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总结可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们发现新的思路和解决方案。写总结时，我们应该注重思考总结的价值和意义，而不仅仅是堆砌事实和数据。总结范文可以启发我们对于问题的不同角度和思考方式。
励志成才心得篇一
感恩是一种美德，是一种积极向上的情感。感恩于行励志成才，意味着将感恩作为行为准则，通过励志成才来回报社会和他人。在这个多元化发展的时代，我深刻体会到感恩于行励志成才的重要性。下面，我将分享一些我的心得体会。
首先，感恩的力量让我学会关注他人的势力。在日常生活中，我们经常被自己的事情所困扰，很少去关注他人的困惑或者需要帮助的地方。而通过感恩，我明白了关注他人的重要性。在学校，我经常关心同学们的困惑和问题，并尽力给予帮助；在家庭中，我尽量做到听父母的话，关心家人的情绪。通过关注他人，我不仅可以帮助他们解决问题，也更加了解人与人之间的联系和影响。这样的行为让我更加成熟和感恩。
其次，感恩也启发我励志成才。感恩是一种向上的情感，通过感恩我明白了要积极向上地励志成才。在学业上，我知道感恩于行要付出更多的努力，才能有更好的成绩。因此，我会尽量抓住每一次学习机会，认真听课、积极思考，并努力做好每一次考试。在人际关系方面，我也努力培养自己与人为善、友善待人的品质，并时刻保持一颗感恩的心。通过这样的努力，我相信自己能够成为一个优秀的人，并回报社会。
再次，感恩能够鼓励我关注自己的成长。人的一生是一个不断成长的过程，而感恩能够鼓励我对自己的成长有一个正向的认识。在学业上，我会通过努力和坚持来提高自己的能力，使自己能够更好地应对各种挑战。在兴趣爱好的培养上，我也会通过感恩的心态，积极尝试新的领域，不断拓展自己的兴趣爱好。通过这样的行为，我能够在成长中感受到成功的喜悦，并更加坚定地努力前行。
最后，感恩于行励志成才还能够让我拥有更加积极向上的心态。在面对困难和挫折时，感恩能够鼓舞我坚持不懈地向前。无论遇到什么困难，感恩让我懂得感谢困难带来的机会和成长。因此，当我遇到挫折时，我会选择面对和解决，而不是退缩和抱怨。通过这样积极向上的心态，我相信我一定能够挺过困难，取得更好的成绩。
总之，感恩于行励志成才是一种积极向上的生活态度。通过感恩，我学会了关注他人、励志成才、关注自身的成长，并培养了一种积极向上的心态。这些都是我多年来的心得体会，我相信这些体会将引导我更好地成长，并成为一个有责任感的人。因此，我将永远怀着感恩的心，励志成才，回报社会和他人。
励志成才心得篇二
第一段：感恩者常在行中
在求学之路上，我们不可或缺的品质之一就是感恩。感恩的心态来源于我们对于所受教育和培训机会的珍惜和感激。在一次参观学校的活动中，我看到了一个草根出身的年轻人用自己的努力成功考上了顶尖的大学。他说他之所以能取得如此优异的成绩，是因为他常常想着感激父母和老师对他的投入。这样的故事让我明白，只有感恩于行，我们才能更好地励志成才。
第二段：感恩于行营造积极心态
感恩的心态能够帮助我们培养积极乐观的心态。当我们意识到自己所获得的教育机会是那么的宝贵时，自然而然会对学习有更积极的态度。在我自己的求学过程中，我常常会对自己的老师表达感激之情，因为他们为了我们的成长付出了很多。这样的心态让我更加专注，更愿意全身心地投入到学习当中。感恩于行，就是在行动中不断培养积极的心态。
第三段：励志成才，从自我方面出发
励志成才的过程是艰辛的，但是只有通过自我不懈的努力，我们才能取得成功。我们需要从自我方面出发，审视自己的不足之处，并且努力克服。比如，在我刚开始学习乐器的时候，我觉得很难，经常会遇到瓶颈期。但是，每当我想到那些老师对我的支持和鼓励，我就会对自己说：“感恩于行，你只需要坚持下去，一切都会好起来的。”这样的自我励志让我能够跨过一个又一个的难关，最终取得了不俗的成绩。
第四段：励志成才，从他人方面出发
除了从自我方面出发，励志成才中还需要从他人方面出发。我们需要明白，我们的成就离不开别人的帮助和支持。学习过程中，我们常常需要寻求他人的帮助和指导，而一个感恩的心态能够让我们更容易获得别人的支持。在我自己的求学过程中，我会对老师的帮助和同学的鼓励表示感谢，因为他们的支持让我更有动力去追求自己的目标。在和别人互动的过程中，我们需要学会感恩，与人为善和对他人的付出表示感激。
第五段：感恩于行，建立正确的成才观
从感恩于行中，我们还能够建立起正确的成才观。在当今社会，我们往往忽视了那些平凡而默默付出的人。然而，只有通过感激他人的帮助，我们才能够充分认识到自己的价值和成就。在成长的道路上，真正的成功并不只是个人的才华和成就，更包括了与他人的互助和支持。感恩于行，让我们更加谦虚并懂得如何正确评价自己的成就。
励志成才心得篇三
随着社会的发展，教育的意义日益凸显，成为人们共同追求的目标。而励志成才教育作为一种全新的教育模式，不仅注重学生的学习能力，更重视其个人发展和内心素质的培养。作为一名教育工作者，在过去的一段时间里，我不仅深入了解了励志成才教育的理念和方法，还积极投身其中，取得了一定的体会和心得。在此，我将分享我对励志成才教育的认识和感悟。
首先，励志成才教育注重学生的个体差异和潜能开发。传统的教育模式往往只重视学生的学科成绩，将所有学生都按照同一标准进行评价和培养，忽视了每个学生的个体差异。然而，每个人都是独一无二的个体，拥有各自的优点和潜能。励志成才教育正是基于这一认识，注重挖掘学生的潜能，为每个学生制定个性化的学习计划和目标，并根据学生的兴趣和特长，开展个性化的培养和辅导。这样一来，不仅能够更好地调动学生的学习兴趣和积极性，还能够帮助学生发现自己的优势并进行深度发展。
其次，励志成才教育着重培养学生的综合素质。在如今的社会中，单一的学科成绩已经不能代表一个人的所有能力。而励志成才教育正是秉持这一观点，注重培养学生的综合素质。这包括学生的思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等方面的培养。通过培养学生的综合素质，励志成才教育帮助学生建立了一种全面发展的意识，使其能够适应未来的社会环境和工作要求，并在竞争中更具优势。
再次，励志成才教育注重学生的自主发展和成长。在传统教育模式中，学生往往是被动接受教育和规定的培养，缺乏主动性和创造性。而励志成才教育则提倡学生主动参与学习和成长的过程，通过设立学生会、社团和课外活动等方式，激发学生的自主学习和探索意识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过这种方式，励志成才教育改变了传统教育的僵化模式，让学生更好地发挥自身的特长和潜能。
最后，励志成才教育注重学生的人生规划和目标设定。在励志成才教育中，学生不再仅仅追求学科成绩，更加注重终身学习和成长。励志成才教育通过组织学生参与社会实践、职业规划指导等活动，帮助学生了解社会的需求和自身的发展方向，为其未来做出明确的规划和目标设定。这样一来，学生能够更加明确自己的追求，并通过持续不断的努力实现自己的理想和梦想。
综上所述，励志成才教育是一种全新的教育模式，其理念和方法对教育事业的发展起到了积极的推动作用。对我而言，通过参与励志成才教育，我更深入地认识到每个学生都是独特而有特点的个体，他们需要得到个性化的培养和关注。我也更加明确地意识到，培养学生的综合素质和自主发展意识，是教育工作者的责任和使命。因此，我将在今后的教育实践中积极运用励志成才教育的理念和方法，帮助更多的学生实现自身的成长与发展。
励志成才心得篇四
第一段：引入励志成才教育的重要性和必要性（200字）
励志成才教育是指通过培养学生的积极心态和良好的学习动力，帮助他们实现自己的梦想和目标。在当今社会，励志成才教育具有重要的意义。首先，面对日益激烈的竞争，青少年需要积极的心态和强大的意志力去应对挑战。其次，励志成才教育能够激发学生的求知欲望，增强他们的学习兴趣和动力。最后，励志成才教育有助于培养学生的自信心和创新能力，使他们在未来的职业发展中更具竞争力。
第二段：分享个人在励志成才教育中的心得（250字）
在我个人的励志成才教育中，最重要的一点是激发学生的内在动力。我常常鼓励学生确定自己的目标，并帮助他们制定可行的计划。同时，我会从积极的角度来引导学生思考困难和挫折，并鼓励他们找到解决问题的方法。通过这样的方式，我不仅能够培养学生的自主学习能力，还能帮助他们建立正确的人生观和价值观。
第三段：分享励志成才教育中的实践案例（250字）
在我任教的一年级班级中，有一位学生叫小明，他一直处于中游水平。在励志成才教育的引导下，我帮助他设定了升级目标，即提高成绩到前十名。我一方面给予他学习方法方面的指导，另一方面不断给予他鼓励和肯定。通过一学期的努力，小明最终在期末考试中取得了第八名的好成绩。这次成功的经历不仅提高了小明的自信心，也鼓舞了其他学生的积极性。这个案例让我深刻地意识到，励志成才教育的重要性不可忽视。
第四段：分析励志成才教育的影响和意义（250字）
励志成才教育对学生的影响是全面的。首先，它能够激发学生的学习兴趣和动力，使他们乐于主动地学习新知识。其次，励志成才教育能够培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，使他们具备良好的学习方法和策略。同时，励志成才教育还能够提高学生的自信心和抗挫折能力，让他们在面对困难时能够更加果断和坚持不懈。最重要的是，励志成才教育可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的终身发展能力。
第五段：总结励志成才教育的重要性和方法（250字）
励志成才教育是教育工作者义不容辞的责任。在进行励志成才教育时，我们应该注重学生的内在动力激发，引导他们树立正确的学习目标和人生理想。同时，我们要给予他们针对性的指导和帮助，让他们能够找到适合自己的学习方法和策略。与此同时，我们还要积极地鼓励和肯定学生的努力和成绩，培养他们的自信心和抗压能力。只有这样，我们才能更好地实现励志成才教育的目标，帮助学生取得更好的成绩并为实现自己的梦想打下坚实的基础。
励志成才心得篇五
第一段：引言（200字）
励志成才教育是一种灵活的教育模式，旨在激发学生的学习动力和自我实现的潜力。这种教育方法鼓励学生自我激励和积极的思维方式，让他们充分利用自己的潜能，实现自己的成长和发展。我从励志成才教育中获得了许多宝贵的经验和体验，下面将分享我的心得体会。
第二段：树立目标与积极心态（200字）
励志成才教育强调个人目标的设定和追求。通过树立明确的目标，我能够知道自己要达成的目标是什么，同时也能专注于实现这些目标上。另外，保持积极心态也是励志成才教育的重要内容之一。在面对挑战和困难时，积极的心态能够帮助我克服困难，保持前进，并推动我向着目标不断努力。
第三段：培养自主学习能力（200字）
励志成才教育注重培养学生的自主学习能力。在过去的学习中，我往往依赖老师的指导和提示，缺乏独立思考和解决问题的能力。然而，在励志成才教育的引导下，我逐渐学会了独立思考和主动寻求答案。通过自主学习，我不仅能够更好地理解知识，还能培养出良好的自学能力和解决问题的能力。
第四段：培养团队合作精神（200字）
在励志成才教育的实践中，我学会了与他人合作并共同完成任务的重要性。在过去的学习中，我习惯独自将任务完成，这给我带来了沉重的压力。然而，通过励志成才教育，我发现团队合作可以极大地提高工作效率和解决问题的能力。与他人合作可以互补技能和经验，在集体智慧的指导下，解决问题更加轻松高效。
第五段：总结与展望（200字）
通过励志成才教育，我不仅取得了个人的成长和进步，还学到了许多宝贵的人生经验。我意识到自己的潜力是无限的，只要肯努力和坚持，就能取得理想的成就。在未来，我将继续践行励志成才教育的理念，不断挑战自我，追求更高的目标，并分享我的经验和教训，帮助他人实现自己的梦想。
总结
励志成才教育为学生提供了一个良好的成长环境，通过树立目标、培养自主学习能力和团队合作精神等方式，帮助学生激发潜能，充分实现个人的成长和发展。通过励志成才教育，我们能够培养出积极的心态，更好地面对挑战和困难。同时，励志成才教育也让我们认识到自己的潜力是无限的，只要肯努力和坚持，就能取得理想的成就。回顾过去的经验和体会，我将继续践行励志成才教育的理念，努力实现自己的梦想，并帮助他人实现他们的梦想。
励志成才心得篇六
春秋时期儒家学说的创始人孔子，有人说他是生而知之者，可见他在幼年是很聪明的，但是他的家庭并不富裕，幼年未能受到良好的教育。
他的学问是从15岁那年起，自己知道发奋读书了，通过勤学好问的刻苦自学，才逐渐地积累起来的。他曾经说过，他在学习的时候，从来也不会感觉到厌倦。
他读《易经》的时候，把这部用竹简编写的书翻来覆去地读了许多遍，连串在竹简上的牛皮带子也给磨断了三次，这就是“孔子读《易》，韦编三绝”的故事。韦，就是熟牛皮。韦编，就是串在竹简上的牛皮带子。坚韧的牛皮带子都给磨断了三次，这说明孔子读《易经》是多么的勤奋用功。读《易经》如此，读其他书也莫不如此。
正是因为孔子既有天才，而又勤奋好学，所以后来他才能成为一个大学问家，成为影响中国达二千多年之久的大圣人。
励志成才心得篇七
文明修身、励志成才是每个人成长过程中的重要课题。通过自我反思和他人的经验教训，我深刻体会到了文明修身励志成才的重要性。在这个主题下，我将围绕“德”的修养、心灵的力量、职业规划、学习方法和自我提升等方面展开。下面我将一一阐述我在这些方面的心得体会。
首先，德修身是文明成才的基础。作为一个人，修身养性是内在美的体现。自我修炼德才体美，提高自己的修养和素质是每个人应该努力追求的目标。我曾在生活中多次遇到好言相劝、友善待人、诚实守信等价值观的重要性。这些品质不仅与人际交往息息相关，而且在职场中也起到了重要作用。因此，我时刻保持谦虚、守信的品质，并始终用积极的态度面对人生的种种挑战。
其次，心灵的力量决定了一个人的未来。励志成才不仅需要强大的意志力，还需要心灵的力量来克服困难和挑战。我经常通过阅读心灵鸡汤类型的书籍来提升自己的心理素质。这些书籍教会了我如何面对挫折和失败，并通过积极的思维方式来改变自己的人生观。在遇到困难时，我能够保持积极乐观的心态，坚定地前行，克服困难。
第三，职业规划是成才的关键。积极努力地制定和执行职业规划是每个人成功的基础。我通过参加实习和社会实践，了解了自己的兴趣和优势，并在收集信息和咨询专家的同时，逐渐确立了自己的职业目标。我明确了自己想要从事的行业，制定了详细的计划，掌握了所需的技能和知识，并且通过学习和实践不断提高自己的竞争力。我相信只有制定明确的职业规划，才能更好地发展自己，实现自己的梦想。
第四，学习方法对于成才至关重要。学会正确高效地学习，培养自己的自学能力也是一项重要的能力。在学习过程中，我善于利用各种资源来拓宽知识面，提高自己的学习效率。例如，我经常参加学习小组，与同学互相讨论和学习，通过交流和碰撞可以获得更多的新想法。此外，我也注重阅读，多读好书，不仅可以增加知识储备，还能提高综合素质。
最后，自我提升是成才的永恒主题。除了学习和职业规划外，自我提升也是我一直追求的目标。我积极参与各种社会实践和志愿者活动，通过与他人合作和交流，提高沟通和协作能力。我还注重培养艺术修养，参加音乐和舞蹈课程，锻炼自己的审美和艺术表达能力。此外，我还参加各种培训课程和研讨会，不断深化自己的专业知识，保持敏锐的触觉和创新思维。
总之，文明修身励志成才是一条漫长而充满挑战的道路。通过不断修炼自己的德才体美，提升自己的修养和素质；通过培养心灵的力量、制定明确的职业规划、学会高效的学习方法以及积极追求自我提升，我们可以更好地成就自己，实现人生价值。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够在这个道路上取得成就，并且成为一个综合素质高、品德高尚的人才。
励志成才心得篇八
每个人都有自己的抱负，也许崇高，也许平凡，那么，同学们，你的抱负能发出多少光芒来指引你的未来？俗话说，“没有雄心壮志的人往往渴望实现，而有远大理想的人则设定伟大的目标”。抱负是成功的驱动力。它使我们能够不知疲倦地工作，以实现我们生活中的目标，站在成功的顶峰，持之以恒地放眼远方。抱负是基于坚持，抱负是基于抱负！然而，没有比成为一个有用的人和照亮祖国未来的希望更大的抱负了。也许你会认为这样一个“伟大”的抱负太遥远了。然而，这里的每个人都必须知道开始一千英里的旅程意味着什么。是的。但是不要低估这第一步。下一个目标是我们漫长旅程的开始。如果起点缺乏远见或模糊不清，你会在未来的道路上留下遗憾，甚至后悔。
无论你渴望成为一名知识渊博的科学家还是一名点燃蜡烛的老师；做一名勤劳的公务员和保卫国家的战士。成为商界的引领者，公正诚实的`法官，拯救病人和世界的医生，或者为国家赢得荣誉的运动员。不管选择什么样的，只要你的志向远大，我都会祝贺你找到了正确的起点。你只需要做出足够的努力和不懈的努力，我相信你会拥有你生命中最辉煌的！你的生活会变得充实和丰富，会得到社会的认可和人民的喜爱。为了成为一个成功的人，一个人必须努力学习，专心工作，坚持不懈地学习。作为一大批学生，来学校的目的是更好地在书的海洋上划船，并通过阅读变得有用。
阅读是用一个人的心去感受：星星的光辉，月亮的朦胧，花朵的微笑，泪水的结晶，人类的进步，科技的崛起，生活的沧桑和美丽。阅读是在风景如画的场景中采摘早花，寻找生活感知的细节。你可以去西湖划船，摘莲子激励你的生活。你可以开一辆长途车去苏州和杭州享受人间天堂。你可以爬泰山，理解皇帝关闭退路的原因，欣赏其他山都在天底下显得矮小。s的思想。我们为中国的崛起感到骄傲，并为中国的崛起而努力学习。我会把祖国礼作为我的最高志向，朝着这个方向努力。如此慷慨的宣言在你心中是弥足珍贵的！看着我们周围这么多真正为自己的抱负而奋斗的人，我们应该好好把握自己的生活。我们应该珍惜社会给我们的伟大时间和机会，让我们更好、更强地发展自己。我们将在明朝获得成功。我们将向富人学习，满载而归，成为祖国建设的支柱。决心成为一名天才，我们没有恐惧，勇敢地驶向未来的另一边。
为了服务我们的祖国，我们没有保留，为了成功的顶峰，奋力攀登！
励志成才心得篇九
2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦。
3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦。
4、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。
5、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。
6、生活就是战斗。——柯罗连科。
7、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
8、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅。
9、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰。
10、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘。
11、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫。
12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明。
13、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
14、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢。
15、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女。
16、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮。
18、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章。
19、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川。
20、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川。
21、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。
22、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基。
23、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
24、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
25、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰。
26、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰。
27、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的'地方!
28、志不强者智不达。——墨翟。
29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——无名。
30、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操。
31、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植。
32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
33、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白。
34、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
35、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照。
36、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄。
37、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。——曾国藩。
39、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《郑板桥集》。
41、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣。
42、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
43、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
44、志当存高远。——诸葛亮。
45、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
46、选择一个目标并坚持下去，这一步路，就将改变一切。——斯科特里德。
47、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼。
48、不参加变革社会的斗争，理想望永远是一种幻影。——吴运铎。
50、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱。
励志成才心得篇十
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2.信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基。
3.每个天才的产生，必是热忱的产物。-本杰明?狄斯拉里。
4.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
5.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
6.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
7.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
8.性命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略。
9.一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。—佩恩{英国。
10.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
励志成才心得篇十一
一、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
二、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
三、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
四、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
五、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
六、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
七、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
八、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
九、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
十、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
十一、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
十二、莫找借口失败，只找理由成功。
十三、理想的路总是为有信心的人预备着。
十四、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
十五、含泪播种的人一定能含笑收获。
十六、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
十七、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
十八、没有比人更高的山，也没有比脚更长的路!
十九、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
二十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
二十一、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
二十二、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
二十三、成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以留心为兄弟，以但愿为尖兵。
二十四、把活着的每一天看作生命的最后一天。
二十五、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
二十六、不要等待机会，而要创造机会。
二十七、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
二十八、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
二十九、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。
三十、志不可满傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
三十一、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
三十二、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
三十三、世上无难事，只怕有心人。——谚语。
三十四、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。
三十五、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙。
三十六、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植。
三十七、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆。
三十八、不想当元帅的士兵不是好士兵。——拿破仑。
三十九、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子。
励志成才心得篇十二
2.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
3.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
4.青年时期是豁达的时期，就应利用这个时期养成自我豁达的性格。——(英)罗素。
5.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
6.人的生命可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基。
7.推动你的事业，不好让你的事业推动你。——爱因斯坦。
10.人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰。
12.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦。
13.瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根。
14.进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和期望之歌。
15.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》。
16.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
17.性命力的好处在于拚搏，正因世界本身就是一个竞技场。
18.一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。
20.一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果。
21.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明。
23.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
24.环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基。
25.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
26.树苗如果正因怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
28.志向但是是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚。
29.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
30.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。-华特?贝基霍。
励志成才心得篇十三
20xx年，我拥有了第一张自己的银行卡，它对我来说，意义非同凡响。
我是奎屯市一名普通的高中生，在温馨的家和温暖的教室中生活着，学习着，我觉得非常幸福。这都要归功于我那勤劳的母亲，还有负责的老师们。有了他们的关心，让我感觉到无比的温暖。
我是出生于贫困小村的一个家庭当中，家里有六口人。我们是从甘肃来到这里的。就因为一场泥石流，它摧毁了我们的家园。当我的生活处于困难而又走投无路时，是党和政府帮助了我们。将我们从那个贫困的小村庄里解救出来，和父母携手来到了新疆，党和政府给了我们住的地方，给了我们一个温馨的家，给了我们可以耕耘的田地，将我们送到了学校。每年学校都给我资助学费，供我上学，是党和政府帮助了我们。
在我来到这个学校以后便受到了同学、老师与学校的关心和帮助。更没有想到学校落实了助学金的政策，这个助学金像一股春风拂去我脸上的'愁痕，又像一场春雨般滋润着我干涸的心田，安抚着我这株正在生长的嫩芽；它助我能顺利地完成我高中的学业，又不会给我家里带来太大的经济压力。学校和国家的助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是老师、学校、党和国家对我的巨大支持和帮助，是他们给了我更多的希望，是他们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优良传统。感恩我们的父母，感谢她们的养育之劳苦；感恩我们的老师，感谢她们的关怀爱护之体贴；感恩我们的同学，感谢她们的陪伴之无偿；感恩之情应养成习惯，应放在心底，因为生活中随处可见的事让我们感动着。
“有志者，事竟成；有才者，志竟成”。我想我们应使之充实，孜孜不倦的学习。分班的时候，我被分到了普通班，但是，我凭着自己的努力进到了尖子班，并取得了不错的成绩，这只是我回报祖国的第一步。从中不断的完善自身，怀有感恩的心去面对世界，怀有一份爱心感谢帮助、关怀、资助我的人。
励志成才心得篇十四
我出生于地道的农民家庭，父母都是面朝黄土背朝天的最朴素的农民！他们虽然没有伟大的思想，卓越的功绩，但他们都有勤劳的双手，真诚的情义！也正是他们这种默默无闻的平凡的伟大深深地感染了我，教育了我，让我懂得了人生的真正意义之所在，让我时刻不忘自己身上肩负的使命与责任！
出生贫穷这并非一个尴尬的话题。反而我要说：苦难也是一种宝贵的财富。上帝既给了我们一双黑色的眼睛，我们有什么理由不用她来寻找光明！永远也忘不了小时候父母拖着疲惫的身体回到家时看到我在认真温习功课时脸上露出的笑容，那笑容让小小的我便懂得：我的努力可以让父母心安；永远也忘不了我考上大学时父亲竟然给了我一个紧紧地拥抱。那拥抱让我明白：我的奋斗可以让父母看到希望；永远也忘不了父母在得知我拿到国家奖学金时激动地说不出话来，那激动让我明白：我的小小的成功在父母的眼里就是辉煌的战绩。永远也忘不了农村的贫穷，当然我也不需要忘记过去的苦难，因为苦难也是一种很宝贵的财富；因为苦难鞭策我不断前进；因为苦难让我勇敢地担当起自己的责任。
时间就像漫天飞舞的泡沫，看上去很多，其实它不但破的快，飞走的也快。这十几年的光阴就像东去的江水，虽已远去，但毕竟也在我的心里留下了数不尽的波涛。如今，我作为一名在校大学生，正值青春好年华，我就更应该珍惜时间，努力地学习自己的专业知识，不断地提高自己的精神追求。知识永远都是建设祖国最坚硬的基石；知识永远都是保卫祖国最有力的武器；知识也永远都该是我们当代大学生最美好的追求。自立自强，励志成才，报效祖国不能仅仅是一句响亮的口号，他应该是我们义不容辞而伟大光荣的使命。
周总理就日本在南京犯下的滔天罪行时说：“可以原谅，但不可忘却”。伟大的总理有颗豁达的心，但我们年轻的一代应该做更多的思考：原谅是可以的，但要看日本的态度。一直以来日本都不承认在中国的罪行是侵略，日本首相可以冒天下之大不韪去祭拜靖x神社，日本可以肆无忌惮的篡改历史教科书。我们很是痛惜周总理的豁达感动不了日本。所以我们要谨记周总理的话：不能忘却—对，我们不能忘却！我们不能忘却国耻，不能忘却我们肩负的责任，更不能忘却我们都是中国人。国耻不仅仅是被记在教科书上，更应该深深地被烙在我们心里。我们不再软弱，我们立志成才报效祖国，我们肩负起自己的使命，我们担当起自己的责任，我坚信我们可以的！而且我还想说我们现在享受的安逸和平的生活，宽敞明亮的教室，这一切的一切来的太不容易。因此我们没有理由去挥霍父母的钱，我们也没有理由去辜负这来之不易的一切，我们更没有理由不发奋图强，立志成才。读史可以明智；读史可以让我们永远都记得自己的使命和背负的责任；读史可以让我们记得祖国的伟大和坚强。我们应该为自己是中国人而感到无比的骄傲和自豪。请问我们这年轻的一代还有什么理由不努力，不奋斗，不尽力为伟大的祖国做点什么呢？不！我们没有理由。我们能做的就是立志成才，报效祖国！当然，成才也并非一定要翱翔在祖国的蓝天，也并非要干出什么丰功伟绩，如果我们能无愧于己心，无愧于社会，我认为这也便也是一种成功。
忘不了进大学时的兴奋，也忘不了被推选为班长时的激动。我感激同学和老师对我的信任，同时我也请老师和同学放心，我一定会担当起班长的责任。记得刚进大学不久就听见好多人埋怨说学校这也不好，那也不好，其中甚至有那些找工作碰壁的大四学长。可是我不久便明白他们一直都在用埋怨来掩饰心里的不安和内疚。他们旷课、他们上网玩通宵，他们可以在上课时间安心的在被窝里睡觉，那么我想试问下：连本该属于自己的最基本的责任都担不起的人有什么资格来埋怨学校？所处环境永远也无法成为我们埋怨的借口，机会永远都只会留给准备充分的人。我们不但要有过硬的专业知识，我们还要有自己的专长，如今大学生这么多，我们应该想方设法让自己与别人不同，努力地使自己被别人认可。是金子就会闪光。如果我们认为自己是金子，我们一定是在想如何才能使自己发射出耀眼的光芒，而不是总在埋怨我们被放错了地方。所以请大家把自己当块金子的同时负起应有的责任，立志成为闪着耀眼光芒的金子。
作为班长，固然我应该以更高的标准来要求自己，最起码在各方面我该为班级同学树立良好的榜样。对自己有要求才会显出自己的价值，而价值便是责任的体现。我很荣幸我获得了梦寐以求的国家奖学金，这对于家庭经济条件并不好的我来说是莫大的支持与鼓励。同时我深刻的体会到了政府对教育的重视，而这种重视也一直都在提醒我们当代大学生：祖国需要人才！而你我便应该义不容辞的担当起这份责任。立志成才，报效祖国决不能成为空谈和一句简简单单的口号。莫等闲，白了少年头，空悲切，不要总觉得报效祖国离自己还很遥远，不要总是找借口把该完成的事留到明天，更不要把自己的责任推给别人。我们应该把握好当下，珍惜宝贵的时间，努力学习好专业知识，为报效祖国做好充分的准备。不错！我们需要准备，我们需要准备的太多，而我们的时间却是那么的有限。
万分荣幸我能获得国家奖学金，我将更加努力，不断提升自我，尽自己最大的努力，用我的实际行动来回报社会，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。
祖国的未来无限美好，青年的前途无限光明。让青春承担责任，让责任引领人生，让我们与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，创造更加美好的明天！
请允许我在演讲的最后再提下我的演讲题目“担其责任”因为我始终坚信：只有勇敢地担当起自己的责任，我们才有资格谈理想，我们才可以自豪的说：“我要立志成才，报效祖国。”
