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通过写心得体会，可以激发我们继续努力学习和进步的动力。通过多角度的思考和分析，写出更富有深度的心得体会。请大家参考下面这些优秀的心得体会范文，相信会对你的写作有所帮助。
大学生德育重修心得体会篇一
各位老师、同学们：
大家早上好!下面由我来总结上周的工作情况。
在上一周，我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下，开展了德育实践周的工作。
刚开始我们以为一星期不用上课会很轻松，可是当我们真正执勤的时候，才发现德育实践周其实是一项辛苦而繁重的任务，而且很累、很受气、很无奈。面对一些同学的野蛮骄横、破口大骂、不听从管理，我们执勤人员也是醉了，但我们还是微笑面对，希望用笑容感化他们，用我们的实际行动感染他们。最终，我们还是坚持了下来，并且按质按量完成了所有工作任务。
工作期间我们发现了许多问题，主要有：
1、有些同学屡教不改，谩骂执勤人员。
2、某些同学违纪被登记的时候，不肯配合工作，登记假的班别姓名。
3、有部分同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。特别是晚自习时候，有些同学在厕所、走廊玩手机、看电影。
另外，遵纪守法不应该只是学生做的，老师们更应该以身作则，给学生做好榜样。在我们执勤的过程中发现，有个别老师踩鞋跟、践踏草坪、不遵守秩序，让我们这些执勤人员也不知怎么办。德育周老师也做得不好。遇到突发情况需要老师的帮助时，不能及时得到老师的支持，导致有些问题不能及时解决。在工作当中我们经常遇到不服从管理的同学，有些甚至用不文明的语言谩骂我们，有些脾气比较急的同学不能很好地克制自己，进行了反驳。这也是我们执勤人员的不对，在此向同学们道歉。希望在今后的学习生活当中，执勤的同学都能引以为戒，严格要求自己不要犯跟我们同样的错误。也希望所有同学都能配合好德育周同学的工作。因为他们是为了给大家营造一个良好的学习环境而辛勤付出的。
通过这次德育实践周，我们也体会到了很多。我们学会了换位思考、遵纪守法、尊敬老师尊重同学，也懂得了忍让与宽容。虽然我们现在脱下了袖章，但是我们依然会以德育实践周的要求来约束自己。现在，我们应当从自我做起，从团结集体做起，让整个校园会充满着和谐、团结、向上的精神，每一天都能开开心心学习。
大学生德育重修心得体会篇二
随着社会的进步和发展，大学教育的目标也不再仅仅是传授知识，更加注重培养学生的综合素质和道德修养。作为大学生，我们在学习各种课程的同时也参与了德育重修课程。在这门课程中，我们不仅学习了基本的道德规范和伦理原则，还进行了德育实践和心理辅导。通过这门课程的学习和实践，我深刻认识到德育的重要性，也获得了许多宝贵的心得体会。
首先，德育重修课程增强了我的道德意识。通过学习伦理学、道德规范等相关理论知识，我首次大致了解了什么是道德，为什么对道德有限定或允许的要求。在课堂上，我们通过讨论案例、角色扮演等方式，深入探讨了各种道德问题。这让我认识到道德不仅仅是一种个人修养，而是关系到整个社会和人类的幸福与繁荣。在现实生活中，我也开始更加注重自己的行为道德，尽量遵守社会规范，提高自身的道德素质。
其次，德育实践让我体会到了真实的社会问题。课程中，我们不仅学习了道德理论，还参与了一些实践活动。比如，我们组织了一次社区环境整治活动，为贫困山区的学校捐赠了教学用具，还参与了一些公益活动。通过这些实践，我不仅更加直观地感受到了社会问题的存在，也深刻体会到了自己作为一名大学生的责任和义务。这些实践活动让我的责任感和社会意识得到了提高，也让我更加关注弱势群体的处境。实践中的挫折和困难，也让我更加坚定了为社会进步贡献自己力量的决心。
再次，心理辅导让我更好地认识自己。大学生活充满了各种压力和困扰，有时候很容易迷失自我。在德育重修课程中，我们参加了一些心理辅导活动。通过心理测试、小组讨论和个人咨询，我有机会对自己的个性特点和情绪状态有了更深入的了解。我得到了一些积极的心理调适方法，包括积极的自我暗示、放松训练等。这对我在面对困难和挫折时的心理调整起到了积极的作用。我学会了更好地管理自己的情绪，增强了自信心和抗压能力。
最后，德育重修课程让我认识到教育的目的是培养全面发展的人。大学并不仅仅是知识的堆砌，更重要的是提供一个综合素质培养的平台。在这门课程中，我学到了各种技能和素质，包括道德修养、沟通能力和心理调适等等。这些技能和素质在我未来的人生中将起到重要作用。无论是在职场还是个人生活中，这些都是我成为一个全面发展的人所必备的品质和能力。因此，我对德育重修课程充满了感激之情。
总之，大学德育重修课程给我留下了许多宝贵的心得体会。通过学习伦理学、参与实践活动和接受心理辅导，我更加意识到道德的重要性，关注社会问题，提高个人素质。这门课程不仅让我拥有了理论知识，更重要的是培养了我一些实践能力和自我调适能力。在今后的生活中，我会将这些宝贵的经验和教训牢记于心，努力成为一个对社会有益的人。
大学生德育重修心得体会篇三
大学德育是培养学生全面发展的关键环节，对于大学生的道德素养和品德修养起着重要的作用。然而，由于各种原因，有一部分大学生在道德修养方面存在较大的问题，因此需要进行德育重修。近期我参加了学校组织的大学德育重修课程，并且深有感触，下面我将分享自己的心得体会。
第二段：认识到德育的重要性。
在课程中，我意识到大学德育的重要性。传统的德育已经无法满足当代大学生的需求，因此需要进行创新形式和内容的德育教育。德育不仅仅是简单地传授道德知识，更是通过思想教育、行为规范等多种方式培养学生的道德情操和道德品质。只有养成正确的道德观念和价值观，大学生才能在今后的学习和工作中不断成长，为社会做出贡献。
第三段：了解到德育的目标和方法。
通过参加大学德育重修课程，我深入了解到德育的目标和方法。德育的目标是培养学生的专业能力和道德素养，以及提高学生的人格品质。为了实现这一目标，德育需要采取多种方法，如开设德育课程、组织德育讲座、开展德育实践等。其中，德育课程是培养大学生道德素质的重要途径，通过课堂教学，使学生了解社会道德规范，强化自身的道德修养。
第四段：认识到自身的不足和改进方向。
通过德育重修课程，我深刻认识到自身在道德修养方面存在的不足之处。在过去的学习和生活中，我可能忽视了道德行为的重要性，有时随意对待他人感受，甚至触犯了一些社会道德底线。参加德育重修课程后，我深刻意识到自己的该改变，我要加强道德修养，遵守社会公德、职业道德和家庭道德，养成良好的道德习惯。
第五段：总结感悟和未来展望。
通过大学德育重修课程，我受益匪浅。我深刻认识到大学德育的重要性，了解到德育的目标和方法。同时，我也认识到自身的不足之处，决心改进自己的行为，并成为一名合格的大学生。未来，我希望能够在学习和工作中，坚守道德底线，不断提高自己的道德素养和品德修养。同时，我也期待能够为社会做出更大的贡献，用自己的实际行动诠释大学德育的价值和意义。
总结：
大学德育重修课程是培养学生道德修养的重要环节。通过这门课程，我们可以更好地认识到德育的重要性，了解到德育的目标和方法。同时，我们也应该认识到自身的不足之处，并下定决心改进自己的行为。希望未来，我们能够成为一名道德修养良好的大学生，并为社会的发展做出贡献。
大学生德育重修心得体会篇四
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保对学生德育工作的顺利实施，我的主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究。
1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。
2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育：
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育;
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
大学生德育实践心得体会
大学生德育重修心得体会篇五
德育是学校实施素质教育的`重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，因此，这里我结合自己实习的经验，谈谈几点心得体会：
一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。
二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。让学生在课外活动中受到教育，启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径。
三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为及时纠正，及时引导。教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。
四、密切与家长联系，争取家长的配合。家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的；争取家长配合学校共同教育学生。
总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格人才。
大学生德育重修心得体会篇六
德育学分重修指的是对于在德育方面表现欠佳的学生进行针对性的辅导与教育，以提高其道德素质和品德修养，从而达到整体提升学生综合素质的目的。在这次德育学分重修的过程中，我深刻认识到了自己的不足，也取得了一些收获和体会。以下，我将结合我的学习生活经历，结合德育学分重修的内容，总结出自己的心得体会。
首先，要明确德育的重要性。德育是每个人都应该具备的基本品质，它是一个人判断是非、处理问题的标准。在学校的日常生活中，德育可以为我们树立正确的人生观和价值观，培养我们的道德意识和责任心。而德育学分重修，更加强调了对德育的重视，使我们不仅仅是听说道德规范，而是真正的理解并践行这些规范。通过对德育课程的强化学习和引导，我们能够更好地认识到德育对我们未来的重要性。
其次，要正确认识自己的不足。在德育学分重修的过程中，每个人都会面对自己的一些缺点和不足，这需要我们正视并积极改正。例如，我在与他人相处中常常缺乏耐心，容易发脾气，这样的行为严重影响了我与他人的关系。通过参加德育学分重修课程，我明白了要建立友好和谐的人际关系，需要学会控制情绪，尊重他人的感受。因此，我在课程中积极参与讨论、分享经验，通过交流和学习，我逐渐改变了自己的态度和行为。
第三，要主动参与德育活动。德育学分重修并不仅仅是坐在课堂上听讲，更重要的是要将所学到的内容实际应用到日常生活中。在德育学分重修过程中，我积极参加了学院组织的各种德育活动，如志愿者活动、社团管理等。这些活动不仅锻炼了我的组织能力和沟通能力，也让我更加深入地理解了德育的内涵。通过亲身参与，我能够更好地感受到德育对个人和社会的积极作用，并明白了作为一名大学生，应该积极担当社会责任。
第四，要与他人共同成长。德育学分重修过程中，我们要与同学们一起学习和交流。通过与同学们的互动，我发现他们在德育方面也存在一些与我相似的问题。通过开展合作项目、小组讨论，我能够更好地倾听他人意见，学习他人的长处，共同进步。通过与他人的交流，我发现德育是一个需要与他人一起进行的过程，只有共同努力，才能达到德育的目标。
最后，要坚持不懈，持续努力。德育学分重修并不是一时的功夫就能见效的，它需要我们持之以恒地努力。在这一过程中，我们要不断总结经验，寻找改进的方法，不断提高自己的道德水平。同时，我们要敢于面对自己的不足和错误，勇于正视挑战和困难。只有坚持不懈，才能让德育真正成为我们的优势和竞争力。
总之，德育学分重修是对我们道德修养和品德素质的一次全面提升。通过主动参与、积极交流和持之以恒的努力，我们能够不断提高自己的道德水平。在这个过程中，我们要正确认识自己的不足，与他人共同成长，并且坚持不懈，持续努力。相信通过德育学分的重修，我们将成为道德品质更高、能够为社会做出更多贡献的人。
大学生德育重修心得体会篇七
随着社会的发展和教育的普及，大学生素质教育的重要性日益凸显。作为大学生，要全面发展自己的能力和素养，必须注重德育的培养。在大学期间，每个学生都会接触到德育作业，这不仅是学校对学生德育教育的一种关注，更是培养大学生道德情操和品质的重要手段。在完成一学期的德育作业之后，我收获颇丰，并深感德育作业的重要性。本文将从德育作业的具体内容、对学生的影响、心得体会、问题与解决方法以及展望未来等方面进行阐述。
首先，德育作业的具体内容丰富多样，涵盖了知识的传授和道德观念的培养。在我的德育作业中，我学习了许多与道德有关的知识，包括道德常识、道德理论和实际案例等。通过学习这些知识，我深入了解了道德的内涵和作用，提高了自己的道德素养。此外，德育作业还包括了社会实践和志愿者活动，让学生能够走出校园，亲身参与社会实践，感受社会的温暖和残酷。这不仅拓宽了学生的眼界，也增强了学生的社会责任感和奉献精神。
其次，德育作业对学生的影响是深远而积极的。通过德育作业的学习和参与，我逐渐形成了正确的道德意识和行为习惯。在日常生活中，我注重与他人的友善交往，尊重他人的权益，努力营造和谐的人际关系。同时，德育作业也让我明白了责任的重要性，我努力承担自己的责任，不仅对自己负责，还对社会和他人负责。这些良好的道德品质为我在以后的学习和生活中提供了强有力的支持。
再次，通过完成德育作业，我也收获了一些具体的心得体会。首先，德育作业需要自觉性和主动性。作为大学生，我们要树立自己的人生目标，明确自己的责任和角色，自觉地去完成德育作业，并将之与自己的学习和生活结合起来。其次，反思和自省是德育作业的重要环节。在完成德育作业的过程中，我不断审视自己的言行和行为，发现自己的不足和缺陷，并加以改正。最后，德育作业需要与团队合作和交流互动。只有与他人充分交流和互动，才能得到更多的启示和帮助。
然而，在完成德育作业的过程中，我也遇到了一些问题。首先，德育作业的时间安排相对较长，需要投入大量的时间和精力。这就需要我们做好时间管理，合理安排自己的学习和生活，确保能够按时完成德育作业。其次，德育作业的内容比较广泛，有时会觉得无所适从。对此，我们可以积极请教老师和同学，通过交流和合作找到解决问题的方法。同时，学校也应该加强德育作业的指导和辅导，指导学生如何进行德育作业的学习和实践。
展望未来，我希望自己能够继续坚持参与德育作业，并在以后的学习和生活中不断提高自己的道德素养。我将努力培养自己正确的价值观和人生观，不断完善自己的道德标准和行为准则，做到诚实守信、积极进取、关心他人、助人为乐。同时，我也愿意积极参与社会实践和志愿者活动，为社会做出贡献，推动社会进步和发展。
总之，德育作业是一种培养大学生道德情操和品质的重要手段。通过参与德育作业，我学到了许多与道德有关的知识，提高了自身的道德素养；德育作业也对我的影响深远，让我形成了正确的道德意识和行为习惯；通过德育作业，我也收获了一些具体的心得体会；在完成德育作业的过程中，我也面临了一些问题，需要我们积极寻找解决办法；展望未来，我将继续坚持并提升自己的道德修养，为社会做出贡献。
大学生德育重修心得体会篇八
近年来，高校在学生综合素质评价体系中逐渐增加了德育学分的分值权重，将德育纳入了学业评估的重要组成部分。然而，许多学生由于在德育方面的充分重视和理解不足，导致德育学分不足，需要进行重修。在我重修德育学分的过程中，我深刻体会到了德育的重要性，并逐渐形成了自己的一些心得体会。
首先，德育与学业并非对立关系，而是相辅相成的关系。在德育学分重修的过程中，我明白了德育的价值远非学业能体现的那么直观。在这一过程中，我曾遇到过很多形形色色的问题和困难。比如，某次德育课上，班主任布置了一篇关于志愿者活动的作文，我一度感到无从下笔。然而，经过研读相关资料、参与志愿者活动并亲身体验后，我才对该话题有了更加深入和全面的认识。德育学习不是空洞的知识学习，而是通过实践，培养学生的社会责任感、团队合作意识和创新思维，在学生的成长过程中起到了塑造品质和完善自我的作用。
其次，德育学分重修的过程是自我认知和内心成长的过程。在我进行德育学分重修的过程中，我不再把德育课当成一种“多余”的学习，而是从中发现了更多的乐趣和收获。在前些年，我的社交能力较差，极少主动参与到班级、学校的活动中去。因此，我很多时候感到孤独和无助。但是，在德育学分重修的过程中，我逐渐明白了“真诚交友，积极参与”这样的道理。通过参与社团活动、组织班级活动，我结交了许多朋友，增强了自身的交际能力和组织能力。这样的经历让我对自己有了更深刻的认识、对班级和社团有了更深的归属感，在德育的实践中得到了不断的成长。
第三，德育学分的重修需要有一个良好的学习氛围和环境。在过去的德育学分重修过程中，我发现班级和学校的德育环境对于学生的重修效果有着明显的影响。德育学分重修需要学校和班级提供一个鼓励和支持学生学习德育的环境。学校可以加强德育课的教学力度，组织学生参与社会实践活动，增强学生的德育素质。班级也应该加强班务管理，提供一种积极向上的学习氛围，营造一个和谐的班级关系，帮助学生在德育学分的重修过程中更好地参与到集体活动中去。
第四，德育学分重修要注重自我反思和总结。在德育学分的重修过程中，除了通过掌握一定的知识技能外，更需要学生从实践中不断总结和反思，形成一种积极向上的行为方式和处世原则。据我观察，那些在德育学分重修中取得较好成绩的学生，他们往往能够比较准确地发现自己的问题，从中分析原因，并提出改进的方案。而那些没有进行自我反思和总结的学生，往往陷入了重复出现同样错误的困境中，没有达到德育学分重修的目标。因此，自我反思和总结是德育学分重修的关键环节，只有通过不断深化自我认识和提升自我素质，才能在德育学分重修中取得较好的成绩。
综上所述，德育学分重修是一项对学生德育素质的要求和培养，经历过这一过程的我深深认识到了德育的重要性。德育与学业并非对立关系，而是相辅相成的关系；德育学分重修的过程是自我认知和内心成长的过程；德育学分的重修需要有一个良好的学习环境；德育学分重修要注重自我反思和总结。通过这一系列的探索和实践，我相信我会在今后的学习生活中更加重视德育学分，并且将其融入到我日常的学习和生活中，从而更好地培养和提升自己的德育素质。
大学生德育重修心得体会篇九
德育作业对于大学生而言是一种重要的补充教育形式。在大学生活中，培养学生正确的价值观和行为规范是德育的根本任务。通过德育作业，学生可以增强道德品质，提高自身素质，加强与他人的交往能力以及培养自主自律的能力。在我的大学生活中，我深深体会到了德育作业的重要性，它对我的成长起到了不可替代的作用。
首先，德育作业可以促使大学生树立正确的价值观。大学生正处于个性形成和价值观塑造的关键时期，他们面对各种思想观念的冲击和诱惑，容易迷失自我，产生价值观偏差。而通过德育作业，我们有机会审视自己的思想，明确自己的价值观，并且与所学到的道德伦理理论知识进行对照。例如，我曾在一次德育作业中思考道德与利益的关系，经过思辨和讨论，我逐渐懂得道德不应被利益所规避，而应以道义为先。这种思考与实践有助于我们培养正确的人生观和价值观。
其次，德育作业可以促使大学生提高个人素质。现代社会对大学毕业生的要求越来越高，除了专业技能外，道德品质也是企业雇佣的重要指标。通过德育作业，我们不仅能够了解什么是道德品质，还能够逐步提升自己的道德品质。例如，在一次关于诚实与守信的德育作业中，我认识到诚实与守信是一个人品质的基础，我开始在自己的生活中注重言行一致，重视自己的承诺，力求做到言行合一。这些实践不仅在提高了我的品质，同时也在很大程度上提高了我的综合素质。
第三，德育作业可以促使大学生与他人更好地交流与协作。在德育作业中，往往需要与其他同学进行小组合作，共同完成一项任务。这种合作中，我们需要相互沟通、理解、协调和配合。通过这个过程，我发现只有摒弃个人主义的思维，才能更好地与他人合作，实现协同效应。例如，在一次关于团队合作的德育作业中，我们需要分工合作，每个人承担自己的责任，最终形成一个完整的作品。通过这次合作，我深刻体会到了团队合作的重要性，学会倾听他人的意见，平衡个人与团队的关系。
最后，德育作业可以培养大学生的自主自律能力。在学校和社会中，我们需要有自己的行为准则和规范来约束自己的行为。通过德育作业，我们可以自主选择合适的主题，制定实际可行的计划，并自觉按时完成。在这个过程中，我们需要自律，遵守规则，培养自己的责任感和自我管理能力。例如，我曾参与一次德育作业，需要自我约束，合理分配时间，克服拖延症，最终按时完成作业。通过持之以恒的努力，我不仅体验到了自律的力量，而且培养了良好的时间管理习惯。
总之，德育作业是大学生积极参与社会实践的重要载体，它能够培养大学生正确的价值观，提高个人素质，加强与他人的交往能力，并培养自主自律的能力。通过德育作业，我们能够以实际行动践行道德伦理，培养良好的品质，使自己成为一个全面发展的人才。因此，大学生应该重视德育作业的重要性，积极投入其中，为自己的成长和社会发展建设贡献力量。
大学生德育重修心得体会篇十
近年来，随着社会的发展和教育的进步，德育重修的重要性逐渐被人们所重视。作为学生，参加了德育重修活动后，我深刻地体会到了德育的重要性和存在的问题，同时也认识到个人在德育方面的不足。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，提出了自己的思考和改进方式。
首先，通过参加德育重修活动，我意识到德育的重要性。在德育重修课堂上，我们学习了许多关于道德、礼仪、荣誉等方面的知识。这些知识不仅帮助我们提高自身的道德素质，更重要的是培养了我们的人文关怀和社会责任感。例如，我们组织了一次社区义务劳动活动，给老年人送去温暖和关爱。通过这次活动，我意识到每个人都应当尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人，为社会做一份力所能及的贡献。
然而，与此同时，我也发现了德育重修中存在的问题。首先，有些学生对德育的重视程度不够。他们只把德育重修当作一门功课来完成，缺乏对德育内容的真正关注和体会。其次，德育重修的课程安排存在些许不合理之处。有些话题过于抽象，不容易引起学生的兴趣和认同感。有些活动缺乏互动性，无法真正激发学生的兴趣和参与度。这些问题都制约了德育重修工作的较好推进。
在面对这些问题时，我认为我们应当积极寻求经验和改进。首先，对于学生来说，我们应当树立正确的德育观念，把德育融入到日常生活中去。只有当德育成为一种自觉自愿的行为时，它才能真正发挥出作用。其次，学校和老师在开设德育重修课程时应该更加贴近学生的实际需求和兴趣。可以引入更多具体的案例和故事，让学生能够更直观地感受到德育对个人和社会的重要性。同时，在德育活动中，增加互动性和参与度，让学生能够积极参与，发表自己的观点和表达意见。
最后，我还想强调个人在德育方面的不足。通过参加德育重修活动，我发现自己在道德观念和行为规范方面还有很多欠缺之处。我常常会在面对利益冲突时犹豫不决，缺乏坚定的道德底线。有时候，我也会在课堂上不够尊重老师和同学，缺乏良好的礼仪规范。因此，我决定从自己做起，通过加强自我修养和自我反省来提升自己的道德素质和行为规范。我会坚持做到诚实守信，尊重他人，关心公共事务，用实际行动践行自己学到的道德准则。
总之，通过参加德育重修活动，我深刻地认识到了德育的重要性和存在的问题。在今后的学习和生活中，我将积极支持德育重修工作，树立正确的德育观念，积极参与德育活动，不断提高自身的道德素质和行为规范，用自己的实际行动为社会做出贡献。希望学校和社会能够重视德育工作，为学生创造更好的德育环境，共同推动社会的进步与发展。
大学生德育重修心得体会篇十一
窗外传来了2022的第一声钟声，山城上空绽放出无数美丽的烟花。在辞旧迎新之际，那绚丽多彩的烟花向人们传递着新年的喜悦。回首往事，我脑海里渐渐地浮现出这半年的点点滴滴。
人生总会面临许多挑战。“为人师表”对我而言，是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。怀着兴奋的心情，我和同伴来到重庆万州开始了半年的实习支教工作。实习期间的酸甜苦辣，让我真正理解了“教师-太阳底下最光辉的职业”这句话的真正内涵以及教师所肩负的重任。
在反复地听课和观摩教学活动之后，我终于从内心深处被人民教师的伟大精神所折服，被他们的辛勤工作所感动。俗话说“台上三分钟，台下十年功”，单是备课这件看似简单的工作，其实却蕴藏着深厚的功底。从认知角度来讲，备课要以激发学生学习兴趣为出发点；从情感角度来讲，要以培养学生的“为人处世”能力为落脚点；从价值观角度来讲，要以弘扬社会主义核心价值观为载体，以造就学生坚强魄力，树立远大理想为依托。不同层次，不同境界，备课的内容是不一样的，教学的效果也是不一样的。在那段时间里，我们唯一能安慰自己的，就是我们在不断地探索教法与学法，并且相信“实践一定会出真知”。
我一直坚信没有学不好的学生，只有教不好的老师。这一点从三中老师那里得到了证实。我不会要求每个学生都具有优异的成绩，但我希望他们不断取得进步。学生能否持续的进步，这就要看我们老师的能力了，那些能真正让学生自主、高效率地学习，让不同水平的学生都能进步，这才是合格的老师，受学生追捧、喜欢的老师。在大学里，我们也系统学习过许多教育教学理论知识，但是实际运用起来却不尽人意。与三中那些优秀老师相比，我们将会有很长一段路要走。因为“知识来源于实践”，一名优秀教师首先必须处理好“教与学”的关系，再引导学生如何学习知识，提高能力。
我也坚信优秀老师都具有伟大的人格魅力，“教书育人”是所有教师的本职工作，“学高为师，身正为范”是三中那些优秀教师送给我们的宝贵财富。我们唯有脚踏实地，坚持不懈地走好每一步。
刚刚起步的我，在老师和学生“双重身份”的转角中，可能需要很长一段时间。然而我又是极其幸运的，因为得到了三中众多优秀老师的泽被。前面的路的确遥远，但我相信：阳光总在风雨后。
大学生德育重修心得体会篇十二
第一段：引言（100字）。
德育是学校教育的重要组成部分，其目的是通过培养学生正确的价值观和道德观念，塑造他们高尚的品格和行为。在进行德育活动的过程中，我意识到自己还存在许多不足，于是决定对自己进行一次德育重修。这次重修让我深刻领悟到德育的重要性，并收获了一些宝贵的心得体会。
第二段：认识德育的重要性（300字）。
在这次德育重修中，我逐渐认识到德育在个人和社会中的重要性。德育可以培养学生的良好品德，如诚实守信、勤奋好学、友爱互助等，这不仅使个人具备了应有的素质，也为社会的发展提供了有力的支撑。在德育的引领下，学生能够在困境中保持理智和乐观，拥有持续学习和成长的动力。更重要的是，德育可以培养学生的责任感和公民意识，使他们有能力为社会做出积极的贡献。
第三段：认识自我问题（300字）。
在进行德育重修的过程中，我深刻反思了自己存在的问题和不足。首先，我意识到自己经常会为了个人利益而忽视他人的感受，缺乏关心和关爱的意识。其次，我发现自己在团队合作中存在较强的个人主义倾向，经常只追求个人利益而不考虑整个团队的利益。此外，我还存在着自制力不强、缺乏坚持和耐心等问题。通过对这些问题的深入分析，我意识到要想进行德育必须要从自身做出改变。
第四段：重修的收获（300字）。
通过德育的重修，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我开始关注他人的感受，并付诸行动去关爱他人，尤其是那些需要帮助的人。无论是在校内还是校外，我都尽可能地给予他人帮助和支持。其次，我改变了个人主义的心态，开始全心全意地投入到团队合作中，充分发挥自己的特长，增进团队的凝聚力和效率。最重要的是，我培养了自制力和坚持的品质，无论是在学习上还是生活上，我都能够坚持下去，不轻言放弃。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次德育重修，我深刻认识到德育的重要性，并明确了自己存在的问题和不足。我将不断努力改正自己的缺点，通过参与更多的德育活动和课程，加深对德育的认识和理解。同时，我也将积极地参与社会实践和公益活动，提高自身的社会责任感，为社会做出积极的贡献。我相信，在德育的引领下，我能够更好地发展自己的人格，塑造高尚的品质，并为社会的进步贡献自己的力量。
总结：通过这次德育重修，我从理论与实践中学到了很多关于德育的知识和经验。这次重修让我认识到德育的重要性，意识到自己存在的问题和不足，并收获了许多宝贵的心得体会。通过改正自己的缺点，我将不断提升自己的品德和素质，为社会的进步做出贡献。我相信，只有培养了良好的品德和行为习惯，我们才能成为对社会有意义的人。德育就像一盏灯，照亮了前进的道路，引导着我们走向成功。
大学生德育重修心得体会篇十三
近年来，随着社会的不断发展和教育观念的变革，德育教育逐渐被人们所重视，各级学校也纷纷开设了德育课程。我作为一名大学生，在校期间，也参与了重修德育课程，这为我打开了一扇德育的大门。重修德育的这段经历，给我留下了深刻的印象，我对德育的重要性有了更深入的认识，并且从这个过程中获得了很多启示与收获。
首先，通过重修德育课程，我认识到德育是教育的基石。在整个学习过程中，我明确了“德育为先”的理念，意识到作为一名大学生，应该把培养自身道德品质作为第一位。尽管我们在大学里主要接受的是专业技能的培养，但是这并不意味着我们可以忽视德育教育的重要性。反而，在大学这个成长的阶段，我们更需要德育的引导，因为一个品行端正、道德高尚的人才更有可能在社会发展中扮演更加积极的角色。
其次，通过重修德育课程，我学到了德育的具体实践方法。在德育课程中，我们进行了一系列的案例讨论、角色扮演等活动，使我们更加贴近真实的社会生活，更容易理解和接受这样的教育。通过这些实践，我明白了，“德才兼备”是现代社会对大学生的要求，而且只有兼具德才的人，才能真正达到自身的价值，并为社会做出贡献。
再次，在重修德育课程中，我深刻感受到了德育对个人成长的积极影响。德育教育有助于培养学生正确的道德观念和价值取向，提高自我修养和素质，这对于我们的人格塑造和综合能力的提升具有重要意义。通过这段经历，我也明白了自己的不足和可改进之处，从而更好地规划和修正自己的行为，培养起良好的习惯和道德品质。
最后，重修德育课程让我明白了教育的终极目标是培养全面发展的人。在这个过程中，我从教育形式和教育内容上联想到，我们要通过培养德育，使其贯穿于各个学科、专业中，从而实现全人教育的目标。只有这样，我们才能实现以人为本的教育理念，培养出德才兼备的高素质人才，让他们在社会发展和国家建设中发挥更大的作用。
总的来说，通过重修德育课程，我对德育的重要性有了更加深刻的认识，认识到德育教育是人才培养的基础。同时，我也学到了德育的具体实践方法，体验到了德育对个人成长的积极影响，并明白了教育的终极目标是培养全面发展的人。通过这段经历，我对未来的学习和生活有了更加明确的方向，我将不断提高自己的道德品质，增强德育意识，为社会的发展和建设贡献自己的力量。我相信，在今后的发展中，德育教育将发挥更重要的作用，引领着每一位学生走向成功的道路。
大学生德育重修心得体会篇十四
大学生德育宣讲是大学生们在学术和专业能力之外的又一种重要使命。大学生们以自己的实际行动和讲解，将道德伦理观、文明习惯、法律意识、公民责任等方面的素养传递给更多的人群，真正成为德育宣传的积极力量。
第二段：德育宣讲的重要性
在当今社会，道德理念愈加多元化，大学生们不仅要学习专业知识，同时还应当注重德育方面的学习。德育宣讲对于大学生的成长与提高都起到了很大的作用。通过宣讲，大学生们不止是站在讲台上宣讲，更是在整个活动中传递爱心，传递激情，传递责任以及奉献精神。在这个过程中，大学生们不仅能更好地了解和践行德育的本质，同时真正的做到实干兴学，弘扬正气，说明大学生的责任与担当。
第三段：德育宣讲主题
德育宣讲的主题涵盖很多方面，从个人德育、文明礼仪到公民责任等等。在具体的宣讲活动中，特别针对人们生活中经常发生的各种问题，如互联网安全、环保、防火、交通安全等方面展开了宣讲。这些内容都涉及到公共利益，每个人都需要了解和学习，同时作为领道者的大学生们更应当时刻提醒和引导别人，让这些意识真正地渗透到每个人的内心。
第四段：宣讲技巧
面对大学生德育宣讲，需要有一定的技巧。德育宣讲的成效实际上并不是讲解的内容，而是讲解时将道理娓娓道来，以应用为出发点，以情感为中心的讲解方式。宣讲者在讲解时，需要融入自己的情感，用真心的话感染听众，形成最佳的讲解效果。德育宣讲时，还需要对讲解的内容提前进行深入的研究与策划，严格控制整个讲解内容的质量，以确保宣讲的内容是准确、恰当和有内涵的。
第五段：结论
大学生德育宣讲是一个重要的智育与德育双重提高的过程，它关系到青年学子的成才之路。在未来的德育宣讲中，我们应当注重讲解的内容和形式，提高传道、授业、解惑的质量，使得大学生德育宣讲工作更加高效，更加有针对性，以期促进大学生们的自我素养应当进一步提高。
大学生德育重修心得体会篇十五
随着社会的不断发展，大学生德育教育越来越受到重视。作为新时代的大学生，我们不仅要注重学术能力的培养，更要注重道德品质的培养。经过长期的学习与生活，我深刻认识到大学生德育提升的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，大学生德育提升离不开日常的言行举止。作为大学生，我们应该时刻保持良好的品行，不管是在校内还是校外都要严格要求自己。我记得曾经有一次，我在宿舍无意中捡到了一块钱，当时我的内心有些厌恶自己会有这样的想法，但是我最终还是将这块钱归还给了失主，这让我深刻体会到了诚信的重要性。同时，我们还要注重自己的语言和行为，遵守规章制度，不随意乱扔垃圾，不说粗话，始终保持良好的公德意识。
其次，大学生德育提升还需要注重知识的学习和思考。只有有扎实的知识储备，我们才能更好地提升自己的道德素养。在课堂上，我们要认真听课，主动积极发言，勤于思考问题，提高自己的思维能力和创新能力。在日常生活中，我们还要积极阅读各类书籍，不仅要读好书，还要读书好，通过阅读来开阔自己的眼界和提升自己的道德境界。
再次，大学生德育提升还需要注重实践与锻炼。只有将所学的知识运用到实践中，才能真正提升自己的德育素质。通过参加社会实践、社会实习等活动，我们可以更深入地了解社会的发展和人民的需要，从而更好地为人民服务，为社会作贡献。同时，积极参加社团组织活动也是提升德育素质的重要途径，这既能丰富自己的课余生活，又能培养自己的团队合作精神和领导能力。
最后，大学生德育提升还需要注重道德修养和心灵的成长。我们要坚守人类的基本道德原则，做一个守纪律、讲道德、有修养的人。要注重培养自己的道德情操和人文精神，树立正确的生活态度和价值观念。同时，要不断提高自我修养，注重心灵的成长，通过学习、读书、思考来提升自己的道德修养和心理素质。
总之，在大学生德育提升的过程中，我们要始终将自己摆在一个全面发展的角度去考虑，认真学习，注重实践，修身养性，锻炼素质，以实际行动去践行社会主义核心价值观。只有这样，我们才能在成长的道路上不断提升自己的德育素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。大学生德育提升不是一蹴而就的，我们要始终不忘初心，砥砺前行，勇于迎接新的挑战，不断提高自己的道德素养，成为社会主义建设的中坚力量。
大学生德育重修心得体会篇十六
德育，是指通过学校教育和社会培养，培养和发展个体的道德品质和行为规范，塑造健康、积极、阳光的人格。而在我所就读的学校，每年都会进行一次德育重修，目的是帮助学生更好地树立正确的价值观念，提升道德修养。在此过程中，我有幸受到了许多启发和感悟，下面将分享我的一些体会。
首先，重修德育让我更加明确了道德规范的重要性。在德育课堂上，老师常常以生动的案例和鲜活的故事向我们展示了道德行为的价值和力量。我们通过讨论和思考，深刻体会到人类社会因为缺乏道德约束而导致的各种问题。这让我更加明白，道德规范不仅仅是对他人的尊重，更是对自己人格的塑造和完善。只有在道德准则的引领下，我们才能够更好地与他人相处，形成良好的社会关系。
其次，德育重修让我反思了自己存在的不足。在每次德育课上，我们都会进行自我反思，思考自己是否做到了诚实守信、友善待人等基本道德规范。这让我更加清楚地认识到自己存在的不足之处，比如在与同学相处时有时会表现出不耐烦、不尊重的态度。通过德育课的反思，我开始思考如何改正自己的不良行为，培养更好的品格。
此外，德育重修还教会了我们如何正确处理纠纷和冲突。在学校生活中，常常会发生一些矛盾和冲突。德育课上，老师告诉我们，当遇到矛盾时，尽量保持冷静和理智，不要动辄使用暴力或恶言相向。而是通过沟通和表达来解决问题，寻求各方共识。这样的教育使我更加明白，通过理性和和谐的方式处理矛盾，不仅可以化解纷争，还可以促进个人和社会的和谐发展。
最后，德育重修让我对社会责任有了更深的认识。在德育课上，我了解到社会的繁荣与人们的责任密切相关。我们每个人都应该承担起自己的责任，不仅要为自己的行为负责，还要为他人和社会负责。在家庭、学校和社区中，我们都应该努力做到正确的行为示范，参与到志愿服务和社会公益活动中去。通过这些行为，我们可以为社会做出积极的贡献，让社会变得更美好。
总之，德育重修让我从多个方面对道德教育有了更深入的认识和体会。在这个过程中，我不仅更加明确了道德规范的重要性，也对自我进行了深刻的反思。我学会了如何处理矛盾和冲突，更重要的是明白了个人应该承担起社会责任。德育重修不仅为我们的成长提供了坚实的基础，也为我们的未来奠定了正确的价值观念。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力做一个品德高尚的人。
大学生德育重修心得体会篇十七
近年来，我国教育界越来越重视德育工作的重要性，学校纷纷加大力度开展德育活动。作为一名教育工作者，我也积极参与了学校的德育重修工作。通过这段时间的学习和实践，我深深地感受到了德育工作的重要性和发展潜力，同时也获得了很多心得和体会。
首先，学校德育工作要与学生的现实生活相结合。传统的德育教育过于空洞，只重视知识的灌输，往往达不到健康发展的目标。在重修德育的过程中，我们通过调查研究和问卷调查，了解到学生学习和生活中存在的问题和需求。我们以学生为中心，以学生需求为导向，推行德育工作，才能取得更好的效果。
其次，德育要与课堂教育相结合。课堂教育是学生学习知识和提高技能的重要途径，而德育工作则是培养学生的品德和人格修养的重要手段。二者相互渗透，相辅相成，才能使学生在知识和品德上同步发展。在德育重修的过程中，我们注重通过课堂教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和公民意识，使德育工作融入到学生的日常学习中。
再次，德育要与家庭教育相结合。孩子的成长离不开家庭的引导和教育，家庭是孩子品德形成的重要场所。因此，学校德育工作要与家庭教育相补充，形成合力。我们积极开展家长学校活动，邀请家长参加学校的德育活动，分享家庭教育的经验和观点。同时，我们也通过家访和家长见面会等形式，与家长进行深入交流，共同关注学生的成长和德育的发展。
最后，德育工作要与社会教育相结合。社会是孩子们成长的另一个重要环境，也是他们塑造品德的一个重要因素。学校德育工作要积极与社会各界合作，利用社会资源为学生提供更加全面的德育教育。我们与各类社会组织合作，开展义工活动和社会实践，让学生亲身体验社会责任和公益事业，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过这段时间的实践和探索，我深刻地认识到德育工作的重要性和意义。德育工作不仅仅是一项任务，更是教育事业的重要组成部分。在德育工作中，要以学生为中心，重视学生的需求和体验，注重与课堂教育、家庭教育和社会教育的相结合。只有这样，我们才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为我国的繁荣和发展做出更大的贡献。
大学生德育重修心得体会篇十八
第一段：导言（150字）。
作为一名大学生，重修德育课程给我带来了一次宝贵的机会，让我重新审视并提升自己的道德修养。经过这学期的学习和思考，我对于德育的重要性有了更深刻的认识，并通过课堂和实践的结合得到了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将总结和分享我的心得体会，希望能够给读者提供一些有益的启示。
第二段：树立正确的价值观（250字）。
重修德育课程首先教会我们树立正确的价值观，这是修养良好品德的基础。通过学习伦理道德理论和道德实践案例，我明白了价值观对于一个人的指导作用。我们应当树立正确的人生价值观、职业道德观和社会道德观，自觉遵循基本的道德原则。同时，我们还要加强自我反思，时刻审视自己的行为是否符合正义、公平和利他主义的要求。这样，我们才能够在面临困境时做出正确的选择，成为一个真正有品德的人。
第三段：注重实践和应用（250字）。
德育不仅仅是理论的学习，更需要实践和应用。重修德育课程将德育融入到学校生活中，通过一系列的活动和项目，培养了我们的实际动手能力和社交能力。例如，社会服务活动让我认识到了自己的社会责任，学会关心他人并为社会做出贡献。团队合作项目让我学会了倾听和尊重他人的意见，学会与他人和谐相处。每一个实践项目都是对德育知识的具体应用，通过实践我们不仅学到了更多的道德理论，而且培养了实际能力，这对于我们的人生发展都具有重要的意义。
第四段：与他人关系的处理（300字）。
重修德育课程还教会了我们如何与他人建立良好的关系。作为社会人员，我们每天都与各种各样的人接触，如何与他人相处是一个非常重要的技能。通过课程的学习，我明白了尊重他人、包容他人和理解他人的重要性。在面对矛盾和冲突时，我们应该积极主动地与他人沟通和解决问题，而不是回避或逃避。此外，我们还应该学会感恩和赞美他人，用积极的态度和善意的行为来对待他人，这样才能建立起真正的友谊和亲情。
第五段：德育对个人与社会的意义（250字）。
最后，重修德育课程使我认识到德育对个人和社会的重要意义。对于个人来说，德育是心灵的修养，它能够提升我们的人格魅力、塑造我们的崇高品格。在社会层面，德育是社会良性发展的基石，它能够促进社会的和谐与进步。一个拥有良好德育的国家将更加强大、文明和友好。因此，我们每一个人都应该重视德育的学习和实践，积极传播和践行道德价值观，为建设美好社会贡献自己的力量。
结尾（100字）。
通过重修德育课程的学习和实践，我深切地感受到了德育的重要性。树立正确的价值观，注重实践和应用，良好的人际关系处理以及德育对于个人和社会的意义，这些都是我在这门课程中所学到的重要内容。希望我的心得体会能够激发更多的人重视德育的学习和实践，相信通过我们每个人的努力，我们的社会将会越来越美好。
大学生德育重修心得体会篇十九
大学生德育宣讲是一项非常重要的任务，也是一项挑战。在这个时代，社会对于大学生的要求越来越高，德育的重要性愈加凸显。以我作为大学生德育宣讲员的心得体会为例，希望能够与大家分享一下自己的经历和感悟。
第二段 主体一：认真准备宣讲内容
在进行宣讲之前，我们必须要进行认真的准备。为了能够更加深入地向同学们传递有关德育的知识，我认真研读了相关文献，从历史文化、哲学等方面入手，结合学校实际，积极地深化自己的思考。同时，我还参加了学校提供的培训课程，以此来全方位地保障自己的宣讲质量。通过这些准备工作，可以让我们更加自信地去面对大学生德育宣讲的挑战。
第三段 主体二：注重宣讲技巧的培训
在进行大学生德育宣讲的时候，我们还需要注重宣讲技巧的培训。这包括口才表现、情绪管理、话术以及针对听众的心理学等等方面。在进行宣讲的时候，我们要注重把握个人情绪，让我们的宣讲尽可能地简洁明了，富有情感色彩，这样有利于引起听众的共鸣。除此之外，我们还要掌握针对不同听众的宣讲技巧，因为不同的听众具有不同的接受方式，我们必须要充分理解这些差异性，以此来帮助同学们更加深刻地理解我们所要传达的信息。
第四段 主体三：宣讲后的反思总结
在进行大学生德育宣讲后，我们还需要进行反思总结。通过对自己宣讲的内容、表现以及反馈情况的分析、思考，有利于我们更好地发现自己的问题，并及时加以改正。同时，在反思总结的过程中，我们还可以结合其他同学的宣讲优点，从而在个人宣讲中发挥互相促进的作用。
第五段 总结
综上所述，大学生德育宣讲是一项艰巨却也非常重要的任务。在进行宣讲之前，我们必须要进行充分的准备，注重宣讲技巧的培训，同时，宣讲后的反思总结也是十分必要的。作为大学生德育宣讲员，我们不仅要全力向同学们传递有关德育的知识，更要在此过程中发掘自己的潜力和能力，这有利于我们更加深刻地理解德育的重要性，并为之贡献力量。因此，作为大学生，我们应该始终坚持品德修养，争做德行高尚的人，为我们的社会贡献更多的力量。
大学生德育重修心得体会篇二十
大学生德育宣讲是大学生德育建设组织的一种形式，旨在提高大学生的道德意识和道德修养，传承社会主义核心价值观。在此次德育宣讲中，我深受启示和感受，认识到自身在价值观上存在的问题，也受到了激励与鼓舞，下面我将结合自身所体验感受以五段式的形式进行叙述。
第二段：认识到价值观的重要性。
在听完德育宣讲之后，我深深地认识到了价值观的重要性。社会主义核心价值观是我国社会活力、文化自信、精神动力的源泉，对我国建设和发展具有重要意义。尤其是作为大学生，我们应该在校园中营造和弘扬社会主义核心价值观，做到自觉践行、积极传播，让社会更加和谐美好。
第三段：自我反思。
在大学的生活中，我也存在不少问题，比如有时候对待任务不够认真，缺乏主动性等，这些都需要我认真反思。在此次德育宣讲中，我认识到了自己存在的问题，并且也找到了解决方法。我将更加关注自身的言行举止，更加自觉地践行社会主义核心价值观，同时也更加积极地跟身边的同学影响与促进。
第四段：受到了激励与鼓舞。
在德育宣讲的时候，我也认识到了不少积极践行社会主义核心价值观的学生们，在他们的作用下，不仅校园更加和谐、美好，而且也感受到了强烈的责任感与使命感。他们用言行践行社会主义核心价值观，印证了“人民至上”、“天下大同”、“爱国奉献”等概念，我们自然也应该向他们学习，学习他们的作为，做一名更加积极向上的大学生。
第五段：总结。
在这次德育宣讲中，我不仅认识到了价值观的重要性，也找到了纠正自身的问题的方法，更是受到了激励和鼓舞。我相信，在今后的生活中，我会更加积极地践行社会主义核心价值观，为建设和谐美好的社会贡献自己的力量。同时也希望更多的大学生加入到这条道路上来，健康成长成为是有修养的社会公民。
大学生德育重修心得体会篇二十一
现代社会对大学生的德育提升越发重视，因为培养大学生正确的价值观和道德观，不仅关系到个人的发展，也关系到整个社会的稳定与进步。作为一名大学生，我深切体会到大学生德育提升的重要性。在大学的日子里，我通过个人的努力和经历，有了一些心得体会。
第二段：塑造正确的价值观
在大学的学习生活中，我们接触到各种不同的知识和思想，这些影响会对我们的价值观产生影响。为了塑造正确的价值观，我首先要保持对学习的热情，充分利用大学提供的学习资源和机会，积极参与各类学术讲座和学科竞赛，不断拓宽自己的眼界和知识技能。其次，要主动参与社会实践活动，亲身感受社会的多样性，关注社会热点问题，提升对社会问题的解读能力和思考深度，从而更好地明确自己的价值取向。
第三段：培养良好的道德观
在大学的日子里，我们要不断培养自己良好的道德观，形成正确的行为习惯。首先，要注重自身品质的培养。我们要时刻保持谦虚、宽容、诚实和正直的品行，注重自身的修养和人格塑造。此外，要尊重并关心他人，善待身边的每一个人，发扬友爱、合作的精神，与人为善，从小事做起，以点滴行为来表达自己的关怀和尊重。
第四段：锻炼自身的能力与素养
大学是一个培养个人综合能力和素质的重要阶段，我们要主动参与各类社团组织和社会实践，锻炼自己的团队合作能力和领导能力。此外，要培养自己的实践能力和创新精神，多参与实践项目和创新实验，不断提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。同时，大学生要注重自己的文化素养和综合素质的提升，培养自己的人文关怀和社会责任感，提高自己的文化修养和社会影响力。
第五段：践行社会贡献
作为大学生，我们不仅要关注自身的发展，也要积极践行社会贡献。我们可以通过志愿者活动、助学行动等方式，为社会做一些力所能及的贡献，帮助他人解决问题，推动社会的进步。此外，我们要树立正确的事业追求，注重个人的人生价值实现，将个人的成长与社会的发展紧密结合起来。
结尾段：总结
大学生德育提升是一个长期而艰巨的过程，需要我们不断努力与思考。通过塑造正确的价值观、培养良好的道德观、锻炼自身的能力与素养，并践行社会贡献，我们可以成为更加优秀的大学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。让我们共同努力，不断提升自身德育素质，为社会的繁荣与进步贡献力量。
