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知识是我们前行的阶梯，它让我们不断突破自我。总结是一个提高学习效果的重要过程，可以帮助我们深化对学习内容的理解和记忆。总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。了解总结的目的和意义是写好一篇总结的前提。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。
礼记大学心得感受篇一
随着一声嘹亮的哨响，为期12天的济南大学20xx级新生军训落下了帷幕。当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时，我们感受到了一股莫名的感动。离别稍瞬即逝，眼里装满的是割舍不下的情谊。
教官渐行渐远，在掌声当中变得看不清，我看到了一些泪光在同学们的眼里闪烁，心中甚是感动过和说不出的滋味，回想那时候刚刚军训的时候。
训练场上异常齐整的队伍，熟悉的步伐和形体。嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔。休息时的各种活动，快乐中不失威严，活泼中不忘纪律。集体的融洽让我们懂得了分享快乐。苦过，痛过，哭过，笑过，军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋，我们的眼神从此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏锐的光芒。
军训中虽苦亦甜，虽累亦美。绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量。铁的纪律造就自我，更造就了钢铁般的军队。在最后一天的会操中，当我们踏着正步走过主席台接受首长的检阅时，心中充满了自豪与骄傲。
时间过得很快，但一定有许多事情永远都不会被抹掉。以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒。原来在苦累与欢乐并存的12天里，无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊。教官的威严与活泼，教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现，我相信花未眠。
军训虽然只有短暂的十几天，但是我们在看，学，练中受到了教育，锻炼了身体，增强了意志力。提高了军事素质，强化了国防观念。
军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散。这是我们用汗水，泪水和欢笑谱写的乐意，是我们大学生活中的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子。教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂。它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子。
大学四年，我会用军训精神来度过，用梦想创造可能，用理想浇灌希望;用知识报效祖国，为国家现代化建设贡献力量。
礼记大学心得感受篇二
今天，我正式告别了那个记录了我天真烂漫的小学生活的母校，踏入了这个绚丽多彩的_中学，进入中学的每个新生都必须参加军训。“军训”这是一个多么可怕的词啊，甚至令人望而生畏。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩来说，其实也是有不少好处的。有人说：“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地。回想那短短五天军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。
礼记大学心得感受篇三
生活在这个年代的我们，苦与乐的意义其实是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平静几乎没有什么大起大落的变化。在大人的眼里，我们是泡在蜜罐里长大的，我们的生活是无比的幸福。但是，对于这一切我们又从何感受呢?九月的天气是火辣辣的，令人烦躁。可是新学期的军训，又偏偏降临在了此时，往年，师哥师姐们对教官的评价各有好坏。如今，我们面对的是一位皮肤黝黑、喜剧幽默的年轻教官，他总是在不经意间流露出一丝亲切的微笑。就这样，他带领着我们走过了4天的军训生活，不管是风雨中的训练，还是训练场上烈日的煎熬，走正步，排队，站军姿……每一项训练都是对身心的考验。
在这4天里，每天上午都要军训2-3个小时，即使是早晨，也热得令人透不过气来。我们最先开始练习的是站军姿，抬头、挺胸，两眼平视前方……大家头顶强烈的阳光，汗水一颗一颗地往下流，许多同学的衣服都浸湿了。接下来，我们又练习了稍息、报数等等，然后是训练齐步走和正步走。在正步走这个环节，大家可是吃尽了苦头，教官要求我们必须把脚抬起约25厘米，为了动作标准，我们长时间地抬起一只脚，很难掌握平衡。同学们都东倒西歪的，单腿站久了也很疼，但是不管再苦再累，大家最终都坚持下来了!
在全校33个连当中，我们33连总受到了总教官的表扬，同学们为此欢呼、高兴，这说明大家的心血都没有白费。有一天下午，教官在教室里教大家唱军歌，同学们整齐而洪亮的声音，让我再次体会到了团结的力量!
军训的苦，让我们这群昨日温室中花朵，变成了今天饱经风霜、搏击长空的雄鹰。军训，将组织和纪律观念深深地扎进了我们的脑海，还磨炼了我们的意志，让我们在不知不觉中逐渐地成熟。经过这几天的军训，让我自我也懂得了人要有吃苦耐劳的精神，而且透过军训能磨炼人的意志还有团队精神跟纪律的严格性，让我体会到这是我们班级每位同学要学习的一种精神，它能提高与同学之间的团队精神，努力为班级争光荣。相信在今后的日子里，我不会再畏惧一切困难，必须会披荆斩棘，所向披靡!
礼记大学心得感受篇四
这次的大学。
军训。
是一种快乐一种更好地朝人生目标前进的勇气更增添了一份完善自我的信心在此分享我的心得感受。下面是本站小编为大家收集整理的大学军训心得感受欢迎大家阅读。
学校举行了体育教师军训活动。目的是各校搞好军校特色，来自一中、三所小学的体育教师共计12名体育教师参加军训。我这次有幸参加了这次军训，让我感悟颇深。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的。
口号。
声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
很快的，很快的，我的军训生活即将结束了，不知道自己是喜，还是悲。
军训之前自己还是个老师，记得自己在军训之前说过：“军训反正没什么用的，大伙都是这么说的”。难道不对吗。一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管冒着风雨雪恶劣天气，我还是有话不敢说，因为同事们都在努力坚持着。我放弃了反抗的念头，继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新。
如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的。
座右铭。
不论是孟夫子得“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解;学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。
“流血，流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做得更好!在这次军训中所学到的知识，教给我的学生们，让他们做到不怕苦、不怕累，让学生们体验军训生活带给他们无限的快乐。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个辛苦训练的学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。
在军训期间，我听教官说过一句话——“流血流汗不流泪!掉皮掉肉不掉队!”这句话说明了一个军人应该多么严格要求自己，一切以集体为重，以集体为中心，要有吃苦耐劳的精神，战胜困难的勇气。这是我在军训当中学到的，我将把这一切运用到平日的学习当中去。如果我在学习当中遇到不懂的问题，我绝对不会轻易放过，我会认真琢磨，反复思考，直到把问题弄清楚为止，正所谓“万丈高楼平地起”，我绝不允许有任何差错。如果我在生活当中遇到困难，我绝对不会轻易退缩，相反，我会去克服它，去战胜它，生活中的点点滴滴对我都是一种考验。这是我在军训当中学到的，无论做什么事情，都要有一股不服输的劲头。
军训，相信经历过的人对它的反应都是苦、累。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到11点多，下午到5点多结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。但是军训结束后，我特别的怀念那段生活。想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时交谈，以及时不时的捉弄一下教官，趁教官不注意时做做小动作。
以前，要是我遇到一点小问题，我就会退缩，逃避，但现在我不会了，我在军训当中学会了自强自立，自己的事情自己做。困难，算什么，咬紧牙关就闯过去了。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力，而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。
长达八天的军训，让我明白了一些人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。阳光明媚，我们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，我们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练也如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就能更好成形。一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
这次军训，让我受益匪浅，我学会像军人一样拥有铁一般的纪律，学会像军人一样拥有钢一般的毅力。在接下来的生活中，认真地做好每一件事，调整好心态，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑战自己。让自己的人生过得更精彩，更有益。留给自己一个美好的回忆。在这次军训中，我长大了!军训的感想将牢牢的记录在我的人生长卷上，永不会丢失，永不会忘记。
军讯非常艰苦，在他们那个时候，光站军姿就要练七、八天，真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话，虽然我的军训时间比较短，我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过，我也觉得虽然军训很苦，但是苦中有乐，自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等，都在这里有所改正，一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人，改正了很多缺点，更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性，从不认识到认识，短短的时间让我结识了许多的朋友，我很开心。
教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
中午，同学们肚子饿了，劲也不知上哪儿去了，叫苦连天，忍不住双腿的酸痛，对军训有一点灰心丧气。有个别的同学脚下被石头一绊，险些栽了跟头，还好反应机敏，手上只是擦破了一点皮肉，腿也无意间磕在石头上。唉，这才尝到军训的不易呀。休息后，个个前俯后仰，双腿又软又酸，浑身没劲，真想退回去，可又于心不忍，只好像一条条虫子一样在床上蠕动，各自诉说着辛酸史。但身上无数条血管里的血液仿佛在急剧滴血，似乎在劝说不要委屈了自己。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。
有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。
通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不需要靠父母扶着走，我觉得我所走过的每条路，都留下自己的足迹。因为我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路会愈走愈宽，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。否则，我们的前途是暗淡的，理想是遥远的。我相信终有一天，我们的这一代能够有出息，会有出人头地的那一天。
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礼记大学心得感受篇五
随着一声嘹亮的哨响，为期12天的济南大学20xx级新生军训落下了帷幕。当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时，我们感受到了一股莫名的感动。离别稍瞬即逝，眼里装满的是割舍不下的情谊。
教官渐行渐远，在掌声当中变得看不清，我看到了一些泪光在同学们的眼里闪烁，心中甚是感动过和说不出的滋味，回想那时候刚刚军训的时候。
训练场上异常齐整的队伍，熟悉的步伐和形体。嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔。休息时的各种活动，快乐中不失威严，活泼中不忘纪律。集体的融洽让我们懂得了分享快乐。苦过，痛过，哭过，笑过，军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋，我们的眼神从此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏锐的光芒。
军训中虽苦亦甜，虽累亦美。绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量。铁的纪律造就自我，更造就了钢铁般的军队。在最后一天的会操中，当我们踏着正步走过主席台接受首长的检阅时，心中充满了自豪与骄傲。
时间过得很快，但一定有许多事情永远都不会被抹掉。以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒。原来在苦累与欢乐并存的12天里，无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊。教官的威严与活泼，教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现，我相信花未眠。
军训虽然只有短暂的十几天，但是我们在看，学，练中受到了教育，锻炼了身体，增强了意志力。提高了军事素质，强化了国防观念。
军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散。这是我们用汗水，泪水和欢笑谱写的乐意，是我们大学生活中的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子。教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂。它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子。更多心得体会请访问心得体会频道。
大学四年，我会用军训精神来度过，用梦想创造可能，用理想浇灌希望;用知识报效祖国，为国家现代化建设贡献力量。
礼记大学心得感受篇六
第一段：引言（200字）。
大学礼记作为一本古代儒家经典之作，自从诞生以来一直被奉为教化人心的圣典。它以礼为核心，追求人际关系的和谐与稳定。我有幸在大学期间学习了《大学礼记》，通过深入研读与实践，我深刻体会到了其中蕴含的智慧，并对大学生活产生了深远影响。
第二段：培养自律与修身（200字）。
大学礼记中强调了自律与修身的重要性。大学是一段关键的成长期，学生需要树立正确的自律观念，自觉遵守社会规范和道德准则。通过礼仪的修养，我学会了尊重他人，增强了责任心和自律能力。当我学会每日起床早晨晨跑，按时完成任务，对自己的行为负责时，我发现自己的学业和生活都出现了改善。礼记告诉我，培养自律与修身对于大学生而言是至关重要的。
第三段：培养社交能力与友善待人（200字）。
在大学里，迎接新生并与同学建立良好的人际关系是至关重要的。大学礼记告诉我，在与人交往过程中要互相尊重，以礼待人，学会换位思考。通过参加社团活动，我学会了与不同年级、专业的同学合作与交流，培养了较强的社交能力。我体会到当我用友善的态度对待他人，积极与同学、老师交流时，我不仅能获得他人的尊敬与帮助，还能建立起持久且温馨的友谊。
第四段：学会感恩与助人为乐（200字）。
大学礼记教导我们感恩他人并乐于助人。在大学生活中，我深刻体会到了他人对我的帮助与关心，我也意识到自己的责任是回报这些恩情。因此，我积极参与志愿者工作，帮助需要帮助的人。在这个过程中，我不仅体会到了帮助他人的快乐和满足感，更体验到了大学的乐趣。大学礼记教导我们如何感恩，如何回报他人的帮助，这些都是我在大学生活中宝贵的财富。
第五段：坚持初心与实现自我（200字）。
大学礼记告诉我们，坚持初心并对自己负责是实现自我价值的关键。在大学的求学过程中，我需要树立一个明确的目标，并持之以恒地努力奋斗。大学礼记告诉我们，只有持之以恒，走一步又一步，才能在大学生活中实现自我。而在这个漫长而美妙的过程中，我发现大学礼记不仅是一本经典的书籍，更是我人生成长道路上的一座指南灯塔。
总结：（100字）。
大学礼记是一本关于修身养性的经典之作，对于大学生而言，仅仅是读懂并学习其中的道理是不够的，更重要的是将其中的智慧融入到自己的生活中去。通过学习大学礼记，我体会到了自律与修身的重要性，学会了友善待人与感恩他人，同时坚持初心与实现自我。这些经历使我受益终身，并为我人生的其他阶段打下了坚实的基础。大学礼记既是古代儒家智慧的结晶，也是当代大学生成长的良师益友。
礼记大学心得感受篇七
大学是一所追求知识与智慧的殿堂，而在这个“殿堂”中，得体的行为举止成为大学生最基本的要求。作为一名大学生，我们要时刻以礼为先，做到言谈举止得体，以展现一名优秀大学生的风采。大学礼记是使我们更好地了解大学礼仪的工具，通过参加大学礼记的学习和实践，我深刻体会到了大学礼仪的重要性，并通过改进自己的不足之处得到了一些启示。
首先，大学礼记教会了我坚持自律。大学生活自由度较高，很容易忽视一些细节，而大学礼记正是提醒我们将这些细节及时纳入考虑的过程中。譬如课堂上手机闹铃响起被老师批评，或是食堂里不换鞋而脏了桌子上的书本等等问题，虽然看似微不足道，却可以从中看出一个人是否尊重他人和尊重自己。通过大学礼记，我意识到每一个细节都会给人留下深刻的印象，因此我开始更加注重自己的言行举止，努力培养自己的自觉自律。
其次，大学礼记也使我更加注重与人相处的技巧。大学生活是一个充满多样性的社交圈子，与不同背景的人接触交流是大学生不可避免的一部分。在与他人交流的过程中，大学礼记教会了我让步谦让、礼貌待人的重要性。我们在大学中不仅要与老师，在课堂外，我们与同学之间也需要进行和谐友好的相处。因此，大学礼记在我眼中，不仅是一种指导思想，更是一种相处之道。我体会到了与人为善的重要性，明白了妥善处理人际关系的必要性。
第三，大学礼记也是我提升自己形象的工具。在大学校园里，一个人的形象是很重要的，它可以显示一个人的内涵和修养。大学礼仪教会我们如何举止得体、仪态端庄、以及如何高尚修养。在我参加大学礼记的过程中，我了解到了穿搭和仪容对于形象的重要性，于是我开始注重自己的打扮，自觉端庄。同时在言辞举止上也变得更加正式得体，多一些微笑，少一些喧哗，这些改变让我在和他人的交流中更加得到他人的肯定，也使我在他人眼中更加有个性。
此外，大学礼记还使我体会到尊重的重要性。在大学礼记教学中，我们不仅关注了自己对别人的尊重，更注重了我们应该珍惜自己，保护自己，尊重与他人的健康，尊重与他人的隐私以及尊重与他人的选择。通过大学礼记教学，我明白到一个社会良好的交往环境离不开每个人的尊重和体谅，只有互相尊重，才能建立起互信，并让彼此的关系更加和谐。
综上所述，大学礼记是一门重要的课程，通过参加大学礼记的学习与实践，我深刻体会到了大学礼仪的重要性。大学礼记教会了我坚持自律、注重与人相处的技巧，提升自己的形象以及尊重与他人相处的重要性。这些体会对我目前和未来的发展都有着深远的影响，我将会继续努力，通过不断实践和完善自己，成为一名更加优秀的大学生。
礼记大学心得感受篇八
自古以来，文化的传承和教育的重要性一直被人们所重视。在中国古代经典中，《大学》作为《礼记》的一部分，被视为儒家学派的重要经典之一。作为大学生，我们有幸学习《礼记大学》，通过阅读、学习和品味，我深受启发和感动。以下是我对《礼记大学》的一些心得体会。
第一段：探索求真是大学生活的基础。
《礼记大学》在开篇就指出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话中蕴含了一条重要的教育理念——大学的目的在于培养学生的道德品质，并将这种道德转化为具体的行动。我深刻理解到，作为一名大学生，我们应该以追求真善美为目标，不断完善自己的品德和能力。只有不断进取，才能不断超越自我，成为对社会有用的人才。
第二段：外修内养是全面发展的重要环节。
《礼记大学》中提到：“治家者，必先治心。”意思是一个人首先要修养自己的心态，才能获得真正的内在美。这与现代大学教育的理念完全吻合。在大学中，我们应该努力修养自己的品德，培养高尚的情操和正确的价值观。同时，我们也要注重知识的积累，开拓自己的眼界，提高自己的学术修养。只有外修内养，才能实现全面的发展。
第三段：明志自律是成功之道。
《礼记大学》提到：“志之者可以立其功，未之者可以废其事。”明确了一个人成功与否的重要标准就是是否有明确的目标和坚定的意志。作为大学生，我们要树立远大的理想和目标，明确自己的方向，并为之付出努力。同时，还要养成自律的习惯，坚守规章制度，克服自己的惰性。只有明志自律，我们才能在大学的道路上茁壮成长，迈向成功之路。
第四段：求变创新是大学生活的重要价值。
《礼记大学》中有一句话说：“心者，有所好之而亡之者也。”这句话告诫我们不能过于追求享受和安逸，要时刻保持求变创新的精神。在大学中，我们不仅要努力学习专业知识，还要关注社会的变化和需求，不断拓宽自己的视野，积极探索和开拓。只有保持对新事物的敏感度和求变创新的意识，我们才能适应社会的发展和变化，成为有用之才。
第五段：修身齐家治国平天下是大学生的终极目标。
《礼记大学》提到：“齐家治国平天下，在于修身齐家治国平天下。”这句话体现了一个人的修养与社会责任的高度统一。作为大学生，我们应该时刻关注国家和社会的发展，积极参与社会实践，将个人的奋斗与国家、民族的前途紧密联系在一起。我们要既关注自己的个人发展，也要为国家的繁荣做出贡献。只有修身齐家治国平天下，我们才能实现自己的价值，为社会的进步和发展贡献力量。
总之，《礼记大学》作为儒家经典的一部分，教给我们很多关于人生的道理和处世之道。通过学习和品味，我深感受益匪浅。作为大学生，我们应该以追求真善美为目标，展现出外修内养、明志自律、求变创新、修身齐家治国平天下的品质和能力。相信只要我们牢记经典中的教导，不断努力，一定能成为有理想、有品质、有能力的中国新一代。
礼记大学心得感受篇九
大学生活是每个人人生中的重要阶段，经历了高中的压力和紧张，终于迎来了大学的自由和宽松。进入大学后，我开始体验到了许多不同于以往的感受和体会。在这个过程中，我经历了成长和转变，积累了许多宝贵的心得体会。
首先，大学让我更加独立。离开了家庭，我需要独自面对生活的各种挑战。我要独自管理自己的时间，完成课程作业和期末考试，还要处理个人事务和社交活动。这一系列的任务使我逐渐习惯了独立处理问题，培养了解决问题的能力。我也学会了自己做饭、洗衣、打理卫生等生活技能，感受着独立生活的自由和责任。
其次，大学让我认识到人际关系的重要性。大学里有各种各样的人，他们来自不同的地方、有着不同的背景和个性。和这些人相处需要一定的技巧和智慧。在大学里，我结识了许多朋友，有时我们彼此支持和鼓励，一起度过了许多难忘的时光。同时，我也遇到过一些挑战，需要在人际关系中处理冲突和矛盾。这些经历让我明白，与人相处需要互相尊重和宽容，倾听他人的意见，并学会与人建立良好的关系。
第三，大学让我树立了正确的学习观念。进入大学后，我面对的课程和学习环境发生了很大的变化。我需要更多自主学习，发展自己的学习方法和习惯。我学会了合理规划学习时间，制定学习计划并按时完成。在追求高分的同时，我也更加注重真正的学习和知识的积累。大学不仅是获取知识的地方，更是培养自主学习和独立思考能力的地方。这种正确的学习观念使我在大学中获益良多。
第四，大学让我拓宽了眼界。在大学里，我接触到了各种各样的学科和文化。我参加了学术讲座、文化交流活动、社团组织等，丰富了我的课余生活。同时，大学里有众多的国际学生，我和他们交流、学习彼此的文化差异，这让我感受到了世界的多样性和广阔性。在这个过程中，我增加了对不同学科、不同文化的了解和认知，开拓了眼界，培养了宽容和接纳不同意见的能力。
最后，大学让我深刻认识到自己的兴趣和潜能。在大学里，我有更多的空间去追求自己的兴趣爱好，并且有更多的机会去发展和展示自己的才华。我参加了学生社团组织，发现了自己对某些领域的浓厚兴趣，并且通过参与各种比赛和活动，锻炼了自己的能力。大学是一个让我释放个人潜能的舞台，我在这个舞台上展现自己，追求自己的梦想。
总之，大学给予了我许多宝贵的心得体会。我在大学里更加独立，学会了处理问题，同时也明白了人际关系的重要性。我树立了正确的学习观念，拓宽了眼界，发现了自己的兴趣和潜能。这些经历和感悟将伴随我一生，并成为我成长的重要财富。大学的每一天都是一次挑战和成长的机会，我希望能够珍惜这段宝贵的时光，不断提升自己，实现自己的人生价值。
礼记大学心得感受篇十
礼记《大学》是一部有关启蒙教育的经典著作，被誉为中国儒家教育思想的重要篇章。《大学》所表达的思想至今仍具有重要的现实意义，可普遍应用于日常生活中，不仅对于个人而言，也可以指导我们对社会的领悟和理解。本文将围绕《大学》这部经典著作展开，探讨其中所蕴含的一些心得体会。
《大学》众所周知的核心思想是“修身齐家治国平天下”。这一理念中蕴藏了中国传统文化所强调的诸多道德准则。其中最为重要的是“术”的概念，即“实践知识”。在教育上，要根据学生年龄、性格、特长等因素，制定个性化的教学计划，并注重实践操作。这种教育方式注重学生自身的价值观，注重培养学生的社会责任感和家国情怀。这种教育方式具有针对性强、可操作性强的特点。
第三段：在实践中落实教育理念。
在实践中要贯彻上述教育理念，不仅要加强师生双方的沟通，还要注重学生的自我教育。学生应该根据自身的特长和喜好定制学习计划，并积极开展社会实践活动，锻炼自己的能力。同时，学生还应培养良好的家庭观念和道德操守，注重与家人的沟通交流。这种教育方式能够促进家长和子女之间的关系，并有助于建立一个和谐的家庭氛围。
除了对教育方面的启示之外，《大学》还告诉我们如何对待社会中的不公正现象。在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的不公正事件。面对这些事件，我们应该从自己做起，本着实事求是的原则，积极发声，宣扬社会正义。诚实守信、互相关爱，以及促进社会公平正义是实现“大学之道”的关键。
第五段：结论。
礼记《大学》的核心思想似乎很有意义，但如果没有实际应用，其本质的意义就难以体现。因此，要充分发挥《大学》的教育价值和实践意义，不断探索实际应用中的方法和策略。在教育、家庭、社会等方面，我们应该积极借鉴《大学》中的思想，传承其核心价值，形成自己的应用方法，让其真正成为我们生活的一部分。
礼记大学心得感受篇十一
《礼记大学》是中国古代经典之一，是儒家经典书籍《礼记》中的一篇。它记录了古代儒家学者对于修身齐家治国平天下的理念和方法的探讨和总结，对于我国的教育思想和文化传承有着深远的影响。阅读《礼记大学》可以帮助我们更好地理解中国传统文化和儒家思想，更好地认识自我和社会，更好地引领自己的人生。
《礼记大学》中的一句话“修身为本，致治于正，敬神以诚，笃学以精”，阐述了儒家思想中的“心”理念。个人修身以求于人之正，则人心之所安也；致治于正，则国家得以稳定；敬神以诚，则人与天地自然之道相连；笃学以精，则个人和国家均能获得发展与进步。在现代社会中，这一“心”理念也得到了广泛应用，如人际交往、领导管理等。
《礼记大学》中的“大学之道，在明明德”和“厚德载物”等思想，旨在强调国家治理需由德治，以德为先。只有有德之人才能掌权治国，实现国家和谐发展。同时，也强调个人修身做好自己，做到“笃练节，诚信素”，才能以身作则，领导带领他人，推动社会和谐发展。这一思想在现代管理理论中也得到了应用和推广。
《礼记大学》提出了“学然后知不足，教然后知困，诲人不倦，则人之改过亦成矣”等思想，强调学习与教育的重要性和方法，鼓励人们不断学习和完善自己，以达到更高的目标。这一思想对于现代教育和人才培养也有着重要的启示：注重学习方法，注重志愿和兴趣，重视实践和创新，培养终身学习的理念。
第五段：总结。
阅读《礼记大学》，深入理解其中的思想和启示，对于个人和社会的进步都有深远的影响。作为现代人，我们应当在学习和借鉴古代经典的同时，将其与现代社会进行结合，应用它的思想提升自我和推动社会的不断进步。
礼记大学心得感受篇十二
《礼记大学》是中国古代经典著作之一，被视为中国传统教育的源头。本书最早出现在《礼记》中，被孔子收录为儒家经典之一。这本书是为了引导人们在做为人处世之外，一步步坚固自己基础，最后达成对自己和对社会的完美掌握。因此，掌握《礼记大学》的精华，对于中国历史、哲学与文化的理解至关重要。
《礼记大学》的核心思想是“修身、齐家、治国、平天下”。其中，修身是指个人的道德修养；齐家是指家庭的和睦、内外安宁；治国则是指国家的政治管理；平天下是指外交的和平与安宁。通过这些方面的基础建设，实现全面发展。在《礼记大学》中，强调“格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下”的思想，要求人们注重自身品德养成、切实履行社会责任，发挥个人的积极作用。
《礼记大学》强调的思想和方法，可以给我们现代人带来巨大的启迪和借鉴。它反映了古代中国重视德育、以人为本的智慧，提出了对人类价值观的追求。同时，借鉴《礼记大学》的思想，可以发现学习的方法、树立正确的人生观和价值观，塑造良好的人格等方面是至关重要的。《礼记大学》也提出了个人养成的重点和学习方法，例如“延年益寿、去邪归正、去伪存真”等，强调了学习、修行的重要性。
第四段：谈谈如何在生活中实践《礼记大学》的思想。
如何将《礼记大学》中的思想实践于日常生活中，是人们关注的一个重要问题。具体而言，可以围绕“修身、齐家、治国、平天下”四个方面开展探索和践行。在“修身”方面，可以注重道德修养、健康养生、学习文化常识等方面，塑造健康积极的人格；在“齐家”方面，可以加强家庭关系，营造和谐的家庭氛围，还可以提高经济实力，为自己、家人创造更好的生活条件；在“治国”方面，则可以利用自己的专业和技能为社会做贡献，从而参与到国家建设中；在“平天下”方面，则可以从自身做起，做好守法、讲道德、尊重他人等方面的工作，并参与到各种社会公益活动中去，推动社会和谐进步的发展。
第五段：总结论述。
综上所述，《礼记大学》是一部非常重要的经典著作。其核心思想能够启迪我们的人生，对于中国传统文化的传承与弘扬，起到了关键作用。我们不仅应该在思想上学习领悟《礼记大学》的精神，更应在实践上发扬这种精神，把它贯彻到生活中的方方面面，并借助这种精神来指导我们的人生和工作。《礼记大学》中的思想和方法，不仅适用于个人修身、家庭和睦、国家治理，更可以指导我们应对这个充满了挑战和变化的时代，实现个人价值和社会和谐共生。
礼记大学心得感受篇十三
大学生实习是每个大学生的必修课，也是更好的踏入社会，寻找工作的一次经验积累机会，下面是本站小编精心整理的大学生实习心得及感受，供大家学习和参阅。
我在一次思考与实践的检验中寻找答案，要充分利用好课堂，提高学生上课的兴趣，就必须让精彩纷呈的课堂知识与课堂教学环节相互利用，相互渗化，融合。保持课堂内容的新鲜感，提高学生的参与性，让他们做课堂的主人。今反思如下:。
1、美术学习要从单纯的技能技巧的学习层面，提高到美术文化学习的层面。要创设一定的文化情境，使学生加深对美术文化及文史知识的认识。如我上《漫画》课时，有单纯教学生如何画漫画，而是让学生了解思考环境保护问题。三毛所处的生存环境和社会问题，渗化了历史知识、环保知识、社会伦理知识、旧社会的人情冷暖与下层劳动人民的悲惨命运等。学生有参与、思考，发表不同看法，课堂气氛活跃，在美术作品、艺术家、学生与教师之间架设了一座心灵的、情感的桥梁。
2、加强美术与其他学科的联系，培养学生综合思考问题的能力。如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、哲学、佛学、书法、音乐、舞蹈、武术等知识，不局限于美术领域里的知识传播。
3、上课有时没注重教学手段、方法方式的变化，未用多媒体教学手段，未有游戏、音乐、电影、动画等易于引人入胜的教学方式。特别是上欣赏课和技法理论课时，容易单调、枯燥、乏味、不够形象生动。怎样把乏味的教学内容，让学生学得有滋有味，这是这次顶岗实习来让我感到头痛的问题。思考暂时的办法有几个:一是借鉴先学后教的教学模式，让学生先自学、阅读、思考，后在黑板上出示思考题，引导学生思考大方向。二是尽量多准备一些形象的资料，化平面的问题思考为立体的形象思维方式。三是让学生多参与，发表意见解、疑问。老师尽量不讲出答案，有个别同学回答甚至学生思维能力和思辩能力。这样也有少数不思考问题的差生趁机讲小话、废话，扰乱课堂纪律，关注这部分人的表现，维持正常的教学秩序，这时候老师就要一心二用、眼观耳听八方，这也是现在某些内容教学困惑。从长远考虑，我也在思考更换一些生动有趣，能调动学生学习的积极性、参与性的因没有这方面的经验，有待在实践中检验。最近驻县教师要求我们一周听评课两次，写听课记录，写反思，这让我在课堂管理方面的经验收获了许多!顶岗实习，真的对我们的成长起到很大的作用!
经过一年多的美术教学实践以及这几个月的网上研修学习，我逐渐认识到初中美术教师专业化、系统化的发展十分重要性。从事初中美术教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结一下我的学习心得。
长期以来“美术”在大多数人的眼中都是杂科，无关紧要。他们认为美术就是用笔和颜料在纸上涂涂画画，美术教师就是教学生画画，对美术教学的评价也是以画得像不像为标准。而对于美术所包含的建筑、雕塑、工艺美术、电脑美术等广阔领域了解不多。对于在美术学习过程中能陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实际能力，促进全面发展的重要作用中大部分农村学校认识不够。同时对美术教学以及美术教师的评价也是片面的，孤立的。
新课程改革后，初中美术教材更加重视激发学生的创造精神，培养学生的发散思维和实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教材与教学只重视专业知识与技能的传授，脱离学生日常生活，这种学习观念很难培养学生的创造精神。在新课改下教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的活动。经过我一年半的农村美术教学以及这几个的网上学习，我个人总结了以下观点。
第一，构建一个和谐而融洽的师生关系，让学生喜欢老师，对老师的课程感兴趣。
第二，是否有轻松愉快的教学环境。
第三(12.4国家宪法日暨全国法制宣传日活动。
工作报告。
及汇报)，课堂教学是否有艺术性和趣味性。
第四，教学上是否可以运用多种教学手段如ppt、范画、讲故事，做游戏、放视频音乐等方式引导学生增强对形象的感受。
第五，在课堂上注重角色互换，拉近师生距离，不要让学生产生上美术课是一种负担，欣赏理解作品是一项任务，这样的错觉。
此外，我们还要大力开展课外教学活动。但这种话动，不应是课内教学的继续，也不应是无组织的放任自流。教师应根据不同的班级，不同层次，不同水平，不同爱好的同学，进行适当地组织。新课改倡导的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史相联系，创造有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在轻松的氛围中感受美、发现美、创造美，在教学中努力用新的理念来组织教学，完成较好的教学效果。做为美术老师，我应该做好这些，让自己成为一位合格的教师。
初中美术“国培”活动即将圆满结束，这次网上培训使我极大的增长了教育教学知识，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术教师的专业素养，一句话，我的感想是：获益菲浅。为了今后工作不断进步，参加这次培训是“国培计划”可以说机会难得。培训的内容很多，也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的研究，也是对教学过程的研究为主，多是知名专家、教授、优秀教师介绍经验、讲授理论知识等。内容涉及到师德、新课程理念、案例分析、教学方法、心理健康等方面。学习后使我受益匪浅。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的认识，与大家共勉。特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：
一、教师要有崇高的师德。
教书育人，师德是前提。作为教师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必须具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生。因此，作为我们教师，尤其是美术学科的教师，一方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要不断积极探索，努力学习新形式下的教育教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯彻其中。
二、要有创新意识，努力激发学生的兴趣。
美术教育教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、学会扬长避短“有条件要上，没有条件创造条件也要上”
当前，农村初中的美术学科的教育教学活动没有得到很好的开展，原因是多方面的，主要原因还是应试教育的“指挥棒”效应美术课没有得到应有的重视，美术教学条件也不理想，作为美术教师，我们不能怨天尤人，而应该扬长避短，发挥所长，努力增强其学科的影响力。
四、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”要加强美术学科教师的交流与活动。通过专家的授课、教师间的交流学习，尤其是聆听了专家教授的视频解答，我们在日常教学过程中所遇到的很苦恼的问题则迎刃而解。对美术学科教育教学的自信心也得到很大的提高。
总之，本次“国培”，让我对现代教育教学理念，有了新的认识，对美术教育教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向有了清晰的认识，我决心在今后教育教学中会认真贯彻新的教学理念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术教师。
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礼记大学心得感受篇十四
人们常常说，大学是人生的转折点。大学不仅是知识的殿堂，更是一个培养人全面发展的平台。作为一名大学生，我有幸课余时间参加一次以“礼记大学”为主题的活动，并从中获得了很多收获。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段，活动背景和目的。本次活动以《礼记大学》为主题，旨在帮助大学生增强德行修养，提升综合素质。活动通过开展讲座、讨论、实践等多种形式，引导大学生思考人生的意义，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二段，活动内容和收获。这次活动不仅提供了丰富的道德伦理知识，还培养了我们的思辨能力和实践动手能力。通过听讲座，我了解到道德是人类社会生活的基本准则，学会了如何通过理性思考和明辨是非来指导自己的行为。在小组讨论中，我与其他同学共同探讨了现代人的道德困境，并共同寻找解决之道。通过实践环节，我获得了实际操作的机会，从而更好地应用所学的知识。
第三段，活动的影响和启示。参加这次活动，让我深刻认识到道德修养对于大学生来说是至关重要的。大学生身处一个自由的环境中，诱惑和选择面前更多，因此更需要明确自己的道德判断标准，遵循正确的道德原则。这次活动让我明白了要成为一个有道德修养的人，需要持之以恒地学习和实践。
第四段，活动的不足和改进。虽然这次活动为我们提供了很多有益的素质培养机会，但也存在一些不足之处。首先，活动时间相对较短，无法深入到每个主题中探讨，给参与者提供更多的思考和实践机会。其次，活动中缺乏具体实践项目，无法将道德知识与实际情境相结合，使学生们更好地理解和应用。希望在未来的活动中，能够有更多针对性强的实践机会和更充分的时间安排。
第五段，对未来的展望和行动计划。参加这次活动让我觉得道德修养是一个长期而又持续的过程，需要我们不断地提高和完善。因此，我决定在平时的学习和生活中，更加注重自己的价值观和行为准则，努力践行“礼记大学”的理念。同时，我还计划积极参与社会公益活动，通过实际行动来落实所学的道德原则。只有这样，在未来的道德困境中，才能更好地从容应对，并保持自己的人格尊严和信念。
通过这次“礼记大学”活动，我深刻认识到道德修养对于大学生的重要性，明确了自己的行为准则和生活态度。这次活动不仅让我获得了知识，更让我受益匪浅。我相信，在未来的大学生活中，我会更加注重自身的道德素养和实践能力，不断提高自己的综合素质，成为一个对社会有益的人。
礼记大学心得感受篇十五
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六月已经开始，实习的学习已经接近尾声。在这半年的顶岗学习过程中，自己也在不断地成长。我很感谢学校能组织一次这样的活动，让我们能够在自己还在学校的时候就能够有机会参加这样的活动，提前体验当老师的过程，对自己的未来职业规划有了更加明确的方向。来到实习学校后，我很感谢能够有机会在实习学校能够认识一群小伙伴，是他们对我的“磨练”，才让自己能够有现在的进步。
对于我们在教学上的工作，剩下的时间主要是带领大家一同复习，复习之前学过的所有知识。我也不知道是不是要分离的缘故，以前不怎么听讲的学生，也开始积极地写作业，课堂的纪律明显好了很多，希望他们能够一直坚持下去，在期末的时候能有一个好的成绩。
在来到实习学校以后，我对自己的这门学科也有了更深的认识。因为我从实习学校文理分科的这个事情中得到了启发。按正常情况下，学生文理在分科的时候，都会很纠结。但是结果会是选理科的同学会比选文科的同学多。因为学生会听家长说，选理科会更容易就业等等。但是，很奇怪，我所在的实习学校出现了一个现象就是选文科的同学远远大于选理科的同学。然后我就从这件事情开始反思自己，为什么会有这样的现象。就是因为自己内心对于这一学科的恐惧，他们认为化学很枯燥、很无聊、很难懂。当我知道这个情况之后，我就开始该改变自己的授课策略，尽量使自己的学科变得通俗易懂，贴近生活，让大家更加容易接受化学这一门学科。同时我也在努力尝试这样的方法。
接下来的时间，我会一点一点地提高自己，一点点进步。
