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分析是通过对事物进行细致而系统的观察，以求更好地了解其本质和特征。总结应该简洁明了，重点突出，避免冗长和废话。通过阅读这些总结范文，我们可以发现总结的风格和思路各异。
彩票店承包协议篇一
甲方：_________
乙方：_________
甲乙双方在平等、自愿的基础上，经友好协商，就甲方为乙方提供_________彩票优化服务相关事宜，一致同意如下条款，并签署书面合同，双方严格遵照执行。
第一条总则
2.双方所有优化处理数据结果以甲方服务器所存储的备份为准；
3.具体服务项目内容请参见_________彩票优化服务介绍。
第二条甲方权利及义务
2.甲方有权在合同有效期内根据市场情况对服务项目进行添加、更改和删除；
3.甲方有权根据实际技术要求暂停服务，以便进行后台数据库，通讯协议等技术设备的升级和调试。
4.如乙方违反本合同所规定的条款，甲方有权单方面中止对乙方提供服务；
5.甲方仅对自己提供的优化结果负责，乙方不得以奖金等与本协议无关的情况为由，向甲方提出其他要求。
6.因客观原因甲方未能按约定时间回复给乙方投注缩水结果的，甲方将在款到后的_________个作日内将服务费退还给乙方，不做其他赔偿。
第三条乙方的权利及义务
1.乙方有权自行选择甲方提供的任意一种或几种规定的服务项目；
2.由于乙方原因，如投注打印错误等造成的投注不成功，由乙方自行承担其责任；
3.乙方自愿承担因所提供的'复式投注单没有包含所应包含的号码，而导致甲方的缩水结果未有奖项的风险。
4.乙方自愿承担因投注金额过大，当期奖金过低的风险。
5.如果甲方提供的过滤结果没有达到合同约定的效果，乙方按甲方最新服务项目介绍中相关约定的理赔标准进行索赔。
6.因乙方未正确选择当期彩票期号而造成的优化失误，或者在当期彩票销售截至后继续使用当期方案而造成的优化失误。由乙方自行承担其责任，甲方不做赔偿。
第四条关于赔偿事宜
2.甲方工作人员会主动与乙方取得联系退赔事宜，乙方需提供缴费或汇款凭证，甲方指定代理商或投注站将在_________个工作日内将退赔款项退归乙方。
第五条其他条款
1.本协议生效后，甲乙双方全面切实履行各自的义务，任何一方都不得向对方提出与本协议约定范围以外的其他要求。
2.本协议一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各持一份，本协议自双方签字盖章之日生效，未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。协商不成时，按法律程序解决。
3.本协议传真件有效。
4.合同签定地：_________。
5.有效期：本合同一经签订长期有效，客户每期只需填写_________优化结果单，当期_________优化结果单是本合同有效的组成部分。
甲方（盖章）：______乙方（签字）：______
彩票店承包协议篇二
1、中奖欣喜，贵在参与。
2、奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。
3、投注热情，好运来临。
4、运动，生命的基础;财富，人生的追求。
5、阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走。
6、爱心需长久，奇迹在左右。
7、体彩手拉手，公益心连心。
8、体彩牵人回首，幸运走遍神州。
9、体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友。
10、投注深情，好梦成真。
11、彩民共托朝阳，，足球再创辉煌。
彩票店承包协议篇三
《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。课文讲述了一个修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质,让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
2.教学目标。
根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质，体会作者的表达方式”，结合本班学生的实际情况，把三维目标落到实处，我制定了以下教学目标：知识目标:认识6个生字，会写14个生字，能通过查字典，联系上下文理解新词。技能目标：体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
情感目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文内容的同时，懂得诚实守信是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
3.教学重难点。
根据新课标对本册课文的提出的要求及学生的知识水平我把教学重点定为通过人物的动作，神态，揣摩人物的内心活动，体会人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。难点是对“父亲面临的道德难题”的理解。
4.说教法。
1.以读代讲法。教学时，我采用多种朗读形式，把读的训练贯彻于整个教学活动中，让学生在读中感悟，读中求解，发挥了学生的主体作用。
2.启发诱导法。我根据课文的重点及学生勇于探索的特点设计了一些启发性较强的问题，诱导学生深入理解课文，激发学生学习的积极性，从而达到突破重难点的目的。
5.说教时。
这篇课文我安排了2个课时，第一课时是学习生字新词，能通过查字典，联系上下文理解新词。初步了解课文主要讲了一件什么事，给故事起因、经过、结果列提纲，然后根据提纲复述故事内容。第二课时是精读课文，通过抓住文中人物的动作，神态，揣摩人物的内心活动，体会人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。难点是对“父亲面临的道德难题”的理解。
说教学程序。
一、谈话导入。
课始，让学生回顾课文主要讲了一件什么事，加深学生对课文内容的印象，再导入新课，激发学习的兴趣让学生积极主动地参与到学习活动中。。
二、图文结合，体会“我”和父亲中彩后的不同表现。
我首先出示图片，引导学生观察图画，看看“我”和父亲中彩后的不同表现，然后再引导学生找出课文中的句子，揣摩人物心理，并指导朗读，让学生在读中有所感悟，同时学习作者是怎样描写人物的写作方法。
三、抓相关词句，探寻“难”的原因，感悟父亲品质。
这个环节，我设计了“父亲遇到的难题是什么？”“面对这个难题，父亲是。
怎样处理的？”“失去汽车为什么反而说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？”等一系列的问题，采用师生合作解疑的方法，鼓励学生说出自己真正的想法，理解诚实与守信的珍贵，从而达到突破重难点的目的。
四、总结升华，点明中心。
五、布置作业：作业设计的小练笔对发展学生想象能力和加深课文理解有着很好的作用。
彩票店承包协议篇四
前不久，学了彩票这篇课文．使我深受感触……遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！
主人公林海燕的故事，我似乎不敢相信她做到了常人几乎不能做到的事．面对无佰壹拾八万元的巨额她可以做到不动摇难以相信*这张彩票就像人与人之间的纽带，传递着人与人之间的真诚，友谊！！！
闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话；就像一颗星星，在天空中熠熠生辉！！！！！！！
彩票店承包协议篇五
—、说教材
1.教材简析
《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。
课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买中了大奖，但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的，经过激烈的思想斗争，最后把大奖还给了同事这一感人故事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质今天我要说的是本课的第二课时。
2.学习目标
根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质，体会作者的表达方式”，结合本班学生的实际情况，把三维目标落到实处，我制定了以下教学目标：
1）知识目标认识6个生字，会写14个生字。正确读写”维持、财富、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。
2）技能目标体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
3）情感目标能正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文内容的同时，懂得诚实守信是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
3.教学重难点
根据新课标对本册课文的提出的要求及学生已有知识水平我把教学重点定为体会故事中人物情感的变化，理解诚实与守信的珍贵。
难点是对“父亲面临的道德难题”的理解。
二、说教法
本课教学，我主要运用启发式讲读法抓住几句重点句，引导学生读读、圈圈、想想、议议，体会父亲为什么会有这样令人不可思议的举动出现，从而为体会父亲的思想品质埋下伏笔，便于学生把握全局，化难为易。其次，在整个教学过程中还注意运用以读代讲法。本文中，人物的思想感情变化多：或乞求、或疑惑、或生气、或激动、或高兴、或明白。因此，在整个教学过程中鼓励，引导学生利用各种朗读，以读促思，读中体会以充分调动学生的情感体验，使其入情入境，从而更好地理解课文。
三、说学法
在整个教学活动中，引导学生采取自主实践法来学习，即引导学生通过“读、划、想、议”的学习方法，让学生眼口手耳并用，充分激发学生思维，在扎实的语言文字训练中理解课文。
四、说教学过程
一复习导入
1.面对这突如其来的巨大财富，“父亲”是怎样面对的？他有着怎样的矛盾？
2.我们先来回顾一下课文内容：朗读课文后，出示词语，读一读（中彩、梦寐以求、兴奋、迷惑不解、道德难题、财富）。
3.你能用上其中的词语说说课文的主要内容吗？
二精读品味
1．默读第3至第9自然段，联系上下文想一想，“父亲”的道德难题指的是什么？他难在什么地方？并用不同的符号把有关语句标出来。（小组合作，交流讨论）
师解：（通过文章的前后对比，学生们不难发现父亲面临着许多矛盾：生活的拮据与意外的中奖对比；梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比；帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比；自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比；归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临道德上的难题。）
2．由学生发言（出示句子）：母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的.那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。
指名读，适时进行评价。（看了又看，才终于看出。）
3．为什么会有淡淡的“k”字？联系实际说说父亲的想法。
汇报：现在你就是文中的“父亲”，说说此时你的想法。（可能想：“我做了记号，又把它擦了，这件事只有我自己知道，奖虽然是自己抽的，中奖的彩票却是库伯的，大奖还给富裕的库伯，自己还是贫穷，如果不还，自己的良心会不安。”这正是“父亲”的道德难题。）
自由读，个人读。
4．联系实际说一说，还车后一家人心情怎样：
父亲：（）；
母亲：（）
我：（）
5．指导学生有感情地朗读。
三读课文的开头与结尾。
1.体会开头与结尾之间的联系。（首尾呼应）
2.说说为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻?(理解这个”富有”的特殊意义)
四总结课文，课外延伸。
1.学完这篇文章，你有什么收获和体会？
2.同学们，让诚信陪伴你左右。记住母亲的话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
五布置作业
联系实际，写一则有关城实、讲信用的日记。
五．说板书设计
5.中彩那天
开头：诚实+守信=财富
起因：父亲（神情严肃）
经过：父亲（闷闷不乐）首尾呼应
结果：父亲（特别高兴）
结尾：最富有的时刻
彩票店承包协议篇六
1、《小麻雀》说课稿
一、教材分析
《小麻雀》是s版五年级上册第一单元的第一篇课文，编者把这篇课文安排在教材的开场说明它的重要性。《小麻雀》是一篇精读课文，主要讲述的是一只还不会飞的小麻雀不听妈妈的劝告，试图飞出窝来却一不留神落到窝下，遭遇到了大花猫袭击，麻雀妈妈为救他，奋不顾身地用身体挡住大花猫，最后导致自己的尾巴被花猫咬掉的故事。本课虽篇幅短小，情节简单，但层次清晰，描写生动、细致，充满诗情，给人很深的启迪。
根据新课标的第三阶段（5-6年级习作）的目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标：
1.知识与技能目标：指导学生能够正确、有感情地朗读课文，理解课文内容，从中了解普季克是一只怎样的小麻雀，以及妈妈为保护小麻雀奋不顾身的爱。并且能够认、读和运用本课生字、词。
2.过程与方法目标：采用朗读法、讨论法、探究法等使学生理解本课内容
3.情感态度价值观：能够理解课文，抓住重点语句，，感受到麻雀妈妈对小麻雀的爱，以及在日常生活中，要虚心听取别人的劝告和意见，实践是获取知识经验的最有效途径。基于以上的教学目标，本课的重点、难点为：
重点：了解普季克是只怎样的小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈。
难点：正确认识麻雀母子，理解课文最后一段话所表达的意思。
二、说教法和学法(时间控制1分钟)
在教学方法上，结合五年级学生阅读实际情况，本教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学习，勤于思考。
那么在学法上，新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，于是我将“学习的主动权还给学生”。通过自主朗读、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中勾画出优美词句，真正让语文教学的课堂变成学生的学堂。
三、说教学过程（时间控制5分钟）
围绕以上教学目标、教学重点和难点，我将本节课的教学过程设计为以下五个环节：
第一环节：创设情境，导入新课。兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，开课之初，我将采用启发式谈话导入：四年级我们学过一篇俄国著名作家屠格涅夫的《麻雀》，让我们看到了动物中伟大的母爱，今天，我们再来学习另一篇也是关于麻雀的课文《小麻雀》。这是一篇童话故事，著名大作家高尔基的这篇童话又会给我们带来什么收获呢？随后揭开课题，并简要了解作者高尔基的概况后，顺势进入第二环节。
第二环节：初读课文，整体感知。新课标中明确指出："阅读是学生个性化的行为，要
让学生充分地读，在读中整体感知。因此，在导入新课后我先让学生大声自由朗读，并要求一边读一边想象普季克是怎样的一只麻雀，麻雀妈妈又是个怎样的妈妈？同时把自己最喜爱的语句多读几遍，教师适时对某些容易读错写错的生字词进行个别指导，扫清学生阅读文本的障碍。这样做，目的是让学生在初读课文时对于课文有一个整体的感知，理清课文写作思路，为接下来的品读词句做好铺垫。
第三环节：研读赏析，体验情感。叶圣陶说：语文教学的目的就是让学生自主读书。鉴于此，在“研读赏析，体验情感”环节中，我首先设置一个问题：从第一至第十三自然段小麻雀与麻雀妈妈的对话你了解到了什么？采用分角色的办法，抽选两名学生分别扮演小麻雀和麻雀妈妈来朗读第一至第十三自然段。此时其他学生边听边勾画关键词句，培养学生自主学习的能力。在朗读完后，让学生分组讨论交流，归纳出问题答案。
接着，全班有感情的朗读14-19自然段想想小麻雀和妈妈前后的表现有什么不一样，从中你看出了什么。紧接着，我将根据学生讨论情况进行简单的归纳总结，让全体学生品读重点词句，重点理解课后练习第二题的句子，并适时加以引导和阐述，让学生能理解领会作者表达的特点。
总之，这一系列的“读、悟、议、赏、再读”，让学生加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。
第四环节：总结评价，拓展延伸。学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展的必需。因此再对课文做出综合性总结和评价后，通过问题引导学生知识延伸，让学生想想课后星号题中的那个问题。这个问题，能又一次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。
第五环节：安排作业，复习强化。为了复习、强化学生所学知识，让学生再次体验课文故事情节生动、细致，陪养学生自主探究的能力。我安排两道课后作业：
作业1：请大家将本节课中自己喜欢的优美词句摘抄到《优美词句》小笔记本上；作业2：想一想自己有没有过不听父母劝告的情况，是一件什么事，结果怎么样，课后把它写出来。
这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。
四、说板书设计（时间控制1分钟）
板书边写边讲：本节课大致分为三个阶段，第一个是母子对话：小麻雀充满好奇，充满疑问；妈妈则细心照看，再三告诫；第二个阶段是经历危险：小麻雀一不留神，掉到窝下；妈妈奋不顾身，保护孩子；第三个是内心感受：小麻雀既高兴又难过。最后总结出全文的思想感情是：不听劝告吃苦头；经受磨练长本领！好的板书就像一份微型教案，此板书力求全面而简洁地将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络，体现教学过程和教学目标的有机统一。
以上就是我今天说课的全部内容，谢谢各位评委老师！
2、《金奖章》说课稿
各位老师：
大家好！
我执教的语文是五年级上册第2课《金奖章》的第二课时，下面我将从教材分析、教学目标、教法、学法、教学设计方面来说课。
一、说教材
当使者宣布地球保护组织决定把奖章颁发给地球的清道夫—乌鸦时，大家都把尊敬的目光投向了乌鸦。通过这个故事告诉人们，只有默默地为人类作贡献的人，才是最值得奖励和最受人尊敬的。
二、教学目标
知识与技能：抓住课文对鸟的语言、神态，心理活动的描写，体会课文所表达的思想感情。引导学生抓住句中的重点词语。体会句子中的人物的心情。
过程与方法：通过多读、分角色朗读，达到理解本课的目的，通过学习课文，理解课文，体会文中重点句子的含义。
情感，态度与价值观
通过本课教学，引导学生领会荣誉不是靠“争”来的，只有踏踏实实做事，默默为大家八帮贡献的人，才配得荣誉，最受人尊敬，并感受动物对人数的好处，从而动物，保护环境。重点：理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。
难点：抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写、体会课文所表达的思想。
三、说教法
教学方式的改产新课程改革的目标之一，改变变了去单纯的教师讲授学生接受的方法，要为师生互动的教学方法，本堂课上创设民主，平等，和谐，宽松的学习氛围，加强与学生交流。本课是童话，语言成浅显易懂，因此，本课以读为主，教师穿插问题，学生边读边悟。运用课件，采用情景教学。
四、说学法
采用看、听、读、品、演、对比等方法学习。让学生学习语文的过程中体验到学习的乐趣。从而增强学生的能力。
五、说学情
1、本堂课所执教的是《金奖章》的第二课时，学生在第一课时已掌握了本课的生字词语，并读通了课文，本堂课我的教学设计重放理解课文，体会课文所表达的思想方面。
六、教学设计
为了更好完成教学目标、结合学生的实际，我是这样设计教学过程中的：
（一）导入新课
《课文课程标准》指出：“教学应遵循学生的心身心发展规律和语言学习规律，选择不同的教学策略，教学中应充分利用学生的生活经验，丰富多彩的教学情境。”上课开始，我先提出一个问题：“同学们、在荣誉面前、你会怎么做？”让学生结合生活实际谈一谈。这时，同学们表现会各不相同。我会趁机总结，直奔课文主题。“是啊，每个人的表现是不同的，有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计得失，我们要怎样对待荣誉呢？”今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中得到什么启发？我觉得这样导入，引发了学生思考，激起学生学习的兴趣。
（二）细读课文、明白道理
本课是童话、语言浅显易懂，因此，我打算从读为主同，老师采用问题式的引导，学生汇报交流，然后老师适当点拔总结。我奖从争奖章与颁奖章两大带领学生抓重点句子深入体会课文所表达的思想。
板块一：
这时，我会趁机提问：那乌鸦在干什么呢，要求学生画出描写乌鸦的句子。重点体会“只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑”这句话。我将会从“只有”“不声不响”两个重点词，引导学生体会乌鸦在踏踏实实做事，默默做贡献。再指导学生感情地朗读，读出乌鸦和群鸟的然不同。最后，让学生说一说：“在荣誉面前，乌鸦和群鸟有什么不同？”板块二：
请同学们默读颁奖章的部分画出使者来到鸟国后，群鸟语言、神太、心理活动的句子。学生汇报，我奖引导学生从“眼珠都快出来了”“快活”“屏住呼吸”“怦怦乱跳”“个个伸长脖子”“盼望”等词语体会鸟儿们的急切心情，然后，分角色朗读，要求学生读出鸟儿迫切希望得到金奖章的心情。接着，要求学生画出乌鸦在金奖章面前的有计划。学生汇报后，我引导学生重词语体会乌鸦的谦虚。随后，要学生学会用“即不、、、、、、又不、、、、、、也不”造句。使者之后为什么把金奖章给乌鸦呢？出示24自然希，学生读介绍乌鸦贡献的语句，结合学生键接，发解乌鸦对环境保护的其它贡献。
这一板块，我还是坚持以读为主，抓住鸟儿们的神态、语言、心理活动，体会群鸟心情迫切及乌鸦的谦虚，并结合课文与学习键接明白乌鸦对人类的贡献，从而突破本堂课的难点。
（三）角色换位，升华主题，明白道理
为了给学生创造一个宽松，民主，和谐的学习氛围。为了检查学生对课文内容把握，为了锻炼学生的口头表达能力，我设计了三个问题：
1、鸟儿们敬佩乌鸦什么？假如你是鸟国的一员，你尊敬乌鸦什么？
（四）拓质延伸
如果还有一枚奖章，你打算给谁？说明理由？设计这样的问题目的话跃学生的思维，锻炼学生的听说能力。
（五）作业设计
本方作者对场面描写十分细致，有鸟儿们得知有金奖章后争论的场面，有使者准备颁发金奖章时，鸟儿们心情急切的场面描写，请同学写一段关于场面描写的片段，注意抓住人物的语言，神态、心理活动。
设计这样的作业目的是：结合课文，以小练笔的形式精心场面，让读者结合更具实效性。
（六）板书设计
群鸟争论不休
争乌鸦不声不响只有默默贡献
金奖章群鸟迫切才能得奖章
颁乌鸦谦虚（乌鸦、、、、、、）
每个教师都懂得板书就是微型教案，板书集中体现教学目的，重点，难点，教学过程。本课的板书以重要词句为点，以文章脉络为线来安排。
七、回味课堂，体验得失
课堂永远是一门遗憾的艺术，希望能在不断地探索不断地实践，不断地遗憾中去努力提高自己的教学水平。
我的说课毕，请和位专家指正，谢谢大家！
3、没头脑和不高兴
彩票店承包协议篇七
各位老师：大家好。
今天我说的课题是《中彩那天》。我的说课流程是教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课程评价、资源开发。
一、教材分析。
1、教材分析《中彩那天》是人教版小学四年级语文下册第二单元的开篇课文。主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质，从而体会“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话蕴涵的哲理。
教学本组课文时要让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。
4、学习目标。
（1）认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。
学习重点和难点。
重点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。
难点：对“道德难题”这一意思的理解。
二、学情分析。
1、学生在三年级已经学习过《灰麻雀》《我不能失信》两篇与诚信有关的文章。今天学生再接触这个主题不再陌生。
2、学生已了解一些与诚信有关的相声小品等，也为学生对诚信有一些了解。
3、在整个教学活动中，引导学生采取自主实践法来学习，即引导学生通过“读、划、想、议”的学习方法，让学生眼口手耳并用，充分激发学生思维，在扎实的语言文字训练中理解课文。
三、教学模式。
1、模式：导入新课——自主学习——合作探究——精讲点拨——拓展提升。
2、理念：运用本模式的理念落实语文基本理念之“提倡学生自主、合作、探究的学习方式”
四、教学设计。
（一）、创设情境，导入新课：
你想成为富翁吗？买张彩票就能中奖该多好。看过赵本山的小品《中奖》后，你认为把中奖的六十万平分，每人一万，是解决问题的最好办法吗？（学生纷纷回答）教师相机指导。今天，我们学习《中彩那天》，相信你会有新的收获。（教师板书课题）（约3分钟）。
（二）出示课件，对图文进行整体感知。
1、学生朗读课文。
2、抢答问题。
（1）中彩是什么意思？你见过的中彩者是什么样？
（2）文中谁中彩了，中彩后他是什么样？（父亲，神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦，不高兴，闷闷不乐）。
（3）父亲中彩后，我的心情有哪些变化？（我不敢相信那是真的，我很兴奋。父亲面临道德难题时，我迷惑不解，同时又因为库伯是有钱人，我很激动，汽车归还后我有归于平静。）。
（4）库伯先生派人把汽车开走后，我们家做了什么？
（5）中彩这件事对我有什么影响？（激发学生读课文的兴趣，提醒学生读书时要集中注意力，同时读书要注意文章的关键点。同时也为课文的解读做些准备。）。
3、用自己的话说说本课的主要内容？（既让学生全面掌握课文内容，又训练了学生的归纳概括能力。）。
4、学习字词。
（字音、字形的学习还是重点。如寐、馈）。
（三）直奔中心、深入探究。(约需15分钟)。
道德难题具体指的是什么？最后父亲是怎样解决这个道德难题的？父亲这样做值得吗？
《语文课程标准》指出；语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。因此在学生熟读的基础上，在课件、板书的帮助下，指导学生积累优美语言。
（五）拓展提升（约8分）。
1、学生交流与诚信有关的名言警句、古诗文、与诚信有关的故事，人物。
2、假如你是文中的父亲，你会怎么做？
2、想象库伯先生派人把汽车开走以后，我们全家人当时的表现，我要把想到的写下来。
五、板书设计。
起因：生活拮据。
中彩那天经过：中彩（奔驰汽车）——喜悦。
道德难题（据为己有？归还库伯？）——迷惑不解诚实守信结果：归还汽车——高兴。
六、课程评价。
1、小组合作有效,学生讨论积极，发言大胆。
2、朗读、默读得法有效。
3、学生上课状态良好。写字姿势握笔姿势符合要求。
七、资源开发。
1、学生课前搜集与诚信有关的诗词、名句、人物或事迹，或与之相关的新闻报道，小品相声等。（用在拓展提升环节，意在引导学生学会积累）。
2、引导学生利用课本的彩图（帮助理解文章的中心或文章中含义深刻的句子）。
3、利用“语文园地”里安排的“日积月累”“趣味语文”等栏目，积累有关诚信方面的古诗文和“信”字的组成的词语。（用在拓展提升环节，不仅丰富语言积累，而且能使学生接受中华民族传统美德的熏陶。）。
3、主题学习丛书“追寻美的足迹”中“贵之以诚”的有关文章。（给学生心灵上更多的洗礼）。
彩票店承包协议篇八
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，甲方将房屋出租给乙方使用，经协商一致，订立本合同。
第一条、承包内容、地点和方式
1、甲方现将位于 承包给乙方经营。
2、承包方式：甲方提供彩票销售场地、销售设备、彩票销售的经营权，以及原由甲方经营的卷烟、饮料的销售权同时承包给乙方经营。
第二条、承包期限：该彩票店承包期 ，自 年 月 日至 年 月 日止。
第三条 价金及支付
1、押金：乙方向甲方缴纳彩票销售设备押金人民币 元整。
承包结束后双方交接结清有关设备、用具及有关费用后，十日内退还。
2、承包费：乙方承包经营期内，应每月向甲方交纳承包费。
具体方式：
每月彩票机销售总额达到10万元以下，甲方按照销售总额的1.6%抽取承包费，乙方按照销售总额的6.4%抽取佣金。
每月彩票机销售总额达到10万元以上，甲方按照销售总额的2%抽取承包费，乙方按照销售总额的6%抽取佣金。
彩票销售的佣金结算银行卡由甲方保存。
甲方每个月按照体育彩票销售中心的佣金发放时间和规章与乙方进行承包费和佣金的结算。
3、房租费：乙方承包经营期内，从合同签订之日至20__年12月31日向甲方交纳房租费人民币房屋每月租金为 元，从每个月乙方的销售佣金中扣取。
4、其他费用：乙方承包经营期间的物业管理费、水费等所有经营所需要交纳费用，由乙方按照规定向有关部门或单位缴纳。
电费、宽带网络费、全球琐安防系统的费用一律由乙方负担，甲方代为收取。
第四条：
甲方经营期间的债权债务，由甲方自行处理和承受，与乙方无任何关联。
第五条 乙方的权利义务
1、必须合法经营，主动接受政府有关部门及甲方的管理、检查、监督和处罚。
受处罚后的一切善后事宜由乙方自理。
2、负责经营过程中彩票店所有设备、设施的维护、保养和维修，并确保合同期结束时彩票店所有资产完好和不流失。人为损坏或被盗，按原价赔偿。
3、认真做社会治安、消防安全用工等方面的工作，确保安全。
4、按合同规定如期交纳有关费用。
5、承担承包期内产生的一切事故和损失由乙方承担。
6、未经甲方同意，乙方不得擅自对房屋、设施做任何改动。
7、未经甲方同意，乙方不得擅自转让承包或变相转让他人经营。
8、乙方不得转让和转租甲方租用的房屋。
第六条 交接方式
1、合同签订之日，甲乙双方办理交接手续。
彩票机押金、彩票账户余额以现金方式由乙方支付给甲方。
2、原销售点内的卷烟、饮料、刮刮乐现场清算，现场交接。
第七条 违约责任
1、在合同有效期内,若无不可抗拒因素发生,甲乙双方中的任何一方都不得终止合同,终止合同方视为违约,违约方应向守约方支付违约金 元人民币，给守约方造成损失的，还应当赔偿给守约方造成的损失。
2、乙方擅自转让承包或变相转让他人经营的，甲方有权终止承包合同，给甲方造成损失的，还应当赔偿损失。
第八条 合同终止
1、甲方或乙方如要提前终止本合同,应提前三十天正式书面并电话通知对方,双方应在结清所有费用及承担相应责任后本合同才能终止。
2、合同终止后,合同双方仍应承担原合同内所规定之双方应履行而尚未执行完毕的义务与责任。
第九条 补充与变更
本合同可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充合同，与合同具有相同法律效力。
本合同自各方的法定代表人在本合同上签字之日起生效。
第十条 其他本合同—式二份，具有相同法律效力。
各方当事人各执一份。
甲方：_________ 乙方：_________
法定代表人：_________ 法定代表人：_________
_________年____月____日_________年____月____日
彩票店承包协议篇九
乙方：xxx，男，48岁，农民。
住址：某省某县大青乡柳树屯村。
为了充分利用水资源，发展渔业生产，为城乡人民群众提供更多的商品鱼，增加集体和个人收入，经甲乙双方认真协商，特订立本协议，以供双方共同遵守。
第一条承包项目、计量单位、地点和面积。
甲方将位于辽河湾鱼塘50亩，承包给乙方养鱼。鱼塘的所有权归甲方，乙方有管理使用权和承包协议规定的受益权，但不准出卖、出租或转让。在承包期内，乙方如去世，其家庭成员享有承包继承权。
第二条承包期限。
承包期限为xx年，自20xx年4月1日起，至20xx年4月日止。
第三条乙方、卜交甲方提成的办法及时问。
在承包期内，乙方共上交甲方承包款（或鲜鱼）2．5万元（+或鲜鱼xx公斤），平均每年上交5000元（或鲜鱼xx公斤）。上交时间均为每年1月15日（时间不超过前后10天）。甲方收到乙方上交的承包款（或鲜鱼）后，即出具收款（货）凭证。
第四条甲方权利和义务。
1．甲方应将养护鱼用的'工具提供给乙方使用。
2．上级主管部门如有扶持渔业生产的贷款、现金或物资．甲方应合理分配给乙方。
3．甲方应对群众进行保护渔业生产的教育。如发生偷、毒、炸鱼等情况，甲方应积极协助乙方处理。
4．养鱼与农业用水发生矛盾时，甲方必须保证乙方用水最低水位线不低于x米。
5．乙方需要排水或抽水时，甲方应及时提供抽水机给乙方使用。
6．甲方有权督促乙方完成承包协议规定的义务。
第五条乙方的权利和义务。
1．除了不可抗力的情况外，乙方必须在承包协议规定时间内完成协议规定的义务。
2．乙方养鱼、新放鱼苗、看管鱼塘的费用，均由乙方自理。
3．乙方在捕捞鱼时，严禁使用电鱼、毒鱼、炸鱼等危险方法作业。
4．乙方每年捕鱼后，应优先完成上交承包款的承包任务。
5．承包期届满，乙方应及时交还甲方提供给乙方使用的养护鱼工具，如有损坏或丢失，乙方应负责修理或赔偿。
6．承包期届满，鱼塘内不到x寸规格的小鱼、鱼苗，乙方应无偿交给甲方（或由甲方按双方协议价格购买）。
7．乙方有自主养鱼经营权，甲方不得干涉。乙方完成协议规定的义务后，超额部分全归乙方。
8．乙方抓住偷鱼者应送交甲方处理．每人偷鱼一次罚款50元，罚款归乙方。
9．承包协议期满后，甲方如再行发包，在同等条件下，乙方有优先承包权。
第六条甲方的违约责任。
1．甲方如不按承包协议规定向乙方提供养护鱼工具，应偿付违约金xxx元给乙方，乙方并可提出解除合同。
2．甲方如截留上级主管部门扶持渔业生产的贷款、现金或物资，截留贷款按其金额的x％向乙方偿付违约金；截留现金或物品，按其金额的2倍向乙方偿付违约金。
3．甲方如无故不及时向乙方提供抽水机，应对所造成的损失负责。
第七条乙方的违约责任。
1．乙方如不按承包协议规定的时阃完成承包任务，每逾期一天，按所欠商品鱼的市场价格（或承包款的金额）的x％，向甲方偿付违约金。
2．乙方如用电、毒、炸等危险办法捕鱼，应按总承包款的x％向甲方偿付违约金。甲方并可提出解除承包协议。
3．承包协议期满时，乙方如捕捞小于x寸规格的小鱼、鱼苗，应向甲方偿付xx元违约金。
第八条不可抗力。
如因人力不可抗拒的自然灾害造成的鱼塘崩溃、干涸，经证实后，甲方应据实减少或免除乙方的承包任务。
第九条其他约定。
1．本承包协议自承包开始之日起生效，甲乙双方均不得随意修改或解除合同。
2．本承包协议中如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本承包协议具有同等法律效力。
3．承包协议期满，甲乙双方如愿意继续承包，应重新签订承包协议。
第十条本协议执行中发生争议，由双方协商解决，如协商不成，可由仲裁机关或法院判决。
第十一条本承包协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。
甲方：某省某县大青乡柳树屯村民委员会（签字或盖章）。
乙方：xxx（签字或盖章）。
20xx年1月1日。
彩票店承包协议篇十
甲方：
乙方：
甲、乙双方本着精诚合作、平等互利的原则，经友好协商，就相关厨房承包合作事宜达成如下，双方共同遵守。
甲方承包紫誉宾馆全体顾客的伙食给乙方，乙方做好伙食承包相关工作。
合作期限自 年 月 日至 年 月 日。
1、收费标准：乙方根据营业额的 向甲方支付进场费用。
2、结算方式：乙方与顾客现金结算，与甲方每月 号结算进场费用。
（一）甲方的权利与义务
双方签署合同之日起，甲方将其紫誉宾馆全体顾客的用餐（午餐与晚餐）承包给乙方，并在合同期内不得选择其他餐饮单位合作。
（二）乙方的权利和义务
1、乙方须根据顾客的要求按时、按质、按量地完成伙食供给，菜品的色、香、味俱全。
2、甲方有权根据乙方活动内容及质量提出合理建议，乙方需积极与甲方进行协商，并根据协商结果作相应调整。
3、乙方承担前期伙食价目表及相关的一些广告制作费用。
4、如乙方终止合同需提前一个月告知甲方，信誉保证金 元。
5、如乙方菜品引起的食品安全问题，须由乙方负责。
6、乙方须向甲方承诺：原材料、油等符合国家质量检验相关标准。
1、乙方须按合同规定时间如期履行合同内容中的伙食承包工作，如违约，应给予甲方经济赔偿，赔偿金额按合同法有关规定执行。
2、本协议委托内容确定以及费用总额、委托变更、中止、解除和提前终止需双方确认。如任何一方违约，违约方须赔偿对方。
3、乙方工作人员接听电话须使用礼貌用语、服务态度等方面必须遵守甲方规章制度，由此引起的投诉，甲方有权按照宾馆制度对乙方进行处罚。
1、本协议壹式贰份，甲乙双方各执壹份，均具有同等法律效力。
2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签定补充协议。
3、本协议自签定之日起生效。
甲方（签章）： 乙方（签章）：
法定代表人： 法定代表人：
联系方式： 联系方式：
年 月 日
彩票店承包协议篇十一
甲方：_________
乙方：_________
甲乙双方在平等、自愿的基础上，经友好协商，就甲方为乙方提供_________彩票优化服务相关事宜，一致同意如下条款，并签署书面合同，双方严格遵照执行。
第一条 总则
2.双方所有优化处理数据结果以甲方服务器所存储的备份为准；
3.具体服务项目内容请参见_________彩票优化服务介绍。
第二条 甲方权利及义务
2.甲方有权在合同有效期内根据市场情况对服务项目进行添加、更改和删除；
3.甲方有权根据实际技术要求暂停服务，以便进行后台数据库，通讯协议等技术设备的升级和调试。
4.如乙方违反本合同所规定的条款，甲方有权单方面中止对乙方提供服务；
5.甲方仅对自己提供的优化结果负责，乙方不得以奖金等与本协议无关的情况为由，向甲方提出其他要求。
6.因客观原因甲方未能按约定时间回复给乙方投注缩水结果的，甲方将在款到后的_________个作日内将服务费退还给乙方，不做其他赔偿。
第三条 乙方的权利及义务
1.乙方有权自行选择甲方提供的任意一种或几种规定的服务项目；
2.由于乙方原因，如投注打印错误等造成的投注不成功，由乙方自行承担其责任；
3.乙方自愿承担因所提供的复式投注单没有包含所应包含的号码，而导致甲方的缩水结果未有奖项的风险。
4.乙方自愿承担因投注金额过大，当期奖金过低的风险。
5.如果甲方提供的过滤结果没有达到合同约定的效果，乙方按甲方最新服务项目介绍中相关约定的理赔标准进行索赔。
6.因乙方未正确选择当期彩票期号而造成的优化失误，或者在当期彩票销售截至后继续使用当期方案而造成的优化失误。由乙方自行承担其责任，甲方不做赔偿。
第四条 关于赔偿事宜
2.甲方工作人员会主动与乙方取得联系退赔事宜，乙方需提供缴费或汇款凭证，甲方指定代理商或投注的站点将在_________个工作日内将退赔款项退归乙方。
第五条 其他条款
1.本协议生效后，甲乙双方全面切实履行各自的义务，任何一方都不得向对方提出与本协议约定范围以外的其他要求。
2.本协议一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各持一份，本协议自双方签字盖章之日生效，未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。协商不成时，按法律程序解决。
3.本协议传真件有效。
4.合同签定地：_________。
5.有效期：本合同一经签订长期有效，客户每期只需填写_________优化结果单，当期_________优化结果单是本合同有效的组成部分。
甲方（盖章）：______ 乙方（签字）：______
代表人（签字）：____ 地址：______________
地址：______________ 电话：______________
电话：______________ 传真：______________
传真：______________ e—mail：____________
e—mail：____________
______年____月____日 ______年____月____日
彩票店承包协议篇十二
甲 方：合肥长德新型建材有限公司
乙 方：
甲乙双方就乙方承包甲方窑厂生产事宜达成如下协议，并立此合同书。
（一）承包期限为 年（承包日期自合同签订之日开始计算）。
（二）承包价格为330元/每万片，甲方每月另付20xx元给乙方。
（一） 打坯、码坯、开机、打水
（二） 粉碎、打水、配料、铲车工
（三） 摆渡工、出砖上车转厂
附加：厂地堆放砖上车下车由甲方根据其他厂价格所定。
（一） 甲方次月15日之前付上月承包费，保证金6万元从乙
方第一月承包费用中扣除。
（二） 乙方如有违约责任，甲方扣除保证金6万元整。
（三） 甲方如有违约，负责赔偿乙方损失。
（四） 因乙方指挥不当造成的损失，由乙方承担。
生产经营中人员违规操作所造成的后果、人员喝酒后和带病生产
所造成的后果、工作期间指挥错误造成的后果均由乙方承担责任及费用、工作时间外发生的一切事故由乙方承担，甲方不负任何责任。
（一）在承包期间如有变动，乙方提前三个月向甲方提出申请。如不在三个月之内提出申请，造成的损失由乙方承担所有损失。
（二）在生产中如因缺人影响生产由乙方承担所有损失。
（三）打坯水大、码坯不正造成倒窑损失由乙方承担。
（四）甲方保底每月生产350万片，如生产数量不够，每月按350万片结算。
本合同一式两份，自签订之日起生效。
甲乙双方如有纠纷由合肥市长丰县人民法院裁决。
甲方：合肥长德新型建材有限公司 乙方： （签字）
法人代表： （签字）
彩票店承包协议篇十三
甲方：（以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
现有甲方沙场一处，面积亩，采用期限为年月日至年月日，甲方持有采沙证。现将此沙场转给乙方承包经营：
一、期限从本合同签订之日起至年月日。
二、乙方一次性付给甲方经营年限承包费_________元。大写：，合同签订日预付承包费__________元，乙方开工之日余额付清。
三、乙方对承包沙场、码头有使用权、开采权、管理权、经营权，甲方不得干涉。
四、甲方必须保证乙方在承包期限内此沙场无任何纠纷。
五、因国家征用或其他人为不能抗拒的自然原因，致使乙方不能使用或经营的，甲方应退还所剩年限的承包费，不满一年的按整年计算。（乙方所交承包费为__________元，承包期限为______年，甲乙双方定为每年__________元）
六、甲方承包给乙方的沙场使用采沙经营等权益，如遇其他原因致使乙方不能正常生产经营的`，甲方必须全额退还乙方的全部承包费及乙方的所有损失。
七、甲方必须保证乙方道路畅通，保证无无关人员阻工、扰工，如发生上述问题，甲方负责赔偿乙方所有误工资用及相关损失，并保证及时处理解决。
八、如因甲方原因致使乙方在经营、开发期间地方政府干预，承包期限未到收回等，甲方亦须退还全部承包费，并赔偿乙方所有损失。
九、本合同一式二份，甲乙双方各一份。
十、本合同具有法律效力，甲乙双方签字后生效。
甲方：乙方：
年月日
文档为doc格式
彩票店承包协议篇十四
发包单位（以下简称甲方）： 承包方（以下简称乙方）： 为推进新形势下企业内部改革，提高生产率和提升企业竞争力，双方在合法、公平、平等自愿、互利互惠、协商一致、诚实守信的基础上，甲方同意将 车间由乙方承包，为明确双方的权利和义务，特订立本协议。
1、本协议本着利益共享、风险共担的原则，以承包生产的形式确定发包方、承包方、职工三方的权、责、利的关系，并按协议约定进行利益分配和风险担当。
2、承包期间，甲方提供给乙方所有生产资源和资金投入（所有物料的应付款均由甲方代为支付，未经甲方同意乙方不得支付现金），由乙方负责生产管理和落实生产目标的完成情况。
3、承包期间车间的所有权、行政隶属关系及税收、财政等渠道不变。
1、本协议的承包期限为 1 年，即从 20xx年 月 日至 年 月 日止。
2、承包的主要项目：乙方对 车间进行承包，包括职工工资、生产产品所需的原材料和辅助材料费用、办公费用等一切生产运行所需的费用。
3、承包期间乙方不得私自购置设备、报废设备，不得随意开发供应厂商。
1、甲乙双方利润分配：甲方利润为 %，乙方利润为 %。
2、乙方的利润每月结算一次，甲方每月预支乙方应发工资,利润分红剩余部分年底一次性付清。
3、工伤医疗费和因交期或品质等原因产生的客诉索赔费用由甲、乙双方共同承担，甲方承担 %、乙方承担 %。在生产过程中因各种原因造成的补料费用由乙方全部承担，如因交期和品质等原因导致订单变更或取消的，双方根据实际情况确定承担责任。
（一） 乙方的权利和义务
1、乙方对主管级以下员工有人事任免权，主管级以上员工有建议权。
2、乙方有权在不违反甲方制定的厂规厂纪下进行奖惩、辞退违纪员工。
3、乙方现有的车间人员，有权自主调动和使用。
4、乙方必须按时按质按量完成甲方发包的生产任务。
5、承包期间，乙方须接受甲方对其行政管理、成本控制、品质保障、生产计划等项目进行绩效考核，考核的具体实施方案另行规定。
6、承包期间，乙方应保证甲方提供的厂房、设备完好，所有的人为损坏，由乙方负责维修费用或按原价培偿。
7、自觉遵守甲方的厂规厂纪，接受甲方和员工的监督，尊重保护员工民主权利，听取员工意见和建议。
（二）甲方的权利与义务
1、甲方有权按协议的规定向乙方下达生产任务，并监督乙方按时、按质、按量完成，对未完成情况进行相应处罚。
2、甲方有权对乙方的行政体系执行情况、成本控制、品质保障、生产指标达成情况等方面进行绩效考核，如未达成甲方要求的指标时，甲方有权从乙方 %的利率中扣减相应的利润。
3、甲方有权对乙方进行财务监督、审计和产品质量检查。
4、甲方有权按国家法律、法规，厂纪厂规和本协议规定维护员工的合法权益。
须垫付乙方承包期间购买原材料、辅助生产材料、办公用品时的费用（垫付费用从效益收入中扣还给甲方）。
5、甲方每月应按公司“薪资制度”发放给乙方工资。
6、不得违反本协议规定，干涉乙方权利。并按照协议规定保障乙方的权益。
第一条 承包方内部分配利润：指乙方所得 %的利润中扣除各类异常费用支出后的纯利润，具体分配如下：
利润分配项目 分配比例
部门优秀员工 5%
部门年终奖预留 6%
内部培训和其它活动经费 6%
部门异常预留 8%
1、本协议生效后即具有法律约束力，甲乙双方均不得随意变更或解除。本协议需要变更或解除时，须经双方协商一致达成新的书面协议，在新的书面协议未达成之前，本协议依然有效。
2、 乙方因管理不善或决策严重失误，给甲方造成重大损失的，甲方有权解除协议，不负违约责任。
3、甲方如违反本协议规定，干扰乙方的生产管理活动，使乙方生产管理活动无法正常施行或使乙方的合法收入得不到保障时，乙方有权解除本协议并要求甲方承担违约责任。
4、 本协议规定的承包期满，甲、乙双方的权利、义务履行完毕后，本协议自行终止。
1、甲方违反协议规定的，应承担违约责任，给乙方造成经济损失的，赔偿直接损失，并从甲方利润中扣除 %作为违约金。
2、乙方违反协议规定的，应承担违约责任，从乙的利润中扣除 %作为违约金赔偿给甲方。
3、协议期满，乙方不能按质量交还甲方提供的设备等财产，乙方应赔偿缺少或损坏数量价值的损失，并从乙方利润中扣除 %作为违约金。
1、 本协议期满后，如甲方仍须发包时，乙方在履行本协议良好的情况下，甲方应优先考虑由乙方续约。
2、甲、乙任何一方如需续约或终止协议，应于本协议期满前3个月向对方提出。协议期满后3个月内甲方应支付乙方在承包期间应享有的利润。
3、
4、 本协议由甲、乙双方代表签字后生效。正本一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方:(签章) 乙方代表：（签字）
年 月 日 年 月 日
彩票店承包协议篇十五
为适应当前建筑市场，增强自身实力 ，扩大业务范围，遵循自愿、平等、互惠互利的原则，经双方协商达成以下协议。 甲方： （以下简称甲方）
一、 主合同概况
1.1工程名称：
1.2工程地点：
1.3承包范围：
1.4承包方式：
1.5工 期：
1.6质量标准：
1.7合同价款：
1.8付款及结算方式：
二、双方的责任及义务
2.1甲方的责任和义务
2.1.1甲方在该工程开工前，负责办理一切手续及相关的费用。
2.1.2甲方委派（ ）负责协调和业主相关工作。
2.1.3该项目的所有施工名称及内业资料的相关名称均使用甲方名称。
2.1.4甲方有权对乙方的施工进度、质量、施工安全及财务进行定期检查、督导，对发现的问题甲方有权要求乙方进行整改、责令停工及经济罚款。
2.1.5甲方在工程开工前向乙方提供（ ）万元的启动资金，该工程款在第二次拨款时甲方有权一次性扣除。
2.1.6甲方负责办理一切资料整理及竣工验收工作。
2.1.7该工程的工程款划拨由甲方与建设单位办理手续，直接划拨到甲方账户上，甲方扣除工程总造价2%（暂按大合同约定价，最后执行决算总价的2%）管理费用和合同税收，其余工程款一次性划拨给乙方。如果甲方在施工过程中不服从甲方管理或不具备施工能力，甲方有权终止拨款，严重者重新选用施工队伍，一切损失乙方自负。
2.1.8甲方在该项目中不承担任何风险，一切风险乙方自行承担。
2.2乙方的责任和义务
2.2.1乙方负责组建项目部的管理人员和施工人员且委派（ ）配合甲方做好各项工作。
2.2.2该工程按照大合同约定一切劳力、机械、材料均有乙方自行组织及材料采购。
2.2.3乙方在施工过程中必须服从建设单位、监理及甲方的管理，对任何一方提出的问题都应及时整改、落实到位。
2.2.3乙方在施工过程中对施工的进度、质量及安全应按照规范及合同的要求落实到位，否则所产生的一切后果自行负责。
2.2.4乙方财务账每月应及时上报甲方审阅，农民工工资必须及时发放到位，不得拖欠。
2.2.5本协议中未说明之处均执行大合同的条款，该协议中有说明执行该协议。
该协议一式两份甲方、乙方双方各一份，以上条款是由双方共同商定，自愿达成该协议，望双方共同自觉遵守，如有一方不认真履行或违反该条约对方均可追究对方的经济责任和法律责任。
甲方：（签字）
（公章）
年月 日 （公章） 年月日 乙方：（签字）
彩票店承包协议篇十六
转让方：______________（以下简称甲方）
受转让方：______________以下简称乙方）
甲方现将______________年3月8日与半程镇上艾固村委订立的水库承包合同所承包的水库转让给第三方经营，甲乙双方本着平等、自愿、互利互惠的条件下达成如下协议：
一、甲方将______________年3月8日与半程镇上艾固村委员会签订的水库承包合同转让给乙方，乙方享有原合同约定的权利，并可以按照原合同的规定履行自己的权利，并不受第三方的制约。
二、转让年限：从______________年3月16日起至______________年3月8日止，年限为20年。
三、甲乙双方签订转让协议后，甲方与半程镇上艾固村委签订的水库承包合同，甲方不再享有原合同规定的任何权利，原合同交给乙方存档备案。
四、价款和付款方式
乙方一次性交付甲方人民币壹拾伍万元，作为转让合同的补偿费用，此款在合同签订时即以现金方式付清。
五、甲方在原来经营水库所产生的债务权由甲方享有，所产生的债务由甲方自行承担，确保第三人不因此找乙方扯皮、闹事，保证乙方的正常生产经营，否则，承担相关法律责任。
六、本协议经甲乙双方签字，盖章后生效，甲乙双方必须恪守协议之条款，信守协议之内容，不得再为此起纷争。
七、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，具体协商意见与协议具有同等法律效力。
八、本协议壹式贰份，甲乙双方各执一份。
甲方：______________（签字）
乙方：______________（盖章）
______________年8月6日
彩票店承包协议篇十七
乙方：____公司
系甲、乙双方共同组建并经依法核准设立的有限责任公司，经甲、乙双方共同协商，就该公司承包给甲方经营的有关事宜达成协议如下：
一、公司承包给甲方经营，自________年____月____日止，共计________年。
二、承包期间，甲方必须保证每年交纳承包款____万元，该承包款就体现在该公司的财务会计报表内，在每一会计年度结束后二个月内由甲、乙双方按法律规定进行分红。超出承包款部分的利润归甲方所有。
三、承包期间，甲方经营亏损，由甲方自负。承包期间，所有的债权债务关系均由甲方自行处理，由此造成公司财产损失的，应由甲方承担赔偿责任。
四、在承包期间，甲方享有充分的经营自主权和人事权。经营资金由甲方自筹（该公司的注册资金也交由甲方用于经营），经营人员和所有的财会人员由甲方自行聘任或委派，经营人员的工资、奖金也由甲方支付但可列入公司的经营费用帐内。
五、承包期间，甲方必须遵守法律、行政法规的.规定，依法经营，按照工商、税务机关的规定和要求办理公司年检、送交会计报表并依法纳税。
六、本协议生效三天内，承包公司的公章、合同专用章、财务专用章、银行帐号及财务帐册由双方列清单移交给甲方，双方确认。
七、本协议未尽事宜由双方协商解决。
八、本协议经双方签字盖章后即生效。
九、本协议如发生纠纷，由甲方所在地法院受理管辖。
十、本协议一式二份，甲方双方各执二份。
甲方：____公司乙方：____
法定代表人：法定代表人：____
____年____月____日
彩票店承包协议篇十八
为了增强食堂人员的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保师生人身安全，根据上级有关安全工作要求，本着服务师生，安全第一的原则，特与食堂承包商签订如下安全协议。
一、严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、《托管食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及托管的相关规定。
二、食堂从业人员必须取得卫生部门颁发的卫生许可证和个人健康证，持证上岗，禁止非工作人员进入食堂操作间。食堂员工应穿工作服，做到衣帽统一、穿戴整齐，保持整洁。
三、饭菜要保质保量，不得出售任何有问题的食品(如过期、有毒、发霉、异味、变质的食品)。
四、不得出售(凉拌菜、四季豆、豆角、方便面、凉粉、凉面菌类及发芽的土豆等)。
五、食堂承包商进货渠道要正规，要向供货方索要发票依据做好台账。
六、住校生管理员，每天必须先对饭菜进行尝试并做好登记，保存好留样(食品留样保存时间不得低于24小时，保留的食品不得低于二两)。管理员对所加工食品无疑后方可出售给学生。
七、食堂内应健全“三防和三消”设施，防鼠、防蝇、防尘对食堂的餐具每天必须进行，一洗、二清、三消毒。
八、冰柜要定期清理、除霜、消除异味、生熟物品分开存放，操作间的刀具、菜板生熟要分开使用。
九、师生用餐的饭菜价格应根据市场变动，由承包商提出合理的价格变动申请，经校委会的具体研究后方可调整饭菜价格。承包商不得擅自更改。
十、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应明确记录。
十一、要认真搞好食堂内外卫生。食堂内所有垃圾、学生吃剩的饭菜等应倒在指定的地点并及时处理，不许在食堂、餐厅内摆放潲桶。
十三、对营养餐的加工必须严格按照相关文件的要求来实施，对营养餐实行当天烹饪当天发放。
十四、要树立热情为广大师生服务的观念，减轻用膳师生的负担，努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质服务。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
文档为doc格式
