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心得体会能够让我们更清晰地认识到自己在学习和工作中的成长和进步，为未来的发展打下基础。写心得体会时要注意细节，注意语言的准确性和精练性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。
活动后的心得体会篇一
植树造林的活动是我们重视环保的表现。但是，很多人植完树后就懈怠了，接下来的几篇文章，我将介绍我植完树后的活动，并分享我个人的心得体会。
第二段：环保意识的认识。
在植树的活动中，我深深认识到自己保护环境的重要性。当我看到绿树和清澈的水环绕着我时，我得到了一种满足感。这种满足感来自于我对于环境保护的投入，而它将伴随我一生。
第三段：个人行动和实践。
随着植树活动的结束和我站在绿树丛中的时间缩短，我不仅将“植树造林”作为活动，我更是将它内化为自己身为一名公民和一个爱国者的责任。我开始了自己的小小实践：闲置纸张的反面作为笔记和草稿纸，开启户外运动，关爱小动物并抵制虐待行为等。这些小小的行动总是以我的个人愿望为起点，并影响着周边的人，他们也在逐渐拥有类似的信仰。
第四段：跨界认识。
植树活动的结束并不能代表着活动的完美结束。环保、关爱还有天性上的复苏已经在我们的头脑里和思想中发生了渗透。我意识到，除了植树造林以外，我们还可以广泛大力展开其他环境保护的举措，譬如设立垃圾桶，公共设施的节约使用等等。这给我们展开了新的保护环境的途径。
第五段：对于未来的计划。
环保的意识已在我心里悄然发芽，而更多的想法正在萌芽。我想通过行动影响更多的人，将这种意识落实到实际生活中，不仅仅是在植树造林的活动中。我也将积极投身到其他环保和公益活动中，为了宜居的城市、美丽的环境和受爱的生态而努力。
结语。
植树的意义并不仅仅在于短暂的活动和美丽的照片，而是在于我们的意识和实践。保护环境并不是一个人的责任，而是我们所有人的责任。只有深深地认识到它的重要性，我们才会积极地开展保护环境和生态的行动，而这样的行动将伴随我们的一生，带动更多人的参与，并成为我们共同的信仰。
活动后的心得体会篇二
劳动是人类的本性之一，通过努力工作，人们可以创造价值，实现个人的成长和发展。然而，劳动后的活动同样重要，它能帮助我们恢复精力，丰富生活，提升自我。我在日常生活中努力让劳动和活动形成良好的平衡，下面我将分享一些我对劳动后活动的心得体会。
第一段：活动的重要性。
劳动是我们生活中不可或缺的一部分，它能够让我们获得成就感和自豪感。然而，长时间的劳动可能会使我们的身体和精神疲惫不堪。因此，我们需要寻找适合自己的方式来放松身心，恢复精力。活动正是这样一种方式，它使我们从繁重的工作中得到解放，同时也让我们更好地享受生活。
第二段：体育运动的好处。
体育运动是劳动后活动的重要组成部分，它可以提高我们的体能和心肺功能。健身锻炼不仅能使我们的身体更加健康，还能让我们更有自信，提升工作效率。此外，体育运动还能改善我们的情绪，释放压力，使我们更加积极乐观地面对工作和生活中的挑战。因此，我每天都会抽出一定时间来进行体育锻炼，并尽量选择我喜欢的运动项目，以确保长久坚持下去。
第三段：艺术的魅力。
艺术是另一种非常适合劳动后活动的方式。阅读、写作、绘画等艺术活动可以培养我们的审美情趣和创造力，丰富我们的内心世界。同时，艺术活动还能帮助我们放松身心，消除疲劳，增加生活的乐趣。因此，我经常安排一些时间来欣赏艺术作品，阅读好书，写写日记或者尝试一些简单的绘画作品。
第四段：社交的重要性。
与他人进行交流和互动是劳动后活动另一个重要的方面。人是社交动物，我们需要与他人分享自己的喜悦和忧虑，建立起深层次的人际关系。无论是与朋友聚餐，参加社交活动，还是参加志愿者工作，都是很好的劳动后活动方式。我经常和朋友出去玩，参加一些社交活动，这样既能丰富生活，又能使我放松心情，更加积极面对工作。
第五段：全面发展的重要性。
劳动后的活动不仅仅是放松身心，恢复精力，它还能帮助我们实现全面发展。在进行劳动后的活动时，我们可以通过自学、培训和学习新技能来提升自己，丰富自己的知识和经验。与此同时，我们也可以通过参加各种活动来扩展我们的影响力和人脉资源，为以后的工作和生活打下坚实的基础。
总结：
劳动后的活动是一个全面发展的过程，它可以帮助我们恢复精力，放松身心，丰富生活，提升自我。通过体育锻炼、艺术活动、社交互动以及学习新知识和技能，我们可以在劳动和活动之间取得良好的平衡，更好地享受生活，实现个人的成长和发展。我将继续努力寻找适合自己的劳动后活动方式，使我的生活更加丰富多彩。
活动后的心得体会篇三
读书破万卷，下笔如有神，读书活动心得体会。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的。
对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习等等。
在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间，心得体会《读书活动心得体会》。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，必须成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。
文档为doc格式。
活动后的心得体会篇四
劳动是人类社会的基石，每个人都参与过不同形式的劳动。劳动后的活动是人们为了放松身心、减轻劳累的一种重要方式。下面我将从不同角度探讨自己在劳动后的活动中的一些心得体会。
首先，在体力劳动后的活动中，我更倾向于选择运动作为放松的方式。经过一天的体力劳动，身体疲惫不堪，但适当的运动可以让我放松身心，舒缓肌肉的疲劳感。每天下班后，我会去附近的健身房锻炼，进行一些有氧运动和力量训练。这不仅可以帮助我舒缓疲劳，还可以锻炼身体素质，增强体力，提高工作效率。此外，我也喜欢跑步和骑自行车，这些运动可以让我呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。通过运动，我能够释放压力，提高心理素质，更加乐观积极地面对工作和生活中的各种困难。
其次，在脑力劳动后的活动中，我更喜欢选择阅读。脑力劳动相对于体力劳动，更加消耗脑力和精神。经过一天的脑力劳动后，我的头脑常常感到十分疲惫。而阅读是我放松脑神经的最佳方式。无论是看小说、专业书籍还是杂志，阅读都可以带给我感受新知识的乐趣，开阔眼界。通过阅读，我可以提升自己的文化素养，增加专业知识，拓宽视野。此外，阅读还有助于放松身心，减轻疲劳。在屏幕前工作的人尤其需要注意保护视力，读书不仅可以锻炼眼球肌肉，还可以防止近视和眼疲劳。
此外，艺术创作也是我劳动后的心得体会之一。在劳动之后，很容易出现心情疲惫和压抑的情绪。而艺术创作可以帮助我释放情绪，减轻心理压力。我喜欢画画和写作。无论是描绘美丽的风景，还是书写心境的文字，都可以让我感受到内心的宁静和愉悦。通过艺术创作，我可以将自己的情感真实地表达出来，感受到自我价值的实现。创作过程中的喜悦和满足感，让我在工作之余体验到了一种独特的快乐。
此外，在家庭中的活动也是我劳动后的心得体会之一。家庭是每个人最温暖的港湾，家庭的陪伴和温暖可以让我放松身心，忘却工作压力。在家庭中，我可以陪伴家人聊天、品味美食、观看电影等。这些亲情的交流和陪伴可以让我感受到家庭的温暖和幸福，重新获得力量，为新的一天工作充满动力。
最后，在劳动后的活动中，与朋友聚会也是我十分享受的一种方式。朋友是生活中不可或缺的一部分，他们是我在劳动之余放松的最好伙伴。与朋友聚会可以放松身心，舒缓压力，分享生活的点滴。无论是一起唱歌、打球、逛街还是聚餐，与朋友的欢乐时光都是我难以忘怀的回忆。朋友的陪伴和交流可以让我放松心情，增添生活的色彩。
总之，劳动后的活动对于每个人来说都是非常重要的。体力劳动的人需要运动舒缓疲劳，脑力劳动的人可以选择阅读来放松大脑，艺术创作和家庭活动可以帮助人们释放情绪，与朋友聚会可以增添生活的乐趣。无论选择何种方式，都可以让我们更好地放松身心，重新充满能量迎接新的工作和生活挑战。
活动后的心得体会篇五
过滤清水是指利用过滤器、净水器等设备将自来水中的杂质、氯、重金属等物质去除，使其更加纯净清洁的一种处理方式。清洁的水源是基本的生存条件，尤其在如今水资源缺乏和水源污染相当严重的情况下，过滤清水已经成为我们日常生活中必须做的事情。本文将介绍过滤清水的心得和体会。
清洁的饮用水是健康生活的必备条件。过滤清水不仅可以去除水里的异味，味道更加纯净，而且过滤器可以将水中的杂质和污染物去除，大大提升了饮用水的质量和可靠性。过滤清水还可以保护身体健康，减少了水中的氯、重金属等对人体有害物质的摄入，对改善肌肤质量和提高呼吸健康也有很大的帮助。过滤清水对于生活和饮食健康的保障是十分重要。
生活中我们可以通过很多方法来过滤清水，如使用净水器、过滤器、滤网等等，这些设备不仅可以去除水中的污染物质和寄生虫，还能去除异味、异色，使水更加纯净。我自己的体验是使用净水器更加便捷和方便，而且更加经济实惠，会定期更换过滤器也能保证水源的纯净度。同时，我也经常使用滤网等器具来直接对水源进行过滤处理，将买回的瓶装水用滤网过滤后直接使用，也能达到较好的效果。
过滤清水不仅可以保障我们的健康，而且能够保护环境，减少水污染对环境带来的危害和损害。清洁水源的保障和较好的使用方式都能极大程度地保护自然环境，减少环境污染。同时，也应该倡导更多的人群加入过滤清水的行列，提高对于饮用水质量的掌控和对生活环境健康的保护。
第五段：总结本文情况和心得。
过滤清水不仅是对自身健康保障的一种重要方式，更能从全局角度出发，减少对水资源和环境的压力，保障我们子孙后代的生存环境和健康状况。我们应该逐渐意识到对于饮用水源的重视，从小点做起，通过过滤、净化、再生等方式切实加强对水资源的控制和管理，为我们身体与环境的健康保障提供更可靠的手段和保障。
活动后的心得体会篇六
一、组织得力，准备充足。
文艺演出从九月六日下发通知开始，各单位积极组织节目，特别是各生产组，既要保证农业生产，又要组织准备节目，他们做到了生产和节目两不误，利用业余时间创作了很多切合各单位实际的节目。
二、报名踊跃，参与积极。
本次文艺演出参与人数多、演出类型全，充分表现了热点村民的参与意识和团队合作精神。二组选报的节目大合唱《团结就是力量》和四组的《咱们工人有力量》，用雄壮的气势、洪亮的歌声表达了宰拱村人的团结奋战的集体主义精神。
三、排练认真、顾全大局。
各组在不影响正常的农业生产情况下，积极排练节目，他们利用业余时间，聘请小学等音乐教师，认真排练，虚心学习，使各种节目都具有了较高的水准。由于时间的限制，彩排时的很多节目被裁减掉了，如六组的三句半、八组的滑稽小品等，但没有任何怨言，以大局为重，以集体利益为重，仍旧全力支持整台演出的进行。
四、表演精彩，水平较专业。
在各位老师的精心指导和各单位的充分准备下，文艺演出正式开始，精彩的节目博得了镇、村领导和村民的阵阵掌声，表现了我宰拱村人的文艺才能。
通过以上节目的演出，增加了团队凝聚力和向心力，展现了各组的组织能力，使村民们的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地体现出来。虽然本次演出取得了一定的成绩，收到了良好的效果，但也还存在一些不足之处，如文艺演出的活动设施不够，仅靠到外部租界;因时间关系很多好节目没有上场，村民留有遗憾;音响效果有时没有调整好;节目和节目之间的衔接时间太长，连贯不流畅;主持人的风格有待于更活泼更自然等。
总结经验，吸取不足，希望我们在今后的类似活动中能搞得更加精彩，更受村民欢迎。
活动后的心得体会篇七
在我们的学习生涯中，我们会接触到许多不同的学习形式和活动。这些活动不仅可以在知识和技能上为我们提供帮助，而且可以让我们更加全面地发展自己的素质。我最近参加了一项名为“创新人才培训计划”的学习活动，这让我收获颇丰，回到了课堂，收获了许多启发和体会，今天我想与大家分享我的故事。
第二段：学习经历。
学习活动是一次很好的机会，你可以和一些来自不同背景的人一起学习。在我们小组的互动中，我了解了很多关于如何创新的思维和方法。这个活动通过讲座、实践和小组讨论将概念转化为实践，并通过不断的反馈和讨论帮助我们集思广益，获得共同成长。我学到了如何避免陷入既定思维模式，并用不同的眼光看待事物和问题。我学到了如何应用各种工具来支持我的创新和项目的发展，如项目计划和管理工具，以及与团队合作的技巧。
第三段：实践感悟。
这项活动不仅提供了知识和工具，而且也鼓励我们的实践和创新。在团队工作期间，我意识到了具有判断力和领导力的重要性，需要进一步提高自己的领导技能，以实现组织目标。我还学会了如何更好地表达自己的想法，听取别人的意见，并通过相应的改变，以使综合反应更高。这个活动让我明白了一个真理：实践出真知。
第四段：创新思维。
在这个活动中，我还学到了一个关键思想：创新思维。创新思维是一种思考方式，它促进了新的、多元的思路形成，改变旧有的思维模式，提高了我们的思维能力和产品价值，从而取得更多的商业、社会等效益。创新思维需要我们打破固有的模式和框架，发现新的模式和方法，从而创造出更多的想法并将其付诸实践。
第五段：总结。
回顾这项学习经历，我可以清晰地看到自己的成长和提升。通过学习新的思维、工具和技巧，我扩展了自己的视野和能力，并且在团队合作过程中学到了很多。同时也明白了学习不仅仅是通过课本和考试，我们还可以通过各种活动获得启发和心得，取得更大的进步。参加活动不仅可以激励我们，还可以为我们的职业生涯带来许多好处。在今后的工作和学习中，我将继续运用学到的知识和经验，不断努力学习，提高自己的个人能力和团队领导力，并为促进创新发展做出应有的贡献。
活动后的心得体会篇八
竹趣活动是一项集手工艺、生态环保、人文艺术于一体的活动，受到越来越多人的欢迎。在此次参加竹趣活动后，我深深地感知到了竹文化的魅力，也对竹的生态和文化意义有了更深层次的认识。在这篇文章中，我将分享我参加竹趣活动后的心得体会。
第二段：手工艺与竹趣的结合。
在竹趣活动中，我有幸学习和体验了很多有趣的手工艺。在现代工业的浪潮下，许多传统的手工艺正逐渐消失，但在竹趣活动中，我们可以看到竹工艺的精髓和美感。我学习了编竹吊篮、竹编小熊、竹艺钟表等多种竹制品的制作方法。在这个过程中，我发现竹艺与手工艺的结合，不仅仅能够保护传统文化的继承，也对现代时尚产生了新的影响。
第三段：竹材的生态价值。
竹材是一种非常珍贵的自然资源。在竹趣活动中，我了解到许多竹类植物是可以可持续种植的。而且，竹材还具有吸收二氧化碳、净化空气、保持土壤水分等诸多生态功能。竹材是一种生态友好的材料，因此在建筑、家具、工艺品等领域也开始得到广泛应用。竹材不仅具有极高的生态价值，还可以创造出美观、舒适的生活环境。
第四段：竹文化的内涵。
竹是中国传统文化中的重要元素之一。圣人云：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。已而为知者，殆而已矣。”当我们运用竹的灵性和特性，将其融入到文化生活中，就可以得到一种别样的体验和感受。竹文化不仅仅具有一种自然美感，还包含着一种人与自然的和谐共处、艺术与生活的交融，更是一种传承着民族智慧和文化内涵的生活方式。
第五段：结语。
参加竹趣活动，带给我很多新鲜和有趣的感受。通过手工艺和竹文化的体验，我更深入地认识了竹的生态、文化和美学，并对于竹的魅力有了更加直观、深入的体会。希望更多的人能够参加到竹趣活动当中，感受到竹文化的美妙，也为我们的文化传承和环保事业作出一份贡献。
活动后的心得体会篇九
竹趣活动是一种有趣的户外活动，它融入了许多竹子元素，给参与者带来了不一样的体验。近日，我也有幸参加了一次竹趣活动，这次活动让我感受到了竹子的奥秘，也让我对自己有了更深层面的思考。
第二段竹子的奥秘。
在竹趣活动中，我了解到了许多竹子的知识，比如竹子是世界上生长最快的植物之一；竹子有超强的韧性和抗弯强度；竹子的纤维密度比钢材还要高等等。这些奇妙的知识让我对竹子有了新的认识，也更加佩服它。
第三段做手工的乐趣。
在活动中，我们还参与了各种手工制作，比如编织竹筐、竹手办等。虽然手工制作需要时间和耐心，但是完成后的满足感和成就感是无法用言语表达的。做手工的过程中，我也更加了解了竹子，也更加深入地体验了手工的魅力。
第四段竹子的应用价值。
竹子有着广泛的应用价值，比如它可以作为建筑材料、生活用品等，而且它还是绿色环保的，符合现代人的环保观念。在竹趣活动中，我了解到了这些知识，也更加关注了环保和可持续发展等话题。
第五段对自己的启迪。
竹趣活动让我对自己也有了一些启迪。我发现自己并不是那么有耐心，需要更多的练习和坚持；同时也明白了生活中不同的元素都可以给我们带来不一样的体验，我们需要开放心态去接受它们。这次活动给我带来了很多的收获和启发，让我更加深入地思考人与大自然之间的关系。
结论。
通过竹趣活动，我对竹子和手工制作有了更加深入的了解，也对自己有了一些启发。我相信，只有将平时所学应用到实践中，才能真正做到知行合一，让自己成长得更加全面。我也希望通过这样的体验，让大家更加关注环保和可持续发展，用自己的力量为地球做出一份贡献。
活动后的心得体会篇十
第一段：引言（诱人的开头）。
参加艺术活动是一种难得的机会，不仅可以欣赏到各种形式的艺术作品，还可以感受到艺术带来的深刻体验。最近，我参加了一场音乐会，这场音乐会让我产生了许多新的思考和体会。我发现，参加艺术活动不仅仅是欣赏一场表演，更是一种内心的感悟和启迪。
第二段：艺术的魅力（描述艺术给我带来的感受）。
音乐会的现场氛围令人陶醉。音乐家们的才华使我沉醉其中，音符们似乎化为一股神奇的力量，在空中飘荡。我感受到了音乐带给我的情感碰撞，不同的乐曲触动着我内心深处的琴弦。音乐的美妙在我心中荡漾，让我有一种与世隔绝的感觉。这种感觉让我开始思考，艺术是如何触动人的内心，激发人的感情的。
第三段：音乐的力量（探讨音乐的独特性质）。
音乐具有独特的力量，它可以让我们忘掉周围的一切烦恼，带领我们走进一个充满美好的世界。它有时会让我感到欢愉，有时会让我感到悲伤，但无论是何种情绪，都是真实的，都是来自内心的。音乐有着撼动人心的力量，它可以唤起我们内心深处的情感，使我们有一种超凡脱俗的感觉。在音乐的陪伴下，我可以感受到深深的柔和与温暖。
第四段：艺术的启示（探讨艺术对思考和理解的影响）。
除了音乐，艺术还有许多其他形式和表现方式，比如绘画、雕塑、舞蹈等。这些艺术形式都能够启发人们的思考和理解。绘画可以通过色彩和线条表达出一种独特的情感和观点，雕塑则可以通过立体的形式给人以触觉上的享受。舞蹈则是通过肢体的运动和舞者的独特表演来展示出对生活的热爱和态度。艺术让我们能够在欣赏作品的同时，思考其中的内涵和意义，理解创作者想要传递的信息。
第五段：总结与收获（小结全文并给出建议）。
参加艺术活动带给我许多新的体会和思考，我意识到艺术的力量和魅力远远超出了我想象的。艺术能够帮助我们抵达真正的内心，体验到情感和思想的碰撞。参加艺术活动后，我建议每个人多去了解和欣赏各种形式的艺术作品，尝试着去理解和感受创作者想要表达的内容。通过艺术，我们可以找到内心的平静和启示，使生活变得更加充实和丰富。
活动后的心得体会篇十一
本学期坚持参加市区中心教研组活动，特别是在中心组精心策划下的“小学体育校本教研成果交流”系列活动中，带着问题认真学习，教研之前做足功课，活动中积极参与探讨，收获很多。
活动形式和内容特别新颖，有很宽广的研讨学习空间，一旦全身心投入其中，教学思想接受了一次次有力的洗礼。20_年6月8日，在镜湖区梅莲路小学举办的“区县互动促均衡”体育课堂教研交流展示活动中，我有幸全程参与并担任一节研讨课的点评任务。以水平三小球类和球类游戏为内容，来自镜湖区、三山区、南陵县的三位青年教师发挥自己平时积累的教学基本素质，临时抽课题，现场准备，为我们呈现出三节各具特点的教学，作为看课的同事，首先我要表示由衷的敬意。
以“小足球脚内侧传球及游戏”为教材内容的这节课，课堂气氛轻松自然，师生之间的互动交流，展现出的是这位年轻老师清新爽朗的教学风格。老师的口头语言、肢体语言和自身散发出的热情，使学生在宽松的环境里进行学习、锻炼。
足球是少年儿童喜欢的体育运动。在实际这一内容教学时，我们作为教者都会发现学生对教师的技术动作讲解兴趣不大，但只要给他们摸到球的时候马上会精神十足的。教师对技术讲的越详细，学生对足球的兴趣下降的就越快。黄老师在课前，对这种的现象认识比较到位，在教学中能够感受到老师处理教材的新意：不是为了教技能而教，技术动作的学习由繁化简，脚内侧踢球时的动作，老师用踢毽子的动作联想，解决了触球部位的过多讲解，学生立刻能在已有的知识体系中找到熟悉的相似动作，促进了动作学习的正面迁移。小学阶段小足球教材更多关注的是学生积极参与，让学生尽可能多的接触足球，在练习中感悟，在练习中合作。教学中教师注重了学生自我学习能力的发展，不断地通过与学生的交流互动，引导学生去发现，去探索。同时我们也发现在学生的反馈中出现的问题，比如，老师问：怎样才能踢得准?学生说把传球的同学当敌人来打。像这样的教学细节，市教研员胡老师也在课后为我们做了精彩分析。这表明学生没有理解足球运动中传球的真正意义，才出现对足球运动的曲解。由此产生新的课题：教师主导作用的体现。这时候教师要怎么做?这又是一个新的问题。
第二节课课题是脚背正面踢球，尽管是面对陌生的学生，毕老师从上课伊始，就用从容的教学组织和有感染力的语言，使学生逐步适应学习内容。作为正脚背踢球第一课时的教学，了解正脚背部位，体验正脚背触球是上好本节课的关键。老师在讲解时，从不同身位角度进行示范，并充分留给学生练习和体会的时间。新课标明确指出教学方法、手段也是教学内容，就是要求我们要把运动的方法、练习的手段交给学生，让学生学会运动、学会玩，这就需要我们教师要善于根据教学内容选择适合学生特点的教学方法和教学手段，让学生在方法的指导下学会技术，这样学会的技术才具有终身意义。本次展示课呈现的过程来看，作为《正脚背踢球》第一课时，合理的制定教学重难点，才能实现有效突破，达成课的教学目标。为更好地提高本节课的教学效率，建议教学中要增加学生接触球的时间，提高练习密度;多用游戏组合方法，及时渗透技术;保持情绪高涨，适时发展体能。
我的感悟和困惑：球类教材怎么贯彻“球类教学要让学生在游戏中，在比赛中，在竞争中去教。”?这样的想法怎样实现?上课老师的教学组织按部就班，很注重传统的讲解示范。但缺少在游戏中渗透技术的意识，教师是交给学生鱼，而不是教会学生渔，学生情绪无法高涨起来，这样课堂怎样改变?参加中心组活动，希望听到不同的声音，这才能让我们进步，百家争鸣的局面，才能让我们的活动更加丰满，更吸引人。
活动后的心得体会篇十二
研学活动是一种结合学习、体验和实践的活动。通过参与研学活动，学生可以在实践中掌握知识、提高技能，同时也可以增强团队协作和自我发展能力。我在大学期间有幸参加了一次研学活动，主题是探索三峡风景区。
在参加研学活动前，我们先预习了相关的知识，包括三峡的地理位置、文化背景和生态系统等。当我们来到三峡风景区时，我们用身体和感官去感受三峡的自然美丽，了解当地文化和历史。我们穿着制服，在导游的带领下，参观了三峡大坝、游船长江、宝天曼景区和十里画廊等景点。我们还进行了一些户外活动，如徒步、攀岩、漂流等，以更深入地了解和体验三峡的独特魅力。
通过参加研学活动，我们深刻认识到环保的重要性，了解当地文化和历史背景。我们不仅提高了对三峡的了解和认知，还锻炼了个人的团队协作、自我发展和与人沟通的能力。我们在活动中结识了新朋友，建立了更加密切的交流和联系，更重要的是，我们成为了更加优秀的自己。
通过参加研学活动，我感受到了自我成长和发展的重要性。我将更加积极地参与团队活动，学习更多的知识和技能，提高自己的研究能力和团队协作能力。我也认识到保护和珍惜自然环境的重要性，我将更加努力地保护和爱护我们的家园。
第五段：结语。
参加研学活动是一种难得的经历，它不仅让我们更深入地了解了三峡，也使我们成为更加优秀的自己。通过自己的努力和成长，我们可以为社会和人类的发展做出贡献。我相信，研学活动会成为我们人生中珍贵的一部分，让我们永远铭记。
