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人生就像一本书，每一个阶段都需要总结和概括。在总结中如何突出重点，让读者一目了然？以下是一些生活中常见问题的总结范文。
宝妈育儿心得文章篇一
倾听真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。
二、非常勤快地阅读。
没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力!勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读;快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。阅读，首先是对书籍的阅读，也包括对网络信息的阅读，还包括对各种身边真实信息的关注等。
三、可以和任何人沟通。
没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。
四、会写。
拥有良好的写作能力，是在现代社会中，谋求理想职业发展机会的重要因素。写作能力表现在文案水平上，是一种很好的表达方式与宣传方式。
五、自己能解决生活问题。
独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力。(现在去国外留学的孩子，很多是独生子女，没有生活的本领，不会煮饭洗衣，不会换灯泡。你不懂得照顾自己，不会动手做事，说明你观念很落伍啊)。
六、养成孩子严谨的性情。
严谨的品性是孩子将来与人交往、受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。现在的真实情形是，讲究严谨、在乎严谨、坚持严谨的人或许愈来愈少，但能够始终严谨者就是时代的骄骄者。
七、懂得彼此尊重，懂得自我批评。
八、有环保的观念。
要留给下一代一个完好的地球其实，如今很多人在满足个人生活舒适的情形时，常常是不顾或忽略“环保”概念的。
九、教育并培养周围的人。
不仅懂得自己学习、自己阅读，而且会带动和影响身边与周围的人们共同学习，这会给自己的不断学习、深入学习营造一个理想环境，学习渐渐地会在自己的周围被更多的人所认同。
十、与外界友好地接触。
宝妈育儿心得文章篇二
西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子;只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。许多中国父母往往直到自己的孩子在学校成为“问题学生”，才开始为孩子的教育问题感到惊恐。
农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。
中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。
一、生了孩子，你就不能“退货”
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
二、别错过孩子发展的关键期
发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。把孩子当人，了解孩子的成长规律。
你了解多少孩子发展的关键期，比如：
学习咀嚼关键期(6个月)。
秩序规范关键期(2.5~6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”
语言发展关键期(3~6岁)。
想像力发展关键期(2~8岁)。
文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
黄金阅读期(8~4岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
独立关键期(12~15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。
重新认识母性之爱和父性之爱
母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。关注微信"商人之道"了解老板的思考逻辑。
规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
三、给父亲的建议
1、下班的路应该是回家的路。
作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。
2、父母好好学习，孩子天天向上。
孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。
3、教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子当人，了解孩子的成长规律。做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
4、一定要管孩子，关键是怎么管。
“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子，努力丰富自己的教育方法。
5、做一个懂爱会爱的家长。
不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。爱是一门艺术，爱需要表达也需要行动，爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。
6、不能当众教育孩子。
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。
对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。
8、在孩子面前多夸老师。
家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。
最新宝妈育儿心得短文
宝妈育儿心得文章篇三
转眼儿子要上大班了，陪着儿子一起走过了五年多的酸甜苦辣成长路，看着健康快乐的笑脸，育儿路上的艰辛都变成收获，变成为人父母的快乐。
再学习与儿子一起成长。
儿子一出生就爱捣腾，搞得初为人母的妈妈不知所措。只好从书籍网络中学会如何照顾孩子，如何对孩子进行庭教育.就是从这个过程中一边学一边带孩子。我觉得什么样的家庭教育就会出什么样的孩子，父母是孩子的启蒙老师，父母的一举一动就是孩子学习的榜样，要带好孩子,就先要父母知道如何去言行身教,儿子三岁开始也有很多不良的行为,我是众多的家教书中寻找教育的方法带他一路走过来的,书中的方法千千万万,只有找到适合自己的方法就是最好的方法.没有不好的孩子,只有不幸的孩子,因为他们的父母不自觉的使用了不正确的家庭教育方法。为了孩子的成长,我们也应该跟着孩子一起成长。
爸爸妈妈的爱与儿子一起成长。
我是多花比较多的时间陪伴儿子,让他每天都生活在爸爸妈妈的关爱之下。经常与儿子拥抱,相互说声我爱你,儿子是一脸的满足。让他实实在在的感受到来自爸爸妈妈的爱,快乐就会充满他的每一天。特别是遇到他做错了事情,而且一定要教训他的时候,爱就会变得非常有用。此时我会把他带到一个房间里,然后开始严厉的教训,跟他讲道理，让他明白错误之处。当然他也会很生气,抗拒,不过不要紧,等情绪缓和一点再给孩子一个拥抱对他说:妈妈不喜欢你刚才的行为,但是我知道你是好孩子下次肯定不会再这么做,妈妈是最喜欢你的。让他明白了妈妈是爱他的，只是不喜欢他刚才所做的事情。儿子马上就会变开心了，然后我们就会开开心心做其他事情了。所以我觉得爱的力量在我的家庭教育是非常有用。
一套系统的读物与儿子一起成长。
儿子三岁的时候开始我为他订阅了一份儿童读物。读物里有读本、游戏书、玩具等,儿子每个月都盼着收到呢。因为里面的内容接触面比较广,故事、识字、数学、英语、拼音、生活常识、游戏、玩具、育儿知识等内容都有,比较系统,他也能从中学到很多知识,还经常用读本里面的内容考我们呢。同时这套读物能为他以后上学打下比较好的基础。有一套分不同年龄段的读物一直陪着他长大,有一群读物里的小人物陪他一起成长,让他每天都开开心心，少点独生子女的孤独。
宝妈育儿心得文章篇四
高质量陪伴的标准：
父母给予孩子时间，跟孩子单独在一起：虽然每个父母能给孩子的时间不同，也不固定，但不管是在家里也好，在外面也好，做游戏也好，谈话也好，电话里也好，视频中也罢，或者是短信、邮件，总之一定要花时间给孩子，这段时间属于你和孩子，你和孩子共同享受这种亲子相伴的快乐时空。可能不花钱或只花很少的钱，要紧的是彼此珍惜这份亲情流动的时光。
了解孩子所在年龄阶段特点：不同年龄阶段的孩子有不同的特点，生理发展和心理发展特点差异很大，不同的孩子的差异也很大。因为孩子会用自己的方式探索和了解这个世界，所以父母要先了解自己孩子所在的年龄阶段有怎样的特点，处在怎样的发展关键期，这样父母就会允许孩子展现他的正常发展特点，而不会总是担心、总是觉得孩子跟自己想象的不一样，觉得孩子太淘了、太内向了、太不听话了，等等……，接受孩子才可能带着平静和允许欣赏他，肯定他，给他提供成长的空间，我常常在回答父母提问时非常无奈：父母们跟本不懂孩子的年龄特点，总觉得孩子有问题，总在控制正常的发展需要。
给其必要帮助与支持：孩子成长需要自己的空间，更需要父母在关键时候的帮助与支持。当孩子面对挫折时，面对冲突时，面对个人权利的捍卫时，面对失去和痛苦时，父母及时站在孩子身边，告诉他我懂你，我爱你，我帮你，有我在你是安全的，你是被爱的，给孩子具体的指导和帮助，帮孩子度过难关。有个父亲说：“孩子在需要我时会找我帮忙，不需要我时会让我远点，我很享受这种有分有合的关系”。困难时，陪他跑，但不抱起他跑;孩子做选择时，帮他看到可能的后果，并尊重他的选择，引导他学习到相应的经验。
高质量的陪伴当下的标准：
安全、放松、亲密：亲子间的关系是彼此相互享受的，感觉安全而放松，感受到亲密的亲子之爱之乐，这在当下就是最高质量的感受。
有适合孩子需要的独立空间：陪伴意味着彼此都有独立空间，可分可合，可以做同件事但有分工，也可以做不同的事但可以分享，孩子越大需要的独立空间越大。将“主动权”还给孩子，比如关于玩耍，要让孩子控制整个活动进行。玩什么和怎么玩都让孩子选择，策划活动，包括去哪里、看什么、吃什么、金钱的掌控等等。父母只需要给予孩子鼓励、建议和必要的支持。
愉快而和谐的双向沟通：互相陪伴时气氛和谐，积极互动，不是单向的请求或要求，可有约定但不批评不指责不说教。父母经典三句话：你今天乖不乖?今天学什么了?今天考试怎么样?更像拷问，让孩子警惕、恐惧、甚至说谎。我们要换三句话开始沟通：妈妈今天心情……，因为……;你遇到什么有趣事情吗?老师、小朋友或同学今天怎么样?引导孩子诉说内心世界和情绪，让孩子感受到安全和信任、放松和快乐。
高质量陪伴的未来意义——亲子教育的最终目标：
孩子自信，有力量;。
有内在积极的兴趣推动其每天快乐生活和学习;。
有责任心，主动照顾自己份内的事;。
愿意用自己所长，为别人服务，爱生命;。
有梦想并主动规划自己人生。
文档为doc格式。
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宝妈育儿心得文章篇五
“犹太人之所以聪明，与他们重视读书有关，几乎每个家庭都在床头建书柜，与犹太人相比，我们做的不够，白天忙于工作，晚上就累得不想动，忽视和孩子一起阅读的时间。”
我觉得读书是孩子的一种娱乐方式。现代的孩子们学习任务很重，面临着较大的竞争压力，孩子们特别需要娱乐活动来缓解压力。阅读有趣的课外书也是一种放松，孩子们看书不是为了再接着“上课”，不是为了单纯的学习而去看书。在大多数情况下，书籍成为孩子们的一种娱乐工具。比如我的孩子就很爱看名人幽默笑话、寓言之类的书，晚上睡前泡脚的时候，他会捧一本此类的书，一个人看得哈哈大笑，看到他那开心的样子，我们也很开心。当然，我们作为父母也应理解孩子，不要硬把阅读发展为一种单纯的教育工具，如果是这样的话，孩子对阅读的态度就会像对待课本一样了，也就失去了那种轻松自愿阅读的乐趣。
父母本身要养成良好的阅读习惯和品位，要跟孩子一起阅读，“孩子往往有一种心理———你都不读，我为什么要读。因此，要培养孩子的阅读兴趣，家长们首先要自己看书，能就书里的故事或内容与孩子展开交流”。
第一，读书宜早不宜晚。再累也要陪孩子，小一点是朗读，大一点可以安静一起阅读。帮助养成睡前看书的习惯。
第二，养成朗读的习惯。布什夫人常在孩子们睡前读书给他们听。她说，在每天的同一时间至少读上15分钟，孩子会收获很多。
第三，选择好书。参考两种选书原则：画报、简单的连环画，简单的形状和鲜艳的颜色能吸引孩子的注意力;动画图书、幻想故事书、儿歌和寓言则易于儿童记忆。
美国研究发现，这十年儿童的智力下降了10%，这是全世界的数据。原因是少了想象力了，大家用画面、媒体代替一切。所以怎么办?靠我们自己去阅读。还有一件很重要的事是，如果你自己不看书，让你孩子看什么书!
宝妈育儿心得文章篇六
对于家长来说，孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题，但研究表明，对于孩子的性教育应该越早越好，而了解孩子成长过程中性心理的发展，是十分必要的。
随着时代的进步，不少家长逐渐认识到了对孩子进行性教育的重要性，但是这种教育要从什么时候开始呢?专家认为，对孩子的性教育必须而且只能贯穿在孩子成长过程中的点点滴滴。因为孩子的心灵成长是有规律的，而家长适时的教育才是最成功的教育。因此，幼儿的性教育就对家长提出了更高的要求，性教育，必须首先从理解孩子做起。
容许孩子的性好奇
根据专家的研究表示，最好是在幼儿5岁之前就对其进行性教育和性方面的解答是最好的，由于1-2岁的孩子对于的身体性器官会出现好奇的现象，尤其是男孩会把玩自己的性器官，而这时的父母不要去责怪和打骂他们，而是需要对他们进行引导和教育，让他们先从简单的性方面知识开始了解。
儿童性教育专家胡萍教授解释说，人的性心理和性行为的发展不是到了青春期才突然出现，而是在儿童很小的时候就开始了。不论男孩还是女孩，都会出现摸弄生殖器的行为。这是儿童性发展中的正常现象。而这种兴趣在孩子上小学后会逐渐消失，直到青春期后的复苏。
胡教授建议家长，当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能将下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。
对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。
顺其自然地进行教育
父母对于孩子的教育不要太过于急切，要根据幼儿的发展进行顺其自然地进行教育，当幼儿出现了某些怪异的行为，其实他们仅仅只是出于好奇，父母就要抓住时机，因势利导地帮助孩子认识身体各部位的名称，让孩子了解到自己身体的部位的功能，时不时的在旁加强关于性教育方面的认知。
4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来?”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大?”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。
正确地回答儿童提出的有关性问题
幼小的孩子对于事情都是感到非常的好奇，而当他们因为不懂而向你提出疑问的时候，家长们不要因为害羞或者觉得难以开口，而错过了对儿童进行性教育的好机会，你要对孩子提出的问题做到诚实、有问必答的处理原则来处理，但是也要考虑到幼儿单纯的思想能否明白，所以家长们在回答的时候要据孩子的理解能力简略真实地回答。
幼儿时期，孩子可能会遇到很多关于性的问题，比如电视镜头里的亲密场面、小动物的交配动作，甚至可能是无意中看到父母的夫妻性生活等等。总体来说，对于这些问题，家长应该持有不隐瞒的态度，适时给予解答。让孩子了解性，不会使孩子“变坏”，反之，越隐瞒和抑制，反而越容易出问题。家长还应注意，对孩子性教育的目的是为了让孩子懂得生命、爱与尊重，学会珍惜自己。从这个角度出发，就会产生良性的效果。
宝妈育儿心得文章篇七
我认为选择适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我经过对幼儿园的比较考察，最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每一天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对东东的教育充满期望。对此，我真心感激大大班的全体教师。
若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他最终主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗？”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。
我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，能够给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，此刻慢慢能够体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。
我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的.事。常常告诉东东：自己的事情自己做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自己选择决定。
我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一向以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。东东才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着东东的面互相表达家人之间的关心。此刻东东已经很会体贴关心家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上细心！有好东西就想要和家人分享。
宝妈育儿心得文章篇八
教育语境下的拼爹，不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生，也不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传，不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承……这种拼，只是权力、金钱、资源的世袭，与我所说的拼，没有什么关系。
真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。
林书豪的成功，靠的就是拼爹。但林家的拼爹，走得不是歪门邪道，而是踏踏实实的父子同行。身为理科博士，林书豪的父亲对篮球并不精通。为了挖掘儿子的篮球天赋，林父经常在自家后院的篮球场陪孩子练球。为了指导林书豪，林父从录像带中领悟篮球技巧，然后再具体指导儿子练球。林书豪的启蒙教练，不是别人，而是他的爸爸。
讲个故事。到朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。他很讶异，问那对父母是如何培养的。
怎么培养的呢?根本没有培养。
父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。没事的时候，全家人就聚在一起读书。夜色温柔，灯光缱绻，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。
“哈哈哈，孙悟空好好笑啊……”
“怎么好笑呢，说来听听吧!”
也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。
孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
这件事让我很触动。它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。前行者如何，跟从者也会如何。长者如何，晚辈也会如何。这就是拼爹了。
一个优秀的孩子，其背后的家庭，一定充满尊重、书香与爱，父母不说博古通今，但一定通情达理。相反，一个问题学生，他所置身的原生家庭，则一定也充满问题，比如缺爱，不平等，不自由，父母普遍文化层次不高，观念落后，视野狭隘，并且多有暴力行为。
出生在农村家庭一些条件差的孩子，需要别个小孩辍学打工去供其中一个比较有希望的孩子，大部分时候是男孩，去上学，去大城市安家落户出人头地。这样的模式会造成非常多的问题，被牺牲的小孩斯德哥尔摩综合症或者充满怨念。被成全的小孩负罪心理严重，以至于结婚后强迫老婆跟自己一起负担父母和兄弟姐妹的生活;或者彻底的冷血自私，只管自己不管父母和兄弟姐妹包括老婆。
一个家里是城市平民姑娘在一个小场合遇到的一点小事让她显现了一种不知所措的眼神，因为我也曾有过，而同样情形家境好的姑娘会很从容化解。学校能教大家什么情况说对不起谢谢，但在突发情况的处理上还是比……底气。
经常没事的时候惶恐不知所措的样子都会内化成性格和气质了。因为穷人家的父母经常不止是不能给孩子提供足够多的物质和资源，通常也不能给孩子足够多的爱和安全感。穷人的生活，如果用两个字总结，就是混乱。混乱的做事，混乱的计划或者没有计划，混乱的情绪和关系。
英国有个纪录片，叫《56up》。导演选择了14个不同阶层的孩子，进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。在短短的100多分钟里，14个人的真实一生就过完了。这个纪录片看得人非常难受。
因为，它是尖锐的、令人不喜的现实，忽然噗地一声，戳破鸡汤、励志、幻想的薄衣，不由分说地，扎到眼前来。告诉我们13个字：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
有一个总结非常棒，它是这么说的：其实，除了硬实力(资源)的分配不均，更关键的，是软实力(观念)的高低不一。精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。禀持不同观念的人，自然拥有不同的视野，匹配不同的行动，支付不同的代价，导致不同的结局。
天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。
即每一个成功的孩子身后，一定站着不平凡的爸爸或妈妈，我再来提供一个实例。2011年国际物理奥林匹克竞赛金牌得主brianzhang(张晨波)非常出色，他的成就即让美国人自豪，也让中国人自豪。在敬佩他的成就时，你想过张晨波的家庭背景吗?他的父亲是斯坦福大学物理学教授张首晟，张教授的“量子自旋霍尔效应”理论，被《科学》杂志评为2007年十大科学进展，他本人并获得2010年欧洲物理奖。
它的因，在家庭。它的根，在父母。
父母是无知的，就会以控制、奴役、摧残的方式，对待一个孩子，并且做得毫不自知。以恶的方式传递恶，以愚蠢的方式传递愚蠢。那么，在人生的奋斗链条上，孩子从一开始，就掉了链子。
父母是开明的，就会给孩子尊重和自由。不强迫，不设置，接纳生命的可能，让孩子的最大压力，仅仅来自他自己，发现他的优点，欣赏他的特质，运用成人的思维与资源，帮助他放大……那么，他就比同龄的孩子，赢了一大截。
宝妈育儿心得文章篇九
西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子;只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。许多中国父母往往直到自己的孩子在学校成为“问题学生”，才开始为孩子的教育问题感到惊恐。
农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。
中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。
一、生了孩子，你就不能“退货”
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。
二、别错过孩子发展的关键期
发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。把孩子当人，了解孩子的成长规律。
你了解多少孩子发展的关键期，比如：
学习咀嚼关键期(6个月)。
秩序规范关键期(2.5~6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”
语言发展关键期(3~6岁)。
想像力发展关键期(2~8岁)。
文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
黄金阅读期(8~4岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
独立关键期(12~15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。
重新认识母性之爱和父性之爱
母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。关注微信“商人之道”了解老板的思考逻辑。
规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
三、给父亲的建议
1、下班的路应该是回家的路。
作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。
2、父母好好学习，孩子天天向上。
孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。
3、教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子当人，了解孩子的成长规律。做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。
4、一定要管孩子，关键是怎么管。
“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子，努力丰富自己的教育方法。
5、做一个懂爱会爱的家长。
不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。爱是一门艺术，爱需要表达也需要行动，爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。
6、不能当众教育孩子。
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。
对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。
8、在孩子面前多夸老师。
家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。
宝妈育儿心得文章篇十
我时常会感叹：时间跑得真快。几年前还在蹒跚学步的小宝宝，现在自己每天早上都能开心地大步走进幼儿园了。学前阶段是孩子人生中最幸福快乐的时光，希望孩子能在实幼快乐、阳光地继续完成这段童年旅程。
在近一年的小班生活中，看着琛琛小朋友无比快乐地融入班集体，拥有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次学习挑战，我内心很是欣喜，同时总结了一些经验。
一、陪孩子早睡早起，培养良好的作息习惯。
中国教育家、儿童心理学家、儿童教育家陈鹤琴先生的《家庭教育》一书让我深刻认识到了家庭教育的重要性。其中帮助孩子形成良好的作息习惯，是家长的首要任务。
良好的作息习惯不仅可以促进孩子的生长发育，还能保证孩子第二天有一个好的精神面貌状态。每天晚上九点闹钟一响，我就陪伴孩子熄灯睡觉;早上七点，孩子在音乐声中准时起床。在这样一天天的陪伴中，琛琛渐渐养成了有规律的生活作息，睡的好，身体棒。
二、陪孩子读书看报，培养良好的阅读习惯。
儿童心理研究表明，广泛的阅读不仅能丰富人的知识，开拓人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵。从小时候开始，我就陪伴孩子阅读各种绘本，孩子捧着一本本书，听着一个个生动有趣的故事，渐渐喜欢上了看书。在一天天的陪伴中，琛琛已经初步养成了阅读的好习惯，书成了他形影不离的好朋友。
三、陪孩子快乐玩耍，培养良好的运动习惯。
玩是孩子的天性，孩子在快乐的玩耍中能锻炼身体，提高各方面的能力。在周末时间，我陪孩子去广场奔跑，在公园玩纸飞机，去草地上捉蝴蝶，去菜园里掰玉米......我陪孩子奔跑在阳光下，亲近自然，结识更多的小伙伴，努力让他成为一个自信活泼的好少年。
孩子是需要呵护的小花，在阳光雨露的滋润下一天天长大。作为家长，我们要用心陪伴，用爱浇灌，静待花开!
宝妈育儿心得文章篇十一
人生中最为珍贵的时光无疑是孕育与养育孩子的阶段。作为一个五岁宝妈，我经历了太多的苦与乐，学到了许多育儿的心得体会。在此，我想分享一下我的经验和心得，希望能够给其他的父母带来一点帮助。
第二段：注重孩子语言能力的培养。
语言是一个孩子沟通与表达的主要工具，良好的语言能力不仅能够帮助孩子更好的与他人交流，更是孩子学习和发展智力的重要因素。因此，在孩子的成长过程中，我们要注重孩子语言能力的培养。可以通过给孩子讲故事、引导孩子表达自己的感受，开展一些富有创造性的游戏等方法来促进孩子语言能力的提升。
第三段：培养孩子独立自主的品质。
在培养孩子语言能力的同时，我们更要注重孩子的独立性和自主性的培养。让孩子在不断尝试中不断成长，让孩子独立完成一些力所能及的任务，培养孩子自我约束的品格，这些都是我们应该重视的方面。这样一来，不仅能够让孩子得到充分的锻炼，还能够让孩子在实践中更好的理解和遵循家庭规则。
第四段：理解孩子，给予他们足够的理解和爱心。
任何一位育儿者都应该明白，家庭是孩子成长的场所，而我们作为父母不仅要为孩子提供物质上的支持，更要给孩子足够的理解和爱心。要理解孩子，理解他们在成长中所经历的各种挫折和烦恼，为他们提供足够的安全保障和精神支持。这样一来，孩子的心灵才能在充满温暖的环境中茁壮成长。
第五段：总结。
育儿对于每个家庭来说都是一种美妙的体验，但同时也会遇到许多的挑战和困难。在我们成为一名五岁宝妈后，我们需要学会适应此时此刻的生活。我认为仔细倾听孩子的心声，理解他们，给予他们足够的爱和支持，有助于孩子的成长。这样一来，我们就能够创造出一个愉快、和谐、充满爱心的家庭。
宝妈育儿心得文章篇十二
游戏力育儿方式的价值
儿童教育中有个著名的蓄杯理论，意思是孩子需要大人持续不断的投入关注与爱，他们身上就像有个杯子一样，用来接收来自大人的爱。当他们累了，寂寞了，伤心了，受委屈了，就会需要大人给与照顾、安慰和陪伴，他们的杯子空了就需要大人的爱来填充。
如果大人没有对他们的需求迅速做出反应，及时的投入爱，他们的杯子就会慢慢变空。或者大人对他们的需求置之不理，甚至动辄处以打骂或严厉的惩罚，他们的杯子就会漏掉，裂口越来越大，最后会变成个漏杯子，再给与多少爱都不会存下来。
空了杯子的他们缺乏安全感，变得急躁和焦虑，所以会采用各种方式来蓄满杯子。这方式可能是无理取闹，乱发脾气，四处搞破坏，也可能是抢夺别人杯子里的东西，他们可能会打架、偷窃，甚至以大欺小等等。
最坏的情况是，当迟迟得不到回应的他们变得绝望，干脆拒绝大人再为他们蓄满杯子，变得冷漠和倔强。无论他们采取什么方式，结果都是他们对大人已经缺乏爱与信任。他们与大人之间的联结已经断裂，他们之间隔着一堵厚厚的墙，虽然面对面，但是却无法进入彼此的世界。
对于大人来说，游戏就是休闲，不值得投以重视，而对孩子来说，游戏就是他们的工作，而且他们对这个工作充满热情。由于表达能力尚不发达，游戏就是他们最为熟知的可以表达内心想法，释放情绪的工具。如果掌握了和他们做游戏的技巧，就可以进入到他们的世界，了解他们的所思所想，也能在游戏中体会到很多成人世界里没有的乐趣。
游戏在孩子的成长中主要有以下几个作用：
改善关系，深化感情
当意识到壮壮喜欢玩游戏的时候，他才五个月大。那时候他喜欢和我玩鼓掌游戏。那时候刚开始长牙，他嘴里不舒服，脾气有些暴躁，见到东西就咬。有一次我把一片饼干放到他嘴里，他竟然一口咬住，动作很灵活，出乎我的意料。我高兴的冲他笑，一边鼓掌一边说他好厉害。看到我笑着鼓掌，他就咯咯地笑出了声，我继续鼓掌，他笑的更加大声，都要喘不过气来了。
游戏做的多了，我们就有了默契。有的时候，我往他嘴里放东西，他咬住后就瞪着大眼睛看我，貌似在等着我鼓掌。我鼓掌后，他就笑起来了。当我都觉得重复的次数太多而有些烦的时候，他还是兴致勃勃的看着我，暗示我继续玩下去。所以，我经常和他玩这个游戏，而他也乐此不疲的每次都玩的很尽兴。
这个游戏玩熟了后，他对我更加依赖，总是肆无忌惮的亲啊亲。一抱他，就往我身上趴，冲着我的脸就是一阵猛啃，那滑滑的湿湿的舌头舔的我笑个不停，看到我笑，他更是舔的没完没了，舔完还冲我笑。
由于他不吃母乳，对我并不留恋和亲近，为此我曾经沮丧过好长时间。现在只要是和他做游戏，我们之间的关系就能亲密起来，他对我又亲又啃，使劲在我怀里扑腾，那时候我才有了作为母亲的幸福感。
在玩游戏的过程中，亲子间的交流更加自然和顺畅，我们不带任何功利色彩的投入到一场游戏中，更能感受到彼此的存在，距离也会在互动中越来越近。
释放情绪，找回快乐
壮壮现在八个月，正在长牙，所以脾气很暴躁。一有不顺心就大喊大叫，但是和他玩会游戏，情绪就会平复很多。
当他心情不好的时候，我和他玩咬东西的游戏。把牙胶给他，让他使劲咬，给他鼓掌，过一会他就不那么烦躁了。
很多孩子喜欢玩角色扮演的游戏，就比如过家家，医生病人游戏，猫捉老鼠，公主和骑士等游戏，这类游戏种类繁多，每种孩子们都能玩的不亦乐乎。在固定的情境玩相应的游戏，孩子被分配了角色，在现实中没有实现的愿望，到了游戏中就都可以实现。
生活中瘦弱无力的孩子，在游戏中可以是大力水手，被欺负的小孩在游戏中可以扮演超级英雄，长得不漂亮的小姑娘可以是游戏中的公主等等，在游戏中他们忘掉了现实中的不快乐，不公平，一心一意的感受着游戏带来的乐趣，重新变得有力量。
发展认知，变得聪明
科学实践证明，经常玩游戏的孩子，尤其是2到5岁的孩子，大脑发育程度比不玩游戏的孩子大30%。在游戏中，孩子的多项感官能充分调动起来协调运作，认知能力，语言表达能力，想象力和创造力等都能得到良好的发展。
美国著名教育学家杜威的核心教育思想就是儿童应该从生活中学习，在做事中学习，而不是在书本中学习。他认为教育中永远成功的教学方法就是给学生一些事情做，而不是给他们一些东西去学。
对于活泼好动，好奇心满满的孩子们，让他们自由自在的玩游戏就是让他们学习。所以，那些认为玩游戏浪费时间的观点都是站不住脚的，那么认为是因为玩的方式不对，不能给孩子跟多的教益。
成人为什么不能好好玩游戏
这和我们的生活有很大关系。每天的工作消耗了我们大部分精力，回到家已经筋疲力尽，只想清净一些，可是孩子却缠着我们和他玩游戏，疲惫不已的我们不免开始烦躁，或者对他们的要求置之不理，或者冷漠的回绝，让他们自己玩。
作为成人，我们做的事情更趋于理智，已经失去了探索的欲望和好奇心，对于孩子们的游戏充满了不屑和不耐烦。
我们认为孩子的游戏很无聊，就比如给芭比娃娃穿衣服，我们无法忍受在地板上坐半天只为了给娃娃穿一件衣服?我们对于孩子们乐此不疲的重复玩一个游戏也感到不解，不明白他们哪里来的耐心。看到他们每次都被同一个游戏逗得哈哈大笑，感到不可思议。或者我们对游戏的安全性过度担忧，看到他们爬上爬下或者打打闹闹就认为游戏很危险，总会呵止他们。
有些控制欲强的父母，他们刚开始能和孩子玩一会，但是当孩子不按照他们的要求玩或者把玩具弄乱，衣服弄脏的时候，就失去了耐心，变得怒气冲冲。他们认为孩子不听话，给与他们严厉的批评或惩罚。但是这样只会适得其反，孩子们对他们产生抵触，变得落落寡欢。
与孩子玩游戏，对于大人来说并不是一件容易的事情。但是我们与其花很长时间对着孩子大吼大叫，批评或呵责，倒不如花一些时间来和孩子做游戏。在游戏中与孩子沟通和交流，既获得了乐趣，也加深了与孩子的亲密关系。虽然这需要花费时间和耐心，但是与我们生气发怒的时间相比，这些付出是值得的。
做游戏应遵循哪些规则
做游戏并不是件简单的事情，很多人都不能胜任，所以我们需要一些指导原则来防止我们走弯路和犯错误。
1、重视安全，但不可过度担忧
看到孩子们打打闹闹，推来推去，或者看到他们在湖边跑来跑去，又或者拿着玩具枪肆无忌惮的挥舞，我们心里总是那么不放心。我们认为他们这么做太过危险，后果严重，所以我们总是控制不住想要制止他们。
作为大人的我们对孩子的判断力总是怀着深深的不信任，我们以成人的标准来看待孩子，所以他们是如此的不成熟，不能判断环境是否危险，也没有足够的自制力，不能预见行为的后果等等，总之我们出于安全的考虑，对他们的玩乐做了各种限制，企图通过预防来杜绝意外的发生。
他们活泼好动，好奇心泛滥，我们不能确定他们会做出什么错的离谱的事情，所以重视他们的安全无可厚非，但是我们还应该问问自己，我们如此焦虑是因为这些情况确定无疑是危险的，还是我们控制欲望太强烈，不想让孩子脱离我们的控制。我们想要的是活蹦乱跳玩的开开心的孩子，还是想要胆小怕事，活得小心翼翼的孩子。
如果我们总是控制孩子们的玩乐，代替孩子思考，那么他们永远不会有机会运用自己的判断力，也永远学不会主动去探索这个世界。
有时候，过度的担忧是不必要的。只要我们适当的给他们一些自由，在保证基本安全的情况下，放手让他们去玩，给他们探索和发现的机会，他们会给我们很多意想不到的惊喜。
2、热情回应，而不是只会说不
美国的儿童心理学家劳伦斯.科恩写过一本《游戏力》的书，他花费不少笔墨来普及对于游戏的正确认识，教父母们通过游戏改善亲子关系。他说和孩子做游戏对大人来说比想象中难的多，否则他就不会花这么长时间写这个多达300页的书来给予指导。
对我们来说，推掉生活或工作中的事情，集中注意力和孩子玩游戏，并且保持热情不是件容易的事。在一天的忙碌中，我们也积攒了好多情绪尚且无法发泄，更加无法做到对我们认为无聊透顶的游戏做出积极的回应并保持热情。
确实，这不容易做到。但是当孩子满怀希望的找我们玩游戏的时候，他是希望我们能用爱和关注来蓄满他的杯子的。我们冷漠的拒绝使他们的杯子变得更空，长此以往，他们的杯子就变成了漏杯子，无论我们日后再怎么投入爱都不会对他有什么作用，我们与孩子之间的那堵墙也慢慢的变得越来越厚，直到孩子对我们关闭大门，虽然是亲人，我们却无法沟通，成为熟悉的陌生人。
这样的损失对我们来说是不可挽回的，那堵墙建立很容易，拆除却耗费时日。
如果我们自己还有尚未处理妥当的情绪，那么就想办法缓解。我们总要先蓄满自己的杯子，才能给孩子蓄杯。
孩子并不是不能自己玩，或者找别人玩，他们在和小伙伴玩的时候也有乐趣，玩的也很开心，但是有时候他们邀请我们玩游戏的时候，需要的并不是我们加入到他们中来，只要我们静静的坐在一旁看他们玩，他们就会感到安心。这种安心不是别人能够给予的，只有亲人才能做到。
即使我们再累再烦觉得游戏再无聊，都要稍微强迫自己静下心专注于游戏中。有时候当我们假装很喜欢游戏的时候，不知不觉中我们可能真的会喜欢上游戏。
能够见证孩子的快乐难道不是我们为人父母最希望的吗?
当孩子兴致勃勃的邀请我们玩游戏的时候，收起你那板着的脸，换上开心的笑容，将语调变得活泼，将身体的动作变得幅度大一点，对于他们提出的愚蠢的要求或新奇的点子不急着否定，而是热情的说好啊好啊，就这么办吧，孩子们一定会和你玩的不亦乐乎。
3、放下尊严，学会装傻
劳伦斯.科恩就建议父母们放下所谓的大人的尊严，为了逗孩子们笑，要学会装傻。他在游戏治疗中装傻，搞的自己形象全无，但是却成功治愈很多孩子的心理问题。
大人作出的夸张而滑稽的动作经常能引起孩子们的哈哈大笑，大人们表现的越是愚蠢和笨拙，孩子们笑的越是厉害。动作滑稽是一方面，另一方面孩子们看到大人都是如此的滑稽，就不会担心自己被人嘲笑了。所以他们乐于看到大人们这样形象全无的搞笑表演。
劳伦斯.科恩提到过如何将对立的情绪转化为有趣的游戏，为此他还发明了爱之枪，爱的魔药，莎士比亚的死亡场景等名词。
有的时候他治疗的孩子不搭理他，他就会说自己中了爱的魔药，就是喜欢和孩子玩，然后想办法造成身体接触，死皮赖脸的缠着孩子，说自己有多么爱他，多么喜欢她，还唱着滑烂俗而肉麻的歌，做出搞笑的动作，惹的孩子一边嫌弃他，一边缠着他再玩这个游戏。
当孩子拿水枪射他或对他拳脚相加的时候，他就夸张的抱胸倒地，慢慢倒向孩子们身上，动作很是滑稽，而且他通过身体接触和孩子们做起了角力游戏，这就把孩子们积压在心里的负面情绪释放了出来，到他快要离开的时候孩子们还是会缠着他再玩游戏。
他的治疗方式很是新奇，虽然让人有些尴尬，但是却能够收到很好的治疗效果，那些心理有问题的孩子都能够通过游戏得到很好的恢复。
宝妈育儿心得文章篇十三
我的女儿出生于xx年11月17日，转眼间四年半的时间已经过去了。这段时间里，惊奇、意外和快乐时刻围绕着我，让我过着忙碌、充实而又乐在其中的生活。而针对孩子的教育，我一直是在摸索中前行，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点总结。做得远远不够，但也煞费苦心!
先讲讲我们家的环境及成员：我和爱人都不是本地人，爱人是一名军人，我也是大学毕业后来到舟山工作。女儿是在老家出生的，女儿七个月的时候，我产假结束，回来上班，孩子留在老家由退休的外公外婆照顾。女儿两周岁的时候，和外公外婆一起来到舟山，两周半的时候入学实验幼儿园的小小班，一直到现在，在我们小三班就读。整个过程，伴随着老师和家长的精心培育，正茁壮成长，她的每一个进步都令我们为人父母深感骄傲和自豪。
现在，四岁半的女儿说话做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想，性格外向，多愁善感，在同龄孩子中讲话数较早的，词汇量比较丰富，语言表达比较清楚。这与一直以来养成的睡觉之前听故事的习惯或许有些许关系。在听故事的过程中，遇到不懂的词语，孩子会主动寻求解释，我认为这是一个很好的习惯。在和孩子一起成长的过程中，我主要有以下几点体会：
1.互相尊重、平等交流。现在的孩子，获取知识的渠道很丰富，总是会时不时讲出你认为她不应该会理解的事情。和孩子交流，不能认为她不懂而敷衍了事，而是要认真对待她所关心和好奇的所有事情，互相尊重，平等地展开各种事务的交流。只有建立在平等的基础上，孩子才有可能对你充满信任，进而便于沟通。“蹲下来看孩子”这句话说得很有道理，我们只有蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，才能真正尊重孩子、理解孩子，进而恰如其分地关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
2.欣赏教育、培养自信。对孩子从“不能”到“能”的变化要充分给予肯定，要以欣赏的眼光看待孩子的每一次进步。为了孩子有更多的从“不能”到“能”的提高，要多给孩子尝试的机会，多创造机会让她去参与，不必在乎失败的结果，尤要注重努力的过程，而在无数次努力的过程后，成功将是必然的结果，自信也将在此过程中建立。举个很简单的例子：课余，女儿每周要上一节舞蹈课。有一次，我透过舞蹈教室的窗户看到，一个“脚勾栏杆倒立”的动作，老师从喊“开始”开始，女儿就一直在努力翘腿，一直到结束，都没有翘上去，并且只有女儿一个人没有做好这个动作。下课的时候，看到她很失落地走出来，没有说话，我若无其事地和她聊天，还夸奖她上课很认真，很努力，以转移她的注意力。隔天，我和爱人带她到家附近的操场，在大家锻炼的地方凑巧有个和舞蹈教室栏杆高低差不多的杆子，就鼓励她手趴在地上，用脚用力勾上去，经过努力，还是不行，最后在爸爸的帮助下，在女儿惊恐的叫声中，她终于克服恐惧，用脚牢牢地构住了栏杆。有了这次的成功，再次到舞蹈课上，还没开始上课，女儿就一个人跑到教室里，很轻松地做出了这个动作，冲着教室窗外的我露出了甜甜的笑容!
3.适当督促、少些干预。孩子贪玩是天性，但是家长督促也应适可而止，注意度的把握，否则可能适得其反。比如，孩子喜欢看动画片，总是该到吃饭的时候，还在津津有味地看着“喜洋洋”、“小魔仙”什么的，吃饭时候叫了一遍又一遍，还是慢吞吞地磨蹭。我女儿出现这种情况的时候，最初，我是一遍一遍地催，效果不佳，每每这种情况，都是以我发怒，责怪而告终。后来，我问她：“妈妈因为催你吃饭而怪你，你是不是很不开心?”她说：“是的”，“那我们规定时间，每次看动画片不要超过10分钟或者15分钟，你自己选择，可以吗?”女儿点头，当然她每次都是选择15分钟，并且认真告诉我时间到了提醒他，而她每次也都能很准时而不拖拉地关掉电视。这招很有效地解决了问题，同时也体现了与孩子之间的民主。
4.注重引导、及时纠偏。在孩子成长的过程中，我期望她能自由发展，不愿意给她太多的负担，但是自由发展并不等于放任自流，老师和家长都是她的领航员，引导教育，及时纠偏，这样才有让她幸福、快乐、自信地体味人生的基础。在这里也举一个例子：女儿一天告诉我，“妈妈，班里有个小朋友说，我没有大裙子，我不能当女王陛下!她让我听她的，说她才是女王陛下!妈妈，你给我买个大裙子，我一定要把她比下去!”。说实在，可能是习惯原因，平日里给女儿买的衣服以休闲类型为主，还真是没有买个公主裙什么的，从她的眼神里，我看到的期盼和渴望。买条裙子不算什么，但是作为家长，我又不能在这时候，为此事给她买个公主裙，让她去和那个小朋友去炫耀。我想了想，告诉她“宝贝，你穿上大裙子，就成为女王陛下了吗?”女儿说“不是”，“那妈妈再问你，班里的那个小朋友穿着大裙子，她真的就是女王吗?”“不是，她还是我们班的小朋友!”“对呀，你穿不穿大裙子，都是妈妈可爱的心肝宝贝，班里那个小朋友也一样，她也不是女王陛下，她也是她爸爸妈妈的小宝贝!那么，你有必要穿上大裙子和那个小朋友比吗?”女儿好像思考了几秒钟，说“你说的也是!我明天会告诉那个小朋友的!”当然，这件事情之后，我还是给孩子买了一件漂亮的公主裙作为六一儿童节的礼物，而孩子穿这件裙子的想法很单纯!
以上是我育儿的四点粗浅心得，也或许有不当之处，以后会逐步认识和改进!同时，我深知，女儿的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长的老师们!作为家长，我们也会和老师紧密配合，为了孩子的健康成长而努力!
宝妈育儿心得文章篇十四
宝宝的生命就如一株茁壮成长的小树，需要细心的照料，不断滋润。作为一岁半的妈妈，我有幸能亲身参与育儿的过程，亲眼见证宝宝的成长，也收获了许多经验和体会。在这里，我想和大家分享我的育儿心得，为所有的父母们一起探讨育儿的乐趣和技巧。
第二段：建立育儿观念。
在孩子的成长过程中，我们需要建立健康、科学、互动的育儿观念。首先，我们要注重孩子的心理健康，建立安全感和信任感，让孩子感受到父母的陪伴与支持；其次，要注意孩子的成长和学习，提供合适的游戏和玩具，培养孩子的想象力和创造力；还应注重孩子的身体健康，提供合理的饮食和生活环境，养成健康的生活习惯。
第三段：营造亲子关系。
在育儿过程中，培养良好的亲子关系十分重要。我们可以通过陪伴和沟通来促进亲子关系的建立。比如与孩子一起玩耍、读书、唱歌等活动，让孩子感受到父母的关爱和温暖；另一方面，可以通过情感交流、夸奖鼓励、适应性指导等方法帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
第四段：提供育儿技巧。
育儿需要一定的技巧和方法，适宜的做法可以促进孩子的成长和发展。首先，要关注孩子的身体发育，及时给予适当的治疗和保健，避免疾病的发生；其次，要注意孩子的情感发展，及时给予安抚和鼓励，建立安全感；另外，还可以通过启蒙教育和体验活动，提高孩子的认知能力和实践能力。
第五段：总结。
育儿是一项长期的任务，需要我们倾注大量的时间和精力。但是，如果我们能够以积极的心态去面对和顺应育儿的过程，我们就会不断地发现育儿带来的快乐和成就感。最后，我希望所有的父母们都可以在陪伴孩子的成长过程中不断发现孩子的潜力和惊喜，共同创造一个美好的未来。
宝妈育儿心得文章篇十五
孩子刚出生，就像一张白纸，父母的早期教育能否在这张白纸上留下优秀的答案，这是个复杂而艰巨的工程。孩子遗传父母的基因，父母更容易找到适合的方式教育孩子父母是孩子的第一任老师，所以更需要为人父母用心费心因子施教。
赏识与鼓励。不管大人小孩，每个人都爱听表扬的话，父母爱孩子，那是写在脸上的慈祥与爱意。同样，发自内心的赏识，孩子从父母的脸上就能体会到。平时，慈爱的目光加上欣赏的目光，对孩子是一种鼓励。幼儿时，在这种目光所及的范围，孩子胆子大了，好尝试了;少儿时，多一些欣赏，孩子会慢慢找到自信。
适当让他受挫。孩子比较好强，跟他下棋打牌，如果他输了，他会大哭耍赖，刚开始都让着他，输的时候跟他说：“妈妈输了都不哭。”输给他的时候要不露痕迹，让他有胜利感，等到输赢已成平常时，再告诉他做什么事都有输赢，关键是自己尽力了。
和孩子一起游戏。和孩子一起游戏，是亲子的一种方式，现在的孩子大多都是独生子女，很多时间还需要父母陪他们玩，陪玩的内容是丰富的，你可以跟他玩玩具、玩过家家、玩打球等等，如果在玩中孩子能养成活泼开朗的性格，学会一点幽默凤趣，学会一点点生活经验，那就更好了。
培养孩子看书自学习惯。孩子小的时候，每天都要我讲故事，现在上小学一年级，学了拼音，他强烈要求我跟他讲故事的时候，我就鼓励他自己看书，他吃力地拼读，终于看完了一篇，很有成就感。现在，有时晚上睡觉，他也会拿过一本书自得其乐地看。
学会拥抱孩子。高尔基说：“教育儿童的事业是要对儿童有伟大爱抚的事业。”拥抱爱抚孩子，孩子感受到被爱与安全，容易富有爱心。儿子有一些细节很是让人感动，平时累了或不舒服，他会跟你按摩捶背、倒水给你喝、拥抱你亲吻你。这些举动肯定跟自己平时这样对他有关。
教育孩子，不同的孩子、孩子不同的成长时期、客观条件等等都是不同的。但是孩子善良、正直、诚实、尊重人、有责任感，可能是每一个父母最基本的愿望。如果有可能，与孩子一起成长，体会孩子成长路上的滋味，能更好地教育好孩子。
人的一生要经历不同的成长阶段，在每一个阶段要面对的问题和压力各有不同。最大限度地减轻他们成长中的压力，适时适度地加以引导，让孩子有一个开开心心、无忧无虑的健康童年，这是做家长的责任，给孩子自由空间，让孩子快乐地成长。
宝妈育儿心得文章篇十六
宝宝出生以来，父母也经历了无数的感动、惊喜和略带疲惫的日子。随着时间的推移，宝宝也在一步步成长，而作为母亲的我，不断在育儿的过程中学会了很多。而今天我就来分享一下，我一岁半宝妈的育儿心得和体会。
第二段：注重营养。
在宝宝的成长道路上，充足的营养十分重要。我在一岁的时候就开始给宝宝搭配营养丰富的膳食。除了保证宝宝每天摄取足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪外，也尽量控制糖分和油脂的摄入。并且，还要给宝宝食用多样的食物，如五谷杂粮、蔬菜水果以及一些海产品等。这些做法为宝宝健康成长打下了良好的基础。
第三段：注重安全。
宝宝在一岁半左右的时候，逐渐会学会走路，但是行动能力的提升也意味着行为风险的提升。因此，妈妈们要加倍留心宝宝的安全问题。我时常会把电器用品、锐利物品、药品等放在宝宝触及不到的地方，以防造成伤害。在宝宝吃东西的时候也要小心，避免食物卡住了食道或者窒息。
第四段：注重互动。
在宝宝的成长过程中，亲子互动也是非常重要的。在宝宝这个年龄，家长可以使用游戏或活动帮助宝宝提高语言、认知、动作和目标智能等。我和宝宝一起玩积木、拼图、画画、唱歌、看书等相互理解、沟通和交流。这样对于宝宝的认知和情感发展同样非常有帮助。
第五段：注重睡眠。
对于宝宝的成长和发育，良好的睡眠同样非常重要。在我一岁半宝宝的时候，我会规律化宝宝的作息时间，保证每天的睡眠不少于11小时。此外，我还主动让宝宝逐渐学会独立入睡，没有在床上陪伴睡觉。这样的做法既让宝宝养成了规律睡眠的习惯，又保证了家长的休息时间，双劳其靡。
第六段：总结。
在我成为一岁半宝妈的日子里，不断的学习和总结，让我更加深入地了解了育儿的重要性，同时也学会了一些可行的育儿技巧。总的来说，一位好的母亲首先需要的就是责任感和教养经验，认真负责并且灵活应变一定能够让宝宝健康成长。希望我的育儿经验能够为其他的妈妈们提供一些借鉴和参考。
