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通过撰写心得体会，我们可以将经验教训变成知识财富，为今后的学习和工作提供有力支持。写心得体会时，我们可以借助一些写作范文和参考资料来提高写作水平。通过阅读各类心得体会，可以拓宽视野，丰富人生经验。
网络文明建设的心得体会篇一
网络文明建设是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力才能取得高质量的发展。在参与网络文明建设的过程中，我有几点心得体会。
首先，传播正能量是网络文明建设的核心。网络是信息传播的重要渠道，我们应该积极利用网络平台传播正面、积极的内容，传递正能量。作为网络用户，我们应该从自身做起，不随意传播谣言、低俗信息，不引导或参与网络暴力，而是积极传播正面价值观、正能量的事物，营造积极向上的网络环境。
其次，合理使用网络技术是网络文明建设的关键。在网络时代，科技的快速发展给我们带来了许多便利，但也带来了一些问题。比如，过度使用手机、电脑等电子产品会导致依赖性增加，影响生活质量。因此，我们要合理使用网络技术，掌握正确的使用方式和时间分配，避免沉迷虚拟世界而忽略了真实生活。
再次，培养网络素养是网络文明建设的基础。要在网络文明建设中推动高质量发展，人们需要具备一定的网络素养，包括正确理解信息、辨别真伪、懂得网络礼仪等等。通过提高自身的网络素养，我们能够更好地理解并应对网络上的问题，做到言行得体、积极参与网络建设。
最后，建立监管和惩处机制是确保网络文明建设高质量发展的重要保障。网络空间的开放性和无形性给了一些不法分子滥用网络平台的机会。因此，建立相应的监管和惩处机制，对违法违规行为进行查处和惩处，既能够保护网络环境的安全和健康，也可以起到警示作用，提高网络文明建设的效果。
总之，推动网络文明建设高质量发展是一个复杂而长期的过程。在参与其中时，我们应该传播正能量、合理使用网络技术、培养网络素养，并建立监管和惩处机制，以确保网络文明建设的高质量发展，营造良好的网络环境。
网络文明建设的心得体会篇二
在培训过程中，积极开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每一次培训学习之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。同时认真反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。
用心参与研修培训活动，认真聆听专家的指导，在网络上学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。自主学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名从教15年的老教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把知识与教学实践相融合，根据学生结构的实际，拓展学生学习资源，尽量使课堂教学效果优化，提升学生的兴趣。虚心请教严谨治教，不断学习新知识、新思想，使自己的教学语言更严谨。抓住培训之机，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，我将扬长补短，不断努力。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。
网络文明建设的心得体会篇三
随着互联网的快速发展，网络已经成为我们生活中必不可少的一部分。但同时，网络上的不文明行为也随之增多，严重影响了社会的健康发展。因此，推进网络文明建设成为了我们每个人的责任。作为在校大学生，我深深感受到了网络文明建设对于我们这一代人的重要性。在学习网络文明建设过程中，我有了深刻的体会和心得。
一、认识到网络文明建设的紧迫性
网络上的不文明行为不仅严重影响了社会的健康发展，也会对个人造成不良影响。近年来频频发生的网络暴力事件也充分表明，网络不文明行为已经严重扰乱了社会秩序，严重损害了人们的身心健康。而这些不文明的行为，往往由于人们缺乏对网络文明建设的认识，从而导致了错误的行为。因此，我们必须充分认识到网络文明建设的紧迫性。
二、积极宣传网络文明建设
在推进网络文明建设时，宣传工作至关重要。通过多种形式的宣传推广，我们可以向更多的人传播网络文明建设的重要性，唤起社会公众的重视。例如，在校园里可以举办网络文明建设主题讲座，组织网络道德竞赛，还可以利用新媒体平台发起网络文明建设的宣传活动等。只有积极宣传，才能得到更多人的支持和参与，共同推动网络文明建设的发展。
三、引导学生形成正确网络价值观
在学习网络文明建设的过程中，我们必须要引导学生成为有良好网络道德和价值观的人。要通过多种方式，如网络文化教育、网络法制教育、社会公益活动等，培养学生们的网络责任感，引导他们形成正确的网络价值观，树立正确的网络身份。只有引导学生们形成良好的网络价值观，才能将不文明行为抑制在源头，共同维护互联网的健康发展。
四、建设文明的网络社区
网络社区是互联网上的重要一环，也是推进网络文明建设的重要途径。如何建设文明的网络社区成为了我们必须要关注的问题。建设文明的网络社区，要从以下几个方面入手：提高用户的素质，完善管理机制，建立相应的准则规范。只有建设全面的网络社区，才能让人们在互联网上更加愉快、健康地生活。
五、自觉遵守网络文明规范
在学习网络文明建设的过程中，最重要的就是自觉遵守网络文明规范。要养成良好的上网习惯，不随意传播不良信息，不攻击他人，不参与网络暴力活动等。只有自觉遵守网络文明规范，才能共同推进网络文明建设的进程。
综上所述，网络文明建设不仅仅是一项工作，更是一项责任。我们每一个人都有推进网络文明建设的责任和义务。通过学习网络文明建设，我深刻认识到了网络文明建设的紧迫性和必要性。我相信，在我们每一个人的共同努力下，推进网络文明建设一定会取得更大的成果。
网络文明建设的心得体会篇四
青少年是祖国的花朵、早晨的太阳、初生的牛犊，我们青少年充满朝气，前程远大，预示和代表着祖国的未来、民族的希望。21世纪随着科学飞速地发展，人类的生活水平不断提高, 网络这高科技发展的产物，是人类社会进步的标志;但也带来一些不良的`社会问题，例如：网上反动、迷信、黄色等不健康的信息;网络犯罪、网络黑客行为;整天泡在网吧里打游戏、聊天等也十分有害。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。
网络已经成为我们青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，这是好的一面。与此同时，由于自我防护意识的缺乏，我们青少年还无法摆脱网络的消极影响，我们青少年正是长身体、长知识，形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，受到良好的知识教育和道德熏陶十分关键。
引导我们青少年建立良好的网络文明，每一个家庭、每一位父母都责无旁贷。我们学生上网一般在课余时间进行，如何合理安排我们青少年的课余生活，需要引起学校和家庭的足够重视。我们的家长也应充分认识到网络文化对我们健康成长的巨大影响力。他们应自觉配合社会、学校搞好网络文明。
1、向我们推荐健康、文明、有益的网站，及时掌握我们的网上心理及动向。
2、正面引导，使我们形成健康文明的道德规范，占领网络这个新阵地。
3、我们积极参与各种网上健康活动，做到有正义感、责任感、上进心，在全社会形成文明上网的风气。
4、家长应在家里电脑上装一系列防止浏览不良网站的网络防护软件建立一道防黄屏障，避免我们主动或被动地遭受网络不良信息的危害。
家长和我们相互促进，共同提高。让每一位社会成员都成为网络文明的参与者和建设者，与我们青少年朋友们一起共同营造一个健康的网络环境。
21世纪是一个全新的世纪，是中国的世纪，是信息全球化的世纪，是科技得以普及和创造美好生活环境与无限空间的世纪!
我们应倡议：文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律;不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。
网络文明建设的心得体会篇五
明，是一座城市最亮丽的名片，是一城人民安乐祥和的生活见证，是一个城市核心价值与精神品位的集中体现。当五城联创的号角吹响千家万户，当明城市的创建工作紧锣密鼓展开，作为道德教育阵地之一的市实验中学，也在用自己的实际行动参与明、传播明、践行明。
树立社会主义核心价值观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神明建设的紧迫任务。11月以，为积极响应全市网络明传播工作，学校结合信息网络的传播优势，充分利用各班计算机时间，组织学生登录中国明网、十堰市明网、校园网等明网站，集体点击“明”。配合《全国青少年网络明公约》、《明上网自律公约》等相关教育资料，“上绿色健康网做明青少年”成为了这节信息的主题。
“图说我们的价值观”、“讲明树新风公益广告展”、“道德模范身边好人”、“明讲堂”、“志愿服务”等明网专题板块，让同学们在学习明礼仪知识、了解我市明城市创建工作的同时，深受了一次绿色网络的教育和洗礼。自觉遵守法律法规和道德准则，不做有损网络明、有悖网络道德、损害网络和谐的事，这样一节网络堂后，明上网、共建和谐成为了师生们的共识。
“明是一颗生命力顽强的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果。作为一名中学生，我们有责任、有义务弘扬明传统，树立良好的形象。”“每学期结束后，学校都会评选“四省之星”，作为上学期的明星，通过这次主题班会的学习，我对明二字有了更深的认识，今后，我会通过自己实实在在的明之举，为明校园、明十堰的创建贡献自己的力量。”11月初的一次班会上，一节节异彩纷呈的“明传播有你有我”主题班会进一步深化了对学生的明礼仪教育、行为习惯教育、公民道德规范教育。
同学们或是以辩论会的形式分析社会中、校园里存在的明与不明，或是通过讲故事的形式分享日常生活、我们身边的明与感动，或是以发人深省的小短剧诠释明的内涵，结合学校精神明建设和“四省”教育开展实际，进一步强化了同学们审视自身、反省自我的意识，促进了讲明语言，行明礼仪，做明事情，养明习惯，树明新风的良好风气形成。
明需要我们从行动中践行！以实验中学这个小明圈为起始，自觉从身边小事做起，从点滴明做起，明传播的队伍将不断向更宽更广的范围发散和壮大，奋发向上、崇德向善的正能量将强有力地吹响全市“五城联创”、明城市创建的冲锋号角！
网络文明建设的心得体会篇六
网络文明建设是当前社会发展的重要方向，需要广大网民共同努力推动，下面是推动网络文明建设高质量发展的心得体会：
首先，我们要树立正确的网络价值观。网络是一个开放的平台，信息的传播很快，我们要明确自己的价值取向，积极传播正能量，抵制不良信息，遵守网络规则和法律法规。只有明确了正确的网络价值观，才能够在网络世界中发挥积极作用。
其次，我们要保持良好的网络礼仪。在网络上，我们要尊重他人，文明交流，不做侮辱、欺凌他人的行为。在遇到网络争端时，我们要沉着应对，不进行人身攻击和恶意谩骂，保持冷静和理智，通过合理的argument表达自己的观点。
再次，我们要加强网络素养的培养。网络技术日新月异，我们要不断学习和更新自己的网络知识，了解网络安全知识，提高自己的网络素养。只有具备了一定的技术和安全意识，才能够更好地参与网络文明建设。
此外，我们还要弘扬网络公德。在网络上，我们要延续良好的社会公德，爱护他人的隐私，不传播他人的个人信息，不散布谣言和虚假信息，不散布色情、暴力等不健康内容。通过共同遵守网络公德，才能营造出良好的网络环境。
最后，我们要加强监督和管理。网络公共空间，需要政府、网络企业和广大网民共同参与管理。政府要出台相关法规和政策，加强对网络环境的管理和监督；网络企业要加强自律，建立健全的企业管理体系；广大网民要自觉遵守网络规则和法律法规，共同参与网络文明建设。
总之，推动网络文明建设高质量发展需要广大网民共同努力，树立正确的网络价值观，遵守网络规则和法律法规，保持良好的网络礼仪，提升自己的网络素养，弘扬网络公德，加强监督和管理。只有如此，才能够建设出一个健康、有序、文明的网络空间。
网络文明建设的心得体会篇七
近年来，随着互联网的迅猛发展，我们的生活变得越来越依赖网络。然而，网络安全问题也越来越受到广泛关注。我们面临着各种各样的网络安全威胁，如黑客攻击、数据泄露等，这些威胁给我们的生活、学习和工作都带来了巨大的威胁。因此，为了有效地保护我们的个人隐私、企业安全和国家利益，我们需要深刻认识网络安全问题，不断增强自己的网络安全意识，加强网络安全文明建设和管理，才能保障网络安全和健康有序的网络环境。
一、加强网络安全意识教育和培训
为了提高网络安全意识，每个人都应该从小做起，从根本上认识到网络安全的重要性。在学校、机关、企事业单位等各种社会团体中，对于网络安全意识教育和培训进行了广泛的开展，具体包括网络安全法规、网络安全知识、对常见网络安全威胁的认识和防范方法等。在日常生活中，我们要设立网络安全意识框架，增强自己的网络安全知识，切勿随意泄露个人隐私和机密信息，不要随意下载和安装来路不明的软件，不要访问来路不明的网站，密切关注自己的电脑和手机的安全状态等。
二、加强网络安全技术建设
随着计算机和互联网技术的不断发展，网络安全技术也在不断进步。在近几年中，网络安全技术经历了从病毒和木马到防火墙、密码学、数据混淆等多个阶段。在启用进级的网络安全技术的同时，我们还需要加强网络安全技术人才的培养和队伍的建立，提高网络安全技术攻防能力，避免网络安全事件的发生。
三、加强网络安全管理
网络安全管理不仅是政府责任，更是每个企事业单位和个人的责任。为了建立科学完善的网络安全管理体系，各个单位和个人应当制定并遵守网络安全管理制度和规章制度，保护用户的隐私和财产安全。同时，应当采取一些措施，比如加强信息安全人才的培养和队伍的建立，加强安全设施的维护和巡检，定期检查网络安全和防御系统，及时更新防御系统软件和病毒库，做好网络防御等方面的工作。
四、加强国际合作
网络安全已经发展成为全球性问题，因此需要每个国家之间进行合作。在网络安全领域，各国应该加强合作，积极开展信息分享，联手打击网络犯罪，制定国际网络安全规则和标准等，共同维护网络的健康有序发展和人类社会的和谐稳定。
五、加强监管和法律制度
网络安全不仅是个人和企业事务，也是国家安全和社会稳定的基本保障。为保障网络安全，我们需要加强政府监管和法律制度建设。在国家政策方面，需要采取对网络行业的监管措施，鼓励企业注重网络安全，加强网络安全技术的开发。在法律制度方面，需要加强网络安全立法，彻底保护个人隐私和企业信息安全。要严格打击网络犯罪，切实维护公民的合法权益。
综上所述，在网络安全文明建设方面，我们需要从加强网络安全教育、提高安全技术水平、加强安全管理、加强国际合作和加强监管法制五方面入手，形成坚实的网络安全防御体系，共同创造和谐的网络环境，让网络安全向前发展、繁荣和稳定。
网络文明建设的心得体会篇八
网络文明建设是当前亟需推动的一个重要领域，我在参与推动网络文明建设过程中积累了一些心得体会，以下是我的一些经验总结：
首先，要加强网络职责意识。作为网络社会的一员，每个人都应该有一种责任感，明白自己在网络空间中言行的影响力。我们应该充分认识到，网络世界并不是一个法外之地，我们的言行仍然需要遵守法律法规和社会道德规范。只有保持正确的网络职责意识，才能营造出积极向上的网络氛围。
其次，要加强网络素养培养。在网络时代，掌握一定的网络技能是必要的。我们需要了解网络世界的基本规则和使用方法，学会正确使用网络工具和服务。同时，我们还需要培养良好的信息鉴别能力，能够辨别真假信息，拒绝信谣传谣。通过提升网络素养，我们可以更加理性地参与网络讨论和交流，推动网络文明建设。
再次，要强化网络个人安全意识。网络空间存在着各种安全风险和威胁，我们要时刻保持警惕，保护好自己的个人信息和隐私。不随意泄露个人信息，不点击不明链接，不下载不明文件，不随意分享他人隐私。通过加强网络安全意识，我们可以避免落入网络诈骗陷阱，保护自己的合法权益。
此外，要倡导理性网络行为。在网络空间中，我们应该用理性的态度对待各种看法和观点。在参与网络讨论时，要注重讲求事实、尊重他人、遵循逻辑，以理性的言论推动网络话题的发展。我们要摒弃恶意批评、人身攻击等不良行为，以建设性的态度参与网络交流。
最后，要营造和谐的网络环境。网络空间是我们共同的家园，我们每个人都应该为营造和谐的网络环境出一份力。我们要尊重网络规则，尊重他人的言论自由，也要保护他人的合法权益。同时，我们要积极传播正能量，关注并参与社会公益事业，用自己的言行影响他人，营造出一个充满善意和友善的网络世界。
总之，推动网络文明建设需要每个网络社会成员的共同努力和参与。只有我们每个人都充分认识到自己在网络空间中的责任和作用，才能共同努力将网络世界建设得更加美好、和谐。
网络文明建设的心得体会篇九
首先，传播正能量是网络文明建设的核心。网络是信息传播的重要渠道，我们应该积极利用网络平台传播正面、积极的内容，传递正能量。作为网络用户，我们应该从自身做起，不随意传播谣言、低俗信息，不引导或参与网络暴力，而是积极传播正面价值观、正能量的事物，营造积极向上的网络环境。
其次，合理使用网络技术是网络文明建设的关键。在网络时代，科技的快速发展给我们带来了许多便利，但也带来了一些问题。比如，过度使用手机、电脑等电子产品会导致依赖性增加，影响生活质量。因此，我们要合理使用网络技术，掌握正确的使用方式和时间分配，避免沉迷虚拟世界而忽略了真实生活。
再次，培养网络素养是网络文明建设的基础。要在网络文明建设中推动高质量发展，人们需要具备一定的网络素养，包括正确理解信息、辨别真伪、懂得网络礼仪等等。通过提高自身的网络素养，我们能够更好地理解并应对网络上的问题，做到言行得体、积极参与网络建设。
最后，建立监管和惩处机制是确保网络文明建设高质量发展的重要保障。网络空间的开放性和无形性给了一些不法分子滥用网络平台的机会。因此，建立相应的监管和惩处机制，对违法违规行为进行查处和惩处，既能够保护网络环境的安全和健康，也可以起到警示作用，提高网络文明建设的效果。
总之，推动网络文明建设高质量发展是一个复杂而长期的过程。在参与其中时，我们应该传播正能量、合理使用网络技术、培养网络素养，并建立监管和惩处机制，以确保网络文明建设的高质量发展，营造良好的网络环境。
网络文明建设的心得体会篇十
为进一步巩固和加强食盐销售网络建设，不断完善食盐供应链管理，保障食盐供应和食盐安全，提高食盐“三率”水平，根据食盐流通现代化的要求，结合我市实际，制定以下意见，请认真贯彻执行。
1.继续实行食盐零售许可证制度。按照布局合理、方便群众、保障供应、管理规范的总体要求，合理设置食盐零售点。
2.合理布局，严格控制数量。以每千人居住区1至2处的密度许可设置食盐零售点，对申请办理食盐零售许可证的业户，要进行现场考察，把好零售网点的准入关。
3.依法许可。各县区盐务局应当将食盐零售许可的依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等予以公示，并严格按照食盐零售的许可条件、许可程序依法办理。
1.健全食盐零售网点“户籍化”电子数据档案。对各食盐零售业户的经营地址、规模、销售区域、经营情况、联系电话等要详细登记，建立和完善电子台帐，积极推进食盐零售网点的管理规范化。
2.推行分级管理。根据食盐零售业户的守法经营、市场协管、销售数量、经营环境等情况，对食盐零售网点实行a（优秀）、b（良好）、c（一般）、d（较差）四级管理，并注重抓好“食盐零售示范点”的培育建设工作，以正确引导和激励零售网点自觉地维护专营、宣传专营。
各县区盐务局要尽快制定配套管理方案，并上报市局盐政管理科。
3.严格监管。要依法从严查处持证业户超范围从事食盐转批发经营或者夹带购销私盐的违法行为，严厉打击无证经营，不断净化食盐零售市场，维护合法食盐零售业户的正当利益。
4.加强监督。市局将进一步加大监管力度，采取多种形式对各县区的网点建设情况进行调查、监督，积极受理零售网点的举报投诉，并及时向县区反馈。市局将对督查的有关情况进行不定期通报。
1.利用多种形式，进一步加强盐业法规、碘盐知识的宣传和普及工作，特别是对农村网点的宣传教育，要为其提供必要的简易宣传设施、各类宣传资料和咨询服务，努力扩大宣传的覆盖面和知晓率。
2.实行服务联系点制度。干部职工要深入基层调查研究，倾听网点呼声，帮助网点解决实际问题。
3.继续加强和创新“四个一”管理服务。制定服务规范，加强考评考核；创新服务方式，履行服务承诺，使服务工作逐步达到标准化、规范化，不断提高服务质量和服务水平。
网络文明建设的心得体会篇十一
为充分发挥网络教育在中小学教育中的重要作用，在全市中小学推广网络教育，提高学校网络建设水平和网络教育水平，推进全市教育系统教育信息化和网络化进程，抢占教育现代化的“制高点”。增强中小学生的计算机应用意识和网络意识，普及计算机知识，弘扬网络教育文化，培养学生的信息素养，创办良好的信息教育环境，提高素质教育水平，吉林市科委、吉林市教委将在全市中小学开展“中小学校园网络教育文化节”系列活动，活动的具体方案如下：
一.活动组织：
本次文化节系列活动将吉林市科委和吉林市教委共同组织，本着普及网络知识，增强信息意识，弘扬网络文化，提高网络建设水平，推进信息化教育的目的，在全市中小学校开展一系列网络教育活动。活动将以吉林市第二实验小学校为依托，充分借用其优越的网络教育优势和先进的网络教育环境，发挥资源共享、典型引路的作用，带动全市中小学校的网络建设，提高全市中小学生的信息素养。
二.活动内容：
本次活动将历时一个学期，开展以下各项活动：
1.网络教育文化节开幕式暨全市中小学校园网络建设工作会。
2.全市中小学生计算机应用大奖赛。
3.网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。
4.中小学生网络教育参观访问活动。
5.网络教育征文活动。
6.网络教育文化节闭幕式暨“全市中小学生雾凇it冬令营”活动。
三.具体安排：
(一)网络教育文化节开幕式(中小学校园网络建设工作会)
时间：20xx年10月14日。
地点：
内容：
1.文化节开幕式。
2.吉林市基础教育网络技术研究中心、吉林市初等教育电子开放教室、吉林市教育信息网络中心、吉林省兴华计算机技术开发有限责任公司成立仪式。
3.吉林市教育信息网开通剪彩。
4.吉林市中小学校园网络建设工作会。
5.校园网络教育活动家长开放日活动。
(二)全市中小学生计算机应用大奖赛
时间：20xx年10月~12月
内容：
1.中小学生网页制作评比。要求自选专题进行现场制作，总页数不少于5页，形成一个小的专题网页，开发和制作的工具不限。
2.中小学生电脑绘画评比。创作的工具不限，如画笔、金山画王、photshop等，画面尺寸不限，内容不限。
3.中小学生电子小报制作评比。要求使用word进行创作，a3纸样，要求文字和图片比例为3：2，自选内容进行现场创作。
4.中小学生网络知识大奖赛(电视公开赛)。其中包括网络知识、计算机知识等。由主办单位下发大赛的内容。
具体要求：
1.20xx年10月为各校选拔时间，由主办单位下发参赛内容、范围及规则。
2.20xx年11月为各区选拔时间，根据主办单位下发的参赛内容进行选择，然后组成代表队。
3.竞赛分中学组和小学组，以县(市)区为单位，即分吉林市九县(市)区，外加吉铁、吉化共十一个代表队，每个代表队要求30人，网页制作10人，电子小报10人，电脑绘画10人。
4.条件允许的中小学也可单独组队参赛。
5.综合竞赛安排在1月份进行。网页制作、电子小报、电脑绘画为上机操作，网络知识大赛为现场比赛。
奖励办法：
1.本次活动中学组和小学组分评，评出中学组团体前3名，小学组团体前5名，颁发证书和奖品。
2.本次活动还将评比个人单项奖。
网页制作：一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
电子小报：一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
电脑绘画：一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
网络知识大赛：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
本次活动还将评出优秀组织奖和优秀辅导教师奖若干名。
(三)网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动
时间：20xx年10月28日
内容：以电脑公司和学校为基地，开展技术咨询、技术服务活动，组织学生家长及学生参与活动，提供计算机及网络硬件、软件技术咨询、免费服务活动，提供免费上网活动，增强家长和学生的网络意识，充分认识计算机和网络，认识现代化手段对学生的学习和成长的重要作用。
地点：吉林市第二实验小学校门前及电脑公司。
(四)中小学生网络教育参观访问活动。
时间：11月18日
内容：以吉林市科贸商城、吉林市物华电脑城、吉林市第二实验小学校为基地，在上述三个地点开展参观访问活动，让家长和学生们充分感受计算机文化，了解计算机及网络的发展现状和发展前景，增强网络教育意识，提高认识，提高我市家长及学生对现代化手段的认识水平。
(五)网络教育征文活动
时间：10月28日至11月17日。
内容：以“网络教育法制建设”为主题，在全市中小学生中开展“我与电脑”，“我与网络”，“我看internet”等与之相关的系列征文活动，征文可以用文字形式参评，也可以直接在“吉林市教育信息网”和“吉林市雾凇网上学园”网站上参评。外省市的学生也可以在网上直接参评。征文将以全县(市)区为单位进行统一上报评比，评出优秀组织奖和征文一、二、三等奖若干名，获奖者将发给由吉林市科委和吉林市教委联合下发的获奖证书。获奖征文还将在“吉林市教育信息网”“雾凇网上学园”上公布，并择优刊登在《家庭教育指导》刊物上。
(六)文化节闭幕式暨“雾凇it冬令营”活动
时间：20xx年1月中旬。
内容：
1.文化节闭幕式。
2.中小学生计算机应用能力大奖赛颁奖
3.网络教育征文活动颁奖
4.“雾凇it冬令营”
凡在各项评比中获奖的学校、教师、学生均可获得相应的奖励，并参加本届文化节组织的冬令营活动。在冬令营期间，将开展下列活动：
1.参观访问活动。
2.免费上网及网络实践活动。
3.游“江城”系列活动。
本次活动将历时半年，范围包括学生家长及教师和中小学生在内。关于各项活动的具体通知另定，望各校能积极准备，届时参加文化节系列活动，使我市的教育信息水平再上一个新台阶!
本次活动的未尽事宜，将由吉林市科委、吉林市教委联合下发的具体活动通知中安排。
网络文明建设的心得体会篇十二
各位领导，各位老师，同学们：
大家早上好！
当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。网络给我们带来许多方便。我们可以在网上查阅资料、看最新的消息；还可以开阔我们的视野，促进我们的学业。
网络可以交给你无穷多的知识，但假若你利用不当，便有可能连自己的生命都受到损害。上网容易使人麻木、浪费光阴；少年儿童自控能力较差，容易迷恋于网络；电脑的辐射较大，容易对眼睛和身体造成损害；有些人把心思寄托在网络上，没心思上班，上学，最后丧失美好的前途。
作为21世纪的我们，不应该沉迷于虚拟世界、网络。不是说我们不应该去上网，相反我们提倡上网。但我们不能过多的把光阴浪费在网上，不能依赖网络。只有这样，我们才能在网络中吸取更多、更好的知识，因此我们倡导文明上网。
亲爱的同学们，我们风华正茂，有理想、有抱负；我们胸怀大志，有热情，有勇气。让我们携起手来，从我做起，文明上网，健康成长，用我们每一个人的努力，共创一片净土蓝天！
我的演讲完了，谢谢大家！
网络文明建设的心得体会篇十三
20xx年是实施“十二五”规划的开局一年。一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在县广电局的关心、支持下，我镇紧紧围绕镇域发展战略，以夯实农村文化活动阵地为抓手，以丰富农村群众文化活动为内容，以保障群众生活生产安全为目的，抓紧实施农村广播应急网络建设，赋予广播更多功能，让农村广播的小喇叭在文化惠民和应对突发事件中发挥大作用，扎实有效的推进了全镇各项工作的开展，农村广播应急网络工作也取得了一定的成绩，现总结如下：
农村应急广播体系在文化惠民和应对突发事件中发挥着不可替代的重要作用，是最符合农村实际，传播最快捷、覆盖最广泛的现代化应急调度指挥工具。我镇地处山区，农村文化生活落后，而且夏季雨水较多易发生洪涝灾害，镇政府充分认识到了农村广播应急网络的重要性，本着对人民群众文化活动和生活生产高度负责的态度，组织召开了会议，组织成立了任组长、任副组长、为成员的农村广播应急网络管理工作机构，明确了职责分工，细化了工作目标，切实加强对农村广播应急网络的组织领导。
我镇有三分之一的人口居住在偏远农村，信息不畅、环境恶劣，若发生险情广播就成为最快捷、最广泛的应急调度指挥工具，可以有效避免人员伤亡、减少财产损失、动员各方力量处理突发事件。所以镇政府在和广电局的联系下，给五个村配备了音响、喇叭、固定电话，并制定专人负责，并要求相关人员保持手机畅通。此外，还制定了农村广播应急网络室管理规章制度，并要求制度上墙。
镇政府严格要求各村负责人员把广播预警和政策文化宣传结合起来，平时转播各类惠民政策和国家的相关法律法规，遇到紧急情况时提前预警，减少财产损失，并将相关播放记录和设备运行情况记录在档。镇政府和各村负责人员规范操作相关设备，并定期进行设备检查与维护。
发挥效用是工作的基础和保证，只有效用发挥到位了，老百姓满意了，群众才会有积极性，这项工作才算做到了实处。镇政府深入研究建得好、管得住、用得上的新机制，切实改变以往重建设、轻服务的现象，全面提高全镇广播应急服务的能力和水平，把这项民心工程做实、做细、做好，让农村老百姓真正离不开。一是不断丰富农村文化生活和宣传各项惠民政策。要求各村播放内容健康向上、技术先进的种植、养殖等科学技术，给老百姓带来实惠。在三八妇女节、七一建军节、国庆节等重大节日时，播放与之有关的内容，丰富和提高群众的知识水平。在开展收缴新农合、城乡居民养老保险等各项农村工作时使用大喇叭进行宣传，都取得了良好的效果。二是在关键时刻发挥广播的应急功能。我镇处在陕南，夏季雨水较多，今年夏天广播就发挥了很大的救灾救急功能。像在今年7月，接到省市县防汛通知或特大暴雨通知后，立即打电话到各村广播负责人处，各村的大喇叭立马响起，向村民预告即将到来的险情，请村民做好准备工作，处于危险地段的立即撤离，杜绝了生命财产的损失。
过去一年中我们取得了一定成绩，对取得的成绩我们将进一步巩固并拓展廷伸。但在工作中还存在着不足：一是农村广播应急网络建设资金不足。二是农村广播应急网络组织和管理、奖励等长效机制尚未建立健全。对此，在以后的工作中，我们将扬长避短，改进工作方法，加强领导，多方征求意见建议和扶持，充分发挥农村广播应急网的应急性能，将灾害性天气以信息能够及时传达到广大群众中去，传播科学文化知识，丰富广大群众的文化生活，让农村广播应急网的性能发挥到极致，不断提高全镇广播应急网络管理和服务水平，促进全镇社会经济又好又快发展。
网络文明建设的心得体会篇十四
各位领导，各位老师，同学们：
大家早上好！
近来，关于网络所出现的问题，已引起了家长、学校和社会的关注，作为青年学生，我们应该对这一问题有正确的认识。在技术飞速发展的今天，网上冲浪成为了一种流行的时尚，它以速度快、容量大、便于交流的特点，吸引着越来越多的人去浏览它，当然，这股网络世纪风也吹进了我们青少年学生的生活里。
在网络世界里，有网上学校、网上医院、网上新闻、网上音乐等，还有政治、经济、科技、体育、军事等各个方面的信息，在聊天室里跟网友们谈天说地，或来一场象棋大战，和高手一比高低。过节了，发个e—mail，让朋友亲戚感受到你的祝福。的确，网络使我们视野开阔、思维活跃、反应迅速、知识广博。
但是，在浩瀚如海的信息网络中鱼龙混杂，我们学生好奇心重、接受能力强，而处理信息、过滤信息的能力弱，自控能力较低，大量混杂的信息容易被青少年所感知，其中一些不健康的东西会给我们身心带来危害。如果我们过度地沉迷于虚拟世界、聊天游戏，就会荒废学习，影响健康良好的生活，得不偿失，后患无穷！
对此，去年11月，团中央等8个单位发布了《全国青少年网络文明公约》，提倡"要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。"只要我们正确健康地上网，网络就会成为我们青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
作为新世纪的青少年，我们应该加强网络道德修养，提高自律意识和自我保护能力，学公约，守公约，从思想上筑起防火墙，以新的姿态、用新的思维、展示新的风范、共创网络文明新天地！
网络文明建设的心得体会篇十五
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促动网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促动社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实展开“网络文明传播志愿者”教育活动，从提升学生理解着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地理解网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。
二、领导小组
组长
副组长：
成员：
三、活动目标
通过本次活动，使学生真正理解网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观点和自律意识、自控水平，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
四、主要工作任务
1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。
2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设相关内容。
五、志愿者基本情况
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持准确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。
2、承担义务
（1）展示创建成果。展开网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常注重本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。
（2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，增强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。
（3）引领舆论导向。展开网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入展开劝阻网络不文明行为活动，以准确的舆论引导人，持续提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明水准。
六、活动要求
1、精心组织、务求实效。要增强宣传、积极动员，让教职工深刻理解文明志愿服务活动的.重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在展开志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。
2、注意形象、遵守纪律。在展开活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。
3、主动联系，形成合力。文明志愿者服务队要即时向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上取得领导支持。
七、方法步骤
本次网络文明传播志愿者主题教育共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动。
此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传播志愿者”主题教育启动大会，制定“网络文明传播志愿者”主题教育方案。成立主题教育领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“网络文明传播志愿者”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和准确的舆论导向。
第二阶段：调查摸底。
教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。所以，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真完成《学生进入网吧情况调查问卷》。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。
第三阶段：集中教育。
这个阶段要突出做好以下几方面工作：
(一) 采取多种形式，增强学生教育学校将把此次主题教育作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育与各项活动之中。团委会集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，展开丰富多彩的教育活动——如：主题班队会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传播志愿者”知识讲座，对全校师生实行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受水平，把网络知识和使用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点实行网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。四是学校要求各班展开以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提升网络道德素养，自尊自律，网络文明传播志愿者，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。
（二）构筑家校桥梁，携手教育学生家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，增强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等形式，即时与学生家长沟通。一要协助家长提升对网吧的理解，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长增强校外时间学生的监控和管理；三要即时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话。
（三）开放微机室，满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。所以，在教学过程中教师要准确处理好疏与堵的关系。信息技术老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的水平。学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。
（四）协调社区教育，营造共管局面。网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，即时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。
