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报告需要具备清晰的结构和逻辑，以确保读者或听众能够准确理解和接受所传达的内容。报告需要经过审查和修改，以确保质量和准确度。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和借鉴。
领导班子考核报告篇一
20__年公司全年的安全生产状况与去年相比有所好转，现将一年来安全科工作总结如下：
（1）安全教育培训：根据20__年制定的安全教育培训计划，组织了安全员安全知识考试1次，驾驶员安全知识、规章制度和操作规程安全知识考试2次；维修工规章制度和操作规程安全考试1次，安全管理人员安全知识考试1次。交通安全宣传光盘1次，请交警队讲师安全培训1次。新入职驾驶员都进行了岗前安全培训。
（2）年初，由安全科与员工签订20__年安全生产责任书，明确了双方的责任和义务，为保证调车安全起到了约束性作用。
（3）防火安全：根据安环部要求，制定春、秋季防火期森林防火预案进行宣传、火灾预防措施，维修车间安全防火，查找存在的安全隐患和突发火灾应急措施，对驾驶员吸烟场所、路段采取强制措施，说服和教育防火的重要性。
（4）安全会议：组织班组会议2次，会议5次。车队驾驶员会议
二、存在的问题
20__年全年出现的事故，这充分说明安全工作中还有漏洞，班组长安全教育落实和安全隐患排除不够，安全检查、违章查处力度不强，监督检查还不到位。
三、20__年工作计划
（1）很抓驾驶员安全教育，不断强化司乘人员安全行车意识，有针对性地制定学习和培训计划，定期开展各种安全教育。
（2）加大车辆安全状况检查力度，加大对各路段的车速监控检查，对违法、违章行为的处罚力度。
（3）及时召开安全会议，对车队出现的新问题、新情况及时处理。发现的违章违纪人员及时处理，对发现的安全隐患责成相关部门进行及时的整改。
领导班子考核报告篇二
总结三年来的工作，我校班子在区教育局的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实工作，使**小学各方各面的工作取得长足的发展。下面，就三年来的工作情况进行汇报。
一、办学方向与目标
1、形成较科学的管理体制。
我们的工作体现了“一个中心(以教育、教学和教改为中心)、二个转变(教师教学观念和工作态度、办学硬件配套的转变)、三个落实(目标落实、制度落实、责任落实)”。为此，我们先后制订了《**小学奖教奖学制度》、《教师业绩考评方案》、《**小学管理制度》。这些制度对校长、教导主任、总辅导员、教研组长、班主任、科任教师的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、宿舍管理、资料档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更健全，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。同时使全校师生能在稳定、有序的环境中工作学习，保证各项工作的正常开展。
2、努力培养一支德才兼备的师资队伍。
我们每学期都多次组织教师深入学习《**市中小学教师职业道德规范》、学习教育的有关法规，使教师明确作为一名人民教师的职责、要求与行为准则，树立敬业爱岗、教书育人的良好师德风范。我们在抓好教师的职业道德修养与提高德育工作能力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分调动老师对做好德育工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。
在业务工作能力方面，我们要求青年教师必须在两到三年内过好“备课、说课、上课、评课、操作”五关要求。为了尽快使教师过“关”，我们努力创设良好的学习氛围，多方搜集教学、教改信息的资料复印供教师参阅;订购30多种教育、教学报刊杂志给教师学习;青年每学期上一至二个汇报课;三年级以上语文教师每学期至少写四次下水文。我们还把每周星期一下午第二、三节固定为业务学习时间(内容有：说课训练、听评课、观看优秀录相课例、教师集体备课、作业批改及听课记录互相传阅、培优转差经验交流、专题讲座、先进教学、教改信息学习、专题研究情况交流等)。我们还与原北大附中汕头分校结成对子，通过参加他们教学、教改活动，充分利用他们的师资优势和教育资源优势来帮助我们提高教师的业务素质。我们还先后派出部份教师到深圳、珠海、东莞等地参观学习，请一些专家到校为教师讲学等，开拓教师眼界，努力提高教师的综合素质。
3、积极开展群众性的科研活动。
开展教研工作是提高教师业务能力，促进教学质量提高的有效途经。因此，我们始终不渝地坚持走“以教带研，以研促教”的路子。针对传统陈旧的教学方法，我们在继承与发展中进行探究，对课堂教学进行分步改革。在开展“增强课堂密度，优化课堂结构，向四十分钟要质量”，“优化课堂结构，构建课堂教学模式”的前两轮教研专题试验的基础上，我们提出“以学生为主体，教师为主导，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为课堂教学模式的总目标，重点解决课堂教学“质”的问题。在开展专题试验中，我们班子精心策划、组织教师根据自身实际，选择合适的专题模式，开展专题试验活动。在试验过程中，三年来班子成员每人深入课堂听课近200节，及时了解教师的试验动态，帮助教师解决试验中碰到的问题，使我校课堂教学专题试验开展得有声有色，在“质”方面取得了良好的效果，促进了学校教学总体质量的提高。今年我们又加大对新课标学习的力度，要求教师转变观念，深入吃透新课标的精神实质与思想内涵，鼓励青年教师站在课改的前沿，敢于实验，勤与总结，以点带面。
4、将学生德育置于重中之重。
我们认为，形成学生爱国主义、理想主义、集体主义的思想，不能一蹴而就，要靠长期的努力，因此，我们把它做为德育工作的长期目标;学生遵纪守法和“三个好”(在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好少年)的形成，也需要经过一段时间的努力，我们把它做为中期目标;而养成学生“三个良好习惯”(良好的学习、生活、行为习惯)，是实现前面两个目标的前提，只要工作做得好，在短期内是可以实现的，我们把它做为近期目标。确立一个德育工作长期、中期、近期目标后，在具体工作中，我们做到有的放矢、分步实施、注重效果。为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制。在校内，我们健全校长室、教导处、少先大队、班级四级责任教育网,努力把校内教育落实到实处;在校外，我们通过召开家长会，各班建立学生跟踪档案，经常地与家长保持联系等，形成家校联手，把家庭教育与学校教育互相结合起来。同时加强与“文明建设共建单位”南湖派出所和法制副校长的工作联系等。形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。我们还十分注重发挥少先队在德育工作中的职能作用，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动等各项比赛。每天对各班的班风逐日检查、评比(内容包括学生的纪律、卫生、出勤、仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等)，逐日检查评比，做到每日有检查登记，每周又有小结评比，每月有总结表彰。我们还通过开展多种活动，如“在校园做文明学生，在社会做文明少年”的活动，举行以爱国为主题的朗诵会、故事会;每年三月份开展“学雷锋，做雷锋式的好少年”活动;每月开展一次班级黑板报、手抄报评比;日常办好“校园之声”广播节目(内容包括时事、好人好事报道，文艺、佳作欣赏等)，开展广泛宣传教育，树立典型，培养学生文明的行为举止等，潜移默化地对学生进行思想品德教育。特别是每周升旗仪式，我们除加强常规教育外，十分重视加强长期目标的德育渗透，内容包括国旗法、国歌、中华人民共和国成立、少先队的光荣历史、国情、时事等。半小时的升旗仪式，把爱国教育、理想教育、行为教育有机的结合起来，既庄严实在、又有教育效果。此外，我们注意弘扬先进，树立典型。定期开展评“星”评“佳”活动，及时表彰先进，树立典型。好的校风带动好的学风。学生的学习成绩不断提高、健康成长。
5、积极开展多项活动
我们根据学生自愿和爱好，继续开办了不带收费性质的小记者班、声乐班、舞蹈班、书法班、美术班、竖笛班、二胡班、黑板报设计编辑班、电脑兴趣班、鼓号仪仗队等课外活动兴趣班，定期开展活动。我们还把一些素质展示活动固定下来。如每年举行一次朗诵或演讲比赛、一次文艺汇演，一次校性体育运动会，一次广播操比赛，一次师生书画、工艺作品展览等。通过这些活动，不但丰富校园文化生活，又展示学校素质教育成果，对促进学生整体素质起到很好的作用。
6、以教育信息化为契机，抓好信息硬软件建设
从今年开始，我们把教育信息化做为工作重点之一。因此,我们重点做好adsl宽带接入;四年级以上每周上电脑课两节;把每周一下午教师的学习内容重点放在计算机的学习上，力争于2014年60%的青年教师能自制课件，努力促进教育信息化与教师专业化,为实现学生“全面发展+特长”化与教师专业化打好基础。并初步设立资源库，进一步完善、充实“**小学网站”内容，使“**小学网站”成为家长、教师、学生学习沟通的平台，提高埭头小学的知名度。
7、抓好体育健康卫生美育工作。
我们认真执行体、音、美教学计划。把体卫、音、美艺术教育工作做为基础教育的重要组成部分，认真做好课程安排和授课工作。每学期我们认真物色体卫、艺术教育工作能力比较强的教师担任任课教师，严格按照上级课堂计划安排课程，并做到教师有备课，学生平时有少量作业，期末有成绩评估。我们还建立了体卫工作、艺术教育工作教研组，在教导处的领导下，对平时教师的备课、学生测试、视力检测、体检、体锻标准测试，有关活动、比赛、获奖、计划总结等进行管理与督导。
8、抓好教育服务
为了给教师一个舒适的`工作环境，千方百计充实办公室、教师宿舍的各种配套;配齐门卫、食堂、开水房、花圃管理人员并使其各施其职;代还本应由村委会付给教职工的三年工资、补贴计十多万元。后勤服务的优化，为学校的发展提供了保障;重视弱势群体，努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助，及时解决困难学生的入学问题，保证了学校入学率达到上级要求。
9、抓好党、团工作
学校支部生活正常，注意发挥党、团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。团队工作在教导处(教导处主任兼任团支部书记)领导下开展工作。学校拨给一定资金支持他们开展各项活动，如“三八节”组织教师外出观光，举行青年教师联欢晚会，青年教师演讲比赛等。即丰富校园文化生活，又增强团队合作精神，提高凝聚力和战斗力。
三、办学效果
1、学校行政领导。形成敬业勤政，团结协作，事业心和责任感强;作风踏实，模范遵纪守法，廉洁高效，为人师表，办事公正的坚强领导集体。班子在教师中有较高的威信。连年被**区评为先进教育工作者，和优秀党员，2014年还被区做为优秀校长推荐参加市优秀校长的评选。
2、学校各项制度更健全。管理体制形成了校长负责、教代会参与的民-主治校的管理体制。岗位责任更明确，各项资料档案管理更科学，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，教师工作积极性得到充分调动，形成良性的竞争。学校评优、报优公开，教师福利、奖金分配公开，教职工的计生管理公开。学校校务公开,财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍已初步形成。现在教师学历达标率100%。大专以上学历或正在进修大专的达60%。三年来，老教师率先垂范，青年教师互学互帮、争先创优，学校一派正气。我校教师所撰写的论文质量越来越高，我们先后编辑了二期教师论文集，其中有40多篇在区、市获奖(去年我校教师论文在区获奖的篇数全区第一)。吴燕苗、庄秀华、杨幼儿等一批老师参加区青年教师基本功比赛获奖。卓汉成、黄淑卿、周绵、林树香等所撰写的教学、教育论文分别获市二、三等奖。教师参加区教学基本功验收全部达到优良以上。
4、一些教师教改试验已初步形成自己的教学特色。如以林树香老师为主的低部语文组的“课外自学—互查互学—交流引导—练习巩固”识字四步法;以柳燕文老师为主的中高部语文阅读课“初读—细读—精读—小结”四步法;卓汉成主任和黄淑卿为主的数学组的“引探、质疑”教学法;以庄秀华老师为主的英语组的“结构、情景、交际”教学法等。虽然这些课堂教学模式还不是那么成熟，但毕竟是老师们勇于探索的成果，对推动我校的教研工作，提高学校的教学质量起到一定的作用。
。2014年被区评为德育工作先进单位。2014年4月，我校的礼仪教育以及开展“五小”活动的具体做法受到教育局的充分肯定，材料被教育局推荐到在民生学校举行的“区中小学‘五小’活动现场会”参加交流。
6、体育健康卫生美育工作及素质教育硕果累累。校园净化、美化、绿化，育人环节优美。学生具有一定的体育卫生知识。每年健康卫生测试知晓率达100%合格。卫生良好习惯的养成好，体育达标率达85%，近视新发病率控制在1%以下。学生个性得到发展,艺术素质不断提高。现在，每月一次黑板报，三年级以上的班级基本上都是学生自选材料、自己排版、自己抄写，且质量可以与教师自己出版的相媲美，特别是高年级的手抄报，内容健康丰富，排版也很有特色。每年文艺汇演，很多班级的学生自己找素材、自己编排，参演的节目质量也很不错。一年一度的校性书画、美术、工艺作品展览，很多作品艺术性不错，得到上级领导与观光群众的充分肯定。小记者班学生的写作水平也不断提高，我们又先后编辑了学生作文专辑第二辑和第三辑。学生“全面发展+特长”得到充分体现。三年来，我校学生参加上级举行的各项比赛，50多人次获奖。今年区组织广播操比赛，我校获区第一名。几年来我校升上中学的学生，他们的整体素质受到就读学校领导老师的好评。
7、基本实现第一个办学目标。2014年4月,区教学工作会议在我校召开现场会,与会领导对我校的各项办学成果及师生的精神面貌给予充分肯定。我校在顺利“脱薄”的同时，于2014年12月通过区评估验收，被区教育局批准为区一级学校。
8、学校办学条件日臻完善。教育仪器设备、专用教室、办公条件等设施符合要求，生均图书达到10册。三年来我们通过自身节支,争取上级支持等，又先后投入资金50多万元，建成学校围墙大门、图书阅览室、自然实验室、语音室、校史室等。去年，在村委会和学校班子的努力下，我村委会爱心人士***先生捐资近百万元，修建了学校至**中学的村道、学校的体育运动场地和操场、配套了60台机的电脑室一个、新购做学生课桌椅600套(1200位)、整理校园内的其他环境、校园绿化一批，使我校的校舍建设与教学硬件建设走上区的先进行列，提前实现了“硬件设施现代化”。
9、”普九“工作得到落实。三年来适龄儿童入学率99.6%以上，巩固率99.2% 以上,非正常流动率控制在1%以内,毕业生升中率100%,毕业班三科合格率接近98%，优良率保持在50%以上，非毕业班双(三)科合格率、优良率均达到97.%和45%以上。去年毕业班三科总成绩进入区前三名。学校整体成绩跃上区先进行列。10、信息硬软件建设取得成效。acdl宽带接入电脑室;四年级以上每周两节电脑课正常;教师电脑操作技能不断提高;信息资源库初步设立;埭头小学网站的内容进一步充实;学校知名度得到提高。
四、班子自我评价
三年来，班子成员能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，关心国家大事，不断提高自身的理论水平和工作能力：在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结教师，集思广益，集体决策;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，能够较快的适应新的工作;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
当然，也存在许多缺点和不足：在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习还不够，工作水平提高还不够快;对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，政治思想工作也有待加强。这些缺点我们将在今后的工作中努力克服。
回顾过去三年，我校在陆续调出十多位综合素质比较好的领导、教师，村又没有一分钱给我们的情况下，我们**小学能不断得到发展，办学质量能不断得到提高，我们学校领导班子感到欣慰。当然这离不开各级领导的大力支持，离不开教导处的领导，全体教职员工对班子工作的支持与辛勤工作和团结协作。展望未来，虽然我们要实现第二个办学目标遇到的困难不小，但我们相信，有上级的正确领导与社会爱心人士的支持与帮助，有全体教师团结一心，共同努力，我们**小学定将会拥有更加光辉灿烂的明天!
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索学校领导班子考核总结。
领导班子考核报告篇三
根据教育局党委关于领导班子考核的相关要求，现将我校领导班子考核的有关情况报告如下。
我校的领导班子组建于xx年8月24日。由4名成员组成:校长兼书记，主管学校全面工作；副校长，主管德育、体卫艺和人事工作；副校长，分管教学、教育科研和幼教工作；副校长，分管安全工作。
从年龄结构看，是老中青三结合结构；从学历上看，优势互补，比较适合开展工作。
我校的领导班子具有履行职责所需要的政治思想和理论政策水平，能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规。在李殿忠校长的带领下，班子成员认真学习《党章》和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》。在工作中，自觉学习有关法律法规和相关文件。结合自己的分工和现实工作需要，学习学校管理理论。通过自觉学习，丰富管理经验，提高工作能力与个人修养，提高思想政治素质和精神境界。学校领导班子成员能积极贯彻党的基本路线和教育方针，对坚持社会主义办学方向有清醒的认识，主要体现在以下几个方面：一是政治立场坚定；二是整体素质较高；三是改革创新精神较强；四是自身建设不断加强。领导班子总体上在群众中具有较好的形象和较高的威信。
我校的领导班子具有强烈的事业心和敬业精神，深入学习实践科学发展观，积极完成上级部署和班子分配的各项工作任务。
本年度，学校被评为市教育学会先进单位。在区青教办举行的“百千万家长心理健康育子技能”知识竞赛中，我校荣获最佳组织奖，个人一等奖2人，个人二等奖1人。在区教育局举行的“知xx爱家乡”知识竞赛中，我校获得团体优胜奖第一名。3人以满分的成绩获得个人优胜奖。在区消防知识竞赛中，获团体三等奖。
在区六年质量监测中，取得了总排第三的好成绩。下半年区四年质量监测中，取得了总平均分第六名的成绩。
体育方面，学校获得区小学女排第三名，女乒团体冠军和女单第一、第二名，女篮比赛第一名，男篮比赛第二名，xx市女乒单打第五名，区小学象棋女子组并列冠军等优异成绩。
我校的领导班子具有胜任领导业务工作的专业知识、业务技术水平和组织协调能力，能在工作中发挥干部职工的积极作用。学校领导班子具备胜任本职工作的素质和能力。一是具有坚持科学发展观，适应社会发展需要、引领学校发展的能力；二是具有坚持构建和谐校园，善于处理各种复杂问题、突发事件，维护学校安全和稳定的能力；三是具有坚持集思广益，民主集中，科学民主决策能力；四是具有坚持继承创新，带好队伍、建设先进学校文化的能力；五是具有坚持党的宗旨、保持共产党员先进性，提高防腐拒变的能力。
我校的领导班子能坚持民主集中制原则，作风民主，具有民主决策、民主管理能力。重大问题能集体研究决定，自觉接受党和群众的批评和监督。加强民主建设，真正做到民主办学。学校的民主化管理首先是学校领导的民主，学校领导能紧紧依靠广大师生办学，经常深入教师和学生之间，倾听他们对学校工作的意见和建议，重要决策能广泛听取群众的意见。
强化公平原则，真正做到公正公开。这是坚持立党为公、执政为民的必然要求。我们在实践中认识到，只有切实做到维护和实现校园的公平、公正、公开、正义，教师的心情才会舒畅，各方面的关系才能协调，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。在干部聘任、职称评审等重要工作中，我校做到了坚持任人唯贤，不准任人为亲；坚持五湖四海，不准搞团伙帮派；坚持公道正派，不准拉关系、徇私情；坚持集体讨论决定，不准个人或少数人说了算；坚持公开透明，不准搞暗箱操作。在职称评审和干部聘任等热点工作中，坚持公平、公正、公开的原则，使评上的心情舒畅，未评上的`心情坦然。
我校的领导班子能遵纪守法，廉洁奉公，有大局观念，善于团结同志一道工作。学校领导班子组建以来，每位班子成员都能时刻注意加强自己的廉洁从政意识，树立科学的发展观，严格按照党风廉政制度的有关规定规范自己的行为，严格要求自己，不做违法违规的事情，为全校教职员工起到榜样示范作用。平时严格要求自己。
领导班子能在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领教师艰苦奋斗；少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。
现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新。总之，学校管理越来越走向正轨。
我们自己认为，学校领导班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高，开拓进取精神比起兄弟学校还不够。双高普九的全面实施，对我们又是一个全新的挑战，要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创造性的工作激情，自觉、主动做好各方面的工作，为新城子九年一贯制学校的组建做好精神和素质上的准备。
xx年12月
领导班子考核报告篇四
为全面、客观、公正、准确地考核领导班子和领导干部，正确地调整和使用干部，加强班子和干部队伍建设，根据上级干部人事制度改革的精神和要求，结合学校实际，制定本办法。
一、考核的原则
(一)党管干部，群众公认的原则。
(二)实事求是，客观公正的原则。
(三)民主公开，注重实绩的原则。
二、考核的对象、周期及方法
(一)学校考核对象：学校班子、各党支部、领导和环节干部。
(二)考核的周期为一年一次。
(三)考核的基本方法：
1、谈话了解，征求意见。由学校党总支组成考核组进行个别谈话或召开座谈会，了解情况，征求群众意见。
2、民主测评。召开民主测评大会，由被考核班子和领导干部进行述职。在此基础上，对班子采取群众民主测评的方式进行考核；对领导干部个人采取上级组织考核测评、同级干部相互测评、群众民主测评的方式进行综合考核。
三、考核结果的评定
2
(一)领导班子考核结果分为好、较好、一般、差四个
等次。测评票各等次得分系数分别为好:1.0、较好:0.7、一般:0.5、差:0.3，按100分制计分,班子考核得分为:各等次测评票换算分之和/有效票数。确定班子考核等次的基本测评条件如下：
好班子:考核得分在85分及以上；“好”得票率超过50%；班子成员中没有基本称职干部和不称职干部。
较好班子:考核得分在70分及以上；班子中没有不称职
干部。
一般班子:考核得分在60分及以上。
差 班 子:考核得分在60分以下。
(二)领导干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不
称职四个等次。测评票各等次得分系数分别为优秀:1.0、称职:0.7、基本称职：0.5、不称职：0.3，按100分制计分。
优秀干部:综合得分在80分及以上；“优秀”得票率在
45%以上。
称职干部:综合得分在65分及以上。
基本称职干部:综合得分在60分及以上。
不称职干部:综合得分在60分以下；或不称职票超过1/3
以上；或基本称职票和不称职票超过三分之二以
上。
考核评定等次由考核组根据综合得分和考核情况提出
建议，由学校党总支讨论确定。
四、考核结果的使用
考核结果将作为领导班子的调整，领导干部的选拔使用
和职务升降的重要依据。
1、班子考核中被评为“差”或“一般”等级的，应限
期进行整改。
2、经调查核实确定为不称职的干部，将免去现任职务；对总分在65分以下干部，将视其具体情况予以诫勉谈话或免去现任职务。对进行诫免的干部,一年后再进行考察，如无明显进步，则申请免去现任职务。
五、领导班子测评评鉴标准
(一)好班子：
1、积极贯彻党的路线、方针、政策和上级指示决议，
领导班子坚强有力，单位政令畅通。
2、民主集中制原则坚持得好，班子内部团结，班子成
员勤政廉洁，能认真执行党风廉政建设责任制，群众威信高。
3、注重抓班子和干部队伍建设，各级组织发挥作用较
好，密切联系群众，单位有较强的凝聚力和战斗力。
4、开拓创新意识强，工作实绩显著，较好地完成了年
度各项工作任务，实现了责任目标，保证了空地安全。
5、精神文明创建成效显著，单位职工思想稳定，没有
违纪违法行为和冒尖事件。
(二)较好班子：
1、能认真贯彻党的路线、方针、政策和上级指示决议，班子核心作用发挥较好，单位政令畅通。
2、民主集中制原则坚持得比较好，班子内部相互支持，相互谅解，廉洁自律，在群众中有一定威信。
3、注意抓班子和干部队伍建设，注意调动各方面积极因素，单位有凝聚力和战斗力。
4、有开拓创新精神，工作实绩较好，顺利完成了年度各项工作任务。
5、精神文明建设成效明显，单位职工思想稳定，没有违纪违法行为。
(三)一般班子：
1、能够贯彻落实上级指示、决议，班子核心作用发挥一般，单位凝聚力不够强。
2、民主集中制原则坚持得不够，有个人说了算或各自为政的现象。
3、班子创新意识不强，工作实绩一般，基本完成了年度各项工作任务，没有发生严重教育教学事故，没有严重违纪违法行为。
(四)差班子：
1、对上级指示、决议贯彻不力，班子核心作用发挥不好，单位风气不正，群众反映强烈。
2、民主集中制原则坚持得不好，班子不够团结，有相互推诿扯皮的`现象。
3、没有创新意识，工作实绩一般，发生了较大的教育教学事故和人员违纪违法行为。
六、领导干部测评评鉴标准
(一)优秀：
1、为人正派，原则性强，有较高的理论政策水平。
2、积极贯彻落实学校各项决议，工作积极主动，具有较强的事业心和工作责任感。
3、作风民主，与班子成员协调配合好。
4、组织领导能力强，敢于大胆管理，不怕得罪人。
5、思想解放，开拓创新的意识和能力较强。
6、较好地完成了年度各项责任指标和本职工作任务，工作实绩显著。
7、清正廉洁。
(二)称职：
1、为人正派，有原则性，有一定的理论政策水平。
2、认真贯彻落实学校的各项决议。
3、与班子成员团结配合较好。
4、熟悉本职业务，有一定的组织领导能力，能大胆管理。
5、工作积极主动，完成了年度各项责任指标和本职工作任务。
6、自身要求严格，遵章守纪。
(三)基本称职：
1、思想政治素质一般，理论学习不够重视。
2、能够贯彻落实学校的决定、决议，工作事业心、责任感不够强。
3、组织领导能力偏弱，工作主动性不够。
4、能基本完成年度工作任务，全局观念、创新意识不强，工作实绩一般。
5、工作作风方面存在某些不足，自身要求不高。
(四)不称职：存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：
1、理论学习情况较差，思想政治素质方面存在突出问题。
2、对上级的决定、决议拖延不办，造成严重后果。
3、组织领导能力差，决策水平低，长时间打不开工作局面。
4、违反民主集中制原则，在班子中闹无原则纠纷，影响班子团结。
5、有以权谋私行为，存在不廉洁问题或在党风廉政建设责任制考核中，连续两年未达标的责任人。
6、因主观原因，没有完成年度工作任务或考核指标，工作实绩差，单位存在或发生问题多。
7、工作作风方面存在严重问题，缺乏事业心、责任感，工作敷衍，不负责任。
刁家乡中心中学
2015年9月10日
为了加强对学校教育教学工作的管理，发挥班子成员的模范带头作用，激励教师的积极性，树立良好的校风，推进整体工作，特制定本细则。
一职业道德5分
1、认真履行师德规范，依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生。
2、凡在师生中散布违背四项基本原则或散布有悖于上级关于教育教学、学生管理有关规定言论的本条不得分。
3、精诚团结，合作共事，相互补台不拆台，有关决策性或重大事情须经班子会议研究，任何人不得乱许愿忙张口。负责扣除职业道德1-5分，情节严重的造成一定影响或严重后果的一票否决。
4、率先垂范，以身作则，发挥的模范带头作用。
5、尊重师生人格。不讽刺挖苦，不搞人身攻击，关心教师的生活、学生的成长，每学期的师生满意率达80以上。
二、管理工作。20分
1、认真履行职责，对自己分管的事务能创造性的开展工作。
2、公平公正的对自己分管的工作进行考核，使其真正调动教师的积极性。
3、考核工作要定性定量相结合，做到经常性考核与随机抽查相结合，加强过程考核，结合终端效果，客观科学评价。
4、做好资料的整理，数据的分析，为制度考核细则的修订完善积累第一手资料。
5、积极参加教研活动，参加教学研究，指导教研活动，每期撰写一篇论文。
6、坚持深入教学一线指导教学工作，每人至少指导三名青年教师，每期听课不少于20节。
7、值周期间要按学校要求抓好一日工作，每疏漏一处一次扣1分。
三、出勤奖：15分
事假一天扣10分，病假一天扣2分（附医院证明及结算单，否则按事假对待），住院治疗扣分不扣钱，出院疗养期间按事假对待。出勤允许出现负分，以学期为单位结算。
（五）其他：
1加分（10分）。
（1）能完成学校规定的教学及其他工作各项指标。了解学生的家庭生活，与家长沟通思想，共商教育良策。
（2）所管工作没有严重违反教学常规的现象
（3）服务意识强，主动承担学校各项事务，为学生及教师排忧解难。
（4）能及时地处理学生间的突发事件。
2、指导青年教师有一定成效者，指导教师加5分。不指导，无成效者扣3分
四、一票否决：
有以下情况者，则不享受考核奖，并追究师德师风责任。
1、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想上造
成不良影响者。
2、严重体罚或变相体罚学生，以至造成严重后果者。
3、以权谋私，以教谋私，向学生兜售物品，乱收费，乱摊派并造成一定影响者。
4、参与**，严重违反-社-会公德或在生活、经济等方面犯有错误，造成不良影响者。
5、搞封建迷信，传播低级庸俗文化和思想，造成不良影响者。
6、无充分理由，拒不接受工作任务，或敷衍塞责，影响整体工作，造成较坏影响者。
7、对负责的工作不认真，在上班时间玩游戏，或上网聊天且屡教不改者。
8、经常迟到、早退且屡教不改者。
9、因工作不落实或工作失职，造成严重教学事故或学生伤害事故者。
10、热衷于搞第二职业，严重影响本职工作者。
11、其他违法违纪或不遵守社会公德，情节比较严重者。
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张青中学领导班子成员考核细则
全国滚动快乐管理有奖征文（15）
张青中学领导班子成员考核细则
江西省湖口县张青中学校长 江轶强
一、管理工作
1.出勤：除了值日领导组织的签到以外，每天下午放学和学生晚就寝时，班子成员要到校长室签到，每签一次加1分。每月签到满30次，另加5分。
2.计划总结：开学第一周提交工作计划，学期末最后一周提交工作总结。计划和总结要求符合学校实际，有利于推动学校工作。在规定时间内上交的，各加5分。
3.每周工作：周头提出工作要点，周末检查执行情况。下周一班
子例会各处室提交一周工作情况登记表。工作要点有利于解决工作中的实际问题，执行情况良好，按时提交登记表，每周加20分。
4.行政值日：按照要求履行职责，监管到位，每周加5分。
5.学习笔记：每学期学校统一下发的笔记本，填写完毕加10分。
二、教学工作
2.期考成绩：在期中、期末、模拟考试中班级均分位居第1、2、3、4名分别加15、10、8、5分。一个人任教同年级平行班，取最高成绩，跨年级带课，取平均值。
三、加减分
1.学校荣获县、市、省、国家级单项奖，给相关处室成员分别加20、30、50、80分。
2.学校出现安全事故，县乡相关部门介入处理，给值日人员减20分。
领导班子考核报告篇五
济南师范天桥附属学校是天桥区教育资源整合的首批学校，是贯彻“均衡公平内涵 特色”教育理念的具体体现，是满足群众对优质教育需求的重要举措。2012年是济南师范天桥附属学校的起步之年，是济南师范天桥附属学校的奋进之年。一年来，学校领导班子带领全校师生发扬“不懈怠有韧劲勇创新”的学校精神，踏踏实实埋头苦干，紧紧围绕“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”的总目标，按照“确定规划、自主发展、开拓创新，办规范合格学校”的要求开展了大量的工作，为学校的腾飞打下了坚实的基础。
一、 提高班子成员素质，营造和-谐干群关系
学校新的领导班子是2012年1月20日正式组建的，在正式编制未下达前，我们都是以临时负责人的身份进入领导班子。但是我们一班人没有因为是临时负责而有临时思想，而是扑下身子、踏踏实实地开展工作。
在班子建设上，我们主要做了以下几件事：1.构建“学习型班子”。我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员的政治素养，提高班子成员干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会(学会反思、学会包容、学会沉默)、三个带头(做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人)。班子成员心往一处想，劲往一处使，使我们的班子成为一个坚强的集体。2.搞“五湖四海”，把班子建设成为锻炼干部的熔炉。当初，教育局宣布我们的班子由5人组成，我们根据学校的实际情况又吸纳了两名同志组成了7人领导班子。后来由于工作需要，班子成员也进行了相应的调整。但无论调整前还是调整后的同志都能够端正认识、主动工作，表现出良好的作风和较强的能力。在这个过程中，虽然班子成员有着不同年龄、不同经历、不同个性、不同气质，但是我们注重发挥每个人的特长与优势，使班子成为团结、融洽、和-谐的集体，使班子成为锻炼干部、修养党性的熔炉。“大事讲原则，见素质;小事讲风格，见品质”已成为班子成员的自觉行动。3.紧紧依靠教职员工。我们深知“水里可以没有鱼，但是鱼不能没有水”的道理，把加强民-主监督作为加强班子建设的重要途径，时刻将班子置于教职工的监督之下，虚心接受教职工的建议和批评。我们通过多种渠道加强与教职工的沟通交流，设立了校长联络员、执行办公会制度及职工代表谈心制度，集中教师智慧、凝聚教师力量，使教职工中的热点、难点问题得以平稳、创造性地解决。如中学部的《绩效工资分配方案》就是在有关人员的参与下由职工代表执笔完成并得以通过的，此举受到中学部教师的广泛认可。召开班子民-主生活会，我们邀请了部分教师代表参加。班子成员坦诚的态度赢得与会教师代表的好评。4.打造“弱势班子”。学校班子组建之初就确定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎实实地开展工作。我们的“弱”，一是表现在对学校发展方向的冷静思考上，“基础教育是使人成其为人的教育”，因此，我们的“弱”理清了学校发展的思路;我们的“弱”，二是表现在对待老师的充分理解和尊重上，我们提出“领导干部只有给老师提建议的义务，没有批评老师的权力”，因此，我们的“弱”营造了干群之间融洽和-谐的氛围;我们的“弱”，三是表现在对待工作的脚踏实地不张扬上，“我们必须把基础打牢，学校的发展才有后劲”，因此，我们的“弱”踏出了清晰的前行脚印;我们的“弱”，四是表现在班子成员的低调上，“不拿制度压人，不用权力唬人，处事理直气和，做事低调沉稳，我们要用自己的行动赢得老师的支持”，领导干部不但全部兼课，有的领导干部还主动承担了基础较差的班级的授课任务。因此，我们的“弱”造就了一支默默奉献的干部队伍，形成了一个强有力的战斗集体。总之，我们从“弱拍”起，奏响了建设全新学校的第一乐章，我们的“弱拍” 起，也将使济南师范天桥附属学校发展的交响曲更加悠扬深远。
经过一年的努力，我们的干群关系和-谐了，我们的学校发展了，干部和教师两支队伍的素质提高了。目前，全校上下思进步的多了，冷眼旁观的少了想教学的多了，说闲话的少了;讲奉献的多了，争名利的少了。 “一心一意谋发展，凝心聚力抓质量”已成为附校人的共识。
二、 理清发展理念，明确前进方向
学校的发展必须有先进的.理念引领，必须有明确的方向指引。今年初，我们着重在“理清发展理念，明确前进方向”上做了大量的工作。班子成员在处理常规工作的同时，通过召集不同层次、不同形式的征求意见会，让群众积极参与到学校发展方向的讨论上来。为使我们这所新起步的学校更有活力，我们提出了“不懈怠有韧劲 勇创新”的学校精神;针对泺口地区的历史现状，我们提出塑造“儒雅和-谐”的校风;为鼓励老师们教学有特色、个人有风采，我们提出树立“扬你我之长，做教改先行”的教风;为了实现学生的健康发展，我们提出了“五个充分” 的学生发展目标。目前，以“基础教育是使人成其为人的教育”为核心的办学思路已经明确。为了让老师们及家长更好地理解学校发展的指导性方略，学校又组织部分教师对办学思路进行了深入浅出的解读，编印了《基础教育是使人成其为人的教育——办学解读》的小册子。
三、 抓内涵提升，促质量提高
在干群关系和-谐、一心思发展的前提下，我们又制定了《济南师范天桥附属学校发展规划》，明确提出了学校内涵提升的总体思路：一年打基础，两年见成效，三年大变样。一年来，我们按照这个思路做了大量基础性工作。我们深知群众对优质教育的迫切需求，我们深知教育局领导对我们寄予的厚望，我们深知教师们对优异成绩的渴望。为把“提高教学质量”真正落到实处，我们专门召开会议进行研究，深入探讨提升学校内涵、提高学校教育教学质量的方法途径，基于我校教育教学质量不高的实际提出了《教学质量保证策略研究》课题，老师们基于教育教学过程中的经验、教训和困惑又提出了几十个子课题。我们提出的课题也许在专家的眼中不够规范、不够完善，但是它的草根性却赢得了老师们的认可，唤起了广大教师的研究热情。现在，我校全体任课教师(共110人)全部都有研究子课题，教师们参与研究的热情和力度都是前所未有的。通过开展课题研究，老师们把更多的目光转向了课堂，把更多的精力用在教学方法的改革上。
为了保证《教学质量保证策略研究》课题的深入扎实地开展，我们启动了“济南师范天桥附属学校名师工程”，为每一位教师搭建成长的平台，为优秀教师的脱颖而出提供机会、创造条件。教师们争相参与“名师”评选活动，表现出非常高的热情，展示了为学校的发展拼搏进取的高尚境界。为了落实教育局教学工作会议的精神，我校于12月25日组织召开了教学质量表彰会，隆重表彰了在教学中做出突出贡献的教师，进一步激发了老师们抓教学质量的热情。我们积极为老师们提供外出培训学习的机会，鼓励老师们积极参加市区有关教学活动，以开阔老师们的视野和思路，仅一年的时间，学校为此投入资金近5万元。今后，我们还将继续加大教师培训学习的力度，为老师们提供更多的机会。
经过一年的努力，我校的面貌发生了显著的变化，取得了明显的进步。学校获得济南市文明单位称号，小学部“循序自主作文”课题被评为天桥区十大课题，中学部获得区教学质量进步奖，中小学部双双进入区运动会团体总分前五名。郭庆禄老师获中央美院社会艺术水平考级软笔书法九级证书，牛玉霞老师的论文张桂珍老师的课件获全国一等奖，李燕、张燚老师的科研成果获省级一、二等奖，王燕红老师获得济南市优秀教师称号，王俊老师被评为山东省少先队优秀工作者。一批年轻教师茁壮成长，陈硕宁、米云峰、张丽等老师的文章在《济南教育》《山东教育》《现代教育导报》等刊物发表。小学部郑新宇同学获得济南市读书征文比赛一等奖。《济南日报》、济南教育电视台、山东教育电视台等媒体多次对我校的活动进行了报道宣传。
四、关心师生生活，改善办学环境
我们学校的底子薄，办学的基础条件差，办学环境与建设现代化学校的要求存在的差距比较大。在这种情况下，我们认真调研、统筹调度、精打细算、科学使用有限的资金，在资金运作和硬件投入上，我们坚持了三个原则：坚持依据现实、厉行节约的原则，坚持多方筹资、先急后缓的原则，坚持整体规划、稳步推进的原则，积极为师生创造更加优良的工作学习环境。
1.办公及生活环境逐步改善。小学部教师全部更换了办公桌，办公室安装了空调，所有的任课教师在教育局配备了电脑后，我们又投资全部进行了联网，使教师们有了更加方便的备课和学习条件。中小学合并后，由于家远的教师较多，原有的食堂不能满足老师们的要求。我们选调了勤奋负责的老师加强食堂管理并投入1万多元资金添置了设备。虽然食堂的条件还比较简陋，但基本解决了老师们的午餐问题，帮助老师们解除了一点后顾之忧。
2.学习环境明显改善。我校在积极争取社区领导支持的情况下，既解决了学校的供电问题，为教育局节约资金近30万元，又为学生教室安装了空调，彻底解决了学生冬季取暖用蜂窝炉的难题;37座教室全部安装了大背投，基本实现了教学设备的现代化;焕然一新的操场、水冲式厕所、小学部崭新的教室门窗让我们的校园更加整洁优美。济南师范天桥附属学校网站的正式开通成为学校又一道靓丽的风景。
这些点点滴滴的变化凝聚了济南师范天桥附属学校人的汗水，凝聚着领导们对我们的支持和厚爱，凝聚着济南师范天桥附属学校人对美好明天的追求。
虽然只是短短的一年，但这是济南师范天桥附属学校的教师们共同奋斗的300天，这是干群关系融洽和-谐的300天，这是奠基济南师范天桥附属学校辉煌未来的300天。300天，济南师范天桥附属学校123名干部教师的心紧紧凝聚在一起。
一年来，我们付出了巨大的努力，也取得了一点成绩，但是我们更清醒地认识到我们存在的不足：一是教学成绩偏低是我们亟待解决的课题。教学是学校工作的中心，是群众最关心的热点。目前，我校的教学成绩还不尽如人意，但我们全校教职员工有尽快改变现状提高成绩的决心。二是基础条件薄弱是我们最大的担忧。泺口片区的整体开发规划制约了教育局和学校对硬件设施的投入，使学校办学条件的改善受到很大的影响。三是对家庭教育的引导是我们今后工作的重点。我校学生的家庭教育存在明显的缺失，家长对孩子教育的重视程度普遍不高，家庭教育的方法存在较大的欠缺。我们将通过开办家长学校、成立家长委员会等途径加强对家长的引导，提高学生的家教水平。
成绩遮不住我们投向更高目标的目光，不足挡不住我们迈向新征程的坚定脚步。我们相信，我们更加自信，有我校先进理念的引领，有我们“不懈怠有韧劲勇创新”的精神动力，有我们全体教师的奉献拼搏，有教育局党委的坚强领导，济南师范天桥附属学校终将成为天桥教育的骄傲!。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索领导班子考核总结。
领导班子考核报告篇六
领导班子的日常表现对于广大人民群众的影响是很大的，对于自己本身也是很重要的，下面是领导班子成员考核评语，欢迎参考阅读！
（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。
（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。
（5）、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度。
计划。
目标，促进了信用社发展。
（6）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、主要问题。
（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情。
况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。
（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。
（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。
（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不足及建议。
（1）、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代。
表”重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。
（2）、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。
（3）、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
（4）、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。
（5）、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。
(三)、对党员队伍的意见和建议。
存在不足及建议：
（1）、加强党的组织建设，要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。
（2）、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和做法宣传力度不够。
（3）、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。
（4）、对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，
请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
（四）、对经营发展状况的意见和建议。
(1)、应加强各部门之间的协调沟通，提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节，加强管理和引导。
(2)、领导层对职工教育及管理应重视，特别是中层干部的现场管理十分重要，要培训他们，让他们学会管理。
(3)、在职称岗位设置上，能否不限制聘用名额，经考核合格成熟一个就聘用一个，这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。
(4)、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作指标和。
计划。
要合理化，多考虑一下基层社的实际情况。
(5)、应加强对基层管理干部的监管力度，应要求财务费用等每月上墙公开，特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等，应加强群众监督，提高透明度。应要求财务帐目透明化，预防领导犯错误。
(6)、工会是职工之家，不应只收费，要为职工说话办实事，应常常下去慰问职工，为职工解决一些实际困难，让职工在信用社工作有大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动，可以体现领导层对职工的关心。
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领导班子考核报告篇七
20xx年，在省教育厅、省服务业委的正确领导和大力支持下，学院以示范校项目建设为核心，以人才队伍建设为重点，以建立健全管理制度体系为保障，着力强化办学内涵，推进特色化教学改革，积极扩大对外交流与合作，不断提高办学水平，圆满完成了全年工作任务。学院先后荣获“辽宁省普通高校就业工作先进集体”“辽宁省精神文明创建工作先进单位”“辽宁省职业院校学生技能大赛特殊贡献奖”“辽宁省高校校园文化建设优秀成果评选优秀奖”“中国烹饪协会团餐菜品研发先进单位”等荣誉。
现在，我代表学院领导班子做工作述职，请各位领导和同志们评议。
一是开展专题教育，落实群众路线教育“回头看”工作。根据中央和省委相关要求，学院全面启动“三严三实”专题教育，制定详细活动方案，领导班子带头上党课，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，时刻警醒身边的“四风”和腐败典型问题，把思想和行动统一到党中央和省委的安排部署上来，把“三严三实”作风融入到工作常态中。继续深入落实群众路线教育实践活动，定期汇报整改落实“回头看”工作情况。设立院领导接待日，畅通院党委、行政与师生员工的联系渠道，及时解决师生和群众反映的突出问题。充分调动自身资源，拨专款8万元资助对口帮扶单位——建平县黑水镇风水沟子村修建文化广场和进行路灯改造，改善村民生活质量，将群众路线教育实践活动落到实处。
二是抓好基层党建，强化党员干部思想教育。组织召开党建工作会议，统筹全年党建工作任务，积极建设“三型”党组织。完成基层组织建设调研督查，全面落实高校党委书记抓基层党建述职评议考核实施方案的任务要求。多次召开党委理论中心组学习会议，组织中层干部进行2次100人次的网络学习，及时传达中央及省委组织的各项会议精神。组织中层干部集中培训，全面提高学院中层干部思想水平、管理能力和执行力。根据《中共中央关于印发〈党政领导干部选拔任用工作条例〉的通知》、中共辽宁省委《关于加强和改进新形势下党政领导干部选拔任用工作若干问题的意见》的精神，选拔任用3名中层正职干部，32名中层后备干部，为学院持续健康、科学发展提供坚强的组织保障。加强党员的教育与管理工作，全年共发展教师党员8名,学生党员13名，审批113人成为入党积极分子。
三是严格落实党内廉政建设责任，健全和完善惩治和预防腐败体系。积极落实“一岗双责”责任制。制定《党员干部廉洁自律行为规范实施细则》，召开勤政廉政警示教育大会，加强对广大党员干部理想信念和权力观的教育。开展《准则》和《条例》学习测试活动，组织领导干部进行公开承诺并签订承诺书，开展“节日”廉洁教育，加强师德师风建设，警醒党员干部教师廉洁从政、从教。加强党员领导干部廉政考核和出国、出境管理，建立《廉政档案》，认真落实个人有关事项报告制度。
积极开展“小金库”专项清理整治和教育收费专项治理工作，加强对科研经费的监督管理。着重加强招生录取、人才招聘、职务晋升、职称评定、大宗物资和设备采购、教育收费及各类考试等工作的监察，对重要部门和关键岗位实施重点监管，积极推进院务公开，实施阳光工程。
四是贯彻依法治校，健全学院管理制度体系。学院成立《章程》起草工作小组，在广泛征求意见的基础上，完成《章程》在省教育厅的核准、备案工作，为学院进一步依法治校奠定基础。制定《关于加强制度建设的工作方案》，认真组织各部门梳理原有制度，分四阶段推进规章制度“立、改、废”工作。学院原有制度135件，最终78件制度予以保留继续执行，54件制度予以修改，3件制度予以废止，新建制度38件。共梳理出制度170件，完成学院《制度汇编》，并顺利通过省教育厅考核。
五是坚持公平公开，进一步完善目标责任管理制度。结合省教育厅绩效考核要求，继续推行学院目标责任制，在上年工作的基础上，成立综合部门考核领导小组，党工部、纪检、教务处等多部门参与，考评指标由院党委根据全院发展总体目标和重点工作任务，结合各部门工作特点分别确定，将全院所属单位分为党政管理（含群团、教辅）部门和教学部门两大类，分类考核。通过量化打分，科学反映各部门工作业绩，推动全院工作上质量、上水平。
六是加强人才队伍建设，拓展师资培养渠道。全年紧紧围绕“人才年”活动做好人才管理、培养和引进工作，制定《人事制度改革方案》，启动人事制度改革。完成管理岗位和专业技术岗位102人次的聘任上岗工作，清理了近30年人事档案材料，同时完成电子档案扫描工作，为实现档案管理信息化做好准备。通过公开招聘引进教师13人。
积极拓展师资队伍培养渠道，实施“青蓝工程”，老教师和青年教师结对子，以老带新；组织教师参加国家级和省级业务培训，开展教师信息化教学能力提升全员培训，举办酒店类专业和旅游管理专业骨干教师培训等，共计55人次，扎实推进教师教学能力提升，培养高素质专业教学团队。20xx年，我院教师在国家技能大赛中获奖11项；省级技能大赛获奖27项；省信息化教学大赛获奖7项；省教育软件大赛获奖2项，第十九届教育教学信息化大赛获奖14项，省级教学大赛获奖1项，省高校公共艺术课程优秀课评比获奖1项。
七是紧密联系群众，保障教职工民主权益。坚持学院发展与维护教职工权益相统一的原则，认真落实教职工代表大会制度，实现了学院重大决策事项全部由教职代会审议通过。选举并成立了首届工会、经审和女工委员会，充分发挥教职工行使民主管理和民主监督的权力。制定“教职工申诉制度”，对困难职工给予人文关怀，全年走访慰问病、丧、困、生育等职工及家属30人次，发放病困（离退休人员）节日慰问金近2.3万元。组织大龄单身职工联谊会，组织全院390名职工进行健康体检，开展生日祝福活动，倡导教职工进行体育锻炼，进一步保障了广大教职工的合法权益。
一是规划建设示范校项目。编写并审批通过《示范校建设方案》和《建设任务书》，确定了四个重点建设专业和数字化校园特色建设项目，制定一系列办法、细则规范经费使用、项目审批、公文流转及档案保存等项目建设过程，形成工作例会制度，推进示范校建设。完成二级项目责任书的签订、示范校专题网站的设计与建设、项目采购立项等工作，部分建设项目已完成招标。通过示范校建设带动了专业群在校企合作、实习实训条件、师资队伍、课程体系与教学内容改革等方面的总体水平提升，使学院在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有明显提高。
二是着力提升学院办学内涵和建设水平。树立全新高职教育理念，理清教学管理思路，征集“辽服教学语录”70余份，凝练升华教学感悟。开展“我们与名校找差距”征文活动。启动全院范围内17个专业的评估工作，全面梳理专业人才培养和专业建设成效，找差距，明方向，提升专业建设整体水平，并以此为依据修订2016级专业人才培养方案。编制并组织实施学院“教育综合改革方案”，进一步推进学院教育教学综合改革，促进学院内涵发展。举办信息化教学大赛、微课教学大赛，开展信息化教学观摩暨专题培训，实现以赛促教，推动教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学的融合，为学院教师提供经验交流和展示平台。
三是进一步发挥科研引领作用。学院树立“内涵发展，科研先行”的理念，注重科研人才培育，全年投入科研经费40余万元，着力打造结构合理的优质“智库人才”队伍。开展“思想政治教育优秀科研骨干人才支持计划”和“智库人才支持计划”的遴选工作，在学院的精心培育下，有1名教师被列为辽宁省优秀思政课科研骨干，并获经费资助。注重发挥学术委员会的作用，青年教师在教授们的指导、帮助下，科研成绩突飞猛进。全年完成教育部“十二五”规划教材1部，公开出版教材（著作）39部，公开发表论文180篇。荣获省级及以上优秀科研成果19项，新立项课题项目56项，其中1项为全国教育科学“十二五”规划课题，实现了国家级课题申报零的突破。组织“辽服讲坛”59场，发表高水平学术论文20余篇，学院科研处被授予“辽宁省教育科研先进集体”称号。
四是努力做好招生就业工作。学院高度重视毕业生就业工作，实施“一把手”工程。完善就业指导体系，鼓励学生参加就业创业大赛，注重培养学生实践能力。发挥辽宁现代服务业职教集团的优势，坚定不移地开门办学，加强与现代服务业高端企业对接，吸引知名企业到校招聘，提高毕业生就业质量。学院201x届高职毕业生1108人，年终就业率达98%，其中协议就业率83.75%。
作为省级示范校，学院今年首次实施单独招生，最终从1700余报名者中录取479人。在省内高考生源下降两万余人的前提下，我院提前部署，加大周边省份宣传力度，结合近两年各省专业报考率、报到率及专业就业率的分析，分省、分专业量身打造招生计划，招生人数逆势上扬，共录取1767人，实际报到1631人，报到率达到92%，在全省名列前茅。
一是提升校园文化“软实力”。组织开展“怎样做一名好老师”演讲比赛、“带着幸福感去做老师”赠书活动、“身边的感动”微视频·微故事征集等系列活动，学院评选出5名“辽服好老师”，为全体教师树立爱岗爱生、敬业乐教之楷模。开展丰富多彩的校园文化生活，营造良好的艺术氛围，第十三届校园文化艺术节荣获“省教育厅优秀校园文化活动成果奖”，40多个学生社团的活动丰富多彩，开展“明礼尚德”读书报告会、“礼敬中华优秀传统文化”主题团会等系列活动，全面提升了学院校园文化的品味与格调。
二是加强学生管理队伍建设。学院始终将辅导员、班主任队伍建设放在学生工作的首位，以1:200的师生比配备辅导员，组织辅导员参加全省辅导员职业技能大赛，到兄弟院校开展交流活动，利用辅导员例会进行业务指导和专题培训，举办学生工作创新论坛，开展辅导员万家行活动，选派优秀班主任参加沈阳市骨干班主任培训，创造一切有利条件，努力打造一支有思想、有理论、懂专业的职业化学管队伍。同时，不断完善团学组织建设，加强团学干部队伍建设，发展学生自治体系。召开第五届学生代表大会，选举产生新一届学生会成员，健全和完善了学生参与民主管理、民主监督制度，调动了广大学生主人翁意识。
三是引导学生提升专业职业技能水平。积极开展校内各专业技能竞赛，检验学生职业技能水平。酒店管理学院通过举办第六届“李锦记杯”校园烹饪技能大赛和首届烹饪技能竞赛，提升学生烹饪技能，发现挖掘优秀烹饪人才。旅游航空系开展专业技能大练兵，举办第三届导游服务技能大赛，培养学生专业兴趣。商业管理系和艺术设计系通过举行第二届汽车营销大赛和“设计腕儿”优秀作品汇报展，检验学生专业基本功训练和作业质量，激发学生学习技能的热情。在全省职业院校技能大赛上，我院选手成绩优异，获得一等奖12项、二等奖6项、三等奖2项、优秀奖2项。其中我院承办了中餐主题宴会设计、西餐宴会设计、导游服务赛项。代表辽宁省参加“全国职业院校技能大赛高职组比赛”，获得二等奖1项、三等奖7项、铜奖1项、优秀奖1项。通过技能大赛展示了学院教育教学成果，同时也为职业教育培训和交流提供了平台。
四是丰富学生课外文娱生活。今年，学院成立了大学生艺术团，积极组织学生参加全院性文娱活动，包括团会、板报常规活动，学雷锋主题活动，校园文化艺术节，优秀班集体评比等共30余项。各系部还纷纷结合系部文化开展特色活动。酒店管理学院积极开展文明宿舍创建系列活动，举办标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动。商业管理系建立系部微信平台，举办趣味运动会等十余项活动。旅游航空系围绕“大学生文明修身”主题，开展“我的大学”优秀毕业生事迹报告会等系列活动，其中“感动旅航年度人物评选”活动已经坚持3年。艺术设计系积极承办礼仪大赛、摄影书法大赛等。中专部开展每月主题教育，组织篮球比赛、手语操比赛等多项活动。各系部学生系列活动的开展，凝聚了学生的才智，传播正能量，潜移默化地带动学生的思想进步。
五是落实各级各类资助政策。广泛宣传学生资助政策，设立国家级、省级、校级、企业等多种奖助学金，形成了资助面达35%以上的政、校、企三位一体的学生资助体系。科学建立和及时更新经济困难学生数据库，规范做好学生评优、评先和特困帮扶工作，足额发放资助资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育等相关主题教育。旅游航空系成立“爱心基金会”，为家庭十分困难学生杨金雨捐助生活用品；艺术设计系、商业管理系、酒店管理学院走访慰问特困学生，学院组织全院师生为尿毒症晚期患病学生张艳红筹捐善款近7万元，院领导带队看望学生并亲手将善款交到其手中，表达学院的人文关怀。
一是重视学院对外宣传工作。抓好省教育厅网站、学院网站、报刊杂志等影响面广、关注度高的对外宣传主阵地，畅通宣传渠道。在省教育厅网站发表新闻稿件20篇；教育类杂志专题报道1篇；报纸专版1篇；学院网站发布新闻稿件192篇，政策法规、教育新闻、服务业动态等其他信息133件，并做到各部门新闻信息及时更新。整理建校36年来的文字档案资料，编纂出辽服校史，从档案角度全面展现学院发展壮大的整个历程。注重加强通讯员队伍建设，组织业务培训和评比，调动通讯员工作积极性。开展“校园开放日”等6项“职业教育活动周”主题活动，深度展示学院专业育人过程，有效提升了学院美誉度，增强了职业教育吸引力。
二是发挥职教集团平台作用。由我院牵头组建的辽宁现代服务业职业教育集团获批为辽宁省示范性职教集团建设项目，并获批经费500万元，为实现职教集团的快速发展，学院设计并确定职教集团标识和印章，召开专题研讨会，规划职教集团建设项目。组织与万礼豪程项目组共同召开酒店管理专业北方教学研讨会，搭建北方区域酒店管理专业教师学习的平台，促进了北方区域酒店管理行业的发展。完成“服务业大学生创业孵化基地”建设方案和具体设计。
集团联合辽宁省大学生就业局、沈北新区就业和人才服务局共同主办了辽宁省第二届现代服务类高校毕业生就业双选会，为毕业生提供酒店管理、物流管理、电子商务、市场营销、财务管理等就业岗位7500余个，700余名成员单位毕业生与用人单位达成就业意向。集团旅游服务教学指导委员会和我院招就处协助旅航系举办了20xx年旅游管理专业校园双选会，提供导游、计调、旅游销售、前台咨询等400余个岗位，为集团成员院校学生提供了广阔的实习、就业空间。通过职教集团搭建人才双选平台，有效扩大了学院社会影响力。
三是积极拓展对外交流与合作。去年，美国饭店协会教育学院、美国德保罗大学酒店管理学院、法国形象设计学院、台湾亚太创意技术学院和台湾南开科技大学等5所院校到我院参观访问，分别就远程合作教学、学生游学、双方人员互访交流、教科研、专业建设、信息资讯等领域达成合作意向，这些校际交流活动有力推进了学院未来的国际化发展进程。国家教育行政学院高校领导干部进修班、辽宁省委党校学习班、辽宁建筑职业学院、吉林省经济管理干部学院等兄弟院校考察团来我院考察调研，充分说明我院社会影响力正在逐步提高。
我院与万豪酒店集团、洲际酒店集团、海航酒店集团、万达酒店集团等企业进行深度校企合作，成立“订单班”、“精英班”，优化整合校企双方资源。与百度营销大学、上海商派、辽宁新益农科技开发有限公司、辽宁省连锁经营协会、辽宁电子商务协会、中国中小企业上市服务联盟等多家企业、行业协会进行合作谈判，已取得实质性进展。与省内外200余家现代服务类用人单位全面开展校企合作，为学生顶岗实习提供更多选择。
四是做好培训和职业技能鉴定工作。继续履行辽宁省职教师资培训基地职责，完成全省酒店管理和旅游管理两个专业的省中、高职骨干教师培训任务。积极树立为从业劳动者服务、为企业服务的思想，认真安排历次职业技能鉴定考试。全年共组织常规性职业鉴定4个批次，1036人次；新职业公共营养师统考2次，406人次，受到考生和上级主管部门的好评。同时，圆满完成辽宁省20xx年“饭店服务与管理”和“旅游”两个专业中职升学技能考核等工作。
一是提高财务及资产管理水平。根据省财政厅要求，健全了财务核算管理规章制度，减少现金支付结算，保障全院经济活动的合法合理性。加强财务监督管理，规范支出范围，科学配置资源，提高了资金使用效益。适度扩大二级院系资金使用自主权，激发院系创新发展活力，同时，对经费支出进行有效指导和监管，促进院系资金管理和运作规范化。严格执行《学院“三公”经费管理办法》，使三公经费连年递减。严格执行《学院专项资金管理办法》，保障专款专用。做好资产清查工作，对近2年新购置的固定资产实行条码管理，一物一签，保证账实相符，提高了学院的资产管理水平。
二是强化后勤保障服务。坚持“服务教学、服务师生”的宗旨和“高质高效”的后勤工作原则。为满足教学需要，学院对院内一期建筑物进行维修维护，更新改造出7个大教室和1个可多功能视频会议室，整体改造档案室和网络中心机房。为保障生活需要，增设第一学生餐厅，积极采纳学生建议，改进就餐品种和质量，提供网络订、送餐服务。全年除保障日常就餐外，完成大型活动就餐服务2000余人次。严格食品卫生安全检查，做好学院基本医疗保障。完成太阳能热水改造工程和照明灯具节能改装工程，实现用电智能化管理，加大节能减排和安全用电力度，建设美化、绿化、净化的校园环境。
三是构建平安和谐校园。安全工作无小事。学院坚持“以防为主、标本兼治、规范管理”原则，严格落实安全工作责任制，构建起了网络化智能安防巡更系统。高度重视并定期做好消防安全知识普及和应急疏散演练。今年重点加强了车辆和外来人员管理，实训场馆和师生宿舍的安全排查。根据省教育厅要求，开展“安全生产大检查回头看”、“打非治违”、“应急管理宣传周”等7项专题安保活动。全年无重大事故发生，确保了迎新生、艺术节、技能大赛、招聘会等大型活动的安保工作，维护了学院的稳定和良好的安全秩序。
学院圆满完成了20xx年各项工作任务，取得了较优异的成绩。同时也深深体会到，学院创办高职的经验还不足，有些工作还很薄弱。在20xx年的工作中，坚持维护稳定团结大局，全心全意依靠广大师生，统一思想，坚定信心，抢抓机遇，真抓实干，深化教育教学改革，在实践中创新人才培养模式，全力打造现代服务业职教特色品牌，为将学院建成“服务定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强，省内一流、国内有影响力的优质高等职业院校”而努力！
年末了，又到了领导班子写考核述职报告的时候了，为帮助大家写好考核述职报告，分享了领导班子的考核述职报告范文，欢迎参考!1我代表市委办公室领导班子，就班子......
2019小学(1)一年来，学校领导班子紧紧围绕“为学生的终身发展奠基，为中华民族的未来负责”的办学宗旨，坚持以教育教学工作为中心，以促进学生全面而个性的发......
领导班子考核报告篇八
为落实市局安全管理“一岗双责”考核工作部署，进一步推进校园安全管理工作，1月10日上午市教育局陈锡鹏副局长带队到麒麟镇进行“一岗双责”履职考核，考核组重点查看了麒麟镇教育组、径水小学、中心幼儿园的安全工作情况。麒麟镇教育组李强组长陪同考核。
考核组先对麒麟镇教育组的安全管理“一岗双责”履职情况进行考核。他们听取该教育组安全管理第一责任人和直接责任人的履职情况汇报；并且对照考核标准及要求，查阅麒麟镇教育组有关安全管理工作档案材料和会议记录等，对该教育组的安全工作履职情况给予肯定。
随后，在该镇教育组李强组长的陪伴下，市教育局考核组抽查了麒麟镇径水小学、麒麟镇中心幼儿园的安全管理履职情况。到达各学校后，检查组认真的听取各校安全管理第一责任人和直接责任人的履职情况，并且对各校的安全管理机制、安全制度、安全教育信息化平台应用、“天天讲安全”制度落实、应急预案、演练方案、安全教育培训、会议记录、消防安全、上放学交通安全、自然灾害防范、学生溺水预防、集体活动安全等方面的工作资料进行细致的查阅，同时对学校的重点部位进行全面检查，认真做好检查、记录、指导、反馈等工作。
麒麟镇教育组一贯重视做好中小学校安全管理工作的落实，各校一向高度重视安全工作，把校园安全摆在学校工作第一位，全面落实各项安全防范措施，确保校园的安全、稳定。据悉，20xx年12月底该教育组组织对属下各中小学、幼儿园进行了安全管理“一岗双责”考核。
一、履行“一岗双责”情况
作为区委党风廉政建设的第一责任人，一年来，我切实把抓好党风廉政建设放在重中之重的位置，把反腐倡廉工作融入经济、政治、文化、社会建设和党的建设之中，与经济社会发展同部署，同落实，同检查，同考核，进一步强化责任意识，强化干部工作，强化表率作用，有效推进全区党风廉政建设和反腐败各项工作深入开展，实现了“十一五”规划的良好开局。
（一）强化责任意识，切实抓好党风廉政建设。
一是抓好制度建设。新一届区委常委会的第一个民主生活会前，组织常委们集中两天时间到闽中司令部旧址进行封闭式学习，强化遵守《党章》、《地方党委工作条例》等党内规章条例意识，健全民主集中制，完善议事规则，规范民主科学决策程序。年初及时调整充实领导小组，下达党风廉政建设责任状，细化分解各项任务。定期召开形势分析会、情况通报会、落实反馈会、工作碰头会等，及时研究、协调、检查、部署党风廉政建设与反腐败的各项工作。及时召开党政联席会、区委常委会，对事关全区发展的重大项目、重大决策、重大举措等，进行集体民主科学决策。带头执行干部住区住镇住村、公车使用管理等制度规定，大力支持纪检监察、执纪执法部门开展工作，着力构建好党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持参与的领导体制和工作机制。
二是抓好思想教育。切实抓好区委常委会和中心组的理论学习，组织区委常委会学好党章，带头作《学习、遵守、贯彻、维护党章，是涵江实现又好又快发展的坚强保证》的辅导讲座，大力弘扬理论联系实际的学风，坚持勤奋学习，建设学习型组织。始终注重抓好“一把手”教育工程，逢会必讲、逢节必强调廉洁自律的重要性，教育大家要牢记“两个务必”，艰苦奋斗，勤俭节约。每年春节前都组织区五套班子领导签署廉政承诺书，喊响“全区党风廉政建设向区委看齐、向我看齐”的承诺。大力倡导廉政文化建设，每年元旦都组织举办廉政晚会，倡导开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，形成持久浓厚的廉政文化氛围。
三是抓好作风建设。从促进科学发展、构建和谐社会、提高党的执政能力和保持发展党的先进性的高度，认识抓好领导干部作风建设的重要性，常抓不懈，树好榜样。一年里有一半以上的时间，深入重点项目、工厂企业、乡间地头，了解民意，掌握民情，调研第一手情况，现场办公解决了重点建设项目、道路建设、规模企业发展、为民办实事项目等一批热点难点问题。亲自牵线搭桥，与中西部贫困县结为友好县区，选派干部挂职锻炼，促进双方的劳务协作，为企业引进外地员工，解决劳动力短缺问题。坚持心系群众，在思想感情上贴近人民群众，下大力气解决好群众反映强烈的突出问题，切实关心困难群众生产生活，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，切实重视纠正损害群众利益不正之风工作，及时处理群众来信来访，共批示办理群众来信来访248件次，有效促进了全区干部改进作风，提高了服务发展的效率，取得了全年完成地区生产总值亿元，比增%；完成财政收入亿元，比增 %；新增规模以上企业39家，实现产值亿元，比增%；实际利用外资15360万美元，比增34%的良好成绩。
四是全力支持抓好纪检监察工作。按照省、市纪委的要求，配备好纪委领导班子，及时更新一部工作用车。坚持惩防并举的方针，全力支持纪检机关查办案件，全区新立案件70件70人，结案率100%，给予党政纪处分68人，其他处理2人，办案中为国家和集体挽回经济损失37万多元。科学制定反腐倡廉量化考评指标，加大责任追究力度，xx年共对21名领导实施责任追究，其中纪律处分3人，推动责任制落实，规范从政行为。继续健全完善源头治理防范机制建设，坚持落实政府采购、会计委派等“四项制度”，切实加强土地、工程建设、国有资产转让等招投标管理，全年公开招投标工程建设项目17个，公开拍卖土地使用权5宗，发生产权交易12宗，组织采购货物68次，实现资金增值8000多万元，节约采购资金约90万元。开展治理商业贿赂工作，全区共有230人次主动上缴非法所得款物共计30多万元，整个治理工作进展有序。
（二）强化干部工作，认真做好区、乡镇换届工作。
一是注重严明纪律。我多次在各类会议上强调，要严格按照《干部选拔任用工作条例》和中纪委、中组部通知要求，不折不扣地执行换届期间的各项组织纪律，严禁跑官、要官，防止和杜绝不正之风。为了防止跑风漏气等不良现象，要求班子成员增强保密观念，严守干部人事机密，在酝酿讨论时，任何人不得外传，任何人不得打招呼、递条子，自觉遵守，主动抵制，共同营造风清气正的换届环境。
二是注重正确导向。着眼于促进发展、推动工作，在用人导向上，注重从重点项目建设一线、从等山区艰苦贫困地区、从计生创国优等各种急难险重一线工作实践中，锻炼干部，培养干部，使用干部。在选拔程序上进一步落实党员和群众的知情权、参与权、选择权和监督提名权，扩大提名、考察和选举中的民主，让那些政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任的优秀干部选拔进领导班子，让那些为民、务实、清廉的干部走上重要岗位，进一步营造聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好政治环境和社会氛围。
资料共享平台《班子成员个人履行“一岗双责”工作情况》（xx）。今年新提拔重用的干部中，群众推荐的占提拔总数的80%以上。对于考察中发现的问题或公示期间群众反映的问题，均能认真对待，有二位拟提任重用的干部，考察期间，群众反映其接待费开支过大等问题，区委在调查核实的基础上作出了给予暂缓提名的决定。
四是注重依法办事。严格依照党章、条例规定的程序开展工作，重视抓好年度考核、届中考核、党员干部大会等三种场合的民主测评与推荐工作，按要求及时征询上级相关部门及本级纪委、综治、计生、检察、安监等部门意见。对凡属7种情况的人员，都能严格按照规定，进行任前报批工作。此外，按要求在白塘镇和大洋乡采用“公推”的方法推选产生新一届党委班子成员，全区近400名干部参与了推选工作，两个乡镇共选出16名党委班子成员，创新了选人用人机制，畅通了干部交流选用的渠道。
（三）强化表率作用，严格执行廉洁自律各项规定。
一是管好自己。坚持勤奋学习，真抓实干，秉公用权，廉洁从政，加强党性修养和煅炼，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行廉洁从政的各项规定，带头落实《党内监督条例》，带头执行《四项纪律八项要求》和《五条禁令》，始终做到慎待权力，不私自插手干预建筑工程、经营性土地拍卖等工作，平时带头住区下村，集体乘车上下班，与机关干部一起在食堂用餐，不搞特殊化。
二是管好班子成员。始终坚持党的民主集中制原则，凡是要求别人做到的，自己率先做到，以自己的模范行为，影响和带动班子成员严格执行廉政准则，顾全大局，令行禁止，维护中央和上级党委的权威。
三是管好配偶、子女和身边的工作人员。教育他们培养良好的政治品格，懂得自尊自爱，严禁他们打着领导的旗号办个人私事，一年来没有发生违法、违纪和违规的现象。
二、存在问题
一年来，在党风廉政建设和反腐败工作中，虽然取得了一些成效，但是离上级的要求和群众的期望还有一定的差距：如个别乡镇和部门党风廉政建设责任制还未完全落到实处，对村级党员干部教育方式还较简单，违纪违法行为未能得到彻底根治；个别部门治本抓源工作不够主动和深入，对社会主义市场经济条件下，反腐败斗争的特点和规律研究不深，使腐败分子有了可乘之机；选拔评价干部的科学机制有待进一步探讨，选人用人监督制度执行还不到位，等等。这些问题我将在今后的工作中进一步引以重视，切实加以解决。
三、整改措施
（一）深入学习贯彻中纪委七次全会和胡锦涛总书记讲话精神，按照“八个方面良好风气”要求，切实抓好领导干部作风建设，为全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现经济社会又好又快发展提供坚强有力的政治保证。
（二）在今后的干部选拔任用工作中，进一步加强科学评价指标体系的研究，加强对干部选任工作的监督，形成更加公开、更加公平、更加公正的用人导向，为发展提供组织保障。
（三）进一步加强领导干部党性修养和廉洁自律教育，增强带头严格执行党纪法规和各项制度的自觉性，针对各个敏感时段，强化教育和督查。
（四）进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新，深化对“权、钱、人”管理体制的改革，加强对制度执行情况的监督检查，以加强事前防范为重点，强化事中、事后监督。
领导班子考核报告篇九
第一条 为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我市党政工作部门领导班子和干部队伍建设，建立促进科学发展的干部考核评价机制，推动党政工作部门积极主动、高效廉洁地履行职责，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、《自治区党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》和有关法律法规，结合我市实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于全市党政工作部门、办事机构、派出机构以及其他直属机构领导班子任期考察、领导干部个别提拔任职考察。
综合考核评价市人大会、市政协工作机构和工会、共青团、妇联等人民团体领导班子和领导干部，纪检机关、人民法院、人民检-察-院领导班子和领导干部(不含正职)，以及相应层级的非领导职务干部，参照本办法执行。
领导班子任期考察，按照党政工作部门领导干部职务任期的有关规定，一般每五年进行一次，以部门正职领导成员为主，同时对部门领导班子和其他领导成员进行考察。
领导干部个别提拔任职考察在有关方法上可以适当简化。
第三条 坚持德才兼备、以德为先，把按照科学发展观要求履行职责的实际成效作为基本依据，综合运用民-主推荐、民-主测评、民-意调查、实绩分析、个别谈话、综合评价等具体方法，全面客观准确地考核评价市党政工作部门领导班子和领导干部。
第二章 民-主推荐
第四条 选拔任用市党政工作部门领导干部，考察对象初步人选可以由组织推荐、他人推荐或个人自荐，但必须按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的要求和程序，经过民-主推荐提出考察对象。
民-主推荐主要包括会议投票推荐和个别谈话推荐，以会议投票推荐为主，并与个别谈话推荐情况综合分析，互为补充、互为印证。
第五条 会议投票推荐，由组织部主持。参加人员范围为：
(一)本部门领导成员;
(二)本部门内设机构领导干部、直属单位主要领导干部;
(三)近期退下来的本部门领导成员;
(四)其他需要参加的人员。
本部门人数较少的，可以由全体干部参加。
参加会议投票推荐的人数至少要达到规定范围参加人数的三分之二。
对市纪委副书记、政法委副书记，市人民政府组成部门和特设机构正职，市人大会、市人民政府和市政协秘书长人选，应书面征求委员、候补委员的推荐意见。
第六条 参加个别谈话推荐人员范围为：
(一)本部门领导成员;
(二)本部门内设机构、直属单位主要领导干部;
(三)近期退下来的本部门领导成员;
(四)其他需要参加的人员。
本部门人数较少的，可以由全体干部参加。
第七条 会议推荐投票、计票一般应采取分级分类方式，对不同职务层次人员的推荐票分别进行统计，综合分析。
第八条 根据会议投票推荐情况，如拟提拔人选推荐得票不够集中，经部门党组(党委)与考察组沟通后，可以按空缺职位1:3的比例差额提出拟提拔人选考察对象初步名单(按姓氏笔划排列)，进行二次会议推荐。
参加二次会议推荐人员范围为本部门领导成员、内设机构和直属单位主要领导干部。
根据需要，可以组织考察对象初步人选进行自述。
第九条 部门党组(党委、党工委)根据考察组反馈的民-主推荐结果和有关意见，结合平时考核、年度考核和民-意调查、实绩分析等情况，研究提出考察对象建议人选，经与组织部沟通，确定考察对象。
领导干部个别提拔考察时，考察对象人数一般应当多于拟任职务人数，实行差额考察。民-主推荐得票超过半数或得票相对集中的，经组织部同意，可以进行等额考察。
第十条 考察对象应当在一定范围内进行公示，时间一般为3至7个工作日。对考察对象进行考察时，一般提前2天以考察组名义在其部门(单位)进行考察预告。
第三章 民-主测评
第十一条 民-主测评主要了解党政工作部门领导班子工作情况和领导干部现实表现，重点了解贯彻落实科学发展观的实际情况。
第十二条 党政工作部门领导班子民-主测评一般在总结工作的基础上进行，按照思想政治建设、领导水平、工作实绩、反腐倡廉、完成重点任务五个类别设置测评内容和评价要点(见附件1)。
测评内容主要包括政治方向、全局观念、理论学习、执行民-主集中制，贯彻科学发展观、依法执政(依法行政)、统筹协调、务实创新、选人用人，发挥职能作用、提出政策措施、服务基层和群众、行业(系统)管理、机关(行业)党建工作，廉洁从政、履行廉政职责，以及完成重点工作、解决突出问题等方面情况。其中，完成重点任务的具体内容，由组织部与相关部门共同研究后提出。
第十三条 党政工作部门领导干部民-主测评一般在述职述廉的基础上进行，按照德、能、勤、绩、廉五个类别设置测评内容和评价要点(见附件2)。
领导干部述职述廉可采取印发书面材料、通过机关局域网公布或口头等方式进行。
测评内容主要包括党性修养、大局意识、坚持原则、道德品质，政策水平、组织协调、业务能力，精神状态、工作作风，履行职责成效、解决复杂问题、基础工作、廉洁自律等方面情况。
第十四条 党政工作部门领导班子和领导干部按照各自测评内容设置测评项目，并进行总体评价。可以结合各部门实际情况，适当设置具有部门或岗位特点的测评内容。
领导班子测评项目评价意见分为好、较好、一般、差，总体评价意见分为优秀、良好、一般、较差;领导干部测评项目评价意见分为好、较好、一般、差，总体评价意见分为优秀、称职、基本称职、不称职。
对领导班子成员民-主测评，可以设置“提拔、留任、交流、免职”等征求使用意见栏目。
对拟提拔人选考察对象民-主测评，可以设置“是否同意提拔使用”等征求意见栏目。
第十五条 对党政工作部门领导班子和领导干部进行民-主测评，参加人员范围一般与第五条的规定相同。
第十六条 对拟提拔人选考察对象进行个别谈话考察时，可以同时进行民-主测评、征求使用意见。
第十七条 领导班子工作总结、领导干部述职述廉报告、民-主测评评价要点及样表应当在测评前1—2天发放或在机关局域网发布，保证参加测评人员能够充分准备意见。
第四章 民-意调查
第十八条 民-意调查主要通过工作服务对象评价和社会有关方面评价，了解党政工作部门领导班子工作情况和公众形象。有条件的也可以对党政工作部门领导干部进行民-意调查。
民-意调查一般采取问卷调查的方式进行，根据实际情况，也可以采取个别访谈、召开座谈会等方式进行。
民-意调查可以结合对党政工作部门绩效考核中的公众评议工作进行。
第十九条 民-意调查内容主要包括推动科学发展、工作作风、公众形象等群众直接感受到的情况。一般按照工作满意度、作风、廉洁三个类别设置评价要点(见附件3)。
民-意调查内容可以根据不同部门、层次、区域的具体情况和不同考核任务，以及群众关注的突出问题作适当调整。
第二十条 民-意调查问卷由组织部负责设计，力求紧密联系部门实际，做到形象、直观、简洁，便于做出判断。
调查项目评价意见分为满意、比较满意、不够满意、不满意、不了解。
第二十一条 民-意调查参加人员范围为工作服务对象和有关方面人员。参加人员根据考察任务和部门的实际情况确定，由考察单位组织(人事)部门具体组织实施。
工作服务对象，一般包括窗口服务行业、管理监督和执法执纪部门的直接联系对象，本机关和直属单位干部群众代表，行业(系统)下级部门代表等。
有关方面人员一般包括与考察对象关联度、知情度比较高的党代会代表、人大代表、政协委员、专家学者等。必要时，还可以包括新闻媒体等社会有关方面代表。
第五章 个别谈话
第二十二条 个别谈话主要深入了解党政工作部门领导班子建设情况和领导干部德才素质及现实表现。
第二十三条 个别谈话评价内容、评价要点与民-主测评相同(见附件1、2)。
根据个别谈话的不同情况，参考评价要点，分别确定谈话重点，拟定谈话提纲，并提前向谈话人员发出谈话预告。
第二十四条 领导班子任期考察，参加个别谈话人员范围与第六条的规定相同。
个别提拔任职考察，考察对象是党政工作部门领导班子成员的，参加个别谈话人员范围为：
(一)本部门领导成员;
(二)本部门内设机构、直属单位主要领导;
(三)考察对象分管的内设机构、直属单位的副职领导;
(四)其他需要参加的人员。
个别提拔任职考察，考察对象是党政工作部门内设机构、直属单位领导成员的，参加个别谈话人员范围为：
(一)本部门领导成员;
(二)本部门内设机构、直属单位主要领导成员;
(三)考察对象所在内设机构或直属单位的干部;
(四)其他需要参加的人员。
部门人数较少的，可以扩大至全体干部。
第二十五条 考察时应与拟提拔人选考察对象本人谈话。一般采取考察组集体面谈的方式进行，进一步了解其思想政治水平、适应职位能力、发展潜力和心理素质等方面的情况，比较对照不同考察环节的评价意见，核实反映的有关问题，深化对考察对象的了解。
第二十六条 根据需要，可以结合个别谈话进行实地调查和延伸考察。
(一)对促进或影响科学发展的突出事例、群众反映强烈的问题要深入调查了解，可以到考察对象所在单位，采取个别谈话、实地察看等方式进行实地调查。
(二)对在现工作单位任职不满两年的拟提拔人选考察对象，应到其原工作单位采取个别谈话、民-主测评等方式进行延伸考察。
第六章 实绩分析
第二十七条 实绩分析主要通过上级评价、相关职能部门评价、内部评价、群众评价和自我评价，分析党政工作部门领导班子和领导干部履行职责、完成工作任务的情况。
第二十八条 上级评价主要根据平时收集的党委和政府以及上级业务主管部门的有关考核结果、分管领导意见等，了解领导班子和领导干部在贯彻落实上级决策部署、完成重要工作、提出政策建议、推动改革创新等方面的情况。
第二十九条 相关职能部门评价主要根据有关职能部门定期提供的重要经济社会发展统计数据、行风政风评议、行政执法检查、经济责任审计和专项审计调查、绩效评估、资源环境保护考核、节能减排考核、党风廉政建设责任制考核、党建工作责任制考核以及安全生产、维护社会稳定、人口与计划生育、处理突发事件、解决信访问题等方面的材料，了解领导班子和领导干部在大局意识、工作效能、管理服务、廉政建设等方面的情况。
第三十条 内部评价主要根据民-主测评有关结果，了解领导班子和领导干部工作实绩的基本情况。
第三十一条 群众评价主要根据民-意调查反映的情况，了解领导班子和领导干部在工作服务对象中的满意度和社会有关方面的满意度。
第三十二条 自我评价主要根据领导班子和领导干部对照部门职能(岗位职责)和工作目标，定期或按照考核需要提供的工作总结，了解领导班子和领导干部履行职责成效、存在的主要问题等情况。
根据需要，可以将领导班子和领导干部的有关工作实绩在一定范围内公开，通过公示的方式征求意见。
第三十三条 实绩分析围绕工作推进、服务水平、自身建设三个类别设置评价要点(见附件3)，按照以下方法进行：
(一)根据贯彻落实中央、自治区和、市人民政府决策部署、完成重要工作、提出政策措施、服务基层和群众满意度等情况，分析领导班子和领导干部围绕中心、服务大局、着眼长远的工作思路和工作成效。
(二)根据行业(系统)管理、工作效能、服务质量、机关(行业)党建工作、廉政建设、政务公开等情况，分析领导班子和领导干部在完成业务工作的同时，加强基础建设的工作投入和工作成效。
(三)联系工作基础、外部环境、复杂矛盾、部门特点等情况，分析领导班子和领导干部的主观努力程度、工作作风和工作成效。
第三十四条 考核专业技术性较强的部门，可以听取有关专家学者和专业技术人员的评价意见。
有条件的部门，可以运用量化指标的方法，对工作实绩进行分析。
第七章 综合评价
第三十五条 综合评价主要在全面掌握考察信息的基础上，通过考察组集体研究，客观公正地对党政工作部门领导班子和领导干部作出评价。
应当把在重大事件、关键时刻的表现作为综合评价的重要依据。
第三十六条 综合评价可以采用以下方法：
(一)根据不同环节的考察结果进行分析。将民-主推荐、民-主测评、民-意调查、个别谈话、实绩分析的结果进行比较分析，评价领导班子和领导干部的主要优缺点和群众公认度。
(二)根据不同考察积累的情况进行分析。将任期考察或个别提拔任职考察与平时考核、年度考核结果，以及听取纪检监察机关意见等情况进行综合分析，相互补充印证，评价领导班子的整体效能和领导干部的基本素质。
(三)根据领导干部的一贯表现进行分析。将历史情况与现实情况联系分析，评价领导班子的能力水平和领导干部的发展潜力。
(四)根据不同部门的特点进行分析。对综合管理部门，重点分析发挥职能作用、提出政策措施、加强综合协调等情况;对行政执法和服务群众的窗口部门，重点分析履行职责、依法行政、服务质量等情况;对专业技术性较强的部门，重点分析提高专业管理水平、推进技术创新、服务中心工作等情况。
第三十七条 综合评价坚持定性与定量相结合。
有条件的`部门，可以将考核内容和指标进行量化，设置相应权重分值，采取量化评分的方式进行综合分析。
第三十八条 根据任期考察、个别提拔任职考察的不同要求，综合考核评价应当突出重点。任期考察重点评价履行职责情况和工作成效，个别提拔任职考察重点评价德才素质和胜任拟任职位的能力。
第三十九条 对反映考察对象的有关问题，特别是涉及不按照科学发展观要求办事和廉洁、团结、作风等方面的问题，凡是线索清楚、情节具体的，考察组应当通过实地调查、找当事人核实或函询等方法了解清楚。情况比较复杂、一时难以了解清楚的，按照干部管理权限，委托部门党组(党委)或纪检监察机关、审计部门等进行专项调查，形成结论，作为综合评价的重要依据。
对少数人反映领导班子或领导干部的重要情况，应当认真核实和分析。
第四十条 在综合评价的基础上，由考察组集体研究，对领导班子提出评价意见，对领导干部提出使用意见，形成考察报告和考察材料。
考察报告和考察材料必须客观公正、实事求是地反映考察结果，全面评价德、能、勤、绩、廉等方面的表现、个性特点和不足之处，突出反映贯彻落实科学发展观的情况。坚持以定性评价意见为主，同时要反映民-主推荐、民-主测评、民-意调查、实绩分析、个别谈话等方面的量化结果。根据需要，还可以把有关实地调查报告作为附件材料。
第八章 结果运用
第四十一条 综合考核评价结果，应当作为领导班子建设和领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。
对自觉坚持科学发展、善于领导科学发展、实绩突出、群众公认的优秀干部，应当予以表彰奖励、提拔重用。对不按照科学发展观要求办事，搞形式主义、形象工程，在维护社会稳定、资源与环境保护、节能减排、安全生产、计划生育和廉洁自律等方面发生严重问题的，要实行问责制，进行诫勉谈话，必要时进行组织调整。
第四十二条 对领导班子综合评价的有关情况，应当向领导班子成员反馈，同时在一定范围内通报。
对领导干部综合评价的有关情况，应当向本人反馈。
有条件的部门，可以采取适当方式，将领导班子和领导干部综合评价情况向参加考察的干部群众反馈。
第四十三条 领导班子和领导干部对考核评价结果有不同意见的，可以向组织部提出申诉。组织部应当及时调查核实，作出明确答复。
第九章 组织实施
第四十四条 本办法按照干部管理权限，在领导下由组织部组织实施。
第四十五条 实施本办法，应当从实际出发，实事求是，避免繁琐，力戒形式主义。要加强考察结果的整合和运用，避免多头或重复考察。坚持任期考察、个别提拔任职考察与平时考核、年度考核相结合，健全领导班子和领导干部考核工作档案，推进配套制度建设，加强基础工作。
民-意调查、实绩分析应当纳入干部日常管理工作，由组织部结合有关活动，定期组织实施或收集相关资料，逐步形成制度。
第十章 附 则
第四十六条 本办法由组织部负责解释。
第四十七条 本办法自下发之日起施行。凡过去规定与本办法不符的，按照本办法执行。
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领导班子考核报告篇十
市政处现任领导班子由2人组成，主任王某某，副主任吴某某。
一、班子考察状况。
经考察，我们认为市政处现任领导班子是一个团结进取、务实高效、勤政廉洁的班子，综合评定为优秀班子。主要表此刻以下几个方面：
1、班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。班子成员在日常工作中，都能摆正自己的位置，相互配合，相互支持，相互补台，民主意识较强，无论大事小事都能相互商量、互相讨论，达成共识。工作中能拧成一股劲，能用心完成各项工作任务，班子凝聚力较强。
2、工作认真负责，求实高效。市政处工作量大，担负着全县城区的绿化，路灯的安装、维修，供、排水等设施维护、保养等工作，在单位编制少，工资发不全、工作量大的状况下，班子成员能有效地调动全体职工的工作用心性，带领职工认真对待每一项工作，始终坚持与职工在工作第一线，较好地完成了上级分配的各项工作任务。
3、廉洁勤政、严于律己。在抓职工教育管理时，各成员首先做到以身作则，率先垂范，并严格遵守财务管理制度，厉行节约，得到了全体职工的拥护。
存在问题和不足：政治理论学习抓的不紧，关心同志不够。
民主测评状况：9月22日，市政处领导班子及成员民主测评大会，应到27人，实到27人，发出测评表27张，收回27张，班子获优秀票24张，较好票1张，一般票0张，较差票2张。
二、班子成员考察状况。
吴某某：工作兢兢业业，作风朴实。能摆正位置，对工作有较强的职责感，为人诚恳，待人热情，关心同志，乐于助人。在工作中勤勤恳恳，能密切配合正职工作，主动为正职当好助手和参谋，能自觉遵守各项规章制度，严于律己，为职工做出了一个好的表率。
王某某：该同志工作潜力较强，有较强的组织协调和领导潜力。能充分调动全体职工的工作用心性。为人正直朴实，待人诚恳，关心同志学习生活。工作思路清晰。工作作风扎实。在廉政方面，勤俭节约，严于律己，无不廉洁行为。
领导班子考核报告篇十一
为提高镇政府机关干部工作实绩考核质量，实现对镇干部工作实绩进行公开、公平、公正考核评议，制定本规定。
1、镇党委政府成立由党政主要领导担任组长的干部工作实绩考核工作组，负责对全镇干部工作实绩进行考核。
2、考核内容包括重点工作、本职工作、包村工作、其它和考勤工作五个方面。
3、镇干部考核总分为100分。采取平时跟踪考核与民-主测评考核相结合的办法。其中工作实绩占50分，民-主测评占50分。实绩考核分值划分：本职工作10分，重点工作10分，包村工作10分，其他5分，考勤及机关工作纪律15分。民-主测评分值划分： （1）驻村群众评分5分；（2）包村领导评分10分；（3）村干部评分5分；（4）党政一把手评分10分；（5）全体职工综合评10分；（6）镇党政班子评议10分。
4、重点工作的完成情况，依据上级有关部门的检查验收结果进行考核，没有上级检查验收的项目，由镇考核工作组依据工作的完成情况进行考核。
5、包村工作由各专项分管领导和镇直各对口部门人员共同验收，镇考核工作组依据验收结果和平时掌握的情况进行考核。
6、本职工作的完成情况，依据上级主管部门的验收结果进行考核，没有上级验收的，考核工作组按照镇党委政府确认的完成情况和考核工作组平时掌握的情况进行考核。
7、其他工作和考勤以有关领导掌握的情况和平时考勤记录进行考核。
8、考核以公开形式进行，明确扣分因素，对考核结果及时反馈给被考核人，并在全镇范围内通报。考核结果将作为干部年度考核等次评定的重要依据。满分100分，分四个档次即：优秀档次85-100分；称职（合格）70-84分；基本称职（基本合格）60-79分；不称职（不合格）60分以下。年终考核实行对号入座，如果优秀档次超出上级下达的指标，经镇党政联席会议研究决定优中选优后，其余得分在85-100分的人员划为称职（合格）。
9、考核与奖惩挂钩，实行奖优罚劣。把奖励工资作为考核的奖罚基数，每分对应相应的工资额。年末按干部在考核中被扣减的分值从干部的工资中扣减相应的钱数。
10、考核工作组对被考核干部的各项考核指标，每半年统计汇总一次，对完成的工作或其中的一部分，由分管领导和业务部门会同考核工作组考核汇总，并形成书面材料备查，没有半年考核的工作内容，不计入全年考核分值。
11、年终民-主测评，随机走访驻村十分之一农户进行测评。
12、旷工每天扣2分对应的工资额为50元。
13、坚决杜绝实绩考核中的弄虚作假行为，如有发生，一经查实，不但要扣除作假项目的全部分值，还要追究有关人员的责任。
14、完成常规性工作以外，统一放假期间（值班除外），八小时以外加班的，或临时性工作需要抽调加班的，给予补助。由加班单位书面告之办公室，并经分管领导签字备案。补助额度由镇党政联席会议采取一事一议方式确定。
15、本规定自发布之日起执行。
第一章 总则
第一条：为规范公司绩效管理、完善绩效激励机制，切实做好公司各领导干部的能力建设，确保自身工作目标的推进以及本部门（中心）的工作目标完成进度、质量，特制定本制度。
第二条：公司绩效考核遵循以下原则
（一）战略导向性原则：“通过基于战略导向的关键业绩指标设计，将公司的战略性目标、任务、分解与落实到责任部门与岗位，引导部门目标和绩效与公司战略和发展目标一致。
（二）客观性原则：以客观事实和量化数据进行评价与考核（对于无法获得量化数据的定性指标，通过建立定性指标评价标准），做到全面、真实、客观地评估绩效成绩，尽量降低主观臆断和个人情感因素的影响。
（三）公开性原则：让被考核者了解考核程序、方法、时间等事宜，提高考核的透明度，做到公开、公平、公正、及时。
（四）开放沟通原则：考核者与被考核者及时有效沟通，解决被考核者工作中存在的问题与不足；考核结果要及时与被考核者沟通，以便被考核者了解、改进和提高。
（五）发展性原则：考核的目的不在于惩罚、扣分或者扣钱，而是为了促进领导干部团队的建设、为了管理的提升和公司目标的实现。
（六）应用性原则：考核结果沟通完成后，需要提出相应的绩效改进、员工培训、轮岗、晋升、降低薪档的处理办法，发现其他管理问题的，必须及时提出相关问题和处理建议。
（七）过程性原则：强化绩效考核的全过程管理，绩效考核的各环节均需得到有效执行。
第三条：绩效管理过程
（一）绩效管理包括绩效指标制定与分解、绩效实施、绩效考核、绩效反馈与改进、绩效考核结果应用五个环节（见图1）。
1.绩效指标制定与分解
根据部门职责将公司年度工作落实到每部门（中心），形成各绩效考核指标，各被考核人据此分解年度绩效目标并制定出相应工作计划。
2.绩效实施与管理
考核期开始后，被考核人根据制定的绩效指标开展工作。在绩效实施期间，人力资源部、目标计划科进行加强过程监控，对发现的问题及时提出并督促相关部门进行改进。
3.绩效考核
4.绩效反馈与改进
考核结束后，将考核结果反馈给被考核对象，肯定成绩、分析问题、提出不足和改进建议；被考核人员根据考核结果提出整改措施和实施计划，并按规定实施整改计划；人力资源部编制绩效考核总结报告提交公司领导，对发现的问题、管理漏洞提出改进建议。
5.绩效考核结果运用
考核结果待正式运营后需要与被考核人员的绩效工资挂钩，旨在建立领导干部连带责任制度和责任追究制度，并作为做出人事调整的重要参考数据。
（二）绩效管理的五个环节是一个闭循环过程，环环相扣，自我改进与完善，推动企业绩效提升；保障绩效管理的五个环节能够有序运作，避免执行不力情况出现。
第三条：适用范围
本绩效考核管理办法适用于公司中层以上管理人员
第二章 绩效管理机构
第一条 绩效管理机构
公司绩效管理机构分为绩效考核机构和绩效实施机构。
绩效考核组织机构分考核领导部门、考核执行部门、数据提供部门三级；考核领导部门由公司高层组成，考核执行部门为人力资源部；数据提供部门为考核数据评价与提供部门，各部门根据考核权限配置定期向人力资源部提交考核数据。
绩效实施机构包括分管领导、部门负责人。
（一）考核领导部门成员由公司总经理和综管中心主任组成，主要职责包括：
1.积极推动绩效管理方案实施；
2.组织设定公司战略目标、制定公司年度绩效指标和年度工作计划；
3.审批绩效指标、考核目标；
4.审批部门绩效指标的权重、评分标准；
6.发生重大变化需要调整部门绩效指标或考核目标的，审批绩效指标和目标调整申请；
7.考核期结束后，对各部门（中心）进行考核评分；
8.部门绩效考核发生争议的，仲裁绩效申诉。
（二）人力资源部的主要权责
1.组织确定各部门季度绩效指标、拟定绩效指标的考核评价办法；
2.拟定、填制年度业绩考核责任书；
3.对绩效管理工作进行培训和指导；
8.总结绩效管理的经验和问题，提出改进、完善绩效管理方案。 （三）数据提供部门职责如下：
1.按绩效考核制度规定收集、计算并提供绩效考核过程中涉及到的`相关数据；
2.对产生争议的相关数据进行解释；
第三章 绩效指标制定与分解
第一条 公司部门的绩效指标包括二部分：第一部分为各类指标考核，主要包括：
考核领导部门针对被考核人从经营管理能力、目标执行力以及领导组织力设置的模糊评价。
第四章 绩效实施与管理
第一条：绩效考核指标执行
执行监控由考核领导部门、人力资源部组成；
考核期内若市场或公司内部发生变化，对考核期初确定的年度考核指标或目标产生重大影响的，由部门负责人提出书面调整申请，提交考核领导部门审议后，对其考核指标、考核目标、及权重进行调整，重新修订《绩效考核表》。
第五章 绩效考核
第一条 考核周期
绩效考核主要采取月度综合考核的方式 第二条 月度考核
1、人力资源部于每月月1号前提请数据提供部门按要求提供绩效考核数据 2、数据提供部门提供的数据分定量数据，定量数据除提供根据指标定义计算的考核分值意外，还需要提供原始数据。
综合考评得分=各指标得分合计（包含模糊评价考核分数）（见《月度绩
效考核目标》）
第六章 绩效反馈
第一条 绩效反馈
（一）考核结束后2日内，人力资源部将考核结果反馈给部门负责人，并针对部门的不足，提出今后工作的改进意见；（参见附表一）
1.考核指标不理想的，人力资源部提请相关部门提出整改方案，部门负责人接收反馈之日起3个工作日内提出整改措施和实施计划，反馈给人力资源部。
2.人力资源部上报考核领导部门据此检查整改措施是否得到执行； 3.绩效考核结束后，人力资源部对绩效考核工作的模式、方法、经验和存在的问题等进行全面的讨论与评估，提出绩效考核体系改进建议或绩效考核办法修正案，报考核领导部审批。
人力资源部负责将绩效考核制度和过程文件整理归档。 本管理制度于下发之日开始执行，并在执行过程中予以不断修订。
人力资源部 2015年11月25日
审批： 审核： 编制：
附表一：
绩效反馈面谈表
附表二：
绩效考核申诉表
领导班子考核报告篇十二
1、李美华：生活中的你，歌声婉转动听；工作中的你，带领小组员工牵头完成新产品、新任务。工作给你的是磨难，你却还工作一份笑脸。
2、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
3、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用，优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
4、作为员工，你们时刻心系公司的忧患，与公司同风雨、共命运，用不懈的努力为公司的发展做着自己的贡献。你们用实际行动证明了在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献，是大家学习的榜样和楷模。感谢你们，正是因为你们的付出，公司的今天才能够如此绚丽；正是因为有你们的努力，也为公司明天的发展奠定了坚实的基础。大家再次把掌声献给他们！
5、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
6、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
7、人的一生称得上黄金的年龄也就是那么七、八个五年，感谢您将其中的一个献给了牧翔，在这样一个浮躁氛围浓厚的城市，并不是每一个人都能做到。也许您也犹豫过，彷徨过，但最终理智战胜了情感、成熟战胜了浮躁，这既是天意，也是缘份。我和您都会珍惜、珍惜、再珍惜。今天颁发的牧翔五年员工纪念奖，既是第一个五年的深情，也是又一个五年的厚意。我希望在牧翔十年纪念奖的颁奖台上再见到您的身影。
8、这是一个拼搏进取、你追我赶，比拼干劲、激发斗志、努力超越、追求卓越的团队。在激烈竞争的市场中独步天下，在对手的市场中天马行空，一路遥遥领先，稳步登上了公司回款和增量的最高舞台。他们善于抓住市场脉搏、勇于开拓创新，大力开发升级了粤禽、雏鹰、三高、日日红、开封正大等十几个大型养殖场，大大巩固了公司产品在当地的行业龙头地位。
9、良好得个人形象和素养，专业技能或业务程度优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好得企业效益或社会效益。
10、该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
11、办事方式有改进，工作有提高，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理得建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域得空白品种，并踊跃和经理进行各种环节得沟通；提高异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司斟酌，不记个人得失；工作认真，踊跃勤奋，提高很快。在短时光内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
12、该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
13、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
14、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
15、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
领导班子考核报告篇十三
1、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
2、xx同志在2010年度中，服从xx镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
3、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。
实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。
5、xx同志在2010年度中，服从xx镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：
6、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
7、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
8、该同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
9、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。
10、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。
11、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共-产-党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。
12、在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负。
责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任、尊重和好评。
13、该同志虽然年过半百，对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
14、该同志在***年度中，服从**党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：
15、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
16、抓好共青团工作。以党建带动团建，促进农村基层团组织建设，做好团员推优入党工作，组织镇属部门进村、进学校宣传法律法规、反毒品、反邪教知识，六一节慰问品学兼优的贫困小学生。
17、做好镇党政办工作。认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。
18、协助所包村开展好各项工作。协助所包村(板旺村)做好综治、计生、调解等工作，帮助村支部开展好农村保持共-产-党员先进性教育活动。
19、积极完成镇党委、政府安排的其他工作。抽调到宣传部，圆满完成本乡镇的文明乡镇申报和镇属两个村文明村寨申报材料编写工作;对临时安排的各项任务均能较好地完成。
20、总之，该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。
领导班子考核报告篇十四
***领导班子现有成员*名，其中党委书记、主任***，副主任***、***、***，纪检书记***。班子平均年龄44.8岁，本科以上文化程度5人。
二、班子突出特点。
领导班子特点主要表现为：整体素质较好，团结务实，争先意识强。年龄结构搭配合理，爱学习肯钻研，政治立场坚定。经常沟通，坦诚相待，互相信任，关系融洽，凝聚力强，分工明确，各司其职。组织协调潜力强，用心配合，工作主动，职责心强，贯彻执行党的方针政策和区委区政府的决策坚定。求真务实，开拓创新，工作有新举措，成绩斐然。关心干部职工，廉洁奉公，执政为民。生活作风正派，没有奢侈浪费行为。
三、班子存在的问题和不足。
班子成员平时忙于具体性事务工作太多，对政治理论学习系统性和深度还不够；深入基层调查研究较少，发现问题、解决问题有时不够及时。
四、班子成员主要特点。
1、***现任发改委副主任，该同志工作思路清晰，能创造性的开展工作，工作职责心强。
2、***现任发改委副主任，该同志基层工作经验丰富，待人随和，勤政廉洁，顾全大局。
3、***现任发改委纪检书记，该同志工作思路清，方法灵活，周密细致，作风严谨，群众基础好。
4、***现任发改委党委书记主任，该同志工作思路清晰，统揽全局潜力强，知人善任，干工作雷厉风行，求真务实，有条不紊。
5、***现任发改委副主任，该同志思想觉悟高，待人随和，团结同志，顾全大局。
文档为doc格式。
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领导班子考核报告篇十五
20xx年×换届以来，在市委、市政府和×委的正确领导下，政府班子牢固树立和落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，全×经济实现了跨越式发展，各项社会事业取得了长足进步。实践证明，×政府班子较好地担当起了领导吉利改革和发展的重任，是一个讲政治的班子、坚强有力的班子、工作务实的班子、团结协作的班子、清正廉洁的班子。
（一）讲学习讲政治重团结。一是重视学习，提高素质。×政府班子定期组织理论学习，班子成员除参加×委中心组学习外，定期利用政府常务会议和×长办公会议，集中学习中央及省市的有关文件精神、法律法规和新出台的各项政策规定，探讨工作体会，通报工作进展状况，相互学习，取长补短。在各项学习教育活动中，政府班子坚持开门教育，深入查摆问题，切实搞好整改，收到了良好效果。二是政治坚定，头脑清醒。能够严格按照中央和上级党委要求，坚持正确的政治方向，全面贯彻执行党的政治路线；坚定正确的政治立场，严守政治纪律，坚决贯彻中央决策和部署，确保政令畅通。在政治性原则性问题上，能经得起考验，服从大局，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。三是决策民主，班子团结。能够认真贯彻民主集中制，坚持群众领导，发挥整体效能，对事关全局的重大问题和重要决策，能够广泛征求意见，实现决策科学化、民主化。班子成员相互尊重，相互理解，相互支持，密切配合，能够自觉维护×委权威，自觉理解×人大法律监督和×政协民主监督，认真落实×委的决策部署和×人大的各项决定决议，创造性地开展工作；能够根据群众决策和个人分工认真履行职责，大事讲原则、小事讲风格，做到了政令畅通，工作一盘棋。
（二）抓大事谋全局促发展。能够从全×改革发展稳定的大局出发，观察、思考和解决问题，安排部署工作。紧紧围绕市委、市政府战略部署，立足当地实际，创造性地提出了“充分依托石化、化纤原料优势，以招商引资和项目建设为突破口，大力实施工业强×战略，做大做强石化产业，推动×域经济跨越式发展，打造经济强×”的总体思路，加快发展步伐，使综合经济实力跃上了一个新台阶。与相比，全×生产总值由×亿元增长到×亿元，增长×%；财政一般预算收入由×亿元增长到×亿元，翻了一番多；全社会固定资产投资由×亿元增加到×亿元，增长×倍；社会消费品零售总额由×亿元增加到×亿元，增加了一倍；城镇居民人均可支配收入由×元增长到×元，农民人均纯收入由×元增长到×元。分别增长×%和×%。
率先垂范，真抓实干。政府班子成员不论是在，还是在等工作中，都能够率先垂范，带头深入基层深入实际开展调查研究，进行现场办公，解决实际问题，有力地影响和带动了政府系统整体作风的明显好转。三是健全制度，狠抓落实。在政府系统严格实行了目标职责管理和绩效考核制度，进一步强化督促检查，很好地促进了各项工作落实。
（四）正气浓自律强重廉洁。班子成员都能带头坚持民主集中制原则，带头执行×委决定。认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和省、市、×委关于党风廉政建设工作的安排部署，自觉发扬党的艰苦奋斗优良传统，没有追求享乐、贪图安逸、假公济私、奢侈浪费等现象。能够认真贯彻落实党风廉政建设“一岗双责”职责制，带头做到坚持原则、依法办事、不谋私利，不搞特权，并且严格抓好分管部门的党风廉政建设工作，定期听取分管部门党风廉政建设汇报，指导党风廉政建设工作开展，自觉做到清正廉洁，勤政为民。坚持开展经常性的部门和行业不正之风治理活动，严肃各项财经纪律，强化对重点领域、重点资金、重点部门的审计监督，严肃查处违法违纪行为。几年来，政府班子和政府系统各部门没有出现严重违法违纪现象。
存在问题：一是政府班子成员在抓工作、促落实方面投入精力很多，理论学习的系统性还不强；二是个别政府部门的服务意识需要进一步提高，机关作风建设有待进一步加强。
领导班子考核报告篇十六
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
2、存在不足及推荐。
(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“”重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。
(2)、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。（渭水学子网wsxz，请保留此标记。）。
(3)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
(4)、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。
(5)、推荐领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，期望转变观念。
领导班子考核报告篇十七
该老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例。乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的'工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
领导班子考核报告篇十八
***领导班子现有成员*名，其中党委书记、主任***，副主任***、***、***，纪检书记***。班子平均年龄44.8岁，本科以上文化程度5人。
二、班子突出特点。
领导班子特点主要表现为：整体素质较好，团结务实，争先意识强。年龄结构搭配合理，爱学习肯钻研，政治立场坚定。经常沟通，坦诚相待，互相信任，关系融洽，凝聚力强，分工明确，各司其职。组织协调潜力强，用心配合，工作主动，职责心强，贯彻执行党的方针政策和区委区政府的决策坚定。求真务实，开拓创新，工作有新举措，成绩斐然。关心干部职工，廉洁奉公，执政为民。生活作风正派，没有奢侈浪费行为。
三、班子存在的问题和不足。
班子成员平时忙于具体性事务工作太多，对政治理论学习系统性和深度还不够；深入基层调查研究较少，发现问题、解决问题有时不够及时。
四、班子成员主要特点。
1、***现任发改委副主任，该同志工作思路清晰，能创造性的开展工作，工作职责心强。
2、***现任发改委副主任，该同志基层工作经验丰富，待人随和，勤政廉洁，顾全大局。
3、***现任发改委纪检书记，该同志工作思路清，方法灵活，周密细致，作风严谨，群众基础好。
4、***现任发改委党委书记主任，该同志工作思路清晰，统揽全局潜力强，知人善任，干工作雷厉风行，求真务实，有条不紊。
5、***现任发改委副主任，该同志思想觉悟高，待人随和，团结同志，顾全大局。
领导班子考核报告篇十九
（一）基本状况。
班子由党组书记、局长xx；党组副书记xx；党组成员、副局长xx；纪检组长xx组成；平均年龄岁，最大年龄岁（xx同志），最小年龄岁（xx同志）；本科学历人，大专学历人（）。
（二）对该领导班子的评价分析。
1.政治表现：该领导班子认真贯彻落实全国、全区和全市工商行政管理会议精神，以深入开展学习实践科学发展观和思想作风教育活动为契机，做到“五坚持”：坚持思想政治理论学习与专题研讨、调查研究、解决实际问题相结合；坚持新知识、新技能的学习；坚持民主集中制；坚持“五分五合”分工负责制；坚持以大局为重。该班子是个思想解放、精诚团结、求真务实、政治成熟、作风正派、清正廉洁，敢于打硬仗并且能打赢硬仗的好班子。
2.主要成绩：该领导班子全面贯彻落实县委、政府的决策部署，以“六三三”工作新思路为主线，圆满完成各项工作任务。一是xx；二是xx；三是xx；四是xx；五是xxx；六是xx。
3.存在问题和推荐。
（1）经费向基层倾斜；
（2）深入基层少，帮忙基层解决实际问题方面需要进一步加强；
（3）增加执法车辆的配备；
（4）改善职工福利；
（5）进取心不够，尤其年轻的班子成员要用心进取；
（6）对年度优秀公务员的名额分配要平衡，综合思考民意与成绩等因素；
（7）加强培训，个性要加强信息化培训，有些领导、干部电脑还不会用；
（8）班子年龄结构偏大；
（9）多开展文体活动，增强凝聚力。
（三）民意状况。
1.找人谈话状况：考核组分别找共x位同志（局领导班子成员x人，工商股、所、队长x人，工商副股、所、队长x人，普通干部x人，县政府分管领导x人）分别谈话，对领导班子综合评价优秀x票，称职x票。
2.该局机关全体人员和各工商所所长共x人参加班子年度民主测评大会，收回测评表x张（有效票x张），其中优秀x票，较好x票，一般x票。
（四）考核组意见。
根据听取xx局长对班子xx年度作述职，以及考核状况，综合该局xx年度的工作成绩，我们推荐给予xx领导班子xx年度考核评定为优秀等次。
领导班子考核报告篇二十
2014—2014学年度，我校领导班子成员同心协力,带领全校教师认真贯彻党的教育方针，加强学校管理，提高教育质量，深化办学特色，取得显著成绩。
一、领导班子建设
学校班子成员在“学习、团结、勤政、廉洁”等方面起好模范带头作用，为全校教师树立榜样。凡是要求教师做到的，班子成员首先做到;要求教师不做的，班子成员坚决不做。
一是带头坚持学习。班子成员自觉利用课余时间学习政治时事，学习党的十七大精神、“三个代表”重要思想、不断提高了思想觉悟和理论水平;认真学习教育法律法规和教育学、心理学、学校管理学理论，学习《成全之道》、《福建教育》、《福建论坛》等，提高了教育理论水平和管理水平;坚持学文化科学知识，钻研教材教法，提高了教学业务水平和业务管理能力;建立教师博客，互相学习，共同进步。班子成员教研成绩显著，先后在国家级刊物《素质教育论坛》、《青海教育》等发表论文3篇，在“福建德育网”发表文章6篇，在“德化教育信息网”发表文章9篇，2篇论文在国家级论文大赛中获一等奖，在学习方面为全校教师树立了榜样。学校老师在国家级报刊《少年素质教育报》、《新课程报》发表论文3篇，在“福建德育网”发表文章11篇，在《泉州教研通讯》发表论文2篇。
二是带头搞好团结。首先是班子成员间团结协作，大事讲原则，小事讲风格，工作上共同商量，开诚布公。凡重大事情都是集体研究，一旦形成决议，都自觉维护，遵照执行。其次是与全体教职工搞好团结，对教职工不分亲疏，处理问题对事不对人，一视同仁，不掺杂私人感情;是缺点就批评帮助，是成绩就鼓励表扬，虽然有时在会上批评态度严厉，但会后绝不纠缠，真正做到了团结一致。因此学校班子成员之间、班子成员与教师之间、教师与教师之间形成了宽松和-谐的人际关系，增强了班子的战斗力、教师的凝聚力和向心力。
三是带头勤奋工作。我们时时、事事、处处以身作则，率先垂范。工作上乐于吃苦，每天坚持早上班，晚下班;各人坚持上好一门课程，管好各方面的工作。带头搞好科研教改，认真钻研教材教法，注重学法指导和学生能力的培养。教师指导学生在学科竞赛中成绩优异：在学生参加的奥数比赛中，获得2个二等奖，7个三等奖，作文擂台赛中，获得1个县级二等奖，中心小学1个一等奖，4个二等奖，7个三等奖;在中心小学举办的第七届艺术节暨第五届读书节的各项学生比赛中，获得2个二等奖，11个三等奖，摄影作品入选一幅，心愿卡入选一幅;学生作文有一篇在国家级刊物《简妙作文》上发表，5篇在“德化教育信息网”的'“学生”天地发表，15篇在“福建德育网”的“校园文学”上发表，3篇在《驾云》报上发表。
四是带头讲廉洁。班子成员在工作上乐于吃苦，而在生活上廉洁自律。在教师待遇等方面与教师一视同仁，不搞特殊化。在经费管理上民-主理财，节约开支。
二、师德师风教育
一是狠抓了以师德为主的职业道德建设。对教职工坚持不懈地开展了师德师风教育活动，组织教师开展师德演讲等。全校教职工形成了“敬业、爱生、勤学、自立”的文明教风。聘请八中心理老师为全体教师做心理讲座，消除老师倦怠心理，提高工作积极性。
二是结合先进性教育和干部作风集中整顿狠抓师德教育，人人结合实际写心得体会。严禁教师参与“六-合-彩”等赌博活动，拒绝“实际神”等邪教组织。
三是加强了教师的业务培训。通过多种形式的教研活动、继续教育活动以及选派教师到县、市参加各种培训，提高了教师的理论水平和业务能力。对教师进行了课堂教学考核，提高了教师的教学水平。10多名教师撰写的教育教学论文在县级刊物《教育科研集萃》发表。在中心小学举办的各种教师竞赛中， 苏小平老师参加教学反思现场赛获得二等奖，参加辅导员风采大赛获三等奖 ，李宏亮老师参加辅导员风采大赛获三等奖，徐雪仪老师参加“让我感动的一本书或一篇文章”征文现场赛获三等奖 ，陈忠富老师参加软笔比赛获三等奖。
三、学生思想道德教育
一是组织学生认真开展了争当合格小公民，“弘扬中华美德、构建和-谐校园”，相信科学、反对邪教，珍爱生命的系列宣传教育活动。如组织学生开展故事会、演讲会、诗歌朗诵会、征文比赛等活动，使学生受到了“五爱”教育和民族传统美德教育。
二是坚持扎扎实实开展了“日常行为习惯”的养成教育。组织学生学习新的《小学生日常行为规范》和《守则》，绝大部分学生做到了“敬、净、静、竞、进”，形成了文明学风和校风。
三是深入开展了“创建卫生县城”系列活动。狠抓了学生的健康教育，组织学生走上街头进行“创卫”宣传，教育学生不进“三厅”和网吧，相信科学、破除迷信，保护环境、珍爱生命，革除陋习、树立新风。
四是加强了学生法制教育，通过创办法制宣传栏、开展法制教育讲座等活动，增强了学生的法律意识。
五是加强家庭教育指导，学校召开两次全校家长会，给家长传授了家教知识，建立了“家校互动”教育机制，使家庭教育和学校教育有机结合起来，有力地促进了学生思想道德教育。
四、教学常规管理
一是坚持教学常规管理，进一步规范全校教师的教育教学行为，提高了课堂教学效率。学校承办了一次教学常规管理现场会和一次德育工作例会，成功举办了中年教师(林廉境)研讨会，受到与会教师的一致好评。
二是加大了素质教育的推进力度，减轻学生过重的学习负担，注重学生的全面发展和特长培养。黄淑媛同学参加市青少年科技创新大赛获得二等奖;林玉清、林礼炫参加县“移动通信爱贝通杯”现场绘画大赛均获得二等奖;校乒乓球队队员李兴辉、黄闽岳参加中心小学乒乓球比赛均获得一等奖，林礼铭获得三等奖，李兴辉还获得县乒乓球比赛三等奖，团体获第三名;参加中心小学象棋比赛，陈光达获得一等奖，李顽强获得二等奖，张奕铭获得三等奖;学校排练的诗朗诵《六月的鲜花》被选送参加中心小学文艺汇演;黄淑媛同学参加“感受新变化，永远跟党走”征文比赛获得二等奖。
三是加强学生的体育锻炼，实施“阳光体育”活动，让学生有强健的体魄。上学期，学校组织王巧兰等4个同学参加县运动会获得4个二、三等奖。
四是加强各功能室的规范化管理，多次为美湖、上涌、南埕、国宝等中心小学提供“十配套”创建观摩现场，进一步提高各室的使用率，促进学生全面发展。
五是做好信息汇报工作，及时更新学校网站内容，提高学校办学知名度。一学年来，信息有15篇被中心小学采用，11篇被“德化教育信息网”采用，10篇被“德化网”采用，2篇被“泉州德育网”采用，6篇被“福建德育网”采用，4篇被“福建省教育厅”采用。
六是认真实行“周执行校长”和“日反馈”制度，抓好红旗班级管理，促进学生良好习惯的养成。
七是开展丰富多彩的少先队活动，让队员增长见识，开拓视野。
五、学校安全工作
狠抓平安创建和综合治理工作，努力构建和-谐校园。通过创办多期安全知识宣传专栏、举办安全知识讲座、上好安全教育课、组织学生撰写安全教育征文等一系列活动，增长了学生的安全知识，提高了学生的安全防范意识。特别是手足口病和5.12四川汶川8级大地震事件发生后，学校加大了安全教育管理力度，制定、修改、补充和完善了学校安全的各类规章制度，落实了学校安全区域检查责任制、建立了安全隐患排查及报告制度，从而确保了校舍安全和全校师生的安全。
一学年来，在学校领导班子的共同努力和全体教师的全力支持下，学校先后被评为县少先队工作金奖单位，县后勤管理(实验室)先进集体。今后，我们一定加强学习，进一步提高管理水平，发扬优点，逐步解决存在的问题，为办好人民满意的学校而努力。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小学领导班子考核总结。
