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总结可以检验我们在工作和学习中所获得的成果，为进一步提升做好准备。在写总结之前，先进行资料搜集，回顾相应的学习和工作经历。小编在这里整理了一些值得借鉴的总结范文，供大家参考一下。
野炊活动总结篇一
野炊活动总结在班委的精心准备下，20xx年11月10日的校外野炊活动取得了圆满的成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀请了各兄弟班级部分同学，我们在清静凉爽的野外度过了一个愉快的周末。在此，我要感谢院、系领导的大力支持，感谢各兄弟班级的信任和帮助，感谢全体同学的积极配合。正是因为有了你们的支持，我们班级的活动才能顺利的开展，才能取得如此的成功。
11月10日是一个晴朗的日子，班级成员早早的就吃过早餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长的安排和带领下，我们组织了部分社委和负责的社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9：00-10：00，我们把买好的菜拿到学院大食堂，在大家的共同努力下我们很快就把菜都切好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口集合，清点好人数后我们就马不停蹄的赶往野炊地点。路上，大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们的热情和积极性。
来到山上后全体社员按照提前分好的组开工了，由办公室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西后，在组长的带领下，我们的野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜的煮饭的捡柴的…同学们都激情高涨，团结合作，有的同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎…不久，我们的饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一片欢声笑语中共享自己做的美食，确实别有一翻风趣。
餐后，我们的文娱活动也是丰富多采的，有的是以组为单位表演节目，有的则是独自一人表演拿手的好戏，使大家开怀大笑，有的则是做些搞笑的动作，抢拍摄镜头，另外我们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲扑克牌，大家玩得开开心心的。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作为留念。
最后，在全体社委的带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙的不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来的路上，从大家的脸上便可以看出，这次活动是非常成功的。
班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们的户外能力，丰富了我们的业余生活，同时也促进了同学们的交流，拉近了社员间的距离，增强了彼此之间的了解，更重要的是锻炼了我们社团相互之间的合作能力。
野炊活动总结篇二
在班委及班上同学们的积极配合下，我们顺利地结束了这次的野炊活动！通过这次活动，同学们不但从中得到了快乐，同时也得到了一些经验教训。现在就针对这次活动做如下总结：
第一：同学们具有强烈的集体感，在野炊的过程中，大家积极配合工作，把野炊搞得生动有趣；同学们也具有强烈的环保意识，在活动搞完之后，大家积极把垃圾及时清理。
第二：班委在这次活动中表现出很强的组织能力，让同学们深感在一个温暖的`大家庭中！
当然，从这次活动中，我们也看到了不足的地方，如：
第一：在搭车的时候，同学们来得不是很齐，有个别拖拉现象。
第二：在野炊的时候，同学们没有估计好食物，造成粮食的浪费。
野炊活动总结篇三
古人云：读万卷书，不如行万里路。为了不断推进素质教育，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自立的能力和创新意识，增强团队合作意识。xx年4月22日沙梁完全小学全体师生举行了野餐活动。本次活动获得了圆满成功。
庄严肃穆的'升旗仪式结束后，整齐蓬勃的队伍，迎着朝阳来到了野炊营地。同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，拾柴，铺好吃饭场地，打水，之后进行游戏。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中师生互助，生生互助；在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐；这三个词语成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习生活中，全校师生将会更加紧密地团结在一起，为更高的目标共同努力、奋斗！我们相信；校园明天会更美丽！学生明天会更美好！
围绕野炊，全校老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策。我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：做饭时互帮互助，展现团结友爱。老师们贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。学生在游戏时表现出的团结友爱。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空。
野炊活动总结篇四
在办公室领导的正确领导下，在同志们的`支持配合下，近期的会议、活动都能紧张有序地开展，尤其县委工作会议全体会务工作人员都能树立全办一盘棋的大局观念，各负其责，分工不分家，加班加点，对交叉性工作加强沟通、相互衔接、相互帮助，圆满地完成了领导交办的各项工作任务。根据会议安排，我把近期的会议、活动组织体会向各位领导、各位同事作个简单汇报。
“凡事预则立，不预则废”，这次县委工作会，x主任6月份就开始谋划和部署，x主任对会议场地、出席人员人数、会议议程安排等相关事务提前筹划、及早安排、精心准备，为7月20日县委工作会议顺利召开打下了坚实基础。
(一)方案拟定全面、细致。这次县委工作会议方案内容清晰，类别分明，让领导和会务承办人员都能一目了然，有较强的操作性和指导性。7月14日x主任召集会务涉及部门及两办公室工作人员会议，统一了思想，细化任务分工，明确责任，协调了步调。方案制定注重细节，从小处着眼，从细字入手，将会务方方面考虑在内，例如考虑到县政府场地实际，在方案上明确交警大队负责政府入口处交通秩序维持、信访局负责政府大院的信访稳定、供电公司负责会场电力保障、卫生局负责紧急医疗救助、公安局负责安全保卫等等。同时，预测可能出现的问题和纰漏，制订应对措施，确保会议万无一失。
(二)准备过程注重细节。
一是通知发放及时、准确、高效。7月20日召开会议，我们15日拟好通知、16日上午走完程序立即在xx网上下发通知。由于县委工作会议比平时会议出席对象要复杂且多得多，涉及到的少数单位如三大农场、消防大队、xx银行等单位没有xx网，再加上部分单位xx网签收不及时，18日上午xx、xx、xx、xx、xx等同志反复查看、比对应通知对象和已通知对象，将无xx网和未签收单位列成清单逐一电话通知，并将《县委工作会议通知》传真给他们，确保通知率100%，不漏通知一个单位。
二是会场布置井然有序。根据会议内容、参加人数和会议效果等综合因素，统筹考虑会场布。经请示县委主要领导，主席台设县委常委和人大、政协主要负责人席卡和发言席，其他四套班子领导和处级以上干部在台下第一排就座，根据刘主任要求，台下第一排增加条桌;其他出席人员按会票就座。席位设讲究顺序，力求合理，做到与会人员顺序不乱、层次分明。会议通知要求各镇区、各部门、各单位19日上午九点领取会票，由于18日晚上八点半召开的县委常委会才讨论通过表彰决定，为了不耽误次日上午的领票工作，xx、xx、xx等同志连夜加班至凌晨两点多终于将会票分配完毕，并制成座位图，从而保证了次日会票的顺利发放。
三是会议材料发放严谨、周到。对县委工作报告、下半年重点工作目标任务分解表等重要会议材料，xx、xx、xx、xx、xx等同志一张一张地翻看过去，以防漏页、白页、破损，装袋后再次核查，防止漏发。
(三)各个环节紧密相扣。为了保证会务准备工作万无一失，在全面准备的基础上，反复考虑，仔细检查。在登台领奖这个环节，当常委会讨论通过表彰决定后，王主任、彭主任、孙科长、xx、xx、xx、xx等同志就领奖人员座位安排、上台批次反复推敲，以求最合理方案。20日上午7点进行彩排、演练颁奖过程，检验颁奖程序是否井井有条、领奖人员座位安排是否合理、礼宾引领是否与主席台布匹配。
会议召开期间，灵活处会中突发事件。
二是做好引导服务。即使发放了会票并印发了会议座位图，仍有不少参会人员找不到座位前顾后盼、左右寻找，于是xx、xx、xx、xx等同志将会场分成四个片区，分别对不熟悉会场的参会人员加以指引，主动引导与会人员找到自己的座位。
三是实时跟踪会议进程，紧盯会场动态。由于发言是最后一个会议议程，有部分与会人员中途离开会场接听电话或到洗手间，为防止发言人员脱档，xx锐同志紧盯发言人员，灵活协调，保证了6个单位发言顺畅有序。花科长组织公安、医疗、消防等单位工作人员全程跟踪，对会议中的电力、话筒、空调、茶水等细节问题密切注意，一旦出现突发事件，立即处理应对，确保会议正常有序地进行。
一是服务领导要更加细致周全。徐书记7月19日收到次日会议安排短信，可能没太在意，20日上午误以为9点开会，差点迟到。会议当日徐书记要作长时间的县委工作报告，为了不让茶叶影响领导的嗓子，工作人员只准备白开水就行。
二是活动衔接要更加全面深入。这次会议县电视台现场直播，结果督查时发现有几个镇区无法接收信号，影响了收视效果。
三是活动组织要更加合理统筹。7月29日到31日期间，徐书记在北京参加盐城市央企对接活动，在签约仪式上，某些领导上台签约两次，而有些领导却一次没有。因此像类似活动安排时应统筹考虑，均衡分配。
四是信息收集要更加用心。
7月28日xx发展协调小组第九次会议在xx召开，这次会务对我们也有所启发：
一是席位安排上，xx的市长坐中间，xx的书记坐两侧;
二是发言顺序尊重主客顺序，让东道主先发言。
徐书记去xx参加央企对接活动，订票时考虑到市委主要领导同行就没有预订头等舱，结果xx李书记坐的是头等舱，这让我们领导多少有点尴尬。
以上是近期重要会议和活动组织的一点体会，今后，我们将根据会务工作实际，根据县委和办公室领导的要求，更加注重会务谋划，更加注重细节，更加注重工作协调，更加注重学习借鉴，不断提高会务工作水平，努力开创会务服务工作新局面。
野炊活动总结篇五
这次活动培养了学生自主自理能力，动手实践能力，创新意识和吃苦耐劳敢于探索的精神，提高了学生的动手实践能力。更多的是让同学们真正体会到生活中存在的平凡也是最重要的东西即团结与友爱。“众人拾柴火焰高”在这次野炊活动中我们真正体会到了这句话的含义。大家一起忙碌，各自努力完成着自己的任务，这是一次久违的而又发自内心的忙碌，“自己动手，丰衣足食”得到了真正的体现。同学们的笑声伴着小鸟的歌唱，在山谷的上空久久回荡。
在做饭的过程中，虽然眼睛和鼻子被烟熏的很难受，可没人抱怨，更没有人退缩；尽管手被火考的很痛，但那些“厨师”们没有在意，他们在意的是锅里的饭菜有没有做好：他们的这种精神让我感到材料五班的魅力是那样的动人，它的精神是那样的让热五体投地。这种热火朝天的场面只能意会不能言传。饭做好了，当我吃着自己做的，用最原始的方法烧出来的饭菜，我们品尝的不仅是美味佳肴更是大家在一起的幸福，让我们学会了珍惜，珍惜友谊，珍惜集体，珍惜眼前的一切。
在这次野炊活动中，大家遵守纪律，服从组织安排，利益大学生形象，更注意怀化学院的形象，没有做出有顺道德的事。此外，在这次活动中，同学们一起动手，共同努力，真正体会到了在材料五班这个集体中的自豪感，也体会到了团队的气力与快乐你，增进了同学们的感情。
这次活动不是单纯的野炊，它让我们懂得了团结友爱，学会了生活，培养了自立能力。总之这次野炊活动的圆满成功，功劳在于全体班干部的积极策划和全体同学的积极配合。这次野炊活动让我们真正体会到“天高任鸟飞，海阔任鱼游”的自由与欢愉。这次活动只是我们生活的一个片段，希望以后能有更多的`机会举行这样的活动。
野炊活动总结篇六
本次野炊活动获得了圆满的成功，不仅锻炼了成员自主动手的能力，体现中心“育其精神”的宗旨，更加重要的.是加强了成员之间的了解和协调，增进了友谊和团队合作默契感，为今后更好的开展工作奠定了基础，相信在这种多次的活动中一定会使实业部取得更加优异的成绩。
由于活动前做了充分的准备，正确的领导与合作使本次活动获得了良好有序的进行，并达到了预期的效果，在人员安全，活动物品，活动内容等方面均未发生纰漏。
此次活动让我们感觉到团队合作是工作必不可少的基础，在活动中获得了思考，因此建议在每个学期的一定时间尽可能的举行一次此类活动。
野炊活动总结篇七
为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。20年4月18日七(10)班部分学生在、、老师的指导下举行野炊活动。
可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等，。
周六上午8:00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长的具体分工去操作各显神通。强壮的先取来烤炉，木炭。、拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……;看!还有我们的学霸同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，满头大汗的在挖坑、全神贯注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀!这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜...一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。
餐后，欢快的活动开始啦!瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的.游戏节目一一列出。首先，由、同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏;一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣;的笑话乐的大家前翻后仰…….。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。
回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。
围绕本次野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现;区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学“手拉手”，展现团结友爱。师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空!
在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗!
野炊活动总结篇八
在班委得精心准备下，20xx年11月10日得校外野炊活动取得了圆满得成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀请了各兄弟班级部分同学，我们在清静凉爽得野外度过了一个愉快得周末。在此，我要感谢院、系领导得大力支持，感谢各兄弟班级得信任和帮助，感谢全体同学得积极配合。正是因为有了你们得支持，我们班级得活动才能顺利得开展，才能取得如此得成功。
11月10日是一个晴朗得日子，班级成员早早得就吃过早餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长得安排和带领下，我们组织了部分社委和负责得社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9：00-10：00，我们把买好得菜拿到学院大食堂，在大家得共同努力下我们很快就把菜都切好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口集合，清点好人数后我们就马不停蹄得赶往野炊地点。路上，大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们得热情和积极性。
来到山上后全体社员按照提前分好得组开工了，由办公室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西后，在组长得带领下，我们得野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜得煮饭得捡柴得…同学们都激情高涨，团结合作，有得同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎…不久，我们得饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一片欢声笑语中共享自己做得美食，确实别有一翻风趣。
餐后，我们得文娱活动也是丰富多采得，有得是以组为单位表演节目，有得则是独自一人表演拿手得好戏，使大家开怀大笑，有得则是做些搞笑得动作，抢拍摄镜头，另外我们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲扑克牌，大家玩得开开心心得。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作为留念。
最后，在全体社委得带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙得不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来得路上，从大家得脸上便可以看出，这次活动是非常成功得。
班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们得户外能力，丰富了我们得业余生活，同时也促进了同学们得交流，拉近了社员间得距离，增强了彼此之间得了解，更重要得是锻炼了我们社团相互之间得合作能力。
野炊活动总结篇九
在班委得精心准备下，xx年11月10日得校外野炊活动取得了圆满得成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀请了各兄弟班级部分同学，我们在清静凉爽得野外度过了一个愉快得周末。在此，我要感谢院、系领导得大力支持，感谢各兄弟班级得信任和帮助，感谢全体同学得积极配合。正是因为有了你们得支持，我们班级得活动才能顺利得开展，才能取得如此得成功。
11月10日是一个晴朗得日子，班级成员早早得就吃过早餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长得安排和带领下，我们组织了部分社委和负责得社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9：00—10：00，我们把买好得菜拿到学院大食堂，在大家得共同努力下我们很快就把菜都切好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口集合，清点好人数后我们就马不停蹄得赶往野炊地点。路上，大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们得热情和积极性。
来到山上后全体社员按照提前分好得组开工了，由办公室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西后，在组长得带领下，我们得野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜得煮饭得捡柴得…同学们都激情高涨，团结合作，有得同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎…不久，我们得饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一片欢声笑语中共享自己做得美食，确实别有一翻风趣。
餐后，我们得文娱活动也是丰富多采得，有得是以组为单位表演节目，有得则是独自一人表演拿手得好戏，使大家开怀大笑，有得则是做些搞笑得动作，抢拍摄镜头，另外我们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲扑克牌，大家玩得开开心心得。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作为留念。
最后，在全体社委得带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙得不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来得路上，从大家得脸上便可以看出，这次活动是非常成功得。
班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们得户外能力，丰富了我们得业余生活，同时也促进了同学们得交流，拉近了社员间得距离，增强了彼此之间得了解，更重要得是锻炼了我们社团相互之间得合作能力。
野炊活动总结篇十
发布时间：-03-29。
二、活动时间：xx年10月14日星期六。
三、活动地点：仙女湖畔。
四、活动对象：13电子商务（2）班全体成员。
五、策划人：夏冰。
六、主办方：班委会成员。
七、活动目的：为丰富本班学生课余生活，为了培养大家的动手能力和团队合作意识，调动学生的积极性，增强学生之间的沟通与交流，促进班级凝聚力，走进大自然，在轻松愉快的环境下感受美好生活。
八、活动内容策划：
（一）前期准备：
1.・活动分组：全班分为6个组，每组8个人，每组选派一个组长（组员自由组合）。
2.・地点预约：由班长副班长负责踩点。
3.・工具预约：由班长负责预约锅、勺，副班长负责预约食堂盘子。
4.・必备购买：有生活委员、劳动委员、学生代表负责购买桶装水桶及一次性碗筷若干、盐、酱、油、奖品若干。
5.・道具预约：由宣传委员负责预约红旗一竿，数码相机一部。
6.・食物购买：由各组组长负责分派任务购买蔬菜、水果、（各组根据实际情况自行而定）。
7.・娱乐预约：由体育委员负责购买扑克若干、借羽毛球拍等娱乐工具若干。
8.・其他预约：各组自行可准备张桌布，可供吃饭当桌子使用。
（二）经费预算：1、扑克、调料、等40元。
・・2、桶装水：30元。
3、一次性餐具、作料等30元。
（三）活动流程：
1、早上9点在人文系门前集合，打旗整队徒步行至仙女湖畔，路上文艺委员可组织学生唱歌。
2、到达目的地后，各组组长清点人数，确保无误。
3、各组组长负责分派任务，建灶台，洗菜，捡柴火，做饭同时进行。
4、准备工作结束后，各组男生负责烧火、打水，女生负责切菜、做饭。
5、炒菜过程中各组可相互协助、交流，班主任进行指导。
6、炒菜完毕后，各组铺好桌布，摆好碗筷，席地而坐，准备开饭。
7、各组成员先聚在各自桌子上品尝组内的'成果。
8、吃饭中途，各组相互交换菜样，同学们自行选择饭菜。
9、吃完后，由班主任、劳动委员、班长、学习委员、学生代表、等组成的评委团推选出最佳橱手和最好吃的菜。
10、整个用餐结束后进行打羽毛球、打扑克、游戏等娱乐活动。
11、15：00活动结束，各组清洗厨具，清理现场，清点人数集体返回。
・注意事项见附表：
・结束。
电影院2.14情人节活动方案。
八一建军节双拥活动策划方案。
2017幼儿园圣诞节活动方案-难忘的亲子圣诞节。
国庆活动策划。
2017学校圣诞节活动方案。
化妆品店开业活动策划方案。
2017八一建军节慰问活动方案。
八一建军节慰问活动方案。
2017教师节活动策划方案书最新。
化妆品国庆节促销活动策划。
20会大型活动策划技巧和注意事项。
“纪念抗战胜利70周年”系列教育活动实施方案。
2017年中秋节活动策划方案（家庭篇）。
野炊活动总结篇十一
刚到目的地，小朋友们早已禁不住，个个欢呼雀跃，你追我逐。在野趣林内的知识问答和包饺子比赛是本次活动的重点。各位小朋友都展现各自的风格特点。有文静的，安心在父母身边包饺子；有好动的，到处乱跑；有调皮的，不时搞一些“破坏活动”，防不胜防；有害羞的，常常躲在别人身后，有勤快的，主动帮你做这做那，嘴巴还特别甜。
男生组、女生组、父母男女组的拔河比赛将本次活动推至高潮。欢呼声、加油声、笑声、哭声、汇聚一起，始起彼伏，响彻野趣林，连太阳公公都不时从云层中探头出来偷看。树林中许多不知名的鸟儿也好奇地东张西望，叽叽喳喳议论不停。
最后，每个人都带着兴奋的心情，排队上车回校，小朋友们都不时回头张望，眼神显得流连忘返。
本次活动结束后，家谊会成员立即进行总结。我们一致认为：在老师的支持和带动下，学生家长积极参与配合，虽然在活动期间有些细节未能准备好，但活动是成功的，本次活动只有7名学生因各种原因缺席，参与率达85%。
更为重要的是家谊会创建了家长与老师交流的平台，成为家长间互通的纽带。家谊会明确了日后的活动旨在建立小朋友的团队意识，培养团队协作精神和锻炼个人能力。
但有一现象应引起家长注意：家长应采取何方式与孩子进行沟通，在活动现场发现不少家长和孩子沟通不畅。
这次活动，经过家长间的交流沟通和家长与老师的意见交换，大家都清楚存在的问题和认同班任梁老师的解决措施。我们相信，只要我们真情携手，坦诚相对，共同为孩子撑起一片蓝天，孩子必定能茁壮成长，成为国家的栋梁。
野炊活动总结篇十二
日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中就度过了这个学期，时间真得过得很快，昔日大家一起在野外烧烤得情形好像就在昨天发生得。本学期我们班进行了很多具有意义得班级活动，通过这些班级活动，不仅提高了班集体得向心力和凝聚力，而且使班级得学习氛围上了一个很大得台阶。
12月15日，天气晴朗，是外出旅行、野外烧烤得好日子，正是借着这美好得天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班得同学都记忆深刻：14日下午，当我们把食物买回来以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串得场面，得确是令人难忘，大家从四点半忙到九点半才结束，甚至有得同学从中午去永川购物时就一直忙到最后，感觉好疲惫，不过看着大家笨拙得串串动作，认真得眼神，开心得谈笑，那时，我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么得亲切，那一刻，我们似乎忘记了疲惫，只记得屋子里回荡得全是大家最真挚得谈笑声，大家始终坚持到最后。第二天，全体同学带着食物有秩序地赶往目得地，我们分成小组进行得烧烤，同学们都围在烧烤架前烧烤，其乐融融，每个人都笑得那么得开心。烧烤完之后，大家举酒谈心，那种和谐得氛围得确让人难忘。通过这次烧烤，既锻炼了大家得团结协助能力，又促进了各同学间得沟通和交流，为以后工作得协调和开展提供很好得平台,且极大地丰富了大学得校园生活，放飞了学习上压抑得心情，同时也锻炼了同学们得野外生存能力。
在本次活动之前，我班班委通过积极地思考与讨论，确定了活动得时间、地点、内容及注意事项等，然后通知班上其余得同学，其余得同学也是积极配合起来一起准备活动，这体现了我们班是一个团结优秀得班集体。
在活动之中，各班干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，同时也很活跃。在整个活动中，班干部得积极性、热情度都很高，很多平时不熟络得班干部通过在这次活动中得相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好得友谊关系。班上其余得同学也都与之熟络起来，在一起谈笑欢声。
如果说，一次活动得好坏就能反映出一个班集体得凝集力，那么，我们这次得烧烤活动就是一个很好得例证：因为这是我们班第一次全体得大型活动，却也能做到如此得井然有秩，且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前，大家都来自不同得地方，彼此之间也不是很了解，但作为班级中得一员，我们应坚持集体主义价值观得取向，应知道个人得成长与发展是离不开集体得，同时集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好得融合在一起，使我们得班级更加团结，更加有凝聚力了。与此同时，班级同学之间得友谊也进一步加深了，学习氛围变浓烈了，更重要得是班集体得凝集力得到了很好得提升！
野炊活动总结篇十三
为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。20年4月18日七（10）班部分学生在、、老师的指导下举行野炊活动。
可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生进行创意，大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等，。
周六上午8：00，同学们早已在学校大门口等待，随着老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长的具体分工去操作各显神通。强壮的先取来烤炉，木炭。、拿了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食……；看！还有我们的学霸同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时，香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，满头大汗的在挖坑、全神贯注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他们干的多么起劲呀！这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能，最大限度的展现能力，体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。。。一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。
餐后，欢快的活动开始啦！瞧同学们围成一个大圆圈，将事先准备好的游戏节目一一列出。首先，由、同学带来了优美的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏；一曲《我的老父亲》和老师导语，引导学生想着正在劳作父亲们，感恩的心引发共鸣；的笑话乐的大家前翻后仰……。。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。
回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫，畅谈着今天的快乐，这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食，让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐，汗水依旧，成长不断，快乐同行。
围绕本次野炊，全班学生及老师共同讨论，广泛参与，积极出谋划策，活动获得了圆满成功。在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学“手拉手”，展现团结友爱。师生互助，生生互助，任课教师贴近学生，走进他们，在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空！在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中，激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗！
野炊活动总结篇十四
在一起学习生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同学之间还是缺乏交流。为了创造更多的交流机会，促进学生之间的交流，特组织此次野餐。
1、为了促进学生之间的团结合作，为学生提供相互交流的机会，并增加班级的凝聚力和亲和力。
2.为了丰富学生的课外生活，让学生在活动中交流和学习，促进学生之间的友谊。
3.为了培养学生的实践能力、创新精神、吃苦耐劳的精神和敢于探索的精神，提高学生的实践能力。
活动前，班委对活动进行了讨论，精心策划，并写了策划书。同时，班级号召所有学生积极参与活动。活动开始前，班委确定了场地和时间，分组，做好活动准备，并进行安全宣传。
活动于周日(5月20日)上午在吴语烧烤店举行。在班委和学生的努力下，活动取得了圆满成功。我们的活动按照之前划分的小组进行，以每个小组为单位，组长给每个小组成员分配好工作。活动上午8:00开始，部分队员负责在场馆买菜、洗碗。
大家把这一切工作做好之后，我们买菜的同学开始回来了。我们开始做饭和炒菜。做好之后，一起吃饭，一起交流。在这个过程中，学生们可以共同努力，顺利开展这项活动。活动上午8:00开始，中午12:30结束。
动词（verb的缩写）活动成果。
这次活动让同学们更加团结，更加了解对方，加深了感情。
不及物动词活动的优点和缺点。
(1):好地方。
1.活动一般按照计划有条不紊地进行。
2.学生在活动中更加活跃。
3.活动前的准备工作充分，策划细致。
(二):不足之处。
1.事情很浪费。
2.各组配合不好，有的组完成的太快，有的组完成的太慢。场面还是有点混乱。
3.一些学生缺席了。
总之，这次活动取得了圆满成功，增进了学生之间的友谊，增强了我们班的凝聚力。虽然活动中有一些不足，但我们会努力改进，下次做得更好。
野炊活动总结篇十五
在班委得精心准备下，2**2年11月10日得校外野炊活动取得了圆满得成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀请了各兄弟班级部分同学，我们在清静凉爽得野外度过了一个愉快得周末。在此，我要感谢院、系领导得大力支持，感谢各兄弟班级得信任和帮助，感谢全体同学得积极配合。正是因为有了你们得支持，我们班级得活动才能顺利得开展，才能取得如此得成功。
11月10日是一个晴朗得日子，班级成员早早得就吃过早餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长得安排和带领下，我们组织了部分社委和负责得社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9：00-10：00，我们把买好得菜拿到学院大食堂，在大家得共同努力下我们很快就把菜都切好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口集合，清点好人数后我们就马不停蹄得赶往野炊地点。路上，大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们得热情和积极性。
来到山上后全体社员按照提前分好得组开工了，由办公室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西后，在组长得带领下，我们得野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜得煮饭得捡柴得…同学们都激情高涨，团结合作，有得同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎…不久，我们得饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一片欢声笑语中共享自己做得美食，确实别有一翻风趣。
餐后，我们得文娱活动也是丰富多采得，有得是以组为单位表演节目，有得则是独自一人表演拿手得好戏，使大家开怀大笑，有得则是做些搞笑得动作，抢拍摄镜头，另外我们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲扑克牌，大家玩得开开心心得。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作为留念。
最后，在全体社委得带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙得不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来得路上，从大家得脸上便可以看出，这次活动是非常成功得。
班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们得户外能力，丰富了我们得业余生活，同时也促进了同学们得交流，拉近了社员间得距离，增强了彼此之间得了解，更重要得是锻炼了我们社团相互之间得合作能力。
野炊活动总结篇十六
作为学校春游活动的一部分，我们五六年级的秋游活动的主题是野炊。
3月27日，天公作美。白云顿首，活动紧张有序，快乐充溢，欢声笑语使整个野外都热闹起来了。五六年级六个班分成了六个区块，占地为营。各班炊烟袅袅。有家长带着一群孩子，热火朝天，六（1）班的烧烤十分专业，专业的烤架，娴熟的手法，快乐随着食物一起升温。他们准备的食品的丰富超出了我们的预期，更为重要的是，孩子们体会到了快乐，家长们也体会到了自己是学校的一份子，找到了童年的乐趣。
野炊活动在一片喧闹中浮出水面。从讨论方案出炉时的热火朝天到活动举行时的如火如荼，一切都充满了快乐和期待。但是，每一个快乐活动的背后，都凝聚着智慧和辛劳。没有后勤部分员工默默准备柴、炭、油、水，活动就不能得以顺利的举行，特别是于老师，活动当天既是放火的，又是灭火的，活动结束后，一个火堆一个火堆的检查过去；班主任老师及配班老师一个电话一个电话的打过去，事无巨细，无微不至。
水饺好还是馄饨更合适，事必躬亲；同样的，没有家长的大力支持和无私分享，仅凭我们老师的两只手，恐怕留下来的也只有忙碌了。特别让我印象深刻的是，一些学生的父亲，扛水、劈柴，点火、烹饪无所不能……我想，在这个过程中，我们收获的不单单是食物，更多的是承担、分享、智慧、亲情和快乐。
总之，活动结束后，留下了快乐，更多的应该是思考。感谢本次活动的所有参与者。
