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通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，为进步做好准备。总结的语气要积极、正面，鼓励自己和他人进步。推荐以下几本书籍，对总结的写作有很大的帮助和指导。
心肺康复论文篇一
康复护理是一项重要的医疗服务，旨在帮助患者恢复身体功能、提高生活质量。在实践中，我深刻体会到了康复护理的重要性和有效性。本文将从个人经验出发，探讨康复护理的意义、实施方法、困难与挑战以及对患者和康复护理师自身的影响等方面展开论述，以期能对康复护理的发展和实践起到一定的促进作用。
首先，康复护理对于患者的意义是巨大的。许多疾病、手术或事故后，患者会丧失一定的身体功能。康复护理的目标是帮助患者尽可能地恢复功能，以便他们能够独立生活、工作甚至参与社会活动。我在康复护理中亲眼见证了患者从无法行走到可以使用助行器、从言语障碍到恢复正常交流的奇迹。康复护理不仅改善了患者的身体状况，更为他们带来了重获信心和希望的力量。
其次，康复护理的实施方法也是多样的。康复护理师需要根据患者的具体状况制定个性化的护理计划。这可能包括物理疗法、言语疗法、职业疗法等多种方法的组合，以确保对患者的治疗和康复产生最佳效果。例如，在物理疗法中，康复护理师可以通过运动、按摩和理疗等手段来促进患者的肌肉和关节功能恢复。他们还在日常生活中指导患者如何正确使用辅助设备，以便他们更好地应对日常活动中的困难。
然而，康复护理也面临着困难和挑战。康复需要时间和耐心，而患者和家属也需要全力配合。有些患者可能会因为疼痛、不适或恐惧而忍受困难的治疗过程。家庭的环境和康复设施的条件也可能限制了康复护理的效果。此外，康复护理师需要持续更新自己的知识和技能，以保持对最新康复方法的了解，这对于专业发展来说是一项不小的挑战。
最后，康复护理对患者和康复护理师自身都有深远的影响。康复的成功不仅意味着患者能够重新获得身体功能，更重要的是他们能够重拾对生活的热情和信心。这对于他们的家庭和社会也是一种巨大的鼓舞。对于康复护理师而言，能够亲眼见证患者的转变和进步是一种无与伦比的成就感。他们的努力和付出得到了回报，同时也不断提高了自己的专业能力。
总之，康复护理是一项重要而又充满挑战的工作。通过个人的实践经验，我体会到了康复护理对患者和康复护理师的意义和影响。康复护理不仅能够帮助患者恢复身体功能，还能让他们重新获得生活的希望和信心。同时，康复护理也为康复护理师提供了一个机会，让他们不断提高自己的专业能力，并享受工作中的成就感。希望未来能有更多的人关注和支持康复护理的发展，为患者创造更多的康复奇迹。
心肺康复论文篇二
康复医学是一门新兴的跨科性学科,是现代医学模式的重要组成部分，已被who列为与临床医学、预防医学、保健医学并列的四大医学体系之一。康复护理学是康复医学的重要组成部分，其护理对象主要是残疾者、老年人、老年病和慢性病患者。康复护理的目的是使残疾者的残存程度和能力得到最大限度的改善，重建心身平衡，最大限度地恢复其生活自理能力[2]。作为现代护理学专业的学生，在学习期间应该学习和掌握康复护理学的基本概念及技能，以便在今后工作中更好地识别、了解和解决患者功能维护与促进的问题，在各自领域开展康复护理的研究与探索，进一步丰富康复护理的理论与实践。
康复护理学是一门实践性很强的学科，因此，在授课过程中，我们尝试应用了参与式教学法，旨在加强学生的参与意识，提高其分析问题、解决问题的能力，增强实际操作的技能。现具体介绍如下：
1参与式教学方法，强调学生的主动参与。
参与式教学是一种新式教学方法,它在观念、方法、模式等方面不同于传统式教学,是一种合作式或协作式的教学法，已逐步应用于多领域、多学科的教学。
参与式教学的特点:以老师为主导,以学生为主体,师生平等互尊互动,共同设计课题。该方法以学生为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生积极参与教学过程,成为其中的积极成分,加强老师与学生之间以及学生与学生之间的信息交流和反馈,使学生能深刻地领会和掌握所学知识,并能将这种知识运用到实践中去[3]。
参与式教学的方法多样化(小讲座、小组讨论、提出问题、分析问题、解决问题、灵活多变、集思广义、头脑风暴、角色扮演等)。通过运用“参与式方法”使每个学生能够在紧张活泼、忙碌有序的氛围中获得亲身的体验和感受,并调动自己的已有经验,在合作交流中生成自己的新经验[4]。从而真正领略到培训的要义,在行为上发生潜移默化的变化,将新的理念和做法渗透到自己的日常行为中。鉴于参与式教学的特点、优点、效果,应该更快更好地运用推广、改进、丰富、提高,使这一新式教学方法更加完善,对改进康复护理学的教学质量将起到积极的推动作用。
2参与式教学方法在《康复护理学》教学中的应用。
2.1“参与式方法”教学过程。
2.2.1分组：教师可根据班级情况进行分组。我们有意识根据性别、民族进行搭配，每个学习小组10人,这样可以保证小组讨论效果，保证学习顺利进行。
2.2.2学习活动：学习活动是参与式教学的主体部分，就是让学生参与到某些教学活动的设计中来,与教师互动学习,互动研究,共同提高。教学设计要明确课时分配、课程内容以及每个章节内容的参与式过程和方法。在活动中，我们根据不同的教学内容结合使用各种参与式教学方法。
首先，使学生明确康复护理学课程的重要地位和作用。例如用“头脑风暴”法，使学生了解康复、康复医学、康复护理学的概念、区别和联系等。
其次，整个教学中穿插各种“小组活动”的方式，即围绕一个需小组成员互相协作才能完成的任务,或是需要讨论才能形成正确、全面认识的话题展开。一般先由教师创设情境、引入话题、布置任务,然后进行小组活动。如教学设计“做一天残疾人”活动，由各小组扮演不同类型残疾人，上课之前完成一天的残疾人角色扮演，深入体会残疾人在生活中所面临的各种实际问题，并考虑我们和社会能为残疾人做什么?创建无障碍服务设施的必要性?如何从自身做起，改进残疾人的生存环境?各小组对以上问题进行讨论，写出小组讨论意见，最后推选1名成员在课堂进行汇报，其他成员可进行补充，使学生们充分思考，积极讨论，课堂气氛活跃。通过这次小组活动，学生们感到相互间协调、配合的重要性，凝聚力有所增强，有的小组甚至深入到临床康复科，更加深刻的理解康复的意义和重要性，对课程产生较强的兴趣。通过辩论和演讲,可以丰富学习内容,使学生从多角度、全方位考虑和观察问题,培养学生的应变能力、思维能力和语言表达能力。为康复护理学课程的顺利实施打下坚实的基础。
另外，在教学过程中适当运用“案例分析”、“角色扮演”等方法。
案例分析:组织授课教师共同收集和整理康复护理学的经典案例,编写案例集。讲授理论知识时结合案例,将学生带入特定的临床情境中,形成真实的康复护理感受,加深学生对讲授内容的理解。也可将案例和相关问题留给学生,让学生查阅资料,运用所学理论对案例进行分析,撰写分析报告。案例教学法可以培养学生独立思考、分析和解决实际临床护理问题的能力。
角色扮演：对一些实践性很强的教学内容,可先应用理论课教授相关知识，使学生完全掌握理论，课后将案例交给学生，让其分头查阅文献和相关资料,了解病人的相关康复护理措施。在其后的实验课中，通过游戏、小品、实景练习等方式,为学生提供逼真的临床情境,让学生根据实际情况,扮演不同的角色,展示所要解决的临床问题;或由角色扮演者现场处理问题,模拟使用康复护理措施。全班学生分析各扮演者处理是否得当，并共同分析讨论存在的问题。在此过程中，教师善于把握管理讨论过程，通过提出启发式的问题,鼓励学生发表各自的观点。最后由教师进行全面的总结，演示正确的处理方式。例如，脑卒中患者的康复护理，由学生根据案例分别扮演护士和病人，实施相应的康复护理措施。角色扮演可较为直观地去感受、领悟所涉及的“临床实际”问题,以便更好地学习运用康复护理措施,设身处地地分析与解决临床实际问题,学会在临床护理工作中发挥自己的主动性和创造性,针对患者的不同情况，予以正确的康复护理。
2.2“参与式方法”考试方法的改革：教学手段改革的同时需要对现行的考试方法进行改进,建立新型的教学考核体系。可采用综合素质测试dd笔试成绩及平时成绩相结合的多样化考核方法,把学生学习和能力的发展综合起来进行评定。
综合测试:教师从案例库中选取案例,学生对案例进行分析,撰写分析报告,教师评分。综合测试主要测试学生运用所学理论分析和解决问题的能力。
笔试:采用闭卷形式,教师从试题库中选取试题。主要测试学生对康复护理学基本知识的理解和掌握。
平时成绩:将学生参与到教学过程中的'表现(如案例分析、小组讨论、角色扮演、辩论和演讲)给予一定的分值。最后将学生的综合测试、笔试及平时成绩按一定的比例折算,得出最终的考试成绩。
2.3“参与式方法”教学效果评价：建立完善的教学效果评价机制是改进教学质量的重要途径。通过学生评价与教师评价相结合,过程评价与效果评价相结合,定性和定量方法相结合,结合学生的考试成绩,综合评价参与式教学的效果。
考核成绩评价：对学生综合测试、学期末理论考核成绩及平时成绩进行量化评分，评价教学效果。
问卷调查：课程结束后，采用问卷调查方法，了解学生对参与式教学方法的态度、兴趣、自觉收获、自学能力等。
教师主观评价：在授课过程中根据对每堂课知识点的提问回答正确率、课堂气氛、护生参与及互动程度进行主观评价。
3参与式教学面临的挑战。
作为一种教学方式,参与式教学同样面临诸多挑战。本次教学实践中发现,增加学生的参与实现教学互动,需要教师具有充分控制现场和把握时间进度的能力。同时,在短暂的时间内如何将丰富的知识传递给学生也是参与式方法在教学中的另一挑战。另外,参与式方法经常采用小组活动、快速反应、案例分析、角色扮演、现场演示等方式进行学习,这些方式中经常会受到场地、学生主观能动性的影响和限制,要求教师事先做好充分准备,在授课过程中因地制宜,灵活选用相应的教学方式。
参与式教学方法是一种新型的教学方法,它打破了教师的中心地位,真正实现了以学生为主体,教师更多地只是一位组织者、引导者和启发者。让学生全面参与到教学中,满足了学生的自主意识与表现欲望,充分地调动了学生的积极性和主动性,锻炼了学生的各种能力,为学生综合素质的提高奠定了扎实的基础。
心肺康复论文篇三
坐骨神经痛多数都是腰椎疾病所引起的，所以首先从腰椎恢复为主。口服药物可以帮助缓解疼痛感，但是对此病的实际恢复并没有太大的帮助。在这里推荐几个简单的腰椎恢复练习，只要坚持，一个月之内就会有明显的好转。
1、蹬自行车。就是仰面躺在床上，双腿抬起做蹬自行车的动作。动作很简单，关键是程度。双腿一定要在能力范围内尽量抬高，蹬的幅度也是在能力内越大越好。以腰部肌肉和大腿肌肉略感酸痛为佳。建议每天三次，每次单腿100次。每次可分几组完成。
2、击鼓。俯卧，双臂放于体侧或高举过头顶，小腿向后折叠，后跟尽量触碰到自己的臀部，两腿交替进行，就象打鼓一样。每天三次，每次单腿100次，可分组完成。
3、摆尾。俯卧，手臂向两侧伸开以保持身体平衡。双小腿并拢抬起，小腿与大腿膝关节处成90度，以腰部为轴，双腿同时左右摆动。注意，两腿一定要并拢，不可分开，摆动的幅度在能力范围内尽量的大。每天三次，每次单侧100下。
很多人觉得坐骨神经痛并不是什么大病，所以往往不重视，可是坐骨神经痛带来的后果是很严重的，所以关于坐骨神经痛康复运动有哪些呢？我们要注重起来，平时多骑自行车，登山，跑步，每天下班回家，多走一走跑一跑，这样对预防坐骨神经痛有帮助。
心肺康复论文篇四
1.呼吸法。采用仰卧或者坐姿，放松全身。吸气，从尾椎开始沿着脊柱向上直到颈椎，呼气，从颈椎一直向下直到尾椎，仿佛空气在脊柱上流动。做到沿脊柱的呼吸，做3~5分钟，也可以随时练习，时间长短不限。如果感觉到背部有微微地发热，注意保暖。
2.坐姿猫伸展。采用舒适的坐姿，如果无法坐于地面，也可以坐在椅子上练习。两手支撑于膝盖上，手掌紧握住膝盖。上身尽可能保持正直，平视前方。吸气，向前挺胸，头部自然后仰；呼气，弓背，收缩胸腹部，伸展颈椎，下巴尽可能内收靠近胸骨。练习3~5次。
3.针对强直性脊柱炎，常规的治疗措施包括药物治疗、饮食调理、运动疗法、物理疗法等。但迄今尚缺乏特效的药物，依靠做瑜伽来辅助治疗还是要在专业的瑜伽老师的指导下才可以做，不要盲目自己做运动，以免进一步损伤了脊柱。
以上就简单的介绍了强直性脊柱炎康复运动有哪些的问题。如果想要疾病得到有效控制最根本的做法还是需要进行正规有效的治疗。患病之后的护理很重要，正确的护理方式可以使我们尽快的恢复。平时的时候饮食方面也是要非常的小心才行的，要合理膳食。
心肺康复论文篇五
运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。大家知道运动康复专业都有哪些大学开设吗？一起来了解一下运动康复专业大学排名吧!
排名。
高校名称。
开此专业学校数。
1
上海体育学院。
67。
2
北京体育大学。
67。
3
苏州大学。
67。
4
武汉体育学院。
67。
5
天津体育学院。
67。
6
首都体育学院。
67。
7
哈尔滨体育学院。
67。
8
大连理工大学。
67。
9
吉林体育学院。
67。
10。
河北科技师范学院。
67。
11。
湖北中医药大学。
67。
12。
赣南医学院。
67。
13。
西南医科大学。
67。
14。
河南中医药大学。
67。
15。
山西医科大学。
67。
16。
广西医科大学。
67。
17。
川北医学院。
67。
18。
南京体育学院。
67。
19。
沈阳体育学院。
67。
20。
成都体育学院。
67。
。
人才培养。
毕业要求。
1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;。
2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能;。
3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;。
4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。
培养要求。
本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。
培养目标。
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
实践教学。
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
发展前景。
就业方向。
运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括：健走教练、健康管理师等等。
就业前景。
随着群众体育运动越来越火，与之相伴的运动损伤以及运动过程中营养搭配、自我保护等成为大众急需了解的知识。过去运动康复与健康专业主要针对专业运动员展开，相关人才培养少，具有系统的医疗和体育相结合知识的人才更少，因此相关人才一直是各大训练基地、健身俱乐部需求的热点。运动康复专业的就业前景还不错，毕业生适合在医疗机构工作，也可以自行开设运动康复所等。运动康复与健康专业在专业学科中属于教育学类中的体育学类，其中体育学类共6个专业，运动康复与健康专业在体育学类专业中排名第5，在整个教育学大类中排名第32位。运动康复与健康专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是厦门。
心肺康复论文篇六
20xx年康复科是夯实基础的一年，20xx年则是康复科全面发展的关键之年。为了康复科的和诣发展、增强可持续竞争力，特拟定20xx年主要工作计划。
一、工作重点及工作思路。
20xx年工作重点是继续抓好门诊康复科运动作业疗法室建设;做好横向联合，拓展脑损伤、神经损伤等伤病的功能训练;稳定疼痛性疾病及颈肩腰腿痛疾病的诊疗工作;着力建设康复科病房、规范发展康复科病房管理;切实抓好社区康复服务工作;全面启动中医治未病、天灸、亚健康服务等工作;积极开展康复预防、康复治疗等全面康复、完善康复工作体系和服务网络，广泛联系各科专家传播康复信息，普及康复知识;加强业务学习，力争创出科室特色与品牌。
二、工作任务及措施。
1.定期到其他科室查房，了解病人康复情况，指导相关科室医师开需要的康复治疗项目，指导本科人员制定康复计划及实施。本科医师熟练掌握各种仪器的适应证，向其他相关科室医师推介本科特色。
2.有计划对本科医师进行全面康复培训，做到康复理论和康复治疗技术每周一小训每月一大训，以提高每位医师的康复理论及康复治疗技术水平。
3.全面开展运动疗法、作业疗法、言语训练、吞咽障碍治疗，拓展脑损伤、脑瘫、骨折术后功能康复、有计划地开展慢阻肺、心脑血管疾病等内科病的康复介入。
4.在院内外宣传康复项目特点，治疗效果，提高社会各界康复意识。通过病人及时反馈的意见与建议，及时改正我们工作当中的不足，以提高工作质量与服务。
5.对疑难病人进行科内讨论，以提高治疗效果增进康复医疗技术水平。
6.劳务酬金实行二级分配，以工作量为主，结合岗位工作、职称、病人满意度综合考虑。
7.加强住院部病人管理，实行有康复特色的病房管理模式。由科主任、护士长全面组织实施管理方案，科内人员分为病房管理组、现代康复组、传统康复组、康复护理组。
病房管理组：cc医生、cc医生负责管理具体病人的检查、诊断治疗、书写病案、康复评定、制定康复治疗方案。
现代康复组：由病房管理组分担一部分、郑cc负责进行物理治疗和作业疗法、言语矫治;由区淑环负责物理因子治疗。
传统康复组：周cc负责针灸、推拿、拔罐、小针刀、药敷等。
康复护理组：护士发挥康复护理优势，开展有康复特色的护理和康复宣教。
8.加强门诊管理，门诊为康复科的窗口，负责为病区输送病号。门诊医师接诊病人，开出治疗单或联系住院，交由科内统一安排，其他科室介绍病人到我科，由我科统一安排治疗。
9.加大科室人员培训力度，争取领导支持，协调科内人员到康复医学相关科室如神经内科、神经外科、骨外科轮转，学习相关处理知识，加强科间联系。每年选派1～2名医师到上级医院进修学习。
10.积极引进高素质的康复人才，尤其是康复治疗师，按摩师，以利更好开展业务。
1.年度工作计划。
2.党支部年度工作计划。
3.护士长年度工作计划。
4.工程部年度工作计划。
5.工作计划。
6.连队党支部年度工作计划。
7.物业保洁年度工作计划。
8.护士年度工作计划。
9.2017村年度工作计划。
10.工作计划。
心肺康复论文篇七
社区护理学并不是一门单一课程的学科，它是一门非常多样性的应用类学科，因此，针对办学层次方面，教学过程中不能只是片面的去强调理论知识，更多的要去考虑在实际工作中的应用和实用性。很多高等院校也开设了社区护理的课程和相关的专业，在提供了更多的教育机会的同时也提高了我国社区护理方面的总体文化水平。但是在专业定向的方面，社区护理教育并没和临床护理等相关的专业进行非常细致的划分，还需要细化和一定的明确。
2．2师资队伍方面。
近几年，我国部分医科高校的教师以及相应的社区护理人员被派往在社区护理领域发展较为完善的发达国家进行实习和进修，部分有能力的单位也邀请国外相关领域的专家来我国进行培训和讲学，通过这样的'方式更新了教师以及护士的专业理念。？尽管目前基于我国实际的情况，进行有针对性的系统培训仍然不能大范围的实行，但是，师资队伍的整体水平已经有了一个大幅度的提高。
2．3实践基地方面。
我国目前迫切的需要对实践基地单一局面进行调整和改变，这样才能更好的发挥职能，拓宽社区护理服务范辑，提高整体社区护理水平。经济比较发达的地区基本上已经拥有了比较规范的社区服务中心，已经初步做到了理论与实际的结合。地方政府投资建设的比较标准的社区服务中心能保证髙校学生进行规范化、标准化的实习，对未来的社区护理服务进行规范。也有一些教学改革比较先进的地区，在教学过程中已经进行了从学校到医院再到社区的一体化联合培养方案，护理专业的学生可以在毕业之前进行几个月的护理实习，在实践中对社区护理进行规范化的教育。
3结语。
总而言之，当今社会医学模式的进步和整个社会的变化对社区护理服务的要求也变得更加严格。我国目前已经形成初步的老龄化社会，慢性病患者和老年人将成为基层医疗体系的主要受众，这一群体的扩大对我国医疗卫生行业也带来了更大的压力，作为基层医疗体系具有代表性的社区卫生机构也即将成为这种压力最大的纾解，因此培养出更加优秀的社区护理人员也将成为一项重要的任务。
心肺康复论文篇八
心肺功能康复是一门综合性的康复理论和实践，对心脏和肺部功能不佳的患者进行有效的康复训练。在我参加心肺功能康复课程后，我深切体会到了这门学科的重要性和丰富性。以下将从认识心肺功能康复的意义、实施心肺功能康复的具体措施、心肺功能康复带给患者的改善、优化心肺功能康复的方法以及未来发展前景等五个方面分享我的心得体会。
首先，认识心肺功能康复的意义是了解和推广这门学科的基础。心肺功能康复针对心脏和肺部功能不佳的患者，通过运动、训练和心理支持等手段，改善其心脏和肺部的功能，提高生活质量。这是一个非常重要的康复领域，因为心脏疾病和呼吸系统疾病已经成为当今社会的主要健康问题之一。而对这些疾病进行有效的康复，不仅可以减轻患者的病痛和病症，还可以降低社会医疗负担，提高患者的生活质量和工作效能。
其次，实施心肺功能康复的具体措施需要全面决策，因为每个患者的情况各异。在心肺功能康复中，运动是核心控制因素。通过运动，可以增加心脏和肺部的负荷，提高其功能。但是对于不同疾病的患者，运动方式和强度需要因人而异。除了运动，药物治疗、心理支持和生活方式改变等方面也需要考虑。因此，在实施心肺功能康复时，需要进行全面的评估，制定个性化的康复方案，确保康复的效果和安全性。
第三，心肺功能康复给患者带来了很大的改善。在我亲身参与康复训练的过程中，我见证了许多患者的改善情况。他们的心肺功能得到了明显的提高，体力恢复良好，心理状态也有了积极的变化。一位曾经患过心脏病的患者告诉我，经过心肺功能康复，他重新找回了健康的自己，不再被疾病困扰，更加积极地面对生活。这些改善不仅对患者本人的身体健康非常重要，也给他们的家庭和社会带来了正向的影响。
第四，优化心肺功能康复的方法是不断追求的目标。在目前的实践中，心肺功能康复存在一些问题和挑战。其中之一是缺乏统一的康复标准和指导原则。不同的医疗机构和康复中心可能使用不同的康复方案，导致康复效果不一致。另一个问题是康复的时间和费用问题。一些患者可能需要长时间的康复训练，但是费用方面的负担可能成为一个障碍。因此，优化心肺功能康复的方法包括建立统一的康复标准和指导原则，制定更加普惠的康复方案，提高康复效果和效率。
最后，心肺功能康复的未来发展前景是非常广阔的。随着社会的快速发展，心脏和呼吸系统疾病的发病率也在不断增加。这意味着心肺功能康复的需求将越来越大。同时，科技的进步也为心肺功能康复的发展提供了更多的可能性。例如，虚拟康复系统可以实现在家庭环境中进行康复训练，提高康复的便利性和可行性。因此，未来心肺功能康复的发展将更加注重个性化和科技化，提供更多的康复选择和服务。
综上所述，心肺功能康复是一门非常重要和有前景的康复学科。通过认识其意义、实施具体措施、观察改善情况、优化方法以及展望未来，我深切体会到了心肺功能康复的价值和影响力。在未来的实践中，我将继续努力学习和实践，为更多需要康复的患者带来希望和改善。
心肺康复论文篇九
关命生命是宝贵的，生命同是脆弱的。
谁都希望生命之花常开。
然而，天有不测风云有旦夕祸福。
当生命之花受到意外摧残的时候，简单的呵护决不能奏效，科学的急救或许能让生命延续。
十三年前，一位身体壮实的憨厚的农民在自家跨门槛时不小心摔了一跤，顿时脸色苍白，嘴唇发紫，浑身出冷汗，神志昏迷，只有轻度肺气肿的他出现了暂时性休克。
他的老伴丢下刚六个月的孙子，着急的呼唤着老伴的名字。
此时，他的儿子正在离家十多里的一所村小参加教研活动。
邻居在泥泞的乡村小道上走了两里路借了一个电话，拨通了村小的电话。
当他儿子从五六里外的乡镇卫生院请来一名医生回到家的时候，他已离去。
辛苦了一辈子的他却在儿子刚好成家立业本可以开始在后半生享点福的时候离去了。
三个星期前，农村的一户人家正在宴请宾客。
一位妇女突然在酒席上晕倒，症状与十几年前的那位农民相似。
正在用餐的数十人丢下碗筷，围了过来，恰巧有一位退休医生，在他的指挥下，一人掐住病人的人中穴，几个力气大的将病人的上身抬高，双腿也略抬起，就这样抬着病人来回走动，同时晃动着病人的四肢。
与此同时，有人用手机已经拨通了120急救电话。
心肺康复论文篇十
摘要：当前，我国正逐步进入老龄化社会，人民对于康复社区的需求也逐步增加。加强对社区内外环境和不同程度患者心理的分析，深入了解患者的需求，总结现有的问题，促进康复社区朝着更加人性化的方向发展，为康复社区的建设提供指导性建议具有很重要的现实意义。
关键词：康复社区；环境；心理；需求；人性化。
引言。
1社区基础研究。
1.1相关理论概念简述。
（1）环境行为学理论。其主要是分析人的行为和外界环境之间相互作用的关系，并结合起来进行进一步的分析。同时，还加强对人们行为的研究，从而对康复社区内外环境设计提出有效的指导建议。［2］人的行为和环境是相互作用的关系，人的行为会对环境造成一系列的影响，环境也能够对人的行为造成一定的改变。所以，对于医疗康复社区内外环境设计时要充分考虑到这种动态的平衡，使得社区能够满足不同患者的心理以及行为上的需求，使得患者的个人状况能够得到良性的发展，促进患者的康复进程。（2）人体工程学理论。人机工程学主要是针对人、机、环境三者。为了创造出对于人和机更加和谐适宜的环境，要深入研究人、机、环境三者的整体关系。在康复社区室内环境设计时，要充分体现社区是为患者服务的理念，针对不同的患者使用，能够让患者从社区内外环境的设计中得到其自身生理、心理和环境与设施的和谐关系。（3）医疗康复。医疗康复主要是指为了能够帮助不同程度的病、伤、残患者以专业的医学方案最大程度以及最高效地恢复的方法。
1.2康复社区内外环境要素。
康复社区内外环境设计涉及的要素十分广泛，包括空间、环境等要素。其中，环境要素最为重要，社区内外环境要素包括了一系列的相关因素，康复社区中所有的因素相互关联、相互作用，共同营造出理想的康复社区内外环境。1.3使用者心理不同程度的患者意识和行为有所不同，人的意识、行为和环境存在相互联系和影响的关系（如图1）。首先，人自身的需求和所处的特定环境影响其行为。某种程度上来说，人的需求能否得到满足，主要取决于自身因素和其所处的环境，当然，环境对于人来说也有正反两方面的影响，三者属于相互联系、相互制约的关系。
心肺康复论文篇十一
近年来，随着社会生活的节奏不断加快，人们的生活方式也发生了巨大的变化。长时间的久坐、缺乏运动、不健康的饮食习惯等不良生活习惯都会对心肺功能产生不利影响。为了改善心肺功能，我选择了参加心肺功能康复训练，并在训练中获得了很多的心得体会。
首先，充分了解心肺功能的重要性是开展心肺功能康复的首要任务。通过参加训练和咨询专家，我了解到心肺功能的好坏与个体的健康密切相关。良好的心肺功能能够提高身体的耐力和抗疲劳能力，降低患心脑血管疾病的风险。因此，保持心肺功能良好，对改善身体健康至关重要。
其次，在训练过程中，不断调整和提升自己的锻炼强度是非常重要的。在开始的时候，我选择了一些较为轻松的锻炼项目，如散步、骑车等，以逐渐适应锻炼的强度。然而，我很快发现这种轻度锻炼对于改善心肺功能效果有限。于是，我逐渐增加了锻炼的强度，选择了一些有氧运动，如慢跑、游泳等。通过持之以恒的锻炼，我逐渐增强了心肺功能，体力明显提升。
另外，良好的饮食习惯也是保持心肺功能的重要因素。参加心肺功能康复训练后，我开始注重饮食的平衡和健康。我避免食用高糖、高脂、高盐的食物，少食多餐、多吃蔬菜水果，合理搭配蛋白质、碳水化合物和脂肪的摄入。良好的饮食习惯不仅有助于减少心脑血管疾病的风险，还可以提供足够的能量和养分，支持锻炼和康复的需要。
最后，心态的调整和保持积极乐观也是心肺功能康复中非常重要的一环。通过锻炼和训练，我逐渐增强了自信心和自律能力，对未来更加充满信心。坚持锻炼过程中的疲劳和困难，并将其视为成长和进步的机会，能够积极应对挑战。我的心态从消极悲观转变为积极向上，这对于心肺功能康复有着不可忽视的作用。
综上所述，心肺功能康复训练中，我通过了解心肺功能重要性，调整锻炼强度，改善饮食习惯，调整心态等方式，获得了许多的心得体会。这些经验对于改善心肺功能、提高健康水平具有重要的指导意义。我相信只要坚持锻炼和保持良好习惯，我的心肺功能将继续得到改善，身体健康将更加稳固。
心肺康复论文篇十二
人们常说的三分治疗，七分护理，在内科得到十分的体现，在20xx年里，内科护理部坚持把以患者为中心的护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求以患者需求为服务导向，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在护理队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为患者营造良好的病区环境!同时将20xx年的工作重心放在加强护士的专业培训，加强护理管理，加强基础护理，提高服务质量，现将20xx年工作计划做如下概括：
强化相关专业知识的学习掌握，每月定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及神经内科专业培训。如遇特殊疑难情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。
安全工作长抓不懈护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障患者就医安全。患者的环节监控：新入院、新转入、急危重患者、卧床患者，有发生医疗纠纷潜在危险的患者要重点督促检查和监控。时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙时段、易疲劳时间、交接班时均要加强病区的监督和管理。病危，病重患者，卧床患者严格执行床头交接班。
继续加强医德医风建设，增强工作责任心。加强培养护理人员树立以患者为中心的观念，把患者的呼声作为第一信号，把患者的需要作为第一需要，把患者的利益作为第一考虑，把患者的满意作为第一标准。加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。深化亲情服务，提高服务质量。提高护患沟通技能。提倡微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。
内科护士的人员少，护理工作繁重，根据科室患者情况和护理工作量合理分配人力资源，合理排班，弹性排班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为患者提供满意的护理服务。内科护理工作计划以上是20xx年内科护理部的主要工作计划，希望得到医院领导和护理部领导的支持和鼓励，也希望得到全体内科医生和护士的大力支持与全面配合，同心协力的完成工作!
心肺康复论文篇十三
心肺康复是指通过一系列的运动和治疗，帮助心肺疾病患者恢复健康的过程。作为一个曾经的心肺疾病患者，我非常感谢康复治疗带给我的帮助和支持。在这篇文章中，我将分享我在心肺康复过程中所得到的体验和心得。
第二段：起步
在开始心肺康复治疗前，我曾经感到非常不自信和沮丧。我担心自己的身体无法适应治疗的负荷，能否恢复健康还存疑。但是，在正式开始治疗后，我的想法发生了转变。在严格的指导下，我逐渐掌握了正确的锻炼方法和规律，开始体验到了身体的变化。
第三段：实践体验
在治疗过程中，我学到了正确的呼吸方法和锻炼技巧。尽管刚开始有一些困难，但我坚持不懈地练习，逐渐提高了心肺功能。我还参加了一些全身性锻炼和康复运动，例如散步、游泳和瑜伽等，这些活动有助于改善循环系统和提高肺功能。
第四段：困难与克服
在经历过一段时间的治疗后，我遇到了一些困难。我感到速度缓慢，进步比我预期的要慢。然而，我发现这是正常的，治疗过程是一个漫长且需要耐心的过程。我重新审视了自己的期望并加强了训练，逐渐地，我渐渐地发现自己的呼吸更加轻松，身体感到更强壮。
第五段：总结与收获
总的来说，心肺康复是一项非常有益的治疗方法，它让我重新获得了身体的活力和信心。在康复治疗过程中，我也学到了一些有用的生活技能。例如，学会了正确的呼吸方法和放松技巧，也熟悉了一些康复运动和心理方法。这些技能可以在日常生活中帮助我更好的保持健康。总而言之，心肺康复的经验是一次宝贵的历程，它既加强了我的身体，也带给了我许多改善生活的技能。
心肺康复论文篇十四
近年来，随着现代生活方式的变化，心肺疾病已经成为了许多人的健康威胁，特别是在老年人群中更为常见。我也曾经因为身体机能下降，体验到了心肺康复的重要性，通过长期的锻炼与康复，我深深地体会到了心肺康复的益处，不仅仅是身体方面的好处，更是对心态与生活态度的改变。在这篇文章中，我将分享自己的心肺康复心得体会，希望能够对大家有所帮助。
第一段：认识心肺康复
心肺康复主要是指针对心肺功能下降的人群进行恢复性的康复训练，包括适度的有氧运动、呼吸训练以及心肌运动锻炼等。在进行心肺康复之前，我们需要首先了解自己的身体状况以及病因，通过定期的医学检查来全面了解自己的身体状况，以便有针对性的制定康复方案。同时，在康复的过程中，要始终坚持医疗专家的指导，避免过度负荷或忽视身体状况的危险行为，防止病情反复或加重。
第二段：有氧运动
有氧运动是心肺康复的最主要内容。通过适度强度的有氧运动，可以使人的身体机能得到改善，同时增加氧的摄取与利用，促进心血管和呼吸系统的协调，减轻疲劳和焦虑，提高运动耐力，同时还可以降低患糖尿病、肥胖症、高血压等疾病的风险。但要注意，运动时要以适量为宜，过度运动反而会对身体造成不良的影响。
第三段：呼吸训练
呼吸系统的健康是心肺康复中一个至关重要的方面。通过适量的呼吸训练，可以增强肺活量和呼吸肌的力量，提高呼吸效率，增加心肺功能恢复的速度。同时，呼吸训练还可以减轻紧张和心理压力，提高睡眠质量，使身体和心理都能够得到放松和恢复。
第四段：心肌运动锻炼
心肌运动锻炼同样是心肺康复中一个重要的环节。通过适量的心肌运动锻炼，可以增强心脏的收缩能力，促进心肺系统的协调运作，从而增强心血管功能，在提高身体机能的同时，还可以有效预防心血管疾病的发生。
第五段：心态与生活态度的改变
通过持续的心肺康复训练，我除了身体上的得益之外，还体会到了心态和生活态度的改变。在康复的过程中，我逐渐学会了更加关注自己的身体健康，不再忽视病情和身体的信号，调整生活习惯，积极减轻压力和焦虑。同时，坚持锻炼和康复训练，还让我体验到了坚持和坚韧的价值，让我更加珍惜自己的身体和生命。
总结：
心肺康复是一项长期且不可或缺的训练，它可以让我们在身体和心理上得到全面的调整和改善。通过适量的运动、呼吸训练以及心肌运动锻炼等，我们可以逐步提高身体机能的恢复速度，降低由于衰老或疾病带来的风险，从而更加健康和美好地生活。
心肺康复论文篇十五
一年一度的植树节转眼间又到啦，虽然我不能和朋友成群结队地植树，但我每年都会在家里种一盆花，因此，我的家里充满了绿意。
马路上满是灰尘，尽管马路两旁种了不少树，但还是没有明显的作用。
我曾经跟爸爸去过中山的阿姨家，在途中，透过车窗我觉得空气挺新鲜的，哦。
原来他们不仅仅两旁种满了树，路中间还种了一排站得笔直的“将军”——椰树。
我们也应该多在路中间有计划地多植点树，把植树当作是一种娱乐。
这样，我们的生活才会更加美好。
我们不仅要多植树，还应该爱护绿化。
如今，我们随着时代的步伐，也渐渐地有不少美丽的公园供人们游赏。
但很多人们随意摘花、踩草坪，随地丢垃圾和吐痰……渐渐地，美丽的公园不再美丽了。
为了让我们生活得更加美好，请爱护公园里的一草一木吧。
心肺康复论文篇十六
1、认真落实三级护理质量控制，科室建立护理质控小组，各质控小组每月在护士长带领下按时对所分管项目进行自查，对检查中存在问题及时提出整改措施。除了质控小组成员知晓质控标准外，护士长组织科室护士对科室质控标准进行学习，让其它护士了解质控标准，以利于在工作中能够按标准进行。
2、树立法律意识，规范护理文件书写。严格按照贵州省卫生厅护理文件书写规范要求，组织科室护士对书写标准进行学习，每天组长对组员护理记录进行检查，每周四护士长对科室护理记录进行质控检查，并及时反馈给护士。
3、继续加强临床路径护理质量管理，患者入院后由当班护士建立临床路径护理记录单，各班护士根据具体实施的护理内容进行记录，患者出院后进行登记，定期进行随访。
1、责任护士真诚接待病人，做到首诊负责制，把病人送到床前，及时向患者介绍环境。
2、建立健康教育处方及爱心联系卡，将科室电话号码及护士长电话号码制作在爱心联系卡上，病人入院时发放给病人，病人在住院及出院期间有任何问题可随时打电话给科室及护士长。
3、注重收集护理服务需求信息，护士长通过了解回访意见、与住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务，创造感动”的服务理念运用到实际工作中。
4、继续做好延伸护理服务，定期进行电话回访、公休座谈会，对出院特殊重点病人进行家访，继续免费为带尿管及胃管病人提供换尿管及胃管服务，继续为压疮患者进行上门换药服务。在做好延伸护理服务的同时，制定上门延伸护理服务的相关规章制度及相关告知同意书，在进行相关护理服务时家属签订知情同意告知书。
1、对护士实行分层使用，选用n3级以上护士担任责任组长，每天上班时责任组长对本组护士进行工作分配，并交待护士所管病人护理要点及重点，须注意事项等，在下班前对本组护士工作质量进行检查，以保证护理安全。
2、加强重点环节的风险管理，如夜班、中午班、节假日等。任采用apn排班，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
3、加强重点管理：如危重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人潜在风险的评估等，建立高危病人交班栏，每班交接前先对交班栏内内容进行重点交接，保证护理安全。每天护士长在下班前对科内危重病人及新病人护理措施落实情况进行检查，确保护理安全。
4、护士长不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。
1、立足专业发展，深化优质护理内涵。完善、健全临床护理工作规章制度、临床护理技术规范及标准。在去年已完成3本“优质示范工程”患者健康教育配套系列手册的基础上再完成《特殊检查前后的护理》、《住院病人饮食指导》。
2、采取多种形式的学习方法，如：智力竞赛、小试卷、晨会提问等来巩固广大护理人员对责任制护理及核心制度、健康教育知识点的理解与运用。
3、遵循“以人为本”的整体护理理念将基础护理和专科护理有机结合，通过包干制的基础护理落实过程，广泛接触病员进一步落实专科护理措施，借助专科护理内涵，提升基础护理品质。在年内的分级护理质量督查中充分体现基础、专科、人文护理的内涵即服务、质量、技能的综合评估。
4、将护理安全贯穿于优质护理的始终，关注重点环节、重点对象的流程管理，注重质量、注重细节。强化安全意识、运用科学手段持续质量改进、开展循证证据临床应用工作。
新的一年我们将继往开来，我们将以全新的精神面貌迎接新的挑战，秉承全新的护理理念，坚持优质护理的目标与工作内涵，保持高昂的工作热情，圆满的完成各项护理工作。
