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学习能力是指能够不断吸取新知识和经验，并将其应用于任务执行中的能力。总结要言简意赅，言之有物。总结范文中不乏闪光点和精彩之处，值得我们仔细品味和学习。
学校拓展心得篇一
拓展训练是一种常见的教育活动，它通过团队合作、户外游戏等方式，让学生在自然环境中锻炼体能、培养意志品质。近期，我所在的学校组织了一次拓展训练活动，我深受启发和感悟。通过这次活动，我深刻认识到了团队的重要性，培养了我的领导能力和合作精神。同时，我也认识到了自己的不足之处，明白了拓展训练的价值和意义。
首先，这次拓展训练让我明白了团队的重要性。在活动中，我们被分为不同的小组，每个小组都有一个明确的任务。在任务的过程中，我们必须互相合作、共同努力，才能完成任务。通过与队友们一起攀登高山、通过沼泽等困难的关卡，我深刻认识到了一个人的力量是有限的，只有团队合作才能取得更好的成果。每个人在团队中都有自己的职责和作用，互相支持、互相帮助才能够真正实现团队的成功。这次活动让我更加明白了团队合作的重要性，懂得了分工协作，相互协调的重要性。
其次，这次拓展训练培养了我的领导能力和合作精神。在拓展训练中，我们每个人都有机会担任不同的角色，通过不断尝试和实践，锻炼了我们的领导能力和合作精神。在一次任务中，我被选为小组的领导，我需要组织队员，合理分配任务，制定策略和计划。通过这个角色，我学到了如何正确地管理团队，如何激励队员，如何有效地协调各个成员的意见和想法。同时，在这个过程中，我也明白了合作精神的重要性。在面对困难时，只有大家团结一心，共同努力，才能找到最佳的解决方案。这次活动让我从实践中学到了领导能力和合作精神，并在团队合作中取得了实际成效。
再次，这次拓展训练让我认识到了自己的不足之处。在拓展训练的过程中，我遇到了许多困难和挑战，我发现自己在某些方面存在一定的不足。比如，在攀登高山的过程中，我容易紧张，缺乏决策能力，导致了任务没有如期顺利完成。这次活动让我认识到了自己的不足之处，并激励自己要不断提高和加强自己的能力。只有通过不断学习和实践，才能够更好地适应团队合作的环境，充分发挥自己的优势，克服自己的不足。
最后，通过这次拓展训练，我明白了拓展训练的价值和意义。拓展训练可以培养学生的领导能力、合作精神和意志品质。通过团队合作、户外游戏等方式，让学生锻炼体能、培养意志品质。这不仅有利于学生的身心健康，更有利于学生的综合素质的全面发展。拓展训练活动可以让学生在自然环境中感受团队的力量，增强自己的自信和勇气。这次活动让我深深认识到了拓展训练的重要性和意义，对自己的成长和发展有着深远的影响。
总的来说，通过这次拓展训练活动，我收获了很多。我明白了团队的重要性，培养了我的领导能力和合作精神。同时，我也发现了自己的不足之处，明白了拓展训练的价值和意义。我相信，通过不断的努力和实践，我将能够在团队合作中不断进步，克服自己的不足，取得更好的成绩。拓展训练活动是一次宝贵的经历，它将成为我成长道路上的重要支持，在未来的学习和生活中，我将更加注重团队合作和锻炼自己的领导能力，为自己的成长打下坚实的基础。
学校拓展心得篇二
近年来，随着教育理念的不断更新和社会的发展变化，学校拓展课成为了教育教学领域的新热点。拓展课旨在通过培养学生的综合素质和实践能力，帮助他们发展身心健康，丰富课余生活。作为一名中学生，我有幸参加了学校的拓展课程，这给了我很多学习和成长的机会。在这里，我将分享我的拓展课心得体会。
首先，拓展课为我们创造了宝贵的锻炼机会。在拓展课中，我们有机会接触到各种各样的活动和项目，这些活动既有劳动技能训练，也有实践课堂知识的应用，更有各种各样的文体活动等等。通过这些活动，我们锻炼了自己的身体素质，提升了自己的动手能力，并且培养了自己团队合作的意识和能力。这些锻炼都是在日常学习中无法得到的，因此拓展课为我们提供了一个非常宝贵的锻炼机会。
其次，拓展课拓宽了我们的视野和知识面。拓展课不仅仅是将课堂知识拓展到实践中，更重要的是给我们带来了更广阔的视野和更全面的知识面。在拓展课中，我们有机会接触到各种各样的项目和活动，如艺术展览、科技创新等等。通过参与这些活动，我们了解到社会的多样性和多元化，拓宽了我们的思维和视野。同时，这些活动也能让我们学习到更多的课外知识，使我们的知识面更加丰富。
此外，拓展课还为我们提供了一个锻炼自我的平台。在拓展课中，我们有机会展示自己的才艺和特长，比如演讲比赛、辩论赛等。这些比赛不仅能够锻炼我们的表达能力和逻辑思维，还能够增加我们的自信心和勇气。通过对比赛的参与和经验累积，我们能够在实践中锻炼自己，提高自己。拓展课提供了一个全新的展示自我的平台，让我们有机会展示自己的特长和才能。
最后，拓展课还能够培养我们积极向上的心态和正确的价值观。在拓展课中，我们接触到了各种各样的人和事，学到了很多人生的道理和真理。通过这些活动，我们学会了感恩、分享和奉献，明白了努力和付出的重要性。同时，我们也认识到了健康、团结、自强的价值，培养了积极向上的心态和正确的价值观。这些都是我们日后成长为有担当的人的基础。
综上所述，学校的拓展课给了我们很多学习和成长的机会。通过参与拓展课，我们得到了宝贵的锻炼机会，拓宽了视野和知识面，锻炼了自己的表达能力和自信心，培养了积极向上的心态和正确的价值观。因此，我坚信，拓展课将会在未来的教育中发挥越来越重要的作用，对学生的发展起到更加积极的推动作用。我们应该珍惜学校拓展课的机会，努力参与其中，为自己的成长打下坚实的基础。
学校拓展心得篇三
第一段：引入主题，并介绍拓展活动的背景和目的（200字）。
拓展活动是一项很有意义的学校活动，旨在通过一系列的团队合作和户外探索挑战，提高学生的综合能力和团队合作精神。在拓展活动中，学生们能够在一个开放自由的环境中展示自己的个性和能力，培养自信并发掘自己的潜力。同时，拓展活动也是学校教育的一种创新形式，通过这种方式制定课程设计，使学生们能够在实践中体验到校内教育所不能给予的成长。
第二段：分享个人在拓展活动中的体验和收获（300字）。
作为参与者之一，我真切地感受到了拓展活动给我们带来的巨大益处。首先，通过拓展活动，我更好地了解了自己，看到了自己潜藏的积极特质和潜力。在团队建设游戏中，我大胆地发挥自己的优势，与队友紧密地配合，成功地完成了任务。这让我意识到，团队合作和个人价值是相辅相成的，每个人的贡献都是不可或缺的。
其次，拓展活动让我体验到团队的力量和团结互助的重要性。在攀岩比赛中，每个人都在鼓励、支持和指导着彼此，共同克服了种种困难和挑战。这让我意识到，只有当整个团队紧密协作、互相理解和支持时，才能够取得最好的成绩。
第三段：解释拓展活动对学生发展的重要性（300字）。
拓展活动不仅能够锻炼学生的身体，也能提高他们的认知能力和情感素养。通过户外探索和挑战，学生们面对各种困难和挑战，培养了他们解决问题和应对压力的能力。同时，拓展活动也能培养学生的创造力和团队合作精神，锻炼他们的领导才能和组织能力。
此外，拓展活动也能增强学生的社交能力和人际交往能力。在活动过程中，学生们需要与不同性格和观念的人合作，学会倾听和尊重他人的意见。他们在团队中发挥自己的特长，同时学会与他人共享资源和共同成长。
第四段：探讨与提出拓展活动的改进意见（200字）。
尽管拓展活动已经有了显著效果，但我们也应该看到其中存在的一些问题。一些活动可能过于竞争激烈，给学生们带来了压力和焦虑感。因此，在设计活动时，我们应该更加注重平衡，注重每个学生的个体发展，让每个人都能够找到适合自己的位置，发挥自己的价值。
另外，我们还可以增加一些反思环节，让学生们在活动结束后能够对自身的表现进行反思和总结，找到自己在团队中的不足之处，并提出改进的方法。通过这样的反思，学生们不仅能够提高自身的发展，也能够为整个团队的成长做出积极贡献。
第五段：总结拓展活动的意义和影响（200字）。
拓展活动无疑是学校教育中重要的一环，它不仅提供了全新的学习机会，也为学生们的个人发展和未来的社会交往打下了坚实的基础。通过参与拓展活动，学生们不仅能够增强团队合作能力、培养领导能力，还能够提高解决问题的能力和抗压能力。在未来的工作和生活中，这些能力将成为他们成功的重要支撑。因此，学校应该进一步加强对拓展活动的重视和推广，为学生们提供更多参与的机会。
学校拓展心得篇四
××学院管理层进行了为期两天的素质拓展训练，作为华信人，我也有幸参与。此次拓展训练虽然只有两天的时间，可所给予我们的启发和感悟却是一笔永久的精神财富，让我们能站在生活和工作的角度，经历了回顾自我、总结自我、认识自我、挑战自我并力争超越自我的心理历程，更是审视和检查了自己在熟知的工作环境和工作岗位中自己所认知到的和未曾深层次认知到的长处和不足，为以后工作质量的提升提供了很大的指导意义。下面就谈一下我的体会：
从6点半出发到到达基地之前，按要求我们每人给自己起代号，我个人认为这个过程是为了拓展过程中，让我们抛弃我们固有的、已形成惯性思维模式的上下级职务关系，打开由此形成的心理桎梏，有利于形成公平竞争、平等协作、愉悦轻松的有序、良好、竞争的环境，让我们每个人都能在这个环境中抛弃自己的矜持，最大限度的释放自我。达到基地后，经过简短报数分组.每支队伍都出色地选出了自己的队长队秘、制定了自己队名、队标、队呼、队歌，在短时间内展示了本队伍的才智魄力和精神风貌。我们队是山鹰队，我的代号是梨花。我想这一系列集体智慧的结晶只能在有序的竞争中才会完成的如此高效。同样的，我想到了我们华信学院，学院在赵校长的领导和管理下，通过有效的目标管理和各项规章制度的支撑，在学院内部营造了有序竞争的工作环境，使得各院系(部)和各行政处室明确各自的工作目标和考核的量化标准之后，展开竞争，营造出不进则退、你追我赶、共同发展的大环境，所以大家有压力才有动力、有动力才能发展自己的院系部和处室。
信任背摔是一个体现人与人之间的信任与责任、"信任"与"被信任"项目。我们依次从1.7米高的台上捆住双手直身向后倒下，其他学员在背摔台下用双臂做保护。它充分体现出团队成员之间的相互信任与责任，当我们在背摔的时候能否完全信任台下的队友是前题，台下的队友在接的时候能否负责任用出全力去保护队友是关键。这就像在工作中我们要不推卸不逃避，勇于承担得起自己的工作责任，维护团队不遗余力，为我们的部门和学院贡献力量。同时要充分信任我们的同事，相信他们的能力，依赖和借助他们的力量和智慧去完成共同的工作目标，并且也要相信其他同事在团队工作中他们是尽力的，相信同事为自己和所在的部门作出的贡献和努力，而不是成绩不好了，去相互猜疑和指责。自己的能力是有限的，而大家的能力是无限的，信任每个员工，相信他人就是相信自己，这样我们学院才能更加团结、更加进步、更上台阶。
领袖风采是要求三个团队产生各自自己的领袖(并且最好的状态是领袖自身愿意并选择的)，带领自己的团队参与报数游戏，并且在竞争规则的游戏中如果团队输了就要承担团队失败的责任(做俯卧撑。)我是我们山鹰队的领袖之一。让我有以下感悟：
(1)能力。通过这个游戏我认识到作为领袖应必须具备的条件之一是能力。说句实话，其实在项目正式开始之前，我都已经认识到这个项目和俯卧撑有关，而俯卧撑是需要体力和耐力的，而我并不擅长。可在选领袖我们4位女性中必须出一位的时候，由于其他三位的犹豫不决为了团队的利益我还是挺身而出了，当我们队两轮失败我作50个俯卧撑的时候，我体会到了过程的艰辛和责任的重大，能力的重要。"没有那金刚钻，不揽那瓷器活"一直盘旋在我脑海里。是啊，领袖不是人人都能当的，他要具备带领团队制定战略决策确定正确发展方向，制定管理政策保证付诸实施，带领成员共同努力取得胜利果实保障成员权益的卓越能力。我想赵校长之所以在学院德高望重、众望所归就就是因为他的卓越能力吧。所以我们作为中层，要与时俱进，要不断学习提升自己的管理素质和能力以不愧于这份责任。
(2)责任。项目开始后，我们团队输了，领袖出来要有雅量的对其他团队说"恭喜你们，你们赢了"，而且做俯卧撑。第三轮当教练宣布我要做40个俯卧撑的时候，我其实心里没底：我不知道我能做多少个，也不知道我能撑多久，但我知道我别无选择，我必须义无反顾，而且必须去完成，因为我不能让其他队的队员和我们的队员看到我们输了比赛的同时更输了我们团队的精神，我坚信只要精神在，勇气在，信心就在，我们一定会超越自己!那个时刻，责任感重于一切。
通过这个项目让我换位思考体会到了学院领导身上压的那种平常不为我们所知不为所悟的重任，尤其是面临困境的时候那种重任压来无人能替必须担当的孤独和艰辛。所以，我们作为下属，选择了教育这个行业，选择了华信学院这个团队，在日常工作中就要兢兢业业，尽职尽责努力做好自己的工作，为维护这个团队尽最大力量，为领导分忧就要体现在日常的尽心，让我们在竞争中保持我们的优势立于不败之地，而不是让领导因为我们的疏忽、懈怠而去独自去承担失败的后果，到那时，作为下属即使再痛心、再内疚也为时已晚于事无补。
盲人方阵主要体现高层领导作用。虽然我们都认为自己小组努力了，也都认为自己完成了小组任务，但最终团队任务只完成了50%。这让我相同了为什么在实际工作中大家都认为自己工作尽心尽力了，却部门整体绩效不好的原因，也似乎明白了单位部门之间、部门员工之间为什么会在出问题的时候会相互指责、相互抱怨的原因了。通过这个项目让我认识到：(1)做事情要统筹兼顾有整目标和整方案。面临一个任务时不能割裂分解任务之间必然的联系，围绕整体目标做出整体方案再付诸实施。做什么事情都要找方法，方法得当事半功倍，磨刀不误砍材工。我们正是在完成过程中我们采取方法不得当，走了不少弯路，完成任务的时间就相对延长了，这时就需要有个好的领导把握整体思路并指导实施并把它切实的贯彻执行下去，才能达到最大的收益和最好的结果。(2)沟通。沟通无处不在。在面临复杂的工作任务时尤其是有分工协作的时候一定要沟通到位，及时信息资源共享和信息通畅，保持上情下达和下情上达，让成员明确自己要做什么，该做什么，怎么做，做到什么程度，只有这样了才不会浪费资源。另外，要掌握沟通的技巧，特别是"倾听"的技巧，认知到"听"比"说"更重要。做事方法准确了，沟通到位了，任务不脱节没有空白，集体绩效高了，打架士气高昂自然抱怨就少了，凝聚力就强了。
(1)奉献和牺牲。当教练要求组成人墙的时候，那些男队员义无反顾第一时间冲上去搭成人墙，并且坚持到底毫无怨言，甘为人梯为别人撑起希望和信念;第一个攀越墙体的队员展现的无畏和勇气激励了所有队员，为大家打开逃生之门所作的奉献;甘为人梯最后逃生的两名队员的那种牺牲、奉献精神更是把希望留给别人，把最大的危险留给自己感染了我们每一位队员。
(2)协作。在面对困难的时候，有能力克服困难的成员都挺身而出，争分夺秒然后再与其他成员奋力协作，采取上拉下托，历经艰难万险，最终我们42个人在7分20秒内完成任务成功翻越。说句实话，我都不知道我是怎么攀越上去的，我只知道有人托我，有人扣我手腕往上拉，有人喊"抬腿"然后拽我的腿，在众人力量之下我成功攀越，遗憾的是在那种紧张气氛下我都不知道谁"救"了我。但就是逃生墙让我们化为一个整体，真正意义上实现了零的突破!在困难面前只要大家团结一致，齐心协力，迎难而上就一定能克服所有困难，这就是我们的团队，步调一致的团队，战无不胜的团队!
为期两天的素质拓展除了给我上述的体会外，还让我深切体会到了"潜能"、"勇气"、"信心"、"标准及规则"的概念。终于让我理解了素质拓展的四个关键理念：团队、协作、沟通、纪律。这次素质拓展，对我而言是成功的，是收获的，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们学院。经过了这次活动,极大的增强了我的自信心和团队意识，超越自我，经受住了严峻的考验。我相信在以后的工作学习中，我更会懂得生存之道，更能为我们的明天增光添彩。
学校拓展心得篇五
拓展心得体会学校是一所注重培养学生综合素质的学校。通过拓展活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，学会了有效沟通和解决问题的能力。同时，我也感受到了拓展活动对身心的锻炼和提升。总体而言，拓展心得体会学校为我们提供了一个全面发展的平台，让我们在实践中不断成长。
首先，通过参与各类拓展活动，我深刻意识到团队合作的重要性。在拓展活动中，我们需要与队友密切协作，共同面对各种挑战和困难。正是通过团队合作，我们才能迎接挑战，完成任务。例如，在一个高空探险中，我遇到了自己的瓶颈，没有勇气跳下来。然而，我的队友们给予了我无私的支持和鼓励，最终我成功完成了任务。这次经历让我深刻明白，只有团队合作，我们才能克服困难，取得成功。
其次，拓展活动也培养了我有效沟通和解决问题的能力。在拓展活动中，我们需要与队友协调配合，互相传达信息和意图。只有有效沟通，我们才能更好地完成任务。例如，在一个迷宫中，我们需要快速找到出口。在这个过程中，我们需要互相告知自己找到的线索和发现的情况，从而解开迷宫的谜题。通过这样的活动，我学会了更好地协调团队中的沟通，提高了我们的解决问题的能力。
此外，拓展活动也对我们的身心进行了锻炼和提升。拓展活动通常是一种高强度的运动，需要我们进行长时间的体力训练。在这个过程中，我们的身体会得到锻炼，提高了我们的体力和耐力。同时，这些活动也需要我们克服内心的恐惧和挑战自我。例如，在一个冲浪项目中，我一度对自己的水性缺乏信心，但是通过教练的耐心指导和队友的支持，我最终成功冲破了心理障碍，并取得了令人满意的成绩。这次经历让我明白，只有挑战自我，我们才能突破自我，成就更高的目标。
总体而言，拓展心得体会学校为我们提供了一个全面发展的平台，让我们在实践中不断成长。通过团队合作，我们学会了相互合作和支持，战胜困难。通过有效沟通，我们学会了更好地协调团队沟通，解决问题。通过身心的锻炼和提升，我们感受到了自己的潜力和实力。毋庸置疑，拓展心得体会学校为我们的成长提供了宝贵的机会和经验。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断追求进步和突破。
学校拓展心得篇六
近年来，拓展课程逐渐被学校引入课堂，用以拓宽学生的视野和丰富他们的课余生活。作为一名中学生，我也有幸参与了学校拓展课程的学习，并从中收获了很多。以下是我对拓展课心得的一些体会。
首先，拓展课为我们提供了一个实践和锻炼的平台。在传统的课堂教学中，学生主要是坐在教室里接受知识的传授，而拓展课程则强调学生的动手能力和实践能力。在拓展课中，我们会进行各种实际操作，比如户外探险、手工制作等，这样可以增加我们的动手能力和动脑能力。同时，这样的实践也可以通过亲身体验来加深我们对知识的理解和记忆。例如，通过户外生存训练，我学会了如何搭建帐篷、找水源和野外导航，这些知识对于增强我的生活自理能力和应对突发情况的能力很有帮助。
其次，拓展课可以帮助我们培养合作和团队精神。拓展课程常常以小组或团队的形式进行，这就要求我们与其他同学进行密切的合作。在拓展课上，我们需要一起制定计划、分工合作、协调关系，这样才能完成各种任务。通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人的意见、平衡不同意见的方法，这些在以后的学习和工作中都是非常重要的。
再次，拓展课可以培养我们的领导才能和创新精神。在拓展课程中，我们经常需要担任小组组长或者完成一些创新的任务。作为组长，我们需要负责调度团队成员、安排任务并提出解决问题的方案。这要求我们学会与他人合作，学会领导他人，并且学会在面对问题时有创新的思维方式。通过这样的锻炼，我逐渐培养了一些领导才能，并且对创新有了更深入的理解和体会。
最后，拓展课在一定程度上可以提高我们的综合素质。在现代社会中，知识水平的高低往往不再是评判一个人综合素质的唯一指标。学校拓展课注重培养学生综合能力的同时，也可以提高我们的身体素质、心理素质和创新精神等方面。通过拓展课程，我养成了坚持运动的习惯，提高了自己的体质；我也学会了如何调节情绪，保持乐观向上的心态。这些综合素质的提升对于我们的综合发展非常重要。
总而言之，学校拓展课程不仅帮助我们扩展知识面，拓宽视野，更重要的是培养了我们的实践能力、合作精神、领导才能和创新精神。通过参与拓展课程，我收获了很多，这些收获将伴随着我一生。因此，我认为学校拓展课是一门有意义的课程，应该在学校中继续推广和普及。
学校拓展心得篇七
当我踏入训练场的那一刻，身体不自觉地亢奋起来，以前，在大学本科的时候曾经有过一次类似的经历，熟悉的场地燃起了体内的能量。素质拓展训练”是“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”一项大型的户外拓展活动。通过短短一天时间的相处，我们“飞行部落”一起欢呼，一起讨论，一起体会成功的喜悦，这种短暂的结合，让我们情同兄弟姐妹。
团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。而团队中的个体必须充分相信自我，才能让团队顺利过关。在“雷区取物”这个活动中，两个团队要相互竞争比赛看哪个队伍拿到的矿泉水最多，团队内部使用不同方法，在不碰到雷区的情况下，将放置于直径5米的圆圈中心的矿泉水拿到。然而四周并没有可以支撑的点，除了一根绳子，没有其他可以借助的物品。一开始，我以为这是个根本不能完成的任务，在大家七嘴八舌地讨论过之后，我亲眼目睹了团队是怎么将不件不可能的事变成可能的。而这个环节，最关键的人物居然是我。在团队的鼓励下以及对团队的信任，我将身体趴在由两组人拉着的绳子上，在没有任何安全措施的情况下，顺利地取走了在中心区域的矿泉水，我兴奋地跳跃着。在这个项目中，让我明白假设要去做一件从未接触过的工作，是有一定难度的事情，要超越自我，相信自我！
一滴水只有注入大海才会永不干涸。同样，一个团队，没有英雄的个人。只有齐心合力向同一个目标奋进才能成功。
在完成“击鼓传球”的活动过程中，教练说完用鼓击球八次才算过关，我们团队自信地跑到器材前，开始做起来。来来回回试了十几次，怎么都不行，这个时候队长停了下来，跟我们一起琢磨窍门。讨论结束之后，又反复试了几遍：首先，击鼓时要轻；其次，拉绳子的人必须缓慢地用力；最后，球往哪里走，人就要跟到哪里。就这样试了几次，还是不行。从实践中我们又得出：首先，击鼓时要轻，幅度要缓，不能一下高一下低；其次，拉绳子的人必须由力气大的人掌握主导权，而其他拉绳子的人只是附和；最后，球往哪走，团队所有的人都要往球落下的方向走。终于，我们在规定的时间内完成了这项高难度的活动。团队的力量是无穷的，合理分配整个团队的资源，充分做到人尽其用，才能巧妙地完成任务。
学校拓展心得篇八
短短的两天一夜，说长不长，说短不短。
在第一项：“高空断桥”，让我相信一切皆有可能。出发前的恐慌不安，在同事们的鼓励声中慢慢减去；对自己的不相信，在同事们的关怀下，渐渐平息；在同事们的拥抱，以及关心的目光中，我出发了。人往往对未知的世界有一种恐惧的心理，站在断桥上，不敢相信能跳过去。但最后在朋友的鼓励中，在自己的鞭策下，要紧牙，冲了出去，跳过去的那一瞬间，我满心欣喜，“我做到了，我成功了！”现实生活中也是一样，前途的不可测往往使人畏惧不前。但拓展训练一下子使我对前途的挑战欲望猛然增强。在工作中，业务的拓展往往无法预见其结果，使自己裹足不前。但拓展训练使自己猛然醒悟到在今后的工作中，不要因为不可认知而畏惧，不要因从来未尝试过而轻言放弃。一个人对自身的认识往往是有保留的，对自己的潜能认识是模糊的、低估的。拓展训练使自己更清晰地认识到自己身上潜伏的能量，增强了自己克服困难，迎接挑战的信心与决心。通过拓展训练，我重新认识到了自身的潜能，也将把这种潜力发挥到以后的工作中。
项目：“信任背摔”，就是信任与责任的检验。站在高台上面，没有一个人不胆怯，没有一个人不害怕。而在下面的同事，没有一个不想安全接住倒下的同事，没有一个不想完美的完成任务。当自己倒下来了，被接住了，这一刹那我感受到信任的胜利以及团队的力量，一个相互信任的团队是无往而不胜的。这样的责任，以及信任，正是我们在平时的工作生活中不可缺少的品质：我们不仅要意识到自我的责任，也要和其他同伴合作，信任团队中的每一个人，完成每一项工作。同时，我们还要怀着感恩的心，在被接住，放下来的时候，应该感谢队友，感谢同事，是他们的鼓励，才能让自己放轻松的摔下来，挑战了自己。
集体的智慧和力量，无私的奉献，以及我们共同的愿望和工作目标。”团队建设的好与坏关系到一个单位和部门的生存与发展，那么，怎样才能建设一支好的团队呢？通过拓展训练，我认识到一个好的团队必须具备以下几个方面的因素：集体协作，合理分工，勇于挑战，目标明确，团结协作能力和凝聚力。
训练已经结束，我们的口号队徽我都永远记录在脑海里面了，在我以后的工作，生活会发挥极其重要的作用。
希望以后的我，像我们的口号一样“飞翔，飞翔，一路翱翔”，越飞越远，越飞越高；希望以后的工作也想队歌一样“挑战自己，一起飞！”不断挑战自己，超越自我，激发自身的潜质；也希望我的人生像我们的队徽一样，腾飞不停，勇往直前！
荣幸当这次活动的队长，从刚开始勉为其难到现在的感觉一个质的变化，开始、安排、要求、努力为后面战胜对手准备。要求从容、协调形成一个团结的整体，一个有凝集力、有战斗力的整体，一个可以克服各种困难的整体。
能力有了、方法对了；个人业务达到一定高度时必须要向另一层次发展。管理：合理分配资料（人、物），强化人的通力合作意识和合理分配资源的能力，管理上你应该面对困难时必须冷静、理智地分析，全面、联系地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优势互补，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。
高空挑战dd不跨出第一步，就永远到不了成功的彼岸。
超越梦想dd不落实每一点，就永远达不到梦想的天堂。
“高空飞跃抓单杠”从上、下、跳、抓看起来一气呵成；高空、孤零、徒手、恐惧就是开始！加油、眼神、力量、坦然队友给的！
大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去？肯定有人要拖后腿；不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。只用我们的身体，无任何工具！这就是我们的潜能吧！这个项目给我最大启发是：没有完美的'个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。
“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。
在训练中有一个很好安排就是，在项目完成的时候每个人做出的总结与感想，鼓励大家积极发言，认识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现给予肯定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们在工作也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。
平时，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，交流和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。
我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发，让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富！蕴涵了许多富有教育意义的工作理念和人生观！
初春的三月，处处春意盎然，莺飞草长。公司为了使我们的团队更团结、更坚强、更具有竞争力，能够更好地适应无限变化的市场环境，特地组织了佳居乐野外拓展训练。通过此次训练，我们每一个人都深深感受到了公司的良苦用心，深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。在高强度的训练中，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。这次活动给我带来的感触颇深：
虽然只有短短的两天半时间，拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。从信任背摔、空中单杠、孤岛求生、翻越毕业墙活动中，我们看出，有了竞争机制（比赛、奖惩），为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。以便达到胜利的彼岸。
在所有的训练中，给我印象最深的就是“翻越毕业墙”这个项目。毕业墙有4.2米多高，且没有任何保险措施，当大家走到训练场地的时候都议论纷纷，那么高的墙要翻过去确实是很困难的。开始，大家也你一言我一语的出起主意来，比如要拿个竹篙撑上去什么的，可是教练回答我们的却是什么道具都不能用。最后大家协商的结果是用搭人梯的方法，左边和右边各站一人，踩着他们的肩膀上去，先爬上去的人再用手拉下面的人上去。自豪的佳居乐人心中都暗暗鼓励自己要勇敢，踩上队员肩膀的时候，身后有几双大而有力的手顶住背部及臀部，一股力量在支持我们向上攀越，一种从未有过的安全感油然而生，也充满了勇气。最后，当所有人出色的翻越了毕业墙后，大家的欢呼声使我知道了这是我们出色的完成了任务。教练告诉我们，70多人的团队仅在11分钟不到全部翻越，已打破了他们多年所带团队成功翻越毕业墙的记录。从此也可以看出，人的潜能是需要挖掘的，要创造条件，寻找机会，拓展训练的项目对人的体能的要求并不高，更多的是对人的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越，从新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的潜能真的是巨大的。这个训练项目告诉我们：挑战自我，没有不可能的事，不要轻易说“不”，要重新认识自我，超越自我。只有众志成城，并有条不紊行动的前提下，方可顺利完成目标。
这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1、分层管理、明确领导极其重要。
每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
2、做事要先做计划，再开展行动。
这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
3、应学会遇到问题换位思考。
在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。
4、从失败中我们也得到教训和启示。在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
5、作为领导，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。这是我从老师的讲解里领会的一种精神。
6、知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。
拓展训练的过程中，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我这些年来的思维模式，超越了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。也努力在以后的工作中，把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。
