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心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历和获得的经验进行总结和归纳，是提升自己的关键。写心得体会时，我们应该注意避免夸大和歪曲事实，保持真实和客观。这些心得体会范文是作者们对自身成长和发展的感悟和总结，希望能给大家带来一些触动。
英语周报心得体会篇一
来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜!这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的'教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。
英语周报心得体会篇二
保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的.见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
英语周报心得体会篇三
英语周报的阅读与学习已经成为我日常学习的一部分。在英语周报的帮助下，我的英语水平提升了不少，同时也让我受益匪浅。在阅读英语周报的过程中，我获得了很多新的知识，而且还增强了自己的英语阅读和写作能力。今天，我想分享一下我学习英语周报的心得体会。
第二段：细节感悟。
首先，每次阅读英语周报我都会认真阅读每篇文章，尤其是语法和单词。在这个过程中，我深深意识到了单词、语法的重要性，同时也更加重视这些基础知识的学习。此外，英语周报也让我更加深入认识英语的语感和时态，学习并且掌握更多的实际运用英语的场景。
第三段：学习方法与技能。
其次，阅读英语周报前，我会先了解文章的主题和背景，这样有利于更好的理解文章，更好地把握作者的写作意图。同时，我还会把遇到的生词和一些常见的短语记录下来，进行复习和记忆。这种阅读方法提高了我的阅读效率，也加强了我记忆力和英语运用能力。
第四段：收获和成长。
最后，英语周报不仅帮助我锻炼英语阅读和写作能力，同时还让我了解到很多世界各地的文化和习俗。在阅读英语周报的过程中，我逐渐的养成了爱好，这个习惯让我能够更好的接触英语，提高自己的语言使用能力。
第五段：结论。
总之，通过阅读英语周报，我获得了很多新的知识，同时也锻炼了自己的英语能力。这种学习方法不仅丰富了我原本单调的学习生活，同时也让我更强的热爱英语，积极向上的学习态度也吸引了更多的同学们参与到英语学习中来。我相信，在今后的学习中，英语周报也将继续成为我的趣味和学习的好帮手。
英语周报心得体会篇四
近年来，随着全球化的加速发展，学习英语已经成为越来越多人的必修课。然而，要想提高英语水平，仅仅依靠课堂学习是远远不够的。因此，订阅英语周报成为了很多人的选择。在过去的一段时间里，我也尝试订阅英语周报，并从中受益匪浅。下面我将就我的订阅经历谈一谈，并分享一些心得体会。
首先，订阅英语周报帮助我提高了阅读能力。英语周报的文章多样化，既有新闻报道，也有社论评论，还有专栏文章等等。每次阅读，我都需要快速地获取文章的大意，并理解其中的核心观点。而且，英语周报的文章通常都使用较为高级的词汇和复杂的句子结构，这对我来说是一个很好的挑战，可以让我不断提高自己的阅读能力。
其次，订阅英语周报帮助我扩展了词汇量。每篇文章中都会有许多不常见或者新鲜的词汇，通过阅读我可以加强对这些词汇的记忆和理解。此外，英语周报还经常会介绍一些热门话题或者当前的事件，这些话题在日常生活中并不常见，因此，通过阅读英语周报我也能学到很多相关的专业词汇和表达方式，这对我来说是非常有价值的。
再次，订阅英语周报对我培养了语感和语言节奏感起到了积极的促进作用。英语周报的文章通常都具有一定的节奏感，不同的文章会使用不同的语言风格和语言技巧，这让我能够更好地感受到英语的韵律和语调。通过模仿和跟读，我逐渐培养出了自己的语感，能更自然地运用各种语言表达方式，并提高我的口语和写作能力。
此外，订阅英语周报还可以帮助我了解国际热点和潮流。英语周报的内容通常会涉及到国际政治、经济、文化等各个领域，通过阅读，我不仅可以了解到国际上的重大事件和新闻，还可以了解当下的流行趋势和社会热点。这对我来说是非常重要的，因为作为一个时代的参与者，了解时事和社会潮流是非常有必要的，而通过订阅英语周报，我可以更快捷地获取到这些信息。
最后，订阅英语周报还可以帮助我提高跨文化交际能力。英语周报的内容涵盖了全球各地的报道，通过阅读，我可以了解到不同国家和地区的文化差异、社会习惯以及人们的价值观念。这样一来，我不仅可以更好地适应跨文化环境，还可以更好地与来自不同国家和地区的人交流和合作。
总之，通过订阅英语周报，我不仅提高了阅读能力和词汇量，还培养了语感和语言节奏感。同时，订阅英语周报也让我了解到国际热点和潮流，提高了跨文化交际能力。因此，我认为订阅英语周报是我英语学习过程中的一大助力，值得推荐给其他英语学习者。希望更多的人可以通过订阅英语周报来提高自己的英语水平，拓宽自己的国际视野。
英语周报心得体会篇五
订阅英语周报是提高英语听说读写能力的一种有效方式。近期，我开始订阅《英语周报》并阅读其中的新闻、文章和故事。通过这一过程，我发现订阅英语周报无论对于拓宽自己的知识面还是提高英语水平都有极大的帮助。以下是我对于订阅英语周报的心得体会。
第二段：知识面拓宽。
阅读英语周报不仅可以帮助我学习新的词汇和语法，还使我对世界各地的新闻和文化有更全面的了解。每期《英语周报》都包含了来自各个领域的新闻报道，涵盖了政治、经济、科技、文化等多个方面。通过阅读这些新闻，我不仅能够了解全球发生的重要事件，还能对相关领域的专业术语和复杂概念有更深入的理解。这些知识的积累能够帮助我在各个领域中更加游刃有余地交流和表达观点。
第三段：语言能力提高。
订阅英语周报也是提高英语水平的一种有效途径。英语周报篇幅适中，语言简洁明了。在阅读这些文章时，我可以学习到地道的英语表达方式和常用的习语。通过阅读不同主题的文章，我能够提高自己的阅读理解能力和阅读速度，并且扩大了自己的词汇量。此外，英语周报还为提高口语能力提供了便利。我可以模仿文章中的句子和表达方式，提高自己的口语表达能力。通过不断阅读，我感觉到自己对英语的运用越来越熟练，交流变得更加得心应手。
第四段：培养阅读习惯。
订阅英语周报不仅有利于学习英语，还可以帮助培养阅读习惯。每周一份的英语周报成为我生活的一部分，无论是每天早晨的一杯咖啡前，还是晚上睡前的一段休息时间，我都会抽出一些时间专注地阅读。这不仅提供了休闲放松的时刻，同时也提高了我的专注力和阅读速度。读英语周报已经成为我生活中的一项享受，而不再是为了学习而读书。
第五段：总结。
总的来说，订阅英语周报对我来说是一个迎接挑战和提高自己的机会。通过阅读英语周报，我的知识面得到了拓宽，语言能力也得到了提高。同时，通过培养阅读习惯，我还进一步提高了自己的专注力和阅读速度。我相信，通过坚持每周阅读英语周报，我将能够更加自信地运用英语进行交流，并且在各个方面取得更大的成功。
英语周报心得体会篇六
第一周(9.1--9.2)
工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。
2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划：游戏活动
第二周(9.5--9.9)
工作重点：1、培养课堂常规，
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕，
3、让幼儿了解教师节。
教学计划：蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二
《故事--早上好》活动一
英语《第一单元单词，句型》
美劳《大苹果》
体能训练-----爬的练习
第三周(9.13--9.16)
工作重点：1、加强生活和学习常规，
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园，
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划：蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》
情景阅读《故事---早上好》活动二
《儿歌---小小手》活动一、二
英语《第一单元歌曲和字母》
美劳《魔法扫把》
体能训练---走的练习
第四周(9.19--9.23)
工作重点：1、加强早操的排练，参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划：蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二
英语《第二单元单词、句型》
美劳《可爱的动物玩偶》
体能《跑的练习》
第五周(9.26--9.30)
工作重点：1、加强课堂常规，
2、鼓励孩子不挑食，均衡营养。
3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红歌
教学计划：蒙氏数学《数词练习1~5》
情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一
英语《第二单元歌曲字母》
美劳《雨中池塘》
体能《跳的练习》
第七周(10.8--10.14)
工作重点：1、天气转凉，注意幼儿的衣物是否需要增减，
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖，避免弄湿，
3、记住每天的菜名，
教学计划：蒙氏数学《对应大小》
情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》
英语《第三单元单词、句型》
美劳《热带鱼》
体能《平衡的练习》
第八周(10.17--10.21)
工作重点：1、配班老师之间互相听课，提高教学能力，
2、加强常规练习，
3、丰富幼儿的离园活动，
教学计划：语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》
英语《第三单元歌词、字母》
数学《爱劳动的小熊》
美劳《特别的挂饰》
音乐《袋鼠妈妈》
工作重点：1、小班组配班教师开展同课异构活动，
2、加强课堂常规，
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划：语言《咏鹅》《红黄蓝绿》
英语《第四单元单词》《第四单元句型》
美劳《五彩面具》
数学《大小独立排序》
音乐《我的身体》
第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)
工作重点：1、加强课堂常规
2、小小班开展同课异构活动，
3、练习班操，
教学计划：语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》
英语《第四单元歌曲、字母》
音乐《乖孩子》
美劳《五彩面具》
数学《快乐patty》
第十一周(11.7--11.11)
工作重点：
1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单，
2、加强课堂常规，
3、练习班操。
教学计划：
语言：儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二
英语：《unit5单词》《unit5句型》
数学：《小兔乖乖采蘑菇》
美劳：《热闹的花园》
第十二周(11.14—11.18)
工作重点：1.准备秋季运动会的各项目练习
2.提高出勤率
3.按教学进度完成科目
英语周报心得体会篇七
十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的'感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
英语周报心得体会篇八
最近，我的英语老师告诉我们要每周阅读一篇英语周报，并在周末写一篇心得体会。这个任务一开始让我感到有些紧张，因为英语是我的第二语言，阅读会让我感到困难。然而，这个任务让我深刻意识到阅读对我英语学习的重要性。
第二段：得到的益处。
通过阅读英语周报，我可以了解世界各地的最新消息。我发现，这种了解被证明是学习英语的重要因素，因为我能够在确保理解的情况下强化我的词汇和语法知识。阅读英语周报也让我更加敏锐地意识到英语的语感，更好地理解其背后的文化含义。我同时还学到了一些惯用语和俚语，这些在正式的课堂环境中不太可能得到学习。
第三段：克服了的困难。
尽管我开始时对这个任务感到有些不自在，但我那些朦胧的恐惧很快就消失了。我通过不断地练习和探索，发现了自己在阅读方面的优点，并且我的英语阅读理解能力得到了显著的提高。一开始阅读的速度很慢，但现在我可以在很短的时间内大致阅读和理解文章的内容和意图。
第四段：应用到实践中的方法。
为了在读英语周报时获得最大的益处，我发现了一些方法，这些方法帮助我更好地理解和掌握文章的内容。首先，我会预测文章的内容，这样我就能理清主要的线索和信息。其次，我会用句子的翻译来加强词汇记忆和语法知识。最后，我会通过批注和笔记来记录我理解文章的内容，这将使我更容易回顾和总结。
第五段：总结。
在总的来说，阅读英语周报是一种简单但富有成效的英语学习方式，可以让我们更好地学习语言，去理解英语的文化。通过对这个任务的接受和完成，我不仅提高了我的英语阅读能力，还加强了对英语语法、俚语和惯用语的理解。我强烈建议其他学生尝试这个任务，因为这是更好的语言学习和推广英语文化的途径。
英语周报心得体会篇九
英语周报作为英语教育的重要辅助工具，在学生学习英语过程中起到了越来越重要的作用。在这个过程中，我首先要感谢学校老师的教导和帮助，同时，更深刻地认识到英语周报的重要性和学习英语的必要性，我也想分享一下我的学习心得和体会。
英语周报不仅是一种学习英语的方式，更是一种学习英语的心态和方法。阅读英语周报需要我们具备自主学习的能力，要能够自己去寻找答案，去学习常用的英语表达和手段，同时，也需要我们具备一定的学习耐心和学习意识，不断地去追求不同的学习可能性，才能深入到我们的英语学习之中。
英语周报在各个方面促进着英语学习的过程，既可以提升我们的英语水平，也可以提高我们的英语阅读能力。每周阅读英语周报，可以让我们尝试用不同的方式学习英语，发现不同的英语学习方法和手段，从而更好地掌握这门学科。更重要的是，这种学习方式可以帮助我们更好地融入到英语的学习环境中，拓宽我们的英语学习视野，丰富我们的英语学习经验。
第四段：英语周报对我们的思考和探索。
英语周报的学习也可以促进我们的探索和思考，尤其是对生活中的一些常见的问题，英语周报会给我们提供一些很好的讨论点和思考方向。通过这种途径，我们可以更好地掌握英语掌握的本质，而且还可以更深入地探讨一些社会问题。通过这种方式，我们可以在英语学习中获得更深层次的思考和探索。
第五段：结论。
在我看来，英语周报可以激发我们的学习兴趣和提升我们的学习效率。每读一篇英语报道，我们就会获得一个新的视角和体验，更好地追求我们的英语学习潜力，在这样的过程中，我们不断寻找着自己的学习乐趣和目标。总的来说，英语周报可以激发我们学习英语的兴趣和热情，同时也可以帮助我们更好地提升自己的英语能力，推动英语学习进程的不断提高，让我们更好地掌握英语学习的本质和核心。
英语周报心得体会篇十
我们不知不觉迎来了新学期的第15个周，过去的第14周，在校领导、值周教师、值周学生的努力下，全校各方面工作秩序井然，保证了我们学校教育教学秩序的正常运行，现将值周工作总结如下：
1、上周二：区少工委和市校外办的领导对我校“乡村学校少年宫”进行了检查督导。
2、周五我们学校第一次尝试召开了小范围的教学开放日活动，近百名家长参与了本次活动。
1、早晨自主学习时间和中午到校后班级纪律较好，大部分班级学生到校后能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生。通过我的检查，英语李正芳老师，坚持天天早到，经跟班级指导学生复习英语，令我们敬佩。早读中表现较好的班级是：六年级二班学生和101、102能够有序开展活动，其次还有201、202、301、401、402、502、这些班级。
2、校园和班级卫生较好。在各班主任老师的督促教育下，从星期二开始同学们的环境卫生意识不断增强。各班搞卫生的同学不怕苦，认真负责，每天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区，确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。
3、值周学生岗位明确，工作认真负责，对学校的卫生、眼操、楼内秩序等方面进行有效的监督检查，为创造优美、有序学习环境尽职尽责。
通过检查发现需要改进的问题：
1、个别班级卫生死角要及时清理。
2、同学们上下楼梯时有奔跑现象。还有个别班级的学生在走廊内踢毽子、大声喧哗等现象。这里我要求同学们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。在校园、走廊内不要追逐打闹，走楼梯时不要推搡、奔跑等。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。
3、要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。
4、本周表现最不好的就是放学站队，我们低年级同学表现最好，但是中高年级同学放学站队速度缓慢，希望在本周有所改善。
纪律：六、二班卫生：一、一班三操：三、二班。
英语周报心得体会篇十一
毕业八年，从一个三挂六级的“英语无缘人”到可以轻松和外国老板打电话聊上一个多小时，她的英语学习路有坎坷、有努力，也有喜悦，也许会给大家一些启发。
挂了电话，才发现已经和外国老板说了一个多小时的话了，我们倒也不是在闲话家常，在谈工作上面的事情。不过回想起来，我这两年口语的进步真的蛮大的。
先说说我无比糟糕的过去。我的英语成绩一直不咋样，高中的时候不知道在干嘛，后来考了个大专。进了学校之后觉得应该认真的念书了，但是其实也没有对英语有多么的重视，倒是把专业课给认真的念了一遍（通信专业的，难还是蛮难的）。毕业的时候不过混了个四级，六级连考了三次，分别是55分，59分和57分（当时60分及格的）。从此之后便自认与六级无缘了。
毕业以后进了一家美资的通信公司，听上去很好，其实在生产线上面的一台破电脑里面输入数据，月薪一千三。不过毕竟是外企，邮件什么要用英文写的，这个时候我才发现原来我学了这么多英文，连一封特别简单的英语邮件都写不来。不过好在当时同事也都很菜我倒也没有觉得太自卑。这样的工作很轻松但是学不到什么东西，我从一年之后就开始想办法跳槽。好在我从大学开始就开始自考，工作一年之后我已经在申请复旦大学的学士学位了。就在那个时候我开始了我的英文求职路。
印象最深的一家公司是一个很有名的法资公司，我各项条件都很符合要求，给我一面的是个大肚子，这说明他们的招人需求是一定的。在和愉快的和这位大肚子进行了交流之后，我顺利的进入了二面。这个时候我才发现原来二面是大肚子的老板，一个法国人。他很热心的和我打了招呼，然后开始用英语问我一些问题，我那个时候才发现自己的英语有多差，我基本不知道他在问什么，或者是我该怎么回答，我的注意力从一开始似乎就在他桌子上面的那个法国长棍面包上。没有悬念的，我被refuse了。
之后还有好几个外资公司都因为我口语太差而没有要我，最终我靠自己的面试进入了一家民企。我运气很好的，在这家民企学到很多很多的东西，在专业技术上有了很大的竞争优势，但是外语始终是我的软肋。于是业余时间我开始上，给自己定了一个简单的任务，开始背诵新概念英语。还花了一个月工资在外面报了一个英文口语的辅导班。我的进步不算快，用了两年半的时间，至少在面试英语方面下了很大的功夫。最终，我跳槽进了一家500强的美资公司，并且得到了五位数的月薪。
但是，能进这家公司我的专业技术占了绝大部分的原因，英文只能说没有拖我的后腿。进入外企之后我还是有很多不适应的，第一次开始用英语来打电话的时候，我的声音都在颤抖呢！于是我买了一些办公室英文的书开始从头开始学习，还报名参加了的bec商务英语的网校课程，准备bec的考试。
由于工作的关系，我不可能将精力都花在英语上，为了工作和学习两不误，我开始放弃看中文的技术文档，而直接转向英语技术资料，这既是工作需要，又是对英文的学习。刚开始的时候还真的是很困难很不能适应的，还好我的专业本身就是外国的资料比较多比较全，渐渐的，我发现外国的文档比中国文档好多了，内容详实理解不会有偏差，我渐渐的不再愿意去读中国的翻译资料，也渐渐的熟悉了专业英语。
后来，我的顶头上司换成了外国人，他是个很好的老板，教了我很多东西，有空就会和我聊一会。每次和他聊天结束，我都会回忆一下和他说的内容，然后查一下应该怎么说会更好。甚至每次去找他谈话之前，我也习惯用英语先自言自语一番。后来报名了网校的白领乐学通关班，更对我的口语平时表达起了很大的作用。
现在我已经可以很流畅的用英文表达自己的思想，去年工作机会还去了澳大利亚出差了将近一年，又有了很大的进步。今天和老板打完电话之后突然很感慨，毕业8年啦，从一个屡面屡拒的小菜鸟到现在会强硬的和老板谈加工资的“骨干”了， 工资也涨了十几倍。英文的进步带给我很多的好处，我也下定决心生命不止奋斗不息。
顺便说一句，今年有了自己的小宝宝了，也在上学习英文顺便胎教呢！希望我的宝宝不要像我一开始那样在英文的路上屡战屡败，而是从娘胎里面就喜欢英语的。
英语周报心得体会篇十二
今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样？我们大声的回答说：今天天气晴朗。老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说？老师叫了一个同学回答。
那个同学回答对了；老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢？那个同学又回答对了。老师很高兴，让那位同学坐下了。接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。
喜欢夏季的举手。”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。我也举了手，我喜欢夏天。老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节？为什么？请用英语说出来。”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。但是老师叫的哪个同学也不会用英语说；老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。
听了老师的话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
英语周报心得体会篇十三
与山城相遇，我懂得了做一个会教自己孩子的老师的重要。在学会了如何教自己的孩子的同时，也就学会了把如同自己孩子的学生教好。做个好老师，离不开成为一个好家长。而在育人中，给孩子留白是很高明的一门功夫，所以以后我会潜心修炼这门功夫，这样我才能遇见孩子们真正的`潜质，也才能遇见武艺更精的自己。
英语周报心得体会篇十四
几年来的英语教学实践，使我有了不少体会和感想。同时它使中小学外语教学在观念、教学方法和教学手段上发生了深刻的变化。可以说，新教材的推广和使用推动了外语教学朝着素质化教学方面迈进。
一、观念的变化
第一、新教材使我们能做到真正意义上教英语，而不是教有关英语的知识。
我们有了这样的共识，语言是交际的工具，交际能力的发展是我们教学的最终目标的。过去在我们的外语教学中普遍地存在着重语言知识的传授，轻能力培养的倾向。外语课堂教学的中心围绕着语言知识的讲解，句法的分析以及解题技巧的培养。学生背了不少语法规则，可往往一进入真实的交际环境中，常常是不知所措。以阅读能力为例，过去的课文教学很少注意到培养学生的信息处理能力，教材只是为教师提供了讲解句法结构和词汇典型例子。学生学习文章往往是为了通过它们学习语法和词法，而不是为了提高阅读能力。新教材采用话题、结构和交际功能相结合的路子，并辅以一定的知识传授，不仅让学生掌握一定的语言知识，更注重的是让学生通过语言知识是培养英语交际能力的基础，基础不等于能力，能力的培养离不开基础。训练学会怎样使用语言进行交流思想和情感，怎样获取信息。例如在unit10（ahobby），period2、这一课的课型是阅读课，课文给出的阅读资料就是同学们熟悉的ahobby，在这基础上就能做到既训练了学生的阅读能力也使学生的实际操作能力有了很大的提高，能够把知识及时得应用到实际上来。
第二、语言和文化是密不可分的。
语言的学习必然要包括对文化的`学习。交际能力的最终体现则反映在能否准确、恰当和迅速地交流信息和感情。跨文化意识的教育正受到外语教师的极大关注。一概否认过去外语教学中的文化教育是不符合事实的。一个社会文化不可避免地反映到语言中来，所不同的是过去中学外语教学中，没有让文化意识的教育“显性”出来，最多是比较一下汉英在语言结构上的异同，很少关注文化上的差异。教师在教学中缺乏传授文化知识的培养文化意识的自觉意识，使我们培养的学生在交际能力方面打了折扣。当我们把培养学生的交际能力作为外语教学的最终目的时，我们发现学习一种外语不仅学习它的词汇和语法规则，它还涉及到语言以外的文化规则。跨文化间的人际交流离不开文化的理解和沟通。如交际中是否得体，是否符合习惯，这就要求学习者了解该民族的风俗习惯，了解该民族的生活方式以及伦理道德和价值观念。不少语言教学研究者把文化理解能力看作是语言交际能力的一个不可分割的部分。因为文化是一个社会的一种生活方式，是一个民族传统的延续的手段，也是一个社会赖以生存和发展所必须遵守的约定俗成的社会准则。没有这种文化意识就会导致在跨文化的交流时产生一些意想不到的问题，有时会使交流出现障碍，使交流中断，甚至产生误解，这就是所谓的“文化休克”。有人认为，在同外国人交流中，他们一般能容忍我们在说外语时出现的语音或句法错误，而对文化错误却常常耿耿于怀，因为它不合他们的交际规则，在其文化习俗上不可接受，甚至在价值体系上产生冲突。这将有助于提高学生的文化敏感性和文化鉴赏能力，培养学生的文化意识，对提高他们的语言交际能力是非常有益的。例如在讲到天气这一单元时，我们教师一般都把中国和澳大利亚的天气做对比，让学生能够了解更多的外国的文化知识。再例外，在讲到乘车时，我们一般都把中国和英国乘车方式作对比。在配套材料中有一组对话“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”虽然是一段简单的对话，但是里面就包含了文化差异的问题。在中国，一般人们在收到礼物的时候都不会当面打开，以表礼貌，但是在外国的文化当中，人们在收到礼物的时候都会当着客人的面把礼物拆开，还要表示非常喜欢礼物，这样才会使客人感到高兴。语言是文化的重要载体，语言与文化关系密切，掌握语法有助于语句结构的正确，而熟悉有关文化知识有助于理解和表情达意。
第三、新教材努力地使课文内容集现实性、思想性、趣味性、知识性和文体性一体、现实的题材。
实用的语言使学生对新教材感兴趣，通过学习，立刻能把学到的语言知识用到交流中去。旧教材中也有不少在思想性、知识性和趣味性上较好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但总体上说，所选文章比较陈旧，缺乏时代感和现实性，有些故事学生早已听过，难以对学生产生“信息沟”（informationgap）。在新教材当中使用了大量的学生喜欢的人或事，例如，著名乒乓球运动员王楠、张怡宁、中国宇航员杨利伟等著名人物，美国著名网络工程师扑尔盖茨等。这种素材既提高了学生的学习兴趣同时也学到了知识。
二、方法的变化
教学方法是伴随教学观念的改变而变化的。开放的教育思想和教育观念的转变具体的表现就是课堂教学模式和方法的改变。
第一、过去外语教学的一个显著的特征就是忽视了教学中实践活动在学生认识发展中的作用。
“教师的目标是把词汇和语法规则授给学生，学生学习外语的目的常常是为了通过考试而不是为了在日常的交际中使用语言”因此，外语教学的模式和方法就是教师讲解，学生背记。新教材为教师的语言活动提供了丰富的内容和形式。我们体会到学生的活动是将语言知识转化为言语技能和能力的必要过程。语言活动有两层次意义：“一是把听说读写作为手段使学生通过练习掌握外语的规则，学会正确的用法；另一是把听说作为教学的最终目的，在接近真实的交际练习中训练学生使用语言进行交际。用法侧重语言形式，培养语言能力；使用侧重语言功能，训练交际能力。”学生活动的一个直接结果就是打破了过去课堂教学中以教师为中心的教学模式，改变了教师的角色。教师由单一的知识传授者改变为学生学习的指导者，活动的组织者。师生的关系有过去的单一关系——师生问答变成不仅有师生关系，也有学生和学生的活动，如：双人活动，小组讨论，全班活动。活动形式由教师的讲解变成不仅有教师的讲解，学生有表演、讨论、辩论模拟采访等活动。这不仅仅是活跃了课堂气氛，更重要的是创设情景，让学生在活动中训练使用语言的能力。
第二、传统的外语教学的任务是传授语言知识，忽视对学生的技能训练。
因此教师关注的语言的系统性和全面性，很少关注和研究如何培养学生的语言技能。以阅读教学为例（这是过去外语技能教学的主要形式），外语教师仅仅是把阅读材料作为他们讲解语言知识的手段和载体。阅读技能的培养，文字信息处理能力以及思维能力没有得到应有训练和培养。教师教课文的顺序常常是：单词——词组——句子——段落——篇章。今天的许多教师已跳出了这个模式，在传授语言知识的同时，非常注意研究如何全面培养学生的语言技能。这种研究更趋科学性，更具有交际性。以对话教学为例，以往在进行对话教学时，教师更多地将重点放在教学内容的处理上，表现在课堂上以知识为主线，反复进行句型和对话的机械操练，结果造成了学生听说能力的薄弱，尤其在生活中遇到真实场景后，不知所措，不会将课堂中所学语言迁移到生活中。（unit10）本节课以“邀请”的话题为主线，课堂上通过竞赛，展开关于“邀请”的词汇和对话学习，其次创设了“邀请俱乐部”的对策，让学生在相对真实的语境中实现对话交际，生活中则通过学生课后交换邀请函，邀请获胜小组去家中烧烤，使教学内容自然而真实地渗透到生活中去。这种教学方法的变动反映出不同的教学思想和教学观念。
英语周报心得体会篇十五
第一段：学习英语的动机和目标
在学习英语这条路上，我的动机从未改变过。我一直坚信掌握好英语，能够为我将来的发展带来更多的机会。我知道，英语是全球通用的语言，掌握好英语，不仅可以更好地与世界各地的人进行交流，还能够打开更多的职业发展机会。因此，我对学习英语充满了热情和渴望，并设定了明确的学习目标。
第二段：方法和策略
学习英语是一个长期的过程，我明白只靠兴趣和学校的教学是远远不够的。因此，我制定了一套行之有效的学习方法和策略。首先，我每天都会坚持听英语和读英语。我会选择一些英语原声动画片、英文电影、英语新闻等作为听力的练习材料，而且我要通过听力的练习来提高我的听力水平。其次，我还会刻意去阅读一些英文书籍、英文报纸和英文杂志，以提升自己的阅读能力和词汇量。同时，我还会坚持每天练习写作和口语，通过不断地模仿和练习，提高自己的表达能力。此外，我也会找一些合适的课程和教材来帮助我的学习。
第三段：克服困难和挫折
学习英语的过程中，我遇到了不少困难和挫折。首先，语法的学习让我头疼不已。英语的语法与汉语有很多的不同，有时候让我感到十分困惑。但是，我没有放弃，我会不断查阅语法书籍和资料，通过练习来巩固和提高语法的掌握能力。其次，单词的记忆也是一大挑战。面对庞大的单词量，我会采用分块记忆、联想记忆等方法来帮助我记忆单词。同时，我会加强阅读和写作的练习，以提高自己的词汇量。总之，无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持下去，不轻言放弃。
第四段：提高英语水平的经验总结
通过多年的学习和实践，我总结出了一些提高英语水平的经验。首先，要树立信心，相信自己可以掌握好英语。自信是学习的基石，只有相信自己，才能够不断克服困难。其次，要勇于开口，多练习口语。只有通过实践与反复地练习，才能提高口语表达能力。同时，要善于总结归纳，记住学习中的错误和问题，不断地总结和改正。最后，要保持积极的态度和良好的学习习惯，坚持每天的学习和练习，久而久之，必定能够提高自己的英语水平。
第五段：英语带给我的收获和启示
学习英语这些年，我收获了很多。首先，我提高了自己的综合素质。通过学习英语，我不仅提高了听、说、读、写的能力，还培养了自己的逻辑思维、分析判断和组织表达能力。其次，我扩宽了自己的视野。通过阅读英文书籍和杂志，我了解到了世界各地的风土人情、社会文化等，也使我更加开放和包容。最后，英语带给我很多机会。通过英语，我结识了很多国际友人，也为我未来的职业发展提供了更多的选择。学习英语，不仅让我掌握了一门语言，更让我收获了更多的人生经验。
总结：学习英语是一条漫长而艰辛的道路，但只要我们坚守初心，掌握好学习方法和策略，克服困难和挫折，总结经验敢于尝试，相信机会和成果都会随之而来。通过学习英语，我们不仅提高了自身的语言能力，还开拓了自己的视野，接触到更多的机会和可能。因此，让我们怀揣梦想，坚持不懈地学习英语，相信我们一定能够收获更多。
英语周报心得体会篇十六
一、引言：说出写周报的目的和重要性（200字）
写周报是每周职场中的一项重要任务，它记录了个人工作的成果和经验，并为未来的工作提供参考。通过写周报，我们可以总结尽一周的工作重点，展示自己的工作成果，反思并改善工作方法，了解团队的进展和合作。因此，写周报不仅是一个简单的任务，更是一种职业素养的体现。
二、主体段1：分享工作中的挑战和解决办法（200字）
在过去的一周，我遇到了一些挑战，但也学到了宝贵的经验。其中，我最大的挑战是与团队成员在项目中的合作。由于意见不合和沟通不畅，我们在项目进展方面遇到了一些困难。然而，我采取了一种积极的态度来解决这个问题，我与他们进行了一对一的沟通，并积极寻求解决方案。通过这种方法，我成功地转变了团队氛围，并促进了合作，最终取得了项目的成功。
三、主体段2：总结工作中的成果和收获（200字）
在过去的一周，我也取得了一些显著的工作成果。首先，我顺利完成了十个关键任务中的九个，并提前交付。其次，在一个重要的客户演示中，我准备了详尽的演示和专业的解答，赢得了客户的认可和赞赏。此外，我还参与了一个团队会议，为大家分享了我在行业会议上学到的新的市场趋势和策略，提供了有价值的参考和建议。
四、主体段3：反思并改善工作方法（200字）
写周报不仅是总结工作成果，还是反思自己工作方法的好机会。在过去的一周，我意识到自己在时间管理方面还有很大的提升空间。由于优先级不清晰，我经常陷入多个任务同时处理的困境，导致效率降低。因此，我计划在下周开始之前，制定详细的工作计划，并合理分配时间和优先级，以提高自己的工作效率和质量。
五、结论：总结体会和展望未来的工作（200字）
通过写周报，我意识到了自己工作中的潜力和不足之处，并找到了解决问题的方法。写周报不仅可以帮助我总结工作成果，还可以促使我反思并改善工作方法。未来，我将继续保持积极的态度和团队合作精神，努力克服挑战，取得更大的成就。我相信通过不断总结和反思，我能在职场中不断进步，实现个人价值的提升。
英语周报心得体会篇十七
英语，作为一门国际语言，对于我们来说至关重要。在我学习英语的过程中，我积累了许多经验和体会。下面，我将结合个人学习经历，分享一下我的英语心得体会。
第一段：学习动机的重要性
学习任何一门语言都需要有明确的学习动机。对于英语学习者来说，无论是提高自己的学术成绩，还是为了开拓自己的职业发展，都需要有一个明确的目标。通过给自己树立明确的学习动机，我们可以更加专注地学习英语，因为我们知道为什么需要学习，对我们来说具有意义。所以，有坚定的学习动机是英语学习的基础。
第二段：积极的学习方法
在英语学习中，选择适合自己的学习方法非常重要。不同的人可能有不同的学习方法。有些人喜欢通过阅读来提高英语水平，有些人喜欢通过听力和口语来练习。我发现最有效的学习方法是多种方法结合，比如，分配一定时间阅读英语文章，同时也进行听力训练和口语练习。另外，积极参与英语学习的活动也是一个好方法，比如加入英语角，参加英语角赛等。通过积极地参与学习方法，我们可以更好地提高自己的英语水平。
第三段：课堂外的英语学习
课堂外的学习也是非常重要的。我们可以通过多种方式来提高自己的英语水平。首先，多听英语音频和看英文电影是一个很好的方法。这样可以帮助我们熟悉英语的语音和流利性。其次，多读英语文章是提高英语阅读能力的好方法。我们可以选择自己感兴趣的主题进行阅读，并提高自己的阅读理解能力。同时，我们还可以通过和外国友人交流，参加英语角等活动来提高自己的口语表达能力。通过课堂外的学习，我们可以巩固课堂上学到的知识，提高自己的英语水平。
第四段：克服困难的动力
学习英语过程中，我们难免会遇到各种各样的困难。比如，某个语法点我们始终不能掌握，或者单词记不住。遇到困难时，我们不能灰心丧气，而是要保持积极的动力。我们可以通过多与他人交流，询问老师和同学的帮助，或者向一些语言学习的专家请教。当我们成功地解决一些困难时，我们会获得成就感，进而增加学习的动力。所以，克服困难是英语学习过程中必不可少的一部分。
第五段：不断提高的态度
学习英语是一个长期的过程，需要我们不断提高和进步。我们不能满足于眼前的成绩，而应该不断地寻求进步的方法。我们可以经常对自己进行反思，找出自己不足之处，并制定计划来改进。同时，我们应该有耐心和恒心，坚持不懈地学习。只有如此，我们才能不断提高自己的英语水平。
总结：
通过多年的英语学习经历，我深刻体会到学习动机的重要性，积极的学习方法，课堂外的学习，克服困难的动力以及不断提高的态度。这些都是我在英语学习过程中的心得体会。希望能够对其他英语学习者有所启发和帮助，并一起在英语学习的道路上不断进步。
