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总结的目的是为了让我们更好地认识自己和提升自己的能力。总结写作要注重提炼和归纳，做到简练明了，突出主题和要点。接下来，让我们一起来了解一些相关的专家观点和研究成果。
音乐生简历篇一
民族：汉。
户籍：中国浙江省。
身高：183cm。
婚姻状况：未婚。
体重：78kg。
政治面貌：党员。
学历：本科。
毕业院校：青岛理工大学。
联系电话：
e-mail：/jianli。
专业：工科土木工程。
现有职称：暂无。
第二专业：管理工程类-工程管理。
现住地点：浙江省。
求职意向。
应聘职位类型：房地产/建筑专业人员。
求职类型：全职。
月薪要求：面议。
具体职位一：土建现场管理。
具体职位二：结构设计。
具体职位三：施工单位现场技术管理。
具体职位四：无。
具体职位五：无。
希望工作地区：浙江省杭州。
其他工作地区：无。
相关工作经历及特长。
人才类型：普通求职。
相关工作时间：1年。
外语语种：英语。
外语水平：四级。
其它外语语种：无。
其它外语水平：无。
普通话水平：标准。
计算机能力：优秀。
教育/培训经历。
9月至7月青岛理工大学/土木工程，工程管理/大学英语四级，国家计算机二级。
工作经验/工作技能及专长。
7月至10月浙江华厦建设集团朝晖地铁拆迁安置工程实习现场施工。
职业目标。
房产公司现场技术管理工作。
施工企业技术管理工作。
自我介绍。
虽然工作时间不长,但是良好的工作学习习惯让我在短时间内得到了成长.虽然在各方面欠缺仍然较大,但是虚心的态度和团队精神能够让我尽快完善自己!本人性格外向,工作大胆主动但并不莽撞.希望职业生涯能够通过自己的努力尽快得到发展而不是一天天的虚度光阴.我不怕挑战,只是怕没有机会展示自我.希望贵公司能给本人提供一个发展的平台,本人也将尽自己最大的'努力为公司创造财富!
音乐生简历篇二
真实性本身就是编写个人简历的原则之一，也是优秀个人简历的基本条件之一。在编写个人简历上，要能赢得hr的信任要坚持其真实性的原则。很多人都会决定夹杂一些虚假的信息，会让个人简历看起来更有竞争力。但是虚假内容往往是没有逻辑性的，也很容易被对方看穿。要提高个人简历的.真实性，语言技巧也可以应用，比如说用数字说话，则就可以更好的来体现出个人简历的真实性。
个人简历写出来时给hr看的，那么所编写的个人简历也要迎合对方的喜好。在个人简历上来取得hr的信任，也需要了解其在帅选个人简历上的一些习惯。比如说，对方通过什么来判断简历上内容的真实性、对让喜欢怎样的描述方式，还有对方所青睐的个人简历类型。
音乐生简历篇三
年龄：39岁身高：168cm。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州贵阳。
最高学历：本科工作经验：1年以下。
联系地址：贵州。
求职意向。
期望工作地：贵阳市。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：3000~5000元/月。
期望从事的岗位：人力资源总监,广告策划。
教育经历。
贵阳中医学院(本科)。
起止年月：9月至7月。
学校名称：贵阳中医学院。
专业名称：
获得学历：本科。
工作经历。
贵州本草堂药业公司-医院/医疗/护理-其它职位。
起止日期：204月至年12月
企业名称：贵州本草堂药业公司。
从事职位：医院/医疗/护理-其它职位。
音乐生简历篇四
音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。下面是小编收集的暑期班音乐专业招生简章，希望大家认真阅读!
课程介绍 本课程针对儿童的思维方式和学习特点，从他们的日常生活经验出发，采用听、说、唱、动、奏等多种教学方式，在综合性、互动式和趣味性的音乐体验活动中，引领孩子们在探索和体验中理解知识,发展学生基本的音乐感知能力，使学生摆脱纯理论的识谱、视唱、乐理知识等的学习，获得轻松愉快的音乐体验并保持学习的兴趣，并初步学会识读五线谱，为进一步学习演奏和演唱打下基础。课程均采用校本教材教学，采用集体课的授课形式。
学习内容 听音、读谱、视唱、节奏、乐器介绍、节奏乐器合奏等。
适学对象 小学一至二年级。
梯度设置 不设级别，三期学完。
专业衔接 优秀学员可推荐优先报读音乐培训项目。
课程介绍 学习键盘乐器有助于开发智力，增强眼、耳、脑以及双手的协调性，培养他们良好的音乐节奏感以及舞台表演能力。中心现键盘乐器项目有:钢琴、手风琴、电子琴，使用国际通用键盘教材，手风琴、电子琴采用大课授课形式，钢琴采用小组课授课形式对学生进行专业指导。
学习内容 学习钢琴、手风琴与电子琴演奏以及乐理基础知识。
适学对象 小学一年级以上。
梯度设置 手风琴、电子琴设初级、中级、高级三个级别，九期学完一个级别,二十七期学完该课程;钢琴级别按学员学习进度依次递进。
专业衔接 手风琴优秀学员可报考中心手风琴乐团。
课程介绍 学习合唱有助于培养学生的集体意识和团队协作精神，提升学生的基础乐理水平、演唱技巧以及舞台表演能力。中心现合唱项目有:合唱、声乐，使用宫本教材，合唱采用大课授课形式，声乐采用小组课授课形式对学生进行专业指导。
学习内容 合唱项目课程包括学习基础乐理、视唱练耳、发声技巧及合唱技巧的训练，学习国内外青少年合唱曲目，声乐班学习专业的发声技巧和国内外青少年声乐曲目。
适学对象 小学一年级以上。
梯度设置 合唱班设初级、中级、高级班三个级别，三期学完一个级别，九期学完该课程;声乐班级别按学员学习进度依次递进。
专业衔接 优秀学员可报考中心合唱团。
课程介绍 民乐项目是指用中国传统乐器以独奏、合奏等形式演奏民间传统音乐的项目，学习此项目可以锻炼学生四肢的协调性、培养她们良好的乐感和参与各种类型乐团排练的能力。中心现有的民乐项目有:笙、笛子、唢呐、箫、埙、葫芦丝、阮、古筝、琵琶、扬琴、二胡、中胡等课程，均使用国际通用教材，采用一对二小组课授课形式，其中古筝高级班采用大课授课形式。
学习内容 学习琵琶、古筝、扬琴与二胡等专业演奏以及乐理基础知识。
适学对象 小学一年级以上。
梯度设置 各专业班级级别按学员学习进度依次递进。
专业衔接 优秀学员可报考中心民族乐团。
课程介绍 学习西洋管乐，既可以提高手指的灵活性和协调性，提高大脑的反应能力，还可以增加肺活量，并能增强对西方音乐文化的了解，为将来演奏爵士乐等各种风格的音乐等打下良好基础。中心现有的西洋管乐项目有:长笛、单簧管、萨克斯、小号、圆号、长号等，均使用国家权威的教材教学，采用一对二小组课的授课形式。
学习内容 学习长笛、单簧管、萨克斯、小号、圆号、长号等专业演奏以及乐理基础知识。
适学对象 小学三年级以上。
梯度设置 各专业班级级别按学员学习进度依次递进。
专业衔接 优秀学员可报考中心管乐团。
课程介绍 西洋弦乐，均属于弓弦乐器，是现代交响乐团弦乐组中最重要的乐器，学习提琴对孩子的成长有很大的好处，学习过程中把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的，全面提升个人修养和气质。中心现有的西洋弦乐项目有:小提琴、中提琴、大提琴和低音大提琴等，均使用国家权威的教材教学，采用一对二小组课授课形式，其中小提琴采用一对二小组课和大课相结合的授课形式。
学习内容 学习小提琴、中提琴、大提琴等专业演奏以及乐理基础知识。
适学对象 小学一年级以上。
梯度设置 各专业班级级别按学员学习进度依次递进。
专业衔接 优秀学员可报考中心弦乐团。
课程介绍 学习打击乐能增强学生集体意识，锻炼学生四肢的协调性、培养他们良好的音乐节奏感和能参与各种类型乐团排练的能力。中心现有的打击乐器项目有:定音鼓、木琴、颤音琴、钢片琴、小军鼓、大军鼓、军镲、中国鼓、铜器(包括大锣、小锣、铙钹等)、小打类(包括铃鼓、 响板、砂槌、三角铁、卡巴沙)、排梆子、康佳鼓、邦戈鼓等，均使用国家权威的教材教学，采用一对二小组课授课形式。
学习内容 学习小军鼓、爵士鼓与民族鼓专业演奏以及乐理基础知识。
适学对象 小学一年级以上。
梯度设置 各专业班级级别按学员学习进度依次递进。
专业衔接 优秀学员可报考中心打击乐团、管乐团、民乐团、电声乐团等。
一、音乐学专业介绍
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
主干学科：艺术学、教育学主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l--2周。
二、音乐学专业就业方向
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术。
因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
音乐学专业主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
三、音乐学专业就业前景
小编表示，改革开放以来，中国的高等教育蓬勃发展，现在全国已积累了成百上千万大专毕业生，随着社会主义现代化进程的加快，社会对高层次人才的需求不断增长，有些用人部门对员工提出了限期达到本科层次的要求，越来越多的专科毕业生要求提高学历层次。
小编提醒，选专业要尊重以下两个原则：
1、选的专业是自己感兴趣的；
2、选的专业是自己比较熟悉的。
满足其中之一就可以选定这个专业，不管是否是自己本专业，只要坚持读，就可以读好。当然读自己的专业或者相关专业，无论从复习还是从升本的概率讲，都比较容易，毕竟自己在大专的时候已经学习了一年半到两年的专业知识，复习的时候会轻松，而且容易掌握。
专科专业音乐学的专升本对应的本科专业为音乐学。
音乐生简历篇五
婚姻状况：未婚籍贯：福建。
政治面貌：群众目前所在地：义乌。
•求职意向。
期望职位：英语采购跟单客服。
职位类型：均可工作地点：义乌市。
•工作经验。
工作经验：1年。
工作经历：
在岗时间：2010-7---2011-8。
所在公司：鸿玮珠宝。
所在部门：鸿玮珠宝。
工作职位：跟单。
工作描叙：主要到市场找货，跟客户看产品，开单，客服等等。
•教育背景。
最高学历：高中毕业院校：
第一外语：英语水平：普通。
计算机能力：普通其它能力：英语。
所获证书：
教育培训经历：
毕业时间：2007-7--2010-7。
毕业院校：莆田。
所学专业：英语。
获得学历：高中。
教育内容：也可以一些英语翻译，电脑技术，熟悉市场，会自行独立完成任务。
•自我评价。
电脑英语。
音乐生简历篇六
姓名：
性别：
男
照
片
身份证号：
年龄：
27岁。
民族：
汉族。
婚姻状况：
未婚。
身高：
cm。
体重：
65kg。
户籍：
陕西商洛。
居住地：
陕西商洛。
学历：
大专。
教育/培训。
毕业院校：
陕西教育学院。
最高学历：
大专。
专业名称：
音乐类。
毕业日期：
能力/专长。
第一外语：
英语。
应用能力：
一般。
第二外语：
无
应用能力：
无
计算机应用：
一般。
驾照类型：
c照。
普通话水平：
精通。
现有职称：
工作履历。
目前已有7年工作经验，主要工作履历如下：
在外打拼两年，干过很多事，经历、经验丰富。
求职意向。
欲从事的工作。
经理助理。
希望工作的地区。
陕西西安、陕西商洛。
到岗时间：
随时。
3000－10000元。
个人自传。
在部队文工团工作。
音乐生简历篇七
(一)艺术学：音乐与舞蹈学各专业。
(二)艺术学：戏剧与影视学各专业。
(三)艺术学：美术学各专业。
(四)艺术学：设计学各专业。
(五)艺术学：艺术学理论类专业。
注：
符合普通高等学校年度报名资格和条件的考生均可报考。
五、报名考试办法。
(一)文化考试报名。
专业考试报名包括网上报名、网上缴费、现场指纹采集和网上打印准考证4个阶段。报考我院2016年艺术类各专业的非四川考生，全部在网上进行报名和缴费，网上报名统一入口为四川音乐学院招生信息网(网址：)。
我院网上报名系统开通时间：2016年1月8日。请考生自行登录我院招生网站，根据页面的`提示选择报考点，完成专业考试网上报名、缴费。
报考我院美术与设计类的黑龙江省考生请登录黑龙江省招办指定的校考承办单位黑龙江东方学院招生信息网()报名。
报考我院表演、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学和美术与设计类各专业的湖北省考生请登录湖北教育考试院网站()报名。
考生在网上缴费过程中，请仔细核对缴费信息中的收款单位名称(四川音乐学院)、支付金额、报考专业等内容是否正确，记下缴费订单号并确认缴费已经成功。考点网上报名截止时仍未缴费的报考信息无效。缴费后所缴费用一律不予退还。
考生在完成专业考试网上报名并缴费成功后，请按网上公布的所选报考点现场指纹采集时间，由考生本人持二代居民身份证和报考证到所选报考点进行指纹采集。完成指纹采集后，请在考试前一天自行登录报考系统打印专业准考证。未进行指纹采集的考生，无法安排考试和打印准考证。
注意事项：
凡省级统考涵盖的艺术类专业，考生必须参加省级统考且成绩达到合格，否则参加我院的校考成绩无效而造成影响录取的后果由考生本人承担。
符合报考条件的考生，在网上填写本人报名信息时，输入的内容必须真实准确，姓名、性别、民族、身份证号等以本人第二代身份证信息为准。在网上报名期间，考生可自行补充、修正个人信息。凡不按要求报名，因错填、漏填或填报虚假信息等而造成影响考试及录取的后果由考生本人承担。
已办理高考报名手续的考生，应在网上报名时准确填写高考所在省(自治区、直辖市)及高考报名号(考生号);无高考报名号(考生号)的考生请在得知后及时登录网上报名系统补填。因无高考报名号(考生号)所造成无法上报合格专业成绩、无法录取的后果由考生本人承担。
每位考生限报三个专业，如所报专业考试时间发生冲突，由考生自行取舍。考生报考同一专业不得选择不同考点报考，否则以专业成绩最低分计分。
我院所设的各类专业报考点考试地点、网上报名截止时间、现场指纹采集时间、考试时间及报考注意事项等情况详见以下各表。
a1.音乐类专业考点(省外)。
a2.音乐类专业考点(锦江校区)。
报考注意事项：
报考注意事项：
报考注意事项：
报考注意事项：
音乐生简历篇八
沈阳音乐学院的前身可以追溯至鲁迅艺术学院。鲁迅艺术学院是1938年4月由毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在延安倡导建立的，是中国共产党创办的第一所高等艺术学院，毛泽东亲笔题写了“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训，1949年更名为东北鲁迅文艺学院。1953年在东北鲁迅文艺学院音乐部的基础上，成立了东北音乐专科学校，1958年更名为沈阳音乐学院。首任院长为著名作曲家、音乐教育家李劫夫，现任院长为著名男高音歌唱家、音乐教育家刘辉。经过七十八年的发展建设，学院已经建立起以本科与研究生教育为主体的多层次教育体系。现有校本部、长青校区(艺术学院)、桃仙校区(舞蹈学院)、大连校区(大连分院)4个教学校区。目前在艺术学门类中拥有音乐与舞蹈学类和戏剧与影视学类本科专业12个，国务院学位委员会授予的艺术学理论、音乐与舞蹈学两个一级学科硕士学位授权点，首批获得国务院学位委员会批准的艺术硕士(mfa)授予权。学院拥有一支整体实力雄厚的师资与科研队伍。设有音乐舞蹈研究所、学报编辑部、东北音乐舞蹈研究中心等学术研究机构，形成了教学、科研、创作和艺术实践四位一体完整的教育教学体系。学院被教育部确定为“国家大学生文化素质教育基地”、“高等学校红色经典艺术教育示范基地”，并被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”称号;“音乐表演(民族声乐演唱)”专业与“作曲与作曲技术理论”专业被教育部批准为国家级特色专业建设点。学院被辽宁省委、省政府确定为“辽宁省艺术类人才培养基地”、“辽宁人文社会科学重点研究基地”。近年来，学院在教学、科研、创作、艺术实践中取得了丰硕成果，在各类国际国内比赛中获得了令人瞩目的成绩。当前，全院上下团结一心、励精图治，正朝着建设“高水平、有特色、国际化”一流音乐院校的奋斗目标阔步前进。
办学类型：公办普通高等学校。
文凭发放办法及种类。
学生学习期满，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业，颁发沈阳音乐学院本科毕业证书;达到沈阳音乐学院学位授予标准的颁发沈阳音乐学院艺术学学士学位证书。
培养目标。
培养为社会主义建设服务，德、智、体、美全面发展，有实践能力及创新精神的音乐、舞蹈和戏剧影视等艺术类的创作、研究、表演、教学及管理的高素质专门人才。
学费。
学生须于每学年开学报到时一次性交齐该学年学费，按照辽宁省物价管理部门批准并办理收费许可的标准向学生进行收费。
奖、助学办法。
指导符合条件的学生申请国家助学贷款。
国家(省政府)奖助学金：包括国家奖学金、辽宁省政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。
学院奖学金：学院设有优秀学生奖学金、单项奖学金、荣誉奖学金等。
入学。
被录取的新生须按入学通知书规定的时间报到注册。超过两周未报到注册者，按放弃入学资格处理(不可预见事由除外)。
新生入学三个月内，经复查凡有违反招生规定或舞弊行为及身体条件不符合有关规定者将取消其入学资格。
辽宁省新生不迁转户口，辽宁省外新生可自愿选择是否迁转。截止到报到日期，未满18周岁的新生不予迁转户口。
校本部沈阳市三环以内学生一律走读，不安排住宿;舞蹈学院、艺术学院、大连分院所有学生一律住宿。
就业。
在国家和辽宁省有关毕业生就业政策指导下，双向选择，自主择业。
报考相关事项。
一、报名须知。
(一)报名条件。
1.符合下列条件的中国公民，具备报名资格：
(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;。
(2)高级中等教育学校毕业(含应往届)或具有同等学力者;。
(3)身体健康;。
(4)其他未尽事宜按教育部和辽宁省教育厅及省级招生考试机构有关文件执行。
2.具.以.情.之一.，.能.考:。
(1)具有高等学历教育资格的高校在校生;。
(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;。
(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
(二)招生范围。
音乐生简历篇九
本音乐培训中心具有专业性教师指导学习，有优越的学琴和练琴条件，管理规范、注重专业和素质结合训练的专业音乐培训辅导班。音乐的学习可以更好的开发学生智力，培养学生的艺术素养，所以我们坚持“教育以学生为本，以质量为先”的宗旨，现我班已开始火热招生，是家长和学生不错的选择;如果你想让你的孩子在未来多一些发展空间，就赶快行动起来!
钢琴、电子琴、吉他、声乐、乐理知识。
面向广大中小学生，实行小班教学，也有一对一教学。
计划招钢琴15个、吉他20个、电子琴10个、声乐和乐理招20个，招满为止。
小班为8人：每节课90分钟。一对一教学：每节课60分钟。
1、钢琴、电子琴、吉他、声乐、乐理知识授课时间为一个月每天两个课时，一课时90分钟，收费标准1000元。
2、一对一教学授课时间为一个月每天两个课时一课时60分钟，收费标准为1200元。
联系电话：xxxxxxxxxxxxx(冯老师)。
音乐生简历篇十
3、中国古代乐器出现的几个时期及其内容。
4、中国戏曲的发展脉络及重要音乐家与曲目(自百戏至元曲)。
5、中国乐律学发展概况(自三分损益法至新法密率)。
6、唐代宫廷音乐。
7、中国历代音乐机构的朝代、名称、形式、作用及其主要内容(乐府、教坊等)。
8、宋代市民音乐发展概况及说唱音乐的多种形态(曲子、诸宫调、陶真、货郎儿等)。
9、从汉代至唐代的少数民族音乐与汉族音乐的相互影响及交融。
10、中国传统乐器及著名乐曲概况(掌握乐器形态、流变过程、乐曲的风格、流传时期)。
11、明清中外音乐文化交流概况。
12、明清以来中国戏曲曲艺的发展与嬗变。
13、西洋音乐的传入及学堂乐歌的背景、重要人物。
14、中国音乐社团的形成及其社会作用。
15、中国专业音乐教育的发展概况及代表人物(萧友梅、黄自等)。
16、刘天华国乐改进运动的内容及其影响。
17、左翼音乐运动和以聂耳为首的革命音乐家群体和重要作品(张曙、任光、张寒晖、麦新等)。
18、中国的音乐创作及其音乐家群体和重要作品(谭小麟、江文也、马思聪、冼星海等)。
19、儿童歌舞剧、秧歌剧及新歌剧的发展过程及重要曲目与作曲家。
20、音乐理论研究的成果及代表人物(王光祈、青主、丰子恺等)。
音乐生简历篇十一
3、巴洛克时期音乐的特征。
4、巴洛克时期宗教声乐体裁。
5、巴洛克时期的歌剧。
6、巴赫音乐创作特征及代表作品。
7、亨德尔音乐创作特征及代表作品。
8、古典时期音乐的特征。
9、海顿音乐创作特征及代表作品。
10、莫扎特音乐创作特征及代表作品。
11、贝多芬音乐创作特征及代表作品。
12、浪漫主义时期与标题音乐、浪漫主义时期民族乐派音乐。
13、浪漫主义时期的钢琴音乐、浪漫主义时期的歌剧。
14、浪漫主义时期的器乐音乐。
15、晚期浪漫主义音乐。
16、印象主义与德彪西。
17、新古典主义与斯特拉文斯基。
18、表现主义音乐与12音序列音乐。
音乐生简历篇十二
尊敬的领导：
您好!
我是湖南省邵阳学院音乐系毕业的本科生，首先，非常感谢您在百忙中抽出时间阅读我的材料。当您翻开这一页的时候，您就为我打开了一扇成功与希望之门。敬请留意后面的内容，相信您一定不会失望的。
我叫倪xx，1990年生于山东邹城，自幼酷爱音乐，20xx—201x年考入湖南省邵阳学院音乐系音乐学专业，在学校四年的学习期间，多次荣获院级“三好学生”、“奖学金”等荣誉称号(均有证书)，并多次跟随院系参加大小型演出。大学期间，我以古筝专业为主;以钢琴、声乐，舞蹈、作曲、器乐伴奏、视唱练耳、合唱指挥、音乐教育心理学为副;并具有巴乌、拉丁舞，器乐编排等特长。在校期间加入了音乐系民乐团。
本科毕业时，学校鉴定的现实表现是“……团结同学，关心他人，是一名品学兼优的好学生。”大学期间，在学习专业的同时，还利用业余时间兼修打击乐、公关礼仪，演讲与口才等科目。
我是一个刻苦认真的人，我要用的我专业知识奉献给社会，奉献给人民，我愿义做一名光荣的人民教师，做一名音乐艺术教育工作者。在未来的工作岗位上，为我国音乐教育的创新发展作出贡献，为贵单位在激烈的市场竞争中努力拼搏!再拼搏!
作为大学刚毕业的我，最大的不足是缺乏工作经验，但我有朝气蓬勃的活力，有满腔的热情，我会虚学习，迎头赶上。诚实守信，是我做人的原则;“说到不如做到，要做就做最好”，是我做事的态度。如果有幸能被贵单位接收，我将倍加珍惜这个机会，积极工作，尽职尽责，尽最大努力为单位的发展作出自己应有的贡献，用优异的工作成绩回报领导对我的信任。
给我一个机会，还您一份成绩!真诚地期盼和感谢您的选择!
尊敬的.领导，想信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功，谢谢。
