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方案的制定过程需要多方面的考虑，包括资源、时间、人力等方面。方案的执行过程中，需要进行及时的监控和跟踪。方案的成功和失败都是有经验教训可借鉴的，以下是一些经典失败方案的案例，供大家学习。
保护野生动物活动方案篇一
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)。
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）。
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）。
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。
金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的。破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
四、分组制作：
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。
五、展示作业，总结评价。
1、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的`好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
保护野生动物活动方案篇二
今年10月是我省第__届保护野生动物宣传月。为进一步普及野生动物保护知识，切实做好宣传月相关活动，特制定宣传月活动方案如下：
一、活动主题。
二、主要任务。
深入开展野生动植物保护宣传教育，普及法律法规和科学知识，强化执法监管，引导全民树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
三、活动时间：
10月8日—11月10日。
四、活动内容。
（一）大力宣传《野生动物保护法》《野生植物保护条例》《生物安全法》《动物防疫法》等法律法规，以及新修订发布的《国家重点保护野生动物名录》《国家重点保护野生植物名录》，提高全民保护野生动植物的法律意识。
（二）普及野生动植物保护、动物防疫防控科学知识，倡导文明、绿色的饮食生活和消费理念。革除滥食野生动物陋习；不购买、不消费象牙、虎骨、红豆杉等珍稀濒危野生动植物及其制品；不笼养野生鸟类；不采挖野生植物；科学放生野生动物。
（三）认真贯彻落实国家林草局近期召开的“20__年加强秋冬季候鸟保护工作电视电话会议”精神，强化保护执法，压实各级林长保护鸟类等野生动植物及其栖息地的责任。加强野外巡护，深入排查农（集）贸市场、花鸟市场、餐馆饭店、电商网络等重点场所和领域，坚决取缔、依法惩处非法捕杀、交易、食用野生动物和非法采集、出售、收购野生植物行为，净化市场和网络空间。对发现的相关犯罪线索，及时移交公安机关。
（四）发动全社会积极举报破坏野生动植物违法行为，构建保护管理机构与社会各界和公众协同作战的保护执法与监督机制。
五、活动要求。
（一）加强组织领导。各地要紧扣活动主题，根据实际情况研究制订工作方案，因地制宜组织开展形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的宣传活动。
（二）统筹疫情防控。各地在开展有关活动时，要按照当地党委、政府及有关部门的部署要求，认真落实疫情防控各项工作措施。线上线下宣传相互结合，重在取得实效。
（三）发挥媒体作用。组织电视台、电台、报刊、网络等媒体参与宣传报道，推送宣传短信、微信等，借助媒体宣传、舆论造势，营造浓厚的活动氛围，扩大宣传效果。
（四）做好工作总结。宣传月活动结束后，各乡镇林业站、各自然保护地要认真进行总结并于11月10日前将活动开展情况书面报县野生动植物保护管理站。
保护野生动物活动方案篇三
1、了解动物是怎样保护自己的。
2、知道动物保护自己的方法是多种多样的。
3、对探索动物世界奥秘感兴趣，具有较细致的观察能力。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
ppt课件。
1、活动重点：了解动物自我保护的几种不同方式。
2、活动难点：能根据获得的知识经验对动物自我保护的方式进行较细化的分类。
1、讲述故事《隐身绝招》，激发幼儿探究动物自我保护方式的兴趣。
提问:在故事中老虎为什么找不到小动物了？这些动物有什么样的防护本领？（枯树叶伪装成树叶、蜥蜴变成泥土的颜色，不容易被敌人发现）。
2、让幼儿了解动物自我保护的方法。
提问：你知道动物还有哪些保护自己的方式？它们都是用什么方法保护自己的？（结合课件引导幼儿仔细观察，大胆表达自己的想法）。
小结：不同的动物有不同的自我保护方法，如：狐狸装死；黄鼠狼放臭屁；壁虎，蚯蚓的断肢逃生等。
将不同动物自我保护的方式进行分类。
提问：你最欣赏哪种动物的自我保护的方法？为什么？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）。
3、了解动物的自我保护对人类的启示。
动物的自我保护的方法给我们也带来了很多的启示：变色龙的变色本领告诉我们可以通过穿和大自然一样颜色的衣服来隐蔽自己，不被敌人发现，于是解放军叔叔就穿上绿色的迷彩服和作战服，还有很多军事伪装装备，比如坦克，这样就很好地保护自己。
4、游戏活动，进一步巩固对动物自我保护的认识。
师：现在我们来玩个游戏，你可以变成任何一种小动物。当我们的敌人来的时候，你就要用你所扮演的小动物的自我保护方法来保护自己。看看谁扮演得最像！
整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我收集各种有关动物保护自己的资料制作成课件。在活动开始开始部分运用动画模式来吸引孩子们的兴趣，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习兴趣。课件内容的制作形象、生动、直观的展示动物的自我保护方法，有利于孩子的讨论、交流和学习。使幼儿了解到各种动物保护自己的方法，知道动物保护自己的方法是多种多样的。满足了幼儿的求知欲。使幼儿进一步加深了对动物自我保护方法的理解。但在教学中还存在着不足，如能在幼儿操作动物图片进行归类时，在材料准备上更充分些，我想这样效果会更好。
保护野生动物活动方案篇四
为贯彻落实全县野生动物保护的相关要求，切实加强我乡野生动物的保护和管理工作，严厉打击非法捕捉、驯养和经营野生动物的违法行为，经乡党政联席会议决定，在全乡范围内开展野生动物保护专项执法行动。为此，特制定本方案。
一、行动目标。
坚持“打防结合，标本兼治，综合治理，重在治本”的方针，在县委县政府统一领导下，深入开展野生动物保护专项行动，大力加强野生动物资源保护力度，全面消除危害野生动物资源的安全隐患。
二、行动重点。
（一）全面清理林区危害野生动物与越冬候鸟安全的各类隐患；
（二）全面清查宾馆、酒店、集贸市场，以及野生动物驯养繁殖场所；
（三）依法从重从快打击非法猎杀、收购、运输、藏匿、出售野生动物及其制品的各类违法犯罪行为。
（四）严厉打击破坏野生动物栖息地和生存环境的行为。
三、组织领导。
为加强对野生动植物保护清理整治工作的领导，特成立乡野生动植物保护清理整治专项行动领导小组。
四、行动安排。
此次专项行动分为三个阶段进行：
（一）动员部署阶段。
召开相关动员会，成立专门机构，制度工作方案，公布举报电话，积极宣传发动群众，迅速掀起专项行动高潮。
（二）全面整治阶段。
一是保护野生动物专项整治。各村发扬不畏艰苦，不怕困难，敢打硬仗的作风，集中人力、物力、财力，在全乡范围内开展集中整治行动。对危害野生动物犯罪案件发现一起，侦破一起，依法从严从快查处一起，彻底清除各类危害野生动物行为，不留死角。对宾馆、农家乐等餐饮场所以及野生动物驯养繁殖场所进行全面清查，确保无违法违规经营野生动物现象发生。
二是保护野生动物栖息地与生存环境专项整治。全面整治非法围堰、违规栽树和非法占用林地行为，维护我乡生态和生物多样性安全。
（三）总结巩固阶段。
领导小组办公室对专项行动进行认真总结，发掘典型，查摆问题，研究对策，提出解决问题办法，为下年度开展工作奠定基础。
五、行动要求。
（一）加强领导，精心组织。各村成立主要领导负责的专项行动领导小组，在乡领导小组领导下开展专项行动，迅速作出具体部署，精心组织。
（二）明确责任，形成合力。林业部门要切实履行职责，主动承担起协调任务，加大巡查力度。派出所全力以赴查处危害野生动物的大案要案，从严、从重、从快处理。工商部门要广泛收集信息，加强对市场的管理，经常性组织清理行动。宣传部门加强舆论引导，把握舆论导向，坚持正面报道，营造良好氛围。纪检加大对相关部门履职监督，对工作不力的地方，要责令限期整改或黄牌警告，并严肃追求相关领导和直接责任人责任。
（三）突出重点，严厉打击。各村（居）委会要全面开展“拉网式”排查，将破坏野生动物资源违法犯罪活动猖獗的区域，涉嫌非法猎捕、运输、走私野生动物的重点人员和涉嫌非法收购、出售、加工野生动物违法犯罪的对象场所摸清楚。在摸排的基础上，针对性开展打击整治，集中查处违法犯罪案件，依法处理违法犯罪分子，最大限度的震慑犯罪、教育群众。
（四）综合整治，健全机制。坚持“防范、严打、管理、建设”四管其下，大力推进野生动物保护综合治理。采取专业保护队伍与群众队伍相结合模式，有效防范破坏野生动物资源的违法犯罪案件发生。将专项行动列入社会治安综合治理目标管理考核评比的重要内容，对保护野生动物资源成效明显的给予奖励，对发生破坏野生动物资源违法犯罪重大案件，造成重大负面影响的，将严厉追究领导责任。
（五）信息收集，及时上报。各村（居）委会要切实抓好信息报送工作，指定专人负责信息报送。严格落实信息报送要求，坚决杜绝弄虚作假和瞒报、漏报、迟报现象发生。
保护野生动物活动方案篇五
宣传“保护流浪动物”
时间：20xx年11月—12月地点：文理学院“爱之家”
1、宣传板及宣传单
2、海报
3、纪念照片
4、看望小动物物资
1、组织志愿者去救助站考察和帮助、看望小动物，并且拍摄照片记录
2、将照片交由宣传部制作宣传单、展板及海报
3、在学校选定地点，由我队队员布置展板及粘贴海报，在各处分发传单宣传进行募捐
4、将捐款用于买流浪动物所需物品，再组织队员送去“爱之家”
保护野生动物活动方案篇六
1、经由过程小游戏，牢固幼儿对食草动物和食肉动物的相识。
2、学会按动物的差别特性从浩繁的野活泼物平分类。
3、知道动物是人类的朋友，开端创建环保意识。
预备：程：
一、经由过程小游戏及以点带面的提问，牢固对食草动物和食肉动物的熟悉。
1、提问：天下上最高的动物是谁？你知道它的什么事变？
小结：长颈鹿是平和的食草动物。
2、在大丛林里幼儿手工制作，各人都叫它丛林之王的是谁？
小结：狮子是凶悍的食肉动物。
3、头上有个“王”字的是谁？（山君）、看影子后出示猎豹、袋鼠、听声音鉴别大象和羚羊、看先生模拟猜出黑猩猩。
二、进修分类。
幼儿进修按差别的特性把浩繁的野活泼物中小朋友交换种种的分类要领（有的按巨细、有的按食草、食肉分......）
三、相识动物是人类的朋友，创建开端的环保意识
1、请幼儿讲讲除了这些动物以外，你还喜好什么动物，为什么？
2、幼儿园教案师幼小结：动物是我们的朋友，我们要敬服它。
保护野生动物活动方案篇七
1、乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的.作用。
2、知道有些动物只有一种保护色，有些动物有多种保护色。增强探索动物奥秘的兴趣。
3、对人类利用保护色来保护自己产生进一步的探索欲望。
理解保护色的作用。
人类怎样利用保护色来保护自己。
物质准备：
课件ppt（绘本《找到你啦》，动物保护色ppt），捉迷藏游戏图片人手一份。
活动前对枯叶蝶，竹叶虫等动物有初步的认识，并发动家长收集有关资料，丰富孩子对保护色的知识。
一、《海底小纵队——寻找叶海龙》导入。
小朋友们，你们知道海底小纵队吗？老师先请大家看一段视频。（播放视频）视频结束后提问幼儿：刚才的视频中达西西发现叶海龙了吗？（没有）叶海龙是怎样把自己隐身起来的？（引导幼儿讨论）。
教师小结（结合叶海龙的ppt）：叶海龙为什么不容易被发现呢？因为叶海龙的身体本身就像一棵海草，颜色也接近海草。在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使其它动物无法用眼睛察觉它们。这种保护性的颜色就叫保护色。
二、探究环节。
1、认识动物的保护色。
（1）小朋友们，你还知道哪些动物身上有保护色？（幼儿自由讲述）。
（2）有许多小动物它们身上的颜色也能保护自己，请小朋友选择一个小动物，说一说它身体是什么颜色，它会生活在哪里？出示ppt，动物图片（如青蛙身体是绿色的，它生活在池塘边。北极熊身体是白色的，它生活在雪地里。）。
（3）老师为小朋友准备了一些场景，我们一起来看看是什么地方，有什么小动物可以生活在这里呢？（出示ppt，沙漠、雪地、海洋、森林场景）。
2、沙漠动物的“沙漠色彩”
有保护色的动物很多，沙漠里的动物大多数都是微黄的沙漠色，做为它们的特征。（出示沙漠龟的图片，引导幼儿观察、思考沙漠色的用途）。
教师小结：沙漠色的用途不仅仅是为了保护自己不受伤害，也是为了攻击敌人时不被发现。对于沙漠动物来说，身体的颜色和沙漠的颜色一样，真是一件幸运的事情。
3、洁白的雪地动物。
出示雪狐、北极熊、雪狼的图片，引导幼儿说一说它们身体的颜色，这种颜色的用途。（这只雪狼的眼光明亮犀利，只是不知道那个黑黑的鼻子会不会暴露自己呢）。
教师小结：雪地环境中的大多数动物，北极熊也好，雪狼也好，都披上了一层白色，它们在大雪天出现，简直看不出来。
4、海洋生物的“海洋色彩”
出示水母、软体动物的图片，引导幼儿观察它们的颜色，并且思考这种颜色的用途。
教师小结：在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使眼睛无法察觉它们。
生长在棕红色海藻区域里的动物，主要的保护色是棕红色，至于水母和其他透明动物，它们的保护色是完全无色和透明，使敌人在无色透明的环境里看不清它们。
5、森林里的变色动物。
（1）出示白色、红褐色银鼠图片，引导幼儿观察、思考银鼠身体颜色变化的原因。
教师小结：有一些动物，能够按照周围条件的变动来改变自己身体的颜色。在雪地背景上不容易被察觉的银鼠，如果不随着雪的融化，而改变毛皮的颜色，就容易面临危险。因此在春天，这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色和环境的颜色比较接近。随着冬季的来临，它们又会慢慢穿上了雪白的冬衣，重新变成白色。
（2）出示枯叶蝶的图片，引导幼儿找一找枯叶蝶在哪里？
教师小结：枯叶蝶酷似枯叶，也常常随着季节的变化，色彩和形态都接近树叶的颜色。在夏季的绿色环境中，变成绿色的枯叶。
（3）认识变色龙。
a、出示变色龙的图片问幼儿：“这是什么呀？你们认识它吗？”
b、继续追问：“为什么叫变色龙呢？它是怎么变颜色的？
教师小结：变色龙能在周围环境对光线的反射中，迅速地改变身体的颜色，变成树干或树叶的颜色来伪装自己，不让敌人轻易发现自己。
变色龙到什么树干上，就变成什么树干的颜色。
三、操作游戏：找到你啦。
结合绘本ppt，讲述故事《找到你啦》。在一片广袤的雨林边缘，一群动物在捉迷藏。耳朵上满是心形图案的小象，蒙着眼睛开始从1数到10，而其他动物分头躲藏：一个长颈鹿藏到一棵高高的大树后，大猩猩则站在乌龟五颜六色的背上，假装自己是雕像……最聪明的玩家当然要数变色龙了。小象和其他动物怎么也找不到它，急得大喊：“你在哪儿？快出来吧！”但其实，每个场景里都有它的身影呢。不相信吗？来找找看吧！
给幼儿发活动材料，彩笔，引导幼儿找一找，圈一圈。
四、拓展环节：保护色与人类。
1、动物真的很聪明，会用保护色来保护自己，而且像变色龙的保护色还会变化。生活中，人们也很聪明，会使用保护色，你知道使怎样利用的吗？（启发幼儿讲述）。
2、在森林中打仗的解放军叔叔，他们为了不被敌人发现，很好的隐蔽自己，你们知道解放军叔叔用的什么办法吗？（穿上迷彩服，衣服的颜色和森林的颜色很像，不会被敌人发现）。
五、活动延伸。
随着科技的进步，人们越来越先进的利用了保护色，如：迷彩服、军事武器、电脑、手机屏幕保护色等。小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料，日常生活中可以仔细观察，还有哪些动物有保护色，人们还怎样利用保护色的，老师等着你们有更多的发现开告诉我。
保护野生动物活动方案篇八
社会上经常会传出不少虐待流浪狗，流浪猫的新闻，从这些新闻中，我们不难看出现在的社会存在这样一个问题，虽然社会上存在着不少保护动物的组织和政府相关机构，但是人们保护动物的意识还不够高，在这样的情况下，我们只有做好宣传工作，号召起更多的力量，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。为此我们开展这样活动。
关爱动物，珍爱生命
a)做好宣传工作，号召社会上关爱动物的人士，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。
b)丰富学校同学的课余时间，让大家的空闲时间更加充实。展现青春活力，弘扬青春风采。
c)让同学们走出校园，与社会上等其他动物保护机构合作，锻炼自身的能力。
苏州大学全体学生
苏州大学材料于化学化工学部团委
苏州大学动物保护协会
6月1号中午11:30至1:00
下午4:00至5:30
苏州大学独墅湖校区一期食堂过道(中午)
二期五六食堂门口(下午)
准备阶段：
(1)办公室统计出周三中午，下午活动时间段有空的社团成员，安排好每个成员的任务。制作捐款箱、抽奖箱。
(2)新闻中心要提前出好活动的海报，并张贴部分，准备好活动所需的横幅。准备好相机，电脑等设备。
(4)外联中心在拉好赞助的情况下，配合活动中心的安排
(5)各部门统一于活动负责人，在办公室的安排下开展活动
活动开展阶段：
1、6月1日中午10点，参加活动的同学须在指定地点集合，做好开展活动的准备。
2、到活动现场后，要拉好横幅，摆好活动所需要的的海报板。
3、按照策划的要求，在木渎所拍的照片周围要附上简单的文字说明，准备好表格，进行宠物义领，在活动结束后建立信息库。并在以后的活动中带领义领宠物的同学前往木渎。
4、在海报板上写下学校和木渎的动物的被选名字，可以让大家进行投票选择。桌上的电脑可以播放我们在木渎办活动的视频。
5、募捐活动穿插在整个活动中进行，对进行捐款的同学进行抽奖活动。
注：活动开展阶段，新闻中心要负责起拍照的任务。
活动结束阶段：
1、办公室做好详细的财务结算，列出详细的财务清单。
对下次动物园的活动作出安排。并将活动所募捐的钱尽快送到木渎小动物保护基地。
2、新闻中心要整理好活动的照片，适当印出一部分。将照片传到社团的主页上去。并撰写活动的通讯稿件，整理好活动的视频。
3、活动中心在活动结束以后要整理好活动物品，写一篇详细的活动总结
4、外联中心还是进行下一步的活动拉赞助
海报纸6张xx2元/张
横幅1条xx15元/米8米
捐款小礼品20元
双面胶5元
总计：157元
“关爱动物，珍惜生命”系列活动
保护野生动物活动方案篇九
今年10月是我省第xx届保护野生动物宣传月。为做好今年的保护野生动物宣传月活动，提高广大公众野生动物资源重要意义的认识，切实保护好我县的野生动植物，实现人与自然和谐健康发展，根据《福建省林业厅关于组织开展第xx届保护野生动物宣传月活动的通知》精神，现结合我县实际，制订保护野生动物宣传月活动实施方案如下：
保护野生动植物，养成文明卫生饮食习惯。
宣传活动时间：自十月一日起至十月三十日结束。
落实全国人大常委会、省人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的有关规定，广泛开展野生动植物保护宣传，提升全民保护意识，让公众充分认识滥食野生动物的健康风险，增强公共卫生安全和疫情防控意识，养成文明卫生饮食习惯。
（一）大力宣传野生动植物保护法律法规，提高全民保护野生动植物的法律意识。
（二）倡导文明、绿色的饮食生活和消费理念，拒食野生动物；不购买、不消费象牙、虎骨、红豆杉等珍稀濒危野生动植物制品；不笼养野生鸟类；不采挖野生植物；科学放生野生动物。
（三）普及野生动植物保护、动物防疫防控科学知识，让保护野生动植物成为全民自觉行动。
（四）号召全社会共同关注、积极举报破坏野生动植物违法行为，构建保护管理机构与社会各界和公众协同作战的保护执法与监督机制。
（五）展示野生动植物保护和自然保护区建设取得的成效，传播生态保护正能量，引导树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念，激励全社会积极参与自然生态保护工作。
（一）宣传月期间，系统各单位要全面开展宣传教育活动，通过举办书法绘画、摄影展、征文比赛、科普讲座、自然笔记等活动，重点加强对农村、社区和各类学校的宣传教育，做到宣传工作进农村、进社区、进学校。
（二）要充分发挥自然保护区生态博物馆、石牛山国家森林公园、唐寨山省级森林公园等科普教育基地的作用，使其成为向广大公众普及生态文化知识的前沿阵地。
（三）要加强青少年生态道德教育，使青少年从小树立正确的生态观，革除滥食野生动物陋习，从小养成健康文明的饮食习惯，并通过“一人带动一家”，让生态文明走入千家万户。
（四）注重发挥媒体作用，营造保护野生动物的良好社会氛围。通过张贴宣传标语、发放宣传材料、宣传栏、短信、微信、网络等新闻媒体，大力宣传食用野生动物的.危害，革除食用野生动物陋习，保障人民群众生命健康安全，创新宣传模式，营造宣传氛围，扩大宣传效果。
（五）深入开展保护执法检查活动，严厉打击各类破坏野生动物的违法犯罪行为。林业综合执法大队、野动站要会同森林公安、市场监督管理等部门开展联合执法，对集贸市场、餐饮行业等进行彻底清理整顿，始终保持高压打击态势，严惩非法捕杀、交易、食用野生动物行为，有效震慑违法犯罪分子，为野生动物保护创造良好的法治环境。
1、县林业局在德化网宣传保护野生动物知识；在瓷都广场开展宣传与咨询活动，发放野生动植物保护宣传材料；在唐寨山森林公园各个入口处悬挂宣传横幅，张贴各类宣传标语。
2、戴云山自然保护区要充分利用生态博物馆，向广大中小学校和社会公众开放，让社会各界充分了解我县丰富的野生动物资源，激发全体市民保护野生动物的热情，提高保护野生动物的意识，养成拒食野生动物，保护生命健康安全的良好习惯。
3、基层林业站要深入各村开展保护野生动物的宣传活动。要利用农村墟日在镇区周边、农贸市场，发放食用野生动物危害健康，动物防疫防控知识、禁止野生动物非法交易等宣传材料，石牛山、九仙山、丁荣银杏等旅游景区所在地林业站要在主要路口、沿途及周边张贴宣传标语，革除滥食野生动物陋习、保障人民群众生命健康安全。
4、各单位要联合教育部门，深入中小学校开展宣传活动，展示国家及省重点保护野生动物图片，发放《专家提醒：乱食野生动物肉食危害健康、滥食野生动物的危害、福建省林业局通告》等各类宣传材料，让少年儿童丰富野生动植物知识，从小树立野生动物保护意识，充分认识食用野生动物危害生命健康，革除滥食野生动物陋习，养成健康文明的饮食习惯。
5、林业综合执法大队、野动站要会同森林公安、市场监督管理、农业农村局等相关部门，联合开展专项执法检查，对全县的集贸市场、餐馆、酒家及城区的古玩城、工艺品商店等进行彻底清理整顿，发现一起、暴光一起、查处一起，坚决杜绝非法交易、运输、食用野生动物行为，为保护野生动物创造良好的社会氛围。
6、乡镇林业站要联合森林公安派出所、发动各村护林员，联合开展“拆除鸟网”、“清理铁铗”、收缴利用充电设施猎捕棘胸蛙等野生动物专项行动，严格打击各类破坏野生动物和采挖、买卖野生植物违法犯罪行为，为野生动物创造良好的生存环境。
7、各单位要加大宣传保护野生动物、新冠病毒疫情防控、野生动物传播疾病、食用野生动物危害健康等力度，让社会各界都充分认识食用野生动物的危害，革除滥食野生动物陋习，自觉拒食野生动物，养成绿色、健康、文明的饮食习惯，保障人民群众生命健康安全。
请各单位于11月10日前将活动开展情况及相关图片书面上报林业局森林资源管理股。
保护野生动物活动方案篇十
1每年的10月4日为世界动物日（worldanimalday）。
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行。
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物。
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
1初步了解；各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
1活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放。
3会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨。
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元共计1421元。
1必须有一个指挥中心，负责调度。
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式。
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉。
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢。
5天气问题应灵活调整。
xxxx。
保护野生动物活动方案篇十一
第十三届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定((以下简称《决定》)。为贯彻执行《决定》精神，全面加强我县野生动物保护与处置转产转型宣传工作，结合20xx年全县林业宣传工作要点，特制定本方案。
以中国特包社会主义为指导，深入领会《决定》的必要性和紧迫性，准确把握《决定》精神，全面宣传全县各镇（街道）及相关部门加强野生动物保护管理，严厉打击乱捕滥猎、非法交易、非法食用野生动物等工作成效，加强《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规的科普宣传教育，全力做好《广西人工繁育陆生野生动物处置指导意见》的政策解释工作，提高全社会的生态保护和公共卫生安全意识，促进人与自然和谐共生，确保贯彻执行《决定》真正落实到位。
（一）宣传《决定》的出台背景、内容和意义
精准把握《决定》的精神实质，大力宣传《决定》出台的背景，主要内容，引导公众理解《决定》的重要意义。大力宣传县自然资源部门贯彻落实《决定》的创新举措和典型经验。
（二）宣传国家、自治区处置转产转型相关政策措施
在《国家畜禽遗传资源目录》出台后，全面做好国家、自治区相关配套政策措施的政策解读和宣传推广，特别是重点加强《广西人工繁商陆生野生动物处置指导意见》等政策的解释宣传工作，及时回应社会各界的关注，积极做好我县关于贯彻执行国家、自治区重大政策措施的正面报道，引导公众理解相关配套政策措施的精神。
（三）开展生态环境保护和公共卫生安全宣传教育
普及生态环境保护和公共卫生安全知识，倡导民众加强生态环境保护，科学解读滥食野生动物对生物安全、生态安全和公共卫生安全的危害，增强全社会成员公共卫生安全意识。
（四）宣传我县各级相关部门
加强野生动物管理的成效，围绕各级政府部门坚决贯彻《决定》精神的工作举措，重点集中宣传报道我县加强对陆生野生动物疫源疫病监测、收容救护、打击野生动物违法犯罪活动成效等。大力宣传我县各镇（街道）各部门保护濒危物种的工作力度，讲好保护“美丽”背后的故事。
围绕20xx年全县各部门野生动物保护管理工作重点，利用多种媒体平台，采取多种形式手段，广泛开展系列主题宣传活动。
(一)加大传统主流媒体宣传报道力度。做好新闻发布、政策解读、科普宣教、调研采访，热点回应等工作，在灵山电视台，灵山电台、灵山县融媒体中心等各类媒体上推出新闻报道、长篇通讯、综述评论、理论文章、深度解读、权威访谈等报道。
(二)加强移动新媒体的宣传方式创新和报道力度。坚持多种传播媒介共用、网上网下互动、户内户外都有，既上“大屏”又见“小屏”。注重发挥移动媒体、客户端、微信、抖音的优势开展图片、视频报道。向社会公众和新闽媒体做好政策宣传解释工作。
(三)在全县广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动。与灵山县党委宣传部(灵山县融媒体中心)对接，及时下发通知，要求全县各镇（街道）广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动，自然资源主管部门配合做好相关配套政策宣传解释工作，形成宣传工作合力。
(四)强化自有宣传阵地建设，积极发挥自然资源局官方门户网站、微信公众号等自有阵地作用，推出系列专栏报道、视频直播、公益广告、短视频等新媒体产品，以及动新闻、听新闻、直播新闻等移动新闻产品，推出精品力作。
(五)开展全区野生动物保护宣传真情处置。及时监测网络手机自媒体等出现的关于我县野生动物保护的舆情动态，特别是加大对竹鼠、蛇类等特色养殖户上访动态等方面的舆情监测。重点加强对负面舆情的正面引导工作，帮助公众了解国家相关法律法规和政策，科学认识野生动物救护工作。
(一)组织领导
为加大在疫情防控期间野生动物保护宣传力度，强化组织领导，灵山县自然资源局成立由局分管领导为组长，自然保护地和野生动植物保护管理股股长、办公室负责宣传工作的.副主任人为副组长，相关业务股室工作人员为成员的宣传组，具体成员如下：
组长：xxx副局长
副组长：xxx自然保护地和野生动植物保护管理股股长
蔡艳办公室副主任
成员：xxx、xxx、xxx。
（二）工作职责
3、加强野生动物保护真情监测，依法依规处置舆情。
（三）具体要求
1、搞好宣传策划。把握中央精神与基层实践的结合点，抓住国家政策与群众利益的契合点：找准林草重点工作与媒体公众关注的对接点，搞好专题策划，主动设置议题活题。多讲故事，多讲事实；把政策概念、专业术语、文件表述化为大众语言，深入浅出，通俗易懂，便于大众理解、接受。
2、抓好组织实施。建立“每月建议制”和“新闻线索周报制”。动员各镇（街道）林业站紧紧围绕宣传要点，有计划，有重点地推进工作。
3、抓住时机节点。既做应时宣传，又做长线宣传，保持长流水不断线，在保护野生动物宣传月、出台重要文件政策规划、发布重大成果之际，出现重要舆情之时，采取各种形式集中开展相应主题宣传活动。
保护野生动物活动方案篇十二
按照自治区院《关于在防控新型冠状病毒肺炎期间做好公益诉讼检察工作的指导意见》和盟分院《锡林郭勒盟检察机关开展保护野生动物公益诉讼专项活动方案》的要求，我部决定，开展保护野生动物公益诉讼专项活动，现制定如下方案。
按照自治区党委和高检院、自治区院、盟分院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的安排部署，把源头上控制重大公共卫生风险的发生、服务打赢疫情防控总体战、阻击战作为首要任务，监督、协同相关职能部门加强野生动物资源和草原生态环境保护，积极开展源头防控，为社会各界有效开展疫情防控、打赢疫情防控总体战、阻击战营造良好司法环境。
一是紧紧依靠党委领导。要主动向党委汇报公益诉讼检察工作在保护草原生态的职能作用，积极争取党委、人大、政府、政协的支持，确保专项活动取得实效。二是坚持协作配合。要主动与旗市场监督管理局、林业和草原局、农牧业和科技局、公安局（包括森林公安）等部门紧密配合协作，形成打击破坏野生动物资源违法犯罪的合力，用好政治智慧、法律智慧和监督智慧，找准保护野生动物工作，实现双赢多赢共赢的基点，齐心协力保护野生动物。三是坚持源头防控。重在促成预防破坏野生动物资源和草原生态环境违法行为的制度机制，严格餐饮服务、市场交易和运输环节的监督，消除非法买卖野生动物的生存空间，从源头上控制公共卫生风险。
我部针对保护锡林郭勒盟大草原专项活动以及保护野生动物公益诉讼专项活动相结合，从破坏草原生态、关于野生动物违法行为两方面开展工作。
（一）破坏草原生态。
1、临时占用草原。违法批准临时占用草原，或者批准临时占用草原的期限超过二年的；使用人在临时占用的草原上修建永久性建筑物、构筑物；占用期满，用地单位未恢复草原植被并及时退还占用的草原的；旅游开发中非法占用草原及占用草原建设道路的。
2、非法占用草原。未经批准在草原上从事采土、采砂、采石等作业活动的；未在规定的时间、区域内，按照准许的采挖方式从事采矿作业的；工矿企业未经批准修建道路占用破坏草原的。中央环保督查反馈未经草原主管部门审核审批的.采矿项目治理情况监督。
3、污染草原和土壤环境。违法排放废水、废气、废渣及其他污染物；在草原上堆放固体废弃物污染草原土壤、地下水等环境的。草原缓冲区内的农业、工业和矿藏开采问题的依法治理监督。
4、破坏草原植物资源。在荒漠、半荒漠和严重退化、沙化、盐碱化、石漠化、水土流失的草原以及生态脆弱区的草原上采挖植物和从事破坏草原植被的其他活动；采集、加工、收购和销售发菜。
5、牧业违规使用草原。超载放牧的；在草原禁牧、休牧、轮牧区和禁牧期、休牧期到草原上放牧的；擅自改变草原保护、建设、利用规划的。超载放牧地区在20xx年12月底基本达到草畜平衡目标治理监管。
6、其他破坏草原违法行为。非法开垦草原；机动车辆离开道路在草原上行驶破坏草原植被的；未经批准在草原上开展经营性旅游活动破坏草原植被的；建设旱作人工草地以及草原承包经营者建设小面积人工草地不符合草原保护、建设、利用规划，改变草原原有用途的，可能导致草原风蚀沙化的。
（二）关于野生动物违法行为。
1、破坏草原动物资源。在草原上买卖和运输鹰、雕、猫头鹰、百灵鸟、沙狐、狐狸和鼬科动物等草原鼠虫害天敌和草原珍贵野生动物；为食用非法购买产自草原的国家重点保护的野生动物及其制品。
2、非法销售野生动物及其制品。肉类销售市场、农贸市场、超市等违法从事出售、购买、寄递野生动物及制品等交易活动的。
3、非法运输野生动物。针对快递企业非法运输野生动物及其制品的重点管控。
5、其他破坏野生动物资源行为。未经批准，在自治区重点保护野生动物栖息地使用毒药的；破坏野生动物的生息繁衍场所和生产条件的。
（一）充分运用刑事检察职能。立足公益诉讼检察部门“三检合一”制度优势，充分运用刑事检察职能，依法严惩非法破坏大草原生态、违法捕猎、杀害、运输、销售和食用野生动物违法犯罪行为，涉嫌犯罪的及时监督公安机关立案侦查，尚不构成刑事犯罪的及时作出行政处理。
（二）发挥行政公益诉讼检察职能。发现野生动物保护主管部门或者其他有关监督机关不作为监督职责，发现违法行为或者接到对违法行为的举报不予查处或者不依法查处，不依法作出行政许可决定，或者有滥用职权等其他不依法履行职责的行为的，依法提出诉前检察建议，督促负有监管职责的行政机关依法履行职责；我旗涉及到野生动物资源保护的行政部门主要包括：市场监督管理局、森林公安或公安机关、林业草原局、交通运输、邮政、卫生健康委员会。我部将通过公益诉讼促进监管部门依法行政、严格执法，扎牢野生动物保护的行政监管笼子。
（三）加大民事公益诉讼力度。对破坏野生动物资源刑事犯罪案件，符合附带民事公益诉讼条件的，及时跟进提起刑事附带民事公益诉讼；积极与法院沟通协调，探索对破坏野生动物和生态环境资源违法犯罪行为实施惩罚性赔偿的诉判机制，有力打击和震慑破坏野生动物资源和生态坏境资源违法行为。
（四）加大协作配合力度。加强与相关行政机关、人民法院的协调工作，主动加强与生态环境、自然资源、林业草原、公安等部门的协作配合机制建设，共同致力于野生动物保护和草原生态坏境公益保护。
（二）履行诉前程序。对有关行政机关存在违法行使职权或不作为的情况，按照违法行为有无得到制止、公益损害是否得到恢复、行政机关是否履行所有的监管职能进行判断，对于应当立案的及时立案，及时提出诉前检察建议；对行政机关拒不整改或履行职责的，紧扣行政机关是否履职尽责的标准提起诉讼。
（三）提出检察建议。草原生态等行政监督部门存在不依法履行职责或者违法行使职权行为的，依法及时立案进入行政公益诉讼程序，督促行政机关依法履行职责；涉嫌犯罪的，督促行政机关移交追究刑事责任。
要认真总结保护野生动物和保护锡林郭勒盟大草原两个公益诉讼案件的特点和规律，分析专项活动中存在的问题，提出解决问题的思路和举措，推动完善草原生态保护公益诉讼制度机制，形成书面报告报分院和旗党委、人大常委会。
保护野生动物活动方案篇十三
2课时。
综合探索。
1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。
2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
2、学生想象力的创新。
彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。
一、组织教学。
二、讲授新课。
1、导入课题。
以动物世界的录像片和动物的图片导入课题：
（1）让学生欣赏图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。
（2）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。
2、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。
师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。
3、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。
师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。
三、制作。
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。
四、学生作业，教师辅导。
五、展示作业，总结评价。
1、是否有集体合作的精神。
2、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
3、是否能在完成作业的方法上有所创新。
告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。
保护野生动物活动方案篇十四
为进一步加强我市野生动物资源保护，强化野生动物经营利用场所的监管，严厉打击非法猎捕、非法经营利用野生动物的违法行为，根据国家、省、州有关文件精神，结合利川实际，制定本实施方案。
（三）《州林业局、州工商局、州食药局关于印发恩施州加强野生动物经营利用监管工作的实施方案的通知》（恩施州林发〔20xx〕22号）。
（一）重点查处打击行为。
1、乱捕滥猎及非法利用诱捕、网捕、猎夹、电击等方式猎捕野生保护动物行为；
2、非法收购、出售、利用、运输野生保护动物等行为。
（二）重点清理整治场所。
1、集贸、农贸、批发、农产品、花鸟等市场；
2、餐馆、饭店、酒楼、农家乐、烧烤店等餐饮场所；
3、非法猎捕和经营野生动物易发、多发地，城乡结合部、农村等区域；
5、朋友圈、app等网络交易平台及物流、快递等场所。
20xx年6月10日至10月31日。
（一）大力宣传。一是利用车辆巡回宣传《野生动物保护法》等法律法规；二是向广大市民发放《利川市人民政府关于禁止猎捕陆生野生动物的通告》和有奖举报宣传单，并在林业职工、村组干部微信朋友圈中转发；三是利用led屏、宣传横幅、媒体等多形式广泛宣传。
（二）专项整治。各林业站、林场要高度重视，认真履职，加大专项整治力度。6-10月至少开展2次以上的集中整治行动，对辖区非法狩猎行为及所涉集贸市场、餐饮场所等实行全覆盖排查整治，建立健全野生动物监管长效机制，开展集中整治与日常巡查相结合，做到重点季节全覆盖、重点场所巡查责任落实到人。同时，针对上年度未签订《承诺书》和发放《致广大餐饮经营者的一封公开信》的候鸟式农家乐等餐馆要签订和发放到位，实现“三无”目标（无野味广告、无野味菜谱、无来源非法的野味上餐桌），并建好台账，落实监管责任人。各单位要设立举报电话和举报信箱！
（一）加强协作。各地要在当地党委政府的统一领导下，加强部门联动，主动联系市场监管部门、公安部门，共同抓好专项整治工作。
（二）及时报送。请各林业站、林场于20xx年7月8日前，将专项整治阶段性工作开展情况及图片、视频、统计表（电子版）报局野保股；于20xx年11月5日前将专项行动总结及图片、视频、统计表（纸质版及电子版）报局野保股。
保护野生动物活动方案篇十五
了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱?感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法;培养环保意识和创造能力。
欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
教师：图片、大画纸、油画棒，学生：小镜子、彩色笔或油画棒
稳定情绪、检查用具。
1、你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?
观察欣赏：
1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物?为什么?你知道哪种动物的故事呢?
4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。
分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。分组讨论：
本组要制作一组什么动物?用什么材料?如何分工合作?
每个动物起个什么名字?编一个什么故事?开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。并进行自评互评。
通过本节课，你学到什么?了解了什么?探索了什么问题?
保护野生动物活动方案篇十六
宣传“保护流浪动物”
时间：20xx年11月—12月地点：文理学院“爱之家”
1.宣传板及宣传单
2.海报
3.纪念照片
4.看望小动物物资
1.组织志愿者去救助站考察和帮助、看望小动物，并且拍摄照片记录
2.将照片交由宣传部制作宣传单、展板及海报
3.在学校选定地点，由我队队员布置展板及粘贴海报，在各处分发传单宣传进行募捐
4.将捐款用于买流浪动物所需物品，再组织队员送去“爱之家”
保护野生动物活动方案篇十七
xxxx年5月16日(周三)下午。
xxxx小学。
xxxxxxxx大学xxxx志愿者协会。
帮助小学生从小树立起对动物生命价值的尊重;我们无法也不能要求他们去救助流浪动物，但我们可以帮助他们树立对家养动物负责的态度，而不造成流浪动物数量的增长;同时培养他们博爱、奉献等优秀品质;帮助志愿者走进小学生团体，在服务奉献中彰显大学生的责任。
前期准备：
1.外联部联系相关学校，确定支教相关事宜。
2.制作宣传海报并在北广张贴宣传。
3.招募志愿者并进行支教培训。
4.准备好支教物品：相机，社服，xxxx工作证，ppt等。
1.介绍本次支教队伍成员，引出活动主题(3分钟)。
2.播放人与宠物和睦相处的视频，鼓励小学生讲述自己与宠物之间的小故事。继而提问：在与宠物相处的过程中，你为宠物做了哪些事情?你从中学到了什么等引申问题(15分钟)。
3.结合ppt讲述现今流浪动物的现状，引发他们的思考：流浪动物产生的原因?会给它们带来什么影响?(15分钟)。
4.与小学生讨论自己可以做什么?自己要怎么对待家里的宠物呢?看到街上的流浪小动物我们又该怎么做呢等问题。(10分钟)。
5.最后，与小学生合影留念。
备注：
1.志愿者需要根据自己的理解和小组讨论寻找相关视频和进行ppt制作。
2.支教人员需要准备1—2个小游戏，在时间充足的情况下进行。
1.志愿者统一听从领队安排，遇到紧急事件及时通知领队。
2.志愿者统一身穿社服，佩戴xxxx工作证件。
3.志愿者一定要协调好课堂气氛，维持好课堂纪律。
4.志愿者可以根据自己的想法给小朋友带礼物，但是严禁带可食性物品。
1.小学生都比较喜欢小动物，这堂课肯定能引起他们的兴趣。
2.支教人员都经过培训，一定能够保证课堂顺利高效地进行。
保护野生动物活动方案篇十八
今年11月份是我省第xx届保护野生动物宣传月。为做好宣传月活动，特制定本活动方案：
成立开展第xx届保护野生动物宣传月宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在保护办。
领导小组组长：
副组长：
成员：
一是重点宣传新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》、《广东省野生动物保护管理条例》等法律法规。二是开展主要对酒楼、饭店、集贸市场等进行专项检查；三是结合乐昌市“20xx护飞行动”工作方案对野生动物主要栖息地、越冬地、繁殖地、迁飞通道等野外巡查和看守，严防乱捕滥猎和损毁野生动物栖息地的违法活动，及时发现和查处犯罪行为，捣毁栖息地内非法设置的猎捕工具，对非法猎捕、收购、出售、加工、运输、走私野生动物或其产品的违法犯罪行为进行全面清查。集中打击非法猎捕、收购、出售、加工、运输、走私候鸟等野生动物或其产品的违法犯罪行为。四是规范野生动植物繁育利用，开展野生动植物人工繁育单位检查，重点检查人工繁育场所、设施、技术、防疫措施以及人工繁育档案，有效保障野生动植物资源培育业健康发展。
（一）组织志愿者、野生动物保护协会会员深入社区、乡村、学校、广场、商场、车站等场所，开展野生动物保护法律法规、救护技术、疫源疫病监测防控等宣传咨询活动。（二）应用新媒体等其它形式开展宣传活动。
（一）高度重视，加强领导。高度重视“保护野生动物宣传月”的工作要求，切实加强领导，认真制定方案，有效开展落实。
（二）加大宣传，营造氛围。开展形式多样的宣传活动，在讲求实效的基础上，力求做到有特色、有创新。注重发挥微博、微信等新媒体的.作用，创新宣教模式，凝聚宣传合力，营造浓厚的野生动物保护氛围。
（三）打造阵地，积极引导。发挥自然保护区、森林公园等生态文明宣传教育基地的作用，通过开展体验式活动将其打造成野生动物保护宣传活动的前沿阵地。同时，引导中小学生、社会组织、志愿者积极参与，广泛推动宣教活动进学校、进社区、进乡村，发动社会力量积极参与保护事业不断壮大保护队伍。
（四）强化执法，惩防并举。会同市场监督管理局、森林分局、管护大队、自然保护管理科等部门组织力量对野生动物及其制品经营场所，尤其是肉菜市场、农副产品集市、餐饮店铺和其他动物经营较为集中场所进行排查，重点严查野生动物及其制品的来源，对于查实属于非法经营利用的一律依法査处。继续保持高压打击态势，深挖摸排破坏野生动物资源的黑恶势力线索，推动林业系统扫黑除恶纵深发展，为野生动物保护工作创造良好的法治环境。
