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写心得体会过程中的反思能够增强我们的记忆力和学习效果。写心得体会时，要注重突出重点，将自己学到的东西以简明扼要的方式呈现出来。在读这些心得体会时，我们可以积极思考，与自己的思维进行对话和碰撞。
社团观摩心得体会篇一
社团观摩是大学生活中的一项重要经验，它是指为了让学生更好地了解校园内的社团文化，促进社团之间的交流与合作而举办的一项活动。在社团观摩中，学生可以借此机会了解不同社团的特色和运作方式，也可以找到与自己兴趣爱好相符合的社团，并找到志同道合的同伴。
在我的大学生活中，我曾参加过多次社团观摩活动，其中一次让我印象深刻。那一次，我参观了学校的音乐社团，我发现这个社团的成员非常有才华，从歌唱、演奏到音乐创作，无不让人赞叹。在观看他们的表演中，我感受到了音乐的魅力和社团活动的热情。之后，我又参加了其他社团的观摩，如文学社团、志愿者协会等，每个社团都有自己独特的风格和特点，而我也从中感受到了不同社团的不同文化氛围。
社团观摩是大学生活中不可缺少的经验之一，它可以帮助学生了解校内社团、有效参与校园生活，同时也可以发现自己的兴趣爱好，拓展自己的个人发展空间。此外，社团观摩还有助于学生提高沟通和人际交往能力，培养团队合作精神，以及扩大社交圈子，对于学生的未来职业发展也有一定的帮助。
社团观摩让我深刻认识到社团活动的重要性，以及它所具有的巨大价值。作为大学生，在校期间可以充分利用自己的时间和资源加入到各种社团中，开拓自己的视野，结交更多的朋友，发掘自己的潜力和才华。同时，也要注意在社团中发挥自己的优势，尽力履行职责，学习他人的优点和经验，不断挑战自己，提高自己的综合素质，争取获得更多的成长和机会。
第五段：总结。
总之，社团观摩是大学生活中非常重要的一环，它可以帮助学生积极参与校园生活，展现自己的个性和实力，同时也可以交流学习，实现人际互动和情感交流。在社团观摩的过程中，我们可以收获许多宝贵的经验和启示，让自己学习成长，实现个人价值和社会价值的双赢。因此，我认为每个学生都应该尽力参与到社团观摩和社团活动中来，为自己的未来奠定坚实的基础。
社团观摩心得体会篇二
第一段：引言（150字）
近日，我所就读的学校组织了一次各校社团观摩活动。此次活动旨在加强学校之间的交流和学习，给学生们提供一个展示自己社团特长的机会。我非常庆幸能有机会参与其中，亲眼目睹了各校社团的精彩表演和独特魅力。以下是我个人的观察和体会。
第二段：社团多样化（250字）
首先，我对各校社团的多样性感到印象深刻。不同学校的社团呈现出各具特色的面貌。有的学校注重学术类社团，他们组织了各类讲座、研讨会等，激发了同学们的学习兴趣；有的学校注重文艺类社团，他们在音乐、舞蹈、戏剧等方面展现了高水平的才艺；还有的学校注重体育类社团，他们在各项体育比赛中取得了优异成绩。社团的多样性让我看到了年轻一代的多样化才能和充沛创造力，也让我意识到自己要努力提升自己的综合素质。
第三段：社团合作和团队精神（250字）
其次，我观察到各校社团强调的是合作和团队精神。无论是在演出中还是在流程中，社团成员们总是团结一心，协作默契。他们互相配合，默契地完成了精彩的节目和繁忙的流程安排。这种团队精神让我深深地感受到，一个团队的力量是巨大的，只有齐心协力，才能取得最好的成绩。这不仅对学生们在社团活动中有所启示，也给我今后在工作和生活中提供了很好的参考和借鉴。
第四段：交流与学习（300字）
在这次观摩活动中，我也有幸与其他校的社团成员进行了交流和学习。通过互动和沟通，我发现不同学校的社团在发展和管理方面都有自己的一套独特经验和方法。他们有些社团注重培养学生的创新能力，而有的注重学生的实践经验。与他们的交流让我意识到，社团并不仅仅是为了锻炼和展示个人能力，更是为了全面培养学生的素质和能力。通过这次交流学习，我激发了更多的思考和学习动力，希望能够在未来的社团活动中有所突破和进步。
第五段：总结和启示（250字）
综上所述，各校社团观摩活动给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。我看到了社团的多样性、合作和团队精神以及交流和学习的机会。这次活动让我进一步意识到在社团活动中，个人能力和团队协作同等重要。我也明白了一个团队的成功离不开每个成员的付出和努力。未来，无论我身在哪个社团，我都会积极与他人合作，互相学习，共同成长。感谢这次观摩活动，给予我如此宝贵的经验和启示，我会以更加积极的态度参与到社团活动中，不断提升自己。
社团观摩心得体会篇三
社团活动是学校教育的重要组成部分，广泛地促进了学生的全面发展。为了学习其他学校的社团活动经验，我校组织了一次社团观摩活动。通过这次活动，使我深刻体会到社团活动对学生成长的重要性，也提高了自己在社团活动中的积极性和创造性。
首先，我参观了某中学的摄影社团，对这个社团的组织和活动有了更深入的了解。在这个摄影社团里，我发现了很多精彩的作品，不仅令我叹为观止，也激发了我对摄影的兴趣。了解到他们经常参加一些比赛和展览，这不仅增加了他们对摄影的理解和技巧，也给他们提供了展示自己的机会。我深感到加入摄影社团不仅能够培养自己的审美能力和创造力，还能够培养团队协作和组织能力。因此，我决定在学校复活了摄影社团，并积极参与其中。
其次，我参观了某高中的合唱社团。合唱社团成员们通过相互配合和密切的合作，演唱出了一场场动人的音乐会。观摩中，我深感到了音乐的力量和团队合作的重要性。合唱社团的成功并不仅仅依靠个别成员的才华和努力，更依靠每个人的默契和团队协作。他们通过排练、讨论和合作，磨合出了一支非常和谐的合唱团队。参观合唱社团让我坚信，音乐不仅能够丰富我的生活，也能够成为我与他人交流和沟通的桥梁。于是，我立即报名参加了学校的合唱社团，并将积极投入到排练和演出中。
然后，我观摩了某实践型社团，他们的主要任务是服务社会和推广环保。他们常常组织社区清洁和义务植树等活动。观摩过程中，我深感到实践的重要性和服务他人的价值。通过实践，不仅能够锻炼自己的动手能力和创造力，还能够培养我对社会的责任感和奉献精神。我决定在学校复活一个环保社团，并积极参与其中，为社区和学校的环境做出贡献。
最后，我观摩了某学校的辩论社团。他们通过组织辩论赛和讲座来提高学生的演讲和辩论能力，同时也培养了他们对知识的探索和研究的兴趣。观摩过程中，我深感到辩论能够锻炼自己的思辨和表达能力。在这个社团里，我学会了如何用理性和客观的方式思考问题，并能够清晰地表达自己的观点。于是，我决定在学校复活一个辩论社团，并加入其中，提升自我的表达和辩论能力。
通过这次社团观摩活动，我不仅学到了其他学校社团成功经验，也更加明确了社团活动对学生成长的重要性。社团活动不仅能够提高我们的技能和兴趣，还能够培养我们的团队合作和组织能力，增强社会责任感和奉献精神。我将以这次观摩活动为契机，积极参与学校的社团活动，并努力发挥自己的才能和创造力，为学校和社会做出贡献。
社团观摩心得体会篇四
观摩和学习是成长的重要手段之一。在学生生涯中，参加社团是进行观摩和学习的重要渠道之一，可以提升自我能力，丰富自我知识，为未来发展打下坚实基础。因此，本文将就观摩优秀学校社团所得体会谈一下自己的看法。
第二段：目的与过程。
为了更好地提升自己的能力，本人在过去的时间里选择了到一些优秀学校的社团去进行观摩和学习。在整个过程中，本人非常重视对社团的观察分析，并且努力学习优秀社团所体现出的精神和经验。
第三段：得到的体会。
在观摩优秀学校的社团活动中，不仅让我感受到了不一样的社团氛围和社团精神，还让我在实践中认识到社团看似平凡的管理细节的重要性。在观摩和交流过程中，我也了解并领悟到了一些有益的经验，例如如何有效地规划社团活动、如何培养社员的自信心和合作精神、如何提高社团整体文化水平等。
第四段：对自己的启示。
通过观摩其他学校社团活动，得到了更具体更实用的管理技巧，也让我从更深的角度理解了社团的意义。同时，我深深地认识到社团建设和维护的过程都是一个需要付出很大心思的过程，需要组织者和社员共同的努力和贡献。为了让自己的社团更好地发展和成长，我要认真总结和反思社团活动中的难点和不足之处，以便更好地发掘社团潜力和提高社团整体素质。
第五段：结语与展望。
总之，在观摩社团发展中收获颇丰，学到了许多有关社团管理的知识和技能。同时，本次观摩也让我认识到了社团活动的不易和成长的艰辛。因此，我希望以此次经历为契机，加强自身能力的提升，为自己的社团贡献更多的思考和实践。期望在未来的日子里，我能够更好地应用社团所学知识和技能，并让自己的社团更加美好和出色。
社团观摩心得体会篇五
在校园里，学生的生活不仅仅是上课和完成作业那么简单。学生社团是充满活力和创造力的组织，它可以培养学生的领导力和团队协作精神，也可以丰富学校文化和个人经历。为了了解学生社团的工作和运营方式，我们前往观摩了一些优秀学校的社团活动，这是一次难得的学习机会，我们从中受益匪浅。
第二段：认识学生社团。
我们首先了解了一些学生社团的类型和分类，包括文体类、志愿服务类、科技创新类和学术研究类等等。通过这些社团的介绍，我们深入了解了每个社团的组织结构、工作内容以及发展方向。这些社团代表了学生的兴趣爱好和特长，为学生提供了发挥自己潜力的平台。在这些社团中，学生们能够加强沟通、合作和领导技能，这些技能在日后的生活中会得到大力发挥。
第三段：社团活动的观摩。
我们参观了许多社团的活动和会议，包括文学社的诗歌朗诵、足球社的比赛、环保社的清理活动等。在这些活动中，我们深入了解了这些社团的运作方式和成员之间的关系。这些社团活动不仅仅是完成任务，也充满了乐趣和创造性。在这些活动中，学生们体验到了成功和失败的喜悦和挫折，这些经验也会成为他们日后的宝贵财富。
第四段：社团的发展与改善。
在我们观摩的过程中，我们发现了一些问题和改进的空间，例如社团的招新宣传不够充分，社团的发展方向和目标不够明确等等。然而，我们也看到了学校和社团成员在努力改变和创新的努力。例如，一些社团通过多种宣传方式招新，增加了社团的知名度，同时也把社团的文化和使命展现给更多人，这有益于社团的发展和成员的增长。
第五段：结论。
通过观摩优秀学校的社团活动，我们深入了解了学生社团的重要性和价值。学生社团不仅能够帮助学生发挥自己的潜力和能力，还能够为学生提供一些有益的经验和领导技能。观摩不仅仅是一次旅行，更是一次学习和收获的过程。我们会把这些收获带回到自己的学校和社团，努力改进，同时为更多的学生提供更好的平台和机会。
社团观摩心得体会篇六
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往观摩学校参观，并加入了他们的社团活动。这次经历带给我许多宝贵的心得和体会。观摩学校是一所以社团活动为特色的学校，他们积极鼓励学生参与各种社团，培养学生的兴趣爱好，展示他们的才华。我深感这种社团活动对于学生的成长和发展起到了重要的作用。
第二段：社团的多样性与积极影响（250字）
观摩学校的社团种类繁多，包括艺术类、体育类、科技类、志愿者类等等。学生可以自由选择自己感兴趣的社团进行参加。这样的多样性既满足了学生们的个性需求，又激发了他们的创造力和创新精神。参加社团活动能够培养学生团队合作的能力，激发学生对于与团队一起努力达成目标的热情。在社团的活动中，我感受到了集体力量的强大，大家共同合作、共同进步，个人的能力得到了巨大的提升。社团活动也通过培养学生的兴趣爱好，给他们一个在变革时代中展示自己才艺的平台，使得学生们在参与社团活动的过程中能够更加自信和自豪。
第三段：社团活动对学生的影响（250字）
观摩学校的社团活动对于学生的发展起到了积极的影响。首先，参与社团活动帮助学生发掘自己的兴趣爱好，培养自己的特长。社团活动提供给学生一个自由展示和发展自己才能的平台，学生在这个平台上能够尽情展示自己的才艺，同时也能够从中得到他人的认可和肯定。其次，社团活动培养了学生的团队协作能力。在社团活动中，每个人都有自己的分工和责任，只有团队合作才能完成任务。学生通过参与社团活动，学会了倾听他人的建议、尊重他人的意见，发展出了良好的团队协作精神。再次，社团活动拓宽了学生的视野。社团活动提供给学生一个与不同背景、不同兴趣的人交流和合作的机会，让学生认识到世界的多样性，培养了学生的社交能力和人际关系。
第四段：参与社团活动的启示（250字）
通过观摩学校的社团活动，我深感参与社团活动对于学生的成长是有着重要意义的。首先，学生应该根据自己的兴趣爱好选择相应的社团活动进行参加。只有找到了真正喜欢和感兴趣的事物，学生才能够产生持久的学习和参与动力。其次，学生需要培养团队意识和团队协作精神。通过社团活动，学生既能够学会倾听和尊重他人，也能够学会团队合作和协调。最后，学生应该善于在社团活动中寻找机会与人交流和合作。通过与不同兴趣的人交流和合作，学生能够更好地了解和认识自己，也能够开拓自己的视野，提高自己的社交能力。
第五段：总结（200字）
参观观摩学校的社团活动带给我许多启示和收获。社团活动能够帮助学生发掘自己的兴趣爱好，培养自己的特长，同时也能够培养学生的团队合作能力和扩展学生的视野。通过观摩学校的社团活动，我深感社团活动对于学生的成长是有着重要的影响力的，相信这种影响力将会在未来继续发挥作用，让学生们在社团活动中不断成长和积累。
社团观摩心得体会篇七
社团是高校中丰富多彩、培养学生综合素质的重要组成部分。为了促进校际交流与学习，许多学校会组织社团观摩活动，为各校师生提供了相互交流的机会。最近一次的社团观摩活动，我有幸参与其中，不仅锻炼了自己的能力，也让我对各校的社团工作留下了深刻的印象。
二、观摩活动的安排
社团观摩活动的安排非常周密，主办方提前跟各校社团进行了联系，确定了观摩的时间、地点和具体内容。观摩的目的主要是通过观摩其他学校的社团活动，了解其组织形式、运作模式和特点，从而寻找到更多的创新与优化之处，进一步提升本校社团工作水平。在观摩活动中，我们参观了多个校园的社团展示、演出和交流会，以及与各校的社团负责人进行座谈，分享各自的经验和心得。
三、观摩心得体会
通过参与社团观摩活动，我深刻地感受到了社团活动对大学生个人发展的积极影响。首先，社团活动为学生提供了一个展示自我才华和实践能力的平台。观摩中，我看到了许多精彩的社团演出，有的展示了舞蹈、音乐、戏剧表演等才艺，有的展示了科技、环保、公益等专业领域的实践成果。这些活动不仅展示了学生的才华，也丰富了校园文化氛围，鼓励了学生多样化的发展。
其次，社团活动培养了学生的组织协作能力和领导能力。观摩中，我发现各校社团组织形式各异，有的注重团队协作，有的注重个人能力培养。而每一种形式都能够有效地锻炼学生的领导才能和组织管理能力。我在座谈中了解到，一些优秀的社团在组织管理上，每年都会进行换届选举，使更多的学生有机会参与领导工作，从而培养和发掘更多的优秀人才。
最后，社团活动增强了学生的社会交往能力和创新创造能力。观摩中，我看到了许多校园社团与社会机构、企业等外部资源进行了合作，进行了一系列的社会实践活动。这不仅拓展了学生的社会视野和交流圈子，也增加了学生的实践能力。而且，社团活动中也要求学生主动创新，发掘和解决问题。从这个角度来说，社团活动既是对学生创造力的一种锻炼，也是对学生培养创新意识和解决实际问题能力的一种考验。
四、参与社团观摩的收获
通过这次社团观摩活动，我不仅了解了各校社团工作的形式和内容，也学到了很多关于社团工作的经验和方法。首先，我认识到一个优秀的社团需要有一个明确的目标和发展规划，才能在活动中有重心和方向。其次，我了解到一个团队的组建和管理对活动的顺利进行非常关键，需要注重团队建设和成员培训。最后，我体会到社团活动需要充分发挥学生的创新性和主观能动性，注重培养学生的自主管理和自主创新能力。这些经验和方法对我今后参与社团工作和领导团队都会有很大的帮助。
五、未来的思考
通过这次社团观摩活动，我深深地感受到了社团活动的重要性和意义。社团活动不仅能够丰富大学生的校园生活，也能够培养学生的创新创造能力和组织管理能力。因此，我将努力发挥社团成员的积极性和创造力，为社团的建设和工作贡献自己的力量。同时，我也会积极参与各种社团活动，不断提升自己的能力，丰富自己的大学生活。
总之，社团观摩活动是一个非常有意义的活动，通过与其他学校社团的交流与学习，不仅促进了社团的发展，也为广大学生提供了相互学习与交流的机会。通过参与社团观摩活动，我对社团工作的理念和方法有了更深入的了解，也为自己的大学生活增添了更多的色彩。希望每个学生都能积极参与社团活动，为自己和他人创造更多的机会和价值。
社团观摩心得体会篇八
第一段：引言（150字）
社团是学校生活中丰富多彩的组成部分，通过参与社团活动，不仅能够锻炼自己的能力，还能结交志趣相投的朋友。近日，我有幸观摩了学校中一些社团的活动，深有感悟。下面我将根据这次观摩的经历，分享一些心得体会。
第二段：多样化的社团活动（250字）
在观摩的过程中，我发现学校的社团活动丰富多样。有学习类社团，如数学社；有艺术类社团，如美术社；还有运动类社团，如篮球社。每个社团都有自己独特的风采和特点。观摩中，我参加了数学社的数学竞赛，被社员们饶有兴致的热情所感染；我参与了美术社的绘画活动，欣赏了社员们出色的绘画作品；我加入了篮球社的比赛，感受到了社员间的默契与合作。这些社团活动丰富了我的学校生活，同时也让我更好地发现和发展自己的兴趣。
第三段：社团的价值（250字）
观摩社团活动不仅让我欣赏到了社团的多样性，也让我认识到了社团的巨大价值。首先，社团活动可以培养同学们的领导能力。在社团中，我见到了社长们组织活动的能力，以及担任其他角色的同学们的表现。其次，社团活动可以增强团队合作和沟通能力。在篮球社的比赛中，我看到社员们通过默契的配合完成了许多漂亮的进攻和防守；在美术社的绘画活动中，我看到社员们通过交流和分享不断提高了自己的绘画技巧。最后，社团活动可以拓宽同学们的视野和交际圈。在观摩中，我结识了许多志同道合的朋友，他们来自不同年级和班级，但我们有着相同的爱好，也因此建立了深厚的情谊。
第四段：态度和收获（300字）
通过观摩学校社团活动，我意识到参与社团活动需要一种积极的态度。社团活动不仅仅是为了填补课余时间，更重要的是锻炼和展示个人的特长和优势。在观摩中，我看到社员们都怀着满腔的热情和投入参与活动，不畏困难，克服困难，才能取得好的成绩。我受到了他们的榜样影响，决心将来也要以同样的热情和坚持去投入社团活动中。
从这次观摩中，我获得了许多宝贵的收获。首先，我发现自己对数学有着浓厚的兴趣，希望将来能够加入数学社继续深造。其次，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力，通过和社员们一起交流和合作，使自己的能力得到了提升。最后，我结交到了许多志同道合的朋友，与他们一起参与社团活动，我感觉到了一种归属感和成就感，这是在其他地方无法获得的。
第五段：结尾（150字）
通过对学校社团活动的观摩，我深刻地认识到社团的多样性和巨大价值。参与社团活动可以培养学生的领导能力、团队合作能力和沟通能力，同时也能够开拓他们的视野和拓宽交际圈。对于我个人而言，观摩社团活动让我体验了社团的魅力，激发了我对数学和绘画的兴趣，也让我结交了许多志同道合的朋友。我决心以积极的态度投入社团活动中，不断努力，追求卓越！
社团观摩心得体会篇九
第一段：引言（150字）
在我即将毕业之际，学校安排了一次观摩学校社团的活动，让我们有机会近距离了解和体验其中一些社团的活动内容和氛围。这次观摩活动让我受益匪浅，对于学校社团的重要性和价值有了更深刻的体会，也让我对自己参与社团活动有了更积极的态度。
第二段：社团的聚集力（250字）
观摩学校的社团活动后，我深刻意识到社团对于学生团结友爱的作用。在观摩过程中，社团成员之间彼此信任，互相鼓励，在活动中取得了卓越的成绩。尤其是学校的辩论社团，他们实力强大，成员之间紧密合作，对于问题争论得不亦乐乎。这种团队合作的精神不仅在社团活动中得以体现，同时也影响到了社员在日常生活中的行为和思维方式。
第三段：社团的启发力（250字）
观摩学校社团的另一个体会是社团对于学生的启发和激发潜能的作用。我在观摩中参观了学校的音乐社团。他们在合奏乐曲的时候，充满激情和专注力，他们的音乐表现力和技巧给我留下了深刻的印象。观摩之后，我开始对音乐感兴趣，报名参加了学校的合唱团。这次观摩活动改变了我的兴趣爱好，让我发现了我的潜能，重拾了我对音乐的热爱。
第四段：社团的社交力（250字）
观摩学校社团给我最大的感受是社团对于学生社交能力的培养。我在观摩活动中加入了学校的舞蹈社团，社团成员们不仅在舞蹈上互相帮助和学习，也会组织各种社交活动，让大家更好地相互了解和交流。这些活动让我结识了许多新朋友，扩大了我的社交圈子。通过社团的活动，我学会了如何更好地与人合作，提高了自己的人际交往能力。
第五段：结语（300字）
观摩学校社团的活动为我打开了一扇新的大门，让我重新认识和感悟到社团的重要性和价值。在观摩活动之后，我决心更加积极地参与社团活动，充实自己的课余生活，丰富自己的知识和技能。我也鼓励身边的同学们多参与学校的社团活动，因为社团不仅可以培养学生的团队合作、激发学生的潜能，更能提高学生的社交能力。社团活动是学校生活中一份重要的经历和财富，希望更多的同学们能够加入其中，收获属于自己的成功和成长。
社团观摩心得体会篇十
近日，我参加了学校的社团观摩活动，深刻领悟到了社团的意义和价值。在这次观摩中，我收获颇丰，深刻体会到了社团的益处。以下是我的体会和心得。
第一段：社团的重要性。
社团是大学生学习和生活中不可或缺的一环。在大学生活中，社团可以帮助我们学习不同的知识和技能，并提升我们的综合素质。在社团中，我们有机会结交志同道合的朋友，扩大交际圈子。同时，社团可以为我们提供更多的发展机会，让我们学会管理、领导和组织，充实自己的人生经历。
第二段：社团的特色。
不同的社团有着不同的特色和亮点。在观摩中，我发现了许多鲜活的社团。例如，学生志愿者协会、文艺社和体育社都吸引了我很多关注。学生志愿者协会和文艺社注重的是社会公益和文化传承。而体育社则更侧重于锻炼身体和增强团队合作能力。每个社团都有自己的独特之处和优势，这些都让我感到很有意思。
第三段：社团的团结和管理。
在社团中，学生彼此之间都有强烈的团结和认同感。无论是学生会、学生社团，还是社会实践团队，每个人都有一个相同的目标和信仰。而这种彼此理解和支持也是社团成功的根源之一。此外，社团管理的重要性不容小视。一支管理良好的社团，才会有较高的活动质量和组织效率。在观摩中，我发现很多社团对自己的管理非常严格，用心建设自己的组织，这是值得我们学习的。
第四段：社团的制度建设。
社团的制度建设也是一个非常重要的方面。学生活动中心、团委和学生会等部门为社团提供了良好的组织条件和支持。社团需要有规范的制度，例如会议制度、活动管理制度等。这些制度可以让社团更容易地进行活动，防止出现一些不必要的问题。同时，社团制度的建设也可以为社团提供更多发展机会和资源，让社团更快地成长壮大。
第五段：社团活动对我的启示。
在此次社团观摩中，我收获颇丰，也深受启发。我发现了社团的重要性、特色和管理等方面的特点。同时，社团观摩也让我意识到了自己的不足，例如需要更多的活跃氛围和开放思维。我也找到了我的兴趣点，例如体育活动和志愿服务等。这次观摩只是一个起点，我将努力扩大自己的视野，全面地了解和接触社团，不断提升自己的综合素质和价值。
社团观摩心得体会篇十一
县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。
其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。
3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。
总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。
赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。
每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。
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社团观摩心得体会篇十二
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
社团观摩心得体会篇十三
第一段：引言
观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：观摩能够提高学习效率
观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。
第三段：观摩能够拓宽认知和视野
观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。
第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系
观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。
第五段：结论
观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。
社团观摩心得体会篇十四
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。
社团观摩心得体会篇十五
在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：
1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色
乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。
参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。
参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。
克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。
《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。
《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。
五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：
思考一：学生数据意识
在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。
学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。
思考二：实验材料的控制
教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。
“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。
社团观摩心得体会篇十六
非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，能够即时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。
第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，因为是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的表现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，即时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维水平，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们表现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且注重自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，很多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的.喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长，幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。
第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学—绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座展开的《藏在哪里了》。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，接下来大班的《天生一对》，利用我们生活中的事物，找到他们的相同之处，让孩子了解就算两个完全不同的事物，只要找到共同点也是能够很般配，成为天生一对，应老师的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”，这就是适合大班幼儿年龄特点的活动，接下来的讲座也很精彩，推荐了各个年龄适合的绘本阅读，提炼了关键词，例如：小班适合趣味性强的，中班适合能够与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，孩子向往阅读，我们老师就要将阅读渗透到日常教学活动中，借助绘本的情景，展开多元化一体的教育。
经过这两天的学习，首先给我第一个印象是，中国的幼教事业正在高度发展中，很多先进的理念和教学模式是我们今后学习的方向，感觉自己有很多地方需要充实，感觉自己需要持续磨练，持续吸取新知识并把它使用到实际工作中来，把这些看到的学到的变成自己的更专业的去工作，在情境中阅读也正好符合我园的特色教育，这个方面，我今后会继续钻研，把这方面做精，提升自己的教学水平，我会继续努力的，用心的去做去学。
