一键复制
总结可以让我们更好地了解自己的学习和工作方式。要注重总结的逻辑性和条理性，使读者能够易于理解。小编整理了一些考试技巧，帮助你取得好成绩。
中药实训心得篇一
在我国，中药作为一种传统的医学形式被广泛使用，中药应用实训作为中药类专业的一部分，使我们有机会深入了解中药，学习在现实临床中如何运用中药治疗疾病。在实践中，我认识到了中药的独特价值，也发现了其中的挑战。以下是我对中药应用实训的心得体会。
一、实践经验的重要性。
中药应用实训让我走进临床现场，亲身观察并参与了一系列中药临床运用过程，更好地了解了治疗疾病的整个流程。实践中，我们常常需要考虑如何根据病人的症状和体质来选用中药，如何配伍中药药材，如何制备和应用中药等问题。通过实践，我更深刻地理解到了理论知识的实际应用和在临床实践中的重要意义。
二、严谨细致的态度。
中药应用实训需要我们具备严谨和细致的态度，因为不良的操作可能会带来严重的后果。在实践过程中，我们必须做好每一环节，如精确称量、精细制剂和正确清洗器具等，这个过程需要耐心而严谨，不能有丝毫的马虎。这也是培养我们专业精神的一个过程。
三、配伍药材的重要性。
在中药应用实训中，配伍药材是最重要的一环。不同的药材有着不同的功效和特点，要根据病情选用具体的药材，合理配伍加快治疗速度，减少不良反应。如果配伍不当，可能会导致不良反应。因此，我们必须掌握每种草药的特性和能力，到达灵活组合，以化繁为简，以简化繁琐。
四、规范操作的必要性。
在中药应用实训中，规范化操作非常重要。我们必须了解清楚中药的作用和注意事项，不随意买药，不随意使用中药，不能遗留道德难题。只有做到规范化操作，我们的工作才能更有效，可以预防意外的风险。
五、团队合作的价值。
中药应用实训中，团队合作显得尤为重要。在学习过程中，不同的团队成员有不同的背景和专业知识，可以相互交流评价，从而得出比较合理的诊疗方案。团队合作有助于共同解决问题，推进工作的进度，并鼓励我们发掘个人潜力。
总之，中药应用实训是我们学习与实践中不可忽视的一环。在实践中，我们认识到中药的独特价值，也发现了其中的挑战。通过实践，我们更加深入地了解和领悟中药学术的精髓，并且为今后的实践工作增添了重要的经验。
中药实训心得篇二
中药调配是中医药学中的重要环节，是药物治疗方案的核心。本人在校期间参加了中药调配的实训课程，通过学习和实践，对中药调配这一过程有了更深的认识和理解。在实训中，我深深地感受到了它的繁琐、精细和科学性，也体会到了它的魅力和实用性。下面就我的实训心得进行分享。
第二段：实践中的困难与挑战。
在中药调配实践中，会遇到各种困难和挑战。首先是药材的辨认和加工，这需要学生掌握一定的理论知识和实践技能。其次是药材的计量和混配，这需要学生严谨的计算能力和精细的手法。再者是药材的炮制和鉴别，这需要学生有足够的耐性和细心。总之，中药调配实践需要学生的全面素质和能力，需要克服种种难题才能取得好的实验结果。
第三段：实践中的经验和收获。
在实践中，我认识到了中药调配的科学性和规范性。我遵循学习教材和实践指导，严格按照药材的计量、炮制和鉴别规范操作，保证了药物的质量和效果。此外，我也观察到了不同药材之间的配伍关系和煎服方法对治疗效果的影响。这让我更加了解了中药治疗的特点和优势。
中药调配除了是一种医学技术，也具有一定的生活实用性。中药材具有很多保健和美容功效，合理安排饮食和运动，也是保持健康和美丽的重要手段。在实践中，我也了解到了一些关于药材如何使用的常识和技巧，这对于日常保健和健康生活是有益的。
第五段：结论。
通过中药调配的实训课程，我不仅学到了医学知识和技能，也深入了解了中药学的历史和文化。我从中了解到了传统中药在如今现代医学的应用还是非常广泛的，所以中药调配技术在未来仍然具有非常重要的实用价值。在未来学习和工作中，我将继续保持学习态度，掌握中药调配技术，为人类健康事业做出贡献。
中药实训心得篇三
在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。
到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。
在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波;根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接;根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。
此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。看到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学习对象，不断调整自己的治疗方式手段。
除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得到较好的效果，使其疼痛减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我早已熟识的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让我对中医有了更加立体丰富的感知。
暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不少病人来准备贴敷。我们立即展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别适合大人小孩两种大小的正方形，准备待用，根据每一次贴敷位置的不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。
有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大减少，这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。
在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最顶尖的医学院中国协和医科大学就一直坚持医教研三位一体模式，医学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应该不断加强学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到知识、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取早日成为一名合格的临床中医生。
中医是有用的，它带给人们以健康，帮助人们减少病痛，并且在在现代社会中做出了适应性的改变，我相信这样的科学不会消失，因为有一代代的学子在学习、教授、研究它，有越来越多的病人在选择相信中医，这也激励着我们更好的传承它，发扬它。
五个月实习生活中，有疲累也有无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼，但渐渐地随着实习生活的深入，我们开始懂得这一份责任在我们肩头的重量，间或会出现有些病患的不理解，我们的操作会让他们疑虑和担心，但生活的很充实却也独立孤寂，没有电脑，没有电视，好朋友们也已“四分五散”;生活的现实与梦想就像一个个被充实盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十个月，让我懂得生活或许就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂的珍惜!
在神经内科实习的时候，高竹霞老师给我的印象最为深刻，170的个子，挺着怀有8个月多的小baby还坚持着上班。她干活麻利，动作漂亮，操作规范，有时操累到双脚都水肿了，但依旧每天笑呵呵的，并没有那些孕妇的矫情。这就是护士的一种精神，不管怎么样都坚持在岗位，把病患放在第一位，有时我也感觉很大的压力，护士确实很辛苦，即使挺着大肚子还是要照常上班，坚持着一份责任与执着，有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的打不倒的护士!在接下来的日子里，每当遇到不开心的事情，想起高竹霞老师挺着大肚子忙碌的身影和那美丽的笑容，我就会甩甩头，调整心情继续工作。
第一个月中虽然缺乏操作的机会，但是看到了很多，学到了很多，了解了很多。紧接着进入了普外科，这个科室里真的很和谐很温馨，学生和老师就像朋友一样的工作，也正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧，没有压力和负担，工作麻利，很少出错，得到了老师们的鼓励和和好评，在治疗室的一星期中，许多老师都说我是柏芝华老师的得力助手，就如小宰相一样，说柏老师都可以把治疗室放心的交给我!我听了之后，心里不知有多高兴，这份鼓励和认可，使我工作的更加仔细，认真与负责，说起柏老师，她是一位温柔而宽容的女性，记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听，由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费，然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细的观察与实践，当时我很是责备，感觉辜负了老师对我的信任，同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊，之后，我对老师发自内心的说对不起，老师说没事，下次注意仔细点。经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我，这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理的有条不紊，我学会了要尊重别人，做错了，也要给予改正的机会。
姚丽娟老师，是一位好老师，同时也是一个好朋友!是一个对工作认真负责同时严格要求自己的直爽而又乐观的女性。和她在一起学习，使我也开始严格有律的要求自己，并体会到无论是做人做事都要努力尽善尽美，要做到不断地充实自己，不浪费时间和精力，每一天充实而开心的度过。
时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。
作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等。
首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理(包括特殊药品的管理)，认识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得如下：
1、继承创新文明务实。
校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。
2、医人医心。
现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。
3、目标。
在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。
4、适应。
医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。
我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本—实践—书本—再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。
此假期我在泸医附院消化内科进行了为期十二天的见习，通过此次见习，我学到很多书本上有或无的知识，为以后医学之路埋下了信心与勇气。
到医院的第一件事就是熟悉地形，试问一个患者或家属问你："老师，
__。
检查室往哪走?"你哑口无言，那是多么尴尬多么不专业的事儿。所以我花了一个下午的时间了解胃镜室，ct室等的位置。
在科室里边，我是跟在一个认识的学姐后边，随着乙片老师查房。每个片区都有教授副教授，主治医师，住院医师，实习生。每个住院医师分管几个床在上级老师指导下开医嘱，每个实习生分管四个床，负责该床病人的病历书写，与患者沟通了解情况，陪伴检查，在老师查房时汇报病情。
想其外面总是传着医生是屠夫，医患关系越来越紧张，其实我眼里的老师们充满了人性关怀。他们再开药时会考虑到病人的经济与医保报账，开药多是尽量便宜实用的。他们在为患者查体前总会把手和听诊器捂热，查体后细心为患者拉上衣服盖好被子，从小是可以看出医者仁心。另外以前听说滥用抗生素，我想那只是小部分人影响了大家吧。
至少在我眼里，老师们在用抗生素前都会讨论感染是否明显，严重程度，绝不滥用。这对我启发很大，我暗暗发誓以后要做个仁心仁术的好大夫。
关于与大家处好关系是很重要的一点，笑容不可少，不管是面对老师，学长学姐，还是患者。对与不懂的，认真向学长学姐请教，他们其实很愿意告诉你。甚至后来不需要问，遇着重要的他们也会说，告诉我是什么为什么，这让我感到很大的温情，我想我以后也要这样对我的学弟学妹们。
关于科室，消化科是内科学的一个重要的分支，由于消化系病种类较多，牵涉的器官也较多，各种症状和体征相对来说比较复杂，这为大家锻炼临床基本技能和技巧提供了极好的机会，因此，在消化科实习过程中，实习生学长学姐有意识地锻炼有关的基本技能和技巧，如问病史、查体、病历书写、诊断思维等等，而我则跟在他们后面，听，写，记。早上跟着老师查房，先是新病人，查后老师会在办公室里根据患者其临床症状及相关检查对病人做出初步诊断，并予以相关治疗，重点是传授给学生们一种诊断思维以及交待大家工作中相关注意事项。这个时候是锻炼诊断思维与科室相关疾病及各病重要特点的关键时刻，我会将其记录下来，如果有明显体征就去病床上观察，有不懂的就问学长学姐或回寝室查资料。然后了解和熟悉有关消化系统的解剖，疾病的生理，病理及病理生理等有关知识。
查房结束后，实习生写病程记录与查房记录，我则在旁看，然后自己在草稿本上写，让相熟的学姐批改。但是总会很粗陋，这时候就需要自己去问去查体，刚开始会害怕会尴尬会结巴，看着病人躺在那就不敢进去。第一次去查体，老师说。
__。
床肝肿大很明显，可以去感受一下。我触了很久，始终没触到，到后来才发现手在不停的抖，自然无疾而终，匆匆掩上患者衣服，灰溜溜离开。随着时间渐渐过去，摸索出一些，在心里自己当成是实习生给自己打气，然后庄重并真诚的征得病人同意，用心检查，开始能触到脾肿大了，能听出干湿啰音了，然后用笔记下来，将有些情况告诉管床的学姐。其实后来发现病人往往很乐意你去检查，因为他觉得自己受到重视与关心。所以很多事情需要的是勇气，相信自己，跨出那一步，成功其实很近。
当然，不管是查房还是新收病人。大多数情况下，总是先由病人诉说，然后医生经过问诊查体结合相关辅助检查，发现客观变异，然后作出诊断。问好病史和做好体格检查始终是建立诊断的基础，是对临床医生的基本要求，因此临床医生掌握问诊方法，抓住问诊要点，学会善于从病史中得到启示，然后进行宏观和微观的体检，并善于用简单的方法收集临床资料，去伪存真，去粗取精，作出合理诊断，当然这需要多年经验与细心体会，我相信自己目前还做不到，但我会向之奋进。另外在消化科，应特别注意患者年龄和性别、职业、生活习惯以及过去史等内容，比如老年患者病发癌症几率大，怀疑肝硬化患者要问家族里是否另有肝炎患者;以腹痛待诊为例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全;消化内科在体格检查方面，除了全面系统的检查之外，;关于辅助检查，在实验室检查方面，要了解和消化科有;附院消化内科很多腹痛待诊，呕血待诊，黄疸待诊收入;消化内科的治疗也有很大规律性;十几天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学;已近尾声，还有很多病例没有说明，还有没多见肝硬化患者要问家族里是否另有肝炎患者。常年吃泡菜者病发食道癌与胃癌几率较常人大。
以腹痛待诊为例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一种表现，为了诊断和鉴别诊断，除必须问清病程，疼痛部位，疼痛性质外，应问其与饮食关系，大便性状，以确定其病是否在胃肠道，有否发热，黄疸，过去发作史，有无结石等以了解是否病在胆道，有否呼吸系统症状及疼痛与呼吸的关系，有否小便异常和疼痛放射，或者疼痛和运动的关系等等以了解疼痛是否与呼吸系，泌尿系，心血管系统疾病有关。对女性患者还应问其和月经关系，盆腔器官情况。但也可能先有客观发现(如普查时发现甲胎蛋白的异常)，然后进一步检查而确定诊断的。所以我们一定要有严谨的思维，认真的态度，才可能不放过蛛丝马迹，将病情诊断清楚。
消化内科在体格检查方面，除了全面系统的检查之外，应注重对消化系统的检查。在视诊时，要注意发现消化系统有关的体征，比如黄疸，肝掌，蜘蛛痣，腹部外形，腹式呼吸，肠型，蠕动波，腹部皮肤的出血点，紫癜，手术瘢痕，曲张静脉和脐的凹凸等，这些体征都可以为诊断提供线索。在触诊中要注意腹肌紧张度、有无压痛及反跳痛，murphy氏征，肝脾有无肿大。对于腹部包块应仔细鉴别实质性包块，囊性包块，粪石性包块，蛔虫性包块以及扩大的肠管及肠痉挛。在腹部叩诊中，要特别注意检查肝肾区有无叩击痛，鼓音，移动性浊音。在腹部听诊时，要注意体会震水音，肠鸣音，区别和意义。
关于辅助检查，在实验室检查方面，要了解和消化科有关的生化检查的项目及结果的临床意义：如转氨酶，胆红素，乙肝表面抗原，淀粉酶，血氨，甲胎蛋白，癌胚抗原等等。在其他的特殊检查方面，要了解胃肠钡餐造影检查、胆道造影检查、超声波检查、内窥镜检查(纤维胃镜、纤维十二指肠镜、纤维结肠镜)，ct等的适应症和常见的消化系疾病的影象学特点。
附院消化内科很多腹痛待诊，呕血待诊，黄疸待诊收入的有几种病是相当常见的，要知道其诊断与治疗。急慢性胃肠炎，胰腺炎，酒精肝，急慢性肝炎，肝硬化胃食管反流，菌痢与溃结，胆道系统疾病，肠梗阻等。他们的临床表现与诊断治疗我就不叙述了。
消化内科的治疗也有很大规律性。首先控制饮食：禁食;流质;软饭等。另外针对症状予以止血，抑酸，保护粘膜，保肝等。当然中医作为我国传统医学也必不可少，如胰腺炎患者多用柴芍承气汤。感染时联用抗生素。
十几天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑;。
2、对工作对学习有热情有信心;。
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;。
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;。
5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。
已近尾声，还有很多病例没有说明，还有没多见闻没有叙述，它终将留在我的记忆里。作为我医学生涯里的第一站，此次见习将令我受益一生：亲切的老师，善良的学长学姐，通情达理的病人及家属。这一切使我终将有勇气面对未来。
中药实训心得篇四
作为中药学专业的学生，我们在学习过程中除了掌握理论知识外，还需进行实验和实训。鉴定中药材是其中一项重要的实训内容，通过这个过程，我们不仅能够巩固理论知识，还能培养自己的观察力和实践能力。在这次实训中，我体会到了鉴定中药材的重要性，也学会了如何准确地辨别中药材。以下是我在实训中的心得体会。
首先，鉴定中药材的过程需要高度的细致和耐心。在实训中，我们学习了中药材的外观特征、气味和质地等方面的知识，并通过观察、闻味和触摸等方式进行鉴别。然而，这个过程并不简单，有时中药材之间的差异微小，很难一眼就能辨认出来。因此，我们需要耐心地观察和比较，甚至需要借助放大镜或显微镜等工具进行观察。只有经过仔细的观察和比较，才能确保鉴定的准确性。
其次，鉴定中药材需要丰富的知识储备和实践经验。中药材种类繁多，每一种中药材都有其独特的特点和鉴别方法。在实训过程中，我们学习了大量的中药材知识，并进行了大量的实践操作。通过学习和实践，我们逐渐积累了丰富的中药材知识和实践经验。这些知识和经验在鉴定中药材时起到了重要的作用，使我们能够快速准确地辨别中药材，避免了鉴定错误。
第三，鉴定中药材需要细致入微的观察能力。中药材的区别常常取决于一些微小的细节。比如，在鉴定菊花和金银花时，我们需要观察花束的形状、花序的形态等特征；在鉴定花椒和水果味时，则需要观察果实的形态和质地等。这些观察需要我们不仅仅是表面的看，还要深入了解中药材的内部结构和特点。只有通过细致入微的观察，我们才能准确地辨认中药材，确保鉴定的准确性。
第四，鉴定中药材需要严格的实验操作和规范。在实训中，我们需要按照实验操作规范进行操作，严格遵守实验室安全规范。中药材的鉴定往往需要进行短期沸腾、蒸馏等操作，其中涉及到使用酒精和高温等因素。在操作过程中，我们必须要细致入微地操作，并注意安全措施，以确保自身的安全和实验结果的准确性。
最后，鉴定中药材需要不断的学习和实践。中药材的鉴定是一个不断学习和实践的过程，学习了新的鉴定知识后，需要通过实践不断巩固和提高自己的技能。鉴定中药材是一个综合能力的考验，需要我们将理论知识与实践操作相结合，通过不断的学习和实践，我们才能够成为更好的中药材鉴定人员。
总之，通过这次鉴定中药材的实训，我对中药材的鉴定有了更深入的了解，也提高了自己的观察力和实践能力。鉴定中药材需要细致入微的观察能力、丰富的知识储备和实践经验，以及严格的实验操作和规范。学习鉴定中药材需要不断地学习和实践，只有通过不断的学习和实践，我们才能够成为更好的中药材鉴定人员。我相信，通过这次实训，我不仅获得了鉴定中药材的技能，也为将来的学习和研究打下了坚实的基础。
中药实训心得篇五
第一段：引言（150字）。
中药学专业实训是培养学生运用中药理论与实践知识解决实际问题的关键环节。通过参与实践，我深刻体会到了中药学的重要性和实用性，充分认识到中药学专业的核心任务是为人类健康服务。在这次实训中，我不仅学到了专业技术和实践经验，还发现了自己在中药学领域的热情和潜力。
第二段：实训内容与收获（300字）。
在实训中，我们分别进行了中药鉴别、中药炮制和中药制剂的实践操作。通过观察、嗅闻、尝试等方法，我学会了鉴别各种中药材的外观特征和气味。同时，我还了解到了中药的炮制过程，如炒制、炙炉、曝晒等。这些实践让我对中药的炮制技术有了更深入的了解。最后，我们还亲自制作了一些中药制剂，如水煎剂、膏剂等。这一环节让我深入了解到中药制剂的制作流程和技术要点。
在这次实训中，我不仅学到了专业知识和实践技能，还明确了中药学对于人类健康的重要性。中药作为传统医学的重要组成部分，具有独特的药理作用和疗效。通过实践操作，我真切感受到了中药治疗的独特魅力和疗效。这种药物的综合调理作用集中体现在治疗和调理身体的各个方面，使人体的健康问题得到更全面的解决。
第三段：团队合作与个人成长（300字）。
在实训过程中，我与队友们紧密配合，共同完成了各项任务。通过团队合作，我体会到了团队的力量和个人的局限。在团队中，每个人担当着不同的角色，发挥着各自的优势。通过相互合作和交流，我们共同克服了困难，完成了实训任务。团队合作的经历让我更加珍视集体的力量，也更加明白合作的重要性。
同时，个人成长也是这次实训的重要收获之一。在实训中，我面对了各种挑战和困难，通过不断的努力和学习，我逐渐提高了自己的实践能力和专业水平。同时，我也发现了自己在中药学领域的热情和潜力。这次实训加深了我对中药学专业的热爱，也让我更加坚定了在这个领域追求进一步发展的决心。
第四段：反思与未来发展（300字）。
通过这次实训，我也发现了一些自己的不足之处。在实践操作中，我时常会遇到困难和挫折，有时候也会操作不够细致和严谨。这给我敲响了警钟，让我明白还有很多需要提高的地方。因此，我计划通过进一步学习和实践，提高自己的操作技能和工作能力。同时，我也会加强对中药学理论的学习，提升自己对中药学的掌握程度。
未来发展方面，我打算进一步深耕中药学领域，努力提升自己的专业水平。我希望能够通过不断的学习和实践，成为一名出色的中药学专业人才。同时，我还希望能够为传播中药学知识和推动中医药事业的发展贡献自己的力量。
第五段：总结（150字）。
通过中药学专业实训，我不仅学到了专业知识和实践技能，还发现了自己对中药学的热情和潜力。实践中的团队合作和个人成长也让我受益匪浅。通过反思和未来规划，我将进一步提升自己的专业水平，为中医药事业的发展贡献自己的力量。我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能够成为一名出色的中药学专业人才。
中药实训心得篇六
中药是我国特有的一种药物治疗方法，其临床效果被广泛认可。而中药调配则是中医药学实践的重要部分，经过多年的发展和创新，中药调配技术日渐完善和成熟。通过实习，我深刻感受到中药调配的重要性，同时也获得了很多宝贵的经验和体会。
第二段：实践过程。
在实训课上，老师提供了一些病例，要求我们针对不同的病情进行中药调配。在学习调配的过程中，我们先是学习了中药的品种和功效，在认识到材料的基础上，依据病情的不同进行搭配。为了更好地学习，我们还专门去参观了药店，了解了中药的基本流程和操作方法。
在实践中，我深刻意识到，在中药调配过程中，每种药材的配比和用量都需要精确掌握。一些看似微不足道的细节，如温度、时间、研磨方式都会影响药效。不仅仅是技术要求高，更需要细心耐心，细心分析病情，认真观察病人的反应。在调剂过程中，还要特别注意个体差异和副作用，强调预防为主。
第四段：收获与感悟。
通过实践，我们不仅学到了理论知识，更重要的是获得了一些实战技能和经验，对中药调配有了更深层次的认识和理解。同时，我也对中药药性、配伍提出了自己的一些看法和思考。我深信，只有在实践中才能不断总结经验，不断进步。
第五段：结语。
总的来说，中药调配实训极大地提升了我们的专业技能和实际操作能力，也提供了一个了解中药的机会，培养了我们对传统中医学的理解和态度。我同样相信，中医药学这个古老而神奇的学科，在未来能继续为更多的人带来健康和幸福。
中药实训心得篇七
作为中药学专业的学生，在校期间有机会参与各种实训活动，其中包括中药学专业实训。通过这些实训活动，我深刻体会到了实践的重要性和中药学专业的魅力。在实训的过程中，我不仅学到了关于中草药的鉴定、提取、加工等技术知识，还加深了对中药学的理论学习的理解。下面，我将结合自己的实训体会，谈一谈中药学专业的实训心得。
第二段：兴趣的培养。
中药学专业实训让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。在实训课上，我们有机会接触到各种中草药材，学习了鉴别中草药的方法和技巧。通过实际操作，我逐渐能够分辨出不同中草药的特征和区别，进而确定其用途和功效。这种亲身实践的体验让我对中草药产生了浓厚的兴趣，也对中药学的深奥和神秘性有了更深的体会。
第三段：技能的培养。
在中药学专业实训中，除了学习中草药的鉴别，我们还学习了中药提取和加工的技术。这些技术对于中药的研究和生产至关重要。通过实验实训，我们学习到了中药提取的不同方法和工艺，掌握了常用的提取设备和工具的使用。同时，我们还了解到了中药加工过程中的注意事项和技巧，掌握了各种中药制剂的加工方法。在实践中逐渐熟练掌握这些技能，让我对中药学专业的实用性有了更深的认识。
第四段：团队合作的重要性。
在中药学专业实训中，我们通常是以小组的形式进行实验。这样的实验模式让我深刻意识到了团队合作的重要性。在实验的过程中，每个小组成员都有自己的分工和任务，需要紧密配合和协作。只有团队成员之间相互支持和配合，才能够顺利完成实验任务。通过与组员的合作，我学会了倾听他人的意见和建议、有效地沟通和协调团队关系。这些团队合作的经验不仅对我的中药学专业发展有帮助，也对我日后的工作和生活中具有重要的意义。
第五段：实践与理论的结合。
中药学专业实训在很大程度上丰富了我们的实践经验，也增强了我们对中药学理论知识的理解和应用能力。通过实训，我们将课堂学习到的知识运用到实践中，加深了对中药学学科的理解和认识。同时，实训也突出了技术的重要性，让我们逐渐明白只有掌握实际操作技能，才能真正成为一名优秀的中药学专业人才。实践与理论的结合使我更加坚定了在中药学专业的学习和发展道路上前进的决心。
结尾段。
通过中药学专业实训，我不仅学习到了专业知识和技能，还培养了实践能力和团队合作精神。这些实训经历为我未来的发展奠定了坚实的基础。在以后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为中药学的研究和应用做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够了解中药学的魅力，并加入到中药学的大家庭中来，共同推动中药学的发展和创新。
中药实训心得篇八
在本次中药应用实训中，我对于中药的应用有了更深一步的认识和了解，并且更加熟练地掌握了中药的制作和应用技巧。在实训中，我不但加强了对中药的学习，同时也在亲身实践中感受到了中药的神奇与魅力。下面，我将分享我在中药应用实训中的心得体会。
2.理论学习与实践结合。
在实训前期，我们进行了一系列的中药理论学习。我们在理论课中了解了中药基本概念、中药的制作与应用方法、中药的配伍禁忌以及中药的药性与功效等知识，在这过程中我对中药的基础知识有了更深刻的了解。在实际操作过程中，我们根据老师的指导，通过实际操作掌握了中药煎煮、倒药、调剂、包扎等技巧。通过将理论知识和实践操作结合，我更加理解了中药制作过程和方法的重要性，也让我在实践中发现了自己的不足并且及时进行了修正。
3.合理运用中药配方。
在实训中，老师教授我们各种疾病的中药方剂，其配方中包含了不同功效的中草药。熟练地调配中药不仅取决于切实掌握中药的药性、疗效以及功效等知识，也需要考虑到药物之间的相互作用和药效的叠加效应。在实际操作中，我深刻意识到医学是一门严肃的科学，合理使用中药方剂可以更好地发挥治疗的效果。因此，在调配中药配方的时候，我们必须要客观地分析病情，按时按量服用，以达到良好的治疗效果。
4.中药制作过程中的细节注意。
在实践操作中，我发现中药制作中的每一个步骤和细节都至关重要。例如，在煎药过程中需要注意药材的比例和时间，每次的温度掌握必须准确。这样才能达到中药疗效的最大化。因此，在操作中，我们必须要严格按照制作工艺进行操作，并且要注意卫生环境，以免病从口入。同时，我们还要重视传统中药制作工艺，并且适当利用科技手段，例如加工仪器，提高生产效率和中药质量，使中药理论得以发挥最大的功效。
5.总结与展望。
通过中药应用实训，我认为我对中药相关的知识有了更加深入的了解，也对医学的研究产生了浓厚的兴趣。中药应用实训成为我在药学领域追求知识的起点，也成为了我不断探索和学习医药知识的动力源泉。我相信在未来，我会更加努力地学习，深入挖掘中药的研究，并且承担更多的医疗责任和使命，为人们的健康贡献自己的力量。
中药实训心得篇九
中医药作为中国传统文化的重要组成部分，一直受到人们的关注和研究。为了更好地传承和发扬中医药文化，提高学生对中药基础知识的了解和掌握，并培养学生动手能力和观察力，我们学院安排了中药标本参观实训。此次实训的目的在于通过观察中药标本，了解中药的来源、性状、功效，以及中药的采制、鉴别和保存方法，为将来的临床实践奠定基础。
在实训课程中，老师带领我们有序地观察了许多中药标本。我们看到了无数种中草药，其中有鹿角胶、阿胶、当归、黄芪等等中医常用的草药。通过观察，我们学会了分辨中草药的外观特征，了解了它们的来源和生长环境。同时，我们还观察了中草药的颜色、形状和质地等特征，这些特征对于药材的鉴别非常重要。在实践过程中，老师还向我们讲解了中药的功效和应用范围，让我们对中药的疗效有了更深入的了解。
三、学习中药的采制和鉴别方法。
除了对中药标本的观察，我们还学习了中药的采制和鉴别方法。老师向我们介绍了中药的采药季节和采草药的技巧，以及中药材的加工过程。同时，我们还了解到了中药的贮藏和保存方法，这对于保证中药的药效和质量至关重要。在鉴别中药的过程中，我们学会了运用显微镜观察中草药的细胞结构，用波谱仪和色谱仪鉴别中草药的化学组成，以及应用酸、碱等试剂进行鉴别。这些方法的掌握，对于中药的质量控制和药材认证具有重要意义。
通过这次中药标本参观实训，我对中药有了更深入的了解。我明白了中药的来源和生长环境对于中药的质量和功效有着重要影响。我也学会了运用不同的技术手段对中药进行鉴别，并保证中药的质量。在这个过程中，我深刻体会到中医药的博大精深，它不仅仅是一种治疗方式，更是一种传承和发展的文化。我对中医药文化充满了敬畏之心，也更加坚定了未来从事临床实践的决心。
五、总结与展望。
中药标本参观实训让我受益匪浅。通过对中药标本的观察和学习，我对中药的来源和质量控制有了更深入的了解。同时，我也学会了运用不同的技术手段对中药进行鉴别和认证。在未来的学习和实践中，我将不断努力，提高自己的中医药专业知识和技能水平，为中医药的继承和发展做出贡献。我相信，在不久的将来，中医药将会在更广泛的领域发挥作用，在保障人民健康方面发挥更加重要的作用。
中药实训心得篇十
在现代社会，中药已经成为了人们常用的一种治疗方式。然而，随着市场上中药产品的不断增多，也出现了一些质量不过关甚至有害人体的中药产品。为了保障人们的健康，中药检测逐渐成为了一门重要的科学。在中药检测专周实训中，我深入学习了中药检测的基本理论和实践技能，收获颇丰，并对中药的质量有了更加深刻的理解。
第二段：理论知识的学习。
在实训特定的时间段，我们抽出一部分时间学习了中药检测的基本理论。首先，我们了解了中药的基本成分与功效，并学习了常见中药的质量评价方法。此外，我们还学习了中药的提取、干燥和纯化等过程中的质量控制技术。通过系统的理论学习，我对中药检测的重要性和复杂性有了更深刻的认识。
第三段：实践操作的训练。
在实践环节，我们进行了多项中药检测的实验操作。首先，我们学习了从中药材开始，进行中药制剂的制备与质量评价。我们根据不同的中药材，选择适当的提取方法和仪器设备，进行了中药的提取实验，并进行了验收。在干燥和纯化环节，我们通过使用不同的技术和工艺，对中药进行了干燥和纯化，并对干燥后的中药进行了质量评价。通过实际操作，我更加了解了中药的制备流程和相关的质量控制要点。
第四段：团队合作与交流。
在实训过程中，我们进行了大量的小组合作实验。每个小组中的成员各自承担不同的责任，共同完成实验和报告的书写。通过团队合作，我们学会了与他人合作、协调工作进度，提高了提供实验数据的准确性和科学性。此外，我们还与其他小组展开交流，分享自己的心得和经验。通过交流，我们学到了其他小组的实验技巧和经验教训，进一步提升了自己的实验水平。
通过这一周的实训，我对中药检测有了更全面和深入的了解。我发现中药检测不仅需要丰富的理论知识，更需要实践经验和团队合作精神。中药检测是一门综合性的学科，需要多个学科的知识结合起来。而且，中药检测是一门不断发展和创新的学科，我们需要不断跟进最新的技术和方法。因此，我决定将来在中药检测领域继续深造，为保障中药的质量做出自己的贡献。
总结：通过这一周的中药检测专周实训，我对中药的质量控制和检测方法有了更加全面和深入的认识。我通过学习理论知识，进行实践操作，锻炼了团队合作和交流能力。我也明白了中药检测的重要性和复杂性，并对将来在这个领域的发展有了更清晰的规划。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名优秀的中药检测专业人才，为保障中药的质量和人们的健康贡献自己的力量。
中药实训心得篇十一
中药应用实训是中医学生必须学习的一门课程，通过这门课程的学习，我们可以更深入地了解中药的特点、功效和应用。在这个过程中，我们不仅学习了中药的配方、制剂和煎药技巧，还亲身体验了中药的药效和治疗效果。在这篇文章中，我将分享我的实践心得和体会。
第二段：掌握中药基本知识。
在实践中，我们首先需要掌握中药的基本知识。这包括了解中药的药性、归经、功效和药物相互作用等方面。我们需要逐步学习中药的各种制剂如汤剂、丸剂、散剂等的煎制和服用方法。了解中药的正确应用能帮助我们更好地进行药物治疗，并避免不必要的药物副作用。
第三段：临床实践教学。
通过课程中的临床实践教学，我们可以更加深刻地了解中药的应用。例如，在临床实践教学中，我深刻地领悟到了中药对口腔溃疡、急性咽炎等常见病的功效。熟练操作煎药，正确服用中药，观察中药的各种药效，都是必须掌握的技能。在实践中，我们能够跟随老师进行临床诊断，亲身体验中药治疗的效果和优点。
第四段：认真分析病例。
通过临床实践教学，我们不仅了解了中药的基本知识，还可以认真分析病例。例如，我们要分析病人的病因、病机、证候，考虑病人的体质、年龄、性别和病史等因素，以确定合适的中药治疗方案。要正确进行药物配伍，保证中药方的安全性和有效性。
第五段：总结与感受。
通过中药应用实践课的学习和实践，我不仅掌握了中药知识，还学会了如何正确应用中药进行治疗。这个过程让我深刻认识到中药的独特魅力和丰富内涵。中药不仅有有效的治疗效果，还有其独特的文化价值和历史传承。这门课程为我的未来中医学学习和临床实践奠定了坚实的基础。
结论：
在中药应用实践过程中，我们需要掌握中药基本知识，练习制剂技能，认真分析病例，并根据患者的个体差异，制定个性化的中药治疗方案。只有这样，我们才能更好地应用中药进行治疗，达到更好的临床效果。因此，中药应用实践是中医学生必修课程，是我们成为一名合格中医师的重要课程之一。
中药实训心得篇十二
作为护士，我们在工作中经常接触到一些中药的应用，这些中药有着独特的药理作用和丰富的临床应用价值。为了更好地掌握中药的应用技能，提高自己的临床实践能力，我参加了中药应用实训课程。在课程中，我深刻认识到中药的应用是一项复杂而精细的工作，只有通过不断实践和研究才能为患者提供更好的医疗服务。
第二段：认识中药的应用。
在实训课程中，我们从中药基础知识、中药制剂、中药煎煮方法、常见病症的中药方剂等方面进行了深入学习。其间，我们了解到中药的应用需要考虑到患者的体质、病情以及病情发展趋势等方面的因素，必须慎重对待。要想做到这一点，必须还要了解中药的毒副作用、禁忌症等，保证安全，确保治疗效果。
第三段：实践中的应用。
在实践环节，我们有机会亲手操作一些常用的中药制剂，例如枸杞子茶、当归鸡蛋糖水等等，而我们在操作过程中不仅要注意中药的质量，同时还要注意中药配方合理性和饮用剂量等方面，以确保中药的应用安全有效。实践中我们还发现中药的煎煮过程繁琐，自己熬制时要严谨操作，保证药材充分煎煮。
第四段：病情和治疗效果。
考虑到中药的应用是一项庞大且复杂的工作，治疗效果在很大程度上取决于对患者病情的专业分析和治疗规划。在中药应用中，我们需要对患者的病情、身体状况、生活习惯和饮食习惯等方面进行充分的调查和了解，才能挑选出最为合适的中药方剂，达到最佳的治疗效果。
第五段：实践中需要注意的事项。
中药应用实践中需要注意几点事项。必须了解患者是否有食物过敏史、药物过敏史，以便判断是否有禁忌，防止患者因配伍不当而发生副作用或者过敏反应。必须知道中药剂量和煎煮方法，专业水平需要牢固，煎煮工具需要加以保养，以确保制药效率与药品质量。同时，在中药煮制完成后务必注意封闭保存，避免中药失效；每次服用的中药应该认真记录，以便于临床护理管理。
结语：
从实践中我们可以看出，中药应用体现了医学的博大精深，同时具有开发中药资源、传承中华文化的巨大价值，对于提高护理水平和整个医疗系统的综合服务水平都有着重要的意义。我希望我的实践体验会为更多想要学习中药应用的护士提供一些有益的启示。
中药实训心得篇十三
作为一名护士，学习中药应用是非常必要的，但单靠理论学习难免有些乏味，那么实践是提高我们技能的最好方式之一。在接受过中药应用的实训课程后，我受益匪浅，今天我希望与大家分享这次学习带给我的心得体会。
第一段：前言。
中药应用是中医学的核心，我们学习中药应用不仅仅是为了熟悉各种草药名称和功效，更是为了能够运用它们来协助患者康复。中药应用实训是我们在理论学习后的实践环节，这是一次很难得的机会，通过实践我们能够更好地领会中医学的精髓。
第二段：实践操作。
在实践课中，我们被分为小组，每个小组都需要负责一个患者的治疗。每次操作前，我们必须准备好所有所需材料和药材，使得我们的操作能够更加顺利。在操作时，我们不仅仅是一次性的完成任务，我们需要同时思考病人的实际症状和治疗方案以及药材的配比和用量，确保每一次实践都是无误的、有用的，这样才能更好地锻炼我们的实践能力。
第三段：交流与合作。
在实践中，成功并不是由一个人完成的，团队合作也是非常关键的。因此，我们学习到了如何在团队中交流和协作，如何与组员建立良好的沟通和理解，协同完成任务。借此机会，我也从学长学姐们学到了很多实践技巧和治疗经验，尤其是在一些特殊情况下的处理方法，这些都帮助我更好地应对各种病情和挑战。
第四段：探究学习。
实践中，我们探究学习的精神也得到了很好的传承和支持，在这种模式下，我们有机会不断尝试和反思、不断创新和提高，让所有的“试错”都变得更加有意义。在此过程中，我们新旧知识相互补充、相互碰撞，使我们在继承传统中医学和现代医学的基础上，进一步拓展了自己的医学视野，更好地提高了实践操作的水平。
第五段：结语。
通过中药应用实习的课程，我深刻认识到，将中医理论与实践有机结合，不能单纯地停留在书本上，我们必须通过实践学习，将知识运用于实际，拓宽我们的医学视野，提高我们的实践技能。在接下来的实践中，我将会更加努力，不断学习和尝试，把这些实际操作经验用于日常工作中，真正将它们转化为患者的康复能力。
中药实训心得篇十四
中医药学是我国传统文化的瑰宝，中药应用实训是中医药学专业学生实践与理论相结合的重要环节。通过近期的中药应用实训，我深刻体会到了中药的独特魅力和应用价值。下面我将从掌握药材辨识技巧、学习处方配伍原则、注重毒性药物的使用和加强病案分析等四个方面，对我的中药应用实训心得进行总结和反思。
首先，掌握药材辨识技巧是中药应用实训的基础。在实训中，我学会了利用感官观察和常用工具进行药材辨识的方法。对于外形相近的药材，我通过比较细节来加以区分。例如，当辨识干姜和桂皮时，我会仔细观察干姜的外形是否呈块状，而桂皮则是卷曲状。此外，我还会注意观察气味和质地等特征，进一步确保辨识准确。这些药材辨识技巧的掌握对于准确配制中药处方和避免混淆药材使用至关重要。
其次，学习处方配伍原则是中药应用实训的重点。通过从实验中的小组讨论和实际操作中的学习，我了解到中药处方是根据疾病的不同表现和辨证施治原则进行组方的。如何选择和搭配药材，是提高中药处方疗效的关键。例如，对于痰多咳嗽的患者，我们通常会选用化痰止咳的药材，如浙贝母、桔梗等，与止嗽平喘的药材，如枇杷叶、杏仁等进行搭配，以达到平喘化痰的效果。掌握良好的处方配伍原则，能够更好地发挥中药的疗效，提高治疗效果。
第三，注重毒性药物的使用是中药应用实训中需要注意的问题。在实训中，我遇到了注射药物“雄黄”的使用问题。雄黄具有很大的毒性，使用不当会造成严重的不良反应。在实训中，我们必须严格按照规定的剂量和配伍使用，以保证治疗效果的同时不会对患者造成伤害。此外，我还了解到雄黄具有一定的不良反应和禁忌症，这也让我深刻认识到毒性药物使用的风险和注意事项，我们需要对药物的毒性有充分的了解和认识，并始终坚持慎用。
最后，加强病案分析是中药应用实训的重要环节。病案是中医药实践中对患者病情和辨证施治过程进行记录和总结的重要方式。在实训过程中，我们根据患者的病症和病史，进行详细的病案记录和分析。通过对病案的深入研究，我们可以更好地理解中医药理论，并针对不同病例制定个性化的中药处方。加强病案分析的能力，对于提高中药应用实践水平和提升临床疗效有着重要的意义。
综上所述，中药应用实训是学生将中医药理论知识运用到实践中的重要环节。通过实践，我深刻体会到了中药的独特魅力和应用价值。掌握药材辨识技巧、学习处方配伍原则、注重毒性药物的使用和加强病案分析等方面的经验，让我对中药应用有了更深的认识和理解。在今后的学习和工作中，我将继续努力提高中药应用实践水平，为中医药事业的发展贡献自己的力量。
中药实训心得篇十五
近日，我与同学们参加了一堂关于中药标本的参观实训课程。这次实训不仅让我对中药标本有了更深入的了解，也让我意识到了中药的博大精深。通过这次实训，我感受到了中药的独特之处，并对中药和中医文化产生了更深的兴趣。
在实训的第一堂课程中，我们去到了中药标本馆。一进入中药标本馆，我便被眼前的景象所震撼。标本馆里面陈列着各种各样的中药标本，每一件标本都精致而美观。而且，在标本的旁边还附有详细的说明，可以清晰地看到中药的名称、形态特征及功效。这些中药标本既美轮美奂，又具有实用价值，使我对中药的认知有了全新的体验。
参观中药标本过程中，我最为留意的是每一种中药标本的形态特征。虽然学过了一些中药的基本知识，但直接观看标本还是让我更加深入地了解到了中药的特殊外形。我看到了各种形状的中草药，有的扁平，有的纤细，还有的圆滚滚的。通过观察它们的外形，我不仅能够对中药进行初步的识别，还能够对中药的功效进行大致的推测。通过这种直观有趣的方式，我更加贴近了中药，也让我对中医药的奥秘产生了浓厚的兴趣。
除了观察中药标本的形态，我们还学习了中药标本的制作方法。在参观过程中，我们有幸见到一名技艺精湛的中药标本制作师傅，他向我们详细介绍了中药标本的制作过程。通过他的示范，我才明白了中药标本原来需要经过取材、处理、固定等一系列步骤才能够制成。这些过程不仅考验了制作人员的技术水平，也体现了中药标本制作这门艺术的独特性。通过亲身体验中药标本制作的过程，我对中药标本的珍贵程度有了更深的认识。
参观中药标本的最后，我们还进行了一场与专家座谈的活动。座谈会上，专家通过探讨中药标本与中医药发展的关系，使我们对中药的历史和地位有了更深刻的认识。我了解到，中药标本是中医临床实践、教学和科研过程中必不可少的辅助工具。而且，中药标本也是了解中药的发展历程和将来发展方向的重要参考。通过这次座谈，我不仅对中药标本有了更全面的了解，也对中医药的发展有了更深入的思考。
通过这次中药标本参观实训，我对中药和中医文化有了更为深入的了解。中药标本馆不仅展示了中药的多样性和丰富性，也展示了中医文化的传承和发展。通过观察中药标本的形态特征、学习中药标本的制作方法以及与专家进行座谈，我不仅对中药有了更深入的认识，也对中医文化产生了更浓厚的兴趣。我相信，在未来的学习和实践中，我会更加努力地学习中药和中医文化，为传承和发展中医药事业贡献自己的力量。
中药实训心得篇十六
第一段：引言（100字）。
鉴定中药材是中医药学专业学生的必修课程之一，通过实训课程，我们学会了如何正确地辨别和鉴定中药材。本文将分享我在实训中的心得体会，希望能对大家在学习和实践中有所帮助。
第二段：实训前的准备工作（200字）。
首先，在开始实训之前，我们需要了解每种中药材的形态特征、产地、性味归经等相关知识。同时，我们还要了解常用的鉴别方法和工具，如显微镜、电子显微镜以及红外光谱仪等，在开始实际操作之前，掌握这些基本知识和技术是非常重要的。
第三段：实训中的鉴定技巧（300字）。
在实验室中，我们通过观察中药材的外部特征，如颜色、形状、气味、质地等，来判断其品质和真伪。此外，我们还运用组织学和化学鉴定方法，例如显微镜观察细胞结构、提取药材中的有效成分进行化学检测，这些技巧能够帮助我们更准确地鉴定中药材的真实性。
第四段：实训中遇到的困难及解决方法（300字）。
在实训过程中，我们面临着许多困难，例如分辨相似中药材的差异、判断中药材是否受到了贮藏或加工误处理等。针对这些问题，我们需要不断学习和实践，充分利用实验室的设备和文献资源，以及请教老师和同学的经验，来解决我们遇到的困难。
第五段：实训的收获与建议（300字）。
通过实训，我不仅学到了许多中药材的鉴定知识和技巧，还培养了具体的观察力和判断力。同时，也更加深入地理解了中药材的重要性和价值。对于今后的学习和实践，我建议同学们注重基本知识的学习和积累，活跃参与实训活动，勇于提问和探索，并多与同学合作交流，互相启发和帮助，提高鉴定能力和团队合作精神。
总结（100字）。
鉴定中药材的实训不仅是培养中医药学学生基本技能的重要环节，也是了解中药材特征及其应用的重要途径。通过这次实训，我深刻认识到中药材的鉴定是一门需要综合运用知识、技术和经验的学科。相信通过不断学习和实践，我们可以在中药材鉴定领域有所建树。
中药实训心得篇十七
中药学作为一门重要的医学专业，为了培养学生对中药的认识和运用能力，大部分中药学专业都设置了相应的实训课程。作为一名中药学专业的学生，我有幸参加了这门实训课程，并获得了许多宝贵的经验和体会。在这次实训中，我认识到中药学不仅仅是知识的传授，更是实践和经验的积累。以下是我对中药学专业实训的心得体会。
首先，实训课程增强了我对中药的实际了解。通过亲自操作和观察实验过程，我不仅对中药的外观、性状、气味等方面有了更深入的了解，还能更好地理解其药理效应和适应症。在实验中，我通过熟悉中药粉碎、提取、炮制和制剂制备等实际操作，逐渐掌握了中药炮制与制剂制备的技巧和要点。在这个过程中，我充分认识到中药学不能只停留在书本知识上，只有亲身参与其中，才能更加深入全面地理解中药的奥秘。
其次，实训课程培养了我的实验操作和观察分析能力。中药学实训课程中，我们需要进行一系列的实验操作，如反应物的称量、试剂的配制和溶解、实验条件的调节等。通过这些实验操作，我提高了实验技能和操作的熟练度，能够准确地按照实验方案进行操作，获取准确的实验数据。同时，实验操作中还需要细心观察反应过程和结果，以及实验现象的分析和解释。通过这些观察分析，我不仅能更好地理解和掌握实验原理和实验过程，还能提高自己的观察分析能力，培养了实验思维和科学精神。
再次，实训课程促进了我与同学之间的团队合作和沟通能力。在实训课程中，我们需要分组进行一系列的实验和实践操作。在这个过程中，我与组员互相配合，协作完成任务。我们需要相互协调时间安排、分工合作，还需要共同解决实验操作中遇到的问题。通过这样的团队合作，我真切地感受到团队的力量和意义。同时，我也更好地了解到沟通在团队合作中的重要性，只有通过良好的沟通，才能更好地协调团队成员，推动团队向目标迈进。
最后，实训课程让我认识到中药学的重要性和深远影响。中药作为我国传统医学的重要组成部分，其疗效经过千百年的实践验证，且具有较低的毒副作用。通过实践操作，我看到了中药对许多疾病的有效治疗作用，深刻体会到中药学在疾病防治和健康维护中的重要性。对于一个中药学专业的学生而言，这次实训课程更是为我将来的学习和工作奠定了坚实的基础。
总之，中药学专业实训课程给予了我许多宝贵的经验和体会。通过实践操作，我加深了对中药的认识和理解，提高了实验技能和观察分析能力，锻炼了团队合作和沟通能力，同时也认识到了中药学在疾病防治中的重要性。这次实训课程不仅仅是一门课程，更是对我个人成长和专业发展的一次重要历练。我会将这次实训课程的体验和感悟，一直铭记在心，并在以后的学习和工作中不断努力，为中药学的发展和传承作出自己的贡献。
