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通过总结，可以总结经验教训，避免犯同样的错误。好的总结应该具备准确性、简洁性和逻辑性，能够清晰地传达自己的观点和体会。以下是一些总结的优秀样例，希望能够为你的写作提供一些借鉴。
高中感想高中小感篇一
摘要：中小企业是我国国民经济的重要组成部分，对经济发展和社会稳定起着举足轻重的作用。但随着我国市场经济的发展，中小企业面临的财务风险不断增加，如何应对这些财务风险迫在眉睫。本文通过我国中小企业的经营现状及其面临的财务风险，找出财务风险产生的原因，从而针对性的提出应对措施。
关键词：中小企业；财务风险；现状；成因；应对措施。
一、我国中小企业经营现状及其财务风险。
（一）我国中小企业经营现状。
改革开放以来，随着我国市场经济的飞速发展，我国各方面建设都取得了突飞猛进的发展，其中中小企业的发展尤为突出。
截止到2006年10月，我国中小企业总数达4200多万户，占全国企业总数的99.8%，且中小企业创造的最终产品和服务的价值占国内生产总值的58.8%，上缴税收占全国税收总额的50.2%，出口额占全部商品出口额的68%，吸纳了75%的城镇就业人口，解决了75%以上的农村转移劳动力。由此可见，中小企业已经占了国民经济的半壁江山，对我国国民经济的发展取得举足轻重的作用。
但是，伴随着这一巨大成就，中小企业自身的缺陷在当今经济体制中面临着越来越大的挑战。外部的客观因素和企业自身的经营能力、管理能力，仍制约着中小企业的发展，尤其是财务管理意识和管理水平是影响其发展的一个重要的内部因素。财务管理是企业管理的核心，是企业可持续发展的命脉。但是我国中小企业却面临着重大的财务风险。
（二）我过中小企业面临的财务风险。
财务风险是指在企业财务活动中由于各种不确定因素的影响，使企业财务收益与预期收益发生偏离，因而给企业经营与管理带来的困难和损失，对企业的生存、发展和盈利目标产生负面影响或不利结果的可能性。
据统计，许多中小企业存在着严重的财务问题。总的来说，中小企业的流动负债为49.1%，长期负债11.4%，所有者权益39.5%，资产负债率60.5%，流动负债比率为81.2%。然而，如此高的资产负债率并没有代表中小企业利用财务杠杆来获得利益，相反而是由于企业的举债额巨大，占资金比例过高。
2008年以来，由于全球金融危机的蔓延，国际经济陷入衰退，国内中小企业面临的财务风险问题更加突出。总的来说有以下几点财务风险：
1、融资渠道狭窄，融资困难；
2、现金流量不足；
3、资产公允价值小，变现能力差；
4、举借大量负债且不能及时偿还到期债务，资产负债率高；
5、投资效率较低较盲目；
6、原材料成本上升，销售利润连续下滑；
7、企业财务成果的不确定性。
二、我国中小企业财务风险的成因。
（一）财务风险发生内部原因。
1.企业治理机制不健全，财务决策失误频发。
中小企业大多是家族企业发展而成，属于私营企业。在企业中，往往是一种家长式的管理模式，一人说了算，员工只是忠实的执行决策，其主动性和创造性受到抑制。这些使得决策失误的可能性增加，增加了企业的财务风险。
2.企业缺乏专业人才，财务决策缺乏科学性。
中小企业通常没有专业的财务管理人员，很多情况下是企业主兼财务人员。这些原因造成了中小企业的财务管理水平低下，在进行投资活动等财务决策时往往是企业主凭主观判断来进行决策，这些导致了企业的财务决策严重缺乏科学性和专业性，从而增加了财务风险。
3.企业内部控制制度不健全，缺乏风险预警机制。
中小企业往往存在会计和财务职能不进行清楚划分，没有专门的对财务活动进行评价分析和控制的机构，其内部控制监督系统不健全，资金的安全性、完整性无法得到保障。另外，中小企业财务风险控制主要集中于事后控制，往往缺乏事前的预警机制，财务风险无法及时发现并有效控制，从而无法提前避免或采取有用的措施来减少财务风险带来的损害。
4.过于注重销售额的增长，缺乏风险控制意识。
由于中小企业的盈利能力较弱，大多中小企业只是简单的注重销售额的增长和利润总额的'实现，忽视了成本的控制，导致了资金超量使用，单位获利水平趋于下降，造成短期行为。另外，中小企业财务人员思想上受旧体制、旧制度的束缚，风险意识落后，没有树立正确的科学的财务风险概念。
5.企业资金结构不合理。
中小企业普遍存在着负债资金占全部资金比例过高，即资金负债率过高的现象。这个导致了企业财务负担沉重，偿付能力严重不足，损害了企业的信用形象，造成资金链的进账甚至断裂，加大了财务风险发生的可能性。
（二）财务风险发生外部原因。
1.政府倾斜大型企业，中小企业生存空间有限。
国家对中小企业的扶植政策体系尚不健全，更多的是将精力放在大型企业和新兴企业上，从而使得中小企业丧失了许多发展机遇。
2.金融机构对中小企业的信用政策过于严格，融资困难。
由于中小企业市场具有不稳定性，盈利能力相对较虚，因此，银行等金融机构对中小企业借款积极性不高，企业借款难度加大，资金获得途经狭窄，增加了财务风险。
三、我国中小企业财务风险的应对措施。
中小企业面临的财务风险主要是由内外部两个方面共同作用下产生的，因此，我们所提出的应对措施，也是从企业本身和外部环境两个方面出发，针对中小企业现在面临的财务风险以及其成因，提出有效、可行性大的应对措施，从而帮助中小企业合理规避财务风险或减少财务风险带来的损失。
下面就以上所提出的现状及成因提出以下措施：
1、加强资金的管理，做好现金预算。中小企业可以在会计周期起初根据历史数据编制现金预算，合理调度资金，加强资金周转。可实行保守的财务政策，保持企业合理的长短期负债的比例，减负债风险和成本。另外，中小企业应优化资金的占用和分布，缩短债务过程，从而减少风险发生的可能性。最后，企业要加快资金的流动和周转，保持合理的流动比率、速动比率、现金比率和存货比率。
2、树立和强化企业和员工的财务风险意识。企业管理人员在日常经营活动中要居安思危，树立风险观念，强化风险意识。认真分析企业所处财务环境的变化情况，使企业在生产经营和理财活动中能保持灵活的适应能力。另外，管理者要在企业内部宣传树立财务风险意识，使企业员工能够及时发现财务风险。
3、建立财务风险预警机制，健全内部控制制度。中小企业应建立财务风险预警机制，制定相应的财务风险防范与管理制度，建立风险分析评估系统，提高对风险敏感性的认识。另外，还要完善公司管理结构，提高风险控制能力，实现科学决策和科学管理，把风险控制贯穿于企业和全部业务流程。建立监督控制机制，分设管理层和财务人员，充分发挥内部审计机构和人员的作用。
4、聘请高素质、高技能的专业财务人员。好的财务人员可以保证企业的财务工作正确高效完成。高素质、高技能的财务人员也能也能及时发现和应对财务风险，提出科学有效的解决措施，降低甚至消除企业即将面临的财务风险。另外，好的财务人员在企业进行财务决策的时候能够给予正确合理的意见，降低决策失误的可能性。
5、拓宽融资渠道，增强融资能力。中小企业在增加自有资金，合理安排资本结构的前提下，可以适度负债经营，利用财务杠杆的作用，以满足企业投资的需要。另外，中小企业必须努力培养与金融机构良好的合作关系，从而获得金融机构的借款，获得充足的资金来源。当然，企业也可以尝试向境外融资，拓宽融资渠道。
6、科学决策，避免盲目投资。投资决策时企业的重大经营决策，直接影响着企业的资金结构。中小企业决策者必须通过投资项目的可行性分析，进行周密的市场调查，根据市场反映的信息进行投资决策，避免盲目投资，减少决策失误，降低企业的财务风险。中小企业可以采用中短期投资方式，或是利用自己的固定资产、无形资产等直接投资，这样有利于尽快回收资本和拓宽投资范围。
7、提高企业自身信用度，树立企业良好声誉。一方面，中小企业要提高自身财务状况的透明度和财务报表的可信度，建立完善的财务报表体系；另一方面，要提高财务人员和管理者的道德素质，避免发生逃避债务，欠息欠贷等不良行为，积极清偿银行债务和应付账款，在社会上树立良好企业形象，提高企业声誉。这样，企业的融资渠道打开，企业资金能够多方向的获得，资金周转运作快，企业财务风险得到有效降低。
8、优化中小企业财务结构，调整企业负债比例。财务结构是企业财务稳定的关键，其具体标志是综合资金成本最低，财务杠杆效益高，财务风险适度。企业应根据经营环境的变化，对资本、负债等进行结构性调整，使其保持合理的比例。优化资本结构，确定合理的负债比例，使负债始终保持在一个合理的水平，不能超过自身的承受能力。优化负债结构，进行短期负债、中期负债、长期负债的动态组合。
9、加大政府扶持力度，缓解中小企业融资难题。中小企业融资难、费率低是引发企业现金流紧张、资金链断裂可能性加大的主要因素。政府应创建激励中小企业发展的财务金融环境，加大信贷力度，拓宽直接融资渠道；加快金融机构改革，鼓励金融机构对中小企业进行借款服务；改进对中小企业的资信评估制度，建立健全信用担保体系。
四、结论。
综上所述，对现代制度下的企业来说，不论是大型企业还是中小企业，财务风险是客观存在的。正如索罗斯所说：“没有风险就不能称之为事业，但重要的是要知道什么地方有风险，给自己留有出路和活路。”中小企业的管理者要对财务风险由有充足的认识，并给予高度的重视。在企业发展的道路中存在或面临财务风险并不可怕，可怕的是企业对风险认识不清，应对措施不得力。因此，中小企业要不断提高财务管理水平，努力减少风险的发生，通过自身的转变以及借助外界的力量，正确应对发生的财务风险，促进中小企业自身的健康发展。
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高中感想高中小感篇二
感悟：没有什么比岁月更加真切和坚贞，仅仅一年的留学生活便在心里留下千万分滋味，经历挫折更懂得需要用心努力地成长。每一点的用心付出，便期待每一天的幸福收获。
这里的水果和蔬菜都比较贵，水果对于我们来说就是奢侈品，平常基本上连看都不看，只是偶尔买个水果罐头来解解馋。蔬菜也不常吃，最常吃的就是鸡肉，这里的鸡肉最便宜。
我们就读的关西语言学院是一所很正规的语言学校，“只要进学校就要换拖鞋”，这是我记住的第一条校规。学校上课环境很好，17个人左右一个班。
刚到日本的时候，我们说得最多的日语就是“对不起”和“多谢多谢”，做得最多的就是鞠躬，一天下来是腰酸背痛啊。
360教育集团说，日本人都非常讲礼仪、守规矩，也很讲究以人为本，比如在过马路的时候，行人的绿灯亮了，你放心大胆地走就好，转向的车就是排成一大串了也会等行人都过完马路才走，而且日本的司机都不会按喇叭催你。
日语学校都是上半天课，余下的时间留给留学生们自习或打工。日本的物价是中国的好几倍，从国内带来的钱不多，当时就想尽快找到工作来维持生活。
高中感想高中小感篇三
欲望起尘埃，时间归罗定。在喧闹人世，我们是如阿来《尘埃落定》中的主人公一般做一个聪明的“傻子”还是让自己的聪明展现出来呢?我想，不同的人有着不同的答案。但于我而言，展现自己的聪明才智，远比“深藏不露”要来得更有意义。
当今时代，是一个充满机遇的时代，但机遇往往给了有准备的.人，而有准备的人无疑是聪明人，而非隐藏自己聪明的“傻子”。一个人遮遮掩掩，不以自己的聪明才智示人，而是整天装疯卖傻，那么这个人得到他人欣赏而遇见机遇的机会微乎其微。
那么，是什么让那些原来聪明的人选择了隐藏自己的聪明呢?原因不外乎有三。其一，信奉枪打出头鸟，担心太过招摇而被人嫉恨。要我说来，这类人的担心纯属多余，毕竟现实不是电视剧，羡慕肯定有，嫉恨却是远远达不到的。其二，觉得在某些人面前不需要展现自己的智慧。这类人往往狂妄自大，认为自己的聪明已经凌驾于世人之上，在他人面前展露智慧并无多大用处。其三，一个字，懒!担心展现出聪明后，会有大堆事务找上门来，打扰自己悠哉游哉的生活。
展露聪明，意味着更多的机遇，展露聪明，意味着能得到更多的锻炼的机会。而隐藏聪明，意味着你将与无数机遇失之交臂，意味着你将逐渐失去本有的聪明，最终泯然众人。喧闹人世，何不让此喧闹为你而闹?展现自己的聪明才智，做最真实的自己!
小说《尘埃落定》的个人优秀观后感。
高中感想高中小感篇四
“161、162、163……”动物学校里，袋鼠老师正在帮小蜗牛记50米跑时间。结果可想而知，这是小蜗牛第99次跑步不及格。同学们甚至编出了歇后语：蜗牛体育成绩—倒数第一；蜗牛跑步及格—破天荒；蜗牛参加跑步比赛——没戏；蜗牛多次参加跑步比赛——不见棺材不掉泪……小蜗牛伤心极了，它天天练习，可就是跑不快。放学后，它突然灵光一现，想：“我要是能把壳脱下来，就应该跑的很快了吧！”想到这里，小蜗牛飞快地跑回家里，拿出老虎钳，一下子摘掉了蜗牛壳，失去壳的小蜗牛果然健步如飞，跑100米只需要3秒，小蜗牛信心实足，马上报名参加学校跑步比赛。
比赛当天，同学们都笑小蜗牛，还说歇后语成真了。比赛开始了，小蜗牛像离弦的箭一样冲了出去，在大家愣神的几秒内跑完了全程。大家目瞪口呆，就连次次第一名的豹子也一筹莫展。小蜗牛骄傲地说：“以前我爬的慢，是因为‘千金’重的壳，现在我没壳了，还能跑得慢吗？”大家对小蜗牛刮目相看，小蜗牛挂着奖牌得意忘形地走了。
走着走着，突然有一块石头向它飞来，不偏不倚地砸在小蜗牛的背上，小蜗牛感到背上特别的疼。紧接着是第二块、第三块、第四块也向小蜗牛砸来，原来是一群孩子在玩投石游戏，小蜗牛被砸得痛苦不堪，晕了过去。
醒来后，小蜗牛流下了泪水，它想：“唉！早知道就不把壳摘掉了，虽然夺了跑步比赛的桂冠，可是差点把性命给丢了。跑步本来就不是我的特长，我为什么一定要去夺冠呢？没有了坚硬无比的壳，怎么防御石块的袭击呢！”想到这里，小蜗牛飞快地回到家，用502胶水把壳安在自己背上，于是又恢复了原样。
“161、162、163……袋鼠老师叫到，“小蜗牛，你成绩怎么时高时低的，再跑一圈！”小蜗牛虽然又成了慢吞吞先生，但它比没壳时更健康、更安全。
高中感想高中小感篇五
早晨检查孩子们的作业，发现又有两个孩子拿不出来，说是“忘带了”。这样的情况几乎每天都有，往常我多半会说：“明天带来。下次别忘了!”可今天我特别生气，不假思索的说出：“从第一课到第八课的词语每个抄两遍，明天早上交给我!”我自顾自地走出了教室，到办公室去平息心中的怒火。
带着困惑与一丝自责与家长进行了短信交流，一位家长的一席话让我紧张的心情有些释然：“老师，孩子觉得有些委屈，因为他的作业其实是完成的，可是让孩子委屈一次又何妨!很多时候忘带作业和不做作业的性质是一样的。我们不知唠叨了多少遍，要自己整理好书包，千万别漏掉课本、作业本，可他根本置若罔闻，我认为很有必要老师您给予孩子警醒，我赞成您的做法。我会监督孩子把罚抄的作业全部完成”!
是呀，面对孩子这样重复出现的错误，我们有必要让孩子学会反思：假如他能仔细翻看书包，假如能仔细查找课本和作业本，假如……粗心形成了习惯，还会生发出更多另外的假如，那么将来他们付出的将是更大的代价。
文档为doc格式。
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高中感想高中小感篇六
xx年考验的一年也是是丰富的一年，有喜有悲，有笑有泪，有得有失。
校外，我和我的团队暨xx年成功举办xx·xx国际自行车公开赛后又于xx年6月8日成功举办了“海洋杯”中国·平潭国际自行车公开赛，并打破了多项国内省内业余赛事的办赛纪录。两次比赛我都以大赛组委会后勤接待部部长的身份投身比赛的策划与筹办，从赛前的新闻发布会各种平板媒体的宣传，再到准备比赛时的赛道测绘物资清点酒店联系，比赛时主舞台主持人及演员在各环节的串接，最后到赛后的收尾，我都尽我所能出色的完成任务。在此间我获得了很多办赛经验，丰富了社会实践资质。在此，再次感谢大赛组委会给予我宝贵的机会。
校内，感谢感谢晓熙小凡震坤等人的邀请，作为摄影参与拍摄了第三届薪火相传，第四届中学生精英峰会及第三届厦门一中省际模拟联合国大会的全过程。给参与的同学们留下了宝贵回忆的同时，不仅获得了极其丰富宝贵的摄影素材，还提升了自己的摄影素养与技术。
在薪火相传爱心接力中被同学们浓浓的热情与爱心所感染，镜头下义演准备时的同学们是细致用心，活动时的大家是尽心尽力，晚会结束后的同学们是欢呼雀跃。每一次成绩的取得都来之不易，很高兴能参与其中并用镜头记录一个个瞬间。薪火相传，爱心接力，我们在这里。在此，再次感谢傅xx、张xx两位负责人及全体薪火成员在xx年工作上的帮助与理解。感谢薪火晚会上，郑x老师的亲情加盟及对摄影社的现场指导。
在暑假为期五天的第四届中学生精英峰会中，很遗憾第一天因为美国签证没能及时赶回，第二天起正式开始了摄制。活动中真的能感受到从福建全省数十所高中，经过三轮面试后脱颖而出的108位精英的实力。这次活动的拍摄也是最为辛苦的，主要是第四天的植物园至厦大的精英任务，第一次背器材跑山，当天30几度高温加上头顶烈日，工作服衣服瞬间就湿透。但是能在活动中记录每一位精英的举手投足，点滴瞬间，很让我欣慰。在此特别感谢一中摄影社社长洪敬凯，半天的摄影协助。现在，我看到的，你是精英。在此，再次感谢陈震坤、李彧强、张志鹏、许亦杰、郑嘉祺、杨邵坚、林蓓薇等大会组委会在工作上的信任与认可。
在7月22日至7月25日的aimuncxx厦门一中省际模拟联合国大会中，虽说这是第一次拍摄这类型的活动，但是在秘书长等人的帮助下，还是算圆满的.结束了为期3天的拍摄。能参与这类型活动的拍摄，开阔了眼界。yourdream，ourpassion。在此，再次感谢黄xx秘书长、黄xx副秘书长、姚xx副秘书长、黄xx学术总监、傅xx财务总监、许xx行政总监、蔡xx会务总监、熊xx技术总监等大会秘书处的鼎力协助与认可。
另外，在xx-xx学年还拍摄了xx一中主持人大赛、厦门一中美食节、厦门一中十佳歌手决赛、厦门一中红五月歌唱比赛、厦门一中教职工合唱比赛、厦门一中xx届初三毕业典礼、厦门一中xx届高三成人仪式、厦门一中新年晚会及9、10、20、21班音乐广场等活动，并参与协助完成一中攻略照片部分的采集工作。
回顾xx年的摄影，感觉到了满满的欣慰。从xx年第一轮朝阳升起时端起相机到xx钟声敲响的一刻还是端着相机;从摄影零基础的菜鸟，逐渐在摄影上小有间就;从最初的sonya200，到nikond7100、nikond800。似乎xx成长了许多。xx年我还加入了福建省摄影家协会与福建省青年摄影家协会，作品在国际摄影大赛中被入选。还出版了第一套《人在纽约·纽约印象》的专题明信片。光影的艺术不在于一张照片的景深，而在于一个摄影师投入情感的深度。感谢摄影这项爱好，充实了我的xx。相信xx年，能有更多的照片奉献给大家。
xx年八月初，匆匆结束了暑假所有的摄影任务，告别祖国横跨12669公里奔赴美国纽约开始了全新的高中生活。在国外感受到了与国内完全不同的生活与学习方式。进入了一个完全以英文为主的教学环境，全年总成绩的组成也发生了大的变化，各类学科考试小测多了，可支配的时间与自学时常也多了，其实课业压力与国内不相上下。在新的学校认识了更多新的同学老师。相信在xx年能更快的适应学习与生活。
xx马上要成为历史，全新的xx等待着我去探索。在不断前进的道路上，离不开老师家长的指引，也离不开同学与伙伴的互帮互助。相信全新的一年，在学业、生活上都能有新的突破。也希望能够拍出更多更美更棒的摄影作品分享给大家。
xx，依然需要你们的陪伴，也需要你们的鼓励认可与理解。感谢有你，感恩遇见你。xx，不离不弃，更加温暖!
高中感想高中小感篇七
《隋唐演义》的语言比较通俗晓畅，这主要表现在那些描写草泽英雄的文字上。试以第二十三回写程咬金等初次在贾润甫店里聚会一节文字为例：单雄信、程咬金来给秦琼之母拜寿，程咬金因小时同秦琼一块长大，自信秦琼对他会胜过一般朋友。但在秦琼方面，因几十年不见，已不认识程咬金了，又见他一片粗鲁，与他说话不多，这时：不知程咬金自信是个旧交，尤俊过初时也听程咬金说道是旧交，见叔宝相待冷淡，吃了几杯酒，有了些酒意了，就说起程咬金来道：“贤弟，你一向是老成人，不意你会说谎。”咬金道：“小弟再不会说谎。”尤员外道：“前日单二哥，拿令箭知会与秦老伯母上寿，我说：‘贤弟你不去罢’。你勉强说：‘秦大哥与我髫年有一拜，童稚之交’。若是与你有一拜，他就晓得你会饮了、初见时恰似不相认一般，如今来敬酒，并不见叙一句寒温不多劝你一杯酒，是甚缘故?”咬金急得暴躁道：“兄不信，等我叫他就是。”尤俊达道：“你叫。”咬金厉声高叫：“太平郎，你今日怎么就倨傲到这等田地!”就是春雷一般，满座皆惊。……这一段真可谓有声有色。不仅口吻逼真，还能表达出说话人的神态以及性格特点和心理。程咬金粗鲁耿直，不会绕圈子;尤俊达粗鲁却爱耍点小聪明，他看到秦叔宝没有特别看重程咬金，就故意激他，让他搞得“满座皆惊”，以为取笑。《隋唐演义》各个部分的成就是不平衡的。写秦琼、单雄信等人起义反隋的部分，艺术地再现了隋末的历史现实;与此同时进行的关于隋末宫廷生活的描写，客观上反映了隋末农民战争的背景。总的说来，写唐统一前的部分比较富有生活气息，不乏精彩的片段;唐代部分则笔力冗弱。
《隋唐演义》思想和艺术上的局限有三：第一，它不仅以大量篇幅直接进行封建伦理道德的说教，而且正面塑造了以愚忠求宠的王义、姜亭亭夫妇的形象。如小说花费大量的笔墨写王义夫妇怎样用头发做成“青丝帐”以谢“隆恩”，博得隋炀帝一笑。作者对这对愚夫愚妇的“品行”津津乐道，赞赏不已。又如，作者谴责了隋炀帝的暴政，却又不厌其烦地渲染朱贵儿等人以“殉节”报答昏君的故事。这表明，在作者的心目中，“忠君”是至高无上的道德准则，即使这“君”如狼似虎。第二，作品在总体结构上以朱贵儿、隋炀帝与唐明皇、杨贵妃的“两世姻缘”为副线，以欣赏的态度写了这两对情人的“爱情”，这也是书中的糟粕。封建帝王固然可以作为文艺作品的爱情主人公来描写，但隋炀帝、唐明皇之于朱贵儿、杨贵妃，与其说是“爱”，毋宁说是对没有任何人身自由的女性的玩弄，与建立在平等基础上的男女之间的爱情并不相干。第三，从全书看，《隋唐演义》以史为经，以人为纬，结构全书，基本上形成了自己的体系。但有些地方剪裁不够精当，繁琐冗长，接榫处也不够圆转自然。
高中感想高中小感篇八
义务教育课程标准实验教科书《语文》(教科版)一年级上册。
1．掌握本节课生字，能用“漂亮”、“温暖”等词语造句。
2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3．整体把握课文内容，了解动物和人都有自己的家，家是温暖幸福的。培养学生爱家的情感，使学生学会关爱他人。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解“家”的特点。
体会“抚爱”的含义。
多媒体课件制作、动物头饰、地球仪。
第一课时。
师：同学们，我们每个人都有一个漂亮、舒适、温暖、幸福的家。家是我们的避风港，是我们的“遮雨伞”，是我们的“快乐谷”：其实，小动物也有家。(课件出示动物的家：草窝、蜂巢、小河、山坡)看，小动物们的家多漂亮呀！你们想和老师一起参观它们的家吗?现在我们就一起来学习一下课文《家》。
1．学生看拼音读课文，要求读准字音。
2．一边看拼音一边看汉字读，不认识的字要看拼音读准。
3．看汉字读课文，边读边标记出田字格中的生字。
师：看，动物乐园多美呀!乐园这么大，我们去找哪个朋友呢?还是到课文中找找吧!
(1)听录音里的老师读课文，边听边看书中的插图，边想：课文中都讲了谁的家?
(2)同桌之间互相讲述，再讲给全班同学听。
师：鸟儿、蜜蜂、鱼儿、蜻蜓都是我们的好朋友，想马上就见到他们吗?
(1)学生自读课文，交流汇报。
(2)师生共同总结。
(3)开火车读，每人读一节。
师：动物朋友这么可爱，它们的家也一定很可爱。你们看热心的鸟儿、蜜蜂正邀请我们做客呢!
(1)学生自由朗读第一小节。
(2)结合课件体会“舒服”、“漂亮”的意思，试做“舒服”的动作，用“漂亮”造句。
(3)指导学生读好“家”、“舒服”、“漂亮”的重音和“草窝”、“房舍”的长音。
师：我们已经欣赏了鸟儿、蜜蜂的家了，还要去谁的家呢?
(1)四人小组合作学习第二小节。
(2)结合课文体会“清清”的意思，认识“山坡”。
(3)小组选代表汇报。
师：我们知道了动物的家是漂亮的、舒适的，我们怎么向动物朋友们介绍我们的家呢?再到课文中找找吧!
(1)学生自学第三小节。
(2)自由汇报读懂了什么，重点引导学生联系生活理解“抚爱”的含义，用“温暖”进行造句。
师：诗我们读完了，说一说这首小诗告诉我们什么，我们应该怎么做?(学生汇报)你们喜欢这首小诗吗?让我们带着浓浓的爱意再读这首诗。
师：同学们喜欢动物的家吗?愿意扮演成小动物介绍它们的家吗?你喜欢表演谁就记一记它家的样子吧!能够用画笔描绘出小动物家的同学，就尽情地画出来吧!
(1)学生试着背诵。
(2)学生带动物头饰表演，边做动作边介绍。
(3)学生结合课文用画笔描绘文中小动物们的家。
师：同学们，我们每个人都有自己的温暖、幸福的家，那是小家。我们还有一个共同的大家叫“中国”。我们爱自己的“小家”，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，爱所有的亲人，更要爱我们共同的“大家”——祖国。我们和动物朋友们也有一个共同的家叫地球，(出示地球仪)让我们一起爱护祖国，爱护我们的地球吧!
高中感想高中小感篇九
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，认识6个二类字。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。
3、在学生能有自己的情感体验的同时，也要激发学生对家的热爱。
看懂图意，并结合理解字词，体会诗的第二句所包含的意思。
课件磁带生字卡片。
2课时。
第一课时。
一、创设宽松、和谐的气氛。
1、（板书：家）小朋友们，你们认识这个字吗？
（指名读。齐读）。
2、（出示照片）这是老师的家，老师家里有六口人，你们找到王老师了吗？他们是……，看，照片上我们笑得多开心呀！欢迎小朋友们有空来玩。
3、小朋友们，能告诉老师，你们的家是怎么样的吗？
4、教师小结：家是一个让人感到温暖和快乐的地方。
二、创设情境，自悟自学。
过渡：除了我们有家、动物、植物也有自己的家。
1、请听（播录音），这就是咱们今天要学习的诗歌《家》（指课题，齐读）。
2、你们也想读读吗？赶紧打开书83页，自己读读吧，注意读准字音，读通句子。
3、检查生字字音。
4、检查朗读（指名）。
过渡：听了他的朗读，你知道了什么？
5、老师将这些朋友请到了咱们的课堂上，它们是（出示图片）白云、小鸟、鱼儿、种子图（读词）。
这些小家伙很调皮，偷偷跑出来玩，却找不到自己的家，你能帮它们找到家吗？
6、指名四人上台贴图，并说出为什么这样贴？
7、指导朗读第一句话。
8、突破难点：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家（出示课件）。（你们看：我们的祖国有广袤的蓝天，有茂密的树林，有清清的小河，有肥沃的土壤，有清新的空气……就像一个美丽的——大花园，小朋友们在这个大花园里唱啊、跳啊，脸上笑开了花，所以说我们是祖国的——花朵，我们在祖国的怀抱中健康成长，所以祖国就是——我们的家。）。
同学们，让我们一起来夸夸我们的家吧！
9、指导朗读。
三、张扬个性，激发灵性。
2、投影出示。
蓝天是的家。（太阳、月亮、星星……）。
树林是的家。
学校是的家。
书包是的家。
你还知道“是的家？”
过渡：同学们真了不起，那你们知道“田字格”是谁的家吗？（生字）那就让我们一起把生字宝宝也送回家吧！
四、指导书写生字“白、云”。
1、出示“白、云”，再读。
2、说说自己是怎么识字的？
3、教师在黑板上范写，学生书空跟写。
4、学生在书中描红一个，教师巡视指导。
五、总结全文，升华情感。
同学们，今天你们为很多东西找到了家，你们开心吗？是呀，任何事物都有自己的——家，任何事物都离不开自己的——家，我们应该热爱自己的家。
六、拓展作业。
画画你想像中可爱的家，也试配首小诗。
高中感想高中小感篇十
小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我终生也难忘。
清晨，便沿着山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周都被竹树包围，阳光透过叶子洒在脚边，小鸟愉悦的歌声和着远远的水流声。十分悦耳，就好似大自然谱写的一首自然和谐乐章。
我迈着步子，向水潭走近。我惊讶地发现石潭底竟是以整块石头作为低，部分石头翻卷起来形成了一个又一个岛国。再走近些瞧见了水中的小鱼。那水清澈见底，就好像西方的贝加尔湖那样没有杂质，又好像我们所仰望的天空那样纯白无暇。忽然，那水中的小鱼不动了，我心下疑惑：莫不是它们死了吧?我蹲下去，用手伸向它们。忽然他们用鱼尾拍打出水花向远处游去。那水花溅在我身上、脸上，弄得我好生凉快。我不禁发出了“咯咯”的笑声。经此一波折，我索性靠在林丛边。我四周环顾，发现周围没有村庄人烟。想到这儿，不禁冒出了把家搬到这里的想法。唉，但这终究是不可能的，也只是一个蒙着彩色外衣的泡沫罢了，一触即破。
我坐在小石潭的旁边，享受着大自然的调侃，仿佛世界都如此明亮没有黑暗。我沉醉其中，迎接着新的世界来临。
高中感想高中小感篇十一
在《摆渡人》中，迪伦是一个15岁的单亲小女孩，生活一片狼藉——母亲对她总是爱理不理的，在学校里同学经常捉弄她，唯一谈得来的好朋友也因为转学而离开。这一切的一切让迪伦悲痛万分。于是，她决定去看望久未谋面的父亲，可是，路上突发事故，一车子的人不幸身亡，而她的灵魂还存活在。她的灵魂拼命爬出火车残骸之后，惊恐地发现眼前是一片荒原。从这时候开始，她的灵魂便遇到了她命运的摆渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，确切地说，他的正职是将死后的人的灵魂穿过有魔鬼撕扯的荒原平安送达天堂。但是，迪伦并未发现自己死了，相反她以为崔斯坦要带自己去找人救援。在荒原上，迪伦和崔斯坦度过了重重困难，摆脱魔鬼的纠缠，崔斯坦一直保护着迪伦，支持她，安慰她，帮助迪伦渡过难关。渐渐地迪伦喜欢上了崔斯坦，但崔斯坦有着自己的工作，他还要去保护更多的人，尽管这样，崔斯坦还是喜欢上了这个他一直保护着的女孩。终于，他们到达了目的地，命运还是残酷地把他们两人分开了。执着的迪伦就是不相信命运，于是，她又踏上了可怕的荒原，与崔斯坦一起回到了现实，永远幸福下去!
书中的情节一波三折，一次次经过荒原，进入木屋，又一次次从木屋出来到下一个站点，把我带入一次次的惊险之中，我的心情被着故事的情节拨动着。迪伦的坚定执着，崔斯坦的勇敢无畏，让我无比佩服。书中有一句话令我难以忘怀——“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”这句话引人深思，生命长河中，总是需要有一个人，为我们指明一条前进的道路，帮助我们去做出选择。
记得小时候，我和奶奶一起住在乡村，那时，我还十分的内向，不太爱交朋友。有同学来找我玩时，我总把他们排斥在外。可是，当我看到同学们开开心心地玩在一起，有说有笑时，我又十分羡慕，心中也渴望融入他们的世界里。奶奶见我那副样子，轻轻地笑了笑，拉着我走到后院，倒了两杯茶，一杯给我，一杯自己拿着。她让我闻闻茶香，和蔼地摸摸我的头：“孙女，知道这茶里面加了什么吗?”我闻了闻茶香，又噘了一口，细细地品着，可却不知道茶里加了什么，只觉得这茶比往日的香得多，我心中充满疑惑：“奶奶这茶里面加了什么啊?”奶奶语重心长地说：“这茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非所有的菊花都可以入茶，只有开得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采过了花粉，才可以成为入茶的菊花。你现在就像那未开好的菊花一般，将自己的内心封闭起来，不让蜜蜂和蝴蝶进入你的世界，你就无法体会到友谊的珍贵与快乐了!”我万分震惊地看着奶奶，奶奶的话如同警铃一般，惊醒了我这个沉睡在梦中的人，我心中的雾霾一下子被奶奶挥去。“我孙女会有好多朋友的!”奶奶笑着提醒我。
现在想来，我才明白，奶奶就是我那时候的摆渡人，在我孤独无助，没有朋友的时候，是她为我指了一条正确的道路，让我打开了自己的世界，愿意让他人进入我的心中。现在，我已经结识了不少朋友，也渐渐明白了友谊的可贵。
记得我曾经听说过这样句话：“上帝在为了帮助孤苦无依的灵魂顺利找到回家的路，便给每个灵魂安排了一个摆渡人。”当我们孤独无依的时候，身边总会出现一些人默默帮助我们，悄悄给我们力量，陪着我们一起经历挫折与磨难，他们就像崔斯坦保护每一个灵魂到天堂一样，他们也一路地保护着我们，我们应该好好珍惜身边的“摆渡人”，感谢他们的倾心帮助与关心!
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高中感想高中小感篇十二
央视热播的《士兵突击》中，许三多有一句话感动了不少人，“不抛弃，不放弃。”伴随着这种信念，许三多由一个新兵蛋子走向了成功。
当破旧的房屋需要重建，而被火药摧毁时，人们明白，这一切都离不开诺贝尔。
“火药之父”诺贝尔父兄三人一起研究新式火药，结果父亲不幸被炸死，弟弟成了残废。面对亲人的伤害，诺贝尔何曾没有想过放弃，但他为了全人类，锲而不舍，不分昼夜的投入到研究中，终于他获得了成功。如果诺贝尔因为挫折而停滞不前，那“火药之父”的称号，人类文明的进步也就无从谈起了。
雄鹰因为坚持，所以尽情翱翔于苍穹；锦鳞因为坚持，所以自由穿梭于水中；猎豹因为坚持，所肆意驰骋于草原。
有这样一句话：“坚持的昨天是立足，坚持的今天是进取，坚持的明天便是成功。”
成功若是一碗醇香浓汤，坚持便是那细细烹调的文火；成功若是一朵怒放的花朵，坚持便是那甘甜滋润的雨滴；成功若是一幅精致的工笔画，坚持必是那必不可少的绘图工具。
坚持——成功当之无愧的母亲！
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高中感想高中小感篇十三
翻越连绵的土丘，在我们眼前敞开了一片青翠的竹林，在微风温柔的召唤下，轻轻地挥舞着碧叶。隔着大片竹林，点点的，小小的音符渐渐飘来，“叮咚叮咚”……似两块晶莹剔透，温润的，隐约闪着绿光的玉石相互敲击的声音，又似小铃铛在风中轻荡的声音。
“那会是什么呢?”我的心中充斥着好奇，是什么才有如此清脆动听的声音?心中跃出了一个念头——去探个究竟。
我们抄起了斧头砍竹子，开辟出一条小道走过去，顺着竹子倒下的巨响，它的真面目渐渐揭开。
小潭映入眼帘，水面上波光粼粼，泛着银光，耀眼而又夺目，一缕清风掠过湖面，潭水追寻着风的踪迹，涌至岸上，“叮咚叮咚”。水清冽见底，隐约动着神秘的绿斑。
潭旁青青的巨树成片，在风中涌起绿色的大浪，来势汹涌，仿佛淹没了整片竹林;藤蔓依附在石壁上，缠绕在一起，就像一条长长的璎珞垂下。盘根错节，参差不齐，又似一堵未刷完漆的绿墙。鸟儿蹦跳于他们之间，呼吸着清鲜的空气，毫无想离去的模样。
潭中鱼儿数不胜数，少许也有一百多头吧，一条又一条，自在悠然的穿梭于潭中，而水清得仿佛鱼游在空中一般，鱼就像一个又一个活泼的小精灵。阳光犹如一把利剑，直射水底，鱼儿灵巧的影子一点点映在石上，佁然不动，只是悠哉悠哉的吐着泡泡。
我低头静静地望着一条鱼，一个玲珑的身躯，洁白如玉的，还有些胖的身子，一条灵巧的尾巴，我俯下身子，想更仔细的.观察她，没想到，它带着轻快敏捷的身子，忽地向远方窜去。
“真是个小淘气!”
与我同行的人有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄，还有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
坐在潭边，向四周环顾，四周都被竹树包围，除了鸟儿和小溪的脆鸣，四下鸦雀无声，寂寥无人，这情景的环境令我心情凄凉，空气中弥散着悲伤而幽邃的气息，因为这里太凄凉了，所以我记了记当时的情景便离去了。
高中感想高中小感篇十四
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狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但是，如果你驯服了我，我们就会互相需要。对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”“我的生活很单调，我已经厌倦。但如果你驯服了我，我的生活就会充满阳光。我就会识别一种与众不同的脚步声。其他人的脚步声会让我躲到地上去，而你的脚步声会让我从地下走出来，像音乐的召唤。”
于是，小王子知道，那朵花儿已经把他驯服。他再去玫瑰园，看到大片的花儿，虽然觉得那些花儿很美，但觉得他们是空洞的。他依然觉得自己的那朵玫瑰是独一无二的，虽然在别人眼里，那朵玫瑰只是千万朵玫瑰中普通的一朵。因为他知道，那朵玫瑰是他驯服过的，他给她浇水，给她捉毛虫，给她挡风，听她倾诉，他在那朵花儿身上花的时间让他的玫瑰变得如此重要。
他也知道了，对自己驯服过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地驯服让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，任其自生自灭。
这是一本童话书，但又不仅仅是童话书，每个大人都应该看看。《小王子》告诉我们，要用心灵去寻找美好，寻找爱。
高中感想高中小感篇十五
没有小确幸的人生，不过是干巴巴的沙漠。
温暖是一种小确幸，当我们的生活中充满了太多苦恼压力，焦虑等等太多的不美好的时候，我们心底里最柔软的深处总是期待这温暖自己的.一句问候，一个拥抱。当我们内心烦躁不堪的时候，温暖就变成了小清新小文艺里的一部分，过于平常，平凡的如一粥一饭般，平凡的不值得去关注，而当某个人的某一个举动触动了你内心最柔软的深处的时候，温暖就真的变成了一种奢侈品。
那中淡淡的，美好的，会心的微笑，是需要修炼的。有些貌似俗透底的话，因为被太多多人重复的太多，往往变成了最接近人生真理的无限可能。相由心生，一个内心纠结苦恼的人是如何才能给你一个自然顺畅的微笑？一个内心快乐温暖的人又该如何才可以让自己一直面无表情？虽然，在生活中有人也很擅长做一个演员，掩饰自己的情绪，但是，心灵所携带的信息是骗不了人的，由灵魂带来的温暖感，一定会营造出某种舒适的气场。所以说，温暖是一种小确幸，是人生中美好的小确幸。
每个人都拥有小确幸，
我也拥有很多小确幸，
最近我的小确幸是，
可以和自己喜欢的朋友在一起玩耍，
想喝奶茶的时候就可以喝奶茶，
可以在睡梦中梦见我喜欢的一群人，
可以穿自己喜欢的衣服，
家人都平安好好地，
有人记得我的存在，
在学校的时候可以和自己喜欢的人似也非似的温暖自己的心，
还有，我在长大，一切都在进步......
所以，我很幸福，
谢谢一切。只要用心，就能拥有很多小确幸......
高中感想高中小感篇十六
在高中生活中，小制作是我们经常要进行的一项任务。小制作不仅要求我们独立思考和实际操作能力，更重要的是培养了我们解决问题和合作的能力。在这个过程中，我积累了很多心得体会，让我在小制作中收获不少成长和乐趣。
二、情感体会。
在小制作中，我第一次感受到了制作的乐趣。如一次化学实验，通过操作器材、合成物质，我将书本知识和实际应用相结合，观察到反应的产物和现象，身临其境地感受科学的魅力。除此之外，每次完成一项小制作，我都会有一种成就感和满足感，这些美好的情感化作了我下一次制作的动力。
三、解决问题的能力。
小制作的过程中，我们难免会遇到各种问题，如材料不足、器材损坏等。而这些问题锻炼了我们的解决问题的能力。在这个过程中，我学会了寻找解决问题的方法，如向老师请教、查阅资料和与同学探讨等。通过不断的尝试和实践，我逐渐掌握了解决问题的技巧，不再害怕出现困难，反而乐在其中。
四、合作意识的培养。
小制作中，我们经常需要分组合作完成任务。这一点要求我们加强团队合作和沟通协作的能力。在合作中，我学会了主动承担责任和积极贡献自己的力量，学会了倾听和尊重他人的意见。通过与队友的合作，我发现团队的力量是无限的，只有大家一起努力，才能完成和提升小制作的质量。
五、细致与耐心。
小制作中，细致和耐心是必不可少的品质。一次次细致的操作，让我明白了“细节决定成败”的道理。精确的测量、认真的记录和仔细地制作，这样才能保证实验的准确性和小制作的成功率。而耐心则是完成小制作的必要条件，因为一项小制作可能需要持续几天甚至几周的时间，只有耐心才能坚持下来。
在小制作的过程中，我体会到了学科知识的生动展示，培养了实际操作和问题解决能力，增强了合作与沟通能力，培养了细致和耐心的品质。这些都是无法单纯通过课本学习获得的，而是通过实践和经验亲身获得的。在未来的学习和工作中，这些经验和体会必将起到重要的作用，让我更加坚定地追求知识和创新的道路。
高中感想高中小感篇十七
3.操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展。
4.操之在我：客观条件受制于人，并不足惧。
5.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
6.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
7.英明神武，勇冠江山，史上最强，xxx班。
8.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
9.不为失败找借口，只为成功找方法。
10.天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
高中感想高中小感篇十八
高中时期，我们终将面临各种各样的小制作任务，这些小制作任务既锻炼了我们的动手能力，也培养了我们的创造力。在这个过程中，我深深地体会到了几个方面的心得和体会。
首先，小制作要有明确的目标和计划。在开始制作之前，我们要明确自己的目标是什么，要知道自己想要通过这次制作表达什么。只有明确了目标，我们才能有一个清晰的方向，才能有计划地安排时间和资源，避免不必要的浪费。比如，在制作一个小型模型时，我们要先明确模型的形状和规模，再购买材料、做好设计图纸和制作步骤的安排，这样才能高效地完成制作任务。
其次，小制作需要耐心和细心。在制作的过程中，耐心和细心是非常重要的品质。耐心，可以让我们保持专注，不急躁地去完成每一个步骤，确保每一步都做得尽可能完美。细心，可以让我们发现并解决一些细微的问题和困难，在制作中遇到困难时，只有靠细心才能找到解决的办法。比如，在制作一个手工作品时，我们要对每一个步骤的每一个细节都进行仔细观察和分析，要做到反复揣摩和勤于思考，这样才能制作出精致的作品。
再次，小制作需要合作和团队精神。有些小制作任务是需要多人合作完成的，这时候就需要我们具备良好的合作能力和团队精神。在团队中，我们要有明确的分工和责任，明确每个人的任务和职责，确保各个环节的任务都能够协调和顺利进行。在合作的过程中，我们也要学会倾听他人的意见和建议，相互帮助和支持，鼓励和激励彼此，共同完成制作任务。通过合作，我们不仅能够取得更好的成果，还能够学会与他人相处、相互信任和尊重。
最后，小制作是培养创造力的好机会。在小制作过程中，我们可以发挥自己的想象力和创造力，展现出自己的个性和特长。我们可以根据自己的兴趣和喜好，在制作中加入自己的创意和设计，让作品更加独特和富有个性。对于我来说，我曾经参与制作一张以回收的废纸为原料的手工纸卡片，我选择了将回收的废纸切割成各种形状，并拼贴在纸卡片上，最后完成了一幅独一无二的图案。这个过程让我充分发挥了自己的创造力，也让我深刻体会到创造的乐趣和满足感。
总结起来，高中小制作虽然是一项简单的任务，但是却蕴含着非常多的意义和价值。通过小制作，我们可以提升动手能力、培养创造力、加强合作和团队精神。同时，我们还可以在制作中发现自己的潜力和兴趣，并且通过制作的过程来实现自我表达和展示。小制作给予我们独特的机会，让我们在培养自己的同时，也感受到了成长的快乐和收获的喜悦。
