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它是一个重要的反思和评估过程，可以帮助我们了解自己的成长和进步。写总结时，要注意语气的把握，既要客观冷静，又要积极向上。阅读范文可以激发我们的思维，让我们更好地从自己的角度去总结和概括。
爱绿护绿工作总结篇一
春风阵阵拂面，吹走了冬天的寒意，带来温暖的春天。
春天来了！春姑娘唤醒了万物，给祖国大地一派生机勃勃的景象。可是路旁的草丛里却有许多秋姑娘留下的“黄蝴蝶”——枯叶。在这春暖花开的日子里，学校组织我们进行了一次名叫“爱绿护绿”的活动。
我们六年级５班被分配到幼儿园捡树叶。幼儿园旁，这里有许许多多的梧桐树，他们在春风中摇曳着、茁壮成长。看，那棵梧桐树，换上了新衣服，全身绿油油的。风一吹，树叶哗哗作响，像在演奏乐曲。捡起刚落在脚前的一片梧桐叶。它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。
低下头来，啊，草丛里有许多梧桐树叶，我们一起在树荫下，轻轻地捡起在草丛里悠闲地睡着大觉的树叶。我们还比赛捡树叶，大家都争先恐后地捡树叶，看谁捡得快，捡得多。我们一片一片地把树叶捡起来，每捡到一片我们就感觉像捡到宝藏一样，不久大家的手就抓满了梧桐树叶，一大片草坪上的树叶就被捡得干干净净。看着绿油油的草坪，我们心里真高兴啊！
不一会儿，活动结束了，我还意犹未尽，沉浸在“爱绿护绿”的喜悦中。从这次活动中，我体会到：绿色是生命的象征，所以让我们行动起来，为爱绿护绿献出自己的一份力量吧！
爱绿护绿工作总结篇二
美国著名作家欧·亨利的小说《最后一片藤叶》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”初读这篇小说时，我对主人公那仿佛病态的痴语并不以为然，在播种绿色的季节，我忽然从中读出另一番含义：绿色非常重要。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，然而，在如今科技现代化的城市里，“绿”也成了一种稀缺资源。
还记得那一年植树节，正值双休日，爸爸驱车带着我前往老家植树，在那一个小小的山头上，撒下了第一片绿色，自从那以后一有时间就回去照料那些稚嫩的小树苗。现在，那个山头已经布满绿色，而且在我们的带动下，许许多多的人也去美化那里的环境，让老家多了一抹绿色。我相信只要我们大家共同努力，我们的祖国也一定会焕发光彩。
在学校里，我们不能踩踏草坪，不能让草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美丽的花朵，将这些美丽留给自然、留给大家，而不是自己独自拥有。在生活中，我们要尽可能阻止一些破坏环境的举动，让生活中的绿意更浓，让绿成为我们生活的形象代言，让绿成为我们时代的主旋律！
可是，总有一些人为了一己私利，不仅不爱护环境，甚至肆无忌惮地乱砍滥伐，让我们曾经美丽的地球母亲变得满目疮痍。在我们生活中，这样不文明的事情屡见不鲜。当我们摘下一朵花时，当我们践踏一片草时，当我们折断一根树枝时，是否想过：我们应该保护环境！事情虽小，意义却很深远，我们要做一个爱保护绿的和平小使者！
播撒绿色、爱护绿色，靠的不仅仅是一双双手，更是要用一颗颗心。那漂亮的绿衣是用千千万万颗爱心织成的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，爱绿护绿，从我做起！
让绿色成为我们生活的主旋律。为了不让水土流失，不让沙尘暴入侵，长江不再泛滥，黄河不再断流……为了人类的未来，让我们一起来保护环境吧！
爱绿护绿工作总结篇三
冬爷爷挥挥手静静的走了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走来了！大地万物开始苏醒，一片片生机盎然的树木。
仰起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，可以依稀的看到那蓝得如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。风吹动着枝繁叶茂的大树，大树妈妈说：“我口渴了！请你给我浇点水吧。”我拿着装满水的水桶向大树妈妈浇去，浇完之后大树妈妈感激不尽的说：“谢谢你小朋友，谢谢。”
草地上，“青青小草，请您呵护”的标识牌，随时随地提醒您：请爱护它们吧，它们是人类最好的朋友。千万不要让那苍白的泥土裸露在阳光下哭泣；那棵在风雨中间站立的古树，历经了多少沧桑，又抽出嫩绿的新芽，绿色的枝叶在微风中招展，你怎么又舍得伤害它呢？淡淡的香味扑鼻而来，走近看原来是紫茉莉花的芳香呀！
远处我看见有个小孩子弯下腰准备摘花，我马上跑去阻止他。我说“住手，不能摘花，世界上每一个东西都有一个小小的生命，你有生命，难道花草树木就没有生命吗？世界万物各有生命，花也有生命，你摘花，就相当于在破坏一个幼小的生命。”小孩子说：“我知道了！再也不摘花了！”
爱绿护绿我们人人都可以做到，比如捡一片垃圾，不践踏草坪，不损坏小树等，让我们一起保护我们的家园，让我们的祖国天蓝、草绿、水清。小朋友们，我们可不能学刚摘花的那个小朋友，因为我们要爱绿植绿护绿，不能破坏花草树木。
爱绿护绿工作总结篇四
人们为了自己的利益去砍伐绿色的森林，把妈妈头发也剃光了，并且无限制地开垦放牧，造成严重的水土流失，使大片大片的土地变成了一望无垠的大沙漠，以前的绿色以一去不复返了！而且他们还大量地建造工厂，也不舍装置治理排污的设施。地球妈妈想到这，她那硕大泪珠流了下来。我们应该想想怎样做？我们是否应该爱绿护绿呢！
为了大地更加干净清新，为了让外国人对中国有个好印象，为了人类能一直生活在这美丽的地球，让我们行动起来！
打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！
你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，为了让教室增添一些绿色。
也能净化空气，何乐而不为呢！
其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……
那我相信大地妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。
爱绿护绿工作总结篇五
3月12日，又是一年一度的植树节。
环顾我们的校园，绿化覆盖率达35%，共有各类植物86种，4万多株。这几天随着绵绵阴雨的结束，整个校园在阳光、绿树、鲜花的映衬下，显得生机勃勃，春意盎然。在这样一个美丽的环境中学习的我们是惬意的。
我们时常看到清晨的校园中，值日的同学在校园里的各个角落捡拾垃圾，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有同学随意丢弃的纸屑、果皮等。草坪上，有同学肆意践踏的痕迹。小河的柳树下，有同学从窗户丢下的餐巾纸……这些都破坏了校园的美丽与和谐。
爱绿护绿，应是全体师生的自觉行为。英国的普德曼说过“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”春天是播种的季节，从今天起，让我们每一个人都播种一棵爱绿护绿的种子，养成爱绿护绿的习惯，努力做到以下几点：
一、爱惜花草、爱护树木。做到不践踏绿地草坪，不攀摘花朵、保护绿色生命，不做出任何破坏花草树木的行为。
二、从我做起、爱护环境。捡拾自己身边的垃圾，爱护学校的绿化成果，共同来管理好我们的绿色家园。
三、加强宣传，争做环保小卫士。积极开展环保宣传，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位同学一起来爱绿护绿。
同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，良好的环境是我们创造幸福生活的基础。让我们多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走走路，不要穿越绿化带，践踏草地。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，为了营造整洁优雅的校园环境，作出自己的贡献。
爱绿护绿工作总结篇六
夏天本来是草木长得非常茂盛的季节。但是，今年夏天，高温的日子特别多，下雨的日子特别少。我们的城市像一个大火炉，成千上万的花草树木都被烤得奄奄一息，它们好像在跟我们呼救：“我快要渴死了，让我喝点水吧。”
植物是地球的“肺”。假如没有了绿色，地球就不能正常呼吸，会成为荒漠。保护绿化最简单的方法是浇水。于是，傍晚的时候，我和妈妈开展了一次护绿行动，给小区里的花草树木浇浇水。
我们费了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到绿化带上的泥地都已经裂开了。山茶花的叶子被烈日晒得卷了起来。有的叶子被晒得枯黄，像秋天的落叶。有的叶子被晒出了一个大洞。而春天的时候，它是那样生机勃勃，开满了漂亮的花。
我拿起水勺，开始给树浇水。我把水浇在叶子上。妈妈提醒我：“不能直接浇在叶子上，要浇在根部。”于是，我小心翼翼地把水浇在树根上。我发现旁边还有一丛竹子，它的叶子都已经耷拉下来了。我又开始给它浇水。浇到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一泼，把桶里的'水都泼到了竹子上。
护绿其实就在我们身边。虽然，一桶水对于小树来说是杯水车薪，但是，再小的力量也是一种支持。
爱绿护绿工作总结篇七
我们生活的环境，清新的空气越来越少；烟雾越来越多，绿色越来越少，污染污染越来越多……我们的地球急需净化空气，减少污染，我们的家园需要绿色！
打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！
你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，让教室增添一些绿色，也净化了空气，何乐而不为呢！
其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……。
那我相信地球妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。深深吸一口气，如果随时都能呼吸到新鲜的空气，那该多好呀，爱绿护绿从我们做起吧！
打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！
你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，让教室增添一些绿色，也净化了空气，何乐而不为呢！
其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……。
我相信通过我们的努力，我们生活的环境一定会更加美好，到时候，绿色会覆盖我们的家园，我们可以呼吸着新鲜的空气……爱绿护绿从我做起，让我们一起努力，行动起来吧！
爱绿护绿工作总结篇八
在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树节。
植树节是我们和树亲近的时候，是我们更好地去了解它们关心它们的时候。所以我们郑重地向全校的师生们发起倡议：我们要爱护每一棵小树，爱护每一片绿叶，保护环境，爱护地球，绿化校园，因为校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。绿色将会永远是我们生命中的主角。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧!
爱绿护绿工作总结篇九
林木，是绿色的代言，是生命的象征。绿色的树叶，鲜艳的`花瓣，无名的小草，无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。
作为地球村的一员，我们理应爱惜身边的“一草一木一花”，保护好身边的绿化成果，制止破坏绿色文明的行为，做植绿的先锋、护绿的卫士。
爱绿、植绿、护绿是我们义不容辞的职责。绿色美好的家园需要我们用自己的美德和文明共同创造。我们要大力宣传绿色理念，树立绿色文明意识和可持续发展意识，争做一名爱绿护绿，爱绿爱绿的模范。
让我们积极行动起来，从我做起，从身边事做起，在每年的植树节种上一棵小树，或在社区认领一种绿色植物，并主动为它们浇水培土，关爱这些带给我们美好感受的绿色生命，让我们生活的家园天更蓝、水更清、地更绿！
爱绿护绿工作总结篇十
亲爱的老师、同学们：
绿色是一种礼物我们人性的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。美丽的地球是我们长期以来的家，一个良好的环境是我们创造幸福的生活基础。每个人都渴望有一个漂亮的家，每个人都希望住在人与自然和谐发展的人文环境。
春天，绿意盎然。然而，在我们的校园里我们可以看到：一些同学经历了方便的是，一些同学采摘花朵；和学生的角色将会花床上杂物；一些学生饮食或那个人站在和采取中立，绿色树叶阻塞；一些同学在边缘涤刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在绿色植物上方，一些同学只是一个小方法少，无论生活的草，践踏。更重要的是摄于尿液，甚至偷花和树。现在的角落里路尤其是道路绿地不是草地上的一块干。这些行为是严重危害校园生态环境。学校每年都有许多被摧毁死亡绿色植物的，因为这将花费大量的物质资源的人类修复造林。这一数字可不是一个小数字，只要我们很少注意到可以帮你节省数千美元或更多。保护树木和花在我们校园每个学生的责任。我们必须保护环境从点滴做起，从身边做起idealds。
在这方面我们的师生发出倡议：
一个爱树，从你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不带树皮，雕刻在树上画、保护绿色生活，不要超过绿化带，不要做出任何伤害树木行为的草。
第二，坚持与破坏绿化行动斗争。看到行为的环境破坏，勇敢的停止，告诉他这个树和花是我们的朋友，不能伤害他们。
三、积极开展环保意识。不仅自己尽力，并开着每一个同学校园保护环境爱护绿化倡议书的备用花木。
这里我们发出倡议，动员所有渴望拥有美丽与和谐校园的老师与同学，加入到我们的爱绿绿色行动保护。用自己的实际行动，关心的方面每棵树草，为构建一个常见的绿色学校贡献力量！
保护环境，关心植树造林，人人有责！
喜欢绿色，从我做起！从现在开始！
倡议人：
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爱绿护绿工作总结篇十一
大家好！我是三年级五班的槐钊玉。
绿色代表着生命，代表着生机，代表着大自然。正因为有了绿色，我们才有了激情和活力。绿色又象征着希望，灌溉以后的田地，如果绿色的秧苗还在，我们的希望就在，信心就在。
周末，妈妈带我去公园玩，经常看到一些人为了自己方便，从可爱的草坪中踏过，为了自己一时的快乐，随手摘一枝花。看到这些，我就走上前去礼貌地制止；植树节里，我也尽最大力量多种一棵树；我们生活学习在可爱的校园里，也要爱惜身边的“一草一木一花”，保护好身边的绿化成果；平时多去郊外或公园植树，多参加一些植树活动，少用纸张、塑料品和一次性物品；我们可以写出环保标语把它放在班级或草坪上，周末可以去亲近大自然，植树或是给小树浇浇水、施施肥。
“拯救绿色就是拯救未来”！走出门去，大自然需要你和我的帮助、关心和呵护！如果你是热爱生活的人，热爱绿色的人，那么也请你热爱我们的公共环境吧！不要随意践踏路边的花草，不要随意攀折道边的树木，保护大街小巷的每一棵树木和每一片绿地。生命的绿色全掌握在我们的手上，世界的未来也掌握在我们手上！“珍惜自然资源，共营生命绿色”！
让我们尽情地深呼吸，空气中充满了绿色的气息！
爱绿护绿工作总结篇十二
想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说《最终一片叶子》中的这句话：“当最终一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。
初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今日，重读小说《最终一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色学校中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的学校，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在学校里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心境舒畅。学校中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看学校中的绿，让我们大饱眼福，也使精神到达更高、更好的`状态！在课余时间，同学们又能够在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此学校的完美可见一斑。所以，我们就应当让学校中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们学校生活的主旋律。
爱绿护绿工作总结篇十三
尊敬的广大游客朋友：
绿色是大自然赠予我们的'宝贵财富，如今鼓楼区金牛山公园大地“绿妆”正浓，生态文明渐成风尚。为了保护这来之不易的绿化成果，让广大游客尽享绿色福利。我们郑重发出如下倡议：
一、从我做起，从现在做起，树立植绿、爱绿、护绿意识，争当文明市民，积极参与到爱绿护绿活动中，让我们真正成为绿化的爱护者和守护者。
二、学习了解绿化养护知识，宣传植绿、爱绿、护绿的意义，争做绿化宣传员。
三、爱惜绿化，呵护花草，请勿在绿化带内进行蔬菜种植、乱停车、晾晒衣物等损绿毁绿行为，不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物，不在公共绿地内抛洒废弃物。
四、遇到损绿、毁绿等不文明行为时，主动劝阻，及时制止，或向有关部门反映，争当义务监督员。
绿色家园，人人共享；爱绿护绿，人人有责。我们希望广大游客朋友能理解、配合和支持我们的园林管理工作，携手共建更加美好的游览环境。
爱绿护绿工作总结篇十四
南京是一座绿色的城市，是一个美丽诱人的福地。在各个社区，都可以见到生机盎然的树木和绿茵茵的草坪。
可是，近几年来，草坪正在呻吟，正在哭泣，正在被人们践踏而死亡。夏季的南京，烈日炎炎，最近更是持续高温。每当夜幕降临，很多市民纷纷到户外去纳凉。这些市民只顾自己，不惜践踏小草，令人痛心。小孩在公园、社区的草坪上跑来跑去，全然不顾写着“爱绿护绿”的指示牌。虽然许多草坪都装上了护栏。可是，在草坪上跑来跑去的人不仅没少，横穿草坪的人也多了起来，坐在、躺在草坪上休息的人更是越来越多。
于是，草丛中出现了难看的“皮肤病”，出现了未老先衰的“秃顶”。有人肯定会不以为然：“草，踩几下没事!它生命旺盛的呢，以后它会长出来的。”可是大家你踩一下，他踩一下，在旺盛的'草也都活不了。
记得上次我去绿博园玩，走进盆栽植物区,首先映入眼帘的是一棵古老、姿态苍劲极具视觉冲击力的古树,树下置石,簇以梅花桩景和名品盆栽,该区又称“梅都新韵”,隐意有“梅都”之称的南京拥有丰厚的历史文化底蕴和锦绣的现代城市景观,同时有草坪、地形、石头，这里特有造型独特稀的植物品种和采用新技术繁育的植物品种。
顺着步道走进沙生植物区,展区汇集了吹雪柱、霸王鞭、五伦柱、量天尺,将军等鲜见的热带沙生植物,加上主沙丘附近的马骨和其他大型动物的骨头,让人恍若置生于荒无人烟的热带沙漠,所以该区又被命名为“沙漠之旅”;优美的环境、独特的园林景点。绿博园使人与自然和谐相处的理念深入人心,增强了全社会参与绿化,造福社会的信心。
还记得有一次，我去植树。好家伙，小铲子到了我的手里怎么也不听使唤，重重的。周围的同学帮我纠正姿势，我干得也越来越欢了。我种了一棵小树苗，嫩绿的小叶子还没长好。看着我自己劳动的成果，又看着满身泥巴的我，我脸上露出了喜悦的笑容。
我们要保护树木。小树长成大树，也是需要保护的，要精心地浇水、施肥、防虫，它才能长成大树。如果你看到有人给树扣上广告;给树钉上几枚钉子或绕上铁丝，做成晾衣架晒衣服，你就必须上前阻止，保护树木，劝阻他人，也让他加入这个护绿的行列中来。
爱绿是每个人都应尽的责任，是树立人与自然和谐相处的绿色文明。
3月12日，是植树节，这天上午，我们学校组织大家来到吴山广场和共建单位一起开展了一次“爱绿护绿齐行动”的环保植树活动。活动的内容非常丰富，我先用两本闲置的书籍换了一盆美丽的植物，它叫单药花，喜欢温和湿润的环境，我要回家把花送给我的奶奶。
接下来，我还参加了“美好家园”花艺活动，那里的叔叔阿姨给我们讲了很多水生植物的知识，我还看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，几枝花，经他一摆弄，就变成了美丽的工艺品。在“植物达人”植物辨认挑战活动中，我又学到了不少知识，还获得了“植物达人”的奖状。最后，我们还在吴山上种下了很多小草，美化了绿化。这么多丰富多彩的活动激发了我参与活动的热情，还让我体验到了成功的喜悦，增强了环保意识，生态意识，为社会增添了绿色，净化美化家乡的环境。
一大早，杭州网小记者们来到了少儿公园的太阳广场，广场中间有一条气势威武的很大的龙，但这条龙掩映在水幕中，若隐若现。哇，原来在龙的周围有一圈喷泉，正往上喷着水雾呢，水雾在阳光的照射下，似乎还出现了一条赤橙黄绿青蓝紫的彩虹，真好看!我被喷泉的水雾所吸引，忍不住走到喷泉周围，用手去玩水，这水凉凉的，湿湿的。虽然水花溅了我一身，弄得鞋子全湿透了，衣服上也是湿漉漉的，但是我一点都不在意，玩得可高兴啦!
突然，听到妈妈在叫我：“牛牛，你看!”原来啊，是开始集合报名了。我急忙跑过去，排队报名。首先签名，写上家人的电话，现场的老师就发给我们一块软垫和一份活动安排表，我被安排在第二组。第二组是先认养桂花树，再寻找兰花草，然后去听讲座。
老师发给我们一张树木认养卡，两个小朋友一起认养一棵桂花树。需要把这张卡挂在我们要认养的树上，这棵桂花树就是我们认养的了。大家首先走上一条弯弯曲曲的小路，然后爬上旁边的小山坡。小山坡上种着一棵棵挺拔的桂花树。小记者们，分别寻找自己的桂花树。我们俩找到了一棵桂花树，在这棵桂花树上，挂上树木认养卡。我问妈妈：“这树是我们管的，那难道我们每天都要来少儿公园养这棵树么?”妈妈回答说：“当然不用每天来少儿公园，公园里有人会帮你们养的。”我说：“哦，那以后我来到少儿公园玩的时候，我一定要来看一下这棵树。”
参加了这个活动，学了这么多知识，成为一名“爱绿护绿小卫士”，我觉得既好玩又自豪。今后我会更加爱护花草树木，保护我们的地球环境。
爱绿护绿工作总结篇十五
绿色，是生命的颜色，它是我们需要的、渴望的颜色。可是，总有一些人为了自己的利益，去破坏绿，不爱护绿，而我们应该爱绿、护绿，让绿色溢满人间!天空，因为工厂排出的废气、汽车排出的尾气，蔚蓝色的天空逐渐变成了灰白色;河流，因为人们在这里乱扔垃圾，工厂向这里排放污水，清澈明净的河水变成了发黑的、发臭的污水;森林、因为人类不但不保护、反而将树木连根拨起、郁郁葱葱的'树木消失了!取代而之的是一片荒芜……大自然刮起了‘’沙尘暴‘’这是对人类的惩罚。我们应该让秃岭变青山，而不是荒废;让沙漠变绿洲，而不是一片白色。
浩浩荡荡的植树大军、铲土刨坑、提桶浇水。在热汗挥洒的身影后，点点的绿、连成线;浅浅的绿连成片、片片的绿、绿两岸、绿满山……植树的人把一片新绿撒向大地丶为大地重新穿上一件漂亮的绿衣。播撒绿色、爱护绿色、并不仅仅是一双双手，更是用一颗颗心。那漂亮的绿衣是用千万颗爱心织成的。绿色是灵性的。你滋润它、爱它、护它，那么它也会滋润你、护你。因此、有付出才会有回报。绿丶是万物生机勃勃、欣欣向荣的体现、让我们爱绿、护绿、让地球妈妈重新变成“绿色的水晶体”!
爱绿护绿工作总结篇十六
市民朋友们：
自然是人类的摇篮，绿是自然的颜色，蓝天碧水、清新空气是人类赖以生存的必须品。我们每个人都希望有一个良好生态居住环境。树木花草是制造新鲜空气的.大工厂，多种树种草增加绿色植被是改善生态环境的根本之法。我们郑重倡仪：
一、树立植绿、爱绿、护绿光荣，损坏树木、绿地可耻的意识。
二、争做绿化宣传员，学习了解绿化知识，宣传植绿、爱绿、护绿的意义。
三、从我做起，从小事做起，从身边做起，多种一棵树，管护好一片花草树木。
四、为办公室和家里多添绿色植物。
五、路边、水边、园边广种树，认种认养花草树木。
六、不随意攀折花木，不穿越绿化带，不践踏绿地草坪。
市民朋友们，一个倡议，一种承诺，一份责任。让我们携起手来共建生态美好家园，为把我区建设成为蓝天碧水、空气清新的生态环保、花园式园林城市作出贡献！
爱绿护绿工作总结篇十七
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新七中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量！
和煦的春风吹拂着大地，明媚的四月让人迷醉，春鸟脆啼，万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起，吹皱绿色的波浪！
绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望整洁的家园，渴望绿色的校园！当我们在绿树成荫的校园小径漫步时，倍感心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时，必定全神贯注。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，诚实做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，尽情展现当代大学生的风采。但是，在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此，我倡议：
树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
一、开展“保护环境，人人有责”的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。
二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的`资源，无限的循环。
三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的病菌带给他人。
四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美好的校园，请记住“校园是我们的家园”，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧！共创一片美好的校园吧！
一个爱护环保的孩子。
时间：20xx年xx月xx日。
爱绿护绿工作总结篇十八
亲爱的市民朋友们、同学们：
你们好！
建设优美整洁、健康文明、和谐舒适的平遥，是我们共同的愿望和应尽的责任。每个市民都要发扬主人翁精神，从我做起、小事做起，从现在做起，争做绿化管理员、绿化监督员、绿化宣传员。我们要紧紧围绕县委、县政府提出的新城拓框架、古城增活力、乡村求突破、管理上水平；实现四大战略、推进五化建设、再造一个新平遥的号召，爱护花草树木，维护绿色环境。为此，我们发出如下倡议：
一、爱护城市花草树木，不摘取枝叶花草，不在公共绿地内抛洒废弃物。
二、不在绿地或绿化带内挖坑取土，堆放物料。
三、不盗伐、滥伐和损坏道路树木、花草。
四、不擅自修剪、移植、砍伐道路树木、花草。
五、不在绿地内外倾倒、排放有毒有害物质，堆放、焚烧物料。
六、不在树冠下设置熏、蒸、烤等直接影响树木生长的摊点。
七、不在树木上涂、写、刻、划和悬挂重物。
八、不攀、折、钉、拴树木，采摘花草，践踏绿地，丢弃废弃物。
九、不在绿化范围内设置垃圾堆场、排放污水以及其他对生态环境构成破坏的活动。
十、不在树木上牵挂绳索、架设电线。
十一、不在绿地内晾晒物品，停放车辆。
十二、不要就树盖房，设置广告牌，标语牌。
十三、随时随地保持自己门前绿化范围内的卫生。
十四、珍惜园林工人的劳动成果，制止他人破坏绿化的行为。
十五、真诚的希望全体市民能够积极配合我局工作，共同制止毁坏苗木和践踏绿地的`不良现象，如发现有破坏树木的不良行为，我们将根据有关条例进行处理，并在电视台进行曝光。
让我们手携手、心连心，从我做起，从现在做起，争做文明市民，营造优美环境，建设美好绿色家园。用我们的热情和行动，用我们的辛勤和汗水，让天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、地更净、家更美，使我们的生活环境更加优美舒适，共同打造健康文明、和谐美好的平遥新形象。
爱绿护绿工作总结篇十九
保护环境是我们每一个人都应该做的事情，因为大自然是我们的母亲。只有一个好环境，我们才能有健康的身体，才能过美好的生活。
前几天，我和爸爸妈妈一起去了林场，那里风景可漂亮了，郁郁葱葱的树木像一个个“卫士”。走进林场，看着茂盛的树木，听着鸟儿清脆的歌声，呼吸着新鲜的空气，我的心情舒畅极了，我陶醉在这一处美景之中。
这时，弟弟告诉我，以前的时候，有些周围的村民常常来这里偷树，把树据倒，然后再偷偷运出去。每年看树的工人都要到山上补种树苗。听到这里，我仿佛听到一阵阵锯木头的声音，也仿佛看见几个人正在“咔咔”地据树，好多树的身上都在不停地“飞扬”着木屑，不一会儿，一棵又一棵的树相继倒下，“咚”的一声仿佛是它们最后的一声叹息。
突然，我有一个想法：树枝不是可以种吗？我们何不就地取材，为人们做一件好事呢？想到这里，我对堂弟说：“我们也去种树吧！”
“种树？”弟弟一脸迷茫。
“嗯，我们把树上的树枝取下来，然后，插到地里，明年不就可以长大了吗？我们的树林不就更绿了吗？”此时此刻，我感觉我是一个护绿小使者！
“好主意！”
说干就干，我们小心翼翼地在每棵树上掰下来几截带嫩芽的小树枝，然后一根一根地插在地上，我们又提了一桶水，把每棵树上都浇了水。做完这些，我们已经累得大汗淋漓了，但我们却不觉得累，好像做了一件特别神圣的事情。
回到叔叔的住处，妈妈问我们去干什么去了？我笑着说：“保密！”回头看看堂弟，他正对我做着鬼脸。
那天晚上，我做了一个梦，梦见那些小树苗长成了一棵棵参天大树，可爱的小动物们在里面载歌载舞。看到这些，我开心地笑了。
爱绿护绿工作总结篇二十
春天来了，小草探出了小脑袋，花儿张开了笑脸，大雁从南方飞来了，到处生机勃勃。
一年一度的植树节已经到了，人们纷纷开始保护树木，种植树木。很多人认为只有在植树节才要保护树木，我觉得，我们应该时刻爱绿，护绿。
几亿年前，地球上只有动植物的时候，植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色。随着人类的出现，地球上的一切都在发生着巨大的变化。
现在，砍伐树木的人越来越多了，造成了水土流失的大危害。一时间，砍伐树木的现象成了人人关注的话题。每当下课时，同学们总是纷纷的议论着：“喂，你知道吗?加拿大又洪水泛滥啦!”“是啊!是啊!报纸上都登录了!”“这都是人们砍伐树木的结果!”“这次一定又死了不少人!”
听着同学们声声议论，我心想：有什么办法能够阻止人们砍伐树木呢?我的脑海里出现了一个大大的问号。我把我的这一想法告诉了班主任，她立即召开了班会。
讨论会开始了，有些同学说：“人们乱砍乱伐，造成水土流失，危害多大啊”
有的同学说：“砍伐树木造成种种自然危害，害的有些人不得不背井离乡。”
一位同学有些不解“对于这一现象我们该怎样阻止呢?”
“我们休假日到树木旁守护不就得了!”一位同学插嘴说。
“这不是最好的办法!”一位同学马上反驳，“他们既然要砍，光是守护是远远不够的!”
“没错，还有别的方法吗?”老师笑着说。
同学们一个个抓耳挠腮，就是想不出来。突然，一位同学举着手说：“这还不好办?他们砍多少，我们就种多少!”这位同学一锤定音。有些同学忙着帮腔：“好啊，双休日时，我们发出广告，呼吁人们一起种植树木，同时希望人们不要在砍伐树木。”
是啊，只有人人从意识上认识到后果的严重性，才能停止行动!
让我们一起行动起来，爱绿护绿，人人有责!
爱绿护绿工作总结篇二十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是爱绿护绿，从我做起。同学们，3月12日是什么节日吗？大家说的很对，是植树节。那么为什么叫植树节呢？这是因为春天是万物生长的的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木的日子。所以，国家把每年的3月12日定为植树节，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。其实，我们中华民族自古就有爱树、育树的优良传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。我们爱树，除了这种精神的寄托外，人们更看重的是它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气。
喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失，净化我们生存的空间。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样？可能是一片沙漠，可能就没有了人类。98年特大洪涝灾害，08年的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，都是因为环境出了问题。人类对大自然无休止破坏的最终结果是遭受灾难的惩罚。可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美！
下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！油桃树、石榴树、女贞树、广玉兰，还有青翠的竹子等让我们的校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如诗如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！学校给我们营造了一个优美、舒适的工作和学习环境。校园里的一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。
同学们，一片绿叶会投下一丝绿荫，一棵小草能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我以一名教师的名义向全校师生发出爱绿护绿的倡议：
1。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木；
2。坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争；
3。清除花池中的青草杂物，给新栽的树木每天浇一次水，以实际行动支持我校的爱绿护绿活动。
孩子们，你们是国家的主人，为自己创造一个舒适、美好的生存空间是我们义不容辞的责任！让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，加入环保护绿行列，做绿化、美化环境的有心人，打造绿色校园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！
我们坚信，通过大家的不懈努力，我们的校园将更加美丽，我们的洋北镇也将更加秀美！我们的祖国天更蓝、水更清、山更美！
谢谢大家！
