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总结是我们不断成长和进步的动力之一。如何提高记忆力和学习效率以下是小编为大家整理的古诗词选读，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏古代诗词。
初三年级组长家长会发言稿篇一
各位家长：
大家好!
首先我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎!我们今天召开这次家长会的目的就是为了近一学期的工作，加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量;同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进!一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子从我们的学校升入理想学校，走得更远，走的更好!
在今天的会议上，我主要想讲三个问题：
第一个问题：初三目前的形势及我们奋斗的目标。
初三今年面临的形势是竞争激烈，任务繁重，时间紧迫，压力巨大。现阶段学校初三年级共有7个班，在进入初三阶段进行了分层次教学，这样更有利于学生的针对性教学和特长发挥。在今年的中考成绩中，我校在全县教育教学质量综合考核中排名第五名，与第四名只差零点几分，成绩的取得离不开全校师生的共同努力，更离不开家长们的大力支持，我们力争在明年取得更好的成绩。学校在管理中，实行民主管理，在决策中充分听取家长们的意见和建议，通过公开信、短信、电话、校讯通、家访、家长到校访谈等形式进行联系、沟通。
竞争激烈：大家知道，我们县每年初三考生有七八千人，升学压力巨大，初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这学年中，既要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，迎接中考，又要对高中学习打下坚实的基础。中考学科达七门之多，任务之重可想而知。初三学生随着学习压力的增大，容易出现自信心不足，对自己的前途堪忧，对父母说教反感，心情烦躁压抑等各种现象。
这个学期，学生的个体成绩会产生明显差异，学生都会有各自的目标，有冲刺重点高中的孩子，也有为了上职业高中而努力的学生，整体的紧张气氛已经形成。而由于面临升学压力，亲戚朋友家人的眼光，会让孩子在这个时候的青春躁动表现的比较明显。这个时候就需要家长们有一个好的引导和心理沟通，合理应对好孩子的心情波动，多进行交谈、沟通、交流，帮助孩子很好的面对中考。
从今天开始算，离调研测试只有5个月，中考只有6个月时间，扣除寒假、休息日，我们实际只有3个月的时间，这一百多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。因此，我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人。
在根据目前的形势和学生实际，我们提出今年中考的奋斗目标是：力争考上荣昌中学人数在30人以上，初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运，特别是像荣昌中学这样的学校，家长期望值高，社会关注度大，所以只许成功，不能失败。
第二个问题：学校将采取的措施。
1、配齐配强三年级教师队伍，尤其是我们的班主任都是有着丰富教学经验的优秀教师，他们爱生敬业、教学工作、班主任工作都有着十分丰富的经验。
2、千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性，加强个别辅导。我们要求班主任及时了解班级和学生学习情况，要求课任教师下晚自习后留在班级辅导学生，但也有一些同学对紧张而忙碌的初三无动于衷，没有行动，积极性不高，主动性不强，一些不良习惯依然存在。在这里也希望各位家长积极配合，尽力克服学生的急躁情绪和厌学心理，使孩子及早调整好学习状态!
3、加强了对学生的学习管理。
本学期我们要求任课教师要提高课堂效率，包括早晚自习，要给学生布置自习任务，控制作业量，精做题、做精题。同时，确定了中考目标，与老师签订了目标，制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺利完成。
4、加强测试和训练。
本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模拟训练，要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试，单元测试和每月一考训练，以及中期考试和期末考试。以考代练，通过多次考试训练，使学生掌握了解题型技巧，巩固了基础知识，从而提高了应试能力，达到了提高考试成绩的目的。
第三个问题：对家长提几点建议。
1、每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上荣中、安中等等”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。而要多花精力帮孩子分析自己的特点。家长抽出时间多陪陪孩子、与孩子一起冷静分析，准确给孩子定位，并对下一步的人生目标有个清醒的认识。
孩子的知识水平和能力基本上已成定局，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”
2、到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子的学习。很多家长想让子女上高中，可子女的目标是去学习技术，读职高。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。不是孩子提出不读了，家长一句话随便你，读不读家长不管不问，后头就带出去打工了。
3、重视孩子学科的全面发展，减少偏科和不平衡中考一共七门学科，录取是按总分，不能有偏科。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高，总分才有较大幅度的提高。
4、多到学校转转，与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭表现;及时了解子女在校的表现和学习情况，以便双方研究有针对性的教育方法。还要关心子女的交友情况，严防子女交友不慎影响学习;要特别注意安全，尤其是交通安全，尽最大限度排除各种不良影响对孩子学习的干扰，我们深知一个孩子对于一个学校来说可能是几千分之一，但对一个家庭来说是百分之百。
5、家长要正确对待读书问题，树立继续读书的观点、思想;坚持读下去的想法，举实例：开证明、当兵、开出租、学籍全国联网。
各位家长，请你放心。我们有勤奋敬业的教师团队，有刻苦学习的优秀学生，有其他学校不具备的的种.种优势及各位家长的支持，我们的目标一定能实现!
最后我代表~~中学全体教职员工衷心的祝您阖家欢乐，身体健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的进步。谢谢大家!
文档为doc格式。
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初三年级组长家长会发言稿篇二
各位家长朋友，你们好：
感激各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每一天都在匆忙中见面，一向没有适宜的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情景。
和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会进取地做教师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了(曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙);有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放(柴禄鸣、李松颖、卢勇至);有人会将家里好吃的食物拿到学校和教师、和同学分享(熊柯棣、尹梦然、渠曦文等);有人对学习有高标准的要求，认真地完成教师布置的学习任务(张涵璐、赵梦琪)。
在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、教师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科教师工作的帮忙和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感激!
今日的家长会，我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课教师自由交流。
一、达标分析。
这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在那里我不会评价每个学生成绩的好坏，更不会在班级里给学生排行次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生。(检测并不真实。)。
往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区实验教学中的一次新改革。另外，这次检测每班交换教师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较严肃、紧张，所以测试的结果难免会差强人意。
可是，冷静下来，根据卷面分析学生的对知识的掌握程度，会发现：
1、学生只会死记，而不会灵活运用。
2、没有理解题意，就胡乱填写。
3、做完之后，没有检查的习惯。
根据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要注意让学生灵活的运用知识。比如：
1、注重与学生语言交流，训练学生说完整的话。
生活中多于学生交流对某些事物的不一样看法，注意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要含糊其辞。家长要有意识的培养学生将自我的语言组织连贯，并准确的表达出来。
2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务。
执教这几年里，我发现会学的孩子，往往是那些会干活的。这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，明白先干什么，再做什么，明白怎样做最省力。所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白教师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超本事。所以，家长朋友不要舍不得让学生去做，仅有多干活，他才会“越干越灵活”。
二、签字本(学生家庭学习的反馈)。
开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友经过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下，有四类：
(1)、认真关注孩子每一天的学习情景，进取与教师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。
(2)、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。
(3)、用一句话概述学生每一天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。
(4)、签字本由学生自我签写，本上只记着书名和家长的名字。
这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在那里，我想统一一下我班签字本的使用方法。
(1)、真实的记录学生在家的学习情景并予以评价，不要用含糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每一天学习的资料，并根据学生的学习本事，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。
(2)、反馈在家读书的情景。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，期望家长进取配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。
由于学生年纪尚幼，自制本事薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读本事较弱，所以，家长朋友要根据学生的自身本事，陪读或物质奖励读等等。孩子读完书必须要与他交流，谈谈你们彼此对所读资料的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。(在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。)。
初三年级组长家长会发言稿篇三
敬爱的家长朋友们：
您们好!
我姓，是本班学生妈妈，也是我校一名英语教师。今天很高兴在这里结识大家，共同探讨孩子的学习问题。一提到孩子学习，可能你正有一肚子无奈：学习从来不自觉，非要拎着耳朵才肯学，玩起游戏总没够，死活喊不动;屁股坐不住，摸东摸西不消停;做作业拖拖拉拉，磨磨蹭蹭;粗心马虎、不认真，考试不是看错就是看漏;遇到问题不动脑，光知道叫妈……作为一名老师，我很理解家长的纠结：没有谁愿意天天数落孩子，但谁忍心自己的孩子一辈子奔波劳碌，眼巴巴羡慕别人的光鲜和幸福!于是，唠叨、抱怨就成为我们老师和家长的常事。我们教育孩子都没有什么经验，我自己的孩子也是个普普通通的学生，今天，王老师给了我一个这样的机会，我就把我的几点教育孩子的体会说出来与大家交流一下，言语不当之处，敬请批评指正。
我的女儿在学习上倒是很自觉，每天放学前，认真记好作业，回家后逐一对照落实。说到记作业，我有过一次生气的经历，那是三年级，有一次卓群的语文老师钟老师说她没做完老师布置的作业，回家我就问她可有此事，她表现的不自然，显然老师也告诉她了。我让他拿出记作业小本，仔细看了看，的确没记全，于是我帮她分析了这样做的危害和弊端，今后应该怎么做。并且我随之监督了一个星期，天天看她记得作业，落实的怎样，好在哪里，不足是什么，我们交流后，女儿进步很快。从此后再也没有忘记过作业。我自己感觉无论是什么事，当家长的要抓好第一次，并且一定要处理彻底，让孩子明白不认真在家长这里行不通。还有做完作业后的检查，开始孩子不会检查，或是嫌麻烦不去检查，我就先做思想工作，指出检查作业的好处有多少，不检查还会有那些坏处。然后教给孩子怎样检查，看着她亲自操作一遍。为了让她学会检查，我们娘俩同时买了了两份资料，一起做。完成后互相检查。有一次女儿果然给我检查出了错误，我表扬她认真仔细，从那以后，她就慢慢学会了检查作业。这中间，我偶尔抽查一次，发现问题，及时解决。
通过这件小事，我想说，孩子都希望学好，成绩高，需要家长指导具体的方法。作为小学生的家长，文化程度应该能够辅导得了，及时辅导不了，也可以问老师问同学，只是有很多时候家长没有耐心，不想操这份心罢了。自觉学习包括很多方面，但有一个共同的宗旨，那就是告诉孩子方法，然后监督执行，发现问题，及时总结，及时反馈，学习的过程也就是孩子不断犯错误和改正错误前进的过程，家长和孩子应该共同面对。
接下来我再说说如何帮孩子建立生活自理的习惯。现在的孩子都是独生子，好几个大人照顾这一个孩子。所以我们总是喜欢包揽孩子的一切，事无巨细，总喜欢说你只要学习好，什么事也不要你操心，要什么给什么。然而事实上，孩子越依赖父母，越容易滋生不满与敌对的情绪。因为孩子和大人一样，欲望永远是无限的。一旦满足不了他，就可能滋生敌对情绪。为此家长要把握好这个度，制定相应的制度和措施，严格落实一段时间，孩子就会养成较好的生活习惯。现在我的女儿能洗自己的小衣服，整理自己的床铺，收拾自己的书桌，也能帮我包水饺，扫地拖地，烧开水，买馒头，凡是她能干的活，我就安排他去干，干好了就奖励一下，可以是物质的，也可以是精神的，让孩子体会到劳动的快乐。适时地把孩子当成大人来对待，把你的感受告诉他，比如说，我看到你的书桌上很乱，心里就感到压抑，咱们一起收拾一下吧，一定会让我心旷神怡。
借此机会教给孩子整理的方法，以后定期检查督促整理这一项，孩子就会重视起来，久而久之，孩子就会爱整洁了。所以在家务活上，我们家长要多放手给孩子选择的机会，并相信他能够干好。即使干不好，我们也要平心惊静气的指出改进的办法，再让他做一次，坚决不能替他干，否则前功尽弃。
无论是在学习上还是在生活上，家长和孩子都要进行语言的交流。父母的语言对孩子有着很深刻的影响，他们就象湿水泥，任何落到他们身上的话都能对其造成影响。所以我们当家长的要注意自己的语言，不断学习，从而实现与孩子的有效沟通。
怎样才能与孩子进行有效的沟通呢?我尝试了以下几个办法：
1、耐心地聆听。做父母的要有开明的思想和豁达的心胸，这样才能听到孩子要表达的情感，听到他们的感受和观点，明白他们谈话中的本质。要做到这点并不简单，我许多时候往往没有耐心听完孩子的话，经常听到一半就打断她说我知道了，知道了。这样的状况不好，久而久之，孩子就会不愿意与你交流了，究其根本是没有站在平等的朋友一般的立场来看待孩子。
2、不要否认孩子的体会。不要驳斥他的感受，不要贬低他的主张，不要污蔑他的人格，不要怀疑他的经历。相反，所有这些，我们都要承认。在一个游泳池里，罗伯特拒绝跳入水中：“水太凉了。我觉得不是很舒服。”他的父亲回答说：“水温正好，是你没有勇气，胆子小得像兔子，性格软弱。”我们平时很容易犯这样的毛病，当孩子说出他们真实的感受时，就象罗伯特的父亲一样否认孩子的看法，驳斥他，贬低他的人格。自己还以为这样做就是教育孩子，孰不知这就是对孩子的漠视，不尊重，这样的话语往往更激起孩子的抵触情绪。
3、不要总是批评孩子，而是引导他们。要说出错误的所在，并且提出可能解决的办法。
当你发现孩子从图书馆借来的书已经过了归还的日期时，你会怎么说呢?也许会这样：“怎么搞的!书过期不按时归还，你总是拖拖拉拉的，没有责任心!”正确的引导应该这么说：“书应该归还图书馆了，已经到期了。”
4、赞扬孩子的时候，要赞赏他们的努力，要说具体的事情，不要评价性格特点。我们在表扬孩子的时候喜欢说“你真棒，你真是个好孩子”之类的话，这样的话说与不说一个样。列举几个有效地称赞：
有效的称赞1：谢谢你洗了车，它看上去又像新的了。孩子可能的推论：我的工作做得不错，受到了赞赏。
有效的称赞2：你的信给我带来巨大的欢乐。可能的推论：我可以给别人带来快乐。
有效的称赞3：你的作文写出了新意。可能的推论：我也有创造性。
这些描述性的话以及还由此得出的积极的结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出积极的结论，事后还会默默地对自己重申。从而会使他们对自己及周围的世界抱有积极的看法。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要我们多投入一点精力，相信我们的孩子会给予我们更多的回报!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初三年级组长家长会发言稿篇四
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先我代表老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。对此，我表示由衷的感谢，谢谢你们的支持和配合！
今天我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会，希望我们大家都能够珍惜。这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力，及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明：
一、告诉家长本学期全园工作计划。
发给家长全园工作计划表和班级计划表，让家长自己翻阅。
二、向大家介绍一下班级基本情况。
本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目，两位老师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。
目前我们学前班有学生39名。女生20名，男生19名。开学以来，我们三位老师通过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。从开学到现在我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很积极、很认真，所以不管孩子怎么样，我们家长都不要对孩子失去信心，有时间多了解、关注一下孩子的学习情况，耐心的指导。老师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。
三、家长应注意的问题。
家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信、自立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家长们在家时也应该多提醒孩子。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错，孩子的进步也很大。如果对于幼儿园教育方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
下面我说一下需要家长注意的几个问题：
1、是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自己跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，可是其它班的老师都不认得呀，你说怎么帮呀。不允许叫一些老师不认识的人来，如果你实在没空那你先给老师打个电话，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。如果没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的，希望家长们理解。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。
3、现在夏季时间，如果中途要接走幼儿请在上午12：30分以前；下午17：15以前。因为每次在17：45――18：00的时候，一、我们将对幼儿进行一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的安全，所以请家长们理解。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。
4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)，不要影响其他孩子的正常活动。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
8、我们发放给接送车幼儿家长的联系本，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，做后签上你们的名字。
9、每半月的家园联系册，请家长朋友认真的填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。
10、本学期，我们将没有半月重点，每天学习的内容我们将写在黑板上，方便家长及时的对幼儿的学习进行考核与指导。
四、本学期本班重点工作――进行具有效性的家园互动，为成长学习创造良好的氛围。
五、本学期重点结合《细则》重点培养幼儿一日活动中的行为习惯。
我们老师、保育员的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，现在我们的一日工作全是严格执行重庆市一日保教细则，使幼儿园管理、工作的开展更加的规范。下面我就来说说，我们大班幼儿如何实施细则里的规定，让我们的孩子在一日活动中的行为习惯更加严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子，所以我们对大班的幼儿有所要求：
学前班幼儿一日活动行为习惯培养细则。
一、生活活动。
1、大方有礼貌地招呼来宾，会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语言，热情接待客人。
2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。
3、能认真负责地做好值日生工作。
4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。
5、折叠衣裤迅速整齐。
6、被子枕头放整齐，床单铺平。
7、会自己将上下衣裤穿着整齐。
8、离园前能和老师一起把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。
9、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。
10、学会爱惜自己的学习用具。
二、晨间、户外活动。
1、活动中不做危险举动，学会自己保护自己。
2、活动中能创造性地玩，一物多玩。
3、做操时精神饱满，动作有力、到位。
三、学习活动。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能认真倾听老师讲课和同伴发言，知道要尊重别人，不打断别人的讲话。
3、能积极思维，敢于发表不同的意见，学会发现问题，提出问题。
4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。
5、有正确的看书、绘画、写字姿势。
6、值日生能协助老师做好课前准备工作。
7、放学后能自觉独立的完成当日作业，字迹工整。
四、游戏活动。
1、有兴趣地参加各种游戏，积极动脑，能创造性地开展游戏活动。
2、能遵守游戏规则，爱护游戏材料，注意保持游戏环境的整洁。
3、欢迎同伴参加自己的游戏，游戏中互相学习，共同合作，克服困难，有始有终地游戏。
4、游戏中不妨碍别人，能原谅同伴的无意过失，能主动运用礼貌用语解决游戏中的矛盾。
5、能迅速有条理地整理玩具和游戏材料。
会议结束时：家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如果我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况：你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子健康快乐的成长，我们一起努力，做到最好！会议到此结束，谢谢大家！
初三年级组长家长会发言稿篇五
尊敬的家长：
您好！首先，我代表高二(24)班的所有任科教师对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢！
作为高二(24)班班主任，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的时刻，也更希望高二(24)班每个学生都拥有美好的未来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课教师将为之做出不懈的努力！
一、介绍班级管理理念。
新学期开始，我们组成了新的集体。我们班的学生有60人，男生42人，女生18人。其中内宿45人，外宿15人，晚上在学校参加晚自习的同学有49位同学。
不同于高一，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，所以在班级管理上，我是不断给学生更多的自主的机会，充分信任他们，对于班干部选举和班级管理的具体措施都让学生自己去把握，在事关班级整体的事务上我才加以把握。因此在班级理念、班级目标、选班歌、做班服上、开运动会等等事务上，学生都能安排合理，并取得很好的成效。
在常规工作，如早操、早读、午间听力、晚修上，我要求是学生必须严格要求自己。个人认为太过的松懈反而会养成懒散的现象，所以我在请假制度上比较严格。一般请假要经过我和其他科任老师，假如外宿生要请假则必须通过家长。
在半个学期以来，我们班已经有良好的班风、学风，为学习的不断提高提供了基础。我们班的学生早中晚迟到现象很少。早上六点十分做完早操就直接回到教室早读。课间除了适当的休息，我们班会主动提前回到教室，准备下节课的内容，讨论问题，或者做一些天天练等练习题。晚自修比其他班要早回到教室安静做练习或复习。在这点上，相信我们家长也知道，我们大部分同学都是做事比较自觉，稍有督促，就会主动去做好。
二、介绍班级的成绩。
从开学到现在，我们一共有三次考试——周末考、月考、中段考。各个成绩已在我们桌上的信封中的学习成绩分析表中。前两次的考试，给我们反馈的信息是学生的基础，尤其是理科基础相对比较薄弱，加上对应的练习做得少，而且未认真思考解题技巧，这就导致了稍有变通的题目而不知所措的现象。这种情况学生也很着急，找对应科目的老师询问学习方法，包括反思自己的学习方式。学生的上进心那么强，也感染了我们老师。针对这些情况，我们班的科任老师改变教学方式，在基础上要求他们个个过关。如数学高波老师采取一些措施激励他们真正落实基础练习、生物的谢华老师增加下班次数帮学生解答问题等等。在我们的共同努力之下，我们的成绩比上次月考有了很大的突破。
这次中段考试，我们班的黄梦雨同学以总分661.5的好成绩，排在年级的第五名，她的成绩是我们20个理科平行班中成绩最好的。可能在分班的时候，很多学生包括家长都会顾虑的是我们有实验班和平行班的区分，会不会在平行班难考出成绩。这次就是最好的证明。我们班的同学经过努力，一样可以跟实验班竞争，甚至比他们考得都好。
我们班总分600分以上的有两个同学，一个是黄梦雨，一个是吴媛媛。总分550分以上的有21位同学，这个数目也是排在年级的前列。总分500分以上的有35位。450以上有46位同学，400以上56位，400分以下的还有4位同学。
考试成绩在星期一公布出来的时候，很多同学都很高兴，因为我们在月考之后，终于发现，努力之后我们的成绩有了很大提高，尤其是理科成绩，一扫之前两次考试的阴霾。在很大程度上，这次考试还是给我们班的同学一个信心，那就是“天道酬勤”。
三、面临的问题。
高二是高中学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：
1、学生不乏雄心壮志，可惜力不从心，各科目的时间安排不够合理，导致一个晚上只能兼顾一到两个科目，且没办法复习和预习。(这方面我们建议学生做出详细的学习计划，将计划细化到每天应该完成的什么上。)。
2、完成练习不够彻底，挑题做而不是全面细致做题，求快心理很严重；这里我们可以翻看桌上的自己孩子各科的练习资料的完成情况。(建议学生做题需要以扎实基础为前提，思考每一步的做题思路，做到数量和质量同等重要。)。
3、很少请教老师，改善和调整学习方法；(我们班其实中上层的同学比其他班要多，但尖子不突出，所以在学习方法上必须重新调整，争取更多突破，这里就更需要老师的指点。)。
4、周六、日的时间未充分利用。(建议学生将锻炼身体和学习时间合理安排。)。
5、早读氛围不够浓，学生不大喜欢开声朗读。(大声朗读对于记忆有很大帮助。)。
四、给家长们的几点建议。
首先，充分认识家庭教育和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。同时，班上的60名同学都那么团结、那么努力、那么优秀，让我非常感动，这都是你们家庭教育的结晶。我为有这样的学生而自豪，我也为学生们有像你们这样负责认真的家长而感到幸福。教育不是单纯学校的事。就对学生的影响而言，家庭的教育是最大的。我们更希望家长多与我们老师相沟通学生的学习情况，及时发现问题，针对性地去解决问题。您的支持，也是我们的教育也就成功了一半。
第二，学习是阶段性的，我们要相信孩子的能力，树立“一切皆有可能”的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置，一切指责、怨恨、犹豫、徘徊都没有意义，目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题，共同探讨对策，这才是积极的、正确的选择。从来不要对孩子丧失信心，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是积极的非常有现实意义的事情。我们是理科班的，所以现在大部分学生把时间放在理化生上。只有理化生有成效的时候，才有更多的时间转向语文、英语。出现语文英语不够理想这个现象很正常。人的精力有限，要将所有的学习时间均衡对待各科那是不可能的。只要现在文科学生能紧跟老师的复习步骤走，将每个考点认真复习，那在高三文科肯定会有所提高。理科方法更多的我们也要相信，虽然学生基础较薄弱，但理科也讲究的是扎实的功底，以不变应万变，又加上学生对于理科感兴趣，肯努力，肯花时间去练习，复习基础知识，那将取得更好的成绩。
第三，学会理解孩子。今天我们宣誓之后，我们可以感受到孩子长大了。他们此时不再只需要外在的物质需求，更多需要的是情感的需求，如爱、尊重、赏识。我们学生在繁重的学习中，很容易出现焦躁情绪，尤其是每次考试之后。很多学生和家长都把努力程度跟成绩挂钩，看到有名次的进步就觉得很欣慰，看不到体现的就说明不努力，学生也会因此烦躁、厌学，最后导致恶性循环。我们说适当的焦虑可以督促学习，让学生有一种紧迫感；过少的焦虑让学生漫无目的学习，毫无追求，过一天算一天；过度的焦虑则会让孩子处于过度紧张状态，一心扑在学习上，忽略了班级活动和正常的休息生活。在这时，我们家长可适当观察，尽量避免出现以分数或名次来断定他们的努力程度，更多的是给他们鼓励和适当的要求。
第四，理解学校、老师的做法，引导孩子热爱自己的学校和老师。这一点将关系到学生能否有一个阳光的心态。学校和老师的规定往往我们要求学生严格遵守，如宿舍用电安全问题、晚自修周日到周五的规定、在教学区内不能使用手机等等。现在手机和mp3、mp4包括电子词典的使用都是存在很大的隐患。因为这个上网和看不健康的书籍、视频会有直接联系。我们关心孩子的成长，信任是必须的，但更多的是在监督之下的信任，让他们自觉遵守我们学校的规章制度的同时，又拥有一个阳光的心态。这对他以后的成长、为人处事都将有很大的帮助。
最后，我想在此表达我真诚的祝福：希望我们能够家校互通，学生能快乐成长，同时，祝各位家长身体健康，工作顺意，家庭幸福！
初三年级组长家长会发言稿篇六
尊敬的各位家长：
大家下午好!我是一(3)班的语文老师兼班主任，我姓陈，耳东陈，大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到嘉汇城学校，成为一(3)班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，孩子的成长不仅仅需要学校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话，大家对嘉汇城学校的办学理念都有所了解，我们虽然是一所新学校，但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育，我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书，更能办好事，做好人。这次家长会主要分成以下几个部分：
一、建立家校微信群与互留联系方式。
(一)请各位家长根据以下步骤加入一(3)班的家校微信群：
1、点开微信界面下方的“发现”。
2、点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”。
3、扫描屏幕上的二维码。
4、点击“加入该群聊。
(二)互留联系方式。
一(3)班各任课老师的联系方式都在屏幕上，请各位家长把《学习日志》中的'家校联系方式填写完整，记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。
二、介绍主要课程与学科要求。
(一)一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。
(二)语文学科的要求。
1、多听：听儿歌、拼音、生字、课文朗读;。
2、多说：看图说话、讲故事、说身边的事;。
3、多读：读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书;。
4、多写：培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。
三、明确学习与生活要求。
(一)家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8：20送，下午4：20接(中午12：10放学，14：00上学)。
(二)小孩上学禁止带的三种东西：
1、早餐零食。
2、玩具。
3、钱。
(三)一年上学需准备的物品：书包、笔盒、2b铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、a4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机(可读光盘)等。
(四)课堂要求：安安静静听，大大方方说。
(五)绘本阅读要求：每天晚上进行绘本阅读30分钟，9月1日上学，每个学生都至少带三本绘本书回校。
(六)午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止一个星期的午餐和午休。
(七)一年级小朋友应该养成的十一个习惯：早睡早起;晨起如厕;吃饱早餐;准时上学;勤做家务;定时作业;亲子阅读;整理书包;提早计划;文明有礼;安全自护。
四、家校互动。
学校的建设需要各位家长献计献策，请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。
在此，希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作，及时向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿，也是我们学校和老师的最终的目的。
祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长，学业有成!谢谢大家!
初三年级组长家长会发言稿篇七
各位家长：晚上好！
首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分说明了各位家长对孩子教育的重视，同时这也是对我们工作的支持和理解。
一、开学以来幼儿情况。
家长们对我们的一日活动安排已有所了解，幼儿入园已有两个多月了，在这段时间中孩子的情况怎样是大家迫切想知道的，以下将根据幼儿这段时间的在园情况向各位作一个简要的介绍。
1、保育保健。保育保健是家长最关注的内容，也是我们幼儿园的工作重点之一。特别是前段时间，众所周知ev-71病毒，也称为手足口病，我园上下团结一致，切实做好手足口病的预防工作，作为一所部队幼儿园，支队首长高度重视，亲临幼儿园做了重要指示，并成立了预防手足口并的领导小组认真做好预防工作。同时还抽调了支队医院三名医生来园做好晨检工作，并向教师做了关于防治手足口病的专题讲座。
幼儿日常用品如：水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒，玩具、被褥等每周紫外线消毒，活动室一天拖两次。
2、对幼儿的培养。我园一向重视幼儿良好行为习惯和自理能力的培养，而小班是培养幼儿良好行为习惯和自理能力的重要阶段。因此，这学期从一开学起，我们就重视对幼儿这些方面的培养，要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。教学中我们讲“不愤不启、不悱不发”，生活中也是如此，我们关注每一个孩子，但在其能力范围内的，我们都鼓励他们自己完成，相信孩子，相信他们其实很能干。
3、幼儿发展情况。可以看到两个月来，经过他们的努力，孩子们每天都在进步，他们的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉，都能学着自己的事情自己做，很了不起。有些孩子还学会自己整理自己的衣裤，如张林艳、董艳伶、方圆、俞静茹、王露臻、林泽瑜、邵一辰、段婧萱、叶佳凝等；而陈科羽、庄新鑫、费琪渝、赵启雄、蒋昕若、张凯杰、等还能帮助老师整理玩具呢；而陶婧、贺俊杰、张蓥、王晨昱、石静婷、单高远、徐锦平、钟安哲、徐嘉远、等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后放好自己的餐具，学习当好小值日生。也许你们难以相信，但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子，衣服穿反等但我们相信经过努力，他们肯定会有更大的进步。而看着孩子们的进步，我们也真的觉得无比的欣慰。
二、教育教学。
1、主题介绍：
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学”这样的问题，今天我们就向大家介绍一下。其实这个涉及了我们的课程。说到课程，大家第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。时代在变化，我们幼教的变革也是轰轰烈烈。我首先要向大家说：幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样，我们没有象他们那样划分明确的数学、语文，也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是整体、和谐、可持续发展、家园共育的教育，往往我们根据幼儿发展的规律，围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题，然后围绕这个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展，让他们开口说，动手做，大胆学，尽情玩，让每一个幼儿都获得不同的进步，体验活动的乐趣。譬如：现在我们正在开展的一个主题“好伙伴”，里面有《孤独的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴连》《好伙伴、排排队》等十多个活动，孤独的小熊涉及了语言讲述方面的内容，我的朋友在哪里涉及了音乐方面的内容，好伙伴排排对涉及了计算中排序的这个方面，通过各个教育领域的整合，让孩子理解伙伴的意义，学会关心同伴，感受同伴之间的关爱，体验有个伙伴带来的乐趣。
那么主题活动的开展也需要家长的配合，常言道：众人捧柴火焰高，你们的支持是给孩子最好的礼物！在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，或帮助丰富幼儿的前期经验等；在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；比如我们开展水果一类的活动，很多家长都非常积极地帮助孩子带各种各样的水果，孩子们在品尝水果中认识了每种水果的特征，认识了各种各样的颜色，使得我们的主题活动能有声有色地进行开展。那么下一个阶段我们将开展一个20xx奥运的主题，布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进孩子的健康成长并让孩子们能了解中国，了解奥运。
2、区域活动介绍。
我们幼儿园就是陶行知老先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，期间的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、参与社区活动，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。
那么有些家长可能不了解区域活动，区域活动是幼儿园教育中重要的一块。我们老师把区域分成了学习性的区域和游戏型的区域。在学习型的区域里幼儿可以重复练习教学活动中所学到的知识并进行巩固，比如说科学区，孩子们可以运用彩色的积木进行有规律的排序，按照瓶子的高矮进行从高到低或者从低到高的排序。在游戏型的区域内，比如娃娃家，幼儿通过模仿家长的日常生活体验到角色扮演的乐趣，我们适时地添加情节，比如家里来了客人等，让幼儿在游戏中学习生活中待人接物的方式，学会礼貌待人等社会性品质。集体教学活动中可能无法顾及到每个孩子，那么在区域活动中，教师就有时间和精力去单独与孩子交流接触，实行个别教育。
3、家长困惑解答。
那么我听到过家长和我说起晚上问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”结果孩子说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子。只要还是要从孩子的年龄特点去分析，小班的孩子语言发展还未成熟，比如说我们的计算活动，如用各种各样的小动物进行有规律地排序，孩子就不能很明确地对活动进行具体的描述。音乐活动不仅仅是有唱歌活动还有韵律活动，音乐游戏，就算是唱歌活动，小班孩子也需要好几天的反复练习才可以完整演唱。
那么，爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢？一是可以通过家园亲子单，上面有我们一周的教学活动；或是留意家长园地中的一周计划，包括了游戏活动、生活活动、教学活动等，更为详细；二是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与布置，这个环境布置，是孩子们活动的结果，更是孩子们活动的过程。借用我们幼教行业较流行的一句话就是“环境是课程，课程是环境”。
4、幼儿发展情况介绍。
张林艳、林泽瑜、钟安哲、蒋昕若、庄新鑫、王艺璇、余汤萧小朋友喜欢唱歌，歌声响亮动听表现欲望强。李馨睿、周益群、王露臻、刘笑庭、林泽瑜、董艳伶、俞静茹等上课专注，做事认真踏实；陈科羽、夏豪泽、赵启雄、段婧萱、邵一辰、叶佳凝几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。
张凯杰虽然很好动但动手能力强，喜爱手工、绘画活动。
这学期新来的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友经过两个月幼儿园生活，也很快就适应了这个班集体，与大家和睦相处，成为了我们班上可爱的一分子。
四、特色活动介绍。
缺乏锻炼使得幼儿体质比较弱。针对这个原因，我们班开展了《多样化体育活动》这个特色。20xx年是我国的奥运之年，在全民积极响应奥运盛典的同时，我们这个活动的开展也更具有时代性，更有意义。
我们将多样化体育活动的开展的好处进行了以下罗列：
1、多样化体育活动能对幼儿的身体施加一定的运动刺激，使他们的集体承。
受相应的生理负荷。
2、多样化体育活动还能促进幼儿运动的发展，激发幼儿对体育活动的兴趣。
与积极性。
3、多样化体育活动还能促进幼儿对环境的适应能力，对疾病的抵抗能力。
4、多样化体育活动除了对幼儿的生理起到了积极的促进作用外，还对心理起到良好的促进作用。
5、多样化体育活动还能促进幼儿个性的发展，通过活动能使幼儿获得更多的成功的体验，并增强对自己能力的信心，有助于它们变得更加积极、主动、自信和独立。
我们每个月都有一个针对性的活动安排，三月跑跳、四月钻爬、五月投掷、六月平衡。每个月都有一个总的目标，通过下放到周目标中，最后通过制定日目标和每天的活动去实现这个目标。
开展丰富多彩的体育活动，器材支持是不可缺少的，它是幼儿体育活动中必不可少的物质条件，它可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。它是体育活动开展的辅助工具，是达到体育活动目标的必要条件。
所以我们利用废旧材料制作了很多安全并有利于幼儿发展的体育器械，并在活动中进行利用。
1、时间上的独立分区。
2、充分的课前准备。
3、幼儿的安全与保育。
·对幼儿活动时的方向、路线的选择。
·教师对幼儿的着装、情绪的检查。
·活动前的塞毛巾。
·活动中擦汗。
·活动后的饮水。
值得向大家说明的是，这里的活动我们还会根据孩子们的兴趣进行调整，同时每一次活动都需要你们的配合，特别是体育活动中器械材料的收集工作。如果离开了你们的帮助与配合，我们的活动都会事倍功半，因为我们都知道教育是“学校教育家庭教育”。
五、幼儿成长档案的重要性。
初三年级组长家长会发言稿篇八
尊敬的家长朋友们：
您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地说一声：谢谢，谢谢您的支持。同时，更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过一个多月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，因为孩子们太小了，能顺利适应小学生活吗?能和老师小朋友相处好吗?学习能跟的上吗?等等问题，那么这就是今天和大家坐在一起的原因，其实幼儿园把这项工作叫做幼小衔接，(解释意思)为什么要做幼小衔接工作呢?幼儿园老师、家长、如何做好幼小衔接工作呢?下面和大家一起来分享：首先，人的一生有许多衔接和过渡，幼儿园到小学、小学到中学、----等等在这样多的衔接中最大的不适应就是幼儿园到小学的过渡和衔接，为什么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到学习的过渡。上了一年级后孩子们主要以学习为主、小学和幼儿园模式上有很多不同，比如：1，作息时间的不同：幼儿园早上入园(7:30—9:00)小学7:30必须到学、不能迟到，老师要开展早读、身体锻炼等活动，所以从现在开始养成早起早睡的好习惯，在幼儿园，按规定集体活动也只有1-2个小时左右的教学时间，其它是游戏、活动、生活时间。强调一个活动中的动静交替，就是说活动的时间多于坐着的时间。而小学，像现在的一年级，1天7节课，每节40分钟，大约有4小时左右的集体教学时间，比幼儿园多出3、4倍。2、教学方式、方法的不同幼儿园的教育方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习、在生活中体验。而小学则以课堂教学讲授为主。举例：“识字”幼儿园与小学的不同。
这段时间我们在课堂时间上作出调整，一节课40分钟，中间尽量不让孩子上厕所。接着我们老师会模仿小学化的上课模式，例如：“起立”“老师好”等。另外小学是没有加餐的，入学时间早、下学晚，所以早上、中午一定要让孩子吃好、吃饱，以确保孩子的学习和身体的需要。
这段时间幼儿园是怎样做的呢?
首先，我们改变了大班的课程，每天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课，授课的方法以模仿小学教育方式为主，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及简单的知识储备等等。
其次、阅读能力方面的培养：从一年级的老师沟通还了解到阅读对于孩子们是非常重要的，特别是数学方面，为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及能力得到了大大的加强。待会儿会有孩子们的展示大家可以看一下。
引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。
以上都是我们幼儿园做的一些工作，那么现在家长需要配合什么呢?
以下是需要各位家长配合的工作：
1、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的逐步养成良好的生活习惯督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。
3、肯定老师、亲近老师，
4、要让孩子学会在规定的时间内做完作业，做作业拖拉现象家长怎样做(不要打扰、规定时间、减少走动等)家长耐心坚持，才能有所收获所要改善的行为次数出现较多，已经成为习惯，因此需要采用渐进方式，逐步要求儿童递减不良行为的次数。这需要坚持和耐心，冰冻三尺非一日之寒，父母不能希望这些坏习惯在一夜之间踪影皆无。既然一个习惯的养成至少需要21天，那就更需要我们耐心、耐心再耐心地培养。有了这样的思想准备，我们才能看见儿童的进步，才能坚持到底，有所收获。
以上就是我们希望家长们要配合的一些事情，如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，如果您有什么好的建议，也可以向我们提出，如果科学合理，我们会很乐意的采纳，因为我们的出发点是都是为了孩子。
接下来我们一起来看看孩子们的知识的储备情况：1，阅读展示2，数学展示，3拼音的展示。
现在离孩子们升入小学还有短短的一个多月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作，关心、爱护我们的孩子，在保障孩子们在园愉快学习生活的同时，做好幼小衔接的工作，感谢大家的配合与支持，相信在我们共同的努力下，孩子们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。
谢谢大家!
初三年级组长家长会发言稿篇九
老师们、同学们：下午好!
今天冬日的阳光格外明媚，而我们的心情却比较沉重，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是给予名违纪学生纪律处分;二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的一中人。
下面，结合我校的实际，就学生管理工作讲三个问题。
一、增强规则意识，争做文明高尚的现代中学生。
同学们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼;车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的一部，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障，试想如果一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐和校园。
先不说父母对你们的期盼，老师对你们的希望，我想问问同学们，你高中毕业走上社会后准备干什么?答案会是不一样的，但你要清楚，无论你从事什么职业，你绝对不能随心所欲，为所欲为吧?这就是说规则到处存在，规则你必须遵守!你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束，你是学生，你就必须遵守学校纪律!
(一)规则意识，是国家民族和社会的需要。
有一则广为流传的笑话，说的是我国的一位留学生在国外学习时，交了一个外国女朋友。在带着女朋友开车逛街时，他为了显示自己的机警聪明，又超速又闯红灯又不系安全带又不按规定线路行车。逛完街回来，女朋友就和他拜拜了。因为外国女朋友认为，不遵守规则的人是不值得信赖的。后来，这个留学生回到国内又交了一个女朋友，又带着女朋友开车逛街。这次，他汲取在国外的教训，不超速不闯红灯又系好安全带又按规定线路行车。不料，逛完街回来，中国的女朋友依然和他拜拜了。因为中国的这位女朋友认为，只会循规蹈矩的人没有什么大出息，是不值得托付终身的。
故事1、国际航班，遇寒流飞机上下颠簸，行李翻落，乘客冲撞严重。迫降后，飞机上乘客数百人，死亡几十人，中国人占80%。原因：中国人不系安全带。
故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人为中国人，不会游泳，不会自救。
故事3、中代表团去德国访问，一小酒店用饭，看到酒瓶非常精致，想收藏，欲买不卖，没处上税，违法行为，遭拒绝。
故事4、中、德合资企业，德方质检员，认真，要求严格，中方产品不合格，贿赂之，蒙混过关，货到德国，不合格，全退回，双倍赔偿。德方质检员被解雇。
故事5、20xx年，国内一中学，与新加坡国家优秀中学生交流，该学生因早餐吃油条，包装纸扔在地上，被遣送回国。
这几则故事值得我们深思，我们国人的规则意识是何等淡薄，不遵守规则的后果由此也可见一斑。规则代表着有序、文明，代表着品质。
(二)规则意识，是你们的未来对现在的需要。
“千里之堤，毁于蚁穴”。事实上，那些无所事事、不求上进的学生，缺乏长远的打算，放任自己的野性，如果没有校规校纪对他的约束，一旦流入社会，必然会跌跟头、撞南墙。到那时再痛心疾首，悔不当初已经为时已晚，于事无补，如果以这样的代价换取自己的成熟和觉醒，我觉得成本太高。
自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步，对自己生活的影响也是极大的。我读研究生的时候有个关系特别好的同学，姓陈，他是从芜湖市农业发展银行考来的，人特别好，就是有个小毛病特爱迟到，毕业前有机会去到了中国银监会实习，本来留在那里是没有太大问题的，但是在2个月的实习中迟到了5次，其中三次在电梯里碰到了银监会的同一个副主席，结果在决定他的去留的时候，这位副主席说了一句话，“不太守规矩”，结果可想而知。联想集团大家应该都知道，是我国最大的pc生产商，公司员工的待遇非常好，该公司录用员工有个规定：留长发的不要，有纹身的不要，耳朵上有钉孔的不要，身体有烟头烫痕的不要!
看看我们的仪容仪表：
(三)规则意识不仅包括关于规则的知识，更包括遵守规则的愿望和习惯。
我们每个人都要认识到：规则不是束缚人们手脚的绳索，是引导他们进入文明世界的途径。充分的自由来自严格的自律。养成规则意识的最终体现就是在无人坚守的情况，也能遵守，转变成为人内在的一种驱动力。
我读到过一篇文章，我国的一位外贸官员，身在国外，有一次去厕所，出得门来，被一年轻女士拦住，询问他可曾见到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵，冲不下水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严，这就是规则意识。
社会是一个整体，人与人之间遵守规则，会使生活变得愉快、和谐和安定。
作为高中的学生，已经具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具备较强的组织纪律观念和自我约束的能力。没有自我约束能力的高中生是不合格的高中生，是没有前途的高中生。我希望同学们不要只靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。
同学们要经常自我教育，经常反省自己的行为好不好，自我教育是一个受益终生良好习惯。自我教育有三种层次：第一种，自我教育好的学生，他们根本不用老师去管教，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。我现在任教的高二、19班，自我反省和自我教育的比较好。再一种是，要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下行为规范、成绩较好，虽然大错不犯，但一生会平平庸庸。最后一种是，不知道自我教育，又不能够听从老师的管理，他们会无法在学校立足，他们也会无法在社会立足，一生一事无成。我希望同学要及时反省自己的行为，及时修正自己的行为，及时提高自我教育的效果。
播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正优秀。一两个顶尖的优秀行为也抵不上一个优秀习惯。行为优秀是暂时的、偶然的、孤立的，缺乏后继性，只有习惯优秀才会为行为优秀提供制度性的保障。
何为习惯?习惯，就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为或看法。一件事物见得多了，看得久了，就变得自然而普遍了。习惯成自然，而习惯一旦成自然，要想改变它不是一件容易事。
(四)规则意识必须做到“违规受罚”
据广州日报报道，美国德克萨斯州一名中学生在课堂上对老师出言不逊，付出637美元代价。事情起因：去年10月6日在课堂上对教师莱娜使用不敬语言。事情处理：学生被带至校长办公室，校方向她开具340美元罚单;学生不服，辩称自己无罪;告上法庭，法院裁定其需缴纳罚金。事情结果：该名学生总共承担合计637美元的罚款，她说：“我真不知道该怎么办。我没那么多钱。”为此，她自己要在餐馆打工挣钱“还债”。
美国学校的严厉规则大可商榷，但其执行规则的严肃，却值得学习与借鉴。规定既已制订，就必须执行，校方根据事实，严肃地按规定对学生作出处理，学生本人承担罚款，要用自己的劳动“还债”，而不是其家长代为其交罚款。
这个学期，我们开始实施《青龙一中严重违纪处分条例》，《青龙一中学生日常行为量化考评细则》，其主要目的在于严明纪律，规范行为，培养同学们良好的习惯。
我想对刚刚受到纪律处分的同学说一句话，对你们的处分，我感到十分痛心，说实在话，每次在对学生进行处分的时候，作为一个德育校长，心情是那样的沉重，因为你们那一个都是我们的学生，我多么希望我校的每位同学都能让我多宣读几次表彰决定，而少宣布甚至不宣布这样的处分决定，但不行啊，还是有同学顶风违纪，他们置学校的规章制度与不顾，做出了与一个中学生完全相悖的行为，他们的错误行为，让老师痛心，让家长难过，让社会担心。今天有四名同学是因为违纪累计超过了24分被劝退了，这四位同学都应为参与打架而被扣16分或18分，在这种情况下依然不思悔改，继续违纪，还很嚣张。
任何无耻的行为都将遭受无情的处理。今后的一中绝不容忍胡作非为的学生。
二、成才要先成人，求知要先修德。
中学时代是人生的分水岭，在这一阶段，你可能成为英才，走向成功;也可能成不了才，误入歧途。俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，还必须拥有美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。希望每位同学本着对自己负责的态度，认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己;注重讲究礼仪、礼节、礼貌，把握和控制自己的行为细节，养成良好的行为习惯。真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在学校做个好学生，在社会做个好公民。让中学生活成为我们人生中精彩的一页!
三、高度重视安全工作。
安全重于泰山，重在自我保护。安全问题是一个老生常谈的问题，但是，我们不得不再次提到安全这个问题。因为安全问题还没有引起我们同学的重视，血淋淋的事实一再向我们敲响警钟。
同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还幼小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己!因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点：
1、要注意交通安全。要求大家在来回学校路上骑车要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车。乘车时不搭乘车况不好的车;上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时要先观察两边车辆情况。走读生学生来校晚自习后要结伴回家;道路偏僻的要求家长接送。
2、要注意消防安全。在我们日常生活里，天天都离不开火和电，但如果使用管理不好，会发生火灾，影响人们的生活，给国家和人民生命财产造成重大损失，所以重视消防安全是非常重要的。各班要加强对教室和宿舍的安全管理，不准私拉电线，乱接开关;不吸烟，不玩火，不燃放烟花爆竹。
3、要注意饮食安全。懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，识别污染、变质、有毒等食品，注意个人卫生，保证人身安全。在购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;正餐吃饱，课间不外出购买零食，注意饮食卫生等;同时，注意不要暴饮暴食。
4、要注意教室和宿舍的安全。学校明令不准学生私自使用用电器，要求大家发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理。上下楼梯要靠右慢行，不准在楼梯、过道上追逐打闹，不许坐在楼梯扶手上往下滑。严禁将火种带进宿舍和教室;严禁在宿舍床铺上翻上爬下地打闹;刮风下雨要及时关好门窗;防止玻璃坠落伤人。
5、要注意各种活动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课外活动严禁追逐打闹或进入危险区域。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。古往今来，成大事者往往是从小事做起的。同学们，让我们从捡起身边的一片纸屑开始，从梳理好自己的头发开始，从送给师长一句真诚的问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。我相信我们一定能以这次纪律教育大会为契机，共同把校园文明推上一个新的台阶。
谢谢大家!
初三年级组长家长会发言稿篇十
各位家长：
大家上午好!
我是初一_班的班主任，今天特举办此次的家长会，很感谢各位家长的参与，在繁忙之际还能来学校参加这次的家长会，感谢大家的认真对待和对我的支持。
家长们的孩子也是刚升入初中不久，而我也是一个新班主任、新老师，我也才跟这群学生相处，所以与他们还有很多的不熟悉。我作为一个新人，我在这份工作中也是紧张的，我很怕自己管理不好他们，害怕自己没有能力教好他们，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，还请家长们谅解，我会尽我所能去教育好他们，管理好这个新班级。今天这场家长会的召开，也就是希望跟家长们相互认识一下，也让各位家长对彼此都有一个印象，方便以后你们之间的一个交流。孩子刚入初中，他们对新环境多少会不太适应，这些都是很正常的，所以家长不要太担心，我更多的是希望家长能放手让初中的他们自己去往前走，要让他们自己去奋斗。家长的过于担心，不利于这群学生的成长。我之所以这样说，是因为我有看到过家长对孩子的学习和生活干涉太多，所以才会这样说。
进入初中，正处于青春期，他们的叛逆心理很重，如果家长对你们的孩子干涉太多，或者方法不当，是会把孩子给引导坏的。现在的他们心理承受能力还不够，我们所能为他们做的，就是尽量的给予他们足够的空间去成长，让他们自己去追寻人生的方向。虽然我只是一个新来的老师，也是初次当班主任，但是我自己也是这样过来的，所以深有感触。这阶段的孩子更多的是需要我的关心，管理尽量松弛有度，不要有极端。不然一旦产生反作用，这对他们来说无易于是一种很沉重的打击。这一个学期，我会尽可能的为他们创造一个适合他们的生活和学习环境，让他们在这一年龄段尽情肆意的绽放自己，让他们有全方面能力的一个发展。当然我的工作中如果有出现不当之处，也很希望家长能提出你的意见，我会进行改正的。那么未来三年我都将会是这个班的班主任，我在这向各位家长保证我会尽自己的能力去保护好他们，让他们在初中有一个美好的回忆。我会加油并且努力的，请各位家长一定相信，让我们一起去为初中生的他们撑起一片天。
谢谢大家!
初三年级组长家长会发言稿篇十一
尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：
你们好。我是妈妈，很荣幸作为家长代表站在这里.孩子能在新华中学学习是她的幸运，遇到像李老师这样认真负责的好老师更是孩子的福气。孩子的成长离不开老师的教导，孩子的进步首先要归功于辛勤的老师，借此机会，我对李老师以及其他任课教师表示我最诚挚的谢意。
每个孩子的成长牵动着每个家长的心。每个家长都希望自己的孩子懂事，学习成绩优秀，考上好的大学，找到体面的工作，过着富有的生活，这几乎是每位家长给孩子描绘的蓝图，我当然也不例外。初中是一个转折点，是学习的重要阶段。我们家长能做的是什么吗?除了提供一定的物质基础外，我觉得必须要帮助孩子确立一个奋斗目标。
孩子上了初中以后，功课门类多，难度也加深，过几个月，有的人就跟不上了，自信心也越来越弱，出现这种情况，往往是因为这些孩子心中没有奋斗目标，他们没有认真想过自己将来要成为一个什么样的人，中学阶段应该怎样努力，他们糊里糊涂地跟着感觉走，走到哪儿是哪儿，生活疲疲塌塌，总是提不起精神，这就是缺乏奋斗目标。如果有了奋斗的目标便有了努力的方向以及战胜困难的勇气。
奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。远期目标是总目标，中期和近期目标是阶段目标。帮助孩子确立奋斗目标要远、中、近结合，才不至于太空泛。
帮助孩子树立奋斗目标，家长要注意以下几点：
1.从实际出发。要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面情况，分析家庭能够创造的条件。不论孩子将来从事什么职业，做人都是最重要的目标，要鼓励孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人。
2.尊重孩子的意见。每个孩子对自己的未来，都有自己的想法，家长应该引导孩子谈出来。即使有偏差，也不责备他。跟孩子反复交谈、讨论，使孩子的想法逐步成熟、正确。
3.给孩子树立榜样。这是非常重要的工作。榜样有远有近，远的榜样如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代生活中的楷模。近的榜样指的是在生活中能接触到、比较熟悉的，如亲朋好友中有作为、有成就的人，本地方的英模人物，同学中的优秀学生，甚至家长本人事业有成，都是孩子学习的榜样。
4.家长要有坚持性，不能急于求成。树立奋斗目标要有一个过程，而且是由浅入深、由空泛到具体、曲模糊到清晰、由动摇到坚定的过程。不可能一蹴而就。如果家长急于求成，发现孩子不如自己愿望，便信口批评没出息、没志气等等，这反而成了一种促退，打击了孩子的积极性。
奋斗目标就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。
除了确立奋斗目标，在家教方面我还有几点小建议，说出来与各位家长共勉。
1、关注孩子的身体健康。没有健康，学习成绩再好又有何用?抽点时间让孩子多锻炼身体，在健康的前提下才能去畅谈理想。
2、多与孩子沟通。孩子大了，独立了，有了许多自己的想法，我们要多与孩子谈心，了解他们的思想动态，便于我们的教育。
3、家长要少看点电视，少上网玩游戏，多看点书，为孩子做榜样。有人说，爱读书父母，最容易带出爱读书的孩子。
4、对待孩子的学习成绩，我们的态度应该是尽力就是最好。虽然结果很重要，但我更看重过程，只要在不断地努力，我们家长就应当高兴，及时地鼓励孩子继续努力。
教育是一件漫长而美丽的事情，希望通过我们、老师和孩子自身的努力，为孩子的将来开辟一片广阔的天地。
我想对初二(5)班的孩子们说几句话：理想是美好的，但实现理想的道路是曲折的。学习是一件辛苦而快乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的理想，必须从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根基。没有人可以随随便便就能成功，但我相信通过你们自身的努力一定会收获一片晴空。加油吧，孩子们。
最后，祝老师们工作顺利!家长们身心愉快!更祝孩子们身体健康，学习进步!
初三年级组长家长会发言稿篇十二
大家好！
首先我代表各位家长对在座的各位老师表示衷心的感谢，感谢各位老师一年来对孩子付出辛勤的劳动和无私奉献的关爱。
我是6年级杨子江的家长，欢迎百忙中的各位家长能来和我互相探讨，互相学习，孩子教育这个话题。
下面我就孩子的教育话题，说说自己的看法，不足之处请大家予以指出。
1、家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子，不要一味的要求孩子怎么样，想想自己做到了吗？要从小教育孩子怎样做人，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，给孩子一个相对自由的生活学习空间。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。并要学会包容孩子犯的错，毕竟他们还是孩子，就是我们大人也不可能做到十全十美。要认真分析孩子的需求，孩子往往在需求达不到时，就会犯错。
3、贪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹杀掉。要正确引导孩子去玩，只有在玩的时候才能发现自己孩子的特长。发现孩子的特长，要多鼓励，要积极引导。因为孩子如果有了新的爱好就会忘记原有的特长。
4、要和孩子多沟通，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。最重要的是要耐心让孩子把话说完，孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。孩子说得有理，应该赞赏；孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。
5、培养孩子独立生活能力，不是孩子做不到，而是家长怕他做不到，这样就减少了他们独立的机会，相信自己的孩子能行，是最棒的。
孩子大部分学习时间都是在学校度过的，各位老师为孩子们的成长所付出的辛劳使我们家长所无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，才能让我们的孩子快乐，健康的成长。
谢谢大家！
初三年级组长家长会发言稿篇十三
尊敬的家长朋友们：
大家好!首先请允许我代表xx中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天我们坐在一起，只有一个目的，那就是为了xx年的中考。我今天跟各位家长交流的题目是《家校合作，共创辉煌》。为什么选择这个题目，是因为我觉得我们的家长与我们的教师交流的太少。家长和老师没能完全拧成一股绳，劲往一处使。所以通过今天的家长会能对各位有所启发，以实际行动，在最后不长的日子里，家校合作，让你的孩子、我们的学生能够更多地进入更高层次的学校学习。今天的家长会将分成两个议程：先整体集中，后以班级为单位集中。下面我同各位家长从以下几个方面进行交流。
1.本次期末考试情况
2.本届初三的三年发展情况
各位家长，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了精英力量，他们除了有着丰富的教学经验外，更重要的是他们有着极强的责任心，从早到晚，一刻不停，他们能使差生变好，优生更优。刚刚呈现的两组数据足以说明这一点。
各位家长，我们来算笔账。今天是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整个一个月放假，还有3、4、5和6月份的12天，扣除双休日、清明、五一放假等，学生在校学习时间不到70天。在这不到70的时间里，还要完成新课和初中三年课程的复习，所以时间紧，任务重。今天的家长会开的很有必要，家长一会儿到班级去了解你的孩子期末考试成绩后，和孩子共同分析，利用好2月份，适当补补课。一个月啊!不短啊!谁用好了这个月，中考就能取得胜利。
子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》曾经刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查，调查结果发现：﹪的学生在“最不喜欢的人”一栏中填的竟是“家长。而对“你所关心的家庭大事是什么”这个问题，90﹪的家长毫不犹豫地选择了“子女教育”。为什么我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否定家长，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨等简单单调的形式，这些已经不符合当今学生心里的发展。那么如何做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想跟家长提几点建议：
(一)润物无声。家长在孩子面前时刻做好榜样，做一个细心地人，孩子目前正处于青春期，对一些事物感到好奇，缺乏判断能力。特别是网络，它是一把双刃剑。家长要监督孩子课余用电脑、手机上网现象。
(二)家长要多一些时间和耐心和孩子交流。要投入更多地精力关心学生的学习情况。特别是下学期，是最关键的一个学期，学生要参加中考，面临人生的第一次选择。
(三)在学生的学习方面要多与教师交流，了解学生的学习情况，及时查漏补缺。
(四)家长和孩子共同制定一个目标。这非常需要。孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向，应该上什么学校，能够上什么学校，适合上什么学校，都要帮孩子分析，确立一个目标，并要求孩子为目标去努力。
各位家长，限于时间关系，今天我们就交流到这里，不当之处，请批评指正。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。让我们切实做好家校合作，共创辉煌!谢谢大家!
初三年级组长家长会发言稿篇十四
在座的各位家长好，老师好：
我是八组的代表，张xx。我们组始终信奉的一句话是"你不努力，谁也给不了你想要的生活",很通俗，但是却很有道理。
首先，我想说说我们组的.学习方法：我们大多是以自主学习为主，互相交流的比较少，还有就是组内学习的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的积极性。
虽然我们组的成绩不是最好的，但是我们一直都在努力，从来没有停下，因为我们始终都相信一句话，那就是："我们以为的终点或许是别人的起点",所以我们更要加倍地努力。
月考过去了，不管成绩怎样，我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，永远不会被困难打到。
谢谢在做的各位听我的演讲。
初三年级组长家长会发言稿篇十五
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢各位学生家长在百忙之中参加家长会。现在我们的孩子已进入中学阶段，中学时段是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是中学的开端，是统筹初中三年的关键一年。所以在这个时候邀请各位学生家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校交流，相互沟通。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，我们必须要更正一个认识上的误区，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，把孩子送到学校，自己就去打工挣钱，对孩子的学习很少过问。其实这样做的结果是，孩子的学习成绩越来越差，考不上学，他们的将来也是重复家长的老路外出打工。学生的学习成绩提高离不开家长的关心，父母是孩子最好的老师，家庭教育的作用是任何老师不能代替的。
初一年级是初中阶段学生学习的一个关键阶段，课程上增加了新的学科，小学阶段主要是语文数学，到了初一考试科目已经增加到7科，可以说学生的课业负担相当重，孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，很多孩子出现了逆反心理。所以父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，对于学习，父母更多的要给孩子鼓励和适当的压力。不可一味迁就孩子，在孩子教育面前向孩子妥协退让，只能葬送孩子的前程。我们每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，教育他们踏踏实实做人，教育他们勤勤恳恳学习，做一个品行端正，将来更容易适应社会的好学生。
最近在学校组织的月考和期中考试两次考试中，涌现了一批成绩优秀的学生，像7年级1班李舒丹，李志浩。2班李亚普，石新蕊。3班卢佳，刘蕊。4班周楠楠，李淑婷。5班周凤环，李莹莹。6班冯淑娜，刘亚鲁，这些同学在学习上不怕吃苦，学习态度端正，作业完成的及时认真并且质量非常高。相信他们在今后的学业上也一如既往，为父母为学校争光。
作为一位初一班主任我觉得在管理孩子上我简单谈谈以下几点：
1把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，首先学会做人，其次是学会学习。所以希望家长朋友们在与孩子的交流中要时常渗透做人的道理。让他们懂得勤劳吃苦，懂得肩上的责任，懂得孝顺父母，懂得尊重老师。告诉他们作为一名求学的学生，在学校里哪些事该做哪些事不该做，像很多学生下课后懂得向老师问好，团结班集体。像这样的学生素质都比较高，他们良好的品德与家长的教育和平时的言行密不可分的。当然也有部分同学下课后互相辱骂打闹。上课不遵守纪律，迟到旷课，不尊重老师或者给家长老师撒谎，对此，学校严格批评教育这样的学生，也希望各位家长朋友们多多观察一下自己的孩子，素质的高低直接看出家庭的教育如何。如果孩子自身毛病较多，再去用心刻苦学习取得好成绩是很难的。
2平时家长要经常和老师多沟通，了解一下孩子的情况，好多家长因为工作太忙，忽视了孩子在校表现，其实在教育孩子面前，其他事情都可以妥协一步。孩子的教育问题关系着孩子今生的幸福。作为老师，每个班都有六七十个学生，老师平时需要备课上课批改作业，管理班级，工作很忙，不可能经常给学生家长打电话，给学生家长说一说孩子在校的表现情况，作为孩子的监护人，为了孩子的将来，希望家长朋友们偶尔抽出时间给老师打个电话，或者在微信上问问老师，孩子在校表现情况，家长了解了孩子在校情况，取长避短才能更有利于孩子的成长。
有个别学生下午放学后回到家，晚饭后第一任务不是完成作业，而是玩电脑玩手机看电视，关心孩子的家长有可能会问问有没有作业，有的孩子就会给家长说没作业，或者说在学校完成了，其实你可以当时给老师打个电话问问孩子说的是否属实，你有可能刚拿起电话还没拨通，孩子就不好意思把真实情况说出来了，因为学习科目的增多，学校每天都有大量的作业，而且在校完成的可能性很小，有个别的学生在家做作业，也最多半个小时，因为他的心是在电脑手机上，第二天交上的作业，作业完成质量很差，字体马虎，答题步骤混乱。当然更有甚者，放学后很多学生根本不带作业。这些毛病直接影响着孩子的学习成绩，平时不严格要求自己，想在考试时取得好成绩是很难的。作为家长，我们有责任检查一下他们的作业，即使我们看不懂，看看他写的字，卷面是不是工整，如果写的寥寥草草龙飞凤舞，可以判定作业完成的是完全不合格的，我也经常看到第二天晨读时间，有个别学生做作业，甚至抄作业，这就说明头一天他没有及时完成作业。
有的学生晚上早早就回自己屋睡觉了，家长以为孩子可能白天在学校学习累了，确实应该早点休息，其实真实情况是孩子躺在被窝里玩手机，家长半夜起来上厕所，发现孩子卧室里有亮光，才知道了孩子早睡的真相是什么，作为父母当时把他手机没收了，他就给父母生气，第二天不起床不去上学，家长也不舍得吵，最终家长也不了了之。有的孩子晚上玩手机玩到半夜没被家长发现的，第二天上课没精神，早晨第一二节就犯困。老师所讲内容听不进去，久而久之，学习成绩是可想而知的。他根本不会在平时考试中考多好。刚才所说的是孩子拿着家长手机玩或者从外借人家的手机玩，另一个现象是学生家长主动给孩子配个手机，不给孩子买个手机，孩子就给家长闹，或者家长认为周围孩子都有手机，我也得孩子买个手机，这种盲目的攀比后果是很严重的，家长朋友们我们可以想想，现在我们管不住孩子，等他们长大了再去管理都晚了，我刚才说的这个例子不是个别现象，随着智能手机的普及，这样的现象最近这几年是普遍存在的。所以希望各位家长平时不要宠溺孩子。在学习上买些学习有关的书籍可大力支持，但影响孩子学习的做法，要坚决杜绝，在孩子面前要善于说不。手机对于渴求新知的学生来说就是精神鸦片，没有什么益处。
前一段时间有个家长在微信上问我孩子在校的表现情况。当时我认为这位家长是特别关心孩子的，可是第二天我在检查他孩子作业时，他没完成。这个现象是值得我们家长朋友们反思的。
3对我们的孩子学业上要有信心。教育孩子做懂事的人、做对社会有用的人是我们的共同责任。初一年级可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的鼓励。初一年级是学业打基础的阶段，在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的.心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思精力都投入到学习中去，那完全有信心在将来取得满意的成绩。
各位家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。谢谢大家。
初三年级组长家长会发言稿篇十六
尊敬的家长们:。
大家下午好!
在孩子需要你们的时候，你们来了，在百忙之中挤出时间参加家长会，不仅是对我们工作莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关怀。我代表二年级全体教师，对你们的到来表示衷心感谢。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望，也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!
随着时间的流逝，二年级即将结束，一转眼，孩子们就要成为三年级的学生了。接下来，我向你们介绍二年级的教育教学情况。
一、学生基本情况。
二年级共有学生153人，三个班，多数是留守儿童，他们来自不同的地方，家庭的关爱不同，所以学习成绩参差不齐。
二、教师敬业精神。
我级教师主科共6人，大家经常一起探讨学生的学习问题“怎么把学生教好。”每天教师强调学生一日常规，安全教育，心理辅导和寝室的查夜;利用早上、中午、晚上对学生进行学习辅导。
三、成绩汇报。
3月份我县11个乡镇进行联考，二年级语文平均分64.51分，居第四名;数学平均分61.06分，居第五名;语、数总分125.57分，居第四名。虽然学生成绩离老师和家长的要求还很远，但是老师和学生还在努力，争取办家长满意的教育。
四、向家长提几点建议。
1、家长要想方设法保证孩子的学习用品。
2、在家中要强调孩子的安全(如：买零食、下河洗澡、骑车、坐车等)。
3、星期六、星期日督促子女认真完成老师布置的作业。
4、孩子每天到校，提醒他们带上自己的必须品，特别是书、作业。
5、多与老师沟通，了解孩子在校的学习情况，有针对性的教育子女。
总之，家长朋友们，昨天，因为孩子——到我们学校上学，让我们相识;今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子!”让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天!再次感谢家长对我们二年级教师工作的支持与配合!谢谢!
初三年级组长家长会发言稿篇十七
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位学生家长在百忙之中参加家长会。现在我们的孩子已进入中学阶段，中学时段是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是中学的开端，是统筹初中三年的关键一年。所以在这个时候邀请各位学生家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校交流，相互沟通。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，我们必须要更正一个认识上的误区，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，把孩子送到学校，自己就去打工挣钱，对孩子的学习很少过问。其实这样做的结果是，孩子的学习成绩越来越差，考不上学，他们的将来也是重复家长的老路外出打工。学生的学习成绩提高离不开家长的关心，父母是孩子最好的老师，家庭教育的作用是任何老师不能代替的。
初一年级是初中阶段学生学习的一个关键阶段，课程上增加了新的学科，小学阶段主要是语文数学，到了初一考试科目已经增加到7科，可以说学生的课业负担相当重，孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，很多孩子出现了逆反心理。所以父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，对于学习，父母更多的要给孩子鼓励和适当的压力。不可一味迁就孩子，在孩子教育面前向孩子妥协退让，只能葬送孩子的前程。我们每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，教育他们踏踏实实做人，教育他们勤勤恳恳学习，做一个品行端正，将来更容易适应社会的好学生。
最近在学校组织的月考和期中考试两次考试中，涌现了一批成绩优秀的学生，像7年级1班李舒丹，李志浩。2班李亚普，石新蕊。3班卢佳，刘蕊。4班周楠楠，李淑婷。5班周凤环，李莹莹。6班冯淑娜，刘亚鲁，这些同学在学习上不怕吃苦，学习态度端正，作业完成的及时认真并且质量非常高。相信他们在今后的学业上也一如既往，为父母为学校争光。
作为一位初一班主任我觉得在管理孩子上我简单谈谈以下几点：
1把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，首先学会做人，其次是学会学习。所以希望家长朋友们在与孩子的交流中要时常渗透做人的道理。让他们懂得勤劳吃苦，懂得肩上的责任，懂得孝顺父母，懂得尊重老师。告诉他们作为一名求学的学生，在学校里哪些事该做哪些事不该做，像很多学生下课后懂得向老师问好，团结班集体。像这样的学生素质都比较高，他们良好的品德与家长的教育和平时的言行密不可分的。当然也有部分同学下课后互相辱骂打闹。上课不遵守纪律，迟到旷课，不尊重老师或者给家长老师撒谎，对此，学校严格批评教育这样的学生，也希望各位家长朋友们多多观察一下自己的孩子，素质的高低直接看出家庭的教育如何。如果孩子自身毛病较多，再去用心刻苦学习取得好成绩是很难的。
2平时家长要经常和老师多沟通，了解一下孩子的情况，好多家长因为工作太忙，忽视了孩子在校表现，其实在教育孩子面前，其他事情都可以妥协一步。孩子的教育问题关系着孩子今生的幸福。作为老师，每个班都有六七十个学生，老师平时需要备课上课批改作业，管理班级，工作很忙，不可能经常给学生家长打电话，给学生家长说一说孩子在校的表现情况，作为孩子的监护人，为了孩子的将来，希望家长朋友们偶尔抽出时间给老师打个电话，或者在微信上问问老师，孩子在校表现情况，家长了解了孩子在校情况，取长避短才能更有利于孩子的成长。
有个别学生下午放学后回到家，晚饭后第一任务不是完成作业，而是玩电脑玩手机看电视，关心孩子的家长有可能会问问有没有作业，有的孩子就会给家长说没作业，或者说在学校完成了，其实你可以当时给老师打个电话问问孩子说的是否属实，你有可能刚拿起电话还没拨通，孩子就不好意思把真实情况说出来了，因为学习科目的增多，学校每天都有大量的作业，而且在校完成的可能性很小，有个别的学生在家做作业，也最多半个小时，因为他的心是在电脑手机上，第二天交上的作业，作业完成质量很差，字体马虎，答题步骤混乱。当然更有甚者，放学后很多学生根本不带作业。这些毛病直接影响着孩子的学习成绩，平时不严格要求自己，想在考试时取得好成绩是很难的。作为家长，我们有责任检查一下他们的作业，即使我们看不懂，看看他写的字，卷面是不是工整，如果写的寥寥草草龙飞凤舞，可以判定作业完成的是完全不合格的，我也经常看到第二天晨读时间，有个别学生做作业，甚至抄作业，这就说明头一天他没有及时完成作业。
有的学生晚上早早就回自己屋睡觉了，家长以为孩子可能白天在学校学习累了，确实应该早点休息，其实真实情况是孩子躺在被窝里玩手机，家长半夜起来上厕所，发现孩子卧室里有亮光，才知道了孩子早睡的真相是什么，作为父母当时把他手机没收了，他就给父母生气，第二天不起床不去上学，家长也不舍得吵，最终家长也不了了之。有的孩子晚上玩手机玩到半夜没被家长发现的，第二天上课没精神，早晨第一二节就犯困。老师所讲内容听不进去，久而久之，学习成绩是可想而知的。他根本不会在平时考试中考多好。刚才所说的是孩子拿着家长手机玩或者从外借人家的手机玩，另一个现象是学生家长主动给孩子配个手机，不给孩子买个手机，孩子就给家长闹，或者家长认为周围孩子都有手机，我也得孩子买个手机，这种盲目的攀比后果是很严重的，家长朋友们我们可以想想，现在我们管不住孩子，等他们长大了再去管理都晚了，我刚才说的这个例子不是个别现象，随着智能手机的普及，这样的现象最近这几年是普遍存在的。所以希望各位家长平时不要宠溺孩子。在学习上买些学习有关的书籍可大力支持，但影响孩子学习的做法，要坚决杜绝，在孩子面前要善于说不。手机对于渴求新知的学生来说就是精神鸦片，没有什么益处。
前一段时间有个家长在微信上问我孩子在校的表现情况。当时我认为这位家长是特别关心孩子的，可是第二天我在检查他孩子作业时，他没完成。这个现象是值得我们家长朋友们反思的。
3对我们的孩子学业上要有信心。教育孩子做懂事的人、做对社会有用的人是我们的共同责任。初一年级可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的鼓励。初一年级是学业打基础的阶段，在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思精力都投入到学习中去，那完全有信心在将来取得满意的成绩。
各位家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。谢谢大家。
初三年级组长家长会发言稿篇十八
在座的各位家长好，老师好！
我是八组的代表，张xx。我们组始终信奉的一句话是"你不努力，谁也给不了你想要的生活",很通俗，但是却很有道理。
首先，我想说说我们组的学习方法：我们大多是以自主学习为主，互相交流的比较少，还有就是组内学习的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的积极性。
虽然我们组的成绩不是最好的，但是我们一直都在努力，从来没有停下，因为我们始终都相信一句话，那就是："我们以为的终点或许是别人的起点",所以我们更要加倍地努力。
月考过去了，不管成绩怎样，我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，永远不会被困难打到。
谢谢在做的各位听我的演讲。
初三年级组长家长会发言稿篇十九
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：
很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
下面我从以下几个方面谈谈：
1、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据这几年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是xx等同学，每次作业都完成的非常认真，字迹工整干净。受到了老师和同学的一致好评。还有他们上课都做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。在六年里孩子们表现都不错，上课愿意发言的有xx等同学，正是因为他们上课善于动脑思考，所以学习成绩非常优秀，在我班一直是优秀生。不过，也有少数学生就特别需要我们老师和家长的帮助：xx等同学的表现不尽人意，上课不愿发言，做那不思考问题，站起来不会说，跟不上思路，作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的`逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，会给社会造成不良后果。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。（特别是家庭作业，我天天亲自批改，他们才能天天认真完成，否则就不好好写。我希望家长能帮助老师看着点。）
5、学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
6、偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
针对以上情况，我在下一段时间的打算是：
1、利用每天下午放学后的时间培优补差，进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，做一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后祝愿我们的孩子：学习进步，明天更辉煌。祝愿我们的家长朋友：身体健康，事事如愿！谢谢大家！
最后祝在坐的各位万事如意、生活快乐。
