原则的严格。杨雨欣对朋友比较真诚，虽然因为年龄小的原因，在某些时候还是有犯错的时候，但是只要父母给她指出来后，她肯定会虚心接受。她说过，“爸爸妈妈批评自己的孩子，总是为孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子。”
***为了实现父母的期望，在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时，她就自己做早饭，以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话，说说在学校的状况，让父母对她的学习放心。杨**父母的同事，常常夸奖她，“真是个懂事，孝敬的孩子!”
杨**在学校里是老师的小帮手，总能帮老师做一些力所能及的事，比如收拾清洁用具，维持班级纪律，收发作业本，辅导学习有困难的同学等等，虽然任务很简单，但是她感觉：只要能减轻老师的负担，便觉得很开心。
有句古语说得好：“百善孝为先。”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。今天，对孩子来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一番惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。
孝顺之星申请书篇十
大家好，我是404班的xx。今天，我想为大家讲讲我的孝敬小故事......
都说百善孝为先，孝敬是根本。我们家是一个普通而又特别幸福的四口之家，有爸爸，妈妈，爷爷和我。爷爷身体不大好，常年吃药，定期都要去医院配药和体检，我怕他忘记吃药，后来想了一个办法：给爷爷买一个老年机，把每次吃药的.时间设定好，到点就敲铃，后来爷爷再也没有漏过一次药。平日里，我还是妈妈的小暖男，比如，学校午餐吃红烧鸡腿，我会留一个给妈妈；爸爸出差，我就是家里的小小男子汉，比如：夜深了，爷爷已经睡着了，电视还没有关，我会悄悄走进去帮他关掉；每天临睡前，会检查门窗和煤气总阀门是否关紧......
“老吾老以及人之老”，继承和发扬前人的孝道，做一个新时代的孝敬好少年！
孝顺之星申请书篇十一
孝顺之星是中国传统文化中非常重要的一个价值观念，既是一种美德，更是一种行为方式，人们认为孝顺能够传承家风，维系家庭和谐。然而，在这个现代社会中，由于各种原因，孝顺之风渐渐式微，甚至有人认为孝顺之举已经显得过时了。尽管如此，我认为孝顺之星仍然能够在我们每个人的生活中熠熠生辉，并给我们带来深深的感受和思考。
首先，孝顺之星是我国传统文化的重要组成部分，它源远流长，凝聚着人们对亲情的敬重和爱意。在中国文化中，尊敬父母是每个人的义务和责任，同时也是一种道德的标准。孝顺之星通过强调对父母的孝敬与关怀，传递了人与人之间应有的亲情和感恩之情。不管是小孩子还是成年人，对父母的孝顺都是一种传统的美德。
其次，孝顺之星在现代社会中显得更加重要和可贵。随着社会的发展，人们的生活节奏加快，亲子关系也逐渐淡化。但是，父母对于每个人而言都是无法取代的亲人，正是他们养育着我们，给予了我们生命。孝顺之星的光芒，恰恰能够提醒我们，无论我们身在何处，无论我们的身份地位如何，我们都不能忘记我们的根和真正的亲情。只有我们真心对待父母，走到他们身边，才能真正实现亲情的传承。
第三，孝顺之星是一种行为方式，需要我们践行并体会其中的真谛。孝敬父母并不仅仅是一种口头上的敷衍，而是一种实实在在的行动。我们可以陪伴父母，与他们交流，听取他们的意见和建议；我们可以为父母分担家务，关心他们的身体健康；我们可以陪伴父母度过他们的晚年。只有身体力行，才能真正让父母感受到我们的孝顺之心。
第四，孝顺之星的光芒可以影响到我们自己的生活。孝敬父母不仅仅是对亲人的敬重和关爱，更是一种道德的修养。在孝顺之星的指引下，我们能够保持一颗感恩的心，让我们对待人和睦，对待社会也更加和谐。同时，孝顺之星也能够引领我们走向成功。只有学会尊重父母，我们才能学会尊重他人，保持一种健康积极的生活态度。
最后，孝顺之星不仅仅是中国传统文化的瑰宝，更是现代社会中亟待回归的美德。通过践行孝敬父母，我们可以亲身体会到家庭的温暖和关怀，也能够传承一个和谐的家风。不论是在衣食住行方面，还是在发自内心的孝顺之心上，我们都应该将孝敬父母的美德传承下去。只有以孝顺为标尺，我们才能站在孝顺之星的光辉照耀下，更好地成长和进步。
总之，孝顺之星是我们中华民族传统文化的重要组成部分，通过践行孝顺之道，我们能够实现亲情的传达、人际关系的和谐以及个人自身的成长。在这个现代经济社会中，我们更加需要铭记孝敬父母的伟大美德，并将之发扬光大。只有在孝顺之星的引领下，我们才能真正实现家庭和谐、社会和谐，并在追求个人成功的同时保持一颗感恩之心。
孝顺之星申请书篇十二
大家好，我叫是206班副班长、年级总队委员。由于我成长在军人家庭，对五星红旗有着别样的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家为大家的道理，更明白了尊老爱幼、与人为善不仅是中华民族的传统美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被评为班级智多星、寒假好少年、班级孝敬之星、居家实践小达人等，也在“歆芮”语文节、抗疫故事宣讲等比赛中获奖，几个学期都被评为优秀学生，是同学们身边的榜样，是师长家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝为先”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的主题。今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一些惊天动地的'事情，只要在平时多注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，以一颗感恩的心去看待世界。
孝顺之星申请书篇十三
在中国古语中，孝顺之星一直是受到人们推崇和仰慕的象征。作为传统美德的核心价值观之一，孝顺之星代表着对父母的尊重、关爱和报答。近年来，孝顺之星的概念进一步演变，成为公众眼中令人感动和尊重的人物。我有幸担任孝顺之星评选的评委，这使我深刻领悟到孝顺之星背后所蕴含的真挚情感和家庭的温暖力量。
第二段： 孝顺之星的真谛
孝顺之星不仅指的是养育之恩的回报，更重要的是对亲人关心、爱护和尊敬的体现。在孝顺之星的心中，家庭始终是最重要的，他们愿意舍弃自己的个人利益，为了家人的幸福和顺利，付出一切努力。孝顺之星从小事做起，懂得关爱父母的体力和心理需求，从尊重他们的意见到关心他们的健康，从倾听他们的感受到陪伴他们的生活。他们心有灵犀，能够感受到父母的需要，主动承担起照顾他们的责任。他们不仅做到了言行统一，更将这种家庭的价值观传递给下一代。
第三段： 孝顺之星的感人故事
在选择孝顺之星的评选过程中，我听到了许多感人的故事。有一位倪常年选择放弃工作回家照顾一位患有重病的母亲，为她提供了精心的护理和陪伴。有一位刘晓峰是一位篮球运动员，即使自己在外面比赛时，也会每天给远在千里之外的父母打电话，询问他们的身体状况和生活情况。还有一位杨丽是一位年轻的护士，她常年照料着行动不便的父亲，用自己的工资为他提供药物和医疗费用，无私奉献。这些故事让我深受触动，认识到无论年龄和社会地位如何，每个人都有机会成为孝顺之星，呼唤着我们对家人的责任与关爱。
第四段： 孝顺之星的启示
孝顺之星的故事给了人们很多的启示。首先，尽管我们生活在一个快节奏、竞争激烈的社会，但我们不能忽视对家人的关爱。家庭是我们根基，是我们情感的寄托所，我们应该时刻保持亲情和感恩的心。其次，我们需要学会倾听和沟通。很多时候，父母需要的不只是物质上的满足，更需要我们的陪伴和关心。倾听父母的心声，与他们进行心灵的交流，是我们孝顺的重要表现方式。最后，孝顺之星告诉我们，真正的孝顺不是一时的行为，而是一生的责任。我们应该将孝顺融入生活的方方面面，使其成为我们品格的一部分。
第五段： 总结
孝顺之星评选过程让我深刻认识到孝顺之星所代表的亲情和关爱。无论是孝顺长辈还是尊敬亲人，都是传统美德的具体体现。作为当代人，我们应该思考如何在现代社会中传承和发扬孝顺之星的精神。尊重、关爱和回报，是孝顺的核心。通过我们的努力，让我们每个人都成为一个低调而伟大的孝顺之星。
（总字数：618字）
孝顺之星申请书篇十四
我是一个敬老爱幼、尊敬师长、文明有礼的.好少年。
在学习上认真完成各科作业，成绩优秀，书法、绘画、朗诵多次获奖。在家中家务事儿帮着做，拖地、盛饭、洗碗、洗餐布……周末或节假日回天目山老家陪爷爷奶奶，农家事儿乐着做，拔萝卜、挖笋、摘蔬菜、捡山核桃、采茶叶……班级里的事儿抢着做，是老师们的好帮手，认真、负责、勤快，管理班级井井有条。在社会上能遵守公德、礼貌待人。踏踏实实地从身边的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
