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了解与学习一种新的技能或知识，需要一段时间的摸索和总结。在总结中，要充分发挥自己的主观能动性，敢于创新和突破。为参考提供的相关素材。
在校上网课的心得篇一
本该半举屠苏，醉写桃符；怎奈北风瑟瑟，病毒袭来；吾辈立志成学，屋中奋斗。
——题记
疫情当下，有心奔赴前线，但学生本职乃学习，故停课不停学。
规定开学时间已过，而疫情仍不好转，及时决定进行线上教学。面对新颖的学习方式，心中又紧张又激动，原本以为网课会更轻松，但却不知道这对于我们来说是更大的一个挑战。
无人监督的情况下，是否能够全神贯注地听进每一节课？随堂笔记做的是否完整？作业是否能认真的完成？讲课内容学生能不能听明白等等成了老师的最大顾虑。深知，上网课靠的是自律，你有多强的约束力，就会有多大的成果。网课上完两周以后，对网课原本的憧憬与好奇完全消失，在学校的那种状态也逐渐陌生，面对冷冰冰的手机，对知识的渴望也逐渐减少，身边少了同学们的欢声笑语，少了老师亲切的关怀，空虚感油然而生。
第二天，我还是按时起床，但感觉截然不同。面对满满的课程，心中不再有惊慌，更多的是对知识的渴望，听得出每位老师都在认真的准备课件，尽管课堂上不见老师关怀的眼神，但老师都在尽力的让课堂变得更加有趣。渐渐的，学习的状态又回来了，尽管偶尔感觉到少了一份亲切，但是不在恍惚。
中考在即，虚度的光阴不再是时间更是未来，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，携带自律，心怀梦想，大千世界的兜之转之，何须慌张？何须迷茫？愿你我乘风破浪，只为相敬流年，不负韶华。
而今春天已至，樱花已烂漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
在校上网课的心得篇二
四月来了春天也就来了，将近两个月的网课学习模式，对我们来说属实新鲜却又颇有感触。
通过网课更加锻炼了我们的自主学习能力，它将会带来一个提升自我的空间，我平时阅读会读到关于未来在家学习的文章，那时我也在向往这种网课的学习方式，但没有想到真的会实现......
开课的第一天我怀着激动的心情等待课堂开始，这真是一个前所未有的体验。网课是直播的方式，老师会先打招呼然后进行教学模式，在课堂中我明显感觉到学习的变化，如果有问题我们不会再像从前一样举手问而是需要打字或者连麦，这样会稍许复杂。课堂中老师讲的非常详细，有时脑海中的疑问还没开口问，老师下一步就会点出来这个问题，这就是网课的微妙之处，或许是老师怕我们听不懂本着对我们负责的态度所以仔细讲解吧。
网课中我们需要认真听讲做笔记但总有一些变化，比如我们要记下老师所说的重点内容，老师就会非常缓慢地说为了让我们跟上节奏，有时遇到很多字的重点内容，那就很浪费时间了。有时我们不能集中注意力在课堂中，毕竟是通过电子产品或许一个消息我们就会去看一眼，这样下来便会错过重点内容。
直播时我感觉到网课将会带给我们一个改变，能控制自己和不能控制自己的学生将会拉开距离，我把网课理解为既在学习又在锻炼我们自律能力。当我感觉到时心里不禁一颤可能是害怕却又夹杂着少许怀疑和疑问。课后老师们也会告诉我们要认真听网课，这将是拉开人与人之间差距的一个办法。
直播确实没有真实学校生活方便而且会存在降低视力等问题，也没有在学校学习的感触深但我把它当成一个锻炼，自主的人一定不会差。憧憬的家中学习让我得到了锻炼，提升，自理和老师们的用心，也让我感觉到其实我们憧憬的事物当自己亲身经历时不一定是完美的。
网课相当于足球我们应将它收到自己的门槛中，因此我们要认真听讲做笔记不为其他就为自己。
在校上网课的心得篇三
谁都没想到，今年的春节会发生如此大的变化。除了每天宅在家里，关注每天疫情变化，最不适应的恐怕是学生不能按时正常去学校上学。看最近一段日子的朋友圈，家长们各种吐槽，神兽不去上学，家里简直没有宁日。
实际上我们在原定的开学日都已开始了网课教学，这种教学方式以前也在生活中出现，但不是主流的教学方式。它弥补了人们个性，灵活的学习方式的需要。因为不是主流，所以我们没怎么关注。只是听身边很多人念叼，将来网络教学会成主流，很多老师会失业。当时因为没有大面积的实施过，所以我不置可否。但经过了两周的网络教学，我有了很多深切的体会。
网络课堂的优越性毋庸赘言，它可以跨越空间距离和突破时间局限，学习灵活方便。但现在实践中出现的问题比比皆是，需要我们来解决。
最突出的问题是老师对学生的学习不好督促管理。比如有的学生不按时学习，老师虽然可以提醒学生，但能否有效很难说。更难的是学生点开了学习任务而不认真学。也就是说学习质量很难保证。有的学生说把钉钉打开，接收了任务便去玩去了，据说还是普遍现象，走神，开小差很常见，在课堂上，有老师督促，有学习氛围，但网络课堂全靠自觉。对于很多本来就不自觉的学生来说，网课就让他们更加放纵。
其次是学习工具的问题。网课学习工具最好是平板和手提电脑。但很多学生的学习工具是手机，有的学生甚至是用的家长的手机。前两天我问老家的乡村小学的教师，他们告诉我他们根本不可能上网课，因为大多数学生都没有手机，就更别说手提电脑了。家长也很为难，给学生配了手机，但大部分学生不会正确使用手机，不但不利于学习，反而对身体的健康不利。
最后长时间的利用电子产品学习对师生的健康都不利。缺乏语言文流互动，对心理会产生影响。枯燥的学习方式容易让人产生倦怠。老师面临的巨大挑战是每天在网上批阅作业对眼睛造成的伤害。
面对这些困惑，更需要的是大家一起来思考，讨论交流，互相取长补短。
在校上网课的心得篇四
“2020爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。今年的假期“新型冠状病毒”的侵袭，延长了许久，可是我们并不开心，因为我们的武汉生病了。
虽然停课了，但是学习没有停止，在老师的安排下，所有同学都进入了网络学习状态，班主任陈老师每天都耐心地询问我们的身体情况。
经过在网上的各位老师的讲课学习，我的新学期生活有了好多规律，在闲下来的时间帮忙做家务，看新闻联播，整理笔记，在上课的时候认真听讲。
在这非常时期，真心地说一声：老师们您们辛苦了!为了不耽误我们学习，您们紧张的准备了一天的课程，提前安排好各项工作。
我在以后的学习中和生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。
我们是团结的中国人，中国加油!
在校上网课的心得篇五
今年的寒假是一个不平凡的寒假，一场新型病毒让我们对生活、对生命有了新的认识。当下之求，不过是久别重逢的樱，别来无恙的你，喧闹如初的城。
疫情当前，每个人都有各自的使命。而作为学生，我们的使命是学习，用知识把自己变得强大。2月中旬我们就开始上网课了，从一开始的不适应到后来慢慢地适应了网课的节奏，这是一个美妙的过程，当然，这也是一次弯道超车的好机会。
正如老师给我们的告诫：网络学习靠的是自觉，你不自觉，谁也帮不了你。在家里学习，环境和氛围肯定都不如学校，所以，首先就要给自己制定一个合理的学习计划和安排好学习时间。除了按时上课、做作业，还可以充分利用一些零碎的时间进行背诵，比如：在早读课前背书，在中午吃完饭可以做会儿作业，在晚上可以看看名著。
在家学习没有老师的耳提面命，没有同学的你追我赶，也不能和老师面对面讨论问题。但自己静下心来死磕一道数学题，做一篇语文阅读，也可以成就感满满。离不开手机游戏诱惑？没关系，科技发达总有app能帮你，番茄todo和forest都是不错的选择。有一句话说得好：努力加坚持没什么做不到的。
这个寒假，会冲突许多黑马，也会有许多星星陨落。成绩真的不是转几条锦鲤就可以得到的，所以认真学习，对自己负责。
在校上网课的心得篇六
转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第一次通过网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。
所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。
首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛。
其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。
下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。
最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影。
虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。
在校上网课的心得篇七
清晨，睁开朦胧的睡眼。又是被xx老师的直播课吵醒的一天，注定又是忙碌而充实的一天。起床的第一件事也从洗刷迁移到了看手机，网课这个老朋友早就窝在手机了等我，简单的和同学们嘘寒问暖后，就去领取老师布置的任务了。
没错，现在疫情期间，我们不上课，上网课。
当我得知了这个消息时，心里乐开了花，跳起来能顶穿天花板，开心这两个打字大摇大摆的躺在我的脸上。喜悦，激动交杂在一起，更多的，则是对自己学习的期待，和扮猪吃老虎的憧憬。到今天为止，开始网课学习也差不多有了一个月了，这一个月以来，一边接受失败，一边期待成功的我也步步走到了今天。强韧的身上是伤痕累累，儒弱心里是五味杂陈。
开始时，抱着期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的开始了和网课的对话。和网课寒暄后，没认真几分钟的我就被游戏给拉走了，背叛了网课，不欢而去，像极了没有良心的`氓，在两个女子之间周转。接下来，完全被其他杂事勾走的我开始了沉沦，沉沦在网络世界的花天酒地中，彻底抛弃了网课。网上学习的范围广，运用的好效率可以倍儿好，但是和网课相除最重要的是自制力，持之以恒的梦想和决心。只有这样，才能做到亲密无间。沉沦过后，回心转意的我认识到自己并不能离开网课，她始终是我心头的一块肉，认识到她的重要性的时候。她却不肯回心转意，只留下孤独的我弥补着之前欠下的作业。
现在我们又重新重归于好，欠下的债已经还完，我也重新步入到生活的正规，在成绩和沉沦之间选择完毕的我，不甘落后，又重新拾起了扮猪吃老虎的决心。网课她让我认识到了别人的强大，备受打击的同时，被她平出来的自制力也提醒着我，我也很棒。
接完老师的任务，注定又是忙碌的学习，不过没关系。
现在我想对网课说:“你个磨人的小妖精，笑起来真好看!”
在校上网课的心得篇八
今天是特殊的一天，因为今天是上网课的第一天。
一大早醒来，我便忍不住想：网课是什么样的呢?老师能看见我们每一个人吗?我吃好早饭，坐在电脑前，还是这么想，又紧张又好奇。都说“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假”，这个寒假我似乎没有很用功，也不知道会不会退步。听说网课要连麦，可是这么多同学呢，应该不会一个一个都连吧?再说，我可是一个电脑小白，平时很少用电脑，那些软件怎么用都忘得一干二净了。打字就不用说了，更是慢得像蚂蚁爬一样。
想着想着，我猛的看了一下时间，啊!还有5分钟就要上课了。我赶紧打开电脑，刚想打开钉钉却发现要输入密码，我连忙叫来爸爸，才好不容易进入班级群，感觉心跳都快了好几拍。我叹了一口气，似乎预料到了待会儿手忙脚乱的情景。
果然，电脑上显示出数学课已经开始的提示，我却不知道怎么点进去。我着急的这个标题点点，那个标题点点，虽然点到了，但是屏幕一闪一闪的显然没有信号。当我连上信号时就已经上课几分钟了。幸好因为这是第一节课，所以老师在前几分钟并没有直接开始讲课文的内容，我听到王老师说听清她讲课的打个“1”之类的。但是我找来找去又找不到键盘，好像只能退出来再打，可应该不是退出来呀，那多么麻烦，终于我在一个角落里找到了打字的符号，这才平静了下来，可以好好上课了。
英语老师似乎发现了新技能，在一个标题里找到了抽学号的功能，抽到的两个学号要连麦。看着一个个学号在不断地跳动，我心里不由得又紧张了起来。只听英语老师喊了一声停，我睁大眼睛看着屏幕，哦，不是我。我不由得大声呼了一口气。
一波未平一波又起。本来还上得好好的，突然，电脑的屏幕一顿一顿的，声音也听不清了。大家都在说很卡。我看家里的网络也连着，那就应该不是我的问题了。由于第一天当“主播”的老师们显得也很紧张，模模糊糊的就结束了这一天的课程。
第一天的网课经历可谓是有惊无险啊。虽然通过网课也能学到很多，但我还是更想回到学校里和老师们同学们一起。疫情一定要快点结束呀!
在校上网课的心得篇九
近年来，在线教育的发展不断推动着传统教育的变革。尤其在面对新冠疫情期间的影响，很多高校都采用了线上课程的形式来进行教学。对我来说，作为在校大学生，参加网课流程不断升级的同时，我的上网课心得也不断地得到升华和深化。
一、网络教学还不够人性化。
头一两次上网课，我粗略地想法是：终于可以足不出门，就可以无拘束地听课了。但随着时间推移，我意识到网络教学虽然便利，但与传统面对面授课相比，仍然有许多人性化的体验不足。比如，不管是技术问题还是教育问题，老师无法获得及时反馈，导致教学效果不佳；而平时使用的语音、视频工具都是远程的，难免发现缺乏直接的人际交互，导致了课堂上的互动性不足等问题。
二、自主学习需求愈发旺盛。
疫情之前，我为了备考追求解题的高效率，往往过多地依赖于老师的讲解。而在参加在线课程之后，我发现自己的一个巨大的收获就是能够更好地学会自主学习。自主学习能力的提高，无疑会优化个人的学习方式，提升个人的学习效率和独立思考、创新能力。在校大学生的收获之一就是能够更好地将学习的节奏，和自身的学习需求相结合，更有条理、更系统地安排学习进程。
三、学习和休息时间的划分需要注意。
我原本的想法是：既然在家，拥有自主控制的学习时间，那就应该可以自由地编排学习计划。但实际上，在实践中我发现，自主学习对于时间的规划要求极高。在一个没有尽头的宅家学习期，课程表和锻炼计划的良好构建显得更加重要。适当地休息是保持学习状态的基础，也避免了可能因过度疲劳而导致的健康问题。
四、网络学习需要节约时间和资源。
在线学习的概念最重要的是机会成本。在线学习不仅可以节省学习时间，节省有限的人力、物力、财力资源，还允许学习者从各个角度继续筛选自己的学习方式。可以直接回看自己不理解的部分，或是再次观看对领域知识和技术的讲解。同时，数字课程支持无对话交互方式，学生可以随时就课程domk将其问题提交给教师，从而保持深入思考的学术表达能力。
五、网络教育是未来教育的一个全新领域。
区别于疫情期间的盲目推进，在未来的教学新模式中，明确了数字化、数据化、网络化等特征，但使用的方式和目标是与传统教育有很大不同的全新领域。未来教育不仅要求教授在专业领域有流利深入的掌握，同时还需要他们能够提出当前高校优秀的课程内容设计。这是与传统教育最大的区别，需要教师在引导学生探索知识和创造性思维方面调整教学模式。
结尾：
尽管网络教育存在很多实际问题和难题，但它以人为本，致力于帮助学生成为全球公民并获得全球的领导优势。学习者可以尝试不同的学习策略，不断改进数字学习环境，向学习目标和教育方式转变，以期实现教育的多样化和未来化。在这个变革高峰上，网络教育显得更加重要和必要。
在校上网课的心得篇十
每年的9月1日是开学的日子，但是今年，我们的城市又生病了，按下了暂停键，我们不仅不能去上学了也不能出屋子了，每天宅在家里。
现在，我已经是一名二年级的小学生了，已不再是一年级的小弟弟了，要学会更多的包容、理解和面对现状。
本着停学不停课，我们开展了线上学习，每天在钉钉里上课。虽然，隔着屏幕跟老师上课，但阻隔不了知识的传递。老师经常提醒我们上课要认真听讲，家里没有老师要听爸爸妈妈的话。时间不等人，一去不复返，要珍惜学习机会，跟好老师的脚步，把知识学扎实。
每天清晨叫醒我的不是闹铃，而是核酸的喇叭声，没办法还得起床做核酸，回到家后吃过早饭，准备上网课。每天我都会提前预习今天要学习的功课，把能理解的知识点做好笔记，等着老师讲课。每次上课打开视频听到毛老师的声音，我都会特别高兴，好像老师就在我身边一样。老师讲得绘声绘色，我听得津津有味。上午课程有语文、数学、眼保健操、美术、体育、心理课堂，每天上午的课特别充实。
下午就是我自己的学习时间，首先，我先把老师布置的作业打卡，然后，把每课练习册完成。剩下的就是我的读书时间了，网课期间我读了很多书，我发现读书使我快乐，有的时候会有种身临其境的感觉，我每天除了在共读共写里录视频读书，其余读书我都打卡在钉钉里的每日朗读里了。
每次妈妈都说特别爱听我读书，好吧，我不仅自己读书学知识，还可以给妈妈讲故事一举两得了。我和妈妈趴在床上，我读书时，妈妈就陪在我身边聆听，妈妈总笑我读书姿势太搞笑，我趴着读，半跪着读，躺着读。而且还手舞足蹈的哈哈大笑，我说读到精彩部分控制不住。
之前我3天读一本书，后来两天读一本书，有的时候一天读一本书，我喜欢在书的海洋里翱翔。我每天还会背诵一首古诗，帮妈妈做一点家务，这样一天劳逸结合也不算枯燥。
真希望疫情早日结束，让我们重新踏入校园坐在教室里上课，想念我的老师同学们，为我的城市满洲里加油吧！
在校上网课的心得篇十一
彭小雯大家都知道，因为疫情，导致我们不能去上学了。只能呆在家里上网课，可正因为网课，让我们更得到老师的关注。
还记得上第一单元作文课的时候，老师让我们把自己心中的乐园说出来与大家分享。当时我就愣住了，因为我的作文只给老师看，从来没有大声说给同学听过。我如果说得不好怎么办？同学会嘲笑我吗我急得满头大汗，不知所措。
随着“叮咚、叮咚”的声音，许多人已发上了交流的语音。我想来想去，最终小心翼翼地说出自己的想法。
我发上去不一会儿，我的眼眶便湿润了，因为老师说:最喜欢小雯响亮的回答。这一句比任何话语都温暖，比任何语言都优雅动听，因为那是老师给我的鼓励！
我要谢谢我的老师，他们会在我害怕时鼓励我，会在我失落时陪伴我，他们无私、伟大。老师们每天仔细批张我们的作业，一次又一次不厌其烦地讲解；当有同学松懈时，耐心地谆谆教导，如春风细雨般感化着我们。
感谢老师陪伴着我们，一起度过这个不同寻常的假期。
在校上网课的心得篇十二
熟悉而陌生的是上网课，因为过去我们上网课都是直接学习网课视频，而现在的网课是老师直播授课，教授我们更加贴近线下授课，没有了以前网课的呆板，也没有了以前网课的枯燥，就如同一些主播一样看着老师直播。
当然这对我们来说是一次全新的体验，对老师同样也是如此，老师也在适应授课过程，在刚开始的几节课，我们遇到老师在授课过程闹乌龙，突然忘记开语音，或者忘记开摄像头这都让我们有些上课的尴尬，当然也会遇到一些软件或者设备不兼容的情况，都给我们上网课带来了一些困扰让我们有了不同的开始，是对是错，都需要一点点的适应。
当我们在直播授课出现问题的时候，为了不耽误我们授课，我们老师就会直接切换成过去的视频课，里面有过去老师授课视频，避免了时间浪费，让我可以不断的完成自己的学习过程。这次的上课感觉还是不错的，至少让我清楚的知道自己的差距，让我明白了该如何去做好自己的工作。
不要给自己有压力，也不要给自己有多少的压迫感，平静的去接受工作这就让我很快的试应了网课，有趣也感到好玩，当然，不需要靠老师时刻提醒，我也清楚学习需要靠自己去把握，每天都要在电脑面前完成课程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲惫，电脑的辐射还是很大的，让原本近视的我可以不戴眼镜看清楚视频里面的教学内容。
时间悄然的穿过，我在上网课永远都不会忘记学习的任务，这不是一次游戏，也不是玩笑，只要完成自己的学习任务就行。每天我都会在上课的时候做好准备做好别急，笔记做的好让我可以在下课之后继续完成自己的学习。我从来不会忘记自己的任务，只要完成自己的工作我就会完成自己的学业，家那里我都相信我能够完成上课学习。
不需要他人的提醒，也不需要老师的叮嘱，照常上课就行，没有什么不适应，毕竟已经学习了好多次，也已经有了更好的机会。上过了这么长时间的网课，不在把网课当做一次无聊的看电影，而是完成自己的学习任务。老师为了加强我们的互动，给了我们很多的上课提问机会，就会给我非常亲切的感受，不用在继续担心自己学的`不好。老师一个问题，随机点名点到自己的时候，哪怕你走神也会被从天堂拉回来，毕竟没有老师希望自己的学生在自己的课堂上走神。
当然我也不会在上课的时候走神，认真就行，努力就好，不去考虑自己学的如何，现在没有学好还可以向老师提问做好课后提升。
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在校上网课的心得篇十三
随着科技的不断发展，大学教育也逐渐从传统的面对面授课转变为线上教育的形式。尤其是在当前全球疫情的影响下，大学生们纷纷转向网上上课，通过网络平台学习知识。这种新兴的教育方式给了大学生更多的便利和灵活性，然而它也带来了一些挑战和问题。本文将从五个方面来探讨大学生在校上网课的心得体会。
首先，上网课给了大学生更多的自主学习的机会。与传统的课堂教学相比，线上教育更加注重学生的主动学习，强调学生的自主性和独立思考能力。大学生可以自由选择学习的时间和地点，避免了时间和空间上的限制。他们可以根据自己的情况合理安排学习计划，有更多的时间进行课前预习和课后复习。在网络平台上，学生还可以根据自己的需求选择不同的学习资源，如课程视频、PPT、案例分析等，提高了学习的灵活性和多样性。
其次，上网课增强了大学生的自我管理能力。在面对面的教学中，老师会设置严格的纪律要求和学习计划，学生只需要按部就班地跟随老师的教学安排。而在网课中，学生需要更加自觉地管理自己的学习。他们需要有足够的自我约束力，保持良好的学习习惯和学习动力。这对大学生来说是一个很好的锻炼机会，帮助他们培养自主学习的能力和自我管理的能力，为将来的工作和生活打下基础。
然而，网课也暴露出一些问题和挑战。其中之一是缺乏面对面的互动交流。在传统的课堂教学中，学生可以与老师和同学进行实时的面对面的交流和互动，可以自由地提问和回答问题。而在网课中，学生要依靠文字交流和在线讨论来进行互动，这对于一些不善于表达的学生来说可能会有一定的困难。此外，学生之间的交流和沟通也受到限制，难以建立起良好的学术氛围和人际网络。
另外，上网课对于大学生的自律性要求较高。在家里上网课，学生容易受到各种干扰，如手机、电视、社交媒体等，很容易分心，影响学习效果。此外，在没有老师的监督下，学生也容易产生懒散和拖延的心理。因此，大学生需要具备很强的自律性和抗干扰能力，学会自我控制和自我约束，确保良好的学习效果。
最后，网课也对教师提出了更高的要求。传统的面对面授课形式下，教师可以根据学生的反馈和表情来及时调整教学内容和方式。而在网课中，教师需要更加注重教学设计和内容的可理解性。他们需要通过更加清晰明了的语言和示范来传达知识，帮助学生更好地理解和吸收。同时，教师还需要积极引导学生的互动和讨论，鼓励学生参与到学习中来，提高学习的积极性和主动性。
总之，大学生在校上网课带来了很多新的机遇和挑战。它给了学生更多的自主学习的机会，增强了学生的自我管理能力。然而，缺乏面对面的互动交流、自律性要求较高等问题也需要我们关注和解决。这需要学校、教师和学生共同努力，不断完善和优化线上教育的方式和方法，使得大学生在校上网课能够真正达到教学目标，为他们的未来发展提供更好的支持和帮助。
在校上网课的心得篇十四
随着新冠疫情的影响，越来越多的在校大学生开始接受网上教学，这种新的教学模式对于许多学生来说可能是全新的体验。作为一名在校大学生，经过了一段时间的网上学习，我深深地体会到了一些事情，下面将由我的角度分享一下我对于“在校大学生上网课心得体会”的几点感悟。
一、要树立自觉性。
在家上网课很容易就让人陷入到懒散的状态中，这时候就需要我们树立起理性和自觉性。要克服困倦和分心，保证专注力的持久性，不能让自己在浏览网络或者其他喜好的东西上面浪费太多的时间。在这种情况下，每个人就要有足够的挑战心态，发扬不断进步的习惯，努力调整自己的学习状态。
二、适应新环境。
在宿舍、家里等可以学习的场所，都可以成为我们上网课的教室。但是，在实际的学习过程中，我们会遇到很多的新问题和挑战。所以，在这个新的环境下，首先我们要尝试地去适应新的学习场景，比如说调整好桌面高度、因人而异的音量大小、环境的安静程度等，这些适应的过程都是很重要的，能够为后续的学习奠定较好的基础。
三、要充分把握时间。
网上学习与传统教学最大的区别就是时间上的灵活性，我们可以在很多适合我们的场合和时间进行学习。因此，我们需要在合适的时间里进行学习规划，比如在整个学期中的暑假、寒假和周末等多维度地平衡好自己的时间，如此才能够打造出时间上的优势，让我们更加高效地进行学习。
四、要保持积极的态度。
在这个特殊时期，我们对于网上教学需要有个别人不同的态度去面对，要保持良好的心态，不要抱有怨言和抱怨的态度。我们需要总结、反思好上网课的经验和不足，并及时地纠正和改善这些问题，从而做到提高自己的成绩和学习质量。
五、善于使用各种学习工具。
随着互联网的发展计算机和各种信息技术的普及，网上课程已经成为了当今学习的基本工具之一。我们可以利用电子图书馆、视频站点和微博等原有的资源，很快就能够找到各种理论实施和学习资料，在这种大量的资源中选择有用的东西，是每一位上网课的学生必须具备的技能。
总之，上网课的学习方式无论在哪一个时期，都是很重要的一种开阔自己眼界和增长知识的途径，但是同时也是有困难和挑战的，我们要积极去面对、克服这些问题，从而做到更加高效、高质量地进行学习。
在校上网课的心得篇十五
“2020爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。今年的假期“新型冠状病毒”的'侵袭，延长了许久，可是我们并不开心，因为我们的武汉生病了。
虽然停课了，但是学习没有停止，在老师的安排下，所有同学都进入了网络学习状态，班主任陈老师每天都耐心地询问我们的身体情况。
经过在网上的各位老师的讲课学习，我的新学期生活有了好多规律，在闲下来的时间帮忙做家务，看新闻联播，整理笔记，在上课的时候认真听讲。
在这非常时期，真心地说一声：老师们您们辛苦了!为了不耽误我们学习，您们紧张的准备了一天的课程，提前安排好各项工作。
我在以后的学习中和生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。
我们是团结的中国人，中国加油!
